通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗和方法，為將來的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，借鑒別人的經(jīng)驗和寫作技巧。接下來是一些經(jīng)過精選和整理的總結(jié)樣例，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
九月教學(xué)工作總結(jié)篇一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已告一段落，本學(xué)期我擔(dān)任九年級兩個班的語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、細(xì)研教材、潛心備課。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”從此，我明白備課的重要性。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。(學(xué))教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀、培養(yǎng)語感。
1、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。
農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，他們語言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對這兩班的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能準(zhǔn)確的使用普通話。
2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。
九年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。
四、加強課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練。
為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一交上來。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認(rèn)真書寫。經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進步還真不小。
五、積極參與教研，做到取長補短。
積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇二
(初一年級英語組張儷齡)。
光陰似流水，來長鴻工作竟然有一個多月了，九月教學(xué)工作總結(jié)。記得第一次上講臺時，既興奮又緊張。不知道自己將面對一群什么樣的學(xué)生，不知道學(xué)生會不會認(rèn)同我的上課方式。剛從學(xué)校出來，除了激情，我似乎沒有什么其他優(yōu)勢可言了。這個學(xué)月一共聽了14節(jié)課，感觸很多，從前輩們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，自己也在不斷地尋找和調(diào)整適合43班和45班的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)月的教學(xué)工作總結(jié)如下：
總結(jié)經(jīng)驗：
一、書寫習(xí)慣：良好的開端是成功的一半。英文書寫的端正與規(guī)范，是開學(xué)階段必須抓好的。在預(yù)備單元中，著重強調(diào)了26個字母的寫法。在講字母a-h這些字母的寫法時，我讓學(xué)生自己模仿書上的寫法，一個字母寫一行。但是，當(dāng)學(xué)生的作業(yè)交上來時，卻讓我大吃一驚。只有很少一部分同學(xué)達(dá)到了要求，大部分的同學(xué)完全沒有按照要求寫。我這才意識到自己高估了學(xué)生，下次上課時，我在黑板上畫好了四條線，一筆一劃的教，同時讓學(xué)生在自己的作業(yè)本上跟著寫。容易出錯的字母用彩色粉筆填充。當(dāng)學(xué)生再把作業(yè)交上來時，基本上都達(dá)到了書寫要求。對還是犯錯誤的學(xué)生，進行一個字母重寫2行的懲罰，經(jīng)過一段時間的狠抓整治，學(xué)生們開始形成了一個端正書寫的良好氛圍。
二、英語筆記：對于剛進初一的學(xué)生來說，大部分的學(xué)生還沒有主動做筆記的意識。在開學(xué)的第一節(jié)課，我讓學(xué)生一人準(zhǔn)備一個小本子，專門記筆記和單詞。本子小可以放在口袋，可以隨時從口袋里拿出來翻一翻。我一直反對專門花時間集中記單詞，一是枯燥無味，二是效果不佳。所以我讓學(xué)生把單詞融入生活，把單詞本放在身上。平時，在課堂上也會擴展一些單詞，短語，都會讓學(xué)生記在小本子上。早自習(xí)的時候，會讓學(xué)生朗讀筆記本上的單詞、短語。有個時候，會在聽寫的時候，聽寫上課擴展的一些單詞短語，檢查學(xué)生是否落實。通過檢查筆記本的情況來看，大部分的學(xué)生做的不錯，有的學(xué)生還做了單詞卡片。但也有學(xué)生筆記本上寥寥幾字。以后還是得經(jīng)常強調(diào)，經(jīng)常提醒，讓學(xué)生形成做筆記的好習(xí)慣。
三、作業(yè)情況：在沒有當(dāng)老師之前，沒有體會到批改作業(yè)的滋味，工作總結(jié)《九月教學(xué)工作總結(jié)》。特別是聽寫。兩個班都有一些基礎(chǔ)特別弱的學(xué)生，每次聽寫都動不了筆。剛開始的時候，我讓這些學(xué)生自己把單詞抄20遍。但后面我發(fā)現(xiàn)這不是一個好辦法，機械的罰抄并不能使他們真正記住單詞。后面，在兩個班都實行扣分制，聽寫沒有60分的扣一分，并且到老師那里重新聽寫。再不及格，再聽寫，直到過關(guān)。連續(xù)3次沒有上80分的也要扣一分?？鄯种茖嵭泻?，聽寫情況有所好轉(zhuǎn)，同時，在兩個班都實行了“一幫一”的活動。一個基礎(chǔ)好的同學(xué)帶一個基礎(chǔ)弱的同學(xué)。一個星期過后，作業(yè)情況有所好轉(zhuǎn)。但是，也存在一些問題，一些基礎(chǔ)好的同學(xué)在進行輔導(dǎo)的時候，缺乏耐心，給基礎(chǔ)弱的同學(xué)造成了一些心理壓力。所以，我也常在班上強調(diào)要給基礎(chǔ)弱的同學(xué)多一點耐心，基礎(chǔ)弱的同學(xué)要對自己有信心，相信自己通過努力之后，成績一定會有所提高。
四、課堂教學(xué)：首先從學(xué)生方面來講。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性比較高，積極回答問題，參加討論，參加小組活動。但是有少部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，開不了口。在進行小組活動的時候，很被動。所以，在進行小組活動時，我經(jīng)常走到他們身邊，讓他們先跟著我說，學(xué)會了之后，再和同學(xué)進行pairwork.這樣就減輕了學(xué)生的心理壓力，使他們敢于開口說英語。但是，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不專心，容易走神。需要反復(fù)提醒。在從自身方面講。每次上講臺之前，都會把課備好。備教材，備教法，備學(xué)生。初一是培養(yǎng)興趣，打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我上課盡量采用多媒體教學(xué)。但是，有個時候覺得自己組織課堂的能力還比較欠缺，在講一些知識點的時候，講得過細(xì)，過多，過寬，讓學(xué)生覺得很難。這主要是對學(xué)生的能力期望值過高，導(dǎo)致有個時候課堂氣氛比較沉悶。以后一定得好好備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)，以便更好的進行的知識遷移。
五、關(guān)注學(xué)生。43班和45班，這兩個班英語成績兩極分化的情況比較明顯?；A(chǔ)好的學(xué)生經(jīng)常跟我說，上課的內(nèi)容好簡單，早在培訓(xùn)班就已經(jīng)學(xué)過了。但是對于基礎(chǔ)弱的學(xué)生來講，上課還覺得比較吃力。剛開始的上課的時候，盡量說英語。但是，我發(fā)現(xiàn)大部分的說學(xué)生都兩眼直直地望著我。當(dāng)然，這也有可能是我的指令性語言過長，過復(fù)雜，才讓學(xué)生有種“聽天書”的感覺。后來上課后，我盡量精簡指令性語言，在說的同時，加上一些肢體語言，幫助學(xué)生理解。但是，如何讓基礎(chǔ)好的學(xué)生在課堂上“吃飽”，讓基礎(chǔ)弱的學(xué)生“補充營養(yǎng)”又是一大難題。我想了一個辦法，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)了新單詞之后，還要造句?；A(chǔ)弱一點的學(xué)生，要牢固掌握新單詞，要達(dá)到脫口而出的程度。在布置作業(yè)的時候，基礎(chǔ)好的除了要完成基本練習(xí)之外，還要做難度稍微大一點的題目。比如學(xué)案的檢測與提高，周報上的閱讀理解。這一個月來，對于基礎(chǔ)弱的學(xué)生來說，我發(fā)現(xiàn)他們最缺少的是信心。上課的時候也常給他們一些鼓勵的眼神，多叫他們起來回答問題，幫助他們樹立起自信心。這段時間，我發(fā)現(xiàn)43班的幾位學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的好轉(zhuǎn)，從他們的眼神中可以感受到他們期望老師給予他們更多的關(guān)注，他們期待老師看到他們的進步。
努力方向：
一、
繼續(xù)聽課，多聽，多學(xué)，多操作。但不要完全照搬其他老師的教學(xué)模式，而應(yīng)該結(jié)合本班學(xué)生的特點，原有的基礎(chǔ)而采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
二、
不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識，同時還應(yīng)涉獵其他方面的知識，與其他學(xué)科發(fā)生知識遷移。
三、
備好每一堂課，吃透教材，學(xué)會歸納、整合。備好教學(xué)方法，盡量讓所有的學(xué)生跟上自己的教學(xué)節(jié)奏。備好學(xué)生。上課前先思考學(xué)生原有的知識水平，存在的弱點，易犯的錯誤。
四、
認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時抓好作業(yè)的完成以及更正工作。特別是基礎(chǔ)弱的學(xué)生，要給予更多的關(guān)注，關(guān)愛和耐心。
五、
把激情，微笑，耐心帶入每一節(jié)課。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
九月教學(xué)工作總結(jié)篇三
在滿園的桂花香里，我們一起度過了緊張而又忙碌的金秋九月?，F(xiàn)將九月份的教育教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、我們一起做過的事。
1．共同分擔(dān)了學(xué)校教學(xué)任務(wù)，編制了新學(xué)期的課表，全體教師各司其責(zé)，教學(xué)秩序井然。
2．迎接了學(xué)生報到，部分年級進行了分班。本學(xué)期全校共有xx85名小學(xué)生，其中一年級新生xx5名，二至六年級共轉(zhuǎn)進學(xué)生27人，轉(zhuǎn)出19人，復(fù)學(xué)2人。
3．共同制定了本學(xué)期學(xué)校各項教教育教學(xué)計劃。
4．各班成立了圖書角。
5．新生學(xué)籍注冊，至9月29日晚，我們已將xx5名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。
6.9月30日，我們已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)用軟件上報鎮(zhèn)校委會。
7．迎接了鎮(zhèn)縣兩級開學(xué)工作檢查，并獲得好評。
二、值得肯定、令人感動的。
1.今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任老師——陽小青、鄧珊、鐘麗，責(zé)任心強，細(xì)心地根據(jù)戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，保證了新生招生工作順利進行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細(xì)心，拔打了無數(shù)電話，確保了此項工作的圓滿完成。
2.從兩次開學(xué)校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學(xué)校、班級、執(zhí)教人姓名、時間等內(nèi)容，語數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo)，每周有兩次以上反思，其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表揚了王麗梅老師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強，反思有深度。
3.幾位老師帶病堅持工作令人感動：李建和肖建文兩位老師患重感冒，都連續(xù)一周打吊針，下午帶病來校上課；作為李建同班的李琴老師晚上要排練準(zhǔn)備縣教育局調(diào)演的節(jié)目，也患了感冒，輕傷不下火線，仍一直帶病堅持工作。
4.羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小艷兩名老師在那一周都代了六節(jié)課，體現(xiàn)了我校老師團結(jié)互助的精神。
5.參加縣調(diào)演的幾位女老師，克服困難，調(diào)好課程，每天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導(dǎo)處調(diào)過一節(jié)課。
6.劉金才老師每天早晨和中午都在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
7.很多老師在課堂上能充分利分“班班通”設(shè)備上課，提高了課堂效率，其中劉建文老師使用次數(shù)較多。
三、提醒大家注意的。
1.有個別老師開學(xué)兩周后才開始打印學(xué)案，而且修改內(nèi)容很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案，并修改成適合自己的教學(xué)方案。
2.在上課這一環(huán)節(jié)中有些問題要引起我們重視：
（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室布置完任務(wù)后就離開了。其中特別要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文老師未能及時進入課堂，導(dǎo)致該班有4名學(xué)生爬圍墻準(zhǔn)備離開校園，如果不是及時被行政值日老師發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。
（2）個別老師沒有帶學(xué)案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，就必須課前充分備課，設(shè)計好學(xué)案，課堂按學(xué)案進行教學(xué)，做到有的放矢，教學(xué)中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。
（3）少數(shù)班級在上午或下午最后一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學(xué)秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學(xué)，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。
（4）極少數(shù)課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。請老師們記清楚的自己的課務(wù)，也請班主任提醒班長或?qū)W習(xí)委員，如果出現(xiàn)空堂的情況，要立即報告。
3.在縣開學(xué)工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學(xué)生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。批發(fā)學(xué)生作業(yè)時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學(xué)生、問題等內(nèi)容。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇四
“落實就是成績”，在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了以下幾點：
1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;。
2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率;。
4、加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力;。
5、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。
因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）（2）班的英語教學(xué)工作。下面是我在九月份的個人工作總結(jié)報告：
開學(xué)以來，一直勤勤懇懇地做好本職工作，按時完成并上交學(xué)期初的各項教學(xué)工作計劃，按要求提前準(zhǔn)備好一個單元的教案，做好了帶頭和示范作用。
作為一個擔(dān)任初一（1）（2）班的英語教學(xué)工作科任老師，我深感擔(dān)子的重大，有時會存在困惑，甚至不知從何下手。因為這一屆學(xué)生的英語基礎(chǔ)總體很差，當(dāng)我第一次看到他們的入學(xué)成績，心里頓時涼了半截；然而在上課的這一個月里卻是令我悲喜交織，令我悲的是盡管上課的速度很緩慢，成效卻不盡人意，在本月的第一次基礎(chǔ)知識的測驗中，一（1）班的合格人數(shù)為30人，優(yōu)秀人數(shù)為13人；一（2）班的合格人數(shù)為32人，優(yōu)秀人數(shù)為13人。這樣看，兩個班相差無幾，但是比起入學(xué)成績卻是相差了將近十人。所以這一個月的工作使我感到筋疲力盡，有時甚至感到身心都很疲勞。
但是作為一個人民教師，我必須盡職盡責(zé)，不能放棄自己的工作，更不能在學(xué)生面前灰心。為了擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，本人一直在思考該如何走出這些困惑。畢竟他們現(xiàn)在還是處于初一階段，作為班主任我必須鼓起勇氣戰(zhàn)勝這些困難，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣。
我不斷地鼓勵自己精心設(shè)計教案，做好個人工作計劃，耐心地做好學(xué)生的思想工作，從而更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。根據(jù)現(xiàn)在的情況看來初一的學(xué)生還是比較樂于接受我的教學(xué)方法的。在教學(xué)過程中，我摸索出了不能過早地放棄差生，而只能根據(jù)學(xué)生的特點，采取靈活多樣的教學(xué)方法以及要用真心去感動他們。無論什么事情都要親力親為，讓他們意識到我們的用心良苦，并希望以此來引起他們學(xué)習(xí)英語的欲望和動力。
因此，在接著的兩個星期我的工作也減輕了很多，而我的心情也開始舒暢開來，覺得工作終于上了軌道。所以只要相信自己，狠下工夫，必定會有所收獲的。希望繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇六
九月份在全體班主任老師的共同努力下，總體情況是平穩(wěn)的，現(xiàn)將九月份德育工作總結(jié)如下，敬請大家提出寶貴意見。
德育工作是教學(xué)工作的前提，本月緊緊圍繞加強學(xué)生日常行為規(guī)范的主題，教師已做好德育工作計劃，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生，通過老師們的教育和平時的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進校園的情況，但我們還要常抓不懈。
以活動、節(jié)日為契機，讓學(xué)生在活動中受到啟迪，受到教育。
1.x月17號全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級的優(yōu)秀學(xué)生參加。師生懷揣著一股為校爭光的熱情，犧牲平時的休息時間，加強訓(xùn)練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌，獲得一等獎的好成績。
2.在上月啟動的“三獨”比賽，本月經(jīng)過激烈的角逐，終于落下帷幕，同時也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才。
3.為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推進素質(zhì)教育的實施，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開，特別是對校園音樂會的節(jié)目驗收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺高品位的晚會。
我們實中的所有德育工作者相信，只要我們努力，做好個人工作計劃，生活會像這春光一樣明媚。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇七
1、圍繞“我是中國人”主題，提供能夠讓幼兒與之對話的環(huán)境背景，開展一系列以幼兒為主的實踐活動。活動中，教師應(yīng)積極與家長進行溝通，使家長了解幼兒即將開展的各類活動，參與幼兒園的教育活動過程，在與家長的同步共育過程中，更多地關(guān)注幼兒的興趣，及時調(diào)整活動的預(yù)設(shè)內(nèi)容，支持幼兒的各種探索活動，引導(dǎo)幼兒通過多種方法收集信息資料。了解我國的首都以及我國主要的名勝。
2、準(zhǔn)備升旗儀式所需的物品和心理準(zhǔn)備，開展每周一的升旗儀式。萌發(fā)熱愛祖國的情感。
3、與托班和小班的教師一起設(shè)計、安排好混齡的系列活動，在“大帶小”活動中讓幼兒在與小弟弟小妹妹交往中，增強作為哥哥、姐姐的自豪感，責(zé)任心，在活動中學(xué)會合作、交往、協(xié)商和分享。
4、和幼兒一起安排班級的'自然角和一日活動的各個環(huán)節(jié)，建立班級值日生制度，讓幼兒關(guān)心班級的衛(wèi)生整潔、植物和小動物的護理，以及作好天氣的氣象記錄，樹立初步的責(zé)任心。
二、活動內(nèi)容選擇建議。
（一）教學(xué)活動。
活動一：五星紅旗升起來。
活動二：我愛北京天安門（一）。
活動三：我愛北京天安門（二）。
活動四：中國的古典建筑。
活動五：國家的首都和建筑。
活動六：我是小小建筑師。
活動七：萬里長城長又長。
活動八：學(xué)玩旅游棋。
活動九：快樂旅行。
活動十：剪窗花（一）（二）。
活動十一：泥娃娃分家。
活動十二：漂亮的民間工藝品。
活動十三：自制畫謎，猜燈謎。
活動十四：學(xué)燒中國菜。
活動十五：中秋賞月（一）。
活動十六：中秋賞月（二）。
活動十七：京劇臉譜（一）。
活動十八：京劇臉譜（二）。
活動十九：中國工夫（一）。
活動二十：中國工夫（二）。
活動二十一：足球入門奪金牌。
活動二十二：紙片怎樣飛得更遠(yuǎn)。
活動二十三：盤古開天劈地。
活動二十四：我知道得名人。
活動二十五：獻(xiàn)上最美的哈達(dá)。
活動二十六：大中國。
活動二十七：登長城比賽。
活動二十八：今天誰會贏。
“大帶小”活動：介紹我們的幼兒園、幫助弟弟妹妹整理小床、和弟弟妹妹一起看圖書等等。此活動每周根據(jù)需要進行一至二次。
（二）區(qū)域活動的材料投放。
1．中國國旗粘貼：教師提供旗面（紅紙），印有大大小小五角星的白紙。幼兒剪下五角星，涂上黃色并粘貼在旗面上。
2．“天安門”裝飾畫：教師提供各種材料（牙簽、瓜殼、紙團、米粒等）、印有天安門輪廓的畫紙，幼兒自行選擇材料進行裝飾。
3．旅游棋（具體見學(xué)習(xí)活動建議中）。
4．剪紙。
5．自制畫謎。
6．配菜活動。
7．給蛋寶寶畫臉譜。
8．編草帽。
9．足球入門（具體見學(xué)習(xí)活動）。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇八
開學(xué)一個月過去了，我們教師應(yīng)該都投入到緊張而開心的教學(xué)工作當(dāng)中了。相信每位教師都希望自己所帶的班級能夠在各方面學(xué)習(xí)都有所提高，那么做好教學(xué)總結(jié)是一個不錯的辦法。
忙碌緊張的九月過去了。這一個月，我收獲頗多。
備課、練課、教研活動、上課等一系列工作的開展中，我感到緊張而又興奮，壓力與動力并存，努力與收獲并存。
秋季班，我?guī)Я巳昙壵Z文、四年級語文、直映作文5這三個班，非常感謝學(xué)校委以重任。我知道這是學(xué)校對我的信任與考驗，我認(rèn)真地對待這份工作，不斷向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)重難點把握不到位等問題。但自己的應(yīng)變能力較強，責(zé)任性強，具有親和力，能調(diào)動學(xué)生的積極性。在與家長的溝通交流過程中，了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與性格特點。
教研活動，對我來說是一次鍛煉自我、認(rèn)識自我的機會。在教研活動中，老師們給了我很多許多中肯的建議，幫助我發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，更重要的是讓我深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)方面存在的問題。在教研、練課活動中，我深刻地體會到自己與優(yōu)秀教師還有很大的距離，但是，我相信，通過教研、練課活動，通過自身的努力，，虛心接受別人給的建議，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，自己遲早會成為博文名師的。
收獲與努力并存，繼續(xù)奮戰(zhàn)xx月，爭取給學(xué)校、家長、學(xué)生一份滿意的答卷。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇九
表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們說又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。
平時，我能關(guān)心護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、上有什么特殊，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短。
做好工作。在我班，后進生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進生是的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的。
有時這事未處理完美，那事又接踵而來，有時處事過急，也有言語會使學(xué)生沮喪?？傊?，在實際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個人教學(xué)工作計劃，使班主任工作邁上一個新的臺階。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作結(jié)束了。本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(2)班語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，取得了很大的進步?；仡櫩偨Y(jié)如下：
一、教育教學(xué)：
1.強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
(1)強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：
在課前深入鉆研教材，把握教材的整體思想、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點，精心制作多媒體課件。認(rèn)真編寫每一份教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率。
(2)課后輔導(dǎo)工作。
在課后認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)工作;同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
2.教研工作。
認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1.一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力;轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，我對課改理念有了一個全面的、深入的理解，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念、改進了教學(xué)方法。
2.為了拓寬知識視野，本人在手機上購買聽書app，有時間就聽書，主要是文學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)方面的，覺得收獲不少。
三、取得的成績。
1.在我的教育和管理下，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較開學(xué)初端正很多。
2.學(xué)生的書寫水平也有所提高。
3.學(xué)習(xí)的閱讀和寫作能力也有所提升。
四、存在的不足及改進措施。
1.在課堂教學(xué)中充分利用課件，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的練習(xí)不夠，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高;今后要努力提高課堂教學(xué)效率。
2.對知識點的檢查落實不到位;要狠檢查，落實對知識點的把握，采取措施加強練習(xí)。
3.對差生的說服教育缺少力度，今后加強對差生的教育和管理，把他們時時放在心上，抓在手上。
4.要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育，加強課堂管理，努力提高教學(xué)效率。
總之，教育工作是一項永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生們也在不斷的變化。作為有責(zé)任感和使命感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，時時去發(fā)現(xiàn)、去研究和想辦法去解決學(xué)生教育和管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十一
金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學(xué)期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，教導(dǎo)處順利開展了各項工作?，F(xiàn)將本月工作進行總結(jié)，向校務(wù)會和老師們匯報如下：
1.分配課務(wù)
通過校務(wù)會的共同討論決策，教導(dǎo)處分配了全體教師的教學(xué)任務(wù)，安排了課時，編排好了各班級和老師課表發(fā)放到每班每位老師手中。由于上課教師人數(shù)比上學(xué)期少六人，本學(xué)期大部分老師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)了赤小人良好的風(fēng)范。
2.制定計劃
開學(xué)伊始，教導(dǎo)處按照以往的常規(guī)發(fā)給了每位老師一份《計劃格式》。老師們按照《計劃格式》制定了各項教學(xué)計劃并交教導(dǎo)處裝訂成冊。在這過程中，我們及時檢查發(fā)現(xiàn)了計劃中出現(xiàn)的問題，老師們也認(rèn)真修改，確保了各項教學(xué)計劃結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式的正確。
3.學(xué)生報到
（1）新生注冊
今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任責(zé)任心強，細(xì)心地根據(jù)戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，確保新生招生工作順利進行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細(xì)心，打了無數(shù)的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。
（2）學(xué)生異動
本學(xué)期，我校二至六年級共轉(zhuǎn)進學(xué)生27人，轉(zhuǎn)出19人，復(fù)學(xué)2人。所有異動學(xué)生手續(xù)齊全，并已在學(xué)籍管理系統(tǒng)中辦理了學(xué)籍異動申請。
4.數(shù)據(jù)上報
9月30日，教導(dǎo)處已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校
委會。
5迎接兩次檢查
9月18日上午和9月23日下午，鎮(zhèn)校委和縣教育局開學(xué)工作檢查組分別到我校進行了開學(xué)工作檢查。由于全體教師共同努力，準(zhǔn)備充分，各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自己的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達(dá)，因此學(xué)校教育教學(xué)工作得到了檢查組的高度評價。
1.備課
本月教導(dǎo)處未進行全校性學(xué)案檢查，但從兩次開學(xué)校工作檢查來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學(xué)校、班級、執(zhí)教人、時間等內(nèi)容，語數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo)，每周有兩次以上反思，其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表揚了王麗梅老師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強。
當(dāng)然，從平時工作中也發(fā)現(xiàn)有個別老師開學(xué)兩周后才開始打印學(xué)案，而且修改內(nèi)容很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案，并修改成適合自己的教學(xué)方案。
2.上課
我們學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”，班班都有多媒體設(shè)備。開學(xué)一月，已經(jīng)有很多的老師在使用了，我們發(fā)現(xiàn)三（5）班的劉建文老師使用次較多。老師們可以多去使用“班班通”設(shè)備，以提高我們的課堂教學(xué)效率。
同時，在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視：
4）班語文老
師未能及時進入課堂，導(dǎo)致該班有4名學(xué)生爬圍墻離開校園，如果不是及時被行政值日老師，后果不堪設(shè)想。
（2）個別老師進入課堂比較拖拉。
（3）個別老師沒有帶學(xué)案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，就必須課前充分備課，設(shè)計好學(xué)案，課堂按學(xué)案進行教學(xué)，做到有的放矢，教學(xué)中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。
（4）有個別班級在上午或下午最后一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學(xué)秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學(xué)，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。
（5）個別課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。這需要在別班上課的老師記清楚的自己的課務(wù)，也請班主任提醒班長或?qū)W習(xí)委員，如果出現(xiàn)空堂的情況，要立即報告。為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生的安全，希望老師們能恪盡職守，嚴(yán)格遵守作息時間，做好自己的本職工作。
3.作業(yè)布置與批改
在縣開學(xué)工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學(xué)生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。學(xué)生作業(yè)本的標(biāo)記清晰，并寫有日期，作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學(xué)生、問題等情況。
4.輔導(dǎo)
開學(xué)不久，老師們很快就進入了角色，開始對學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)。特別是六（2）班數(shù)學(xué)老師劉金才老師，每天早上一來學(xué)校首先就進入教室檢查家庭作業(yè)，并對學(xué)困生進行單獨輔導(dǎo)；中午，吃完午飯稍作休息，他又進行教室對學(xué)生進行輔導(dǎo)。他這種愛生敬業(yè)的精神讓人敬佩！
5.考試考核。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個手段，本月有六年級語文進行單元測試。 教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，繁雜而又責(zé)任重大。以上教育教學(xué)方面的工作總結(jié)如有不到之處大家批評指正，也歡迎老師們提出意見和建議。
在滿園的桂花香里，我們一起度過了緊張而又忙碌的金秋九月?，F(xiàn)將九月份的教育教學(xué)工作小結(jié)如下：
1．共同分擔(dān)了學(xué)校教學(xué)任務(wù)，編制了新學(xué)期的課表，全體教師各司其責(zé)，教學(xué)秩序井然。
2．迎接了學(xué)生報到，部分年級進行了分班。本學(xué)期全校共有1085名小學(xué)生，其中一年級新生115名，二至六年級共轉(zhuǎn)進學(xué)生27人，轉(zhuǎn)出19人，復(fù)學(xué)2人。
3．共同制定了本學(xué)期學(xué)校各項教教育教學(xué)計劃。
4．各班成立了圖書角。
5．新生學(xué)籍注冊，至9月29日晚，我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。
6. 9月30日，我們已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)用軟件上報鎮(zhèn)校委會。
7．迎接了鎮(zhèn)縣兩級開學(xué)工作檢查，并獲得好評。
1. 今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任老師——陽小青、鄧珊、鐘麗，責(zé)任心強，細(xì)心地根據(jù)戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，保證了新生招生工作順利進行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細(xì)心，拔打了無數(shù)電話，確保了此項工作的圓滿完成。
2.從兩次開學(xué)校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學(xué)校、班級、執(zhí)教人姓名、時間等內(nèi)容，語數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo)，每周有兩次以上反思，其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表揚了王麗梅老師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強，反思有深度。
4.羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的
許明香和劉小艷兩名老師在那一周都代了六節(jié)課，體現(xiàn)了我校老師團結(jié)互助的精神。
5.參加縣調(diào)演的幾位女老師，克服困難，調(diào)好課程，每天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導(dǎo)處調(diào)過一節(jié)課。
6.劉金才老師每天早晨和中午都在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
7.很多老師在課堂上能充分利分“班班通”設(shè)備上課，提高了課堂效率，其中劉建文老師使用次數(shù)較多。
1.有個別老師開學(xué)兩周后才開始打印學(xué)案，而且修改內(nèi)容很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案，并修改成適合自己的教學(xué)方案。
2. 在上課這一環(huán)節(jié)中有些問題要引起我們重視：
（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室布置完任務(wù)后就離開了。其中特別要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文老師未能及時進入課堂，導(dǎo)致該班有4名學(xué)生爬圍墻準(zhǔn)備離開校園，如果不是及時被行政值日老師發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。
（2）個別老師沒有帶學(xué)案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，就必須課前充分備課，設(shè)計好學(xué)案，課堂按學(xué)案進行教學(xué)，做到有的放矢，教學(xué)中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。
（3）少數(shù)班級在上午或下午最后一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學(xué)秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學(xué)，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。
（4）極少數(shù)課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。請老師們記清楚的自己的課務(wù)，也請班主任提醒班長或?qū)W習(xí)委員，如果出現(xiàn)空堂的情況，要立即報告。
3.在縣開學(xué)工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學(xué)生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。批發(fā)學(xué)生作業(yè)時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學(xué)生、問題等內(nèi)容。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任2019級14班的班主任，同時擔(dān)任2019級13班和14班的語文教育教學(xué)，與此同時，還要報道校園新聞，工作任務(wù)瑣碎而繁重，但我總是在平凡的工作崗位上，竭忠盡智、嘔心瀝血地工作著，勤奮著。
“熱愛是最好的老師”沒有愛就沒有教育!作為教師，愛，能使枯苗復(fù)蘇;愛，會滋潤著學(xué)生的心田;愛，能創(chuàng)造許多奇跡!本學(xué)期從我接受班級任務(wù)以來，一直心系著班級管理，心系著學(xué)生成長。深愛著自己的本職工作，珍惜那份擁有的美麗，眼里有教育，心中有學(xué)生。因為心中有愛，所以我總是愛生如愛子，鐘情于我的本職工作——語文教育教學(xué)。
“不求最好，但求更好”不斷的追求教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果是教師教學(xué)永恒的追求。在教學(xué)中，我總是鉆研教材，了解學(xué)生，“吃透兩頭”，力爭優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷探索創(chuàng)新，講求教學(xué)方法，追求教學(xué)藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，重視學(xué)生創(chuàng)新思維的能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生豐富想象力的培養(yǎng)，重視學(xué)生的閱讀、寫作能力的培養(yǎng)。同時，也注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練。在教學(xué)中，我力爭做到“寓教于樂”，我期望自己能高興地走進教室，快樂地走下講臺。在教育教學(xué)工作中，我不會歧視和打擊人落后生，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的樂趣，激發(fā)他們的求知欲，讓他們愛好語文，力爭學(xué)好語文，讓語文陪伴他們成長。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，在教學(xué)中，我力爭用新思維新觀念走進新課堂，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生生活，教會學(xué)生做人。除了教育學(xué)生學(xué)好課本知識外，我常常還給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他們的情操，開闊他們的視野，凈化他們的心靈，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們在學(xué)好語文的同時，能勤學(xué)立志苦奮斗，讓學(xué)生完善自我，更新自我，追求遠(yuǎn)大“受之以魚，不如授之以漁”在語文教學(xué)中，我注重學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓他們自主學(xué)習(xí)、自主探究，力爭達(dá)到教學(xué)最佳效果，在輕松中學(xué)習(xí)語文，在快樂中學(xué)習(xí)語文。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過自己的辛勤耕耘、執(zhí)著的追求、不懈地工作，在教育教學(xué)中，我所任班級的學(xué)生的語文綜合素質(zhì)大大提高，取得了可喜的驕人成績，讓我倍感欣慰!當(dāng)然，自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛，我心存感激!
在以后的日子里，在平凡的工作崗位上，我愿用奉獻(xiàn)的彩筆書寫我平凡的人生，一如既往，愛我所愛，無怨無悔!
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十三
在新學(xué)期伊始，本部門完成了校團委交給的任務(wù)，各項工作都已有條不紊地開展起來了。回顧這個月的工作，既有做得比較好的方面，也有不足的地方?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來了新的一批莘莘學(xué)子。本部門投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新工作中去，本著“團結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”的精神，工作人員有的幫忙提行李，有的領(lǐng)著新生繳費，有的和新生交流談心，有的領(lǐng)新生到教室和宿舍整個迎新活動在緊張而有序的氛圍中順利完成。
本月，本部門進行了招新活動。在本部門各位同事的積極組織下，招新任務(wù)圓滿結(jié)束，12級的新干事表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力都是十分優(yōu)秀的，我相信他們可以勝任組織部的工作，他們給院團委注入新鮮的“血液”，為院團委以后的開展奠定了基礎(chǔ)。
本月，本部門認(rèn)真落實各團支部的工作，將工作落到實處。在我們?nèi)w人員共同的努力下，我們認(rèn)真仔細(xì)的檢查了個各團支部交上來的作為本部門了解基層團支部的組織生活及團日活動工作手冊，并做好了及時的記載，以促進各團支部工作能夠更好的完成。四、推優(yōu)入黨、推優(yōu)入黨校工作的圓滿完成。
黨校和推優(yōu)是組織部承擔(dān)的一項神圣職責(zé)，也是黨團銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)直接關(guān)系到個人的政治前途，組織部全體成員對此特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真統(tǒng)計每一份各系（院）交上來的材料，并認(rèn)真審查每份材料上的個人資料是否屬實，文件的格式是否正確，并反復(fù)推敲，最終定下名單，堅決防止和杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生，做到公開，公正，公平，對每份檔案都做到真實，可靠，并且做好相應(yīng)的電子存檔，紙質(zhì)存檔，做到有據(jù)可查。
在九月的工作中，各方面工作已順利完成，但同時也存在一些問題，在以后的工作中，本部門人員因加強和團總支組織部的溝通，充分協(xié)調(diào)，更好的完成工作。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十四
開學(xué)一個月來，教務(wù)科研處按照學(xué)校工作安排及上級對教學(xué)工作要求，以“明確目標(biāo)、步入正軌、改革方法、有效課堂、及時總結(jié)”為工作目標(biāo)，扎實開展教學(xué)的統(tǒng)籌、布置、指導(dǎo)、督察等工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的有序推進。
1、組織學(xué)生報到。
2、留生保額工作與學(xué)生到校統(tǒng)計并情況上報。
4、校園安全與各實訓(xùn)室隱患排查、整治工作。
5、制定本期教學(xué)工作計劃。
6、檢查教師教學(xué)工作計劃。
7、隨學(xué)生報到人數(shù)變化、專業(yè)班級數(shù)變化，及時落實教材到位情況。
8、各實訓(xùn)器材添置報告。
9、迎“三評”工作工作會議與責(zé)任分解，動員安排與部署會。
10、迎開學(xué)工作檢查。
11、召開了教學(xué)改革項目（課題）申報動員會。
12、體育教研組教師教學(xué)工作會議。
13、推門聽課：開展有效課堂視導(dǎo)活動，深入學(xué)校進行聽、評課、評教案活動，對全校課堂教學(xué)進行全面指導(dǎo)。
15、組建縣運會運動隊，開始訓(xùn)練，做好參會籌備工作。
16、修訂中職學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
17、完成學(xué)生電子注冊與上報：三年級8個班179人（實習(xí)6個班），二年級8個班196人，一年級8個班316人。非全日制550人。在校18個班。
18、一周推門聽課：繼續(xù)開展有效課堂視導(dǎo)活動，深入學(xué)校進行聽、評課、查教案活動，對全校課堂教學(xué)進行全面指導(dǎo)。
19、一周教學(xué)常規(guī)督查與實拍。
（一）、教學(xué)計劃檢查情況。
大多數(shù)教師都能認(rèn)識到教學(xué)計劃的重要性，認(rèn)真分析教材、理解教材編寫意圖及特點，詳細(xì)分析學(xué)生學(xué)情動態(tài)；能準(zhǔn)確把握教材的重難點；制定的教學(xué)措施具體實際，有較強的針對性；教學(xué)進度安排合理?？傮w情況良好，符合學(xué)校對教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核的要求。但少數(shù)老師（包手高考部個別教師與專業(yè)部少數(shù)教師）教學(xué)計劃過于簡單，內(nèi)容空洞，措施不具體、無針對性，實施性不強，急需整改。
（二）、教案檢查情況。
優(yōu)點：
大部分教師教學(xué)雙案環(huán)節(jié)基本齊全，能夠設(shè)計知識、能力、情感態(tài)度價值觀三個維度目標(biāo)（社會能力、方法能力、專業(yè)技能）。教學(xué)過程條理基本清晰，教學(xué)重難點突出，有教后反思。如：龍華容、龍春香等幾位老師備課細(xì)心認(rèn)真、教案設(shè)計合理、書寫工整。
存在問題：
1、部分教師備課粗糙，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點不切合學(xué)生實際，在備課中不能夠從備教材、備學(xué)生、備教法出發(fā)設(shè)計教案，教學(xué)過程設(shè)計太簡單，條理混亂，突破難點突出重點的措施未得到體現(xiàn)，教師活動和學(xué)生活動界限不清，為圍繞教學(xué)目標(biāo)服務(wù)、激發(fā)學(xué)生探索知識欲望、促進學(xué)生自我創(chuàng)新的師生互動未得到充分體現(xiàn)。課堂訓(xùn)練不能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，試題的分層設(shè)計和循序漸進性體現(xiàn)不足，教學(xué)過程中缺乏學(xué)法指導(dǎo)。
2、個別教師教案節(jié)次不夠。少數(shù)教師不帶教案進教室，個別教師沒有寫教案或沿用老教案。
3、在檢查過程中發(fā)現(xiàn)雖然每位教師教案都有教后反思，有些教后反思的針對性、反思的深度不夠。
4、遠(yuǎn)程教育資源未得到充分利用，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中運用遠(yuǎn)程教育資源的為數(shù)很少。（如：中等職業(yè)教育資源網(wǎng)）。
5、部分老師的備課數(shù)與教學(xué)計劃制訂的教學(xué)進度不統(tǒng)一，有滯后現(xiàn)象。
（三）、作業(yè)、練習(xí)冊批改及教輔資料的檢查。
優(yōu)點：
1、部分教師作業(yè)量足，作業(yè)的批改特別地認(rèn)真，作業(yè)都能做到全收全批，有等級或評分、有批改時間、批改及時，作業(yè)批改記錄填寫完整、規(guī)范，學(xué)生有作業(yè)更正。從批改作業(yè)的認(rèn)真程度，可以看出我們學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度比較端正。
2、練習(xí)冊基本上能做到全收全批，教輔資料能及時檢查。
3、龍春香老師能給本班學(xué)生布置各科作業(yè)，并且定期全收全查，作文批閱認(rèn)真：有眉批、作文評語語言中肯、有激勵性。
存在的問題：
1、個別教師作業(yè)量次不夠，作業(yè)批改不夠精細(xì)，講評分析不很及時。
2、個別學(xué)科所有學(xué)生作業(yè)從開學(xué)到現(xiàn)在基本全對，這個現(xiàn)象與學(xué)生實際不符，令人值得深思。
3、少數(shù)教師對布置作業(yè)還未能做到精癬先做的要求。作業(yè)情況記錄有待加強。
（四）、教研活動。
教研組活動能基本按計劃進行、但活動形式單一，組員能積極參加，到勤率較高。教研組開展一周一次集體研討，但聽課的情況不太好，要求老師要每1-2周至少一次聽、評課要求。
１、部分教師教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，教學(xué)責(zé)任意識和質(zhì)量意識不強，集中表現(xiàn)為：備課不認(rèn)真，教堂信息量較小，作業(yè)布置較少，個別教師有不通過專業(yè)部隨意調(diào)課的現(xiàn)象。
２、部分教師教學(xué)方法單一，甚至教法不得當(dāng)，個別青年教師，不能很好地把握教育對象、教育目標(biāo)與教學(xué)方法之間的關(guān)系，將應(yīng)試性教學(xué)講授的教學(xué)法過多地用于課堂，抑制了學(xué)生開拓創(chuàng)新思維的發(fā)展，學(xué)生只能被動接受。
４、缺乏講課藝術(shù)，不注意與學(xué)生互動交流，教學(xué)效果欠佳，主要表現(xiàn)為：部分教師對教材內(nèi)容的把握和處理不當(dāng)，重點、難點把握不好，還有個別教師照本宣科；不注意與學(xué)生互動交流，語速平鋪單調(diào)，語言缺乏感染力，只一味地講授，不注重調(diào)動學(xué)生的情感、興趣等，課堂氣氛沉悶，形式單一。
5、部分學(xué)生有上課遲到、睡覺、做小動作、玩手機、看課外書、照鏡子等現(xiàn)象。應(yīng)加強學(xué)生管理工作力度，按時檢查學(xué)生上課、出勤情況，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、早晚自習(xí)時有學(xué)生遲到、睡覺、玩手機、梳頭發(fā)等現(xiàn)象，個別班級學(xué)生早讀不開口，晚自習(xí)練字靜不下來，實訓(xùn)時偷懶不動手。值班教師應(yīng)加強對學(xué)生的組織和指導(dǎo)，同時針對個別班級學(xué)生晚自習(xí)無事可做的現(xiàn)象，相關(guān)任課教師要適當(dāng)增加課后作業(yè)量。
7、看一組實拍照片（詳見）。
高考部。
10計算機對口：本學(xué)期除英語以外的老師都換了，同學(xué)們適應(yīng)得最快最好的是語文(龍春香)老師的課，專業(yè)課(易彬)更加注重理論及高考習(xí)題的訓(xùn)練，同學(xué)們收獲較大，比較不適應(yīng)的是數(shù)學(xué)老師的課。建議晚自習(xí)的第一節(jié)課請科任教師教學(xué)生做習(xí)題訓(xùn)練。
10藝體班：本學(xué)期目前只有3個人在學(xué)校上課，科任教師都是手把手的一個個教，老師們都很負(fù)責(zé)，許峰老師的教學(xué)同學(xué)們都很喜歡。
11藝體班：本學(xué)期班集體的整體學(xué)風(fēng)都比上學(xué)期有很大的進步，語文(龍春香)老師的課同學(xué)們都很喜歡，學(xué)語文的盡頭比以前強，數(shù)學(xué)(湯瓊玉)老師的課同學(xué)也很喜歡。
12藝體1班：老師們都是很負(fù)責(zé)的，但是上課玩手機、睡覺的人較多，不懂得也不喜歡問老師，課堂上不喜歡回答問題，氣氛不夠活躍，做作業(yè)是不少同學(xué)總是抄。
12藝體2班：每天的課都有人玩手機、睡覺，作業(yè)也不少。數(shù)學(xué)難聽不懂，
專業(yè)部。
11計算機1班：本學(xué)期班集體的學(xué)習(xí)方面整體有進步，同學(xué)們不喜歡理論課以及教室里2到3節(jié)連在一起的文化課，計算機網(wǎng)絡(luò)理論性的東西多，flash(徐璧洪),繪聲繪影(羅朗)這兩門課動手操作的多些，同學(xué)們更喜歡些。課程的安排很不合理，有時一天都在機房，有時一天沒有一節(jié)上機課，建議調(diào)整課表。
11計算機2班：感覺個別學(xué)生沒有把心思收回來放在學(xué)習(xí)上，早自習(xí)不喜歡讀書，晚自習(xí)不想搞學(xué)習(xí)，同學(xué)們覺得課程的安排不合理，有些課過于集中，想調(diào)整一下。繪聲繪影(羅朗)課比較受同學(xué)們歡迎。
11電子班：上課睡覺、玩手機的人多。
12計算機1班：班上現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，一般每節(jié)課都有3-5人講話、玩手機晚自習(xí)紀(jì)律不太好，專業(yè)課作業(yè)都是群發(fā)，一班只有3、4個版本的答案，玩游戲的人多，課程安排不合理，有時一天專業(yè)課，或一天文化課，同學(xué)們不喜歡。
11華天：本學(xué)期學(xué)習(xí)氛圍下降了不少，早自習(xí)讀書的人不多，晚自習(xí)玩手機的多，班主任、科任教師換得太多，同學(xué)們都不習(xí)慣，心思浮動大。本學(xué)期不少的2節(jié)連上的理論課，如通用能力、語文、數(shù)學(xué)課同學(xué)們覺得很乏味。比較喜歡馬海英、毛艷、袁賽老師的課。
12酒管：早晚自習(xí)及上課玩手機的同學(xué)多，語文數(shù)學(xué)英語課還好，在酒店實訓(xùn)室也有學(xué)生偷懶玩手機，整體而言比較喜歡馬海英、毛艷老師的課。
11服裝：早自習(xí)讀書的人比以前的少了，抄作業(yè)的現(xiàn)象不少，李江華、林謙老師的課比較喜歡，不想上通用能力課。英語老師的.課總有離題。
12服裝：晚自習(xí)紀(jì)律不太好，上課及晚自習(xí)有人睡覺，不想搞衛(wèi)生，每天基本沒作業(yè)或很少，晚自習(xí)沒事做。計算機應(yīng)用課同學(xué)們上網(wǎng)玩游戲的多，書法老師的課輕松，對學(xué)生要求不嚴(yán)，管得不多。
11汽修1班：跟上學(xué)期比早自習(xí)讀書情況好一些，遲到的少了很多，晚自習(xí)玩手機的多，除專業(yè)課，其他的課基本不聽，學(xué)習(xí)氣氛不濃，，比較喜歡楊昌旅老師的課。
11汽修2班：班上有幾個學(xué)生老師管不太住，尤其是不嚴(yán)的老師更加管不住，大部分同學(xué)都在努力學(xué)專業(yè)，想學(xué)好。新班主任(梁平)老師很負(fù)責(zé)。德育(陳德軍)老師的課比較喜歡，同學(xué)們沒有不服她的。
12汽修1班：任課教師都比較負(fù)責(zé)，很多事要老師盯著，早自習(xí)不想讀書，對專業(yè)課如汽車文化(肖貞貞)同學(xué)們很感興趣，有熱情，只是專業(yè)實訓(xùn)課太少。
12汽修2班：早自習(xí)讀書情況不太好，晚自習(xí)玩手機的多，衛(wèi)生很多人不想搞，要班主任盯著催。不喜歡數(shù)學(xué)、英語，比較喜歡專業(yè)課，只是進實訓(xùn)樓機會幾乎沒有，基本沒有動手的專業(yè)實訓(xùn)課，朱鐵軍老師有一個晚上帶實訓(xùn)，同學(xué)們比較喜歡。陳德軍老師的課最受歡迎。
對本次教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究并要盡快解決。
１、對影響教學(xué)的硬件問題，一方面教導(dǎo)處將及時向?qū)W校反映，以保證教學(xué)秩序的正常進行；另一方面要進行協(xié)調(diào)，充分利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，讓資源利用效益最大化，與此同時，各部室管理員要加強對教學(xué)設(shè)施的維護與管理，做好定期檢查與保養(yǎng)，確保其正常運行。
２、落實好評價機制，教導(dǎo)處要加強對日常教學(xué)的組織、管理與監(jiān)控，各班主任要配合任課教師狠抓學(xué)生課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)，上下配合，齊抓共管，提高教學(xué)質(zhì)量。
３、各教研組要積極開展教學(xué)研究活動，積極組織青年教師開展關(guān)于教法學(xué)法等問題的研討活動，不能讓教研活動流于形式。發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，扎扎實實落實“青藍(lán)工程”，幫助青年教師盡快成長為合格的職專教師。
４、青年教師要研究教材、研究課標(biāo)、研究學(xué)生、研究教法加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，積極投身于教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)，努力探索提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法，如加強語言表達(dá)、板書及教材內(nèi)容的取舍等方面能力的訓(xùn)練，積極探索行之有效、學(xué)生樂于接受的行動導(dǎo)向教學(xué)方法。要經(jīng)常與教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進行交流，要自修，要培訓(xùn)，要在網(wǎng)上進行教學(xué)研究活動，要充分利用職教新干線（教學(xué)空間）網(wǎng)上學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。
5、個別教師的教案書寫不夠規(guī)范。備課和寫教案時，應(yīng)多考慮“怎么教”的教學(xué)方法。教案上對重點和難點內(nèi)容書寫的要詳細(xì)一些。年輕教師的教案更要寫詳細(xì)些。
6、課堂訓(xùn)練試題及作業(yè)要精心設(shè)計,要有層次性，并能僅僅圍繞教學(xué)目標(biāo)，具有針對性，作業(yè)教師要先做，要及時反饋，并做好情況記錄。
教學(xué)改革獎：龍華容；教學(xué)滿意獎：龍春香、陳德軍。
教學(xué)規(guī)范獎：張英姿。
以上是第一學(xué)月教學(xué)工作總體情況，希望受表楊的老師再接再勵，如有做的還有欠缺的老師，請盡快利用時間加以修正！希望通過檢查反饋，真正做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。努力做到以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為陣地，面向全體學(xué)生，提高課堂效率，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十五
回顧開學(xué)以來的生活，忙碌而充實。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通過這一個月的努力和了解，先將其工作總結(jié)如下：
開學(xué)第一天，采用民主推選制先確立了班長，課代表以及寢室長。對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面進行了重新規(guī)定。依據(jù)對學(xué)生初步了解，班內(nèi)分為十個小組，并且組內(nèi)四個人有明確的職責(zé)，分別是學(xué)習(xí)小組長、衛(wèi)生小組長、安全小組長和行為習(xí)慣小組長。從一開始就樹立每個人班內(nèi)責(zé)任心，做好組內(nèi)、班內(nèi)職責(zé)和任務(wù)，所有人都行動起來，才會讓班級更優(yōu)秀。
另外班長領(lǐng)讀學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》《行為習(xí)慣一覽表》。部分組長在課下采取抄寫、背誦等方式進行班內(nèi)學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
葛老師上課風(fēng)趣幽默，一下子拉近了與學(xué)生的距離。他照看男生寢室很負(fù)責(zé)，在管理班級方面，我也時常向他討教、商量。英語老師認(rèn)真心細(xì)，不僅在群里和家長積極溝通學(xué)生的英語水平，還發(fā)錄音，讓學(xué)困生在家也能認(rèn)真學(xué)習(xí)?？傊?，我會配合好他們的工作，遇事溝通協(xié)商，更快了解學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)情況。
剛開學(xué)不少家長向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮，除了自己多動嘴強調(diào)，更發(fā)動學(xué)生在班內(nèi)想辦法，明確上下樓梯應(yīng)注意的事項。另外充分發(fā)揮組內(nèi)安全小組長的職責(zé)，對平時發(fā)現(xiàn)觀察到不安全行為進行匯報、總結(jié)，做到隨時處理一些不安全因素。
上好每周的安全課，檢查落實學(xué)生的安全作業(yè)，也是不斷讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)的安全事故，如何保護自己重要方面。
新的學(xué)生，新的老師，家長前一個月都十分重視對老師的溝通交流。根據(jù)孩子兩次返校情況，主動溝通孩子在家在學(xué)校的情況，會更好更全面的認(rèn)識學(xué)生。對于出現(xiàn)的問題、分歧都會及時作出解釋，根據(jù)不同情況不同學(xué)生做出不同的要求，適應(yīng)改進自己管理方式和方法。
今后應(yīng)不斷努力的方向，第一繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，第二加強思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三通過學(xué)?；顒訕淞嗉墭s譽感。第四是安全教育和總結(jié)。第五強化學(xué)生的衛(wèi)生飲食等行為習(xí)慣。第六做好學(xué)校做好家校溝通工作。
一個月來學(xué)生，無論是在行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方面都有了一定的進步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項工作做好，為爭創(chuàng)先進班級而不斷努力。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十六
六月的天，酷熱的陽光普照著大地，偶爾的一絲涼風(fēng)能帶給人們炎夏的清涼，平靜一下躁動的心。六月已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼間也開學(xué)一個月了，在這秋風(fēng)煞爽的金秋里，我們團總支的工作有條不紊地進行著。以下是我們文學(xué)院團總支六、九月份的工作總結(jié)。
在思想上，我們同學(xué)繼續(xù)昂揚向上的斗志，以積極進取的思想態(tài)度學(xué)習(xí)，并且配合好班干部的`工作，努力向黨組織靠攏。同學(xué)們嚴(yán)格要求自己要有集體榮譽感和責(zé)任感，思想覺悟更上一層樓。
在學(xué)習(xí)上，六月份進入了學(xué)期尾，各種考試接踵而來，同學(xué)們積極地備考，流連于圖書館，復(fù)習(xí)的氣氛越來越濃厚。九月份，新學(xué)期新開始，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏不是很緊，但同學(xué)們還是不忘努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加各種講座和比賽、積極投稿等。如ap09014班的齊夏萱和劉麗怡在文學(xué)院《川流》各發(fā)表了文章，ap09015班的葉錦媛獲得校級毽球大賽第一名。
在工作上，六月份我們團總支的工作中心放在文學(xué)院三會的換屆上，選出了三會的負(fù)責(zé)人和留任部長，做好評優(yōu)工作。九月份，我們團總支各部門全心投入迎新工作中,同學(xué)們都積極地投入迎新的行列中，迎新工作圓滿結(jié)束。此外，各個部門的工作人員也滿懷激情地忙著籌備和開展招新工作。
在活動上，從六月份一直到現(xiàn)在，我們團總支為了響應(yīng)江門市創(chuàng)建文明城市的號召，積極配合好校團委，做好志愿者活動的工作。同學(xué)們以大學(xué)生的精神風(fēng)貌，堅持負(fù)責(zé)的從自身做起，為江門市創(chuàng)文貢獻(xiàn)力量。例如在范羅崗社區(qū)和天龍社區(qū)的志愿者服務(wù)點上，總能看到我們同學(xué)的身影。還有，as10011班和ap10012班的大部分同學(xué)都投入了江門市舉辦的萬人健身操比賽當(dāng)中，雖然訓(xùn)練花了同學(xué)們很多時間，但同學(xué)們毫無怨言。
在生活上，同學(xué)們之間友愛互助，互相包容體諒，保持健康良好的心態(tài)。
總的來說，六月和九月，我們同學(xué)們團結(jié)互助。團總支的同事們合作愉快，努力做好所有的工作。一分耕耘一分收獲，相信我們的努力會有秋天金黃色的豐收！
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20_年9月10日,做為一名大學(xué)生村官，我被分配到柏山寺鄉(xiāng)西頭村，擔(dān)任村主任助理。
那天，懷著激動的心情到村里報到。支部書記、村主任和會計早早的就在大隊部等著我。對我的到來，表示熱烈的歡迎。雖然說只是簡短的一些問候，但是讓人感覺特別的溫暖。是呀，做為一名大學(xué)生村官，剛到村里能有家一樣的感覺，確實是值得慶幸的事。支部書記安排說，這幾天正在進行危房普查，這是一個非常好的鍛煉機會，也是了解農(nóng)村、深入農(nóng)家進行調(diào)查的一個好時機，希望我能夠盡快的適應(yīng)工作，適應(yīng)環(huán)境。
危房普查工作，本身是一件比較繁瑣的事情，不過，我想，只要我努力去干，認(rèn)真去做，就一定能把這項工作做好。第一天是我們村主任到西頭村去做調(diào)查。照相、填表，統(tǒng)計。好多人因為農(nóng)忙，都去了地里去干活，這給我們的工作造成了一定的影響。為了能夠盡快的做好普查工作，接下來的幾天里我和村主任基本上早上六點就去了村里，到各家走訪，中午，當(dāng)別人休息時，我們?nèi)匀话ぜ野舻娜フ{(diào)查，因為這兩個時間段是農(nóng)民在家的最佳時間。雖然說一天跑下來，腿很酸，也很累，不過，也感覺到非常的充實。因為通過到各家走訪，不但熟悉了各家各戶的情況，而且也對村里的地形地貌有了一些大致的了解，這樣對于以后開展工作有很大的幫助。
農(nóng)村是我們?nèi)松囊粋€新起點，在農(nóng)村的工作我們將面臨許許多多未曾經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)和考驗，因為沒有經(jīng)驗，凡事都需要我們認(rèn)真地去探索思考，不斷地尋求適合工作的方式方法。農(nóng)村工作的復(fù)雜而繁瑣，不是我們可以預(yù)料得到的，選擇農(nóng)村就是選擇吃苦。這里沒有舒適和安逸，我們得學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，必須擁有時刻準(zhǔn)備吃苦的決心，才能在各種考驗中鍛煉成長，在各種苦難中磨練我們的意志，堅定我們?yōu)檗r(nóng)村廣大人民大眾服務(wù)的決心。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，但凡成功的人都是經(jīng)歷了重重困難，才能實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，我們必須俯下身甘當(dāng)孺子牛，去為群眾辦實事、辦好事，就得把自己當(dāng)作是人民的服務(wù)員，為他們奔波勞碌、排憂解難，真正贏得群眾的理解和擁護。堅持自己選擇的道路，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，做一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、群眾滿意的合格村干部。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十八
1、開學(xué)初，認(rèn)真落實省市縣有關(guān)要求，規(guī)范課程開設(shè)，開全開足課程，促進素質(zhì)教育的發(fā)展。認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心?！八膫€不放松”精神：強化教學(xué)管理不放松、抓住構(gòu)建有效高效課堂不放松、加強學(xué)風(fēng)調(diào)控激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力不放松、明確初四備考思路抓好教學(xué)質(zhì)量不放松。
2、開學(xué)初教務(wù)處制定xx-xx學(xué)年第一學(xué)期生本課堂創(chuàng)新系列活動實施方案，以課堂改革為抓手，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。先對新分的兩名教師進行了聽評課活動，接著聽取優(yōu)秀教師的課堂展示課，最后學(xué)校每位教師上一節(jié)公開課，分教研組及時聽評課，切實落實好生本課堂教學(xué)模式。
3、9月7日組織初一新生舉行了全縣初一新生質(zhì)量抽測。
4、9月12日組織部分教師參加了全縣初中教學(xué)工作會，我校榮獲“桓臺縣初中教學(xué)工作先進學(xué)校”，校長在大會上作了典型發(fā)言。
5、9月19日下午迎接縣視導(dǎo)聽課調(diào)研，各教研員提出了寶貴意見，針對問題召開專題會議，提出整改措施。
6、抓好畢業(yè)班工作：9月10日和24日兩次組織了初四教師座談會，分析現(xiàn)狀，制定措施，爭取中考取得較好成績。
1、9月5日組織英語教師參加全縣初中英語教材培訓(xùn)會；
2、9月14日組織參加了全縣中小學(xué)儀器管理與實驗教學(xué)研討會；
3、9月18日下午赴博興縣曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀家長委員會建設(shè)。
4、9月22日選派五位骨干教師赴淄博中學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí)專家報告會，聽取了深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校羅楚春校長介紹小組合作學(xué)習(xí)的先進理念與成功做法。
5、胡濱老師的“初中階段農(nóng)村男生教育問題的對策研究與實驗”被批準(zhǔn)為淄博市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題。
1、9月13—15日組織各班參加xx年荊家鎮(zhèn)田徑運動會并取得全鎮(zhèn)總分第一的好成績。
2、布置法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)依法治校示范學(xué)校。
3、統(tǒng)計新生建籍以及學(xué)籍異動材料。
4、9月18日組織第三次視力檢測，同時匯總各項數(shù)據(jù)分析。
5、師生活動豐富多彩：組織慶祝教師節(jié)活動，開展“感恩教師”為主題的學(xué)生征文活動。9月17日組織了師德演講比賽；為豐富教職工的課余文化生活，組織教師進行了籃球比賽和跳繩比賽。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇十九
在過去的九月份中生活部在完成自己部門常規(guī)工作的同時，積極參與系迎新晚會，配合其他部門工作，同時也完成了招新工作，為生活部注入了新鮮的血液。現(xiàn)將生活部的工作進行如下總結(jié)。
部門常規(guī)工作方面：生活部本月的常規(guī)工作主要就是配合校學(xué)生會生活部完成餐廳檢查工作。在餐廳檢查工作中，生活部成員與校學(xué)生會生活部成員協(xié)調(diào)配合，確保了工作的順利進行，在完成工作的同時與校生活部同學(xué)和睦相處，增進了本部門與校學(xué)生會生活部的交流溝通，方便了以后工作的進行。
系迎新晚會：生活部成員積極參與系迎新晚會準(zhǔn)備工作，積極配合其他部門工作，按時完成分配給本部門的各項工作。部門成員從晚會節(jié)目彩排過程到晚會結(jié)束都堅守自己的崗位，積極參與工作，完成了分配給自己的任務(wù)。
招新工作：在系團委學(xué)生會的招新工作中，生活部招新以“踏實”、“肯干”為主要篩選條件，經(jīng)過初試篩選出了8名同學(xué)（2女6男）進入復(fù)試。在復(fù)試階段，根據(jù)其復(fù)試時的表現(xiàn)確定了女生人選，同時經(jīng)過會后商議確定出4名備選男生，并且經(jīng)過隨后的私下接觸觀察最終確定出生活部10級干事成員，完成了生活部的`招新工作，為生活部引入了新鮮元素。
回顧生活部九月份的工作，生活部成員在完成工作任務(wù)的同時也有許多應(yīng)當(dāng)改進的地方，這些都是生活部成員在以后的工作中所需要注意的。同時，部門完成了招新工作，人員配置已經(jīng)完善，相信生活部能夠在以后的工作中圓滿完成任務(wù)，并且做得更好。
九月教學(xué)工作總結(jié)篇二十
1、開學(xué)以后對班級各類評價結(jié)果和師德標(biāo)兵評選進行梳理歸類和核算統(tǒng)計，完成了上學(xué)期和上一年度的班級評價結(jié)果的統(tǒng)計，確定了師德標(biāo)兵、先進班集體、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀級部主任等先進集體和個人，政教處開學(xué)前及九月份工作總結(jié)。為學(xué)校考評統(tǒng)計和表彰會的順利召開提供了準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校年度工作計劃制定政教處學(xué)期工作計劃，排出形象進度表。整個計劃重點明確條理，措施可行。召開全體班主任會進行了傳達(dá)并對今后工作明確了措施和要求。
3、四學(xué)會教育方面，在全體班主任會上就四學(xué)會的四個操作步驟的具體要求進行了進一步的明確。同時安排在九月份開展"學(xué)會做事"教育活動，為了做好工作的落實，政教處對每次班會課的召開情況和班會的備課情況做了認(rèn)真的檢查和及時的公布反饋，對每周三四的午間講故事情況和學(xué)會做事明星的評選情況也做了檢查記錄。
4、進行了習(xí)慣養(yǎng)成月"學(xué)、查、糾"活動。首先安排了各班對《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行學(xué)習(xí)或者觀看相關(guān)視頻，初一、初二結(jié)合軍訓(xùn)活動進行《行為規(guī)范養(yǎng)成手冊》的學(xué)習(xí)，隨后又分別為中小學(xué)生印發(fā)了行為規(guī)范學(xué)習(xí)自查表對自己的表現(xiàn)進行對照自查，在此基礎(chǔ)上進行自我糾正并進行了四學(xué)會明星的評選。其次，召開初一年級班主任會，對開學(xué)三周的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進行溝通交流，就如何抓好初一習(xí)慣培養(yǎng)和取得家長的支持分別印發(fā)了學(xué)習(xí)材料共同學(xué)習(xí)。
1、開學(xué)初組織開展了初一、初二學(xué)生軍訓(xùn)活動?；顒映跽烫帞M定方案，召開相關(guān)人員會議進行組織安排。訓(xùn)練期間，班主任積極協(xié)助訓(xùn)練，五位體育老師冒著酷暑進行了為期兩天半的嚴(yán)格訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后進行了匯報表演和總結(jié)表彰，。整個活動時間緊湊，準(zhǔn)備充分，效果明顯。
2、校園文化宣傳版面的更新。自開學(xué)上班到9月份，主要設(shè)計了辦公樓四學(xué)會和心理健康教育主題的版面18塊，實驗室制度和教育名言共12塊，辦公室教風(fēng)、職業(yè)道德規(guī)范、教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)、迎春教師價值觀四類共92塊，處室辦公室版面6塊、學(xué)做活動宣傳展板1塊，班級四標(biāo)識8塊，班級中小學(xué)生日常行為規(guī)范和四學(xué)會理念解讀兩類共62塊，班級班風(fēng)班訓(xùn)50塊，重新更新并懸掛了幼兒園二樓樓道文明禮儀寫真板和德育宣傳欄寫真紙共25件?？傆嫻?5類約270余件版面。這些版面有近一半是自己進行裝訂和懸掛的。在做展板的同時，中小學(xué)部分別進行了班級文化建設(shè)評比，并準(zhǔn)備在周一發(fā)獎。
1、材料上報情況。一是家長學(xué)校材料上報。根據(jù)教育局工會的安排，按照材料提交的要求認(rèn)真準(zhǔn)備了家庭教育檔案材料的撰寫及整理上報。二是四學(xué)會省級課題的申報。對四學(xué)會課題的開發(fā)實施情況進行了總結(jié)梳理，進一步明確了今后課題研究和實施的方向，重新撰寫了課題申報材料并進行了山東省"十一五"課題的呈報。
2、開展安全自救演練。為配合市人防辦開展防空防災(zāi)警報試鳴及應(yīng)急疏散演練活動的宣傳活動，學(xué)校在接到緊急通知后，由劉校長做了認(rèn)真的部署，全體中學(xué)部的班主任和學(xué)生在一個下雨的星期六上午到校集合，在總務(wù)處和團委的配合下成功完成了演練活動。
3、校園衛(wèi)生的整治工作。由于教室的粉刷和調(diào)整，在開學(xué)前和開學(xué)初分別安排各班級進行班級和校園的衛(wèi)生掃除工作，同時做好教師節(jié)前夕上級領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問時的衛(wèi)生掃除和文明禮貌教育。
4、迎接市教育局文明禮儀教育的檢查指導(dǎo)。一是整理了相關(guān)檔案材料和匯報材料，二是對學(xué)生進行了儀表儀容和文明禮貌教育。
5、班主任工作的選用和談話工作，日常的學(xué)生管理和檢查工作。
1、召開班主任工作例會，就9月份的工作情況以簡報的形式進行反饋，同時做好家庭教育課題的開題工作。
2、各年級進行"學(xué)會學(xué)習(xí)"活動落實，政教處做好相關(guān)步驟的指導(dǎo)和檢查。
3、對文明禮儀教育工作的落實進行規(guī)劃設(shè)計并形成方案。
4、做好運動會期間的相關(guān)工作，保證運動會期間的學(xué)生秩序和學(xué)生安全。
5、檢查四學(xué)會教育和文明禮儀教育的班會備課情況。
6、繼續(xù)梳理區(qū)德育工作現(xiàn)場會的檔案材料。
7、做好市級文明單位復(fù)查的材料準(zhǔn)備工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17536690.html】
