作者在這本書中通過對歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個世界上最大的古代文明之一?？偨Y(jié)不僅僅是對成果的總結(jié)，也是對過程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。掌握好閱讀策略，可以事半功倍地提高閱讀效率。
美麗溫州小學生篇一
我的家鄉(xiāng)。
是個舉世聞名的地方，在世界的每個角落都有我們家鄉(xiāng)人的足跡，世界人稱我們?yōu)橹袊莫q太人。你可知道我的家鄉(xiāng)在哪里了吧！告訴你們就是兩個響當當?shù)淖?---溫州。
夜幕降臨，整個溫州城都成了燈的海洋。瞧！五彩的霓虹燈給大廈掛下了幾條小辮子，給大樹圍上了呼啦圈，草叢里放著幾盞綠色的燈，把路邊的樹照得郁郁蔥蔥。
如果你現(xiàn)在去五馬街，那可熱鬧得不得了。走，我?guī)闳タ纯?。一進五馬街，就看到紅紅燈籠懸掛在上空。再走近一點，就是兩旁的商家敞開大門，用最最真誠的笑容迎接顧客的到來。從商店出來，外面是一群發(fā)廣告紙的人，大家接過廣告紙不消一顧，隨手一仍，路上鋪滿一大堆的紙，好似鋪了一張地毯。幸虧環(huán)保工人來的及時。瞧！無證經(jīng)營的小攤販可真多呀！有賣燒烤的，有賣臭豆腐的，還有賣糖葫蘆的，他們賣力的吆喝著，雖然他們的吆喝聲讓我有點暈暈，但聞到那香味我的口水流了“三千尺”突然，人群中一陣動亂，接著，攤販們像飛快的鴕鳥跑得無影無蹤了，我回頭一看，原來是城管來了。
雖然這夜景跟文明不太和諧，但是我愛它的氣息，愛它的夜景。
……。
美麗溫州小學生篇二
路邊有許多枝繁葉茂的大樹，我們走在大傘下一點也不覺得熱。大樹上有許多鳥兒在歡快地唱著歌兒，好像歡迎我們的到來。爸爸告訴我這里的游戲有很多，有碰碰車，有急速風車，有恐龍谷，有峽谷激流等等，一共有三十多個游樂項目呢！我們坐了小火車、叢林飛車、過山車，天旋地轉(zhuǎn)等，覺得真好玩，真刺激。特別是天璇地轉(zhuǎn)，嚇得我冷汗直冒，心都快跳出來，嚇得連眼睛都不敢睜開。終于停車了，下車后我嚇得雙腿還在發(fā)抖，后面的急速風車、蹦極我再也沒膽量玩了。玩累了，我們坐在樹蔭下休息，大樹不但給我們遮擋了陽光，還讓小鳥們能在上面覓食、安家，這些大樹的貢獻真大呀！最后爸爸帶我去看了立體電影。我戴上眼鏡，電影里的魚和恐龍就像在眼前，好像自己走進了電影里的動物世界，真是有趣極了！我忍不住伸手去抓了一條魚，只可惜抓不著它們?？茖W知識是多么神奇呀！我一定要努力學習，要學更多的科學知識，也來發(fā)明更多新奇有趣的世界。
美麗溫州小學生篇三
透藍的天空，懸看火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失的無影無蹤。不管多么大的太陽，但是我覺得是個好天氣，媽媽要帶我和姐姐還有一個她的同學去溫州樂園玩。這個暑假因為之前姐姐有很多的學習，我還沒出去好好的玩呢！
我們一路上嘻嘻哈哈，因為沒去過溫州樂園以為會跟中山公園差不多?？墒菦]想到的是溫州樂園非常大，是由幾個小園組成，里面有很多玩的項目。我們分成兩隊，姐姐跟她同學一隊，我和媽媽一隊就分開各自去玩了。跟著媽媽一點都不好玩，這個太高，那個太怕，結(jié)果走了半天還沒玩到一個項目。我有點急了，想去找姐姐跟她們一起玩，媽媽看到一個大轉(zhuǎn)盤說：“薈子，這個大轉(zhuǎn)盤看起來很好玩，而且上面沒人叫，應(yīng)該不會很怕。我們?nèi)ネ孢@個項目吧！”我開心的答應(yīng)了。
坐上椅子我的心就怦怦的`跳，機器緩緩上升，緊接著就開始轉(zhuǎn)了起來。風很大，我閉上眼睛感覺自己好像一只小鳥在天空中飛翔，媽媽嚇得一直在大聲地叫。不一會兒轉(zhuǎn)盤漸漸地慢了下來，這個項目玩好了，接下去玩下個項目。頂著毒辣的太陽玩了一天，水都喝了好幾瓶，有的項目看起來害怕但是坐上去一點都不怕，有的項目看起來不怕，但是玩起來卻怕得要死。
一天過得很快，樂園要關(guān)門了，還有很多項目沒有玩呢，只好下次了。接著媽媽順到帶我們?nèi)トf象城的“外婆家”吃了個美味的晚餐！
美麗溫州小學生篇四
溫州的依山傍水，或許只有傳說中的伊甸園，才能與之媲美，夢幻而纏綿。
那布滿青苔的石板橋，在綠波里投下斜斜的影子；牛背上的牧童吹著長笛，昏鴉和夕陽一起，搖搖晃晃地下墜；或是山谷里，若隱若現(xiàn)的群瀑、碧潭、幽峽、奇巖……它們共同撰寫著溫州的旋律與芬芳。
霧裹著竹林，竹林子輕輕摟著山，山護著懷中的樹，樹圍著村，村倚著水。就好像孟浩然寫的那樣“綠樹村邊合，青山郭外斜”。梯田好不整齊，像是人們一磚一瓦砌上去的，又像個抹茶味的“千層蛋糕”，添了一層巧克力醬。
清晨的陽光驅(qū)散了薄霧，可樹林子一如既往的陰暗、潮濕，在人們心中留下余香，與神密的遐想。奶白色的霧在樹與樹之間留戀。好想撥開這神秘而朦朧的薄紗，看看是否有幾位仙人居住在這綠意盎然之地。一條流水穿林而過，不知它從哪兒來到哪兒去，也不知人魚的眼淚是否在其中。
今天的溫州不僅如此，還在原有的古色古香的基礎(chǔ)上跟上了時代的步伐，與時俱進，昂然挺立。
改革開放后，溫州的高樓林立，風格各異，到處閃耀著溫州人民結(jié)晶，在闖入人們眼簾時擦出的的火花。
長達380千米的歐江上，橋梁小心翼翼地橫跨，生怕傷著我們敬愛的母親河。這些橋各型各色的設(shè)計，凈化了我們的眼，也方便了我們的交通。仿佛過了這座橋就是天堂的另一端。不知曉這四通八達的橋的某一端，是否又藏有一個“樟抱榕”。
是什么地方在演繹著古老的故事，奏出歷史的樂章？哦，那如多米諾骨牌般的設(shè)計，就是我們的歌劇天堂。博物館、圖書館與圖書館與其共同構(gòu)成了一條讓人流連的文化長廊。
米面、馬蹄松、燈盞糕、魚圓、膠凍、敲魚……剪紙、童謠、過節(jié)……雁蕩山、楠溪江、百丈漈……溫州的特色就像這地方所蘊含的幸福一般大小，一般多少。
溫州像夢的裁體，愛的故鄉(xiāng)，還在散發(fā)著源源不斷的向上精神。
何為伊人？在水一方。
美麗溫州小學生篇五
你知道溫州小吃為何簡單易學嗎？你知道溫州小吃為何家喻戶曉嗎？你知道溫州的小吃為何令人垂涎三尺嗎？就讓我來講講咱們溫州的風味小吃——楠溪江麥餅，你就明白了。
楠溪江邊常有親朋好友來家串門，他們經(jīng)常做麥餅來招待客人，制做麥餅的手法令人贊不絕口，只有精工細作才會松脆、美味。楠溪江麥餅還是楠溪江不可缺少的一道風景。在江邊，每隔幾十米就有一個麥餅攤。家家做的麥餅都香氣撲鼻，色澤誘人。坐在江邊的大石頭上，望著滾滾江水，美景和美食相伴左右，無不令人難以忘懷。
麥餅和面做餡包的皮厚薄和烘焙的.時間都很有講究，不同于普通麥餅的工藝，它的餡料里加入了梅干菜和肥肉，包入和好的面餅，搟成薄皮再烤，餅皮松軟脆香，咬到豬油粒，梅干菜的咸味將其覆蓋，毫無油膩之感。麥餅的種類也數(shù)不勝數(shù)：有厚梅菜肥肉、厚梅菜瘦肉、薄梅菜肥肉等。
楠溪江麥餅是溫州名小吃，代表溫州是一座有名的城市，楠溪江麥餅的味道是家的味道，是我對溫州的印象，一品舌尖傳四方。
美麗溫州小學生篇六
一大早，我和媽媽帶些土特產(chǎn)來到梅川車站，踏上去溫州的大巴。隨著長途汽車的疾駛，我舍不得休息一會兒，眼睛總是盯著“山隨平野盡，江入大荒流”的世界。八小時的行程，沒有絲毫倦怠之意，每一個時辰帶來的都是“景物撩人無限好，不妨收拾入征囊”的快樂之感。
到了姑姑家，太陽還沒有落山。我也顧不上休息，獨自在姑姑家三樓的陽臺上，享受著這夕陽的無限風光。四周的花園映襯在藍天下，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好中。我陶醉在這片日落夕景中，對著藍天，對著大海歌唱。
第二天，媽媽、我和姑姑一路去姑姑的鞋廠逛。來到廠里，見各個車間滿滿的都是工人，他們熟練的'制鞋技術(shù)，讓我大驚失色。有生以來，這是第一次看到做鞋??！原來做鞋要這么多工序！姑姑在成品車間，負責鞋底刷膠工作，我也和姑姑一起學著干。說起來，刷膠是一件最簡單的活兒，干起來卻不那么容易。如果我們刷膠跟不上，下一道工序的工人就會狂催。那天晚上，我累得腰酸背痛，晚飯吃不下，手上血泡累累，可第二天我還是學著干。幾天過去了，慢慢地習慣了，也不覺得像開始那么累了。
姑姑夸我是個能干的好孩子?；丶視r，姑姑還給了我?guī)装僭X，說是我刷膠的工錢，我會心地笑了。
美麗溫州小學生篇七
今天，我和媽媽，弟弟，還有阿姨一家人。一起去溫州樂園玩。樂園門口有一面五星紅旗和幾面其他的旗一起高高地飄揚在上空。走進樂園，是一座木板小橋，橋上面掛著許都花燈籠，粉紅色的，真奪目啊。
樂園里的游戲項目真多啊，有：“神舟碰碰車、有過山車、情侶車、有西部小火車等等”。好玩又刺激。我玩了最刺激的，最驚險的過山車。坐在過山車里，系好安全帶，過山車汽笛一鳴，就出發(fā)了。大約過了一分鐘左右。車一下子就快起來了。一股勁，往前沖。一下下就側(cè)著車身飛快的跑起來，越跑越快。我的心都要跳出來了。啊的一聲，使勁的閉著眼睛，咧著大嘴巴又一聲啊，過山車終于停下了。
想想真可怕啊。玩累了，坐在亭子里一邊休息一邊喝水?？粗鴺穲@那五顏六色的，水果形的售票屋，真漂亮。可是它們不是售票用，而是給工作人員作息用的。還有各種各樣的游樂場景，樂園還被一條清清的小河環(huán)繞著。真美啊。接著我們繼續(xù)玩其他的所有的項目。好玩極了，開心極了。
美麗溫州小學生篇八
我的故鄉(xiāng)，溫州，坐落于海邊。那山，那水，那味道，使我終身難忘。
小時候，最愛吃溫州鴨舌的我總是吵著奶奶做給我吃。
奶奶在廚房里做鴨舌，而我在客廳看電視，不一會兒，一股香味滲通過了廚門，穿過了走廊，順著鼻尖吸入了體內(nèi)，那香味，令人神清氣爽，令人口水直流。腦海中浮現(xiàn)出一盤盤的地道可口的溫州鴨舌。
“開飯了”！隨著奶奶的呼喚，我急忙的跑到餐桌前，拿起筷子，夾起鴨舌，連忙往嘴里塞，鴨舌上的油脂與舌尖上的唾液相融合，無時無刻的刺激著我的味蕾，輕輕一咬，那鴨舌似乎在口中炸開了，肉的`香味似乎占據(jù)了整個口腔。漸漸的，漸漸的，彌漫到各個角落，這是鴨的味道，山的味道，水的味道，陽光的味道，也是風的味道，大自然的味道，時間的味道，人情的味道。每次吃完鴨舌尖，我總是不放過那后面的兩根骨頭。許多人直接扔掉，真是錯過了享受美味的一個大好機會，在鴨舌頭末端還有兩個軟骨，吃上去不硬，但十分爽口。
長大了，無論我走到了哪里，也不論吃了什么上等美食，我依舊記得那在我幼時迷戀的溫州鴨舌。
“滋——”一盤鴨舌放入鍋中，翻炒，放鹽，一會兒便出鍋了，陽光通過窗戶灑在一根根鴨舌上，油光發(fā)亮，我對鴨舌的感情多半是思鄉(xiāng)，是懷舊，是對童年味道的留戀。
美麗溫州小學生篇九
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”文化對于一個城市來說，是不可缺少的一面。溫州就有著不同凡響的文化，而文化自然與閱讀有很大的關(guān)系。
那次，我來到了溫州最大的圖書館--溫州少兒圖書館，那里的圖書琳瑯滿目，有精美無暇的繪本；有引人注目的雜志；還有耐人尋味的小說。我感覺我的眼睛已經(jīng)不夠用了，恨不得再長出一雙來。這里就像一片知識的海洋，我在里面“游”啊“游”，似乎沒有盡頭?？赐炅死L本，再看雜志，看完了雜志，再看小說，看完了小說，再看故事書，看完了故事書，還可以在電子借閱室中在電腦上，關(guān)心關(guān)心國家大事。圖書館里的知識無窮無盡，正應(yīng)了那個詞“學無止境”。一天下來，你的身上都會有一種“書香味”。
閱讀可以讓你的心靈擁有一座黃金屋，會讓你的心靈如玉一般純潔。溫州既然這么重視閱讀這方面，可見溫州是非常重視文化的，想讓每一個溫州人都成為一位精神上的“富翁”。經(jīng)過一天的閱讀，我不禁心想：我一定要常常來這，成為一位精神“富翁”！
美麗溫州小學生篇十
活動目標：
1、知道自己生活的地方在溫州，溫州是中國有名的商業(yè)城市。
2、初步了解溫州的名勝古跡、文化、風味特產(chǎn)等，并將自己所見所聞表達出來。
3、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
活動過程：
1、談話引出課題。
師：我們現(xiàn)在生活的城市在哪里？
（幼兒答：溫州）。
師：你們喜歡溫州嗎？（喜歡）為什么？
幼a：我們溫州有好多好吃的東西。
幼b：溫州有溫州樂園還有雁蕩山。
幼c：溫州還有許多高樓大廈。
2、幼兒參觀已布置好的展覽，邊看邊談并隨機介紹溫州有特色的建筑、名勝古跡等。
（指導(dǎo)策略：情景的設(shè)置，自由、活躍的交流，使幼兒很快進入狀態(tài)，激發(fā)了幼兒活動的興趣。）。
3、觀察溫州有特色建筑、名勝古跡的照片、圖片。
（1）師：溫州有哪些好玩的地方？你去過哪些地方？
幼a：我去過馬鞍池公園和科技博覽館、世紀廣場。
幼b：我去過南溪江還有江心嶼。
幼c：我到過雁蕩山和洞頭。
（2）幼兒相互交流自己玩過的地方。
幼兒展示自己收集的照片并介紹照片中的內(nèi)容。
要求幼講清楚是什么地方？看到了什么？有什么感受？
（3）請個別幼兒上來介紹。
幼a：我去過銹山公園，那里有小溪和魚…。
幼b：我去過洞頭，那里有大海，那兒的游客可多了。
幼c:我和爸爸媽媽去過楠溪江，那里有可以漂流。
（指導(dǎo)策略：通過vcd、看照片觀察交流使幼兒對溫州的名勝古跡和建筑有了深刻的了解，同時也發(fā)展了幼兒的語言表達能力。）。
（4）小結(jié)：雁蕩山和洞頭、南溪江還有江心嶼…這么多美麗的地方。
4、品嘗溫州的特產(chǎn)感知溫州的物產(chǎn)豐富（播放音樂）。
（1）師：溫州有哪些特產(chǎn)？
幼a：甌柑。
幼b：楊梅。
（2）師：今天我們一起嘗嘗昆山的特產(chǎn)。（提醒幼兒品嘗時說說嘗到的是什么？什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。
（3）師：你剛才吃到了什么特產(chǎn)？什么味道？
幼a：我吃的是甌柑，甜甜酸酸的、有點苦的。
幼b：我吃到的'是楊梅，甜甜酸酸的。
幼c：我吃的是大閘蟹，嫩嫩的、鮮極了。
（指導(dǎo)策略：幼兒通過品嘗興趣更濃，能深刻體會到溫州的特產(chǎn)的豐富，加深幼兒對特產(chǎn)名稱和特點的印象。）。
5、小結(jié)：
1、溫州有這么多美麗的地方和好玩的地方，那你們說溫州是個什么樣城市？（幼兒集體答：美麗城市）。
2、你們喜歡溫州嗎？
6、活動延伸：
老師與幼兒共同將幼兒收集的照片、特產(chǎn)等布置在區(qū)角里。
（指導(dǎo)策略：通過看vcd讓幼兒對溫州有一個總體的認識，知道溫州的名勝古跡、文化、風味特產(chǎn)，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。同時讓幼兒參與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮幼兒的主動性，使幼兒成為學習環(huán)境的主人。
美麗溫州小學生篇十一
我的家鄉(xiāng)可美啦，它在西峪村，那里有連綿不斷的山峰，叮叮咚咚的泉水，郁郁蔥蔥的樹木，美麗的蝌蚪池……但我最喜歡的還是美麗的蝌蚪池。
春天，池里的水蘇醒了，xxx叮咚叮咚……xxx每天早上，這清脆的歌聲把我喚醒，提醒我去上學。
夏天，郁郁蔥蔥的樹木，五*繽紛的花朵包圍著蝌蚪池，我們趴在池邊捉蝌蚪，有的人捉了拿去飼養(yǎng)，有的人捉了送給朋友、老師，還有的人捉了就直接又放回去了。
秋天，金黃而又頑強的花草立在池邊，好似一個個衛(wèi)兵筆直地守護著蝌蚪池。雖然水變得更涼、更*了，但是我們?nèi)尤プ津蝌健?/p>
冬天，下了一場又一場的雪以后，蝌蚪池結(jié)了一層厚厚的*，我們有的坐在*面上看書、寫字、畫畫，有的在*上滑*，非常有趣。
啊!我愛我的家鄉(xiāng)，我愛那美麗的蝌蚪池!
我的家鄉(xiāng)——濮陽，是一個有豐富特產(chǎn)和優(yōu)美景物的城市，據(jù)說在濮陽發(fā)現(xiàn)了第一條龍，濮陽還被稱作龍鄉(xiāng)呢!
我們的特產(chǎn)——牛肉耗辣椒，是相當有名，那可是*香味俱全，吃上一口可是大飽口福。外地人來這兒旅游，都要把這作為禮品帶回去贈與親朋。
我們這雖沒有斑斕壯闊的大海，也沒有水平如鏡的西湖，但有我們美麗的綠*莊園人工湖，雖說人工湖可能沒有天然湖自然，但湖水卻很清澈，一片碧藍*的水，像一塊兒翡翠，加上湖中間的一個小島，像一顆碧綠的翡翠上面鑲嵌著一顆潔白閃亮的鉆石，顯得哪么耀眼璀璨。
怎么樣。
美麗溫州小學生篇十二
大家有沒有見識過溫州的雁蕩山?那是一個十分美麗的地方。我前段時間，就剛剛的親自見識過一次，絕對是十分值得游玩的地方!
還記得那天，媽媽的工作單位，要去溫州雁蕩山玩了，當然這次旅游少不了我們這些祖國的花朵啦!
我們用的交通工具就是，泉州最新的交通工具：“和諧號”動車組。雖然我們沒有坐上“一等座”，但是我們也十分開心，因為終于可以坐上屬于家鄉(xiāng)自己的'動車了。來到溫州已是中午了，我們找了一家飯店填飽了肚子，就浩浩蕩蕩地向雁蕩山進發(fā)了。一路上，導(dǎo)游向我們簡單的說了我們的游程：“這次會游我們雁蕩三絕，一絕：雁蕩山的大龍湫瀑布景觀。二絕：靈峰夜景。三絕也是雁蕩三絕之首：靈巖。還會游我們溫州的一個公園——江心嶼?！?/p>
接著我們游玩了三絕之一大龍湫瀑布。在門外我們就看到了“鱷魚峰”這座峰像是一只鱷魚張開了血盆大口一樣，這座峰有八種變化，它一會變成“森林衛(wèi)士”啄木鳥、，一會變成笨重的大熊、一會變成揚起風帆的大船……盡管這些景觀都要靠想象，但是我們還是看得樂此不疲。最后我們觀看了大龍湫瀑布，它猶如一條銀色的龍從上方飛馳下來，十分壯觀!
晚上，我們觀看了雁蕩三絕之一的靈峰夜景，剛進靈峰到處烏漆抹黑的，只有幾束手電筒的燈光怪嚇人的，到后來才有了一些燈光，我們觀看了，“雄鷹斂翅”、“犀牛望月”、“夫妻峰”、“相思女”……它們形神兼?zhèn)洌钊烁∠肼?lián)翩。
最后我們觀看了三絕之首靈巖，靈巖上我們也看了許多有意思的山峰，來到了山頂，我們觀看了彩虹美景和小龍湫瀑布的源頭。我還走了通天道它是一座浮橋在上去的路上會搖搖晃晃的，盡管下面有魚網(wǎng)做的防護網(wǎng)，但是它還是很可怕。我們還看了神雕俠侶中的古墓，導(dǎo)游告訴我們，神雕俠侶有百分之五十，是在雁蕩山上拍的，主要都是外景。最后我們觀看了小龍湫瀑布，雖然它沒有大龍湫瀑布壯觀，但是它的壯觀需要用：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩才能行容的。
這就是美麗的溫州雁蕩山。雖然當時的時間十分的短暫，但是我卻覺得十分的快樂，因為它帶給我的快樂是無窮無盡的，大家有空都可以去那美麗的溫州雁蕩山游玩哦!絕對不虛此行!
美麗溫州小學生篇十三
溫州之美，藏于山水的靈動，如詩如畫!
在溫州北方的雁蕩山，孤傲地挺立在地平線上，如一尊巨人，守護著溫州的幾萬子民。山尖終年積雪，卻又有溫暖舒適的溫泉，實屬稀有。雨水如一片落葉，飄忽不定，落到手心中頓時煙消云散，一絲痕跡也沒了，如入朦朧之境，摸不著，看不清?！耙灰裹S梅雨后時，峰青云更多姿，千條飛瀑萬條澗，此時雁蕩第一奇?！边@是雁蕩雨后之風景何其秀麗，何其婀娜!
“清旦索幽異，放舟越坰郊”，碧水如綠的楠溪江以及獨得謝靈運心頭之好的.江心嶼皆成溫州山水之精魂。
溫州之美，不但在于山水，更在乎溫州人的美好品質(zhì)。溫州之美，在于人情的勤勞淳樸，溫暖熱烈;在于歷史的久遠，底蘊的厚重。
古時候，溫州最有名的便是甌綢，但那時候并沒有機械，更沒有專業(yè)的知識，他們所能依靠的便是自己的雙手以及勤勞的態(tài)度，日日夜夜地在織布機上來來回回，就如同瑞士人民所說的“我們沒有資源，有的只是一雙勤勞的手?！比缃?，勤勞的雙手被繼承了下來。
每天早晨，總有一位清潔工叔叔路過門前的小路，認認真真地清掃道路，他的神情專注，如同正在做一件十分神圣的事。陸陸續(xù)續(xù)的，來了走，走了來，暮色開始四合，天上出現(xiàn)了星星，大地越來越暗，那位叔叔卻還是一絲不茍，狼牙似的皎月然燃升起，那位叔叔仿佛“噓”了一口氣，回家了。
看，這就是我們溫州的子民，我們應(yīng)該為著驕傲，驕傲這是我們的溫州子民。
再說說永嘉學派，永嘉學派是一個古老的學府，曾誕生了諸多名家：有數(shù)學大師蘇步青、文學大師琦君、孫怡讓等等……他們曾為國家做出了許多奉獻，而他們出自溫州!
溫州之美，在于如詩如畫的山水;溫州之美，在于底蘊的厚重，歷史的久遠;溫州之美，在于人情的溫暖熱烈，勤勞淳樸。這就是我們美麗的溫州，共同努力的溫州!
美麗溫州小學生篇十四
星期五學校組織我們?nèi)パ闶幧接瓮?。我們坐上旅游團的大巴，車子在馬路上快速飛奔，我的心情也隨之興奮極了。
一路上我們歡快的談?wù)撝鴮ρ闶幧降挠∠蠛拖笸?，沒多久我們就來到了雁蕩山。施導(dǎo)告訴我們雁蕩有三絕：靈峰、靈巖、大龍湫。
今天我們要去的是靈巖。我們來到靈巖景區(qū)，首先印入我眼簾的是一座如大錦屏的摩天峭壁，那就是有名的屏霞嶂，在它的下面有一座古剎，提名為靈巖寺，它四周群峰環(huán)列，古木參天。在靈巖寺的右前方，有一白色的擎天柱，它氣勢磅礴，這就是有名的天柱峰。與天柱峰相對，位于靈巖寺左前方，有一山峰，形狀像一面大旗，像似在迎風飄揚，這就是展旗峰了。
接著我們來到小龍湫，還未走進就感到陣陣涼意襲來，走進一看，小龍湫就像一條小白龍在高高的石壁上，迎風舞蹈，真像活脫脫的一名舞蹈演員，它婀娜多姿，形態(tài)萬千，即活潑又好動。在它的腳下有一個水潭，潭水碧綠碧綠的。
出來了小龍湫，我們接著一邊欣賞美麗的風景，一邊觀看飛渡表演。不仔細看還不知道，在天柱峰和展旗風的峰頂拉著一條鋼索。表演沒多久就開始了，接著我看到一個穿紅衣的人拉著繩子沿著懸崖像壁虎一樣爬下來，他時而彈跳，時而飛躍，時而轉(zhuǎn)圈?？恐卤谔?、飛著、舞著，像只山雀在啄食。
緊接著另一邊的表演也開始了，只見一個紅衣人倒吊在繩子上，用四肢攀援前進，一會兒翻跟頭，一會兒站立，一會兒懸空倒掛……引來觀眾的驚嘆聲，歡呼聲和經(jīng)久不息的掌聲。我們都為他們捏了一把汗，真是扣人心弦！更讓我驚訝的是他們竟然都是五六十歲的老人，身手還這么敏捷，真是讓人驚嘆不已！
出來靈巖景區(qū)，我們來到森林公園。在這里有茂密的森林，有國家保護的野生動物，有幽深的小徑，有綠的發(fā)藍的潭水，還有旱澇不變的水簾洞，有鳥兒在歌唱，仿佛帶我們進入世外桃源。
在森林公園，我們還看了民間的藝術(shù)和特技表演，有走刀山、吃火、唱歌、跳舞……。
?。⊙闶幧?，你是我們的驕傲，我還會來的！
美麗溫州小學生篇十五
與北雁蕩山、中雁蕩合稱雁蕩山風景名勝區(qū)，屬山岳型國家級重點風景名勝。
景區(qū)山岳由浙閩邊界的洞宮山山脈延伸而來，多在海拔500米以上，迂折蟠回，北部以明王峰為主峰，海拔1077米。九溪匯流，中貫溪灘，山水相映。分東西洞、順溪、東嶼、疇溪和石城5個景區(qū)，有67峰、24洞、13潭、8瀑、9石之勝。氣候宜人，年平均氣溫17.9c。
美麗溫州小學生篇十六
教學目標：
1、學習制作滾動玩具的方法，培養(yǎng)學生的制作興趣，提高動手能力，發(fā)展審美能力。
2、嘗試強生活中的東西變成有趣的玩具，體驗滾動玩具的樂趣。
教學重點：讓學生學會滾動玩具的制作方法。
教學難點：滾動靈活。
教學準備：1、多媒體課件（包括相關(guān)圖片、情境設(shè)置、制作方法演示、學生作業(yè)音樂等）2、教師示范用工具材料（彩色紙，剪刀，雙面膠）3、范品（用各種材料制作的搖滾小精靈）4、教室中間放一塊斜板。
一活動激趣。
1、今天一上課老師就看到同學們的桌子上擺了不少東西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等）。
2、把你帶來的東西放到教室中間的斜板上來玩一玩好嗎？（3-4個）3-4個學生臺前滾動自己帶來的物品。
3、老師今天也搬來了一個汽車輪胎，誰愿意幫我把它從講臺這邊搬到那邊？
4、誰還有更好的辦法搬動它呢？（生嘗試滾動）你剛才用的是什么方法？為什么要用滾的方法呢？原來滾動可以更省力。
5、大家想一想我們的生活中還有哪些東西可以滾動？（生答）對了，能滾動的`東西可多了。（課件圖片1：能滾動的物體的圖片，例如：球，輪胎，環(huán)等）。
7、雜技團的叔叔阿姨們根據(jù)圓的東西能滾動的原理編排了一個雜技叫滾動地圈，我們來看看他們的表演吧?。ㄕn件圖片2）瞧！他們滾得多有意思?。?/p>
二體驗探索。
1、下面和老師一起來做一個小精靈好嗎？首先做什么？請學生來卷貼紙條，然后呢？剪出中間的形象，老師準備剪貼一個太陽小子，我用綠色剪出太陽的外形，然后用黃色貼出太陽的臉。這個太陽的臉上還少了點什么？鼻子和眼睛，請一個同學來把它畫上好嗎？最后將太陽粘貼到紙環(huán)上，小精靈就做完了。
2、這些小精靈都是用這個方法做的。(出示范品)誰愿意上來玩一玩？（在玩耍中欣賞范品并開拓眼界）。
4、這里有薯片筒，易拉罐，一次性紙杯，圓形鐵盒，衛(wèi)生紙筒等制作的搖滾小精靈，老師把它們發(fā)給每個小組，拆開來看一看。（拆分范品，欣賞討論制作方法）。
5、你準備怎樣做一個什么樣的會滾動小精靈呢？用什么材料制作？（學生討論：明確自己的想法，或從別人的想法中得到啟發(fā)。）。
三創(chuàng)作表現(xiàn)。
1、交代要求：制作一個和多個能滾動的小精靈，做得新穎，有趣，滾動靈活。
2、教師指導(dǎo)巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時提出來。
3、做完后可在教師中間的斜板上滾動玩耍。
四展示評價。
1、展示，請放到講臺前的展示臺上。
2、評價（自評，師評）實物投影儀（學生說說自己的小精靈有什么特點。）。
3、玩耍，3個一批到斜板上滾動自己的小精靈。
4、總結(jié)：今天大家做出了很多有趣的能滾動的小精靈。真不錯！從這堂課中我們知道了要善于用我們的眼睛和雙手，去觀察，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出更美的東西，使我們的生活更加豐富多彩。下節(jié)課，我們繼續(xù)學習能搖一搖的小精靈。
教學后記：
本教案是湘版美術(shù)實驗教材第三冊《搖滾小精靈》的活動一的教案，是基于新課程理念設(shè)計的，旨在改變學生的學習方式，讓學生通過自主學習，去發(fā)現(xiàn)，探索本課的知識。
在教學的實踐中，學生對玩輪胎發(fā)現(xiàn)滾動的知識，猜一猜紙是怎么滾動的，討論自己要做什么，拆分范品發(fā)現(xiàn)其他材料制作小精靈的方法等自主學習的環(huán)節(jié)很感興趣，再加上情境的渲染，學生在愉快的環(huán)境中學習，課堂氣氛，學生作業(yè)效果都比較好。
美麗溫州小學生篇十七
雁蕩山位于樂清市，火山爆發(fā)造就了雁蕩山的壯麗景象，史稱“東南第一山”。
周日，我們一家人自駕去了北雁蕩山，一路上，我看到了許多美景，道路兩旁都是田地，田地周圍群山環(huán)繞，山上的樹木十分茂盛。
一個半小時的時間，我們就到達了目的地。一下車，我就聽見了“嘩啦啦”的聲音，原來是一條小溪，伸向遠方。
沿著小溪，看到了十分壯麗的景色。首先映入眼簾的是剪刀峰，一眼望去就像一把剪刀，沖向天空。再往前走，剪刀變成一位亭亭玉立的姑娘，披著披肩，靠在樹旁。
順著小徑向前走，姑娘變成了一只“啄木鳥”，再向前走，“熊”出現(xiàn)了。接著“船帆”，“桅桿”一一映入眼簾，真是栩栩如生。
看完了移步換景的美景，再來看看瀑布吧。
瀑布的水流飛奔而下，猶如一條怒氣沖沖的銀龍從天而降。落入水中，濺起一朵朵水花，好似梨花開放。這就是著名的大龍湫景區(qū)。
我愛雁蕩山的奇石，也愛雁蕩山的瀑布。
雁蕩山真是一個山清水秀美麗的地方。
美麗溫州小學生篇十八
秋悄悄地來到了人間，先用她那勤勞的雙手將天空洗的湛藍，然后又把她所有的熱情都給了田野。慢慢向田野走去，鄉(xiāng)間的小路上開滿了白色的野菊花，那淡雅的香味撲鼻而來，讓人陶醉其中，哦!秋天是白色的。
在不遠處，好像有一層金色的海浪向我涌來，我定神一看，原來是一片金色的稻谷，稻谷閑著沒事干，和風兒跳起了波浪舞。農(nóng)民們在田里收著南瓜，南瓜像一個個金元寶似的掛在藤上，怪不得農(nóng)民們眉開眼笑呢，誰看到“金元寶”會不高興呢?哦秋天是金色的。
樹上的葉子已經(jīng)到了生命的終點，但它還是留念原來的一切，依依不舍的飛了下來。落下的葉子已經(jīng)長眠了，但它們?nèi)栽跓o私地奉獻，將自己化為養(yǎng)份為下一代做準備?！甭浼t不是無情物，化作春泥更護花“大概就是這個意思吧。哦，秋天是暗黃色的。
正當好我對著那一堆的落葉沉思時，雨也從天而降了，綿綿的秋雨是那樣的輕柔，不像春雨那樣連綿，也不像夏雨那樣猛烈，秋雨部是沉默的。雨停了，天空被洗的湛藍，讓人心醉。哦，秋天是藍色的。
楓葉似火，為錯的剛剛洗過澡的楓葉展現(xiàn)出了它那狂熱的性格，與那獨具的紅色魅力，在那樹叢中脫穎而出，頗有一枝獨秀的味道。哦，秋天是紅色的。
秋的顏色到底是什么呢?用哪一種顏色可以定義秋?不，沒有一種顏色可以定義秋，因為秋是一道絢麗的彩虹，它永遠那樣美麗!
美麗溫州小學生篇十九
在前往香港以及在香港比賽的幾天中，我們必須無時不刻的緊跟老師的隊伍，晚上不獨自出酒店，每天都要清潔衣物、燒熱水，與家長每天通信保平安，保管好自己的所有貴重物品，這些都挑戰(zhàn)著我們的自理自立能力。遇到事情沉著冷靜，同學將香港移動數(shù)據(jù)及電話卡弄丟了，她沒有大喊大鬧，冷靜的尋找，無聲的情況下順利找回。
比賽前一天晚上，得知要與比自己大三四歲的人進行比拼時，我們的內(nèi)心多半有些緊張、不安，也有些激動。那時的我們是靜的，沒有以前那樣吵鬧、焦躁。每個人心里只想著四個字：“加油！拼命！”，回到各自房間，互相監(jiān)督，互相安慰，互相打氣，保持自己最好的狀態(tài)。
到了比賽場場，坐在觀眾席上休息的時候，望著場上激烈的比賽，心里不由得又揪了一把，深呼吸“加油，加油！”在心里為自己打氣。超強的紫外線和高溫，衣服很快就被緊張的汗水浸濕，但沒有一個人抱怨，老師讓我們做到陰涼處時，都依然坐在場邊，觀看比賽，吸取經(jīng)驗。
賽場上，每個人都繃緊了身體，希望我們能快些進球。每場比賽都進行的很焦灼，雙方你來我往，拼搶的很厲害。這時候我想起教練賽前給我們叮囑的，狹路相逢勇者勝，關(guān)鍵時候見看誰能咬緊牙關(guān)。進球時，場下的隊員都十分的激動，從凳子上跳起來為場上隊員繼續(xù)加油鼓勁。但我們也不慌張，不驕傲，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師通過隊員的體力不停調(diào)換，越戰(zhàn)越勇，不像剛開始那樣緊張，慢慢調(diào)整自己的狀態(tài)，再接再厲。體現(xiàn)出我們“高新俠”勇敢拼搏、勇往直前的精神。
與已將練習三年的強隊比賽時，看著她們運球高超的技術(shù)，在羨慕的同時我們反倒更加的努力，想方設(shè)法使我們自己盡快興奮起來，不能被她們嚇到。比賽的角逐下來雖然沒能獲勝，但我們已經(jīng)十分盡力了。有時一天有中午連在一起的兩場比賽，太陽十分毒辣，加上我們已經(jīng)比了一場的.緣故，隊員們的體力已經(jīng)不像開始那樣充沛了。不過，我們都還是堅持了下來，勇敢去搶球，拼搏，努力爭取射門的機會。也同樣在這輪比賽中，我們認識到自己的不足，體力跟不上、技術(shù)的欠缺。雖然有些隊已經(jīng)練習了三年了，不過，我相信只要給我們一些時間，通過我們大家的共同努力和團結(jié)一心，我們完全可以超過我們自己，在未來的球場上爭自己的一席之地。
我們勝不驕、敗不餒。經(jīng)過幾輪精彩、激烈的比賽，我們用我們堅不可摧的團隊精神取得了此次邀請賽一個不錯的好成績。希望我們這些來自大西北的年輕的曲棍球隊里的“高新俠”們，能再接再厲，勇往直前，超越自己！
美麗溫州小學生篇二十
今天，我和家人去雁蕩山玩，我可高興了，因為我們搬到樂清一年多了，還沒有去一次呢!
我們來到雁蕩山山腳，跟著導(dǎo)游走，雁蕩山的風景真美!
我不禁陶醉在這大自然之中，忽然，導(dǎo)游的話打斷了我的思想，她說：“你們看見那個像剪刀一樣的山峰了嗎?它叫剪刀峰，從不同角度看，就有三種變化?！?/p>
我們又走了一會兒，剪刀峰像變魔術(shù)似的把自己變成了啄木鳥，它用自己那又尖又長的嘴給一棵樹治病。啄木鳥隨后變成了大狗熊偷蜂蜜，笨重的狗熊爬上大蜜罐剛想把爪子伸進去，蜜罐就被它的尖爪子捅破了，蜂蜜流了出來，讓它狼狽而歸。我們還在大石頭上拍照了，可驚險了，我還差點滑下去了呢!
雁蕩山真好玩!
下次爸爸媽媽有空，我還要來!
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