總結(jié)是思維的碰撞，是經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想呢？總結(jié)是對過去一段時間的概括和總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家共同學習。
軟筆培訓學習心得篇一
此次參加水科院舉辦的處級領(lǐng)導干部培訓班，雖然時間短暫，但是受益匪淺。
三天里聆聽了胡冶巖教授的“怎樣當好領(lǐng)導”、許正中教授的“遵循科學發(fā)展觀，提高執(zhí)政能力”、董明教授的“領(lǐng)導用人與激勵機制”、郭馳教授的“溝通與團隊建設”等授課內(nèi)容，四位老師博古論今、生動精辟的講述，使我有一種茅塞頓開的感覺，進一步增強了做好一名處級領(lǐng)導干部的信心。
現(xiàn)談一談我對領(lǐng)導干部手中權(quán)力的認識：
一、權(quán)力是責任
權(quán)力是責任，而不是炫耀的資本，是歷史賦予的使命，組織交付的重托，人民給予的信任。
作為領(lǐng)導干部，在擁有一定權(quán)力的同時，也義不容辭地擔負著“守土有責”的沉重擔子。
首先要定好位，不越權(quán)。
領(lǐng)導干部要善待手中的權(quán)力，恪守崗位職責，珍惜創(chuàng)業(yè)的機遇。
在其位，必謀其政，必負其責。
要把權(quán)力當成新的挑戰(zhàn)和壓力，而不是炫耀的資本。
其次要把好關(guān)，不攬權(quán)。
領(lǐng)導干部是重要的決策者、組織者、實施者，既要敢于負責，又要善于負責;既要對黨和事業(yè)負責，又要對同志和群眾負責，要做到統(tǒng)攬不包攬，獨立不獨裁，放手不撒手，果斷不武斷，充分展現(xiàn)領(lǐng)導魄力和人格魅力。
“眾人拾柴火焰高”，通過權(quán)力的科學調(diào)配，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情和工作熱情，產(chǎn)生強大的親和力、戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力。
再次要履行好職責，不失權(quán)。
領(lǐng)導干部既要“有位”，又要“有為”，要“掌好印把子，不當敗家子”。
在正確行使權(quán)力的過程中，勇于承擔發(fā)揮核心龍頭作用的領(lǐng)導責任，數(shù)質(zhì)并舉的工作責任，文明誠信的社會責任，市場競爭的風險責任，政令暢通的政治責任，殷實富余的經(jīng)濟責任，與時俱進的發(fā)展責任，心齊氣順的穩(wěn)定責任，當捫心自問時無愧于黨和人民的重托。
二、權(quán)力是約束
沒有監(jiān)督的權(quán)力就會失控，沒有約束的權(quán)力就會膨脹，嚴防出現(xiàn)“上級監(jiān)督不到，同級監(jiān)督不好，下級監(jiān)督不了的“真空區(qū)”。
外部監(jiān)督。
主要是專門機關(guān)監(jiān)督與社會監(jiān)督，進一步加大紀檢監(jiān)察、審計等專門機關(guān)的監(jiān)督力度，加強對行政權(quán)力和行政違紀的監(jiān)控，尤其對容易發(fā)生謀私、權(quán)錢交易部門和環(huán)節(jié)的重點監(jiān)督檢查，防止權(quán)力越軌和濫用。
內(nèi)部監(jiān)督。
建立完善黨內(nèi)民主監(jiān)督制度，保證黨內(nèi)監(jiān)督的有效執(zhí)行;合理設置機構(gòu)，形成權(quán)力制約關(guān)系;科學制定行政程序，規(guī)范權(quán)力運行，減小領(lǐng)導干部權(quán)力不當行使的空間和條件，對一些重大事項，一律用市場機制的辦法去處理，如實行工程招標投標、政府采購等，提高權(quán)力運行的透明度。
自我約束。
領(lǐng)導干部的權(quán)利越大越應嚴字當頭，細處著手，自我警省，自我敲打，自我鞭策，率先垂范，堅持用公平之心做公平之事，多一些換位思考，推己及人，用人格的魅力征服群眾之心。
領(lǐng)導干部的人格魅力不是與生俱來的，在新形勢下，領(lǐng)導干部只有以更高的起點，更高的標準要求自己，堅持為官之基，加強學習;堅持為官之道，講政治，培養(yǎng)正氣; 堅持為官之德，淡泊名利，錘煉潔氣;加強身心修養(yǎng)，才能以德服人，以才領(lǐng)人，凝聚人心，用實際行動把實踐“三個代表”重要思想、保持黨的先進性落到實處，鑄造符合時代精神的健康人格，不斷沿著道德修養(yǎng)的階梯攀登人格的高峰。
8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個半天的第一期中青年干部培訓班，感到受益匪淺。
在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會。
在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。
培訓班開設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領(lǐng)導干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導者創(chuàng)新思維》等課程，內(nèi)容豐富、針對性強。
從溝通到建立團隊，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領(lǐng)導者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。
尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。
并結(jié)合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念。
日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。
而對待問題有兩種選擇。
一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務。
反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認識的問題。
我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。
觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。
一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。
觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。
只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。
實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今天。
由此，我們要認識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。
做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。
但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。
究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。
聯(lián)系到一些企業(yè)“做強做大”的`發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項決策。
要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。
要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。
回想我們園區(qū)二期開發(fā)建設時，面對征地難題，我們的各級領(lǐng)導干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務。
充分體現(xiàn)了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。
當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
以上就是我參加培訓班的心得體會.請老師、同學們批評指正。
讓我們在今后的工作中共同努力、加強交流，為實現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!
經(jīng)過這幾天在黨校的學習，我認為我獲益匪淺，特別是夏部長的講話里有一句：“人要有精神家園，要耐得住寂寞”這句話對我的觸動很大!夏部長授課時說了：我們每個人都要有正確的人生觀，人生觀不正確，這個人絕對就要出問題。
人不能玩物喪志，每天空閑時間就想著打麻將、斗地主、賭博，以至于影響正常的工作。
要不斷地加強自身的能力建設，這其中就包括學習能力的提高，知識的多元化，學習時間的經(jīng)常化，正確處理好學和用的關(guān)系，還要善于將學習與思考相結(jié)合。
要通過學習能力建設，把自己培養(yǎng)成一個“學習型”的干部，要通過思考能力建設，把自己培養(yǎng)成一個“思考型”的干部。
聽了夏部長的講話后，我深有感觸：
人是社會性動物，喜群居，樂相處，惡寂寞。
然而，掀開人類文化史，我們會發(fā)現(xiàn)，偉大的藝術(shù)家、思想家往往都是寂寞的。
因為他們的思想超越時代，行為背離傳統(tǒng)，很難得到別人的理解，處境難免寂寞，但他們卻能耐得住寂寞，甘于寂寞，在寂寞中探索，在寂寞中奮斗，做出了不俗的業(yè)績，流芳青史。
他們在人類文化史上留下了永不寂寞的名望和豐厚的精神遺產(chǎn)。
我們是凡人，不必刻意去當苦行僧，過著“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的封閉生活，但是我們也要看到，在當前市場經(jīng)濟的條件下，各種誘惑人的東西，無論是在內(nèi)容、形式上還是在吸引力上，都比以前大大地增加了，稍不謹慎，放縱自己，就有可能會走上違紀違法的泥潭。
耐得住寂寞，是一種覺悟;而甘于寂寞，則是一種境界，能做到這一步，絕不是輕而易舉的，必須要有精神上的追求，信念上的支撐。
我們不必人人都成為藝術(shù)家、思想家，但起碼可以營造一處屬于自己的精神家園。
在這處家園里，我們可以讀書、彈琴、下棋、集郵、繪畫等等，豐富自己的精神世界。
而內(nèi)心漸漸充實起來，精神世界也會隨之寬廣起來。
這時就感受不到寂寞，而是感到十分的充實。
我希望大家也一定要有“活到老，學到老”的精神，一定要自覺響應“每天讀一小時書”的良好習慣，一定“要有自己的精神家園，耐得住寂寞”。
軟筆培訓學習心得篇二
20xx年x月x日至x月x日，我參加了xxx培訓班。兩天的培訓，緊張而充實，讓我收獲頗豐，現(xiàn)我將此次培訓的學習心得小結(jié)如下：
當今世界，科技發(fā)展日新月異，這種發(fā)展趨勢可以簡單概括為：政治多極化、經(jīng)濟全球化及信息網(wǎng)絡化。當今時代又被稱為“信息時代”，大洋彼岸發(fā)生的事情只要幾秒鐘我們就可以知道。這使我們的保密的工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。所謂機遇，就是科技手段的運用使保密的工作得到發(fā)展和進步;所謂挑戰(zhàn)，就是各種科技手段的迅猛發(fā)展增加了保密的工作的難度，給保密的工作帶來了新的問題。
主要有以下兩點:。
一是保密與交流的界限劃分越來越不清楚。“應該保住的保住，應該交流的交流”是保密的工作的原則之一。不能為了保密，就不公開、不交流。保密是暫時的、相對的，公開、交流是絕對的、永恒的。經(jīng)濟全球化使得保密與交流的界限難以掌握，這無形中增大了保密的工作的難度。
二是信息安全面臨巨大挑戰(zhàn)。當今時代，信息網(wǎng)絡化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切。特別是因計算機的廣泛應用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。為此，國家保密局近幾年出臺了一系列規(guī)定，如《關(guān)于加強計算機管理的暫行規(guī)定》、《計算機信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》、《計算機信息系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)定》等等，其目的就是為了解決計算機信息網(wǎng)絡的保密問題。
保密的工作是一項長期的艱巨的工作，任何時候均不容忽視。然而，在平時的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導干部保密意識有所淡化，保密麻痹思想滋長，認為“周邊無戰(zhàn)事”，可以“刀槍入室，馬放南山”了，孰不知當今世界并不安寧，緩和中蘊藏著動蕩和危機，特別在科技、經(jīng)濟領(lǐng)域，沒有銷煙的斗爭無處不在，無時不有。因此，要加大保密宣傳教育力度，經(jīng)常組織單位人員學習有關(guān)保密法律法規(guī)，利用各種時機敲“警鐘”，使全體人員認清：保守國家機密不僅是每個公民的.神圣職責，更是關(guān)系到國家安全和民族興衰的大事。同時，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進行保密警示教育，不斷提高全體人員的憂患意識，繃緊有密必保這根“弦”。
廣大保密的工作者和涉密人員要不斷學習保密知識，嚴格按章辦事，熟知和掌握各種文件的收發(fā)、登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認真執(zhí)行計算機信息系統(tǒng)、通信、辦公自動化等方面的保密規(guī)定。在實際工作中，要明確區(qū)分工作用和個人用的優(yōu)盤和計算機，杜絕混用，在工作中接觸的涉密電子文件，要及時清理，該歸檔的要及時歸檔，不能私自留存，離崗及調(diào)任時要對自己持有的涉密載體進行清理，有關(guān)部門應監(jiān)督其登記、交接，不留隱患。
保密的工作是黨和國家一項重要的工作，也是黨和國家一項長期的艱巨的任務。新時期給保密的工作帶來了新的挑戰(zhàn)，保密的工作面臨的形勢十分嚴峻。所以，在日常工作中一定要樹立“保密的工作無小事，細小之處見成敗”的意識，杜絕保密的工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。小事、細事、微事往往就能決定保密的工作的成敗。
就是要在腦子里繃緊一根弦，在舌頭上加上一把鎖，做到不該說的不說，不該看的不看，不該做的不做，切實從細節(jié)入手、從小事入手、從身邊事入手，嚴守紀律，守住秘密。
軟筆培訓學習心得篇三
金秋十月，景色迷人。我們27名影子教師齊聚省國培基地?！嗌叫W進行為期九天的實踐研修活動。燕山小學創(chuàng)建于1989年，學校以"實驗立校，改革圖存"為辦學思路，是長沙市首批六所規(guī)范化學校之一、國家重點課題協(xié)同教學實驗發(fā)源地和省級紅領(lǐng)巾示范學校。
此次培訓活動受到了學校領(lǐng)導的高度重視，程翊校長親自組織了見面歡迎會，代表燕山小學全體師生對影子教師到來表示熱烈歡迎。隨后教研主任姚攀組織我們觀看了校園宣傳片，介紹學校的基本情況及校園文化。并具體安排了教育教學講座、"燕山杯"教學競賽、燕山與育英、育才學校語數(shù)聯(lián)誼課堂觀摩、學校語數(shù)骨干教師課堂展示、學校社團活動等多形式、高質(zhì)量的交流活動。姚主任希望在這次活動中大家能相互學習交流，合理利用雙方教育教學資源，努力提高雙方教師對新課程改革的認識，使課堂教學能力、班級管理能力、教育科研能力、自我學習的能力得到提升。面對這個大好的機會，我不敢有絲毫懈怠，抓緊每一分鐘，努力學習和思考，九天的培訓猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
一、以生為本的課堂教學。
"以生為本"是新一輪課改的核心理念，在教學中教師必須學會淡化自我，以學生的思維方式上課，從學生的發(fā)展需要出發(fā)，以學定教。這些天，聽了數(shù)學課、綜合課共十多節(jié)，無一不感到燕山小學教師尊重學生發(fā)展，一切以學生為中心，一切為學生著想。在教學中不僅做到"腦中有綱""胸中有案""心中有愛""手中有法",還做到了"心中有生""心中有人".這樣的課堂不是"滿堂灌",也不是"填鴨子",更不會讓學生陷入"題海".
數(shù)學教研組長湯婷執(zhí)教的《平行四邊形的面積》給人耳目一新的感覺，在課始她一改往常老師們的常規(guī)設計，不是先復習長方形面積公式，再引導學生將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形推導出公式，而是讓學生直接猜想平行四邊形的面積公式，當出現(xiàn)三種不同的猜想時，老師并不著急，而是讓學生小組合作進行驗證，課中生與生、師與生積極互動，氣氛相當活躍。在這個過程中，既有資源的生成，又有過程狀態(tài)生成，面積公式的推導水到渠成。這樣的課可謂豐實。
二、扎實有效的教研活動。
第三天下午，燕山小學和育才小學的教研聯(lián)誼活動在燕山小學的梯形教室展開。芙蓉區(qū)教研員殷蓉老師和育才小學的教研主任戴蓉老師親臨指導。兩校數(shù)學組全組成員積極參與。
第一節(jié)課是燕山小學戴晚香老師執(zhí)教的三年級《多位數(shù)乘一位數(shù)》。戴老師整節(jié)課教學思路清晰，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。練習形式新穎，層次性強，有梯度，給不同層次學生都有練習機會，有助于激發(fā)學習興趣，提高學習內(nèi)驅(qū)力。
第二節(jié)課是育才小學荀耀勝老師執(zhí)教的四年級《筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法》。荀老師從筆算除數(shù)是一位數(shù)的除法引入，引導學生自主探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，充分利用課堂的每一分鐘，學生積極性高、學習氛圍濃厚。
課后老師們暢所欲言，積極評課，并根據(jù)自己對教材的思考提出疑惑和想法，氣氛非常熱烈。教研員殷蓉老師對兩位授課老師提出高度贊揚，同時針對課堂提出了寶貴的建議，例如在教學中如何更好的利用情景來教學，練習如何設計，如何確定每節(jié)課的起點等等。這些建議讓老師們受益匪淺。殷蓉教研員說"好課無須完美，更無須追求華而不實的形式，我們提倡扎實、樸實的課堂教學。"燕山的教師在教學中力求做到心中要有學生，形成人人思考、個個參與討論的教學氛圍，使學生能在一塊石頭上看到風景，在一粒沙子里發(fā)現(xiàn)奧秘，這是一種難得的境界?；顒雍螅覀兣c數(shù)學教研組長交流，她說，這種扎實的教研活動學校定期開展，老師們在這樣的教研氛圍中，也成長得特別快。
三、豐富多彩的社團活動。
燕山小學的社團課程處處體現(xiàn)著個性發(fā)展、多元成才的辦團理念，開設了快樂閱讀、美術(shù)長廊、美食健康、網(wǎng)上沖浪、百靈樂隊、定向越野、花樣紙藝等38個社團，每周三下午的第三節(jié)課，各班級的社團活動都熱烈而有序地開展。
我們在學校教導、教研主任的陪同下走進社團活動教室，觀看豐富多彩的社團活動。王蓉主任還向來訪客人介紹了學校各社團的特點和情況，就"如何開展社團活動"做了詳細說明。愉悅的社團活動氛圍、靈活多樣的教學形式，充滿自主發(fā)展、自我能力提升的課程模式，給大家留下了深刻的印象。"燕山杯"綜合課賽課活動也讓人大開眼界，可以說是社團活動的展示和延伸。課堂中學生出色的表現(xiàn)令在座的老師由衷的贊嘆。
"影子教師"培訓雖已順利結(jié)束，但終身學習還在繼續(xù)，學無止境，身為一名教師，必須不斷地學習中、教學中反思自己。我會將學到的寶貴經(jīng)驗帶回自己學校，運用于實踐，服務于我的課堂、我的孩子們。國培，將會成為我在教學之路揚帆遠航的動力和信心！
軟筆培訓學習心得篇四
20xx年12月18、19日兩天，我有幸參加了威海市美術(shù)學科課堂教學技能培訓暨“有效教學策略”研討會，雖然天寒地凍，但絲毫沒有阻止諸位美術(shù)教師的學習熱情，會上，我們聽取了兩位美術(shù)名師人選的現(xiàn)場交流，觀摩了五節(jié)高品質(zhì)的美術(shù)課，并針對現(xiàn)場課進行了互動評價，更有幸聆聽了威海市美術(shù)教研員和省美術(shù)教研員的精彩發(fā)言?，F(xiàn)將我的學習收獲和反思總結(jié)如下：
通過學習，進一步明確了何為目標、評價、教學的一致性，明確了有效教學的基本路徑是：課程標準——教學目標——評價方案——教學流程——實施課堂教學這幾步。通過學習，知道了什么是教學評價，如何寫評價設計，并知道了評價設計的位置要先于教學設計，要依據(jù)目標來寫，是學生怎么做的，是具體可測的。要自始至終把目標當做一節(jié)課的靈魂，是教學的關(guān)鍵行為，要把教的過程當做評的過程，要布置基于目標的評價作業(yè)。
《色彩的魅力》這節(jié)課，尼莫貫穿始終，中間欣賞大量優(yōu)秀作品，包括手繪等等，學生感受色彩的運用，把學生的思維挖掘了出來。
關(guān)于評價語言，一個好的老師一定是個跟學生交流透的老師，美術(shù)課上沒有對錯，盡管說出自己的感受，這是我今后應該注意的。學生自評和互評是學習評價的一個重要組成內(nèi)容。把評價學生的權(quán)力由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，學生由被動評價者轉(zhuǎn)向主動參與者，從而調(diào)動學生學習的積極性和主動性。在美術(shù)教學中，經(jīng)常創(chuàng)設與教學內(nèi)容相關(guān)的“評”的機會，讓學生樂于參與、善于交流，兒童的童心就會不自覺地流露出來，學生的學習興趣就會提高。同時在評的過程中，教師要尊重他們的評定，給予他們充分的肯定，學生對自己才會充滿自信，對以后的美術(shù)興趣才會日益提高。教師要更多地采用即時的、多元的、極富個性和針對性的評價，用贊美的語言激勵學生，用委婉的語言批評學生，用具體的語言啟迪學生打開思路。
我們的教學活動始終要讓學生有一種期待，有一種耳目一新的感覺,有一種無法抗拒的吸引，那么這肯定是一種十分有效的教學。
軟筆培訓學習心得篇五
為用好教材，進一步提高課堂教學實效，xx年8月14日xx主任對我和xx老師進行了四年級上冊的教材培訓。李主任對青島版小學數(shù)學四年級上冊教材進行了全面分析和解讀，從課程理論和教學實踐的層面上，就教材的編寫意圖，信息窗的使用，各部分內(nèi)容在教材中的地位與作用，教學中應注意的問題等各個方面一一作了深入細致的解讀，特別是對每一部分知識的教學方法和教學策略提出了他的寶貴建議，更細化到每一課時的重點怎樣講解，難點怎樣突破，哪個題容易考到，哪個類型的題不能只講課本，需要引申與發(fā)散等。他強調(diào):。
數(shù)學教學要反對“重結(jié)果，輕過程”的弊病?，F(xiàn)代教學要求我們在傳授知識的同時要培養(yǎng)學生的能力，而能力的形成必須依賴于教學過程，特別是看學生有無積極地參與解決問題的全過程。教師不能代替學生去解決問題，也不該經(jīng)常以優(yōu)秀學生的理解來代替絕大多數(shù)學生的學習過程。如教學第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)時一定要讓學生多說如何算，而不要直接出示豎式。并且需用三課時來講解，第一課時：一般三位數(shù)乘兩位數(shù)；第二課時：講中間有0的情況；第三課時：講末尾有0的情況。進度要放慢。
教學不能無視差異，搞一刀切。差異是客觀存在的事實，只能逐步縮小。我們要承認學生的不同層次，并針對差異提出不同的要求。在課堂教學中，要面向全體學生，力求調(diào)動全體學生的學習積極性。特別要注意照顧中差生，使中差生能參與課堂的學習過程，課堂練習時，要注意對中差生輔導。對優(yōu)秀生也要注意發(fā)揮他們的才能設計一些“聰明題”讓他們更好地發(fā)展。教師要認真鉆研教材，在備課時緊密結(jié)合學生的實際，恰當?shù)剡x擇教學的方法，設計好每一個教學。如講相遇問題不能只講課本，需引申拓展。
以熱切的激勵，發(fā)揮學生的激勵功能，在課堂上一方面要對優(yōu)秀生反饋信息的激勵，另一方面是對回答不夠準確的學生的激勵。以明確的導向，發(fā)揮評價的診斷功能。教師在課堂上要樹立正確的評價觀，巧用、善用主人語言，理解尊重學生，才能讓課堂煥發(fā)出生命活力。
如第四單元63頁的7題為什么總是有人去踐踏草坪呢？這一題的處理方法等等。而這些正是我以往的教學中做的不足的地方。
本次培訓使我對四年級上冊的教材有了整體的認識，解決了我在教學中的許多困惑和模糊認識，對我理解教材、駕馭教材提供了有力的指導和幫助，在接下來的教學中，我會在李主任培訓的基礎(chǔ)上，進一步學習教材，研究教材，為學生學好教材做好服務。
軟筆培訓學習心得篇六
因為起步晚，所以在素描上總慢別人很多。最近一段時間一直在練習抓形，但是沒什么進步，無法走進去，與最開始相比竟有進步，也許是因為一直沒有調(diào)整好狀態(tài)，無法直接進入。汪老師也一直在說我在某個地方被困惑住了，可是自己又不太清楚自己被困住的原因，所以在素描上一直停留不前。在畫畫上，我的膽子不夠大，在這方面我應該努力讓自己膽大起來。我自己覺得膽子不大是一個問題，還有一個就是無法把結(jié)構(gòu)看透，最基本的大關(guān)系都知道，但在實踐中反而被大關(guān)系阻礙住了，有時是想在那個大關(guān)系內(nèi)拼湊出小的細節(jié)。
以后的繪畫學習中，我希望任老板的幫助和我自己的不斷努力中取得進步。
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軟筆培訓學習心得篇七
20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，高度重視保密的工作，嚴格按照中央、市委和縣委、縣政府有關(guān)文件精神，全面完成各項任務，充分發(fā)揮了保密的工作“保安全、促穩(wěn)定;保安全，促發(fā)展”的積極作用。
我局把保密的工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關(guān)保密的工作的方針、政策、指示，嚴格按照縣委有關(guān)文件精神，認真落實領(lǐng)導干部保密的工作責任制，做到有領(lǐng)導管、有專人抓，于年初成立了保密的工作領(lǐng)導小組，明確xxxx副局長專門分管保密的工作，配備xxxx干部專門承辦日常保密的工作。我局堅持做到保密的工作與業(yè)務工作同時部署，同時落實，全年召開xxxx以上的專題會議研究保密的工作，并將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密的工作提供了強有力的組織保證。
我局認真擬定保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內(nèi)容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關(guān)保密的文件精神，積極選派保密干部參加市縣組織的保密知識培訓，時刻提醒職工注意各項工作的保密性，尤其是全縣干部人事方面的保密的工作。同時，落實好工作經(jīng)費，以保證有關(guān)保密書籍的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結(jié)合我局實際，以“學刊用刊”活動為載體，認真組織職工撰寫保密的工作信息、研討文章，強化職工的保密意識，樹立起“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。
我局嚴格按照縣委文件精神，采取有效措施，推動保密的工作的全面完成。
(一)建章立制，做到有章可循。及時傳達和轉(zhuǎn)發(fā)上級有關(guān)保密的工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規(guī)章制度，并結(jié)合我局工作實際，制定了專門的保密制度，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發(fā)生，嚴格按照有關(guān)規(guī)定和制度，對分管領(lǐng)導和當事人進行嚴肅處理。
(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，并按有關(guān)規(guī)定做好銷毀工作，嚴格按照有關(guān)規(guī)定辦理涉密資料的出境審批手續(xù)，規(guī)范涉密文件、資料的印制工作。
(三)做好本單位對外宣傳和新聞出版保密的工作，對市、縣的涉密涉外重要會議、重大活動和重要決定做到嚴格保密。
(四)專職保密干部熟悉和運用保密業(yè)務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規(guī)范定密工作管理辦法，定密準確率達9xxxx以上，全年未發(fā)生泄密事件。
(五)本單位涉密計算機信息系統(tǒng)均采取專門的防范措施，與因特網(wǎng)完全進行物理隔離，實行內(nèi)、外網(wǎng)分網(wǎng)處理，對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。
(六)抓好保密的工作的日常事務。及時報送年初計劃和年終工作總結(jié)，按時報送定密工作年報表，認真完成縣委保密辦部署的專項保密的工作任務，并及時報送專題報告。同時，抓好保密信息的投稿工作，及時地反映我局保密的工作開展情況。
今年來，由于局領(lǐng)導和全體干部職工的高度重視，我局的保密的工作得到進一步加強，沒有出現(xiàn)泄密事件和不穩(wěn)定因素，為全縣的安全、穩(wěn)定工作起到一定的促進作用，但離上級的要求還存在一定差距，我局將在以后的工作，正視自己的成績和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，進一步推動我局的保密的工作上臺階。
軟筆培訓學習心得篇八
20xx年10月28日至11月4日，在我院的精心組織下，我們一行12人從玉屏出發(fā)，奔赴臺州市第一人民醫(yī)院進行了為期七天的培訓學習。學習方式：上午在醫(yī)院相關(guān)科室交流學習，下午在會議室集中聽取各位老師的ppt授課。在這一周的時間內(nèi)，我感觸很多，現(xiàn)與大家分享個人的學習心得：
這次學習，臺州醫(yī)院為我們安排的授課老師都是醫(yī)院的知名教授、技術(shù)骨干，通過這次近距離的授課，更讓我明白了一個道理：這些人之所以有超人的才華和淵博的學識，是因為他們比優(yōu)秀的人更努力、更敬業(yè)。任何一個身處一線的醫(yī)務工作者都會明白其背后的用心和努力。他們的人格魅力深深的鐫刻在我的心里，讓我由哀地心生敬意。
看到她們醫(yī)院環(huán)境之整潔，每個病區(qū)干干凈凈，整整齊齊，布置的溫馨如家。不管是什么科室，一到跟前，給人的感覺總是非常和諧。從楊再興博士授課內(nèi)容及科研取得的成功并得到獎勵，體現(xiàn)了醫(yī)院內(nèi)部激勵機制的落實;開展門診一站式服務中心————最多跑一次。合理的工作流程和工作機制，在追求便民服務的當前，可謂是其他醫(yī)院學習的榜樣。醫(yī)院是實施以病人為中心、以滿意為核心、讓職工要暖心。
實現(xiàn)院感持續(xù)質(zhì)量的改進：需要對醫(yī)院感染管理各種法律、法規(guī)，全醫(yī)院感染制度、標準操作流程等進行實時更新、落實，掌握發(fā)展動態(tài)，推動學科發(fā)展;加強臨床化、精準化、協(xié)同化、信息化、簡化和格式化臨床對院感的把控方向，充分發(fā)揮三級感染管理體系作用。準確定位新時期醫(yī)院感染防控歷史，正確認識感染防控“新實踐”的需要。強化以臨床為主導的感控理念，探索精準化感控，提升醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)患安全。我科作為醫(yī)院職能科室應為臨床一線提供便捷，實施最多跑一次服務。加強多科室協(xié)作。以“感恩、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的院訓為我院感控管理工作提升到一個新的高度!
軟筆培訓學習心得篇九
為了我們教師的個人發(fā)展，為了織金的教育大計，在縣教育局的統(tǒng)籌安排下，20xx年4月22日，織金縣一百多名初高中化學教師奔赴重慶市三立職業(yè)培訓學校，進行了為期七天的技能培訓，在培訓期間，通過聽了幾位專家的講座，學員之間互相交流，深入課堂進行觀摩，以及每天四次的軍事紀律訓練，刷新了我以往的陳舊觀念，使我對自己的教學方式方法有了提高和改變，思想境界也上了一個新的臺階，為期七天的培訓，真可謂是收獲多多，不枉此行。下面是我本人通過這次培訓之后的幾點體會。
開班的第一天，就是三立職業(yè)培訓學校的袁婷婷校長給我們上的第一堂課，袁校長是一個非常幽默風趣的人，她的教學觀念和方法非常新穎，值得我們學習和借鑒。在課堂上袁校長通過自己精心設計的一堂課，通過了具體的事例讓我們從中學會了一堂課上如何去嚴格要求學生，如何去吸引學生的注意力和活躍課堂氣氛。袁校長一進教室就以教訓我們班主任雷鵬老師的方式告訴我們，一個人，一個班級，一個團隊必須要嚴格要求自己，不管做任何事都不能拖拖拉拉，在整堂課上袁校長總是用幽默風趣的語言活躍課堂氣氛，甚至用一些小活動提起學員之間學習興趣，袁校長的這堂課真是把在課堂上如何去“勾引和調(diào)情”發(fā)揮得淋漓盡致。最后袁校長才告訴大家，要上好一堂課，必須學會“勾引和調(diào)情”四個字，這時我才恍然大悟，原來袁校長是在現(xiàn)身說教，如今想起那節(jié)精彩的課，還歷歷在目。
教育改革的實質(zhì)，就是改變教師的教學觀和學生的學習觀，雖然教育改革的春風已吹響了多年，但由于應試教育的思想根深蒂固，使得我們好多一線教師無法擺脫這種陳舊觀念的束縛，直到今天為止，他們還在沿用舊的教學模式，整節(jié)課都是以自己為中心，教師從一開始上課就講到下課，甚至有的老師還要拖堂，一節(jié)課下來，不僅教師累，學生也感到很累，學生也不知道學了些什么，學生變成了學習的奴隸，學生的各個方面的素質(zhì)得不到全面的發(fā)展，培養(yǎng)出來的學生也不能適應社會的發(fā)展，我們國家正因為看到了這點，才提出教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念勢在必行。我們教師不再是拿著書本教的'教書匠，教師是學生學習的組織者和引導者，學生不再是學習的奴隸，是學習的主體，教師應該精心設計每一堂課，讓每一個學生都積極參與到學習的活動中來，讓學生在愉快的學習活動和活躍的學習氣氛中感受學習成功的喜悅和快樂，使學生在快樂的氛圍中既學到知識，又能快樂的成長。在培訓期間聽了西南大學附屬中學化學教師寧小強的講座，還到寧老師的課堂去聽課觀摩，寧老師在轉(zhuǎn)變觀念方面做的很好，他讓我們學會了如何去組織好一堂課和上好一堂課。
校本教研是每一位教師成長的必由之路，也是提高教師的教育教學能力和課堂教學質(zhì)量的途徑，古人云“長到老，學不了”，我們教師不應該只僅僅滿足現(xiàn)狀，應當不斷的學習和提升，在我們的教學工作中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的問題，有學生學習上的問題，比如學生的學習積極性差，學生厭學；教師教學中遇到的各種問題等，比如如何向?qū)W生講清元素化合價的意義，如何提高后進生的學習成績等，當我們發(fā)現(xiàn)問題時，不是消極的對待，而是要積極地去解決，去想辦法。作為一線教師只有積極去研討解決問題的方法，才能從中使自己的教育教學能力得到提高。一個學校要發(fā)展，關(guān)鍵在于教師，只有教師的教育教學能力提高了，教學質(zhì)量才能有提升。所以，作為教師我們應該積極地參與到學校的教研活動中去，集體備好每一堂課，經(jīng)常參加聽課和評課，不斷提高自己的教育教學業(yè)務水平，使自己成為教學中的佼佼者。
家有家規(guī)，國有國法，一個團隊也要有團隊的紀律，一個班也有班規(guī)班約；學校是一個大集體，是一個教育團隊，首先我們必須遵守學校的一切規(guī)章制度，然后樹立濃厚的團隊意識，要把學校的榮辱當作是自己的榮辱，學校的各方面有名氣了，我們教師也有名氣，也感到自豪，教師要把學校這個大家庭當成愛惜自己的家一樣去愛惜，不論是在那個方面，我們都應該站在思想的高度，站在學校的層面去著想，不要認為自己樣樣都懂，事事唯我獨尊，搞不團結(jié)。在培訓的七天里，我們每天都要進行團隊意識訓練，一人有錯，全隊受罰，通過七天的訓練，使我認識到了團隊合作的重要性，一個團隊如果是一盤散沙，可想而知，這個集體會干成大事嗎？這個團隊會生存下去嗎？回答是肯定的，絕對不會，這是我們每一位都老師都在意料之中的結(jié)果，別無二樣。所以，作為學校這個大團隊的一員，我們必須增強團隊合作的意識，大家扭在一起，同心協(xié)力搞好我們自己的教育教學工作。
總之，通過這次培訓，使我認識到了，要搞好教育是多方面的問題，但其中最關(guān)鍵的是一個學校的辦學理念和教師的教學理念。尤其是我們教師的精神面貌和思想觀念，將會直接影響到每一個學生的健康成長，所以，我們在教育教學工作中要不斷的完善自我，不斷地自我充電，提高自己的教育教學水平，為今后的織金教育貢獻自己的最大力量。
軟筆培訓學習心得篇十
9月17日我有幸參加地區(qū)教育局組織的“貴州省初中實用技術(shù)技能的培訓”這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
教室培訓結(jié)束后，專家組與老師們民到栽培大棚，現(xiàn)場講解凍災后恢復生產(chǎn)的技術(shù)操作要領(lǐng)。陳坍村種植大戶應水興說：“我們農(nóng)民能賺錢，就靠科技這一點”；大坪村的主任說：“大坪村地處高山，交通不便，沒有別的產(chǎn)業(yè)，近年農(nóng)民發(fā)展蔬菜為主，收入增加了，但怎么擴大，蟲害很多如何防治，很希望專家下次能夠到大坪村指導”。心近了情也濃了！陳坍村主任說：“你們下次來還在我家吃飯，”通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、有力地推動了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)將我此次培訓的收獲總結(jié)如下：
農(nóng)村實用人才是農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的實踐者、示范者。經(jīng)過多年的不斷努力，我省農(nóng)村實用人才培訓工作取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在農(nóng)村實用人才總量相對不足、農(nóng)村實用人才結(jié)構(gòu)不盡合理、管理不夠規(guī)范、農(nóng)村實用人才素質(zhì)不高等。
根據(jù)“實際、實用、實效”的原則，只要是農(nóng)村從事種植、養(yǎng)殖、加工、鄉(xiāng)村旅游等行業(yè)有技術(shù)之長的人才及農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)村致富帶頭人都是農(nóng)村實用技術(shù)人才，都給予政策扶持和技術(shù)支持，積極幫助解決在生產(chǎn)、經(jīng)營中的技術(shù)難題。以青年農(nóng)民為主要對象，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為重點，通過科技培訓等方式，組織農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員深入田間地頭，開設講座、印發(fā)技術(shù)資料等形式，提高農(nóng)民科技種養(yǎng)水平。
在實施農(nóng)村實用人才培訓工作中，雖然我們做出了一定的成績，但也還存在一些問題。二是學生學積極性不高，學習的紀律性差，隨意性大，對理論知識接受程度低；三是學校沒有實習基地，工作開展比較困難等。在以后的工作中，我們將進一步爭取資金投入和培訓力度，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力使農(nóng)村實用人才培訓工作再上新臺階。
績效管理是人力資源管理的核心內(nèi)容，是提高人力資源使用效率、保障組織戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的重要手段?？冃Ч芾碓谄髽I(yè)管理中的重要性己為大家所共識，并基本搭建起績效管理體系。但在開展績效管理時，還存在一些誤區(qū)，需要進一步整改和提高。
陸豐分公司在績效管理運行中過去也曾出現(xiàn)過一些問題，如績效考核指標的主觀評價性較大、針對性不強，考核標準大而籠統(tǒng)，沒有具體的評價標準；考核標準存在過多難以衡量的因素，不能令員工信服，員工對考核的認可度較低；考核過程猶如走過場；考核結(jié)果不能真正體現(xiàn)工作成果的差異性，不能有效激勵員工的積極性；考核過程中考核者與被考核者的溝通不夠，員工容易產(chǎn)生不滿情緒，等等。針對這些存在問題，我們堅持貫徹“全員參與、強化溝通”的理念，積極采取三方面的舉措來強化績效管理，從而有效提升了績效管理質(zhì)量。
一是加強培訓，提升認識。針對各級經(jīng)理人員普遍存在“績效管理是人力資源部門的事情”、“績效管理就是考核”、“績效管理就是只要結(jié)果不問過程”等的認識誤區(qū)，分公司通過強化對各級經(jīng)理績效管理理念和技能的培訓，積極宣貫績效管理是一項強調(diào)全員參與的管理活動，人力資源管理部門對績效管理的責任主要體現(xiàn)在企業(yè)績效管理的規(guī)劃設計、組織、協(xié)調(diào)、宣傳、推動、服務、匯總等方面，而大量的實實在在的落實與執(zhí)行則全靠處于一線的各級直線經(jīng)理來做，促使各級經(jīng)理樹立面向員工、服務員工的績效管理理念，真正認識到績效管理是提升自身管理水平、提高部門績效的有力工具，對績效管理工作的態(tài)度由“公司要我做”變成了“我自己要做”，從而確保了績效管理工作在各級部門的落實。
二是抓住核心，突出關(guān)鍵。企業(yè)運營管理中可以用來作為考核的指標非常多，過多的考核指標只會分散員工的關(guān)注重點，使得員工不得不“眉毛胡子一把抓”。在考核指標的設置中，如果做到包羅萬象、面面俱到，勢必加大管理成本、分散部門經(jīng)理及員工的注意力、降低部門及個人的工作效率。我們在考核指標設置中，抓住核心，突出關(guān)鍵，找出能驅(qū)動價值創(chuàng)造的最重要的績效目標，根據(jù)其對個人以及對團隊業(yè)績的影響來確定是否將其納入績效指標體系。根據(jù)“二八原理”，找出實現(xiàn)下屬個人業(yè)績和團隊績效目標的關(guān)鍵因素和指標，即kpi，一般在5至10指標之間來設定考核指標，做到可理解、可控制、可實施。同時，還根據(jù)不同的月度、季度企業(yè)中心任務的不同，及時對kpi指標進行調(diào)整，以體現(xiàn)績效指標的有效性和導向性。
三是強化輔導，持續(xù)溝通?？冃贤ㄊ强冃Ч芾淼撵`魂與核心，良好的績效溝通能夠及時排除障礙，最大限度的提高績效。針對績效管理中最易忽視、最薄弱的環(huán)節(jié)——績效溝通，我們建立了績效面談制度，督促各級經(jīng)理圍繞下屬工作態(tài)度、流程與標準、工作方法等方面定期進行溝通指導，達到及時肯定或及時糾正引導的目的。在對員工績效溝通與輔導中，重點抓好“兩頭”（即最佳與最差的員工），杜絕對后進員工不管不問情況發(fā)生，使績效溝通過程流程化、規(guī)范化，不但夯實了績效管理基礎(chǔ)工作，還對績效提升起到明顯促進作用。
在電信企業(yè)的經(jīng)營與管理過程中，績效管理作為人力資源管理的核心內(nèi)容，既是重點，又是難點，需要不斷研究和探索，不斷完善和改進，做到全員參與，強化溝通，才能不斷開創(chuàng)績效管理新局面。
軟筆培訓學習心得篇十一
根據(jù)公司20xx年培訓計劃的要求，奔著“提升華源內(nèi)訓師的培訓技能，打造一支優(yōu)秀的內(nèi)訓師”目標，我們內(nèi)訓師管理小組，特別特別邀請了北京的名師高思研老師為我們?nèi)w內(nèi)訓師進行了為期兩天的培訓，培訓工作取得了良好的效果，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
本次培訓人員范圍全體培訓師18人，實際參加16人，培訓內(nèi)容《內(nèi)訓師授課技能與技巧》共計16課時。
二、培訓前準備工作：
1、召開培訓前啟動會及內(nèi)訓師動員會。
7月24號下午四點管理小組召集18位講師進行了一次培訓前的動員會，在會上領(lǐng)導和每位講師認清了培訓工作的重要性和必要性。
2、甄選培訓講師。
根據(jù)公司實際和我們的培訓目標，確定了效果較好的內(nèi)訓形式，經(jīng)過一周的溝通和比較，我們最終選擇了北京的培訓老師，高思研老師擔任這次培訓的主講師，邢主任與高老師溝通，為我們企業(yè)量身定做了一份培訓大綱，初步確定了培訓時間。
3、培訓效果的好壞有一部分是受培訓環(huán)境影響的，我們認識到這一點后，精心布置了培訓場地，印刷好了教材，準備好了一切需要的道具，投影議，無線麥克，白板和白板筆，還準備好了茶歇，這一切保證了我們的學員在舒適、愉悅的環(huán)境中提高了學習效率。
8月4號上午9點《內(nèi)訓師授課技能與技巧》內(nèi)訓課程在第一會議室拉開了帷幕。首先是組建團隊，老師將18個內(nèi)訓師一共分為四個小組，分別是：
第三組：雄鷹隊，口號：雄鷹雄鷹，搏擊長空成員：程海濤、袁金良、董偉航、張春光。
第四組：激情隊，口號：團結(jié)向上，勇爭第一成員：黃江、于喜勝、趙如萍、杜嘉睿。
接下來的兩天時間高老師向?qū)W員們傳授了內(nèi)訓師的角色認知，培訓師課堂呈現(xiàn)技巧，常用培訓教學方法和課程開發(fā)與設計能力訓練等內(nèi)容，期間老師采用了團隊競賽，現(xiàn)場演練，游戲互動，觀影等教學方法，極大調(diào)動了學員的參與熱情，學員們在課堂中積極回答問題，積極與老師互動，各個小組你追我趕，生怕落后，比分也是難分上下，最終雄鷹隊以61分的好成績，取得了本次培訓小組的第一名，其他小組得分分別為：思學隊47分，創(chuàng)新隊44分，激情隊41分，每半天課程結(jié)束后，學員們都會將自己的學習感受寫出來，貼在學習園地上供大家分享，有人通過培訓學到了系統(tǒng)的講師授課技能和技巧，講課方法，有人認識到了內(nèi)訓師具備的能力和自身的差距，有人學到了課件制作模式和培訓過程中的呈現(xiàn)技巧，雖然感受不同，但是一句話：我們的內(nèi)訓師在本次培訓中受益匪淺，相信這會為他們以后的內(nèi)訓師生涯奠定良好的基礎(chǔ)。本次培訓我們進行了全程錄像，將之刻成光盤，這就為以后培訓保存了珍貴的培訓資料。
為了檢驗內(nèi)訓師的培訓效果，在做評估的最佳時機即8月10號培訓管理小組對所有培訓師集中進行了一級、二級評估，發(fā)放了培訓效果調(diào)查表和學習內(nèi)容測試題試卷，從結(jié)果來看，本次培訓的滿意度平均分80分，較不滿意的集中在老師的課堂精彩程度的評價上，78.5%的學員對此評價為8分（比較好），還有對培訓組織工作的評價上有50%的選擇了比較好，說明我們的培訓組織工作還沒做到人人都滿意，這對我們以后工作的開展是一種鞭策也是一種激勵。從試卷得分來看，平均分90分，說明聽課效果還是不錯的。
軟筆培訓學習心得篇十二
本人能夠參加青年干部本次培訓班的學習，感到非常榮幸。在四天的學習中，經(jīng)過各位專家、教授言傳身教，先后學習了“事業(yè)單位改革”、“桉樹速生豐產(chǎn)”、“社會主義榮辱觀”、“國內(nèi)外林業(yè)發(fā)展動態(tài)”等理論知識，又前往監(jiān)獄參觀，接受警示教育，并與各位同仁充分交流了經(jīng)驗和意見，收獲匪淺，感受頗深。簡而言之，通過參與這次學習，主要有如下體會：
吃苦在前，享受在后。
“吃苦在前，享受在后”是共產(chǎn)黨人應有的品德?，F(xiàn)在重提這個話題，實在有它獨特的含義。
“吃苦”其意包括物質(zhì)和精神兩個層面。從物質(zhì)方面看，它要求人們的消費節(jié)制在合理的限度內(nèi)，與社會生產(chǎn)水平相適應;從精神方面看，它是指人們在改造客觀世界和主觀世界的活動中，不畏艱難困苦、銳意進取、堅韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我們今天發(fā)揚“吃苦在前，享受在后”的精神，就是大力提倡艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。
幾千年來，在與自然界和外部敵人的斗爭中，我們的祖先早就認識到“艱難困苦，玉汝于成”、“生于憂患，死于安樂”的道理。正是憑著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”，我們的民族戰(zhàn)勝過無數(shù)艱難險阻，抵抗和戰(zhàn)勝強敵入侵，創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文明。我們共產(chǎn)黨人更應在長期的革命建設過程中繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風。
可是，經(jīng)過二十余年的改革開放，在我們國家已經(jīng)整體走向小康，朝著現(xiàn)代化的目標奮進的時候，有些人好像舒了一口氣，認為“小康了，再也不需要‘吃苦’了”。于是出現(xiàn)了一種愚昧型、墮落型和炫耀型消費現(xiàn)象：一些公職人員揮霍公款，奢侈浪費;一些先富起來的人顯富擺闊，揮霍驚人;一些領(lǐng)導干部大造政績、形象工程，華而不實……如此種種。這些人把“吃苦在前，享受在后”與時代發(fā)展對立起來，認為“時代在前進，享受一點是應該的，再講艱苦奮斗已不合時宜了”。從物質(zhì)和精神兩個方面來看，艱苦奮斗是永恒的，是永遠不過時的，是與時俱進的?！鞍藰s八恥”榮辱教育來得及時，尤其是我們共產(chǎn)黨人，要知恥明理，率先垂范，身體力行。戰(zhàn)爭年代需要艱苦奮斗，全面建設小康社會，仍然需要艱苦奮斗。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，大力弘揚“吃苦在前、享受在后”的精神，摒棄奢侈浪費的惡習，才能凈化社會風氣，才能推動有中國特色社會主義建設事業(yè)不斷前進。
公心在前，私心在后。
有人說：心有多高，路就能走多遠。做工作干事業(yè)要有遠大的理想和目標，要有強烈的事業(yè)心和責任心，公心為上。強烈的事業(yè)心和責任心催人奮進，拼搏奉獻，使生命迸發(fā)出璀璨輝煌。如果心不為公，則心不在焉，渾渾噩噩，得過且過，對生活失去目標和理想，把工作視為累贅和重負;如果心只為已，則行尸走肉，湯里鼠屎，身在曹營心在漢，占著茅坑不拉屎，貽誤了工作，貽害了別人。共產(chǎn)黨人，應該紅心向黨，公心在前，私心在后。
現(xiàn)實中我們不難發(fā)現(xiàn)，有些人是很有“心”的，但是，他們的心不是為國民謀福利，而是為自己謀私利。這種人每干一點小事，心里也要盤算一下自己能從中獲得多少利益。掐一只虱子也要想辦法撈一條腿，拍一只蒼蠅也要絞盡腦汁取其頭。這種人做官，以官為本，以滿足個人利益為最高原則。他們心里盤算的，是如何以官通權(quán)，以權(quán)謀私，想方設法拉關(guān)系，撈錢財，為自己向更高的官位創(chuàng)造資本。這種人做官，小則誤事，大則害國。經(jīng)過這次監(jiān)獄參觀，高墻內(nèi)人員現(xiàn)身說法就是典型的例子。曾指出，“我們是共產(chǎn)黨人，要立志做大事，不要立志做大官，千萬要防止把升官發(fā)財作為自己的人生目的?！惫伯a(chǎn)黨人，應該以在監(jiān)獄的典型事例為戒，在工作生活中應該不存私心，正確對待權(quán)力和利益，保持平衡心態(tài)，依法辦事，按章辦事，公心辦事。
實干在前，空談在后。
空談誤國，實干興邦。紙上談兵，好高騖遠，三心二意，心猿意馬是干不好工作的。實干要心無旁弩，真心實意，一心一意，重實際、辦實事，求實效。要審時度勢，遠離浮躁，不擺架子，腳踏實地，埋頭苦干，把嘴上說的、紙上寫的變?yōu)榫唧w的行動，把鋪在案桌上的藍圖變?yōu)榛钌孽r活實踐，扎扎實實地把事情辦實辦好。實干不是擺官架子，不是不深入群眾，不是不聽取群眾意見，不是不關(guān)心百姓疾苦，實干應該為民謀福利，深入群眾，為民辦實事、辦好事，以不貪為寶，嚴于律己，潔身自好。
當前，事業(yè)單位改革正在逐年深化，職工群眾的飯碗問題已成為大家最關(guān)心的話題。改革要實實在在地取得成效：體制要盤活，單位要減負，事業(yè)要發(fā)展，職工要富裕，這是領(lǐng)導干部尤其是黨員領(lǐng)導干部應該首先考慮的“重頭戲”，更需要實干精神，忌談空話。桉樹場外造林，是廣西林業(yè)事業(yè)改革的“戲中戲”，是林場“跳出林業(yè)辦林業(yè)”、為職工群眾辦實事、謀發(fā)展的好路子。雅長有幸搭上這趟“末班車”，領(lǐng)導干部要把好方向盤，抓住機遇，不尚空談，真槍實干，力求實效，強場富民。
作為一名領(lǐng)導干部，要把心思用在工作上，用在為職工、人民群眾謀利益上，坦然接受黨和人民的選擇。無論黨和人民把自己放在什么位置上，都要在那個位置上盡心盡力，鞠躬盡瘁，死而后已。要像孔繁森、鄭培民那樣，一身正氣，兩袖清風，扎扎實實干實事，清清白白做公仆。
軟筆培訓學習心得篇十三
在學習培訓過程中，通過老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉(zhuǎn)變將引導我的心得。下面是本站小編為大家收集整理的學習培訓心得，歡迎大家閱讀。
通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1是要不斷強化全局意識和責任意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。
2是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
“用一年的時間去做一件可以回味一生的事業(yè)”，這是我們第八屆研究生支教團兄弟姐妹共同的心聲。然而，要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強，最終做成一項事業(yè)，談何容易?從本學期開始，我們把教師技能培訓作為支教團一項重要的工作，積極籌備并投入大量的時間和精力來抓。綜觀整個教師技能培訓的過程，可以說受益頗多，終生難忘。
一全員參加、全程重視、全身心投入。
教師技能的培訓工作從教育科學學院孔凡哲教授的精彩講解開始，到支教團全體成員進行匯報課而告終，整個過程歷經(jīng)一個多月的時間。還記得孔老師在第一堂課時，對我們這個團隊不甚了解，對我們每一個人也很陌生，當時面隊著我們12個人中有5名同學來自師范專業(yè)，而另外7名同學都來自非師范專業(yè)的情況，孔老師對我們的教師技能表示了一定的擔心，但仍然勉勵我們一定要利用課余時間集中練習，互相聽課，查缺補失。在前兩次課程的安排上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫。
教案。
講起，并在每一節(jié)課結(jié)束后，有針對性的布置作業(yè)。通過孔教授耐心、細致的講解，無論是師范專業(yè)接觸過教師技能的同學，還是從未涉足過師范教學領(lǐng)域的“門外漢”，大家都有了很大的進步和提高。這些體現(xiàn)在我們教案的起草、對新課程改革和新課程標準的理解和認識、對教法和教技的初步掌握等方面。正是因為大家對于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求，才做出無悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化。
二從初上講臺的羞澀，到張弛有度、欲罷不能的教學體驗。
在經(jīng)過了第一階段理論和宏觀上的培訓以后，支教團全體成員迎來了實戰(zhàn)階段——上臺講課。雖然大多數(shù)同學都有過上臺講話或講演的經(jīng)歷，而且從上小學開始已經(jīng)有十幾年聽老師講課的經(jīng)歷，但是一想到自己要真正走上講臺，面對權(quán)威專家和眾多“學生”進行教學工作，心中就會缺少底氣，邁向講臺的雙腳也越發(fā)沉重。孔老師似乎看出了我們的心思，在一節(jié)課結(jié)束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽我們當中4個人講課，而且要按照要求從導語開始講，到課程目的、教學內(nèi)容、課堂提問、布置作業(yè)、教學反思等要點的全面細致講解。面對這個艱巨的任務，我們只能采取抽簽的辦法來決定講課的順序，結(jié)果我抽到了第一個講課的簽!說實話，當時對于我是一個極大的考驗，巨大的壓力感油然而生。因為我不僅擔心自己的講課水平、效果，擔心被孔教授批評，更加擔心影響支教團兄弟姐妹們的形象。
帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光，想到團委領(lǐng)導、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導，我沒有理由不把課講好。于是我把整個講臺當作展示自己風采的平臺，把整個教室當作我給學生干部例會時的會場，把教室里的老師、同學當作我的親人、伙伴，開始了我的導語部分“同學們，大家一定知道在我國燦若星河的古典文學寶庫中，有四部經(jīng)久不衰的，偉大、經(jīng)典的名著，那么，《紅樓夢》就是其中之一……”接下來包括了請同學朗讀課文、請大家回答問題、在同學們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫板書等過程。20分鐘以后，我完成了自己的教學任務，收到了同學們熱烈的掌聲和會心的微笑。當時的我很幸福、很感動，因為畢竟我的初次講課的經(jīng)歷受到了同學們的認可和支持。隨后孔老師對我的課進行了全面的點評，我清楚的記得優(yōu)勢有幾個方面，缺點是什么。
在隨后幾周的時間里，為了鞏固和強化教師基本工，除了在每周二統(tǒng)一聽孔老師講課以外，支教團的同學們分成兩個小組，分別在本部和凈月兩個校區(qū)進行教師技能的練習，大家按照順序登臺講課，而其他同學扮成學生來積極的配合，同時在最后集體討論過程中，對每一個人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見和建議，供大家改正、提高。這些看似平淡、機械、重復的工作，卻潛移默化地對最后我們的匯報課產(chǎn)生的積極、重大的影響。正是因為有了這些點滴的積累、默默的付出、全身心的投入，才使我在匯報課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺，并且在孔教授親自抽簽決定由誰代表講課后，由于沒有抽到自己而有了一種失落、失望之感。
三繼往開來、再譜新篇，扎實推進其他各級、各類培訓工作。
關(guān)于教師技能，教學教法方面的培訓工作已經(jīng)告于段落，前不久，支教團全體同學又來到農(nóng)村教育研究所，邀請了副所長李老師為我們做了一場關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓。李老師結(jié)合自己在全國農(nóng)村學校調(diào)研的經(jīng)歷，為我們講解了很多我們關(guān)心的問題。包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問題、以及結(jié)合支教團實際，提出我們出發(fā)前應做哪些準備等。大家認真做了筆記，并把培訓的過程用攝像機和照相機作為永久珍藏。
在踏上支教征程之前，我們還將邀請城市環(huán)境科學學院的領(lǐng)導為我們做相關(guān)的培訓，以進一步提高我們對于支教工作的理解和認識，充實出發(fā)前思想、理論方面的準備。
通過這四天的培訓，我學到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學習、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。
第一天，在王老師的指引下，我認識了幾個外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻特工隊”，我還被推選擔任小組長一職，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓中，我們“小螞蟻特工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓充滿信心。
四天的培訓我總結(jié)如下：
1、壓力大,高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。
3、學習內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學習過程中，通過老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉(zhuǎn)變將引導我。
學習。
軟筆培訓學習心得篇十四
在泛亞聯(lián)合國際口譯培訓班學習的一個月給我最大的感受就是“不后悔”，即使多年以后再想起，我依然覺得自己在這段充實的日子里學習生活是很值得的。
第一天來到泛亞聯(lián)合國際研究院f2班這個大家庭，第一感覺是原來那么多女生都喜歡學口譯啊，大家都懷揣著期望和夢想來到這里。懷著期待的心情上lancha老師的筆記課，當lancha老師把中文筆記寫在白板上，全班都傻眼了，那簡直就像一堆甲骨文，好多稀奇古怪的圖形，看起來與口譯沒任何關(guān)系。lancha老師很耐心地跟我們解讀這些筆記，并給予我們很大信心，他說我們一開始接觸筆記會覺得這些符號和圖形都很莫名奇妙，但是練習久自己也能創(chuàng)造出自己適用的一套筆記。我們單純執(zhí)著地相信這一天總會到來。
kim是我們口譯培訓班的助教，她是一個極具責任心，耐心和細心的人，把每件事都處理得井井有條，而且有好多小心思，譬如疊玫瑰花給幾個老師。真的很感激kim，感冒喉嚨痛都忍住來“照顧”我們f2班。
由于家里有急事，我學了大概一個星期之后就請了三天假回家，回來時發(fā)覺拉下的英文筆記很難拾起，對于我來說，在泛亞聽課比自學效果要好。筆記符號就像一道密碼鎖，只有自己知道符號的含義，只有解開了這道密碼鎖，才能真正探索和追尋它。而且必須常常練習筆記才能熟悉運用。lancha老師教的筆記符號方法很多，他結(jié)合中英文詞匯短語表達的互換來滲透筆記的學習。另外，每節(jié)課都會讓學生用3l聽力方法是去練習，3l聽力方法追求的是孰能生巧，把意識變成自己的潛意識。3l聽力方法給我很大啟發(fā)，因為我自己的英語輸出和輸入能力都比較弱，這種聽力方法是要求自己聽清聽懂每一個詞，通過反反復復的聽力把每一個詞匯的讀音讀法刻印入腦里，當下一次聽到同樣的讀音讀法就能迅速搜尋腦中的詞，達到很多好的輸出輸入效果。
在泛亞這次口譯培訓課程中還有很多很優(yōu)秀的老師，例如steven老師，gary，潘老師，黃老師，他們每個人都有自己的教學風格，這讓我們能夠接觸到更多的教法，學到更多不同的技巧和方法。但是感到很遺憾的是我們f2班沒能上到其他優(yōu)秀老師的課，他們都是精英，很想聽到他們分享自己經(jīng)歷和學習方法。
假期班里有一個凝聚力活動是體驗美式橄欖球，那是一次全新的體驗和嘗鮮。在steven老師的幫助下我們才能有這次珍貴的體驗，所以真的很感謝steven，沒有他或許我們很少機會接觸到橄欖球。當時的每一幕現(xiàn)在都歷歷在目，很難忘的一次嘗鮮活動。橄欖球是一項很有趣的活動，我相信每個人接觸上橄欖球就會深深地喜歡上它。
畢業(yè)典禮是在這次口譯培訓課程的最后一天，我們第一次接觸到booth，第一次接觸到收聽器。那天對我們來說都有很深的意義，在泛亞聯(lián)合國際研究院我們通過接收口譯培訓，收獲了自己學習的成果，同學在獲得證書的那一刻斗很激動。很感激在泛亞口譯認識的每一個人，我們都從凱瑞迪起航去追尋夢想!單純執(zhí)著!加油!
軟筆培訓學習心得篇十五
通過公司的安排，我有幸參加了在西南大學舉辦的干部員工管理技能與綜合素質(zhì)提升培訓班。能成為培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司領(lǐng)導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在西南大學培訓學院進行的。西南大學培訓學院是一個融教學、科研、培訓為一體的辦學實體，地處重慶北碚，位于國家級風景名勝區(qū)縉云山下，風景秀麗的嘉陵江畔，風光旖旎，使我們在學習之余還能親近綠色的自然，盡情享受大自然的恬靜，達到勞逸結(jié)合的目的。
培訓期間，先后學習了《科學發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會》、《快樂國學與個人修養(yǎng)》、《博弈論與策略思維能力培養(yǎng)》、《人力資源開發(fā)管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)勞動關(guān)系管理》、《心理壓力與情緒管理》、《公文寫作及處理》、《溝通協(xié)調(diào)與團隊建設》、《禮儀專題》、《企業(yè)文化建設管理實踐與創(chuàng)新》、《市場營銷管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)績效管理》、《創(chuàng)新思維及其訓練》、《國際國內(nèi)形勢分析》、《行政倫理與干部行為規(guī)范》、《法律法規(guī)專題》等十六門各具特色的課程。在這短短兩周的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結(jié)此次學員培訓。
一、專業(yè)知識理論方面雖然只有短短的兩周培訓時間，但是我們的課程表確排的滿滿的，各種課程都各具特色，涵蓋了日常工作的方方面面。從外在的的禮儀禮貌、溝通協(xié)調(diào)到內(nèi)在的知識結(jié)構(gòu)素養(yǎng)以及心理健康涉及的培訓內(nèi)容相當多，知識的含金量相當大，并且西南大學校領(lǐng)導和我們單位領(lǐng)導都相當重視，安排了學校各門課程的名師前來授課，使我們受益匪淺，真正提升了自己的工作能力與綜合素質(zhì)。由于學的東西太多，不可能面面俱到，所以在此主要談談自己比較感興趣且印象深刻的課程。
（一）關(guān)于博弈論。
甘毅老師給我們講授的博弈論，我很感興趣。博弈論（gametheory），亦名“對策論”、“賽局理論”，屬應用數(shù)學的一個分支,目前在生物學、經(jīng)濟學、國際關(guān)系、計算機科學、政治學、軍事戰(zhàn)略和其他很多學科都有廣泛的應用。博弈論主要研究公式化了的激勵結(jié)構(gòu)間的相互作用。是研究具有斗爭或競爭性質(zhì)現(xiàn)象的數(shù)學理論和方法。也是運籌學的一個重要學科。博弈論考慮游戲中的個體的預測行為和實際行為，并研究它們的優(yōu)化策略。由于第一次接觸博弈理論所以對它還沒有深入的理解，但是卻在我腦海里樹立起了博弈的思維方式。博弈論是二人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略，達到取勝的意義。博弈論思想古已有之，我國古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作，而且算是最早的一部博弈論專著。聽了這一堂課后，我準備深入的研究下博弈理論，希望能夠了解的更深入些，并實際的用到具體的工作中，為取得更好的工作效果服務。
（二）關(guān)于快樂國學與個人修養(yǎng)。
創(chuàng)新思維也是我很感興趣的話題，我想好奇是人的本能反應，而創(chuàng)新便是好奇的一個表現(xiàn)方式。由于長期程式性的工作，很容易導致一個人的思維僵化，不易于接受新的東西，只墨守成規(guī)，只能落后于人。這也使得我們的生活少了很多樂趣，甚至從某種意義上說使人的真正價值難以體現(xiàn)。而我覺得人的真正存在價值就是不斷的創(chuàng)新。創(chuàng)新思維是人類思維的最高表現(xiàn)。在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對，創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。這種思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)及規(guī)律，而且，在創(chuàng)新思維的驅(qū)動下，人類的物質(zhì)文明和精神文明將會得到極大程度的提高。不過，在進行創(chuàng)新過程中只有在正確認識自己的前提下才能建立起創(chuàng)新思維理念，并進而產(chǎn)生創(chuàng)新的行為。然而我們常常會把某些習慣視為理所當然，形成了許多的偏見，影響了你的創(chuàng)新思維理念。所以在以后的工作中，我一定要樹立起創(chuàng)新意識，遇到問題多想想，換個方式，換個角度想想，看有多少種解決方法，哪一種是最佳的解決方法，使得我們的工作更有效率，我們的生活更有活力，我們的生命更加絢爛！
二、紀律方面。
本次培訓，西南大學培訓學院實施的是封閉式管理，制定了詳細的紀律，并將每個學員在紀律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。我嚴格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學校的各種規(guī)定，并嚴格執(zhí)行請假制度。嚴格遵西南大學培訓學院的各項規(guī)章制度，對每天的上課、自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過程，規(guī)范化管理，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學習生活轉(zhuǎn)變。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。通過這次培訓，讓我們再一次的體驗了學校生活，也進一步的強化了規(guī)范意識，讓我們知道凡事都要按規(guī)矩辦事。在以后的工作中我們也要繼續(xù)堅決的嚴格的執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正成為單位法制管理的踐行者、捍衛(wèi)者！
三、生活方面。
在豐富學員業(yè)余生活方面，西南大學培訓學院也做了很多工作。學校安排了專職的班主任老師萬曉璐女士，雖然她在學習紀律上對我們要求很嚴，一旦犯錯毫不留情面，但是她在生活方面還是給了我們很多照顧，我們有什么問題都找她反映，而她都一一解答幫助解決。學校食堂提供了豐富的菜品，雖然簡單些，但是確別有一番風味，讓人想起了當年的學生時代，恰同學少年，指點江山，激揚文字，何不快哉！茶語飯后，我們都會在校園里散步，這里大樹參天，郁郁蔥蔥，各種不知名的花點綴其間，忽而蝴蝶一騎翩翩來，煞有意境。想來當年的陶淵明的田園生活也不過如此耳。這樣的漫步校園是我們最愛的運動，陶冶了情操，親近了自然，還有利于健康，何樂而不為！
四、結(jié)語。
培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！為期兩周的學習已經(jīng)結(jié)束了，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了。短短兩周的時間里，我在這里不僅僅學習到了知識，開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了，對于我來說，有著對于學校，老師的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應當有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
在撰寫學習心得的時候，我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。在和學員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團隊的努力才能使工作順利完成，隨著煙草行業(yè)的發(fā)展，我也正在向著更高的目標奮斗，我會努力成為這個團隊中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，xx事業(yè)的明天一定會更加輝煌！
二〇一〇年九月八日。
軟筆培訓學習心得篇十六
在公司領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，以強化管理、緊緊圍繞業(yè)務為重點，本著“誠信勤奮、開拓創(chuàng)新”的服務宗旨以及“效率更高、質(zhì)量更好和服務更優(yōu)”的要求努力提高物資供應保障能力，各項工作穩(wěn)步提升。
物資入庫驗收，是倉儲管理工作的開始，鋼結(jié)構(gòu)所需物資品。
種數(shù)量多，再加上物資來源不同，因此，物資到庫后，必須經(jīng)過保管員的嚴格驗收才能入庫。入庫時應做好三項驗收工作：即驗品種，驗規(guī)格，驗數(shù)量。并要求保管員樹立高度的責任心，精心核對，認真檢查。驗收要及時準確并在規(guī)定的期限內(nèi)完成，同時，對物資的配套做全面檢查，為保管保養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
第四季度收發(fā)料：中板2261噸，型材243噸，h型鋼96噸，普通螺栓4萬套，普通螺母2萬套，高強螺栓1214套；油漆19、8噸，稀料4噸；焊劑11、6噸，焊絲31、9噸公斤，電焊條4、5噸。
物資出庫、發(fā)放是確保生產(chǎn)及工程的需要，也是企業(yè)控制成本，獲得利潤的源泉。它的基本要求是：按質(zhì)按量迅速及時，嚴格檢查領(lǐng)貨手續(xù)，防止不合理的領(lǐng)用，嚴格按規(guī)章制度辦事。物資出庫要按物資進庫時間的先后，認真執(zhí)行“先進先出”的原則。發(fā)貨時堅持“三檢查”、“三核對”、“五不發(fā)”的原則。
建立健全倉庫保管卡和料卡，及時正確地反映倉庫物資收、發(fā)、存數(shù)量動態(tài)，這是加強倉儲管理的基礎(chǔ)。1、帳薄和料卡的設置：按照管理部門的要求，對倉庫物資按類設帳管理。料卡的使用，本著經(jīng)濟美觀的要求，可根據(jù)本倉庫的具體情況自行安排。2、帳卡的運行：物資驗收完畢，應根據(jù)驗收單，將物資名稱、規(guī)格型號、驗收數(shù)量金額、存放地點、四號定位號碼逐項計入物資明細帳上。驗收的同時，填寫料卡掛在貨位上，正確使用帳卡，做到帳卡相符，是倉儲管理的一項重要工作。全面清查、統(tǒng)計了200xx年的進料、發(fā)料、庫存數(shù)量。
軟筆培訓學習心得篇十七
以前在深圳也有參加過一些培訓，但與這次聽到的感受的是完全不一樣的，所以很感謝我們董事長給我這次機會進入龍之薈的課堂，讓我成為紀老師的學生。通過三天學習下來，我真的感觸很深。
1、感恩，心中要有愛。感謝父母給予我生命，感謝老師讓我知道要學會包容身邊的人，要用愛心去幫助。
2、老師教了我們怎樣去與人相處、溝通：首先心中要有對方，要相信對方，然后再用問的方式去了解事情、請教他人。學會問話也很重要，注意自己的語言模式，讓別人能聽懂我說的話，且愿意接受我說的話，然后可以幫助到別人。老師說“語言從嘴巴說出來不是幫助了別人就是害了別人”，所以每說一句話都要先經(jīng)過思考再說出來。
3、做人要有責任心，因為有責任的人是不會鬧脾氣的，也會調(diào)整好自己情緒的。老師說情緒掌控很重要，因為你有情緒也自然而然的影響到你身邊的人。
4、正面去思考很重要，因為思維決定了結(jié)果。遇到了問題要正面去想方法解決，且每個問題出來了都有三種以上的解決方案。而不是用消極的想法：已經(jīng)沒辦法啦、只能這樣啦！這樣的想法去解決了事。抱怨是不能解決問題的，且問題會越來越多的。
5、成功等于做對事、幫助了別人。但有錢并不代表成功！
6、信任，跟對方說話，腦子里首先要相信他能幫你，所以你才愿意跟他說的。
7、平常日子中無論對待簡單的游戲還是工作又或者生活，都要非常的用心才行。先認真聽他人講明白，然后再用心去做好它，不可以自以為聽懂了然后盲目的去做，否則可能因我們的不用心會給給他人帶來很大的傷痛或損失，而且那種傷痛或損失是我們無法替補的。所以用心聽、用心做很重要。
8、管理是服務于別人，待人要真誠！
9、不要去爭執(zhí)字面上的誰對誰錯，要學會別人。人與人之間，最重要的是相互尊重與信任，尊重別人的觀點，尊重別人的決定，尊重別人的追求并給予對方支持與幫助，才能得到別人的信任與尊重。
10、開心不開心在于自己的選擇，頭向左仰視是正面的，向右俯視是負面，心情的好與壞由我自己來決定。
說真的，我很幸運能成為紀老師的學生，因為生命中能遇到好老師是我的福氣！也不是每個人都能遇到的！我會用心去學、用心去做。我相信只要我堅持照老師說的去做，我一定會成為很棒的。
加油！身邊的朋友及同事一起來監(jiān)督我吧！謝謝你們！
軟筆培訓學習心得篇十八
20xx年12月7日，我們黔東南州工業(yè)學校的12位教師，帶著滿腔的熱忱和希望，奔赴深圳科創(chuàng)學校學習，我們每個老師都是帶著虔誠的求知欲而來到科創(chuàng)的。在這短短兩周培訓中，我學到了很多很多的東西，這里的校園干凈整潔，學生文明禮貌，老師博學廣識。這里的課堂生動精彩。這里校長對學生那么的有親和力，這里的教學井然有序，總之，這里有太多讓我值得去學習的東西，而這些太多的感觸又是不能全部通過文字顯然于紙上的。以下是我個人的部分心得感受：
一、周會是科創(chuàng)學校的一個亮點，周會上用中英文兩種語言報幕，很特別，很有英語氛圍。整個周會都是學生是主角，老師是配角，從升旗，到學生代表講話，到學生會工作總結(jié)及學生科工作總結(jié)，都安排得那么的有序。再有就是學生的站姿著裝，精神面貌都非常好。從他們身上可以看到許多除了課堂知識不能給予的。這是非常值得我和我的學生們?nèi)W習的。
二、1.科創(chuàng)的素質(zhì)教育課也是一個特色，尤其是張奕校長的素質(zhì)課，上得那么精彩，這是讓我很欽佩的。從“辦師之道”到：以德載道，以道御術(shù)，再結(jié)合科創(chuàng)的創(chuàng)新理念，告訴我們做老師應具有的素質(zhì)，應具有的人格魅力。學會傳承人類的文化，遵守教學規(guī)則，掌握方法和技巧，用良好的策略和手段去開展教學，做一名有師德修養(yǎng)的老師，用先進的教育理念來打造學校的特色模式。
2.科創(chuàng)學校的校訓：感恩而盡孝，盡孝而盡忠，盡忠而盡力就寫在校園的圍墻上，讓學生非常容易明了的幾句話，概括了人要有感恩之心，善待一切。這多好啊，讓我們及學生都要時時記得父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友，親人，同事的幫助，及知遇之恩。要長幼有序?？苿?chuàng)學校的團隊精神也是值得我們?nèi)W習的，正如張奕校長所說，科創(chuàng)精神就是：聚是一團火，散是滿天星。這里的學生都是試讀而擇的，日常管理化，學生都實施自制，行為素養(yǎng)周比月考核，營造樂學的氣氛。校園文化建設的非常好。
3.告訴我們當老師怎樣上好課，怎么成為學生們喜歡的老師，要用心討學生喜歡，用自身的所長和優(yōu)勢去影響學生。用老師所具有的愛心，責任心，耐心，細心，恒心去投入到工作中去。告訴我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅喂ぷ?？什么樣?老師適合當班主任？何為優(yōu)秀的班主任？優(yōu)秀班主任的標準是什么？張奕校長所教給我們的這一切，必將是我終身受益的財富。因為我存在，我就要工作，因為我工作，所以我要愛這一行，而在這里學到的知識是我以前從未學到的。
三、科創(chuàng)老師的授課精神也是非常值得我學習的，他們的愛崗敬業(yè)到了極致。當我們有幸走進他們的課堂，才知道我們的距離有多遠。陳橋主任的課件制作課，上得嚴謹有序，把我們的未來教學帶到豐富多彩的ppt制作里，節(jié)省教學時間，方便教學備課修改，還有豐富多彩的電子素材，他還告訴我們應該如何做好課件制作，要有充分的準備，環(huán)節(jié)要完整，格式要統(tǒng)一，他的課上的真好。
最讓我難忘或?qū)ξ覀冇⒄Z幫助最大的是科創(chuàng)的兩位英語老師，鄭成竹和衣鵬老師，他們熱情.大方.無私的幫助我們，為了我們的英語公開課，兩位老師手把手的教我們一起做課件，一起利用他們的課余時間來聽我們在教室試課，一起討論我們的英語課不足，很用心，很認真，他們的課堂，他們的開朗，他們的小幽默。他們在工作上的默契……都值得我們兩位英語老師去學習，還有他們的團隊精神，真的很感謝他們。我相信在以后的教學生涯中，我們一定會不斷的想科創(chuàng)討教，會一直向他們學習。
科創(chuàng)一行，我們得到了太多的收獲，剛一到深圳，鐘科長就一直天天無論大小事的幫助我們，很多生活學習上的麻煩都因有他在而迎刃而解決了?？苿?chuàng)學生為我們的到來而精心鋪好的床上用品。科創(chuàng)食堂的工人為我們的到來而精心準備的飯菜，這些有增加他們平時幾倍的勞動量。科創(chuàng)的各個領(lǐng)導，團結(jié)協(xié)作，效率高。更值的我么學習。
科創(chuàng)。我么有太多的語言都不能表帶我的全部想法，在這我接受到了一次精神洗禮，一次人格的升華。感謝科創(chuàng)，感謝這里的所有老師們，還有這里陽光的學生!
軟筆培訓學習心得篇十九
很辛運能有機會參加這次的學習培訓，學會了要抓緊時機，提高自己的工作效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、做事干凈利落的良好習慣。下面是本站小編為大家收集整理的學習心得培訓，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務)內(nèi)涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓;平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷售目標完滿的成功!
來公司已三個多月了，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對我的培訓，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。
還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學習公司的經(jīng)營文化—新新人類，貴在科技。經(jīng)營理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以品種求發(fā)展。的確，一個單位應該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的，在20xx年7月份，我司newmen品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展。
工作中，主管的一席話，讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學畢業(yè)應該找過好單位，干一份體面的工作?？涩F(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
針對經(jīng)理讓我們學習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒，任務雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應工作的需要。
“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。
最后，誠摯的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對我的幫助和關(guān)興，也感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。
時光荏苒，xxxx年很快就要過去，回首過去一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。
我部門在今年是重新組建的部門，半年來，順利的完成了全年采購計劃、發(fā)送貨任務和工程分包任務，這和全部門員工的努力配合密切相關(guān)。
部門員工設置。
部門主要工作內(nèi)容負責公司貨物的日常采購、投標詢價、供應商的開發(fā)和評估、采購。
合同。
的簽訂、請款。貨物的保管以及入庫、出庫管理。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發(fā)送運輸工作。
部門工作宗旨：團結(jié)合作積極配合支持前臺熱情工作。
重要性：我部門的工作任重道遠，承擔著與公司成本密切相關(guān)的幾大類業(yè)務，采購、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份，成本猶如“冰山”一角，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”。“冰山”露出來的只是一小部份，看不見的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。采購價格合理化，降低采購成本、物流成本、工程分包成本將是一項重要任務。合理規(guī)劃采購，確保主要庫存貨物的充足供應，滿足零星貨物及時采購，降低缺貨風險。采購商品質(zhì)量好壞直接決定了本企業(yè)工程質(zhì)量好壞。采購是企業(yè)和資源市場的關(guān)系接口，是企業(yè)外部供應鏈的操作點。物流采購是企業(yè)科學管理的開端。
配合、支持：積極全力支持前臺部門各項工作，從采購——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊——簽定工程分包合同，認真完成前臺部門所需每項工作，哪里有需要哪里就有我們，充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務人員為了采購到物美價廉的貨物，每天不厭其煩地與供應商溝通。嚴格執(zhí)行采購功能，每天詢價、比價、議價及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調(diào)、物料來源的開發(fā)與價格調(diào)查、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應，零星貨物及時采購，庫管員認真負責，備貨、發(fā)貨、收貨、下貨、打包干得熱火朝天。出入庫手續(xù)的執(zhí)行，收發(fā)貨記錄，定時盤點進出貨物，做到有據(jù)可查、有序可循。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況，督促客戶經(jīng)理極時出貨，合理調(diào)整庫存，減少新增積壓庫存。司機安全行車，全年無重大行車事故，提貨、送貨、長途發(fā)貨、完成后勤運輸工作。合理規(guī)劃送貨線路和發(fā)貨途徑，降低物流費用，節(jié)省開支。對本部門的車輛定期清洗、保養(yǎng)、故障及時排除，保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購市場收集工程材料資料、詢價。與分包工程隊談判、簽約，利爭節(jié)省每一分工程分包費用。嚴格執(zhí)行本部門工作流程，采購價格合理化，降低采購成本、物流成本。配合其它部門做好采購、倉庫、分包各項工作，確保了公司管理體系正常運行。
不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方，商務對部份產(chǎn)品性能、規(guī)格不熟悉，所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格。這些都需要在今后的工作中加強個人專業(yè)知識學習和向公司技術(shù)部、客戶部同事學習相關(guān)產(chǎn)品來不斷提高部門整體水平。配合公司其它部門資金回攏，使資金周轉(zhuǎn)加快。工程分包還在起步階段，工程隊伍只有xx家，但能滿足項目經(jīng)理要求的卻很少，有些價格高、有些技術(shù)能力不夠，在今后我們還會不斷地增加新的施工隊伍，讓施工隊伍加入到我們的技術(shù)專業(yè)培訓中來，不斷提高他們的施工水平，以滿足項目經(jīng)理需求。
配合支持是我們后臺部門的本職工作，優(yōu)質(zhì)的服務、學習專業(yè)知識、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去。
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軟筆培訓學習心得篇二十
xx年8月26日參加了人力資源車銳老師的入職員工培訓。在培訓的一開始，就提到開心與快樂：開心是高高興興，是暫時之意。而快樂則是拋棄仇恨、遠離煩惱、生活簡單、淡泊名利、常設身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛，是永恒的。通常的培訓是枯燥，但車銳老師希望他的`這次培訓給我們帶來的是更多是快樂，學習中的快樂，生活中的快樂，工作中的快樂，這樣的快樂又會有誰拒絕呢！
1、工作日制：集團六大紀律三項注意及集團一日工作管理條例。與其說是紀律還不如說是我們的人生準則，因為這些紀律是最起碼的人生道德規(guī)范。編寫日志，它不僅是記錄當日我們的工作內(nèi)容，更是一種習慣，是個人一種修為外在的表現(xiàn)。他督促我們克服工作中的拖延、不負責任、糊弄、人浮于事的陋習，人性天生具有惰性，要克服惰性必須端正工作態(tài)度，做到日事日清，日清日高，形成事事有人管的工作氛圍。財務的職責就是日清月結(jié)，這不僅是準則更是一種職責。
2、員工手冊：正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，員工手冊規(guī)范了員工的日常行為和權(quán)責，是員工自我學習和自我管理的教材與行動準則，正如我們在學校中的校規(guī)校紀，和國家的法律一樣它是指導和促使員工規(guī)范自身行為，各盡其責，逐步實現(xiàn)個人及企業(yè)目標。
在整個培訓過程中車銳老師把相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成生動的例子，讓我們從現(xiàn)實中感觸責任。整個培訓生動形象，使我們在培訓的過程中體會到工作的實質(zhì)與責任。
軟筆培訓學習心得篇二十一
在省局人教處的統(tǒng)一安排下，我十分有幸地參加了科級干部學習班，進行了為期二周的學習。對于省局安排的這次寶貴的學習機會，我十分珍惜。培訓聘請了多位資深的學者、教授給我們授課，他們從有效的管理溝通到高效的團隊建設;從領(lǐng)導風格的訓練到管理角色的認同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動活潑、風趣幽默，使我們聽得有滋有味，學得輕松，開闊了視野。雖然學習短暫而又緊張，但我感覺學到了很多書本上不曾學到的知識，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導與管理者及其他角色的運用，也懂得了如何充分發(fā)揮團隊成員的作用提高工作效率?？傊杏|很多，體會很深。
一、樹立強烈的事業(yè)心、責任感和進取精神。
強烈的事業(yè)心和責任感是一名干部履職盡責的基本品格，只有保持高度的工作責任心，才能在工作中不斷開拓創(chuàng)新，不斷觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和處理問題。有事業(yè)心才會有使命感;才會以飽滿的政治熱情、堅韌的毅力、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度對所從事的事業(yè)高度負責;才可以在復雜多變的局面前戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)、應對變化、化解矛盾，反之，就會一籌莫展，無所事事，終究會被歷史所淘汰。
二、強化學習實踐、提高管理能力。
通過《公共行政管理》、《管理溝通藝術(shù)與領(lǐng)導執(zhí)行力》、《情緒與情緒管理》等課程的學習，我更加深刻的理解了管理能力對提高工作質(zhì)量與效率，適應工作發(fā)展的重要性。學習中，我了解了管理職能是管理過程中各項行為的內(nèi)容概括，是人們對管理工作應有的一般過程和基本內(nèi)容所作的理論概括。與實際工作緊密相關(guān)的是團隊能力、溝通能力和領(lǐng)導能力。簡言之，包括指揮能力、協(xié)調(diào)能力、員工激勵能力三方面。如果缺乏這三方面能力，工作就會缺乏創(chuàng)新、缺乏活力、工作滯后、疲于應付。因此，在今后的工作實踐中，我要加強理論學習，提高知識水平、理論素養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，更重要的，我要強化培養(yǎng)勤思考、善總結(jié)的習慣，提高思考能力，從全局上觀察和處理問題，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強工作的預見性和創(chuàng)造性。
三、注重禮儀修養(yǎng)、塑造良好形象。
形象是指一個人的言談舉止給人留下的總體印象。現(xiàn)代社會，形象對于一個人來講是非常重要的。在社交活動中，人們常常根據(jù)對方的服飾、舉止、表情、談吐等方面的特征，給對方做出初步的評價和形成某種印象，得體的服飾、良好的儀容、優(yōu)雅的舉止、親切的表情等，這些都在塑造其形象方面起著舉足輕重的作用。良好的形象能夠充分展示個人風采，更好促進才能的發(fā)揮，這既是個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是敬業(yè)精神的體現(xiàn)。通過《公共禮儀與領(lǐng)導干部素養(yǎng)》課程的學習，我了解了一些禮儀的場景、特點及性質(zhì)，懂得了平時需不斷提高自身的文化素質(zhì)，不斷陶冶自身的思想情操，培養(yǎng)自身待人誠懇、處事謹慎、虛懷若谷、豁達大度的良好形象。
此次培訓我受益匪淺。一方面我豐富了理論，增長了知識，提高了認識，增強了能力，陶冶了情操，另一方面我也深刻的認識到工作中我還有很多需要改進的地方，在今后的工作中，我會恪己守則、深入學習、勇于拼搏，為本局的發(fā)展和建設添磚加瓦。
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