總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。
這一天，請(qǐng)告訴親人和朋友，一起去體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
這一天，請(qǐng)誠(chéng)邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書(shū)。
這一天，請(qǐng)手捧書(shū)籍，汲取人類(lèi)文明的精髓。
這一天，讓我們堅(jiān)定人生的信念，博覽群書(shū)，抒寫(xiě)生命不朽的篇章。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
讀書(shū)，是我們不竭的精神動(dòng)力。讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，還會(huì)使我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人。一本好書(shū)，就是一艘航船，引領(lǐng)我們駛向的彼岸。
余秋雨曾說(shuō)：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看到的了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生可能依舊平凡，但讀書(shū)會(huì)讓我們拒絕平庸；我們的生活空間可能依然狹小，但讀書(shū)卻可以讓我們放眼未來(lái)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
同學(xué)們，在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發(fā)展，博學(xué)篤行，面向社會(huì)”的主題，把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為生活的一種習(xí)慣，讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，成人，成才！
倡議人：
時(shí)間：
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先，我謹(jǐn)代表淮南師范學(xué)院圖書(shū)館自律管理員的一名會(huì)員，對(duì)光臨此次大會(huì)的來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!今天是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)樵诮裉煳覀兣瓮丫玫膱D書(shū)館自律管理員成立了!
隨著社會(huì)“服務(wù)管理”理念的廣泛傳播，我校圖書(shū)館也在不斷創(chuàng)新、完善管理制度。為了加強(qiáng)圖書(shū)館公共管理環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范大學(xué)生的文明閱讀行為，我校廣大學(xué)生迫切需要一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)，倡導(dǎo)文明閱讀風(fēng)范，提高大學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書(shū)館自律管理員團(tuán)隊(duì)也由此應(yīng)運(yùn)而生。
圖書(shū)館自律管理員是一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)的，協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)與自律管理工作的團(tuán)隊(duì)。我們秉承著“服務(wù)讀者、文明閱讀、促進(jìn)文明圖書(shū)館建設(shè)”的宗旨；以倡導(dǎo)提升當(dāng)代大學(xué)生校園道德素質(zhì)和參與圖書(shū)館管理工作為己任。并借以提升我們大學(xué)生的良好形象，促進(jìn)讀者文明高效的使用圖書(shū)館資源，營(yíng)造文明、高雅、和諧的閱讀環(huán)境。
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂，是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學(xué)的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi)，“盤(pán)踞一方”，出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
因此，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們借此機(jī)會(huì)向廣大同學(xué)倡議：
1、在入館時(shí)按序排隊(duì)，不推不擠，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
2、不在圖書(shū)館公共區(qū)域內(nèi)飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座、文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)和諧共處，不搶座、不占座。
5、保持安靜。手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不大聲喧嘩，輕來(lái)輕去，為自己和他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。圖書(shū)館工作人員及圖書(shū)館自律管理員將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。
同學(xué)們，為了創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與支持下，在廣大同學(xué)的積極配合下，圖書(shū)館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績(jī)，成為一個(gè)真正有作為、有作用的實(shí)實(shí)在在的組織。
最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會(huì)積極配合圖書(shū)館辦好我們的每一項(xiàng)活動(dòng)，站好我們的每一班崗。無(wú)論遇到多少困難，我們都將堅(jiān)守陣地，奮勇前進(jìn)。謝謝大家!
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讓我們一起讀書(shū)吧!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，它能使我們走向成功，走向輝煌。倡導(dǎo)讀書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!
讀書(shū)吧!讀書(shū)是一個(gè)習(xí)慣，它不是一朝一夕就會(huì)養(yǎng)成的，而是終生的事業(yè)。我們只有堅(jiān)持不懈地去讀這些不倦地讀，才能不斷汲取新知識(shí)，更上一層樓。
讀書(shū)吧!讓我們一起創(chuàng)造書(shū)香環(huán)境，讓我們?cè)跁?shū)香環(huán)境里成長(zhǎng)。我們要多去書(shū)店，圖書(shū)館，和同學(xué)家人一起度過(guò)愉快的讀書(shū)時(shí)光。
我倡議大家要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，并發(fā)出以下倡議：
1、開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)，和同學(xué)們一起讀書(shū);。
2、開(kāi)辦圖書(shū)角，讓自己的書(shū)和大家互相借閱;。
4、對(duì)讀書(shū)不要抱著無(wú)聊的心態(tài)，要去體會(huì)作者寫(xiě)這些的用意，體會(huì)書(shū)中的美;。
5、多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。
同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起愛(ài)上讀書(shū)吧!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂，大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我們倡議：
1、請(qǐng)您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，它不僅會(huì)發(fā)出擾人的聲響，而且會(huì)產(chǎn)生奇怪味道，而且還會(huì)給工作人員帶來(lái)清潔難題。
2、請(qǐng)您不要隨意挪動(dòng)椅子，它不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音，而且也會(huì)給預(yù)約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。
3、請(qǐng)您在選座機(jī)上選座位時(shí)按序排隊(duì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。
4、請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜；請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為靜音模式；不大聲喧嘩；盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中，您的人生就已經(jīng)成功了一半！請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起，從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧！爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的讀者，充分展現(xiàn)出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采！
倡議人：xxx。
20xx年x月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大家最喜歡的學(xué)習(xí)去處，然而，一些同學(xué)在圖書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi)，“盤(pán)踞一方”，出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
為此，圖書(shū)館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序，建立讀者文明檔案，不定時(shí)清理、收繳占座書(shū)籍和物品，每次清理前不再另行通知。在這里我們倡議，同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)圖書(shū)館時(shí)（包括就餐時(shí)間），要做到“人走物走”，不浪費(fèi)圖書(shū)館資源，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。為了方便各位同學(xué)，減輕攜帶負(fù)擔(dān)，圖書(shū)館將在各樓層前臺(tái)附近設(shè)置學(xué)習(xí)物品臨時(shí)存放處，解決同學(xué)們臨時(shí)離館或就餐帶書(shū)不便的困難。
同學(xué)們，為了創(chuàng)建“館貌清新、環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的閱讀行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。
倡議人：
時(shí)間：
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先，我謹(jǐn)代表淮南師范學(xué)院圖書(shū)館自律管理員的一名會(huì)員，對(duì)光臨此次大會(huì)的來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!今天是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)樵诮裉煳覀兣瓮丫玫膱D書(shū)館自律管理員成立了!
隨著社會(huì)“服務(wù)管理”理念的廣泛傳播，我校圖書(shū)館也在不斷創(chuàng)新、完善管理制度。為了加強(qiáng)圖書(shū)館公共管理環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范大學(xué)生的文明閱讀行為，我校廣大學(xué)生迫切需要一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)，倡導(dǎo)文明閱讀風(fēng)范，提高大學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書(shū)館自律管理員團(tuán)隊(duì)也由此應(yīng)運(yùn)而生。
圖書(shū)館自律管理員是一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)的，協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)與自律管理工作的'團(tuán)隊(duì)。我們秉承著“服務(wù)讀者、文明閱讀、促進(jìn)文明圖書(shū)館建設(shè)”的宗旨;以倡導(dǎo)提升當(dāng)代大學(xué)生校園道德素質(zhì)和參與圖書(shū)館管理工作為己任。并借以提升我們大學(xué)生的良好形象，促進(jìn)讀者文明高效的使用圖書(shū)館資源，營(yíng)造文明、高雅、和諧的閱讀環(huán)境。
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂，是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學(xué)的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi)，“盤(pán)踞一方”，出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
因此，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們借此機(jī)會(huì)向廣大同學(xué)倡議：
1、在入館時(shí)按序排隊(duì)，不推不擠，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
2、不在圖書(shū)館公共區(qū)域內(nèi)飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座、文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)和諧共處，不搶座、不占座。
5、保持安靜。手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不大聲喧嘩，輕來(lái)輕去，為自己和他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。圖書(shū)館工作人員及圖書(shū)館自律管理員將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。
同學(xué)們，為了創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與支持下，在廣大同學(xué)的積極配合下，圖書(shū)館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績(jī)，成為一個(gè)真正有作為、有作用的實(shí)實(shí)在在的組織。
最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會(huì)積極配合圖書(shū)館辦好我們的每一項(xiàng)活動(dòng)，站好我們的每一班崗。無(wú)論遇到多少困難，我們都將堅(jiān)守陣地，奮勇前進(jìn)。謝謝大家!
倡議人：xx。
時(shí)間：x年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)：
圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習(xí)園地，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿(mǎn)天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂，遨游于知識(shí)的海洋。在圖書(shū)館，我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話(huà)，圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。
但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話(huà)、在閱覽區(qū)域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內(nèi)吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者?！拔拿鏖喿x，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠(yuǎn)離不文明行為!在此，我們倡議：
1.注意儀表，著裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話(huà)，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整至靜音狀態(tài)，保持安靜。
3.不在圖書(shū)館的任何區(qū)域內(nèi)就餐。
4.不占用閱覽座位。
5.不在圖書(shū)館內(nèi)吸煙
6.不亂扔垃圾。
文明閱讀，從我做起，從現(xiàn)在做起!
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)思考，使人深邃?！睍?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們中國(guó)小學(xué)生的可持續(xù)的發(fā)展，推崇“書(shū)籍致上”的思考理念，讓我們從現(xiàn)在起努力地做到以下幾點(diǎn)：
1每一位同學(xué)們閱讀書(shū)籍時(shí)，注意書(shū)籍的選擇，內(nèi)容必須健康，適合我們學(xué)生閱讀。應(yīng)當(dāng)多讀一些中國(guó)乃至世界名著，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓！
2多收集一點(diǎn)書(shū)中所講到的名人名言。將名人名言抄進(jìn)自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條，貼在房間墻上，經(jīng)常看一看，讓其變成為自己的知識(shí)。
3在家中設(shè)置書(shū)架或者書(shū)柜。將書(shū)籍整齊地放入，定期與爸爸或媽媽逛逛書(shū)店丶書(shū)吧，添置幾本好書(shū)。
4養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。每天充分利用下午大課間時(shí)間與平時(shí)閑暇的時(shí)間去讀有益書(shū)籍報(bào)刊，堅(jiān)持每日閱讀至少30分鐘。
5養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。低年級(jí)的小朋友，可以摘抄一些自己認(rèn)為美的好詞佳句，中高年級(jí)的同學(xué)可以寫(xiě)寫(xiě)讀后感，也可以做一些讀書(shū)摘抄。
6親子共讀。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書(shū)，讀好后一起談?wù)撜務(wù)撟约旱母邢搿?/p>
7愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如果書(shū)籍損壞的話(huà)，就不能充分地發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，所以保護(hù)好書(shū)籍，才能去進(jìn)一步的去閱讀。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起邁進(jìn)書(shū)香的天際，共同的努力，一起爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)俠吧！
陶澤威。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)文明的結(jié)晶，圖書(shū)館是人們的精神家園，是全校師生學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，也是最清靜幽雅的場(chǎng)所；更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是，在利用圖書(shū)館的過(guò)程中，有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境，讀者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)倡議如下：
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的.精神面貌面對(duì)新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書(shū)文明。圖書(shū)館是讀書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，請(qǐng)不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關(guān)掉鈴聲，共同營(yíng)造安靜的讀書(shū)環(huán)境。
3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書(shū)館清潔，不亂丟垃圾，不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì)讓你我擁有一個(gè)好的心情。
4、讀書(shū)看報(bào)、舉止文明。文明使用圖書(shū)館電腦、沙發(fā)、座椅，舉止文明，不在沙發(fā)座椅上睡覺(jué)。對(duì)不文明言行，予以制止。
5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍、閱讀文明。愛(ài)護(hù)借閱書(shū)籍、期刊，不損壞書(shū)籍，不影響其他同學(xué)借閱。
同學(xué)們，大學(xué)生是接受最高教育的人，是代表先進(jìn)文化的一部分人，應(yīng)該是社會(huì)上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛(ài)護(hù)我們的圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)館內(nèi)的圖書(shū)、電腦，維護(hù)所有的設(shè)備，嚴(yán)格遵守圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度。請(qǐng)?jiān)诤亲o(hù)中分享書(shū)海的明凈，你將會(huì)擁有整個(gè)人類(lèi)的精神文明。圖書(shū)館也將因你而更加美麗。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十
一個(gè)平靜的午后，地下的猛獅驚醒了，瞬間吞沒(méi)了四川省汶川、北川、茂縣等地，將原本繁榮的街市夷為平地，將原本鮮活的生命吞噬入地。數(shù)萬(wàn)座房屋在此地震中倒塌，數(shù)萬(wàn)人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書(shū)館和圖書(shū)館工作人員。
北川縣圖書(shū)館已基本毀滅，1工作人員遇難。李春館長(zhǎng)在被困75個(gè)小時(shí)后成功獲救，在醫(yī)院接受治療。由于在廢墟下被掩埋長(zhǎng)達(dá)75個(gè)小時(shí)，造成李春神經(jīng)支配區(qū)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能障礙，癱瘓?jiān)诖?。李春的父親不幸遇難，任縣文教局副局長(zhǎng)的大哥李劍波失蹤。李春不愿多提及家人的生死安危，承受著巨大的心理創(chuàng)傷，卻念念不忘視之如自己生命的`北川圖書(shū)館的命運(yùn)。在趙維綏副部長(zhǎng)去醫(yī)院看望她時(shí)，她表示希望重建北川圖書(shū)館。
重慶大學(xué)圖書(shū)館在獲悉李春館長(zhǎng)獲救消息后第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)了重慶大學(xué)“北川縣圖書(shū)館重建項(xiàng)目”，旨在幫助北川圖書(shū)館重新“立”起來(lái)，為李春館長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)愿望，也為北川人民重建精神家園。
重慶大學(xué)圖書(shū)館將聯(lián)合蒲公英義工社共同開(kāi)展此項(xiàng)目，在項(xiàng)目進(jìn)行中，蒲公英將提供充足的義工作為項(xiàng)目人員保障。項(xiàng)目將在重慶大學(xué)設(shè)立“北川縣圖書(shū)館——重慶大學(xué)臨時(shí)書(shū)庫(kù)”，用以存放社會(huì)各界募捐的圖書(shū)及物資。建立“北川縣圖書(shū)館網(wǎng)站”，先讓北川圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)上“立”起來(lái)，為讀者提供數(shù)字資源服務(wù)。
我們一所高校圖書(shū)館、一個(gè)志愿者組織的力量是微小的，全國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)及全國(guó)高校聯(lián)合起來(lái)的力量卻是偉大的。在此，我們向全國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)及全國(guó)高校發(fā)出倡議：大家共同行動(dòng)起來(lái)，在災(zāi)難面前承擔(dān)起自身的社會(huì)職責(zé)，向受災(zāi)同胞、同仁們伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞關(guān)懷；發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供行之有效的行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)心靈家園重建，為災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重生貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
大家可以做的有很多：
3、呼吁全國(guó)各高校志愿者組織或?qū)W生團(tuán)體能夠組成“心靈家園重建”團(tuán)隊(duì)，積極承擔(dān)或協(xié)助所在學(xué)校圖書(shū)館做好本地區(qū)的圖書(shū)、物資的募集工作。
圖書(shū)館是一個(gè)地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書(shū)和設(shè)備在災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重建后第一時(shí)間到達(dá)，讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛟缛盏綀D書(shū)館里用書(shū)籍撫慰他們受傷的心靈，用書(shū)籍武裝他們的頭腦，以最好的狀態(tài)、百倍的信心去重建那美麗的家園！
我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，全國(guó)圖書(shū)館人同心協(xié)力，全國(guó)大學(xué)生志愿者齊心協(xié)力，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園！
讓我們行動(dòng)起來(lái)！
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)你置身于明亮舒適的’圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的'行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。
(三)同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。
(四)閱讀后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊，不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書(shū)，按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。
(五)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
(六)愛(ài)惜公共設(shè)施，不損壞公物;尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠(chéng)信是明鏡，給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!祝大家前途光明，前程似錦!
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。
近段時(shí)間，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我們倡議：
1、請(qǐng)您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，它不僅會(huì)發(fā)出擾人的聲響，而且會(huì)產(chǎn)生奇怪味道，而且還會(huì)給工作人員帶來(lái)清潔難題。
2、請(qǐng)您不要隨意挪動(dòng)椅子，它不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音，而且也會(huì)給預(yù)約該座位的.同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。
3、請(qǐng)您在選座機(jī)上選座位時(shí)按序排隊(duì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。
4、請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜;請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為靜音模式;不大聲喧嘩;盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中，您的人生就已經(jīng)成功了一半!請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起，從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的讀者，充分展現(xiàn)出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采!
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館自習(xí)室是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園，是我們大學(xué)時(shí)值得珍惜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
同學(xué)們，當(dāng)我們帶著美好的學(xué)習(xí)愿望來(lái)到圖書(shū)館的時(shí)候，不和諧“書(shū)本占座”現(xiàn)象讓人失望?！罢级蛔钡男袨椴粌H造成了學(xué)習(xí)資源的浪費(fèi)，更加破壞了自習(xí)室的文明秩序與學(xué)習(xí)氛圍。
為了保障大多數(shù)同學(xué)的`正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造安靜、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，圖書(shū)館向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、自覺(jué)自律，養(yǎng)成安靜的自習(xí)習(xí)慣。不在自習(xí)室周邊高聲朗讀，不在室內(nèi)喧嘩討論，盡量不穿高跟鞋，自覺(jué)放輕腳步，主動(dòng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境靠大家共同營(yíng)造。
二、一人一座，人走桌凈。離開(kāi)自習(xí)室時(shí)，請(qǐng)將自己的書(shū)本帶走或放置于臨時(shí)存書(shū)架上，避免“占而不坐”，提高座位使用率。
三、由于臨時(shí)存書(shū)架的空間有限，不要將衣服等生活物品堆放在書(shū)架上。
四、請(qǐng)勿隨意搬動(dòng)、刻劃涂抹室內(nèi)桌椅，離開(kāi)時(shí)請(qǐng)將座椅輕輕放回原位。
五、不要把食物帶進(jìn)自習(xí)室、不亂扔垃圾。
六、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規(guī)章制度，尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)。
一言一語(yǔ)知禮節(jié)，一日一行見(jiàn)真章。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“人人不占座，時(shí)時(shí)都有座。與人方便，與己方便”的文明觀念，規(guī)范自己的行為，攜手共建圖書(shū)館文明自習(xí)室!
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十四
圖書(shū)館是通向知識(shí)之門(mén)，是公民終身學(xué)習(xí)的課堂，肩負(fù)傳播知識(shí)、傳承文明的重要使命。倡導(dǎo)文明利用圖書(shū)館，是實(shí)現(xiàn)與保障公民文化權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧，提高社會(huì)文明程度的有效途徑，是圖書(shū)館、廣大讀者及全社會(huì)的共同責(zé)任。
創(chuàng)建文明有序的閱覽環(huán)境，圖書(shū)館員需要履職盡責(zé)、率先垂范。我們倡議：
1.發(fā)揮圖書(shū)館作為公民終身學(xué)校的作用，尊重讀者、關(guān)心讀者、培育讀者，為讀者提供一個(gè)開(kāi)放包容、有教無(wú)類(lèi)的終身學(xué)習(xí)空間。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)基本原則，以讀者為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。
3.為讀者提供普遍均等服務(wù)，注重讀者的個(gè)性化需求。
4.為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
5.珍惜職業(yè)榮譽(yù)，恪守職業(yè)道德，發(fā)揮知識(shí)導(dǎo)航員作用，與讀者共創(chuàng)文明閱覽環(huán)境。
營(yíng)造良好的閱覽環(huán)境，需要廣大讀者的積極參與。我們倡議：
1.遵章守紀(jì)。自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度，以主人翁的姿態(tài)，共同維護(hù)正常的公共秩序。
2.恪守公德。輕聲慢步，文明閱覽，為自己和他人營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.惜時(shí)敬字。珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，合理利用公共資源。
4.講究禮儀。衣冠整潔，舉止文明，禮貌待人。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)文明館員，爭(zhēng)當(dāng)文明讀者，共同營(yíng)造文明和諧的閱覽環(huán)境。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里擁抱夢(mèng)想。然而，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，總會(huì)被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
倡導(dǎo)書(shū)：1.“來(lái)也有秩，去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入，離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。
2.“公共場(chǎng)合，形象制勝”。儀容端莊，舉止文明，不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。
3.“機(jī)器無(wú)言，讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施，仔細(xì)閱讀各類(lèi)機(jī)器使用說(shuō)明，正確操作;如有疑問(wèn)，請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢(xún)。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用，不使用檢索機(jī)做與查詢(xún)無(wú)關(guān)的事等。
4.“讀書(shū)天堂，油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食，自覺(jué)保持館內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5.“自修圣地，寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜，不喧嘩打鬧,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音，不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話(huà)。
6.“圖書(shū)有情，幸?；丶摇?。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū)，不撕毀、污損，不隨意標(biāo)注，正確使用代書(shū)板，查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還，方便他人借閱。
7.“莫做空位霸主，甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
8.“求知而來(lái)，載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。
9.“安全防范，禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責(zé)所在。人人以身作則，積極主動(dòng)勸阻吸煙者。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造，珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù)，這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，讓我們做一個(gè)文明讀者，共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿(mǎn)意、和諧的圖書(shū)館!
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十六
全校黨員、工會(huì)會(huì)員及其家庭成員：
為了深入貫徹落實(shí)“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的要求及黨的xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上提出“要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的指示精神，積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造清正廉潔的良好家風(fēng)，構(gòu)筑反腐倡廉的家庭防線(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)黨員、工會(huì)會(huì)員預(yù)防和抵制腐敗的能力。為此，我們向全校黨員、工會(huì)會(huì)員及其家庭成員發(fā)出倡議：
積極參加“樹(shù)廉潔家風(fēng)建文明家庭”活動(dòng)，發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的特殊作用，樹(shù)立“以德治家、以廉護(hù)家、文明立家”的理念，主動(dòng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起家庭助廉的責(zé)任，為黨風(fēng)廉政和反腐敗建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、全校黨員、工會(huì)會(huì)員要經(jīng)得起權(quán)力的考驗(yàn)和各種誘惑。黨校姓黨，黨校人姓黨，全校黨員、工會(huì)會(huì)員要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，要正確對(duì)待個(gè)人利益和地位，在家庭中倡揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥的風(fēng)氣，時(shí)刻提醒家人清白做人、清正做事、清廉為官，自覺(jué)抵制各種誘惑，做到拒腐蝕永不沾。
二、全校黨員、工會(huì)會(huì)員家屬要當(dāng)好“廉內(nèi)助”。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，也是親情維系、道德涵養(yǎng)、文化價(jià)值觀念傳承和每個(gè)人健康成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所，對(duì)個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的影響。全校黨員、工會(huì)會(huì)員的家屬是黨員干部最親近和最可信賴(lài)的人，要及時(shí)提醒和督促親人自重、自省、自警、自勵(lì)，做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”。在家庭生活中，當(dāng)好“三員”，即宣傳員、監(jiān)督員、守門(mén)員;做到“三管”，即管好自己、管好配偶、管好子女;達(dá)到“四廉”，即敬廉、守廉、助廉、倡廉。要時(shí)刻保持警惕性，常吹家庭“廉政風(fēng)”，常算家庭“廉潔賬”，當(dāng)好家庭“廉內(nèi)助”，防微杜漸，從嚴(yán)治家，使家風(fēng)不倒、家門(mén)不破。
三、全校黨員、工會(huì)會(huì)員及家屬要以身作則帶好頭。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件有益于扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的小事做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng);要觀看反腐倡廉電教片，閱讀廉潔勤政題材書(shū)籍，遠(yuǎn)離飯桌、牌桌，回到書(shū)桌、辦公桌;要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在家庭生活中倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，杜絕鋪張浪費(fèi)，摒棄在婚喪嫁娶中大操大辦的陋習(xí)，樹(shù)立文明健康的生活方式;要言傳身教，為國(guó)教子，以德育人，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、高尚人格贏得社會(huì)的尊重;要通過(guò)家庭成員之間的相互監(jiān)督、堅(jiān)決抵制腐敗，給他人多一份信任和關(guān)愛(ài)，給自己留一份清白和坦蕩。
“貪廉一念間，榮辱兩世界”，健康的家庭是社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，良好的家風(fēng)有助于清廉社會(huì)的形成。讓我們攜起手來(lái)，積極參加到“樹(shù)廉潔家風(fēng)建文明家庭”活動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)筑牢家庭拒腐防變的大堤，共同營(yíng)造“風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍，奮力抒寫(xiě)全面建成一流省級(jí)黨校、行政學(xué)院的新篇章!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在明亮的圖書(shū)館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋中時(shí)，你是否感受到圖書(shū)館資源的豐富、設(shè)施的便捷呢?是否感受到了圖書(shū)館環(huán)境的'整潔、溫馨呢?這么好的環(huán)境，是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開(kāi)的。
“圖書(shū)館是天堂的模樣!”這是阿根廷國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)、著名作家博爾赫斯的名言。作為讀者，當(dāng)你享有在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借閱的權(quán)利，同時(shí)也有愛(ài)護(hù)圖書(shū)刊物、維護(hù)良好環(huán)境的義務(wù)。
為使我們的閱讀環(huán)境更加美好，同時(shí)配合學(xué)校首屆“大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動(dòng)，用基礎(chǔ)文明共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、“注意形象”。著裝整潔，儀容端莊，舉止文明，不穿拖鞋、背心，不過(guò)度暴露衣著或赤膊入館。
2、“愛(ài)護(hù)書(shū)籍”。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
3、“正確取閱”。圖書(shū)館里每本書(shū)都有自己唯一確定的位置，請(qǐng)使用代書(shū)板，確保圖書(shū)看完后正確歸位，以方便其他讀者借閱。
4、“文明閱覽”。做到不搶座、不占座，提高座位利用率，中途離座時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提醒”，與其他讀者禮貌交流。
5、“保持安靜”。走路時(shí)盡量輕聲，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者靜音，不在室內(nèi)接打電話(huà)，不在館內(nèi)大聲喧嘩，不在館內(nèi)走廊朗讀，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”。不踢踩墻面，不隨地吐痰，不在館內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，不隨意搬動(dòng)桌椅，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
7、“維護(hù)閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內(nèi)，不在館內(nèi)吸煙，安全使用電子設(shè)備。相互關(guān)照，注意自身安全的同時(shí)也關(guān)愛(ài)其他同學(xué)。
8、“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重、相互理解、相互監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
圖書(shū)館作為我們美麗校園的文化地標(biāo)，是知識(shí)的殿堂，是神圣的地方，是我們獲取信息的重要場(chǎng)所。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，規(guī)范自己的閱讀行為，做一個(gè)文明讀者，共同營(yíng)造文明和諧、書(shū)香濃郁的閱覽環(huán)境!
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明圖書(shū)館倡議書(shū)篇十八
你們好！
為了豐富我校圖書(shū)館館藏，充分體現(xiàn)“xx”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書(shū)氣氛，學(xué)校圖書(shū)館倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、共享讀書(shū)快樂(lè)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17545308.html】
