演講稿需要具備清晰的思路和結(jié)構(gòu)，以便更好地組織和呈現(xiàn)內(nèi)容。在寫演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象感，以吸引觀眾的注意力。愿這些范文能夠影響你，讓你在演講中表現(xiàn)出色，達(dá)到預(yù)期的效果。
生日家長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先感謝大家能在百忙中參加我的12歲生日。下面請(qǐng)聽(tīng)我的演講《童年。童年》。
12年前的這一天，當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)親吻小山時(shí)，一個(gè)小女孩便啼哭著出生了，這個(gè)小女孩便是我。12年前的我很不聽(tīng)話，夜晚蹬被子，還要爸爸媽媽喂飯喂奶。可今天的我卻不同于12年前的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名即將告別童年，告別母?？焐氤踔械膶W(xué)生了。首先，我要感謝給予了我生命和辛苦培育我12年的父母，其次是要感謝叔叔阿姨爺爺奶奶們給我的關(guān)心和照顧，最后，要感謝伴我六年的同學(xué)們，沒(méi)有你們，哪有我快樂(lè)的童年。
12年代表什么？代表著童年已成往事……回憶過(guò)去時(shí)光，是那么美好。我梳著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，穿著幼稚的公主裙，手里還捧著一個(gè)大而香甜的蘋果……而如今我再也感受不到那個(gè)蘋果的香甜，再也不會(huì)有人稱贊我的裙子是多么美麗，再也不可能有人嘲笑我的“羊角辮”了，一切都不可能了……看看窗外的小樹(shù)，早已長(zhǎng)出凌亂的枝椏，小樹(shù)長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
“童年，童年……”
“童年，童年……”
我不止一次地呼喚它，可它已經(jīng)躲進(jìn)了我的夢(mèng)。
是的，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將告別童年，邁向少年，將以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這12年對(duì)我有所關(guān)心的人。
12年，再回首，發(fā)現(xiàn)童年是一次邂逅。
我的演講完畢，謝謝大家！
生日家長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！
應(yīng)談老師的邀請(qǐng)，今天在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)慚愧。慚愧的是在教育女兒方面我做得并不多，也沒(méi)有太多好的經(jīng)驗(yàn)跟家長(zhǎng)們分享。但我還是應(yīng)下了談老師的邀請(qǐng)。因?yàn)槠綍r(shí)都沒(méi)為班級(jí)服務(wù)，就本著為班級(jí)服務(wù)的心應(yīng)邀吧。所以，接下來(lái)，也談不上什么分享，算是跟家長(zhǎng)們交流、交流吧。
交流之前想說(shuō)的是：孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是學(xué)校。非常感謝小雨有兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓孩子們愛(ài)得不得了的好老師，才更進(jìn)一步地激發(fā)了她內(nèi)心的力量，一定要好好表現(xiàn)，做個(gè)好學(xué)生。用她的話說(shuō)，就是不要為班級(jí)抹黑，要為班級(jí)爭(zhēng)光。非常慶幸小雨班級(jí)有一批優(yōu)秀的學(xué)生，給她樹(shù)立了好榜樣，激發(fā)她要爭(zhēng)取進(jìn)步。非常開(kāi)心小雨有一群活波可愛(ài)，天真爛漫的好伙伴，讓她在學(xué)校的時(shí)光是那么開(kāi)心地度過(guò)。謝謝老師們，謝謝孩子們，謝謝家長(zhǎng)們！
另外要說(shuō)的是：班上比小雨優(yōu)秀的同學(xué)有很多，所以我今天代表的并不是優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言，我代表的是進(jìn)步學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言。小雨從入學(xué)至今，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的確是蠻大的。我今天發(fā)言的主題是：在家庭教育中我是如何讓小雨學(xué)習(xí)進(jìn)步的?？傮w說(shuō)來(lái)就是一個(gè)原則：想辦法讓擔(dān)心的問(wèn)題不發(fā)生。
接下來(lái)，我把女兒在一年半的小學(xué)生活中，關(guān)于學(xué)習(xí)方面擔(dān)心過(guò)的問(wèn)題及解決的方法， 收羅了四項(xiàng)，說(shuō)給家長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)。
先說(shuō)第一項(xiàng)：擔(dān)心的問(wèn)題：女兒剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，有點(diǎn)擔(dān)心她弄不清小學(xué)和幼兒園的區(qū)別而無(wú)法適應(yīng)小學(xué)生活，而無(wú)法按老師的要求學(xué)習(xí)。
解決方法：激發(fā)孩子內(nèi)心作為小學(xué)生的自豪感后，再來(lái)跟她講區(qū)別。
具體實(shí)施過(guò)程：開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，她每次從學(xué)校回來(lái)，我會(huì)很熱情地?fù)肀еf(shuō)：“我們家的小學(xué)生回來(lái)啦！”遇事表?yè)P(yáng)她時(shí)，會(huì)說(shuō)：“我們家的小學(xué)生真棒！”經(jīng)過(guò)好幾天后，她內(nèi)心建立起了作為小學(xué)生的自豪感。然后我再跟她說(shuō)：“小學(xué)生跟幼兒園的小朋友可不一樣了?！彼龁?wèn)：“有什么不一樣？”我說(shuō)：“小學(xué)生可了不起了，比幼兒園的小朋友棒多了。因?yàn)樗麄兛梢詫W(xué)更多的知識(shí)，讓自己有更多的智慧，變得更聰明、更棒！”女兒聽(tīng)到這些話時(shí)，一是更有自豪感了，二是知道了上學(xué)是為了讓自己變得更棒。
說(shuō)這項(xiàng)跟家長(zhǎng)們聽(tīng)，想傳達(dá)的意思是：我們想要孩子按要求做事的時(shí)候，先激發(fā)并建立他對(duì)做好這件事情的自豪感，再跟他說(shuō)我們的要求，而且說(shuō)要求的時(shí)候不要減退他的自豪感。
再說(shuō)第二項(xiàng)：擔(dān)心的問(wèn)題：由于女兒沒(méi)上學(xué)前班，而且在幼兒園也沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，沒(méi)寫過(guò)字。只會(huì)認(rèn)些字和寫筆畫。所以學(xué)前沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，起步落后是注定了的。說(shuō)個(gè)例子給家長(zhǎng)們聽(tīng)，女兒第一天的家校都是請(qǐng)同學(xué)幫忙抄的。她在幼兒園時(shí)，就沒(méi)抄家校這事。于是擔(dān)心她的落后會(huì)讓我變得急躁，讓女兒失去信心。
解決方法：給孩子正確定位，并教會(huì)孩子，落后時(shí)我們需要通過(guò)努力爭(zhēng)取進(jìn)步，然后跟孩子一起努力。
具體實(shí)施過(guò)程：我當(dāng)時(shí)給女兒的定位是：能跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，合格就可以了?？疾坏?5分很正常，考不到100分更正常。她的第二次語(yǔ)文考試只有80幾分。家長(zhǎng)們是知道的，第一個(gè)月考試80幾分是多么低的分?jǐn)?shù)。拿著試卷，我跟女兒說(shuō)：“第一次考了98分，這次只考了80幾分。看來(lái)沒(méi)上學(xué)前班，還是有很大影響的，沒(méi)考好哦?！睕](méi)再多說(shuō)別的什么。后來(lái)的考試也只有90過(guò)一點(diǎn)，我也還是會(huì)說(shuō)那句話。有一次，她奶奶說(shuō)她沒(méi)考好，她很坦然地說(shuō)：“我是沒(méi)上學(xué)前班，才沒(méi)考好的?！甭?tīng)到她的話，我知道，她已經(jīng)通過(guò)我的評(píng)定和班級(jí)其他同學(xué)的成績(jī)明確了她沒(méi)考好，她也明確了沒(méi)考好是因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班。我還知道，她不會(huì)因?yàn)榭疾缓枚プ孕判?，也知道該到我跟她提要求的時(shí)候了。我說(shuō)：“的確，是因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班的原因，才沒(méi)考好的，但沒(méi)上學(xué)前班的事實(shí)不能改變了??！要不你現(xiàn)在回去上學(xué)前班去！”她說(shuō)：“不！”我說(shuō)：“那我們就應(yīng)該通過(guò)努力，來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)上學(xué)前班帶來(lái)的差距。要不，我們買點(diǎn)資料在家訓(xùn)練?！彼f(shuō)：“好??！”于是我就跟她買了語(yǔ)文資料，她也能按要求完成。我每周會(huì)把她學(xué)過(guò)的課文上的所有字按前、后鼻，平、卷舌，鼻音、邊音等進(jìn)行分類，要她讀幾遍，以便強(qiáng)化拼音。因?yàn)樗切母是樵傅慕邮苓@些學(xué)校以外的作業(yè)的。額外的作業(yè)帶給了她一定的進(jìn)步。夸她進(jìn)步時(shí)，我還告訴她進(jìn)步是因?yàn)樗Φ脑颉Ｋ吹脚χ笥辛艘欢ǖ倪M(jìn)步，她也更愿意繼續(xù)努力了。后來(lái)的考試大多能在95分以上了，偶爾考100分。在那個(gè)過(guò)程中我也會(huì)在她考95分以上給她小小的獎(jiǎng)勵(lì)，就是買一個(gè)她愛(ài)吃的小蛋糕。后來(lái)，她吃膩了，不想吃了。我就說(shuō)，要不媽媽就把買蛋糕的錢作為獎(jiǎng)學(xué)金給你吧。這就成了我們家之后的的獎(jiǎng)勵(lì)制度，就是獎(jiǎng)學(xué)金制度。
說(shuō)這項(xiàng)跟家長(zhǎng)們聽(tīng)，想傳達(dá)的意思是：當(dāng)孩子已經(jīng)落后時(shí)，給孩子定位時(shí)就不要定高了，這樣我們才能不急不燥，心平氣和地查找孩子落后的原因，想辦法跟孩子一起努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。當(dāng)然，如果作為家長(zhǎng)的我們，連孩子為什么落后都不清楚，那要幫助孩子進(jìn)步肯定是力不從心，甚至適得其反。另外，一定要跟孩子一起努力。不是天天口頭上跟孩子嘮叨：你要努力，你要努力。因?yàn)槟敲葱〉暮⒆訉?duì)抽象的“努力”二字是不能主動(dòng)去付諸行動(dòng)的，得有家長(zhǎng)的幫助。而家長(zhǎng)的幫助，不是指幫孩子完成本該是她自己完成的事情，而是幫孩子做好具體怎么努力的安排，并讓孩子心甘情愿地接受。
再說(shuō)第三項(xiàng)：擔(dān)心的問(wèn)題：我一直想跟女兒傳遞一個(gè)信息，那就是學(xué)習(xí)是她自己的事情，從而調(diào)動(dòng)她學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和主動(dòng)性。但擔(dān)心傳遞這個(gè)信息給她，她不一定能領(lǐng)會(huì)，即使領(lǐng)會(huì)了，要達(dá)到調(diào)動(dòng)她學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力和主動(dòng)性也并不容易。
解決方法：抓住時(shí)機(jī)，慢慢地把這個(gè)信息傳遞給她，并抓住時(shí)機(jī)讓她加深對(duì)學(xué)習(xí)是她自己的事情的理解。
具體實(shí)施過(guò)程：一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束后，她對(duì)自己的成績(jī)還是蠻有期待的。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，她的語(yǔ)數(shù)成績(jī)都是90分的樣子，比平時(shí)的考試低了些。當(dāng)我看到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，雖說(shuō)比平時(shí)低了些，但為了保護(hù)她的期待，我把分?jǐn)?shù)告訴她的同時(shí)，馬上說(shuō)考得還不錯(cuò)。她當(dāng)時(shí)也是很高興的樣子。那個(gè)時(shí)候的她對(duì)考得怎么樣的判斷并不明確，全看我怎么說(shuō)。所以過(guò)年走親戚時(shí)，人家問(wèn)她考了多少分時(shí)，她還挺得意地告訴人家她得了多少分。寒假過(guò)完，進(jìn)入到了下學(xué)期，她受寒假的影響進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，回家連作業(yè)都不想做，只想看電視。我當(dāng)時(shí)就火了，很生氣地告訴她，你以為你上學(xué)期真的考得很好嗎？我只是不想讓你難過(guò)才跟你說(shuō)你考得還不錯(cuò)的！你現(xiàn)在居然只記得看電視。再這樣，你一分鐘的電視都看不成，即使我在看電視，你也不準(zhǔn)來(lái)！當(dāng)時(shí)狠狠地訓(xùn)了她一頓，訓(xùn)什么話我都記不清了，只記得這些了。等心情平復(fù)后，我就過(guò)去跟她好好溝通。一是跟她說(shuō)，以后只要把作業(yè)做完，就可以看半小時(shí)的電視。二是跟她說(shuō)，學(xué)習(xí)是她自己的事情，不好好學(xué)，就只能落后了，我不可能幫著你去上課，去學(xué)習(xí)。這是初次把學(xué)習(xí)與她自己建立聯(lián)系。再次建立聯(lián)系是有一次聊天時(shí)，聊到她長(zhǎng)大了就不會(huì)跟我們住一起了的話題。她問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)槟菚r(shí)你就會(huì)有自己的家了呀！”她說(shuō)：“哦，可我長(zhǎng)大了還是要跟你們住一起?。 蔽艺f(shuō)：“也可以啊，那你就得多買套房子，幫我們也買一套房子，然后我們就住在你家隔壁?！彼f(shuō)：“好??！”我說(shuō)：“可是買房子需要很多錢啊！”她說(shuō)：“我長(zhǎng)大了工作了就掙錢買??！”我說(shuō)：“那你得現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好中學(xué)，再上個(gè)好大學(xué)，然后找份好工作，你才能買得起呢！”她說(shuō)：“好??！我長(zhǎng)大了一定要跟你們住一起，過(guò)幸福的生活！”最后一次建立聯(lián)系是她主動(dòng)問(wèn)我：“媽媽，科學(xué)家是不是好工作，能不能買房子??！”（補(bǔ)充一下:當(dāng)科學(xué)家是她的理想）我說(shuō):“當(dāng)然啊?！彼f(shuō)：“當(dāng)科學(xué)家可以爭(zhēng)很多錢啊？”我說(shuō)：“是啊！”在這之后，我就會(huì)隔段時(shí)間提到關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)的幸福生活之間的聯(lián)系。而她理解的幸福生活很簡(jiǎn)單，就是長(zhǎng)大了還能跟爸媽住在一起。有次我說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不能過(guò)幸福的生活?！彼f(shuō)：“我不幸福，你也不幸福?！蔽耶?dāng)時(shí)也沒(méi)琢磨她這話是什么意思，以為是她不認(rèn)同要好好學(xué)習(xí)的觀念。就回了她一句：“你是你，我是我。你不幸福了，我就不幸福了？”她當(dāng)時(shí)就哭了，說(shuō)：“媽媽，你不愛(ài)我?！蔽铱此齻牡乜蘖耍R上意識(shí)到，那話是不是說(shuō)過(guò)分了。連忙解釋說(shuō)：“比如:你摔了一跤，很疼。即使我很愛(ài)你，我能幫你疼嗎？我只能說(shuō)幫你盡量減輕疼痛，我不能幫你疼啊。所以你不幸福時(shí)，我能幫你不幸福嗎？不能?。 彼?dāng)時(shí)若有所悟的樣子，也沒(méi)再傷心了。她后來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性是相當(dāng)?shù)母摺？磥?lái)她是認(rèn)同了學(xué)習(xí)是她自己的事情，也認(rèn)同了她可以通過(guò)她的努力實(shí)現(xiàn)她理解的幸福。
說(shuō)這項(xiàng)跟家長(zhǎng)們聽(tīng)，想傳達(dá)的意思是：抓住時(shí)機(jī)想辦法讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是她自己的事情，從而調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和主動(dòng)性。
第四項(xiàng)：擔(dān)心的問(wèn)題：擔(dān)心過(guò)于關(guān)注孩子考試成績(jī)而產(chǎn)生負(fù)面影響。
解決方法：關(guān)注孩子試卷上的錯(cuò)誤大余關(guān)注孩子的成績(jī)。并分析孩子錯(cuò)誤的原因，用合適的方法避免孩子下次不再犯同類錯(cuò)誤。
具體實(shí)施過(guò)程：每次女兒把試卷帶回來(lái)，我不會(huì)過(guò)多地跟她交流分?jǐn)?shù)。我會(huì)著重看她扣分的地方。綜合下來(lái)，主要有以下原因：粗心、不理解題意、知識(shí)點(diǎn)沒(méi)理解透徹。而每項(xiàng)原因的出現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)尋找產(chǎn)生的原因。拿粗心來(lái)說(shuō)，一是做題速度太快，計(jì)算出錯(cuò)。二是學(xué)前班的空缺帶來(lái)的訓(xùn)練不足，從而出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤和拼音混淆不清。而不理解題意和知識(shí)點(diǎn)沒(méi)理解透徹都是跟題目和知識(shí)點(diǎn)本身有一定的難度有關(guān)系。分析原因之后，我會(huì)理解她的錯(cuò)誤和分?jǐn)?shù)的不理想。之后，我會(huì)請(qǐng)她自己分析為什么錯(cuò)了，以及該怎么更正。并提醒她盡量不要犯重復(fù)的錯(cuò)誤。否則，同樣的錯(cuò)誤犯第三遍時(shí)，一是得重復(fù)再寫幾遍，二是得扣獎(jiǎng)學(xué)金。試卷簽字時(shí)一般包含兩項(xiàng)內(nèi)容：一是記錄錯(cuò)誤的原因，二是做出肯定或鼓勵(lì)。
說(shuō)這項(xiàng)跟家長(zhǎng)們聽(tīng)，想傳達(dá)的意思是：孩子讀書期間的考試太多了，過(guò)多地關(guān)注分?jǐn)?shù)可能讓孩子和自己都一定的壓力，而這種壓力不能轉(zhuǎn)化成動(dòng)力時(shí)，可能就讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有壓迫感了。而關(guān)注錯(cuò)誤，一是淡化了分?jǐn)?shù)，二是解決了問(wèn)題，三是孩子對(duì)自己有了期待。
說(shuō)到這，四項(xiàng)內(nèi)容就說(shuō)完了。以上純屬個(gè)人的一些做法，不當(dāng)之處，望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后非常感謝談老師的信任，讓我在這里發(fā)言，非常感謝家長(zhǎng)們聽(tīng)我啰嗦，謝謝！
生日家長(zhǎng)演講稿篇三
孩子的12歲生日即將來(lái)臨，作為家長(zhǎng)，你的演講發(fā)言準(zhǔn)備好了嗎/下面就由小編為你整理推薦12歲生日家長(zhǎng)主題。
希望你喜歡。
尊敬的各位長(zhǎng)輩，親朋好友以及小朋友們：
大家中午好!今天是我和丈夫的兒子翟豐瑞十二歲生日，對(duì)于大家給他帶來(lái)的各種祝福我們深表謝意，正是由于在座的各位給他不斷的關(guān)心與幫助，才使我們的兒子更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)，在此表示感謝!
今天，我想對(duì)我的兒子說(shuō)幾句話：
寶貝，謝謝你!謝謝你這十二年來(lái)伴我們走過(guò)的每一天。因?yàn)槟闾焓拱愕慕蹬R，讓我們體驗(yàn)了初為人父母時(shí)的那種驚喜，同時(shí)，也讓我們明白了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，什么是父愛(ài)如山，什么是母愛(ài)如歌;因?yàn)橛辛四?，我們才更懂得了我們父母的心，更懂得了如何去孝順老人和尊敬長(zhǎng)輩，感謝他們對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出;因?yàn)橛辛四?，我們心中充滿了愛(ài)，才能夠如此的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，善待親人，善待朋友，甚至善待身邊每一個(gè)人。
十二載春華秋實(shí)，十二年含辛茹苦，草長(zhǎng)鶯飛，變化著的是你不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的則是我們大家對(duì)你永恒的愛(ài)!如今，你已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、懂事的少年了，爸爸媽媽真的為你感到非常的驕傲!希望你能夠把大家對(duì)你的愛(ài)，化作是奮發(fā)求知的一種動(dòng)力，祝你達(dá)到理想的彼岸!你能夠成為一個(gè)健康、快樂(lè)、對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，是爸爸媽媽最大的心愿!
最后，祝寶貝兒子生日快樂(lè)，開(kāi)心無(wú)限，愛(ài)心永恒!同時(shí)，祝在座的各位，在新的一年里能夠收獲更多的驚喜和財(cái)富!
謝謝大家。
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!首先感謝大家能在百忙中參加我的12歲生日。下面請(qǐng)聽(tīng)我的演講《童年。童年》。
20xx年前的這一天，當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)親吻小山時(shí)，一個(gè)小女孩便啼哭著出生了，這個(gè)小女孩便是我。20xx年前的我很不聽(tīng)話，夜晚蹬被子，還要爸爸媽媽喂飯喂奶?？山裉斓奈覅s不同于20xx年前的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名即將告別童年，告別母校快升入初中的學(xué)生了。首先，我要感謝給予了我生命和辛苦培育我20xx年的父母，其次是要感謝叔叔阿姨爺爺奶奶們給我的關(guān)心和照顧，最后，要感謝伴我六年的同學(xué)們，沒(méi)有你們，哪有我快樂(lè)的童年。
20xx年代表什么?代表著童年已成往事……回憶過(guò)去時(shí)光，是那么美好。我梳著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，穿著幼稚的公主裙，手里還捧著一個(gè)大而香甜的蘋果……而如今我再也感受不到那個(gè)蘋果的香甜，再也不會(huì)有人稱贊我的裙子是多么美麗，再也不可能有人嘲笑我的“羊角辮”了，一切都不可能了……看看窗外的小樹(shù)，早已長(zhǎng)出凌亂的枝椏，小樹(shù)長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
“童年，童年……”
“童年，童年……”
我不止一次地呼喚它，可它已經(jīng)躲進(jìn)了我的夢(mèng)。
是的，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將告別童年，邁向少年，將以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這20xx年對(duì)我有所關(guān)心的人。
20xx年，再回首，發(fā)現(xiàn)童年是一次邂逅。
我的演講完畢，謝謝大家!
1.18歲，花一般的年齡，夢(mèng)一樣的歲月，愿你好好地把握，好好地珍惜，給自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的青春，給祖國(guó)添一份迷人的風(fēng)景!
2.十八歲，是鮮花吐蕊的年齡中間略讓我的生日賀卡，參加祝福的行列，賀卡上的每朵小花，都象征你閃耀的光華。
4.因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天，成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂(lè)!
5.18歲了!雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列……請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你，成人生日快樂(lè)。
6.做人做事要講原則，守住道德底線，提高獨(dú)自思考問(wèn)題的能力，凡事有主見(jiàn)，不要輕易向挫折低頭。
7.十八載春華秋實(shí)，十八年含辛茹苦。草長(zhǎng)鶯飛，變化的是你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的是我們濃的化不開(kāi)的愛(ài)。
8.恭喜你在今天走進(jìn)了成年人的行列，到了成年人的行列里，不僅僅意味著你的成熟，更意味著你的肩上將要挑起更加重大的責(zé)任。朋友，18歲生日快樂(lè)!
9.十八歲有“鋼”一樣的性格，寧折不彎是其本性，愿在風(fēng)雨中磨練成長(zhǎng)，愿在激流中表現(xiàn)"自我"的形象;沒(méi)有做不成的事，沒(méi)有退縮的意識(shí)。它們的脊梁鑄有父輩傲骨的印記，表現(xiàn)著中華民族的風(fēng)范與力量——十八歲生日快樂(lè)!
10.堅(jiān)持砥礪意志，鍛煉身體，保持充沛的體力和精力。
11.十八歲人生中一個(gè)具有意義的一生日，十八歲是跨入成人的一分界線，十八歲生日祝福語(yǔ)送給你。
12.愿你：永遠(yuǎn)保保持學(xué)習(xí)的激情，學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
13.五點(diǎn)十分，是個(gè)難忘的時(shí)刻。十八年前的這個(gè)時(shí)刻，你在晨曦微露的黎明時(shí)分，送來(lái)一聲嘹亮的啼哭，向這個(gè)世界報(bào)到;十八年后的這個(gè)時(shí)刻，我在涼爽的微風(fēng)中為你寫下生日。
寄語(yǔ)。
送去我心語(yǔ)一片心香一瓣。
14.18歲了!雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列。請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你，成人生日快樂(lè)。
生日家長(zhǎng)演講稿篇四
親愛(ài)的寶貝：
按照民俗，9月26號(hào)就是你的十歲生日，爸媽為你高興，大家都為你祝福！
時(shí)間過(guò)得真快呀！如果說(shuō)爸爸媽媽的生活就是把今天復(fù)制后粘貼到明天，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，每天都是新的開(kāi)始，因?yàn)槟忝刻於荚趯W(xué)習(xí)新的知識(shí)。你已經(jīng)從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成長(zhǎng)成一個(gè)十歲的小姑娘了。成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目！
十年前的今天，產(chǎn)房?jī)?nèi)傳來(lái)你清脆的啼哭聲，抱出來(lái)，看到你的第一眼，感覺(jué)是那么的嬌小，我不知所措中夾雜著好奇，激動(dòng)和幸福。你時(shí)而睜一只眼閉一只眼，時(shí)而哭喊著，時(shí)而扭動(dòng)著身體。好像在努力的適應(yīng)新的環(huán)境。默默的看著你，意味著從此爸爸生活的意義就要和眼前這個(gè)小小的生命緊緊連在一起。
你的到來(lái)，最辛苦的是媽媽，是媽媽無(wú)微不至的照料著你的一切，還有爺爺奶奶，記得你一歲左右的時(shí)候，爺爺奶奶總是會(huì)在南苑的街上用嬰兒車推著你玩，爸爸出門辦事情的時(shí)候，你看到我經(jīng)過(guò)后，會(huì)向我伸開(kāi)雙臂，大聲的哭著喊爸爸，當(dāng)時(shí)，爸爸不能理解你行為的全部意義，但直覺(jué)告訴我：辦完事情，應(yīng)該早點(diǎn)回家，因?yàn)榧依镉袀€(gè)可愛(ài)的女兒。你兩歲就上了幼兒園，去接你的每一次都會(huì)看到你聰慧的眼睛目不轉(zhuǎn)睛看著老師，聽(tīng)的是那么的認(rèn)真。四年的幼兒園生活你拿回了許多的獎(jiǎng)狀，老師都很喜歡你，爸爸媽媽從那時(shí)就開(kāi)始了為你驕傲。5歲多的那年你上了小學(xué)，8歲三年級(jí)的你，有天中午回家對(duì)我說(shuō)：我當(dāng)班長(zhǎng)了。爸媽很詫異，也驚喜著為你自豪！
回想你成長(zhǎng)的日子，記憶是那般珍貴。爸爸為你保存著你每個(gè)階段的照片，我把照片洗出來(lái)保存，是為了讓哪些短暫的片刻能夠定格下來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心時(shí)間久了哪些生活的片段會(huì)記不清，擔(dān)心變得模糊而無(wú)從回憶。
寶貝，爸媽對(duì)你的愛(ài)沒(méi)有更合適的語(yǔ)言去表達(dá)。爸爸現(xiàn)在四十多歲了，事業(yè)無(wú)成，也沒(méi)有大富大貴。但因?yàn)橛辛四愫偷艿?，爸爸的人生再次變得有了方向；因?yàn)橛辛四銈儯职謰寢層X(jué)得很幸福，幸福就是站在窗前，期待你放學(xué)回家的身影；幸福就是看見(jiàn)幼小的你在球場(chǎng)上揮汗如雨；幸福就是看到你每天都有細(xì)微的變化......從此我的世界也就有了憧憬。盡管有時(shí)后改你的作業(yè)會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，但是，每次發(fā)完脾氣，爸爸又后悔了。爸爸在心里對(duì)自己說(shuō)，今后一定要克制住自己。謝謝你十年來(lái)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
在你十歲生日來(lái)臨之際，親友們都在向你問(wèn)候、向你祝福。年邁的爺爺奶奶從老家趕來(lái)，二姑媽從武漢趕來(lái)了，小姑姑從石家莊也趕來(lái)了，還有遠(yuǎn)在深圳的舅舅也委托外公為你帶來(lái)了禮物。大姑媽和姑爹還有在座爸爸媽媽的好朋友從百忙之中來(lái)為你祝福。謝謝大家！
寶貝，無(wú)論你成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，沒(méi)有人會(huì)為你定下人生的目標(biāo)，隨著成長(zhǎng)，你有你自己的理想。爸媽祝愿你今后始終擁有三樣?xùn)|西：一是愛(ài)心與善良。這是美開(kāi)始的起點(diǎn)；二是自信與堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人會(huì)遇到很多困難和挫折，只有自信、樂(lè)觀，才能勇敢地去面對(duì)它、克服它。三是健康與快樂(lè)：健康是最大的財(cái)富。而快樂(lè)的生活是所有人所追求的過(guò)程！這些話，你現(xiàn)在也許還不理解，等你再大些，你就會(huì)完全明白。
十歲的生日蠟燭即將為你點(diǎn)亮。所有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：寶貝，生日快樂(lè)！
生日家長(zhǎng)演講稿篇五
大家好!我是陳瑤的媽媽。首先非常感謝班主任給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸認(rèn)識(shí)你們。同時(shí)也非常感謝各位老師對(duì)我女兒的精心培養(yǎng)。我深深地知道，她在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。真的非常感謝各位老師!
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。但我知道，父母是孩子的第一位老師，他們?cè)S多好品質(zhì)、好習(xí)慣都離不開(kāi)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。
我主要從以下兩個(gè)方面來(lái)幫助她、鼓勵(lì)她，一個(gè)是生活方面，另一個(gè)是學(xué)習(xí)方面。
生活方面：
一、多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，多交流和溝通
接到班主任這樣一個(gè)任務(wù)時(shí)，我和女兒開(kāi)玩笑，說(shuō)媽媽今天因你而出名，讓你全班同學(xué)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了我，為你感到非常高興，女兒笑開(kāi)了花。
生活中我們每個(gè)人都想得到他人的認(rèn)可，體現(xiàn)自身價(jià)值，孩子也一樣。不要以為她們還小，不懂這些，其實(shí)在她們幼小的心靈里也非常渴望被父母表?yè)P(yáng)、被老師稱贊，需要我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。如果我們能以平等的地位來(lái)對(duì)待他們，多與他們交流，就容易拉近距離，易于溝通。我一直以來(lái)就經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)，媽媽不僅要做你的好媽媽，更想成為你的好朋友。不管你有什么煩惱，在學(xué)校遇到什么不開(kāi)心的事，都可以告訴我，我一定會(huì)想辦法給你解決，就這樣，女兒每次放學(xué)回家都和我有說(shuō)不完的話，總是把她在學(xué)校的所見(jiàn)所聞詳細(xì)地告訴我，我總是及時(shí)地表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她。
二、要以身作則，言傳身教，言出必行
我們都知道榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)非常重要。父母的一言一行，都會(huì)潛移墨化地影響著孩子的一生。很多事例告訴我們，孩子最初的行為習(xí)慣都是從父母身上學(xué)來(lái)的。一直以來(lái)，我都在教女兒做一個(gè)善良、正直、懂得感恩的人。
還有一點(diǎn)就是父母一旦答應(yīng)了孩子的事一定要兌現(xiàn)，如果感覺(jué)有困難，就不要輕易許諾。如果我們說(shuō)出的話都不算數(shù)，就會(huì)降低在孩子心目中的形象，她對(duì)父母的愛(ài)也會(huì)由于你的失信而慢慢減少。所我每次只要我答應(yīng)女兒的事，不管多難、多忙，我都一定會(huì)去做好它。
學(xué)習(xí)方面：
1、 培養(yǎng)上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣
女兒六歲讀一年級(jí)時(shí)，我很擔(dān)心她因年齡小，而跟不上同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以從那時(shí)起我就一直接她、送她，在來(lái)回的路上問(wèn)她今天又學(xué)到了什么?課堂上有什么讓她高興的事?老師教了她哪些喜歡的知識(shí)，是否會(huì)積極、主動(dòng)地舉手回答問(wèn)題呢?從她的回答中，我就能明白她上課是否認(rèn)真聽(tīng)講了，如果感覺(jué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，我便會(huì)馬上聯(lián)系老師，讓老師在課堂上及時(shí)地提醒她，督促她。就這樣慢慢地女兒終于養(yǎng)成了一個(gè)上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
2、 培養(yǎng)喜歡讀書的習(xí)慣
女兒在一年級(jí)期中考試后，成績(jī)比較理想，老師說(shuō)表?yè)P(yáng)成績(jī)較好的學(xué)生。我便想到了一個(gè)辦法，當(dāng)時(shí)拿出50元錢給老師，讓老師給我女兒買幾本故事書，因?yàn)槲蚁肱囵B(yǎng)她多看看書，而如果當(dāng)時(shí)我買書強(qiáng)迫她看的話，有可能會(huì)適得其反。老師非常配合我，給她買了兩本書，并把故事書中的內(nèi)容說(shuō)得很神，讓她對(duì)書產(chǎn)生好奇，就這樣，她慢慢地愛(ài)上了看書，只要一停下來(lái)，她就抱著書，生怕書被別人搶走了似的，甚至上廁所她也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。而且不管環(huán)境多吵鬧，她都能靜下心來(lái)看書，仿佛只是她一個(gè)人的世界。所以我家到處都是她的書。
3、 培養(yǎng)高效完成作業(yè)的習(xí)慣
一直到現(xiàn)在，無(wú)論我多忙、多累，我都會(huì)給她檢查作業(yè)。我很少在她的作業(yè)本上簡(jiǎn)單地簽名，一般都是仔細(xì)檢查了之后才簽上的。尤其是數(shù)學(xué)，她比較粗心，在計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)，我總是耐心地教她改正。
看到女兒一天天的成長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我想有我們的陪伴，有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的子女一定會(huì)健康成長(zhǎng)!謝謝!
生日家長(zhǎng)演講稿篇六
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的女兒十歲生日家長(zhǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位來(lái)賓，親友：
大家好！
今天，是一個(gè)特殊的日子，距離女兒降世已經(jīng)有了十年，今天是女兒十歲生日，在我們不斷長(zhǎng)大，女兒是我們一家的掌上明珠，她的喜怒哀樂(lè)時(shí)刻牽扯著我們的心，因?yàn)殛P(guān)系，也期待她的成長(zhǎng)。
時(shí)間很快，女兒從牙牙學(xué)語(yǔ)之際，到現(xiàn)在，女兒已經(jīng)能夠獨(dú)自生活，十歲是人生成長(zhǎng)中的一個(gè)階段，女兒寄托了我們一家人很多希望，同樣也付出了很多心血，在她還小時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)教導(dǎo)她，培養(yǎng)她，只希望她在我們的身邊過(guò)的越來(lái)越好。女兒非常貼心，從小女兒就非常聽(tīng)話，這讓我們更加喜愛(ài)。
在她十歲生日之際，希望把我們的寶貝，也是我們心中的明珠介紹個(gè)所有認(rèn)識(shí)的親朋好友，同時(shí)也希望她在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠得到大家的指點(diǎn)，現(xiàn)在她還非常小，很多事情不懂，但是已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)，這是一個(gè)好的開(kāi)始。
當(dāng)然更重要的是在我女兒十歲生日之際，大家能夠在忙碌的工作中抽時(shí)間來(lái)參加小女的生日宴會(huì)，我代表小女感謝各位的賞臉，當(dāng)然也有些朋友家人因?yàn)橐恍┦虑槌椴婚_(kāi)身，但是也都送來(lái)的祝福和禮物我們一家非常感謝，在這里我希望讓我的女兒認(rèn)識(shí)到在做的各位叔叔阿姨們，混個(gè)臉熟，以后到其他地方遇到，如果有什么困難也希望大家及時(shí)指導(dǎo)。
小孩子玩心大，很多時(shí)候都要我們操心，對(duì)于女兒的成長(zhǎng)，我們也都一直關(guān)注著，應(yīng)女兒要求，也為了讓我們各位朋友相聚，因此舉辦了這次的生日宴會(huì)，如果有什么地方招待不周還請(qǐng)大家及時(shí)指出，我們會(huì)及時(shí)改正，當(dāng)然來(lái)到這里的各位親盡管放開(kāi)了肚子吃，我們已經(jīng)承包了酒店，各色的菜肴也會(huì)在后面全部上齊。
對(duì)于女兒的生日我們向來(lái)都非常重視，每一年只有一次，這是非常隆重的一次生日，更是一次非常特殊的日子，更是我們的期望。沒(méi)長(zhǎng)大一歲，就代表這女兒有長(zhǎng)得更加漂亮了。同時(shí)越來(lái)越懂事，十歲是人生的蛻變階段，十歲也是女兒發(fā)展的階段，更是我們總是的時(shí)候，我希望自己能夠給女兒一個(gè)非常美好的童年，也希望讓她過(guò)上一個(gè)特殊的生日，生日是我們父母對(duì)子女的祝福，也是對(duì)她成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
從十月懷胎，到現(xiàn)在成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀這讓我們倍感驕傲，同時(shí)期待這她未來(lái)能夠有一個(gè)更加美好的未來(lái)，憧憬這給生活一個(gè)想要的生活，這也是我們舉辦這次生日宴會(huì)的初中，最后希望大家吃好喝好。
謝謝大家！
生日家長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的各位長(zhǎng)輩，親朋好友以及小朋友們：
大家中午好!今天是我和丈夫的兒子翟豐瑞十二歲生日，對(duì)于大家給他帶來(lái)的各種祝福我們深表謝意，正是由于在座的各位給他不斷的關(guān)心與幫助，才使我們的兒子更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)，在此表示感謝!
今天，我想對(duì)我的兒子說(shuō)幾句話：
寶貝，謝謝你!謝謝你這十二年來(lái)伴我們走過(guò)的每一天。因?yàn)槟闾焓拱愕慕蹬R，讓我們體驗(yàn)了初為人父母時(shí)的那種驚喜，同時(shí)，也讓我們明白了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，什么是父愛(ài)如山，什么是母愛(ài)如歌;因?yàn)橛辛四?，我們才更懂得了我們父母的心，更懂得了如何去孝順老人和尊敬長(zhǎng)輩，感謝他們對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出;因?yàn)橛辛四?，我們心中充滿了愛(ài)，才能夠如此的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，善待親人，善待朋友，甚至善待身邊每一個(gè)人。
十二載春華秋實(shí)，十二年含辛茹苦，草長(zhǎng)鶯飛，變化著的是你不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的則是我們大家對(duì)你永恒的愛(ài)!如今，你已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、懂事的少年了，爸爸媽媽真的為你感到非常的驕傲!希望你能夠把大家對(duì)你的愛(ài)，化作是奮發(fā)求知的一種動(dòng)力，祝你達(dá)到理想的彼岸!你能夠成為一個(gè)健康、快樂(lè)、對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，是爸爸媽媽最大的心愿!
最后，祝寶貝兒子生日快樂(lè)，開(kāi)心無(wú)限，愛(ài)心永恒!同時(shí)，祝在座的各位，在新的一年里能夠收獲更多的驚喜和財(cái)富!
謝謝大家
生日家長(zhǎng)演講稿篇八
各位來(lái)賓以及我親愛(ài)的女兒：
大家中午好!
今天是我的寶貝女兒十歲生日，我很高興，因?yàn)槟銈兡茉诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我的寶貝女兒的十歲生日午宴.我代表我全家對(duì)你們的來(lái)臨表示最熱烈的歡迎!
借此機(jī)會(huì)，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友、各位同事對(duì)我女兒生活上的關(guān)心和照顧，學(xué)習(xí)上的支持與幫助;其次感謝以劉爺爺、董爺爺、曾奶奶、匡奶奶為代表的爺爺奶奶們，是你們風(fēng)雨兼程，十年如一日的照顧寶貝，是你們嘔心瀝血，三千六百五十個(gè)日日夜夜伴隨著寶貝的走來(lái)，沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有寶貝今天的健康茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有你們的藼陶就沒(méi)有我這個(gè)有愛(ài)心、知情達(dá)理、善良的女兒，也沒(méi)有我們今天的成績(jī)，更沒(méi)有我們這個(gè)家庭的其樂(lè)融融。
在此，特別要感謝的還是我的寶貝女兒，謝謝你，我的寶貝，十年來(lái)你給我們這個(gè)小家庭融入了歡樂(lè)與幸福，融入了滿足與欣慰，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，變化的是你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的是我們對(duì)你濃濃的愛(ài)。希望我們永恒不變的愛(ài)能化作你奮發(fā)求知的動(dòng)力，助你達(dá)到理想的披岸，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的有用之才。
寶貝，請(qǐng)你記住，無(wú)論你在哪里，無(wú)論你是否成功，我們只祈盼你是健康的，積極向上的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最好的朋友。從今天起你又長(zhǎng)大了一歲，離成人、成熟又邁進(jìn)了一步，我們希望你在生活和學(xué)習(xí)上都養(yǎng)成好的習(xí)慣。
最后，希望歡聚一堂的各位來(lái)賓玩得開(kāi)心，吃得高興。并祝各位心情愉快，幸福吉祥!
生日家長(zhǎng)演講稿篇九
孩子從上小學(xué)起，李老師就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。到了四年級(jí)周老師又給孩子準(zhǔn)備了些必讀書本，這些激勵(lì)措施讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我女兒回家只要有時(shí)間她就拿著本書津津有味的讀，而且樂(lè)此不疲，不管早晨起來(lái)她醒了，還是中午吃完飯，還是周末閑暇時(shí)間，她只要在家有空就讀書，老師們給她養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在就有了回報(bào)，有時(shí)說(shuō)句話也文縐縐的，寫篇作文有時(shí)也很成熟，特別是有幾次期末考試的作文，因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制，所以她也寫的特別用心，無(wú)論是語(yǔ)言還是布局謀篇都很成熟。喜愛(ài)讀書會(huì)受益孩子一生的。我們當(dāng)家長(zhǎng)的也要配合老師，讓孩子多讀書，多讀有益的書，讓孩子在書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。
預(yù)習(xí)是獲取知識(shí)的第一步，讓孩子預(yù)習(xí)前置，聽(tīng)課時(shí)便有了針對(duì)性，不會(huì)的地方注意力就能高度集中，我以前沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，從最近我們學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革，我充分的意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，預(yù)習(xí)不僅能使孩子上課有針對(duì)性，而且能提高孩子的自信心，她會(huì)了就喜歡展示，經(jīng)常的展示自我不僅能鍛煉孩子的表達(dá)能力，其他方面的能力也隨之提高。我女兒的英語(yǔ)我感覺(jué)就特別明顯，每當(dāng)課本發(fā)下來(lái)我就跟她一起看看這冊(cè)書從哪些方面學(xué)習(xí)的，平時(shí)不經(jīng)意的就一起把書本中提到的話題跟孩子交流下，當(dāng)然這些也是輔助手段，英語(yǔ)老師的課堂效率高，課堂密度大才是獲取知識(shí)的最主要的途徑，所以我們還得配合老師讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)了，課堂效率高了，孩子回來(lái)做作業(yè)，就會(huì)很輕松，基本不需費(fèi)多久的時(shí)間孩子就能掌握好當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
孩子做作業(yè)時(shí)，給她檢查下才能發(fā)現(xiàn)孩子的不足，然后跟孩子一起來(lái)解決存在的問(wèn)題，這樣孩子的學(xué)習(xí)障礙就會(huì)少了，免得不會(huì)的多了累積起來(lái)就成了攔路虎。越不會(huì)孩子越不想學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。所以我們只要有時(shí)間就擠出點(diǎn)時(shí)間跟孩子共同進(jìn)步，只要付出了并能堅(jiān)持下來(lái)就一定會(huì)有回報(bào)的。孩子們會(huì)還給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
再就是建議大家培養(yǎng)孩子多方面的興趣，學(xué)習(xí)盡管很重要也不要只關(guān)注孩子的成績(jī)，畢竟小學(xué)生，他們是天真爛漫的年齡，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在耕耘中收獲，給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。
這就是我的點(diǎn)點(diǎn)不成熟的做法，最后祝老師們，家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利!祝孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
生日家長(zhǎng)演講稿篇十
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
首先歡迎各位家長(zhǎng)把孩子送到濟(jì)微中學(xué)就讀，濟(jì)微中學(xué)是槐蔭區(qū)的一所名校，目前初中部擁有15個(gè)教學(xué)班，連續(xù)六年中考成績(jī)?cè)诨笔a區(qū)首位，各位家長(zhǎng)把你的孩子送到濟(jì)微中學(xué)就讀是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師。
我們5班的任課老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，都是初三剛剛下來(lái)的老師，數(shù)學(xué)老師王光喜是濟(jì)南市的學(xué)科帶頭人，英語(yǔ)老師王玉娟也是文靜大方，帶班有方。
學(xué)生在日記中也寫道，欣賞數(shù)學(xué)老師課堂的輕松與風(fēng)趣，喜歡語(yǔ)文老師的嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)，喜愛(ài)英語(yǔ)老師的一口流利的口語(yǔ)與淑女風(fēng)范。說(shuō)明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)同，我們相信，我們七年(5)班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行。
1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，所以，針對(duì)目前班級(jí)學(xué)生存在的現(xiàn)狀，我制定了許多班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成。比如說(shuō)：早上的收作業(yè)，第一周過(guò)來(lái)，整個(gè)班級(jí)非常的混亂，15分鐘的時(shí)候也收不好作業(yè)，后來(lái)，我進(jìn)行分組，學(xué)生過(guò)來(lái)之后把作業(yè)放到小組長(zhǎng)桌頭，右組長(zhǎng)進(jìn)行分類，再大組長(zhǎng)收，這樣的話，速度就非常快，基本上5分鐘左右就能處理完畢，所以，現(xiàn)在班級(jí)的早讀時(shí)間都比學(xué)校規(guī)定的提早10-20分鐘;再如，上周班級(jí)很多學(xué)生早上常會(huì)忘記作業(yè)，所以，再養(yǎng)成習(xí)慣中提出，睡覺(jué)前整理好書包，現(xiàn)在早上學(xué)生很少有忘記帶作業(yè)的了。所以講，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)現(xiàn)在制定的一日常規(guī)，百分競(jìng)賽，應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是針對(duì)這一策略而定的，讓學(xué)生在近一個(gè)月中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)更著上來(lái)。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個(gè)月或一個(gè)月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對(duì)成績(jī)失望，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。
生日家長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的爸爸媽媽：
大家好!
對(duì)于這一屆的孩子，雖然我真正接觸他們才三周，但是我已經(jīng)深深地喜歡上了他們。喜歡是有理由的，就拿籌辦升旗儀式來(lái)說(shuō)，我原以為到了六年級(jí)，孩子們經(jīng)歷了那么多次的升旗儀式，對(duì)擔(dān)當(dāng)主持人和升旗手、護(hù)旗手失去了興趣，從而不愿意競(jìng)選。沒(méi)想到的是，當(dāng)我剛剛提到“主持人”的字眼時(shí)，有八個(gè)孩子高高地舉起了雙手，說(shuō)到“升旗手”“護(hù)旗手”的時(shí)候，全班除了已經(jīng)競(jìng)選成功主持人的孩子以外，其他人都舉手了。這份積極主動(dòng)讓我感動(dòng)欣喜不已。在提到國(guó)旗下講話的主題時(shí)出現(xiàn)了分歧，有人提議把暑假的見(jiàn)聞當(dāng)成我們這次講話的主題，有人提議把留學(xué)英國(guó)的收獲當(dāng)做本次國(guó)旗下講話的主題，有人提議把新學(xué)期的計(jì)劃當(dāng)成本次國(guó)旗下講話的主題……每個(gè)提議者爭(zhēng)相闡述自己的觀點(diǎn)，講明自己提議該主題的理由，以期得到更多人的支持。面對(duì)眾多主題，孩子們雖然意見(jiàn)不一，但是還是有自己的解決之道，眾多主題被一一羅列在黑板上，投票決定，票數(shù)居多著為勝，最后的主題是：暑假見(jiàn)聞和留學(xué)英國(guó)的收獲。
對(duì)于升旗儀式，孩子們?cè)缫呀?jīng)是駕輕就熟了，升旗手、護(hù)旗手的排練已經(jīng)完全不需要老師操心，孩子們自己利用課余時(shí)間在操場(chǎng)練習(xí)步伐以及彼此間的配合，主持人也不例外，兩個(gè)主持人無(wú)需老師提醒，自發(fā)地拿著稿子在教室外找一個(gè)角落默默地反復(fù)練習(xí)主持稿。這就是我們學(xué)校的孩子，自己做出選擇，并為自己的'選擇積極主動(dòng)地負(fù)責(zé)。
亮點(diǎn)一：彬彬有禮。在開(kāi)始國(guó)旗下講話時(shí)，孩子們先是深深地鞠一躬，然后親切地問(wèn)好，最后才是滔滔不絕地進(jìn)行國(guó)旗下講話，彬彬有禮的開(kāi)場(chǎng)給學(xué)弟們樹(shù)立了很好的榜樣。
亮點(diǎn)二：真情流露。孩子們帶著真摯的情感回憶著自己在英國(guó)半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——。
“我喜歡英國(guó)的人文環(huán)境，那里的人都很友善熱心，我寄宿家庭的媽媽對(duì)我很好，我在英國(guó)過(guò)得很快樂(lè)。有一個(gè)泰國(guó)的同學(xué)住在我們家，我們關(guān)系很好，后來(lái)她走的時(shí)候我哭得好傷心，在英國(guó)我收獲了深厚的友誼?！?/p>
“英國(guó)人很注重環(huán)保，他們的垃圾要嚴(yán)格進(jìn)行分類的，我每天都看見(jiàn)我的媽媽把垃圾分好類，然后分別放在不同的垃圾桶，最后再給環(huán)衛(wèi)工人?！?/p>
“有一天我上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的桌子上擺滿了禮物，原來(lái)是我的同學(xué)們瞞著我為我慶祝生日，我好感動(dòng)!回到寄宿家庭，我的爸爸媽媽也給我舉辦了一場(chǎng)生日party，我覺(jué)得自己在英國(guó)半年得到那么多的朋友和家人的愛(ài)，我很幸福。”
“英國(guó)的老師很耐心，你不會(huì)的知識(shí)他們會(huì)一直教會(huì)你，不會(huì)生氣，也不會(huì)不耐煩。”
“在英國(guó)半年，我還是覺(jué)得中國(guó)的食物是全世界最好吃的食物，我更喜歡生活在中國(guó)?！?/p>
“我很喜歡去英國(guó)的splashdown,在那可以體驗(yàn)到很多很刺激的水上項(xiàng)目?！?/p>
……。
聆聽(tīng)著孩子們的演講，我的思緒也跟著一起飄飛，曾經(jīng)游學(xué)英國(guó)的半年時(shí)光給我留下了太多美好的回憶了，讓人總是不經(jīng)意間就會(huì)想起其中的某一個(gè)片段，在孩子們的講述中，我也仿佛再次親臨其中。
亮點(diǎn)三：及時(shí)總結(jié)?；氐桨嗌?，孩子們及時(shí)總結(jié)自己在本次升旗儀式上的收獲。
“每次升旗儀式都是一次難得的機(jī)會(huì)，我們要善于把握機(jī)會(huì)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度?！?/p>
“我覺(jué)得每次講話都要圍繞主題進(jìn)行，可以先想想自己要從哪些方面講，在心里打好腹稿再講的時(shí)候才能不緊張，而且才能講得有條理?！?/p>
“我覺(jué)得我這次主持得不是很好，缺乏感染力，以后要多加練習(xí)，這才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度?！?/p>
“我們這次有一半的人沒(méi)有穿皮鞋，不管什么理由，升旗儀式都要按要求穿戴，我們要做好表率?！?/p>
“我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的時(shí)候要把話筒拿得近一點(diǎn)，這樣才能把聲音放出來(lái)?！?/p>
“我覺(jué)得這次大家上臺(tái)說(shuō)話的禮儀做得很到位?！?/p>
……。
這次精彩的國(guó)旗下講話，孩子們注重禮儀，懂得感恩，精于表達(dá)，善于總結(jié)……我從他們身上看到了主動(dòng)、熱情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在此，我想深情地對(duì)我們六年級(jí)的孩子們說(shuō)：“我愛(ài)你們!”
生日家長(zhǎng)演講稿篇十二
今天，是我女兒xxx十二歲生日。首先，我代表我們?nèi)遥瑢?duì)各位親朋好友在百忙之中前來(lái)參加這個(gè)聚會(huì)，表示衷心的感謝。十二歲是人生的一個(gè)重要日子，是從兒童時(shí)代邁向少年時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
為了能在孩子的人生軌跡中留下一粒美好的印記，今天，我們有幸邀請(qǐng)到了各位親朋好友，見(jiàn)證xxx的人生新起點(diǎn)同時(shí)作為孩子的父母我們還希望通過(guò)這個(gè)聚會(huì)表達(dá)我們對(duì)孩子的深切希望，我們希望他能像他的名字一樣擁有一生的聰明和智慧擁有一生的幸福與快樂(lè)希望他能用自信與樂(lè)觀，用辛勤的`努力和感恩的心獲取人生的快樂(lè)。我們?cè)诖俗xx生日快樂(lè)，也祝所有的孩子和所有的父母健康快樂(lè)！再次感謝各位的光臨，謝謝大家！
生日家長(zhǎng)演講稿篇十三
你們好！我知道大家都很忙，但在座的家長(zhǎng)都能放下手頭的工作來(lái)參加孩子的的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)我這個(gè)班主任工作的大力支持，在這向你們說(shuō)聲謝謝！你們的到來(lái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福、是自豪，是驕傲；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持、是理解，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長(zhǎng)之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我要談三個(gè)方面的話題：
生日家長(zhǎng)演講稿篇十四
主席，評(píng)委，各位同學(xué)：
大家好！
剛才我方隊(duì)友已經(jīng)從理論和事實(shí)等幾個(gè)方面闡明了“心中的秘密應(yīng)該告訴家長(zhǎng)”，下面，我將再一次歸納總結(jié)我方觀點(diǎn)。
第一，家長(zhǎng)是我們的第一任啟蒙老師，是他們教會(huì)了我們走路、寫字和做人。他們給予我們的愛(ài)最無(wú)私、最寬廣！所以，我們和他們之間就要象好朋友一樣，手相牽、心相融、同甘苦、共患難。那么，我們還需要保有秘密，向他們隱瞞嗎？！
第二，由于我們年齡小、閱歷淺、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，許多事情我們無(wú)法準(zhǔn)確判斷是非曲直。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也不足以應(yīng)變我們可能遇到的突發(fā)事件。一旦那些不利于成長(zhǎng)的秘密埋藏在心中生根發(fā)芽，就會(huì)給我們的學(xué)習(xí)乃至于生活造成很大的影響，會(huì)造成我們思想的偏激、行為的叛逆，甚至?xí)屛覀冋`入歧途！
第三，心中的秘密往往是青春的躁動(dòng)，不要誤以為家長(zhǎng)與我們之間存在“代溝”無(wú)法溝通。這些秘密同齡人固然能夠分享，但他們都缺乏解決這些事情的能力，我們還是需要“曾經(jīng)滄?！钡募议L(zhǎng)來(lái)給我們排解、疏導(dǎo)。我們把心中的秘密和困惑向家長(zhǎng)傾訴，他們會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的身份提出更合理的意見(jiàn)和建議，從而驅(qū)除我們心中的陰霾。
第四，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越多的“獨(dú)立自我”的思想會(huì)讓我們自以為成熟了，卻不知這也正是我們最容易陷入泥潭沼澤的緊要關(guān)口！要相信家長(zhǎng)，有至親至愛(ài)的他們?yōu)槲覀儭鞍殃P(guān)”，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，才不會(huì)讓我們身陷沼澤，無(wú)法自拔！
傾訴會(huì)讓我們的性格更樂(lè)觀，交流會(huì)讓我們的心理更健康，沒(méi)有秘密會(huì)讓我們的生活更陽(yáng)光！把秘密藏在心里，就像墻角的花朵，只能孤芳自賞，獨(dú)自枯萎；只有把心里的秘密告訴家長(zhǎng)，才能百花盛開(kāi)，春色滿園！
把心中的秘密告訴家長(zhǎng)，他們會(huì)借給我們一雙慧眼，讓我們?cè)谌松穆猛旧献叩酶h(yuǎn)，更安全；把心中的秘密告訴家長(zhǎng)，他們會(huì)給予我們一雙翅膀，讓我們?cè)谧杂傻奶炜罩酗w得更高，更堅(jiān)強(qiáng)！
謝謝大家！
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