總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地思考未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的客觀性和中立性，不要過(guò)分夸大或貶低。在這個(gè)總結(jié)范文集合中，我們可以看到不同風(fēng)格和思路的總結(jié)寫(xiě)作。
大班三月工作總結(jié)篇一
一、思想政治方面熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想。用心參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動(dòng)參加雙關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛(ài)心。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責(zé)。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺！在園內(nèi)，用心主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動(dòng)，撰寫(xiě)的案例榮獲了上海市三等獎(jiǎng)的理想成績(jī)。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的好處與歡樂(lè)！
三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí)，自理潛力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，我?guī)兔λ鲆恍┦虑?，之后就鼓?lì)他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
四、家園聯(lián)系方面教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，我用心與家長(zhǎng)交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新潛力。
五、其他方面在珍惜幼兒園帶給學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中?？傊?，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
大班三月工作總結(jié)篇二
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過(guò)談話、繪畫(huà)，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多、家樂(lè)福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：
1、三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
1、每位教師的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂(lè)）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班三月工作總結(jié)篇三
一、思想政治方面熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。用心參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動(dòng)參加雙關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛(ài)心。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責(zé)。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺！在園內(nèi)，用心主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動(dòng)，撰寫(xiě)的案例榮獲了上海市三等獎(jiǎng)的理想成績(jī)。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的好處與歡樂(lè)！
三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí)，自理潛力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，我?guī)兔λ鲆恍┦虑?，之后就鼓?lì)他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
四、家園聯(lián)系方面教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，我用心與家長(zhǎng)交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新潛力。
五、其他方面在珍惜幼兒園帶給學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中?？傊@學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
大班三月工作總結(jié)篇四
聰明伶俐、天真可愛(ài)的你,到哪兒都會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，老師也很喜歡你無(wú)拘無(wú)束、活潑開(kāi)朗的性格。
老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡和老師交流，你常常會(huì)拉著老師的衣服，主動(dòng)與老師聊天，“老師，你的手機(jī)是什么牌子的??？”、“老師，你會(huì)把腳一前一后地跳繩嗎？我就會(huì)的”……真是個(gè)健談的孩子！
在參觀圖書(shū)館的過(guò)程中，你用好奇的眼睛打量著一切，小手情不自禁地會(huì)拿起書(shū)籍看一看,翻一翻，聽(tīng)到圖書(shū)館的阿姨說(shuō)：“這里是兒童閱覽室，這里的書(shū)全是給小朋友看的。”老師記得你特別開(kāi)心，迫不及待地拿起一本書(shū)認(rèn)真地翻看，真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子！在充滿藝術(shù)作品的長(zhǎng)廊中你也興高采烈地邊走邊問(wèn)：“老師，墻上的畫(huà)都是用毛筆畫(huà)的嗎？”老師告訴你：那些用毛筆畫(huà)的畫(huà)叫水墨畫(huà)，你記住了，還熱心地告訴其他小朋友。瞧！你是多么地樂(lè)于分享呀！這次圖書(shū)館之行收獲一定不少吧！
老師相信，你憑著這種好奇好問(wèn)的性格一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。愛(ài)你的老師。
新學(xué)期新面貌，老師在這個(gè)嶄新的日子回憶你這個(gè)月的精彩表現(xiàn)真是一件樂(lè)事！
上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)小腦筋，所以老師教的本領(lǐng)你學(xué)得很好，故事、兒歌、歌曲樣樣難不倒你，真是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。課堂上，老師常常能看到你高高舉起的小手，在不斷發(fā)言的過(guò)程中你變得越來(lái)越自信了，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了，看著你的進(jìn)步，老師別提多高興了！
這次“我是小雷鋒——夕陽(yáng)紅敬老院之行”活動(dòng)的情景，你肯定還歷歷在目吧？剛見(jiàn)到爺爺奶奶時(shí)你還有些害羞呢，可是看到爺爺奶奶們慈祥的笑臉，不一會(huì)兒你就變得落落大方了。尤其是在演唱《小孩不小歌》、《最后一學(xué)期》、《為什么》時(shí)，你神情專注地看著爺爺奶奶唱歌，還不忘給他們微笑點(diǎn)頭；在《我真的很不錯(cuò)》、《彩虹的約定》、《我是一個(gè)兵》等舞蹈中，你也投入地演繹每一個(gè)動(dòng)作，瞧，舉手投足真像一個(gè)表演家??！不僅如此，你還是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子呢，在給爺爺奶奶送禮物時(shí)，只聽(tīng)你說(shuō)“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山”，爺爺奶奶聽(tīng)了,高興地直夸你是個(gè)懂事的好孩子！
看到這樣的你，老師想對(duì)你說(shuō)：你真的很棒，繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！
愛(ài)你的老師。
音樂(lè)活動(dòng)中老師總能聽(tīng)到你響亮、歡快的歌聲，《為什么》、《最后一學(xué)期》、《我和星星打電話》、《柳樹(shù)姑娘》……這些好聽(tīng)的歌曲都難不倒你，而且在歌唱時(shí)會(huì)加上自然的表情與動(dòng)作,只要老師一個(gè)肯定的眼神、一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)都會(huì)讓你信心倍增，快快回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)吧！
每次的區(qū)角游戲總能在“旋轉(zhuǎn)大舞臺(tái)”中看到你的身影，因?yàn)槟阕钕矚g在這里和小伙伴唱歌了，尤其是唱到那首《荷塘月色》時(shí)還引來(lái)許多小觀眾呢。瞧，你手握金色的話筒，一邊唱著歌一邊還搖晃著手中的老鼠手偶，好像你就是那只快樂(lè)的小老鼠一樣。而每次區(qū)角游戲結(jié)束后，你總是默默地為小朋友們收拾玩具，把遺落在地上的手偶玩具一個(gè)個(gè)都送回家，真是一個(gè)有責(zé)任心的孩子！
在老師的眼里你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，希望你能夠依然保持，老師也相信，在你自己的努力下，你一定會(huì)變得更加出色！
愛(ài)你的老師。
春天踏著喜悅的步伐向我們走來(lái)了，春暖花開(kāi)的日子里，很開(kāi)心能與你一起度過(guò)，一起分享！
在美術(shù)活動(dòng)《小書(shū)簽》中你了解了書(shū)簽的作用，知道書(shū)簽?zāi)芊奖阄覀兿乱淮卫^續(xù)閱讀。通過(guò)老師的講解，你很快學(xué)會(huì)了書(shū)簽的制作過(guò)程：先將鉛畫(huà)紙對(duì)折，再靠對(duì)折邊畫(huà)出小月牙形，剪下月牙，接下來(lái)用彩筆畫(huà)上自己喜歡的圖案和花紋，書(shū)簽的上面畫(huà)上一個(gè)小圓圈，把圓圈對(duì)折剪掉，在你的書(shū)簽上系上彩帶。瞧，一張漂亮的小書(shū)簽就完成了，老師還將其放到主題墻上進(jìn)行了展示，快讓爸爸媽媽也來(lái)欣賞一下吧！
快樂(lè)的三月，我們還去了夕陽(yáng)紅敬老院看望爺爺、奶奶們。那天，你來(lái)到幼兒園，一進(jìn)教室就迫不及待地從袋子里拿出許多好吃的東西，說(shuō)是要送給爺爺奶奶吃。來(lái)到敬老院，你十分快樂(lè)，聽(tīng)！在歌曲《最后一學(xué)期》、《為什么》中，你的歌聲是多么嘹亮；在《我真的很不錯(cuò)》、《我是一個(gè)兵》等舞蹈中，你的每一個(gè)動(dòng)作是那么有力、到位，惹得爺爺奶奶直拍手。在給爺爺奶奶送禮物時(shí)，你還不忘給他們送上“福如東海、壽比南山”的祝福，爺爺奶奶臉上也笑開(kāi)了花！
可愛(ài)的寶貝，老師看著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，感到無(wú)比的欣慰，老師相信，明日的你將會(huì)更加出色！
愛(ài)你的老師。
看到你的名字就想起了你的微笑，你笑起來(lái)的樣子總是那樣可愛(ài)，兩眼彎彎的，像兩個(gè)倒掛的月亮。
你特別喜歡區(qū)域游戲，尤其是“建構(gòu)區(qū)”。你常常在里面流連忘返，直到要收拾玩具還舍不得離開(kāi)。你的想象力很豐富，經(jīng)常會(huì)用木制積木搭建飛機(jī)、水壩、防空洞、手槍等，當(dāng)老師走到你面前時(shí)，你總不忘向老師解釋一番這些作品的功用：“老師，要打仗的時(shí)候我們只要躲進(jìn)防空洞就可以了”，“老師，看，這是我設(shè)計(jì)的最新型的武器”……趕快和你的好朋友也一起分享吧！
你的小腦袋不光想象力豐富，還藏著許多小問(wèn)號(hào)呢，在語(yǔ)言活動(dòng)《大自然的話》中帶著天真的表情好奇地向老師問(wèn)道，“老師，樹(shù)樁上怎么會(huì)有圈圈??？”、“老師，螞蟻怎么會(huì)知道天要下雨了呢？”……這一連串的問(wèn)題都在你的小腦袋中盤(pán)旋，也在課堂中得到解答。在塞褲子時(shí)你也會(huì)因?yàn)樽约憾亲哟蠖鵁?，“老師，我的肚子怎么那么大??？衣服很難塞?！崩蠋煾嬖V你，只有加強(qiáng)鍛煉，你變瘦一點(diǎn)，塞衣服時(shí)就不會(huì)這么困難了。
三月是一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)，這個(gè)月里我們度過(guò)了難忘又快樂(lè)的日子。長(zhǎng)大一歲的你進(jìn)步了不少，讓我們一起來(lái)細(xì)數(shù)一下吧！
還記得上學(xué)期時(shí)，你早晨來(lái)園后總是不愿意和大家一起做操，這學(xué)期開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了，你最大的進(jìn)步就是愿意融入集體中。和大家一起學(xué)新操了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，你從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閯?dòng)作的難度大而退怯，反而在每次的練習(xí)中臉上充滿著笑容，動(dòng)作也有力到位，老師常常在集體面前表?yè)P(yáng)你，老師感覺(jué)到你越來(lái)越懂事啦！
老師還發(fā)現(xiàn)你在各個(gè)活動(dòng)中都有著良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。不管在集體活動(dòng)中還是戶外游戲中，你都能仔細(xì)聽(tīng)老師講解活動(dòng)要求和規(guī)則，然后按照要求展開(kāi)活動(dòng)，所以每次活動(dòng)都進(jìn)行得很順利。正因?yàn)槟阌辛己玫膬A聽(tīng)習(xí)慣，對(duì)于老師的提問(wèn)你能積極動(dòng)腦思考，有時(shí)還有針對(duì)性地找出問(wèn)題的答案來(lái)，所以你能學(xué)到很多的本領(lǐng)。
老師為你的表現(xiàn)喝彩！希望你繼續(xù)努力，這樣你就會(huì)更加出色！
愛(ài)你的老師。
春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們度過(guò)了難忘又快樂(lè)的每一天，你在這段時(shí)間里你的進(jìn)步很多，收獲滿滿！
在老師眼里你是個(gè)很有耐心的孩子，記得老師請(qǐng)小朋友來(lái)講故事時(shí)，大家都一致推薦你來(lái)講書(shū)上的童話故事，《阿里巴巴和四十大盜》，看著你逐字逐句地念過(guò)去，老師很驚訝你的識(shí)記能力，想來(lái)這都要?dú)w功于你爸爸媽媽的細(xì)心指導(dǎo)！故事講完后你還不忘根據(jù)故事內(nèi)容給小朋友提出一些小問(wèn)題呢，你學(xué)著老師的樣，請(qǐng)舉手的小朋友來(lái)回答，這不，你組織活動(dòng)時(shí)還有模有樣的，讓老師也從心里佩服起你來(lái)呢！
在《樹(shù)真好》的語(yǔ)言課上，老師清楚地記得你杰出的表現(xiàn)呢！當(dāng)老師問(wèn)你們：“樹(shù)有什么作用呢？”你告訴了老師一連串道理：“樹(shù)可以保護(hù)農(nóng)田，可以防止水土流失，保護(hù)空氣，還可以使我們有好的心情呢！”你還說(shuō)了所有小朋友沒(méi)有提到的作用“眼睛累的時(shí)候可以看看綠色的樹(shù)，就能保護(hù)視力。”瞧，你的知識(shí)多么豐富??！
你的出色表現(xiàn)是與你的努力分不開(kāi)的，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)保持，好嗎？
愛(ài)你的老師。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)啦，你又大一歲了！老師發(fā)現(xiàn)你的小腦袋越來(lái)越聰明了。在吃飯前老師教小朋友們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《詠柳》，在經(jīng)過(guò)幾遍的古詩(shī)朗讀、解析后，老師請(qǐng)小朋友們自己嘗試著將這首詩(shī)朗誦一遍，你勇敢地舉起了手，用自信的眼神看著老師，果然，你完整地用響亮的聲音將這首詩(shī)背讀了一遍，其他小朋友們都忍不住為你鼓掌呢！
不光如此，音樂(lè)活動(dòng)中的你學(xué)習(xí)歌曲的熱情也依然不減?！段液托切谴螂娫挕愤@首歌的歌詞比較長(zhǎng)，而且也不易被小朋友熟記，所以老師便利用圖譜引導(dǎo)小朋友們學(xué)唱歌曲，通過(guò)分組、分角色的演唱，整堂音樂(lè)活動(dòng)下來(lái)，你已經(jīng)能很熟練地演唱這首歌曲了。不愧是我們可可班的“學(xué)習(xí)明星”。
在開(kāi)學(xué)至今的這兩個(gè)月里，我們大班級(jí)組進(jìn)行了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有參觀湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)、參觀武進(jìn)圖書(shū)館、我學(xué)小雷鋒、超市購(gòu)物等活動(dòng)。值得一提的是在參觀武進(jìn)圖書(shū)館活動(dòng)中，你好奇地打量著圖書(shū)館的每一個(gè)圖書(shū)陳列室。尤其是在參觀小朋友們的圖書(shū)室時(shí)，你睜著大眼睛，想要看清楚每一本圖書(shū)的名字，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，所以偶爾還會(huì)跟身邊的好朋友念念書(shū)名呢。而到了成人圖書(shū)室中，由于書(shū)架非常高，雖然上面的書(shū)很多，但是圖書(shū)館的工作人員都將它們分類好整齊地?cái)[放在了書(shū)架上。而你也似乎進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，走過(guò)每一排的書(shū)架時(shí)都用手去撫摸一下，還不忘提醒老師給你拍照留念呢。
老師相信，在可可班這個(gè)大家庭里，你一定會(huì)越來(lái)越棒的！加油！
愛(ài)你的老師。
你依然是班上的好孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是游戲，都積極參與。上課認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題。什么難題都能迎刃而解，是班上的“智多星”。
那次，老師讓小朋友畫(huà)小學(xué)的時(shí)間表，你看到鐘面上的指針位臵就很快地說(shuō)出精準(zhǔn)的時(shí)間，你的小腦子真靈，反應(yīng)真快！你知道嗎，學(xué)會(huì)看鐘表可是很難的，你已經(jīng)把這個(gè)本領(lǐng)掌握得很熟練了，祝賀你！
在參觀小學(xué)的過(guò)程中，你好奇地打量著小學(xué)的一切：大門(mén)、樓房、操場(chǎng)等等你一樣都沒(méi)有放過(guò)，當(dāng)參觀到小學(xué)的美術(shù)室時(shí)，你還興致勃勃地問(wèn)老師：“老師，墻上的畫(huà)都是小學(xué)的哥哥姐姐自己畫(huà)的嗎？好漂亮呀！”當(dāng)我們走進(jìn)小學(xué)生的教室時(shí)，你那烏溜溜的眼睛一會(huì)兒看看這一會(huì)兒瞧瞧那，腳上的步伐也慢了下來(lái)，瞧！你對(duì)小學(xué)的生活是多么向往呀！所以在《我眼中的小學(xué)》的繪畫(huà)課上你的作品也很棒呢，你畫(huà)小學(xué)的時(shí)候很有耐心，一直慢慢地畫(huà)，把畫(huà)面上每一條線條都連接在一起，你的畫(huà)面很是耐人尋味！
你的點(diǎn)滴進(jìn)步與你的努力是分不開(kāi)的，繼續(xù)保持哦！老師相信你一定能做得更好的！期待你下個(gè)月有更大的進(jìn)步！
愛(ài)你的老師。
在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，你那甜甜的笑容就像盛開(kāi)的花兒一樣，讓我們歡喜不已；你那響亮的聲音就像會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，讓我們心情舒暢。是呀，你就是老師身邊可愛(ài)的小精靈，讓我們打心眼里喜歡！
你還是可可班的小博士呢！在班級(jí)的“每周一問(wèn)知識(shí)問(wèn)答”中，你的表現(xiàn)突出。老師提問(wèn)：“植物也會(huì)睡覺(jué)嗎？”愛(ài)動(dòng)腦筋的你想了想回答說(shuō)：“植物和人類一樣，也需要睡覺(jué)。太陽(yáng)下山后，植物體內(nèi)的葉綠素就不能工作了，它們也就開(kāi)始休息了。比如蒲公英到了晚上會(huì)把葉子合起來(lái)睡覺(jué)，合歡樹(shù)一到傍晚就會(huì)把像羽毛一樣的葉子折合在一起睡覺(jué)。”瞧你說(shuō)得真棒呀！
還記得“我是小雷鋒——夕陽(yáng)紅敬老院之行”嗎？那次我們坐著大巴車來(lái)到夕陽(yáng)紅敬老院，一下車你就用好奇的眼睛打量著敬老院的大門(mén)。來(lái)到爺爺奶奶的住處，你很有禮貌地向爺爺奶奶問(wèn)好，在老師的組織下，你和小朋友們向爺爺奶奶展示了自己的歌聲與舞姿。尤其在跳舞時(shí)，你的每一個(gè)動(dòng)作似乎比平時(shí)更有力、更標(biāo)準(zhǔn)，所以在送禮物時(shí)，爺爺奶奶一個(gè)勁兒地夸你是個(gè)乖孩子呢！老師聽(tīng)了心里也是美滋滋的！
不過(guò)，老師希望泱泱在做作業(yè)的時(shí)候更專注一些，這樣你的作業(yè)質(zhì)量才會(huì)提高，相信只要你肯努力，你就一定會(huì)更棒的！
愛(ài)你的老師。
老師和同伴都喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情、優(yōu)美的動(dòng)作。
你也是個(gè)熱心的孩子，你經(jīng)常會(huì)幫助有困難的小朋友，比如：你身邊的小朋友椅子擺得不整齊，你總是主動(dòng)幫忙；區(qū)角里的玩具亂了，你總是主動(dòng)擺放整齊，每每看到你那專注的樣子，老師心中充滿了感動(dòng)。
愛(ài)動(dòng)腦筋的你在課堂上常常會(huì)給老師帶來(lái)驚喜。在科學(xué)活動(dòng)《工具用處大》中，老師問(wèn)你們?nèi)藗優(yōu)槭裁匆l(fā)明工具？你動(dòng)了動(dòng)腦子，回答說(shuō)：“我覺(jué)得工具可以給我們的生活帶來(lái)很多的方便。”是呀，生活中，我們?nèi)耸请x不開(kāi)各種各樣的工具的，所以你要努力學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，長(zhǎng)大后發(fā)明更多有利用人類的工具來(lái)！
還記得開(kāi)學(xué)初我們一起去參觀小學(xué)嗎？那時(shí)老師帶領(lǐng)著你們一起手拉著手走到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里許多的地方都讓你眼前一亮。首先是哥哥姐姐吃飯時(shí)的餐廳，看起來(lái)是那么地寬敞與整潔，墻上還有一首詩(shī)呢，你跟著老師一起念了起來(lái)：“鋤和日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首古詩(shī)提醒我們要愛(ài)惜糧食，你也要做到哦！之后我們又來(lái)到了哥哥姐姐的課堂中，老師正在給他們上語(yǔ)文課呢。瞧，哥哥姐姐坐得多端正啊，而此時(shí)的你也津津有味地聽(tīng)著老師講課，直至老師提醒你們要走了，你才依依不舍得走出教室。
現(xiàn)在的你是不是迫不及待地想要當(dāng)一名小學(xué)生了呢，那就快快學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為進(jìn)入小學(xué)而打下扎實(shí)的基礎(chǔ)吧！
愛(ài)你的老師。
可愛(ài)的小姑娘，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟隳墚?huà)出美麗的畫(huà)，唱出好聽(tīng)的歌，而且在和小朋友玩游戲時(shí)也很友好。
美術(shù)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)你畫(huà)的線條有了進(jìn)步，你把老師的要求都記在小腦袋里了，瞧你埋著頭，每一筆都是那么認(rèn)真地畫(huà)著，看著自己的畫(huà)，臉上洋溢著甜甜的微笑。語(yǔ)言活動(dòng)中，你的語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了，會(huì)用完整的句子進(jìn)行表達(dá)，有時(shí)還加入了一些自己的獨(dú)特想法，聽(tīng)到你的精彩回答，老師就知道你是在動(dòng)腦筋，是個(gè)愛(ài)思考的孩子。
在三月的中旬我們?nèi)珗@舉行了一場(chǎng)熱烈的早操比賽，在比賽之前，老師請(qǐng)小朋友在教室里進(jìn)行了復(fù)習(xí)，你的節(jié)奏感很強(qiáng)，在練習(xí)時(shí)老師再次為你們鞏固每一個(gè)動(dòng)作，你目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，很快就將律動(dòng)的動(dòng)作做得到位而有力，配上音樂(lè)的時(shí)候，你熟練地跳著舞步，臉上充滿著自信的笑容，儼然是一位即將進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生了！而這次的早操比賽，我們可可班也獲得了“最佳表現(xiàn)”獎(jiǎng)，這份榮譽(yù)離不開(kāi)你的不懈努力，快讓爸爸媽媽夸夸你吧！
老師希望你能在今后的日子里再接再厲，爭(zhēng)取變得更優(yōu)秀！
愛(ài)你的老師。
在這個(gè)春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的快樂(lè)季節(jié)里，活潑可愛(ài)的你又長(zhǎng)大一歲了，已經(jīng)長(zhǎng)成了一位大哥哥了，真是件值得開(kāi)心的事情！
在數(shù)學(xué)活動(dòng)“有趣的數(shù)字”中，你一邊聽(tīng)老師講有趣的數(shù)字笑話，一邊忍不住地哈哈大笑。當(dāng)老師出示5組數(shù)字相同、排列不一的電話號(hào)碼，與5只小動(dòng)物相匹配，通過(guò)觀察，你馬上舉起小手，并用響亮的聲音告訴大家：“小動(dòng)物的電話號(hào)碼都是由五個(gè)數(shù)字組成的，雖然數(shù)字相同，但它們排隊(duì)的順序不一樣。”瞧，回答地多么完整，大家都把掌聲送給了你。
你的小腦袋十分聰明，比較難的知識(shí)也能很快記住，因此，你成為了我們班的“小博士”。一次，老師和你們一起討論每周一問(wèn)的問(wèn)題“人為什么會(huì)打哈欠？”通過(guò)一段時(shí)間的討論后，我們得出了正確的答案，你總結(jié)說(shuō)：“人在很累的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生很多有害物體（二氧化碳），打哈欠可以排除二氧化碳，吸進(jìn)更多的氧氣，就像深呼吸一樣，打哈欠是會(huì)保護(hù)我們的?！鼻?，你的總結(jié)多么完整啊，大家都把掌聲送給了你！
你的進(jìn)步很大，不過(guò)老師希望你在吃飯的時(shí)候盡量不要和旁邊的小朋友說(shuō)話，否則食物嗆到氣管里就很危險(xiǎn)了。
愛(ài)你的老師。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，你也像那些生機(jī)勃勃的植物一樣充滿朝氣。
課堂中的你進(jìn)步很大，常常會(huì)有精彩的瞬間。語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)變的月亮》中，你能模仿老裁縫無(wú)奈的口氣說(shuō)話：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！鼻疲∧愕恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)模仿得棒極了，真像一位小演員呀！
英語(yǔ)課上你的表現(xiàn)也很出色哦，不管多難的本領(lǐng)你都能很快學(xué)會(huì)。一次，呂老師教了你們一首英語(yǔ)歌曲“howdoyougohome”，學(xué)得認(rèn)真的你很快就能較流利地把歌曲唱出來(lái)了：howdoyougohome,howdoyougohome,bybus/train/motorcycle,學(xué)會(huì)歌曲后，你和小伙伴們經(jīng)常愉快地唱著這首歌。
還記得在這個(gè)月的中旬，我們?nèi)珗@舉行了早操比賽。那天下午一起床聽(tīng)說(shuō)要早操比賽了，你很快地將衣服褲子穿好，并和小朋友們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，你隨著節(jié)奏有力地跳動(dòng)著，在你和其他小朋友的共同努力下，我們可可班獲得了此次早操比賽的“最佳表現(xiàn)”獎(jiǎng)，老師已經(jīng)把獎(jiǎng)狀張貼在了家園聯(lián)系欄里，快讓爸爸媽媽也來(lái)看看你們的成果吧！
如果課堂中你能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦，更大膽地展現(xiàn)自己，相信你的成長(zhǎng)將更快！
愛(ài)你的老師。
在老師的眼里，你是一個(gè)懂禮貌、熱心腸的好孩子，因?yàn)槟隳苡煤寐?tīng)的聲音向老師、小朋友問(wèn)好，還會(huì)像小雷鋒一樣幫助大家，所以在我們班你擁有著許多好朋友。
在復(fù)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，你就像一位“小老師”帶動(dòng)著小朋友們用響亮的聲音進(jìn)行復(fù)習(xí)。你先帶著大家朗誦了《小柳柳望著牛兒游》、《四和十》、《小熊砍樹(shù)》等，接著你還帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲，真棒呀！
在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)月中，我們大班小朋友開(kāi)展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)、參觀武進(jìn)圖書(shū)館、夕陽(yáng)紅敬老院之行及超市購(gòu)物行動(dòng)。讓老師記憶最深刻的是參觀小學(xué)，那次當(dāng)你和小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍步行來(lái)到小學(xué)門(mén)口時(shí)，那里的門(mén)衛(wèi)叔叔及一位老師已經(jīng)在熱情地迎接著你們的到來(lái)了。對(duì)于小學(xué)的一切，你顯出了非常大的好奇心，一邊走小眼睛還一邊四處地搜索著你感興趣的事物。在一年級(jí)小學(xué)生的課堂上，你也了解到了哥哥姐姐平時(shí)是如何上課的，是不是和我們幼兒園不一樣呢？快把你看到一切告訴給爸爸媽媽聽(tīng)吧！
最后，老師希望你能繼續(xù)加油！為今后成為一名合格的小學(xué)生而打下良好的基礎(chǔ)吧！
愛(ài)你的老師。
大一歲了，你有了新的進(jìn)步；大一歲了，你有了新的收獲！在新的學(xué)期中你養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣，你會(huì)主動(dòng)把小書(shū)吧的書(shū)按類擺放整齊，把小朋友弄亂的玩具送回家，還記得有幾次區(qū)角活動(dòng)中，老師請(qǐng)小朋友們將玩具收拾好后坐到上課的位臵上時(shí)，你看到地上掉了幾張區(qū)角掛牌，便默默地彎下腰將其撿起來(lái)整理好掛到了相應(yīng)的掛鉤上。這一切老師看在眼里，喜在心里，快讓爸爸媽媽也來(lái)夸夸你吧！
快樂(lè)的三月，令人難忘的“我是小雷鋒——夕陽(yáng)紅敬老院之行”也給你留下了深刻的印象吧！你帶著愛(ài)心和極大的熱情去看望爺爺奶奶們，一聲聲“爺爺奶奶好”，直叫得他們合不攏嘴。接下來(lái)的節(jié)目更是讓爺爺奶奶感受到了你的熱情，只見(jiàn)你輕輕得晃著小腦袋唱著《最后一學(xué)期》、《為什么》，歌聲是那么地歡快與嘹亮；還有那舞蹈表演，動(dòng)作有力到位，更是引來(lái)了爺爺奶奶陣陣的掌聲?；顒?dòng)的最后還為爺爺奶奶們帶去了你平時(shí)最愛(ài)吃的零食，看著那溫馨的畫(huà)面，想來(lái)爺爺奶奶也感受到了那份暖暖的幸福吧！
不過(guò)老師還要給你提一個(gè)意見(jiàn)：希望你在上課的時(shí)候能保持良好的坐姿，注意力還要集中些，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生哦！
愛(ài)你的老師。
過(guò)完了一個(gè)新年，你又長(zhǎng)大了一歲，新學(xué)期老師又記錄下了你新的進(jìn)步。
在音樂(lè)活動(dòng)《我和星星打電話》中，你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鋼琴伴奏，眼睛專注地看著圖譜，跟著老師學(xué)唱新歌，很快你就記住了歌詞并能富有感情地演唱，聽(tīng)著你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲老師倍感欣慰！
借著三八婦女節(jié)，你還當(dāng)了一回“媽媽”，給你的奶奶洗了腳，從你的反饋表中看出，奶奶感受到了前所未有的幸福和溫暖，老師也從中看到了一個(gè)孝順體貼的你，心中充滿感動(dòng)！
還記得那次參觀小學(xué)嗎？你看到了小學(xué)生參加升旗儀式的整個(gè)過(guò)程，當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)，你像解放軍一樣站得紋絲不動(dòng)，真像一個(gè)小學(xué)生了。在參觀小學(xué)生的教室時(shí)，你那烏溜溜的眼睛好奇地打量著教室的一切：講臺(tái)、黑板、桌椅、書(shū)本等等?？吹侥菣E圓形的田徑場(chǎng)你羨慕不已，所以你也在操場(chǎng)上和小朋友來(lái)了場(chǎng)跑步比賽，瞧！單腳跪地起跑時(shí)的動(dòng)作你做得很標(biāo)準(zhǔn)，沿著跑道一圈你還真有些喘不過(guò)氣來(lái)了，不過(guò)，你對(duì)小學(xué)的生活還是一如既往地向往呀！
老師希望你能抓緊在幼兒園的最后一學(xué)期，努力學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
愛(ài)你的老師。
孩子，過(guò)了一個(gè)新年，你長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)做很多的事情了。
老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你越來(lái)越細(xì)心了，做事情也越來(lái)越謹(jǐn)慎了。在米羅可兒美術(shù)活動(dòng)“借形想象”中，你嘗試著將你收集來(lái)的廣告宣傳紙的圖片和文字小心地剪下來(lái)，并且貼在你畫(huà)紙的合適位臵，剪貼完后你還根據(jù)自己的想象，用記號(hào)筆在你的廣告畫(huà)上大膽添畫(huà)上了人物。瞧，你的廣告畫(huà)變得多么生動(dòng)，真是一位了不起的廣告設(shè)計(jì)師??！
愛(ài)你的老師。
這一個(gè)多月來(lái)你在課堂上的表現(xiàn)越來(lái)越出色，你的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，你回答問(wèn)題的聲音也越來(lái)越響亮，老師看得出你在努力地進(jìn)步，每天看到你努力的樣子老師覺(jué)得很欣慰，相信爸爸、媽媽也有同樣的感受，我們都為你的努力而驕傲！
開(kāi)學(xué)后第一次的戶外活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩了，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)真是一件高興的事情！當(dāng)老師問(wèn)你是什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，你自豪地告訴老師：“寒假里我爸爸教我的，我天天練習(xí)的?！笔前。挥胁慌吕щy的精神，你才能學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！
你的小手也很靈巧！簡(jiǎn)單的幾塊插塑玩具，在你的手里能玩出許多的花樣，一會(huì)兒是挖土機(jī)，一會(huì)兒是照相機(jī)，非常有創(chuàng)意，你還俏皮地叫老師多擺幾個(gè)造型，要給老師照相呢，老師覺(jué)得那時(shí)的你真的好可愛(ài)！
再過(guò)幾個(gè)月朵朵就要進(jìn)入小學(xué)了，對(duì)于小學(xué)生這個(gè)稱號(hào)你顯得非常地喜愛(ài)。那次我們?nèi)⒂^湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，你和小伙伴們一起參加了小學(xué)的升旗儀式。當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)，你站在原地一動(dòng)不動(dòng)，目送著國(guó)旗緩緩升起，很像一名小學(xué)生呢！
最后，老師也要給你提個(gè)小建議，希望你在做操時(shí)多用些力氣，盡量把每一個(gè)動(dòng)作做得有力到位，這樣你的身體才會(huì)變得更強(qiáng)壯！
愛(ài)你的老師。
大班三月工作總結(jié)篇五
xx月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的x月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足。下面就本月工作總結(jié)如下：
本月主要為家長(zhǎng)提供開(kāi)放日，以更好地了解幼兒在園的一日生活及學(xué)習(xí)情況。在開(kāi)放日中我們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊纳鐣?huì)意識(shí)，增強(qiáng)孩子的生活能力，為孩子們提供了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們積極參與，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了孩子們的社會(huì)意識(shí)，也能更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。
通過(guò)我們教師和保育員的'共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善、在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步、但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)。下個(gè)月繼續(xù)糾正。
天氣忽冷忽熱的，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天給幼兒喝幾次水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，每天都堅(jiān)持消毒。做好孩子們?cè)谟變簣@里的保健衛(wèi)生。
通過(guò)家訪，電話等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。
大班三月工作總結(jié)篇六
本月我們開(kāi)展了《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng)。
在主題《我有多愛(ài)你》中，通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。詩(shī)歌《大家都愛(ài)這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。
我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語(yǔ)言活動(dòng)《沒(méi)長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽(tīng)的主要性。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫(huà)》，幼兒的說(shuō)得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫(huà)的技能。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了解說(shuō)話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想，還可以用姿勢(shì)，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我有多愛(ài)你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)播種的大好時(shí)節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識(shí)，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗！
本月，我們班級(jí)中開(kāi)展了講故事活動(dòng)，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，相信通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。
大班三月工作總結(jié)篇七
班務(wù)維護(hù)班集體榮譽(yù)和尊嚴(yán),維護(hù)課堂和集體活動(dòng)秩序、安全和紀(jì)律.2.提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備,課間休息時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、制止瘋狂打鬧.今天本站小編給大家?guī)?lái)了20xx年大班三月份班務(wù)。
供大家閱讀和參考希望對(duì)大家有所幫助謝謝大家對(duì)小編的支持。
加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：
1、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂(lè)，樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，愿意了解他們的職業(yè)、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。積極參與各種活動(dòng)。對(duì)于自己的身體，能學(xué)著保護(hù)。親近自然，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡(jiǎn)單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
3、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式。
4、喜歡閱讀，會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà)，從中體會(huì)成功的快樂(lè)。能自然愉快地唱歌，能隨音樂(lè)自由舞蹈等。
二、保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對(duì)性地去開(kāi)展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。
三、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長(zhǎng)工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長(zhǎng)，真正做到：
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)。
工作計(jì)劃。
取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電訪及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并填寫(xiě)好每月幼兒《成長(zhǎng)手。
6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)、健康常識(shí)等教育方法。7、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。四、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
1、做好每日晨檢工作，增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
2、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
3、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
4、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門(mén)、窗，以防夾傷;。
6、戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題進(jìn)行檢查。
7、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí)，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子。五，教育補(bǔ)充：
加強(qiáng)日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：
4.留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;5.容許孩子中途入廁和飲水;。
6.注意動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動(dòng)方式和氣氛。
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書(shū)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過(guò)認(rèn)識(shí)棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開(kāi)展了一次象棋比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書(shū)》主題活動(dòng)中孩子們來(lái)到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書(shū)的。了解了一本書(shū)從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過(guò)很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來(lái)。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書(shū)的想法。于是，一本本精美的圖書(shū)誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫(huà)面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們更加愛(ài)惜圖書(shū)，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：元旦的“歡樂(lè)新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、安全方面。
我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
責(zé)任書(shū)。
：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)方面。
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
大班三月工作總結(jié)篇八
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。 語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置;
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)
心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
六、家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的`幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
一、本月工作小結(jié)：
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？ 我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過(guò)談話、繪畫(huà)，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多、家樂(lè)福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：
1、三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
三、下月工作設(shè)想：
1、每位教師的學(xué)習(xí)
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂(lè)）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班三月工作總結(jié)篇九
時(shí)光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了。回顧這個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。
我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的.管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如xx的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
大班三月工作總結(jié)篇十
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解咱們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
大班三月工作總結(jié)篇十一
三月的暖風(fēng)把人們從寒冷的冬季中帶了出來(lái)，停止了一個(gè)寒冬的工作又開(kāi)始了新的循環(huán)。在這個(gè)三月，寒意還未殆盡，但我們的工作已干的如火如荼。下面就我部的工作做一下總結(jié)：
1、部門(mén)例會(huì)：本月共開(kāi)展4次部門(mén)例會(huì)，時(shí)間為3月5日、3月。
12日、3月19日、3月26日，參加人員為部門(mén)成員，會(huì)議地點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室，會(huì)議內(nèi)容為本學(xué)習(xí)分配，以及本月活動(dòng)規(guī)劃，并認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
2、校宣傳部委員會(huì)會(huì)議：本月召開(kāi)會(huì)議2次，時(shí)間3月6日、3。
月13日，參加人員各院系宣傳部部長(zhǎng)，在校學(xué)生會(huì)辦公室召開(kāi)，主要內(nèi)容為各院系活動(dòng)安排，?；顒?dòng)宣傳。
3、學(xué)生會(huì)值班：有本部門(mén)成員輪流執(zhí)行，工值班四次，每次都按。
時(shí)值班，認(rèn)真對(duì)待工作。
4、班級(jí)名人名言專欄：我部一直以來(lái)負(fù)責(zé)監(jiān)督我系各班級(jí)名人名。
言專欄工作，每天早上我部成員對(duì)各班級(jí)名人名言專欄進(jìn)行考核打分，并維護(hù)，杜絕有班級(jí)肆意毀壞，馬虎應(yīng)付等行為。
1、為迎接校里的移動(dòng)杯挑戰(zhàn)賽，我部積極宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的興。
趣，熱情，鼓動(dòng)同學(xué)們積極參與，為拿下移動(dòng)杯做努力。
2、在3.7女生節(jié)，制作了以心愿女生節(jié)為主題的風(fēng)采展板，挑選。
優(yōu)秀女生積極參與學(xué)校的女生風(fēng)采大賽。
3、3月14號(hào)，我部為宣揚(yáng)植樹(shù)活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色社會(huì)，精心制作了。
植樹(shù)節(jié)展板，并在餐廳門(mén)前舉辦了傳播綠色文明的聯(lián)手簽名活動(dòng)，大家都表現(xiàn)出級(jí)高的熱情。
4、為宣揚(yáng)我系“我與社會(huì)零距離”主題活動(dòng)，精心制作展板，參。
與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在與企業(yè)交談會(huì)上采集圖片，信息，做新聞，為更好地發(fā)揚(yáng)我與社會(huì)零距離活動(dòng)做出大力的宣傳。
5、3月15號(hào)，我部協(xié)同我系志愿著參加了駐馬店銀行舉辦的“消。
費(fèi)者權(quán)益”主題活動(dòng)，我部配合工作，記錄了這意義的時(shí)刻、。
6、為我部舉辦的攝影、書(shū)法、繪畫(huà)大賽選拔優(yōu)秀人才，做出全面。
宣傳，為活動(dòng)的圓滿舉行做出努力。
三、內(nèi)部思想組織建設(shè)。
1、明確內(nèi)部考核機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)格遵守辦公。
室考勤條例。內(nèi)部分工明確，公平，部長(zhǎng)嚴(yán)格統(tǒng)領(lǐng)監(jiān)督，認(rèn)真引導(dǎo)，教育，傳授技能，為部門(mén)培養(yǎng)精英干事。
2、加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作，積極配合，本著為他人服務(wù)的熱情，積極創(chuàng)新。
3、服從團(tuán)委的各項(xiàng)方針，遵守團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，盡力做好分配的各項(xiàng)。
任務(wù)。
4、與校學(xué)生會(huì)宣傳部加強(qiáng)溝通聯(lián)系，經(jīng)常性進(jìn)行工作匯報(bào)，經(jīng)驗(yàn)。
交流，使更好的做好宣傳工作。
三月，是忙碌的季節(jié)，也是歡樂(lè)的季節(jié)，我們積極配合各部門(mén)，很好得完成了分內(nèi)工作，為宣傳部的窗口作用書(shū)寫(xiě)了精彩的一筆。
學(xué)生會(huì)：宣傳部。
2014年3月29日。
大班三月工作總結(jié)篇十二
一、本月工作小結(jié)：
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？ 我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過(guò)談話、繪畫(huà)，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多、家樂(lè)福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：
1、三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
三、下月工作設(shè)想：
1、每位教師的學(xué)習(xí)
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂(lè)）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。三月新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們返校以后，我們兩位老師發(fā)現(xiàn)，幼兒們的常規(guī)有些松散，于是我們用了兩周的.時(shí)間加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)管理。從堂課、游戲、用餐到午睡我們處處提醒幼兒該怎么做得更好。漸漸的課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象減少了，幼兒能夠積極舉手回答問(wèn)題了。游戲中爭(zhēng)搶玩具、爭(zhēng)搶角色的現(xiàn)象沒(méi)有了，遇到問(wèn)題他們能商量解決。用餐時(shí)候幼兒能吃好自己的飯菜，不把米粒弄得到處都是了。午睡前也能疊好自己的衣褲，然后安靜入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到了幼兒的進(jìn)步，對(duì)老師這學(xué)期更加有信心了。
三月還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是國(guó)際三八婦女節(jié)。結(jié)合主題“我有多愛(ài)你”我們開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)唱了《母鴨帶小鴨》的溫馨歌曲，聆聽(tīng)和理解故事《鼠媽媽的生日禮物》，寶寶們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日，當(dāng)然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫(huà)了媽媽的照片和祝福的話。通過(guò)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》的社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，我們了解媽媽是如何無(wú)微不至地照顧寶寶，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，相信我們都是有愛(ài)心、勇敢表達(dá)愛(ài)的寶寶。
三月我們班的老師、爸爸媽媽和寶寶還參加了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)“創(chuàng)意無(wú)限，故事飛揚(yáng)”的無(wú)字書(shū)封面設(shè)計(jì)和故事創(chuàng)編大賽。家長(zhǎng)和寶貝們都很努力，畫(huà)的畫(huà)，編的編，完成的作品都很精彩，讓老師愛(ài)不釋手。期待他們?cè)谶@次比賽中都能取得很好的成績(jī)。
大班三月工作總結(jié)篇十三
10.認(rèn)真完成20xx年度局黨組民主生活會(huì)收集問(wèn)題的整改落實(shí)任務(wù)。
二
3.認(rèn)真做好機(jī)構(gòu)革新前期相關(guān)工作;。
4.指導(dǎo)縣區(qū)開(kāi)展“跨層級(jí)”聯(lián)合解決，啟動(dòng)聯(lián)做事項(xiàng)“最多跑一次”工作;。
8.持續(xù)深入開(kāi)展新時(shí)代新?lián)?dāng)大討論運(yùn)動(dòng);。
9.完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)及黨員注冊(cè)工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)開(kāi)展。因版權(quán)原因已竣事下載，請(qǐng)支持官樸直版。
大班三月工作總結(jié)篇十四
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過(guò)談話、繪畫(huà)，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多、家樂(lè)福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
1、三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
1、每位教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂(lè)）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班三月工作總結(jié)篇十五
忙碌的三月已經(jīng)過(guò)去，在這過(guò)去的一個(gè)月里，我校根據(jù)教育局布置的教科研月的有關(guān)文件的精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了教學(xué)教研工作上。認(rèn)真落實(shí)完成教科院布置的各項(xiàng)工作，也根據(jù)自身情況進(jìn)行了教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)教科院的要求，我校三月份開(kāi)展了兩次集體備課活動(dòng)。對(duì)各科的兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了交流和研討。每科都根據(jù)集體備課安排，認(rèn)真有序的進(jìn)行集體備課。要求每位老師提前備那一課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中存在的一些爭(zhēng)論性問(wèn)題，研究出解決問(wèn)題的辦法，備為了完成這一目標(biāo)，所需要的教學(xué)情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)手段的運(yùn)用、教具的使用等。指定備課組中的一名成員牽頭說(shuō)該教案，備課組成員共同參加集中交流，了解教案的設(shè)計(jì)是否合理，是否具有科學(xué)性，是否符合新理念，執(zhí)教者對(duì)教案的使用，有沒(méi)有按照預(yù)定方式，收到預(yù)期效果，課堂教學(xué)中生成了哪些新目標(biāo)，創(chuàng)造性運(yùn)用了哪些新的教學(xué)方法等等。這樣做既培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也提高教師的課堂教學(xué)水平。與此同時(shí)，使集體備課活動(dòng)成為學(xué)校的一項(xiàng)制度；成為學(xué)校教研的常態(tài)。
教材是教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的重要資源。對(duì)學(xué)習(xí)素材感興趣，產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，是學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的重要前提。依據(jù)這一思想，落實(shí)教科研組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《教材說(shuō)明》的要求。我校于三月十四日對(duì)語(yǔ)文老師十五日的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分組。十五日上午八點(diǎn)，全體語(yǔ)文老師集中在多媒體教室，教學(xué)校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的重要性進(jìn)行了說(shuō)明，對(duì)活動(dòng)提出了具體要求后，全體語(yǔ)文老師分組開(kāi)始學(xué)習(xí)。由一名老師讀，其他老師進(jìn)行記錄各跟段領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督察。十點(diǎn)三十分，對(duì)所有語(yǔ)文老師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了考試。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)與考試，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提升課堂的有效性。
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校任課教師的整體授課水平，促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。我校于三月中下旬，以白板教室為平臺(tái)，精心組織了校青年教師的《電教整合課教學(xué)比武》。教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)進(jìn)行比武的教師及參加評(píng)課的評(píng)委進(jìn)行了調(diào)課。以校長(zhǎng)牽頭，所有空課老師都參與聽(tīng)課，評(píng)課的形式進(jìn)行。課后，每位老師寫(xiě)好課后的反思，反思自己課的亮點(diǎn)與不足之處及改進(jìn)的方法。通過(guò)此次的活動(dòng)，使每位青年教師全面提升教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力和水平，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效果。
聽(tīng)名師的教學(xué)課，也是能讓教師的業(yè)務(wù)水平跑起來(lái)的辦法之一。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，教師能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，升華課堂管理的藝術(shù)。向上課者汲取長(zhǎng)處，從各方面得到提高和發(fā)展。所以，三月下旬，我校組織各年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，由教學(xué)校長(zhǎng)帶隊(duì)，到仙桃實(shí)小參加了我省數(shù)學(xué)名師的教學(xué)觀摩課。通過(guò)這次聽(tīng)課，讓與會(huì)老師受益頗多。它不僅提升教師內(nèi)在修養(yǎng)，還能開(kāi)闊教師的視野，體察同行的教學(xué)技能，學(xué)會(huì)一些不可言傳的知識(shí)與方法，發(fā)展多方面的能力，有著極其重要的作用。
總之，我校充分發(fā)揮"教科研月"活動(dòng)的引領(lǐng)作用。使本次"教科研月"系列活動(dòng)規(guī)范有序，有效。我們還將活動(dòng)的相關(guān)情況及時(shí)的在教育信息網(wǎng)上進(jìn)行公布。使我校教師的素質(zhì)全面提升，教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為推進(jìn)教學(xué)教研工作的同步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
大班三月工作總結(jié)篇十六
彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：
（一）保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-。
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級(jí)工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩(shī)朗誦賽。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開(kāi)展-。
大班三月工作總結(jié)篇十七
由于是開(kāi)學(xué)初，本月大班有許多新來(lái)的小朋友，還有大班有許多插班生，從一開(kāi)始的不適應(yīng)哭鬧到后來(lái)慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。
大班三月工作總結(jié)篇十八
時(shí)光荏苒，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月，在過(guò)去的三月份里，我部門(mén)上到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，下到干事、下屬部門(mén)每一位成員，每一位部員都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，但是在很多地方還是略有不足，希望在接下來(lái)的四月份里有所改觀。打造一只團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的團(tuán)委干部隊(duì)伍，促進(jìn)部門(mén)間良好的協(xié)調(diào)配合能力，協(xié)助各部門(mén)完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，一直是我部的工作指南。上月開(kāi)展的活動(dòng)主要圍繞“雷鋒月”系列宣傳活動(dòng)展開(kāi)，有櫥窗、海報(bào)制作、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的簽名活動(dòng)、雷鋒電影觀看活動(dòng)。在此對(duì)我部門(mén)對(duì)上月的工作作如下總結(jié)：
（1）海報(bào)制作：本部門(mén)在上月總共制作3類海報(bào)（“雷鋒精神”海報(bào)、“世界水日”海報(bào)制作、“春之聲”教職工卡拉ok大賽海報(bào)）、1期櫥窗（雷鋒精神）。在較短短間內(nèi)完成上級(jí)下發(fā)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了與其他部門(mén)的良好協(xié)作，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的及時(shí)宣傳及進(jìn)行。但是在活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性和目的性不明確，工作時(shí)間安排不夠科學(xué)等方面，還需要較大的改進(jìn)。針對(duì)這些現(xiàn)象，各部員活動(dòng)前擬定活動(dòng)策劃書(shū)；在部門(mén)中擬定單張海報(bào)“責(zé)任制”，輪流負(fù)責(zé)海報(bào)、櫥窗資料的收集與制作，做到人人學(xué)習(xí)，人人培養(yǎng)。確保干部工作積極性，提升工作效率，實(shí)現(xiàn)全面培養(yǎng)目標(biāo)。
（2）宣傳報(bào)道工作：在三月份中，本部門(mén)完成報(bào)道8篇，分別對(duì)“雷鋒月”系列活動(dòng)（院團(tuán)委、各分團(tuán)委、各學(xué)生團(tuán)體）、世界水日活動(dòng)、“春之聲”卡拉ok大賽進(jìn)行了宣傳及報(bào)道。針對(duì)本月的新聞稿件和廣播稿件，還是反映了宣傳報(bào)道方面的一部分不足之處，需要及時(shí)改進(jìn)。在時(shí)間方面，出現(xiàn)了新聞采集、撰稿不及時(shí)，或者稿件完成了，卻沒(méi)有及時(shí)的上傳網(wǎng)站，失去了新聞的時(shí)效性，為此我部門(mén)將責(zé)任到人、明確分工，確保新聞的時(shí)效性；在質(zhì)量方面，各干部、部員新聞寫(xiě)作、鑒賞能力還有待提高，針對(duì)此問(wèn)題，組織部員學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的基本方法和鑒賞能力，確保廣播稿和網(wǎng)絡(luò)新聞的高質(zhì)量。
（3）日常工作方面：每天編輯室、廣播站都有干部或負(fù)責(zé)人值班，主要協(xié)助編輯、記者、廣播員處理常規(guī)工作，如廣播設(shè)施記錄本查看、編輯室、廣播站物品的歸置、管理和衛(wèi)生保潔；每月定期對(duì)學(xué)院各處廣播設(shè)施進(jìn)行檢查。每次活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各種資料進(jìn)行收集和整理，以便日后的材料匯編工作得以順利進(jìn)行。
（4）常規(guī)管理方面：每月一次例會(huì)，都有會(huì)議主持人、記錄人，會(huì)議主持和記錄將由各干部輪流擔(dān)任，對(duì)于會(huì)議的到勤情況和主要內(nèi)容，都將詳細(xì)記錄在會(huì)議記錄里，對(duì)無(wú)故曠會(huì)、遲到的干部，將嚴(yán)格的按照會(huì)議考勤制度，對(duì)其進(jìn)行思想教育。
(一)在工作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，多方面培養(yǎng)干部各項(xiàng)能力，培養(yǎng)全面的新生力量。
(二)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和細(xì)致創(chuàng)新的工作方法，個(gè)性合作完成每一項(xiàng)工作。
(三)加強(qiáng)與下屬各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系，并積極配合其完成各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)干事們獨(dú)立完成部門(mén)事務(wù)，增強(qiáng)干事們與各個(gè)部門(mén)成員之間的溝通交流能力，使干部他們?cè)趯?shí)際工作中不斷得到鍛煉，讓自身的能力在鍛煉中不斷得到提升。
(四)在四月份，本部門(mén)將專攻“延安精神”和“詩(shī)歌進(jìn)校園”的櫥窗，在櫥窗制作完成后，策劃并舉辦本部門(mén)的“詩(shī)歌朗誦大賽”活動(dòng)。
團(tuán)委組織舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，離不開(kāi)與我們風(fēng)雨同舟、給我們悉心指導(dǎo)的周書(shū)記、齊老師，離不開(kāi)團(tuán)委每一位成員的智慧和汗水。在過(guò)去的一個(gè)月中，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也看見(jiàn)了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在周書(shū)記、齊老師的指導(dǎo)下、全體成員的共同努力下，在接下來(lái)的日子里，宣傳部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成為學(xué)院“活動(dòng)的窗口”。
宣傳部二〇一二年四月二日。
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