總結(jié)是對經(jīng)驗的梳理，讓我們少走彎路。在總結(jié)中，要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對未來的期望。想了解更多總結(jié)的經(jīng)典案例，請點擊查看。
新學(xué)期會議講話稿篇一
回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
和做法較嚴(yán)重的問題；6、一些教職工對工作主動進(jìn)取。
精神。
不足的問題；7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，
一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太孝成效太低的問題，學(xué)校管理機(jī)制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。
各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火(幾個拖把帶來的災(zāi)難，烏魯木齊市錢塘江德匯商品批發(fā)市場)等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
我非常理解老師們的工作，并充分信任老師，過來的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會放開了手腳從事教學(xué)工作，才會淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情。和諧還應(yīng)建立在。
領(lǐng)導(dǎo)。
和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，教導(dǎo)
，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機(jī)制。與此同時，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子。教導(dǎo)處的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子成員要加強(qiáng)個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹(jǐn)防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù)：不規(guī)范的逐步完善；作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認(rèn)知與肯定，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的。
精神。
這樣才可能得到同事的尊敬而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次要懂得利用機(jī)會勇于接受挑戰(zhàn)對工作十分努力和投入不斷地充實自己。
適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進(jìn)步和提高。xx年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗收工作就是一個機(jī)遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現(xiàn)了。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業(yè)績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。第二，堅定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。
都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著馬中的形象，代表著馬村中學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來看看：道路看得見，思路看不見；學(xué)習(xí)看的見；學(xué)問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見——第三，努力工作，無私奉獻(xiàn)。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基矗建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。
但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”破壞性的批評是對人不對事的批評；建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。
給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標(biāo)準(zhǔn)。
新學(xué)期會議講話稿篇二
親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個星期了，八年級下半學(xué)期可以說是整個初中三年關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期，就好象長跑的途中跑。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析，很大一部分同學(xué)就是由于本學(xué)期的原因，所以今天我們一起坐在這里，主要想和同學(xué)們分析一下我們目前的狀況，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。
一、本學(xué)期的重要性。
1.思想和心態(tài)上。
2.功課本身的難度。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)方法。
如果同學(xué)們通過自身的努力，在本學(xué)期把以上幾方面打好基礎(chǔ)，升入九年級后，我相信你將會很輕松、很順利，一定會圓滿實現(xiàn)自己理想中的目標(biāo)。
二、目前存在的問題。
1.部分學(xué)生上課時萎靡不振，提不起精神，時有打瞌睡的現(xiàn)象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳，還沒有從假期中調(diào)整過來。
2.缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時學(xué)習(xí)不自覺、不主動、不及時，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。
3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒有一種踏實的態(tài)度不可能成功。
4.學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動腦思考，不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多，問題成堆。
5.學(xué)習(xí)沒有計劃，不會有效利用時間。
6.作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看，質(zhì)量不太高，效果不太理想。大多數(shù)同學(xué)任務(wù)觀點馬虎完成了事，甚至早晨來抄作業(yè)、不作業(yè)。
7.少數(shù)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的心思，貪玩、每天到學(xué)校來混混而已。有部分同學(xué)利用周六和周日二天時間都在網(wǎng)吧中不回家，直到這個周一家長打電話到學(xué)校給班主任，才找到其人。
三、提出幾點要求。
面對以上問題，同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢?
1.學(xué)習(xí)需要勤奮的態(tài)度。
學(xué)習(xí)是不斷積累，不斷提升的過程，學(xué)習(xí)是要付出艱苦的勞動的過程。高質(zhì)量的學(xué)習(xí)需要具有堅強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力，需要執(zhí)著的精神，需要持之以恒的作風(fēng)(短時間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應(yīng)該倡導(dǎo)勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個基本的道理：勤奮遠(yuǎn)比天才更重要。學(xué)習(xí)固然需要智慧，學(xué)習(xí)更需要踏踏實實。勤奮就是少說多做，勤奮就是咬住目標(biāo)不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產(chǎn)生智慧，有了智慧就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高質(zhì)量與高效率。
2.學(xué)習(xí)需要積極的心態(tài)。
有人說過這樣一句富有哲理的話：人不是因為幸福而微笑，而是因為微笑而幸福。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾，因為勤奮是一種行為，而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會產(chǎn)生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話：快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標(biāo)忙得無顧及的時候突然來訪。
一個同學(xué)說：雖然我很疲憊，但是我很高興。
人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會變成怎么樣，積極的心態(tài)，是走向成功，實現(xiàn)人生目標(biāo)的靈丹妙藥。生活中、學(xué)習(xí)中都是這樣，你說不可能，那么肯定不可能，你說可能，也許真的變?yōu)楝F(xiàn)實。學(xué)習(xí)中總會遇到這樣或那樣的失敗，沒有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會笑對失敗與挫折。成功是財富，失敗也是財富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅強(qiáng)，也可以使人消沉。要堅強(qiáng)起來，要有無論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。
3.學(xué)習(xí)需要確定一個可望而可及的奮斗目標(biāo)。
無論做什么事都要有明確的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)知識也不例外。從剛才的游戲中我們可以看出，奮斗目標(biāo)對我們的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。它可以調(diào)動我們的積極性，可以激勵我們超越自己，獲得成功。
那么如何來確定我們的奮斗目標(biāo)呢?
首先，要對我們的人生做一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，這樣我們才不會在人生的某個階段因為找不到目標(biāo)而迷失方向。這個長遠(yuǎn)規(guī)劃就是我們所說的長遠(yuǎn)目標(biāo)。比如，有的'同學(xué)長大以后想做醫(yī)生、有的同學(xué)想當(dāng)軟件工程師、有的同學(xué)想成為一名科學(xué)家。
其次，我們還要確定階段性目標(biāo)，也叫具體目標(biāo)或小目標(biāo)。這個階段性目標(biāo)可以按時間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個階段性目標(biāo)，也就是我們常說的小目標(biāo)。比如說，明天，我們要進(jìn)行匯報表演，我們可以確定自己的奮斗目標(biāo)——按照規(guī)范要求自己，不為班級抹黑。比如我們要進(jìn)行月考，你可以確定自己準(zhǔn)備考多少名。
第三.我們確定的奮斗目標(biāo)要源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，積極性也會受到打擊。比如說，我們中有位在前天給自己確定了一個奮斗目標(biāo)——改掉課間追跑打鬧的壞習(xí)慣。結(jié)果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學(xué)表現(xiàn)非常好，沒有出現(xiàn)追跑打鬧現(xiàn)象。假如他給自己確定的目標(biāo)是我要改掉所有的紀(jì)律問題，這個目標(biāo)就很空泛，而且不太符合自己的實際情況，就很難體驗成功。我相信，如果他和在座的每一位同學(xué)都能夠以我們的大目標(biāo)為前提，每天給自己制定一個小目標(biāo)，并努力實現(xiàn)這個目標(biāo)，你就會不斷進(jìn)步，走向成功。
第四，小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。比如說，我想當(dāng)一個醫(yī)生，那么我就必須努力學(xué)習(xí)考上醫(yī)科大學(xué)，要考上醫(yī)科大學(xué)我們就要上一個好的高中，上一個好高中，我們就必須在初三升學(xué)考試時考出好成績，在平時的每一次考試中取得好成績，在平時認(rèn)真完成每一次作業(yè)，在課上認(rèn)真聽講，聽懂每一個知識點……。同時，我還要培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不然，我們就會像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯針，草菅人命。
4.學(xué)習(xí)需要抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)可分為五個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的目的是了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，找出自己不明白的問題(即學(xué)習(xí)中的難點)做到心中有數(shù)，以便于掌握聽課的主動權(quán)。預(yù)習(xí)是你們獨立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否掌握其重點、關(guān)鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗，加強(qiáng)或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。它是取得良好成績的基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到我們聽課的效果和筆記的內(nèi)容。如果我們認(rèn)真地作了預(yù)習(xí)，聽課的效率就會大大提高。當(dāng)老師講自己會的知識時，此時的聽講就等于是對新知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)，當(dāng)老師講到自己的難點時，你會認(rèn)真傾聽，很快把自己的問題化解。同時，它還可以幫助我們簡化筆記的內(nèi)容。比如，書上有的內(nèi)容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應(yīng)的位置做好標(biāo)注，書上沒有的認(rèn)真做好筆記，以備復(fù)習(xí)時使用。既節(jié)省了時間，又可以使自己輕松應(yīng)對所記內(nèi)容。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。會聽課體現(xiàn)在會記筆記上。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。那么，這里就有一個問題需要同學(xué)們來回答：聽課聽什么?筆記記什么?有很多同學(xué)，上課聽講只注意老師黑板上記了什么了，認(rèn)為這些是要聽懂聽明白的，筆記中要記錄清楚的，因此，只要是老師寫在黑板上的就都記錄下來，而黑板之外的就什么都不記。課上忙于記筆記，不管教材中有沒有，全部照抄不誤。在中學(xué)，由于課容量加大，為了節(jié)省時間，有很多老師把筆記的內(nèi)容展示在大屏幕上，黑板上只是提綱攜領(lǐng)地寫出幾個標(biāo)題，這樣，如果你只記黑板上的內(nèi)容，顯然不能展示本節(jié)課的重點，而要把屏幕上的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來，又是不可能的，因此，學(xué)會記筆記是非常重要的。那么，到底應(yīng)該聽什么?記什么呢?會聽的聽方法，會記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內(nèi)容，一面記解題思路。我個人認(rèn)為，筆記要記三類內(nèi)容：
第一、老師補(bǔ)充的，書上沒有的。此時的預(yù)習(xí)在這里就起到作用了，如果沒有做過預(yù)習(xí)，你根本不知道哪些是書上有的，哪些是書上沒有的。我們可以把書上有的內(nèi)容不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應(yīng)的位置做好標(biāo)注，書上沒有的認(rèn)真做好筆記，以備復(fù)習(xí)時使用。
第二、教師強(qiáng)調(diào)的重點內(nèi)容。一般來說，重點的內(nèi)容老師們在講課過程中，或者會放慢速度，或者會加重語氣，或者是重復(fù)兩次以上，這樣的內(nèi)容不管黑板上有沒有，我們都要記錄，同時，還要做好重點標(biāo)記，可以用異色筆記標(biāo)注，也可以用可重點符號的方式進(jìn)行。
第三、聽方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內(nèi)容：
b、老師總結(jié)出來的規(guī)律性的內(nèi)容。物理是一門以實驗為主的學(xué)科，這就要求我們在做實驗時，要作好觀察后的總結(jié)，對觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，以便形成物理概念，建立物理規(guī)律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應(yīng)集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準(zhǔn)確地觀察這些現(xiàn)象，可進(jìn)行多次實驗，最后總結(jié)出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現(xiàn)象之間的關(guān)系。這樣就對這個實驗有較深的認(rèn)識了，好多同學(xué)對于凸透鏡成像規(guī)律大多數(shù)是反應(yīng)記不住，或是很容易忘記，就是對實驗沒有深入細(xì)致的觀察。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)就是把已學(xué)的知識再進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到深入理解、牢固掌握的目的。復(fù)習(xí)也是一種對知識的梳理，概括并融入到已有的知識結(jié)構(gòu)中，成為自己知識網(wǎng)絡(luò)的一條鏈。復(fù)習(xí)應(yīng)與聽課緊密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。務(wù)求當(dāng)天解決問題，獨立解決實在有難度，可請教同學(xué)或教師。為什么我們要把復(fù)習(xí)放到作業(yè)的前面?這是由布置作業(yè)的目的決定的。(提問學(xué)生)布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前，先對照筆記回顧一下老師所講內(nèi)容，閱讀一遍課本內(nèi)容，把所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容簡要地復(fù)習(xí)一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內(nèi)容，理清知識體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業(yè)時，才能頭腦清醒、反應(yīng)靈敏、思路清晰、考慮周全、得心應(yīng)手。否則，知識不熟練，做起題來處處碰壁，不是公式想不起來了，就是單位不統(tǒng)一了，或相關(guān)內(nèi)容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現(xiàn)錯誤，也浪費了時間。
同時，根據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以這樣復(fù)習(xí)：先是一天后復(fù)習(xí)，然后再隔兩三天再復(fù)習(xí)這幾天學(xué)過的內(nèi)容，依次類推。這樣比平時不復(fù)習(xí)，期末算總帳好得多。
作業(yè)：各科的學(xué)習(xí)往往是通過做作業(yè)，以達(dá)成對知識的鞏固、深化理解和學(xué)會應(yīng)用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力和能力。作業(yè)應(yīng)在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨立完成的，作業(yè)一方面能檢查出對所學(xué)學(xué)科知識的掌握程度，考查你的能力水平，還便于發(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)中存在的問題，以便及時糾正。我們現(xiàn)在的作業(yè)包括筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)。其中筆頭作業(yè)又包括完成新作業(yè)和更正錯題。老師布置的作業(yè)要及時完成，發(fā)現(xiàn)有作錯的地方，先找一找錯的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯本)，然后再在作業(yè)本上改。這樣，能加深印象，以后做作業(yè)提醒自己，就不會錯了。對于口頭作業(yè)，有些同學(xué)認(rèn)為不是作業(yè)，可做可不作，其實這種作業(yè)對于我們的學(xué)習(xí)更重要，比如，英語和語文的課文背誦、數(shù)學(xué)的概念定理，這些內(nèi)容既是解題的關(guān)鍵，也是取得好成績的先決條件，如果我們平時不注意積累，每次用到時只是查找教材，考試時就會慌了手腳，導(dǎo)致該拿的分拿不到手。
小結(jié)：小結(jié)就是一個單元學(xué)完后，總結(jié)一下這個單元學(xué)了什么內(nèi)容，最重要的是什么，并把學(xué)到的知識歸納在一起，這樣既有利于形成知識間的聯(lián)系，做到舉一反三，同時又能夠加強(qiáng)記憶。
5.學(xué)習(xí)需要科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不講科學(xué)方法是瞎干，講究科學(xué)方法是巧干，巧干才能實現(xiàn)高效率。
第一、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，計劃包括學(xué)期計劃，一個星期的計劃，一天的計劃。履行計劃要有誠信，計劃可以調(diào)整，但是不能隨意改變計劃，不能為不能完成計劃而自我找解脫。
第二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所謂“好學(xué)”，”首先是“好”，即為感興趣，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學(xué)是不可能把知識掌握好的。因此同學(xué)們要有意識的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
第三、注意知識的積累。知識是慢慢積累起來的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書破萬卷，下筆如有神，說出了有“萬卷”之多，方有“有神”之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時的學(xué)習(xí)中，要做到一步一個腳印的前進(jìn)，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，因為勝利往往存在與再堅持一下的努力之中。希望在學(xué)習(xí)方面堅持做到不讓問題過夜，凡到是不懂的問題總是主動找老師請教。
第四、做好知識之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對一道難題，今天你可能“百思而不得其解”，明天則可能“得來全不費功夫”，這就需要我們注意知識的遷移，把每科知識、甚至學(xué)科之間的知識形成網(wǎng)絡(luò)，平時注意要動手多做一點筆記。知識重在消化。消化后的知識，要有意識地加以運(yùn)用。實踐證明：凡是被真正理解了并且運(yùn)用過的知識，記住它是比較容易的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同成年人從事的職業(yè)一樣，是在履行一種責(zé)任，這種責(zé)任首先是對自己的責(zé)任，其次是家庭的責(zé)任，同時也是對社會應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。你對學(xué)習(xí)的態(tài)度就是你對自己未來的態(tài)度，就是對家庭與社會的態(tài)度。
有人說：你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變未來，你不能預(yù)見明天，但你可以把握今天。
同學(xué)們，在人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。你們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時期。希望大家充分利用這一大好時機(jī)，樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜美好時光，刻苦努力，全面發(fā)展，以優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績和健全的體魄去接受社會的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝大家!
新學(xué)期會議講話稿篇三
女士們先生們：
大家好！
金秋的風(fēng)度過了炎熱的太陽炎夏天。這個暑假，我們分享假期生活，深刻體會到xxxx年祖國母親的多災(zāi)多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災(zāi)區(qū)再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個暑假，我們沿著嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設(shè)新中國的艱苦進(jìn)程，讓自己的心受了一次洗禮。這個暑假，我們一起進(jìn)入世博會，感受世博會文化，見證現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果，第四次全教會的隆重舉辦和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布的東風(fēng)，學(xué)校全部搬遷工程正式開工，教師隊伍增加血液。借此機(jī)會，我向全體教師介紹正式轉(zhuǎn)入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動河、張愛玲、柯燕芬、陳元峰，新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起，我們都是實至名歸，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為推動百年壁陽新發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想借此機(jī)會在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長認(rèn)可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內(nèi)心來看，實索舍不得他們的離開，實索一直對教育感興趣，為實索信發(fā)展而努力的教師們開放！
上個xxxx學(xué)年，我們將實實在在的人面對困難，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風(fēng)生，留下愛情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動付諸實施。因為真正的小人心中永遠(yuǎn)留有想法說得更好，做得更好！因此，過去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實有效，師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著，善爭活動穩(wěn)步推進(jìn)，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標(biāo)管理一等獎、小學(xué)教育成績評價一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)定一等獎，無數(shù)教師和學(xué)生受到了各種表彰。
xxxx學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應(yīng)該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng)造我們的一天，享受教育的幸福，享受學(xué)習(xí)的“快樂和成功的快樂”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。xxxx學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的重要節(jié)點。新學(xué)年，新學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所有教師從今天開始要迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，具有精心、精干、精細(xì)的教育教學(xué)管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門、每一行、每一個職位的每一個人，都要努力獲得感恩、理解責(zé)任、早期思考、早期準(zhǔn)備、早期行動、對事業(yè)的熱情、務(wù)實的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，永不過時，不斷創(chuàng)新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻(xiàn)的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂，從快樂中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開始時，我們還將面臨更多新的困難和問題，新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，必須給予高度的重視和準(zhǔn)備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，把學(xué)校的命運(yùn)當(dāng)成自己的命運(yùn)。人心齊，泰山移動。所有的問題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿解決。
百年學(xué)術(shù)心中的夢想，一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年，新起點，塑造學(xué)校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石。”以熱情、心和行動與我們的學(xué)生一起探索知識，同時成長。讓我們一起期待明天會無比燦爛。讓我們一起祝福吧。實作祝未來更加輝煌。
新學(xué)期會議講話稿篇四
老師們：
今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實教育局大會上的精神，局長的講話精神我們將反復(fù)深入學(xué)習(xí)，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工，剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的分工及工作要求，這是學(xué)校在29日召開的校務(wù)會集體研究決定的。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。
我今天講三個方面：
一是收心，
二是鼓勁，
三是安排部署新學(xué)期工作。
一是我們教師要把心收回來，
二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"穿新鞋走老路";當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當(dāng)班主任接差班，看自己有沒這能力。從為不進(jìn)倒數(shù)十名奮斗開始，看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟，巧設(shè)目標(biāo)，拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎，又有幾人。有本事就爬得更高，不行就權(quán)且當(dāng)成對自己的考驗。到這里，彭何有人說，較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調(diào)出去，如王麗、吳燦文，分進(jìn)來，到小學(xué)去，偏遠(yuǎn)點的地方去，自然輕松。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心"，防止學(xué)生出現(xiàn)"開學(xué)綜合癥。"總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來!關(guān)于教師和領(lǐng)導(dǎo)工作量安排，我補(bǔ)充幾句。
本學(xué)期的工作量沒有大的變動。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。請大家記住一句話"學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
我來我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;。
3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。學(xué)生多當(dāng)然是好事，但針對我校現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴(yán)重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施，教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想"一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高"和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，"父母給我姓名，自己打造品德"。
要憑本事吃飯，靠實績?nèi)?。
2、提高團(tuán)隊意識,強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分"你的"、"我的`"，工作中不能有"部門"意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細(xì)管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個人來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學(xué)期送給大家"五會"與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在"五會"上多做點文章，即：
會做人;。
會做事;。
會生活;。
會思考；
會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點"親情"意識，多一點"健康"意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。"認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好"希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上"五會"的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
謝謝大家!
新學(xué)期會議講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開學(xué)了，照例在開學(xué)前一天召開一年級教師會議，在開學(xué)第一天召開新生家長會，在開學(xué)第一個月對學(xué)生行為禮儀進(jìn)行規(guī)范管理與培養(yǎng)，讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在校園里快樂成長。
一、注意對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。這里的習(xí)慣是多方面的，包括學(xué)習(xí)、路隊、課間文明用語等等。開學(xué)前半個月我們主要培養(yǎng)學(xué)生的坐姿握筆姿勢課堂紀(jì)律路隊紀(jì)律課間紀(jì)律。讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習(xí)慣才能夠形成好的班級氛圍，也才會取得好的成績。
二、紀(jì)律安全問題。學(xué)生的安全問題是最大的問題。這個是比學(xué)習(xí)還要重要的問題。我校陳舊的校園環(huán)境，加上一年級學(xué)生比較小，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意。強(qiáng)調(diào)好，組織好，班級的紀(jì)律，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，能有效的避免安全問題。
三、與家長溝通交流問題。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家里的寶，家長們都很疼愛。學(xué)生在校出現(xiàn)的問題，要及時與家長交流。
四、盡快讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，喜歡校園。開學(xué)初不要令學(xué)生怕學(xué)學(xué)校、怕老師。盡量多表揚(yáng)學(xué)生。剛?cè)胍荒昙?，孩子也是嶄新的，家長和老師都不知道孩子到底學(xué)習(xí)好不好，在家長眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千萬不要直接的說，你的孩子有多差多差。溝通時多講優(yōu)點和進(jìn)步的地方，即使說缺點也要委婉一些。換位思考，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態(tài)面對，讓家長感到孩子交給你放心，你就成功了。當(dāng)然，必要時也要告訴他們孩子要盡快學(xué)會獨立，規(guī)勸家長離開，以便方便我們開展工作。
五、面對新問題多與同事交流、請教，及時向教導(dǎo)處反應(yīng)。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗。面對棘手問題，一定要多思考，多請教，尋求最優(yōu)解決辦法。
六、充分準(zhǔn)備，開好新生家長會。
1.擺正心態(tài)。在家長會上，老師們要充滿自信，不卑不亢，家長與老師之間是合作關(guān)系，要和諧地溝通，達(dá)到緊密合作、及時溝通，共同完成培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
2.在家長會上，讓家長了解學(xué)校的作息時間、接送要求、學(xué)習(xí)要求、家庭作業(yè)要求、微信群管理等，多與與家委會溝通。帶一年級有時就很難，特別是前幾周。但也不要怕，只要我們認(rèn)真去做每一個環(huán)節(jié)，等學(xué)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了，適應(yīng)新環(huán)境了，以后的教育就輕松的多了。在這里我祝我們大家都能及早適應(yīng)新工作崗位，取得好成績。
新學(xué)期會議講話稿篇六
女士們先生們：
大家好！
金秋的風(fēng)度過了炎熱的太陽炎夏天。這個暑假，我們分享假期生活，深刻體會到xxxx年祖**親的多災(zāi)多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災(zāi)區(qū)再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個暑假，我們沿著嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設(shè)新中國的艱苦進(jìn)程，讓自己的心受了一次洗禮。這個暑假，我們一起進(jìn)入世博會，感受世博會文化，見證現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果，第四次全教會的隆重舉辦和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布的東風(fēng)，學(xué)校全部搬遷工程正式開工，教師隊伍增加血液。借此機(jī)會，我向全體教師介紹正式轉(zhuǎn)入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動河、張愛玲、柯燕芬、陳元峰，新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起，我們都是實至名歸，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為推動百年壁陽新發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想借此機(jī)會在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長認(rèn)可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內(nèi)心來看，實索舍不得他們的離開，實索一直對教育感興趣，為實索信發(fā)展而努力的教師們開放！
上個xxxx學(xué)年，我們將實實在在的人面對困難，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風(fēng)生，留下愛情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動付諸實施。因為真正的小人心中永遠(yuǎn)留有想法說得更好，做得更好！因此，過去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實有效，師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著，善爭活動穩(wěn)步推進(jìn)，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標(biāo)管理一等獎、小學(xué)教育成績評價一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)定一等獎，無數(shù)教師和學(xué)生受到了各種表彰。
xxxx學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應(yīng)該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng)造我們的一天，享受教育的幸福，享受學(xué)習(xí)的“快樂和成功的快樂”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。xxxx學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的重要節(jié)點。新學(xué)年，新學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所有教師從今天開始要迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，具有精心、精干、精細(xì)的教育教學(xué)管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門、每一行、每一個職位的每一個人，都要努力獲得感恩、理解責(zé)任、早期思考、早期準(zhǔn)備、早期行動、對事業(yè)的熱情、務(wù)實的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，永不過時，不斷創(chuàng)新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻(xiàn)的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂，從快樂中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開始時，我們還將面臨更多新的困難和問題，新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，必須給予高度的重視和準(zhǔn)備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，把學(xué)校的命運(yùn)當(dāng)成自己的命運(yùn)。人心齊，泰山移動。所有的問題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿解決。
百年學(xué)術(shù)心中的夢想，一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年，新起點，塑造學(xué)校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石。”以熱情、心和行動與我們的學(xué)生一起探索知識，同時成長。讓我們一起期待明天會無比燦爛。讓我們一起祝福吧。實作祝未來更加輝煌。
新學(xué)期會議講話稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
在一個平靜快樂的假期后，我們帶著對未來的希望和憧憬，帶著興奮和激動，迎來了充滿活力的新年春天。今天，在這個特殊的時刻，我很榮幸地站在這里，和我的老師和同學(xué)們一起舉行20xx年春季學(xué)期的開學(xué)典禮。
首先，我為我們實驗中學(xué)20xx年來取得的突出成績感到驕傲。20xx年實驗中學(xué)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育明星等。所以，實驗中學(xué)的20xx年是成功的一年。實驗中學(xué)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，是領(lǐng)導(dǎo)和管理好，全體教師努力，全體學(xué)生努力的共同結(jié)果。
新的術(shù)語意味著新的愿景和新的旅程。在這里，我代表所有的老師，向?qū)W生承諾，在新的學(xué)期里，我們將一如既往地對學(xué)生盡責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，保持專業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地。要轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。說到這里，我感慨萬千，說不出心里話。就幾個讒言來表明你的真實感受：九年級學(xué)生，20xx是你的人生驛站。學(xué)校，社會，家長對你寄予厚望。希望你持之以恒，努力拼搏，在20xx年中考取得優(yōu)異成績，回報父母，回報社會。為實驗中學(xué)爭光！八年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)重任。希望你們在實驗中學(xué)的發(fā)展道路上再接再厲，再創(chuàng)佳績。七年級學(xué)生，祝你們更加自信自強(qiáng)，新起點新收獲！只有你進(jìn)步了，我們才能幸福。只有你快樂，我們才能快樂；只有你成功了，我們才優(yōu)秀。
同學(xué)：借此機(jī)會送你三句話：
第一，要有理想和目標(biāo)。就像一棵樹，正是帶著對陽光的'渴望，才能直上云霄；就像一只鷹，是對藍(lán)天的向往，才使得遨游天空成為可能。因為只有有理想的人才能飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
第二，自信堅強(qiáng)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，難免會有沙塵暴，但有了信心和力量，跌倒了就會爬起來；如果我們失敗了，我們會再試一次。表現(xiàn)出“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，不屈不撓的“見金前吹黃沙”，和“揚(yáng)帆直上，橋下深?！钡挠職庥尤松南炊Y。大浪淘沙，展現(xiàn)英雄本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！第三，勤奮努力。不要像一只懶兔子，睡得像個咕嚕人。古人說得好，“只要努力，鐵杵磨成針”，“年輕不努力，老板傷心”。這些耳熟能詳?shù)脑挄r刻警醒著我們：勤奮和努力才是成功之道！
作為實驗中學(xué)的老師，我們深感責(zé)任重大。我們知道每一個同學(xué)的夢想，父母的厚望，都激勵著我們把工作做得更好。我們會一直堅守自己的課堂，專心寫好每一個教案，認(rèn)真教好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們將與日月同行，與知識相伴，把我們的熱情和夢想獻(xiàn)給實驗中學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂自信的生活。同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水、智慧和熱情抓住寶貴的今天。讓我們團(tuán)結(jié)一致，鼓足勇氣，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，努力在實驗中學(xué)創(chuàng)造更加輝煌的明天。
最后，祝實驗中學(xué)的老師們在新的一年里身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝所有同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)成長進(jìn)步愉快！祝我們實驗中學(xué)新年吉祥如意！
謝謝大家！
新學(xué)期會議講話稿篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天是新學(xué)期、新年正式開學(xué)的的第一周，鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起，陽光照著每一張可愛的笑臉，輝映出國旗的紅艷，迸發(fā)出心靈的激越。
新的一天，在全新的校園氛圍的熏陶中，希望同學(xué)們在老師陽光般語言的感召下，新的夢想一定會在你們純凈曠達(dá)的心海里放飛、翱翔。《勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展》——國旗下講話蘊(yùn)含了新的目標(biāo)，寄托著新的期望。透過你們那一雙雙明亮智慧的眼睛，我們可以看到學(xué)會做人的信心在不斷增強(qiáng)，學(xué)會學(xué)習(xí)的動力在逐漸積蓄?！乙呀?jīng)看到了，同學(xué)們的眉宇間已顯示著振奮的精神與堅定的信念。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點；新的學(xué)習(xí)生活，新的追求。一切要有好的開頭，好的打算；好的精神，好的氣象。讓我們師生共同攜手，為創(chuàng)建示范性規(guī)范化管理學(xué)校，為開創(chuàng)張小的美好明天而共同努力！
最后祝老師們在新學(xué)年里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！
新學(xué)期會議講話稿篇九
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著快樂的寒假生活已經(jīng)過去，展現(xiàn)在我們眼前的又是一個充滿希望的新學(xué)期。在這邁入2010世博年，大地回春、萬象更新、喜迎世博之際，我們謹(jǐn)向全校師生致以親切的問候和最良好的祝愿。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)禮儀，會學(xué)習(xí)，不斷努力進(jìn)取，做一個世博好學(xué)生：做一個有決心、有恒心、有愛心的人；做一個誠實守信、遵紀(jì)守法、有道德的人！也希望老師們用心去熱愛培育下一代的事業(yè)，用愛去澆灌孩子的心靈，團(tuán)結(jié)和諧，走專業(yè)發(fā)展之路，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好，更有成效。
新的學(xué)期給我們帶來了新的希望。新的學(xué)期給我們所有的同學(xué)帶來了爭創(chuàng)優(yōu)異的好機(jī)遇，特別是面臨人生轉(zhuǎn)折的六年級同學(xué)，2010年將給你們一個展示自我的大舞臺，每一位同學(xué)一定要刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在此，我想給大家提一些建議：
首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中做有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成?！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”，大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我們希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮！
同學(xué)們，鮮艷的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才能開放，美好的愿望經(jīng)過艱苦的努力才能實現(xiàn)，我們真誠的希望同學(xué)們從今天開始，牢記“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存”這四個學(xué)會的要求，學(xué)而不倦，虛心進(jìn)取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識一層樓！我希望，也充分相信，我們每一個人都能充分利用自己手中的彩筆，為我們的2010年增光添彩。
最后，衷心祝愿全體師生在新的學(xué)期里，身體健康，工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新學(xué)期會議講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的全體教師們：
午時好，首先祝大家節(jié)日歡樂!
當(dāng)我們沉浸在自我節(jié)日的氣氛中我心境高興，當(dāng)聽到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰，我--一名60虛歲的老同志心境由衷的高興加激動;當(dāng)聽到被表彰中還有自我時心境同樣激動。感激學(xué)校的表彰鼓勵，感激學(xué)校供給了交流匯報的機(jī)會。
我1973年參加工作，先擔(dān)任民辦教師，后擔(dān)任公辦代理教師。1976年8月被分到xx一中從事物理教學(xué)。多年來作為一名人民教師，在學(xué)校的培養(yǎng)教育下，能自覺按照教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范自我，忠誠和熱愛黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱，把握各年級教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)本事：有認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇扎實，無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和實干精神。多年的教學(xué)實踐，積累了改革意識強(qiáng)、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。按照學(xué)校要求，在教學(xué)工作方面：能認(rèn)真履行教師職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課(去年4月心臟病發(fā)作醫(yī)生提議：“住院治療必要時手術(shù)”自我還是把住院時間安排在暑假)。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習(xí)提高大成績提高快，評教滿意率高，教學(xué)效果好。班主任工作方面：擔(dān)任過20多年班主任，關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
落實我校以人為本的辦學(xué)思想，也貫徹我校為全體學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來發(fā)展負(fù)責(zé)的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會求知的同時，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，能堅持按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求教育學(xué)生，使學(xué)生向著品德高尚，人格健全，品學(xué)兼優(yōu)，志向遠(yuǎn)大的方向發(fā)展。在擔(dān)任高三物理教研組組長期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，教學(xué)改革常改常新。20xx年度，高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝?。所帶教研組被評為市級優(yōu)秀備課組，20xx年度又接高三，經(jīng)一年的努力所教兩個班成績有了長足提高。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應(yīng)屆本科錄取人數(shù)第一，總上線人數(shù)位年級之首的突出成績。為我校奪的全市第一做出了貢獻(xiàn)。今年剛畢業(yè)的20xx級13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任教師的協(xié)調(diào)下，13班學(xué)習(xí)積極主動成績突出且穩(wěn)定，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)提高明顯。
作為教育戰(zhàn)線上一名老兵從教近40年，我深刻體會到教師是光榮的、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。能夠做自我喜歡做的事，本就是幸福的，教書育人職責(zé)重大。自我常想，決不能因為自我工作的過失，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，給學(xué)生造成終生無法彌補(bǔ)的損失。多年的教研組長、班主任組長工作，多年送畢業(yè)班，所帶班級多次獲學(xué)校先進(jìn)班團(tuán)體也曾獲得市級先進(jìn)班團(tuán)體的榮譽(yù)稱號。多次獲得教學(xué)成果一等獎和班級工作一等獎。多次參加市高三復(fù)習(xí)資料的編寫工作，多次在市教研會上發(fā)言或交流論文，曾有論文獲全國一等獎也曾有論文發(fā)表在省級刊物上，也曾執(zhí)教過電教課獲省一等獎。還曾獲得輔導(dǎo)物理競賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長、教師職業(yè)道德先進(jìn)個人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級精神禮貌建設(shè)積極分子、市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。兩次市級教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎、兩次市級優(yōu)秀備課組長、一次省級優(yōu)秀備課組長。自我深知成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教研組，各處室及周圍同志們的支持幫忙分不開，在此一并表示感激。
榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對自我的肯定和鞭策。自我會繼續(xù)努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗多一些，但畢竟長江后浪推前浪一代更比一代強(qiáng)，正如毛澤東所講，世界歸根結(jié)底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍，學(xué)校的頂梁柱，改革的闖將，科研的先鋒。我想作為教育戰(zhàn)線上一名老同志除對獲得表彰的同志表示祝賀還對全體年輕同志們寄予厚望：就是進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，不斷積極。要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，，大膽地投身到教育教學(xué)改革實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，理出新思路、提出新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自我，克服松懈心理，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，堅持強(qiáng)健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓，勇往直前。努力發(fā)揮自我的聰明才智、體驗幸福教育、以更加輝煌的成績?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。教書育人，我們責(zé)無旁貸;夢圓一中，我們無怨無悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今日，xx一中必將迎來更加完美的明天。
年老不移敬業(yè)志，白發(fā)仍是愛生人。在新的學(xué)期，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校精神的感召下，在全體同志積極參加教育教學(xué)改革和科研所構(gòu)成的熱潮的裹挾下，雖說體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續(xù)在教學(xué)第一線上發(fā)揮余熱為學(xué)校的發(fā)展，再做貢獻(xiàn)。
新學(xué)期會議講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應(yīng)了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點。好習(xí)慣，快樂成長的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。作為一名興華小學(xué)的學(xué)生，我有四個希望送給我們的同學(xué)們：希望同學(xué)們積極爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學(xué)們積極爭做有責(zé)任感的人。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長!在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學(xué)習(xí)的好教師;希望我們每一位老師做一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責(zé)任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
新學(xué)期會議講話稿篇十二
今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>
總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；2、新時期德育工作實效性不高的問題；3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；5、一些教師對工作主動進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題；6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質(zhì)量較差，這無疑管理的壓力就會加大。
所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機(jī)會大增，有的很快就走上了重要的教學(xué)崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點，大家一定要認(rèn)真落實，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點：
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、政教來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團(tuán)隊意識，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）。
新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家！
新學(xué)期會議講話稿篇十三
新的學(xué)期即將開始，人常說萬事開頭難，開局雖然有難度，但是開局卻尤為關(guān)鍵，開局的重要性就在于它決定了成功與現(xiàn)實的距離。
針對新學(xué)期，老師要跟大家談兩個問題。
1、3月份即將開始的學(xué)業(yè)水平測試，是每一位同學(xué)必須高度重視的近期挑戰(zhàn)，同時它也是機(jī)遇，學(xué)業(yè)水平測試的成績將是大家今后的自主招生、高考錄取、出國留學(xué)甚至就業(yè)等問題的重要參考之一。從現(xiàn)在開始必須全力以赴，全身心投入到備考復(fù)習(xí)當(dāng)中去，不要想著明年還能補(bǔ)考的想法，你要知道，亡羊補(bǔ)牢是不明智的處事方法?，F(xiàn)在我就以地理來給大家算筆賬，從三月一日到三月二十二日，我們總共有三周上課時間，每周三節(jié)課，我們一共還有9節(jié)課，需要大家注意的是如果上的是完整的三周我們是9節(jié)課，可是按照課表和我們上課的時間看，地理到考試之前一共還有7節(jié)課時間。大家算一算：7節(jié)課、三本教材，我們還得做幾套練習(xí)卷，同樣地，其他學(xué)科基本和地理學(xué)科的復(fù)習(xí)時間相同，備考復(fù)習(xí)的時間有多緊迫就不用我多說了。所以大家現(xiàn)在一要收心。假期生活不管是緊張有序還是懶散混沌，從今天開始馬上格式化，把你的身和心放在學(xué)校、放在班級、放在課堂。二要全身和全心復(fù)習(xí)備考。到這個時候切不可貌合神離、神散形不散，所有同學(xué)必須在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時利用好自己的課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，該記憶的記憶，該理解的`理解，梳理教材，理順知識。學(xué)業(yè)水平測試在考試說明中雖然說是以能力立意為主，但是和高考要求的能力立意是很大不同的，它還是更加注重基本概念、基本知識和基本原理，抓住教材是備考的重中之重。
2、本學(xué)期我們將把高中三年所有學(xué)科的必修、選修內(nèi)容結(jié)課，并且在本學(xué)期期中考試后各科基本開始高三第一輪復(fù)習(xí)。也就是說，這個學(xué)期后半段我們本質(zhì)上已經(jīng)步入到高三年級。面對高三，你有心理準(zhǔn)備嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家認(rèn)真思考這個問題，過去一直努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，希望你們再接再厲；過去在學(xué)習(xí)上還不太用心的同學(xué)，希望你們撥亂反正，重新審視自己。你要知道：亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。希望全體同學(xué)樹立危機(jī)意識，認(rèn)清當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，明確自己現(xiàn)階段的任務(wù)，把握每一天每一分每一秒。如果你虛度高二下學(xué)期，你會把這種消極怠工的意識帶到高三，你就會與你最初的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。如果你擁有一個充實的高二下學(xué)期，你會越戰(zhàn)越勇，并把這種良好勢頭帶到高三，那時你將會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
3、隨著高中學(xué)習(xí)的不斷深入，有些同學(xué)或許感到吃力，但是你千萬不要退縮，古今成大事者都有著頑強(qiáng)的毅力和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。只要你想做好一件事情，就要用實際行動去踐行。
成功人士的事業(yè)金字塔是由一塊塊考究的基石逐漸搭建而成的。這些“基石”就是做人做事的習(xí)慣。美國成功學(xué)大師拿破侖。希爾說：習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人。習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，在老師看來以下這些習(xí)慣值得大家養(yǎng)成。
1、規(guī)劃的習(xí)慣。
大到長時間的人生規(guī)劃，小到短時間的學(xué)習(xí)計劃。想取得成功，就不能像無頭蒼蠅一樣亂撞。有了規(guī)劃你才會懂得用最短的時間、最低的成本去達(dá)成目標(biāo)。擺在大家面前的學(xué)業(yè)水平測試就需要大家認(rèn)真規(guī)劃，認(rèn)真對待，只有認(rèn)真規(guī)劃備考時間，你才能夠在短短三周時間內(nèi)完美地終結(jié)學(xué)業(yè)水平測試。
2、落實的習(xí)慣。
孔子說：言必信，行必果。我們不能做一個空想主義者，要做一個踐行主義者。明日復(fù)明日，明日何其多，這句話我們要銘記于心。學(xué)習(xí)生活中，要摒棄惰性，變要我做為我要做。
3、嚴(yán)于律己的習(xí)慣。
管好自己是件不容易的事情，但是管不好自己的人是取得不了令世人矚目的成就的，管好自己要從以下幾個方面入手：
一要自持自律，專心學(xué)習(xí)。要禁得起手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等的誘惑，更要耐得住學(xué)習(xí)的寂寞。要坐下來，靜下心，學(xué)進(jìn)去。
二要戒驕戒躁，放平心態(tài)，放低姿態(tài)。失敗不要氣餒，成功不要驕傲，踏踏實實的精神是最可取的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三要樹立他人意識。說話、做事要多考慮班級、同學(xué)的感受，不要用你的語言傷害到班級、同學(xué)的自尊，也不要做那些讓人不齒的事情，為班級和同學(xué)打造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣地，這也是為了你更好地學(xué)習(xí)。
有一句話說得好，善待他人就是善待自己，希望我們銘記。
4、與人合作的、善于交際的習(xí)慣。
成功人士是精英，但絕對不是個人英雄主義者，更不是單槍匹馬的孤膽英雄，相反，他們善于合作，有著良好的人際關(guān)系，良好的人際關(guān)系是建立在你不唯私、不唯利，換句話說你不能自私自利、唯利是圖，那樣的話同學(xué)會鄙視你，朋友會疏遠(yuǎn)你。成功是需要貴人指路、朋友扶持的，只有善于合作，心里裝著集體和他人，你才能幸福地學(xué)習(xí)和生活。正可謂予人玫瑰，手有余香。
行動改變命運(yùn)，新學(xué)期即將開啟，希望同學(xué)們做好學(xué)期規(guī)劃，管好自己的心，管好自己的事，馬上行動起來，以全新的面貌迎接新學(xué)期！
新學(xué)期會議講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在歡樂祥和中我們度過了20年春節(jié)，今天，新學(xué)期又開始了，預(yù)祝大家新年進(jìn)步、成長！
新學(xué)期將是收獲的季節(jié)，一年之計在于春，新學(xué)期要有新的規(guī)劃，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生提出如下要求：
1、抓好開學(xué)前兩周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，前兩周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項工作都要正?；?、規(guī)范化。
2、講文明，守紀(jì)律，努力踐行社會主義核心價值觀。（富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，）在行為禮儀方面，同學(xué)們要爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物落實到行動中；在安全與紀(jì)律方面，同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的安全意識。時刻把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)安全方面的問題一定及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。
3、有毅力、永不言棄。學(xué)習(xí)是一件尤其需要毅力才能夠成功的事情，不要期待捷徑，不要幻想不勞而獲，要敢于拼搏，能吃苦，全力爭取最佳成績，尤其是九年級的同學(xué)們，今年是你們?nèi)松械年P(guān)鍵時期，希望你們把握時光，奮勇向前，在5月份的中高考中交出一份滿意的答卷，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、胸懷感恩，滿懷愛心，積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”。感恩父母、感恩老師、感恩社會！勤奮讀書，這是感恩父母；認(rèn)真聽課，這是感恩老師；遵守紀(jì)律，這是感恩教育感恩社會？？人生有感恩，就有快樂和幸福，就能充滿陽光地生活。讓我們?nèi)w師生每天滿懷感恩之心生活、工作和學(xué)習(xí)，愿大家每天都品味著幸福！
5、積極創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校、家庭、社會公共場所，養(yǎng)成節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。
老師、同學(xué)們：所有的成功都來源于當(dāng)年的辛苦積累。千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！
祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！
謝謝！
新學(xué)期會議講話稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
上午好！
首先我對今年上半年工作作一個自我評價，xx年學(xué)校的工作定位是謀篇布局、深化改革，謀篇布局就是圍繞建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)的客觀要求和內(nèi)在需求，要在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等方面進(jìn)行頂層設(shè)計和科學(xué)謀劃，這是今年上半年重中之重的工作。未來xx年是學(xué)校發(fā)展重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，在戰(zhàn)略機(jī)遇期的開局之年，最重要的是頂層設(shè)計和科學(xué)謀劃。xx大學(xué)的發(fā)展走過了不平凡的2個xx年，學(xué)校在體制機(jī)制等方面還存在一些阻礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展以及學(xué)校核心競爭力提升的一些因素，所以我們需要全面深化改革。改革是我們的基本手段，要通過改革，在體制機(jī)制上有所創(chuàng)新，特別是傳統(tǒng)觀念要有所突破，對事關(guān)學(xué)校利益和發(fā)展大局的政策和制度體系進(jìn)行調(diào)整。
總體來講，上半年工作進(jìn)展順利、成效顯著，可以概括為強(qiáng)學(xué)科、精管理初見成效，惠民生步履艱難，興實干任重道遠(yuǎn)。工作初見成效，一是出現(xiàn)了新亮點，呈現(xiàn)出新氣象。10多年來第一次實現(xiàn)了國家級教學(xué)成果獎的突破，共獲2項本科國家級教育教學(xué)成果獎；獲批5本國家級規(guī)劃教材，這是課程建設(shè)的重要成果；學(xué)校田徑隊在全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽勇奪3枚金牌，這也是一個亮點；學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)產(chǎn)生的國家杰出青年科學(xué)基金獲得者陳義旺教授，也是零的突破。同志們，在一些重要項目和重要成果獎項上，零的突破是至關(guān)重要的，千萬不要小看，有了零的突破就會有2、3、4，甚至更多，具有示范效應(yīng)。去年，劉耀彬教授取得了本省培養(yǎng)長江學(xué)者的突破，我相信在零的突破之后，今后還會繼續(xù)產(chǎn)生，這就是示范的連帶作用。每年，國家自然科學(xué)優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目競爭非常激烈，今年我校食品學(xué)科的聶少平教授實現(xiàn)了突破，這也是江西省第一批，它的意義在于學(xué)校的年青人才還是有儲備的，昭示著后面還會產(chǎn)生更多的類似人才。
今年，學(xué)校獲批國家社會科學(xué)基金20項，位列全國高校第33位。獲批國家自然科學(xué)基金208項，位列全國高校第25位。國家自然科學(xué)基金在國家層面今年是有所減少的，學(xué)校不減反增，成績來之不易，這是去年全校上下將申報項目作為重中之重工作的結(jié)果。但我們也要看到，這是總項目數(shù)，我們的項目大部分還是地區(qū)基金。今年學(xué)校國家自然科學(xué)基金總金額可突破1億元，只能位列40位左右，因為地區(qū)基金的資助額度比較小?？梢哉f，學(xué)校綜合實力還不夠強(qiáng)，綜合排名還在70位左右，差距就在于核心競爭力。
二是發(fā)展中上升勢頭很好。學(xué)校正在開展的全球招聘有希望招到很好的人才，這說明學(xué)校有一定吸引力；學(xué)校錄取的外省新生成績平均高出一本線45.44分，錄取的江西省新生成績平均高出一本線22分；還有新的氣象，教職工的精神面貌通過精管理有大的改變，今年暑期很多職能部門都在加班加點，還有一些院系利用假期出訪，跟兄弟院校交流，為今后的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
學(xué)校的綜合實力不強(qiáng)，原因是多方面的，有客觀原因，也有主觀原因，根本原因有兩點，一是觀念轉(zhuǎn)變不到位。有些人認(rèn)為學(xué)校發(fā)展與己無關(guān)，大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍不濃，把位置看得很重，總認(rèn)為有了位置就會有資源和利益，做學(xué)問不如得實惠。二是創(chuàng)新能力不足。學(xué)校管理能力不強(qiáng)，離建設(shè)高水平大學(xué)的客觀要求還有距離。能力問題是全校上下要引起重視并且需要不斷提升的問題。觀念不到位是影響發(fā)展的絆腳石，這塊絆腳石不搬走，大學(xué)難以跨越發(fā)展，能力不足是快速發(fā)展的攔路虎，想做也做不成。要解決這兩個問題，從思想意識上說，一要有憂患意識，大到一個國家和民族，小到單位和個人，憂患意識不強(qiáng)就會出問題，二要有進(jìn)取精神，xx大學(xué)的教職員工從智慧、資歷上一點問題都沒有，進(jìn)取精神很重要。我們要建設(shè)一個不一樣的xx大學(xué)，觀念要轉(zhuǎn)變到位，能力要不斷提升。
下半年的工作方針：要持之以恒強(qiáng)學(xué)科、齊心協(xié)力精管理、扎扎實實惠民生、求真務(wù)實興實干。下半年的工作目標(biāo)：要保質(zhì)保量、不折不扣完成全年工作要點，各部門、各學(xué)院要按年初制定的工作推進(jìn)表扎實推進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變觀念、有效提升能力，真正在充實內(nèi)涵、提升發(fā)展的步伐上有所突破。
一是以綜合改革為主題，加快建立健全現(xiàn)代大學(xué)制度。今年暑期，教育部召開了直屬高校工作咨詢會，會議的主題是綜合改革。在大的背景下，上海市作為地方一級政府在全國作為試點，高校中選了北京大學(xué)和清華大學(xué)作為綜合改革的試驗區(qū)，這3個單位在咨詢會上作了全面的經(jīng)驗交流，劉延?xùn)|副總理作了重要講話，教育部部長袁貴仁同志提出了工作要求，要求各高校要全面制定綜合改革方案，中國的高等教育要通過綜合改革切實推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。暑期，學(xué)校向省委省政府提議，把xx大學(xué)作為江西省高等教育的綜合改革試驗區(qū)，強(qiáng)衛(wèi)書記作了明確批示，原則贊成xx大學(xué)作為江西高教綜合改革的試驗區(qū)，并責(zé)成有關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)牽頭落實這項工作。學(xué)校就發(fā)展過程中的難點問題、需要得到省委省政府支持的一些問題，向省委省政府的主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，也得到了積極回應(yīng)，爭取9月份以專題匯報的形式向省委省政府匯報。一年來，我們在學(xué)校的各種會議中都強(qiáng)調(diào)，未來十年是學(xué)校的十年戰(zhàn)略機(jī)遇期，所謂戰(zhàn)略機(jī)遇期由內(nèi)在和外在兩方面組成，一是內(nèi)部要有奮發(fā)向上的改革精神、發(fā)展的干勁，二是要有利于快速發(fā)展的外部環(huán)境，如果這項工作按計劃推進(jìn)，得到省委省政府的支持，xx大學(xué)未來十年戰(zhàn)略機(jī)遇期的良好外部環(huán)境就基本形成。綜合改革不是單向改革、不是單一的某一方面的改革，是以內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度為核心的綜合性改革，其核心有兩個，一是逐步建立和優(yōu)化與現(xiàn)代大學(xué)制度相適應(yīng)的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，包括學(xué)校提出的四級構(gòu)架、兩級管理，教授委員會，學(xué)科與院系調(diào)整等，二是建立學(xué)校自主辦學(xué)、政府宏觀管理、社會廣泛參與，市場適度調(diào)節(jié)的新型關(guān)系。這項工作是下半年重中之重的工作。
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