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弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政課感想篇一
但也要看到，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民生改善、國(guó)防建設(shè)面臨許多需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力。
人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中形成了具有中國(guó)特色的科學(xué)家精神，是國(guó)家精神的重要組成部分，是攻克科學(xué)難題、促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步的重要法寶，是推動(dòng)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的精神支撐。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神，不是抽象的，而是具體的;不是空洞的，而是現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我們要在逆風(fēng)逆水的環(huán)境中開(kāi)好頂風(fēng)船，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，既需要站得住腳的科技成果，更需要挺得起腰的科學(xué)家精神。只有尊敬科學(xué)家，讓科學(xué)家精神激蕩在我們每個(gè)人的心間，以越是艱險(xiǎn)越向前的氣魄，奮勇搏擊、敢戰(zhàn)能勝、百折不撓，才能使科學(xué)家精神和改革開(kāi)放精神同頻共振，為實(shí)現(xiàn)既定奮斗目標(biāo)注入不竭動(dòng)力。
馬克思講過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！睆V大科技工作者要把弘揚(yáng)科學(xué)家精神作為新時(shí)代的必修課、必答題，內(nèi)化于心、固化于制、外化于形、實(shí)化于行，始終秉持國(guó)家利益和人民利益至上，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去，不負(fù)年華、勇立潮頭、銳意進(jìn)取，勇攀高峰，不斷為科學(xué)家精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵，讓科學(xué)家精神閃亮新時(shí)代。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政課感想篇二
“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。”經(jīng)歷了閉關(guān)鎖國(guó)，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國(guó)終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時(shí)代。
首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會(huì)上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時(shí)常出現(xiàn)在人們的眼前，錯(cuò)誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見(jiàn)不鮮。對(duì)此，我國(guó)提倡提升科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會(huì)事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。
那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢?首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個(gè)典型的例子，缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國(guó)民水平是造成時(shí)代腐朽的原因，因此，一個(gè)國(guó)家無(wú)論在社會(huì)發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)。
而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實(shí)地提升教育質(zhì)量。知識(shí)能使人建立起科學(xué)的世界觀。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會(huì)兩次擊中同一個(gè)地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會(huì)博得信任，因此，務(wù)實(shí)務(wù)力，宣傳科學(xué)知識(shí)。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。
一個(gè)國(guó)家公民的科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況和實(shí)力強(qiáng)弱，為此，國(guó)家對(duì)于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的努力也是可觀的，而我們青少年對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因?yàn)檫@樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國(guó)家末來(lái)科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，提升自我，影響周邊，以利國(guó)利民為己任，讓我們國(guó)家有一個(gè)科學(xué)的未來(lái)。
腳踏實(shí)地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政課感想篇三
巨星隕落，舉國(guó)同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)并稱為三錢(qián)的一代大師，中國(guó)近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢(qián)偉長(zhǎng)溘然長(zhǎng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操留給我們的是無(wú)盡的精神財(cái)富。他的離去，是我國(guó)科學(xué)界巨大的損失，更是我國(guó)科教事業(yè)的巨大損失。
我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國(guó)為重的精神。錢(qián)先生一生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國(guó)為重：為了祖國(guó)，他放棄了自己的文史特長(zhǎng)，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系;為了祖國(guó)，他放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國(guó)教書(shū)育人;為了祖國(guó)，他以祖國(guó)的需要當(dāng)作自己的專業(yè);為了祖國(guó)，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。
我們緬懷他追求創(chuàng)新的精神。錢(qián)先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)(后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué))開(kāi)始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開(kāi)始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開(kāi)放大學(xué);拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書(shū)匠;拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山;拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國(guó)高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。
我們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國(guó)奉獻(xiàn)祖國(guó);年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、大學(xué)校長(zhǎng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住房，他對(duì)自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對(duì)國(guó)家好就行。
斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政課感想篇四
新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，文化先驅(qū)們?yōu)槲覈?guó)引進(jìn)了“賽先生”，從此開(kāi)始了我國(guó)的科學(xué)進(jìn)程。時(shí)至今日，科學(xué)依然在我國(guó)占據(jù)重要的戰(zhàn)略地位，科教興國(guó)成為了我國(guó)既定的國(guó)策。然而盡管在科學(xué)的道路上我國(guó)不斷取得突破，卻仍存在一些不容忽視的問(wèn)題：科研學(xué)術(shù)浮躁、“偽科學(xué)”盛行、公民科學(xué)素養(yǎng)低下都成了我國(guó)科學(xué)進(jìn)程的絆腳石，因而弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)就尤為重要。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)是社會(huì)進(jìn)步的必然要求。一個(gè)國(guó)家的發(fā)達(dá)進(jìn)步必須要有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作為推動(dòng)力，而科學(xué)精神便是指引科學(xué)技術(shù)走向正軌的指路明燈。只有弘揚(yáng)科學(xué)精神才能在全社會(huì)樹(shù)立人人懂科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好氛圍，才能進(jìn)一步將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)國(guó)家方方面面的發(fā)展。因此，要貫徹落實(shí)溫家寶總理在科協(xié)第八次代表大會(huì)上的指示，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，全面提升科學(xué)素養(yǎng)。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)就是要弘揚(yáng)實(shí)事求是的科學(xué)精神?？茖W(xué)精神的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理的精神，這也是科學(xué)技術(shù)與生俱來(lái)的秉性，它要求人們?cè)趯?duì)待任何事情的時(shí)候必須從實(shí)際出發(fā)，摒棄浮躁，以務(wù)實(shí)的態(tài)度探索未知的世界，去揭示事情的本質(zhì)以獲求真理。而我國(guó)目前學(xué)術(shù)界及科研領(lǐng)域剽竊、抄襲他人研究成果，夸大研究成果以騙取國(guó)家經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。甚至素有“象牙塔”稱號(hào)的高校校園里，也出現(xiàn)了師生共同炮制泡沫論文、虛假獎(jiǎng)項(xiàng)等學(xué)術(shù)浮躁現(xiàn)象。這些具有欺騙性質(zhì)的行為反映出科學(xué)工作者浮躁、不踏實(shí)的工作作風(fēng)，明顯違背了實(shí)事求是的科學(xué)精神，無(wú)法在學(xué)術(shù)上進(jìn)行創(chuàng)新，這就要求我們必須著力弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神，腳踏實(shí)地地專注于科學(xué)與學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)造新的科學(xué)成果。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)就是要弘揚(yáng)理性探索的科學(xué)精神。由“加碘鹽可抵抗日本地震引發(fā)的輻射”這樣一條假新聞引發(fā)的全國(guó)搶鹽潮以及下崗工人張悟本的“綠豆養(yǎng)生說(shuō)”引發(fā)全民喝綠豆湯這些“鬧劇”，無(wú)不顯示出我國(guó)國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)之低下。究其原因，是我國(guó)國(guó)民缺乏必要的科學(xué)知識(shí)，但更重要的是缺乏理性探索的科學(xué)精神。面對(duì)社會(huì)上的傳聞和所謂“專家”的論斷，公眾不是進(jìn)行理性的思考而是盲目的跟風(fēng)，媒體輿論也不進(jìn)行科學(xué)的查證就進(jìn)行吹捧炒作，造成了虛假消息滿天飛，偽科學(xué)和封建迷信思想蔓延的嚴(yán)重局面。因此，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)全體國(guó)民形成一種理性探索的科學(xué)精神，面對(duì)一切問(wèn)題都頭腦冷靜地進(jìn)行分析，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去破除偽科學(xué)和封建迷信思想，從而提升全民的科學(xué)素養(yǎng)。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)的目的在于在全社會(huì)范圍內(nèi)形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、尊重科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的良好氛圍，以求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神進(jìn)行科研和學(xué)術(shù)，以理性探索的精神面對(duì)問(wèn)題分析問(wèn)題。唯有此，才能進(jìn)一步提升我國(guó)國(guó)民的科學(xué)文化水平和素養(yǎng)，才能朝著建設(shè)世界文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)不斷前進(jìn)，才能使中華民族在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)先機(jī)。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政課感想篇五
小時(shí)候我曾經(jīng)崇拜過(guò)一為偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人。為了科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手，她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭，她曾經(jīng)拿獎(jiǎng)杯給孩子當(dāng)玩具，也曾經(jīng)為了籌集經(jīng)費(fèi)而奔波募捐。她身上具有的頑強(qiáng)、堅(jiān)定的品質(zhì)曾經(jīng)深深打動(dòng)了我。
如今，我長(zhǎng)大了，我知道了更多優(yōu)秀科學(xué)家的名字，袁隆平、錢(qián)七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學(xué)精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰;他們那求真求實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，更值得我們學(xué)習(xí)!
是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標(biāo)?是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數(shù)科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。著名的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著一顆不窮不輟的上進(jìn)心，他年方13便以出色的考試成績(jī)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。是啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)?他們?cè)趩⑹局覀?，作為未?lái)世界的主人，該如何把握好今天?
是什么令科學(xué)家們敲開(kāi)了科學(xué)大門(mén)?是勇于探索，實(shí)事求是，不迷信權(quán)威的求實(shí)創(chuàng)新精神。在舊中國(guó)和解放初期，一些來(lái)幫助中國(guó)找油田的外國(guó)專家，輕率地給我國(guó)戴上了貧油國(guó)的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒(méi)有被外國(guó)的權(quán)威結(jié)論嚇倒，堅(jiān)持認(rèn)為我國(guó)國(guó)土遼闊，天然資源理應(yīng)非常豐富。他和勘探隊(duì)員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實(shí)證明了權(quán)威的結(jié)論是錯(cuò)誤的。求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，不正是我們必須發(fā)揚(yáng)的科學(xué)精神?
是什么令科學(xué)家對(duì)科學(xué)探索如此癡迷?是為科學(xué)，為人類甘愿付出一切的堅(jiān)強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忘我工作，從數(shù)噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神多么令人崇敬啊!
是什么令科學(xué)家流芳百世?是那一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。兩彈元?jiǎng)淄蹁撇秊榱搜兄谱约簢?guó)家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機(jī)會(huì)，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)?？茖W(xué)不分國(guó)籍，可科學(xué)家們卻有自己的國(guó)籍。許多中國(guó)科學(xué)家都曾在國(guó)外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因?yàn)樗麄兊母谥袊?guó)，情系中國(guó)。他們的中國(guó)心讓我們敬佩，讓世人稱贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)!
偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻(xiàn)身科學(xué)、奮力拼搏、堅(jiān)忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!
如今我們生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，這樣一個(gè)偉大的國(guó)家，我們有什么理由不向這些偉大的科學(xué)家致敬、學(xué)習(xí)?同學(xué)們，讓我們繼承和弘揚(yáng)他們身上的精神品質(zhì)，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國(guó)增光添彩!我的演講完畢，謝謝大家。
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