總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。不要過多引用他人觀點(diǎn)和言論，要注重表達(dá)個(gè)人的思考和觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家參考。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇一
夏天是炎熱的天氣，有甜的夏，酸的夏，苦的夏，像打翻了五味瓶。
夏天是甜的，為什么要這樣說呢？啊哈，每當(dāng)高高興興地舔著美味而可口的冰淇淋，我就覺得這個(gè)夏天是甜的，有草莓味的，有巧克力味的，還有芒果味的等。
還有一件苦惱的事兒，暑假作業(yè)啦，紫色的封面，有一厘米厚呢！總公有184面！問大家一個(gè)問題，讀者們算是幫忙咯！
問：解放軍是從什么發(fā)展而來的。
雖然暑假作業(yè)是苦的，但是做完作業(yè)就比吃冰淇淋還甜，然后，這個(gè)夏天就是甜甜甜甜甜甜的地過了。
我有一個(gè)朋友，她叫上官雨晴(假名啦，額，她很喜歡這個(gè)名字)她一見到帥哥，就“哇”地一聲激動(dòng)起來，看著她激動(dòng)，那我也是一個(gè)無奈的表情，然后，我就覺得這個(gè)夏天是酸的，比檸檬還酸一百倍呀！不過上官雨晴又笑了，她笑起來呀！額，無法形容，那個(gè)上官雨晴就是寶典里的一個(gè)啦！大家可以通過筆名找找(tfboys之盛夏時(shí)期遇見你，是個(gè)tfboys迷)只要她一笑，夏天變成甜的了。
夏天是熱的，熱地讓人叫喊，沒那么嚴(yán)重，這時(shí)，我覺得夏天是辣的，路上沒有一個(gè)不撐傘的，我也是百萬中撐傘的.一個(gè)，我看見窗戶上的澄汁，雪碧，可樂，我就拉著媽媽的衣襟，然后。我就喝了一口雪碧，又冰又甜，此時(shí)，我就覺得這個(gè)夏天是甜的啦！
這個(gè)夏天是甜的，像冰淇淋那樣的甜，夏天，是甜的。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇二
告訴你，我是一個(gè)幸福的孩子。我沒有一個(gè)富裕的家庭，沒有穿金戴銀，但我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)疼愛我的媽媽，有一個(gè)關(guān)心我的爸爸，我很幸福。
是的，我很幸福。爸爸媽媽多么的愛我，多么關(guān)心的我，為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我讀好書，努力掙錢送我到惠州的學(xué)校讀書。什么東西都舍得給我買，什么都買的，為得就是讓我學(xué)的舒心?。‰m然我在學(xué)校住宿，但他們?nèi)匀惶焯齑螂娫拋碓儐栁业某煽?，今天學(xué)的新知識(shí)掌握了沒有，有沒有好好復(fù)習(xí)，有沒有不舒服……這一切都是那么普通，卻表達(dá)了父母對(duì)我那深沉的愛。這一切，卻不是每一個(gè)父母都能做到的。每一次父母的親切問候，讓我感到幸福；宿舍里同學(xué)們羨慕的目光讓我感到驕傲、自豪！這時(shí)，我足以覺得自己是世界上最幸福的人。
在所有父母的眼中，孩子就是他們心中的最珍貴的寶貝。當(dāng)然，我也不例外。記得是這個(gè)星期，我發(fā)燒了，2天了情況不見有好轉(zhuǎn)，反而越來越嚴(yán)重——38度8。我不得不告訴媽媽，不說還好，一說媽媽嚇了一跳，趕忙交代我要注意，喝多點(diǎn)水，吃點(diǎn)藥睡一覺，還讓爸爸下午過來帶我去看一下，打一針。下午一放學(xué)，我就昏昏沉沉地跟著爸爸來到了門診，爸爸用一雙焦慮又緊張的眼睛望著我，好像恨不得他就是醫(yī)生，能立刻讓我好起來。當(dāng)醫(yī)生說沒多大事時(shí)，爸爸才輕輕地松了一口氣。打了個(gè)屁股針，爸爸便不停地交代我一定要記得吃藥，并看著我吃完飯后吃了藥才回家。望著爸爸的背影，原本有點(diǎn)彎的背似乎更彎了，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只是打一個(gè)屁股針，讓爸爸大老遠(yuǎn)從大亞灣跑過來，至于嗎？我再一次覺得我是一個(gè)人幸福的。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇三
三月的風(fēng)，帶來了不少東西：天空中享受云朵的燕兒，土地里努力向上的小苗還有我們對(duì)媽媽的報(bào)答。年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們。早上我們起來，媽媽卻也要起早給我們做早點(diǎn)；下午放學(xué)回來，媽媽怕我們餓了，早早的把工作做完，趕緊回來給我們做下午茶，做晚餐?？晌覀儏s怎么都不滿意，哪哪都覺得媽媽做的不好，飯不好吃，我們嫌棄不吃，可里面也包含了媽媽對(duì)我們的愛和媽媽的辛苦。我們長大了，捧起媽媽那雙為我們操勞的腳，我們說：“媽媽，小時(shí)候，您為我們洗腳?，F(xiàn)在我們長大了，該我們?yōu)槟茨_了?！?/p>
三月的婦女節(jié)，成為了我們報(bào)答媽媽的最好時(shí)間。在這個(gè)意義非凡的日子里，我們?yōu)閶寢尨蚝昧怂?，將媽媽的操勞的腳放進(jìn)溫水里，為她輕輕搓洗日月的痕跡。
媽媽很感動(dòng)，這水里包含了我們對(duì)她的愛和感恩。媽媽在我們精心裝點(diǎn)的卡片上，寫下了想對(duì)我們說的鼓勵(lì)和她的感言。我是負(fù)責(zé)將媽媽的話貼在展示區(qū)的工作人員，我小心的將媽媽們的話貼在了墻上?？纯次覀?yōu)閶寢屜茨_時(shí)的照片，我不禁瞳孔收縮了一下。
媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，慈祥的看著正為她洗腳的孩子。孩子的動(dòng)作實(shí)在笨拙，也不知到孩子是不是弄疼了她，但媽媽依然注視著孩子，眼神里充滿了愛，笑容不自覺的變得更大了。我猜旁邊拍照的爸爸一定有些羨慕媽媽吧！
媽媽們寫下的感言，也散發(fā)著幸福的味道。
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小學(xué)二年級(jí)幸福篇四
故鄉(xiāng)是巢湖北岸長臨河西的一個(gè)小村。名字很上口：西邊湖。大門一開，涌人眼簾的是浩森的水天，懸在姥山寶塔上的白云，浮沉在水中的孤山，列陣的山影，斜穿藍(lán)天的白鷺。
我對(duì)于建筑和雕塑的最原始印象，大約就是從沙灘上得來的!它也給了我最初的創(chuàng)造的愉快!
小學(xué)二年級(jí)幸福篇五
人生就像一首詩，吟誦著世間的真情。人生就像一碗茶，喝起來有些苦淡，卻沁人心脾。每個(gè)人的人生就像一場旅行，體驗(yàn)著人世間的喜怒哀樂。在我的心中，一直都有一種令我刻骨銘心的感覺，那就是幸福。而在這幸福中，最讓我難忘的還是那一位蒼顏白發(fā)的陌生人。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我揉了揉朦朧的睡眼，穿衣、起床、洗漱，重復(fù)著這些每天要做的事，不過我的心情卻與以前不同，因?yàn)樵诮裉?，我就要去北京一睹長城的風(fēng)采了。前一天爸爸宣布這個(gè)消息時(shí)，我別提有多高興了。
帶著興奮的心情，我做完了這些繁瑣的事情后，一個(gè)勁地催促著爸爸。終于，我們準(zhǔn)備好行李，踏上了去北京的路程。我們走到了車站，等待著汽車的到來。等了大概五分鐘后，汽車終于來了?？墒且豢窜嚿弦呀?jīng)人滿為患了，我們還是硬著頭皮擠了上去。不然就不能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)機(jī)場了。
整個(gè)車上擠滿了人，由于人多，車內(nèi)溫度又比較高，豆大的汗珠不斷從我臉上滾落，二路途又比較遙遠(yuǎn)，剛開始還沒有什么感覺，可是站了十分鐘后，我的腳就不斷“抗議”起來，在它的.猛烈攻勢下，我敗下陣來，只好蹲了下來。而就在我蹲下來的時(shí)候，一只手將我拉了起來，這只手蒼老卻非常有力，手上爬滿了皺紋，我順著手看去，原來是一位老奶奶，她和藹地對(duì)我說：“孩子，起來吧，來坐我的位子?！彼S即起身，將我拉到她的座位旁，我看老奶奶年紀(jì)這么大了就想拒絕她的幫助，可老奶奶堅(jiān)決要我坐，最終我還是坐在了座位上。在老奶奶站著的時(shí)候，汽車好像在和老奶奶開玩笑一樣，一會(huì)兒加速一會(huì)兒減速，有一次還差點(diǎn)讓老奶奶摔倒，見此情景，我急忙起身想讓老奶奶坐下，可是她卻婉言拒絕。下車后，我本想找到老奶奶道個(gè)謝，可她已經(jīng)不見了蹤影。而我的心卻一直在感謝著這位老奶奶，心中充滿了幸福。
幸福就在我們的身邊，幸福的味道比任何東西都要甜美，我們要懷著一顆感恩的心，感激那些帶給我們幸福的人。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇六
每個(gè)人都有自己的童年，并且都是快樂的。我的童年就要結(jié)束了，回憶起來我感覺我非常幸福。
我還能想起第一次做菜時(shí)可笑的經(jīng)歷：那是在暑假的一天，我想向媽媽學(xué)習(xí)做菜，正在炒菜的時(shí)候，一個(gè)想法在我的腦海中產(chǎn)生了：我要想廚師一樣把菜簸起來。于是我猛地把鍋一提，結(jié)果把菜撒得到處都是，那場面真是可笑。我還記得在我很小的時(shí)候放風(fēng)箏，可我怎么也放不起來，爸爸就幫我放飛到了天空，我高興極了，趕緊接過爸爸手中的風(fēng)箏線，可風(fēng)箏卻不聽我的指揮，在天空中左搖右擺，搖搖晃晃地落到了地面。
后來我上學(xué)了，在學(xué)校里我交到了許多要好的朋友，我與他們一起度過了許多快樂的時(shí)光，我們?cè)谝黄鹜嫠＃黄鹱鲇螒?，我有什么東西忘記帶了，他們就把自己的借給我。我在什么地方遇到了困難，他們就一定會(huì)幫助我。我也幫助過很多同學(xué)，我覺得幫助別人也是一種幸福。
我有一個(gè)快樂、幸福的童年。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
童年是多姿多彩的，童年的陽光是燦爛的；童年的歌聲是響亮的；童年的生活是五彩繽紛、無憂無慮的，童年帶給我們?cè)S多的歡樂與美好的憧憬。
第一張是我和爸爸媽媽奶奶在麥當(dāng)勞吃飯時(shí)照的：上面的我一不小心拿了爸爸的漢堡，我輕輕地咬了一口，“太辣了，太辣了，快給我水喝！”我大聲說。爸爸偷偷地把我拍了下來，瞧，上面的我正吐著舌頭呢！
第二張是爸爸帶我到麥當(dāng)勞過生日的照片：我們?cè)谝黄鹜妗翱鞊肀А边@個(gè)游戲，阿姨把游戲清清楚楚地說了一遍。我們先圍成一個(gè)圓圈，阿姨說：“這首兒歌是：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f話請(qǐng)你馬上開朵花?！薄伴_幾朵花？”“開四朵?！蔽覀兯膫€(gè)人馬上抱在一起，多了一個(gè)人，他要表演一個(gè)小節(jié)目。爸爸看我們玩的非常開心，就幫我拍了下來。
第三張是我六歲時(shí)在太湖黿頭渚拍的：我坐在船上，做了一個(gè)斗雞眼，爸爸馬上搶拍下來。
童年是美麗的花兒，綻放著甜甜的笑容；童年是歡快的童符，發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我們像小鳥一樣在空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂，像小樹苗一樣在茁壯的成長！
小學(xué)二年級(jí)幸福篇七
9月5日的中午，隨著幾聲“哇,哇”的哭聲，我來到了這個(gè)世界。
聽奶奶說，我小時(shí)侯有很多很多有趣的`事，還有一些不好的事，我就不都說了，說樣有趣點(diǎn)的吧！
小時(shí)侯，我還沒有一歲時(shí)，就學(xué)會(huì)了走路，我邊走邊跑，跑到奶奶跟前，第一個(gè)就叫奶奶。
我的童年也是一個(gè)幸福的童年。
三歲時(shí)，媽媽帶我座飛機(jī)到海南去玩，我上了飛機(jī)，飛機(jī)飛起來后，我的耳朵非常的痛，我捂著耳朵大叫：“我耳朵聾了，我耳朵聾了?！?/p>
六歲時(shí)，爸爸帶我出長沙市玩了一個(gè)星期，我天天打電話給奶奶，回來后，不知為什么，我抱著奶奶嚎啕大哭。
小時(shí)侯，奶奶帶我去商店，我只選紅的東西，其他的統(tǒng)統(tǒng)不要。
我的娃娃特別多，大娃娃、小娃娃成堆，睡覺也要抱著娃娃，書房里，客廳里，房間里......都有我的娃娃。
我非常愛整潔，出門衣服要穿得整整齊齊，頭發(fā)要梳好......
我的童年是有趣的，也是幸福的。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇八
一轉(zhuǎn)眼之間，從幼小的我，到了五年級(jí)。時(shí)間過的飛快。
那時(shí)候，總聽老師說：“一寸光陰不可輕，寸金難買寸光陰?！弊约好篮玫耐昃瓦@樣飛快的過去了。不過有時(shí)候想一想還是很有趣的。到了現(xiàn)在，自己還不知道幸福是什么?有的人說幸福是自己有錢，能過上富裕的生活，不愁吃，不愁穿。而我想的是幸福就是自己快樂的童年!大家覺著呢?我來給大家講一講吧!
有一天，自己的好朋友蔡淑利和蔡堯來找我玩了!于是，我就問她們我們要玩什么?她們說：“不知道，讓我說要玩什么呢?”我就說：“我們玩蕩秋千吧!”她們倆說：“好!”我現(xiàn)在說游戲規(guī)則，好嗎?她們說：“好，你說吧!”我說：“劃拳劃贏了，誰先玩，剩下倆人給贏得那個(gè)人蕩，那個(gè)贏的人在蕩秋千的時(shí)候要摘樹葉，最后，看誰摘的樹葉最多，誰就獲勝，就這樣。好嗎?”她們說：“好，那現(xiàn)在就開始吧!”我說：“好?！爆F(xiàn)在開始劃圈。哼，我的二個(gè)，蔡淑利的一個(gè)，蔡堯最后一個(gè)，沒關(guān)系我第二個(gè)人。
玩了很長時(shí)間以后，游戲結(jié)束了，我對(duì)自己成績還算滿意。沒想到蔡堯最后一個(gè)蕩，他還是冠軍。我是第二個(gè)蕩的，也是第二個(gè)贏。而淑利呢?呵呵，她是第一個(gè)蕩的，卻是最后一名。正是沒想到，因?yàn)橐呀?jīng)上午了，我們就各自回家吃飯去了。
一縷陽光，射過重重的迷霧，照在小草上，小草暖洋洋的，它對(duì)大地說：“我很幸福!”
一陣春風(fēng)，走過遼闊的大地，吹在小樹上，小樹涼爽爽的，它對(duì)白云說：“我很幸福!”
一朵浪花，跨過廣闊的大海，拍在沙灘上，沙灘笑呵呵的，它對(duì)魚兒說：“我很幸福!”
一個(gè)幸福的童年，來到了我的身邊，并伴隨著我，在我記憶里萌芽。這時(shí)，我要對(duì)天空，對(duì)大海，對(duì)大地，發(fā)出我心靈的呼聲：“我很幸福!”
記得幼兒園開學(xué)第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給一位老師，就走了。老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一間教室傳出。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通通紅的，嘴里念著：“我要回家!我要回家!”老師急得不知所措，只好哄著他們，讓他們別哭。我心想：如果我不哭，那也太對(duì)不起同學(xué)們了。所以，不一會(huì)兒，我就加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，教室門前的游樂天地最受我們的歡迎。隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們?cè)谶@兒玩滑滑梯、捉迷藏、蕩秋千……累了，就和同學(xué)坐在草地上談笑，有時(shí)連上課了都不知道。每次老師來叫我們上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力，讓我們多玩一會(huì)兒。哈哈，幼兒園的生活真有趣!
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇九
我正在做午飯，中午一向很少回家的你回來了。急急忙忙做好了飯菜，剛從廚房出來，一眼就看見茶幾上面放著一個(gè)精致的白色盒子，走過去看了看：“石頭記”。我漫不經(jīng)心地問道：“這又是買的只啥呀，整天亂花錢！”兒子接過道：“媽，這是我爸給你買的禮物，今天不是‘三八節(jié)’嗎？”哦，還真是，今天新華社來采集畢業(yè)生的信息，我都忙暈了，連自己的節(jié)日都忘了。一聽是老公送我的禮物，我有點(diǎn)受寵若驚，一邊說著“謝謝”，一邊打開盒子去看那玲瓏石頭，嘴里還問著：“多少錢？”“得幾百元吧”“花那么多錢干嘛？夠買好多別的東西呢！”你只是憨憨地笑而不語。
我清楚地記得：前年的情人節(jié)，你和孩子不聲不響地買了瑰花送我；去年的“三八節(jié)”，你又冒雨為我買來了一精美女挎包；今天，你又悄悄地為我送上了“石頭記”。回顧這一件件禮物，就像一顆顆鉆石，點(diǎn)綴在我們平凡的生活里，使原本平淡的生活光彩了許多。你看，“世間只此一件，珍惜唯一緣份”，上面的這句話說的多好啊，剛好給在這方面一向不善表達(dá)的你解了圍。
你屬于那種現(xiàn)實(shí)有余、浪漫不足的'人。也許是貧窮的家庭磨煉了你吃苦耐勞、忍辱負(fù)重、沉穩(wěn)寡言的性格，你很少有一般女同胞期待的那種浪漫情懷，別指望你在情人節(jié)精心設(shè)計(jì)一次特別的約會(huì)，鮮花店里很少出現(xiàn)你的身影，你最想逛的地方永遠(yuǎn)是書店和音像店。不過，你也是一個(gè)很有心計(jì)的人，你也會(huì)在一些特別重要的節(jié)日，在工作壓力不太大的時(shí)候，懷著輕松愉快的心情為我選上精美禮物。其實(shí)，我覺得這樣較之每每節(jié)日都要送禮物給妻子的男士來說，倒顯得更有人情味。也會(huì)使彼此之間的感情少些矯揉造作，多些脈脈溫情。
你的“小石頭”，雖然談不上浪漫，但你用包含愛心的禮物證明了他的聰明與智慧，換來了家庭的溫馨和諧。那曾經(jīng)啟迪我心智的每一件禮物，我都會(huì)用心珍藏。
手捧你的“小石頭”，我想告訴你：我一點(diǎn)也不在乎穿的衣服是否名牌。再名貴的車子也只是擋風(fēng)遮雨的代步工具，再大再豪華的房子也只是房子而已，它不是家，但只要和自己的愛人在一起不管在哪兒都是家。和你在一起，從學(xué)校到現(xiàn)在我一直很快樂，很幸福，很滿足。你把你最好的都給了我，你已經(jīng)給了我你能給我的最好生活。這已足夠！你對(duì)我的好，彌足珍貴。
手捧你的“小石頭”，我想告訴你：年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們共同經(jīng)歷！在好多人眼里我們是幸福的，好多人羨慕我們的生活！我理想的生活只有你能給我！因?yàn)槟銓?duì)我的寬容，所以忘記我平時(shí)對(duì)你的蠻橫，和對(duì)你所說的刺傷你自尊心的話！因?yàn)樘蹛畚?，所以你從來沒有因?yàn)槲也惶珪?huì)理財(cái)、不太會(huì)做飯而指責(zé)我！因?yàn)樯钌畹貝壑?，所以你從來沒有說過那句每個(gè)女人都想聽的“我愛你”。
其實(shí)，我想告訴你：我一直在享受幸福的味道！淡淡的甘甜、暖暖的春意、淺淺的笑容、和著一點(diǎn)咸澀的淚水。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十
聆聽：《快樂的羅嗦》動(dòng)用打擊樂器為歌曲伴奏。
1、學(xué)生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?！?，初步了解彝族的風(fēng)土人情，對(duì)少數(shù)民族音樂產(chǎn)生興趣。
2、學(xué)生能安靜一聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，感受到樂曲折表現(xiàn)的情緒。初步養(yǎng)成聽賞音樂的良好習(xí)慣。
3、學(xué)生能較準(zhǔn)確地把握“xxx”和“xxxx”的時(shí)值，能夠選擇合適的打擊樂器，并能用恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏為歌曲伴奏。
《彝家娃娃真幸?！肥且皇拙哂幸妥逦枨?jié)奏明快，旋律流暢，采用典型的彝族民歌音調(diào)和節(jié)奏寫成，矩小簡潔，很適合邊歌邊舞?！犊鞓返牧_嗦》也是一首富有彝族特色的樂曲。通過這兩個(gè)音樂作品，可以使學(xué)生對(duì)彝族音樂的風(fēng)格特點(diǎn)有初步的了解。
學(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。選擇合適的打擊樂器，創(chuàng)編節(jié)奏為樂曲伴奏。
讓學(xué)生大膽自信地表現(xiàn)；養(yǎng)成良好的聽賞習(xí)慣。
組織教學(xué)。
1、音樂律動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室，隨音樂節(jié)奏變換動(dòng)作，初步感受樂曲歡快熱烈的情緒（律動(dòng)音樂《彝家娃娃真幸福》）。
師：試一試，你能用什么樣的節(jié)奏為這段音樂伴奏呢？
（1）在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生分組討論，嘗試敲擊各種節(jié)奏。
（2）選擇合適的節(jié)奏為歌曲伴奏。
（3）引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊合適的音源，如凳子、文具盒等，為歌曲伴奏。
學(xué)習(xí)新歌。
1、導(dǎo)入，師：這么美的樂曲要是配上歌詞就更美了！大家想聽嗎？
2、范唱（教師有感情地演唱全曲）。
3、學(xué)唱歌曲。
a讓學(xué)生隨琴完整學(xué)唱歌曲。
b對(duì)于個(gè)別難唱的樂句采用分句模唱法教唱。
c要求學(xué)生用輕快、富有彈性的聲音演唱襯詞“阿里里”。
4、表現(xiàn)。
a歌表演，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合書中的插圖，自行創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演唱。
b分組合作，表現(xiàn)歌曲；部分學(xué)生演唱歌曲，部分學(xué)生為歌唱伴舞，同時(shí)部分學(xué)生運(yùn)用打擊樂器伴奏。
欣賞《快樂的羅嗦》。
1、導(dǎo)入。
2、感受。
播放樂曲《快樂的羅嗦》，進(jìn)行整體聽賞。
3、交流感受，表現(xiàn)樂曲。
a師：你好像聽到了什么？又仿佛看到了什么？樂曲給你什么樣的感受？
b讓學(xué)生采用相應(yīng)的手段（如：色彩、肢體語言、表情等）不表現(xiàn)樂曲歡快的情緒變化，并隨著樂曲表演。
課堂。
鼓勵(lì)，進(jìn)行教育。
在課堂上積極的營造寬松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，我通過師生互動(dòng)、學(xué)生身體各感官的參與活動(dòng)，以及教師教態(tài)的親切感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我力求使自己的語言更富有童趣，這從課堂上學(xué)生的反映來看，起到了一定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的較主動(dòng)，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體是教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)者，在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了分組討論分組學(xué)習(xí)分組表演，這樣既充分發(fā)揮了教師的引導(dǎo)性，也最大限度的提高了學(xué)生活動(dòng)的自由度，使每個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分自由的發(fā)揮，學(xué)生在課堂上非常的活躍，且思維也比以前活躍了，這也就證明，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的潛能是非常必要的，教師要給學(xué)生空間，這樣學(xué)生才會(huì)自由的發(fā)揮，上課的效果也得到了提高。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十一
我深切的記得孩提時(shí)，我與同齡伙伴們?cè)诤舆吷献分?，嬉戲的情景?/p>
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，我們和往常一樣，來到河邊的小沙灘上，在那里盡情地玩耍。累了，我們便悠然地歪倒在草地上，呼吸著青草味兒，仰視著藍(lán)藍(lán)的天空，沐浴著柔和的陽光，隨后就不知不沉地睡著了。直到被家人吆喝著回家，我們才睜開蒙眬的睡眼，霎時(shí)瞥見夕陽的余暉已灑滿了河邊。微風(fēng)吹過之余，河面上泛起層層的漣漪，河邊上的小草兒晃悠悠的，小樹苗兒搖搖擺擺的?？墒?，后來我們?nèi)耘f離開了那里，離開了那柔美的小沙灘。
時(shí)間如流水一般，日子一去不復(fù)返。那時(shí)候，我的日子過得輕忽忽的，像夢(mèng)，一切都那么純美，一切都令人陶醉。而今，我依稀記得我們那時(shí)許下的心愿，將來要偕二三知已，在這一片陽光下，生活得舒卷自如的云彩……無論夕陽的余暉把我們的影子拉得多么長，多么遠(yuǎn)。
可是，成長讓一切變得猝不及防，我童年的伙伴早已離我遠(yuǎn)去。時(shí)光已悄悄地偷走了我們心中的陽光生活。因?yàn)樗麄冊(cè)缫堰M(jìn)入了充滿喧囂的城市中，其欲望如同咖啡、美酒一般地在受到外界的誘惑、膨脹、泛濫。
似水流年，流年似水，我想當(dāng)她們以純真的自我融入異已的社會(huì)時(shí)，一定會(huì)迷失方向，迷失自我……我真的不愿讓欲望牽著鼻子走，我只想在這燈紅酒綠的塵世中，平靜地學(xué)習(xí)，為了將來，努力再努力。我期待著在某年某月后，我能在驀然回首中，追憶那一幕幕真實(shí)的奮斗印跡，我也會(huì)覺得是如此的欣慰和泰然，看著那一步步或深或淺的堅(jiān)實(shí)的腳印，我也覺得雖未歷經(jīng)滄海，也會(huì)覺得生活是如此的真實(shí)。
在這物欲橫流的年代里，我越來越想離自然近一點(diǎn)，離塵囂遠(yuǎn)一點(diǎn)。我向往著陽光下的生活——一片明麗的陽光，一刻恬靜的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的甘味在平淡中自有醇厚的情趣。我只想對(duì)自己說，無論時(shí)空怎么轉(zhuǎn)變，世界怎么變幻，固守自己原有的心靈永在心間。
我知道實(shí)現(xiàn)陽光下的生活，并非易事。也許在這條路上，會(huì)遇到難砍的荊棘，會(huì)遇到?jīng)坝康牟?，?huì)遇到陡峭的山坡。但我不怕，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念。機(jī)會(huì)憑自己去爭取，命運(yùn)靠自己把握。生命是自己的畫板，我要自己來著色。保持自己固守心靈——春天在我眼里，沙灘在我腳下，藍(lán)天在我頭上，森林在我手中。也許這畫板的主角很拙稚，但她確實(shí)很快樂。
我期待著與它邂逅。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十二
作文課上，老師神秘地對(duì)我們說，今天要去尋找身邊的幸福。我一聽愣了一下。老師又說，其實(shí)幸福無處不在。只要你用心體會(huì)，仔細(xì)尋找一定會(huì)找到的。
晚上，媽媽從廚房里捧出了香噴噴的飯菜，我吃著媽媽在廚房里辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，心里暖暖的。爸爸媽媽還不時(shí)地忙著給我夾菜，而顧不上給自己多添上一塊菜。此時(shí)，我心里有些酸，更多的卻是甜。是呀！幸福不就在這飯菜里嗎？爸爸媽媽為了我，忙了一整天，還要做一些我最愛吃的飯菜，為了讓我營養(yǎng)充足，總是把最好的留給我。這，就是幸福。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十三
我媽媽每天都要接送我上學(xué)，無論風(fēng)吹雨打，有時(shí)還要背著我和她自己的書包，媽媽真不容易。我的爸爸整天認(rèn)真的教導(dǎo)我、輔導(dǎo)我功課。
每當(dāng)我出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，他都會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，他也會(huì)好好的表揚(yáng)我，獎(jiǎng)勵(lì)我，我知道，他這是為我好，希望我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我的'姥姥整天管我的生活，給我做香噴噴的飯菜，對(duì)我照顧的非常周到。不僅如此，姥姥也會(huì)管管我的學(xué)習(xí)，我還很小的時(shí)候，她就叫我拼音和加減法了。我覺得非常溫暖、幸福，這就是我的家庭，怎么樣，不錯(cuò)吧。
我的家里有四口人，爸爸媽媽還有我和弟弟，我們一家很幸福，爸爸很辛苦給我們掙錢，媽媽很愛我每天收拾家，做飯接送我，我很淘氣但我會(huì)改正的，我要好好學(xué)習(xí)得到小超人徽章，長大了當(dāng)一名科學(xué)家。
我的弟弟一歲半可我很愛他，他也淘氣，不知道他長大了要當(dāng)什么，媽媽說我倆的血型都是b形血，我的家很漂亮，我也很幸福，歡迎你們來我家做客。
我有一個(gè)幸福的家，家里有四口人，有爸爸媽媽姐姐和我，我不開心的時(shí)候，我爸爸會(huì)逗我笑!
我沒事干的時(shí)候姐姐會(huì)給我講鬼故事，我晚上沒有媽媽我就睡不著，媽媽每天早上六點(diǎn)起床，然后叫我姐姐，最后叫我起床，我很愛我的媽媽和爸爸還有姐姐，他們也愛我。我有一個(gè)幸福的家。
我的家一共有5口人，有媽媽爸爸妹妹和我還有姥姥。媽媽每天都要管我學(xué)習(xí)，還要給我做飯吃。
爸爸每天都忙到很晚回來。姥姥每天都會(huì)給我煮我最愛喝的梨水。我有一個(gè)幸福的家。我愛我的姥姥，媽媽和爸爸還有我親愛的妹妹。
我們是幸福的一家，我有個(gè)脾氣溫和的帥氣爸爸，還有個(gè)做事雷厲風(fēng)行的漂亮媽媽，我是家里的小寶貝，也是全家的開心果。
每天爸爸媽媽去上班，努力工作，我每天去上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，我們是快樂幸福的一家人。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十四
很多年以后，年輕人已事業(yè)有成。靜下心來時(shí)，他開始后悔自己當(dāng)年的舉動(dòng)。他想回去看看父親，從畢業(yè)那天起他就一直沒有見過父親。正準(zhǔn)備起程時(shí)，他卻收到一封電報(bào)――父親去世了，把所有財(cái)產(chǎn)留給了他。
進(jìn)入父親的房間，他感到深深的悔恨和悲傷。他慢慢整理父親的文件，發(fā)現(xiàn)了那本書――父親送給他的禮物。他含淚打開書，一頁一頁地翻著。忽然，從書的`背面掉出一把車鑰匙，掛著的標(biāo)簽上寫著一個(gè)汽車經(jīng)銷商的名字，正是出售他曾夢(mèng)寐以求的跑車的那家，上面還標(biāo)明了他的畢業(yè)日期及“款已付清”的字樣。
多少次我們與祝福擦肩而過，僅僅因?yàn)樾腋]有按我們想象中的樣子精美包裝。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十五
冬季已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪點(diǎn)綴人間。
春季百花爭艷的時(shí)候它默默地開始了漫長的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這部分，并非梅花賽不過它們，它感覺爭著炫耀的生活太累，它覺得幸福是平淡的，是用我們的心靈去感受的而不是用我們的外表炫耀來爭得其他人夸獎(jiǎng)的。
秋季是果子滿樹熱鬧非凡的時(shí)候，而此時(shí)的梅花正為冬天蓄積能量。在無人注視的季節(jié)里默默耕作。這是一種充實(shí)的生活，它說這充實(shí)的生活就是幸福。
很不容易到了冬天，到了它開放的季節(jié)，而此時(shí)凜冽的寒風(fēng)不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣地吹過，枝條在不斷地?cái)[動(dòng)著，那花苞仿佛要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風(fēng)過了，而花苞像沾在枝上似的依然緊抓著它不放，并一直吸收著養(yǎng)份，呼吸著寒氣在風(fēng)停后綻放出來。不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見到彩虹，不經(jīng)寒風(fēng)洗禮寒梅如何發(fā)香。這是一種抗?fàn)幍膫ゴ螅吩谶@寒風(fēng)中體驗(yàn)著幸福。
好像上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬季，只有它的敵人——冰雪與它為伴，自己一個(gè)人開著又自已默默地回歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈(zèng)，它依舊開得那樣的活潑，那樣的討人喜歡，永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的青年。寂寞并不可怕，只須它擁有一顆會(huì)看待我們的心，有一顆樂觀的心，它依舊擁有幸福。
幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中探尋歡樂，可以用樂觀開朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只不過生活的一種調(diào)味劑。打開心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十六
我是一個(gè)紅彤彤的小蘋果，在蘋果家族里，我是媽媽最疼愛的心肝寶貝。
有一天，媽媽小聲對(duì)我說：“孩子，你長大了，該去尋找幸福了！”媽媽的話讓我一頭霧水，“撲通”一聲，我就被媽媽抖到了地上。我臨走時(shí)，媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，幸福是一種快樂的象征，你自己去尋找幸福吧！”
我一邊抹著眼淚一邊向前走。突然，一只小螞蟻從我身邊走過，它正背著沉重的糧食回家。見它如此賣力，我輕輕地問：“小螞蟻，你需要我的幫助嗎？”沒等它回答，我就把它放在我背上，讓它告訴我它家的路線，把它送回了家?！爸x謝你，小蘋果！”小螞蟻連聲對(duì)我說。
這一刻，我感到無比的溫暖與快樂，這也許就是媽媽所說的幸福吧！我明白啦！幫助別人是一種快樂，也是一種幸福！
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十七
高爾基是我國眾所周知的作家，他的名言深受青少年的喜愛，比如:“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！薄耙粋€(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！彼淖髌芬采钍茏x者的喜愛，比如.《海燕》《母親》可是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的？讀了高爾基的自傳體小說《童年》，你便知他成長的環(huán)境。
“在一間昏暗、狹小的房子里，我的父親攤手?jǐn)偰_瑗際躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。
母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來?！边@是高爾基父親去世時(shí)的場景，他的母親帶著他回到外公外婆家，在那個(gè)充滿斗爭的家庭中，高爾基遭到外公一次又一次的毒打，給高爾基幼小的心靈留下了陰影。
高爾基的童年是不幸悲慘的，黑色構(gòu)成了他生活的主色彩，可是他卻不悲觀。不是嗎？那一部部優(yōu)秀的作品不就是由他苦難的生活錘煉的。沒有那刻骨銘心的經(jīng)歷，哪有家喻戶曉的高爾基？再看看我們，衣來伸手，飯來張口，我們有愛我們的親人，有愛我們的老師，有愛我們的祖國媽媽，我們不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤而遭到毒打，只有苦口婆心的規(guī)勸。與高爾基相比，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)布滿陰暗。我們是何等的幸福！可是我們還不滿足，總是嫌這嫌那，要這要那，不滿意，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，甚至有些人拿自己的生命作條件威脅。學(xué)習(xí)，早被養(yǎng)尊處優(yōu)慣的我們拋到九霄云外了。
讀完《童年》，我掩卷思索：是不是我們的條件太優(yōu)越了，以至于讓我們迷失了自己?？嚯y是人生最好的老師，自古以來，窮人家的孩子早當(dāng)家。我們的父母為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活，我們懷著一顆感恩的心，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力再努力，不讓關(guān)心我的親人朋友老師失望。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十八
前幾天，我和幾個(gè)好朋友一起去爬山。巍峨的群山，陡峭的石階，被煙霧籠罩著的山頂，看上去就讓人膽顫心驚，對(duì)于有些恐高癥的我來說無疑是一道難關(guān)。本來我不想爬山的，但看著同學(xué)們殷勤的目光，我決定和她們一起。小溢拉著我，不停地說：“你不要往下看，想象下面是平地。”可她越這么說，我越是想回頭看。到了轉(zhuǎn)彎的地方，我無意中回頭一看，“這么高?。 蔽也挥傻媒辛顺鰜?，腳開始發(fā)麻。腿也開始發(fā)抖。我想放棄，可耳邊又想起媽媽的話：“一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就可以看到幸福”最終，我堅(jiān)持住了，和朋友們一起爬上了頂峰，看著周圍的美景，心中生出了一種驕傲、幸福的感覺。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇十九
童年是人生最無憂的時(shí)間段，也是人最寶貴的一筆財(cái)富，無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里，它都會(huì)成為生命中最難忘的記憶。
但大部分的時(shí)間還是上學(xué)。每年冬季開運(yùn)動(dòng)會(huì)，好似現(xiàn)在電一影的首映或奧斯卡典禮，毫不亞于過年的喜悅。其實(shí)，在我看來，比賽并不重要，因?yàn)槲倚r(shí)候從未得過什么名次，熱鬧的是互換小人書、好好地玩幾天不用寫作業(yè)，比賽后的學(xué)校組織的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，千篇一律、百看不厭的“樣板戲”演出。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我除了為班里寫并遞送每一篇表揚(yáng)稿去讓廣播員播以外，還要向其他和我相仿的同學(xué)搜集沒完沒了的、內(nèi)容幾乎雷同的“下定決心，不怕犧牲，頑強(qiáng)拼搏，……一定要向他學(xué)習(xí)?！钡谋锍霭胩斓摹岸垢瘔K”文章。搞得我好長一段時(shí)間的日記都是“??！表決心、做好事”，最慘的是我的后排同學(xué)，借我的作文來抄，被老師發(fā)現(xiàn)，讓我倆當(dāng)堂朗誦，批評(píng)他“不勞而獲”而罰站，責(zé)備我是不是有見什么、寫什么都要抒發(fā)一通情感的一毛一病，以后改正。
由于瘦小、不帥、嘴笨、沒有表演天分，晚會(huì)一般輪不到和我一樣的小朋友。我們唯一的角色是觀眾，再要做的是舉臂、呼口號(hào)、幫忙搬道具。好不容易表現(xiàn)好，讓老師批準(zhǔn)上場參加一個(gè)節(jié)目，一句臺(tái)詞都沒有，只是和一群扛著紅纓一槍一的小朋友從臺(tái)的這一端走過去的“閃客”，但是我還是很高興很滿足；有了一次機(jī)會(huì)，那是學(xué)校組織演出《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，俗話說“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，我鼓起勇氣又向老師表決心，可以試一試，最后是上了后場，當(dāng)了一名自己認(rèn)為是上了“場”的演員，因?yàn)槲沂窃诒焕韧ㄖ蠄龅钠渲幸粏T，主要工作就是無論敵人、還是好人，只要拿一槍一的演員一舉一槍一，就拉響鞭炮以當(dāng)一槍一響。過后我興奮了好一陣，一來可以在后場一直看稀奇不用臺(tái)下那么擠，二來有資本和小朋友門瞎吹與顯擺，心里那個(gè)美喲。
小學(xué)二年級(jí)幸福篇二十
幸福村的小矮人們住在一個(gè)花團(tuán)錦簇的夢(mèng)幻仙境里已經(jīng)很多年。大家總是相親相愛，天天過著快樂的日子。
有一天，咕嚕老村長的妻子做一大塊香甜可口的草莓蛋糕，想請(qǐng)老村長切一半送給經(jīng)常辛苦的替全村送信的郵差先生－柯林。老村長面帶微笑的對(duì)柯林說：“這是我妻子親手做的草莓蛋糕，送給你，謝謝你每天辛勤的替全村送信。”柯林感動(dòng)的說：“謝謝您，村長先生，也替我向您的妻子說聲謝謝！”
接著，柯林認(rèn)為這個(gè)可口的甜點(diǎn)應(yīng)該給更多的人分享才對(duì)，忽然，他靈光一現(xiàn)，想到他心儀的對(duì)象；小莓小姐最愛吃草莓蛋糕，于是他很快的把蛋糕切一半，將半塊蛋糕送至小莓小姐家里。
“叮咚！”柯林緊張的按電鈴，他一見到美麗的小莓小姐，臉馬上漲紅，就像熟透的蕃茄呢！他羞澀的說：“小莓小……姐，這……這是你最愛吃……的草莓蛋糕，請(qǐng)……你收下?！毙≥〗憧吹娇铝窒壬绱司o張的模樣，忍不住笑一下，她溫柔的說：“柯林先生，謝謝你！”小莓小姐收下后，柯林便開心的走。
小莓小姐覺得雖然這是柯林先生的好意，不過我不好意思吃這么多，于是她想干脆切一半送給平時(shí)非常照顧她的瑞德曼夫人。
小莓小姐開心的說：“瑞德曼夫人，謝謝您平時(shí)對(duì)我的照顧，這一點(diǎn)小禮物請(qǐng)您收下。”瑞德曼夫人一臉笑瞇瞇的說：“小莓，非常謝謝你呀！”
咕嚕老村長知道這件事后，便滿懷欣喜的說：“哈哈！幸福村的人們可真是相親相愛啊！”
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