感謝信是一種以表達感激之情和傳達誠摯祝福為目的的書信。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容，不落下任何重要的細節(jié)。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講，值得一聽。
初三勿忘感恩初三感恩信篇一
雨，像斷了線的珠子落下，五顏六色的傘在人流之中緩緩的向前。
那一把把雨傘，是父母對兒女的愛，啊，幾乎沒一把傘都是傾斜的，傘下的那一個個天真的孩子們，他們覺得傘是那樣的.大，一滴雨都淋不到他們，可是他們并沒有發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個人的身子卻是濕的。他們直到長大后，為人父母，才發(fā)現(xiàn)，驚奇的發(fā)現(xiàn)。
那一頓頓精心準備的飯菜，從小到大陪伴著兒女們長大。每天放學(xué)，饑腸轆轆的我們回到家，已經(jīng)有香噴噴的飯菜等著我們，父母總是把有營養(yǎng)的夾給我們碗里，看著我們一口一口吃下，他們的臉上露出了幸福的微笑。他們總是無微不至的關(guān)懷著我們，我們這顆柔弱的小苗，在父母那溫暖的雨露與陽光的滋潤下茁壯成長。
在我們漸漸長大的過程中，開始有了自己的想法，在思想觀念上和父母產(chǎn)生了分歧，矛盾不斷地產(chǎn)生。主要原因是，父母總想讓我們這樣做，那樣做，都是為我們好，而我們卻渾然不知。
父母就像我們?nèi)松拿鳠?，引領(lǐng)者我們前進的步伐，父母總是在我們困難的時候給予我們力量和勇氣。父母不僅供養(yǎng)了我們，還教給我們做人的道理，更為我們提供了一個溫暖的家，我們在這個大家庭里，時刻享受著溫暖與溫情。
我們應(yīng)該以自己的實際行動來報答他們的養(yǎng)育之恩。
孝敬父母，不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)繼承，發(fā)揚廣大。
初三勿忘感恩初三感恩信篇二
有時候，說好了不忘記，一定不要忘記，人生苦短，不過寥寥幾十載，要不忘記，談何容易。
每次，嬉笑著，大家在一起玩鬧，玩耍過后，都會感慨萬千，這樣美好的日子，還能有多久？是啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)初三，共同經(jīng)歷了三年的風風雨雨，三年的同舟共濟，三年的相互扶持。三年來我們收獲了太多的感動與快樂，收獲了太多的美麗與芬芳，我不知道，在以后的歲月里，你們是否會忘記我，是否會記得我。但是，至少我是無法忘記這三年的青春歲月，光是憑這記憶，我都無法忘記你們。
三年來，我有太多的舍不得。舍不得數(shù)學(xué)老師的函數(shù)圖像，舍不得語文老師的板書，舍不得英語老師的clear，舍不得歷史老師的溫柔目光，舍不得政治老師的幽默風趣，舍不得物理老師的串并聯(lián)，舍不得化學(xué)老師的夜談人生，舍不得體育老師的嚴慈并濟，舍不得小伙伴們的溫柔鼓勵，更舍不得你。
不論未來如何，不求永遠，一萬年太久，我只爭朝夕，只求現(xiàn)在勿忘。
初三勿忘感恩初三感恩信篇三
這天，我在想著一個離奇的問題：人是為什么東西而活著。但我想來想去的答案就更加離譜了，是吃、喝。知道為什么嗎？舉個例：學(xué)習是為什么？為了得到知識。得到知識是為什么？是為了以后能找到工作。找到工作是為了什么？是為了能有錢。有錢是為了什么？是為了能幸福的生活，幸福生活的標準就是能吃飽喝足。還有一句訓(xùn)導(dǎo)我們的話：“你不好好學(xué)以后怎么來吃飯呀”怎么樣,是不是與吃喝有關(guān)系聯(lián)得上呢，我再說幾個吧。比如說參軍，就是保家為國，目的'就是能得到幸福的生活；還有商人、工人……都是希望得到幸福生活。而幸福生活的標準是能吃飽喝足。但是，媽媽的答案卻與我不同，并蘊涵著一點點道理：奉獻。比如教師，她把知識給同學(xué)們；醫(yī)生，將醫(yī)術(shù)救活人們。工人，用自己的力氣來建設(shè)祖國……還有許許多多的人為社會奉獻自己，為人民奉獻出自己。奉獻這種精神是崇高的，我們應(yīng)當學(xué)會奉獻自己，使國家變得更美好。人是為什么而活著作文350字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
初三勿忘感恩初三感恩信篇四
陌生而又熟悉的自己：
你好！也許在十年后你會詫異我為什么要給你寫信，但是請你泡上一杯熱茶，仔細品味這封信的滋味。
世間萬物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時收獲快樂，收獲時勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對父母的感恩；藤繞枯枝，是對支持者的感恩；懸崖之樹，是對生命的感恩。他們收獲了愛與支持，得到了利與生命。他們也并沒有忘記感恩。
初三勿忘感恩初三感恩信篇五
“感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感恩同學(xué)的友誼之情……”每當我聽到這首詩歌，我都會想起那朦朧的的身影——張素娟老師。
是啊，老師是多么偉大，多么值得我們敬佩??！那最嚴肅的面容，那最嚴厲的目光，那最和藹的表情，那最迷人的聲音，那最純潔無私的心靈和其它的種種因素結(jié)合，融合成了世界上最值得我們敬佩的人——老師。
記得我還沒有上四年級時，教過我的那一位普普通通的老師——張老師，張老師總是保持著學(xué)者的風度，潔白的牙齒，和藹的面容，金絲眼鏡后面那一雙“奇特”的眼睛。她的眼睛會說話，凡是每一個與上課無關(guān)的小動作都會被她嚴厲的目光看到，從而使我們不敢輕舉妄動，而專心致志的聽課，正是在她鞭策和鼓勵的目光下，讓我們一天天長大。
張老師就的教學(xué)方法很“奇特”，她每一次講課，會先給我們講一個與課文有關(guān)的小故事，然后再講課，一個學(xué)期里，我們不知聽了多少個繪聲繪色的故事。一個學(xué)期下來，大家的口語交流能力大大提高。
每一次大掃除，同學(xué)們要擦玻璃時，老師總會搶著說：“我是你們的大朋友，這里由我看管?！被蛘哒f：“這里是我的領(lǐng)地，任何人不得侵犯?！闭l都知道，她幽默風趣的話里包含著對我們的關(guān)愛。
從古代到今天，贊美老師的語言成千上萬，比如說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄覀?nèi)绻且豢霉陋毜男洌蠋熅褪切燎诘膱@丁，我們?nèi)绻且活w失散的星星，老師就是指引我們回家的月亮。
老師的心靈比鉆石還耀眼，比水晶還美麗，比珍珠還璀璨。讓我們對全天下所有的老師說一句感恩祝福的話吧“老師，謝謝你們！”
初三勿忘感恩初三感恩信篇六
親愛的媽媽：
您好！
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，可我并沒有珍惜您對我的愛，常常惹您生氣。記得有一次，我到同學(xué)家里去玩，慶祝她的生日，我回到家里時，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上認真地織著毛衣，空蕩蕩的房間里只有媽媽一個人。桌子上擺滿了我愛吃的菜，我好奇地問：“媽媽，今天怎么炒這么多菜??！”“哦，今天是媽的生日，我多炒了幾個菜等你回來吃。”媽媽輕描淡寫地說。今天竟然是媽媽的生日，粗心大意的我總是不記得父母的生日。我在媽媽的生日這天，居然去慶祝別人的生日，把媽媽留在家里！我含著愧疚的淚水吃完了飯，走到媽媽的身前，誠懇地說了一句：“媽媽生日快樂！對不起！”媽媽微笑著抬起了頭，說：“沒事，只要你有這份心就行了，媽媽不怪你?！?/p>
這就是我的媽媽，一個我犯了錯不但不怪我，還耐心地幫助我的好母親。
有一次，我考試考砸了。我心灰意冷地回到了家里，把卷紙拿了出來，本以為等待來的是一頓劈頭蓋臉的批評，沒想到，媽媽把我拉到沙發(fā)前，緊握著我的手對我說：“這一次考砸了并不要緊，只要以后努力一定會成功的！”接著，媽媽還幫我分析了每道錯題，耐心地鼓勵我、安慰我，讓我重新抬起了頭。
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！我以后一定會珍惜媽媽對我的愛，并努力回報她，不讓媽媽在失望、傷心了。
初三勿忘感恩初三感恩信篇七
我的媽媽圓圓的臉，小小的眼睛，一張不大不小的嘴里長著雪白的牙齒。隨著年齡的增長，媽媽那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)漸漸稀少。她雖然學(xué)歷不高，但她教育子女可謂是“教導(dǎo)有方”媽媽很善良，但有時她也會“說謊”。
有一次，我在數(shù)學(xué)期末考試中得了滿分，原本想回家去炫耀炫耀。可是一回到家，媽媽就叫住了我，好像她就是我肚子里的蛔蟲什么事都知道。(真是懂我者，莫過如母啊。)媽媽把我拉到身邊，意味深長地說：“林林，你這次考好了是值得表揚，值得炫耀。但是，考好的只是這次，并不能代表永遠。我記得你學(xué)過一篇課文，叫《蝸牛的獎杯》，那里面的蝸牛不就是像你現(xiàn)在這樣——愛炫耀嗎?可最后，蝸牛不是可以天天和它的獎杯在一起嗎?那它為什么不開心呢?那是因為它失去了自身的本領(lǐng)——飛行。這不就驗證了的那句“謙虛使人進步，驕傲使人落后”嗎?媽媽不希望你是自高自大的蝸牛，只希望你是一只追求上進的兔子，跑得最快。明白嗎?”“嗯嗯!媽媽，對不起。我答應(yīng)您，今后一定不能驕傲。因為沒有最好，只有更好!”
那教導(dǎo)有方的媽媽“說謊”，會是什么樣的呢?
一天晚飯后，我和媽媽一起到離家不遠的菜市場里買了兩個我最愛吃的大西瓜?；氐郊依?，我那剛剛吃了晚飯的肚子就已經(jīng)“咕咕”地叫了。我迫不及待地讓媽媽快切，媽媽看到這么可愛的女兒要吃西瓜，能拒絕嗎?(況且我不經(jīng)常向媽媽提要求的)。媽媽用她那嫻熟的動作，為我切了一塊大的西瓜。
“諾，快吃吧!還多著呢!”
“您也吃啊!今天這瓜可好吃了!”
媽媽接過話：“我……我不太愛吃西瓜。你現(xiàn)在正在長身體，需要營養(yǎng)，你多吃點。恩……把我那份也吃了吧!”
“那……好吧!不過您要是想吃，隨便拿。呵呵!"。
“好好好。你快吃吧!”
“誰言寸草心，報得三春暉。”我好好報答您給我的愛。用我的實際行動，用我的學(xué)習成績，用我的愛，來報答您!媽媽，我愛您!
初三勿忘感恩初三感恩信篇八
1931年9月18日晚，盤踞在中國東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊。這就是所謂的“柳條湖事件”。
日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊發(fā)動進攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當晚日軍便攻占北大營，次日占領(lǐng)整個沈陽城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進攻，短短4個多月內(nèi)，128萬平方公里、相當于日本國土3.5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。
初三勿忘感恩初三感恩信篇九
現(xiàn)在大多數(shù)人都過上了小康奔富裕的溫飽生活，可大多數(shù)人都忘了外國侵虐者對我們國家的虐殺和搶奪。眼前，又出現(xiàn)了那個顯得莊重而嚴肅的紀念碑。碑上，深深的刻下九月十八這幾個令中國人沉痛的文字，也深深的烙下被殘殺的印記。一幅幅被日本帝國主義侵害的圖片又一張張的在腦海中浮現(xiàn)。東北那片肥沃的闊土上，硝煙彌漫，槍聲無數(shù)，全是廢墟和已被殘殺或者即將被殘殺的中國人，鮮血，染紅了大地，那根柱子上的人頭，讓每一個人悲憤，也徹底震撼了我的心。1931年9月18日晚，盤踞在中國東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國隊伍。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國隊伍發(fā)動進攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當晚日軍便攻占北大營，次日占領(lǐng)整個沈陽城。
日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進攻，短短4個多月內(nèi)，128萬平方公里、相當于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八”事變。而今，距離那次水深火熱的事件已經(jīng)過去年，但日軍的罪惡卻不能伴隨時間的流逝而被抹去，中華民族的心靈創(chuàng)傷永遠不能夠撫平！當年蔣的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱?。≈腥A的兒女，會永遠記得那次恥辱。而今，在紀念九一八事變時有人衣服上打出了這樣的標語：萬里長城十億兵，國恥豈待而孫平，原提十萬虎狼旅，越馬揚刀入東京！勿忘國恥，振興中華……而今的悲憤，當年呢？政府腐敗，人民自私，說明了當時的中國不夠團結(jié)，不夠強大。也充分的證明了一句話：落后，就要挨打！如果當年的國勢和人民都團結(jié)一心，勇敢地抗敵，還會，出現(xiàn)那一個個慘痛的畫面，而今，還會出現(xiàn)這些標語嗎？我們的祖國，還會有這些恥辱嗎？畢竟，九一八事變已過，和煦的春風溫暖的陽光仍然在溫暖著我們。但是，我們還是要記住那段恥辱，記住那段恥辱，為了讓我們不再犯同樣的錯誤。記住悲慘，是讓我們不再經(jīng)歷同樣的痛苦。
記住仇恨，使讓我們不再要同樣的眼淚！古人說：忘記過去的苦難可能導(dǎo)致未來新的災(zāi)難，作為一名學(xué)生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。那些歷史的老人在看著我們，在提醒著我們。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，以滿腔熱情，刻苦學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，在不久的將來，為祖國的事業(yè)貢獻自己的力量，讓我們的祖國傲然屹立在世界的東方。緬懷先烈，勿忘國恥。只有記住國恥，才能激勵著我們前進，才能擁有一個溫馨的家庭，才能生活在一個和平的祖國。
初三勿忘感恩初三感恩信篇十
三、活動名稱：
緬懷大災(zāi)，感恩生命，愛我家園。
四、活動單位。
主辦單位：保山學(xué)院校團委策劃承辦單位：保山學(xué)院地理學(xué)會。
五、活動時間、地點。
時間：xx年5月12日地點：保山學(xué)院內(nèi)。
六、活動對象保山學(xué)院全校師生。
七、活動內(nèi)容。
1、前期海報橫幅宣傳。
2、為5·12大地震中逝去的生命默哀。
3、宣傳災(zāi)害防護知識，樹立災(zāi)害預(yù)防意識4、針對這次活動各負責人及相關(guān)執(zhí)委進行交流總結(jié)并留影。
八、活動具體時間安排。
日期時間內(nèi)容負責人4月20日－5月11日8:00~21:00前期宣傳工作。由宣傳部派出相關(guān)人員在全校進行宣傳動員。（同時制作相關(guān)海報、橫幅進行宣傳）。
九、活動方式。
本次活動由地理學(xué)會負責組織，以點蠟燭、默哀的方式，為大地震中逝者哀悼。以個人的方式進行，由會員或有意參加的同學(xué)或個人參加，所有參加在共同完成。
十、活動經(jīng)費預(yù)算：
本次活動經(jīng)費由地理學(xué)會負責，各部門將活動期間所用之經(jīng)費，統(tǒng)一報于會計，最后由會長審核。經(jīng)費主要用于活動材料準備，以及活動期間的其他開支。
十一、總結(jié)（略）附：地質(zhì)災(zāi)害介紹：（略）。
共青團保山學(xué)院委員會。
保山學(xué)院大學(xué)生地理學(xué)會。
xx年4月18日。
初三勿忘感恩初三感恩信篇十一
“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲?！边@是英群的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河！
讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一種說不出的感受。五位壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊，跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
馬寶玉、胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才這五位壯士為了掩護部隊和群眾，把敵人引向狼牙山棋盤駝的峰頂絕路，子彈沒有了，他們就用石頭砸。在敵人的主力部隊來到時，班長扔出了最后一顆手榴彈，在敵人中央開了花?？蓴耻姲l(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒有子彈了，蜂擁向山頂沖來，并叫道：“抓活的！”馬寶玉為了不讓日本偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎搶后壯烈跳崖。他們從不在乎，僅五人卻干掉150多個敵人。他們永遠是我們民族的驕傲。
想到這里，我不禁想起了我的太姥爺。他是一位德高望重的村長，然而，就在這時，鬼子的“大掃蕩”開始了。他抓住我太姥爺?shù)囊骂I(lǐng)，問到：“死老頭兒，八路藏在哪？糧食藏在哪？“太姥爺搖了搖頭，好像根本沒有怕他們的意思。這一搖頭可不要緊，可激怒了小鬼子：“說！不說我就斃了你！”“哼！你們甭想從我嘴里知道任何東西！我不會告訴你們的！”太姥爺有些憤怒。“活埋！”土越積越多，太奶奶站在一邊干著急，不過他明白，太姥爺是為了共產(chǎn)主義而犧牲。
五位壯士和我太姥爺一樣，他們以大局為重，寧肯獻出自己寶貴的生命，也要為共產(chǎn)黨的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲的精神讓我難以忘懷，也讓我更加發(fā)奮圖強！假如我是小小的房子，我也要頂天立地，不怕風吹雨淋；假如我是一棵小樹苗，我也要開花結(jié)果，成為國家的棟梁。我要從小事做起，勿忘國恥，振興中華！
初三勿忘感恩初三感恩信篇十二
1慰問退休教職人員送溫暖：
（1）具體活動時間地點待定，由團委通知。
（2）活動人數(shù)四到五人為佳。
（3）禮物可以帶水果牛奶等，這個由參與人自己決定。
（4）在老師家所待時間不宜太久，大約一小時多點就可以，并承諾會常來看望。
（5）在活動中記得拍照留念。
（6）在老師家可以與老師聊天詢問問題，或幫助老師干家務(wù)等這個需要隨機應(yīng)變。
2組織同學(xué)觀看有關(guān)感恩的電影：
（1）活動時間由老師確定。
（2）活動地點為學(xué)院樓。
（3）在星期一需向蘭老師說明計劃，確定時間并借的鑰匙。
（4）在活動開始前需班級同學(xué)向其他人宣傳并盡可能多拉同學(xué)一起參與在本次活動中。
（5）在活動開始后首先需放一段有關(guān)感恩的ppt。
（6）如蘭老師有時間可以叫其在活動開始前講話。
（7）大家觀看完電影后給他們發(fā)明信片（提前做好），寫下有關(guān)感恩的話（需本班同學(xué)提前準備好）。
（8）活動中記得拍照。
（9）將大家寫好的東西收集后，統(tǒng)一粘貼到一個本子上，名為感恩記錄本。
3邀請老師同學(xué)，共同編寫感恩記錄本：
（1）大家發(fā)動自己所認識的同學(xué)，在記錄本上寫下對學(xué)校的祝福。
（2）在沒課時間拜訪老師，請他寫下對學(xué)校祝福的'話。
（3）在記錄本的第一頁寫母校獻禮。
（4）在他人寫字時應(yīng)拍照記錄。
（5）將照片打印出來，并粘貼在其本人所寫的那頁上。
（6）記錄本由每個宿舍用一天，在這一天里本宿舍人盡可能多的找同學(xué)寫祝福語錄。
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