演講稿可以幫助演講者掌握演講的主題和重點(diǎn)，讓觀眾更加明確地了解他們要傳達(dá)的信息。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，句式的變化和語(yǔ)氣的適度。通過(guò)閱讀這些演講范例，可以了解到如何有效組織演講結(jié)構(gòu)和選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
新時(shí)代使命演講稿篇一
敬愛(ài)的《中國(guó)青年報(bào)》：
你好！
我是興華中學(xué)的一名高三學(xué)生。聽(tīng)聞貴報(bào)正在舉辦《新青年，新征程》主題征文活動(dòng)，同樣作為新時(shí)代青年的我深有感觸。感于《新青年》中的青年標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)當(dāng)今的青年依然有著航標(biāo)與指導(dǎo)作用，我認(rèn)為新征程下的青年，應(yīng)是以進(jìn)取之姿，干實(shí)利之事的有為青年。
新征程下的青年，應(yīng)是進(jìn)取的而非退隱的。當(dāng)以進(jìn)取之姿，換得人生點(diǎn)點(diǎn)星光。一代青年有一代青年進(jìn)取的風(fēng)貌。憶往昔，周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大進(jìn)取追求，毛澤東許下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”豪情壯志；看今朝，嫦娥團(tuán)隊(duì)平均年齡不到35歲，日夜攻關(guān)，廢寢忘食，只為在航天事業(yè)上再多進(jìn)一步。若青年毫無(wú)進(jìn)取之心，只想退隱，何來(lái)革命先烈用命換來(lái)的民族獨(dú)立？何來(lái)今朝航天事業(yè)的偉大成就？由此觀之，當(dāng)年的青年標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)代仍然發(fā)揮著重要作用，作為《新青年》的我們，更應(yīng)懷著進(jìn)取的風(fēng)貌，踏上我們的新征程，煉就“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的進(jìn)取品格。
新征程下的青年應(yīng)是實(shí)利的，而非虛文的。干實(shí)利之事，助推祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。干實(shí)利之事，應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，而絕非夸大其詞、浪得虛名。你可曾見(jiàn)高考狀元鐘芳蓉報(bào)考北大考古系，卻引來(lái)網(wǎng)上種種議論，只因其為冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的緣故。新征程下的祖國(guó)，某些行業(yè)人才短缺，正需要鐘芳蓉這樣的人來(lái)為祖國(guó)干實(shí)利之事，不慕熱門(mén)專(zhuān)業(yè)“就業(yè)前景好”等虛文。一心干實(shí)事，給祖國(guó)最需要的地方填補(bǔ)空缺。當(dāng)年的青年革命者亦是如此，投身于國(guó)革命中，干實(shí)事不慕虛名，作為《新青年》的我們更需如此，實(shí)利而非虛文，應(yīng)成為我們的生活指導(dǎo)。
反觀當(dāng)下，“躺平”“追名逐利”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。青年是一個(gè)國(guó)家最深沉的力量，若不良的社會(huì)風(fēng)氣形成，后果將不堪設(shè)想。所以，當(dāng)代新青年更應(yīng)拒絕誘惑，以青年標(biāo)準(zhǔn)加以約束自己，讓其成為我們走向成功的燈塔，于平凡的生活中成就不平凡的自己。以進(jìn)取和實(shí)干的精神投身于祖國(guó)建設(shè)之中。
新青年，新征程，更應(yīng)以進(jìn)取之姿，干實(shí)利之事，助推民族復(fù)興。
新時(shí)代使命演講稿篇二
我是一個(gè)90后，我有兩個(gè)生日，一次是母親賦予我的，一次是黨賦予我的。1994年媽媽賦予我生命，讓我看到了這個(gè)豐富多彩的世界，我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，黨在五年前給了我魂魄，給了我一生不變的信念。
從五年前開(kāi)始，我努力成長(zhǎng)為一個(gè)合格的黨員。這五年黨見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我經(jīng)歷了黨的輝煌。這是砥礪奮進(jìn)的五年，是拼搏創(chuàng)新的五年，是舉世矚目的五年!
我看到的是一個(gè)自律的時(shí)代。在過(guò)去五年，中國(guó)共產(chǎn)黨的反腐力度空前，一項(xiàng)又一項(xiàng)重大的改革措施出臺(tái)，在前進(jìn)的路上不斷地去提出問(wèn)題，不斷的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的去尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)在前進(jìn)的道路上永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，把改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)向前，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
我看到的是一個(gè)奇跡的時(shí)代。在過(guò)去五年，高鐵、外賣(mài)、支付寶、網(wǎng)購(gòu)、滴滴、小黃車(chē)讓全世界羨慕不已，海外撤僑，一張護(hù)照既能讓你走出國(guó)門(mén)，也能讓你平安回家，一項(xiàng)項(xiàng)超級(jí)工程讓外國(guó)人稱奇，一帶一路政策讓世界看到了中國(guó)方案并帶動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，......中國(guó)已毅然矗立在世界舞臺(tái)。
我看到的是一個(gè)自信的時(shí)代?，F(xiàn)在的國(guó)人無(wú)論走到哪里都是自信的，不僅道路自信，理論自信，制度自信還有文化自信。有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，有960萬(wàn)平方公里的富饒大地和300萬(wàn)平方公里的海洋，有中國(guó)五千年文化的傳承與積淀，還有捍衛(wèi)國(guó)家及人民利益的國(guó)之重器。
今天，我看到的是一個(gè)屬于新青年的新時(shí)代。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮也屬于青年，沒(méi)有一代人的青春是容易的，但是每一代人的青春都是大有可為的。
習(xí)總書(shū)記在報(bào)告中說(shuō)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一代一代的青年人，記著國(guó)家使命，去奔走、去吶喊，去想，去做，敢擔(dān)當(dāng)不畏難，中國(guó)夢(mèng)就更近了一步。所以，未來(lái)的中國(guó)，我們是什么，中國(guó)便是什么，我們?cè)趺礃樱袊?guó)便怎么樣。我們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
站在新時(shí)代的起跑線上，一幅建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的盛世圖景正在恢宏呈現(xiàn)，一輪實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的絢爛紅日正在輝煌升起!
我們將是新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者，我們要將十九大的精神融入到血液當(dāng)中，帶著黨賦予我們的勇氣，賦予我們的自信，走向未來(lái)，去迎接明天迫近黎明的曙光。作為新時(shí)代的教育工作者，我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的重任，不忘初心，牢記使命，立德樹(shù)人，砥礪前行!為祖國(guó)的教育事業(yè)開(kāi)辟新紀(jì)元，譜寫(xiě)新華章!
讓我們緊緊跟著黨，同人民一道向美好的未來(lái)前進(jìn)!!
隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育拉開(kāi)帷幕，幾天來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，在我市廣大黨員干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示，總書(shū)記的重要講話深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重要意義、內(nèi)涵和要求，我們一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，迅速貫徹落實(shí)，真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在推進(jìn)新時(shí)代松原全面振興全方位振興過(guò)程中展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。
“我們黨歷來(lái)重視黨內(nèi)思想教育活動(dòng)，在不同時(shí)期有不同的角度和內(nèi)容。在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，有利于全黨進(jìn)一步深入運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗?！笔懈呒?jí)專(zhuān)家、市委黨校教授孟范晶說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要力戒形式主義、官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)?！痹陂_(kāi)展主題教育過(guò)程中，我們要深刻認(rèn)識(shí)主題教育的重大意義，準(zhǔn)確把握主題教育的目標(biāo)要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，深入基層深入群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把主題教育作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。
“這次主題教育是一場(chǎng)錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)品格、筑牢理想信念根基的精神洗禮。”團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部伊洺輝說(shuō)，身為團(tuán)干部，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，對(duì)照黨章黨規(guī)、身邊榜樣，查找差距，認(rèn)真整改，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，千方百計(jì)為青年排憂解難，做廣大青年信得過(guò)、靠得住、離不開(kāi)的貼心人。
“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，備受鼓舞、倍增干勁?！笔泄簿謷吆谵k民警孫澤仁說(shuō)，掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)開(kāi)展以來(lái)，全市公安機(jī)關(guān)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在線索核查、重點(diǎn)案件偵破、“打傘斷血”、治理行業(yè)亂象、落實(shí)問(wèn)題整改等方面持續(xù)發(fā)力，不斷推動(dòng)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)向更廣領(lǐng)域、更深層次延伸拓展。身為基層民警，要堅(jiān)守初心，忠誠(chéng)履職，做一名立警為公、執(zhí)法為民的好警察，為打贏掃黑除惡攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
“不忘初心，就是要時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦?！睂幗瓍^(qū)濱江街道辦班芙社區(qū)黨總支書(shū)記王玉娟說(shuō)，身為基層干部，就要以為民服務(wù)為根本，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，以銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
“唯有不忘初心，方可贏得民心。作為基層一線的黨員干部，要立足本職工作，保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，不斷增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’，提升自身素養(yǎng)，全身心地投入到脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作中?！鼻部h水字鎮(zhèn)黨委書(shū)記賈英超說(shuō)，“如今，我們鎮(zhèn)水字村、師字村、光字村等地的采摘大棚內(nèi)綠意盎然，香瓜、辣椒等作物長(zhǎng)勢(shì)喜人。靠著棚膜、農(nóng)機(jī)等強(qiáng)力產(chǎn)業(yè)引擎，全鎮(zhèn)脫貧工作已取得顯著成效。接下來(lái)，我們將繼續(xù)大力推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力做好環(huán)境綜合整治工作。今年年底前，我鎮(zhèn)飲水工程將全部改造完畢，并將在附陽(yáng)村和玉字村兩個(gè)貧困村實(shí)施光伏項(xiàng)目。我們有信心、有能力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！?/p>
“不忘初心、牢記使命”鐫刻在新時(shí)代新征程里。
黨的十九大作出部署，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中共中央政治局5月13日召開(kāi)會(huì)議，決定從6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。5月31日，習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?！?/p>
在闡述這次主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求時(shí)，他指出，“守初心”，就是“要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦”;“擔(dān)使命”，就是“要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻”;“找差距”，就是“要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改”;“抓落實(shí)”，就是“要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感”。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在許多場(chǎng)合闡釋了“初心”“使命”，涉及黨的宗旨、黨員本色、黨的建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)、多黨合作、外交和國(guó)際合作各個(gè)方面。
12月26日，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記指出：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去?！痹捳Z(yǔ)里雖然沒(méi)有“初心”的字樣，但“不忘初心”的寓意已經(jīng)蘊(yùn)藏在字里行間。
7月1日，習(xí)近平總書(shū)記在給國(guó)家測(cè)繪地理信息局第一大地測(cè)量隊(duì)6位老隊(duì)員、老黨員回信中，殷切希望全國(guó)廣大共產(chǎn)黨員要“不忘初心，方得始終”，“始終在黨愛(ài)黨、在黨為黨……為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗”。在這封信里，習(xí)近平總書(shū)記提出了“不忘初心”這個(gè)表述。
7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記深入闡述了“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，并就此明確提出堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”8個(gè)方面要求，即不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)，不斷把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn)，不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn)，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)，不斷把人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進(jìn)，不斷把黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)。這是我們黨對(duì)人民作出的鄭重承諾，也是我們黨在新時(shí)代的任務(wù)和努力的方向。
10月18日，在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有劃時(shí)代意義的第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，“不忘初心，牢記使命”占了大會(huì)主題68個(gè)字中的前8個(gè)。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡明了初心和使命的內(nèi)涵與意義：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”“不忘初心，牢記使命”正式寫(xiě)入我們黨的最重要文件——黨代會(huì)文件中，成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。隨后，在10月31日瞻仰中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船的“初心之旅”，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政治局常委，重回中國(guó)革命的原點(diǎn)，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心。
月1日，習(xí)近平總書(shū)記出席中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)開(kāi)幕式并發(fā)表題為《攜手建設(shè)更加美好的世界》的主旨講話，他指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨所做的一切，就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、為人類(lèi)謀和平與發(fā)展?！笔状伟阎袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，與中國(guó)所倡導(dǎo)的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念緊密聯(lián)系起來(lái)。這是對(duì)同年1月18日他在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部發(fā)表《共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體》的主旨演講中提出的“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享”的中國(guó)方案的呼應(yīng)。
204月8日，在會(huì)見(jiàn)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步提出，“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同”?！盀槭澜缰\大同”的表述充分展示了中華民族自古以來(lái)關(guān)于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的美好圖景，即“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦”，也賦予了“不忘初心、牢記使命”世界意義。
習(xí)近平總書(shū)記在有關(guān)強(qiáng)軍建設(shè)的多個(gè)場(chǎng)合同樣談到了“初心”“使命”的主題，強(qiáng)調(diào)要不忘初心，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路。月底，在福建省上杭縣古田鎮(zhèn)召開(kāi)全軍政治工作會(huì)議期間，總書(shū)記在參觀古田會(huì)議紀(jì)念館時(shí)，要求大家深入思考我們當(dāng)初是從哪里出發(fā)的、為什么出發(fā)的，接受思想洗禮，以利于更好前進(jìn)。在慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年大會(huì)上的講話中，他強(qiáng)調(diào)，“我們要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，把強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)?！?/p>
習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開(kāi)展主題教育提出了明確要求，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，抓好貫徹落實(shí)。
初心和使命：共產(chǎn)黨人奮斗的根本動(dòng)力。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！绷?xí)近平總書(shū)記指出，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命源于馬克思主義政黨的本質(zhì)規(guī)定性。共產(chǎn)主義者同盟于1847年創(chuàng)建，標(biāo)志著馬克思主義創(chuàng)立的《共產(chǎn)黨宣言》于1848年發(fā)表。馬克思、恩格斯指出，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng);推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，消滅舊的以階級(jí)對(duì)立為基礎(chǔ)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)和建立沒(méi)有階級(jí)、沒(méi)有私有制的新社會(huì)。這個(gè)初心和使命，既是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的邏輯起點(diǎn)，也是共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨人的實(shí)踐起點(diǎn)。這一起點(diǎn)的萌芽，是馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中所袒露的“初心”和“使命”。馬克思寫(xiě)道：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而作出的犧牲;那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思始終葆有“初心”、踐行“使命”，并鑄就了人生的輝煌和偉大。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命來(lái)自近代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)境遇。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中華民族陷入暗無(wú)天日的危機(jī)，中國(guó)人民遭受前所未有的苦難，中國(guó)大地山河破碎、生靈涂炭。為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
197月，從上海出發(fā)，為了民族獨(dú)立、人民解放，為了國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力，“中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民并沒(méi)有被嚇倒，被征服，被殺絕。他們從地下爬起來(lái)，揩干身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了”。1949年9月21日，毛澤東同志莊嚴(yán)宣告：占人類(lèi)總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了!在中華人民共和國(guó)成立前夕，毛澤東同志鄭重提出，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。他還指出：“奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭”;“我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。”一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)于初心和使命的高度自覺(jué)，動(dòng)人心魄，催人奮進(jìn)。
新時(shí)代使命演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，也只有這樣，青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦！現(xiàn)在請(qǐng)讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭(zhēng)朝夕。第三句是：一切皆有可能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！謝謝大家！
新時(shí)代使命演講稿篇四
尊敬的首長(zhǎng)，親愛(ài)的同志們：
大家好。說(shuō)真的，在我看來(lái)不忘初心這條路上多多少少都會(huì)有一些陰霾，讓我們感到迷茫找不到方向，而黨就像是黎明的曙光足以驅(qū)散所有的陰霾。
“我此番赴死是為革命，中國(guó)婦女還沒(méi)有為革命留過(guò)血，當(dāng)從我秋瑾始，縱使世人并不盡知革命為何，竟讓我狠心拋家棄子。”這是電影《辛亥革命》的一個(gè)片段，我不知道是什么樣的信念支撐著她革命的初心，我想在她赴死的那一刻，心里想著的是跟著黨走，堅(jiān)定不移的跟著黨走。
不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走，是當(dāng)今時(shí)代的號(hào)召，他吹響了黨中央全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨主攻的沖鋒號(hào)；不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走，是時(shí)代的最強(qiáng)音，它反映了黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民篳路藍(lán)縷，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的磅礴勇氣；不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走，是時(shí)代賦予廣大青年團(tuán)員的政治責(zé)任和歷史使命，他謳歌了一代代團(tuán)員青年聽(tīng)黨話、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)奮斗的實(shí)干精神。
初心是什么，初心是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。”的堅(jiān)定意志；是年僅15歲的革命烈士劉胡蘭從容就義，頑強(qiáng)抗?fàn)幍臒o(wú)畏勇氣；是石油工人王進(jìn)喜的“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的鐵人精神；是焦裕祿“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆里，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”的臨終遺言；是雷鋒傳人郭明義的“雷鋒的道路就是我人生的選擇，雷鋒的境界就是我人生的追求”的樸素告白。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)?！安煌跣?，永遠(yuǎn)跟黨走”就是鼓勵(lì)我們當(dāng)代軍人肩扛責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)完成國(guó)家之所需就是我們心之所向的歷史使命；“不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走”就是號(hào)召我們矢志不渝，銳意向前，秉承遺志，完成先烈未完成的光輝事業(yè)；“不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走”就是告誡我們堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上披荊斬棘，斗志昂揚(yáng)。
謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給仍然不忘初心奮勇向前的每一個(gè)你。謝謝！
新時(shí)代使命演講稿篇五
新時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求，教師的使命和擔(dān)當(dāng)也有了新的內(nèi)容。成為引領(lǐng)新時(shí)代教育教學(xué)的好教師，需要每位教師的努力，但更重要的是努力方向是否正確、科學(xué)和有意義。在我看來(lái)，新時(shí)代教師們的追求應(yīng)該是能成為一名真正的專(zhuān)業(yè)教師。
做一名專(zhuān)業(yè)教師，首先你得旗幟鮮明地為學(xué)生成長(zhǎng)引路，也要為自己尋找到做這件事情的意義，那就是立德樹(shù)人。只有當(dāng)教師自己站位夠高，才能夠把學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程看得夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，也才不會(huì)拘泥于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一時(shí)的過(guò)與錯(cuò)，以及暫時(shí)的得與失；只有當(dāng)教師自己站位夠高，才能夠看到自己辛苦努力的意義所在，才不會(huì)計(jì)較眼前的大投入與當(dāng)下的小產(chǎn)出。而且，把立德樹(shù)人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，不僅因?yàn)榱⒌聵?shù)人在育人目標(biāo)上很重要，還在于立德樹(shù)人能夠把我們具體的教育教學(xué)工作串連起來(lái)，具體的教學(xué)活動(dòng)或者教學(xué)項(xiàng)目自然有著自己的教學(xué)目標(biāo)，但這些教學(xué)目標(biāo)一定要服務(wù)于更遠(yuǎn)大的理想或者更有意義的教育目的，否則再忙碌的教學(xué)活動(dòng)與再繁雜的教學(xué)項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)不了更高層次與更加遠(yuǎn)大的教育目的，每堂課都有效并不等于學(xué)科系統(tǒng)學(xué)習(xí)就有效了；每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握了并不等于學(xué)科綜合的問(wèn)題就解決了。
做一名專(zhuān)業(yè)教師，你得具備不可替代的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣的知識(shí)既不完全是學(xué)科知識(shí)，也不完全是如何上課的教學(xué)知識(shí)，而是把兩者融會(huì)貫通的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。不少教師自己會(huì)做題，但是不知道怎么教會(huì)學(xué)生做題；也有的教師課上得很精彩，但這份精彩始終屬于自己，并沒(méi)有在學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)上顯現(xiàn)出來(lái)。之所以出現(xiàn)以上兩種情況，是因?yàn)椴还苁墙處熍φ莆諏W(xué)科知識(shí)還是教師努力實(shí)踐教學(xué)知識(shí)，都只是如何讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，而教學(xué)需要的是教師如何把自己的優(yōu)秀“應(yīng)用”起來(lái)，這就需要教師用教學(xué)知識(shí)去轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換學(xué)科知識(shí)，從而讓專(zhuān)業(yè)的、尖深的學(xué)科知識(shí)不再表現(xiàn)得那么“猙獰”，那么不近人情。正是通過(guò)教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換，讓“并非專(zhuān)屬于這一學(xué)科的學(xué)習(xí)者”（學(xué)生）能夠輕松自如地進(jìn)入學(xué)科知識(shí)的世界，慢慢地讓自己也變成專(zhuān)業(yè)的“學(xué)科專(zhuān)家”。
做一名專(zhuān)業(yè)教師，你得掌握這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中最為先進(jìn)的教學(xué)工具和教學(xué)技術(shù)，從而讓自己的教學(xué)活動(dòng)分享技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的紅利，讓課堂教學(xué)變得更富有現(xiàn)代化的氣息。有的教師說(shuō)，我的課堂根本不用那些花里胡哨的教育技術(shù)，也沒(méi)必要用那些高大上的教學(xué)設(shè)備，同樣可以讓學(xué)生考出好成績(jī)來(lái)，同樣可以達(dá)成課堂教學(xué)的育人目的。話雖然這么說(shuō)，但你不得不承認(rèn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的黑板等教具加講解獲得的知識(shí)，和通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)工具呈現(xiàn)和體驗(yàn)而獲得的知識(shí)，可能知識(shí)的數(shù)量是一樣的，甚至前者更多一點(diǎn)，但對(duì)學(xué)生的影響卻完全不一樣。而且，如果只是停留在學(xué)科知識(shí)傳授和訓(xùn)練這個(gè)層面，可能低技術(shù)教學(xué)和高技術(shù)教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成效果上的確差不多，但如果把課堂教學(xué)的目的上升到學(xué)生高階思維的培養(yǎng)，上升到學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，上升到對(duì)學(xué)科美學(xué)和生活美學(xué)的培育，這時(shí)候低技術(shù)教學(xué)的劣勢(shì)就顯現(xiàn)無(wú)遺了。通過(guò)疫情期間大規(guī)模在線教學(xué)的體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)，大家普遍感覺(jué)到技術(shù)是服務(wù)于課堂教學(xué)的，而且技術(shù)是越使用越有利于課堂教學(xué)，從“技術(shù)畏”走向“技術(shù)控”既是對(duì)課堂教學(xué)的賦能過(guò)程，也是教學(xué)樂(lè)趣之源。
做跟上新時(shí)代的好教師對(duì)我們還有很多很多的要求，但僅僅就教學(xué)變得更加專(zhuān)業(yè)來(lái)講，讓我們的教學(xué)目的跟上時(shí)代的需求，讓我們的學(xué)科教學(xué)知識(shí)跟上學(xué)生發(fā)展的需求，讓我們的教學(xué)工具跟上教育發(fā)展的需求，這不僅僅是提高教學(xué)效率的需要，也是讓我們的工作變得更有價(jià)值，讓我們的人生變得更有意義的需要。
新時(shí)代使命演講稿篇六
關(guān)于使命、擔(dān)當(dāng)，這樣宏大的命題，我們可以從具體的人和事，去感知、去體會(huì)。
這個(gè)月初，我有幸在北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。在那一周里，我不止一次聽(tīng)老師講，在革命年代，他們27歲的系主任李大釗振臂高呼：“以青春之我創(chuàng)造青春之國(guó)家，青春之民族”。同樣，我還聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事，北大一名學(xué)生在四年丟了五輛自行車(chē)之后，他萌生了“要騎別人的自行車(chē)”想法。他號(hào)召小伙伴把自己的自行車(chē)分享出來(lái)，交換別人的免費(fèi)使用權(quán)。為了醒目，他們把車(chē)子涂成了黃色。大家知道了，這就是現(xiàn)在風(fēng)靡全球的小黃車(chē)的“燕園前世情”。這是兩代北大人不同的杰出的方式，這是兩代北大人對(duì)不同時(shí)代使命的回應(yīng)與擔(dān)當(dāng)，這也是他們被歷史記住的方式。
于是，在博雅未名那樣的環(huán)境里，我想起了自己的一段經(jīng)歷。那是十年前，我剛參加工作，接手的第一項(xiàng)大型任務(wù)是開(kāi)展全國(guó)抗戰(zhàn)損失調(diào)查。在那段時(shí)間里，眼看著基層的同志不調(diào)查只填表;眼看著那些親歷者、當(dāng)事人一個(gè)個(gè)離去;眼看著查資料的過(guò)程中自己兩輛自行車(chē)不見(jiàn)了。幾個(gè)月下來(lái)，可以說(shuō)，情況復(fù)雜，情緒復(fù)雜。當(dāng)我獨(dú)自一人承擔(dān)并完成了全區(qū)的匯總分析任務(wù)后，我拒絕了發(fā)給我的補(bǔ)助。作為一個(gè)半年沒(méi)有工資的職場(chǎng)新兵，這份拒絕，有對(duì)自己不能改變?cè)S多問(wèn)題的無(wú)奈和否定。但還有一種更強(qiáng)烈的想法，那是我作為一個(gè)歷史系畢業(yè)生該做的事，是我在那個(gè)崗位上該做的事。如果沒(méi)有那一次的`調(diào)查和記錄;如果什么都不做，任由那些老兵、老人離去;在座的我們各位，很多的故事和細(xì)節(jié)，我們還能知道嗎?，F(xiàn)在想來(lái)，這也許就是我在那個(gè)年紀(jì)對(duì)使命的一種理解。
每代人有每代人的使命、每代人有每代人的輝煌。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，救亡圖存的仁人志士、推動(dòng)發(fā)展的有識(shí)之士，他們注定被歷史所銘記。在祖國(guó)越走越近、越走越寬的強(qiáng)國(guó)路上，我們無(wú)需向先烈和前輩那樣以身許國(guó)、犧牲奉獻(xiàn)，但是，國(guó)家在我們身后強(qiáng)大的支撐和給予，讓我們每一個(gè)人在每一個(gè)領(lǐng)域每一個(gè)崗位，都能書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的歷史。黨牽引的這艘航船一路向前，作為其中小小的零件，我們可以通過(guò)保證自己不生銹來(lái)保證大船組件的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果每一個(gè)這樣的零件都在它該在的位置、都有它該有的轉(zhuǎn)速，那么，黨牽引的這艘航船就能繼續(xù)不改航向、劈波斬浪。
不是每個(gè)人都能成為站在風(fēng)口浪尖握國(guó)家命運(yùn)的人，也不是每個(gè)人都能創(chuàng)造出“小黃車(chē)的燕園前世情”那樣浪漫的故事，但我們能做的，是做好自己、做好的自己;我們要做的，是不要讓自己變壞、不要讓事情在我們手中變壞，像前任部長(zhǎng)說(shuō)的，不能讓累積的事情在我們手中再積累。
腹有詩(shī)書(shū)、心有使命、肩有擔(dān)當(dāng)，在該在的位置做該做的事，這是我們一個(gè)平凡人、一個(gè)普通黨員，在平凡崗位上所能承擔(dān)、也應(yīng)該承擔(dān)起的使命。
新時(shí)代使命演講稿篇七
外婆的衣柜里珍藏著一個(gè)老式的手提皮箱，打我記事起那個(gè)皮箱就一直放在衣柜里。每年的這個(gè)時(shí)候，外婆都要把這個(gè)皮箱拿出來(lái)整理一番，嘴里還不停地念念有詞。
這個(gè)皮箱里究竟藏了什么寶貝？終于有一天我按捺不住好奇心將皮箱偷偷搬了出來(lái)。雖然皮箱有些年頭，但依然被保存的很好。這只皮箱四四方方，紅棕色的外皮在歲月的打磨下透出古銅般的色澤，皮箱的表面有些許劃痕，金屬配件在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
我輕輕地用箱子上掛著的鑰匙打開(kāi)皮箱，映入眼簾的是一些老舊的物件。《毛主席語(yǔ)錄》、一份1984年的解放軍畫(huà)報(bào)、外婆的畢業(yè)證書(shū)、幾張泛黃的黑白相片……正當(dāng)我覺(jué)得索然無(wú)味時(shí)，一沓花花綠綠的小紙片吸引了我的目光，我小心翼翼地把這些小紙片拿出來(lái)，只見(jiàn)這些紙片上有的畫(huà)著火車(chē)行駛的圖案、有的畫(huà)著大型拖拉機(jī)收割的圖案、還有的畫(huà)著大壩的圖案，上面寫(xiě)著“半市斤”、“壹市斤”、“叁市斤”和“伍市斤”的字樣。我立即問(wèn)外婆：“外婆，這些紙片是做什么用的?。俊笨粗乙苫蟮哪抗?，外婆在我身邊坐下，笑呵呵地說(shuō)道：“這些叫糧票，是一種購(gòu)糧憑證。我們那個(gè)時(shí)候啊，物資匱乏，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，不是你有錢(qián)就能買(mǎi)到東西，買(mǎi)東西都要有票證。買(mǎi)糧食要有糧票、買(mǎi)布要有布票、買(mǎi)食用油要有油票?！闭f(shuō)著外婆又拿起手邊的一個(gè)牛皮紙小本子說(shuō)：“瞧，這是居民糧油供應(yīng)證，過(guò)去糧食緊張，居民吃油、吃糧都要按計(jì)劃供應(yīng)，”外婆指著本子繼續(xù)說(shuō)，“以前一個(gè)人一個(gè)月的糧食只有27斤，常常不夠吃。哪像現(xiàn)在啊，想吃什么吃什么，想買(mǎi)什么買(mǎi)什么，什么都不用愁，真是神仙過(guò)的日子！”
我的心受到了深深的震撼，一個(gè)小小的箱子里不僅記錄人民生活的變遷，更折射出無(wú)數(shù)先驅(qū)為祖國(guó)奮斗的故事。我們現(xiàn)在的安定生活，正是他們——一個(gè)個(gè)革命先輩，用生命換來(lái)的。因?yàn)橛辛怂麄?，有了共產(chǎn)黨，我們的日子才會(huì)變得越來(lái)越好，祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我一定要像習(xí)近平爺爺說(shuō)的那樣從他們身上汲取力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的使命！
新時(shí)代使命演講稿篇八
指縫很寬，時(shí)間很瘦，悄悄從指縫溜走。不知不覺(jué)，寒假早已結(jié)束，本該開(kāi)學(xué)，步入我們久違的校園，端端正正地坐在教室里聽(tīng)老師講課，但由于疫情的影響，不得不延遲開(kāi)學(xué)，“停課不停學(xué)”，我們便踏上了網(wǎng)課新征程。
居家學(xué)習(xí)的“網(wǎng)課生涯”，讓我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友——釘釘。起初打開(kāi)這個(gè)藍(lán)色的小圖標(biāo)，竟不知如何下手，經(jīng)歷了兩周多“新模式”的探險(xiǎn)，老師、同學(xué)們也漸漸適應(yīng)起來(lái)。
網(wǎng)課開(kāi)始后，我們面臨的不僅僅只是抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)，更是自律的考驗(yàn)。自律的生活其實(shí)是很舒服的，有成就感，井井有條，充實(shí)無(wú)比。老師們說(shuō)得對(duì)極了，想要成功的人，一定要懂得自律，度過(guò)一段咬牙堅(jiān)持奮斗的日子，要靠自律來(lái)完成夢(mèng)想。這，是也是一場(chǎng)自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。
每天準(zhǔn)時(shí)起床打卡，洗漱吃晚飯后，便坐在課桌前靜等老師開(kāi)課。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注，忙的不亦樂(lè)乎。授課時(shí)，也免不了出現(xiàn)一些小狀況，比如中途斷網(wǎng)，課程無(wú)法正常進(jìn)行，這時(shí)候的我們，是在網(wǎng)上亂發(fā)言，還是趁著這會(huì)兒玩玩游戲呢？不，自律的我們要邊等著老師，邊整理沒(méi)做好的筆記或背背知識(shí)點(diǎn)。
網(wǎng)上授課既能保護(hù)老師和同學(xué)們的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。老師們怕我們來(lái)不及做筆記，每節(jié)課都以課件的形式展示給我們，整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)變得清晰明朗起來(lái)，重難點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，還能看上課回放，這是十分有效地彌補(bǔ)了課堂上課的不足，很利于我們接受并消化陌生的知識(shí)。有利自然有弊，幾節(jié)網(wǎng)課下來(lái)，眼睛可能會(huì)酸痛腫脹，所以每下一節(jié)課后，老師囑咐我們定要走到屋外，多眺望遠(yuǎn)方，緩解眼睛疲勞。
我相信，只要我們認(rèn)真在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自信，生活的自律，總會(huì)有一縷燦爛的陽(yáng)光，突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天，那時(shí)我們?cè)倬坌@。
新時(shí)代使命演講稿篇九
很榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)上，和大家分享一個(gè)普通教師的職業(yè)成長(zhǎng)歷程。
我從事教育二十五年，頂著太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的光環(huán)，我也曾感覺(jué)光芒四射；追求優(yōu)秀獲得贊譽(yù)我也曾驕傲過(guò)?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的我不僅僅是年輕的我，也是教師職業(yè)生澀的青春期。而現(xiàn)在我會(huì)想：我的學(xué)生是什么的學(xué)生才能支撐起“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”的偉大理想；我該怎么教，我的學(xué)生才能不辜負(fù)“少年兒童是我們偉大祖國(guó)、偉大民族的希望”。于是我的眼中不再是我個(gè)人的教學(xué)成績(jī)，而是祖國(guó)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。于是當(dāng)我不再年輕的時(shí)候，也是我教師職業(yè)走過(guò)不惑知天命的成熟期。個(gè)人情感懷已成家國(guó)情懷，一份沉甸甸的使命與擔(dān)當(dāng)，就是現(xiàn)在的我。
當(dāng)教師站在這樣的社會(huì)價(jià)值和人生意義上的時(shí)候，才能真正明白傳道、授業(yè)、解惑是一條什么樣的路，是一條你的思想引領(lǐng)一群人走向國(guó)運(yùn)昌盛、民族輝煌的路。
是的，有高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)人和教育思想，才會(huì)有教師高瞻遠(yuǎn)矚的政治見(jiàn)識(shí)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，這不是教條的規(guī)范，而是我們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)歷中要成長(zhǎng)到的一個(gè)高度，要達(dá)到的一個(gè)境界――把自己的理想同祖國(guó)的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根學(xué)生，奉獻(xiàn)教育。帶領(lǐng)祖國(guó)未來(lái)的生力軍實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
新時(shí)代使命演講稿篇十
的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。
人的世紀(jì)，經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的建設(shè)，已取得了迅猛的發(fā)展，國(guó)家要富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢?
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是我們?nèi)松囊惶庴A站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，青年不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比天高。
和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)高山，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)秉承民族。
精神。
高舉“五四”火炬肩負(fù)時(shí)代責(zé)任讓我們用知識(shí)加汗水以滿腔的熱情去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)跈C(jī)遇面前有“闖勁”，在困難面前有“韌勁”，在學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不隨意，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
朋友們，同學(xué)們，讓我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水。青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，只要我們共同努力，拋棄了迷茫，把握了航向，不懈的搖槳，奮勇向前，我們的青春必然在奉獻(xiàn)中閃出璀璨的光華!
新時(shí)代使命演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
有人說(shuō)：幼兒園教師是一種快樂(lè)陽(yáng)光的職業(yè)，是一份充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)的職業(yè)。是啊!在我們的幼教熱土上，在我們的__樂(lè)園里，就有一群在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的扎根幼教，敬業(yè)奉獻(xiàn)的幼教天使。
拍拍他的背部，安撫他說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，李老師在呢!”園里的老師都十分驚嘆，佩服她能幫銳銳裝上義眼，但大家可能并不知道，李老師幫他裝上義眼時(shí)，是鼓起了多大的勇氣。其實(shí)，銳銳的媽媽跟李老師說(shuō)過(guò)，如果義眼掉下來(lái)，就用紗布遮住眼窩或者打電話讓她自己過(guò)來(lái)，但看過(guò)銳銳因帶著紗布而受到小朋友圍著詢問(wèn)時(shí)的迷茫和媽媽著急的跑來(lái)為他裝上義眼時(shí)的那般惆悵和心酸時(shí)，李老師看在眼里疼在心里。因此她克服內(nèi)心的恐懼，主動(dòng)向銳銳媽媽學(xué)習(xí)如何幫銳銳裝上義眼。因?yàn)檠劬Φ木壒?，銳銳日常生活的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，走路缺乏安全感，所以在幼兒園時(shí)李老師像媽媽一樣照顧他。每當(dāng)上下樓梯時(shí)，李老師總是鼓勵(lì)銳銳自己行走，而她則默默地跟著瑞瑞，一只手在后面扶著;每當(dāng)銳銳在認(rèn)識(shí)事物出現(xiàn)焦慮時(shí)，李老師就在旁邊一邊安撫一邊支持，并告訴他：加油，銳銳，你是可以的!每當(dāng)小朋友對(duì)銳銳的眼睛有疑惑和好奇時(shí)，李老師就用一種關(guān)愛(ài)的口吻化解疑惑，也讓他們多給予銳銳關(guān)心。在幼兒園的一日生活中，為了銳銳能夠自信的成長(zhǎng)，李老師經(jīng)常鼓勵(lì)他從身邊的小事做起，做好每一件事，幫他樹(shù)立自信心?，F(xiàn)在銳銳比以前自信很多，能獨(dú)立服務(wù)自己，能分辨行為好壞，愿意去學(xué)力所能及的事，還喜歡和老師分享他的見(jiàn)聞。而這一切改變，都因?yàn)殇J銳一直記著這句話：“沒(méi)事沒(méi)事，李老師在呢!”
在我們幼兒園像李老師這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員和骨干教師比比皆是，她們當(dāng)中有些已經(jīng)是從事幼教二三十年的老黨員、老教師，她們始終堅(jiān)持在自己的崗位上，默默的奉獻(xiàn)，把自己的愛(ài)心和溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給了孩子，做她們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，她們正是用愛(ài)和行動(dòng)在踐行著“為人師表、立德樹(shù)人”!
黨的_。
以來(lái)，__。
指明了中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)方向事關(guān)中華民族發(fā)展的命運(yùn)、世界社會(huì)主義發(fā)展的命運(yùn)、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的命運(yùn)。__。
明確了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、新步驟、主要矛盾、總體布局、戰(zhàn)略布局、改革目標(biāo)、依法治國(guó)目標(biāo)、強(qiáng)軍目標(biāo)、大國(guó)外交、黨的領(lǐng)導(dǎo)等一系列重大問(wèn)題是一個(gè)具有重要意義的理論創(chuàng)新是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神支柱和力量源泉必將為_(kāi)事業(yè)的發(fā)展、中華民族的發(fā)展、世界社會(huì)主義的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展提供重要的指導(dǎo)。__。
指出：“教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。人類(lèi)社會(huì)需要通過(guò)教育不斷培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，需要通過(guò)教育來(lái)傳授已知、更新舊知、開(kāi)掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認(rèn)識(shí)世界和改造世界、更好創(chuàng)造人類(lèi)的美好未來(lái)?！?/p>
同志們，新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行一名共產(chǎn)黨員、一名人民教師的誓言!開(kāi)拓進(jìn)取，不負(fù)青春!
新時(shí)代使命演講稿篇十二
xx同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
xx同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠(chéng)守信，只要答應(yīng)下來(lái)的事情，他都會(huì)盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
xx同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的知識(shí)，敢提問(wèn)，善質(zhì)疑;對(duì)于老師的提問(wèn)，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用課外的時(shí)間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識(shí)，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書(shū)館去閱讀有益的書(shū)刊，從而提高閱讀潛力和增長(zhǎng)課外知識(shí)。一向以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。
xx同學(xué)向來(lái)是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心的學(xué)生，曾多次被評(píng)為“愛(ài)心少年”。每次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都會(huì)用心響應(yīng)，捐出自己的零花錢(qián)。在20xx年至20xx年期間聽(tīng)聞?dòng)腊渤跫?jí)中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無(wú)力支付高額的醫(yī)療費(fèi)而無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將xx00元的壓歲錢(qián)捐出來(lái)了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，xx同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會(huì)輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
新時(shí)代使命演講稿篇十三
在十三億的泱泱大國(guó)，發(fā)展離不開(kāi)的是普通工薪階層的勞動(dòng)者們，但是在中國(guó)，底層的勞動(dòng)者并沒(méi)有受到法律的保護(hù)和良好的工作環(huán)境。
要知道，中國(guó)工人曾一度成為美國(guó)《時(shí)代》周刊年度人物，給當(dāng)時(shí)低迷的世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)希望，遍布世界各地的中國(guó)人幫助者當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)和經(jīng)濟(jì)。但是，中國(guó)新時(shí)代工人面臨種種問(wèn)題，他們大多從事流水線工作，所需勞動(dòng)技能低，工作內(nèi)容單調(diào)枯燥，工作環(huán)境惡劣。而且，工人自身也缺乏認(rèn)同感……這些問(wèn)題在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下凸顯出來(lái)，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)陰影。產(chǎn)業(yè)工人是制造業(yè)的支撐，為了給中國(guó)經(jīng)濟(jì)增添新動(dòng)力，必須要重塑工人主體地位，激發(fā)工人創(chuàng)新力。
激發(fā)工人創(chuàng)新力能夠帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。浙江某公司新品線一工人，平時(shí)熱衷發(fā)明創(chuàng)造，在生產(chǎn)過(guò)程中勤于鉆研，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，提出了改進(jìn)工作效率的生產(chǎn)方案，最終讓公司每年節(jié)省100多萬(wàn)生產(chǎn)成本。工人創(chuàng)造力的提升直接效應(yīng)是升華了企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平，間接的也為我國(guó)制造業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)有力的支撐。
因此，政府、社會(huì)、企業(yè)各方面，應(yīng)該要全面發(fā)力，努力發(fā)掘工人潛力，激發(fā)其創(chuàng)新力，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時(shí)代，那么就應(yīng)該做一些順應(yīng)新時(shí)代的事兒，如果政府能完善職業(yè)教育，企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)，社會(huì)輿論重視，給工人一個(gè)平臺(tái)和杠桿，必將撬動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)。
新時(shí)代使命演講稿篇十四
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國(guó)旗下,倍感欣喜.在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年之際,書(shū)記發(fā)來(lái)的賀信,對(duì)我們提出鼓勵(lì)和要求,作為90后的少先隊(duì)員,我們要時(shí)刻銘記胡書(shū)記的“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大的祖國(guó)交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書(shū)”……,祖國(guó)的未來(lái)是燦爛輝煌的,作為她的兒女,我們更應(yīng)該從小牢固樹(shù)立起成為祖國(guó)有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,只爭(zhēng)朝夕,不能浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰.祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好.”繁榮富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn).一心為國(guó),一生為國(guó),不斷求索,不斷創(chuàng)新,祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了.社會(huì)日新月異,新人新事新科技層出不窮,當(dāng)然,人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開(kāi)朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄,用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦,讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái),從睡眠中蘇醒,一點(diǎn),一點(diǎn),長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,使人民的生活有了極大的保障!
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),爭(zhēng)做”四好少年”,共同去完成,去開(kāi)拓尚末完整的祖國(guó),相信她的明天,她的未來(lái),一定會(huì)更好美好燦爛!
謝謝大家!
新時(shí)代使命演講稿篇十五
我為祖國(guó)點(diǎn)贊，為她綿延的河山。認(rèn)識(shí)了杏花春雨、魚(yú)米之鄉(xiāng)的江南，了解了千里冰封、萬(wàn)里雪花的北國(guó)，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長(zhǎng)城八達(dá)嶺的陡峭與磅礴，知道了大漠草原的廣大和遼闊，知道了驛外古道的悠久與淵博。眺望著這大好河山，心中涌起無(wú)限感慨。
我為祖國(guó)點(diǎn)贊，為她堅(jiān)強(qiáng)的品格。2008年5月12日，是一個(gè)令中國(guó)人永遠(yuǎn)心痛的時(shí)刻，就在這一刻，悲劇來(lái)得悄無(wú)聲息，房屋倒塌，親子永訣，雖然地震震倒了一座座高樓，震碎了一顆顆罹難者家屬的心，但卻震不倒中華兒女突破重重困難的毅力，面對(duì)災(zāi)難，我們沒(méi)有驚慌失措，面對(duì)災(zāi)難，我們痛心了，但我們沒(méi)有失去戰(zhàn)勝災(zāi)難的信念和決心!
我為祖國(guó)點(diǎn)贊，為她堅(jiān)定的信仰。回想起中國(guó)百年屈辱史，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，在中國(guó)土地上肆意橫行，燒殺搶掠，他們稱中國(guó)人為“東亞病夫”，侵犯中國(guó)的'主權(quán)，侵占中國(guó)領(lǐng)土，視中國(guó)人為無(wú)物，中華兒女憑借著堅(jiān)定的信仰，在壓迫之下，未曾屈服，英烈們用他們的血肉之軀建成一座座堅(jiān)不可摧的國(guó)防墻，助我們偉大的祖國(guó)走向獨(dú)立富強(qiáng)，堅(jiān)定信仰，永不放棄，砥礪前行，不忘初心!
我為祖國(guó)點(diǎn)贊，為她拼搏的精神。誰(shuí)都不會(huì)忘記2008年奧運(yùn)會(huì)上的一幕幕令人熱淚盈眶的場(chǎng)面，中國(guó)猶如東方的一條巨龍，揮灑著她的英姿。建國(guó)七十年間，我國(guó)體育從1984年美國(guó)洛杉磯夏季奧運(yùn)會(huì)上許海峰以556環(huán)的成績(jī)打破中國(guó)奧運(yùn)會(huì)金牌為零的記錄，到2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獎(jiǎng)牌與金牌并舉第一的喜人佳績(jī)，中國(guó)始終以一種拼搏的精神，一種頑強(qiáng)的姿態(tài)，告訴世人，中國(guó)民族是優(yōu)秀的，是卓越的!
我為祖國(guó)點(diǎn)贊，為她蓬勃的生命力?？碿919在天空上翱翔，望“蛟龍?zhí)枴痹诤Ｑ笾蟹w，紅海行動(dòng)感動(dòng)的是我軍民同心，北斗衛(wèi)星保佑的是我億萬(wàn)人口，“一帶一路”蓬勃發(fā)展，召中國(guó)在世界舞臺(tái)上侃侃而談……中國(guó)走在前列，走在世界的前列，一件件國(guó)之重器，一樁樁感人事跡無(wú)不體現(xiàn)中華民族的日益強(qiáng)大。時(shí)隔數(shù)百年，中華民族終于又一次屹立于世界民族之林。
古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛，奔騰的長(zhǎng)江翻卷晶瑩的波浪，拉薩林卡傳來(lái)牧民奔向小康的歡歌笑語(yǔ)，我看到祖國(guó)遼闊的大地上，華夏兒女于天地間齊聲歌唱。
新時(shí)代使命演講稿篇十六
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《新時(shí)代，新勞動(dòng)，新青年》。
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開(kāi)始逐漸在同學(xué)中流行。
有些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動(dòng)；有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動(dòng)；還有的同學(xué)覺(jué)得勞動(dòng)太苦不如花錢(qián)找人代勞。總之我們不再需要熱愛(ài)勞動(dòng)了。
我不認(rèn)同。
在我看來(lái)，無(wú)論時(shí)代怎樣變化，我們都應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，接下來(lái)我將通過(guò)三個(gè)問(wèn)題說(shuō)明這一點(diǎn)。
在很多同學(xué)眼中，父母上班是勞動(dòng)，外賣(mài)小哥送餐是勞動(dòng)，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動(dòng)。
但我認(rèn)為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。
舉個(gè)例子，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人選擇成為“up主”，在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點(diǎn)和感受，其中絕大部分無(wú)法獲得經(jīng)濟(jì)收益，很多up主自嘲自己是“用愛(ài)發(fā)電”。
“無(wú)用愛(ài)迪生”耿帥就是一個(gè)典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個(gè)特點(diǎn)：沒(méi)用。他把制作這些發(fā)明的過(guò)程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒(méi)用，而現(xiàn)在是200萬(wàn)粉絲一起笑話他發(fā)明沒(méi)用。
時(shí)代在向前發(fā)展，勞動(dòng)也應(yīng)當(dāng)不斷融入新的內(nèi)涵。
在我看來(lái)，這是因?yàn)閯趧?dòng)的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個(gè)人都需要通過(guò)創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會(huì)的人”。
創(chuàng)造的目標(biāo)可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂(lè)家演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對(duì)于耿帥而言，他的無(wú)用發(fā)明給他人帶去了歡樂(lè)，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂(lè)，正是耿帥通過(guò)勞動(dòng)與他們建立起的聯(lián)系。
對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，雖然暫時(shí)無(wú)需考慮賺錢(qián)養(yǎng)家的問(wèn)題，但我們依然需要通過(guò)勞動(dòng)去創(chuàng)造與他人、與社會(huì)的聯(lián)系。這種源自人類(lèi)社交本能的需要，不應(yīng)當(dāng)也無(wú)法被金錢(qián)或科技所取代。因此，勞動(dòng)的定義會(huì)改變，勞動(dòng)的方式會(huì)改變，但我們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，不應(yīng)該改變。
我想，這個(gè)問(wèn)題的答案，就藏在我們的日常生活里。
在學(xué)習(xí)之余，幫同學(xué)解答一道不會(huì)做的習(xí)題，將地上的空飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，積極參與各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，在家里做一些力所能及的家務(wù)，都是在參與勞動(dòng)。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動(dòng)。
未來(lái)升入大學(xué)之后，我們可以利用休息時(shí)間去做志愿者，做家教，實(shí)習(xí)，利用寒暑假去做一些社會(huì)實(shí)踐或支教，這些也都是在參與勞動(dòng)。
作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知，明確勞動(dòng)能帶給我們的改變，主動(dòng)傳承中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)積極參與勞動(dòng)，成長(zhǎng)為新時(shí)代背景下被社會(huì)需要的新青年！
以上是我本次演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家。
新時(shí)代使命演講稿篇十七
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國(guó)旗下，倍感欣喜。在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年之際，胡書(shū)記發(fā)來(lái)的賀信，對(duì)我們提出鼓勵(lì)和要求，作為90后的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻銘記胡書(shū)記的“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大的祖國(guó)交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書(shū)”……，祖國(guó)的未來(lái)是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹(shù)立起成為祖國(guó)有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，只爭(zhēng)朝夕，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好?！狈睒s富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國(guó)，一生為國(guó)，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了。社會(huì)日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開(kāi)朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄，用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦，讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)，從睡眠中蘇醒，一點(diǎn)，一點(diǎn)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使人民的生活有了極大的保障！
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，爭(zhēng)做”四好少年”，共同去完成，去開(kāi)拓尚末完整的祖國(guó)，相信她的明天，她的未來(lái)，一定會(huì)更好美好燦爛！
謝謝大家！
新時(shí)代使命演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
您們好！
而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡(jiǎn)單，快樂(lè)。
可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂(lè)時(shí)光時(shí)。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制作教具，撰寫(xiě)論文。在立足教書(shū)育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進(jìn)他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開(kāi)始我對(duì)他說(shuō)：“你看著我，我是…老師?！彼⒉欢?，抗拒地跑開(kāi)了。我也沒(méi)有放棄，每天早上都微笑地教他說(shuō)“老師好！”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開(kāi)了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒(méi)有跑開(kāi)，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒(méi)有任何的效果。我開(kāi)始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師，能不能教好每一個(gè)孩子？我開(kāi)始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術(shù)作品，他跑進(jìn)教室，仰著頭對(duì)我說(shuō)“師”我驚愕地問(wèn)他“你是在叫我嗎？”他又說(shuō)了一次“師”我聽(tīng)清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，那一刻，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰，激動(dòng)和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周?chē)h員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)?？钙稹敖虝?shū)育人”的大旗。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量。
我們都是祖國(guó)里最平凡不過(guò)的十億分之一，但是我們用我們的專(zhuān)業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學(xué)習(xí)，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)。
新時(shí)代的青年，應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任，不畏社會(huì)思潮的沖擊，堅(jiān)定理想信念，在服務(wù)組織，奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
新時(shí)代使命演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《紅領(lǐng)巾相約20xx爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員》。
伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我們即將迎來(lái)自己的節(jié)日（明天是10月13日，知道是什么節(jié)日嗎？）——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
1949年10月13日，是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》。自此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。轉(zhuǎn)瞬間，少先隊(duì)已經(jīng)建隊(duì)71周年了。
隊(duì)員們，你們還記得嗎？一年級(jí)的你們，胸前第一次飄揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們舉起小小的右拳面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗呼號(hào)。那一刻，你們一定在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
其實(shí)，我們每個(gè)隊(duì)員只要堅(jiān)定我們的理想信念，將我們優(yōu)秀的民族精神星火相傳便是最好的表現(xiàn)：我們熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境；我們熱愛(ài)父母，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任；我們熱愛(ài)伙伴，手拉著手，一起快樂(lè)前行！從小事做起，從身邊做起，只要我們懂得胸前紅領(lǐng)巾的含義，就會(huì)用一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己！
新的時(shí)代新的挑戰(zhàn)，最為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們有的時(shí)候還需要小手拉大手，共創(chuàng)文明。比如說(shuō)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來(lái)越廣泛，甚至我們只需要一部手機(jī)就能做到隨時(shí)隨地輕松上網(wǎng)，那么在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我們更需要踐行文明上網(wǎng)：
在此我們呼吁，一起履行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做到：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)注意保護(hù)個(gè)人的信息安全，不傳謠，不造謠，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，共建網(wǎng)絡(luò)文明新時(shí)空。
今天的國(guó)旗下講話就到這里，謝謝大家！
新時(shí)代使命演講稿篇二十
今天，我演講的題目是：《以廉為鏡做新時(shí)代的中學(xué)生》。
一提到鏡子，人們自然會(huì)想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替?！边@句話一語(yǔ)道出了鏡子的真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會(huì)放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國(guó)有一人得到一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國(guó)的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說(shuō)：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過(guò)。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來(lái)獻(xiàn)給你，可您為什么不接受呢？”子罕說(shuō)：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石??！”
這是發(fā)生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長(zhǎng)河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。
作為新時(shí)代的中學(xué)生——祖國(guó)明天的接班人，我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡，那么我們的校園上空一定會(huì)撒滿廉潔的云彩，我們祖國(guó)的明天也一定會(huì)更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)安全演講稿范文合集九篇。
有關(guān)競(jìng)聘財(cái)務(wù)演講稿范文合集六篇。
有關(guān)學(xué)生感恩演講稿范文合集五篇。
新時(shí)代使命演講稿篇二十一
大家好。我叫xx。我是一個(gè)開(kāi)朗善良懂事的學(xué)生，德智體美勞全面發(fā)展。
作為班長(zhǎng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。我利用中午的托管時(shí)間對(duì)姜振宇和其他學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。我把班級(jí)事務(wù)當(dāng)成自己的事情，比如每天檢查同學(xué)的紀(jì)律和衛(wèi)生。我總是有條不紊地完成老師布置的任務(wù)，成為老師的得力助手。
在家里，我是一個(gè)活潑懂事有禮貌的.女兒。我經(jīng)常幫媽媽做飯打掃衛(wèi)生，幫爸爸做力所能及的事情讓他們不擔(dān)心。鄰居夸我是個(gè)懂事的孩子。我也是家里環(huán)保節(jié)能的典范。每當(dāng)有人忘記關(guān)燈的時(shí)候，我都會(huì)立刻關(guān)掉，并“教育”責(zé)任人“不要浪費(fèi)地球?qū)氋F的資源”。
我也喜歡彈鋼琴和唱歌。我會(huì)彈很多好聽(tīng)的歌，比如《我的太陽(yáng)》《康定情歌》等。我在少年宮合唱團(tuán)唱女高音，是老師喜歡的好學(xué)生。
這次被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我感到快樂(lè)和壓力。結(jié)果只代表過(guò)去。我想飛到更高更廣闊的地方.
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