演講稿需要有引人入勝的開(kāi)頭，以吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。最重要的是，寫(xiě)演講稿要有自信和真誠(chéng)，將自己對(duì)主題的理解和熱情傳遞給聽(tīng)眾。4.這些演講稿范文涵蓋了教育、科技、環(huán)保、社會(huì)問(wèn)題等多個(gè)領(lǐng)域。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測(cè)的天氣，我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。
青春會(huì)因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。青春只有在奮斗中在實(shí)踐中才能放射出異彩。在實(shí)踐中，所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn)；在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn)；在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。
青春會(huì)因奮斗而精彩。躺在前輩創(chuàng)造的成績(jī)上，貪圖安逸，不思進(jìn)取，生命的花朵終將枯萎。面對(duì)社會(huì)上一些不良的現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對(duì)困難，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風(fēng)采。投身火熱的.實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的征程中，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。
青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了！”在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花。
青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會(huì)覺(jué)得疲勞與辛苦，我們只會(huì)越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！那么，不如大家就繼續(xù)互相鼓勵(lì)吧，為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
古往今來(lái)，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結(jié)出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年?！笔挷{的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊群芏嗪芏唷?/p>
孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使我們的未來(lái)有更好的基路石。
對(duì)青春這個(gè)話題，我有個(gè)想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，每天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出，而是我們認(rèn)真的體會(huì)人生道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的`話，我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。
同學(xué)們，為美麗如花的青春奮斗吧!加油，讓我們的青春無(wú)悔!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在。”
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
謝謝大家!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《奮斗》。
此刻，你難道還在抱怨自己沒(méi)有別人聰明嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的.金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會(huì)更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?
所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒(méi)有努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇六
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
失望是什么?我們是否逃避了就沒(méi)有了失望?希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén);擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎!
他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。
這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!
失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后!我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在希望中生活，為什么不呢?人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步!
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受!我們哭，我們傷心，那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門(mén)外?別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信?朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。
其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望!堅(jiān)持下去吧!撥開(kāi)重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有希望!
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有希望?生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望!
失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却?
中學(xué)生奮斗的演講稿篇七
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
你不奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你，甚至連風(fēng)景也不會(huì)。
乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在悄悄融化，我們以為一成不變的風(fēng)景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們。
這世上不變的就只有改變，無(wú)論我們相不相信，無(wú)論我們接不接受，無(wú)論我們希不希望，我們所熟悉的都在變，慢慢地、悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。
應(yīng)對(duì)這個(gè)不停變化的世界，最好的，也是唯一的方法就是——改變自己。
改變自己方能適應(yīng)這世界的不停變化，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個(gè)社會(huì)中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。如果一成不變，我們就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而被慢慢淘汰，就會(huì)因?yàn)椴煌Ｌ颖芏萑虢^境之中。
改變自己，因?yàn)槲覀儽仨毟淖冏约?。改變自己，從一無(wú)是處變成無(wú)可挑剔，從無(wú)能變成無(wú)所不能，從平凡無(wú)奇變成獨(dú)一無(wú)二。改變自己，就要不停奔跑，朝著希望奔跑，朝著夢(mèng)想奔跑，朝著成功奔跑。
成功的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹，只有越過(guò)高山才能眺望碧海藍(lán)天，只有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻才能享受成功的甘甜。面對(duì)困難，可以激動(dòng)，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風(fēng)破浪，幫助我們登上最高的山峰。
總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營(yíng)。休憩不等于休止，暫停不等于停止，沉默不等于沉寂?；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā)，短暫的休憩是為了更遠(yuǎn)的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來(lái)的旅行，才有力氣迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)休整，我們可以總結(jié)我們一路走來(lái)的收獲：之前的失敗里受到教訓(xùn)、之前的成功里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們?nèi)松飞系恼鋵?，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受，不能因?yàn)檠矍暗囊恢Υ憾艞壛诉h(yuǎn)方的繁花似錦。你不奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等著你，即使是遠(yuǎn)方的風(fēng)景也會(huì)慢慢改變，讓你再也看不見(jiàn)。
再不奔跑，風(fēng)景就要消失了!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
青春是每個(gè)人人生必經(jīng)的階段，不過(guò)仿佛是上天的安排，或者是冥冥之中有安排一樣，好像每個(gè)人都青春都會(huì)經(jīng)歷一段坎坷的路。
我們年青人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測(cè)的天氣，我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。
青春會(huì)因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。青春只有在奮斗中在實(shí)踐中才能放射出異彩。在實(shí)踐中，所學(xué)的`知識(shí)、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。
對(duì)困難，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的征程中，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。
青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了!”在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花。
青春，因?yàn)閵^斗而顯得更有價(jià)值，青春，因?yàn)閵^斗而變得更加的偉大。讓我們奮斗吧，趁著我們青春還在。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇九
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
青春一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂(lè)。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說(shuō)：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說(shuō)：青春是自信的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿?。青春，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng)，腦?；孟胫啻好篮玫睦L圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè)，一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。
青春猶如天邊彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無(wú)拘無(wú)束、活力四射。青春如春春暖花開(kāi)，如夏驕陽(yáng)似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì)，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。
我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信，是一份微笑。青春是風(fēng)鈴，吹開(kāi)了我們心扉;是彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂(lè)曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。
然而青春雖美卻易逝，時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币痪涿?。郭沫若說(shuō)：人世間比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過(guò)心底，萬(wàn)千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線，是我們最美的年華!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《奮斗》。
畢業(yè)班的同學(xué)還有兩個(gè)多月就要面臨人生的第一次考驗(yàn)----中考，而初一初二的同學(xué)也即將面臨這一學(xué)期的中考----期中考試。有很多同學(xué)已做好了充分的準(zhǔn)備，信心滿滿，蓄勢(shì)待發(fā)。在此，我祝愿這些同學(xué)能夠取得理想的成績(jī)。但，也有個(gè)別同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了畏難情緒，他們害怕自己考不出理想的成績(jī)，以至于悲觀失望，不思進(jìn)取。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望快樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)往往是成功和失敗，喜悅和沮喪交織在一起，擺在我們面前的只有一條路，那就是奮斗。正如尼采所說(shuō)：“高處并不可怕，可怕的是斜坡?！庇械娜嗽诶щy面前昂首挺胸，大步向前；也有的人畏首畏尾，終被困難所打敗。生活絕不會(huì)可憐不努力的人，相反，他只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
貝多芬在創(chuàng)作的巔峰時(shí)期遭到了兩耳失聰?shù)某林卮驌簦](méi)有選擇放棄，選擇沉淪，而是用自己的堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了英雄的贊歌；海倫凱勒從小便雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)，成為人類(lèi)奮斗史上一顆耀眼的明星。
現(xiàn)在，我們的處境比他們好的多，相比之下，我們更應(yīng)該在困難之中崛起，在困難面前奮斗。即使遭遇了挫折，也沒(méi)有什么大不了的。《大學(xué)》有云：心誠(chéng)求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣，未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也。
同學(xué)們，加油吧，奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。
或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是考試的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián)，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好?？墒牵覜](méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開(kāi)復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽(tīng)到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。是啊，夢(mèng)想的存在，是對(duì)沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)?？墒?，后來(lái)呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒(méi)有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值?；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!
謝謝大家!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
古希臘神話中有個(gè)服苦役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當(dāng)石頭靠近山頂又滾落下來(lái)，于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只要一個(gè)人還活著，他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。
縱觀古今，無(wú)數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實(shí)驗(yàn)室中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地方;詩(shī)人海涅在生命的最后一刻還堅(jiān)持用顫抖的手在本上寫(xiě)下剛想出的詩(shī)句;無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命偉大的導(dǎo)師馬克思則是在自己的寫(xiě)字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到“生命不息，奮斗不止”。
反之，也有許多人，他們奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，但隨后便懈怠了，最后落得個(gè)“逸豫亡身”的下場(chǎng)。唐玄宗李隆基就是一個(gè)最好的例子，從開(kāi)元盛世到安史之亂，究其原因就是沒(méi)能將奮斗堅(jiān)持到底。
正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生便是如此，奮斗可以使你前進(jìn)、成功，甚至輝煌。但是一時(shí)的輝煌不可長(zhǎng)存，時(shí)間久了就會(huì)腐爛變質(zhì)。當(dāng)然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。這是為什么呢?從哲學(xué)上說(shuō)，一切事物都處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說(shuō)、美麗的詩(shī)句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷地進(jìn)步。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當(dāng)作永久的成功，從此松懈下來(lái)，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標(biāo)。
所以，我們?cè)谏钪幸獖^發(fā)進(jìn)取，不可以松勁懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心中都有一座自己想要的“房子”，那便是夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，人生就沒(méi)有了方向，只能隨波逐流，就好像是找不到航標(biāo)的輪船，永遠(yuǎn)也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經(jīng)童言無(wú)忌地向年幼的自己說(shuō)出理想的志向；也或許現(xiàn)在回想起來(lái)會(huì)為當(dāng)時(shí)的懵懂而發(fā)笑。其實(shí)在那時(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)在心底埋下了種子，等待的是努力的汗水將它澆灌成長(zhǎng)。
偶爾有閑暇倚在樹(shù)蔭下，看著地上被樹(shù)葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表，會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快，彈指間，人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書(shū)，卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘；而沉醉在萬(wàn)物中的人，長(zhǎng)久不可自拔，最終讓烏云遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。用名人的話說(shuō)就是：“有時(shí)候，等到失敗了我們才知道，我們離成功其實(shí)只有一小步；而失敗的原因往往是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想?！?/p>
校園，是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，可以在這樣一所孕育了無(wú)數(shù)人才的百年老校的搖籃中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了為我們鋪造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。
與伙伴們一起奮斗拼搏，與伙伴們一起分享自己小小的夢(mèng)想，與伙伴們一同為自己的夢(mèng)想相輔相佐……也許身邊有很多同學(xué)已經(jīng)玩物喪志，他們并不是沒(méi)有夢(mèng)想，也并非沒(méi)有聰明的頭腦，只是在許多看似不可跨越的障礙面前，畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了；也許他們總是會(huì)埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，抱怨許許多多的不公平，其實(shí)，學(xué)校給了我們一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，只是有的人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想打拼，而有的人卻沒(méi)有珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，連自己的夢(mèng)想也跟著墮落了。
信念是創(chuàng)造奇跡的溫床。我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，也曾為夢(mèng)想編織過(guò)美麗的夢(mèng)境，但卻沒(méi)有真正的為了夢(mèng)想而努力過(guò)就被一些所謂的挫折絆倒，過(guò)早的選擇退縮和放棄，最終成為失敗者。
朋友，拾起最初的夢(mèng)想吧！只要有誠(chéng)心，有抱負(fù)，有堅(jiān)定不移的理想，并且付出奮斗，即使有再大的困難都能戰(zhàn)勝自如。夢(mèng)想只屬于肯為自己的夢(mèng)想步步打拼的人，拾起最初的夢(mèng)想，讓成功離我們更近一步。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
奮斗，是一首無(wú)聲的歌，奮斗，是一縷無(wú)痕的風(fēng)，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。
人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷所需、是家庭與社會(huì)的重責(zé)擔(dān)當(dāng)、是勇于克服人類(lèi)本性中弱點(diǎn)的魄力、更是對(duì)追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢(qián)的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。持之以恒地尋找?jiàn)^斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責(zé)，我們要感恩世間的輪回流轉(zhuǎn)，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養(yǎng)人性的光輝，為自己未來(lái)能擁有更多選擇權(quán)而爭(zhēng)取，更為了擁有未來(lái)抵御社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力與智慧而奮發(fā)圖強(qiáng)。自己的腳印橫跨人生很短，又責(zé)任重大，所以不耐虛度。英國(guó)詩(shī)人托馬斯·摩爾說(shuō)，要延長(zhǎng)我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個(gè)小時(shí)。已近期頤之年本應(yīng)享天倫之樂(lè)的許淵沖先生，直到凌晨三四點(diǎn)，還在致力于翻譯書(shū)籍，獲取別人拿不走的樂(lè)趣。他在獲得的是幸福感和人生價(jià)值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內(nèi)涵。
你可能會(huì)覺(jué)得，為事業(yè)奮斗對(duì)自己而言是很遙遠(yuǎn)的事情。但是，同學(xué)們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)清晨初升的太陽(yáng)斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時(shí)候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當(dāng)你低頭玩手機(jī)的時(shí)候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競(jìng)爭(zhēng)的同窗正在低頭翻書(shū)；當(dāng)飛機(jī)劃開(kāi)天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽(tīng)英語(yǔ)邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學(xué)缺乏清晰的目標(biāo)和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對(duì)比多么鮮明，令人深思。其實(shí)你努力壓縮你荒廢的時(shí)間，你的人生將會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)，你也一定會(huì)踏上成功之路！
歸到實(shí)處，我認(rèn)為，奮斗的理由應(yīng)從尋找開(kāi)始，努力發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識(shí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)以及那份成就感。學(xué)會(huì)在來(lái)自于方方面面感動(dòng)中尋找前進(jìn)的動(dòng)力，有所感想，有所感悟，才能會(huì)有行動(dòng)，才會(huì)有奮斗。從相互競(jìng)爭(zhēng)中與友交心相談會(huì)使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動(dòng)、分享奮斗滋味。
同學(xué)們，給自己一個(gè)奮斗的理由吧。讓它不再因?yàn)橐粫r(shí)腦熱而成為一剎花火；給自己一個(gè)奮斗的理由，讓它不再因?yàn)楦】涞沫h(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
“茍日新，日日新，又日新?！睙o(wú)論如何展示的都是一種革新的姿態(tài)，驅(qū)動(dòng)人們棄舊圖新。世界瞬息萬(wàn)變，一個(gè)人的未來(lái)充滿變數(shù)。人不會(huì)兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時(shí)代的我們，堅(jiān)信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
我們有夢(mèng)想，更需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想并不是參天大樹(shù)，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；夢(mèng)想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要我們?cè)苑N綠色。作為一名普通的農(nóng)業(yè)人，我來(lái)自農(nóng)村，我是農(nóng)民的孩子，我熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父老鄉(xiāng)親，更加熱愛(ài)自己的事業(yè)。我最大的夢(mèng)想就是能在農(nóng)業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)奉獻(xiàn)青春，用自己的雙手建設(shè)家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富；讓鄉(xiāng)親們的生活更加健康、幸福、美好。
夢(mèng)想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有夢(mèng)想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，也許它已經(jīng)從兒時(shí)的宏圖大志被歲月磨礪成現(xiàn)實(shí)的愿望，但始終是我們心中堅(jiān)強(qiáng)的信念，要實(shí)現(xiàn)他，行動(dòng)起來(lái)吧，為之努力，為之奮斗。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無(wú)一例外地為著自己的夢(mèng)想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，夢(mèng)想不息，奮斗不止，終于達(dá)到成功的彼岸。
而在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長(zhǎng)……。
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉(xiāng)村小店，示范園區(qū)。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、宣傳農(nóng)業(yè)政策、傳播綠色理念、管理農(nóng)資市場(chǎng)、查處假劣產(chǎn)品，打擊違法經(jīng)營(yíng)，不喊苦，不說(shuō)累。用智慧和辛勞描繪農(nóng)業(yè)藍(lán)圖，建設(shè)美麗家園，把心中的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；夢(mèng)想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育；夢(mèng)想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮；夢(mèng)想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了夢(mèng)想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō)：“我?jiàn)^斗了，我不后悔”！
原來(lái)夢(mèng)想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗，在夢(mèng)想的天空中架起一道奮斗的彩虹。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十六
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折!
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說(shuō)“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠(chéng)。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了享樂(lè)而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精神。
不要說(shuō)打從半高處，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌。
絕頂，一切都不一樣了。
微笑能讓人重拾夢(mèng)想。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的?；丶乙院?，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧??！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑?不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文?！斑?，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好啊!”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊!文字也變味了?！?/p>
“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救?！眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!自己再修改一下，一定能拿高分?！敝軜?shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章!
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗，世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。奮斗的青春最美麗，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)成功，人生的畫(huà)卷必然暗淡無(wú)光，青春本是人生大放光彩的時(shí)代，我們就是要腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗!
青春。
因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。
回想起我高中畢業(yè)后，滿懷理想的我參加了茍家埡供銷(xiāo)社工作，在鄉(xiāng)下的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農(nóng)民服務(wù)著，收獲了純真而質(zhì)樸的感謝。可惜，工作八年后，在改革浪潮下，單位由過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，單位實(shí)行職工工齡一次性買(mǎi)斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒(méi)有文憑，失去了工作，當(dāng)時(shí)的我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當(dāng)時(shí)我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開(kāi)始了自主創(chuàng)業(yè)，成為一名個(gè)體工商戶(hù)。沒(méi)有資金，我就向親朋好友去借，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我向老前輩討教。無(wú)數(shù)次的摔倒又爬了起來(lái)，十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)最終雖沒(méi)讓我收獲多少金錢(qián)，但卻給了人生最寶貴的財(cái)富——奮斗。沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我的成長(zhǎng)，更沒(méi)有我對(duì)人生的深刻體驗(yàn)，十多年的創(chuàng)業(yè)，讓我體驗(yàn)到人生的道路曲折而漫長(zhǎng)。
一份耕耘，一分收獲。
在收獲的同時(shí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，我作為一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任，多為社會(huì)作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值。作為村居后備干部，主要負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)管理與環(huán)境衛(wèi)生工作，同時(shí)兼任社區(qū)治調(diào)委員，半年的實(shí)際工作中，我也經(jīng)常遇到過(guò)各種各樣的挫折，但憧憬著美好的未來(lái)，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長(zhǎng)，不管前面有多大困難，我都將一直奮斗下去。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
在基層干部的工作崗位上，我們要近學(xué)文朝榮，遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿，學(xué)習(xí)村支書(shū)文朝榮發(fā)揚(yáng)“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的美麗山村;學(xué)習(xí)焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當(dāng)人民的公樸。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。青年朋友們，青春有了夢(mèng)想才五彩斑斕，有了奮斗才充滿價(jià)值，成就未來(lái)，我愿盡我所能，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)、破大浪，向著夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。
希望屬于你，這個(gè)世界屬于你!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
中學(xué)生奮斗的演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
如果夢(mèng)想是一朵花，我們?nèi)粝胍@朵花綻放，那么必定需要用我們奮斗的汗水去灌溉。如此，我們的夢(mèng)想之花才會(huì)旺盛的開(kāi)放。
為夢(mèng)想而奮斗，這是每一位追夢(mèng)人都會(huì)從心里發(fā)出來(lái)的心聲。奮斗會(huì)讓我們離夢(mèng)想之花更近一步，在我們揮灑著的努力的汗水之下，夢(mèng)想之花才會(huì)一瓣一瓣的舒展。只有我們堅(jiān)持下去，用我們努力的汗水持續(xù)的去灌溉我們的夢(mèng)想的之花，這樣一來(lái)我們離夢(mèng)想之花全部舒展的那一天也就不遠(yuǎn)了。
為夢(mèng)想努力奮斗，我真誠(chéng)的希望每一位正在朝著自己夢(mèng)想追逐的人，都能夠一直堅(jiān)持奮斗下去。追夢(mèng)途中，我們難免會(huì)遇到不少的困難和挫折，但是我們一定要相信自己，相信我們的能力，不管我們前路的風(fēng)雨有多大，都請(qǐng)努力向前，用我們的奮斗去朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)。當(dāng)我們跨過(guò)一道道路上的坎后，我們也得到了成長(zhǎng)。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗刷后，我們的成長(zhǎng)讓我們腳下的步伐也更加的堅(jiān)定。
追逐夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是一段漫長(zhǎng)的道路，道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨也不可勝數(shù)。擁有夢(mèng)想的你們，做好了準(zhǔn)備去為自己的夢(mèng)想而奮斗了嗎?追夢(mèng)路上，我們必須不懼艱險(xiǎn)與辛苦，揮灑著自己的汗水朝著夢(mèng)想努力奮斗。如此，當(dāng)我們走完了這一整段路，我們的夢(mèng)想之花在會(huì)在我們的面前全部綻放。
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