學(xué)風(fēng)工作總結(jié)(熱門19篇)

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學(xué)風(fēng)工作總結(jié)(熱門19篇)
時(shí)間:2023-12-06 06:27:05     小編:靈魂曲

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡,增加自信心。建議使用時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行總結(jié),讓讀者能夠清晰地了解事情的發(fā)展過程。這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富,觸及到不同領(lǐng)域和主題,對(duì)我們的寫作很有啟發(fā)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇一

自20xx年教育部啟動(dòng)“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)”(以下簡(jiǎn)稱專項(xiàng)行動(dòng))以來,我校仔細(xì)落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施看法》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展,現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是我校管理和xx的重點(diǎn),它是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程,需要人人參加,全面建設(shè),并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此,齊齊哈爾高校實(shí)行了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)組長,各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員,就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次,各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng),就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào),親密協(xié)作,完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順當(dāng)進(jìn)行。

1、健全和完善老師考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化老師育人意識(shí),落實(shí)老師育人職責(zé),發(fā)揮老師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行老師業(yè)績(jī)考核方法等規(guī)章制度,提高考核效果;加強(qiáng)老師崗位技能培訓(xùn),引導(dǎo)老師創(chuàng)新教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀老師的宣揚(yáng)力度,定期開展教風(fēng)檢查、評(píng)比等活動(dòng),發(fā)覺典型,樹立榜樣,努力營造良好的育人氛圍,為同學(xué)的全面進(jìn)展供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、樂觀探究和創(chuàng)新人才培育機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的xx和創(chuàng)新,因材施教,提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立討論和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量;推行同學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,老師開展教學(xué)、科研活動(dòng)與同學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)相長;強(qiáng)化教學(xué)管理,完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度,進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成果考核方法,更加注意平常學(xué)習(xí)狀況,提高平常成果在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3、加強(qiáng)對(duì)老師日常教學(xué)工作的督查。完善同學(xué)、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動(dòng)的評(píng)教機(jī)制,擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍,發(fā)揮督導(dǎo)作用,提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上,實(shí)行相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng),提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,漸漸培育形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì),維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí),我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)問產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)學(xué)問作為老師崗位培訓(xùn)與同學(xué)思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個(gè)長期的過程,我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推動(dòng),堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段,使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分,充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)中去,形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍,凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境,為進(jìn)一步深化推動(dòng)學(xué)術(shù)富強(qiáng)、教育進(jìn)展打好基礎(chǔ)。詳細(xì)進(jìn)行工作方案有:

(一)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣揚(yáng),在師生中樂觀推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動(dòng),大力宣揚(yáng)師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡,通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題綻開廣泛而深化的爭(zhēng)論,使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化監(jiān)督管理過程,促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí),提升學(xué)術(shù)制造力。

(三)舉辦學(xué)問產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增加科研人員的學(xué)風(fēng)意識(shí),提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè),將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績(jī)、素養(yǎng)的考核范圍中,形成綜合全面的考核體系,有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推動(dòng)討論生、本科生畢業(yè)論文檢測(cè)工作。通過畢業(yè)論文檢測(cè)工作我校同學(xué)誠信、自律意識(shí)得到了明顯增加,檢測(cè)出的問題論文比例大幅下降,畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效掌握。特殊是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。2022年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評(píng)審中檢測(cè)出的問題論文比例降為2%,對(duì)全校本科同學(xué)按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中,問題論文的比例也僅為2.5%,收效非常顯著。

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前,我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分同學(xué)在科研活動(dòng)中,消失了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如,抄襲、剽竊、侵占他人討論成果或思想;未參與實(shí)際討論與創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù),粗制濫造,一稿多投,制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而有意捏造、篡改自己或他人的討論成果、試驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;有意夸大討論成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍,也造成了肯定負(fù)面的社會(huì)影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因。

1、社會(huì)不良環(huán)境的侵蝕。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分同學(xué)涉世不深,對(duì)一些不良風(fēng)氣熟悉不到位、推斷不精確,簡(jiǎn)單受到傳染和腐蝕。還有一部分同學(xué),家庭條件優(yōu)越,當(dāng)起了“富二代”、“官二代”,認(rèn)為不用通過自身努力,只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?,過上優(yōu)越的生活,故消失了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對(duì)的思想。由于完全不同的社會(huì)文化與校內(nèi)文化正在形成某種沖突,這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和,而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”,對(duì)學(xué)校部分同學(xué)產(chǎn)生了錯(cuò)誤導(dǎo)向。同時(shí)這些同學(xué)的不良行為也挫傷了大多數(shù)同學(xué)通過正常努力獵取回報(bào)的討論樂觀性、學(xué)習(xí)樂觀性。

2、學(xué)校環(huán)境的影響。

目前,我校推動(dòng)的教育體制xx與社會(huì)的快速進(jìn)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培育方案,在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面,與社會(huì)對(duì)人才的.要求還存在肯定的差距,這對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會(huì)產(chǎn)生肯定影響,許多同學(xué)甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問在社會(huì)上是否有用,故消失消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來,高校大幅擴(kuò)招,但學(xué)校的支撐條件照實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿意學(xué)校教學(xué)科研的需要,導(dǎo)致培育出的同學(xué)質(zhì)量下降。

3、老師、同學(xué)自身問題。

由于高校老師擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲?、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大,所以課后無暇與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通,甚至對(duì)于同學(xué)所交的作業(yè),所撰寫的論文也只是草草批閱,同學(xué)抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平老師一心搞科研,與同學(xué)面對(duì)面溝通次數(shù)較少,時(shí)間長了教學(xué)力量有所下降,即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授,同學(xué)得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵(lì),慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)失去了愛好。部分同學(xué)自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,不知道為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。面對(duì)人生,產(chǎn)生迷茫,面對(duì)學(xué)習(xí),無從下手。有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑,沒有把學(xué)習(xí)學(xué)問、提高力量作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的進(jìn)展,為不良學(xué)風(fēng)供應(yīng)了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)上有海量信息,使同學(xué)可以隨時(shí)了解本事域最前沿的科學(xué)文化學(xué)問。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡(jiǎn)潔拼湊、機(jī)械組合,甚至不假思考、辨別地照抄原搬,從而形成自己的討論論文或成果。部分同學(xué)不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源,不去辨別網(wǎng)絡(luò)信息的對(duì)錯(cuò)和真?zhèn)?,?dǎo)致面對(duì)信息,只知其然,不知其所以然。長此以往,導(dǎo)致學(xué)習(xí)削減、討論削減、創(chuàng)新削減,高水平論文和成果削減。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、簡(jiǎn)單工程和系統(tǒng)工程,應(yīng)對(duì)其有深刻的熟悉、正確的理解,只有如此,學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動(dòng),才能占據(jù)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合,通過教育加強(qiáng)引導(dǎo),通過制度加以規(guī)范,通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束,通過查處予以警示。要注意過程管理,體現(xiàn)重在建設(shè)的原則,建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度,加強(qiáng)科研誠信教育。

要把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化老師、同學(xué)的自律意識(shí)、自查意思、自控意識(shí)和道德養(yǎng)成,將科學(xué)道德教育和科研誠信教育納入老師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系,納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇。要多層次、多角度、全方位組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范,努力形成良好的師德建設(shè)氛圍,以活動(dòng)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍,切實(shí)將對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

(三)以老師為重點(diǎn),強(qiáng)化老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻熟悉老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力,把老師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”,從老師入校、入職開頭,建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制,引導(dǎo)老師喜愛科學(xué)、追求真理,自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確老師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信,在老師的晉職、晉級(jí)及考核中,實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票拒絕”制。要切實(shí)發(fā)揮老師教書育人的作用,老師在傳授專業(yè)學(xué)問的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育和關(guān)愛,應(yīng)定期對(duì)指導(dǎo)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,應(yīng)成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以同學(xué)為主體,加強(qiáng)對(duì)高校生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培育,也就是對(duì)同學(xué)的培育,學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),也是為了培育更高素養(yǎng)的高校生。當(dāng)前形勢(shì)下,部分高校生由于受社會(huì)大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、同學(xué)個(gè)人主觀緣由等影響消失了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決高校生學(xué)風(fēng)中存在的問題,需要對(duì)癥下藥,多管齊下。從學(xué)校層面上講,要營造健康向上的校內(nèi)文化氛圍,引導(dǎo)高校生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制,實(shí)行措施,加強(qiáng)對(duì)高校生的教育、管理、監(jiān)督與約束,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理、準(zhǔn)時(shí)訂正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和同學(xué)干部的作用,堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度,通過任課老師及輔導(dǎo)員、班主任對(duì)同學(xué)的雙向關(guān)懷和關(guān)心,共同促進(jìn)高校生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式,改進(jìn)考核與評(píng)價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要敬重人才成長和學(xué)術(shù)進(jìn)展的規(guī)律,體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求,探究符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培育目標(biāo)要求的考核評(píng)價(jià)制度。建立有用、科學(xué)、公正、規(guī)范的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,由單純的數(shù)量評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評(píng)價(jià),更加注意綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià),更加重視核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)。既遵循統(tǒng)一性,又要兼顧敏捷性;既注意目標(biāo)評(píng)價(jià),又注意過程評(píng)價(jià);既注意短期評(píng)價(jià),又注意長期評(píng)價(jià);既注意基本學(xué)問力量評(píng)價(jià),又注意應(yīng)用力量評(píng)價(jià)。使考核評(píng)價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒,而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞,鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各試驗(yàn)室、討論機(jī)構(gòu),各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)要保留原始記錄,以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度,論文答辯前試驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度,畢業(yè)和離職前討論材料上繳制度,論文投稿前簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題,學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)、鑒定程序,強(qiáng)化申報(bào)信息公開,異議材料復(fù)核,網(wǎng)上公示和接受投訴等制度,增加科研管理的公開性和透亮度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對(duì)不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制,要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)厲處理的原則,對(duì)不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)厲查處,使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇二

20xx年12月,我所帶班級(jí)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng),一個(gè)月很快就過去了,對(duì)此,對(duì)本次活動(dòng)做一些總結(jié)。

優(yōu)秀的活動(dòng)作為組織工作的基礎(chǔ)和根基,各班將提高本班級(jí)全體學(xué)生素質(zhì)放在首位,本著弘揚(yáng)誠信意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的,開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),然后將學(xué)風(fēng)月建設(shè)活動(dòng)安排到實(shí)處。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的目標(biāo)對(duì)于各班來說是無缺席,無曠課,無違紀(jì),努力學(xué)習(xí)各科,加強(qiáng)同學(xué)自身自學(xué)能力,在期末考試取得好成績(jī)。

各班在這一個(gè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做的與以前的效果相比較出色,出勤率達(dá)到最高,點(diǎn)名幾乎無缺席,同時(shí)活動(dòng)之后同樣嚴(yán)格要求自己,說明在活動(dòng)中大家都意識(shí)到了一個(gè)良好學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)、對(duì)個(gè)人的影響至關(guān)重要。這種勁頭相信各班未來的大學(xué)歲月中會(huì)一直持續(xù)下去。

通過這次活動(dòng),大家都有一些改變,不僅是在學(xué)習(xí)上,生活上認(rèn)真,而且更多的是從思想上對(duì)自己的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對(duì)待每一天,更加嚴(yán)格對(duì)待自己,同時(shí)在以后也會(huì)繼續(xù)延續(xù)。

通過一系列的活動(dòng)我以及這個(gè)班的每一位成員深深地體會(huì)到我們班的圖案則。我有理由相信各班會(huì)在各位成員和骨干的不斷努力下,一天天成長、一步步發(fā)展,向著一個(gè)富有時(shí)代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體邁進(jìn)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇三

自20xx年教育部啟動(dòng)“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(20xx-2014)”(以下簡(jiǎn)稱專項(xiàng)行動(dòng))以來,我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展,現(xiàn)將我校20xx年度如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn),它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要人人參與,全面建設(shè),并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此,齊齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員,就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次,各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任,就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為,堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信,維護(hù)學(xué)術(shù)道德,弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神,促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮,我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)。該規(guī)范對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定,規(guī)范了對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報(bào)、審查、處理程序。同時(shí),我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件,對(duì)學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范,對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處,包括:《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等,這些文件的制定實(shí)施,為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),貫徹落實(shí)教書育人。

1.健全和完善教師考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化教師育人意識(shí),落實(shí)教師育人職責(zé),發(fā)揮教師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績(jī)考核辦法等規(guī)章制度,提高考核效果;加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn),引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,定期開展教風(fēng)檢查、評(píng)比等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)典型,樹立榜樣,努力營造良好的育人氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新,因材施教,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力;推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,教師開展教學(xué)、科研活動(dòng)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)相長;強(qiáng)化教學(xué)管理,完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度,進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法,更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀況,提高平時(shí)成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)考核中的比重。

3.加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動(dòng)的評(píng)教機(jī)制,擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍,發(fā)揮督導(dǎo)作用,提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上,采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì),維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí),我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個(gè)長期的過程,我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn),堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段,使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分,充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)中去,形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍,凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境,為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有:

(一)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳,在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動(dòng),大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡,通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論,使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化監(jiān)督管理過程,促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí),提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

(三)舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識(shí),提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè),將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績(jī)、素質(zhì)的考核范圍中,形成綜合全面的考核體系,有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測(cè)工作。通過畢業(yè)論文檢測(cè)工作我校學(xué)生誠信、自律意識(shí)得到了明顯增強(qiáng),檢測(cè)出的問題論文比例大幅下降,畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評(píng)審中檢測(cè)出的問題論文比例降為2%,對(duì)全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中,問題論文的比例也僅為2.5%,收效十分顯著。

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前,我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動(dòng)中,出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如,抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想;未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù),粗制濫造,一稿多投,制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍,也造成了一定負(fù)面的社會(huì)影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因。

1.社會(huì)不良環(huán)境的侵蝕。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深,對(duì)一些不良風(fēng)氣認(rèn)識(shí)不到位、判斷不準(zhǔn)確,容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生,家庭條件優(yōu)越,當(dāng)起了“富二代”、“官二代”,認(rèn)為不用通過自身努力,只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?,過上優(yōu)越的生活,故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對(duì)的思想。由于完全不同的社會(huì)文化與校園文化正在形成某種沖突,這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和,而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”,對(duì)學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯(cuò)誤導(dǎo)向。同時(shí)這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報(bào)的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)校環(huán)境的影響。

目前,我校推進(jìn)的教育體制改革與社會(huì)的快速發(fā)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案,在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面,與社會(huì)對(duì)人才的要求還存在一定的差距,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會(huì)產(chǎn)生一定影響,很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在社會(huì)上是否有用,故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來,高校大幅擴(kuò)招,但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要,導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。

3.教師、學(xué)生自身問題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大,所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,甚至對(duì)于學(xué)生所交的作業(yè),所撰寫的論文也只是草草批閱,學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研,與學(xué)生面對(duì)面交流次數(shù)較少,時(shí)間長了教學(xué)能力有所下降,即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授,學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵(lì),漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,不知道為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。面對(duì)人生,產(chǎn)生迷茫,面對(duì)學(xué)習(xí),無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑,沒有把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)上有海量信息,使學(xué)生可以隨時(shí)了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識(shí)。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡(jiǎn)單拼湊、機(jī)械組合,甚至不假思索、辨別地照抄原搬,從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源,不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對(duì)錯(cuò)和真?zhèn)危瑢?dǎo)致面對(duì)信息,只知其然,不知其所以然。長此以往,導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少,高水平論文和成果減少。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程,應(yīng)對(duì)其有深刻的認(rèn)識(shí)、正確的理解,只有如此,學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動(dòng),才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合,通過教育加強(qiáng)引導(dǎo),通過制度加以規(guī)范,通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束,通過查處予以警示。要注重過程管理,體現(xiàn)重在建設(shè)的原則,建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度,加強(qiáng)科研誠信教育。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,切實(shí)將對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

(三)以教師為重點(diǎn),強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識(shí)教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力,把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”,從教師入校、入職開始,建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制,引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理,自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信,在教師的晉職、晉級(jí)及考核中,實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用,教師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和關(guān)愛,應(yīng)定期對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以學(xué)生為主體,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng),也就是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢(shì)下,部分大學(xué)生由于受社會(huì)大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個(gè)人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題,需要對(duì)癥下藥,多管齊下。從學(xué)校層面上講,要營造健康向上的校園文化氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制,采取措施,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用,堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度,通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對(duì)學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助,共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式,改進(jìn)考核與評(píng)價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求,探索符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評(píng)價(jià)制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,由單純的數(shù)量評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評(píng)價(jià),更加注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),更加重視核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)。既遵循統(tǒng)一性,又要兼顧靈活性;既注重目標(biāo)評(píng)價(jià),又注重過程評(píng)價(jià);既注重短期評(píng)價(jià),又注重長期評(píng)價(jià);既注重基本知識(shí)能力評(píng)價(jià),又注重應(yīng)用能力評(píng)價(jià)。使考核評(píng)價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒,而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞,鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu),各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄,以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度,論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度,畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度,論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題,學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)、鑒定程序,強(qiáng)化申報(bào)信息公開,異議材料復(fù)核,網(wǎng)上公示和接受投訴等制度,增加科研管理的公開性和透明度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對(duì)不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制,要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則,對(duì)不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處,使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇四

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),是校園培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,體現(xiàn)校園的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來,我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題,彰顯特色文化、鍛造“校園精神”,教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成,實(shí)現(xiàn)文化育人,打造和諧校園。

校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校園的校風(fēng)建設(shè),務(wù)必制度建設(shè)為根本保證,以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口,在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效,使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象,從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行,使校園真正成為科教興國的生力軍。

今年來,我們透過扎實(shí)開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作,全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化,全校上下精神更加振奮,服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),工作效率明顯提高,工作成績(jī)更加顯著,取得了較好的'成效。

1、工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作,工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在工作中能真正為學(xué)生著想,講工作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了,講待遇、講人情、講私利的少了,工作積極主動(dòng)向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。

2、工作人中素質(zhì)有了新的提高。

在開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)習(xí)教育工作中,我們堅(jiān)持以人為本,始終把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng),每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習(xí)方面,挖根源,找不足,寫出了書面“三風(fēng)”教育個(gè)人小結(jié)果,促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。

3、制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中,我們對(duì)經(jīng)過多年實(shí)踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充,工作的積極性和主動(dòng)進(jìn)一步提高。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇五

為響應(yīng)學(xué)校以及學(xué)院學(xué)習(xí)部有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)召,在輔導(dǎo)員崔曉樂老師的指導(dǎo)下,舉辦此次有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì),旨在讓同學(xué)們了解學(xué)風(fēng)的科學(xué)含義與意義,從而促進(jìn)同學(xué)們以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到自身的學(xué)業(yè)與充實(shí)的大學(xué)生活中,為班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力?;顒?dòng)內(nèi)容:

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,這個(gè)靈魂的建設(shè)需要所有人的共同努力。而作為一名學(xué)生,不斷的'去獲取與掌握知識(shí)是我們的本職工作。我班開展的以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì),旨在讓同學(xué)們更為詳細(xì)的了解學(xué)風(fēng)的含義與意義后,結(jié)合自身的實(shí)際情況,制定更具實(shí)踐可操作性的方案,從而促進(jìn)同學(xué)們的自我超越,共建學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí),為班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。

老師,就本次主題班會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)之后,她指出,年輕的我們一方面懷揣夢(mèng)想,一方面又受生活各種的誘惑,而能不能成才很大程度不僅取決于我們所處的環(huán)境,更在于自身對(duì)于夢(mèng)想最初的堅(jiān)持。講評(píng)最后還對(duì)我們提出了“一要實(shí)踐二要堅(jiān)持”的殷切希望。

最后以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)在主持人的總結(jié)講話中落幕?;顒?dòng)心得:

這次有關(guān)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì),對(duì)于現(xiàn)在還是大一學(xué)生的我們,既是一次極有意義的啟迪,又是一劑定心的良藥。在了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性之后,我們也結(jié)合自己的實(shí)際情況,積極探尋符合自身發(fā)展的有效措施。同時(shí)非常感謝王老師懇切的建議,我們一定會(huì)將想法變?yōu)樾袆?dòng)并持之以恒。最后也由衷感謝學(xué)校與學(xué)院學(xué)習(xí)部、輔導(dǎo)員崔曉樂老師為我們創(chuàng)造了這次深入了解學(xué)風(fēng)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的機(jī)會(huì),讓我們受益匪淺。

歷史文化與旅游學(xué)院10級(jí)三班

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇六

新年新氣象,新學(xué)期末新風(fēng)采。上學(xué)期就這樣從我們身邊悄悄地走過,留下了緊張忙碌充實(shí)而又快樂張揚(yáng)幸福的記憶。上個(gè)學(xué)期自動(dòng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱學(xué)風(fēng)辦)致力于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè),目的是為了自動(dòng)化學(xué)院全體學(xué)生營造一個(gè)崇學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任,現(xiàn)在我對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一.這學(xué)期的第一件大事就是迎新生了。在今年的迎新生工作中,我們學(xué)風(fēng)辦主要承擔(dān)機(jī)動(dòng)組的工作。我們的工作職責(zé)是在新生接待處的現(xiàn)場(chǎng)靈活的處理新生、家長和我院工作人員遇到的突發(fā)問題,力所能及的協(xié)助其他工作人員的工作以及幫助新生搬運(yùn)行李等。在迎新生工作中,我們按照要求完成了任務(wù)。

二.對(duì)于所有部門來說,今年的招新工作是所有工作中的重中之重了。學(xué)風(fēng)辦今年的組織建設(shè)大體如下:設(shè)主任一人、副主任兩人、主任助理一人;學(xué)風(fēng)辦下屬四個(gè)組,分別是秘書組、調(diào)研組、實(shí)踐組、考勤組,每組設(shè)組長一人;學(xué)風(fēng)辦今年計(jì)劃招新25人,實(shí)際招新27人,09級(jí)保留干事3人;他們分別被分配到秘書組4人、調(diào)研組4人、實(shí)踐組6人、考勤組16人;目前辦公室總?cè)藬?shù)為38人。學(xué)風(fēng)辦招新共設(shè)2輪面試,具體細(xì)節(jié)不做陳述,第二輪面試為分組面試(其中秘書組面試包括筆試和口試)。

三.確立例會(huì)制度。9月19日,學(xué)風(fēng)辦召開了全體成員見面會(huì),會(huì)中確立了例會(huì)制度:三次無故曠會(huì)、五次活動(dòng)和例會(huì)不到者(包括請(qǐng)假)視為自動(dòng)退出學(xué)風(fēng)辦;每周二晚上8:30為例會(huì)時(shí)間;定期召開學(xué)委會(huì),通報(bào)課堂查課情況。每周各組組長首相做前一周的工作總結(jié)和下一周的工作計(jì)劃;每次例會(huì)都要做會(huì)議記錄。另外,在這次大會(huì)中,我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的口號(hào),以便讓我們的成員更好的在同學(xué)之間做出榜樣。

四.9月29日,組織大一新生參加《學(xué)生手冊(cè)》考試。

五.準(zhǔn)備《自動(dòng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)研》的策劃等前期工作。從9月5日到10月初,盡管工作和學(xué)習(xí)任務(wù)都非常繁重,我們還是利用空余休息時(shí)間策劃了本次調(diào)研。10月下旬,我們完成了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的環(huán)節(jié)。本次調(diào)研的前期工作已經(jīng)完成,對(duì)于數(shù)據(jù)的處理分析和對(duì)本次調(diào)研的總結(jié)工作我們會(huì)在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成。

六.開通學(xué)風(fēng)辦網(wǎng)上工作平臺(tái)。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的.公共郵箱和公共博客已經(jīng)開通,網(wǎng)上工作平臺(tái)的開通,不僅能大大地提高學(xué)風(fēng)辦成員以后的工作效率,而且使我們的工作透明化,使廣大同學(xué)和老師能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行有利的監(jiān)督。

七.正常開展我院日常課堂出勤情況的考察。我們大體上延續(xù)了上學(xué)期的考情制度,但在原有基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新。首先是班級(jí)自查制度:從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查,并登記,由任課老師簽字;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查,每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查,對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查,每周進(jìn)行3到5次;最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查,大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。要說明一點(diǎn),考慮到大四有些同學(xué)要考研,可能有些課會(huì)不上,所以我們不對(duì)大四的同學(xué)進(jìn)行檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié),將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員,最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。

八.安排學(xué)風(fēng)辦成員在工程中心值班。

九.承擔(dān)校慶十周年志愿者選拔及組織培訓(xùn)工作(自動(dòng)化學(xué)院部分)。

十.組織開展第三屆校辯論賽自動(dòng)化學(xué)院選拔賽。今年我院同學(xué)參加校辯論賽的積極性很高,報(bào)名人員很多,我們不得不對(duì)其進(jìn)行選拔,以確保最優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)院參加比賽。選拔賽共經(jīng)過兩輪,最終確定8名參賽選手。

十一.配合學(xué)校開展三句話小詩句祝福母校10周年校慶活動(dòng)。學(xué)風(fēng)辦實(shí)踐組圓滿完成了第“八”、“九”、“十”三項(xiàng)任務(wù)。

十二.10月20日,組織我院學(xué)生參加圖書館“20xx年新生入館教育活動(dòng)”。

十三.10月底,學(xué)風(fēng)辦在東區(qū)食堂組織了第一次全體成員聚餐,促進(jìn)全體成員相互了解,增進(jìn)了全體成員的友情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

十四.為了幫助同學(xué)們找到適當(dāng)且高效率的復(fù)習(xí)方法,在十二月份的全國英語四、六級(jí)考試中取得好成績(jī),學(xué)風(fēng)辦于11月24日下午在東c102舉辦了“自動(dòng)化學(xué)院英語四、六級(jí)講座”,重點(diǎn)講解考前復(fù)習(xí)方法和考試注意事項(xiàng)。本次講座我們有幸請(qǐng)來了南京工程學(xué)院英語系資深英語教師潘燕老師,她為大家解讀了四、六級(jí)考試重點(diǎn),并做了考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),幫助同學(xué)們進(jìn)行高效率復(fù)習(xí),調(diào)整考前心態(tài)。

十五.與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起舉辦了“自動(dòng)化學(xué)院元旦晚會(huì)”。學(xué)風(fēng)辦的節(jié)目――舞蹈搞笑串燒《跨時(shí)代》備受同學(xué)們的喜愛。

十六.組織我院學(xué)生參加“我看南工程”演講比賽。

十七.參加了我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部籃球聯(lián)賽。

十八.組織我院學(xué)生參加環(huán)境工程系舉辦的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”。

十九.總結(jié)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)。對(duì)我院每個(gè)班級(jí)的班級(jí)創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比。

二十.與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起承擔(dān)了新春游園會(huì)的相關(guān)工作。

二十一.組織我院學(xué)生參加計(jì)算機(jī)工程學(xué)院舉辦的“計(jì)算機(jī)百科知識(shí)競(jìng)賽”。

二十二.在我校開展科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)的過程中,為了配合校科技節(jié)的開展,我們面向全校同學(xué)舉辦了“追尋科技之光,邁步創(chuàng)新之路”《南京工程學(xué)院首屆科技節(jié)征文大賽》。全校同學(xué)積極參加,踴躍來稿,大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名以及最佳組織獎(jiǎng)一名。

二十三.舉行《誠信考試,拒絕作弊》拉橫幅簽字活動(dòng)。

二十四.組織我院學(xué)生參加經(jīng)管院舉辦的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽工程管理(造價(jià)方向)知識(shí)競(jìng)賽”。

二十五.配合分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門開展了一些工作;配合兄弟院系的學(xué)習(xí)部等相關(guān)部門開展了一些活動(dòng);幫助系辦輔導(dǎo)員老師完成了一些工作;在學(xué)風(fēng)辦內(nèi)部或大或小范圍的開展了一些聯(lián)誼娛樂活動(dòng),以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

以上介紹了上學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的主要工作,雖然學(xué)風(fēng)辦在上學(xué)期承擔(dān)了很繁重的工作任務(wù),但我們都有序、順利、高效的完成了。學(xué)風(fēng)辦在這一學(xué)期建立了協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制,每一個(gè)成員都有自己明確的分工,各司其職,使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí),由于任務(wù)重,又需要團(tuán)隊(duì)精神,大家相互幫助,共同努力做好工作。通過這個(gè)學(xué)期與系辦老師、大一新成員以及其他各部門的磨合,學(xué)風(fēng)辦已經(jīng)在穩(wěn)步的運(yùn)行著,積極地發(fā)揮著它的職能。

良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹立的,它需要全院系同學(xué)的共同努力。作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)生組織,我們應(yīng)帶動(dòng)全院學(xué)生齊心合力,共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下一學(xué)期,我們學(xué)風(fēng)辦的全體成員會(huì)再接再厲,以更加飽滿的精神,更加高漲的熱情,更加高效的效率和更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到各項(xiàng)工作中區(qū),力求推陳出新,使學(xué)風(fēng)辦的各項(xiàng)工作錦上添花,讓學(xué)風(fēng)辦為自動(dòng)化學(xué)院付出更多的努力。

還是那句話,我們一起來努力,我們一直在努力。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇七

為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng),校風(fēng),班風(fēng)的重要性,我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)深刻地學(xué)習(xí)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,并且將與學(xué)生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中,我們07市場(chǎng)(1)班也開展了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的大討論活動(dòng),活動(dòng)的形式是以各宿舍為單位,將下發(fā)的文件統(tǒng)一學(xué)習(xí),開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。使同學(xué)們深刻清晰的了解到這些關(guān)于切身規(guī)范的事項(xiàng),并且要求每個(gè)宿舍上交一份學(xué)習(xí)報(bào)告。

除此之外,我們班在考勤制度上也有所改進(jìn),不單是考勤員一個(gè)人記錄班級(jí)的考勤情況,班級(jí)的所有班委都可以參與這項(xiàng)工作,有同學(xué)不來或者曠課都可以以任何方式告訴我,我們會(huì)采取開班會(huì)的形式教育同學(xué),讓大家可以自覺遵守班級(jí)的考勤制度,不給班級(jí)抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象,無一人被學(xué)校通報(bào)。

而我也經(jīng)常到班級(jí)觀看學(xué)生們的聽課狀態(tài),教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本,只有將自身的知識(shí)豐富了,自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會(huì)有所提高。但唯一不足的是,課堂上還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生玩手機(jī)走神,這種現(xiàn)象我們?cè)诎鄷?huì)上也常說,隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系,讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的同學(xué)先提醒,如果屢次不改者報(bào)到我這里。雖然強(qiáng)硬的手段會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們的逆反心理,但我會(huì)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的根本。

上周二是我們班的財(cái)務(wù)管理期末考試,在考試之前一周我們班召開了班會(huì),教育學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益,事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀(jì)將直接影響到。

教學(xué)。

質(zhì)量和自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,將影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和未來的發(fā)展。所以請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待每一科考試,做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過班會(huì)教育在財(cái)務(wù)管理考試中全班同學(xué)都認(rèn)真遵守考試紀(jì)律,沒發(fā)現(xiàn)一人作弊,并且受到了監(jiān)考老師的表揚(yáng)。

我想通過學(xué)院的大力號(hào)召和嚴(yán)格管理,我們07市場(chǎng)(1)班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣,將這次學(xué)風(fēng)建設(shè)看作是自身行為習(xí)慣糾正的好機(jī)會(huì),改掉身上的壞習(xí)慣,努力完善自我,鍛煉自身,做一名當(dāng)代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇八

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所高校的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的進(jìn)展和人才培育,也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)奮勉向上,努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣,是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),樂觀營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱忱和樂觀向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院的工作支配,樂觀貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動(dòng)我班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性,在同學(xué)們中營造奮勉向上、樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,依據(jù)學(xué)院的部署,結(jié)合本班的'詳細(xì)實(shí)際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題,以班風(fēng)建設(shè)為突破口,將同學(xué)工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針,通過全班師生的不懈努力,我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了肯定的成效。

對(duì)此我們班召開主題班會(huì),召開主題會(huì)議,詳細(xì)布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作,在班級(jí)樂觀動(dòng)員,全力協(xié)作,班級(jí)從自身的實(shí)際狀況動(dòng)身,結(jié)合本班級(jí)、本專業(yè)的特點(diǎn),組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神,進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。我班同學(xué)針對(duì)上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深化的爭(zhēng)論,特殊指出的是全部的班干部都對(duì)近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批判,并對(duì)這種現(xiàn)象消失的緣由進(jìn)行了總結(jié),說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法,并提出了不少好的建議,對(duì)班級(jí)創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的關(guān)心。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批判和反省,以后肯定做到不缺勤不遲到,遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)向輔導(dǎo)員和班干部請(qǐng)假。最終經(jīng)過大家的全都爭(zhēng)論,都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場(chǎng)班會(huì)的氣氛很熱鬧,取得了預(yù)期的效果。

通過此次主題班會(huì),同學(xué)們熟悉到學(xué)風(fēng)的重要性,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和成才觀,,樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"的意識(shí),在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增加學(xué)習(xí)動(dòng)力,爭(zhēng)取不曠課,不遲到,樂觀參加課堂活動(dòng),用心聽講,勤做筆記,仔細(xì)作業(yè)。我信任以后我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)會(huì)越來越好,學(xué)習(xí)成果也會(huì)隨之變得更加優(yōu)秀。

在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日,我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到措施,措施是針對(duì)狀況實(shí)行的處理方法。我們應(yīng)當(dāng)如何寫措施呢?下面是的我為您帶來的7篇《學(xué)風(fēng)建設(shè)措施總結(jié)》,假如能關(guān)心到您,將不勝榮幸。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇九

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,是全面貫徹黨的教育方針,是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件,是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量,時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力,健康成長。

學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對(duì)知識(shí)、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等,是學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評(píng)價(jià)是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體,所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。近些年,我們根據(jù)學(xué)院本科生較多這一特點(diǎn)確定工作思路,對(duì)工作方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展,扎實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。在全院師生的共同努力下,機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了豐碩的成果。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以學(xué)校的發(fā)展思路為指引,貫徹落實(shí)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的件精神,與構(gòu)建“誠信、包容、高尚、和諧”的校園化活動(dòng)相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固“德技雙馨,明禮誠信,一專多能,創(chuàng)新進(jìn)取”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為培養(yǎng)知識(shí)型高技能創(chuàng)新人才營造出良氛圍。

學(xué)校管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的兵法。很多高校的教育模式仍然是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”,這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的屏障,為了避免這一點(diǎn)我校經(jīng)常開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議、親自安排學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、下班級(jí)調(diào)研、早讀、晚自習(xí)值班、學(xué)生**情況的.教育處理等。為使開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想動(dòng)員取得實(shí)效,學(xué)院除采取會(huì)議傳達(dá)、板報(bào)宣傳、班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),還引入了班級(jí)絡(luò)建言、黨團(tuán)組織獻(xiàn)策等新的形式來進(jìn)一步激發(fā)全院師生的參與意識(shí),使大家明確開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體要求,為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有長期性的特點(diǎn),抓各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí),并根據(jù)新形勢(shì)的要求不斷予以完善、轉(zhuǎn)型,是構(gòu)建長效機(jī)制從而保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效開展的基礎(chǔ)。

為貫徹落實(shí)校黨委提出的“四個(gè)一”工作要求,進(jìn)一步解放思想,推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作步伐,學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案,要求大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),充分發(fā)揮主體作用,大膽改革,大膽創(chuàng)新,大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對(duì)接”。并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了“機(jī)械工程學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則”,對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展近期工作進(jìn)行了具體安排。

該學(xué)院負(fù)責(zé)人要求,在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,全體黨員干部一定要充分發(fā)揮模帶頭的示作用,凝心聚力,在全院逐步形成“院長論轉(zhuǎn)型、教師談轉(zhuǎn)型、學(xué)生議轉(zhuǎn)型”的良氛圍,不等、不靠,積極工作,形成合力,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),按照學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案及學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則要求做各項(xiàng)工作,加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,高質(zhì)量完成轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng),將不同時(shí)期的主題注入到鮮活的活動(dòng)中去,使學(xué)生以主人翁的態(tài)度,自覺并積極地參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

大學(xué)生是國家的未來,加強(qiáng)思想教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之意。學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長,組織多場(chǎng)校內(nèi)外免費(fèi)服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)院學(xué)生感受到無私奉獻(xiàn)的快樂與成就。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展需要,開展特色鮮明的黨團(tuán)組織活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì),有效提升學(xué)生干部的工作能力水平,為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供有力地組織保障。豐富多彩的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)院思想政治教育工作,也對(duì)學(xué)生的發(fā)展成長起到良地促進(jìn)作用。

(1)10月17日晚,由校團(tuán)委、機(jī)械工程學(xué)院共同主辦的新余學(xué)院周末廣場(chǎng)化系列活動(dòng)之“魅力金秋,活力機(jī)械”藝晚會(huì)在天驕湖畔舉行。校黨委書記劉冬、校長羅玉峰以及校黨委副書記劉曉燕、副校長胡涌出席,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院全體師生及部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生等1000余人觀看了晚會(huì)。

“周末廣場(chǎng)化活動(dòng)”是由校團(tuán)委主辦,各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委(團(tuán)總支)結(jié)合自身的特色優(yōu)勢(shì)輪流承辦的一項(xiàng)校園化品牌活動(dòng)。內(nèi)容匯集藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示、化知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典導(dǎo)讀、名曲名畫欣賞、影視評(píng)論、書畫攝影展、科學(xué)與化沙龍、人座談等。本次活動(dòng)的開展為進(jìn)一步推進(jìn)校園周末化工程建設(shè),不斷提升我校校園化品位,豐富大學(xué)生周末化生活,提高大學(xué)生化素養(yǎng),切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才,為全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起到了積極作用。

(2)機(jī)械工程學(xué)院舉辦了“大學(xué)生校內(nèi)學(xué)科技能競(jìng)賽”,競(jìng)賽項(xiàng)目為設(shè)計(jì)光控顯示器,本次競(jìng)賽主要是考查同學(xué)們的電子實(shí)驗(yàn)操作技能。希望他們能講書本的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

(3)電子愛者協(xié)會(huì)自成立以來,舉辦了多次大型的免費(fèi)維修活動(dòng),給同學(xué)們帶來了很多方便和實(shí)惠,得到了廣大同學(xué)的一致評(píng)。這次免費(fèi)維修活動(dòng)的成功舉辦,充分展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子們無私奉獻(xiàn),積極探索,熱于實(shí)踐的作風(fēng)。

除此以外,我院還開展主題鮮明的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),在豐富學(xué)生的課外知識(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良的讀書習(xí)慣等方面發(fā)揮出導(dǎo)向作用。舉辦“集思杯”辯論賽,為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入開展做思想發(fā)動(dòng);舉辦第二屆百科知識(shí)競(jìng)賽,為廣泛涉獵知識(shí)的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái);舉辦“改變,從閱讀開始”征活動(dòng),讓閱讀的樂趣去感染學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、樂思考、勤創(chuàng)作的良習(xí)慣。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣是指學(xué)院每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)干勁、學(xué)習(xí)方法等的總和以及在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),能促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),并形成相互促進(jìn)、互相鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氣氛。它對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提供,對(duì)學(xué)生品格的發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人,讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人,具有重要意義。良的學(xué)院學(xué)風(fēng)應(yīng)具有這四個(gè)特點(diǎn):苦學(xué)、勤思、問、求實(shí)??鄬W(xué)的含義為”思而不學(xué)則殆“;勤思的含義為:”學(xué)而不思則罔“;問的含義為”舍問,其奚決焉?“;求實(shí)的含義為”踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本?!?/p>

我們?cè)?,向來以出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上,很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)。同樣,我們?cè)诖髮W(xué)中努力培養(yǎng)自學(xué)能力,全院同學(xué)對(duì)于早晚自習(xí)非常的看中,這也使得全院的早晚自習(xí)情況優(yōu)秀,效率也高。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候,各班級(jí)都會(huì)組織期末集體復(fù)習(xí)的活動(dòng),同學(xué)們也都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí),大家一起查漏補(bǔ)缺,不懂的就相互討論,相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。與此同時(shí),我們將“誠信”“包容”“高尚”“和諧”的治院理念深入學(xué)習(xí)生活中。這使得學(xué)院有一個(gè)良的學(xué)風(fēng),并且使學(xué)院連續(xù)多年獲得“先進(jìn)集體”的稱號(hào)。

由于我們狠抓院風(fēng),學(xué)風(fēng),這就使得全院的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī),課程通過率保持95%。對(duì)于老師的課業(yè)教授我們努力消化,但我們并不自滿,我們追求的是全面發(fā)展。在新余學(xué)院這片熱土上,到處有我們的颯爽英姿。在教室里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、在圖書館我們汲取養(yǎng)分、在操場(chǎng)上我們揮汗如雨。我們正以健康、積極、努力的態(tài)度書寫著只屬于我們的新篇章。

在考風(fēng)建設(shè)方面,我院將考風(fēng)作為重點(diǎn)工作。樹立同學(xué)們的道德觀念,加強(qiáng)自律意識(shí),為每一個(gè)同學(xué)構(gòu)建一個(gè)真正公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。我院同學(xué)都能保持優(yōu)秀的考風(fēng)。在上一學(xué)期期末,我院以”誠信“為教育之本,推出”誠信考試“,在考試中無人監(jiān)考。從而建設(shè)誠信班級(jí)。

寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可低估的影響,的寢室氛圍可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生長久保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺性。學(xué)院高度重視明寢室的創(chuàng)建活動(dòng),努力營造良的寢室生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)發(fā)揮黨員和入黨積極分子在寢室的模作用,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中起主導(dǎo)、帶頭作用,共建良的學(xué)風(fēng)。

(二)學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常深入教室和宿舍,了解學(xué)生的思想,掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài),堅(jiān)持以人為本的理念,做到既要教育、引導(dǎo)他們,又要關(guān)心、幫助他們,并注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

(三)落實(shí)學(xué)生寢室值班制度,充分發(fā)揮進(jìn)行寢室走訪時(shí)便于開展談心工作的有利條件,給予學(xué)習(xí)成績(jī)差、單親子女、性格孤僻、經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助,盡力幫助他們減輕生活壓力,排除心理障礙,樹立學(xué)習(xí)信心,改善學(xué)習(xí)方法,激發(fā)他們積極向上的信心,使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

20xx年,機(jī)械工程學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、江西省大學(xué)生電子綜合設(shè)計(jì)競(jìng)賽、江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計(jì)競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在20xx年中,該學(xué)院累計(jì)獲得省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽(本科組)一等獎(jiǎng)7個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),共有5名教師被江西省教育廳授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示活動(dòng)(電子專題設(shè)計(jì))于5月18日在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行。由機(jī)械工程學(xué)院組成的代表隊(duì)在此次活動(dòng)中取得了本科組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。另派出的兩名??茖W(xué)生各取得專科組一等獎(jiǎng)1名和二等獎(jiǎng)1名。

機(jī)械工程學(xué)院是我校20xx年升本后第一批招收本科生的二級(jí)學(xué)院之一。近年來,學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極推動(dòng)專業(yè)教育教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量,把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在教學(xué)工作的首位。高度重視以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改,把指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐競(jìng)賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期生活很快就過去了,全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下,順利愉快的度過了,在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變,開始習(xí)慣了中學(xué)生活,習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度,學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習(xí)方面,一改過去的拖拉懶散,開始慢慢的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在作如下總結(jié),以指導(dǎo)幫助以后的工作。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)歷過想家的痛苦與迷茫之后,同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了,并且部分同學(xué)開始有了三年的計(jì)劃,一步步為之而奮斗努力。對(duì)自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習(xí)知識(shí)方面,做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同進(jìn)步。

2.班級(jí)管理模式,把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)偶爾沒有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室,不遲到不早退,不無故請(qǐng)假,更不得曠課,違反者都給予了嚴(yán)厲的處罰,以正班威。

3.對(duì)老師的評(píng)價(jià)。班主任方面,與學(xué)生增加交流,談心的次數(shù),學(xué)生很信任班主任,有什么事情就給老師說,或者寫信,傳紙條,寫日記,讓老師及時(shí)了解他們的內(nèi)心,更好管理。老師積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂。讓人感動(dòng)的是,各個(gè)任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作,早自習(xí),晚自習(xí)無報(bào)酬的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo),在此對(duì)他們的辛苦付出表示由衷的.感謝。沒有老師們的辛勞,就不會(huì)有同學(xué)們的進(jìn)步!

4.班風(fēng)建設(shè)方面,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,但不會(huì)影響到班風(fēng),所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。

綜上所述,本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們必將取得更大程度上的進(jìn)步,做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十一

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和,是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存和開展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中表達(dá)和重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng);以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng);以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng),全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,促進(jìn)學(xué)校健康和諧開展。

本學(xué)年以來,我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在活動(dòng)中,校長親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實(shí)整頓工作責(zé)任制,抓重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,切實(shí)解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展,教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高,并營造了積極向上的校園氣氛。現(xiàn)總結(jié)如下:

我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中,成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長,副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;發(fā)動(dòng)全體師生,全先進(jìn)典型的典范示范和窗口輻射作用。遴選的先進(jìn)典型要注意涵蓋不同類型、不同層次的學(xué)校和教師、學(xué)生,可以是學(xué)校、學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)(部門、院系)和個(gè)人,也可以是典型案例等。先進(jìn)典型材料字?jǐn)?shù)一般在2000字以內(nèi),請(qǐng)加蓋單位公章后報(bào)一式2份,同時(shí)報(bào)電子版。省委高校工委、省教育廳將對(duì)各地各校推薦的先進(jìn)典型進(jìn)行再次遴選,做好宣傳工作,擴(kuò)大影響,并以適當(dāng)方式予以認(rèn)定或獎(jiǎng)勵(lì)。

第一批先進(jìn)典型的報(bào)送時(shí)間為20xx年1月10日。先進(jìn)典型培育和遴選工作長期開展,請(qǐng)各地各校加強(qiáng)工作并注意及時(shí)報(bào)送材料。

和建議、學(xué)術(shù)論文,可以是事跡真實(shí)感人的文章,也可以是工作、學(xué)習(xí)、生活中與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的感悟。省委高校工委、省教育廳將會(huì)同省內(nèi)主流媒體開設(shè)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談”專欄予以選登,同時(shí)在云南教育網(wǎng)上開設(shè)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題網(wǎng)站予以使用,并適時(shí)評(píng)選優(yōu)秀建議和稿件?!靶oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談”活動(dòng)長期開展。

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù),請(qǐng)各地各校高度重視,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)。有關(guān)工作情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)送至省委高校工委、省教育廳校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(辦公室設(shè)在省教育廳德育處)。

員參與,針對(duì)我?!叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題,認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。并利用周前會(huì)和宣傳欄開展宣傳活動(dòng),真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

第一,針對(duì)有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想,加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀,具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。

第二,不斷推進(jìn)師德建設(shè),開展評(píng)選和表彰師德標(biāo)兵活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動(dòng),使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,爭(zhēng)做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會(huì)主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動(dòng)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

第三,加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,制定了管理制度,把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓,以形成良好的教書育人風(fēng)氣。如:教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué),每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,檢查開課準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,保證教學(xué)有條不紊,井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制,加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。

第四,加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn),全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年,我校組織局部教師到杜郎口學(xué)習(xí)員參與,針對(duì)我校“三風(fēng)”建設(shè)工作中存在問題,認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。并利用周前會(huì)和宣傳欄開展宣傳活動(dòng),真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

第一,針對(duì)有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想,加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀,具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。

第二,不斷推進(jìn)師德建設(shè),開展評(píng)選和表彰師德標(biāo)兵活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動(dòng),使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,爭(zhēng)做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會(huì)主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動(dòng)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

工工作的核心工作來抓,以形成良好的教書育人風(fēng)氣。如:教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué),每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,檢查開課準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,保證教學(xué)有條不紊,井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制,加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。

第四,加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn),全面提高了現(xiàn)有教師的'學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年,我校組織局部教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”,組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。

第五,切實(shí)解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實(shí)際問題。

通過以上措施,全面提高了教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性,提高教師的教學(xué)水平,從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。

第一、我校針對(duì)目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況,建立科學(xué)合理的規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格,是非分明,獎(jiǎng)優(yōu)除劣,提高學(xué)生的自制力,以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

第二,大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,為加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。本學(xué)年以來,我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制平安宣傳教育和勵(lì)志教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)感恩,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。

第三,以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢(mèng)——演唱比賽和書畫比賽”活動(dòng)、舉行了一年一度的冬運(yùn)會(huì)、舉辦了“五四文藝晚會(huì)和游園活動(dòng)”、團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識(shí),提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;“手抄報(bào)比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動(dòng),為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng),讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí),大大增強(qiáng)了師生的平安意識(shí)。

第四,不斷完善激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

本著“追求高品位,主題鮮明化,上下齊心力,和諧大成長”的建設(shè)理念,搞好校園的綠化,樓道的布置,展板櫥窗的設(shè)計(jì),適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施,讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性,都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入,科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn),以營造高品位的文化氣氛為突破口,以創(chuàng)立“省合格學(xué)?!睘殚_展目標(biāo),不斷加大經(jīng)費(fèi)投入,對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開,新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的國道;美化綠化了整2、重視人文建設(shè),提高校園文化品位。

“處處是教育之地”,是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原那么。進(jìn)入校園,一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個(gè)大字耐人尋味。學(xué)生作品展,展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計(jì),把教育目的和科學(xué)文化知識(shí),融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3、綠化美化,建設(shè)綠色校園。

4、人人參與,構(gòu)建各具特色的班級(jí)宿舍文化在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境和宿舍環(huán)境,凸現(xiàn)出班級(jí)特色和宿舍特色,散發(fā)出濃郁的文化氣息,教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋,不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善,班級(jí)、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

5、重視墻壁文化,讓墻壁會(huì)說話我校對(duì)學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上,有節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的圖片和文字、有激勵(lì)青少年放飛夢(mèng)想的圖畫,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的墻面畫著各種各樣的簡(jiǎn)體運(yùn)動(dòng)畫,貫穿“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點(diǎn),執(zhí)行完全鋪展,點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說的話,和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德,具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng),具有寬厚的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基本功,具備健康的心理素質(zhì),具有創(chuàng)新精神、開放意識(shí),團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持以人為本,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會(huì)之間和諧開展。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十二

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的`學(xué)習(xí)甚至生活。在全班同學(xué)的參與下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周六按照英語等級(jí)考試時(shí)間大家在自習(xí)室進(jìn)行考試的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,這樣讓大家對(duì)英語四,六級(jí)考試有了更多的了解,讓我們提前進(jìn)入考試氛圍,這大大提高了大家學(xué)習(xí)英語的熱情。在生活方面,我們班參加了團(tuán)組織活動(dòng),我們班在花溪十里河灘進(jìn)行了收山尋寶活動(dòng),大家都積極的參加。并在活動(dòng)期間參與了一起游玩的幼兒園小朋友的游戲,與他們度過了一個(gè)愉快的周末。這很大程度上增加了班級(jí)的凝聚力,還增進(jìn)了男女生的交流。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十三

二0一一年十二月十四日。

為了全面貫徹落實(shí)我班學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程和依法治校管理工程的三項(xiàng)工程,更好的開展主題教育,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作,我們班團(tuán)支部在這學(xué)期中,在學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生,結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)特點(diǎn),制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,實(shí)行工作考核制度,進(jìn)行量化管理,同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在一年的工作中,我們的班級(jí)建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法,并取得了一定的工作成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、班委會(huì)建設(shè):

班委會(huì)作為一個(gè)班級(jí)的核心,是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。為了加強(qiáng)班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心力量,充分發(fā)揮班委會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)作用,在經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后,于下半學(xué)期伊始,召開了班會(huì),對(duì)班委一套班子進(jìn)行了全面評(píng)選。通過一系列的改選和評(píng)選,充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性,調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性,使被選出來的班委會(huì)更能得到同學(xué)們的擁戴,便于以后更好的開展工作。在今年的班級(jí)各種活動(dòng)過程中,我班班委會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn),能夠以身作則,身先士卒,緊密團(tuán)結(jié)同學(xué),帶領(lǐng)廣大同學(xué)們圓滿完成了學(xué)校和學(xué)院系分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出。

另外,團(tuán)支部還組織班委會(huì)干部參加了黨課和團(tuán)課的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育,提高了班干部的思想覺悟和政治理論水平,強(qiáng)化了為同學(xué)服務(wù)的思想。今年一批優(yōu)秀的班級(jí)干部和同學(xué)成為了入黨積極分子,還有一部分同學(xué)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生,每月之星等。

經(jīng)過幾次大的考驗(yàn),班委會(huì)已經(jīng)成為我班工作的骨干力量,在班級(jí)中起到了模范帶頭作用,能積極完成學(xué)院和班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),為同學(xué)服務(wù),結(jié)合同學(xué)意見主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,為班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng),團(tuán)支部組織班委,結(jié)合黨課團(tuán)課,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育,并學(xué)習(xí)了黨中央關(guān)于“三個(gè)代表”的文件精神。定期召開主題班會(huì),對(duì)國內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論,開展愛國主義教育。班委和團(tuán)支部還以班為單位組織召開了主題班會(huì),對(duì)**的分裂行徑進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé),同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為四化強(qiáng)國而奮斗。為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神,增進(jìn)班級(jí)的凝聚力,團(tuán)支部和班委會(huì)組織參加系“飛揚(yáng)的青春”等晚會(huì),班級(jí)間各類球賽,演講比賽等大量的文體活動(dòng),同學(xué)們積極參加,在活動(dòng)中充分展示自己的才華,增進(jìn)了彼此之間的了解,加深了同學(xué)之間的友誼,使班級(jí)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成,比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮,主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班同學(xué)奮勇爭(zhēng)先,取得了良好的名次,為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果,是集體主義的有力體現(xiàn)。

我班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下,自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng),交流思想和感情。由于同學(xué)選修的課程相對(duì)分散,平時(shí)課外交流少,班委針對(duì)這種情況,組織同專業(yè)、其他專業(yè)之間的同學(xué)座談,交流學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系,使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍,形成一種向心力。在今后的工作中,我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

三、

培養(yǎng)勤奮好學(xué),刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種大的學(xué)術(shù)氛圍,我班班委會(huì)決定組織全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),參加院系組織的各種演講等學(xué)術(shù)活動(dòng),突出專業(yè)特點(diǎn),加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。班級(jí)之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

心得體會(huì)。

傳授給大家,還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組,以部分帶全面,以優(yōu)等學(xué)生帶一般學(xué)生,提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取消滅不及格現(xiàn)象,提高期末、比賽等考試率。通過這樣的交流,解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題,使后進(jìn)同學(xué)重拾信心,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。同時(shí),在院系的院報(bào)、系刊上,面向廣大同學(xué)征集文章,我班同學(xué)在班委會(huì)的帶領(lǐng)下積極參與投稿,活躍文化氣氛,班委會(huì)還向同學(xué)們介紹最新的計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢(shì),讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步,提高對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的興趣。為提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)的學(xué)風(fēng),班委會(huì)在學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的安排下組織同學(xué)們積極參與實(shí)踐,同學(xué)們通過動(dòng)手實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)活學(xué)活用,既提高了動(dòng)手能力,又加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,為將來投身社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過這樣一系列的活動(dòng),端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,穩(wěn)定了專業(yè)思想,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。

四、宿舍文化建設(shè):

為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上,團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛,學(xué)院配合學(xué)校公寓管理中心開展了一系列爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍的活動(dòng)。在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電,奉獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng),提倡節(jié)約水電,幫助生活有困難的同學(xué),基本上杜絕了長流水和長明燈現(xiàn)象,杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動(dòng),增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解,形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督,嚴(yán)格宿舍紀(jì)律,按時(shí)熄燈就寢等。同時(shí)召開主題班會(huì),加強(qiáng)了宿舍安全教育,強(qiáng)化防火防盜意識(shí),不亂拉電線,不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品,出門上鎖,消除安全隱患。我班學(xué)生宿舍在一年中未發(fā)生任何失火或失竊現(xiàn)象。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生,宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象,室內(nèi)清潔整齊。一年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績(jī)一直在學(xué)校中良好,部分宿舍還被評(píng)為文明宿舍。

五、班級(jí)制度建設(shè):

為保證班級(jí)建設(shè)持續(xù)健康有序地向前發(fā)展,班委團(tuán)支部總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,將一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法形成制度,以便長期的堅(jiān)持。

1、班委、舍長負(fù)責(zé)制度。

班委會(huì)成員要明確分工,責(zé)任到人,要有分工,有協(xié)調(diào),做到統(tǒng)一分工,協(xié)調(diào)合作。

2、“三會(huì)”制度。

為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,增強(qiáng)班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力,在班級(jí)中形成民主生活的氣氛,我班定期召開班會(huì),班委會(huì)和民主評(píng)議會(huì)。由班委召集班會(huì),必要時(shí)由輔導(dǎo)員班主任參加,便于把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決班級(jí)中存在的問題,并對(duì)一些熱點(diǎn)問題展開討論,活躍班級(jí)的思想政治氣氛。定期召開班委會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng),解決班委內(nèi)部矛盾,以利于班委更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長代表班委對(duì)委員會(huì)做工作匯報(bào),委員會(huì)廣泛征求同學(xué)意見和建議,對(duì)班委一學(xué)期的工作進(jìn)行民主評(píng)議,肯定成績(jī),指出不足,并對(duì)下一學(xué)期的工作提出合理的建議,形成書面材料,由班委備案作為改進(jìn)工作的目標(biāo)和任務(wù)。通過定期召開三個(gè)會(huì)議,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系,增進(jìn)交流,提高了班委的工作效率和工作的透明度,增強(qiáng)同學(xué)的監(jiān)督力度,培養(yǎng)起同學(xué)們的民主作風(fēng)。

3、計(jì)劃、總結(jié)制度。

為更好的開展班級(jí)工作,每學(xué)期開始由班委會(huì)提出工作計(jì)劃,團(tuán)總支審批,每學(xué)期末做工作總結(jié)。對(duì)于每一項(xiàng)單獨(dú)的活動(dòng),也要遵循計(jì)劃—請(qǐng)示—總結(jié)的思路,做到凡是活動(dòng)都有計(jì)劃,有請(qǐng)示,有記錄,有總結(jié)。通過這一制度,有效的加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)活動(dòng)的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下,上一學(xué)年我院各班通過團(tuán)總支的批準(zhǔn),組織了大量有益的文體活動(dòng),記錄齊全,成為下一步工作的范本、請(qǐng)示、通報(bào)制度。

為加強(qiáng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督,團(tuán)支部特制定了此項(xiàng)制度。對(duì)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),由班委會(huì)向團(tuán)支部提出活動(dòng)計(jì)劃,團(tuán)支部進(jìn)行審批,活動(dòng)結(jié)束后,再由班委會(huì)將活動(dòng)情況向團(tuán)支部進(jìn)行通報(bào),做到任何活動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任都要知情摸底,便于對(duì)班級(jí)的教育和管理。一學(xué)年的實(shí)踐證明,通過這一系列的制度,有效保障了團(tuán)支部、班委會(huì)正常有效的開展工作,更好地組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會(huì)之間的相互了解,增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

評(píng),我班已全部通過考核,達(dá)到學(xué)院系部的要求。在今后的班級(jí)建設(shè)工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以三項(xiàng)工程建設(shè)的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理和引導(dǎo),強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念,更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十四

howtimeflies.一轉(zhuǎn)眼,在自律的學(xué)風(fēng)中心已經(jīng)呆了近半年,在這里的的確確學(xué)到很多。

半年,六個(gè)月,一百八十天,查過了三十幾次英語寢室,無數(shù)次在九號(hào)宿舍樓下挑燈夜戰(zhàn),無數(shù)次的打分,有的宿舍能在九十分以上,而有的宿舍卻不及格。我經(jīng)常在想產(chǎn)生這種極化現(xiàn)象的原因,回首自己的工作經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):

當(dāng)檢查**系時(shí),面對(duì)我們學(xué)風(fēng)成員的督導(dǎo),宿舍人員臨危不懼,不久就能與我們侃侃而談。翻閱他們的日志本,字跡工整,條理清晰。總能寫出新的花樣。當(dāng)問及他們對(duì)我們工作的建議和對(duì)英寢的暢想時(shí),總能說出自己的想法。雖然有時(shí)會(huì)有語法錯(cuò)誤,口語不那么流利,但是他們認(rèn)真的態(tài)度決定了他們的成功。記得一次查的歷史系,他們的墻上貼滿了英語的名言警句,這樣的學(xué)習(xí)氛圍值得我們學(xué)習(xí)和效法。

還有一次的**宿舍,進(jìn)門后沒有讀書聲,只有敲擊鍵盤的啪啪聲,一人懷里擁著一臺(tái)電腦,饒有情趣的打著游戲,對(duì)待我們的發(fā)問更是一問三不知,日志本上空空一片。。這樣的態(tài)度能搞好英語寢室嗎?更別提從中獲益了、、、。

當(dāng)然,進(jìn)過我們的溝通與努力,大多數(shù)宿舍能華麗轉(zhuǎn)身,向優(yōu)秀宿舍看齊。因此,今年的英寢做了些許調(diào)整,加了詞匯角,就是想讓英語寢室的三十分鐘更加學(xué)有所獲。同時(shí)為落實(shí)練習(xí)口語的目的加強(qiáng)了英語口與交流過程,為的就是讓更多同學(xué)獲益。作為一名學(xué)風(fēng)普通成員我也會(huì)懷著“深思篤行,精益求精”的理念,攜著朝陽的光輝,踏著光明的幽徑,與我的戰(zhàn)友行走在‘自律-學(xué)風(fēng)’之路上。

劉濱。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十五

學(xué)風(fēng)部。

201。

2年12月18日。

學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,在學(xué)生的日常生活中起到積極有效的作用,而學(xué)風(fēng)部作為學(xué)生會(huì)的重要組成——是致力于營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)方法和效率、為老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)間搭建起學(xué)習(xí)交流的橋梁的學(xué)生組織,本著“服務(wù)同學(xué)、方便同學(xué),活躍校園文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍”的宗旨,在團(tuán)委老師,學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致用心組織和協(xié)助組織了各類活動(dòng),其中有成功之處也有諸多不足。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

金秋九月,學(xué)院迎來12級(jí)新生。我部根據(jù)本學(xué)期工作情況,積極準(zhǔn)備納新工作,進(jìn)行新一批學(xué)風(fēng)部干事的招聘活動(dòng),重要以面試考核為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每一應(yīng)聘同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問答,最終選出了3名來自系部的大一新同學(xué)作為本年度學(xué)風(fēng)部干事成員。

由于學(xué)習(xí)部是一個(gè)與每位同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的部門,所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作重心之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)且需循環(huán)漸進(jìn)的過程,不可能希冀與一朝一夕就從根本上解決問題。因此我們采取了通過實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度來對(duì)同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活加以約束的方法來幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、學(xué)生需每天早晨6.00之前進(jìn)班進(jìn)行早自習(xí)的學(xué)習(xí),為昨天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。本部成員需進(jìn)行監(jiān)督工作且同時(shí)考勤班級(jí)人數(shù)的出勤情況。并每周進(jìn)行周匯總作為班級(jí)的考核。

2、每個(gè)月學(xué)習(xí)部根據(jù)周匯總進(jìn)行月匯總,并上交學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行班級(jí)排名。

3、每周學(xué)習(xí)部將不定時(shí)抽查各班級(jí)的上下午遲到,并計(jì)入班級(jí)考核。

三、積極舉辦承辦各項(xiàng)活動(dòng)。

1、新老生學(xué)習(xí)交流會(huì)。

12級(jí)新生剛進(jìn)入大學(xué),他們有很多的不適應(yīng),內(nèi)心充滿迷茫,為了解除大家心中的疑惑,讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)部的策劃下,各班成功的召開了新老生交流會(huì)。根據(jù)有關(guān)新生反饋,學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)之談讓他們獲益匪淺,使他們能在今后少走彎路。

2、積極配合學(xué)生會(huì)舉辦的各種大型活動(dòng),并幫助配合各部門所進(jìn)行的工作。

3、學(xué)習(xí)部成員積極參與系里舉辦的元旦晚會(huì),以從中得到學(xué)習(xí)與鍛煉。

四、部門干事培養(yǎng)。

為了讓干事盡快掌握一些基本技能,比如如何正確書寫活動(dòng)策劃書。我們?cè)诘谝淮卫龝?huì)時(shí)要求每名干事上交一份活動(dòng)策劃書,然后我們并對(duì)其中出現(xiàn)的問題一一糾正,然后將正確的書寫格式,內(nèi)容要求為他們講解,希望他們能夠在以后的工作中能夠運(yùn)用自如。這樣充分發(fā)揮了干事的自主性。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與展望。

實(shí)踐是最好的老師,在實(shí)際工作中遇到的問題也往往最值得總結(jié)和反思。針對(duì)本學(xué)期階段性的工作任務(wù),有必要總結(jié)一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

1、加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)修養(yǎng),養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),嚴(yán)于律己。寬以待人要有寬廣的胸懷,這是學(xué)習(xí)部的根本。

2、探究新型活動(dòng)主題。我們可以根據(jù)學(xué)校要求,開展與當(dāng)代大學(xué)生相關(guān)的課題活動(dòng),增進(jìn)相互交流,豐富大學(xué)文化。這是學(xué)習(xí)部的要求。

總之,沒有高歌猛進(jìn)的口號(hào),有的只是默默無聞踏實(shí)苦干的作風(fēng),不為爭(zhēng)名逐利,只是為大家服務(wù)——這就是學(xué)習(xí)部。學(xué)習(xí)部的工作緊湊又不失和諧,繁忙又不失快樂,服務(wù)大家的同時(shí),我們也在不斷的充實(shí)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十六

學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映,具體講是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、意識(shí)品質(zhì)等各方面的綜合表現(xiàn),既體現(xiàn)著學(xué)生外在形象,又體現(xiàn)著學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,而學(xué)風(fēng)是一種積淀,是一種氛圍,需要我們長時(shí)間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大精神力量,是對(duì)教師工作和人類思想尊重的體現(xiàn)。因此,每一位理工學(xué)子,都應(yīng)該為保持和繼續(xù)營造我校學(xué)風(fēng)做出努力,我們應(yīng)牢固樹立“萬丈高樓平地起”的意識(shí),踏踏實(shí)實(shí)、嚴(yán)于律己,從每一天的學(xué)習(xí)生活做起,為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。

近期,我校召開了“貫徹落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)”,為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),外國語學(xué)院以外語文化節(jié)為契機(jī),積極組織開展系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)乎你我,學(xué)風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),該院學(xué)生會(huì)特向全院同學(xué)發(fā)出倡議:

一、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn),樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí),積極開展主題團(tuán)課,深入學(xué)習(xí)主題團(tuán)課精神,形成正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,努力做一個(gè)有理想、有作為的人,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、現(xiàn)代社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。合理分配時(shí)間,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)自控能力,培養(yǎng)公德意識(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念;刻苦鉆研,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及英語、計(jì)算機(jī)水平;在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力成為厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力應(yīng)用型人才,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@學(xué)習(xí)氛圍;課余時(shí)間廣泛涉獵各類知識(shí),擴(kuò)大自身知識(shí)面。

三、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),參與學(xué)??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)、學(xué)校外語文化節(jié)系列活動(dòng),從自身做起,努力提高專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力,博采眾長,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。

四、感恩師長,感恩父母,認(rèn)真做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)會(huì)感恩,用一個(gè)微笑、一句問候表達(dá)對(duì)老師的感恩之情;學(xué)會(huì)成長,不再依賴?yán)蠋煛⒏改傅墓芙毯图s束,自覺做好每件小事,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣;學(xué)會(huì)體諒,關(guān)心老師的身體,送上一盒金嗓子,遞上一杯水,舉手之勞是溫暖;學(xué)會(huì)理解,正確對(duì)待老師的批評(píng)、父母“喋喋不休”的嘮叨,換位思考,讓我們用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母,用良好的品德感謝老師、父母。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律來保證,遵章守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,不曠課、不遲到、不早退,是尊師重教的表現(xiàn);考試不作弊、不抄襲他人作業(yè),樹立“誠信是立身之本”、“誠信光榮,作弊可恥”的觀念,自覺維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),守住心靈家園,勇于面對(duì)挑戰(zhàn);在學(xué)習(xí)和考試過程中自我激勵(lì)、誠信應(yīng)考,展示當(dāng)代大學(xué)生真我風(fēng)采。

六、積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng),在專業(yè)內(nèi)求深度;積極參與課外科技文化活動(dòng),充分利用公選課課堂,在專業(yè)外求廣度。努力在社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)中提高自己的綜合素質(zhì),拓展自己的能力;在參與課外科技文化活動(dòng)中廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能,擴(kuò)大自身知識(shí)面,努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)初步的科技本領(lǐng)。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十七

經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí),我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中,我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求,認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè),積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位,把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處,抓出了成效,并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):

一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題,清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響,培養(yǎng)了我們的.集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。

二、考勤工作做得很好,出勤率達(dá)到100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里,我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課,遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀,無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善,我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情,繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源,接受書籍文化的熏陶,不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí),互相監(jiān)督和提高。此外,我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度,這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信,團(tuán)結(jié)就是力量,在大家的共同努力下,我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀!

四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作,積極申報(bào)學(xué)生科研課題,培養(yǎng)了自身的科研能力,在班級(jí)里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題,精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。

五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如,我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下,到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀,深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí);在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后,我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后,陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓,學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐,我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合,這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十八

為規(guī)范我院學(xué)生上課秩序,改善和加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),我院黨團(tuán)總支依據(jù)《貴州大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》和《貴州大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定,決定自本學(xué)期開始,對(duì)學(xué)生上課出勤、請(qǐng)假等紀(jì)律進(jìn)行規(guī)范管理,嚴(yán)抓上課出勤紀(jì)律,通過學(xué)生的自覺行動(dòng)和制度約束,促進(jìn)我院形成良好學(xué)風(fēng),為全院同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下:

(一)各班級(jí)學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動(dòng),上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等都要進(jìn)行考勤。凡未經(jīng)請(qǐng)假,請(qǐng)假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者,一律以曠課記。

(二)課堂教學(xué)或其它教學(xué)活動(dòng)的考勤由班級(jí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),兩周一次向?qū)W院黨團(tuán)總支報(bào)告考勤情況。班級(jí)(團(tuán)支部)其他集體活動(dòng)考勤由班長(團(tuán)支書)負(fù)責(zé)。學(xué)院將不定期對(duì)各班級(jí)上課情況進(jìn)行抽查,并將抽查結(jié)果及時(shí)地反饋給任課教師,作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的參考。各班負(fù)責(zé)人須認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。

(三)任課教師對(duì)所任課程嚴(yán)格進(jìn)行考勤,并及時(shí)反饋給學(xué)院黨團(tuán)委、黨委。

(一)注意事項(xiàng)

1、學(xué)生因病、因事、因公請(qǐng)假,不論時(shí)間長短,均須辦理書面請(qǐng)假手續(xù)。

2、請(qǐng)假批準(zhǔn)權(quán)限。班主任為3天,學(xué)院為1周,一周以上需報(bào)教務(wù)處審批、備案。

3、因病請(qǐng)假一天以上者(不含一天),須有醫(yī)院證明,因事、因公請(qǐng)假須有必要證明。

4、超過準(zhǔn)假期限,應(yīng)辦續(xù)假手續(xù),否則超假日數(shù)按曠課處理。

1 2(二)請(qǐng)假程序

1、首先由請(qǐng)假同學(xué)本人提出書面申請(qǐng)一式3份,詳細(xì)說明需請(qǐng)假的理由,請(qǐng)假的時(shí)間期限、去往地點(diǎn)及請(qǐng)假期間聯(lián)系方式。

2、經(jīng)班主任老師同意后簽字。(畢業(yè)班的學(xué)生先由導(dǎo)師簽字同意后交班主任老師)。

3、由學(xué)院主管老師簽字、蓋章同意后,請(qǐng)假手續(xù)方為有效(一周以上需報(bào)教務(wù)處審批、備案)。

4、將簽好字的請(qǐng)假條一份交班主任,一份交任課教師。保研聯(lián)系學(xué)校、面試、需外出聯(lián)系工作的學(xué)生,亦須遵守以上規(guī)定,否則按曠課處理。

5、考研預(yù)免聽的學(xué)生須到學(xué)院和教務(wù)處辦理免聽申請(qǐng)。

對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生,學(xué)院將根據(jù)情節(jié)的輕重進(jìn)行相應(yīng)地處理。

(一)對(duì)于情節(jié)較輕的學(xué)生,學(xué)院將給予批評(píng)教育;

(三)凡未經(jīng)請(qǐng)假,請(qǐng)假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者,一律以曠課記,曠課一天按實(shí)際授課學(xué)時(shí)計(jì)算。 (五)對(duì)于有保研資格的畢業(yè)班學(xué)生,情節(jié)嚴(yán)重者將取消保研資格。

學(xué)風(fēng)工作總結(jié)篇十九

學(xué)院以“卓越化、國際化、個(gè)性化”為育人理念,以“依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科,開展大類培養(yǎng),貫通本碩教育”為培養(yǎng)模式,為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)理念和目標(biāo),首先必須建立良好的學(xué)風(fēng)。

在新生入學(xué)初期就安排“入學(xué)第一課“、”院長解讀“等環(huán)節(jié),幫助學(xué)生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),通過”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃“等活動(dòng),幫助學(xué)生建立合理的職業(yè)目標(biāo)。

通過早操、晚自習(xí)等環(huán)節(jié)的管理,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的合理化進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督,避免學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

輔導(dǎo)員定期聽課和點(diǎn)名,避免班級(jí)出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象,對(duì)課堂質(zhì)量進(jìn)行把控,提醒學(xué)生不要在課堂使用手機(jī)。配合任課老師,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行跟蹤,對(duì)成績(jī)出現(xiàn)掛科的同學(xué)及時(shí)談話,采取措施。

學(xué)院定期為我院學(xué)生提供專家講座和名師課堂,為學(xué)生講解專業(yè)前沿,進(jìn)行卓越人才的培養(yǎng)。同時(shí)也為學(xué)生提供豐富多彩的課余活動(dòng)和交流,全面提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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