總結是一種反思自身成長和進步的好方法。情感表達是一門藝術，需要我們不斷地學習和提高。下面是一些優(yōu)秀的總結案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇一
同志們：
在全區(qū)上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，奮力推進×××區(qū)經濟社會跨越發(fā)展的大好形勢下，全區(qū)推薦好書讀好書全民閱讀活動啟動儀式，在這季度這樣的節(jié)點上隆重舉行。這是構建和諧××城區(qū)的一件大喜事，也是我們進一步推進學習型社會建設的一個重要舉措。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向活動的啟動表示熱烈的祝賀！
書籍是人類進步的階梯，啟動全區(qū)推薦好書讀好書全民閱讀活動，是全面落實《中共中央關于推進學習型黨組織建設的意見》的一個實際步驟。一個沒有文化的城市，只是高樓大廈堆砌的鋼筋水泥森林；一個不愛讀書的城市，注定是一個沒有未來的城市。近年來，我區(qū)經濟取得了快速發(fā)展，全區(qū)各級各部門形成了比、趕、超的濃厚氛圍。前期我們剛剛召開了工作匯報會，會上，10分鐘視頻鏡頭、23個單位暢談，亮點頻現，可圈可點，催人奮進。但面對各地激烈的競爭態(tài)勢，××區(qū)正處在跨越發(fā)展的關鍵時期，我們更需要從書籍中汲取精神動力，提供智力支持，為科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。為此，區(qū)委、區(qū)政府決定在全區(qū)開展“推薦好書讀好書”活動，等一下，區(qū)委常委班子集體向各黨工委贈送《學習參閱資料》和《推薦書目》，以此來推動干部群眾的讀書學習，提升全民文化素質，打造書香××城區(qū)。
沒有書籍，就如同生活沒有陽光?；仡櫄v史，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，自治區(qū)書記對全區(qū)黨員干部也道出了“事有所成，必是學有所成”的新春寄語。今天，科學發(fā)展日新月異，讀書不僅成為一個人修養(yǎng)的標志之一，也成為人們完善自我塑造自我提升自我凝聚智慧的重要途徑。目前，××區(qū)正按照市委開展學習型黨組織建設活動的部署安排，積極推進：在認識上，將“學有所成”作為確保實現跨越發(fā)展目標的戰(zhàn)略任務；在工作中，以“學法創(chuàng)新”作為提高黨員尤其領導干部能力水平的努力方向；在效果上，把“學以致用”作為學習型黨組織建設工作成果的檢驗標準。放眼當前，雖然讀書已遠遠不限于紙質出版物，但仍然不可否認，在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。讀書不僅是我們獲取知識的重要來源，是形成健康文明的社會風尚的重要方式，也是構建和諧海城的巨大動力。發(fā)展機遇千載難逢，跨越發(fā)展面對諸多挑戰(zhàn)，形勢迫切需要我們通過組織開展全民閱讀活動，以增強城市文化的軟實力，也從而提高××區(qū)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，為促進經濟社會又好又快發(fā)展提供思想保證。
今天，我們啟動全區(qū)推薦好書讀好書全民閱讀活動，目的就是要營造一種全民讀書的氛圍，引導全區(qū)廣大干部群眾、青年學生愛讀書、多讀書、讀好書，讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操，不斷豐富精神世界，增強服務社會、推動發(fā)展的能力，促進我區(qū)經濟社會跨越發(fā)展，讓我們的領導干部能夠冷靜理性地面對形勢，深刻思考××區(qū)的未來。啟動儀式后，希望各級各部門進一步掀起××區(qū)20xx年學習型黨組織建設工作和全民閱讀活動的新高潮，讓×區(qū)處處洋溢著馥郁書香，切實增強廣大黨員干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧、實現跨越發(fā)展的能力。
最后，預祝全民閱讀活動取得圓滿成功！
在閱讀中成長發(fā)言稿篇二
文學作品是一扇窗，閱讀是生活中的一道門。透過窗戶，我看見春暖花開，邁出門檻，我們沐浴著春風細雨。
說起閱讀之路，得感謝我的語文老師。老師為了讓我們愛上閱讀，可謂是煞費苦心。
二年級時，老師為了讓我們愛上閱讀，每個星期都會發(fā)下來一張閱讀卡，之后自己把自己看書的時間寫上去，還要家長簽名。一個星期過后收回去那張寫了并簽了名的閱讀卡。
記得一開始老師發(fā)下來時，我就在想：要不就蒙混過關吧，反正也沒人知道，媽媽也不認真仔細檢查作業(yè)。就這樣，我抱著自欺欺人的心態(tài)，過了很多個星期。
后來老師在一次點評時，華綺彤的被老師當作范文，當老師讀出來的句子朗朗上口，我非常震驚，我萬萬沒想到竟然有人能寫這么好的。隨后老師提到了一句話：學習是自己的，你自己努力了多少就會成功多少。這句話就深深的印在了我的心里，從這句話以后，我慢慢地慢慢地認真閱讀每個字，每個句子。
在閱讀中成長，我認識到歷史的滄桑，欣賞到大自然的美，領悟了詩和遠方；在閱讀中成長，我斬斷了靈魂的劣根，澄澈了心靈的污漬，沖破了思維的藩籬；在閱讀中成長，我擁有長袖寬帶的飄逸，風流倜儻的灑脫，雄偉闊達的豪邁。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇三
愛的老師、同學們：
大家好!
沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過海邊，卻能體驗出那一種洶涌;沒有去過森林，但能了解那一種壯觀。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。
在我還小的時候，媽媽就給我買了許多的故事書，每天睡覺前都給我講一個有趣的童話故事，讓我從小就浸潤在書的海洋里，使我認識了書這種神奇的東西。
上幼兒園了，媽媽又給我買了《三字經》、《弟子規(guī)》一類的書，讓我學著記學著背，希望我能理解其中的含義，牢記古訓。
因為我愛讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，各種各樣的書我都愛看，書櫥里、桌子上、床頭……書的蹤影隨處可見。如今，我的書已裝了滿滿幾柜子。
因為我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績在班上一直名列前茅，而且作文也寫的不錯。
因為我愛讀書，所以我被學校多次評為“閱讀之星”，在學校的閱讀考級中，也總能取得優(yōu)異的成績。
讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書更給了我樂趣。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇四
親愛的老師、同學們：
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
從我開始會自己讀書時起，每天一放學回家就捧起書本，津津有味地看起來。那時只是讀一些小童話、小故事，隨著年齡的增長，書的“等級”也越來越高?！都偃缃o我三天光明》、《根鳥》……把我的小書柜都擠滿了。我一讀起書來就忘記了其他人的存在。有一次，媽媽下班回家做好了飯叫我吃飯，我竟然沒聽見，媽媽立刻火冒三丈：“還看，還吃不吃飯呀?”我這才回過神來，耷拉著腦袋聽媽媽的數落。
吃天堂草》看得我如醉如癡……偶爾我還會讀一些中外名著，還有楊紅英阿姨寫的一些兒童文學。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹跁形野l(fā)現了許多寶貴的東西，那是在課本里找不到的。
兒童文學作家梅子涵曾說過：閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這時也就滋生出來;還有許多智慧和見解，是你在受教育的課堂上難以如此生動和有趣的看見的。慢慢地，慢慢地，閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。
一本你喜愛的書就像一位朋友，就像一個家。書，陪伴了我8年的歲月，她讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化;她讓我有了羽翼，有了奮斗的'目標。我和書的關系永遠不會畫上句號，我會變得越來越愛讀書，知識會越來越豐富。閱讀，讓我增長了知識和見解，迸發(fā)出智慧的靈光。我會在心中播下一顆種子，用閱讀來使這顆種子茁壯生長!
在閱讀中成長發(fā)言稿篇五
有一張照片，至今令我記憶猶新，那年我4歲，端坐在床上，旁邊是父母在給我講故事，這幅畫面一直深深地烙印在我的心上，這是我小時候每天必做的事情，每天晚上一個故事。幾個月下來，一本厚厚的格林童話竟被我聽完了。所以那時我的知識面比其他同學都要廣，就在那年，我明白了“書讀百遍，其意自現”的真諦。
后來，我上學了，可書還是我形影不離的好伙伴，我就像一條小魚，在書的海洋里游蕩，感受著書給我?guī)淼臒o限好處和興趣，領會了孫悟空的正直勇敢，感受了諸葛亮的聰明才智，發(fā)現了魯濱遜的理智明達，那年我10歲。
現在，我上初中了，和書已經親密無間了，我最喜歡的地方就是圖書館，看著里面一柜柜排放整齊的圖書，我會馬上沖進里面，像花朵一樣貪婪地吸允著知識的雨水。用手去撫摸著每一本書，一瞬間，我仿佛感受到了他們急切的目光和對我輕輕的呼喚……此刻，我覺得自己在書店世界里徜徉，與書對話，與書交流，敞開心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂。
想起曾經錯把字典當成饅頭咬進嘴里，想起曾經拿學費用來買書。這一切的一切，就是因為我是個愛讀書的人?；蛟S我已經沉迷于其中，或許我已經愛它愛得無以自拔，或許我愿把我的一生奉獻給它，那種幸福都是無法用言語表達的。曾幾何時，我捧著書漫步在綠樹成蔭的校園里；曾幾何時，我坐在開滿鮮花的草地上讀書；曾幾何時，我坐在桌子旁記下書上那優(yōu)美佳句……“書，你給予我的太多太多，我將任你走進我的心里！”
沒有一本書的家，好似沒有一棵草的草原；沒有一本書的家，好似沒有一滴水的池塘。從童年到現在，在書的陪伴下，我不再寂寞，我不再憂傷。書，我一定對你不離不棄！
讓我們一起在書的陪伴下成長！
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在閱讀中成長發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好!
阿巴斯阿卡德說：“閱讀—而不是別的，可以給我比一個人生命更多的生命。”的確，讀讀寫寫是一個人個體生命的擴展。讀寫是一顆小小的種子，當父母把它種在我們的心田，用愛心去培育，再用耐心去澆灌，小小的種子就會煥發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。
伴隨著老師們每天輕柔和緩的頌讀聲，伴隨著媽媽每天必不可少的睡前故事聲，我一天天長大。正處于人生起步時期的我，猶如一株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長。而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要靠課外閱讀去采集。于是我從兒時的《三字經》到年少的《放慢腳步去成長》一路細細品讀，受益匪淺!
兒時我用丫丫語驕傲地背誦出“人之初，性本善”時，我似乎明白了一些道理;大一點的我分角色朗讀《安徒生童話》時，有時哈哈大笑，有時暗自落淚;再大一點的我默讀《三國演義》、《水滸傳》時，為主人公的英雄氣概所折服……久而久之，我便成了一個地地道道的小書迷。我喜歡讀書，也有著自己獨一無二的讀書方法。一本新書買來之后，先把它讀完，看到好的詞句再進行摘抄，像一些修辭手法：擬人、比喻、排比等不僅要懂，還要學會用。
摘抄完后，再把書中的情節(jié)梳理一番，最后又再次把整本書閱讀一遍?！皶x百遍，其義自現”，就因為這樣的細讀，書中的精華更深地印在了我的腦海中，揮之不去!
我站在書櫥前，一眼就看到了三年級時讀過的第一本小說《夏洛的網》。讀著讀著，我仿佛已身處集市，眼前便是善良的小豬威爾伯與機智聰明的夏洛了。威爾伯重生了，但夏洛卻犧牲了，夏洛犧牲了自己，換來了朋友的新生，它用生命詮釋了什么是真正的友誼。第一次我懂得了友誼是什么!
到四年級時，我最喜歡的一本書便是《假如給我三天光明》，這是偉大的盲人女作家海倫凱勒的自傳，我已經讀了好幾遍了，甚至我都記得書中那段，“在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。”海倫堅定的眼神讓我又一次感受到她成功的秘訣——無與倫比的毅力!霎時，一股特別的香味彌漫在空中，沁人心脾，這香味似有無窮的力量，催人奮進。這次我懂得了毅力是什么!
再看看《吹小號的天鵝》中的路易斯!它是一只生下來就不會發(fā)聲的天鵝，但它一直和命運抗爭，憑借著自己對生活的熱愛，對困難的樂觀，越過了重重挫折，最后尋找到幸福、安寧、祥和的生活。在我眼里，它是一只美麗的天鵝，我喜歡它。
五年級時讀的印象最深的一本書便是《放慢腳步去成長》。我輕輕地拿起這本書，再次品讀。這是“章紅時光系列”叢書中的一本。這本書講述了一個名叫楊等的女生在藍旗街小學六年間的成長經歷。在這本書中，我最喜歡的章節(jié)非《從復印機里復印出來的日子》和《發(fā)財不易》莫屬。
當我讀到“語數外三分天下，路王秦一統(tǒng)江湖”時，不禁“呵”地一聲笑出來。啊!埃菲爾是多么富有想象力!雖然“老班太”布置的作業(yè)多了點，也不至于這樣寫對聯(lián)吧!我很喜歡《發(fā)財不易》一篇，因為主人公楊等等的“發(fā)財夢”實在太空虛了點——小花小草也能賣錢?為此，楊等等的母親唐妮也被班主任“老班太”叫去談話。剛讀完這一章，楊等等天真的特點，便刻在了我的腦海中。
“朵朵，很晚了，快把牛奶喝了睡覺，明天再看吧。”不知什么時候，媽媽的話語一下把我從“發(fā)財夢”中拽了回來。
這是一個甜美的夢，一個因為閱讀伴我成長的夢!
在閱讀中成長發(fā)言稿篇七
邂逅一本好書是需要運氣的。那天，我的運氣不錯，和《美文部落——受益一生的勵志美文》一書相逢，立即被封面上的一段文字所吸引：假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有一些麻煩，請不要無奈，因為：路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。讀著這樣的文字，我內心掀起波瀾，感覺渾身充滿了力量，一下子撩撥起我要閱讀它的欲望。
這本書匯集了中外勵志美文，一篇篇短小精悍的故事娓娓道來，詮釋一個個道理。它分八個板塊：放飛夢想、埋掉過去、亮出自己、勇敢堅持、挑戰(zhàn)自己、堅忍不拔、成功之路、智慧人生。倘若把人的成長看做一條道路，前六個板塊猶如跋涉的階梯，鋪就你走向成功之巔。
這本書最精彩的地方，莫過于每篇故事后面的《感悟》。我真佩服作者品得到位，且思想深邃，洞察力強，讓人久久回味。料想翁女士是一個智慧的女子，有思想的女子，沒有哲學的頭腦，敏銳的洞察力是萬萬感悟不出來的。如關于夢想，她說，“夢想是我們最渴望看到的風景，給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實而遠離空虛。一個有夢想的人才是一個完整的人，一個真正的人”。又如關于如何成功，她說，“首先，忠實地面對自我，讓成功的渴望在內心升起，想象自己具備更好的生存能力和幫助他人的能力；其次，積極和樂觀起來，撇開懶惰和悲觀，不畏懼并把苦難看作成功的前奏；然后，隨時審視自身與環(huán)境，慎重地看待危險與收益，在能力范圍內謹慎抉擇；最后，意識到并享受和珍惜奮斗過程中的快樂，不要陷于追逐物質與虛榮的泥沼”……讀著這樣的文字，不能不讓人心動，故事是柔軟的，卻是有力量的，叫你遐想，叫你深思。
如何來規(guī)劃自己的人生，發(fā)展自己的成功之路呢？書中詮釋了答案。保持夢想的心，追隨你的夢想，有夢想才有作為，從設定目標開始，點燃心中的圣火，目標成就未來，勇敢地面對錯誤，努力克服自己的缺憾，勇敢地亮出自己，最優(yōu)秀的人是你自己。只要我們給自己勇氣，勇敢地邁出第一步，勇于挑戰(zhàn)自己，超越自我，在困難面前不低頭，把壓力轉化為動力，我們便能成功，便能改變平庸的命運。正如作者所說，“成功其實很簡單，那就是每天只做一點點，但又堅持每天都做一點點，是啊，繩鋸木斷，水滴石穿，每天都做一點點，小事業(yè)就能成就大事業(yè)，小行為就能鑄造大輝煌?！敝灰阌赂覉猿?，堅忍不拔，你心中的信念就會長出奇跡，進而開出成功之花，擁有智慧人生。
基于此，我要把這本書推薦給我的孩子們閱讀，或者我干脆每天讀一篇勵志美文給他們聽，著力培養(yǎng)他們的人格，激發(fā)他們的夢想和對自身的高要求，我想這才是成就孩子一生的根本。我還要告訴他們，向成功看齊，向卓越看齊，成功之路其實就鋪在你的腳下，只要你邁開了雙腳，以堅定的步伐一步一步向前，就一定能找到屬于自己的光明之路。我還要耐心期待他們沿著有效的途徑，挖掘自身潛在的偉大力量，努力提升自己的品格，學會做人處世，樂觀而勇敢地面對生活，實現自己的年少夢想，最終獲得事業(yè)的成功和人生的快樂。或許我的努力徒勞，但至少讓孩子們有了可以觸摸的未來，我心無憾。
這樣想著，這本書就能給予我和我的學生成長的營養(yǎng)。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇八
其實魯訊先生是一直“活”著的，他沒有了軀體，卻寄存在千萬人的心中，中華民族能屹立于世界之林，五千年而不倒就是因為有這樣的人物，雖然現在以中國國情來說，不需要我們以身許國，但是這種愿做野草為國家無私奉獻的精神是不應消逝的，我們應該像魯訊先生一樣把國家、民族、人民放在心中，以天下為已任，才不愧為炎黃子孫、龍的傳人。讀魯訊的文章，使我心中愛國的種子發(fā)芽、成長，使我懂得了我肩負拓展民族的使命，使我的思想從幼稚變?yōu)槌墒臁?/p>
堅硬勝鐵上初中了，才開始談《鋼鐵是怎樣煉成的》，不免有種“相見恨晚”的感覺。從書中，我訝然發(fā)現人比鋼鐵還要堅硬，保爾如鋼鐵一般經受了鑄造時的烈火焚心般的磨難，但保爾遭受折磨的同時，他的心靈也在倍受煎熬，當他為革命放棄冬尼婭和麗達時，他的內心又怎么可能一點感覺也沒有呢?因此他的意志力即使用一把金剛石制成的刀也是割不斷的。保爾這價目形象從誕生之日開始便是我們學習的榜樣，保爾那為人類的進步無私奉獻的精神;那種腳踏實地，埋頭苦干的精神;那種不畏任何艱難險阻、百折不撓、勇于進取的精神;那種生命不息、奮斗不止的精神，早已超越時代，成為永恒。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我最終相信：一個人只有在逆鏡中戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為比鋼鐵更堅硬的戰(zhàn)士。永不放棄二十年代，北平、戰(zhàn)亂、壓迫、金錢、人力車夫這些名詞加在一起是4個字——駱駝祥子，我佩肥他從前的堅強和他的上進。雖然祥子最后失去了希望，成為城市的垃圾，但那不會是祥子的錯，只不過是他生在了一個動蕩不安，人心險惡的錯誤時代。面對骯臟的社會，他也只能屈服在世界的淫威下。不過，若是祥子沒有放棄自己，繼續(xù)努力或許會有好一點的結果，感嘆之余，還是要有希望，只要能堅持，只要能忍過，一切總會撥云見月，堅持樂觀、謹慎小的、充實人生，就會是明媚的——即使外面是陰雨霏霏。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍則是無法超越的傳奇，我們讀書，不僅是為了消遣時間，更多是體會那份永恒的精神，并從中收獲成長。
浴火重生般的堅強，比鐵更堅硬的意志力，永遠抱有希望，永不放棄，這四點將會成為我成長道路上的驅動力。盈盈月光，我掬一杯最清;落落余暉，我擁一絲最暖;灼灼紅葉，我拾一片最炙，漫漫書海，我已覓得經典。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇九
繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下滿腹經綸。
曾幾何時，總有一些莫名的問題縈繞著我那顆童稚的心。王勃的滕王閣序與李白的鳳凰臺究竟誰更富麗堂皇，誰更具有藝術之美？范仲淹的岳陽樓與杜甫的草堂，究竟誰更厚重地凝聚歷史的傷感……一切的一切對于年少的我來說是那樣的新奇。
曾百思不得其解“胡馬依北風，越鳥朝南枝。鳥飛返故鄉(xiāng)兮，胡死必首丘……”的意思，因為懵懂的我根本不能讀懂動物的情感世界。漸漸地，生活和閱歷的累積讓我體會到了愛究竟是什么，尤其是閱讀的積累功不可沒。從朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父愛，他不需要過多的言語去詮釋，可能只是一個小小的舉動，便足以讓人潸然淚下。
曾不知……。
每每在歷史間徜徉的我，靜下心來想一想歷史，倒也別有趣味。
人生就像一列快車，往返于不同車站的站臺之間，即使路線沒什么變化，但我每天都在努力拼搏，因為車窗外每天的景色都是不同的。在人生的旅途上，欣賞自然，欣賞歷史，欣賞文學，能幫助我們快速地成長。
光陰荏苒，歲月如歌，我就這樣在閱讀與思考中慢慢長大。
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在閱讀中成長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，老師：
下午好！今天我演講的題目是《在愛中成長》。
帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛，大學畢業(yè)的我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)。20xx年10月，我走上了三尺講臺，正式成為賈小莊小學的一員。當我面對純真可愛的孩子時，當我觸碰他們渴望的目光時，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責任。教師就是這份責任的承擔者。
記得剛到賈小時，教材不熟悉，不知道如何組織教學，不懂如何有效的'管理學生。經常埋怨學不生聽話，上課不認真聽講，作業(yè)質量差等等。面對這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄?？墒沁@是我選擇的職業(yè)，就要接受它所帶來的困難，于是我打起精神思考如何改變現狀。我請教組里的老師們，常常聽他們的課，學習她們的教學方法和管理方法。慢慢地我將這些教學方法和管理模式，應用在我的課堂，我發(fā)現我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數學學習中，這使我重拾信心，努力鉆研教學。同時老師們還建議我多讀一些教學方面的書刊雜志，，這樣既充實了自己的頭腦，也提高了自己的教學能力。他們的幫助，讓我對孩子埋怨少了，理解多了；批評少了，表揚多了。我為身在賈小這個和諧又溫暖的團隊感到幸運和自豪。
是啊，正是同事們對我的關愛，才有我現在的進步。同時我們賈小人身上那種忘我工作的精神，也時時指引著我。有很多老師每天早早來到學校，領著學生早讀，即使生病也依然堅守在工作崗位上。到底是什么力量，讓她們一如既往的堅持著？那正是愛的力量，有對工作的熱愛，有對學生的關愛。她們在平凡的崗位上奉獻著自己的青春年華，沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。
在賈小，我看到了一個勇往直前、開拓創(chuàng)新、精誠團結的領導班子，帶著一支和諧奮進的教師團隊，正為賈小的明天努力奮斗著。所以，我熱愛自己的工作，熱愛充滿活力、充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異、前途光明的家！雖然我現在還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為賈小的建設添磚加瓦，為賈小的美好前景增光添彩！
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十一
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，因為書可以讓我增長知識;我愛讀書，因為書可以讓我懂得道理;我愛讀書，因為讀書可以讓我知道我在什么時候該做什么;我愛讀書，因為……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！边@一點我深有感觸。
在此之前，我是一個不愛讀書，就算是讀書也心不在蔫的一個女孩，為什么我的變化如此快呢?那就要感謝我的媽媽了!
記得有一回，我和媽媽出去散步。媽媽給我講的好故事一個連著一個，我聽著即興奮，又有點嫉妒媽媽知道這么多的故事。經過我的觀察，我發(fā)現媽媽特別喜歡看書，而且特別喜歡看《家長會》這本雜志。有一回我趁媽媽在廚房做飯的時間，拿起讓媽媽愛不釋手的《家長會》，趴在我的桌子上看起了《家長會》。
翻開書的扉頁，是一篇名叫《不浪費一個蘋果》的文章。我細細的看了這篇文章，這篇文章給人一個啟示：愛和給予是一種情懷，也是一種能力，他將為孩子更好的理解和處理人與人之間、人與社會之間的關系，開啟一扇心靈之門。這篇文章讓我不禁下了一個決心：把這本書認真的看一遍。于是我便鉆進書的海洋，認真的看書。
經過我這幾年看書，而我也懂得了很多知識，但是我的記性不太好，很快就忘了。自從我學了《讀書莫放攔路虎》后，我就在讀書時做筆記，這樣一來，我的讀書效率升高了，寫作文的水平也有所升高，這真是一舉兩得。
前一段，校信通組織了暑假書香班級評選活動，我們班的同學努力寫博，終于功夫不負有心人，我們班榮獲書香班級的稱號。這一段，校信通又組織了寒假書香班級的評選活動，我相信我們班級博客圈的人會努力寫博，我也會努力的，爭取再獲得書香班級的稱號!
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十二
閱讀是一個提高寫作能力、豐富精神生活，充實個人內涵，增加智慧積累的學習過程。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
《三國演義》。
歷史的興衰，如黃河般滾滾東流。
《昆蟲記》。
我從小就喜歡在大自然中玩耍。讀了這本書后，更認識到大自然妙不可言。法布爾從小喜歡觀察昆蟲，長大后寫《昆蟲記》時，連續(xù)幾個小時拿著放大鏡觀察也不覺疲憊。
小蟲子的智慧，如星河般微微閃爍。
《格林童話》。
人們的善心，如陽光般溫暖世界。
人要，在閱讀中學習，在閱讀中思考。今天，你讀書了嗎？
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在閱讀中成長發(fā)言稿篇十三
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眲⑾蜻@樣說。不錯的，家中書房里的書柜中，本本散發(fā)著淡墨芬芳的書與我一起度過了幾個春夏秋冬，在我那幼小的心靈里埋下了智慧的種子。
兒時，繪畫版《西游記》帶我走進了書的殿堂。
四年級時，青少版《假如給我三天光明》讓我明白了不畏挫折。
書里頁頁黑字夾雜著幾幅畫，也都是彩色的。我剛剛看見它，其實并不怎么開心，但是，讀著頁頁黑字，我卻漸漸有了興趣，我被書中美麗的詞語和生動的情節(jié)吸引了。一天天，一個月過去了，在一次次的閱讀中，我卻明白了海倫對生命抗爭的精神。
小升初時，文言文版《論語》讓我懂得了為人之道與待人之禮。
家中書柜中，還有許多書陪伴著我的生活，也使我懂得了許多：沈石溪的動物小說使我了解了許多動物間的故事，本本科普小說使我知道了宇宙的奧秘，丁立梅的散文集讓我學到了寫作的訣竅……謝謝你們——一本本陪伴我的書，謝謝你們讓我在閱讀中成長！
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十四
閱讀是我從小到大的伙伴，陪伴我一路成長，一路豐收。
在懵懂兒時，我曾穿越時空，進入美人魚的靈魂，聽懂了她的故事，她的心聲，感受到了她熾熱并跳動的心。那時的我，愛聽媽媽給我一遍一遍地講述《海的女兒》。并不知不覺地開始哭泣，當眼淚劃過臉頰，觸碰到舌尖的那一刻，我品味到了小美人魚的心酸、無奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的，我應該珍惜現在的一切。
在小學三年級時，在偶然中，我走入了一位阿姨的世界里-----楊紅櫻的校園小說。從那里我看到了與我同齡的孩子的故事，并在感受著他們的喜怒哀樂時，我的嘴角不由得因楊紅櫻阿姨幽默的文字上揚起來，形成一個充滿可愛、童真的弧度。而當合上書才發(fā)現自己已愛上了楊紅櫻，她就是充滿朝氣的木蘭老師，就是那個騎輪箱來的蜜兒……哦，原來生活處處是文章??！
在不久前，我來到了大麥地，那是青銅和葵花所住的小村子。我走著走著，曹文軒的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶，淚水在眼眶中一涌而出，喉嚨里酸溜溜的，眼前變得模糊不清，徘徊在大麥地里，終于明白了什么是美麗的痛，為什么雨果說孩子的眼睛里永遠都是天堂。眼淚滴在葵花瓣上，我幻想著戴上青銅做給葵花的冰項鏈，奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……這一刻我插上了想像的翅膀。
現在閱讀已經是我每天的必修課，當手捧《紅巖》、《魯濱遜漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》時，我的心也隨著起伏蕩漾。沉浸在書的世界，我仿佛就是那個饑餓之人撲在了面包上一樣，我收獲著知識，收獲了道理，收獲了快樂。
我愛閱讀，它將是我一生的良師益友！在閱讀中發(fā)展想象力閱讀中的領悟。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十五
總有一個人，在我們生病時，無微不至地關心、照顧我們；總有一個人，在我們遇到困難時，默默伸出雙手；總有一個人在我們急需幫助時，悄悄走到我們身邊……這個人有一個普通的名字，叫做父親。
小時候，父親那雙有力的手牽著我們，教我們學走路，對我們更是關愛有加。我們對父親也十分尊敬，總覺得父親是那最溫暖的依靠，最堅強的后盾。也常常跟在父親的后邊跑，久而久之我們就成了大人口中的“小屁蟲”。
長大了的我們漸漸地走向青春期，無形中開始和父親發(fā)牢騷、耍脾氣。厭倦了舊時的“溫室”，渴望一對飛翔的翅膀，自由高飛，不受任何束縛，對父親的管束也越來越冷漠。喜歡一個人靜靜地呆在房間里，父親的愛同時也被我拒之門外。
初中了，每天的晚自習我都要上到很晚才回家，家里空蕩蕩的，不用想，父親肯定又是出去應酬了。每天我和父親呆在一起不超過兩小時，他也變得很少關心我的學習，只是偶爾問問成績。我和父親也似乎疏遠了，父女之間的愛似乎也淡了許多。
一個周六的早晨，我因下雨沒有出去上課。我回到家，意外地發(fā)現爸爸也在家，我躡手躡腳地走進了房間，看見爸爸正在翻我一本熟悉的本子，那是——我的作業(yè)本！原來爸爸正在歸納我的錯題。那夜，也似乎是爸爸悄悄走到我床邊幫我蓋上被子，我潸然淚下！
從那天開始，我發(fā)現我錯了，錯在一直對父親的冷漠而沒有真正地用心去讀過他；爸爸也錯了，你明明一直都很關心我，卻從不表達，只是默默奉獻?；仡^想想，感覺自己很可笑——自以為是的個性、自以為是的冷漠、自以為是的叛逆，都敵不過父愛的深沉。
父親對我的愛從未改變！
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十六
閱讀使我增長知識，閱讀使我開闊視野，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀伴我在燦爛的陽光中成長。
從小，我就喜歡讀書，聞著淡淡的書香，聽風吹開書頁的美妙聲音，書中的內容時不時讓我或欣喜萬分、或為之感動。只要我翻開書頁，便會情不自禁地品味起書中那無盡的樂趣，對讀書的喜愛已深深地印在了我的心里。
我酷愛讀書，無論是厚重肅穆的《。
新華字典。
》、感人肺腑的《最美。
散文。
》，還是力挽狂瀾的《康熙傳》、探索自然科學的《昆蟲記》以及精巧感人的《小小說》，這些課外讀物不僅提高了我的閱讀能力和寫作水平，讓我明白了自然科學的奧秘，更使我了解了我國五千年歷史長河中呈現的一幅幅壯美的歷史畫卷。
記得在我很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有星星和月亮？魚為什么不能到陸地上生活？為什么雪花是白色的？還有很多的疑惑，伴隨著我對知識的不斷積累和掌握，這些問題都被我一一解答，了解了大自然的奧秘！在我的眼中，是讀書開闊了我的眼界，是讀書啟迪了我的智慧，是讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，是讀書為我插上飛翔的翅膀。
如果把我比作一只小鳥，讀書則為我提供了廣闊的藍天；如果把我比作一株小草，讀書則為我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小魚，讀書則為我提供了蔚藍的海洋。閱讀，承載著我的夢想，時刻伴我快樂成長。閱讀，是我成長路上一道美麗的風景線。閱讀，為我的人生航程指明了方向。
閱讀使我開闊了眼界，閱讀給我?guī)砹藷o限的快樂，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認識了世界……我在閱讀中成長。
在我小的時候，書是我最親密的小伙伴，陪伴我度過無數個日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時，媽媽每天晚上睡覺前都會捧起童話書，給我講一個個美麗的童話故事，慢慢地，我被書上漂亮的圖畫所吸引，被動人的故事所感動，我常常自己翻看這些童話書，雖然我不識字，但我一邊看著書上的圖畫，一邊回憶媽媽給我講的故事情節(jié)，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。
當我長大一點時，書便成了打開我知識大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級時我們還認字不多，但我們學了拼音，為了鞏固知識，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書，這樣我不僅很快很扎實地掌握了拼音，也認識了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀范圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了?！度骼擞洝纷屛伊私饬烁F苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現在的幸福時光；《笑貓。
日記。
》里能聞到孩子味的千年烏龜和會笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來閱讀也可以這么有趣、這么快樂，也使我懂得了要善待自己、善待動物，動物也是有感情的；《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛，做一個熱愛生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個不畏困難、勇往直前的人?！妒f個為什么》和《百科全書》解答了我心中無數的疑惑。
再后來，書就像一位好老師，為我指引方向。上三年級的時候，我已不再只關注書里動人的故事，我注意到書里有很多好詞、好句、好段，我在看書時就會用鉛筆把它們劃出來，有空的時候我會把它們摘抄到筆記本上，等寫作文的時候它們會幫上忙。前不久，我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優(yōu)美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動可愛，使我透過文字看到它們的喜怒哀樂，每個故事極具科學性，又有趣味性，既滿足了我對大自然的好奇心，又調動了我的閱讀興趣。
書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位好老師，伴著它，我學到了知識與力量，書是一個無邊無際的大海，蘊藏了無窮的寶藏，等我去發(fā)現、開發(fā)。我就像剛發(fā)芽的種子，在閱讀中一天天成長。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十七
我是一個非常喜歡看書的孩子，每當我捧起一本書，總會愛不釋手。
我是一個獨生子，沒有弟弟、妹妹陪我玩耍，而爸爸、媽媽又總要上班，沒時間陪我。于是，書這時就會出來陪伴我，讓我不再孤獨、寂寞。
在一個周末里，爸爸、媽媽又出去了，留我一個人在家里。我又捧起了書本，一頁頁地仔細翻閱起來。
慢慢地，我仿佛進入了一個童話世界：潺潺的溪流發(fā)出歡樂的笑聲；飛瀉的瀑布唱著高亢的歌曲；一排排野花野草隨著風搖擺著自己婀娜的身姿……一切都這么美麗，我在草地上快樂地和風賽跑。
這時，小動物們也跑了出來，邀請我和他們一起玩耍。我和他們在叢林中捉迷藏；和他們在大樹下翻跟頭；和他們在溪不里游泳、捉魚。寂寞的我在書中找到了自己的快樂。
多讀書還讓我的寫作水平向前大大地邁進了一步。記得在我三年級時，連一百字的作文都寫得亂七八糟。但現在，我在書中學到了許許多多的好詞好句，連六、百甚至上千字的作文也能輕松地寫出來。
尤其是我在媽媽的引導下，看完了四大名著之后，我感覺真是受益匪淺。
書已經陪伴了我十年，成為了我形影不離的好朋友。讓我的童年時代不再孤單，讓我的小學生活豐富多彩。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十八
在去年的第七屆書香班級活動中，我們班的同學們用心閱讀、認真寫博，收獲滿滿。我們的班級也由此榮獲了“書香班級優(yōu)秀獎”，獲得了榮譽證書和三百元的圖書，圖書放在教室里可以由大家輪流借閱，成為了四、四班的特色風景。
閱讀是一個積累的過程，我們只有閱讀了大量的有益書籍，從中吸取精華，體會到其中的深意，才會在寫作的路上得心應手。每天抽出一點時間閱讀，其實只要半個小時就足夠，日積月累，便是一筆不小的財富，這即是我們知識的財富，受益一生，同時也養(yǎng)成了樂于閱讀的好習慣。
寫作貴在發(fā)現生活、提煉生活、記錄生活，并堅持不懈。書中的好詞好句、讀后的所想所感、生活中發(fā)生的事情……都可以隨手成一篇，時間長了，文章就多了，語言得到了提升，文筆得到了鍛煉，寫作自然得到了提高，所以，我們寫作不必非要用多么華麗的語言，只要把自己成長中的點點滴滴記錄下來即可，這對于大家來說，應該不是什么難事吧！
很多同學剛剛走上寫博之路，往往不知如何下手，在這里老師教你們一些基本的方法，只要運用這些方法，就會把自己的博客打扮得漂漂亮亮，賞心悅目。
我們一定要在word里打好文章，編輯好。一般字體都為黑色，比較醒目（也可以自行而定）。正文的話一般字號為小三、三號、小二，太大太小都不太適合讀者的眼睛閱讀。標題適當大一些為二號、小二、小一。正文最好用宋體，還有一種楷體_gb2312也不錯。設定完畢后全選，按右鍵點擊段落，出現設置框，對齊方式：“兩端對齊”；縮進：左右各2-3各字符；行距：多倍行距（至少兩倍）；這樣編輯出來就會美觀大方。
我們在博客的右上角搜索博文“信紙”或“分割線”，會找到很多這樣的博文，打開會有很多的自己喜歡的信紙和分割線，收藏一下，以備自己隨時寫文章使用。
我們先找一個適合自己文章的信紙，“復制”下來，點擊博客上面的“寫文章”，出現空白的編輯框，把“信紙”粘貼好，再回到你的word里，把你的文章全選“復制”，“粘貼”到剛才信紙?zhí)崾緦懳淖值牡胤?。為了更好看些，可以用漂亮的“分割線”把文章適當分割一下，切記不要太多，否則給人的感覺眼花繚亂。
另外大家還可以添加音樂、小飾品什么的，總之可以把博客當成自己的小屋隨意打扮，幾經裝飾，就會起到意想不到的效果哦。
哈哈，說了這么多，老師就是希望大家在這次書香班級活動中能夠再接再厲，取得更加驕人的成績，除了班級的獎項，你們也可以選擇個人獎項，如閱讀之星、小小科學家、小小數學家、英語達人、書香家庭，機會多多，不容錯過哦！
最后，希望大家在這次的書香沐浴中，脫胎換骨，愛上閱讀，愛上寫博，迎來一個嶄新的自己。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇十九
不知過了多久，耳邊似乎飄過媽媽的呼喊聲：“寶貝，好下樓吃午飯啦！”可是，我正深深地陶醉在閱讀的世界里，根本就不想動身，更別說吃飯了。突然，我的耳朵被人輕輕拎起：“喊你多少聲了，一家人都在等你呢，快下去吃飯！”
媽媽今天這是怎么了？本姑娘可是在讀書耶，她竟然不分青紅皂白，一上來就動粗，簡直比簡·愛的舅媽還要不可理喻！這樣一想，我的牛脾氣也就上來了，索性放下書本，捂著耳朵，趴到書桌上假裝睡覺?！扒?，你這孩子……”媽媽無奈地嘆了口氣，一個人下樓去了。
于是，我來到樓下，低著頭，紅著臉，小聲地向媽媽道歉：“對不起，媽媽！我剛才一心只想多看會兒書，忽略了您和大家的感受，還對你愛睬不睬的，我錯了，您能原諒我嗎？”“能。愛讀書是好事，媽媽怎么會計較自己的女兒呢？”媽媽摸著我的頭，慈愛地說，“可是，你的脾氣我知道，這次你是怎么自己轉過彎來，認識到錯誤的呢？”
我一聽，來了興致：“這可得感謝讀書，感謝我剛才讀的《簡·愛》。”“《簡·愛》？它和你主動反省、知錯就改有關系嗎？”媽媽滿臉疑惑?！爱斎挥嘘P系！簡·愛小的時候舅媽對她百般虐待，讓她受盡了折磨；可是，她長大后卻不計前嫌，原諒了惡毒的舅媽。我想，您辛辛苦苦燒菜做飯，三番五次地喊我下樓去吃，我怎么可以那樣任性、不講道理呢？不，今后我要以簡·愛為榜樣，像她那樣讀書明理，尊敬長輩……”“哈哈，我女兒終于長大了，這一切都得歸功于閱讀啊！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇二十
在我上小學之前，姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事，那時我的內心世界是那樣豐富多彩，童話故事讓我明白邪惡與善良，丑陋與美麗。
從此，我便喜歡上了讀書。
進入小學后，童話書已不能滿足我的讀書欲了，我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》和《三國演義》這四大名著。《西游記》里的孫悟空雖然很調皮，但他聰明機智，本領高強；唐僧雖然很容易上當受騙，但他心地善良；還有豬八戒憨厚有趣，沙和尚不求回報的付出?！都t樓夢》中，林黛玉溫婉聰明，討人喜愛?！度龂萘x》中的“桃園三結義”讓我明白了什么是兄弟情?！端疂G傳》中的武松打虎，讓我知道，只要有目標，再困難的事也可以完成。
書籍伴隨我成長，陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、游戲的時間，卻引領我走進知識的殿堂。如果在生活中沒有了書，那就等于沒有了糧食。
雖然大人對孩子讀“閑書”不理解、不支持，我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中，“竊”在樂中，因為我“竊”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇二十一
想必大家一定讀過許多書，我也一樣喜歡讀書，我曾經讀過《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等等。但是我最喜歡看的是《昆蟲世界歷險記》，因為這套書讓我學到了很多知識。
《昆蟲世界歷險記》是一套科學漫畫書，這套書共有三本。主要講了小學生阿楚和瑪麗為了完成暑假作業(yè)，來到鄉(xiāng)下做昆蟲標本，他們結識了鄉(xiāng)下少年小魯，后來三人都變成了兩厘米大小的人，在昆蟲的世界里遇到了許許多多的困難，同時也更加了解了神奇的昆蟲世界。讀到這里你一定會問，看漫畫能學到什么呀？其實，這套書里的知識可多了。比如說：什么是低溫癥、什么是昆蟲、什么是空氣阻力……好多知識都可以在這套書中找到哦！
書上還有許多千奇百怪的昆蟲圖片，要拍那么多圖片，想必作者一定歷盡了千辛萬苦，付出了很多很多，才為我們奉獻了這一幅幅精美的圖片。此系列的書還有《地震求生記》、《病毒世界歷險記》、《火山歷險記》等都很不錯，同學們有興趣可以去找來讀一讀。
古人說：開卷有益。按我說：請翻開有用的書，否則開卷未必有益。只有大家一起多讀書，多讀好書，將來才會收獲得更多，如果我們小學生不遵守這一定律，必然會浪費寶貴的光陰，最后我祝大家在閱讀中找到更多的快樂。
在閱讀中成長發(fā)言稿篇二十二
俗話說的好，“書中自有黃金屋”，讀書，使我增長了知識，開闊了視野。在看了《人與自然》這套書后，每當到動物園或是在電視上看到某種動物，我一般都可以大體向家人介紹這中動物的名字、產地、珍惜程度以及它的生活習性等。每當這時，我都會感受到讀書的好處，更加堅定了“要多讀書”的信念。
我愛讀書，因為讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓無知的我領域不斷地縮小，讀書可以讓我更加豐富起來，并成熟起來。
讀書可以讓我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書也可以讓我超越時空的局限，和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。
所謂的“多讀書，讀好書”，就是告訴我們，書也有好多種，而我們需要去選擇適合我們、我們需要的書。那些阿衰、豌豆就是不適合我們的書，我們可以去看，但不可多看，只能在適當、需要放松的時刻，才可以適時地放松一下。
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