十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。豐富詞匯和語法的運用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
節(jié)約小能手篇一
活動過程:。
1、幼兒每人一輛拉線的紙車，自主地挑選一只玩具娃娃放在拉線紙車里，在場地上四散隨意走。
2、幼兒走了若干圈后，聽到教師說“娃娃要回家了”的信號后，將娃娃拉到家門口，放娃娃到教師身邊休息。
3、師生交流游戲情景。
4、幼兒再次選娃娃，進行“我陪娃娃出去玩”的游戲。
活動提議:。
1.拖拉線的長約80cm，線不宜太細。
2.娃娃家的門口要設4-5個，避免幼兒擁擠。
活動二:大家玩得真高興。
活動資料:大家玩得真高興(閱讀)。
材料:。
圖片、兒歌《大家玩得真高興》。
活動過程:。
1.幼兒隨意閱讀，教師個別指導。
2.教師出示掛圖，朗讀兒歌。
3.幼兒邊看書邊聽教師朗讀。
4.教師放慢速度，引導幼兒跟讀兒歌。
活動提議:。
教師活動前將兒歌錄音，活動中能夠多次播放錄音，便于幼兒反復感受和模仿。附兒歌:大家玩得真高興小朋友，快來看，幼兒園里玩具多，有汽車，有積木，還有一個布娃娃，你來玩，我來玩，大家玩得真高興。
節(jié)約小能手篇二
目標：
1、感知和分辨物體的大與小。
2、把物體進行大小分類。
準備：
大小球若干、大小籃子各一個、大小娃娃各一個，大小魚各一個過程：
4、小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
2、一齊用手勢做一做大球和小球的樣貌。
3、大小球分類：把大球放在大籃子內(nèi)，小球放在小籃子內(nèi)。
三、結(jié)束活動玩游戲《吹泡泡》。
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節(jié)約小能手篇三
為培養(yǎng)小學生節(jié)約能源責任感、環(huán)保意識和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開展“我做節(jié)約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)約水電方法，和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好習慣，使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。
中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關注的焦點問題。電更是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的能源。2006年夏季，全國有三分之一的地區(qū)用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節(jié)約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現(xiàn)狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感；再通過實踐，激勵他們節(jié)約水電；由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，為節(jié)約能源、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
1、搜集資料，了解中國能源現(xiàn)狀。
2、各自活動，留心節(jié)約水電方法。
一、交流搜集到的關于中國能源現(xiàn)狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
2、小組確定匯報展示的方式。
3、小組代表匯報搜集的資料。
二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節(jié)約水電這項活動的。
三、全班同學共同總結(jié)節(jié)水節(jié)電的方法。
四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節(jié)約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。
地球是我們共同的家園。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增多，地球上能源問題日漸嚴重，水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源，沒有水就沒有生命；電是人類社會進步的動力，沒有電，人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應該從我們身邊每件小事做起，要符合科學，多動腦筋，落實行動。建議全體同學的家庭做到以下要求：
1、電器使用后及時拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
3、及時開關各種電器，但不能頻繁開關。
4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。
5、電冰箱應及時除霜。
6、盡可能用太陽能熱水器。
7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調(diào)低，不看時要關機。
8、全家人要多在戶外活動。
9、電水壺要及時除垢。
10、多用機械表。
11、電腦要設定待機。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
15、風扇要盡量用慢速度。
1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
3、及時關緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
8、用節(jié)水型洗衣機，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節(jié)約水電的行動之中。
以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)影響社會，一個月后各家庭進行一次總結(jié)。
今天的班會，讓同學們在活動中掌握了基本的節(jié)水、節(jié)電的方法,所有的同學都增強了節(jié)約水電的意識，并愿意帶動各自家庭都行動起來節(jié)約水電，讓老師非常感動！但愿我們能長期堅持做到并宣傳下去，做一個真正的節(jié)約小能手。
節(jié)約小能手篇四
1、學習角對角對折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記折紙。
2、對折紙活動產(chǎn)生興趣，體驗折紙成功的歡樂。
活動準備。
正方形紙人手一張。正方形范例一張。
活動過程。
1、引導幼兒觀察正方形紙，認識對角線和對角。
教師出示范例，引導幼兒看圖，說說：這是什么形狀？紙上有什么？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對角線，有猴子的兩個角叫對角。
2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。
將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上頭，一只猴子在下頭，對著自我的身體，一只手拿著下頭的猴子，向上頭的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。
瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有樹，還有可愛的小猴子呢！
小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎？
3、幼兒進行折紙活動。
教師巡回觀察，了解幼兒折紙情景，給幼兒具體的指導和幫忙。
4、展示幼兒作品。
教師引導幼兒相互觀察、欣賞作品，并給予表揚和鼓勵。
節(jié)約小能手篇五
作為一名來自蓮花小學的學生，我熱愛我的學校，為自己能在一個全市優(yōu)秀的小學而感到自豪?！凹偃缥沂切ｉL”所想到的：
今年是我們國家的奧運年，我從奧運健兒在比賽場上的表現(xiàn)，我國選手所取得的成績上看，假如我是校長，現(xiàn)在多注重學生的體育項目多樣化的培養(yǎng)，能更多的發(fā)現(xiàn)學生們在各項運動上的潛質(zhì)，說不定在下屆或下一屆的金牌選手中，會在我們學校的學生中產(chǎn)生，那是多么自豪和驕傲的事啊!
前兩天在報紙上看到，對中小學生的“近視眼防控工作方案”。假如我是校長，我會先從學校的的教學設施做些改進，先是把我們教室的燈更換成又可以保護視力燈光，接著在教室安上空調(diào)，這樣就不會讓電風扇搖晃著，或暗或亮的影響教室的光線，然后再給學生的課桌換上防近視桌，當然在添加這些設施的同時，更要對學生的睡眠及用眼時間等作出規(guī)定，讓老師少布置點作業(yè)，盡量減少學生的壓力，加強做眼保健操，建議每天上下午各做兩次。
另外，學?，F(xiàn)在有很多離校住的較遠學生。假如我是校長，會叫老師把各班級這種情況的學生做個統(tǒng)計，跟據(jù)情況安排校車早晚接送，中午學校能午托，這樣即解決了家長的后顧之憂，也可以安置老師家屬們的就業(yè)問題。
節(jié)約小能手篇六
假如我是校長，我會讓我的學生多做一些對他們有益的體育活動，社會實踐活動，讓他們每天都能鍛煉身體，使他們接受更多的知識，讓他們健康成長。
假如我是校長，我會減輕同學們的負擔，還要教他們化壓力為動力，用充足的時間去掌握好知識點，閱讀課外書，讓他們用課外的知識和課堂上的知識一起武裝自己的大腦。
假如我是校長，我會提高同學們的素質(zhì)，讓同學們遠離打、罵，讓校園更加文明。
假如我是校長，我會教同學們互相幫助，互相體諒，互相尊重，團結(jié)友愛。這樣，校園里便沒有所謂的“優(yōu)生”、“差生”、“渣子生”等等，也不會因為一點小小的誤會而斤斤計較，更不會有什么“廢物”之類的說法。而且，同學們的學習因為團結(jié)而步步高升了。
假如我是校長，我一定為同學們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，這樣，課堂上便沒有了吵鬧，這樣的話，同學們的學習效率便會提高很多，另外，一定要來個“綠色校園”，使學校到處都是綠色植物，所以校園里空氣清新，使人心曠神怡。
假如我是校長，我還要做很多很多，讓學校不斷美好起來——這就是我當校長所要做的。
節(jié)約小能手篇七
活動目的：
為培養(yǎng)小學生節(jié)約能源責任感、環(huán)保意識和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開展“我做節(jié)約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)約水電方法，和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好習慣，使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。
活動思路：
中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關注的焦點問題。電更是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的能源。夏季，全國有三分之一的地區(qū)用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節(jié)約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現(xiàn)狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感;再通過實踐，激勵他們節(jié)約水電;由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，為節(jié)約能源、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
活動準備：
1、搜集資料，了解中國能源現(xiàn)狀。
2、各自活動，留心節(jié)約水電方法。
活動過程：
一、交流搜集到的關于中國能源現(xiàn)狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
2、小組確定匯報展示的方式。
3、小組代表匯報搜集的資料。
二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節(jié)約水電這項活動的。
三、全班同學共同總結(jié)節(jié)水節(jié)電的方法。
四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節(jié)約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。
《珍惜能源節(jié)約水電》。
__班全體同學及家長：
地球是我們共同的家園。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增多，地球上能源問題日漸嚴重，水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源，沒有水就沒有生命;電是人類社會進步的動力，沒有電，人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應該從我們身邊每件小事做起，要符合科學，多動腦筋，落實行動。建議全體同學的家庭做到以下要求：
一、節(jié)電要做到：
1、電器使用后及時拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
3、及時開關各種電器，但不能頻繁開關。
4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。
5、電冰箱應及時除霜，8、要放在低溫通風處。
6、盡可能用太陽能熱水器。
7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調(diào)低，不看時要關機。
8、全家人要多在戶外活動。
9、電水壺要及時除垢。
10、多用機械表。
11、電腦要設定待機。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
15、風扇要盡量用慢速度。
二、節(jié)水要做到：
1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
3、及時關緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
8、用節(jié)水型洗衣機，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
五、鼓動宣傳，帶動家庭積極實踐。
主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節(jié)約水電的行動之中。
六、激勵學生長期堅持，帶動社區(qū)及社會都來爭做節(jié)約小能手。
以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)影響社會，一個月后各家庭進行一次總結(jié)。
節(jié)約小能手篇八
大家好，今天，我當小導游給大家介紹著名的世界文化遺產(chǎn)——岱廟。
岱廟，坐落于山東省泰安市泰山區(qū)中段，俗稱“山岳廟”。也是歷代帝王舉行封禪大典和祭祀泰山神的地方。岱廟創(chuàng)建于秦漢時期，是按帝王宮城形式制造的，四周城墻高筑、四角有樓、殿宇巍巍、前殿后宮、古木參天、碑刻林立，它是泰山最大、最完整的古建筑群，為道教神府。
岱廟的景點很多，有遙參亭、岱廟坊、正陽門、唐槐院、漢柏院、天貺殿、銅亭鐵塔、東御座等。現(xiàn)在，我給大家詳細介紹吧。
首先介紹的是遙參亭，又名草參亭，前臨通天街，后于岱廟正陽門連通，為岱廟的前庭，門前是泰安的主要交通干道東岳大街。歷代帝王及王公大臣來泰山舉行祭祀典禮，必先在此舉行簡單的'參拜之后，才能進入岱廟舉行正式大典。
接下來，是岱廟坊，位于遙參亭于岱廟城門之間，又名玲瓏坊，建于清朝康熙十一年，為四柱三間三樓式牌坊，高低錯落，通體浮雕，造型雄偉，精工細琢，為清代石雕建筑的珍品。
出岱廟坊就到岱廟了，迎面看到的是高大寬闊的正陽門，正陽門始建于宋，毀于二十世紀中葉，現(xiàn)在的正陽門是1985年按照宋代的建筑風格重新修建的。
穿過正陽門進入岱廟，可見寬敞的大院內(nèi)古柏參天，漢柏院與唐槐院相對坐落于庭院的東西兩側(cè)，西側(cè)的唐槐院內(nèi)遍植槐樹，春夏之際，滿院飄香。
沿中軸線北上，穿過配天門、仁安門就可看見岱廟的主體建筑天貺殿，天貺殿為宋真宗答謝天帝賜“天書”所建，天貺殿與北京故宮的太和殿、曲阜孔廟的大成殿并稱中國古代三大宮殿式建筑。
出了天貺殿，穿過后寢宮就到北城墻，站在城墻上向北望去是那魏魏的泰山。
同學們，你們對岱廟有了解了吧，那么快來岱廟親自體驗吧。
節(jié)約小能手篇九
假如我是校長，那該多么好的一件事情!
假如我是校長，我會讓小朋友們帶來家里的小玩具，用這些小玩具來交流，共同分享快樂!有的帶來奧特曼，正好有的帶來了怪獸，奧特曼和怪獸打!有的兩個人正好帶來的可以一起玩。為了能給他們更多的地方、]時間能玩、交流，在樓旁建一個大廳，下課時都可以來。
假如我是校長，我要把所有對孩子有好處的食品都放在一個大桌子上，讓小朋友們自己來選菜、飯、湯。喜歡吃的拿得太多，旁邊的機器人會說：“太多了!太多了!”讓小朋友停下，不要繼續(xù)拿了。
我喜歡當校長的感覺!
節(jié)約小能手篇十
活動產(chǎn)生背景：
勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應該繼承與發(fā)揚。在校園里，我們經(jīng)?？吹奖粊G棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習薄……由于較為優(yōu)越的家庭經(jīng)濟條件的影響以及長輩的寵愛，部分學生養(yǎng)成了鋪張浪費的壞習慣。為了抵制不良風氣的蔓延，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，再加上現(xiàn)在全國上下，齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊員更應以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊員從點滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節(jié)約小能手”。
活動過程：
一、準備階段。
每位學生搞一次小調(diào)查，看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。
二、活動時間及對象：
活動開展時間從xx年9月至xx年1月，全班41個學生人人參與。
三、實施階段。
第一階段：召開班隊會。
2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，選出組長、副組長，制定本小組調(diào)查的項目。
3、調(diào)查浪費，人人有責。
各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費現(xiàn)象進行調(diào)查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關的浪費現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。
4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關注浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進行宣傳。
第二階段：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，為節(jié)約支招。
這段時間各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容，展開廣泛關注，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。
中隊長召集各小組組長將調(diào)查的結(jié)果進行分類總結(jié)，并向全班學生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現(xiàn)象建議：
1、隨時擰緊水龍頭。
2、教室內(nèi)晴天不開燈，無人隨時關燈。
3、不撕作業(yè)本，每本堅持寫完。
4、節(jié)約零花錢。
5、堅持將各種文具用完、用壞為止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在學校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。
第三階段：匯報總結(jié)，評選“節(jié)約小能手”
同學們通過討論、交流，已經(jīng)知道了社會生活中存在的不少浪費現(xiàn)象，了解了很多勤儉節(jié)約的金點子，這階段活動內(nèi)容的主要目的是讓學生將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學校中和同學比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結(jié)班隊會上，評選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習慣，為保護環(huán)境，為建設祖國貢獻自己的綿薄之力。
活動成效。
1、這次活動的最終目的就是讓全班的.同學們樹立對社會的責任心，通過調(diào)查身邊的浪費來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學生都能做到隨走、隨手關燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學們在這次活動中，體驗到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設節(jié)約型社會的今天體現(xiàn)自己的自身價值。
2、同學們集體倡議，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，孩子們還在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻。
節(jié)約小能手篇十一
結(jié)合《夏天到了》的主題，通過認識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理。
立式空調(diào)
一、故事《夏天好熱呀》引出：
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào)）
二、討論空調(diào)的用處
1、說說什么時候開空調(diào)（很冷和很熱的時候）
2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風
3、認認空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么
老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風量大小等的調(diào)節(jié)，國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認認26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設置的太低。
三、斷電的感受：
1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調(diào)、電扇）
2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）
四、還有哪些節(jié)約用電的好方法：
1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢（電扇、洗衣機、微波爐）
2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢（電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福）
3、找找幼兒園"節(jié)約用電"的標簽（幼兒園的開關上都有"節(jié)約用電"的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的）
節(jié)約小能手篇十二
一個陽光明媚的周末，爸爸媽媽出門辦事，叮囑我在家一定要注意安全。寫完作業(yè)后，我正準備去玩樂高拼裝，發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的，我心想，趁爸爸媽媽不在，我把家里打掃干凈，給他們一個驚喜。
說干就干。我拿著掃把，從陽臺開始清理，不費吹灰之力就把陽臺和客廳的垃圾給掃干凈了。
“終于拖完了，可把我累壞了?！碑斘艺郎蕚渥谏嘲l(fā)上休息時，突然想起昨天脫的襪子還在盆里沒洗，我急忙從沙發(fā)上跳下來，往盆里加點水，再把襪子放進去，打上肥皂，用手用力的搓，手都搓紅了，終于洗干凈了。
做完這些，雖然很累，但看著整潔干凈的屋子和晾在陽臺上的襪子，想到爸爸媽媽回來看到我做的這一切，會是什么樣的心情，我心里非常有滿足感。爸爸媽媽回來，一定會夸我是清潔小能手。
作者：花溪一小三（4）班楊凱麟。
公眾號：童心天地作文。
節(jié)約小能手篇十三
一、【活動背景】：
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是合格的中國拱門應有的生活習慣，在大學中開展“厲行節(jié)約，反對浪費”宣傳教育活動，建設節(jié)約型校園，有利于營造良好的育人環(huán)境，，促使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，促進青少年一代健康成長，對于推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚，建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”具有重要意義。為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的精神和《教育部關于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知》要求，促使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，促進青少年一代健康成長。我院積極響應十八大精神的號召，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
二、【活動目的】：
通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學生共同參與到活動中來，從而使其自身加強學習，注重自身節(jié)儉品德的形成，養(yǎng)成正確的消費習慣，逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發(fā)向上的學風，不畏艱難，積極進取的精神風貌，開展以節(jié)約思想討論為主題班會，尋找浪費的每一個環(huán)節(jié)和原因，分析其浪費的根源，開展節(jié)約狀況調(diào)查活動，增強學生的節(jié)約意識，讓學生在實踐中加深感悟，從實際出發(fā)，通過多種方式針對實際現(xiàn)在，引導學生從我做起，帶動大家從點滴做起，努力踐行節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學生在學習中，在生活上，增強節(jié)約帶來的愉悅感，道德感，責任感和自豪感，使“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為校園新風尚。
三、【活動名稱】：
“厲行節(jié)約，反對浪費”活動。
四、【活動主題】：
厲行節(jié)約，反對浪費：勤以立身，儉以養(yǎng)德。
五、【活動時間】：xxx。
六、【活動對象】：
七、【活動安排】。
4月2日組織學生干部例會，主題班會，學生會各部門例會等活動，以點帶面，宣傳“厲行節(jié)約，反對浪費”的活動，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。
同學自愿在條幅上進行簽名活動。同時將優(yōu)秀照片進行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學們勤儉節(jié)約的意識，呼吁大家積極加入勤儉節(jié)約的隊伍中，讓勤儉之風永遠盛行下去。
希望通過各種浪費與節(jié)約現(xiàn)象的.照片并進行對比，從而啟示同學們在生活點滴處懂得節(jié)約的意義?，F(xiàn)在無論是社會上還是校園中浪費現(xiàn)象特別嚴重，各種浪費現(xiàn)象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學們認識到問題的嚴重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學，倡導大家一起參與到厲行節(jié)約的大軍中。在養(yǎng)成良好的生活習慣的同時也發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約。
節(jié)約小能手篇十四
節(jié)約現(xiàn)在已是大家討論的重要問題了。水、電、糧食等等許多東西都是我們生活中必不可少的資源，與我們的生活息息相關。節(jié)約的好習慣我們應該從小培養(yǎng)，所以我倡議同學們養(yǎng)成良好的節(jié)約品德，從我們身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。
我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需，水是生命之源，珍愛生命，保護環(huán)境，節(jié)約每一滴水，從我做起。
有一次，老師讓我去水房打水，還沒走進水房我就聽到“嘩嘩”的流水聲，走進水房我四處張望，根本沒有人，可水龍頭卻沒有關上，看到好多水白白浪費掉，我覺得很可惜，打完水后，我把水龍頭關緊，然后才離開水房。水不在浪費了，我心里非常輕松，我為自己節(jié)約用水做了這一點貢獻而感到高興。
節(jié)約每一度電也是我們應該做的。我國人口眾多，每天每個人節(jié)約一度電，那將是一個龐大的數(shù)字。我們可以在看到不該點燈的時候把燈關掉，在看完電視、使用完電腦等立即關掉電源，這些微不足道的小事會給我們節(jié)約很多電，使我們養(yǎng)良好的節(jié)約美德。
糧食是我們生命中必不可少的'，它和水一樣重要。如果人類生活中沒有了糧食，那么世界上就沒有了生命。植物、動物和人類之間都有一條食物鏈，沒有了植物，動物就無法生存；沒有了動物，人類也就無法生存。我經(jīng)?？吹接械耐瑢W把不喜歡吃的飯菜偷偷的丟掉，還有的同學吃完飯后，飯碗里還剩下許多米粒，這都是浪費糧食，我們應該改掉這些浪費的壞毛病，做一個勤儉節(jié)約的好孩子。
我們每個同學都應該做節(jié)約的小能手。從身邊的小事做起，趕快行動起來吧！讓我們一起加油！珍惜我們現(xiàn)有的資源，共同保護好我們的家園，為了不讓子孫后代沒有水用、沒有電用、沒有……讓我們大家共同來節(jié)約能源，做一名構(gòu)建節(jié)約型社會的小能手。
節(jié)約小能手篇十五
我們都知道地球上的水是有限的，作為社會的一分子，我們應該節(jié)約用水，珍惜地球上的每一滴水。有句話說“如果人類再不珍惜水，那么世界上的最后一滴水，將會是人類的眼淚?！蔽乙查_始了我的節(jié)水計劃。
有一次媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池里。我忙對媽媽說：“老媽，你不能把這個洗碗水倒在水池里？這個水還可以沖廁所，也可以澆菜、澆花，你倒掉了多可惜呀！”媽媽不好意思地說：“你說得對，我們是一個缺水國家，應該節(jié)約用水。缺水地區(qū)有那么多人都洗不成澡，但我們還這么浪費。謝謝你的提醒，我下次會注意的?！蔽矣盅a充道：“還要提倡節(jié)約用水，讓身邊的每一個人都養(yǎng)成這個好習慣。”媽媽一口答應。我們開心地笑了。
此外，在生活中我經(jīng)常把洗臉、洗腳水積攢起來留著沖廁所，有時我看到水龍頭沒關好，水“嘀嗒嘀嗒”地流失，就會馬上“飛”過去關掉，讓它不再“哭泣”。
現(xiàn)在，我家已經(jīng)變成了一個名副其實的節(jié)水家庭。洗衣服的水還能沖廁所、澆菜；我家也從來不用流水洗碗和衣服。
水資源是不可以再生產(chǎn)的，我們只有節(jié)約才能留下這清涼、舒適的水。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為大家庭中的一員，我們要時時時刻刻不忘記節(jié)約用水。
我們要節(jié)約用水，這樣才能使地球上寶貴的水資源發(fā)揮出巨大的作用。一個人的力量是不足為奇的，只有全部人用自己一點渺小的動作，才能真正達到節(jié)約用水的目的。讓我們一起攜手珍惜地球上的每一滴水吧！
節(jié)約小能手篇十六
“預備，跑！”老師一聲令下，一個微瘦卻不失健壯的男孩如離弦之箭般竄了出去，速度之快，無人能比！他就是我的師傅――袁哲！
俗話說強中更有強中手。有一次，袁哲跟比他高將近兩頭的盧棟狹路相逢，同時站在了起跑線上。盧棟是六一班的跑步冠軍，年齡比袁哲大，個頭比袁哲高，但袁哲毫無懼色，鎮(zhèn)定自若。他們各自做好準備活動后，擺好了起跑姿勢：前腿弓，后腿蹬，雙臂擺在腰間，身子微向前探。此時，萬事俱備，只欠槍響了?！芭尽钡囊宦?，發(fā)令槍響起的剎那，他們幾乎是同時從起跑線“彈射”了出去。怎奈對方實力太強，袁哲力不從心，屈居第二。
以后的日子里，每天下午放學后，你都能在操場上看到袁哲矯健的身影。
苦練一個月后，他們倆又重新并排站在了起跑線上。這次，我的師傅袁哲毫無懸念地奪得了第一名。我一邊沖他豎著大拇指，一邊說：“我要超過你！”他笑笑說：“盧棟的實力確實非同一般，你只要能超過盧棟，就是我的好徒弟了！”說完大步流星地走了。
是的，在體育方面，袁哲確實是我不能翻越的一座山！
節(jié)約小能手篇十七
為厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對浪費，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結(jié)合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。
組織學生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。
組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。
四、加強監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價。
結(jié)合我們學校的實際，我們將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到學生綜合素質(zhì)評價中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。
九月份，是我校實施節(jié)約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。
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