漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織。最后，祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
年級(jí)組長的講話稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過。
同學(xué)們，20xx年8月，我們跨入了金觻中學(xué)的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來人生更加精彩；兩年來我們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無阻。兩年的時(shí)光里，我們的老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩!
高三是苦的，不苦，哪能是高三?但苦中自有真味。追求快樂，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)椋瑧?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)!”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享?所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你!
讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)金觻學(xué)子的拼搏精神，誓與20xx年高考一決高下。
270天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這270天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。
同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄?當(dāng)你遇到困難，無論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福!
在此，我謹(jǐn)以個(gè)人的名義代表全體教師向各位同學(xué)鄭重宣誓：作為老師我們將：忠于職守，言傳身教，以身作則；精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，我們將笑對(duì)整體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我們會(huì)為同學(xué)們鉆研探究的精神歡呼；問到淺處，我們會(huì)做涓涓細(xì)流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，盡情地向我們?nèi)魏我晃焕蠋焹A訴吧，我們所有的老師，就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長”這一古老而深邃的教學(xué)法則。
高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心協(xié)力，群策群力，才能產(chǎn)生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說明”，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考，強(qiáng)化過程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，你們能夠金榜題名是我們最大的愿望。教無止境，學(xué)海無涯，我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子你們!
我們高三年級(jí)組是一個(gè)能吃苦，能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體；尤其是我們這一屆的班主任和老師們，從高一克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)步走到今天，在這270天的時(shí)間里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全力奉獻(xiàn)，去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意：
二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。高考要取得輝煌的成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績、向心理素質(zhì)要成績。下面我就這三句話略作說明。
第一句話是管理出成績，管理出質(zhì)量。管理好與壞、松與緊，直接關(guān)系到明年的高考成績，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。希望大家能夠深深地理解學(xué)校、理解老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心，最好的愛。同學(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績。高三這一年，270個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來說太平常不過了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考成績，更多的則是收獲了做人的道理。
下面，我就以年級(jí)組的名義向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩游戲、不抽煙，不喝酒。不違反八條禁令，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺得空虛而有希望，沒有目標(biāo)的人，他會(huì)無所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會(huì)贏!
三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從年級(jí)組統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
四、學(xué)習(xí)上要多聽任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
五、抓好第一輪復(fù)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為30%的簡單題，50%的'中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了120分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
六、各科要建立一本錯(cuò)題集：也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯(cuò)了?這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。
年級(jí)組長的講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)我們還沉浸在20~年~高考我校取得突破的喜悅中的時(shí)候，20xx年的'高考已經(jīng)拉開了序幕，面對(duì)20xx年高考，我們所有的老師深感責(zé)任重大。為了20xx年高考能有新突破，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是奮斗，那就是超越。
實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下;科學(xué)備課，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
作為一名教師，我和團(tuán)隊(duì)的老師鄭重承諾：為了學(xué)生的理想，為了家長的重托，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會(huì)的未來，將盡職盡責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，燃燒激情，竭盡全力，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為學(xué)生提供信息，整合知識(shí)，教給方法;幫助學(xué)生重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡;考點(diǎn)焦點(diǎn)，一目了然;熱點(diǎn)視點(diǎn)，一語破的;高考考場(chǎng)，大顯身手。用汗水和愛心為一中。
20xx年高考再添壯麗一筆貢獻(xiàn)所有的力量。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還!高考大綱是我們的燈塔，日常教學(xué)是我們的途徑，課堂效率是我們的追求，團(tuán)結(jié)拼搏是我們的的精神，追求卓越是我們的夙愿。合理規(guī)劃是征程的航標(biāo)，科學(xué)指導(dǎo)是飛翔的翅膀，嚴(yán)格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關(guān)鍵，我希望各備課組要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，透徹研究，深入了解學(xué)情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識(shí)，精心制作學(xué)案，狠抓教材梳理，讓知識(shí)系統(tǒng)完整實(shí)用;狠抓每日訓(xùn)練，做到有練必查，有錯(cuò)必改;狠抓每日積累，將積累進(jìn)行到底;狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學(xué)的通行證;狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語感的發(fā)動(dòng)機(jī);狠抓錯(cuò)題重溫，讓學(xué)生不在同一個(gè)地方跌倒;狠抓師生交流，讓師生交流推動(dòng)成績提高和素質(zhì)培養(yǎng);狠抓各項(xiàng)事務(wù)的落實(shí)工作，抓落實(shí)要抓出血來，不留任何遺憾在明年。
我希望每一位班主任，規(guī)范管理，用堅(jiān)定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的'平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)形成合力，密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動(dòng)向，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生理念，濃化學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，引導(dǎo)學(xué)生向著理想的舞臺(tái)奮然前行，成就夢(mèng)想。
對(duì)于那些成績較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)告訴他：志在北大未名湖，夢(mèng)赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給這樣的學(xué)生一個(gè)較高的定位。
對(duì)于那些因?yàn)轵湴列傅×俗约海煽冇行┎蝗缫獾膶W(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每一天自戒自省，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問題，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考場(chǎng)上，你一定會(huì)重現(xiàn)英姿圓理想之夢(mèng)!
對(duì)于那些因?yàn)槭钁蟹趴v了自己的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場(chǎng)上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!
對(duì)于那些因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一朵花都有開放的權(quán)利!想一想自己，你可不可以中途放棄?讓我們從最基礎(chǔ)的抓起，肯定能收獲機(jī)遇。增強(qiáng)自信，提高效率，明年考場(chǎng)上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳!
高考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
我們完全有理由相信，吳校長的的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌!
年級(jí)組長的講話稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
困難，無論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄稹Ｄ銈兊某晒褪抢蠋焸兊淖非笈c幸福!在此，我謹(jǐn)以個(gè)人的名義代表全體教師向各位同學(xué)鄭重宣誓：
作為老師我們將：忠于職守，言傳身教，以身作則;精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，我們將笑對(duì)整體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我們會(huì)為同學(xué)們鉆研探究的精神歡呼;問到淺處，我們會(huì)做涓涓細(xì)流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，考試中做錯(cuò)的.典型性錯(cuò)誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。
年級(jí)組長的講話稿篇四
這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)任初一學(xué)年的學(xué)年組長，對(duì)于接手偉霞的工作，我即感到壓力的巨大，同時(shí)也感到責(zé)任的重大，整個(gè)學(xué)年600多名學(xué)生，十個(gè)教學(xué)班，25位任課教師，工作中我謹(jǐn)小慎微，唯恐有任何的紕漏，工作的同時(shí)讓我真正的領(lǐng)略了我們學(xué)年老師的愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)，在這個(gè)大家庭中我每天都被大家所感動(dòng)著，我們雖然沒有驚天動(dòng)地的大事，但一樁樁一件件平凡的小事卻見證著我們初一學(xué)年全體教師的風(fēng)采：
一、 班主任工作：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各具特色。
初一學(xué)年從入學(xué)的第一周軍訓(xùn)開始，我們?nèi)w班主任及所有的體育老師都對(duì)這屆初一新生有了一個(gè)共識(shí)：這些學(xué)生太活躍了，簡直沒有一點(diǎn)規(guī)矩，學(xué)生在操場(chǎng)上追逐、打鬧、打架者有之、逃避訓(xùn)練、曠課到廁所小店抽煙者也有之，總之就是缺乏管教，太頑劣，所以從開學(xué)的第一天起，我們十個(gè)班主任就不知想盡了多少辦法進(jìn)行思想教育，紀(jì)律整頓，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，可是方法用盡，不能說沒有一點(diǎn)效果，但就是有一個(gè)感覺：累!
年級(jí)組長的講話稿篇五
述職報(bào)告欄目整理的2017年級(jí)組長述職報(bào)告，歡迎查看。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
說實(shí)話，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長這個(gè)職務(wù)，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。
1置的各項(xiàng)工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：
1、注重過程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;。
3、突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級(jí)比賽，確保取得好成績。
為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：
(一)教師管理方面。
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請(qǐng)。
2假制度，確保每位教師自覺遵守。
2.通過本組教師相互聽課，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫。
心得體會(huì)。
參與讀書交流活動(dòng)學(xué)期末寫好一篇論文。
4.協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽課，多向老教師請(qǐng)教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。
6.本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。
(二)班級(jí)管理方面。
1.各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。
2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。
3.加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。
4.各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)，大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
5一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。
我繆鳳榮，一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來，我要感激三年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么，作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)。
年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個(gè)方面的工作:。
6學(xué)校的政令暢通。
2、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況，三巡晚補(bǔ)，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況，以及班級(jí)現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、定期召開年級(jí)組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。
二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。
7生互動(dòng)的途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。
三、
認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)。
學(xué)年初，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù)。
四、存在問題及今后努力的方向。
1、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。
2、深入課堂，了解課堂教學(xué)情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。
年老自知夕陽晚，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力!
述職完畢，謝謝大家!特別推薦。
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年級(jí)組長的講話稿篇六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！冬去春又來，陽光再次灑滿美麗的校園，在新的一年里大家?guī)еＭ瑧阎鴫?mèng)想進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的新階段。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家對(duì)學(xué)校由陌生到熟悉，對(duì)高中生活由道聽途說到親身感受；對(duì)待學(xué)習(xí)由盲目的跟著老師學(xué)轉(zhuǎn)為自己主動(dòng)去思考，由為了父母而讀書轉(zhuǎn)成為了自己的人生而奮斗；經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的錘煉，大家成長了許多也收獲了不少；見到老師會(huì)主動(dòng)問好了，見到同學(xué)生病了會(huì)主動(dòng)幫忙了，遇到比賽知道集體榮譽(yù)感了等等，這些都是你們的進(jìn)步，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。
回顧過去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學(xué)期的成績突出，涌現(xiàn)一大批成績優(yōu)異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數(shù)同學(xué)還在做夢(mèng)，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學(xué)期開學(xué)至今都未轉(zhuǎn)變狀態(tài)，依然處于游離狀態(tài)。希望這部分盡快轉(zhuǎn)變思想，迅速投入到學(xué)習(xí)中，進(jìn)入備考狀態(tài)。下面將對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表揚(yáng):一、學(xué)費(fèi)減免。根據(jù)學(xué)校所給的名額，本學(xué)期高一年級(jí)有180個(gè)學(xué)費(fèi)減免的名額。具體的名單已經(jīng)下發(fā)到各各個(gè)班級(jí)，有極少數(shù)同學(xué)成績雖然達(dá)到減免標(biāo)準(zhǔn)，但不減免。為什么呢？學(xué)校不會(huì)對(duì)行為習(xí)慣差、經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)予以減免學(xué)費(fèi)的鼓勵(lì)，這一政策將持續(xù)到高三，希望各位減免學(xué)費(fèi)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，不要辜負(fù)學(xué)校和家長對(duì)你們的期望。另外，暫時(shí)還未獲得減免的同學(xué)望你們厲兵秣馬，厚積薄發(fā)，爭取下次獲得減免，只要你敢拼搏，肯努力，機(jī)會(huì)就會(huì)是你的。
二、獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。為鼓勵(lì)各科成績突出的同學(xué)，本年級(jí)將對(duì)語數(shù)外前五名、語數(shù)外三科總分前五名、語數(shù)外+文綜前五名、語數(shù)外+理綜前五名和班級(jí)總分第一、進(jìn)步最大予以獎(jiǎng)勵(lì)。下面有請(qǐng)念到名字的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
上學(xué)期給同學(xué)們帶來了快樂和痛苦。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。（我認(rèn)為高中生活是快樂、痛苦、難忘）在這里我與同學(xué)們分享一句很熟悉的話：“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)”希望同學(xué)們從中有所收獲。
1.態(tài)度決定一切。
1/4。
種信念樹立起來，真正端正態(tài)度，激發(fā)熱情。
大家可曾問過自己：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？我學(xué)的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實(shí)，當(dāng)你想明白這五個(gè)問題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖牵蟛糠秩硕紱]有去想過，更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實(shí)對(duì)個(gè)體來說，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對(duì)我們的父母盡孝？所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周圍的人產(chǎn)生了正面的影響。我們學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。
2.細(xì)節(jié)決定成敗。
（1）認(rèn)真上好每一節(jié)課：作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學(xué)到最多的知識(shí)，會(huì)竭盡所能，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的。
教學(xué)。
內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授知識(shí)、方法都具有代表性，但是在很多同學(xué)的眼中，老師的課就是“幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法”，這樣的認(rèn)為非常的膚淺，對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題：
老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？
老師設(shè)計(jì)的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？（老師講的是老師的，你不思考是盜版）。
我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎？
我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問？
2/4。
此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，加深了你的印象，加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解，否則就成了孔子所說的“學(xué)而不思則惘”。現(xiàn)在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動(dòng)起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導(dǎo)資料上的，你只要敢說出來那都是一種進(jìn)步！
（2）認(rèn)真整理好每一份試卷。比如有不少學(xué)生在老師評(píng)講試卷時(shí)試卷都已經(jīng)找不到了，這樣沒有條理的學(xué)生成績一般都不會(huì)很好。每份試卷都是老師心血的結(jié)晶，都是自己勞動(dòng)的果實(shí)，這是一大筆財(cái)富。我們應(yīng)該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節(jié)順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時(shí)我們就可以有資料可以復(fù)習(xí)，如果還沒有這樣做的同學(xué)回去后花半個(gè)小時(shí)認(rèn)真做這樣事情，我相信你一定成功。
（3）認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，比如攜帶手機(jī)、不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系等學(xué)校和年級(jí)上一再重申，可有的同學(xué)仍然充耳不聞。再如自習(xí)課要做到肅靜無聲，教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)都將決定你生活的成敗。
3、習(xí)慣決定命運(yùn)。
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。為何會(huì)成功?因?yàn)閳?jiān)持不懈。為何會(huì)失敗?因?yàn)榉艞?。?jiān)持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。為什么在平時(shí)的生活中我們一直強(qiáng)調(diào)：衛(wèi)生習(xí)慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學(xué)習(xí)習(xí)慣（認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、上課記筆記的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)和練后反思的習(xí)慣、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣）、時(shí)間習(xí)慣（今年春晚上，一曲《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了無數(shù)觀眾也引起了人們對(duì)流逝時(shí)光的反思。習(xí)主席在接受俄羅斯媒體采訪時(shí)也感慨，“我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了。很多學(xué)生都說假期時(shí)間過得實(shí)在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計(jì)劃，還沒完成卻已經(jīng)開學(xué)。“時(shí)間都去哪兒了？”一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，超六成的中小學(xué)生表示自己寒假期間天天隨時(shí)隨地玩手機(jī)游戲。
3/4。
下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！被蛟S，我們還有很多的人未能意識(shí)到習(xí)慣的巨大力量。但是，習(xí)慣影響人的一生這一點(diǎn)是客觀存在、毋庸置疑的。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同學(xué)們以每一次考試為新起點(diǎn)，用行動(dòng)來踐行自己對(duì)家長的承諾。祝你們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)。
4/4。
年級(jí)組長的講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
20xx年，教育領(lǐng)域的改革在不斷深化，在這樣的形勢(shì)下，教育即將進(jìn)入新常態(tài)，對(duì)于每一位教師挑戰(zhàn)在于學(xué)習(xí)，機(jī)遇在于把握，發(fā)展在于轉(zhuǎn)變。我們的教育實(shí)踐證明，誰固步自封誰就可能自取滅亡，誰因循守舊誰就可能自行淘汰，誰課堂教學(xué)低效或無效誰就是無比煎熬，因此，適應(yīng)新形勢(shì)，接受新課改，運(yùn)用以生為本的課堂教學(xué)模式是教師的出路所在。
教研組長和年級(jí)主任如何指導(dǎo)組員的工作，讓組員轉(zhuǎn)變思想，擺正心態(tài)，積極參與，提高工作效率，把握好課堂的主陣地至關(guān)重要，為此我和各位交流幾個(gè)想法，希望各位認(rèn)真思考并落實(shí)到工作中。
課堂教學(xué)的有效和實(shí)效是教研組長和年級(jí)主任重點(diǎn)關(guān)注的。課堂教學(xué)應(yīng)該做到人人過關(guān)，教研組長負(fù)責(zé)把好關(guān)，要不辭辛苦的檢查教師的課前準(zhǔn)備情況，讓課堂教學(xué)以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)為主，教師做到及時(shí)引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)情境。課堂教學(xué)是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
給位教研組長結(jié)合上學(xué)期期中和期末成績對(duì)本組教師提出新的目標(biāo)和要求，各層次的班級(jí)要有相應(yīng)的要求，要求教師用心備課，細(xì)心備學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師們要了解每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，不同層次的班級(jí)成績都是有底線的，各位要提醒個(gè)別教師別突破底線，否則追究本人及相關(guān)人員的責(zé)任，尤其要追究我的責(zé)任。
1、開學(xué)的說教材，高三的說考綱和備考計(jì)劃要在第一周完成，三位主任分工負(fù)責(zé)，做相應(yīng)的總結(jié)。
2、教師的職業(yè)決定教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，業(yè)務(wù)水平再高都不為過，本學(xué)期學(xué)校安排全體教師和高三學(xué)生一起做三次模擬考試題，一是把握今年高考的動(dòng)向；二是檢測(cè)一下自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。青年教師要高度重視，提前做幾套題熱熱身。
3、教學(xué)技能過關(guān)，新的教學(xué)模式各位要掌握好，并且要靈活運(yùn)用，主要是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，這是未來教學(xué)的方向。
1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)要強(qiáng)，就教學(xué)班而言單打獨(dú)斗是創(chuàng)造不出輝煌成績的的，實(shí)踐證明沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，合作出成績，合作共提升，合作雙贏。
2、在這樣的一個(gè)信息時(shí)代里，教育的發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，大家都要學(xué)會(huì)主動(dòng)接受，都要學(xué)會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)變，時(shí)代推動(dòng)你前進(jìn)，新時(shí)代的學(xué)生催促你改變，教師要認(rèn)清形勢(shì)。
3、教師懈怠很可怕。教師絕對(duì)不可以把懈怠的思想和情緒帶給學(xué)生，那是極端不負(fù)責(zé)任的行為。作為教師一定要正面引導(dǎo)學(xué)生，傳遞正能量。
1、充分發(fā)揮教研組博客的作用，教研組長要把組員的課題總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)材料，有參考價(jià)值的教育教學(xué)敘事，三個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，教研組的活動(dòng)計(jì)劃都發(fā)在博客上，方便大家相互學(xué)習(xí)和知曉，同時(shí)也節(jié)省紙張。
2、利用好教研組的郵箱，把它當(dāng)做資料儲(chǔ)存庫，大家要把好的課件，好的教案，好的練習(xí)題以及好的試卷發(fā)到里面，方便他人也方便自己，教研組長要督促，檢查和建設(shè)好郵箱，每學(xué)期人人都要有任務(wù)。
新學(xué)期伊始，大家要以新的姿態(tài)創(chuàng)新的開展本組的工作，力爭工作中出成績，讓大家欣慰，讓自己滿意。
年級(jí)組長的講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)我們還沉浸在20~年~高考我校取得突破的喜悅中的時(shí)候，20~~年的'高考已經(jīng)拉開了序幕，面對(duì)20~~年高考，我們所有的老師深感責(zé)任重大。為了20~~年高考能有新突破，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是奮斗，那就是超越。
實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下;科學(xué)備課，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
作為一名教師，我和團(tuán)隊(duì)的老師鄭重承諾：為了學(xué)生的理想，為了家長的重托，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會(huì)的未來，將盡職盡責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，燃燒激情，竭盡全力，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為學(xué)生提供信息，整合知識(shí)，教給方法;幫助學(xué)生重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡;考點(diǎn)焦點(diǎn)，一目了然;熱點(diǎn)視點(diǎn)，一語破的;高考考場(chǎng)，大顯身手。用汗水和愛心為一中。
20~~年高考再添壯麗一筆貢獻(xiàn)所有的力量。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還!高考大綱是我們的燈塔，日常教學(xué)是我們的途徑，課堂效率是我們的追求，團(tuán)結(jié)拼搏是我們的的精神，追求卓越是我們的夙愿。合理規(guī)劃是征程的航標(biāo)，科學(xué)指導(dǎo)是飛翔的翅膀，嚴(yán)格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關(guān)鍵，我希望各備課組要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，透徹研究，深入了解學(xué)情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識(shí)，精心制作學(xué)案，狠抓教材梳理，讓知識(shí)系統(tǒng)完整實(shí)用;狠抓每日訓(xùn)練，做到有練必查，有錯(cuò)必改;狠抓每日積累，將積累進(jìn)行到底;狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學(xué)的通行證;狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語感的發(fā)動(dòng)機(jī);狠抓錯(cuò)題重溫，讓學(xué)生不在同一個(gè)地方跌倒;狠抓師生交流，讓師生交流推動(dòng)成績提高和素質(zhì)培養(yǎng);狠抓各項(xiàng)事務(wù)的落實(shí)工作，抓落實(shí)要抓出血來，不留任何遺憾在明年。
我希望每一位班主任，規(guī)范管理，用堅(jiān)定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)形成合力，密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動(dòng)向，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生理念，濃化學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，引導(dǎo)學(xué)生向著理想的舞臺(tái)奮然前行，成就夢(mèng)想。
對(duì)于那些成績較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)告訴他：志在北大未名湖，夢(mèng)赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給這樣的學(xué)生一個(gè)較高的定位。
對(duì)于那些因?yàn)轵湴列傅×俗约?，成績有些不如意的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每一天自戒自省，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問題，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考場(chǎng)上，你一定會(huì)重現(xiàn)英姿圓理想之夢(mèng)!
對(duì)于那些因?yàn)槭钁蟹趴v了自己的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場(chǎng)上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!
對(duì)于那些因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一朵花都有開放的權(quán)利!想一想自己，你可不可以中途放棄?讓我們從最基礎(chǔ)的抓起，肯定能收獲機(jī)遇。增強(qiáng)自信，提高效率，明年考場(chǎng)上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳!
高考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
我們完全有理由相信，吳校長的的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌!
年級(jí)組長的講話稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
天我發(fā)言的題目是：高三—我們一同走過。
同學(xué)們，20xx年8月，我們跨入了金觻中學(xué)的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來人生更加精彩;兩年來我們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無阻。兩年的時(shí)光里，我們的老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩!
高三是苦的，不苦，哪能是高三?但苦中自有真味。追求快樂，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)?，?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)!”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享?所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你!
讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度;我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能控制他人，但我們可以掌控自己;我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天;我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)金觻學(xué)子的拼搏精神，誓與20==年高考一決高下。
270天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這270天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧;也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。
同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課;你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄?當(dāng)你遇到困難，無論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福!
在此，我謹(jǐn)以個(gè)人的名義代表全體教師向各位同學(xué)鄭重宣誓：
作為老師我們將：忠于職守，言傳身教，以身作則;精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，我們將笑對(duì)整體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我們會(huì)為同學(xué)們鉆研探究的精神歡呼;問到淺處，我們會(huì)做涓涓細(xì)流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，盡情地向我們?nèi)魏我晃焕蠋焹A訴吧，我們所有的老師，就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長”這一古老而深邃的教學(xué)法則。
高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心協(xié)力，群策群力，才能產(chǎn)生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說明”，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考，強(qiáng)化過程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，你們能夠金榜題名是我們最大的愿望。教無止境，學(xué)海無涯，我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子xxxxxxxx你們!
我們高三年級(jí)組是一個(gè)能吃苦，能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體;尤其是我們這一屆的班主任和老師們，從高一克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)步走到今天，在這270天的時(shí)間里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全力奉獻(xiàn)，去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意：一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)(如學(xué)科目標(biāo)、階斷目標(biāo))，每個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步，譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，沒有每一階斷考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。高考要取得輝煌的成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績、向心理素質(zhì)要成績。下面我就這三句話略作說明。
夠深深地理解學(xué)校、理解老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心，最好的愛。同學(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績。高三這一年，270個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來說太平常不過了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考成績，更多的則是收獲了做人的道理。
下面，我就以年級(jí)組的名義向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的.學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩游戲、不抽煙，不喝酒。不違反八條禁令，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺得空虛而有希望，沒有目標(biāo)的人，他會(huì)無所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會(huì)贏!
三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從年級(jí)組。
統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
四、學(xué)習(xí)上要多聽任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師;有什么心理想法，盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
五、抓好第一輪復(fù)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為30%的簡單題，50%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了120分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度;許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
六、各科要建立一本錯(cuò)題集：也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯(cuò)了?這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。
年級(jí)組長的講話稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過。
同學(xué)們，20--年8月，我們跨入了金觻中學(xué)的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來人生更加精彩;兩年來我們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無阻。兩年的時(shí)光里，我們的老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩!
高三是苦的，不苦，哪能是高三?但苦中自有真味。追求快樂，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)?，?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)!”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎В跄懿缓煤孟硎?所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你!
不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天;我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)金觻學(xué)子的拼搏精神，誓與20==年高考一決高下。
270天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這270天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧;也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。
同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課;你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄?當(dāng)你遇到困難，無論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福!
在此，我謹(jǐn)以個(gè)人的名義代表全體教師向各位同學(xué)鄭重宣誓：
作為老師我們將：忠于職守，言傳身教，以身作則;精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，我們將笑對(duì)整體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我們會(huì)為同學(xué)們鉆研探究的精神歡呼;問到淺處，我們會(huì)做涓涓細(xì)流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，盡情地向我們?nèi)魏我晃焕蠋焹A訴吧，我們所有的老師，就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長”這一古老而深邃的教學(xué)法則。
高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心協(xié)力，群策群力，才能產(chǎn)生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。認(rèn)真研究“考綱”和“考試說明”，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，實(shí)行苦干+實(shí)干+巧干的精神。追求科學(xué)備考，強(qiáng)化過程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，你們能夠金榜題名是我們最大的愿望。教無止境，學(xué)海無涯，我們會(huì)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子--------你們!
我們高三年級(jí)組是一個(gè)能吃苦，能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體;尤其是我們這一屆的班主任和老師們，從高一克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)步走到今天，在這270天的時(shí)間里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全力奉獻(xiàn)，去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。韓非子說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)。”意思是遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含意：一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)(如學(xué)科目標(biāo)、階斷目標(biāo))，每個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步，譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，沒有每一階斷考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一節(jié)課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。高考要取得輝煌的成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績、向心理素質(zhì)要成績。下面我就這三句話略作說明。
夠深深地理解學(xué)校、理解老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)你們最根本的關(guān)心，最好的愛。同學(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績。高三這一年，270個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來說太平常不過了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考成績，更多的則是收獲了做人的道理。
下面，我就以年級(jí)組的名義向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩游戲、不抽煙，不喝酒。不違反八條禁令，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺得空虛而有希望，沒有目標(biāo)的人，他會(huì)無所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會(huì)贏!
三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從年級(jí)組。
統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
四、學(xué)習(xí)上要多聽任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師;有什么心理想法，盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
五、抓好第一輪復(fù)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考題的難度分布為30%的簡單題，50%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了120分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度;許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
六、各科要建立一本錯(cuò)題集：也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯(cuò)了?這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。
年級(jí)組長的講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。 在這樣一個(gè)特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級(jí)的同學(xué)：心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大!我想告訴高一年級(jí)的同學(xué)：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土。”對(duì)于與我朝夕相處的高二年級(jí)的同學(xué)，我想告訴你們：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
最近，浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級(jí)的全體同學(xué)所面對(duì)的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時(shí)它也充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新教材的實(shí)施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責(zé)無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個(gè)承上啟下的階段，這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學(xué)期我們高二年級(jí)文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢(shì)頭，各班有了較強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),都在不同的.程度上取得了進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻。 本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識(shí)面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點(diǎn)，但同時(shí)學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學(xué)都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索，相信我們高二年級(jí)的同學(xué)是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學(xué)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新的計(jì)劃、新的目標(biāo)。根據(jù)高二年級(jí)的特點(diǎn)，我在這里還是要老生常談，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。人生能有幾回搏?這個(gè)時(shí)候是真正體會(huì)這句話價(jià)值的時(shí)候了，放手一搏，刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2.要強(qiáng)健體魄，勞逸結(jié)合。高二年級(jí)是一個(gè)積蓄的階段，我們不僅要積累
知識(shí)，也要積蓄體力，面對(duì)我們高中階段的重要目標(biāo)――高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識(shí)和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神就是成功的重要保證。不要忘記學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)訴說，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。
我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實(shí)。
最后我代表高二年級(jí)全體師生
衷心祝愿我們高三年級(jí)的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級(jí)的同學(xué)繼往開來，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級(jí)的同學(xué)長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!
年級(jí)組長的講話稿篇十二
各位家長你們好!
今天召開中班第一學(xué)期的家長會(huì)，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來參加會(huì)議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應(yīng)中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里。
從小班到中班我看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步，比如小班的時(shí)候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來；而且總是像風(fēng)一樣的跑來跑去不知所措，這個(gè)學(xué)期他會(huì)和小朋友一起玩區(qū)域游戲了；經(jīng)?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影，也會(huì)跑到廚房去玩飲料機(jī)，能夠?qū)W會(huì)小朋友一起玩耍了；不再經(jīng)常單獨(dú)行動(dòng)。有些孩子小班的時(shí)候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動(dòng)的，要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了，而且還會(huì)來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜，這個(gè)學(xué)期我們鼓勵(lì)她多吃一點(diǎn)；葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養(yǎng)。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時(shí)候總是能夠看到他飛來飛去的跑，停不下來腳步；現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了?！?.(用很多實(shí)例點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)孩子的名字，說說他們的軼事，家長們很喜歡聽。)。
接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。
中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。經(jīng)常能夠聽到孩子們會(huì)說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊(duì)或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等?！钡搅诉@個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。
所以本學(xué)期我們會(huì)經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律；我希望家長能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣，該如何和同伴友好的進(jìn)行交往；嘗試著和同伴一起完成一樣?xùn)|西或者進(jìn)行分享。(例如孩子們可以多人一起完成一個(gè)雪花插片的拼搭，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色；醫(yī)生?病人還是廚師看書的時(shí)候可以一起玩；玩玩具的時(shí)候可以用輪流玩，交換玩或者想其他方式一起玩。)。
自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的`事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。(三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們會(huì)讓孩子做小組長，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
綱要和指南都指出，幼兒應(yīng)在五大領(lǐng)域(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)方面)得到全面的發(fā)展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的。我們本學(xué)期共設(shè)三個(gè)大主題：有“我升中班了、多彩的秋天、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝}。時(shí)間上平均一個(gè)月一個(gè)主題。我們以我升中班了為例，這是我們開學(xué)一個(gè)月的重要主題?！拔疑邪嗔诉@個(gè)主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級(jí)的環(huán)境位置，初步形成幼兒的班級(jí)的集體意識(shí)?！北热缥覀冮_展了社會(huì)“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點(diǎn)”、科學(xué)“比一比”學(xué)習(xí)測(cè)量身高和體重；音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個(gè)主題寫在家園欄上的《周計(jì)劃》里，并且每天的集體教學(xué)活動(dòng)是什么的會(huì)在周計(jì)劃里安排出來，做到每周動(dòng)靜結(jié)合的課。家長們可以仔細(xì)查看。
通過這些集體活動(dòng)讓孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)得到匯聚、生活能力得到提升。我們還進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個(gè)特色，叫《項(xiàng)目化區(qū)域游戲》(簡介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運(yùn)用、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗(yàn)和能力。
這個(gè)學(xué)期我們班開設(shè)了三個(gè)大的項(xiàng)目化區(qū)域游戲。肯德基、兒童醫(yī)院、娃娃小菜場(chǎng)。在開設(shè)區(qū)域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗(yàn)買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場(chǎng)做了前期的鋪墊，還增進(jìn)了親子之間互動(dòng)。后來通過親子制作我們的菜場(chǎng)越來越豐富了。(這里要表揚(yáng)一下家長，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西紅柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的，還有賣魚蝦，那是水產(chǎn)區(qū)；賣肉的叫賣肉區(qū)；漸漸的孩子們會(huì)提著環(huán)保袋來我們班級(jí)的菜場(chǎng)購買菜了，不僅有買菜的人，還有收銀的，保安等。也了解了一些菜場(chǎng)的規(guī)則和攤位。有些孩子經(jīng)常在買菜的時(shí)候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。
肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級(jí)來，讓我們的店里多了一些基礎(chǔ)的材料。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等；讓孩子們有更多的資源可以玩。也有很多的家長為班級(jí)做出了一份貢獻(xiàn)，與我們老師一起布置環(huán)境。這里要再次一下(姜安吉媽媽、陳寅睿奶奶和媽媽、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力，讓孩子們玩的更好開心了。
那么，除了集體活動(dòng)和自主活動(dòng)，我們還有每日最基本的生活活動(dòng)。對(duì)于幼兒來說，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時(shí)背挺直，吃飯的姿勢(shì)，洗手六步法，午睡時(shí)我們會(huì)教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。
1、家委介紹一下。本學(xué)期因?yàn)槔隙先龐寢尮ぷ鞯脑?，現(xiàn)在比較忙；所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個(gè)家委還是由仲煜軒爸爸擔(dān)任。
2、護(hù)學(xué)崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風(fēng)雨無阻的保駕護(hù)航。謝謝你們!
3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
4、孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。
5、我們的晨間活動(dòng)在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會(huì)安排早晨的晨間活動(dòng)。晨間活動(dòng)在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級(jí)里沒有教師的時(shí)候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的，不能吃的請(qǐng)?jiān)趬ι系臏剀疤崾局杏浬弦还P。
6、吃藥。需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長把孩子的藥在晨檢的時(shí)候交給保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
7、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的；這個(gè)學(xué)期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會(huì)為孩子在學(xué)校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。這個(gè)學(xué)期我們家長也微信添加了教育百師通；我們?cè)诎嗉?jí)里授過的安全課，家長們可以回家點(diǎn)開做作業(yè)和進(jìn)行復(fù)習(xí)。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。
8、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。
9、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
10、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
觀看視頻討論話題“陪伴孩子，一起成長”
每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)代表，將你們的討論結(jié)果展示出來跟大家溝通交流。(發(fā)紙盒筆)。
個(gè)別交流。
年級(jí)組長的講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
當(dāng)我們還沉浸在20xx年x高考我校取得突破的喜悅中的時(shí)候，20xx年的高考已經(jīng)拉開了序幕，面對(duì)20xx年高考，我們所有的老師深感責(zé)任重大。為了20xx年高考能有新突破，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是奮斗，那就是超越。
實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下；科學(xué)備課，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
作為一名教師，我和團(tuán)隊(duì)的老師鄭重承諾：為了學(xué)生的理想，為了家長的重托，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會(huì)的未來，將盡職盡責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，燃燒激情，竭盡全力，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為學(xué)生提供信息，整合知識(shí)，教給方法；幫助學(xué)生重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡；考點(diǎn)焦點(diǎn)，一目了然；視點(diǎn)，一語破的；高考考場(chǎng)，大顯身手。用汗水和愛心為一中。
20xx年高考再添壯麗一筆貢獻(xiàn)所有的力量。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還！高考大綱是我們的燈塔，日常教學(xué)是我們的途徑，課堂效率是我們的追求，團(tuán)結(jié)拼搏是我們的的精神，追求卓越是我們的夙愿。合理規(guī)劃是征程的航標(biāo)，科學(xué)指導(dǎo)是飛翔的翅膀，嚴(yán)格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關(guān)鍵，我希望各備課組要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，透徹研究，深入了解學(xué)情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識(shí)，精心制作學(xué)案，狠抓教材梳理，讓知識(shí)系統(tǒng)完整實(shí)用；狠抓每日訓(xùn)練，做到有練必查，有錯(cuò)必改；狠抓每日積累，將積累進(jìn)行到底；狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學(xué)的通行證；狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語感的發(fā)動(dòng)機(jī)；狠抓錯(cuò)題重溫，讓學(xué)生不在同一個(gè)地方跌倒；狠抓師生交流，讓師生交流推動(dòng)成績提高和素質(zhì)培養(yǎng)；狠抓各項(xiàng)事務(wù)的落實(shí)工作，抓落實(shí)要抓出血來，不留任何遺憾在明年。
我希望每一位班主任，規(guī)范管理，用堅(jiān)定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的.活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)形成合力，密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動(dòng)向，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生理念，濃化學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，引導(dǎo)學(xué)生向著理想的舞臺(tái)奮然前行，成就夢(mèng)想。
對(duì)于那些成績較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)告訴他：志在北大未名湖，夢(mèng)赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給這樣的學(xué)生一個(gè)較高的定位。
對(duì)于那些因?yàn)轵湴列傅×俗约?，成績有些不如意的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每一天自戒自省，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問題，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考場(chǎng)上，你一定會(huì)重現(xiàn)英姿圓理想之夢(mèng)！
對(duì)于那些因?yàn)槭钁蟹趴v了自己的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場(chǎng)上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
對(duì)于那些因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一朵花都有開放的權(quán)利！想一想自己，你可不可以中途放棄？讓我們從最基礎(chǔ)的抓起，肯定能收獲機(jī)遇。增強(qiáng)自信，提高效率，明年考場(chǎng)上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳！
高考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
我們完全有理由相信，吳校長的的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌！
年級(jí)組長的講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí)，迎來了碩果豐收的秋季，同時(shí)我們新的學(xué)期也開始了。
我校全體師生在9月4日上午8點(diǎn)半在校園里隆重舉行了開學(xué)典禮。這天，天空格外的藍(lán)，樹木格外的青翠，陽光格外的燦爛!
典禮首先是學(xué)生的入場(chǎng)儀式。8點(diǎn)，各個(gè)班的同學(xué)搬著凳子，排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻的陸續(xù)來到了操場(chǎng)上坐了下來。
接著，主持人慷慨激昂的說：“大余縣東門小學(xué)的開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!第一項(xiàng)：鳴炮!!”鞭炮噼噼啪啪的聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳朵里，也把新學(xué)期的新氣象帶進(jìn)了同學(xué)們的心中!
“第二項(xiàng)，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!”廣播里立刻傳來了中華人民共和國國歌。主持人用洪亮的聲音說：“敬禮!”剎那間，全校3000多只右手手高舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視這國旗。隨著悠揚(yáng)的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起!在陽光的映襯下，它顯得是多么的莊嚴(yán)，多么燦爛、鮮艷!
“第三項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)ｉL說話!”首先曾校長對(duì)我們進(jìn)行了問候，接下來就向我們介紹了新來的的老師，我相信那些老師們一定會(huì)做的很好!!接著就對(duì)我們進(jìn)行入學(xué)教育，盡管在被陽光烤得猶如油鍋的操場(chǎng)上同學(xué)們的身被烤得熱乎乎的，可同學(xué)們還是很認(rèn)真地聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。聽完了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我心中涌出了這樣一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山，學(xué)海中獲得更多的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的。所以，這個(gè)學(xué)期，我要努力努力再努力!!
在9點(diǎn)左右，開學(xué)典禮完滿地結(jié)束了。各班按順序地離開操場(chǎng)。這次的開學(xué)典禮，是新一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，我一定要贏在起跑線上直到最后。
年級(jí)組長的講話稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家上午好!首先我代表七年級(jí)所有師生對(duì)各位家長的到來，表示最熱烈地歡迎和衷心的感謝!大家是帶著對(duì)學(xué)校的信任和對(duì)孩子的期盼來的，我希望大家能帶著對(duì)學(xué)校的滿意、對(duì)孩子的信心回家!
說心里話，每次開家長會(huì)，我心里都會(huì)有幾分忐忑。
一是、廣益是一所百年名校，我怕自己不能真正詮釋名校的風(fēng)采;。
二是、怕自己不能代表七年級(jí)全體老師。在座的各位家長對(duì)我的第一印象，也會(huì)關(guān)乎到對(duì)我的團(tuán)隊(duì)的第一印象，我怕我個(gè)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵不能真正代表我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的底蘊(yùn)和風(fēng)采。
三是、怕家長們聽完我的演講后沒有收獲，家長會(huì)作為學(xué)校半年舉行一次的盛會(huì)，同時(shí)也是學(xué)校與家長交流的重要平臺(tái)，我怕家長們?cè)诼犕晡业难葜v后，在教育小孩的問題上不會(huì)有新的感悟和突破。
今天，我講四個(gè)方面：一是年級(jí)簡單情況介紹;二是了解小數(shù)與初中的異同，做好中小學(xué)的銜接;三是我對(duì)教育教學(xué)的一些體會(huì);四是針對(duì)家長們比較關(guān)心的一些問題作簡單的解答。
一、年級(jí)簡單情況。
我們年級(jí)有20個(gè)班，平均人數(shù)為51人，實(shí)行小班教學(xué)，相比其他學(xué)校班平均人數(shù)比較少，年級(jí)學(xué)生總數(shù)為1017位，男生601人，女生416人，住宿學(xué)生人數(shù)達(dá)到85%以上;文化科目教師65人，以中青年教師為主體，每一個(gè)都是精兵強(qiáng)將，業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神是毋庸置疑的。
二、如何做好中小學(xué)的銜接。
孩子從小學(xué)升上初中，隨著生活環(huán)境的變化，自理要求的提高，學(xué)習(xí)科目的增加，書本內(nèi)容的加深，很多孩子在這個(gè)時(shí)候往往感覺難以適應(yīng)，同時(shí)他們也將經(jīng)歷思想、心理不穩(wěn)定的青春期，要做好中小學(xué)的銜接，首先要了解各自的特點(diǎn)，如：
1、生活方面。進(jìn)入初中以后，寄宿在學(xué)校，日常生活的所有事情都要求自我打理，而且八個(gè)孩子同住一間宿舍，很多事情都必須相互分享與合作才能做好。這對(duì)于他們來說，并不容易，需要相當(dāng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)整和適應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)方面。小學(xué)的課程比較單一，只有語文、數(shù)學(xué)、英語三門，內(nèi)容少，難度低，而到初中，一下就增加到了七門(增加了政治、歷史、生物、地理)，初二還要增加物理，初三增加化學(xué)，另外還有體育、音樂、美術(shù)、信息、勞技、心理、外教等課程。并且課堂容量大，難度增加，對(duì)思維的要求也更高，對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的要求的更高。如果仍然沿襲小學(xué)時(shí)機(jī)械背記、被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方法，往往事倍功半。
如何讓孩子盡早地適應(yīng)這一切，我以為：
首先、大家對(duì)孩子的管理和要求也要與時(shí)俱進(jìn)，作出一些調(diào)整，不能像小學(xué)那樣，自由隨便，不聞不問，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，學(xué)習(xí)上對(duì)孩子提出稍高的、通過努力可以達(dá)到的要求。同時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的心理變化，尤其要關(guān)注青春期的心理與身體變化，作一些相關(guān)的指導(dǎo)。
其次、在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)，如《暢談理想》、《如何走向成功之路》、《學(xué)習(xí)方法交流》等主題班會(huì)，第9周請(qǐng)師大附中理科實(shí)驗(yàn)班的譚晚婷同學(xué)到我校給師弟師妹作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，第11周升旗儀式上每個(gè)年級(jí)的第一名作學(xué)習(xí)方法介紹。
經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)的生活。
三、我對(duì)教育的一些理解、一些體會(huì)。
除了關(guān)注學(xué)習(xí)成績，考上一所理想中的高中以外，我覺得，教育是對(duì)生命負(fù)責(zé)，講得是要關(guān)注學(xué)生的生存與發(fā)展，培養(yǎng)的是身體健康，品行端正，心態(tài)陽光的孩子。具體來說：
1、要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，這是學(xué)校也是家庭教育的一個(gè)最合適也是最重要的切入點(diǎn)。
教育家葉圣陶曾說過：“教育是什么?往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要，他能塑造性格，在某種程度上講也能決定人的命運(yùn)。
首先要注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如寢室內(nèi)務(wù)，要求，被子要疊成豆腐塊，鞋子擺放一條線，手巾由長到短擺放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要一致。還有地面衛(wèi)生、衣報(bào)晾曬都有具體要求等等，這樣做的目的是培養(yǎng)孩子的自理能力和生活習(xí)慣。
今年8月份在高考招生網(wǎng)上看過一份報(bào)道，標(biāo)題是“遠(yuǎn)讀怕不能自理準(zhǔn)大學(xué)生退學(xué)復(fù)讀”
記者去與這個(gè)孩子溝通，小菲開始講述了自己的委屈，她說，剛出生時(shí)父母工作忙，是奶奶帶大的，上中學(xué)后才回到家里，可能是父母覺得對(duì)她愧疚，回家后使勁地補(bǔ)償她，吃完飯連洗碗都不舍得叫她，倒開水也會(huì)被制止，“我知道爸媽疼我，尤其是我媽，把我照顧得無微不至?！?/p>
上了高三，媽媽對(duì)她的照顧更周到了，每天和小菲一起睡，但會(huì)比她早起一小時(shí)做營養(yǎng)早餐給她。晚上小菲很疲憊不想學(xué)習(xí)了，媽媽就連打帶鬧把她弄精神，對(duì)此小菲覺得媽媽很煩。高考估分時(shí)成績不錯(cuò)，父母想讓她報(bào)考沈陽本地的大學(xué)，可小菲拒絕了，她當(dāng)時(shí)的想法是擺脫父母的控制，于是報(bào)考了南方的一所大學(xué)。錄取通知書到了以后一家人都很高興，可當(dāng)天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、媽媽都趕到了醫(yī)院。
當(dāng)天晚上小菲一個(gè)人在家，在樓下買了飯，吃完就把碗筷放在水池里，想洗卻把碗打碎了，“收拾碗的時(shí)候把手指劃破了，那一刻他突然想到我連襪子都洗不好，離開媽媽我怎么生活啊，要是生病了怎么辦……”小菲說著又哭了，她說她不知道怎么和同寢室的人相處，也不會(huì)照顧自己，所以她后悔了，不想去南方上學(xué)了，想再復(fù)讀一年考本地的大學(xué)。
心理專家指出，出現(xiàn)類似問題的孩子，是在家中被保護(hù)慣了，與撫養(yǎng)人特別溺愛孩子有關(guān)，過著衣來伸手飯來張口，當(dāng)孩子自己獨(dú)立面對(duì)客觀世界時(shí)覺得無法應(yīng)付，所以出現(xiàn)一連串的問題。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣很重要，而廣益的寄宿生活就給孩子們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，寄宿的管理是做得比較好的。
前不久，師大附中的領(lǐng)導(dǎo)來我校交流工作，校長親自帶隊(duì)，因?yàn)橛薪咏?00人在師大附中高一年級(jí)就讀，一部學(xué)生對(duì)附中的宿舍的管理不適應(yīng)，就提出來去看一看我們的學(xué)生寢室，廖主任就帶他們到了西棟女生寢室，看完后沒有給出什么評(píng)論，大家覺得女生好是應(yīng)該的，于是就提出來要去看看男生，來到男生宿舍，情況一樣，地面干凈、整潔，物品擺放也很有序，開始有一些贊美的聲音;又出了一道難題，提出要去看初三、高三畢業(yè)年級(jí)，看完后大家給出了比較肯定的結(jié)論，廣益的寢室管理確實(shí)不錯(cuò)。
再比如學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、試題的更正，甚至于課前準(zhǔn)備都有明確的要求。
習(xí)慣還包括文明習(xí)慣、思維習(xí)慣、做人、做事的習(xí)慣、勞動(dòng)、紀(jì)律的習(xí)慣等等。為了培養(yǎng)學(xué)生的這些習(xí)慣，從寢室到教室，從生活到學(xué)習(xí)，我們有非常細(xì)致的常規(guī)檢評(píng)制度，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化管理。沒有規(guī)矩，不成方圓，只有通過這些嚴(yán)格的規(guī)矩，才能讓學(xué)生逐漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)檫@是關(guān)乎他們一輩子的事情。當(dāng)然在制度管理的同時(shí)要關(guān)愛學(xué)生，不管是身體上，還是心理上的，孩子晚上生病，不管幾點(diǎn)，生活老師都會(huì)送到醫(yī)院，親自去排隊(duì)、掛號(hào)、拿藥、甚到留觀。社會(huì)對(duì)廣益的評(píng)價(jià)是管理得很好，老師能力強(qiáng)，也很敬業(yè)。
2、提倡塑造孩子的個(gè)性,允許孩子有不同的特點(diǎn).
縱觀中華民族幾千年的家庭教育，無論是上流社會(huì)家庭，還是平民百姓的家庭，雖然其教育的方法各不相同，但是主旨都為“修、齊、治、平”。針對(duì)廣義的人來說，其教育主要體現(xiàn)在五個(gè)方面，即“導(dǎo)其性，廣其志、養(yǎng)其才、鼓其氣、攻其病”。而歸結(jié)到一個(gè)具體的人來說，其“性、志、才、氣、病”，因其先天性的差異，又所處的環(huán)境的不同，因此更需因材施教，提倡個(gè)性，提倡與眾不同，不能千篇一律千人一面，要百花齊放，一花獨(dú)放不是春。尤其是當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代，個(gè)性往往是決定一個(gè)人一生成功與否的關(guān)鍵。
3、教知識(shí)，更教做人。
陶行知先生的墓碑上，刻著十六個(gè)字“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?。他痛恨“假人”。他寫有一首很有意思的“假人”詩，共11段，現(xiàn)摘錄其中2段：
一段、假好人、世界如何壞?壞在假好人，口是而心非，雖人不是人。
七段、假朋友、假朋友，交情肉與酒;酒肉吃光了，到處丟你丑。
當(dāng)今社會(huì)，也存在很多“假人”、“假事”。我跟我們的學(xué)生講，小勝靠智，大勝靠德。一個(gè)人憑著自己的智慧可以獲取一些勝利，但是這些勝利只是小勝，如果你想獲得人生中更大的成功，更大的成績，你要依靠自己的德性，去打動(dòng)別人，征服別人，在我的團(tuán)隊(duì)里，我們始終把品德、人格的培養(yǎng)擺在第一位，“教人求真”、“學(xué)做真人”。
4、享受生活、享受學(xué)習(xí)。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一個(gè)這樣的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶對(duì)他說，你父母對(duì)你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答你的父母。在邊上的媽媽更正她奶奶的這種說法，對(duì)她孩子說：“對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著每一天”。所以，學(xué)習(xí)只是他生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打球、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓他的生活很豐富，也讓他的生活充滿了愛。我很贊同這種這位母親的教育方式，學(xué)習(xí)就是一種生活，而且要快樂的生活，也將這種理念愚于教學(xué)當(dāng)中。
如：開心農(nóng)場(chǎng)，在學(xué)校西南角上，給每個(gè)班分了一塊小菜地，交給各班學(xué)生自己去打理，去播種作物，種白菜、蘿卜、大蒜等;有很多班級(jí)的作物都長勢(shì)喜人，大家有時(shí)間可以去看一看。如：歷史成語故事比賽、數(shù)學(xué)包裝紙盒設(shè)計(jì)與制作比賽等。
再如，計(jì)劃在第十五周，將學(xué)習(xí)到的微生物學(xué)的知識(shí)來自制美味的泡菜，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，讓他們了解到生物是一門好看、好玩還好吃的科學(xué)。這樣的活動(dòng)在我們教學(xué)中還有很多，我們就不一一介紹。目的是讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中深化對(duì)課本知識(shí)的理解，在培育中欣賞生命的神奇與活力，在勞動(dòng)中品嘗收獲的喜悅，在合作中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和分享。
談幾點(diǎn)想法和建議。
1、愛要有方，嚴(yán)要有度。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情。過份溺愛小孩的家長常常替孩子包辦一切，使他們從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以至出現(xiàn)因生活不能自理而想退學(xué)的大學(xué)生。有的父母則以“愛”為理由，對(duì)小孩過份嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵他們。這樣的小孩往往會(huì)聽話，但漸漸失去自信，失去向上的勇于、失去敢于說真話的愿望，也會(huì)失去自己的個(gè)性，理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”。
2、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，幫孩子建立自信。
中華民族是個(gè)謙遜的民族。在教育孩子方面，卻容易走入一個(gè)誤區(qū)。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。
有個(gè)孩在他的日記中這樣寫道：“我做得對(duì)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我，表揚(yáng)我。媽媽平時(shí)在同朋友交流，談到我的時(shí)候，她會(huì)充分肯定肯定我身上的優(yōu)點(diǎn)。我們偶爾聽到，表面會(huì)裝得不在意，實(shí)際上，我們很在意，得到肯定以后，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析，不哆嗦，不翻舊賬。改正就好，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸，爸媽，你們最錯(cuò)誤的方式是，在朋友同學(xué)面前訓(xùn)斥我們，丟我們的臉”，家長朋友，一定請(qǐng)呵護(hù)孩子的自尊，也不要讓他們失去自信。有兩種典型的教育方式，賞識(shí)教育與懲罰教育，但都不要過，要把握度，過分賞識(shí)的孩子，經(jīng)受不起挫折與打擊，而過分懲罰、打罵多的孩子，自信心不強(qiáng)，而要將兩者要結(jié)合起來教育。
3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
孩子某次考試成績不理想，聽孩子說得最多的，這次錯(cuò)的題好多都知道寫，就是粗心。在這里，我想談一談我的觀點(diǎn)。粗心，就是知識(shí)掌握不好，就是學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!各位家長朋友，不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過5分10分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。這個(gè)觀點(diǎn)，一開始就和我教的孩子交流，也漸漸得到他們的認(rèn)同。所以，很多孩子的成績也更穩(wěn)定，也不再找粗心的借口，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大作用。
4、身體力行，和孩子一起成長。
家庭教育寓于日常生活中，時(shí)時(shí)處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被孩子模仿。如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭里，有一個(gè)樂觀向上，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系，他日后一定會(huì)成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。但現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長朋友說是說做是做，一邊要求孩子學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)心，自己卻夫妻反目，婆媳相嫌;一邊要求孩子努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，自己卻安于現(xiàn)狀，這是難以教育好孩子的。同時(shí)我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，也要學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識(shí)，了解青少年成長的心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長。
四、針對(duì)家長們比較關(guān)心的一些問題作解答。
1、關(guān)于體鍛。
學(xué)校踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的觀念，為學(xué)生安排了充足的體鍛時(shí)間和豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。如;每天第二節(jié)課后有廣播體操;每周一第八節(jié)課有統(tǒng)一的體鍛，先800米跑，然后是分班進(jìn)行形式多樣的體育鍛煉;每周還有兩節(jié)體育課，進(jìn)行系統(tǒng)的體育教學(xué);每天第八節(jié)課后到晚自習(xí)之前，有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，學(xué)生可以自由進(jìn)行體育鍛煉，另還有器械房、可進(jìn)行力量的訓(xùn)練，還有各種俱樂部。另外從下周(11月26日)，啟動(dòng)“陽光體育與全民健身同行”第六屆冬春季長跑活動(dòng)，并定于課間操時(shí)間舉行起跑儀式。家長們所關(guān)注的體育中考，我校每屆的成績都是很優(yōu)秀的，a等率年年都在98%以上，如上屆中考提前科目考試(生、地、體)a等率達(dá)到98.85%，僅13人沒有達(dá)到a，因此，作為一所百年名校，教育教學(xué)上應(yīng)該還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，家長們大可放心。
2、周末留校學(xué)生的安排。
廣益是寄宿制學(xué)校，外地學(xué)生占到很大一部分，學(xué)校共4090人，寄宿學(xué)生占3205人，其中留校外地學(xué)生接近1000人，留校學(xué)生周末一天半的時(shí)間如何過得充實(shí)快樂，活動(dòng)如何安排，尤其是外地的家長很關(guān)心，除了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)以外，第4周開始，學(xué)校開始策劃藝體活動(dòng)，籌備成立課余俱樂部，開始進(jìn)行學(xué)生的報(bào)名摸底、請(qǐng)專業(yè)教練、聯(lián)系場(chǎng)館等前期工作，第9周就已經(jīng)正式開起來了，比如：籃球、羽毛球、乒乓球、拳擊、武術(shù)、街舞、游泳、書法、篆刻、素描、水彩、裝飾畫、唱歌、二胡等俱樂部，每個(gè)周末統(tǒng)一安排了相關(guān)活動(dòng)，以留校生作為圓點(diǎn)擴(kuò)散，面向全校4090人，具體細(xì)節(jié)可以咨詢班主任，也歡迎孩子們報(bào)名參加。
3、長沙市中考情況介紹。
共6個(gè)考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜(歷史、政治)、理綜(物理、化學(xué))，提前考試科目(生物、地理、體育各占50分，總分150分)，各科的成績都以a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)形式呈現(xiàn)，6科就是6a，等級(jí)呈現(xiàn)的形式要求學(xué)生各科要平衡發(fā)展，不能偏科，成績一定要穩(wěn)定。
等級(jí)劃分原則：按第一批次學(xué)校當(dāng)年高一錄取的學(xué)生總數(shù)的120%劃定各門學(xué)科的a等分?jǐn)?shù)，第一批次學(xué)校是師大附中、長沙市一中、長郡、雅禮，以去年為例，四大名校每個(gè)學(xué)校招生900人，共3600人，3600乘以120%，各科a等人數(shù)為4320人，每科分?jǐn)?shù)從高到低排序，第4320名同學(xué)的成績?yōu)閍等分?jǐn)?shù)線。b、c、d、e等級(jí)的劃定依次類推。
各位家長朋友，我這里套用毛主席的一句話，孩子教育是你們的事，也是我們的事，但歸根結(jié)底還是你們的事。作為教師，我們將付出最大的努力做好這一份事業(yè)，教育好每一位孩子;讓盡可能多的孩子考入師大附中，進(jìn)入理想的高中，作為家長，要更耐心更有智慧的教育孩子。讓我們攜手努力，為孩子的人生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)!讓我們的學(xué)生、你們的孩子能“拼搏三年、贏得一生”。最后祝所有家長身體身體健康，萬事如意!
我的話講完了，謝謝大家!
年級(jí)組長的講話稿篇十六
這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)任初一學(xué)年的學(xué)年組長，對(duì)于接任霞偉的工作，我即感到壓力的巨大，同時(shí)也感到責(zé)任的重大，整個(gè)學(xué)年600多名學(xué)生，十個(gè)教學(xué)班，25位任課教師，工作中我謹(jǐn)小慎微，唯恐有任何的紕漏，工作的同時(shí)讓我真正的領(lǐng)略了我們學(xué)年老師的愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)，在這個(gè)大家庭中我每天都被大家所感動(dòng)著，我們雖然沒有驚天動(dòng)地的大事，但一樁樁一件件平凡的小事卻見證著我們初一學(xué)年全體教師的風(fēng)采：
班主任工作：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各具特色。
初一學(xué)年從入學(xué)的.第一周軍訓(xùn)開始，我們?nèi)w班主任及所有的體育老師都對(duì)這屆初一新生有了一個(gè)共識(shí)：這些學(xué)生太活躍了，簡直沒有一點(diǎn)規(guī)矩，學(xué)生在操場(chǎng)上追逐、打鬧、打架者有之、逃避訓(xùn)練、曠課到廁所小店抽煙者也有之，總之就是缺乏管教，太頑劣，所以從開學(xué)的第一天起，我們十個(gè)班主任就不知想盡了多少辦法進(jìn)行思想教育，紀(jì)律整頓，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，可是方法用盡，不能說沒有一點(diǎn)效果，但就是有一個(gè)感覺：累！
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