總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認識自己。個人目標的設(shè)定和實現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學習。
回母校演講講話典禮篇一
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、各位同學：
我依然記得xx年8月27日，那天我滿懷希望和憧憬來到了這個美麗的校園，轉(zhuǎn)眼今天，xx大學4848名同學在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學習之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴地接過畢業(yè)證書，從xx安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從xx大學這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，xx的日子只是短暫的瞬間；也許，在xx的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把奮斗精神帶入我們未來生活的每一個細節(jié)，讓我們把xx的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學校領(lǐng)導的殷殷期盼，老師們的無限信任，學弟學妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責任。雖然xx大學在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但xx有著催人奮進的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的xx猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光；19歲的xx又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，xx的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學校全體師生員工的努力下，xx大學沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位xx人和xx大學在風雨之中共同奮斗，在藍天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從xx走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是xx最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標！
也許，xx大學的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識、才能和智慧，走進社會，走進人群，走進風雨之中，讓人才交流市場上的“不要xx人”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：xx的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績成為xx的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉?；厥讕啄昵白哌Mxx，我們行囊簡單，精神貧乏。是學校的領(lǐng)導和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領(lǐng)導給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對幾年來關(guān)心和愛護我們的學校領(lǐng)導表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結(jié)，而我們，也將踏上一個全新的起點?！笆旰翱?，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！笔堑?，我們無怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來講，我們對學校、對老師、對同學充滿戀戀之情，然而學生終究要走出校門，畢業(yè)是結(jié)束，也是開端。當我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續(xù)寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長，人生就是一個不斷學習的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來年更好的相聚，讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！
讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！
讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風！萬事如意！
回母校演講講話典禮篇二
尊敬的老師，同學們：
大家好，此時此刻，我很激動，同時我也很心憂，但我心中更是充滿期望和力量！
這天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺得這個典禮好處重大，同時我也難于抑制我內(nèi)心的激動。此時此刻，所有教師有千言萬語要說，有一千一萬份依依不舍，有千萬句叮嚀要囑咐。為什么就是因為，我們所有教師，都把你們當成了自家的小孩！
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見求賢若渴的曹孟德。
“譬如朝露，去日苦多?？斠钥叮瑧n思難忘”，望見即將遠行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無情的社會競爭和選取的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來和發(fā)展起來；二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠的將來，過上體面而又衣食無憂的幸福生活；三是憂：在司空見慣的“浮躁”和“投機取巧”的洪流內(nèi)，我們的畢業(yè)生們是否能“獨善其身”，“達人救世”。在那里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問！
我要說：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實問題的鑰匙就曾在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學，以及在磨礪技能才學的過程中磨練出來的過硬的意志，以及在磨練意志過程中相伴產(chǎn)生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點”和“著力點”。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術(shù)不厭微，政不厭拙”。那里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號召：“請拼盡全力，隨時隨地準備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙?！保徽埲倘柝撝氐?，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經(jīng)常偏離的，真理的大道上！
最后，我祝愿全體20xx屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！
謝謝大家！
回母校演講講話典禮篇三
親愛的畢業(yè)班的同學們：
上午好！
在這充滿生機、充滿希望的六月，我們最后一次在這里相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛的老師道別，向親愛的同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先，請允許我代表全校老師向你們實驗小學xxxx屆的莘莘學子們表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學階段的學習。你們即將踏入中學的大門，我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲！
六年來，你們在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了學業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導下，取得了累累的碩果。你們，將永遠載入實驗小學的史冊。感謝你們，為母校一次次取得的榮譽，你們要學會感恩，感謝教你們的老師，無私奉獻，恪盡職守，帶著你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋，贈與了你們可貴的精神財富。
今天，你們小學畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望實驗小學的畢業(yè)生把善于反思、勇于創(chuàng)新作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
今天，你們即將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師給予你們的關(guān)愛，并把這種關(guān)愛傳承下去，發(fā)揚光大。用真心去愛你們的父母、兄弟姐妹，愛你們的老師、同學、朋友、用真心愛我們的家鄉(xiāng)、愛我們的祖國。你們要保持一顆純潔的童心，懷著對學習知識無限的激情，對生活的無限熱愛，運用我們已經(jīng)掌握的學習方法，投身于知識的海洋，去吸取人類文明和智慧的精華，不斷地豐富和充實自己，把自己培養(yǎng)成一個高尚的人，一個純潔的人，一個有益于人類發(fā)展和進步的人。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。實驗小學永遠是你們溫馨的家！
最后，我預(yù)祝大家進入中學后取得更加優(yōu)異的成績。
我的講話結(jié)束謝謝大家！
回母校演講講話典禮篇四
各位同學、各位家長、各位老師，你們好!
非常感謝北京大學中文系給我一個難得的機會，在這里跟你們再說幾句知心話。
今年正好是五四運動100周年。北大被認為是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，北大因此有了特殊的地位，你們也有了特殊的身份：北大人。你們的父母親也有了特殊的身份：北大人家長。
國人對北大人有一種理想的期待，他們希望從你們身上看到北大精神。這是一種北大效應(yīng)。
你們已經(jīng)被站立在一個特殊的平臺，你們不得不有所表現(xiàn)，于是你們有了擔當。
你做好了，人們會說北大人就是不一樣;你做不好，人們會說北大人不過如此;你做錯了，人們沿著你人肉搜索到北大。那你說，我寧愿做一個不用擔當?shù)钠胀ㄈ?，在母語寫作中，像德國詩人荷爾德林所說的那樣，詩意地棲居。你做不到。北大人的北大精神正在被期待。
什么是北大精神?自由、包容、民主、科學、獨立、愛國等等，每個人都有不同的理解。我所理解的北大精神，是對理性的認同。
這里的理性是針對愚昧而言。理性讓我們看清真?zhèn)?，發(fā)現(xiàn)真理，不受蒙蔽。
理性可以分為智性與悟性。智性更多地偏重邏輯分析，印歐人更擅長智性，他們提出了公理系統(tǒng)，率先建立了科學。悟性更多地偏重整體領(lǐng)悟，漢人更擅長悟性，把詩歌意境理論推向極致。
早期的理性主義把悟性排斥在理性之外，讓理性失去了洞察和領(lǐng)悟的力量。我們中文系的語言文學研究是一種極高的理性活動，包含了智性和悟性。
五四運動以來，科技已經(jīng)高度發(fā)展，微信支付等現(xiàn)代手段給我們帶來了很多方便。但是這些高科技多數(shù)是來自向國外學習，而不是來自我們自己的理性活動。
我們的理性還相當缺失。當前我們的學術(shù)不端、學術(shù)腐敗固然讓人擔憂，但更讓人擔憂的是產(chǎn)生不良風氣的土壤，這就是理性缺失的土壤。
現(xiàn)代阿q精神正在這塊土壤上蔓延。有一次我的一位同學給了我一個名片，上面寫著：
某某研究所副所長(相當于正廳級)。
如果當年《新青年》主編陳獨秀教授還在，這無異于讓他在名片上寫上：
北京大學文科學長(相當于正處級)。
前一段時間網(wǎng)傳一篇論文，作者論證說安陽師范學院已經(jīng)超過了哈佛大學，因為安陽師范學院的歷史、地盤、專業(yè)人數(shù)、學生人數(shù)、精神面貌等多個指標都超過了哈佛大學。安陽師范學院已經(jīng)澄清，不是他們學生的碩士論文。
其實安陽現(xiàn)象廣泛存在，我身邊就有人喜歡拿我們的gdp居世界第二來說事兒。好像我們已經(jīng)遠遠超了歐盟、日本等發(fā)達國家，正準備拿下美國。
有人最近統(tǒng)計說，我國sci國際索引論文發(fā)表量僅次于美國、英國和德國，超過了很多發(fā)達國家。我們?yōu)槭裁床蝗ビ嬎阏嬲砣祟愔腔鄣闹Z貝爾獎、沃爾夫獎?我們不愿意去計算，于是有些人開始在別的國家擺闊，隨地吐痰，跳廣場舞。
這幾十年來，我們經(jīng)濟發(fā)展速度確實很快，但我們的理性并沒有得到多少提升，我們在很多方面甚至非常愚昧無知。
我們常常埋怨大環(huán)境，其實環(huán)境也是人營造的。
由于理性缺失，我們建立了各種評價體系和游戲規(guī)則。根據(jù)這些評價體系和游戲規(guī)則，愛因斯坦不配進入普林斯頓大學當教授，因為他的相對論發(fā)表時間早已超過了5年;屠呦呦也沒有資格得諾貝爾獎，因為她的發(fā)表太少，也沒有留學背景。
由于這些評價體系和游戲規(guī)則，學術(shù)不再是分享創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的樂趣，不再是寫出有利于人類的傳世之作，而是疲于發(fā)表、檢查、評估和晉升，奔走于各種社會活動以獲得一大堆頭銜。
最讓人擔憂的是，有很多人真正相信這些評價體系和游戲規(guī)則是天經(jīng)地義的。
一個民族的知識階層中存在這種高層次的愚昧是非?？膳碌模覀兊凸懒诉@種愚昧所帶來的后果的嚴重性。忽悠和被忽悠、欺騙和被欺騙，都是相輔相成的，都是因為存在理性缺失的土壤。
同學們，你們將要到這樣的土壤上去耕耘。為了生存，我們不得不遵守好些游戲規(guī)則，但我們應(yīng)該明白這些規(guī)則并沒有理性基礎(chǔ)，條件成熟必須改變。
來自理性的正能量不是贊揚和歌頌，而是擔心和憂患。我們需要理性地生存。只有理性地去生存，我們才不至于迷茫，不至于被忽悠，不至于成為精致的利己主義者。只有理性地去生存，才知道去擔當什么。
理性生存的最高境界就是詩意地棲居。從政從商也好，做研究做實業(yè)也好，如果沒有境界，跟動物的生存方式?jīng)]有區(qū)別，甚至不如動物。
朱德熙先生是北大最具理性的學者之一，他曾說，做學術(shù)要有一點童心，要有味道。這就是學者的一種詩意的棲居境界。只有理性地去生存，才能夠詩意地棲居。
我曾經(jīng)在不同的大學學習和工作過，我更喜歡北京大學，更喜歡北大的老師和學生，不是因為北大平臺更高，也不是因為這里凈土更多，而是因為這里有更多的理性碰撞。在你們聽課時的眼神中我看到了質(zhì)疑和困惑，在你們瞬間的微笑中我猜到你們原諒了我非理性的疏漏。課后你們攔截我提問，不讓我吃飯，鉆牛角尖，我看到了你們終極追問的精神，感受到了理性的力量。
你們要離開了，我有幾分難過。老師和學生之間的情誼并不平等，就像父母和子女之間的愛并不平等一樣。
在理性缺失的時期，有子女告發(fā)父母，但父母很少告發(fā)子女;也有學生揭發(fā)老師，但老師很少揭發(fā)學生。因為有了老師對學生的這份不平等情誼，當你們有這樣那樣的消息傳回來的時候，我會調(diào)出你們的相片和學習記錄，回想課堂上的你們。
今天，你們帶著你們所理解的北大精神要離開了，我會思念你們，如果你們所理解的北大精神也包含著對理性的認同和堅守，或許對我的思念之情有一絲安慰。
同學們，我們還會見面的!希望你們理性地生存，詩意地棲居!
回母校演講講話典禮篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位校友：
大家上午好!踏著七月的律動，踩著幸福的節(jié)拍，第三十四中學的學子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校。作為一名在校生的我，首先對各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡迎，對為我們提供這次新老校友交流機會的校領(lǐng)導表示誠摯的謝意!
參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。三十四中學培養(yǎng)出了一批批的莘莘學子，如今他們在社會各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，堪稱是國家建設(shè)的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進的辦學理念，科學的管理體系，完備的設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量是分不開的。校領(lǐng)導和老師們經(jīng)常對我們說起你們現(xiàn)在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業(yè)走來，聚集在我們?nèi)闹袑W，使我們的母校倍感榮光。我們在校學生會以你們?yōu)榘駱?，繼續(xù)書寫三十四中的輝煌。
回母校演講講話典禮篇六
——博世高中（職高校區(qū)）舉行20xx年春季開學典禮新的學期，開啟新的希望，承載新的夢想。3月1日，在政教處的精心組織下，博世高中全體師生齊聚一堂，隆重舉行了新學期開學典禮暨頒獎儀式。
典禮在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕。首先，教師代表孫潔瓊老師做了激情洋溢的發(fā)言并就新學期向同學們提出了新希望、新要求，而全體同學也已集體宣誓的方式向老師們表達了自己的決心，震耳欲聾的宣誓聲響徹會場，更響徹在博世學子的心間，相信20xx年定是博世高中的豐收之年，喜悅之年。
又是一年春光好，正當揚帆奔新程，接著，闞校長為新學期開學致辭。她肯定了過去一學期里全體師生所做出的努力和貢獻，一同分享了過去一學期里全校師生所取得的成績與收獲，更是為全校學子指明方向，寄予厚望，鞭策全體師生在新的學期要勇?lián)厝?，再攀高峰?/p>
鑼鼓聲聲響云霄，歌聲迎來萬年紅！最激動人心的是學校的頒獎儀式，政教朱瑞莉科長宣讀了上學期榮獲優(yōu)秀學生獎學金的名單，并逐一頒獎，在肯定成績的同時，鼓勵他們再接再厲，最后典禮在歡快的表彰聲中圓滿落幕。
整個典禮過程莊重而熱烈，掌聲不斷，此次開學典禮，為新學期工作的開局敲響了新節(jié)奏，為我校的各項工作注入了新的活力，同時，增強了師生的凝聚力，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
回母校演講講話典禮篇七
親愛的同學們：
五年的時光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。
我即將要離開母校，進入了人生另一個階段。我高興，那是因為我長大了;我傷心，那是因為即將要離開生活了六年的母校。
在離開母校之后，我即將進入了另外一所學校，會看到新的校園環(huán)境，當然難免會有一點不適應(yīng)，常常會榮景傷情。在新的學校里會結(jié)交了新的朋友，會遇到新的師長，他們和母校的老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學會經(jīng)常玩，每隔星期我們就會共同回母?？纯?。
我學習十分努力，因為老師說：“天下沒有不散的宴席，你將來還會遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學習，給母校增光?！卑褜δ感５牟簧?，化為學習的動力。
母校在您身邊度過的這五年，我十分快樂。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠不會忘記您的，我一定會帶著頑強的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠記得您是我的母校。
在這求學的路上，我一定謹記你的教誨。最后，最難忘的還是老師此時此刻，讓我們用所有的直誠深情地道一點“謝謝?！?/p>
五年，多么漫長而短暫;五年，我在母親的懷抱茁壯成長。
回母校演講講話典禮篇八
各位，大家晚上好。今天我來了之后才知道不好講，為什么?年齡層相差太大，36到42(歲)的一群人，還有年輕的大學生，你怎么把一家兩代人融合在一起還要給他講呢?講養(yǎng)生上一撥聽，下一撥不聽;講勵志，下一撥聽，上一撥不聽;講成功，底下(有)一半兒人都有經(jīng)驗，很難，所以，聊聊天吧。
社會推廣閱讀是一種悲哀。
對于人們的身體、肉體來說，不吃飯活不下去，那我很納悶，對于我們的精神來說，不讀書難道不也是跟不吃飯一樣活不下去的一件事嗎?那么為什么現(xiàn)在都已經(jīng)墮落到了要全社會去推廣“閱讀”這樣一種現(xiàn)狀?我覺得這件事情恰恰印證了此時此刻中國的某種悲哀和某種覺醒。
“無用”與“有用”
中國人不做無用的事，什么是無用的事，什么叫有用的事?與升官有關(guān)的，與發(fā)財有關(guān)的，與出名有關(guān)的。比如說在我們的學堂里，現(xiàn)在的學子提的(問題)跟過去不一樣，現(xiàn)在的學子提的問題都是有指向性和目的性，功利性極強，“我該怎么辦?”“應(yīng)該怎么著?”“你直接告訴我一個什么?”我每次都回答我不是賣大力丸的，我治不了“急”病，只能是說一些慢道理。
但是現(xiàn)在的人覺得慢道理不叫道理，你必須要告訴我一劑藥吞下去立馬要見效，只有一種藥真能達到這個效果，(那就是)劇毒的毒藥。你只要吃下去，保證兩分鐘后啥事兒都沒有了，你吃嗎?所以，有用的藥恐怕都需要時間。
現(xiàn)在中國人很有意思，看名片、遞名片。回到家一看，這哥們沒用，撕了，因為你用不著他。就在一個又一個篩選名片、把沒有用的名片一張張撕掉的過程中，你(錯過了)生命中有趣的人，留下的全是有用的人嘛，有趣的朋友越來越少。
曾經(jīng)有一次我在講這個事情的時候，陳丹青非常認同我的看法。陳丹青他們干的這活兒有什么用?請問畫家有什么用?詩人有什么用?沒用啊，大前年我去了浙江富陽，也就是著名的《富春山居圖》的富春，到了那兒之后，我詳細地了解了黃公望的故事。老爺子九百多年前到富陽，之后也被邊緣化，六七十歲了才在邊緣的山里畫這幅《富春山居圖》，城中心都是領(lǐng)導、企業(yè)家、達官貴人，黃公望用了六、七年的時間把這幅圖在寂寞中畫完，畫完給了一個僧人“無用”。
一個寂寞文人感嘆自己無用，恰恰遇到一個叫“無用”的僧人還喜歡這幅畫，送了。九百多年過去了，城中的達官貴人不知道哪里去了，但是這幅無用的人畫的無用的畫可是真有用，成了這個城市招商引資的最大名片，甚至總理在中外記者招待會上都談到了這幅《富春山居圖》。它有用嗎?沒用。真沒用嗎?有用。
漢字的精髓。
海子寫過“今夜我不想人類，我只想你”。這是海子最偉大的一句情詩，依然是大白話，但是它有我們最濃縮的東西。當一個民族有持續(xù)二十多年的時間不讀詩厭惡詩，而且把它邊緣化的時候，你就知道我們生活中發(fā)生了什么樣的問題。
回母校演講講話典禮篇九
同志們:新的學期又要開始了。
在此，我向剛剛?cè)藢W的中央黨校、省委黨校函授本、?？菩律硎局孕牡淖ＹR，祝賀你們在繼續(xù)學習的道路上又邁出了新的、重要的一步;也祝已在黨校學習的同志們在新的學期里取得更好的成績。
大家知道，黨校，是我們黨學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要陣地，是培訓干部的主要渠道和進行黨性鍛煉的熔爐。
細心的同志不難發(fā)現(xiàn)，以同志為核心的黨中央的許多重要思想、創(chuàng)新理論，幾乎都是以江總書記重要講話的形式，首先在中央黨校舉辦的省部級領(lǐng)導干部研修班上發(fā)表的，由此足見黨校地位、作用的獨特和重要。
因此，在座各位有機會到黨校學習，是件十分幸運的事情，希望同志們倍加珍惜，認真學習，刻苦磨煉，學出成效，學出水平，為我市的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻。
下面，我向大家提幾點要求。
一、認清形勢，迎接挑戰(zhàn)，不斷增強學習的緊迫感和自覺性
同志們，21世紀是經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的時代，是科學技術(shù)日新月異、突飛猛進的時代，是綜合國力競爭日趨激烈的時代。
在這一時代背景下，我國又處在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌、機制轉(zhuǎn)換和社會轉(zhuǎn)型時期，舊的經(jīng)濟運行規(guī)則尚未完全打破，新的市場體制尚未完全建立，隨著經(jīng)濟發(fā)展和改革的深人，各種深層次的矛盾正在不斷顯現(xiàn)出來。
而wto的加人，雖為我國經(jīng)濟更快地融人國際經(jīng)濟社會和增強綜合竟爭實力，更快地建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟體制，提供了強大的動力，但同時也使我國經(jīng)濟和社會諸方面面臨更多的挑戰(zhàn)。
面對新的形勢和任務(wù)，面對新的情況和變化，面對知識經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化給我們帶來的挑戰(zhàn)和機遇，我們怎樣才能成為既有堅定正確的政治立場，又有世界眼光、創(chuàng)新精神、戰(zhàn)略思維和豐富知識的適應(yīng)新世紀要求的優(yōu)秀人才?怎樣才能在錯綜復(fù)雜的國際風云中永遠保持清醒的頭腦，不迷向，不動搖?怎樣才能在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出自己的新貢獻?關(guān)鍵是要不斷增強繼續(xù)學習、終身學習的緊迫感和自覺性，樹立工作學習化、學習工作化的新理念，把學習和工作緊密相結(jié)合，按照江總書記“要下苦工夫?qū)W習，學理論，學歷史，學經(jīng)濟，學科技，學管理，學法律，學習一切需要學習的東西，努力打好為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)的思想根底和知識功底”的要求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習市場經(jīng)濟理論，認真學習社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必備知識，認真學習人類積累起來的一切豐富知識。
只有這樣，我們才能不斷地充實自己、豐富自己、提高自己，才能與時俱進，跟上時代的步伐，才能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中有所作為。
否則，就會被時代無情地淘汰。
理論聯(lián)系實際是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨校教育的根本學風。
同志們在黨校要學理論、學知識，但更重要的，是要提高運用理論解決實際問題的能力。
只有這樣，才能真正實現(xiàn)黨校函授教育“理論、知識、黨性、能力”四位一體的培養(yǎng)目標，才能充分發(fā)揮科學理論、科學知識對實踐的重大指導作用，才能使理論在實踐中得到檢驗、豐富和發(fā)展。
因此，同志們在學習過程中，一定要緊緊圍繞我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問題，特別是我市兩個文明建設(shè)中的重大問題，積極進行探索和思考。
改革開放以來，我市在兩個文明建設(shè)中取得了突出的成績，得到了中央、省各級領(lǐng)導的肯定并引起了世人的矚目。
今年1-6月，全市經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。
全市實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值172.8億元，比去年同期增長15.6%;財政收人20.38億元，增長33.1%，財政收人總量在全省縣級市中名列第一。
但是，和上級領(lǐng)導的要求相比，和東南沿海發(fā)達地區(qū)相比，和周邊縣(市)相比，我們在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面，科技進步方面，以及利用外資等方面還存在著一定的差距和部分優(yōu)勢弱化的問題。
對此，我們要有強烈的危機感和緊迫感。
希望同志們針對這些差距和問題，緊緊圍繞我市現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標，就如何進一步增強我市經(jīng)濟競爭實力，加快科技創(chuàng)新，推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化投資環(huán)境，提高企業(yè)素質(zhì)、深化精神文明建設(shè)和著力營造經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，對外開放的比較優(yōu)勢，充滿活力的機制優(yōu)勢，人才輩出的人文優(yōu)勢和城鄉(xiāng)一體的環(huán)境優(yōu)勢等重大問題，運用學到的科學理論和知識，深人進行探索和研究，為市委、市政府的科學決策提供參考和依據(jù)，在進一步推進和提升我市社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中實現(xiàn)科學理論和自身的價值。
在這里，我還要特別提及的是，世界在發(fā)展，實踐在發(fā)展，源于實踐的理論也在深化和發(fā)展，因而，理論與實踐的結(jié)合，是一種動態(tài)的結(jié)合，是一個創(chuàng)新的過程。
這就要求我們不僅要有理論創(chuàng)新的勇氣和膽魄，而且要以創(chuàng)新的理論不斷正確回答我國改革開放實踐中，特別是我市現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問題。
這樣才能真正實現(xiàn)理論與實踐的、具體的、現(xiàn)實的、正確的統(tǒng)一、才能真正起到改造世界的目的，才能真正推進我市的兩個文明建設(shè)。
三、按照“三個代表”重要思想，切實加強黨性鍛煉
黨校不僅是學習、宣傳馬克思主義的重要陣地，也是加強黨員干部黨性鍛煉的.大熔爐。
黨校函授教育把黨性教育列為必修課，并貫穿于學員在黨校函授學習的全過程。
這是由黨校的性質(zhì)，黨校的培養(yǎng)目標決定的。
同志們參加黨校學習，就應(yīng)該在學習理論、學習知識的同時，密切聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，自覺地加強黨性鍛煉。
并且要把黨性鍛煉的標準定得更高一點，因為我們畢竟是兩個文明建設(shè)的典型，起點高，要求也高。
要加強黨性鍛煉，關(guān)鍵是要堅持“三個代表”重要思想。
“三個代表”重要思想，是對近so年中國共產(chǎn)黨的革命實踐、50年新中國的黨建實踐的高度概括和理論總結(jié)，是對馬克思主義建黨理論的重大發(fā)展，是我國新時期加強黨的建設(shè)的根本指導思想，也是我們黨校工作的根本指導思想。
我們一定要“學習，學習，再學習，落實，落實，再落實”，一定要按照“三個代表”重要思想，在進一步解放思想、實事求是、堅持黨的基本路線上下工夫;在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上下工夫;在堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨上下工夫;在培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)、組織觀念和腳踏實地的工作作風上下工夫。
只有這樣，我們才能經(jīng)受住改革開放和市場經(jīng)濟的考驗，我們才能永遠保持人民公仆的本色，我們才能永遠保持敢于爭先的銳氣，自加壓力的勇氣，負重奮進的志氣，團結(jié)拼搏的士氣，我們才能不斷創(chuàng)新，不斷進取，不斷開創(chuàng)全市各項工作的新局面。
同志們，新的學習生活就要開始了，為保障函授學習順利進行并取得好成績，在這里，我希望大家一要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好工學矛盾。
不能因工作忙而放棄學習，也不因?qū)W習重而懈怠工作，要做到工作學習兩不誤。
時間是擠出來的，減少一點應(yīng)酬娛樂，加快一點生活節(jié)奏，我們就會成為時間的主人。
事先安排好工作、協(xié)調(diào)好家務(wù)，有什么樣的矛盾不能解決呢?二要擺正集中面授和自學的關(guān)系。
函授是一種以自學為主的教學形式，認真閱讀，勤于思考，就能舉一反三，觸類旁通，面授則是根據(jù)教學大綱著重講重點，講難點，釋疑點，因此，同志們在學習中不能借故缺席，要盡量保證面授。
三要嚴格遵守黨校規(guī)章制度。
在黨校學習，不管在單位是什么職務(wù)，都是普通學員，都要自覺遵守校紀校規(guī)。
希望大家通過本科兩年半、?？迫甑膶W習，在理論基礎(chǔ)、黨性鍛煉、世界眼光、科學思維和業(yè)務(wù)能力上都有明顯提高，不僅在思想上、政治上要高標準畢業(yè)，在理論學習上也要以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
也希望黨校在加強對學員管理的同時，黨校的教師也不斷充電，不斷提高自己的教學水平，以適應(yīng)新時期干部培訓的需要。
同志們，江總書記對青年一代寄予厚望。
他在去年“七一”講話中語重心長地說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。
社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)。
黨和人民對你們寄托著殷切的期望。
希望你們熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自已的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。
”在座的學員大都正處在美好的青年時期，希望你們不要辜負江總書記的期望，自覺地肩負起歷史的重任，為中華的振興，為我市的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻。
最后，祝全體學員學習進步，以優(yōu)異成績迎接黨的xxx大的召開。
回母校演講講話典禮篇十
各位老師、同學：
大家好!
母校，我心中的維納斯。
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
母校，是您教我求知，激我進取。在三年花開花落的日子里，無數(shù)老師為我的成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的'求學之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長。我走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。三年的如夢如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識充實了我今后的人生!
母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛(wèi)著我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹立了自信，學會了堅強，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路!
母校，是您用實際行動教會了我愛的情感，感受了敬業(yè)的精神。
我親愛的老師，三年來，你們?yōu)槲覀兊倪M步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個深夜啊，在雪花飄落的窗前，您為我們批改著作業(yè)，在蚊子成群的窗前，您為我們認真?zhèn)湔n，每當我們有了一點進步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。你們敬業(yè)精神和無私大愛，永遠鐫刻在我的心底，奔騰的情感涌動著千言萬語，我無法表達，只能噙著晶瑩的淚，凝成一句簡單的話“謝謝您，老師，您辛苦了”。辛勤的汗水伴著一千多個日落日出，澆灌著小苗的成長，迎來了鮮花滿園，母校啊，您是我愛的殿堂，您用無私和大愛留給我永遠的感動。
母校，是教會了我自立，友愛與堅強，鍛造了我的堅忍不拔的毅志，增強了我的體質(zhì)。剛踏進校門，投入您溫暖的懷抱時，我是一個不懂生活的女孩，面臨著獨立的學習生活，我戀家、心慌，有些不知所措，然而每當我遇到困難時，老師的面孔是那么慈祥，是那么親切，同學也向我伸來友誼的雙手。老師的關(guān)愛像春風，撫慰著我孤寂的心靈，同學的友愛像陽光，溫暖著我的心窩，從而，我走出在家時的依賴，學會了生活的自立，懂得了友情的珍貴。運動會上我被同學們頑強拼搏的精神所感動，退縮時是老師向我送來希望的目光，跌倒時，是同學向我送來鼓勵的掌聲，一次次的親切鼓勵與熱情攙扶，于是我堅強起來，學會了在風雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空。三年的風風雨雨，磨煉了我的意志，塑造了我的靈魂，三年的花開花落，我從一個不懂事的懵懂小女孩成長為一位充滿活力的青春少女。母校啊，您不僅是我另一個溫暖的家，更是我成長的搖籃，在你的呵護下，任我的青春去自由的放飛!
啊，我親愛的母?！\山五中，望著你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長，接納著我滿腔的豪情與舞動的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來，那些數(shù)不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發(fā)光，我會用心地將它們打上美麗的蝴蝶結(jié)，系著精美的彩帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業(yè)后的將來，作為我一生最為精彩的記憶。
讓美麗的花草，寄予我對母校的綿綿愛戀，以表達對您的感激，讓挺拔的楓樹，傳達我對母校的縷縷傾慕，以傳遞我對您的尊敬，讓充滿書聲的教學樓承載著我對母校的款款深情，永遠鐫刻著我對母校的懷戀。
一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯!
別了，我熱愛的母校。
我曾經(jīng)想過，初三對我們到底意味著什么?堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸?而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，初三這一年，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當和各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，以前的我總是嫌日子過的太慢太慢，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞藻來形容我絢爛美好的初中生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我就能依然勇敢。同學們，真的謝謝你們!
母親般的悉心關(guān)懷下我們才能健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。我要感謝崔老師，是您讓我體驗到英語是一門多么優(yōu)美的語言。我要感謝何老師，讓我在物理上取得了長足的進步，不再懼怕難題;我要感謝裴老師，讓我能夠在短短一年里就從一個個奇妙的化學變化中發(fā)現(xiàn)其中的獨到的美。還有所有所教過我們的老師們，你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。老師們，真的謝謝你們!
講到這里，我突然想起一句歌詞“我們就這樣，各自奔天涯。”眼看大家就要各奔東西，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清也道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿同學們前程錦繡!
祝愿老師們工作順利，身體健康!
祝愿五中人才輩出、桃李滿園!
在這離別時分，請不要難過，因為道別只是為了延續(xù)回憶永恒的華麗。所以讓我們擦干眼淚，抹去悲傷，笑著大聲呼喊：別了，我可愛的同學們!別了，我尊敬的老師們!別了，我熱愛的母校!
謝謝大家!
回母校演講講話典禮篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們六年的母校了。
六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會選擇。在這六年當中，我們伴隨過歡樂，留下過眼淚，灑下過汗水，到今天不免會有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學，舍不得這校園里的一草一木。還依稀記得，當我們剛剛步入這所古樸自然，歷史悠久的學校時，臉上那燦爛的笑容；當比我們大四歲的哥哥姐姐們給我們系上盼望已久的紅領(lǐng)巾時，心中那微微的激動；可那些都是小時候的事情了，當我們親手給一年級同學系紅領(lǐng)巾時，才發(fā)覺，我們長大了；當我們重新在畢業(yè)典禮上相聚時，才發(fā)覺，我們要分開了。
一晃匆匆過了六個春秋，我們曾是多么渴望第六年的到來，可現(xiàn)在，卻又多想在這片曾經(jīng)玩耍過多年的土地上再待一會兒，多想再看一眼熟悉的校園，再在教室里聽一次課，多想再向老師們道一聲“謝謝”，道一聲“您辛苦了”。我們永遠忘不了老師慈祥的面龐；忘不了我們一起走過的日子；一片綠葉，飽含著它對根的情意；一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
誰的口中？當然是您，老師！是那所學校讓我們感激不盡？是那所學校培養(yǎng)了那么多健康成長的乳燕？當然是您，母校！
北大附小。
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”！我的演講完畢！
回母校演講講話典禮篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。今天，我們在這里舉行隆重的開學典禮。這意味著新的學期已經(jīng)來到了，作為十五小的一名學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？為此，我代表全體老師向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。
第二，學會學習。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法，愛護公共財物。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園。
第六，時刻注意安全。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺刻苦地學習。我們相信你們一定能取得好的成績，為十五小爭光！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵！
老師們、同學們，讓我們都以飽滿的熱情迎接未來，讓鮮花和掌聲永遠與十五小相伴，讓我們共同的家園—十五小永遠溫馨。
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！
xx年x月x日。
回母校演講講話典禮篇十三
金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新鮮血液注入我們的校園——____屆新同學，歡迎你們加入___學院這個溫馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎!
作為你們的學長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設(shè)計，確定大學時代的目標，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業(yè)，選定好大學學習的努力方向。專業(yè)是學習的基石，在學好相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么?”“我將成為一個什么樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拼搏我們一定會取得成功，收獲我們想要的果實。作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒有師長拿分數(shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”你追我趕;在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這么說，是因為我的同學們和我已經(jīng)走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活著”。所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會主席的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀冊谶@生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創(chuàng)造美好、燦爛的明天!
同學們請記住：今天我以___院為榮，明天___院以我為榮!最后，祝同學們在今后的大學生活中每一同都能夠過得充實、快樂!
回母校演講講話典禮篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好。今天站在這里，讓我非常激動，今天我。
講話。
的題目是：《感謝老師感恩母?！?。
首先，我們要感謝這六年來對我們的成長作出艱辛努力的老師們。老師是火種，點燃了學生們的心靈之火;老師是石階，承受著學生成長的重負;老師是蠟燭，耗盡了自己卻照亮了我們;老師是春蠶，吐出的銀絲是丈量生命價值的尺子。正是有了您無私的奉獻，才讓我們能夠健康茁壯地成長，也讓我們真正明白了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝在成長道路上給我們無私幫助的老師們。
我們還要感恩我們的母校，母校是一個歡樂的大家庭，在您的懷抱里，我們留下無數(shù)甜蜜的回憶：曾記得教室里我們那模糊不清的讀書聲，棋藝室里楚河漢界彌漫的硝煙，摔柔館里生龍活虎的身影，圖書館;讓我們的記憶里充滿著陽光和溫暖。如果有人問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果有人問我世上最偉大是的什么?我會自豪地說：母校!如果有人問我世上最令人懷念是的什么?我還是會說：母校!
再次真誠地感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師們，感恩我們快樂成長的搖籃——母校。
回母校演講講話典禮篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
春回大地，生機勃勃!喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年的春天。在此，我代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康!
回首過去的一年，學校乘義務(wù)教育學校現(xiàn)代化達標的東風，以深化課程改革、強化教育管理、打造一流隊伍為目標，進一步提升學校硬軟件水平，創(chuàng)教育教學品牌和特色。在全校師生的共同努力下，在區(qū)教育局進行的教學質(zhì)量綜合評估中，連續(xù)取得區(qū)綜合評估教學質(zhì)量初、高中優(yōu)秀校的榮譽稱號。學校還被評為天津市實施《中小學日常行為規(guī)范》示范學校、西青區(qū)社會治安綜合治理工作優(yōu)秀達標單位、西青區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、西青區(qū)普教系統(tǒng)德育先進集體、西青區(qū)中小學法制教育先進學校、天津市西青區(qū)265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程實踐基地、西青區(qū)學校衛(wèi)生工作先進集體，西青區(qū)教育系統(tǒng)共青團工作先進單位等，……這一個個榮譽記錄著學校的發(fā)展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。
同學們，新的學期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的.開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，我們承擔的任務(wù)是相當繁重的。在新學期里，三月份天津市初中教育專業(yè)委員會第二屆學術(shù)年會要在我校召開，屆時我們要迎接來自天津市18個區(qū)縣的教育行政領(lǐng)導的參觀以及教育同行到我校觀摩課堂教學并且同臺獻藝;高三、初三畢業(yè)班的同學，將迎來高考和中考的沖刺，實現(xiàn)自己的夢想;高中和初中非畢業(yè)班的同學，也將準備天津市學業(yè)水平考試，為今后的升學打下堅實的基礎(chǔ)。所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望全體師生更加團結(jié)、更加合作，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以求實創(chuàng)新的態(tài)度和自強達志的精神，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。因此本學期，我們也將繼續(xù)強化教育，強化管理，加強對學生的愛校教育、文明禮儀教育、安全教育等，進一步凈化校園環(huán)境，努力打造文明和諧校園，同時大力抓好校風、教風、學風的建設(shè)，抓好教學過程的管理，進一步提高我校辦學的整體實力。一年之計在于春，在播種希望的季節(jié)，我們也面臨著日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以嚴格的學校管理，務(wù)實的教育教學質(zhì)量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂!
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家下午好!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我給同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能我行。
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第二，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，學校的教室的桌凳、墻壁不要亂涂、亂刻、亂畫，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。班干部要加強督查。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學校真正成為我們學習的樂園。
第三，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。
上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，說話不帶臟字，不欺負小同學，在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
第四，練就一個健康體魄：持之以恒。
請大家記住：我們只要有一個健康的身體，才能投入到學習生活中去，同學們要積極參加陽光體育活動，掌握一項拿手的體育特長，持之以恒地堅持練好。
第五，熟知學校校規(guī)，認真遵守。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實際行動鑄造移穰小學新的輝煌!
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學們快樂學習、快樂生活、快樂成長!
謝謝大家!
回母校演講講話典禮篇十六
老師們、同學們：
大家好。今天我能站在這里。
為大家。
如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!
我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這里，我從啟蒙老師那里學到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
母校，在您的`懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母?！獌和瘯r代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進小學時，我承認我非常內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
我的演講完畢，謝謝大家。
回母校演講講話典禮篇十七
這可能是我在接下來要講的內(nèi)容當中可能很少會提及的字眼，但是它可能無處不在。
20xx年1月1日的《人民日報》上，有一篇社論叫《偉大的一年》，當這一年過去的時候你回頭看這篇社論題目的確非常準確，然而定性為偉大的時候，那是因為一切我們在那一年可以想得到的很多的事情，改革三十年，北京奧運會，神州七號等等。
但是想不到會有雨雪冰凍災(zāi)情，尤其想不到會有汶川大地震，也想不到金融危機。
然而正是這樣一系列的事件混雜在一起，印證了偉大的一年這樣一個標題的正確，正是因為有一系列的事件震撼了我們的心靈，這一年才可以寫進歷史。
從哪兒說起呢，講一個故事吧，一個13歲的四川女孩，名字叫黃思語，她是映秀小學的一個學生，大地震發(fā)生的瞬間，她被砸在了廢墟的下面，后來她被送到了華西醫(yī)院截肢了，再后來送到北京要裝假肢，當我看到這個孩子的時候，她一直在笑，小姑娘漂亮得讓人心疼，陪著她的是她的媽媽，一直在北京進行治療，她們家只有四口人，但是一場大地震讓這個家庭在三個地方生活，幾個月他們都沒有見面。
20xx年的11月底，因為集善嘉年華這樣一個公益的活動，組織方把他們一家人給團聚了，一家四口人抱在一起哭，現(xiàn)場幾百人都在哭，同情，心疼，不忍，然而當我們流著淚水的時候，突然在我的心里又生出了一種羨慕，為什么，因為這個家庭幾乎什么都沒有了，但是你知道，他們有愛，又親情，有思念，尤其重要的是有希望。
一場特別大的災(zāi)難讓我們付出了非常大的代價，但是這樣大的代價有的時候也是一種提醒，提醒我們在日常生活中，總有那些被你司空見慣的你都不覺得是什么的幸福，其實一直都守護在你都身邊，只是平常，甚至顯得平淡的日子里頭，你都不太在乎了他而已，在平常的日子里頭，在回家變得非常容易的時候，你不覺得它怎樣，但是20xx年的年初一場雨雪冰凍災(zāi)情突然阻隔了很多人回家的路，于是你發(fā)現(xiàn)那一瞬間你什么都不想要，只想在冬夜，敲開父母還在的房門，進去吃一頓非常溫暖的飯，什么都可以放棄。
其實回家往往是一個最終的目的，不是嗎？就像今年神州七號升空的時候，我們所有人都非常欣喜，但是作為一個新聞工作者我知道，只有當回家的那一瞬間，我們才可以一起鼓掌。
我們共同在那樣的一個傍晚，去見證了神州七號所有的成員安然回家，他跟我們沒有直接的血緣關(guān)系，但是當他著陸而來，當他回家了，我們就像一個家人一樣，心里的石頭落地了。
奇怪，20xx年幾乎所有的事情好像最后都容易讓我這個剛剛進入40歲的'人去想到家。
年底金融危機了，當金融危機到來的時候，有人說是次貸危機，我跟他們開玩笑說，其實不就是所有的老百姓想買房，想有個自己的家，最后這種愿望太強烈了，產(chǎn)生了次貸危機嗎？但它金融危機畢竟是一個非常重要的提醒，在提醒著我們。
很快這一年就要過去了，對于中國人來說春節(jié)的那頓飯沒吃，鞭炮沒有響起，餃子沒吃，這一年就算沒過去，那總得記住一點什么是吧，我想起了幾年前看過的一本書，梁漱溟老爺子說過這樣的一段話，他說人這一生啊，總要解決三個關(guān)系，首先順序是不能錯的，先要解決人和物之間的關(guān)系，然后要解決人和人之間的關(guān)系，最后一定要解決人和內(nèi)心之間的關(guān)系。
是啊，我在想，我們年輕的時候奔三十而立的時候，總要解決人和物的關(guān)系，爭取有房子，有錢，有名等等等等，后來你要解決人和人之間的關(guān)系，為人夫，為人父，為人子，為人上級，為人下級，為人朋友，為人對手等等等等，但是走著走著你又突然發(fā)現(xiàn)，離起點越來越遠了，好像人生的終點似乎看得見某些跡象，就像我覺得什么是40歲——40歲就是敲開了一個年老的大門，而還守護著青春的尾巴一樣。
這個時候你要問自己我為什么活著？幸福是什么？你如果不能回答自己內(nèi)心所提出的這樣的一種問題的話，你會每天過得非常難，其實一個社會一個民族不同樣如此嗎？我們的精神家園在哪里？我們的核心價值觀是什么？就像在紀念改革開發(fā)三十年的時候，xx說的哪句話一樣，物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神貧乏也不是。
那么我們會不會問一下自己，我們有沒有出發(fā)得太久，已經(jīng)忘了當初為什么要出發(fā)了。
改革剛開始我10歲，今年40，我在想我十歲的時候想的幸福是什么？太簡單了，甚至簡單到我都有點忘了。
但是當?shù)搅?0歲的時候我已經(jīng)擁有很多在我十歲的時候想過和不敢想過的很多很多，但是我比十歲更幸福了嗎？我的眼睛還會像十歲那樣清亮嗎？我還會被一種夢想激動得徹夜難眠嗎？我的回答并不肯定。
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