寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我反省和自我意識(shí)提升的方式。那么，怎樣才能寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確總結(jié)的目的和主題，清楚自己需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。其次，要結(jié)合實(shí)際情況，客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，不偏不倚地反映自己的真實(shí)想法和感受。這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)明確，可供大家參考和學(xué)習(xí)。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了現(xiàn)代社會(huì)中備受關(guān)注的話題，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想，選擇脫離傳統(tǒng)穩(wěn)定的工作，踏上創(chuàng)業(yè)的道路。作為一名剛剛開(kāi)始自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的年輕人，我深刻體會(huì)到了這條道路的辛苦和挑戰(zhàn)，同時(shí)也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)初期的迷茫。
創(chuàng)業(yè)初期，我對(duì)自己的定位和方向感到迷茫。很多時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者無(wú)法像在公司工作時(shí)一樣有上司指導(dǎo)，需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自主創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)定的信念和自我定位。在迷茫的時(shí)候，我不斷審視自己的能力和興趣，找到了自己真正想要從事的行業(yè)，為自己設(shè)定了切實(shí)可行的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。
第三段：鍛煉自身能力。
自主創(chuàng)業(yè)需要全方位的能力，而不僅僅是專業(yè)技能。我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提升自己的組織能力、溝通能力和人際關(guān)系能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和資源，合理安排自己的工作和生活，確保能夠更高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。此外，我還通過(guò)積極參加各種社交活動(dòng)和行業(yè)會(huì)議，拓展人脈關(guān)系，不斷提升自己的人際交往能力。
第四段：精益求精，持續(xù)創(chuàng)新。
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的重要性。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。我致力于提高自己產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和性能，并持續(xù)改進(jìn)和更新。同時(shí)，我積極關(guān)注市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)策略。只有不斷追求卓越和創(chuàng)新，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中立于不敗之地。
第五段：堅(jiān)定信心，持之以恒。
創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，會(huì)遇到各種困難和挫折。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)定的信心和持之以恒的努力才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。在遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不斷鼓勵(lì)自己并為自己設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。只要保持奮斗的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，總有一天會(huì)收獲成功的果實(shí)。
結(jié)尾。
通過(guò)自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我明白了創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但對(duì)于追求自由和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我學(xué)會(huì)了不斷鍛煉自己的能力，精益求精、持續(xù)創(chuàng)新，并堅(jiān)定信心、持之以恒。只有通過(guò)不斷的努力和追求，我們才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
在創(chuàng)業(yè)的道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙的想法與概念上，沒(méi)有充足的心里準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想注意的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒σ部吹绞。@才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外也確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)盈利的的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)注意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)話題，他們多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)的不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
就我個(gè)人的觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)不同情弱者，也不會(huì)給任何實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮之中?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有的今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但也肯定經(jīng)受了種.種失敗和挫折以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們?cè)诰砣雱?chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功與否，都是一筆不可或缺的人生財(cái)富。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要課題。越來(lái)越多的人選擇自主創(chuàng)業(yè)，是因?yàn)檫@樣可以更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想，也能夠在經(jīng)濟(jì)上取得更大的回報(bào)。我也在自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上不斷摸索和努力，通過(guò)這些年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的重要性和困難性。在此，我愿意分享一些自己的心得體會(huì)。
第一段：選擇與創(chuàng)意。
自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步是選擇一個(gè)合適的領(lǐng)域或行業(yè)，并且要有一個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn)子或創(chuàng)意。創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)的靈魂，也是創(chuàng)業(yè)者在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的關(guān)鍵。在尋找創(chuàng)意的過(guò)程中，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)需求和市場(chǎng)空白，針對(duì)這些問(wèn)題提出解決方案。創(chuàng)業(yè)需要對(duì)行業(yè)和市場(chǎng)的敏銳洞察力，這就需要我們具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的了解。在我自主創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我多次反思和思考，最終選擇了一個(gè)獨(dú)特的行業(yè)，并且根據(jù)市場(chǎng)需求提出了創(chuàng)新的解決方案。這個(gè)選擇為我的創(chuàng)業(yè)之路奠定了基礎(chǔ)。
第二段：風(fēng)險(xiǎn)管理。
創(chuàng)業(yè)充滿了風(fēng)險(xiǎn)，我們必須具備一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。在創(chuàng)業(yè)之前，我們要對(duì)自己要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行正確的估計(jì)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者要具備靈活應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，快速反應(yīng)和適應(yīng)變化。我在創(chuàng)業(yè)初期就積極地與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流和合作，共同解決遇到的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通來(lái)提高自己的能力。此外，我還深入研究市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化自己的戰(zhàn)略，降低風(fēng)險(xiǎn)，提升創(chuàng)業(yè)的成功率。
第三段：資源整合。
創(chuàng)業(yè)需要有效地整合各種資源，包括人力資源、資金資源和技術(shù)資源等。在創(chuàng)業(yè)初期，缺乏資金和人才是普遍存在的問(wèn)題。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用現(xiàn)有的資源，同時(shí)也要努力拓展自己的資源網(wǎng)絡(luò)。與合作伙伴的合作，可以共同分享資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏。我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，通過(guò)與各界人士的交流和合作，成功地爭(zhēng)取到了一些政府支持和資助，從而解決了部分資金問(wèn)題。此外，我還積極主動(dòng)地開(kāi)展人才招聘，并與一些高校和專業(yè)人才進(jìn)行合作，共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第四段：創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)創(chuàng)業(yè)者的成功與否起著至關(guān)重要的作用。良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境能夠提供良好的政策支持、市場(chǎng)機(jī)會(huì)和資源保障等，有利于創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展和成長(zhǎng)。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我所在的城市正處于快速發(fā)展的階段，政府對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的支持力度很大，各種創(chuàng)業(yè)政策和扶持措施也相對(duì)完善，這為我的創(chuàng)業(yè)提供了有力的支撐。此外，市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和需求也為我提供了廣闊的發(fā)展空間，使我能夠盡可能地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
第五段：持之以恒。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，必須具備持之以恒的精神和毅力。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我創(chuàng)業(yè)的旅途中，我多次面臨到了失敗和挫折的困擾，但我從不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的計(jì)劃和策略。最終，我成功地實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，并且獲得了一定的回報(bào)。我深信，只要持之以恒地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要課題，也是越來(lái)越多人的選擇。在自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們應(yīng)該選擇合適的領(lǐng)域和行業(yè)，并且要有創(chuàng)新的創(chuàng)意。同時(shí)，我們還要具備一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力，善于整合各種資源。良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和持之以恒的精神也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在。相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
真的是有時(shí)候都不太知道這個(gè)問(wèn)題怎么回答。因?yàn)槿绻愫芘Φ陌凑照_的經(jīng)驗(yàn)去做的話，兩年時(shí)間，你的月收入應(yīng)該在上5000~10000，甚至更多。但是如果你沒(méi)有努力做呢?或者你做了，沒(méi)有按照正確的經(jīng)驗(yàn)做呢.....呵呵(所以說(shuō)鞋只有穿在自己腳上才知道舒不舒服)。
但是，很可惜的是，很多朋友說(shuō)：那算了，這個(gè)社會(huì)以結(jié)果來(lái)定英雄......他們根本不給自己沉下心來(lái)了解的機(jī)會(huì)?？墒?，他們不知道的一件事是，你一定會(huì)成功的，而他們自己呢?有時(shí)候也在想，可能是他們的機(jī)緣還沒(méi)有到吧!有時(shí)候又在想，就算哪怕你今天收入很多了，他們也不一定做.....其實(shí)這之間最關(guān)鍵的是，這個(gè)社會(huì)流淌著一種浮躁的氣息，讓很多朋友以至雙眼模糊，分不清機(jī)會(huì)和陷阱，實(shí)屬悲哀啊!
在安利兩年的時(shí)間，花了不少錢，這些錢基本上是自己生活用了，只有一小部分是學(xué)習(xí)用了.....但是很多朋友說(shuō)：沒(méi)賺多少錢，還花了不少錢，這個(gè)生意算了，這小子腦袋一定有問(wèn)題.....呵呵，可是我想問(wèn)問(wèn)不做安利吃不吃飯啊，打不打電話啊.......他們還在用打工的思維在衡量一個(gè)老板的生意，所以說(shuō)，很多人窮也是應(yīng)該的........
快兩年的時(shí)間，在安利里面真的收獲到很多東西，特別是個(gè)人的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一種無(wú)中生有，落地生根的能力......這種能力我相信不管做什么，都可以讓我去成功!而這兩年時(shí)間也遇見(jiàn)很多問(wèn)題，而最大的問(wèn)題是“與自己戰(zhàn)斗”的問(wèn)題，因?yàn)樯砩嫌泻芏嗖怀晒Φ囊蛩?，所以有一句話講的很好“成功不是我們少了一些東西不能成功，而是我們身上多了一些東西導(dǎo)致我們不能成功”
所以說(shuō)朋友看見(jiàn)我還沒(méi)有很大的成功，一定是我自己修煉的還不足以讓我有大的成功(一個(gè)人的底蘊(yùn)決定了事業(yè)的高度)。
快兩個(gè)月什么都沒(méi)有做了，但是安利公司還每個(gè)月往卡上打錢，真的是很感動(dòng)。
以前是拿爸爸的身份證辦了一個(gè)加入，希望透過(guò)自己的努力讓他們享受晚年。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)隨著高校大規(guī)模擴(kuò)招,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,新增的畢業(yè)大學(xué)生又將達(dá)到610萬(wàn)人,加上前幾年沉積下來(lái)未就業(yè)的480萬(wàn)畢業(yè)生,20需要就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)千萬(wàn)人。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要途徑,受到政府的高度重視。《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》提出,要“強(qiáng)化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供政策咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)的‘一條龍’服務(wù)?！备鞯匾ㄔO(shè)完善一批投資小、見(jiàn)效快的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關(guān)政策扶持，所以現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生把自主創(chuàng)業(yè)作為自己的首選。然而很多大學(xué)生在大學(xué)期間并沒(méi)有或沒(méi)有好好學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)致他們所認(rèn)為的創(chuàng)業(yè)就是自己當(dāng)老板，指揮別人工作。由于對(duì)創(chuàng)業(yè)的缺乏了解，導(dǎo)致他們一再失敗。而形成當(dāng)今社會(huì)這個(gè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題。下面我們來(lái)重點(diǎn)分析一點(diǎn)什么造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難：
第一,缺乏創(chuàng)業(yè)信念。大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè),更多的是成功的事例,心態(tài)自然都是理想主義的,其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。對(duì)此他們由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,創(chuàng)業(yè)中如遇到挫折和失敗,就感到痛苦茫然,甚至沮喪消沉。另外,他們對(duì)公司的運(yùn)作認(rèn)識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,沒(méi)有考慮以后會(huì)遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。第二,設(shè)想幼稚,脫離實(shí)際。大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。但投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的真正技術(shù)含量有多高,市場(chǎng)空間有多大,市場(chǎng)贏利的潛力有多豐厚。對(duì)于這些,創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
第三,大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就是指揮員工干活,他們對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還處于糊涂狀態(tài),還很簡(jiǎn)單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性;他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤,導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是太嫩,太不成熟。其實(shí)創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個(gè)工作崗位。要想幫助更多人就業(yè),就必須有把企業(yè)做強(qiáng)做大的能力。而打工是取得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提高創(chuàng)業(yè)能力的好辦法。
第四,資金缺乏,社會(huì)環(huán)境不完善。資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸,沒(méi)有資金,再好的新技術(shù)也難以化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。昂貴的學(xué)費(fèi)已使家庭舉步維艱,吸引社會(huì)投資更是談何容易。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的先例令人對(duì)創(chuàng)業(yè)望而生畏,也在社會(huì)上形成對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑。處于轉(zhuǎn)型期的我國(guó)社會(huì),創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不完善,如銀行貸款、申請(qǐng)工商注冊(cè)等環(huán)境因素也使他們雪上加霜。
那么，我們應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題呢?我認(rèn)為這要分為兩個(gè)方面：
第一，自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)方面。
首先，我們應(yīng)該提高個(gè)人的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。所謂創(chuàng)業(yè)意識(shí)就是指它是指創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中對(duì)人起動(dòng)力作用的個(gè)性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)理想、信念、責(zé)任感等等。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，不僅要樹(shù)立自我的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，更要樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為國(guó)家艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大理想與堅(jiān)定信念，以及為人民服務(wù)的精神。不能把一切希望都寄托在父母、學(xué)校和接收單位上，要有敢為天下先的動(dòng)機(jī)和信念，凡創(chuàng)業(yè)成功者莫不如此。
而言是充滿成就感和誘惑力的，但你是否適合走這條路甚或選擇一條什么樣的創(chuàng)業(yè)道路，那就與個(gè)人的心理品質(zhì)有關(guān)啦。具有自信心、進(jìn)取心與事業(yè)心和敢于創(chuàng)新、探索的精神是成功創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。作為一個(gè)在物質(zhì)方面一無(wú)所有的大學(xué)畢業(yè)生，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中必然會(huì)遇到很大的困難與挫折，要想獲得成功，就要具備艱苦奮斗、敬業(yè)愛(ài)崗、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，以積極樂(lè)觀、百折不撓的心態(tài)去創(chuàng)業(yè)。
再次，豐富我們的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，它包括了包括了創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、職業(yè)發(fā)展知識(shí)、職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)向往、職業(yè)體驗(yàn)、職業(yè)實(shí)踐、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、社會(huì)發(fā)展知識(shí)等，雖然它是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中具有比較重要的作用，但卻是可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)而獲得的。例如可采用創(chuàng)業(yè)案例教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“三心五力”的培養(yǎng)(即：進(jìn)取心、自信心、好奇心、想象力、洞察力、動(dòng)手能力、搜索信息能力、創(chuàng)造毅力)，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
最后，也是最重要的是提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。在樹(shù)立了創(chuàng)業(yè)信念，具備了果斷、堅(jiān)韌、創(chuàng)新的心理品質(zhì)，掌握了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)后，如何將自己的理想和希望變成現(xiàn)實(shí)，就要有對(duì)市場(chǎng)的分析、判斷和預(yù)測(cè)能力，根據(jù)自身實(shí)際情況科學(xué)合理規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的能力，獨(dú)立生存和終身不斷學(xué)習(xí)的能力來(lái)作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段和方法了。而實(shí)踐教學(xué)是創(chuàng)業(yè)教育中強(qiáng)化這些能力培養(yǎng)的重要過(guò)程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐技能和技術(shù)水平及解決實(shí)際問(wèn)題能力等具有重要作用。在筆者的調(diào)查中，有72%的學(xué)生認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)中遇到實(shí)際操作困難的比率比專業(yè)知識(shí)缺乏更高。因此要將單一的課堂教學(xué)活動(dòng)擴(kuò)展到學(xué)生自學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)踐中去，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。
第二，國(guó)家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重視程度和政策方面。
養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)是離不開(kāi)課堂的，但決不能拘泥于課堂知識(shí)的灌輸，而應(yīng)構(gòu)建起傳統(tǒng)的學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程三種基本類型之外的更能提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的新型教學(xué)模式。這種模式即“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課程模式”。國(guó)家應(yīng)該在大學(xué)多開(kāi)一些關(guān)于大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)的課程，多編寫(xiě)一些關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到問(wèn)題及解決方法的書(shū)籍。以這樣的方法來(lái)提高大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力。
此外，國(guó)家還應(yīng)盡力給大學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，和諧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。引導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,既需要有活動(dòng)載體,也要構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系。此外,還要構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,一是提供政策支持。要配合有關(guān)方面做好國(guó)家扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的系列配套政策措施的落實(shí)工作,并緊密結(jié)合實(shí)際,聯(lián)合有關(guān)部門研究出臺(tái)和落實(shí)新的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)。二是提供項(xiàng)目支持。要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推薦可供選擇的項(xiàng)目,尊重學(xué)生的選擇,以學(xué)生自主選擇的項(xiàng)目為主,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),組織力量為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供必要的智力支持。三是爭(zhēng)取資金支持。要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,引入風(fēng)險(xiǎn)投資,同時(shí)要募集社會(huì)資本,本著雙贏的方針,探索建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。
最后，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要有合理的目標(biāo)，不要眼高手低，剛開(kāi)始就想開(kāi)辦一個(gè)大企業(yè)，這是不可能的。我們可以從小的方面做起，比如我們可以在大學(xué)出售一些學(xué)生常用的東西，自己擺一個(gè)小攤;亦或是在家人的支持下自己開(kāi)一個(gè)小店，家教，自己做一個(gè)網(wǎng)站，淘寶，家政服務(wù)等等。當(dāng)然，這是要經(jīng)過(guò)事前反復(fù)思考貨源，銷售渠道，如何獲得最大利潤(rùn)等問(wèn)題，做到胸有成竹。慢慢的提高自己的經(jīng)營(yíng)能力和獲得足夠的資金，最后在把自己的企業(yè)做大做強(qiáng)。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一門從未接觸過(guò)的課程。
我很榮幸的參加了syb培訓(xùn)班。在這短暫的三周學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開(kāi)始參加syb培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么?學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用?聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對(duì)syb有種看不起的心理，對(duì)這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著課程的慢慢深入，我的心里開(kāi)始犯了愁。因?yàn)橐郧暗淖孕牛诶蠋煹闹v解和學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的打擊下，漸漸的沒(méi)有了。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海里對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。
現(xiàn)在，自從接觸了syb，明白了“要成功就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)!”俗話說(shuō)的好，不想做的士兵不是好士兵但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德_能+家+財(cái)”，然后，當(dāng)我們有了創(chuàng)業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。
在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。syb培訓(xùn)幫助我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富”!同時(shí)，也感謝王珍老師的諄諄教誨!
隨著大二上學(xué)期一學(xué)期的課程結(jié)束，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)這節(jié)課中，我收獲了很多，也為自己以后的發(fā)展等積累了很多知識(shí)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生加入了網(wǎng)上從商大軍。校園也成為網(wǎng)購(gòu)的主要陣地。據(jù)某網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前，由在校大學(xué)生開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上店鋪，占其網(wǎng)店總量的40%左右。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因?yàn)槠浔憬萏厥獾膬?yōu)越條件，博得眾多大學(xué)生青睞，一些大學(xué)生還把網(wǎng)上開(kāi)店作為職業(yè)的新選擇。這些網(wǎng)店“淘金”者，正以先行者的姿態(tài)，規(guī)劃著美好的藍(lán)圖。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)包括的東西很多很多，基本的網(wǎng)站建設(shè)，引擎優(yōu)優(yōu)化，商業(yè)調(diào)查，軟件開(kāi)發(fā)等等的項(xiàng)目。山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈，創(chuàng)業(yè)，一個(gè)既時(shí)尚又無(wú)奈的舉措，一段段耐人尋味的傳奇，總是在多多少少考驗(yàn)著創(chuàng)業(yè)者的艱辛與勇氣。而對(duì)于目前運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者來(lái)講，創(chuàng)業(yè)更需一種耐心，一種能夠受得住寂寞與磨難的身路與心路雙重歷程。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)好比是要經(jīng)過(guò)一片片荊棘從，常常會(huì)將創(chuàng)業(yè)者刺得遍體鱗傷，但只要能夠懂得等待，將執(zhí)著與智慧相加，創(chuàng)業(yè)者或許就會(huì)笑到最后。如果我們大學(xué)生要將從課堂上學(xué)到的知識(shí)成功運(yùn)用到實(shí)踐中去，就要掌握有效的方法。萬(wàn)事開(kāi)頭難是不爭(zhēng)的事實(shí)，就看我們有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，是否有勇氣去接受挑戰(zhàn)。最大的敵人不是別人就是自己，“成功總是給那些有準(zhǔn)備的人”，這句話一點(diǎn)不假，阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云、福馬集團(tuán)董事長(zhǎng)柯永開(kāi)、恒安集團(tuán)董事長(zhǎng)許連捷，哪一個(gè)人的背后不都蘊(yùn)藏著創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣?創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)。不是所有的人都可以成功的從網(wǎng)商中獲得收益的。上帝只青睞肯吃苦、有活力、負(fù)責(zé)任、講信用、有恒心的人。因?yàn)槿撕艽嗳酰顣?huì)逃避痛苦，追逐舒適感，被動(dòng)的態(tài)度，蹩腳的服務(wù)技巧，沒(méi)有生產(chǎn)力的銷售，缺乏職業(yè)化的能力提升，沒(méi)有創(chuàng)新的思維，不懂得授權(quán)與激勵(lì)，缺少團(tuán)隊(duì)精神，成本不斷地上升，虧本經(jīng)營(yíng)，本想好好撈一把，卻不曾想惹得債務(wù)纏身，沒(méi)有一天好日子過(guò)，讓自己走了很多的彎路。
因此，要做好網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，就要：以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情;從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短;從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好;堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人;不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步;說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向;不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”;不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上;創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功;要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話語(yǔ)權(quán);原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó);不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干;要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力;多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起;在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。
究竟什么樣的人最適合創(chuàng)業(yè)呢?答案是：賭徒。道理很簡(jiǎn)單，創(chuàng)業(yè)本身就是一項(xiàng)冒險(xiǎn)活動(dòng)。賭徒最有膽量，敢下注，想贏也敢輸，所以，他們最適合創(chuàng)業(yè)。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，賭徒的心理承受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)普通人，而創(chuàng)業(yè)正是最需要強(qiáng)大心理承受能力的一項(xiàng)活動(dòng)。
很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的道路上，都有過(guò)"驚險(xiǎn)一跳"的經(jīng)歷。這一跳成功了，功成名就，白日飛升;要是跳不成，就只好鳳凰涅盤(pán)了。當(dāng)年周楓帶人做婷美，一個(gè)500萬(wàn)元的項(xiàng)目，做了2年多，花了440萬(wàn)元還是沒(méi)有做成。眼看錢就沒(méi)了，合作伙伴都失去了信心，要周楓把這個(gè)項(xiàng)目賣了。周楓說(shuō)，這樣好的項(xiàng)目不能賣，要賣也要賣個(gè)好價(jià)錢。合作伙伴說(shuō)，這樣的項(xiàng)目怎么能賣到那么多錢，要不然你自己把這個(gè)項(xiàng)目買下來(lái)算了。周楓就花5萬(wàn)元錢把這個(gè)項(xiàng)目買了下來(lái)。原來(lái)大家一起還有個(gè)合伙公司，作為代價(jià)，周楓把在這個(gè)合伙公司的利益也全部放棄了，據(jù)說(shuō)損失有幾千萬(wàn)元。單干的周楓帶著23名員工，把自己的房子抵押，跟幾個(gè)朋友一共湊了300萬(wàn)元。他把其中5萬(wàn)元存在賬上，另外的錢，他算過(guò)，一共可以在北京打兩個(gè)月的廣告。從當(dāng)年的11月到12月底，他告訴員工，這回做成了咱們就成了，不成，你們把那5萬(wàn)塊錢分了，算是你們的遣散費(fèi)，我不欠你們的工資。咱們就這樣了!這些話把他的員工感動(dòng)得要哭，當(dāng)時(shí)人人奮勇?tīng)?zhēng)先，個(gè)個(gè)無(wú)比賣力，結(jié)果婷美就成功了。周楓成了億萬(wàn)富翁，他的許多員工成了千萬(wàn)富翁、百萬(wàn)富翁?，F(xiàn)在很多的大學(xué)教授、市場(chǎng)專家分析周楓和婷美成功有諸多原因，其實(shí)事情沒(méi)有這么復(fù)雜。說(shuō)白了，不過(guò)是一個(gè)合適的產(chǎn)品，加上一個(gè)天性敢賭的領(lǐng)導(dǎo)，加上一些合適的營(yíng)銷手段，才有了這樣一樁成功的案例。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不像現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)成本那樣巨大，它有著成本低、開(kāi)展費(fèi)用小、人員組成簡(jiǎn)單、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)低、利潤(rùn)豐厚等特點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，如果不是開(kāi)展很大的項(xiàng)目。起初所需要的資金并不是很多。也許一臺(tái)電腦+adsl+虛擬主機(jī)+一間小屋+你就可以開(kāi)始了?？墒撬x成功還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這條傳統(tǒng)的成本與利潤(rùn)的關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)上是行不通的。聰明才智，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中相對(duì)來(lái)說(shuō)占更重要的地位。網(wǎng)絡(luò)上絕對(duì)是英雄用武最好的地方。只要有能力，那么就有成功的希望?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊很發(fā)達(dá)?？梢哉f(shuō)只要有一條寬帶，就解決了網(wǎng)絡(luò)通訊的大部分問(wèn)題，可以節(jié)省很多的電話費(fèi)。同時(shí)也不需要去租門面房，去付昂貴的房租。在創(chuàng)業(yè)初期，沒(méi)正式注冊(cè)公司之前，也不必為一大頓零碎的收費(fèi)稅務(wù)而煩惱。很多創(chuàng)業(yè)者初期都是白手起家，一人就包攬了所有職務(wù)。因?yàn)樵诔跗诨旧弦粋€(gè)人就可以應(yīng)付過(guò)來(lái)。不需要再為員工費(fèi)用擔(dān)心。就算創(chuàng)業(yè)失敗，也不必害怕。因?yàn)槌跗诘耐度氩⒉桓?，翻身的機(jī)會(huì)很大。因此創(chuàng)業(yè)者可以放手搞而不必害怕失敗的后果等等。如果創(chuàng)業(yè)初期成功，并且沿著正確的發(fā)展道路走下去。那么，網(wǎng)站盈利指日可待。
所以，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)要定位好自己的心態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的世界里，可以做的生意很多，開(kāi)始一定會(huì)想，要不要網(wǎng)站、要不要會(huì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等，不用擔(dān)心，只要懂得網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)行為都可以增加收入?？梢耘馁u賣點(diǎn)東西加盟購(gòu)物網(wǎng)站自己不用出貨進(jìn)貨、收帳等等，或自己進(jìn)點(diǎn)貨，或者自己弄個(gè)家族，做網(wǎng)絡(luò)貨品買賣更多舉例不完，現(xiàn)在有很多加盟系統(tǒng)、博客來(lái)書(shū)局、其它的只要再搜尋就可以找到很多。而在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí)，在拍賣網(wǎng)站賣或者在一些貨品買賣平臺(tái)留信息就可以開(kāi)始做生意或創(chuàng)業(yè)，或如果你沒(méi)太多資金，然后又要增加收入，還可以選擇做一個(gè)中介商，或者提供專業(yè)的服務(wù)，在因特網(wǎng)關(guān)系營(yíng)銷一書(shū)里有提到一段話，未來(lái)每個(gè)人不再是擁有一份工作的上班族，而是擁有一份工作目錄的專業(yè)經(jīng)理人。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說(shuō)紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不一而足。但對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見(jiàn)。
其實(shí)，沒(méi)有哪里創(chuàng)業(yè)是容易的，無(wú)論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下。關(guān)鍵在于對(duì)“創(chuàng)業(yè)”和“成功”的理解。在網(wǎng)下，擺個(gè)小攤，賺幾個(gè)錢，就能算成功?也能算創(chuàng)業(yè)?縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下，誠(chéng)心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國(guó)今天，物價(jià)、房?jī)r(jià)都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高，非一般人所能承受。所以，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)際已經(jīng)成為個(gè)人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺(tái)電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所。再說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)的機(jī)遇，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)光。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的個(gè)人非常多，尤其許多不見(jiàn)經(jīng)傳的成功者，要比出名者多得多。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)將成為未來(lái)人的必修課，因?yàn)槲磥?lái)是全面的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是連接時(shí)代，是云時(shí)代，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)。所以要從現(xiàn)在做起，打基礎(chǔ)，懂得互聯(lián)網(wǎng)，駕馭互聯(lián)網(wǎng)，做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主人。
我們認(rèn)為，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)定。如果缺乏資金，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè)，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè)。也可以做一些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的先期準(zhǔn)備工作，例如對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了解，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的了解，別人成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的了解，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的考慮，網(wǎng)站的籌劃、構(gòu)建等等，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專心致志地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)在任何時(shí)候都不為晚，因?yàn)闄C(jī)會(huì)在任何時(shí)候都存在。
如果要做一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，那么應(yīng)該：每天寫(xiě)日記反省自己，這樣會(huì)讓自己不隨波逐流，保持清醒的自我，同時(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年大變化;多與各領(lǐng)域強(qiáng)者溝通，學(xué)習(xí)他們的好思想，理清自己的思路，逐步把復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化，狠狠去做就ok;不斷整理自己的資源，把自己身邊的人脈整理一下，看看他們都有什么產(chǎn)品和服務(wù)，又有什么需求，機(jī)會(huì)就源源不斷的出現(xiàn)了。
人生就是一場(chǎng)修煉，創(chuàng)業(yè)的目的也是在修煉自我。在這個(gè)修煉過(guò)程中，切記：目標(biāo)是工具，快樂(lè)是目的。當(dāng)你找到了做事的樂(lè)趣，你就找到屬于自己的路，在路上，請(qǐng)不要因步伐匆忙而忘記了風(fēng)景。
在20__年11月16號(hào)到18號(hào)期間，我參加了____省高校的kab教育培訓(xùn)班，很多人會(huì)像我一樣，在開(kāi)始接觸kab培訓(xùn)前對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是教會(huì)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)或公司;“第二年課堂論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是開(kāi)展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括企業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。
其實(shí)，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的'廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。一是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭;二是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能;三是提高就業(yè)能力，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作;四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)于律己、系統(tǒng)的知識(shí)素質(zhì)(生產(chǎn)、銷售、管理、財(cái)務(wù)和其它所必需的知識(shí))、控制自我、把握自己、終身學(xué)習(xí)等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過(guò)kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次培訓(xùn)的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。
培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處;更渴望參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程;把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合;希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí);更需要對(duì)學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流;學(xué)習(xí)目的更具功利性;學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化;喜歡各種參與式培訓(xùn)方法;喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn);喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。
培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
培訓(xùn)技巧——非語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)言表達(dá)。非語(yǔ)言表達(dá)一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容;利用姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂十才能教一;如何才能更好的運(yùn)用各種材料道具;如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
我很榮幸的參加了東華理工大學(xué)第八期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。雖然是以犧牲七天國(guó)慶長(zhǎng)假為代價(jià)的，但是經(jīng)過(guò)這短暫的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)冷好多新同學(xué)，更是給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。
剛開(kāi)始聽(tīng)到syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的報(bào)名消息時(shí)，一點(diǎn)都不知道這三個(gè)字母代表著什么，上了課才知道原來(lái)是startyourbusiness的縮寫(xiě)syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》(創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃)十步驟。培訓(xùn)的目的就是幫助我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)辦好一個(gè)企業(yè)。曾經(jīng)以為只要有資金和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及一定的管理能力就可以創(chuàng)辦企業(yè)，參加培訓(xùn)之后才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)之前還要做許多前期工作。最應(yīng)解決的就是要有一體個(gè)明確的企業(yè)構(gòu)思，除此之外還要估計(jì)市場(chǎng)，了解企業(yè)的人員組織和法律形態(tài)、法律環(huán)境及責(zé)任，同時(shí)，預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金和制定利潤(rùn)計(jì)劃也是必不可少的。擔(dān)任培訓(xùn)課的老師根據(jù)我們的實(shí)際情況，耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。通過(guò)各種案例和生動(dòng)的游戲?qū)嵺`，讓我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺(jué)就掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，懂得了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理及成本控制等一些經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。
轉(zhuǎn)眼間，七天的培訓(xùn)就要結(jié)束了。在這短暫的時(shí)間里，培訓(xùn)班就是一個(gè)溫馨的家庭，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起鬧，一起在課間休息時(shí)吃零食，看視頻。此次培訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何創(chuàng)辦企業(yè)，也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)，然而創(chuàng)業(yè)給了我們一條很好的出路，而syb培訓(xùn)就為我們走創(chuàng)業(yè)之路奠定了基石。感謝這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我創(chuàng)業(yè)的靈魂，更感謝老師的講解讓我明白了創(chuàng)業(yè)的真正涵義!
在這一年多的時(shí)間里，有爭(zhēng)執(zhí)，有合作，有汗水，有歡笑。但是，更多的是，收獲!平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
通過(guò)這次項(xiàng)目，不僅在學(xué)習(xí)實(shí)踐方面收獲頗多，也讓我們?cè)跒槿颂幨路矫娓映墒旆€(wěn)重。創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程中也極大地磨礪了我們的耐心與細(xì)心，也彌補(bǔ)了我們這方面的不足。與此同時(shí)，它也讓我們感受到創(chuàng)新實(shí)踐的樂(lè)趣，提高了擴(kuò)展思維能力增強(qiáng)了合作意識(shí)，在實(shí)踐方面也有很大的提升，更重要的是結(jié)識(shí)了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類似的活動(dòng)，充實(shí)我們的大學(xué)生活。
真誠(chéng)的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有他對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時(shí)地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。沒(méi)有忘記老師在課堂上教會(huì)我們的要簡(jiǎn)化問(wèn)題，無(wú)論是我們的項(xiàng)目還是我們做人。我們就是照著簡(jiǎn)化項(xiàng)目的思想，將問(wèn)題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計(jì)劃而確定我們的開(kāi)發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項(xiàng)目不僅僅成為一個(gè)課程的原因就是老師一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們?cè)谧鲰?xiàng)目的同時(shí)，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點(diǎn)，我們一直在努力用我們有限地技術(shù)力量使得我們的項(xiàng)目與眾不同。而在這個(gè)過(guò)程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。
這次創(chuàng)新項(xiàng)目給我們帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在20xx年11月16號(hào)到18號(hào)期間，我參加了xx省高校的kab教育培訓(xùn)班，很多人會(huì)像我一樣，在開(kāi)始接觸kab培訓(xùn)前對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是教會(huì)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)或公司；“第二年課堂論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是開(kāi)展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括企業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。
其實(shí)，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。一是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭；二是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能；三是提高就業(yè)能力，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的.環(huán)境下有產(chǎn)出的工作；四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)于律己、系統(tǒng)的知識(shí)素質(zhì)（生產(chǎn)、銷售、管理、財(cái)務(wù)和其它所必需的知識(shí)）、控制自我、把握自己、終身學(xué)習(xí)等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過(guò)kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次培訓(xùn)的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。
培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處；更渴望參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程；把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)；更需要對(duì)學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流；學(xué)習(xí)目的更具功利性；學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化；喜歡各種參與式培訓(xùn)方法；喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。
培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
培訓(xùn)技巧——非語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)言表達(dá)。非語(yǔ)言表達(dá)一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容；利用姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂十才能教一；如何才能更好的運(yùn)用各種材料道具；如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，趙延忱《民富論》告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，一般要考慮以下三 點(diǎn)：一是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流；二是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要與眾不同；三是在推廣該產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，不需要或只需要很少的市場(chǎng)啟動(dòng)資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見(jiàn)能力，能夠把握好市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展和趨勢(shì)，從而找到并占領(lǐng)某一市場(chǎng)縫隙。否則，你根本無(wú)法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中抗衡。
良好的信譽(yù)和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，只有靠自己人格的魅力， 才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因?yàn)槟愠霾黄鸶吖べY去招募到合適人才。同時(shí)白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽(yù)度在人們看來(lái)不會(huì)很高，這時(shí)就要用創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的信譽(yù)和人品來(lái)?yè)?dān)保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個(gè)人，從而也相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。與財(cái)大氣粗的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比。白手起家者找不出什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，去感動(dòng)你的客戶，這才是最有 力的競(jìng)爭(zhēng)。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準(zhǔn)備。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時(shí)間長(zhǎng)了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會(huì)有越來(lái)越大的差別。打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺(jué)得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來(lái)越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個(gè)人也沒(méi)有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長(zhǎng)樂(lè)，淡漠名利。但是生活變得越來(lái)越平庸。
大學(xué)學(xué)習(xí)好是為了找到一個(gè)好工作，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實(shí)表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)比打工高很多，可是從長(zhǎng)久看，打工帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)更高。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進(jìn)去自己借的一部份錢，但是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗(yàn)日積月累，總有一個(gè)量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門，將來(lái)的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財(cái)富積累越來(lái)越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來(lái)，近幾年確實(shí)平安無(wú)事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來(lái)越強(qiáng)健。
打工的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)越來(lái)越心虛，越來(lái)越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚(yú)，失業(yè)下崗，你看看那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大呢？ 理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來(lái)的人生過(guò)程和結(jié)果。
一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無(wú)法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒(méi)有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌伎挤绞讲煌?，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說(shuō)，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。
留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅(jiān)苦和失敗，而不是成功。我最堅(jiān)苦的時(shí)候還缺席，但有一天一定會(huì)到。堅(jiān)苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅(jiān)苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅(jiān)苦。
希望越大 失望就越大..所以我總是想明天肯定會(huì)很倒霉.那么明天打擊來(lái)了，我就不會(huì)害怕。除了幢幢打擊我 還能如何？ 來(lái)吧 我能抗過(guò)住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過(guò)這個(gè)挫折以后，我的功力就會(huì)增加一番。
我相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)決 相信一點(diǎn)兒，這世界上只要有夢(mèng)想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng). 所以不要放棄今天。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
歷時(shí)八周的《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程已經(jīng)結(jié)束，心里是有點(diǎn)不舍的。我們從一開(kāi)始的《創(chuàng)業(yè)該從哪里開(kāi)始》到昨天的《怎樣進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷》，已經(jīng)學(xué)習(xí)了選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、選擇創(chuàng)業(yè)方式、加盟、融資、拓展人脈、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、選擇創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)、怎樣留下人才、注冊(cè)企業(yè)等十多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除此之外，還學(xué)會(huì)如何通過(guò)一個(gè)人的言行舉止判斷他的性格，推測(cè)他創(chuàng)業(yè)是否能順利進(jìn)行。這門課主要是采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式進(jìn)行，先看創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例的視頻，看完后自己思考，再聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)，分析這個(gè)案例，課后自己再整理案例。
翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)于我而言是比較新奇的，我一般都是會(huì)看視頻，仔細(xì)記錄信息，再進(jìn)行思考，有把握的案例都是會(huì)舉手發(fā)言，跟老師和同學(xué)們分享一下自己的觀點(diǎn)。課后再結(jié)合專家點(diǎn)評(píng)及同學(xué)們的一些觀點(diǎn)整理分析案例。
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程的過(guò)程，我收獲了許多東西。人際方面：經(jīng)常與身邊的同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系。同時(shí)也學(xué)會(huì)更好的傾聽(tīng)別人的想法，知道了許多自己平時(shí)思考不到的點(diǎn)。知識(shí)學(xué)習(xí)方面：通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂，我能夠更好的分析一個(gè)人，一件事，切實(shí)的知道了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)到底是什么。通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)到很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，知道創(chuàng)業(yè)應(yīng)該在什么地方選址好，怎樣籌集資金風(fēng)險(xiǎn)小，怎樣做商品營(yíng)銷更好?？戳撕芏喟咐瑢?duì)于我以后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的幫助是比較大的，可以避開(kāi)一些風(fēng)險(xiǎn)。退一步講，即使我不創(chuàng)業(yè)，這些知識(shí)還是有用的，于我的事業(yè)。另外，我以為這門課程讓我找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，上大學(xué)很多東西都與高中不一樣，個(gè)人感覺(jué)上課很難也很少集中注意力。但是這門課不一樣，正是因?yàn)樗D(zhuǎn)課堂的形式，我才得以集中注意力，不至于浪費(fèi)時(shí)間在其他事情上。
我一直處于一種中間層狀態(tài)，就是人們常說(shuō)的“比上不足，比下有余?！逼綍r(shí)的話是比較外向的，基本上什么事情都會(huì)去參與，與同學(xué)相處也較為融洽。但是我以為我有一些點(diǎn)是非常不好的，比如我很難堅(jiān)持坐一件事情，毅力不夠。平時(shí)經(jīng)常忘記打卡，四級(jí)單詞也是停停背背，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也無(wú)法每天堅(jiān)持。此外，我做事情不是很有規(guī)劃，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是隨性而為。因?yàn)檫@些，我從來(lái)沒(méi)有往創(chuàng)業(yè)這方面想，我的打算就是大學(xué)畢業(yè)以后找一份工作，朝九晚五，踏踏實(shí)實(shí)的。但是學(xué)習(xí)了這門課程以后，我想去嘗試一下創(chuàng)業(yè)。
“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞我相信大多數(shù)人一聽(tīng)到就會(huì)有種很厲害的感覺(jué)。如果平時(shí)聽(tīng)到“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在創(chuàng)業(yè)，賺了大錢”，基本上的人都是羨慕贊賞。但是創(chuàng)業(yè)不是一定會(huì)成功，還會(huì)失敗，會(huì)傾家蕩產(chǎn)，這也就導(dǎo)致很多人敢想而不敢做。我就不一樣了，我之前是不敢想也不敢做。學(xué)習(xí)了這門課程以后，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不是一件很難的事情，我可以去嘗試一下，挑戰(zhàn)一下，失敗了也沒(méi)有很大的關(guān)系。
前幾天在宿舍剛好聽(tīng)到了一些關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法，室友a(bǔ)最近心情不佳，經(jīng)常垂頭喪氣，室友b就同她聊起了創(chuàng)業(yè)的事情。她說(shuō)：“？？？，你不是以后想開(kāi)一個(gè)化妝品的店嗎，我看可以哎。”室友a(bǔ)聽(tīng)到只說(shuō)“我們這樣的啊，創(chuàng)業(yè)就算了吧，開(kāi)玩笑的話你也信啊，我感覺(jué)不行?！边@是我身邊人對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一些看法，事實(shí)上，這是絕大多數(shù)人的看法。老家那邊我們上一輩基本都是去外面打工，這一輩都是在讀書(shū)，未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)以后要去創(chuàng)業(yè)的。但也有例外，我大伯的兒子自己在鎮(zhèn)上開(kāi)了一家五金店，白手起家，到如今也有十多年了，經(jīng)營(yíng)的很好。故我以為作為21世紀(jì)新青年的我們也可以去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)！
“我們都是很平凡的人，只是一個(gè)機(jī)會(huì)看到了一些東西，堅(jiān)持做了點(diǎn)東西而已，所以我們每個(gè)人要有獨(dú)立的思考、獨(dú)立的眼光做自己熱愛(ài)的事情，找到一批志同道合的人，堅(jiān)持五年到十年，肯定有機(jī)會(huì)?！边@是馬云在香港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流園《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新·問(wèn)道馬云》分享會(huì)上說(shuō)的一段話，由此即可看出馬云是鼓勵(lì)青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的。另外萬(wàn)達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)王健林也說(shuō)過(guò)類似的話“大學(xué)生和年輕人一定要勇于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新！”創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度也是很大的。所以我以為我們可以嘗試走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。
寫(xiě)到最后，我想說(shuō)，《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》的老師也是極好的，很優(yōu)秀。先前有一節(jié)課聽(tīng)老師講他年輕的事跡，我們只覺(jué)得不可思議、驚嘆以及崇拜。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)是一種趨勢(shì)，我們能做的唯有好好學(xué)習(xí)，積攢經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需，且看日后我們能否開(kāi)創(chuàng)我們自己的天地！
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
首先感謝趙延忱老師本學(xué)期能夠?yàn)槲覀冎v授創(chuàng)業(yè)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)本學(xué)習(xí)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，我們開(kāi)拓了視野，也在一定程度上對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃起到了很大的啟迪作用。
一：學(xué)習(xí)心得
本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)趙延忱老師講授的創(chuàng)業(yè)課程，我受益匪淺。首先是重新規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯，在研究生即將畢業(yè)的階段，我打消了立即創(chuàng)業(yè)的想法，并且決定，要在工作中夯實(shí)自己的知識(shí)和技術(shù)水平，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。
首先，趙延忱老師仔細(xì)研究了創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，總結(jié)出“創(chuàng)業(yè)同任何事物一樣，其規(guī)律是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的獨(dú)立存在，真真切切的特殊存在。這個(gè)存在是多樣性的同一性，是變化無(wú)序中的穩(wěn)定秩序，是紛繁雜亂中的簡(jiǎn)潔與清晰。揭示這個(gè)存在是學(xué)科成立的價(jià)值基礎(chǔ)和使命，是解決實(shí)踐問(wèn)題的基礎(chǔ)理論。在《民富論》中提到了規(guī)律的探索，證明了創(chuàng)業(yè)基本問(wèn)題，基本過(guò)程和基本矛盾，為創(chuàng)業(yè)學(xué)奠定了原理基礎(chǔ)?！彼岢?，“根”是項(xiàng)目的“生命基質(zhì)”。它是項(xiàng)目構(gòu)成要素的核心，是一切有形與無(wú)形要素的根本。首先是生命基因的有無(wú)決定著這個(gè)項(xiàng)目能否生存，其次是這個(gè)基因的質(zhì)量決定它能長(zhǎng)多大。它是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目生存的權(quán)利，活下去的條件、站住腳的基石，故稱資本之根。理論表述為：有質(zhì)量的生命基因，是可以吸引其他社會(huì)成員與之交換的資源；扎根于正當(dāng)、潛在與恒久需求中的真實(shí)品質(zhì)和效用。通俗表示為項(xiàng)目的“優(yōu)勢(shì)”。
“魂”是從創(chuàng)業(yè)的主體揭示創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，“根”是從主體的對(duì)象揭示創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。二者共同構(gòu)成創(chuàng)業(yè)基本問(wèn)題。
其次，趙延忱老師提出了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程模型
創(chuàng)業(yè)基本過(guò)程模式是，項(xiàng)目—模擬—運(yùn)轉(zhuǎn)三個(gè)階段不是邏輯推導(dǎo)和主觀設(shè)定，是創(chuàng)業(yè)真實(shí)進(jìn)程中客觀存在的差異，差異是由階段的目標(biāo)不同和要解決的問(wèn)題的不同而相互區(qū)別。顯現(xiàn)出順序發(fā)生，不可逾越，不能顛倒，無(wú)法缺省的階段——不論你是否知道它。
趙延忱老師對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和本質(zhì)的研究是相當(dāng)透徹的，相信這對(duì)即將畢業(yè)，走進(jìn)職場(chǎng)就業(yè)或者選擇創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這都是非常實(shí)用性的意義重大的課程。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高，能長(zhǎng)期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑椋粫?huì)打擊自信心和積極性;同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的能力。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。
第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。
第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
習(xí)近__大報(bào)告中提出：“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途命運(yùn)取決于人心向背。人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么?！绷?xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)是光明之路的指示牌，是荊棘之路的指明燈。
全面從嚴(yán)治黨，政治建設(shè)是基礎(chǔ)。__大報(bào)告中指出，旗幟鮮明講政治是我們作為馬克思主義政黨的根本要求，我們要堅(jiān)決遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，勇于直面問(wèn)題，敢于刮骨療毒，消除弊菌，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài);弘揚(yáng)清正廉潔的價(jià)值觀，人民群眾爭(zhēng)做慧眼。黨員干部要學(xué)政治、講政治，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、提高廣大黨員干部的政治素養(yǎng)和政治責(zé)任。
全面從嚴(yán)治黨，思想建設(shè)是武器。革命理想高于天，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和_共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。我們必須黨員干部隊(duì)伍思想政治工作，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。嚴(yán)格落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守八項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)正氣震歪風(fēng)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部要切實(shí)發(fā)揮關(guān)鍵作用，做到嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)定、嚴(yán)樹(shù)正氣之風(fēng)。把廣大干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到__大精神上來(lái)，走進(jìn)企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、校園、社區(qū)，同干部群眾開(kāi)展面對(duì)面、互動(dòng)式的宣講，推動(dòng)__大精神走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾生活，讓__大在人民群眾生活中真正成為思想“武器”。
全面從嚴(yán)治黨，是長(zhǎng)期并且持續(xù)的。我們要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)。黨興則事業(yè)興，黨強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。把政治思想作為首要，提醒廣大黨員干部嚴(yán)守政治，用黨風(fēng)建設(shè)來(lái)武裝自己，牢記黨員使命，在從嚴(yán)治黨的道路上，我們應(yīng)該把紀(jì)律放在跟前，牢守政治意識(shí)，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)精神。全面從嚴(yán)治黨，我們?cè)诼飞稀Ｓ肋h(yuǎn)在路上，從時(shí)間維度來(lái)看，我們沒(méi)有盡頭沒(méi)有終止，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們，在這個(gè)“嚴(yán)”守的時(shí)代，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，攻堅(jiān)克難，一抓到底!
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
在沒(méi)有讀趙延忱老師的《民富論》之前，我一直覺(jué)得創(chuàng)業(yè)是個(gè)神圣的詞，創(chuàng)業(yè)靠的創(chuàng)業(yè)者的智慧和財(cái)力，根本沒(méi)有任何規(guī)律可言。聽(tīng)了趙老師的創(chuàng)業(yè)學(xué)課程之后我才明白，原來(lái)創(chuàng)業(yè)可以作為一門學(xué)科，而且創(chuàng)業(yè)還有規(guī)律。趙老師對(duì)于創(chuàng)業(yè)規(guī)律的揭示可謂是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的指路明燈！
一、心得體會(huì)
趙老師的《民富論》告訴我們，創(chuàng)業(yè)同任何事物一樣，其規(guī)律是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的獨(dú)立存在，真真切切的特殊存在。創(chuàng)業(yè)的規(guī)律包括以下3個(gè)方面：
（1）創(chuàng)業(yè)基本問(wèn)題：“魂”與“根”
“魂”即創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)特殊規(guī)律的理解和運(yùn)用；表現(xiàn)在創(chuàng)造與整合資源，駕馭資本要素的能力；落實(shí)到對(duì)具體項(xiàng)目的理解、通透和把握”。通俗表示為創(chuàng)業(yè)者的“本事”。
“根”即創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的“生命基質(zhì)”。生命基因的有無(wú)決定著這個(gè)項(xiàng)目能否生存，其次是這個(gè)基因的質(zhì)量決定它能長(zhǎng)多大。它是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目生存的權(quán)利，活下去的條件、站住腳的基石，故稱資本之根。
（2）創(chuàng)業(yè)基本過(guò)程：項(xiàng)目—模擬—運(yùn)轉(zhuǎn)
創(chuàng)造企業(yè)是以項(xiàng)目選擇為起點(diǎn)，以企業(yè)誕生即運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)為終點(diǎn)的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)過(guò)程是具有生物屬性的自然生成過(guò)程，是先后承接，環(huán)環(huán)相扣的鏈條。這個(gè)過(guò)程呈現(xiàn)出的階段，是由突出的特征而可以相互區(qū)別的三個(gè)階段。
（3）創(chuàng)業(yè)基本矛盾：能力與實(shí)踐
簡(jiǎn)言之，創(chuàng)業(yè)者初期存在能力和資金的矛盾這些矛盾只有通過(guò)實(shí)踐才能得到解決。
創(chuàng)業(yè)者要想創(chuàng)業(yè)，必須了解創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本規(guī)律。創(chuàng)業(yè)的規(guī)律對(duì)解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題具有重要作用。創(chuàng)業(yè)的規(guī)律告訴我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的“資金”、“項(xiàng)目”、“起步”等基本問(wèn)題，以及如何運(yùn)用創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)律去解決這些問(wèn)題。
趙老師對(duì)于創(chuàng)業(yè)基本規(guī)律的講述使我深受啟發(fā)。我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前必須考慮一下下面幾個(gè)問(wèn)題：
（1）創(chuàng)業(yè)者是否有創(chuàng)業(yè)“魂”。即創(chuàng)業(yè)者能否對(duì)創(chuàng)業(yè)的特殊規(guī)律進(jìn)行理解和運(yùn)用。表現(xiàn)在創(chuàng)造與整合資源，駕馭資本要素的能力。具體落實(shí)到對(duì)具體項(xiàng)目的理解、通透和把握”上。
（2）創(chuàng)業(yè)是否有好的項(xiàng)目，項(xiàng)目是否有生命基因，生命基因的有無(wú)決定了項(xiàng)目能否存活，生命基因的質(zhì)量決定了它能長(zhǎng)多大。
（3）所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一。一個(gè)項(xiàng)目是否具有生命價(jià)值，創(chuàng)業(yè)者是否有創(chuàng)業(yè)的本事，只有通過(guò)實(shí)際歷練才能知道。因此，創(chuàng)業(yè)者不能一直處于“思考”的階段，必須從小一點(diǎn)一滴的做起來(lái)，做的過(guò)程是個(gè)不斷遇到問(wèn)題不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，在“遇到問(wèn)題-解決問(wèn)題-遇到問(wèn)題”這個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程中，企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者才能不斷成長(zhǎng)。
（4）創(chuàng)業(yè)本身也是一種風(fēng)險(xiǎn)投資，投資可能獲得很大的收益，也可能血本無(wú)歸。因此，創(chuàng)業(yè)者必須有足夠強(qiáng)的心理素質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)失敗的心理準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是“創(chuàng)業(yè)者能力的自我再造。“自我再造””好比是跳進(jìn)了“八卦爐”，煉上七七四十九天才有火眼金睛。好比是掉進(jìn)了“球磨機(jī)”，經(jīng)過(guò)了粉身碎骨的研磨后再重新成型。這時(shí)候的創(chuàng)業(yè)者：是懂得了新企業(yè)發(fā)生的真實(shí)，通透了項(xiàng)目運(yùn)作的環(huán)節(jié)，知道了走向成活的步驟，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造商業(yè)模式的——企業(yè)家。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
近日，中共中央政治局召開(kāi)_，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的__大各項(xiàng)決策部署為主題進(jìn)行對(duì)照檢查，查擺表現(xiàn)，達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確方向、凝聚力量的目的，增強(qiáng)了中央政治局的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力，對(duì)于全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，并貫徹落實(shí)__大精神，進(jìn)行全面從嚴(yán)治黨做出了表率，樹(shù)立了標(biāo)桿，并成為勇于自我革命、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”。
在_上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中央政治局貫徹落實(shí)《規(guī)定》、《實(shí)施細(xì)則》，以上率下，提出了六點(diǎn)具體要求。
一、貫徹落實(shí)好__大確定的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要有真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁、抓鐵有痕、踏石留印抓落實(shí)?！贝_保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成，并強(qiáng)調(diào)“一把手是關(guān)鍵”，“要把責(zé)任扛在肩上”，這就明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中央政治局的工作主題、主要任務(wù)、工作方法和承擔(dān)責(zé)任，使中央政治局貫徹落實(shí)__大目標(biāo)任務(wù)有了更加明確、細(xì)致、可操作的工作思路與務(wù)實(shí)舉措。
三、帶頭樹(shù)立正確的政績(jī)觀。始終做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，自覺(jué)反對(duì)形式主義、官僚主義。以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度、行動(dòng)與作風(fēng)，帶頭遵守黨中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，真抓實(shí)干、埋頭苦干，以忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)意正心_形式主義、官僚主義的各種問(wèn)題。在糾正“四風(fēng)”上抓出習(xí)慣、抓出實(shí)效、抓出風(fēng)清氣正，樹(shù)立標(biāo)桿，做出表率。
四、帶頭調(diào)查研究，聚焦問(wèn)題，崇尚實(shí)干，抓出實(shí)效。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中央政治局同志要拜人民為師，向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情。“身入”更要“心至”，圍繞主題，開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究，查實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，在務(wù)實(shí)苦干中解決問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)干部動(dòng)起來(lái)、深下去，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
五、中央政治局要帶頭。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，職位越高越要忠于人民，全心全意為人民服務(wù)。要自覺(jué)確立敬畏感，只有敬畏法律，敬畏紀(jì)律，自覺(jué)管住自己，在廉潔自律上作出表率，才能扛起肩上的責(zé)任，自覺(jué)擔(dān)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，知責(zé)明責(zé)、履責(zé)盡責(zé)、查責(zé)問(wèn)責(zé)，形成公正廉潔的黨風(fēng)，要勤于檢視心靈、洗滌靈魂、校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，筑牢精神堤壩，清清白白做人、干干凈凈做事，成為優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的指示燈。
六、帶頭增強(qiáng)憂患意識(shí)。生于憂患，死于安樂(lè)。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶，面對(duì)新時(shí)代的歷史使命，回應(yīng)“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中央政治局的同志尤其要增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，知危圖安，盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)責(zé)，著力_突出矛盾和問(wèn)題，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn)。
如上六個(gè)方面要求，深刻闡明了中央政治局作為_(kāi)_大目標(biāo)任務(wù)落實(shí)的領(lǐng)路人、恪守政治紀(jì)律與規(guī)矩的帶頭者、正確政績(jī)觀的示范者、的先行者、增強(qiáng)憂患意識(shí)的先覺(jué)者的突出角色，從而以自我革命、身先士卒、全面從嚴(yán)治黨的勇氣、膽量與魄力，成功塑造出全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”，以此引領(lǐng)和推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作健康發(fā)展。
群雁高飛頭雁領(lǐng)。在新時(shí)代黨的建設(shè)總要求中，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本原則，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨是指導(dǎo)方針，抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”，身體力行，形成頭雁效應(yīng)，不斷激發(fā)全面從嚴(yán)治黨的正能量，做到以上率下，示范引領(lǐng)，是全面從嚴(yán)治黨和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要抓手，它必將通過(guò)“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命，扛起管黨治黨的政治責(zé)任，有力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
參加了進(jìn)修學(xué)校組織的初中數(shù)學(xué)“自主與合作學(xué)習(xí)”為主題的教研會(huì)，一上午聽(tīng)了四節(jié)課，讓人感到心理有些說(shuō)不出的感覺(jué)——四位講課教師均是單位的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)他（她）們大多又曾是我縣初中數(shù)學(xué)名師工作室成員，讓我感到，一是替他們高興——名師們都發(fā)展進(jìn)步了，同時(shí)又讓我有一些擔(dān)心——他們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后會(huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ饾u放棄一線工作，成為我縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科的一大損失。聽(tīng)完四節(jié)課后，感覺(jué)收獲很大，尤其是四位講課教師沉穩(wěn)的教風(fēng)和電子白板的使用效果給人留下了深刻的印象，下面本人就四節(jié)課籠統(tǒng)地談一下自己粗淺的看法。
從授課中教師對(duì)授課內(nèi)容的熟悉和對(duì)多媒體的使用都可以看出四位教師備課很認(rèn)真。教研會(huì)如此，平時(shí)授課更應(yīng)該如此，這方面目前也是制約我縣教學(xué)質(zhì)量不能提升的重要因素，至少是制約我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的'重要因素，從日常的教學(xué)常規(guī)檢查中可以看出，教師備課不認(rèn)真，教案只是應(yīng)付教學(xué)檢查的，備完了，上課也不看，關(guān)鍵是課備的流于形式，沒(méi)有實(shí)效價(jià)值，有好的預(yù)設(shè)未必有好的生成，沒(méi)有好的預(yù)設(shè)更不可能有好的生成！質(zhì)量提高只能是一句常常喊的空話。
從四節(jié)課的課堂可以看出，教師在授課中都能合理利用自主與合作的學(xué)習(xí)方式，什么時(shí)候該自學(xué)，什么時(shí)候該合作學(xué)習(xí)基本都安排的較合時(shí)機(jī)，從我校推行的民主教學(xué)“五步法”模式的情況來(lái)看，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力確實(shí)對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大有裨益，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐漸發(fā)展了，成績(jī)提高是自然的事，從我校小學(xué)三年級(jí)教師積極參加課改和抽考成績(jī)就可以看出。反之，如果現(xiàn)在仍然鉆在“一味講和題海戰(zhàn)術(shù)”的老路上，成績(jī)也可能暫時(shí)不錯(cuò)，但終將會(huì)走進(jìn)學(xué)生呆板能力差的死胡同。
三中魏鑫老師和七中李波主任利用電子白板的即時(shí)演示，突破以往單純幻燈片的放映，教學(xué)效果較好，減輕了老師課前制作幻燈片的備課量，年輕的或是老的任課教師都應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)對(duì)多媒體的使用，授課效果將會(huì)更加直觀生動(dòng)。
本次教研活動(dòng)各位授課教師設(shè)計(jì)的習(xí)題也很好，不管是由淺入深富有層次性的習(xí)題還是習(xí)題的量，都能滿足不同程度學(xué)生的“胃口”。
總之，參加此次教研活動(dòng)還是有很多收獲的，但是也有一點(diǎn)不成熟的建議：
1.參加教研課的班額大，在自主與合作學(xué)習(xí)時(shí)多少感覺(jué)有些受限制，這方面在農(nóng)村學(xué)校小班額的情況下也許效果會(huì)更好，所以說(shuō)我們參加的小班化教學(xué)科研活動(dòng)利用我們自身具有的條件真應(yīng)該好好去實(shí)踐實(shí)踐。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
創(chuàng)業(yè)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它關(guān)乎著一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)中，改革開(kāi)放的浪潮下，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了求職市場(chǎng)中不可或缺的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維以及解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：創(chuàng)業(yè)學(xué)的實(shí)踐性質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)學(xué)是一門注重實(shí)踐的學(xué)科，理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到真正的應(yīng)用。創(chuàng)業(yè)學(xué)的課程設(shè)置通常包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、財(cái)務(wù)管理等方面的內(nèi)容。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們可以學(xué)到如何將創(chuàng)意變成產(chǎn)品，如何了解市場(chǎng)的需求，如何把握商機(jī)，以及如何運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)進(jìn)行可行性分析等。
第三段：創(chuàng)業(yè)學(xué)對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的要求。
創(chuàng)業(yè)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。從創(chuàng)業(yè)角度看，一個(gè)有創(chuàng)新精神的人通常能夠以新穎的思維方式解決問(wèn)題，找到更好的商機(jī)；一個(gè)懂得團(tuán)隊(duì)合作的人，能夠更好地與他人合作，互相支持，推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。因此，創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了創(chuàng)業(yè)，更是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升我們的綜合素質(zhì)。
第四段：創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)需要我們注重方法和技巧。首先，我們應(yīng)該將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。其次，我們要善于觀察，關(guān)注身邊的事物，留意市場(chǎng)的變化。創(chuàng)業(yè)學(xué)注重發(fā)現(xiàn)商機(jī)，只有具備敏銳的洞察力，才能及時(shí)抓住商機(jī)。同時(shí)，我們還應(yīng)該鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，與他人共同解決問(wèn)題，取得更好的結(jié)果。
第五段：創(chuàng)業(yè)學(xué)對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的意義。
學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)能為個(gè)人的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供有力的支持?，F(xiàn)如今，越來(lái)越多的企業(yè)重視創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，他們需要具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)，我們可以在職場(chǎng)上更好地適應(yīng)變化，不斷創(chuàng)新，為公司創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)學(xué)也可以為我們提供當(dāng)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有非常大的影響。它不僅培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，還促進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)需要我們注重實(shí)踐，善于觀察，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，掌握創(chuàng)業(yè)學(xué)的方法和技巧?？傊?，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，它能為我們的未來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的決定，也是一種充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。在這個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多年輕人都?jí)粝胫蔀橐幻麆?chuàng)業(yè)者，追尋自己的夢(mèng)想。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能與大家分享，以作為學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的參考。本文將依次討論勇氣與決心、市場(chǎng)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)合作、靈活應(yīng)變和長(zhǎng)期規(guī)劃這五個(gè)方面。
首先是勇氣與決心。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)需要勇氣面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的決策過(guò)程。正如科學(xué)家杰克遜·布朗所說(shuō)：“不要讓恐懼成為你擴(kuò)展領(lǐng)域的障礙。”成功的創(chuàng)業(yè)者要有足夠的勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，即使決策可能會(huì)帶來(lái)失敗。只有不斷嘗試，才能真正獲得成功。作為一名創(chuàng)業(yè)者，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持對(duì)自己的信心和決心，迎難而上，堅(jiān)持不懈。
其次是市場(chǎng)調(diào)查。在創(chuàng)業(yè)的早期階段，了解市場(chǎng)是至關(guān)重要的。僅僅依靠對(duì)個(gè)人興趣和經(jīng)驗(yàn)的評(píng)估是不夠的。我們需要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)查，了解潛在顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的需求和行為。通過(guò)深入研究目標(biāo)市場(chǎng)和產(chǎn)品定位，我們可以更好地了解市場(chǎng)的需求和機(jī)遇。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)了解市場(chǎng)需求，我們才能準(zhǔn)確把握商機(jī)。
第三是團(tuán)隊(duì)合作。成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅是個(gè)人的努力，更需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)成員選擇和溝通的重要性有了更深刻的理解。團(tuán)隊(duì)中具備不同技能、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的人員相互補(bǔ)充，形成更強(qiáng)大的合力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和合作也是成功創(chuàng)業(yè)的重要因素之一。在我身邊不少成功的創(chuàng)業(yè)者都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這不僅可以提高效率，更可以共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第四是靈活應(yīng)變。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)變化多端的過(guò)程，創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)各種意外情況。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我嘗試了很多不同的方法和策略，有些成功，有些失敗。然而，我從每一次失敗中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。靈活應(yīng)變能力是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的重要特質(zhì)之一，它使我們能夠在不斷變化的環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并能快速調(diào)整策略以適應(yīng)市場(chǎng)需求。
最后是長(zhǎng)期規(guī)劃。創(chuàng)業(yè)雖然充滿挑戰(zhàn)，但也是一種長(zhǎng)久的投資和努力。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我堅(jiān)信長(zhǎng)期規(guī)劃是成功的關(guān)鍵。我們需要設(shè)定目標(biāo)，并制定一系列行動(dòng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我們也要不斷調(diào)整和完善計(jì)劃，保證它們與市場(chǎng)需求保持一致。一個(gè)明確的長(zhǎng)期規(guī)劃能夠讓我們始終保持目標(biāo)的清晰，并在困難時(shí)給我們以動(dòng)力和方向。
學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。勇氣與決心、市場(chǎng)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)合作、靈活應(yīng)變和長(zhǎng)期規(guī)劃是我在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望這些體會(huì)能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)或即將踏上創(chuàng)業(yè)旅程的人們有所幫助。在面對(duì)困難時(shí)，記住勇敢前行，并不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
今天我又一次認(rèn)真傾聽(tīng)了金教授的講座，對(duì)自主學(xué)習(xí)有個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，如果學(xué)生沒(méi)有興趣，就根本談不上“主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成能力”。只有當(dāng)學(xué)生以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才可能碰撞出思想的火花，使語(yǔ)文課堂變得生動(dòng)、輕松起來(lái)。因此教師就要著力創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣。
首先，教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。提倡兒童“思維無(wú)禁區(qū)”，讓兒童暢想暢言，精神上處于一種自由、放松的狀態(tài)。在課堂上教師可以大膽讓學(xué)生進(jìn)行自由討論，發(fā)言交流，贊揚(yáng)學(xué)生一些獨(dú)特看法，讓學(xué)生真切的感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。這樣，自主學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
其次,要精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入語(yǔ)，課始就吊起胃口。
另外，在教學(xué)中要多鼓勵(lì)學(xué)生，幫他們樹(shù)立起自信。如教師在評(píng)價(jià)中使用“你很有自己的見(jiàn)解”、“你真肯動(dòng)腦筋”、“你分析得很準(zhǔn)確”、“你讀得真仔細(xì)”等說(shuō)法就很有效。因?yàn)檫@些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)創(chuàng)設(shè)了一種讓學(xué)生心理安全的教學(xué)氛圍。
興趣只是一種誘因，一種動(dòng)力，要使自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性持久保持下去，這就要求教師在“引導(dǎo)”上下工夫，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行探求，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)，在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上合作交流、分析討論；在教師悉心的滲透和指導(dǎo)下掌握自主學(xué)習(xí)的方法。
1、導(dǎo)學(xué)開(kāi)辟自主的空間。
教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程中的導(dǎo)學(xué)要突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)自主性，講究教學(xué)方法。
2、啟思激發(fā)積極的思維。
思維是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、開(kāi)發(fā)智力的襁褓。教學(xué)時(shí)應(yīng)讓思維的絢麗花束燦爛地開(kāi)放在每位學(xué)生心中。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考，善于思考；善于帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題思考；善于從同學(xué)的發(fā)言中啟發(fā)自己思考；善于多角度思考；善于縱深思考，這都是教師在教學(xué)中應(yīng)著重加以關(guān)注的。
3、質(zhì)疑點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。
教師在教學(xué)中應(yīng)善于根據(jù)教材特點(diǎn)運(yùn)用各種激疑方法，努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，消除學(xué)生質(zhì)疑的心理障礙，提供質(zhì)疑的契機(jī)，教給質(zhì)疑的方法，讓學(xué)生有法可循。課堂是屬于孩子們的，教師只有根據(jù)學(xué)生的需要，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，大膽質(zhì)疑，使“有疑釋疑”的教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主參與、主動(dòng)探求知識(shí)的過(guò)程，才能孕育學(xué)生創(chuàng)造的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生“躬行此事”、自主學(xué)習(xí)的熱情，在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練才干。
1、演一演。
教師可選擇教材中具有較強(qiáng)的故事性、情節(jié)有趣的課文讓學(xué)生“當(dāng)當(dāng)小演員，親自演一演”，它會(huì)收到預(yù)想不到的效果。
2、辯一辯。
“辯”是學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的一種很好的方法。通過(guò)“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解，并可大大提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂氛圍也會(huì)十分熱烈，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情都會(huì)充分地體現(xiàn)出來(lái)。
綜上所述，自主學(xué)習(xí)是新課程教學(xué)改革的一個(gè)方向，是新課程標(biāo)準(zhǔn)真正進(jìn)入課堂的一把標(biāo)尺。我們的課堂只有充滿樂(lè)趣，才會(huì)吸引學(xué)生，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才會(huì)多十分活力，而其學(xué)習(xí)能力也會(huì)百倍的提高。
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