幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿（通用15篇）

科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的`決定》，20xx年五一勞動(dòng)節(jié)放假事宜安排如下：

5月x日-5月x日為勞動(dòng)節(jié)假期，共x天。

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)和配合加強(qiáng)對(duì)孩子節(jié)假日的安全教育：

1、加強(qiáng)外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護(hù)與照顧。

2、飲食睡眠要有規(guī)律，不要暴飲暴食。

3、春季是流感多發(fā)季節(jié)，注意幼兒防寒保暖，多喝開水，多吃蔬菜水果，預(yù)防春季流行性感冒，咳嗽，增加幼兒抵抗力。

4、由于甲流傳播比較嚴(yán)重，為了我園幼兒的健康，凡假期內(nèi)出境、出京及在京的全體幼兒與教師一律在家隔離觀察二至三天,并認(rèn)真填寫xx幼兒觀察記錄表，入園時(shí)將本通知回執(zhí)單交至xx保健室。

望家長(zhǎng)周知!

xx國(guó)際全體教職員工提前祝所有家長(zhǎng)及小朋友勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

xx國(guó)際辦公部及保健部。

20xx年xx月xx日。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇二

親愛的家長(zhǎng)：您們好!

敏捷御景苑根據(jù)上級(jí)放假通知精神，我園的“五一”放假安排如下：

放假時(shí)間：4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假，共3天。

為使孩子渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，請(qǐng)您留意以下溫馨提示：

1、放假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起(盡量做到中午讓孩子午休)，保證寶寶有規(guī)律的`飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、請(qǐng)您時(shí)刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品;同時(shí)注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離火、電、開水，保護(hù)好寶寶的安全。

3、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，不到人口密集的地方。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可要保重好身體哦!

祝大、小朋友們勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇三

勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)，以學(xué)生操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育。它主要包括勞動(dòng)、家政、技術(shù)、職業(yè)準(zhǔn)備四個(gè)方面。而縫布袋是屬家政類中的手縫項(xiàng)目，手縫是小學(xué)“勞動(dòng)與技術(shù)”教育技術(shù)初步的內(nèi)容之一，主要是通過(guò)具體的作品制作形成包括布材料的認(rèn)識(shí)、針工具的使用、簡(jiǎn)單式樣的設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易的各種針?lè)ǖ闹谱鞯仍趦?nèi)的基礎(chǔ)能力。本課的設(shè)計(jì)意圖是學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)縫制各種功能的布制作品來(lái)體驗(yàn)縫制勞動(dòng)，學(xué)會(huì)穿針、引線；學(xué)會(huì)平針?lè)?、排針?lè)ǖ瓤p紉的基本技能，使學(xué)生不僅能在玩中學(xué)縫紉本領(lǐng)，還能解決日常生活中遇到的縫補(bǔ)問(wèn)題，提高生活自理能力，并用縫紉技能來(lái)美化自己的生活環(huán)境，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美帶來(lái)的快樂(lè)。

這是學(xué)生第一次接觸手縫這一內(nèi)容，他們對(duì)針線活的了解幾乎為零，但通過(guò)前一個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)穿線、打結(jié)兩個(gè)基本技能，了解平針的基本方法，能簡(jiǎn)單的把兩塊布縫合。但縫制技術(shù)不夠熟練，作品比較粗糙。

基于對(duì)教材的理解和分析，以及對(duì)學(xué)生情況的分析，本人將該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為：

1、知識(shí)目標(biāo)：

知道手工縫紉是人生活中的基本技能之一。這種勞動(dòng)可以為我們生活帶來(lái)方便，也可以為人們的生活創(chuàng)造很多產(chǎn)品，豐富我們的生活。學(xué)生知道縫紉發(fā)展到現(xiàn)在已成為一種重要的加工業(yè)。它常用工具是針。

2、能力目標(biāo)：

能根據(jù)自己的喜好及需要設(shè)計(jì)并制作一只簡(jiǎn)單的小布袋。初步嘗試用平針?lè)ò研〔即p制好，要求盡量縫得針腳勻稱，縫合平整。能對(duì)自己或同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出贊賞和修改意見。形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

3、情感目標(biāo)：

根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)，自己親自制作小布袋，體驗(yàn)自己已經(jīng)很能干。在與同伴一起合作、討論制作的步驟，一起互相協(xié)作的過(guò)程中，體會(huì)合作的重要性，感受勞動(dòng)是一種創(chuàng)造，形成積極的生活態(tài)度。

本教材的重點(diǎn)是用平針?lè)p制小布袋，難點(diǎn)是讓學(xué)生根據(jù)自己材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)縫制合適的布袋。

平針縫紉法是縫紉技能中一種最簡(jiǎn)單、最基本的針?lè)?，也是一種勞動(dòng)的基本技能，學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握。制作小布袋不是用平針?lè)ò褍善伎p合即可，它需要學(xué)生的綜合素質(zhì)，如會(huì)根據(jù)作品用途、所帶材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、裁剪、美化等，需要更多的技能與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生而言比較難，應(yīng)定為難點(diǎn)。

課前多媒體出示一個(gè)卡通人物，提示學(xué)生所需要的工具是否準(zhǔn)備齊全了，這一方面符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又體現(xiàn)了教師課堂教學(xué)的人文性。

學(xué)生準(zhǔn)備：材料：布、線、絲帶等。

工具：針、剪刀、指鐵箍、劃粉等。

具體環(huán)節(jié)：

一、情景激趣、欣賞美。

興趣是最好的老師，在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我從激發(fā)學(xué)生興趣著手，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

從學(xué)生熟悉的日常生活情景導(dǎo)入，課件出示日常生活中各種各樣的布包（手機(jī)包、零錢包、購(gòu)物袋等），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的作用。教師再進(jìn)一步提問(wèn)：你們想自己親手做一個(gè)這樣的布袋嗎？從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的課題：巧手縫布袋。

二、發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)美。

愛因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，而想象力概括著一切，推動(dòng)著世界的發(fā)展。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我始終堅(jiān)持把激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維放在首位。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所帶材料的特點(diǎn)，大膽的設(shè)計(jì)出不同形狀的布袋。這是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。

（1）學(xué)生獨(dú)立思考根據(jù)自己所帶材料的特點(diǎn)，完成設(shè)計(jì)圖。

在設(shè)計(jì)前，教師先讓學(xué)生思考：應(yīng)從哪些方面去構(gòu)思設(shè)計(jì)方案。學(xué)生在交流討論中得出：應(yīng)從布袋的大小、形狀、用途和自己所帶的材料去考慮設(shè)計(jì)。教師重點(diǎn)從兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)：一從布袋的用途，教師展示一塊比較小的布，學(xué)生能回答只能做一個(gè)小布袋，這時(shí)教師進(jìn)一步追問(wèn)：這小布袋能用來(lái)做什么呢？進(jìn)而引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考：可以用來(lái)當(dāng)零錢袋、手機(jī)袋，從而能夠根據(jù)布袋的功能對(duì)布袋的設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的修改和美化。同樣，象這種比較大的布做的大布袋，它的功能就和小布袋不同，加上帶子就可用來(lái)當(dāng)雜務(wù)袋、購(gòu)物袋等。二從布袋的外觀，在形狀的設(shè)計(jì)上，教師要提倡設(shè)計(jì)形狀的多樣化：如心形、圓形等。在材料使用上，啟發(fā)學(xué)生用更多的材料使自己的布袋更美觀：如在布袋上可以用平針銹上或貼上簡(jiǎn)單的`圖案或釘上紐扣作為裝飾。當(dāng)學(xué)生有創(chuàng)作靈感時(shí)，教師放手讓學(xué)生自己完成設(shè)計(jì)。

（2）小組交流：和組員討論，聽聽別人的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。修改設(shè)計(jì)方案。

（3）全班交流。重點(diǎn)交流：設(shè)計(jì)作品的用途，設(shè)計(jì)中學(xué)生是否考慮自己布的大小等情況，以及設(shè)想作品的難易度，學(xué)生是否有能力把設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。使得學(xué)生的設(shè)計(jì)變的更完美，也更利于實(shí)現(xiàn)，防止學(xué)生設(shè)計(jì)中出現(xiàn)太難操作的環(huán)節(jié)。盡量做到讓學(xué)生的設(shè)計(jì)到制作是“跳一跳，摘到桃子的距離。”

三、探討做法——?jiǎng)?chuàng)造美。

先用直觀演示的方法，讓學(xué)生回顧平針?lè)ā＝處熆刹捎迷谕队皟x下邊演示邊講解。當(dāng)學(xué)生反饋時(shí)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)演示，老師有需要時(shí)幫忙，用一針朝上，一針朝下，自右到左，提醒：均勻縫制，針腳的長(zhǎng)短要整齊一律。為了防止學(xué)生作品中出現(xiàn)針腳很疏松的情況，教師出示兩只逢好的布袋，一只平針密集，一只平針稀疏，讓學(xué)生比較效果。感知平針勻稱密集能使得袋子更牢固美觀。

接著讓學(xué)生根據(jù)書本流程圖，想一想逢布袋的過(guò)程，然后再進(jìn)行交流反饋。從學(xué)生的討論中，教師總結(jié)出做布袋的基本過(guò)程：對(duì)折，裁剪，縫合，翻面，收口。并提醒學(xué)生制作時(shí)的注意點(diǎn)：如裁剪時(shí)，可先用劃粉或者粉筆畫好需要裁減的線，請(qǐng)同學(xué)幫忙拉直布，用刀裁減。

四、師生評(píng)價(jià)——展示美。

在學(xué)生完成自己的作品以后，教師出示自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)順利完成我的作品，可以得一顆星；很認(rèn)真地制作布袋，可以得一顆星；在制作過(guò)程中，我非常注意衛(wèi)生和安全，可以得一顆星；我很滿意我的作品，可以得一顆星。讓學(xué)生從能力、態(tài)度、情感、作品創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面的自評(píng)。然后在全班開展交流，請(qǐng)學(xué)生拿著自己設(shè)計(jì)制作的袋子，來(lái)簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)意圖、作用、優(yōu)點(diǎn)等，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，提出自己的意見。對(duì)于失敗的作品，也請(qǐng)學(xué)生分析存在的問(wèn)題，提出修改方法，有利于學(xué)生進(jìn)一步加以改進(jìn)，使作品更加完美，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。在引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)以后，在班級(jí)內(nèi)開展“布袋專柜”活動(dòng)。在“布袋專柜”中，教師展示一些用廢棄物品做成的布袋（如用背心改裝的手提袋、用廢棄塑料紙編制的環(huán)保帶以及用裙子和圍巾改裝的小背包），拓展學(xué)生的思維，使學(xué)生在課余時(shí)間利用更多的材料去創(chuàng)造更有新意的布藝作品。

在評(píng)價(jià)中我始終本著是否有利于學(xué)生發(fā)展的這一基本原則，把自評(píng)和他評(píng)結(jié)合起來(lái)，給每一位學(xué)生充分展示自己的機(jī)會(huì)，樹立起對(duì)自我的信心，學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行了最直接的交流和溝通，最后讓學(xué)生進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)，不僅是對(duì)本節(jié)課的應(yīng)用，也是本節(jié)課的升華。

作為一門面向生活、面向勞動(dòng)的學(xué)科——?jiǎng)趧?dòng)技術(shù)，綜觀整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，全由學(xué)生自主完成，使學(xué)生真正成為了課堂的主人，并在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上極力體現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)改革中，提倡的“在動(dòng)手和動(dòng)腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成”這一目標(biāo)，始終以發(fā)展和創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，通過(guò)我的設(shè)計(jì)、教學(xué)，我相信，學(xué)生一定能在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇四

校內(nèi)各部門：

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于。

20xx。

精神。

x月x日至x月x日為“勞動(dòng)節(jié)”法定節(jié)假日放假x天。

請(qǐng)各二級(jí)幼兒園做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，各部門妥善安排好值班和安全保衛(wèi)工作。

根據(jù)公開征求意見結(jié)果，并經(jīng)學(xué)校研究決定，自5月7日起執(zhí)行調(diào)整后的作息時(shí)間,各部門要嚴(yán)格執(zhí)行新的作息時(shí)間,認(rèn)真執(zhí)行考勤。

校長(zhǎng)辦公室。

教務(wù)處。

20xx。

年x月xx日

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇五

親愛的家長(zhǎng)：

您好!我園五一放假時(shí)間安排，4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假，共3天。

為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康的節(jié)日，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好安全教育，切實(shí)履行起監(jiān)護(hù)孩子的重任，保證讓孩子過(guò)一個(gè)愉快和有意義的假期。請(qǐng)您注意以下事項(xiàng)：

1、保持良好的生活作息制度，堅(jiān)持早睡早起。

2、教育幼兒不玩火、不玩電，不私自去游泳，不在水渠等危險(xiǎn)領(lǐng)域旁嬉戲玩耍。

3、加強(qiáng)幼兒交通安全教育，教育幼兒不在公路邊玩耍，不乘超速、超載、無(wú)牌照的`車及密封貨車。

4、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃變質(zhì)、霉?fàn)€、無(wú)衛(wèi)生許可證、超過(guò)保質(zhì)期的食品。

5、放假期間，請(qǐng)您隨時(shí)留意孩子的身體情況，如有發(fā)熱、皮疹等癥狀，切不可大意，要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院診治。

6、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，您一定要讓孩子有充足的睡眠時(shí)間，注意房間的空氣流通和孩子的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子勤洗手的良好習(xí)慣，不要帶孩子去人員密集的場(chǎng)所。外出時(shí)，也要注意飲食衛(wèi)生。

祝您及家人健康愉快地度過(guò)一個(gè)美好的假期!

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇六

各校區(qū)，各部門、各單位：

根據(jù)國(guó)務(wù)院20xx年五一放假通知。

精神。

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際經(jīng)研究決定20xx年5月1日至5月3日放假共3天。

放假前各單位要對(duì)師生進(jìn)行安全及遵紀(jì)守法教育，妥善安排好假期值班、衛(wèi)生防疫和安全保衛(wèi)等工作。需要補(bǔ)課的教師請(qǐng)與教務(wù)處教務(wù)科聯(lián)系。

特此通知!

xx幼兒園辦公室。

20xx年4月24日。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇七

各院（部）、學(xué)校各部門：

精神。

結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)將xx“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)及“五四”青年節(jié)放假安排通知如下：

1.

20xx。

年5月1日（星期四）至5月3日（星期六）放假調(diào)休，共3天。xx年5月4日（星期日）上班。

2.

20xx。

年5月4日（星期日）下午全校青年放假半天。

20xx。

年5月4日（星期日）上xx年5月2日（星期五）的課。

委辦公室和校長(zhǎng)辦公室并妥善處置。

從5月1日起，我校開始執(zhí)行夏季作息時(shí)間,請(qǐng)各院（部）和學(xué)校各部門根據(jù)《安陽(yáng)工幼兒園作息時(shí)間表》作好安排。

附：《xx幼兒園作息時(shí)間表》。

校長(zhǎng)辦公室。

20xx。

年4月23日

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!一年一度的“五一“節(jié)即將來(lái)到，根據(jù)教育局“五一”節(jié)放假要求，我園作如下安排：

4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假，共3天。

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的.五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

為了幼兒有個(gè)良好的五一假期，提出以下倡議與要求：

1、注意交通安全。五一期間交通擁堵，出行時(shí)教育孩子遵守交通規(guī)則，不要乘坐三無(wú)車輛，要密切關(guān)注車況，騎車、開車時(shí)要注意檢查車輛安全狀況，注意遵守相關(guān)交通法規(guī)。

2、注意飲食安全。教育幼兒不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹(jǐn)防病從口入。

3、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)們適當(dāng)?shù)慕o孩子們?cè)鰷p衣服，以免引發(fā)感冒，咳嗽。做好預(yù)防傳染病的工作。

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，開心每一天。

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇九

現(xiàn)將我園20xx年五一勞動(dòng)節(jié)放假相關(guān)事宜安排如下：

20xx年4月29日(星期日)、4月30日(星期一)、5月1日(星期二)休息，共3天。4月28日(星期六)上星期一的課，年5月2日(周三)按時(shí)到校上課。

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時(shí)，切記“珍愛生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，提高孩子自我保護(hù)的能力。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡。

3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場(chǎng)所。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挘鰪?qiáng)體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。

5、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩游戲。

6、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時(shí)，不要讓孩子吃生、冷、硬的'食品，更不要暴飲暴食，以免引起孩子的腸胃不適。

最后，祝大家五一節(jié)快樂(lè)!

20xx年x月x日。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇十

勞動(dòng)節(jié)，真快樂(lè)，我?guī)蛬寢尭牲c(diǎn)活。

媽媽擦玻璃，我給洗麻布，媽媽擦地板，我來(lái)洗拖布。

媽媽上班累，我給捶捶背。

媽媽夸我好孩子，我說(shuō)勞動(dòng)是美德。

兒歌13：太陽(yáng)和我做值日。

太陽(yáng)剛剛睜開眼，我也高興到校園。

太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。

我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。

不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。

太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。

我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。

兒歌14：勞動(dòng)最光榮。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能幫媽媽干活了，掃地，擦桌子，疊被子。我覺得勞動(dòng)最光榮。

兒歌15：熱愛勞動(dòng)。

小朋友，起得早，他幫媽媽把地掃。

小花貓，喵喵叫，難道你也把地掃?

小朋友，愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)長(zhǎng)本領(lǐng)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇十一

教師講授"五?一"勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

1、認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

3、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。

導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰(shuí)？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者？

1、觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

1、觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇十二

1．以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

2．提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3．通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。

4．以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度。

5．豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。

20xx年5月13日晚上6：30。

社區(qū)演出廣場(chǎng)。

（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展。

要求1：各班根據(jù)愛國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

負(fù)責(zé)人：

要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。

負(fù)責(zé)人：王巖。

要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的.祖國(guó)，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人：

（二）演出背景及橫幅。

橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。

要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。

負(fù)責(zé)人：

（三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作。

要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。

負(fù)責(zé)人：（四）晚餐準(zhǔn)備。

要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

負(fù)責(zé)人：肖靜。

（五）幼兒接送。

要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車。

負(fù)責(zé)人：

（六）入場(chǎng)券的制作及發(fā)放。

要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開放。

負(fù)責(zé)人：張紅。

（七）會(huì)場(chǎng)布置。

要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙）。

負(fù)責(zé)人：王巖。

（八）現(xiàn)場(chǎng)管理。

要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開放。

負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙。

要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場(chǎng)管理人員。

音響管理：攝像、錄像：接待：

社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖。

安全：催場(chǎng)：

1．大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2．主持人宣布活動(dòng)開始。

3．介紹嘉賓。

4．園長(zhǎng)講話。

5．演出開始。

1．本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車。

2．節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇十三

五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的五一長(zhǎng)假。

二、教學(xué)過(guò)程。

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則，注重乘車安全，不乘＂病車＂和超載車輛；不在公路上學(xué)騎自行車，在公路上行走要注意來(lái)往車輛，做到＂一停二看三通過(guò)＂，不爬車，追車，不強(qiáng)行攔車，不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門。

5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。

三、總結(jié)。

同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇十四

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤。

2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程。

3.樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的'奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

一、導(dǎo)入部分：

1、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察。

——小朋友們這件t恤好看嗎?

——t恤上都有些什么顏色?

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、欣賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過(guò)程。

(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。

2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

(1)示范扎染的過(guò)程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

三、教師指導(dǎo)：

1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)

2、誰(shuí)的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)說(shuō)課稿篇十五

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來(lái)之際，安海幼兒園召開園務(wù)會(huì)，準(zhǔn)備開展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：

1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》

學(xué)習(xí)

2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3、倡導(dǎo)自我關(guān)

愛

關(guān)于

4、樹立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對(duì)榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號(hào)的顏麗莎老師及時(shí)在園內(nèi)公開表彰，并請(qǐng)她為全體教師演講從教感言。

計(jì)劃在“五一”期間開展職工文化活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)形式：以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬(具體時(shí)間待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣廣播電視局院內(nèi)

四、組隊(duì)情況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊(duì)。注：個(gè)人比賽也以各隊(duì)名義參加。

五、裁判：

總裁判：崔強(qiáng)

裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強(qiáng)

六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

1、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)8人(男女各4人)

比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面或背對(duì)背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個(gè)階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。

裁判：張玉、賀強(qiáng)

助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰、趙軍、陳泉

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。

規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個(gè)人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個(gè)人把一根繩子擺成方形，看哪個(gè)隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊(duì)伍獲勝。

裁判：龍丹、王劍

助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

3、趣味ab點(diǎn)：

參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。

比賽規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出a、b點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個(gè)隊(duì)的5名隊(duì)員。要求a到b點(diǎn)一段距離，7個(gè)隊(duì)的隊(duì)員依次在這段距離以不同的.姿勢(shì)行進(jìn)。(注意：必須是幅度較大的肢體動(dòng)作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動(dòng)作即淘汰。最后留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。

裁判：崔強(qiáng)、張玉

助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍

4、詞語(yǔ)傳遞：

參賽隊(duì)員：每隊(duì)7名。男女不限。

下去，最后看誰(shuí)的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊(duì)為獲勝隊(duì)。

裁判：張玉、趙偉

助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰

5、大團(tuán)圓

參賽人員：每隊(duì)8人。

規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。8個(gè)人手拉手面對(duì)面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個(gè)人要背對(duì)背圍成圈?？凑l(shuí)最快完成。取第1名。

裁判：龍丹、賀強(qiáng)

助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹

6、拔河

參賽隊(duì)員：每隊(duì)12名。男8名，女4名。

采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)

裁判：龍丹、趙偉

助理裁判：戴華、廖韌、曾國(guó)峰、葉丹

7、團(tuán)結(jié)就是力量

參賽人員：每隊(duì)人數(shù)不限

規(guī)則：每隊(duì)抽簽決定順序。給出同一個(gè)小方塊。每個(gè)隊(duì)的人員都往小方塊上站，站得最多的隊(duì)伍獲勝。

裁判：趙偉、

王劍

助理裁判：鄒剛、吳俊

七、活動(dòng)器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、活動(dòng)器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語(yǔ)字條6個(gè)、板凳7根、汽球若干、方塊1個(gè)、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個(gè)。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

a、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。

b、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎(jiǎng)隊(duì)獎(jiǎng)品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不含最后一個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個(gè)10元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。

合計(jì)：3000元。

說(shuō)明：本次活動(dòng)主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要

其他

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得

珍惜

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。

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