可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
難忘的一次游戲跳山羊篇一
記得那是一節(jié)活動(dòng)課上,老師神秘兮兮地走了進(jìn)來,問我們:“同學(xué)們!你們?cè)缟掀饋碜龅牡谝患率鞘裁窗??”“刷牙!”“睜眼!”“穿衣服!”“疊被子!”……同學(xué)們七嘴八舌地講了許多,老師做了個(gè)噓的手勢(shì),示意大家停下,說:“今天我們就來做一個(gè)關(guān)于穿衣服的游戲,名字叫做單手穿衣?!薄皢问执┮拢??”同學(xué)們驚訝地望著老師,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“游戲規(guī)則是這樣的:我們只能用一只手來穿衣服,另一只手不能幫忙。好,我們先來試一試?!?/p>
“預(yù)備,開始?!蔽乙恢皇肿テ鹨路屯砩洗┥现?,拉鏈應(yīng)該怎么拉呢?我一會(huì)兒靠著桌角,想憑著它將拉鏈固定住,可不管怎么拉也拉不上去。急的我張開嘴想用嘴來幫忙了,可還是不管用。怎么辦呢?不由自主地用右手幫了一把,才把它拉了上去。
“同學(xué)們,難不難?”“太難了!”老師又請(qǐng)了三位同學(xué)上臺(tái)來比賽。分別是沈佳輝、張培虎和周毅彬。開始比賽了,只見沈佳輝左手拿著襯衫往右手上一套,身體向左一斜,另一邊的衣服也就斜了過來,他抓住機(jī)會(huì),左手向后一翻,抓住了衣袖子,再那么一套,一件衣服就穿完了,接下來就要拉拉鏈了,這回可是沒那么簡(jiǎn)單了。我想:我倒要好好看看沈佳輝有什么辦法把拉鏈拉上去。他眉頭一皺,用左手把拉鏈封在一起,還沒拉呢就散了下來。他的眉頭皺的更加緊了。他沉思了一會(huì)兒,又開始弄了起來,他用手把拉鏈封好,然后索性用嘴咬著把拉鏈拉上去?!肮?!”班里爆發(fā)出一陣陣笑聲,可為了比賽,他不管三七二十一,往上拉,很快他就穿好了。驕傲地走了下去。
我忽然聽到一陣細(xì)微的哭聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來是周毅彬在哭呀!他滿眼熱淚,臉上寫滿了不公平:“不公平!我是套上去的,穿不好!”“套的衣服還是衣服,沒有什么不公平。再說,總會(huì)有穿的方法吧!”他聽了老師的話后,居然還在哭,我們都在為他著急,生怕張培虎超過了他,他又要哭鬧?!澳阆却┯沂职?!快點(diǎn)!再穿……”同學(xué)們?cè)谙旅嫣崾镜?,他似乎明白了什么,套了幾下,覺得很順手,又接著做了下去,后來,他也以勝利而告終。最后只剩下張培虎一個(gè)人了,他也像沈佳輝一樣,先把衣服穿好,再扣紐扣。他把右手上的紐扣好后,再扣左手袖管上的紐扣,這下可不行了。他左一轉(zhuǎn)把紐扣轉(zhuǎn)到了正面,但是縫口又轉(zhuǎn)到了后面去了,他又拿著縫口,往左一轉(zhuǎn),又轉(zhuǎn)到了正著的地方,紐扣又轉(zhuǎn)到了后面,他努力地想把它扣起來,但紐扣像是在和他作對(duì)似的不聽使喚,他氣急敗壞,憤怒地把它扯來扯去,還不時(shí)地用嘴咬,同學(xué)們?cè)僖淮委偪竦卮笮α似饋恚昼娺^去了,二十分鐘過去了,但是張培虎還是沒能搞定,最后只能以失敗告終。
單手穿衣這個(gè)游戲真讓我難忘,這個(gè)看似很好玩的游戲,讓我們體驗(yàn)到了殘疾人的艱辛。我們要在生活中關(guān)愛照顧身邊的殘疾人,讓他們知道生活的美好。
難忘的一次游戲跳山羊篇二
“叮叮?!保殡S著一陣清脆的上課鈴聲,同學(xué)們紛紛沖出教室,來到操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課。
體育老師說:“今天我們不上課,來玩‘割稻草’的游戲!”同學(xué)們齊聲回答:“好耶!”
接下來體育老師宣布游戲規(guī)則:兩名同學(xué)一起牽著一根跳繩,緩緩走向?qū)γ?,其他同學(xué)當(dāng)?shù)静輥矶惚堋扮牭丁钡氖崭睿⑶也豢梢耘龅教K;當(dāng)?shù)静莸耐瑢W(xué)不可以走出跳繩的范圍外,否則視為作弊。
體育老師一講完游戲規(guī)則,大家就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備跳繩來割“稻草”了。
我們一共分為四個(gè)組,我是第四組,當(dāng)鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳,其他的同學(xué)都是稻草。
游戲開始了,氣氛立馬變得緊張起來,就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下,“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮,我們輕輕松松就跨了過去。我有點(diǎn)得意忘形,覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高,但彎下腰也能輕輕松松地躲過??伤自捰终f:“躲得過初一,躲不過十五”。第三次的時(shí)候,鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過,跳起來也躲不過。我嘆了口氣:“唉,靜觀其變吧?!碑?dāng)鐮刀快要割到我時(shí),旁邊的同學(xué)不小心踢了我一腳,我身子沒穩(wěn)住,摔了一跤,很疼,但也因此幸運(yùn)地躲過了這次的鐮刀,真是“塞翁失馬焉知非福啊!”
一節(jié)課,一游戲,一回憶。
難忘的一次游戲跳山羊篇三
新的一年總會(huì)有新的變化。這一年,我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天,我們就又玩了一個(gè)游戲。
老師先把我們幾個(gè)分成三組,我是三組帶頭的,老師先讓帶頭的從一個(gè)神秘的小盒子里抽一張紙,我們?nèi)齻€(gè)人來到了老師身旁,從那個(gè)神秘的小盒子里抽出了幾張紙,我展開那張紙,上面畫著一個(gè)大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號(hào)過來,領(lǐng)一張紙條?!背橹?號(hào)簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們,莫名其妙,結(jié)果老師給她的一張紙條。
“記住紙條上的話,但是千萬(wàn)別說出紙條上的字!二號(hào)過來領(lǐng),三號(hào)過來領(lǐng)?!薄犕?,我也照樣做了。
我的紙條上寫著:春江潮水連海平,海上明月共潮生。原來是一句詩(shī)??!
接著,老師讓我們想盡一切辦法,把讀到的句子的意思用各種動(dòng)作表演給本組同學(xué)看,爭(zhēng)取讓他們看明白。時(shí)間1分鐘。我把手抬在胸前,兩只手的手掌向外展開,以表示明月在大海上升起。可是一頭霧水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我開始著急,一個(gè)勁的比劃,任憑我怎么比劃,他們竟然一個(gè)字都沒有猜對(duì)。
游戲繼續(xù)。老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗鼍渥拥牡谝粋€(gè)字。然后,各組的其余同學(xué)依次添加,寫成句子。時(shí)間3分鐘。
結(jié)果,我們寫了其他的一些東西。
最后,拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆,說:“怎麼寫跑題了呢?”一邊笑起來了。我呢,也在一邊笑著。
(從寧梓涵的描述中,可以體會(huì)到她對(duì)這個(gè)游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察,她后面的組員接著寫下去的時(shí)候,她是很緊張、很著急,后來又無(wú)可奈何的。我想,從她的角度寫她的體驗(yàn),那時(shí)的感受可不應(yīng)該漏掉??!同學(xué)們,如果把當(dāng)時(shí)興奮的感受寫具體了,讀者才會(huì)與你產(chǎn)生共鳴,分享到你的快樂;或者,他們才會(huì)相信,這個(gè)游戲你一定不會(huì)忘卻。)。
難忘的一次游戲跳山羊篇四
星期天,我與小伙伴們一起去公園玩“丟手絹”的游戲,我們的心情十分激動(dòng)。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:先選出一個(gè)人來當(dāng)丟手絹的人,其余的同學(xué)圍成一圈坐下來,丟手絹的人把手絹丟到一個(gè)人的后面,那個(gè)人就要去追,如果追到了,丟的人要受懲罰,沒追到的話,他(她)就是下次丟絹的人。
我們先猜拳,很遺憾我猜輸了,所以我當(dāng)丟手絹的人。我先飛快地跑著,有一些伙伴被我轉(zhuǎn)得眼都快花了,可大部分同學(xué)還是緊張地盯著我。
我先假裝把手絹丟到小方后面,大家就馬上盯著小方了。接著我把手絹丟到小麗后面,小方發(fā)現(xiàn)自己后面沒有,也就松了一口氣。這時(shí)小麗發(fā)現(xiàn)手絹在她背后,馬上站起來追我,畢竟女生不比男生快嘛,所以我立刻坐在了她的位置上。
小麗只好繼續(xù)游戲,這時(shí)她把手絹丟到小明身后,可小明反應(yīng)快,沒有過一會(huì)兒,就把小麗抓住了,小麗也只好遵守規(guī)則,給大家背了一首詩(shī)。最后她又把手絹丟到小紅后面,可是她還是毫無(wú)勝算,小紅可是女生中跑得最快的呀!所以她只好背誦了百家姓。就這樣我們玩到了十一點(diǎn)半才回家,在回家的路上大家一蹦一跳地,可開心了。
這個(gè)游戲真好玩,下次我還要玩。
難忘的一次游戲跳山羊篇五
六一兒童節(jié)快到了,吳老師說:“下午的休活課我們一起玩‘老鷹抓小雞’的游戲!”話音剛落,同學(xué)們就猜測(cè)“是不是真的呀?”于是,我們帶著半信半疑地等到了下午。
果真!吳老師真的帶領(lǐng)同學(xué)們來到操場(chǎng)上一起玩“老鷹抓小雞”的游戲,那些不相信的同學(xué)都驚訝地睜大了雙眼,覺得在做夢(mèng)似的。
開始分配角色,明明高興的跳出來說:“我來當(dāng)老鷹!”大家紛紛點(diǎn)頭同意了,接下來就是選雞媽媽了,想都不用想,肯定是吳老師,那剩下的都是小雞嘍!大家都點(diǎn)頭表示贊同了!
開始游戲了,大家都開開心心的,老鷹飛快地跑了起來,一會(huì)兒跑到右邊,雞媽媽打開雙手保護(hù)著后面的小雞,馬上跑到左邊;老鷹也是眼疾手快的馬上撲到左邊想抓最后面的小雞,還口是心非地大喊著:“有本事你就不要跑!”惹得小雞們哈哈大笑。
突然,老鷹靈機(jī)一動(dòng)想到了方法,他改變了方向,撲向了小雞,不知為什么,他手一滑,撲到在地面上,小雞們幸運(yùn)地躲過了老鷹的攻擊。
這時(shí),下課玲響了,老鷹一只小雞也沒有抓到。同學(xué)們都意猶未盡地回到了教室,開心的準(zhǔn)備放學(xué)了。
難忘的一次游戲跳山羊篇六
今天在教室里,我們玩了一個(gè)游戲叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是:有五個(gè)人玩游戲,一個(gè)人當(dāng)“兵”,一個(gè)人當(dāng)“官”,一個(gè)人當(dāng)“捉”,另外兩個(gè)人當(dāng)“賊”,“賊”是由“捉”負(fù)責(zé)的。抽紙牌決定誰(shuí)當(dāng)“官”“兵”“捉”“賊”。
我們的游戲開始了,老師把寫有“官”“兵”“捉”“賊”的紙放在了桌子上,我們立馬每人搶了一張。我打開一看,寫著:兵。我的心情頓時(shí)放松了一下。
只見別人把紙放在桌子上,不動(dòng)聲色的坐在那,有的把紙藏在書本下,神情很緊張,有的人拿到了紙后,眼睛瞪得圓圓的,直看別人,但是看不出什么破綻。當(dāng)時(shí)我們?nèi)家缮褚晒?,全部人都進(jìn)入了沉思。只有羅奧智這位同學(xué)在那大聲喧嘩,總是說:“你來抓我?。 ?/p>
那位“捉”的同學(xué)見到此景,驚疑不定,他一定是在想:為什么他那么大膽,除非他不是,但也可能故弄玄虛。于是那位”捉”的同學(xué)下令捉羅奧智,最后羅奧智落網(wǎng)了,這位“捉”的同學(xué)知道羅奧智是一位好口風(fēng)不嚴(yán)的人,捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。捉了羅奧智之后,羅奧智把另一位“賊”給供了出來,然后那位“捉”的同學(xué),立馬捉住了另一位“賊”。
我覺得這名同學(xué)真是神機(jī)妙算??!運(yùn)用了禽賊先擒王的手法。
這一次游戲令我回味無(wú)窮,更是深藏在我的心頭,給我留下了深刻的印象,這個(gè)游戲也讓我懂得了,要學(xué)會(huì)察言觀色,遇到事情不要緊張。
難忘的一次游戲跳山羊篇七
今天一上課,老師就在黑板上畫了一個(gè)圓,有的同學(xué)很疑惑地看著這個(gè)圓,心里想:畫這個(gè)圓干什么呀;有的同學(xué)看著這個(gè)畫得“有瑕疵”的圓,嚇得閉上了眼睛,可能他有強(qiáng)迫癥吧;有的同學(xué)一看見這個(gè)圓就高興地跳了起來,大喊了著說:“我知道,我知道!這是畫鼻子游戲!我要畫!我要畫!”教室里亂成一片,老師把手放在嘴唇中間,示意大家安靜,瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說:“老師!這個(gè)眼睛畫的不好看,我來幫你畫?!崩蠋熅瓦f給她粉筆,讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆,大跨步地走向黑板,小剛一臉壞笑地看著她,好像持有懷疑的態(tài)度。小紅畫了一個(gè)水靈靈的大眼睛,但美中不足的是——那個(gè)眼睛很像“斗雞眼”!教室里一片哄笑,小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來了一個(gè)粉紅的眼罩,問:“誰(shuí)上來畫鼻子?”很多人都舉手了,老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了,憋著嘴,滿臉失望。小麗來到黑板前,老師給她戴上眼罩,她就張開雙手開始轉(zhuǎn)圈了,她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚(yáng),最后連牙齒都露出來了,像一只蝴蝶在翩翩飛舞?!白筠D(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈?!崩蠋熣f,場(chǎng)下的“觀眾”更是形態(tài)各異,有的激動(dòng)地叫出聲來;有的安靜地坐著,好像這件事與他無(wú)關(guān);有的`呆呆地坐在椅子上,臉上沒有任何表情,像個(gè)木偶似的。
小麗轉(zhuǎn)完了,老師關(guān)切地問她暈不暈,小麗淡淡地說:“不暈?!苯Y(jié)果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好!”小麗無(wú)奈地笑了笑,跟著老師的手轉(zhuǎn),像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完,就停了下來,用手摸著黑板。大多數(shù)同學(xué)在指引正確的方向,小剛在下面調(diào)皮地喊:“右邊,右,是右!”其實(shí)左邊才是對(duì)的。教室里吵極了,像炸開了鍋一樣,小麗索性捂上了耳朵,教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點(diǎn),但已經(jīng)很不錯(cuò)了。
今天的游戲課可有趣呀!
難忘的一次游戲跳山羊篇八
“暑假!”學(xué)生們歡呼起來,就像鳥兒飛出籠子一樣。學(xué)生們陸續(xù)走出校園,忙碌的校園變得冷清。
當(dāng)我回到家,我找不到在學(xué)校的快樂。這時(shí),秦天棋在樓下喊了一聲:“他子明,下來打游戲!”我一聽,激動(dòng)起來,趕緊跑下樓。樓下有很多朋友!大家決定玩“貓捉老鼠”。
怎么玩?這是我從來沒有玩過的東西?!耙?guī)則是這樣的,”秦天棋說?!按蠹叶荚诓?,輸?shù)氖秦垺X堃o(hù)食,老鼠要偷食,不然餓死?!北荣惥o張地開始了。我、張思揚(yáng)、秦天棋是“老鼠”,田是“貓”。
我們小心翼翼地把腳伸出“洞”,田和飛快地跑過來,他一連找了他們好幾次。我們來快速討論一下“洞”中的對(duì)策。我建議兩個(gè)人一起出去偷“吃的”。當(dāng)“貓”追逐其中一只“老鼠”時(shí),另一只“老鼠”會(huì)迅速偷走“食物”。沒想到這個(gè)方法真的管用。我們成功了!
戰(zhàn)敗后,“貓”學(xué)乖了,甚至調(diào)整了對(duì)策:被“糧堆”卡住了,再也沒離開過。這是做什么!心急的張思揚(yáng)迫不及待,偷偷跑了出去,被“貓”抓了個(gè)正著??吹竭@種情況,我也趕緊跑了出去,那只“貓”又追了過來。我們繞著“糧堆”打轉(zhuǎn),弄得“貓”累得氣喘吁吁。這時(shí),秦天棋也不失時(shí)機(jī)的跑了出來,他在追我的“貓”!他偷了所有的食物?!柏垺敝缓猛赃吙?。
當(dāng)我們?yōu)閯倮麣g呼時(shí),獅子怒吼,樓上的媽媽說:“何,你為什么不回家做作業(yè)呢?”
我不能違背媽媽的意愿,只好陰沉著臉回家。但是,有了這些朋友,我想這個(gè)暑假一定會(huì)是一個(gè)快樂的暑假!
難忘的一次游戲跳山羊篇九
文章來源ueom。
我們分成了兩組,每組分成兩隊(duì),兩隊(duì)相隔約十米。體育老師給我們每組發(fā)了一根木棒當(dāng)火矩。游戲規(guī)則是:火矩在兩隊(duì)之間傳遞,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),哪隊(duì)跑的來回多,哪隊(duì)就勝。
哨令一響,兩隊(duì)的選手飛快地向?qū)γ媾苋?,要是?duì)方趕上一點(diǎn),我們就急得大聲喊:“加油!加油!”如果我們趕上一點(diǎn),對(duì)方便急得像熱鍋上的螞蟻,但由于對(duì)方太急了,接棒的人不小心把棒拿丟了,“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”對(duì)方的人更急了。接棒的人急得半天撿不起棒來,我們?cè)谝慌怨笮Α?/p>
這真是。
文章來源ueom
難忘的一次游戲跳山羊篇十
我玩過很多游戲:丟手絹、老鷹捉小雞、石頭剪刀布……但我最喜歡畫鼻子,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,蒙住參賽者的眼睛,在講臺(tái)上轉(zhuǎn)三圈,把鼻子畫在三毛臉的正中央。老師請(qǐng)了薛米奇同學(xué)到講臺(tái)做示范,她一開始用手感覺,她摸了好長(zhǎng)時(shí)間,最后她用粉筆在三毛的臉上畫了起來。她拿下眼罩,一看,畫對(duì)了,她滿臉笑容。
下面這位同學(xué)開始不知道把鼻子放哪兒好,下面的同學(xué)有的拍桌子,有的笑,有的說:“上面,下面,左面,右面!”他糊涂了。他一畫,摘下眼罩,一看畫,哈哈大笑,他居然把鼻子畫到了嘴巴下面了呀。
這次游戲真開心呀!
難忘的一次游戲跳山羊篇十一
“不對(duì)!咦?這是發(fā)生了什么事?”告訴你吧,這是尚晏讀書的課上,老師在帶我們進(jìn)行觸摸游戲,走,我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
游戲分為兩個(gè)回合,分兩組,第一回合是閉上眼睛用手指觸摸東西,一組的成員必須全部說對(duì)才能成功。老師先請(qǐng)出了第一組,并將拿來的杯子、手機(jī)、尺子、筆、插頭,一一放到長(zhǎng)凳上。同學(xué)們要閉上眼睛,用手去感覺是何物品。參賽同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得緊張,本來滿是笑意的臉突然變得嚴(yán)肅起來。
只見他們深深地吸了一口氣,稍稍平靜了一下,便不慌不忙地伸手去摸了?!叭?、二、一”,他們準(zhǔn)確的猜出了一個(gè)個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了,我非常緊張,心中好像有一只小老鼠在上躥下跳,忐忑不安。我也學(xué)著剛才同學(xué)的動(dòng)作,深吸一口氣,緊張的心平靜了許多。我們?cè)谶@樣的心境下依次去摸,哈哈,竟然全摸對(duì)了,我高興的手舞足蹈。
第二輪不能用手指摸,只能用手掌去摸。還是每組的成員必須全部答對(duì)所摸物品的名稱,才算贏。我看到第一組上場(chǎng)的成員更多出了幾分緊張,我心中也不斷為他們祈禱:一定不要錯(cuò)呀!可是,我的祈禱失去了作用,他們最終還是回答錯(cuò)了一個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了,我心中的小老鼠跳的越來越快了,緊張的好像喘不上氣。雖然我們小心的摸著,慎重地回答著,但是,我還是錯(cuò)了一個(gè),拉了全組的后腿,我難過地低下了頭。
大家都知道手指的觸摸能力是最強(qiáng)大的,而手心就遲鈍了很多,游戲難度的增大,增加了我的緊張程度,可我又沒有更好地調(diào)整心態(tài),導(dǎo)致游戲失敗。
游戲結(jié)束了,但是,我卻無(wú)法忘記,心一直沉浸其中,并讓我深深感悟到:無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn),都應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)。
難忘的一次游戲跳山羊篇十二
星期三上午語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師給我們玩了一次游戲,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,“哇!”同學(xué)看見老師手里的薯片,大叫著,老師面帶微笑地說:“今天我們來玩一個(gè)“擠眉弄眼”的游戲。”同學(xué)們都很好奇,大家紛紛議論著說:“‘?dāng)D眉弄眼’是什么游戲呀!”老師說:“這個(gè)游戲就是把薯片放到額頭上,用你的五官把薯片吃到嘴里,不能用手,誰(shuí)先吃到,誰(shuí)就贏。”大家都說:“哦!知道了。”大家都跳了起來。
比賽開始了,老師先叫了四位同學(xué)上臺(tái),讓大家觀看,比賽開始,老師首先把四個(gè)薯片發(fā)到了他們的額頭上,臺(tái)下一片沸騰,有的在加油,臺(tái)上的同學(xué)有的一直在皺眉頭,好像很生氣一樣,有的直眨眼,像得了眨眼病,有的不停的翹鼻子,像一頭要打噴嚏的小豬,有的直撇臉,像被人用石頭砸了臉?biāo)频摹麄兡樕系臉幼佣嗔巳?,看著就很好玩?/p>
這下子,老師說:“現(xiàn)在看了上面幾位同學(xué)表演,你們會(huì)了嗎?現(xiàn)在我給你們每個(gè)人一個(gè)薯片,自己開始玩,記住心急吃不了熱豆腐!”大家拿到了自己的薯片,大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了,我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上,然后我不擠眉毛,想讓它快點(diǎn)下來,吃了它,終于,它掉在了我的臉上,馬上就能吃到薯片啦,我一直憋臉,它就是不動(dòng),我真是拿它沒辦法,我搖了一下頭,正好薯片掉在嘴角,我用舌頭一舔,把它舔在了嘴里,哇!真香!
我吃到了薯片,很開心,真是老師說:心急吃不了熱豆腐,只要有耐心,才能干成你想干的事。
難忘的一次游戲跳山羊篇十三
童年承載著我們?cè)S多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長(zhǎng)。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。
那是一個(gè)星期一,文學(xué)社剛剛開課,老師對(duì)我們說:“我們先玩一個(gè)游戲?!碑?dāng)老師說玩游戲時(shí)我心里非常高興。
老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做貼燒餅,我就想:“沒有燒餅怎么玩,難道要去買幾個(gè)?”這時(shí)安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說:“大家安靜一下,游戲規(guī)則是兩人一組圍成圈,然后挑出一組同學(xué),一個(gè)人跑,一個(gè)人追。如果快追上時(shí)就趕緊進(jìn)圈。貼在另一組前面,這組里站在最后一個(gè)人接著跑,如果被追上,那就是你抓到了?!崩蠋熯€說了:“抓的人最好站在圈中間,不讓他進(jìn)圈。如果5秒后還沒貼上的話,那你就要抓他了,聽明白了嗎?”我們異口同聲的說:“聽明白了!”
小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面,就飛快地離開了,一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑,沒看到小白貼在大明前面,我們都在提醒小紅快跑,她才反應(yīng)過來,氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過來,小紅也飛快的跑,沒有看見小琴,一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來。
就在這時(shí)煩人的下課鈴響了起來,我們依依不舍的離開了,但我們的回憶仍留在記憶深處,成為我們快樂的回憶。
難忘的一次游戲跳山羊篇十四
今天,陽(yáng)光明媚,吃過早飯,我早早就到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),一進(jìn)教室,見空無(wú)一人,我把手放在椅子上,手扶著頭,閉上眼睛,等著同學(xué)們到來。
慢慢的,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了,最后,主角——老師也來了。老師的到來,也說明另一種東西也到來了——一個(gè)饒有趣味的游戲也來了。今天的游戲是搶紙條,而紙條里面是一個(gè)個(gè)字,要猜出來是什么成語(yǔ),如果猜得出來,我們搶的那組就要買冰淇淋了。
我三下五除二就把試卷做完了,賊眉鼠眼地觀察起來,見姿宣沒防備,大踏步?jīng)_上去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條拿了過來。我打開紙條,見里面寫著一個(gè)字——傻,我頓時(shí)氣得怒火萬(wàn)丈,他們卻笑得上氣不接下氣。這時(shí),我想到了一個(gè)好辦法——聲東擊西,我故作大聲喊道:”捷銳,咱們?nèi)寗e的組吧!“說完,我便沖上去,想去搶浩宇組的,但路過姿宣組時(shí),我來了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎,把手伸向姿宣組。頓時(shí),我又搶了一大把,我們立即打開,里面有一個(gè)真的,我們高興地歡呼起來。你們不要以為這樣就完了,還沒有,我們一直把目標(biāo)鎖定在他們組,后來他們都全軍覆沒,都被我們搶了個(gè)精光。這邊,浩宇組也被錦亮組欺負(fù)了。我趁火打劫,剛想上去湊個(gè)熱鬧,不料,手太短,不僅沒拿到,反而被發(fā)現(xiàn)了。我又試了幾次,每次都還沒靠近就被發(fā)現(xiàn)了。這次,見他們和錦亮組在爭(zhēng)吵,我從背后偷偷摸摸地走去,突然起來,眼疾手快地?fù)屃艘粡埣垪l,打開一看,果然是真的,彥惟組有另一半,知道了我們的.紙條的內(nèi)容是什么后,搶先了一步答,我氣得直跺腳。
游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了,盡管我們組最終還是輸了,被罰買冰淇淋,但我卻依舊感到快樂,因?yàn)樵谟螒蛑?,我不但積累了成語(yǔ)知識(shí),還懂得了要團(tuán)隊(duì)合作,才能最終勝出。
難忘的一次游戲跳山羊篇十五
星期三下午,第三節(jié)課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,滿面春風(fēng)的對(duì)我們說:“同學(xué)們,這一節(jié)課我們不上課,我們來玩一個(gè)游戲吧!”我們連聲歡呼。老師說這個(gè)游戲叫”畫嘴巴”老師公布了游戲規(guī)則:一個(gè)人蒙著眼睛上來講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴,誰(shuí)要是畫對(duì)了,我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!
游戲開始了,思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點(diǎn)她們的名字,讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思,讓她們第一個(gè)上來玩。老師幫她們蒙住眼睛,然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的,這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上,而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮?,笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘Γ挥傻睦Щ?。她們把蒙在眼睛的布扯下來,“?怎么會(huì)畫在哪里的呢?“她們異口同聲的說出這句話。
第二輪,老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛,完全看不見什么東西了,也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫·····我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子,就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣,逗我們笑!
”鈴鈴鈴······”下課鈴聲響起了,游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了,我依依不舍的離開的教室,真想再玩多一次啊!
難忘的一次游戲跳山羊篇十六
老師笑著說:“今天我們來玩‘你畫猜’的游戲吧!”。老師話音一落,“太好了!”從教室的每個(gè)角落傳來“耶!老師萬(wàn)歲!”干杯,大家心花怒放。
老師先拿出一張白紙,切成小塊。然后,他在上面寫了幾句話?!拔野盐蚁氘嫷臇|西寫在紙上,然后讓一個(gè)同學(xué)畫它的漫畫形式。你可以猜猜他畫了什么。”
班里幾乎所有的同學(xué)都舉手了,大家都躍躍欲試。他們中的一些人已經(jīng)興奮地站了起來,一些人坐在他們的位置上高高地舉起他們的`手,而另一些人可能有點(diǎn)害羞,害怕被人嘲笑畫得不好,他們的手舉得比平時(shí)略高。老師看了看每個(gè)人,選擇了陳松。陳松畫了一個(gè)手里拿著眼鏡和什么東西的人。在畫完之前,劉軍急切地說:“這是一個(gè)近視的人。”??上洛e(cuò)了。然后,我和小馮趕緊一起舉手,生怕別人帶頭。我想都沒想就以為是服務(wù)員??上Ю蠋熝?qǐng)了小馮。馮曉說他是服務(wù)員,因?yàn)樗掷锬弥槐?。陳松說這是錯(cuò)誤的?!鞍??”“還是不對(duì)?”聲音充滿了整個(gè)教室。我很慶幸剛才老師沒有邀請(qǐng)我,不然我就沒面子了。最后,林志興站了起來。他微微抬起頭,撓了撓頭,皺了皺眉頭,仔細(xì)想道:“他是科學(xué)家,手里拿著試管?!薄皼]錯(cuò)!”這個(gè)可以猜到。真的很聰明。我暗暗佩服林知行。然后,大家開始了你猜我抽的下一輪游戲.
鈴響的時(shí)候,我正在放學(xué)回家的路上,但是學(xué)生們一直在想剛才的比賽。這真是一堂難忘的美術(shù)課。同時(shí)我也明白,當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候,要仔細(xì)思考,不要不假思索的回答。
難忘的一次游戲跳山羊篇十七
星期四下午,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里做游戲。
老師在黑板上寫出了許多我們認(rèn)為很寶貴的東西,讓我們選擇五樣最寶貴的東西。我選擇了生命、時(shí)間、家庭、朋友、學(xué)校,因?yàn)槿绻覜]有這些東西,就無(wú)法生活在這個(gè)世界里。
在以上五樣?xùn)|西選擇好后,老師讓我們?cè)谶@些東西里去掉一個(gè)。我的心里覺得很猶豫,可我還是咬了咬牙,最后,我選擇了朋友,心里覺得很悲傷,很難過。我選擇失去朋友是因?yàn)檫@五樣?xùn)|西我都喜歡,可是為了這個(gè)游戲能順利進(jìn)行,我只好狠下心,選擇了朋友。
我們?nèi)サ粢粋€(gè)后,老師讓我們?cè)偃サ粢粋€(gè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起尖叫。可我們都選了,我選擇了學(xué)校,因?yàn)槲矣X得如果在剩下三個(gè)里選一樣跟這個(gè)交換,那我肯定不干,因?yàn)槟侨龢邮俏易顚氋F的東西,我寧愿永遠(yuǎn)不上學(xué),也不要失去親人、生命還有時(shí)間。
我們選擇好了之后,老師居然主我們?cè)偃サ粢粋€(gè)。這時(shí),全班同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲,心里都帶著一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。可我們都選了,這時(shí),有位同學(xué)竟然哭了。我開始選了,心里猶豫不決,最終,我忍痛選擇了時(shí)間,選的時(shí)候也在向上天祈禱:千萬(wàn)不要讓我們?cè)偃サ袅艘粋€(gè)啊,否則我會(huì)崩潰的。
果然,我最擔(dān)心的事情發(fā)生了,老師讓我們?cè)龠x一樣去掉。這時(shí),全班同學(xué)都大叫起來,那聲音居然超過了幾萬(wàn)分貝了,我感覺整個(gè)校園震得搖晃起來,那個(gè)哭了的同學(xué)叫得最大聲不過了。我心里非常痛苦地選擇了,你們肯定想不到我居然選擇了生命,你們可能認(rèn)為我很傻,會(huì)去掉生命,但是讓我什么都沒有,一個(gè)人孤獨(dú)地活在世上,還不如死了的好。雖然我不愿意我的家人痛苦,但他們不是一個(gè)人,所以感覺不到孤獨(dú),這樣我選擇去掉生命。
最后,老師挨個(gè)問我們剩下的是什么,我們都懷著悲傷的心情報(bào)告。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說:“這只是一個(gè)游戲,你們?nèi)サ舻臇|西并沒有真正地失去,所以你們要珍惜這些寶貴的東西?!蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
難忘的一次游戲跳山羊篇十八
游戲讓我明白了一個(gè)對(duì)我的人生非常重要的道理,小編收集了難忘的一次游戲。
作文。
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星期三下午,第三節(jié)課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,滿面春風(fēng)的對(duì)我們說:“同學(xué)們,這一節(jié)課我們不上課,我們來玩一個(gè)游戲吧!”我們連聲歡呼。老師說這個(gè)游戲叫”畫嘴巴”老師公布了游戲規(guī)則:一個(gè)人蒙著眼睛上來講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴,誰(shuí)要是畫對(duì)了,我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!
游戲開始了,思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點(diǎn)她們的名字,讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思,讓她們第一個(gè)上來玩。老師幫她們蒙住眼睛,然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的,這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上,而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮?,笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘?,不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來,“?怎么會(huì)畫在哪里的呢?“她們異口同聲的說出這句話。
第二輪,老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛,完全看不見什么東西了,也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫·····我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子,就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣,逗我們笑!
”鈴鈴鈴······”下課鈴聲響起了,游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了,我依依不舍的離開的教室,真想再玩多一次啊!
哇……你輸了!”“耶,我贏了!”這起伏不斷地歡呼聲,一浪接著一浪,從七(5)班教室的窗戶傳出,四處飄逸,溢滿了整個(gè)校園。何事這般震撼,請(qǐng)聽我慢慢道來。
今天下午,在余老師的精心策劃下,我們做了一個(gè)兒時(shí)玩的游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個(gè)字:“好好學(xué)習(xí),天天向上?!弊屛覀冇眠@個(gè)游戲一決雌雄。游戲規(guī)則是這樣的:雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”,贏一次,就寫一個(gè)筆畫,先寫完8個(gè)字者為冠軍!
“開始”隨著老師的一聲令下,游戲開始了。我和張成一組,咱倆早已摩拳擦掌,等待著這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地“戰(zhàn)斗”,你出“拳頭”,我出“剪刀”,個(gè)個(gè)面紅耳赤,好不熱鬧。剛開始不久,我落后對(duì)方兩個(gè)字,當(dāng)時(shí)猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰(zhàn)越急,越是如此越是招招落敗。“冷靜”我的頭腦里突然冒出這兩字,是啊,我一定得冷靜。于是,稍停片刻,我深呼吸幾口,整裝再戰(zhàn)。果然,經(jīng)過我一番苦戰(zhàn),終于又奮力奪回幾個(gè)字,并且遙遙領(lǐng)先對(duì)手,只剩下最后兩個(gè)筆畫,眼看就要贏了對(duì)手。天有不測(cè)風(fēng)云。張呈似乎感受到了什么,他也深吸幾口氣,一連贏了我好幾個(gè)筆畫。
我僅剩下兩筆,他還有一筆,比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,他第一招都是“布”,但我仍然佯裝不知,擺出一副必輸?shù)木o張神情。也許他大意了,我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”,同時(shí)也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后,我情不自禁地手舞足蹈起來。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都沉浸于獲勝的喜悅之中。
游戲雖小,也很普通,但我非常喜歡。因?yàn)閺倪@個(gè)小小的游戲中,我得到了一個(gè)啟示:無(wú)論做什么事,都不能著急,要沉著、冷靜,以靜制動(dòng);還要善于觀察,勤于思考、以智取勝。
從上小學(xué)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中,大多也已忘記的差不多了,然而,有一件小事卻使我一直記憶猶新,那是我上小學(xué)六年級(jí),全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天,草長(zhǎng)鶯飛,鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下,正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了,王典先貼。首先,我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后,讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后,把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落,周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲,原來,王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼,周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒貼準(zhǔn)。
輪到我了,就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí),我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后,我舉著鼻子向前走去。“叭”,紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
“我不能要這獎(jiǎng)品,我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫,才把鼻子貼準(zhǔn)的?!甭犃宋业脑?,同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過去了很久,我卻一直記著它。
當(dāng)時(shí),我和表弟的腳已經(jīng)已經(jīng)系好繩子了,大家都做好準(zhǔn)備了,只等待裁判發(fā)號(hào)令了。我和表弟偷偷地說好:“一會(huì)兒我數(shù)‘一二一’,大家就按這個(gè)節(jié)奏走,記得要快。”表弟聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開始了,裁判員一吹哨子,還沒有等我喊“一二一”,表弟已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來,就差點(diǎn)撲到在地了。許多圍上來的人都在捧腹大笑,這讓我非常氣憤,心里很不好受,所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無(wú)章,速度有時(shí)快,有時(shí)慢,連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了,而且手腳也輕微地擦破了皮。
表弟似乎很不服氣,還想比多一次。不過,他這次認(rèn)真地說:“這次由我來喊,你一定要跟上來呀?!蔽液懿环判?,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)號(hào)令在次從我們的耳邊想起來時(shí),表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快,我們就越走越快,我的心緊張得好像快要跳出來似的。圍觀的人都激動(dòng)地喊:“加油、加油!”最后因?yàn)槲覀兣浜系檬謪f(xié)調(diào),所以我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這場(chǎng)游戲,讓我明白了:如果大家一起共同合作完成一些事情,但大家卻不同心,你想這樣做,他想那樣做的話,很可能事情完成不了,對(duì)自己也沒有一點(diǎn)好處;相反,如果你們都朝著一個(gè)目標(biāo),一起并肩前進(jìn),一起努力奮斗的話,勝利很可能就會(huì)屬于你的。
我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個(gè)對(duì)我的人生非常重要的道理,所以,這是一次難忘的游戲!
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