總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。寫總結(jié)要注意客觀真實，不偏不倚地反映實際情況和自身的實際表現(xiàn)。以下是一些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
春天的對話寫景篇一
春姑娘攀上高山，飛過河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園西面的“小樹林”邊的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹、梧桐樹、柳樹、石榴樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，像一個個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧，教學(xué)樓前的桂花樹翠綠鮮亮，枝頭上的花朵顯得格外美麗，像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹，沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，殷紅似火，粉紅似霞，潔白如雪，開得那么熱烈，那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴，花瓣兒密密匝匝，蕊靠著蕊，瓣貼著瓣，相互依偎競相輝映，引來無數(shù)蜂蝶飛舞。
聽，枝頭上的小鳥放開喉嚨，愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。教室里傳來朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。
啊，春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。
春天的對話寫景篇二
春天來了!春天來了!燕子一邊快樂地飛翔，一邊把喜訊傳遍春天里的每一個角落。
公園里，桃花、海棠花、迎春花、杏花等各種各樣的鮮花競相綻放。人們脫去了厚重的棉衣，在陽光下漫步行走，感受著春風(fēng)的吹撫和陽光的溫暖。
田野里，綠油油的莊稼和一望無際的油菜花組成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖。農(nóng)民伯伯們喊著號子在田野里辛勤地勞作，散學(xué)的孩童歡樂地奔跑在春天的田野里。
小區(qū)里，綠樹成蔭，鳥語花香，美得就像童話里的仙境。慈祥的老人們聚在一起談笑風(fēng)生，有的遛著心愛的小寵物，有的比劃著太極拳，還有牽著大人的手幸福地行走在陽光下的小孩，人們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。
校園里，傳來學(xué)子們朗朗的讀書聲，可更多的是我們贊美春天的聲音。
春天來了，她在彎彎的柳枝上，在芳香的桃花、杏花上，在翠綠的小草里，在明凈的湖水里......春天是多么美好,只要你仔細(xì)尋找。
我們愛春天!我們愛這生機勃勃的世界!
春天的對話寫景篇三
當(dāng)春天的第一縷暖陽融化了冬天的冰雪，我脫掉厚重的棉襖，換上春天的新衣，去尋找春天。
踏上旅程，我先來到了公園，放眼望去，褐色的土地已經(jīng)添上了嫩黃色的衣裳，是嬌嫩的綠色草芽受不住黑暗，急匆匆地冒了出來。這，是春天。
走到梨花樹下，單調(diào)的樹干上鉆出了新的綠色枝丫。甚至還結(jié)了幾個極小的花苞，顯得異?？蓯邸Ｔ偻白?，一股獨特的清香吸引了我，腳步不由得加快了，是杏花！純潔似雪，帶著幾絲黃，漂亮極了。這，是春天。
再往前走了走，驚喜更多，已經(jīng)有的樹耐不住性子，碧綠的葉子一片一片，拿到太陽底下，溫暖的陽光透過來，葉子好像會發(fā)光一樣，多好看。這，是春天。
“嘎――嘎――嘎”一陣聲音，使我好奇的抬起了頭，不知什么遮住了陽光？??！是大雁！它們從南方飛回來了！雁群排成了“人”字形，有力的翅膀拍打著，高聲鳴叫著，似乎在互相慶祝:“春天來了！春天來了！”這，是春天。
正走著，我耳邊傳來一陣歡笑聲，走近一看，是一群小朋友在嬉戲，看著他們天真的玩樂，我也笑了，原來笑聲是會傳染的，快樂也會感染身邊每一個人。
我滿載而歸，快樂的跑回了家。這次，我真的找到了春天，它不只是景物，它在每個人身邊。
春天的對話寫景篇四
不知什么時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是??！教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。
這時，我抓住時機引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。
討論完后，組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了。“大家快來看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗?！绷_娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了。”
那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實。互相協(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個孩子都是那么的專著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂的方式，擁抱著熱情的世界。
春天的對話寫景篇五
當(dāng)時間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠(yuǎn)方的寂靜中仍夾雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個嶄新的 季節(jié)翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”這是作家對春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過那一片封凍，輕輕地叩開了我們的心門。不知不覺間，陽光有了活力，山川著了色彩，鳥兒開始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開始編織溫暖的童話。
又一個春天來臨，我們已經(jīng)聽到了她的腳步……
春天的對話寫景篇六
拂面的微風(fēng)，是春姐姐的氣息；毛毛的細(xì)雨，是春姐姐的腳步；輕輕的嫩芽，是春姐姐的到來，春天悄悄的來到了。柔柳展開了鵝黃色的嫩芽兒，五彩斑斕的花朵羞澀的張開笑臉。青的草又從濕濕的泥土中探出了可愛的小腦袋，迎春花架起了金子做的小喇叭，“滴滴答答”地吹個沒玩沒了。它們是在等待那些可愛的小動物們快快快快從沉睡中醒來，好和它們一起感受這春的氣息。
喜鵲飛來了，輕輕的落在楊樹的枝頭上，唧唧喳喳的叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了，喜事到家了！”小燕子也趕來了，在楊柳邊自由自在的飛來飛去，緊接著，百靈、黃鶯也來湊熱鬧了，大家圍在一起，共同詠唱了一首春天的歌！這歌聲是這樣的美妙,這樣的充滿生機。以至于那些頑皮的孩子都被吸引來了。“一年之計在于春，一日之計在于晨”。孩子們放下手中的玩具，拿出課本，迎著這和煦的春風(fēng)，傾聽著這悠揚的春之歌，在春姐姐的關(guān)卻注視下，盡情地朗誦著春天的詩歌：
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春分似剪刀?！薄昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>
……是啊，春天來了，伴著這毛毛細(xì)雨，伴著這徐徐柔風(fēng)，春天悄悄來了。我愛春天，愛她的美麗、愛她的細(xì)膩、愛她的無私，更愛她創(chuàng)造的那充滿勃勃生機的爛漫無比的世界！
小作者簡單又不乏生動的語言為我們勾畫出了一幅優(yōu)美的“早春之圖”：“拂面的微風(fēng)，是春姐姐的氣息；毛毛的細(xì)雨，是春姐姐的腳步；輕輕的.嫩芽，是春姐姐的到來，春天悄悄的來到了?！毕Ｍ@美麗的圖畫能給我們每個人帶來春的氣息和春的爛漫！
春天的對話寫景篇七
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”這句詩是描寫春天的代表作之一，寫的真美呀！最近大家都喜歡說“時間都去哪兒”？我的時間都拿去尋找春天了，美麗的春天總是總能給人留下美好的印象。
藍(lán)天、白云、柳樹、花兒……這些東西只有善于觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的美，所以作文老師帶我們?nèi)サ搅舜褐焯谩獙捦ふ掖禾臁?/p>
剛到寬庭大門口時，一大片的竹子映入眼簾。那嫩綠的顏色并不明顯，意味著春天才剛剛到來。
進(jìn)入寬庭時，春姑娘也來迎接我們，一片片小小的米黃色葉子吸引了我的注意，從遠(yuǎn)處看它更一朵淡雅的小花。那時它好像才剛剛從睡夢中醒來，好似在問：“春姐姐來了么？”
透過樹葉的空隙，我發(fā)現(xiàn)了一朵含苞待放的花骨風(fēng)，小巧玲瓏的，真可愛。希望它早日開出白色的“雪花”。
一陣風(fēng)吹過，垂柳的每一根“頭發(fā)”都在隨風(fēng)飄揚，仿佛熱情地對我們打招呼！又一陣微風(fēng)吹來，柳條像站不穩(wěn)的小寶寶搖來搖去。我撥了一根長滿柳葉的長柳條，做了一個柳環(huán)戴在頭上。我發(fā)現(xiàn)一些迎春花，我想：“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎？那不如摘幾朵插在柳環(huán)上，一定很漂亮。那些迎春花可憐兮兮地望著我說：“不要摘我，求求你！”突然我對自己的想法和之前的行為感到可恥，美麗的環(huán)境需要大家的維護(hù)，如果人人都像我一樣，美麗的春天也不會存在。
春天的對話寫景篇八
春把綠衣送給田野.送給樹林.送給花園,也送給我們美麗的校園.我愿做一株小草,一朵小花,在園丁的培育下,點綴校園的春天. 校園的春天真是美不勝收。剛進(jìn)校園，一排高大挺秀的柳樹便映入眼簾。春風(fēng)吹來，柳枝微微擺動，就像是在向我們招手，歡迎我們到來；又像是一位穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這排柳樹就像是用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。藝術(shù)樓前面是一片草坪，密密麻麻的枯草中已長出了稀稀落落的嫩草，星星點點。小草們好像伸出了好奇的小腦袋探望校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊黃綠相間的地毯。 我們正欣賞著“地毯”，忽然，有同學(xué)喊起來：“快來看?。 蓖瑢W(xué)們都圍過去了。只見花壇中種著一叢叢，一簇簇的玫瑰色的小花，小花中間點綴著一點點的嫩黃色的花蕊。
小花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗。因為剛剛下過一場春雨，所以葉子上滾動著一滴滴的雨滴，就像一顆顆美麗的珍珠。
看到這樣的春景，我不僅想起這樣的詩句：“天街小雨潤和酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕聲煙柳滿皇都?！?/p>
春天的校園真美啊！瞧，校園里的樹郁郁蔥蔥，好一片綠的海洋！小鳥站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，歌聲傳遍了整個校園。
校園不但有花有樹，還有快樂的同學(xué)們。他們有的在大廳里歡快地跳繩，有的在草坪上快樂地踢球，還有的在沙坑旁盡情地玩耍，多熱鬧呀！當(dāng)上課鈴敲響時，校園里傳出陣陣“老師您好”的問候，同學(xué)們朗朗的讀書聲送上藍(lán)天，與鳥兒的歌聲融為一體！
這就是我們春天的校園。我們的校園并非只有春天才美麗，在其他季節(jié)，我們的校園一樣美麗！
春天的對話寫景篇九
村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了，這笛聲悠揚、悅耳，沿著這笛聲春天一路走來，由鵝黃走成碧綠了。
可以說，春天是踏著孩子們的悠悠笛韻，一步步款款向人間走來的。春天駐足在楊柳枝頭，把它蒞臨人間的消息發(fā)布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號彈了。抬頭看，他們都呶起了鵝黃的小嘴，仿佛要傾訴春天來臨的喜悅呢，就在一夜工夫，你還不經(jīng)意呢，在春風(fēng)的吹拂下，滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的旗幟。
冬去了的消息，是風(fēng)告訴我的。
他在你的耳邊輕輕呢喃，像一個溫存的情人。她輕輕地?fù)崦愕哪橆a，把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風(fēng)的愛撫下，喧嘩地歌唱著，譜一曲熱愛生活的交響曲。
這時，孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來，一手緊握，一手的食指拇指捏著，用力一擰，皮與木質(zhì)便滑脫了。輕輕抽出木質(zhì)，在皮管的一段刮去一截青皮，在舌上潤一潤，銜在嘴里，勻勻的用力一吹，嗚……嗚……，悠揚的笛韻便令我純凈的童心醉了。
春天的對話寫景篇十
盼望著，盼望著，韶光艷陽，東風(fēng)徐來，春天的腳步果然逼近了。
我與春游踏青的六（2）班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊，直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷，我們就被濃濃的春意包圍了。萬紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動人。來到了友好公園，我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上，有的看報、有的聊天、有的打牌……，大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽光。我們幾個女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來，雖然草坪上仍是涼絲絲的，但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。
坐不了多久，我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機，沿著通幽曲徑開始四處“留春”。整個曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡，我沉浸在這一片鳥語花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級穿過畫閣進(jìn)入花叢，沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹，已變得茂盛，恢復(fù)了往日的生機。才幾棵大樹，就已牢牢地遮住了頭頂上的天空，只有幾縷陽光從樹葉縫里直射下來，灑落在草叢中?；ú荩l(fā)著芬芳，展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣，頓時感到心曠神怡。路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花兒，可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下，像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。
有一種植物非常美麗，一條一條的，上面布滿白色的小花，一簇又一簇，好像什么動物的觸角。而那幾棵桃樹，更是粉嫩嫩的，嬌小可愛生機勃發(fā)，美得沒話說，讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機按不盡畫中之畫，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上，獨立著許多“小島”，好像能站十幾個人的樣子，上面長著茂盛的大樹，水面都被映綠了。斜方，有一座拱形石橋靜臥在水面上，上面游人倒映在湖水里來回走動……，幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲，從水面上一躍而過。
我跟著同學(xué)們的歡聲笑語來到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽映射下，浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波，仿佛是春姑娘灑落下的萬片碎金。水，靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船，輕輕滑過。岸邊的柳枝又細(xì)又長，枝尖浸在水中柔和地劃起湖面，逗得樂壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來船槳撩起湖水的潺潺水聲，仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。
生在美麗的人間天堂是何等的`幸福啊，今天，我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天，更是三生有幸！
春天的對話寫景篇十一
我喜歡夏天開滿荷花的池塘;我喜歡秋天的落葉;我喜歡冬天的雪山。但我更喜歡春天那生機勃勃的花園。
春天的花園是安靜的。清晨，花園小池旁的柳樹還在睡覺，花壇里的玫瑰花已經(jīng)醒來，正在仰望天空。一陣風(fēng)吹過來，柳樹被吹醒了。發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音?；▔锏幕▋簜兌荚诎l(fā)呆，一動也不動。樹木被春風(fēng)吹綠了，花兒被風(fēng)吹紅了，小草被春風(fēng)吹得發(fā)了芽。我愛春天花園的安靜。
春天的花園是熱鬧的。到了正午，人們吃了飯帶著孩子到了花園。有的在草地上奔跑;有時在花壇邊拍照;有的在聊天……小貓小狗一起在草地上打滾、玩耍。柳樹搖晃著它那長長的頭發(fā)，像是和人們打招呼?；▔锏幕ǘ溟_心極了，玫瑰花高貴地抬著頭，杜鵑花擺弄著自己的花蕊。桃樹上的桃花發(fā)出陣陣幽香，讓人陶醉在這里。蜜蜂也來湊熱鬧，在花壇邊和蝴蝶翩翩起舞，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水里跳舞，多么和藹呀!
天空中的太陽和我們開玩笑，一會兒出來，一會兒躲在云朵后面。小池里的小魚小蝦有的在“跑”，有的在鬧。我喜歡春天花園的熱鬧。
春天的花園是寧靜的。傍晚時分，花園中沒有一點兒聲音，所有的動物和植物都玩累了，柳樹在小池邊梳著自己的頭發(fā)，小池就是它的鏡子。花壇里的花朵一個個都低下頭，好像睡著了。桃樹上的桃花似乎沒了白天的幽香，只有幾只小鳥安靜地在天空中飛來飛去找食物。小池里的魚兒像回家了，湖面平靜了，看不到一點水波。我愛春天花園的寧靜。
春天的花園，是栩栩如生的，是快樂的，是美好的，是植物們的天堂。希望以后的每個春天都像此刻的花園一樣，多姿多彩。
春天的對話寫景篇十二
每天早晨，我都會一如既往騎著自行車踏上我的“求學(xué)之路”。
走在河堤上，兩邊是開得正盛的桃花，飄飄落下幾片芬芳，耳畔總是縈繞著老人們晨練的聲音，空氣中凝結(jié)著雨露。曙光悄無聲息地爬到了臉上，這一刻，周圍那么靜，只剩下車輪旋轉(zhuǎn)的聲音。
一位老爺爺?shù)胖鲜阶孕熊?，后座上坐著一位嬌小的男孩，車子那么高，他的小腳在空中搖啊搖，搖啊搖，仿佛連空氣都鍍上了一層頑皮。爺爺用那大而有力的手扶著男孩的背，手中夾著慈愛和憐惜。時不時的向后望上幾眼，一個勁兒的.叮囑著“在幼兒園要聽老師的話;不可以跟小朋友打架……”男孩自然是左耳朵進(jìn)右耳朵出，恐怕他在意的，也只是能維護(hù)正義，驍勇善戰(zhàn)的奧特曼吧。
這樣想著，我便越過了他們。
穿過斑馬線，再走一段是火車道。走過時車子的顛簸總是讓人厭惡?？梢粋€小學(xué)生卻饒有興趣的踩在鐵軌上從另一頭慢悠悠的晃過來，她的身后是奔跑著的中年婦女，手中拿著熱呼呼的早飯，邊跑邊叫喊著：“閨女，慢點兒!拿著路上吃，別在火車道上，快下來!”女孩不情愿地下來接過早飯，等媽媽走遠(yuǎn)后，再一次回到了鐵軌上。
哎!真是朽木不可雕也，我像個過來人似的搖頭嘆息。
往前走點兒，便到了十字路口。每次，我都不偏不倚地碰上紅燈，卻也只能在心里埋怨。
活力四射的少男少女總是迫不及待，還有幾十秒便橫竄過馬路沖到對面。身邊少了親人的嘮叨，開始不吃早飯，忘帶雨傘。因為他們都大了，應(yīng)該學(xué)會自理。于是，大人們便讓他們自己照顧自己，不再過問。
快到學(xué)校時，我會路過一高，這個全市最棒最好的高中門前總會停著大片大片的自行車。車上有著不為人知的艱難和辛酸。還有家長和老師的期望。
踏入校門的第一步，常常是七點剛過，一路上我重溫了我的童年，還有以后要走的高中，路上總是伴隨著嘮叨和我們的滿不在乎。
當(dāng)曙光降臨到校園的一剎那，我頓悟，那些叮嚀都是春雨里洗過的太陽，不論聽眾作何反應(yīng)，卻依舊那么新，那么亮。
所謂親情，如人飲水，冷暖自知。
春天的對話寫景篇十三
春姑娘來了！
在這季節(jié)里，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。到處都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在這季節(jié)里，在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。
在這季節(jié)里，小河被春光吹拂著，發(fā)出動聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂的在河邊玩耍，真是一幅美妙的圖畫。
啊，春天真美??！
春天的對話寫景篇十四
江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？我的故鄉(xiāng)就在美不勝收的江南—長沙小鎮(zhèn)。
天街小雨潤如酥，綿綿春雨可是家鄉(xiāng)一大特色。那些雨如同一條絲帶串起無數(shù)的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透，有的悠然自得，有的濺到屋頂上又恰象一只只蝴蝶忽飛忽落。忽然一對燕子掠過，不禁令人吟起微雨燕雙飛。燕子飛走了，雨卻仍在瀟瀟的下著，密密的下著。直到萬家燈火時刻，雨仍在飛揚，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進(jìn)了千家萬戶，滋潤著人們的心田。
二月寒風(fēng)料峭，而池塘里，早有調(diào)皮的小鴨子在自由游弋。它們一會抬頭，一會而低頭，一只只都象跳芭蕾舞的天后。一圈圈漣漪在身邊散開，又如同玫瑰的花瓣重重疊疊，直到弄混了一池的水。難怪有詩人說春江水暖鴨先知。
池塘邊，柳樹羞澀的梳理著她長長的枝條，枝條上那些開了的或沒開的花苞隨風(fēng)起舞，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，要不了多久，密密的柳葉如絲絳般垂下。
大路上小路旁，花朵竟相開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有那黃燦燦的油菜花如同厚厚的棉被覆蓋著田野，令人陶醉不已。正是黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
突然，一聲鳥叫打破了靜謐。隨之越來越多的鳥兒飛過來了。池塘邊上，白樺梢頭，它們畫了一個又一個美麗的弧線，唱了一支又一支歡快的歌曲，二月聞子歸，春耕不可遲，鳥兒的歡叫聲給人們帶來了的春的信息，也帶來了一年的希望。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這就是我們家鄉(xiāng)的春天。有風(fēng)有雨有花朵相伴有綠樹環(huán)繞還有小鳥清脆的歌唱，一切都像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。家鄉(xiāng)的春天像小姑娘，花枝招展地笑著，跑著，讓出門在外的游子們惦念不已。
邂逅春天
春回大地，萬物開始復(fù)蘇，小鳥站在枝頭歡快地叫著，仿佛在提醒大家：春天來啦！春天來啦！于是，許多花兒都張開了笑臉?，F(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學(xué)校的美麗的心園吧！
跨進(jìn)心園口，迎面撲來的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣，使你感到神清氣爽；抬頭一看，兩邊有一棵棵穿著紅色長袍的海棠姑娘來迎接你，瞧！她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣，顯得特別好看，為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來，好奇地望著這個充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點縫隙也不剩，挨挨擠擠的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠綠的毯子鋪在地上，看著特別舒服。
再往前走，片是一座立在我們面前的小小的石橋了。踏上石橋，站在最上面，能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都壓彎了枝頭，有的櫻花像個害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的面目。不時還飛來幾只翩翩起舞的蝴蝶，停在櫻花瓣上，似乎在對櫻花姑娘訴說著什么心事。這一切，一定會讓你陶醉其中。
石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲；有些小魚圍在一起，好像在議論著什么事情；還有些小魚真調(diào)皮，正當(dāng)你觀察的聚精會神的時候，它會用尾巴把水掃你一臉，然后再吐幾個的小小的泡泡，仿佛在說：同學(xué)，吃我一炮！一些小蝌蚪還急急忙忙的，似乎在找自己的媽媽。
再往前走，就是心園的中心了。報春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服，但她身上的香味特別濃郁；白玉蘭仙子穿著白色的紗裙，在風(fēng)中展示著她美麗的舞姿；深粉色的油桃花也在慢慢地開放，它們一定會舉行一場選美比賽的；在大片大片的草地里，偶爾還會有幾朵白色的小野花，點綴了這綠色的草地春天的心園真美啊！仿佛就是一個五彩繽紛的大花園。有機會請你也來與我們學(xué)校的心園完成一場美麗的邂逅！
春天的對話寫景篇十五
家里暖氣還沒停，天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來，小草兒也活潑起來，還是那么的鮮綠，花兒總是那么的耀眼。不過，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍，生怕有什么閃失。操場旁邊的柳樹也漸漸的冒出了嫩芽，鳥兒們又回來了，興奮的它們吖，叫個不停，永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來，生怕別人不知道它們一樣呢。
說不清對春天的感覺，只是很希望早點來到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過后，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個病孩子，夏天過敏，秋天咳嗽，冬天發(fā)燒。只有春天，好好的。對春天一直抱有希望。甚至認(rèn)為春天是天堂?？尚Φ氖亲约哼€和討厭春天的小孩子斗嘴過。從后，互相再也不理睬。
喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書，和好友放風(fēng)箏，躺在操場上看天空，牽手走在路上，很多很多。至于看書，喜歡在午后看書。因為那時的陽光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我沒有睡午覺的習(xí)慣，認(rèn)為那是浪費陽光。所以，要補充自己。俗語說“一年之計在于春”。說實話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補充知識，不去浪費這美好時光。閱讀原來很好，在自己的天地里，閱讀自己喜歡的書。有陽光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。
當(dāng)然，我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng)，一人拿著線軸在前面跑。一個人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動作不對，但是，也還是很幸福。至少，這是屬于我們自己的風(fēng)箏?？粗约旱娘L(fēng)箏飛的高高的，很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏，不時的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很簡單，也很單純。我對幸福的認(rèn)識很簡單。只是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒在一起，就會很幸福。
調(diào)皮的弟弟鬧著要出去，只好奉陪，牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起蕩秋千。記得弟弟說他也喜歡春天，因為花兒開了。小孩就是小孩。不管任何事情，他們只會做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著要玩水，我不答應(yīng)。他還很天真的說，春姐姐都來了，她會保護(hù)我的，不讓我的腳丫子凍著！裝作生氣的自己笑了，對他說道，到了柳樹都綠了，花兒都開了，你也長大了，才可以呢。弟弟聽不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原來如此。會把春天看作一個天使，來保護(hù)自己的。呵呵。我笑他們，笑他們的天真?？峙伦约盒r候也是如此罷。春姐姐，好可愛的名字。也許只有小孩叫得出來罷。他們都是春天的孩子，永遠(yuǎn)那么活潑可愛。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來了。瞧！那盛開的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不覺中到來，早晨我打開窗戶一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門去晨練，順便體會一下秋天的感受，一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續(xù)向前跑去?，F(xiàn)在的天氣還不是太冷，在我的家鄉(xiāng)秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹下，一股秋風(fēng)吹來，把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。
風(fēng)非常清爽，吹上一下從頭到腳十分涼快讓人們有一種神情氣爽的感覺，在家鄉(xiāng)的田野上放眼望去田野上，一片黃燦燦和綠油油的瓜果蔬菜全部熟了美麗極啦！每當(dāng)這個忙碌的季節(jié)，農(nóng)民們無暇欣賞和光顧秋天的風(fēng)景忙著秋收。在我小時侯母親天天早上起來總是熬一鍋的稀粥和烙幾張我愛吃的糖餅子。一切收拾好后，母親便帶我下地收庒嫁，父親和母親忙著收割。
而我卻坐在地頭啃一口餅子喝一口小米粥。望著遠(yuǎn)處莊稼豐收的景象心中舒服極了。每當(dāng)秋天的時候我總會坐在樹下一邊感受秋天的涼爽一邊回憶童年的秋天。哎真不知道什么時候才能回到童年，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，去體驗和感受秋天的感覺！我愛秋天的風(fēng)，秋天的一切，更愛家鄉(xiāng)的秋天！
春天的對話寫景篇十六
寒冷的冬天過去了，生機勃勃的春天來臨了。伴隨著春天的到來，大地又是朝氣蓬勃。
春天，是個萬物復(fù)蘇、花紅柳綠的季節(jié)，也是個播種希望的季節(jié)。她的到來給人們帶來了喜悅；她的到來讓世界的美景蘇醒，讓五洲四海一片光彩奪目。
春天的使者——春雨，她伴著春天為大地飄灑著甜美的甘露，讓花草們能在大地母親的懷抱中茁長成長；讓我們這些溫室里的花朵能在祖國的懷抱中快快長大。
走進(jìn)公園，一陣微風(fēng)吹拂著湖面上那修長的柳枝，柳枝擺動著細(xì)嫩的柳絲，不時地沾著平靜的水面，真像個頑皮的孩子。而那睡了一個冬天的湖面，在溫和陽光的的襯托下，波光粼粼如銀鏡一般，就像詩中的句子“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲?！?/p>
在一片剛長出嫩芽的草地上，不時地有幾個“小花點”——蝴蝶飛入草叢中，翩翩起舞、盡情歌唱。鳥兒也過來湊熱鬧，與蝴蝶一起，譜寫著春天的贊歌，喜迎著春天的到來。別有一番情趣。
遠(yuǎn)處，春天的象征——花，終于又一次地露出了自己的笑臉，她們爭先恐后、爭奇斗艷。蜜蜂飛來飛去，忙忙碌碌。
抬頭看，藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云，在陽光的烘托下，更顯得格外艷麗。人們，漫步公園，老人們?nèi)莨鉄òl(fā)、神采奕奕；小孩們在追逐嬉戲，好不開心；更有漂亮姑娘年輕小伙手捧書卷，有的低頭沉思；有的大聲朗誦，好一副動人的畫面！
春天，生機勃勃，渙然一新；春天充滿了喜悅與歡樂；播下了甜蜜與希望的.種子。
我愛你！春天。
春天的對話寫景篇十七
春天，是萬物生長的季節(jié)。春天，是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天，同樣，是我最愛的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
春天來，一開門，瞧，冰雪都融化！陽光照在地上，濕漉漉的地面上泛出柔和的金光，微風(fēng)吹過，帶來些清新的氣息。我連忙抬起頭，呼吸這春天的氣息。孩子們又出來，他們坐在草地上，玩著游戲。我大聲喊著跑過去，和他們一起追逐嬉戲。咦！那萬綠叢中的幾點五彩的東西是什么？走近一看，原來是幾朵含苞待放的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真，“小魚”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，小馬”在天上“跑”，“小龜”天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥從南方飛回來，被天上的“動物們”吸引，也飛過來湊熱鬧。哎呦！那“小魚”怎么落下來，還掛在樹上！我們跑過去，焦急地望著大樹上的風(fēng)箏。春姑娘似乎善解人意，一陣春風(fēng)使樹葉抖擻起來，嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來！我們高興極，再次把風(fēng)箏放起來。
站在橋上，扶著欄桿往下看，只見河面上幾條小船晃晃悠悠地游動著。河水格外清澈，魚兒自由自在地游著。
爺爺奶奶在田里干活，我跑過去幫忙，他們好開心，摸著我的頭笑著說：“好??！多美的春天，又到播種的季節(jié)。孩子成一位紅粉佳人。
河邊，柳樹抽出新芽，長出嫩綠的枝條。風(fēng)輕輕地吹著，柳枝一下一下地?fù)嶂?，泛起一圈一圈的漣漪。像是一位母親輕輕地?fù)崦约汉⒆拥念~頭。
河里，魚兒們自由自在地游來游去。還時不時地打幾個飽隔。可能是因為看到如此美麗的景色，食欲大增，吃得太飽的緣故吧。
麻雀和小燕子們更是樂得歡。它們有的停在樹上，這兒啄啄，那兒啄啄。有的幾只停在屋頂上，各自展示著自己娓娓動聽的歌聲。還有的好幾只停在電線上，像好久不見的老朋友，開起茶話會。
像一位小仙子，讓大地生機勃勃。
春天，我愛你，愛你和煦的春風(fēng)、蒙蒙的細(xì)雨，愛你泥土的芳香，花草的芬芳，樹木的新綠，愛你讓大地復(fù)蘇，充滿希望。
春天的對話寫景篇十八
春天來了！
積雪開始慢慢消融，湖面的冰也開始漸漸變薄。只要溫暖的春風(fēng)一吹，燦爛地陽光一照，很快，它們就能消失的無影無蹤，折磨了我們一個冬天的寒冷也隨之而去。但是，池塘豐滿了，小溪歡快的唱歌了，魚兒們也都愿意浮出水面曬曬太陽了。
春天來了！
五顏六色的風(fēng)箏飛滿了天空。有大蝴蝶形狀的，有老鷹形狀的，有齊天大圣形狀的，我們拽著線團(tuán)肆意的奔跑在公園的空地上。迎風(fēng)飛揚的各色風(fēng)箏，承載著我們對于飛翔的渴望，對藍(lán)天的向往。
春天來了！
隱藏的植物們都被喚醒了。冬眠的小草再也經(jīng)不住春風(fēng)的吹拂，成片成片的鉆出了地面，細(xì)細(xì)打量著這個世界。打扮得漂漂亮亮的桃花為了及時出現(xiàn)在相機的鏡頭里，一朵朵爭先恐后的沖破了樹皮，對路過的人們微笑。沉默了一個冬天的柳條兒隨著春風(fēng)擺擺婀娜多姿的身子，在池塘邊照著鏡子。
春天來了！
輕薄、漂亮的春裝也來了。小姑娘們穿著新買的春款裙子，在公園里快樂的轉(zhuǎn)圈圈。她們快樂的笑聲引來了可愛的小鳥、引來了美麗的蝴蝶、引來了勤勞的蜜蜂……大家都被這春天的美景陶醉，盡情舒展著壓抑了一個冬天的筋骨。
春天來了！
溫暖回來了，好心情也找上門來了。脫下厚厚的羽絨服，感覺一身輕松；和同學(xué)們一起郊游，笑聲陣陣；去油菜花田奔跑，感受春天的熱鬧。
春天來了！
春天來了！
小動物們都睡醒了。剛出生的小蝌蚪在池塘里努力的找著媽媽。剛破殼的小鴨子們在思考長大后會不會變成天鵝？剛破蛋的小雞仔們正學(xué)著媽媽的樣子在雞圈里點著頭，啄著米。鄰居家的小奶狗正扭著胖胖的身體，跟在媽媽的身后學(xué)習(xí)奔跑……一切都是最美好的樣子！
春天來了，很多美好的事物正一件件的.發(fā)生。我們要做的，除了享受它們，還應(yīng)該在這個適合播種的季節(jié)，認(rèn)真努力，為創(chuàng)造一個人生的美麗春天而奮斗！
春天的對話寫景篇十九
春天，給人的印象總是十分美好。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時候，萬物總是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油?！彼虧欀蟮?，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機勃勃的景象！
春天是一個萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖?。?/p>
本篇作文采用第三人稱的手法，生動的刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩的引用也很恰當(dāng)，增強了文章的表達(dá)效果。
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