問題圖書排查報(bào)告（熱門19篇）

報(bào)告的撰寫需要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，我們可以通過分析問題、提出解決方案、總結(jié)工作成果的方式來編寫報(bào)告。在撰寫報(bào)告時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，避免使用口語化或模糊的表達(dá)方式。范文中使用了恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，使得報(bào)告易于理解和領(lǐng)會(huì)。

問題圖書排查報(bào)告篇一

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學(xué)類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

20xx年8月學(xué)?；I備資金近萬元對原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。

1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的.學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。

問題圖書排查報(bào)告篇二

為了確實(shí)保障幼兒園全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)雞場坡鄉(xiāng)中學(xué)校會(huì)議及文件精神，我園在8月28日對全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、首先召開安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)。園長與各班級教師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。

二、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查，將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對玩具教具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級物品擺放，消除不安全隱患。

三、根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場地、廚房等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。

四、對食品衛(wèi)生管理情況進(jìn)行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對幼兒健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。

五、對幼兒安全常識(shí)教育，各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的'了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境健康快樂的成長。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，下山鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的“戶外公益廣告集中排查整治”領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)要求各村(居)要在集中排查整治行動(dòng)中負(fù)起主體責(zé)任，確定整治思路，合理布局本轄區(qū)公益廣告的設(shè)置、刊播，杜絕不規(guī)范廣告，大力營造良好的社會(huì)文化環(huán)境。

二是及時(shí)安排部署。接到縣文明辦通知后，下山鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣文明辦《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查整治的通知》文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定了工作方案，并下發(fā)了下山鎮(zhèn)《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查的通知》，對此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署。

三是加大廣告監(jiān)管清理。對影響鎮(zhèn)容、過期、違章、失去存在價(jià)值的戶外廣告、男科婦科性病等不雅廣告、食品、藥品、保健品、化裝品等重點(diǎn)商品的廣告進(jìn)行全面檢查。清理工作中，重點(diǎn)清理公路沿線、街道干線兩側(cè)、超市、集貿(mào)市場等有關(guān)場所及墻壁是否張貼或刊登有影響鎮(zhèn)容觀瞻、過期、廢舊、殘缺、違章或失去價(jià)值的各類戶外廣告，對各類亂涂亂畫、亂張貼的“野廣告”予以清洗、清除、覆蓋。

四是強(qiáng)化督促檢查。為確保全鎮(zhèn)戶外公益廣告集中排查整治工作落到實(shí)處，下山鎮(zhèn)對各村(居)清理不規(guī)范不文明標(biāo)語廣告工作情況、公益廣告宣傳情況進(jìn)行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。對行動(dòng)遲緩、沒有按期完成任務(wù)的村(居)，下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改到位。

問題圖書排查報(bào)告篇三

參加鎮(zhèn)開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過鎮(zhèn)黨委組織集中學(xué)習(xí)與教育，按要求深入村組農(nóng)戶，廣泛征求意見和建議，對照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定，對照“三嚴(yán)三實(shí)”和“五不讓”要求，對照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神，緊密自己的思想實(shí)際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個(gè)人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識(shí)與批評。不對之處敬請黨委、同志們予以批評指正。

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十年的基層干部，中國共產(chǎn)黨政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準(zhǔn)則。一直以來，我牢記入黨誓詞，深入學(xué)習(xí)黨的各大會(huì)議精神，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治信仰，表里如一地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)上，同、鎮(zhèn)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員，但遵守黨的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，將自己放在更高的層面嚴(yán)要求。

鎮(zhèn)黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅(jiān)定黨委立場，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭，及時(shí)提醒和糾正違反黨委政治紀(jì)律的行為。堅(jiān)決服從組織安排，不向組織討價(jià)還價(jià)。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項(xiàng)指示。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來，我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。

在公務(wù)接待方面：一是陪同所分管工作的縣級下鄉(xiāng)干部進(jìn)餐，特別是晚餐，在拉近感情，促進(jìn)工作易于對接前題下，大改前幾年?duì)顩r，控制自己的情緒，即要表現(xiàn)出熱情，又要體現(xiàn)出點(diǎn)到為止要求。二是群眾來了泡一杯茶，雖工作一忙就易疏忽，但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽述說，現(xiàn)在也能將群（）眾意見、建議記錄在冊，對于不是自己分管的份內(nèi)事務(wù)，能做到“ab”崗，將群眾的牛鼻子牽住，交到相關(guān)人員手上。

在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采媽反面打印;下鄉(xiāng)時(shí)，電腦多處于待機(jī)狀態(tài)，回辦公室就用習(xí)慣得到改變。

在開會(huì)方面：每周召開的例會(huì)，能長話短說，用簡短的語言說出上周所做工作，幾點(diǎn)點(diǎn)明本周工作，對需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開門見山。會(huì)前找時(shí)間對上周工作回顧，總結(jié)上周工作存在的問題，對本周工作圈圈點(diǎn)點(diǎn)，對于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問題根源。

在用車方面：一是有時(shí)因車輛專業(yè)師傅忙不過來，自己有駕照，就自行開車，忽視領(lǐng)導(dǎo)干部不能開公車規(guī)定，但對用車后的保管上，車子雖是公家的，自己不是專業(yè)師傅，有時(shí)間也洗洗車、將小問題簡單處理一下，不在是加加油、加加水等。二是公事上，有時(shí)幾華里路也懶得叫車，不急時(shí)走走路，辦事也是挺好的。

在調(diào)研方面：鎮(zhèn)黨委規(guī)定堅(jiān)持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，每次1個(gè)村民組不少于3個(gè)農(nóng)戶，對此項(xiàng)調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度，對群眾提出來的問題，在目前無力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或?qū)栴}拿回后，分析事務(wù)本質(zhì)，形成調(diào)研材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出多種解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)參考解決途徑，利于事務(wù)盡早解決。

在生活作風(fēng)方面：生活作風(fēng)檢點(diǎn)低調(diào)，不參與賭博，不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置，堅(jiān)決杜絕收好處行為。沒有違背縣紀(jì)檢委規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財(cái)物行為。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：雖為副科級領(lǐng)導(dǎo)，按現(xiàn)行操作，即是領(lǐng)導(dǎo)又是辦事人員，如交通、安全生產(chǎn)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，都是身處一線，全面完成縣級文件規(guī)定的事情，所聯(lián)系的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站，水利站等工作，在需要的前題下，都能與部門保持一致，少了霸權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)的做風(fēng)。

通過這次對照八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令以及省市縣有關(guān)規(guī)定精神，我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變，不斷返回到一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份，重歸黨章黨紀(jì)的原點(diǎn)。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進(jìn)，是執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令”最有力的保障。

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

在活動(dòng)期間，通過走進(jìn)基層群眾互動(dòng)座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評指正。經(jīng)過觸動(dòng)思想深處的批評與自我批評活動(dòng)，對照黨章黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。通過“群眾提、相互幫、上級點(diǎn)”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現(xiàn)有：

(一)在形式主義方面

1、理論學(xué)習(xí)不夠。

雖按時(shí)參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí)，參加干部在線自學(xué)課程，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識(shí)精華，武裝自己頭腦。尤其是對上級所發(fā)的各類文件，閱讀時(shí)多為走馬觀花，只求文件內(nèi)容的大概，要求干什么工作，什么時(shí)候干，什么時(shí)候報(bào)，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結(jié)合鎮(zhèn)情民意，將文件精神貫穿到實(shí)際工作中，對工作進(jìn)行創(chuàng)新，反饋工作意見。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。

鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作，如森林防火、計(jì)劃生育等宣傳工作雖積極去辦，基本上是當(dāng)二傳手，交給村里去做，自己僅是工作送達(dá)、事情交待清，時(shí)限到時(shí)催一下，沒能對深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。重點(diǎn)工作，自己去干，干完后，不計(jì)較工作效果，不總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不提創(chuàng)新方法。三嚴(yán)三實(shí)擺問題自查報(bào)告精選3篇三嚴(yán)三實(shí)擺問題自查報(bào)告精選3篇。

(二)在官僚主義方面

1、大小是個(gè)副科干部。

官本位的思想時(shí)有嚴(yán)重，不自覺地在工作接觸上體現(xiàn)出來，將自己所分管的工作，國家的項(xiàng)目做為對村組、群眾的恩賜，感覺是自己出了好大力氣，是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來訪時(shí)，有時(shí)接待過于簡單，不能深入聽取群眾心聲，沒有很好的解決方式和方法，用老經(jīng)驗(yàn)去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。

根據(jù)中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署和具體要求，通過學(xué)習(xí)一系列重要講話精神和黨的群眾路線相關(guān)文件資料及xx-x在xx縣調(diào)研黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，對照黨章、焦裕祿精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和 “三嚴(yán)三實(shí)”的要求，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺了自己在政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：

一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)

父母50年代從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)留疆，父親參加過抗美援朝戰(zhàn)爭。受父親的影響，從小對黨敬重，我21歲入黨，工作30多年，從基層干部成長為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在政治上始終同黨中央保持高度一致。通過學(xué)習(xí)和對照檢查，發(fā)現(xiàn)自身還存在以下問題：一是政治堅(jiān)定性不夠強(qiáng)。對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，在工作中不能運(yùn)用新理論、新思想去分析問題、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。對社會(huì)上有些人質(zhì)疑、詆毀我黨的模糊認(rèn)識(shí)、錯(cuò)誤言行不能當(dāng)場亮明自己的態(tài)度，即便是反駁也是輕描淡寫、不疼不癢。二是政治敏銳性不夠強(qiáng)。對新疆正處于暴恐活動(dòng)活躍期、反分裂斗爭激烈期、干預(yù)治療陣痛期“三期疊加”的特殊形勢認(rèn)識(shí)不夠、理解不深，沒有站在“圍繞長治久安抓發(fā)展”的高度來看待和理解新疆正處于“三期疊加”的特殊形勢，認(rèn)為反恐維穩(wěn)重點(diǎn)在南疆，呼圖壁只要發(fā)揮好烏魯木齊“護(hù)城河”作用就可以了，而且一直沒有發(fā)生過大事，有輕敵、松懈和麻痹思想。三是政治鑒別力不夠強(qiáng)。對黨的民族宗教政策及自治區(qū)黨委11號文件精神學(xué)習(xí)不夠，對促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)宗教和諧的重要性認(rèn)識(shí)不深，對打著民族旗號、披著宗教外衣搞分裂破壞活動(dòng)的嚴(yán)重危害性和后果認(rèn)識(shí)不足、警惕性不高?？傉J(rèn)為此項(xiàng)工作自己不分管，有其他領(lǐng)導(dǎo)分管就行了，有不愿管的思想。四是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對上級黨委和的重大決策部署把握不全面、理解不深刻，執(zhí)行還不到位。在落實(shí)國家草原獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制上，我作為分管領(lǐng)導(dǎo)，在推進(jìn)過程中僅注重把獎(jiǎng)補(bǔ)資金全額發(fā)放到群眾手中卻沒有廣泛深入地反復(fù)宣傳，群眾享受了補(bǔ)助，但有部分人不知道補(bǔ)的是什么錢，沒有解決好“最后一公里”、“最后一家人”的宣傳全覆蓋問題，落實(shí)惠農(nóng)政策不夠全面和徹底。

政治堅(jiān)強(qiáng)方面需要說明的幾個(gè)具體問題：本人和親屬都不信宗教，也不存在熱衷算命、看風(fēng)水等封建迷信活動(dòng)，親屬及身邊人員，沒有外出參加朝覲的情況，父母、配偶、子女和身邊工作人員也沒有參與各類地下教(學(xué))經(jīng)、修道班、神學(xué)班等活動(dòng)，沒有發(fā)現(xiàn)有編造、散播謠言、虛假信息或者其他對社會(huì)有害信息的行為。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面。一是學(xué)習(xí)上存在“實(shí)用主義”。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性，只滿足于參加中心組學(xué)習(xí)，而沒有結(jié)合自身實(shí)際定目標(biāo)、定任務(wù)，就“學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”。對重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話認(rèn)真看了，但理解領(lǐng)會(huì)的不深不透。對一般性的文件資料一目十行，甚至看個(gè)標(biāo)題就簽名，留于記憶和深入思考的很少。遇到具體問題時(shí)，常常采取“實(shí)用主義”，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，學(xué)習(xí)上始終比較被動(dòng)，存在“以干代學(xué)”現(xiàn)象，沒有利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在“雙語”學(xué)習(xí)上，就沒有制定長期計(jì)劃，至今仍然沒有過民語“文字”關(guān)。二是調(diào)查研究還浮在面上。走訪調(diào)研實(shí)地查看的少，聽匯報(bào)多，看“門面”和“窗戶”多，看“后院”和“角落”少，掌握基層群眾的所思所盼還不夠，對工作中遇到的新情況、新問題沒有進(jìn)行深層次的分析和思考，也沒有主動(dòng)與群眾面對面、心貼心地去交流和溝通，尋求解決問題的辦法。如對石梯子鄉(xiāng)定居興牧創(chuàng)業(yè)園選址調(diào)研時(shí)，只憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào)和規(guī)劃圖紙就同意了該項(xiàng)目，而沒有深入到現(xiàn)場實(shí)地查看，選址偏離了交通要道。第二次到實(shí)地查看時(shí)才發(fā)現(xiàn)了存在的突出問題，及時(shí)調(diào)整了選址。由于自己調(diào)研不深入，差點(diǎn)給國家和牧民造成損失。三是抓落實(shí)上不能“一竿子插到底”。在分管的畜牧工作、農(nóng)場管理、科技工作、定居興牧工程等方面，抓工作“落地、到底、管用”上做的還不夠。在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)場主非法開墾土地與民爭利問題時(shí)，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我沒有盯住、政府出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定抓落實(shí)，沒有對小農(nóng)場地下水超采問題重拳出擊，沒有對這一侵害農(nóng)牧民群眾切身利益的問題一抓到底，缺乏“釘釘子”精神。

(二)官僚主義方面。一是群眾觀忥淡薄。對群眾的疾苦和訴求關(guān)注不夠，在處理問題上只關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的想法和心意，忽視了群眾的真實(shí)感受，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題認(rèn)識(shí)不夠深刻。年初在牧區(qū)調(diào)研時(shí)，雀爾溝鎮(zhèn)克孜勒塔斯村牧民反映，村里有一處河道橋梁被沖毀，孩子們上學(xué)要家長一天4趟來回接送，存在安全隱患。我?guī)Ы煌?、水利部門進(jìn)行了實(shí)地查看，也提出了解決方案，但沒有盯著去督辦，至今修建橋涵也沒提上議事日程，沒有像焦裕祿那樣時(shí)刻把群眾的困難裝在心里，抓在手上，感覺很是慚愧。二是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的勇氣，有時(shí)回避一些矛盾和問題，怕?lián)?zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，工作縮手縮腳，對損害群眾利益的行為，不敢正面回應(yīng)，而是視而不見。如在涉及草場糾紛等歷史遺留信訪問題上，沒有主動(dòng)大膽地提出工作建議，僅靠自己的語言優(yōu)勢，通過與牧民交流溝通、拉近距離、增進(jìn)感情來穩(wěn)定他們，沒有從根本上解決實(shí)際問題，說到底是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔?。三是存在急于求成的思想。對農(nóng)牧區(qū)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，看在眼里、急在心里，迫切想改變現(xiàn)狀，立竿見影出成效。分給部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作量大、任務(wù)重，在檢查落實(shí)時(shí)，定的目標(biāo)高，不顧基層同志工作艱辛，對完成任務(wù)不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)加以指責(zé)批評，沒有考慮牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同志離家遠(yuǎn)，吃住條件差，本身就很辛苦，有急于出成績、急功近利的思想。

(三)享樂主義方面。一是改革創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。思想觀忥因循守舊，工作墨守成規(guī)，滿足于抓常規(guī)性工作，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事情，缺乏焦裕祿的“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁和韌勁。在解決定居點(diǎn)建設(shè)、科技創(chuàng)新、牧民增收等難點(diǎn)問題上下的功夫不夠，沒有結(jié)合實(shí)際深層次地思考分析，拿出切實(shí)可行的解決辦法。二是艱苦奮斗精神弱化。吃苦耐勞的勁頭有所減退，與群眾同甘共苦的意識(shí)弱化了，工作中的進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)了，“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的勇氣和決心不足了，工作按部就班、四平八穩(wěn)，滿足于現(xiàn)狀，只求過得去、不求過得硬。三是缺乏勤儉節(jié)約的思想。艱苦樸素和過緊日子的意識(shí)淡化了，貪圖安逸的思想慢慢滋長，放松了對自己的要求，有攀比講排場的思想，同時(shí)對分管的部門和單位貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的要求不嚴(yán)，有時(shí)對鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象“睜一只眼、閉一只眼”，沒有嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”。

(四)奢靡之風(fēng)方面。一是存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。在爭取上級項(xiàng)目和外出考察學(xué)習(xí)時(shí)，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、互贈(zèng)土特產(chǎn)、接受高檔宴請和住豪華酒店的現(xiàn)象，有時(shí)也存在回饋和超標(biāo)準(zhǔn)接待外地領(lǐng)導(dǎo)和客商的現(xiàn)象，生怕標(biāo)準(zhǔn)低了、環(huán)境差了留不住客人，辦不了事。二是存在公車私用現(xiàn)象。有上下班公車接送，順路辦私事的情況，中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)前有公車私駕現(xiàn)象。三是存在礙于情面接受老朋友、同事、基層單位所送土特產(chǎn)品的現(xiàn)象，認(rèn)為這是人情禮儀、人之常情，在思想深處沒有筑起拒腐蝕、永不沾的牢固防線。

需要說明的幾個(gè)具體問題：1、關(guān)于住房情況。2000年，享受愛人單位房改房一套，面積53.4平米，目前已變賣。現(xiàn)在昌吉市有一套140平米的商品房和一套120平米的統(tǒng)建房(現(xiàn)由母親居住);2、關(guān)于辦公用房情況。在辦公樓有一間9平米的辦公室;3、關(guān)于公務(wù)用車情況。工作用車是2015年6月通過政府采購，花費(fèi)17.98萬元購置的1.8l上海大眾帕薩特;4、關(guān)于親屬和子女從業(yè)情況。家屬在xx市房管局工作，兒子在奇臺(tái)縣政府辦公室工作;5、關(guān)于配備秘書的情況。沒有配備秘書;6、關(guān)于操辦婚喪喜慶事宜情況。近幾年沒有操辦過婚喪喜慶事宜;7、關(guān)于“三公經(jīng)費(fèi)”、“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”情況?！叭M(fèi)”方面，所乘車輛和公務(wù)接待費(fèi)均由辦公室和機(jī)關(guān)事務(wù)管理局按規(guī)定統(tǒng)一管理安排，沒有提出額外要求，近5年也沒有出過國?！叭饲橄M(fèi)”方面，沒有拿公款進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)現(xiàn)象;“職務(wù)消費(fèi)”方面，沒有利用職務(wù)之便請客送禮現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

一是放松了理論武裝，理性信忥淡化。認(rèn)為自己受黨的教育培養(yǎng)多年，政治比較成熟，沒有必要再擠時(shí)間學(xué)習(xí)了，放松了對自己主觀世界的改造，總是以工作忙為借口，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。即使參加中心組和“呼圖壁大講堂”學(xué)習(xí)，也是“身在心不在”，沒有進(jìn)行深入的思考，也沒達(dá)到應(yīng)有的效果。正是因?yàn)榉潘闪藢ψ约褐饔^世界的改造，對政治上的堅(jiān)強(qiáng)理解不深，沒有樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，才出現(xiàn)了理想信忥淡化和政治敏銳性、政治鑒別力不夠強(qiáng)的問題。

3月9日，在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”，已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬丈深淵，因此，必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實(shí)”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的`“政績觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。

做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)我國社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

已經(jīng)順利召開區(qū)委會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問題專題分析會(huì)和“嚴(yán)以修身、堅(jiān)定理想信念”專題交流研討會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)理想信念，推動(dòng)專題教育有力有序開展。本文為大家?guī)怼叭龂?yán)三實(shí)”查擺問題專題分析總結(jié)，歡迎大家閱讀借鑒。

1 理論學(xué)習(xí)缺少饑渴感，理論水平停留在一般化。滿足于已有的理論知識(shí)和水平，理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)自覺、不夠深入系統(tǒng)全面。對黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行《福?？h人大會(huì)黨組理論學(xué)習(xí)制度》，深入學(xué)

習(xí)習(xí)近平總書記

2 理想信念動(dòng)搖，精神迷失、安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實(shí)上級部署敷衍塞責(zé)、行動(dòng)遲緩，開展工作懶散消極、虛于應(yīng)付(享樂主義方面 宗旨意識(shí)淡薄、政績觀念錯(cuò)位) 強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)。

3 疏于管理、放縱下屬，沒有真正履行監(jiān)督責(zé)任。 嚴(yán)格管理干部隊(duì)伍，加大考勤督查力度，對存在問題的干部，嚴(yán)格進(jìn)行處理，絕不手軟。

4 權(quán)為民所用的政治覺悟還有待于進(jìn)一步提高，以法治思維和法治方式行政的自覺性還不夠強(qiáng)。 學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，落實(shí)到思想和行動(dòng)中去，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對人民負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

5 嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，做到心中有黨，心中有責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，確?？h人大工作抓深、抓透、抓到位。

6 艱苦樸素作風(fēng)不夠，過緊日子的意識(shí)不強(qiáng)，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅(jiān)定。 嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價(jià)值觀、生活觀，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

8 調(diào)查研究不深入、不細(xì)致，主動(dòng)調(diào)研的意識(shí)不強(qiáng)，沒有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。 嚴(yán)格執(zhí)行《福?？h人大會(huì)調(diào)查研究工作制度》，經(jīng)常深入基層、深入群眾，多聽群眾說真話，多與基層一線干部溝通交流，掌握實(shí)際情況。

9 落實(shí)上級決策部署領(lǐng)會(huì)不深、研究不透、落實(shí)不力，甚至做選擇、搞變通、打折扣。 發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神。加強(qiáng)對上級重大決策部署的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，在執(zhí)行過程中，拿出拼勁和韌勁，一抓到底。

10 缺乏解決問題的能力和改革創(chuàng)新的能力。 與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論精神實(shí)質(zhì)，樹立以黨的事業(yè)為己任的精神，鼓足了突破條條框框的勇氣，培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。

11 奉行好人主義，怕得罪人，睜一只眼，閉一只眼。 堅(jiān)持正氣，勇于開展批評，在大是大非面前，指出不良現(xiàn)象，工作上敢于較真碰硬。

12 有時(shí)片面地結(jié)合上級部署要求抓好工作落實(shí)，在一些重點(diǎn)工作推動(dòng)上缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，提高工作主動(dòng)性、積極性,加強(qiáng)工作責(zé)任感，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。

近期中央決定針對全國縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行分層的開展以“三嚴(yán)三實(shí)”為專題的教育活動(dòng)。中央在此時(shí)開展這樣的專題教育，究竟有著怎樣的深意? 眾所周知，當(dāng)前的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭正進(jìn)入深水區(qū)，處于焦灼狀態(tài)，離取得壓倒性的勝利還有相當(dāng)?shù)木嚯x。在這個(gè)節(jié)骨眼上，中央開展此次教育想必在給全黨和各級干部注入一劑思想強(qiáng)心針，確保作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭持續(xù)高壓態(tài)勢，奪取最終的勝利。

在具體開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育當(dāng)著眼于何處?一要突出教育主題?！叭龂?yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，旨在推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，從而形成良好的政治氛圍。需融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，切實(shí)把專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定工作和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局緊密結(jié)合。

二要強(qiáng)化問題導(dǎo)向。對照“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問題、開展批評與自我批評。雖然目前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭在中央鐵血手段之下，取得明顯進(jìn)展，但解決了一批問題，還余留一些頑闡痼疾，甚至隨著“四風(fēng)”和腐敗問題的反彈、回潮，一些新的問題又產(chǎn)生，這對發(fā)現(xiàn)、整改問題都提出了挑戰(zhàn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，必須以發(fā)現(xiàn)問題為目的，以解決問題為宗旨，以實(shí)事求是為原則。

三要貫徹從嚴(yán)要求，注重講究實(shí)效?！叭龂?yán)三實(shí)”貴在嚴(yán)字當(dāng)頭，要實(shí)現(xiàn)中央用意，就必須以嚴(yán)字貫徹活動(dòng)始終。個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)問題自查報(bào)告3篇個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)問題自查報(bào)告3篇。深刻領(lǐng)會(huì)和嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于此次教育活動(dòng)的文件精神，嚴(yán)明活動(dòng)開展總體要求、目標(biāo)和方針，嚴(yán)格落實(shí)各級黨委主要負(fù)責(zé)人主體責(zé)任，嚴(yán)格監(jiān)督檢查教育活動(dòng)開展實(shí)施具體實(shí)效和進(jìn)度，嚴(yán)格教育活動(dòng)相關(guān)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四要堅(jiān)持以上率下。要把“三嚴(yán)三實(shí)”納入各地經(jīng)常性的學(xué)習(xí)當(dāng)中，貫穿于干部教育始終。為達(dá)到教育活動(dòng)的目的，必須形成由上至下，由下而上的濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持以上率下，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，起到模范帶頭作用，形成強(qiáng)大慣導(dǎo)力，從要求學(xué)轉(zhuǎn)向自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)，形成接受教育與自我教育相結(jié)合。

黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。我們要時(shí)刻保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，才能不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展以來，市科協(xié)黨組高度重視，積極行動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

肖書記專題黨課報(bào)告暨全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員大會(huì)后，市科協(xié)及時(shí)召開黨組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)傳達(dá)學(xué)習(xí)了肖書記黨課報(bào)告對開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義和不嚴(yán)不實(shí)重大危害的論述以及全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的要求和方法步驟，使大家對開展“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)要求有了深刻的認(rèn)識(shí)。

按照要求，市科協(xié)對開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作進(jìn)行全面動(dòng)員部署，制訂了《淮北市科協(xié)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》，對領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容、黨組成員講黨課、專題研討、專題民主生活會(huì)和教育整改做了詳實(shí)的安排，并要求領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，為系統(tǒng)內(nèi)黨員干部作出示范，同時(shí)加強(qiáng)對分管部室的指導(dǎo)，引導(dǎo)各部室嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處用力，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”扎實(shí)推進(jìn)、引向深入。

自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展以來，為使更廣泛的黨員干部群眾知曉，市科協(xié)依據(jù)自身現(xiàn)有條件，在單位專門制作了淮北市科協(xié)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育宣傳欄，同時(shí)在市科協(xié)門戶網(wǎng)站開辟宣傳專欄，就 “三嚴(yán)三實(shí)”的的重大意義和時(shí)代內(nèi)涵以及如何開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了廣泛宣傳，營造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。

根據(jù)專題教育實(shí)施方案的安排部署，市科協(xié)黨組書記、主席周愛民同志緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭給全體黨員干部講黨課，詳細(xì)闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義和豐富內(nèi)涵，深刻分析了“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，并結(jié)合科協(xié)實(shí)際對如何扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出了具體要求。黨組成員、副主席李哲同志也給機(jī)關(guān)黨員干部上了黨課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加聽黨組成員講黨課達(dá)33人次.

市科協(xié)在堅(jiān)持黨組中學(xué)組每月學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，從五月份開始又增加了“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討，每月學(xué)習(xí)一天，每專題研討一次?！皣?yán)已修身”專題主要學(xué)習(xí)了的治國理政，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)等方式，重點(diǎn)落實(shí)“嚴(yán)以修身”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”，并組織了交流研討，黨組每名成員都準(zhǔn)備了交流研討書面材料，就如何“嚴(yán)以修身”進(jìn)行了深入探討。

市科協(xié)對全市先期申報(bào)的14家高科技企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目和省科協(xié)進(jìn)行了初步對接，對在科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)過程中的技術(shù)瓶頸和省屬有關(guān)學(xué)會(huì)及科研院所進(jìn)行交流溝通，就有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行了初步評估，并從中篩選了5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行集中對接，省科協(xié)還專門撥付創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助力工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)15萬元。為確保對接成果，市科協(xié)黨組書記、主席周愛民帶領(lǐng)市、區(qū)科協(xié)有關(guān)人員深入淮北市曦強(qiáng)乳業(yè)開展專題調(diào)研，就企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目目前在國內(nèi)外的研究進(jìn)展情況、企業(yè)對于項(xiàng)目服務(wù)的期望值及其他項(xiàng)目需求，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和科技人員進(jìn)行了深入的交流座談并達(dá)成共識(shí)。

為貫徹從嚴(yán)從實(shí)要求，午收時(shí)節(jié)，市科協(xié)黨組書記、主席周愛民帶領(lǐng)市、縣科協(xié)及有關(guān)部門的人員，到安徽省農(nóng)科院濉溪楊柳實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，深入田間地頭實(shí)地調(diào)研午收和小麥種植實(shí)驗(yàn)工作，看望慰問工作在科研一線的農(nóng)業(yè)專家和科技人員，現(xiàn)場了解試驗(yàn)片點(diǎn)麥子的收成，聽取了農(nóng)業(yè)專家關(guān)于小麥的分片實(shí)驗(yàn)研究成果，并與實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的科技工作者進(jìn)行了座談，了解他們的工作和生活，希望他們進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新、服務(wù)“三農(nóng)”的責(zé)任感和使命感，為淮北農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

今年全國“食品安全宣傳周”活動(dòng)的主題是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”，市科協(xié)制作了食品安全科普宣傳展板，向群眾宣傳購買食品注意事項(xiàng)、辨別真假食品和藥品方法等知識(shí)，免費(fèi)向群眾發(fā)放了健康生活和食品安全知識(shí)彩頁等宣傳資料。在食品安全宣傳周期間，市科協(xié)還充分發(fā)揮科普組織優(yōu)勢，開展食品安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，組織科普志愿者大力宣傳食品安全法律法規(guī)，普及食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)市民遵法、守法和食品安全意識(shí)，廣受群眾歡迎。

科技活動(dòng)周是中國科協(xié)的品牌科普活動(dòng)，今年有市科協(xié)、市科技局、市防控防震辦等18家單位100多名科普志愿者參與，活動(dòng)以科技創(chuàng)新、防震減災(zāi)、現(xiàn)場咨詢、專家義診、發(fā)放宣傳資料、科普大篷車展教、科技成果展示、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意廣告展、機(jī)器人演示、表演等互動(dòng)體驗(yàn)形式進(jìn)行廣泛宣傳，活動(dòng)期間共展出宣傳展板60多塊，發(fā)放科普資料10000余份，受益群眾達(dá)5000余人次。期間淮北市科技館、淮北師大標(biāo)本館、實(shí)驗(yàn)室、市氣象館等科普教育基地，也向公眾免費(fèi)開放。

由淮北市科協(xié)選送的15項(xiàng)全市優(yōu)秀作品參加第二屆“皖新教育杯”安徽省青少年科技發(fā)明大賽決賽，淮北市獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其中獲一等獎(jiǎng)兩人將代表淮北市參加為期10天的“以色列創(chuàng)新之旅”夏令營。在2015年安徽省青少年機(jī)器人競賽中，淮北市獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng);三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。成績名列全省前列。

目前，市科協(xié)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作已取得了一定的實(shí)效。通過前期的宣傳、黨課教育和學(xué)習(xí)研討，在一定程度上提高了全體黨員干部對“三嚴(yán)三實(shí)”意義和要求的理解，但是，我們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)實(shí)效與上級要求還有一定的差距，部分黨員干部對活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高、學(xué)習(xí)的深度和廣度還有待加強(qiáng)。

在下步專題教育工作中，市科協(xié)將嚴(yán)格按照要求，提前籌劃，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作：

一是繼續(xù)抓好“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)”專題學(xué)習(xí)研討。安排充足時(shí)間自學(xué)、集體學(xué)，交流研討、學(xué)深悟透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，在全單位形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力建成學(xué)習(xí)型黨組織?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育情況報(bào)告“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育情況報(bào)告。

二是籌備召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。廣泛征求意見建議，認(rèn)真落實(shí)“三聯(lián)系三對照”要求，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題整改，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決問題作為民主生活會(huì)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

三是強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來，列出問題清單，持續(xù)深入逐項(xiàng)整改。針對“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，努力形成“三嚴(yán)三實(shí)”要求長效機(jī)制。

20xx年xx鄉(xiāng)在、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級紀(jì)委的指示精神，突出以黨風(fēng)政風(fēng)“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)，真抓實(shí)干，強(qiáng)力推進(jìn)了xx鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，取得了一定的成效。

一、主要成效

1、強(qiáng)化教育，黨員干部廉政教育意識(shí)明顯增強(qiáng)。

今年以來，xx鄉(xiāng)以黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，組織機(jī)關(guān)、行政村廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的精神、中央關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)”規(guī)定、習(xí)關(guān)于反腐倡廉的各種講話以及中紀(jì)委十八屆三中、四中、五中全會(huì)的精神。利用班前會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間定期通報(bào)違反中央八項(xiàng)規(guī)定的典型案例，先后組織機(jī)關(guān)干部觀看了新野陽光廉政網(wǎng)上《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等警示教育片。班子會(huì)專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)8次，中心組專題學(xué)習(xí)12次，對和機(jī)關(guān)中層進(jìn)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)談話，通過不同形式的廉政學(xué)習(xí)，教育廣大黨員干部時(shí)時(shí)要警鐘長鳴，廉潔奉公，時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，黨員干部廉政教育意識(shí)明顯增強(qiáng)。

2、強(qiáng)化兩個(gè)責(zé)任，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展。

鄉(xiāng)黨委切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作納入鄉(xiāng)黨委、政府及各部門整體工作中，同各項(xiàng)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合工作實(shí)際制定了具體的工作目標(biāo)，提出了工作要求，保障了農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的順利開展。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見》和上級紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，逐級簽訂了責(zé)任書，確保了“一崗雙責(zé)”的有效落實(shí)。黨委全力支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立辦案，從人員、經(jīng)費(fèi)、辦案條件、辦案環(huán)境等環(huán)節(jié)頂格保障，保證紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立辦案權(quán)。配備專職人員3名，購置手提電腦、打印機(jī)、相機(jī)、錄音筆、保密檔案柜。改造了新野陽光廉政服務(wù)大廳，配套了辦公電腦，桌椅，空調(diào)，觸摸屏，分步驟有計(jì)劃地對13個(gè)行政村陽光廉政服務(wù)站進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。

3、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督，打造陽光黨務(wù)、陽光政務(wù)、陽光村務(wù)。充分發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)職能作用，重點(diǎn)強(qiáng)化對村級組織落實(shí)“四議兩公開”工作法、村級重大事項(xiàng)決策、重大項(xiàng)目招投標(biāo)等方面工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)村民的民主決策、民主管理權(quán)利。鄉(xiāng)成立了三資委托代理服務(wù)中心，進(jìn)一步修訂完善了《xx鄉(xiāng)加強(qiáng)三資管理辦法》，充實(shí)調(diào)整了三資管理領(lǐng)導(dǎo)小組和村務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，做到三資管理規(guī)范，監(jiān)督有力，13個(gè)村委會(huì)全部實(shí)現(xiàn)了“村賬鄉(xiāng)管”，切實(shí)維護(hù)了農(nóng)村集體和農(nóng)民群眾合法權(quán)益。充分利用新野陽光廉政網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)將涉及惠農(nóng)資金、財(cái)務(wù)收支等黨務(wù)政務(wù)信息全部公開。各基層站所的政務(wù)、各村委黨務(wù)村務(wù)財(cái)務(wù)也做到公開，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。20xx年鄉(xiāng)開展了農(nóng)村低保、五保政策執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查。對村委會(huì)重大項(xiàng)目進(jìn)行檢查，監(jiān)控資金收支運(yùn)行狀況，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)使用資金現(xiàn)金的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了國家政策的實(shí)施，保障了農(nóng)民群眾的切身利益，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

4、保持高壓勢頭，加大案件查處力度。20xx年以來，鄉(xiāng)紀(jì)委繼續(xù)保持查辦案件的強(qiáng)勁勢頭，從群眾舉報(bào)、案件辦理、糾風(fēng)治亂中多渠道的篩選案件線索，圍繞農(nóng)民負(fù)擔(dān)、土地征用、農(nóng)民建房、財(cái)務(wù)管理、計(jì)劃生育、救濟(jì)救災(zāi)物品的發(fā)放等方面查處違規(guī)違紀(jì)案件。20xx年以來，鄉(xiāng)共查處案件3起，處分黨員3人，2015年以來，已立案查處組長職務(wù)侵占集體資金案件1起，村失職案件1起，處理黨員2人，目前已送審理室協(xié)審， 1起坐收坐支案件正在立案調(diào)查，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的扎實(shí)有效開展。

二、下步打算

黨風(fēng)政風(fēng)關(guān)系黨和政府形象，關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位。加強(qiáng)基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督，是基層黨員干部作風(fēng)建設(shè)的需要。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，作風(fēng)建設(shè)沒有終點(diǎn)，下一步我們xx鄉(xiāng)在基層黨風(fēng)政風(fēng)“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制建設(shè)工作中重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格落實(shí)兩個(gè)責(zé)任，著力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。2015年是確定的“主體責(zé)任落實(shí)年”，xx鄉(xiāng)各級黨組織要狠抓主體責(zé)任落實(shí)，各級黨組織書記作為第一責(zé)任人，既要掛帥又要出征，并切實(shí)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行好一崗雙責(zé)，看好自己的門，管好自己的人，各級紀(jì)委要聚焦主業(yè)，按照黨章規(guī)定認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任。

2、定期開展多種形式的黨員干部教育培訓(xùn)。按照制定的培訓(xùn)計(jì)劃，6月底前完成對13個(gè)行政村“兩委”班子、160個(gè)村民小組長開展廉潔履職教育，推進(jìn)廉政文化進(jìn)行政村，保證每個(gè)行政村廉政文化宣傳達(dá)到“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即有計(jì)劃、有標(biāo)語、有宣傳欄、有活動(dòng)室。

3、不斷完善規(guī)章制度。對現(xiàn)有的制度進(jìn)行清理梳理，按照四督四查要求制定下發(fā)欠缺制度，并組織專人督促制度落實(shí)，公示公開機(jī)關(guān)各口線、工作人員職責(zé)清單單，以明責(zé)嚴(yán)監(jiān)督。

4、完善陽光廉政服務(wù)大廳和鄉(xiāng)、行政村兩級陽光廉政網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)。學(xué)習(xí)兄弟單位服務(wù)大廳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善服務(wù)功能，優(yōu)先對后河、楊莊等行政村大廳進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，打造亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面地對13個(gè)行政村的黨務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開進(jìn)行規(guī)范。

5、落實(shí)加強(qiáng)“三資”管理規(guī)定和深化“四議兩公開”工作法。按照已下發(fā)的規(guī)定和制度抓好制度落實(shí)，繼續(xù)對村組財(cái)務(wù)賬務(wù)進(jìn)行審計(jì)，糾正違規(guī)違紀(jì)行為，澄清行政村集體“三資”賬目，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)決策行政村重大事項(xiàng)，切實(shí)維護(hù)群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

6、深入推進(jìn)“四查”工作。以當(dāng)前工作開展為基礎(chǔ)，研究2015年黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查工作重點(diǎn)，對執(zhí)法執(zhí)紀(jì)失之于寬失之于軟的現(xiàn)象徹底糾正，對該公開不及時(shí)的單位和人員嚴(yán)格處理，對侵害群眾利益的行為嚴(yán)格查辦，定期開展干部廉政談話，推行重大項(xiàng)目事前約談、事中監(jiān)督、事后審計(jì)制度等，希望通過不斷努力，推動(dòng)“四督四查”工作取得預(yù)期的效果。

按照辦的要求，根據(jù)我局關(guān)于開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育實(shí)施方案，我局處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部需要上專題教育黨課的有黨組書記xx，局長、黨組副書記xx，副局長、黨組成員xx和xx共四人。其中，黨組書記xx因其愛人重病在廣州治療請假，其他領(lǐng)導(dǎo)干部已分別在5月26日、27日開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題黨課教育?，F(xiàn)將我局開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育情況匯報(bào)如下。

5月26日上午，我局副局長、黨組成員xx給所分管的高新產(chǎn)業(yè)科成員上 三嚴(yán)三實(shí) 專題黨課，主題是 以 三嚴(yán)三實(shí) 為準(zhǔn)繩，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化 。xx副局長指出， 三嚴(yán)三實(shí) 是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體， 三嚴(yán) 和 三實(shí) 密切相聯(lián)，且相互促進(jìn)。 三嚴(yán) 是內(nèi)在要求，指的是主觀世界的改造，是 三實(shí) 的基礎(chǔ)。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉。 三實(shí) 是行為取向，指的是客觀世界的改造，是 三嚴(yán) 實(shí)際價(jià)值的體現(xiàn)。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，就會(huì)在實(shí)踐中不斷提高自己，通過實(shí)踐 三實(shí) 來提升自我的 三嚴(yán) 境界。最后xx副局長強(qiáng)調(diào)，要以 三嚴(yán)三實(shí) 的新要求、作風(fēng)建設(shè)的新成效，來切實(shí)把握好儋州發(fā)展的新機(jī)遇，推進(jìn)全市工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，為儋州經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。

5月27日上午，我局局長、黨組副書記xx和副局長、黨組成員xx以專題黨課的形式在局會(huì)議室動(dòng)員部署我局 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育。結(jié)合中央、、有關(guān)要求，聯(lián)系我局實(shí)際，xx局長以 踐行 三嚴(yán)三實(shí) 爭做優(yōu)秀工信干部 為主題，給全局干部職工上了一堂生動(dòng)、深刻的黨課，要求全局干部職工要不折不扣地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市政府的決策部署上來，自覺踐行 三嚴(yán)三實(shí) ，以 三嚴(yán)三實(shí) 作風(fēng)推動(dòng)落實(shí)我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息化建設(shè)等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成，爭做優(yōu)秀工信干部。

xx局長主要從四個(gè)方面來強(qiáng)調(diào)闡述 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育的重要性。

(一)要切實(shí)準(zhǔn)確全面理解 三嚴(yán)三實(shí) 的深刻內(nèi)涵。 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) ， 三嚴(yán)三實(shí) 雖只有短短6句話24個(gè)字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。 三嚴(yán) 與 三實(shí) 相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割。 三嚴(yán) 是根本、是出發(fā)點(diǎn)，要守住嚴(yán)、防止松; 三實(shí) 是目標(biāo)、是落腳點(diǎn)，要突出實(shí)，防止虛。

(二)要切實(shí)深入查擺 不嚴(yán)不實(shí) 的具體問題。xx局長主要講述了我局黨員干部 不嚴(yán)不實(shí) 的問題突出表現(xiàn)在七個(gè)方面：不重學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié);安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取;為官不為，不敢擔(dān)當(dāng);律己不嚴(yán)，紀(jì)律松弛;辦事拖拉，執(zhí)行不力;怕得罪人，疏于管理;謀事不實(shí)，用心不夠。

(三)要切實(shí)爭當(dāng)踐行 三嚴(yán)三實(shí) 的表率。對于如何踐行 三嚴(yán)三實(shí) ，xx局長從四個(gè)方面與大家一起學(xué)習(xí)、交流和共勉。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念;二是加強(qiáng)組織紀(jì)律，嚴(yán)以律己，提高執(zhí)行意識(shí);三是勇于擔(dān)當(dāng)，謀事要實(shí)，提高服務(wù)意識(shí);四是誠信友善，愛崗敬業(yè)，做一名忠誠守信的領(lǐng)導(dǎo)干部。

(四)要切實(shí)扎實(shí)開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育。xx局長強(qiáng)調(diào)，開展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化。三嚴(yán)三實(shí)專題教育自查報(bào)告三嚴(yán)三實(shí)專題教育自查報(bào)告。和對這次專題教育高度重視，以此作為從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)來部署推動(dòng)。這次專題教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是以此活動(dòng)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們一定要高度重視，把專題教育抓嚴(yán)抓實(shí)，抓出成效。對此，鐘局長提四點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí);二是要從嚴(yán)從實(shí);三是突出問題導(dǎo)向;四是注重統(tǒng)籌兼顧。

最后，xx局長再次強(qiáng)調(diào)，全體干部職工要在自查自省中增強(qiáng)思想自覺、行動(dòng)自覺，把 三嚴(yán)三實(shí) 貫穿到工作中、體現(xiàn)到行動(dòng)上，形成修身正己、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)氣;把 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育和完成年度目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，以專題教育促進(jìn)工業(yè)保增長目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)，做到抓工業(yè)發(fā)展和專題教育兩不誤、兩促進(jìn)，努力為全市工業(yè)和信息化事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

xx副局長主要從三個(gè)方面進(jìn)一步闡述、強(qiáng)化 三嚴(yán)三實(shí) 重要內(nèi)容。第一，提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)專題教育內(nèi)涵;第二，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把專題教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處;第三，嚴(yán)把專題教育質(zhì)量，確保專題教育有序深入開展。其中指出我局有的干部還不同程度地存在一些問題：一是因循守舊;二是不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀;三是得過且過，不敢擔(dān)當(dāng);四是官僚主義，脫離群眾;五是紀(jì)律松弛，思想浮躁。最后xx副局長強(qiáng)調(diào)，我局全體黨員干部要把從嚴(yán)治黨和強(qiáng)化內(nèi)心認(rèn)同、知行合一相結(jié)合，認(rèn)真參與到專題教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中來，把開展好專題教育與貫徹落實(shí)、市政府的各項(xiàng)任務(wù)、推進(jìn)全市各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展緊密結(jié)合起來，以高度的整治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，為建設(shè)海南西部中心城市提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

問題圖書排查報(bào)告篇四

介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。

總冊數(shù)28000冊，可閱覽200余冊。

對學(xué)校圖書館藏書，班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時(shí)下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。

學(xué)校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學(xué)生的生活豐富多彩。

在人常生活中，我校嚴(yán)格按照《中國法》管理圖書，推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書活動(dòng)，極大提高學(xué)生讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強(qiáng)改進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

問題圖書排查報(bào)告篇五

成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。

通過檢查發(fā)現(xiàn):。

1.無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。學(xué)校使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

2.我校課外讀物僅有語文主題叢書，學(xué)生沒有校本教材。

3.提高認(rèn)識(shí)，為了減輕家長負(fù)擔(dān)，我校沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料現(xiàn)象.

4.社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個(gè)別家長貪圖便宜而為學(xué)生購買。

5.有些老師在家長強(qiáng)烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長為學(xué)生購買課外練習(xí)。

1.規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料。

3.狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播。

4.學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

5.不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長班，教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校讀物的使用，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì)。

問題圖書排查報(bào)告篇六

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書室管理辦法》的.要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。

1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí)，推薦經(jīng)典書目，鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級“圖書角”，供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識(shí)，開闊了視野。

3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。

4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的`讀書活動(dòng)，如組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；

2、宣傳工作還顯滯后；

3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。

在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。

問題圖書排查報(bào)告篇七

11月26日，圖書館根據(jù)學(xué)校《關(guān)于在全校開展消防安全自查的通知》（校保衛(wèi)〔2010〕2號）精神，分別在三個(gè)校區(qū)的四座館舍同時(shí)組織人員進(jìn)行了安全檢查。檢查主要采用了宣講與檢查相結(jié)合的方式，即一方面借助檢查時(shí)機(jī)將近期全國發(fā)生的兩起典型火災(zāi)事故進(jìn)行通報(bào)宣講，以引起全體職工對消防工作的重視。另一方面清查消防設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行情況，全面掌據(jù)圖書館所有消防設(shè)施、設(shè)備的性能狀況?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

學(xué)校消防安全自查通知下發(fā)之后，館主要領(lǐng)導(dǎo)立即通知分管安全的二級安全負(fù)責(zé)人盡快組織自查工作，并就相關(guān)工作提出了具本要求。一是加大宣傳力度，營造一個(gè)人人講安全、人人保安全的積極氛圍。二是設(shè)備要始終保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，在圖書館經(jīng)費(fèi)有限的情況下，該投資的時(shí)候會(huì)毫不猶豫。三是發(fā)現(xiàn)問題立即糾正，努力把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

在檢查過程中，檢查組堅(jiān)持了五個(gè)到位。即：檢查內(nèi)容落實(shí)到位；事故通報(bào)宣講到位；檢查對象走訪到位；對責(zé)任人提醒到位；設(shè)備維護(hù)督促到位。如：為做好對消防滅火器的日常維護(hù)，在2010年全館性業(yè)務(wù)質(zhì)量大檢查時(shí)，將滅火器外部維護(hù)列入了各部室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查的范圍；11月29日組織專人對逸夫館消防補(bǔ)給泵進(jìn)行了檢驗(yàn)性運(yùn)行；聯(lián)系煙霧報(bào)警系統(tǒng)維護(hù)商按照年度維護(hù)協(xié)議最近組織力量對主校區(qū)兩套煙霧報(bào)警探頭進(jìn)行性能檢驗(yàn)性測試。

經(jīng)過多年的不間斷努力，使消防工作的防范意識(shí)深入人心。近年來，每年我們都會(huì)組織力量對全館進(jìn)行數(shù)次的例行性安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在有安全隱患，基本都能盡快得到解決。如：上半年，為徹底消除閱覽室照明燈具存在的安全隱患，利用暑假期間各閱覽室內(nèi)部裝飾的時(shí)機(jī)又對燈具進(jìn)行了一次大范圍檢修；醫(yī)學(xué)分館建成并投入運(yùn)行后，原有的消防器材已滿足不了要求，突顯消防器材分布不均的薄弱環(huán)節(jié)，醫(yī)學(xué)分館針對需增補(bǔ)滅火器的問題曾于9月上旬向館里提出了亟需補(bǔ)充的請示，在校保衛(wèi)處的大力支持下，當(dāng)月即解決了此問題；11月上旬，主校區(qū)圖書館在清查館舍滅火器分布狀況及工作指標(biāo)性能時(shí)，共查出需要重新灌裝的干粉滅火器8具，亟需盡快增加的25具（其中，含擬將1211產(chǎn)品淘汰更新的滅火器7具，新增的18具）。該批新增及更換的滅火器購置問題，需要根據(jù)新館擴(kuò)建工程是否在近期動(dòng)工而定。若近期動(dòng)工，由于老館書庫拆除，清理收回的滅火器完全可以重新進(jìn)行補(bǔ)充性調(diào)整；若近期可以確定擴(kuò)建工程不再動(dòng)工，圖書館將盡快解決滅火器不足的問題。

1、完善老館樓頂防雷設(shè)施。老館原有的避雷設(shè)施，

由于年久銹蝕，早已失效。近年來，曾遇到幾起因雷雨造成老館煙霧報(bào)警系統(tǒng)被燒壞的事件。據(jù)煙霧報(bào)警系統(tǒng)設(shè)備廠家維修人員分析，系統(tǒng)燒壞與雷電有關(guān)，但該系統(tǒng)必須有接地線路，由于老館無正規(guī)的接地線，很難保證以后不發(fā)生類似情況。而小靈通所敷設(shè)的是一個(gè)簡易地線，很難在瞬間將雷電釋放到大地。這也是造成這一事件的直接原因。為避免這一事件的再次發(fā)生，我們認(rèn)為消極的措施是遷移小靈通，積極的措施是在老館建立起配套的避雷設(shè)施。

2、逸夫館消防給水系統(tǒng)改造后尚未進(jìn)行檢驗(yàn)性性。

能測試。上半年，在學(xué)校的大力支持下，全部更換了地表下面的消防管道，解決了樓頂蓄水箱因?yàn)橐粯堑乇硐旅嫦拦艿缆┧疅o法開啟供水閘閥的問題。但在11月29日，圖書館啟動(dòng)試運(yùn)行消防給水泵時(shí)，發(fā)現(xiàn)雖然管道更新了，但更新后的電磁閘閥控制電線并沒有與聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)對接，我們擔(dān)心該系統(tǒng)一旦遇到緊急情況能否投入使用？另外，逸夫館后庭院消防蓄水池水質(zhì)變濁，經(jīng)查記錄核實(shí)：該蓄水池最近一次清潔是在20xx年11月中旬。據(jù)此已有6年的時(shí)間，為確保消防給水設(shè)施的完好，圖書館將于近日啟動(dòng)蓄水池的清淤工作。但消防供水系統(tǒng)能否正常投入使用，還需要學(xué)校組織力量進(jìn)行系統(tǒng)測試。

問題圖書排查報(bào)告篇八

為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況作如下匯報(bào)：

我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍(lán)天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：

1、首先在早自習(xí)聽故事不少于十分鐘。

2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。

3、減少寫的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。

4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時(shí)以上。

目前學(xué)生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi)，號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。

首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識(shí)的能力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級的整體閱讀水平有所提高。

其次，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測評才會(huì)有促進(jìn)。如果放任自流，肯定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況，我采取了定期測評的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測評方式?！爸v”即講述，采用讀書匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)等形式；“展”即展評，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報(bào)等；“賽”即競賽，可采用成語接龍、古詩擂臺(tái)、美文誦讀等形式。“講”、“展”、“賽”的測評方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。

四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力

課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。

1、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內(nèi)容，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。

2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。

3、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的'、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫或摘錄，這一過程實(shí)際上就是積累靈感的過程；其次，讓學(xué)生努力寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生寫心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。

許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗(yàn)，他也這樣說，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識(shí)豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才？那么，我們該做些什么？答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。

問題圖書排查報(bào)告篇九

為充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能，根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，我校開展圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)，清查過程及結(jié)果如下：

切實(shí)提高政治站位，牢固樹立四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻理解開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的時(shí)代背景和重要意義，要以圖書清理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)范應(yīng)用圖書館，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。

1、制度。

完善圖書館（室）管理制度和圖書審查清理長效管理機(jī)制，建立健全圖書剔舊更新工作機(jī)制和出版物采購廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，明確有關(guān)職能部門和學(xué)校職責(zé)分工。按照“凡進(jìn)必審”、“誰選用誰負(fù)責(zé)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，建立“雙審查”責(zé)任制，扎實(shí)做好質(zhì)量管控工作，把好選用關(guān)；要緊扣師生需求，把好新增圖書入口關(guān)；要規(guī)范審核流程，把好驗(yàn)收關(guān)。嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。要按照“誰受贈(zèng)誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書捐贈(zèng)工作責(zé)任機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。

2、委員會(huì)。

學(xué)校成立由校長、教師組成的中小學(xué)圖書館圖書清理審查委員會(huì)，制定切實(shí)可行的工作方案，結(jié)合實(shí)際開展自查工作，對于捐贈(zèng)圖書要重點(diǎn)篩查。

成立圖書專項(xiàng)清理領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，安排部署圖書清理專項(xiàng)工作，做到責(zé)任到位，摸底到位，核查到位，整改到位?？茖W(xué)實(shí)施，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。

組長：

副組長：

組員：

組長張小衛(wèi)負(fù)責(zé)圖書清理專項(xiàng)行動(dòng)全部工作，副組長馮玉紅負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施方案制定組織組員對圖書進(jìn)行專項(xiàng)清理行動(dòng)。

一是各組員根據(jù)相關(guān)條例對圖書館圖書進(jìn)行逐本審核，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差無保存價(jià)值的圖書按照規(guī)定進(jìn)行分類處理。是通過書目篩查，將全部問題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類存放：

二是進(jìn)行現(xiàn)場核查對圖書館全庫、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；

三是問題圖書復(fù)查，將全部題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。四是將需要清理的圖書登記造冊，提出清理意見，學(xué)校匯總后報(bào)上級教育主管部門審查。

學(xué)校圖書館的圖書、期刊、電子讀物等，包括存放在圖書館、教室圖書角、走廊書架、校園開放空間等處的文獻(xiàn)資料。根據(jù)上級教育主管部門審查意見，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規(guī)定，對圖書進(jìn)行分類清理。非法圖書堅(jiān)決清理；不適宜和讀區(qū)，另庫保存，不對學(xué)生流通。對有保存價(jià)值的陳舊圖書要及時(shí)更新剔舊，單獨(dú)建庫保存；具有保存和使用價(jià)值的圖書復(fù)本量過大的`圖書應(yīng)按有關(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存。

我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對圖書室的督查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書；學(xué)校無進(jìn)口的境外非法圖書，我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道，不購買便宜又盜版的圖書，所以圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)；通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索，我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書，已經(jīng)清理。除了我校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時(shí)的調(diào)整和清理。

1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級在閱覽室空間較小。

2、我校圖書量還較小，種類不全，藏書較陳舊。

1、加大圖書室的建設(shè)和投入，充分發(fā)揮圖書室的作用。

2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學(xué)生有自由閱讀的空間和增加圖書的數(shù)量、種類，保證質(zhì)量。

建議政府及上級教育主管部門加大對農(nóng)村小學(xué)圖書室的建設(shè)和投入，使農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。

問題圖書排查報(bào)告篇十

為貫徹教育部《關(guān)于開展全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教基司【2019】55號）和省教育廳《關(guān)于開展山東省中小學(xué)圖書館（室）圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(魯教基函【2019】31號)文件精神要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，xxx小學(xué)自x月x日起開展了全校圖書的清理工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

本次成立了以xxx校長為組長的館配圖書適宜性評價(jià)委員會(huì)，明確了工作職責(zé)，落實(shí)校長為第一責(zé)任人工作機(jī)制，制定了詳細(xì)的工作方案，明確工作責(zé)任和工作辦法。

定期開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。

把好新增圖書入口關(guān)，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，將教育部《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，按照“凡進(jìn)必審”“誰選用誰負(fù)責(zé)”“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制，把好選用關(guān)。

一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注，對單核查清理；二是進(jìn)行現(xiàn)場核查，對圖書館全庫、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。

對問題圖書進(jìn)行分類清理，相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級主管部門。加強(qiáng)工作指導(dǎo)，堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的`圖書剔除。一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄，立即下架，另庫分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更新剔舊，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。

認(rèn)真總結(jié)，掌握基本情況，完善相關(guān)政策，落實(shí)有關(guān)要求，完成了本校圖書清理工作。

問題圖書排查報(bào)告篇十一

20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學(xué)度過了一個(gè)多月難忘的實(shí)習(xí)生涯。-市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點(diǎn)模范示范小學(xué)。在校實(shí)習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實(shí)習(xí)及班主任的工作實(shí)習(xí)之外，重點(diǎn)利用課余時(shí)間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

具體而真實(shí)地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。

2．家長代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。

3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級28個(gè)班。

1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個(gè)供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。

2．個(gè)別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果。

1．20**年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。

2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有選擇地進(jìn)行個(gè)別交談。

3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。

（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。

1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價(jià)太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級學(xué)生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。

2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動(dòng)性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時(shí)間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導(dǎo)致購買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀能“擴(kuò)大知識(shí)面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅(jiān)持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。

3.有書不會(huì)讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識(shí)不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。

4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。

（二）教師對學(xué)生課外閱讀的看法。

1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。

2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時(shí)，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。

3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對每個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個(gè)數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。

（三）家長對學(xué)生課外閱讀的影響。

1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識(shí)，擔(dān)心課外閱讀會(huì)影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。

2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時(shí)間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。

3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。

由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動(dòng)不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動(dòng)有布置無落實(shí)，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。

結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：

1．轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍。

（1）召開家長會(huì)，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認(rèn)識(shí)到課外閱讀對孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。

（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會(huì)實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時(shí)，聘請專家對教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識(shí)，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。

2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。

（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。

從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險(xiǎn)小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會(huì)，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個(gè)閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。

3．指導(dǎo)方法，保證時(shí)間。

（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時(shí)，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時(shí)間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。

（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對學(xué)生實(shí)際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。

閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。

以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長們表示感謝！

問題圖書排查報(bào)告篇十二

為貫徹落實(shí)富錦市教育局清查“毒教材”的`指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，三江聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部特開展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查行動(dòng)。

學(xué)校成立了清查專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行的實(shí)施方案。時(shí)寶升校長、武征書記掛帥，中學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長統(tǒng)籌部署。

中學(xué)部召開排查工作小組專項(xiàng)會(huì)議，江校長要求各組要集中精力、時(shí)間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報(bào)。所有成員都高度重視此項(xiàng)清排工作，按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。

三大處室主任帶隊(duì)，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)富錦市教育局清查“毒教材”的會(huì)議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版中學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動(dòng)全體教師，對學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進(jìn)行全面清查。年級主任帶領(lǐng)班主任對各班級圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內(nèi)容價(jià)值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對未成年人的嚴(yán)重危害，及時(shí)清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

排查組長帶領(lǐng)組員，分學(xué)科和年級細(xì)致排查我校教師學(xué)生現(xiàn)使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價(jià)值觀扭曲、人物畫風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當(dāng)?shù)那闆r；是否存在與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯(cuò)別字、排版等問題。所教學(xué)科教師逐頁細(xì)查本學(xué)科教材、教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，登記清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報(bào)。同時(shí)要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔，未經(jīng)逐級申報(bào)批準(zhǔn)，不得向?qū)W生推薦、使用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會(huì)對未成年人價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中中學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識(shí)，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

今后學(xué)校還要完善長效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核機(jī)制，定期開展有害圖書自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材、教輔問題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)，為學(xué)生的身心健康成長及營造安全的育人文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

問題圖書排查報(bào)告篇十三

“書乃物中精華，善求者必博?！睘檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生的健康成長，江陵縣西湖小學(xué)于11月1日上午9時(shí)在群團(tuán)活動(dòng)室召開了課外讀物排查工作專項(xiàng)會(huì)議。

副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員與全體校委會(huì)干部分成六組進(jìn)行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學(xué)生自帶的課外書籍進(jìn)行了審查清理，嚴(yán)格把關(guān)班級課外讀物的價(jià)值取向。經(jīng)過排查，各班級及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。

會(huì)后，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員在校委會(huì)干部的陪同下對教室學(xué)生書包里的教輔資料和有害讀物進(jìn)行搜查，并以學(xué)生座談會(huì)的`形式開展了關(guān)于教師有償補(bǔ)課問題的調(diào)查。他們深入教學(xué)一線，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)口。

西湖小學(xué)表示，通過此次活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課外讀物管理的重要性，也進(jìn)一步加深了對《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》內(nèi)容的理解，在“清凈校風(fēng)”的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)。今后學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，堅(jiān)決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境！

問題圖書排查報(bào)告篇十四

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個(gè)班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的'良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅(jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計(jì)投入資金30萬元，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：

主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭”教育活動(dòng)，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。

文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。

問題圖書排查報(bào)告篇十五

為了更好的貫徹執(zhí)行縣教育局3·14會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，從而確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對活動(dòng)室、活動(dòng)場所等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

幼兒園主管安全領(lǐng)導(dǎo)與各班級教師，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，真正做到每個(gè)幼兒憑卡入園、憑卡離園。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。同時(shí)做好幼兒入園帶藥等，不安全隱患記錄工作。

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。

幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

各班教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。

結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

問題圖書排查報(bào)告篇十六

活動(dòng)中，大家明確圖書自查工作的要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對圖書館書籍進(jìn)行自查、清理、整理和補(bǔ)充。經(jīng)過大家2個(gè)半天的辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對書籍進(jìn)行了人文和科技的'分類，對破損書籍進(jìn)行規(guī)整，對部分書架進(jìn)行書籍補(bǔ)充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對圖書館的衛(wèi)生進(jìn)行整理和清掃。

此次讀物自查清理活動(dòng)，對于規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應(yīng)有的育人功能有著積極的促進(jìn)作用。今后，我校將繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治觀，嚴(yán)格審查課外讀物的價(jià)值取向，營造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

問題圖書排查報(bào)告篇十七

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，營造良好的校園文化氛圍，澗西區(qū)廠北小學(xué)根據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，于近期開展了教材、教輔及校園課外讀物等排查整改工作。

學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)了思想教育，明確了工作要求。本次排查活動(dòng)全體教師共同參與，對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對不符合規(guī)定的`圖書予以清理，及時(shí)下架并登記，還下架了部分陳舊書籍。

此次專項(xiàng)活動(dòng)，不僅規(guī)范了學(xué)校的圖書，凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢了課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，同時(shí)也優(yōu)化了我校的`圖書結(jié)構(gòu)，提高了圖書質(zhì)量和適宜性。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

問題圖書排查報(bào)告篇十八

學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的`機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下：

我校圖書室藏可利用圖書8177冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生279人，生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

學(xué)校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡，但同時(shí)兼低段音樂教室。

學(xué)校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作。

校長十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時(shí)在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。

學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放，安排固定時(shí)間借閱。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級會(huì)員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會(huì)員，一次可借閱兩本，最高為特級會(huì)員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書也真正流動(dòng)起來了。同時(shí)組織學(xué)生開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，從讀書中獲得成長的喜悅。

1、圖書室受場地限制，沒有獨(dú)立的教室，稍顯擁擠。

2、在評價(jià)機(jī)制上不夠統(tǒng)規(guī)范。

3、適合低段學(xué)生看的圖書不夠多。

我們將從以下2個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。不斷豐富校園藏書。

2、加強(qiáng)對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

問題圖書排查報(bào)告篇十九

我校與20xx年11月29日對校園安定環(huán)境進(jìn)行了拉網(wǎng)式當(dāng)真排查，現(xiàn)將排查環(huán)境報(bào)告如下：

1、校園內(nèi)各室、圍墻、廁所等無安定隱患，無縫隙、傾斜、斷裂等現(xiàn)象，各室房頂?shù)拇?、行條等無斷裂。微機(jī)室、圖書室、防盜窗健壯、安定，別的室防護(hù)辦法到位，無安定隱患。

2、學(xué)校建立了教師24小時(shí)輪番值班軌制，學(xué)校采取封閉式辦理，外來人員掛號準(zhǔn)入軌制、教師值周軌制等；確保了門生在上課期間無外來由素干擾。

3、加強(qiáng)門生各種安定教誨，特別是交通安定、食物安定，制止門生帶零用錢到校，制止門生在上校期間購買物品（特別是小食物）。

4、加強(qiáng)了門生上學(xué)、下學(xué)的辦理。門生進(jìn)入學(xué)校，不準(zhǔn)在校門口擱淺，午時(shí)、下午下學(xué)時(shí)候我校別離在校門口每天安排了年級教師進(jìn)行疏導(dǎo)、護(hù)送門生下學(xué)。

5、因我校緊靠xx路，每天有幾十論理門生上學(xué)、下學(xué)，為此，我校特別珍視門生的安定工作，每天上學(xué)、下學(xué)時(shí)候，值日教師在路邊指導(dǎo)確保門生順利、安定入校、離校安定。

1、經(jīng)排查，學(xué)校周邊異國發(fā)覺高危人群、精神病等簡單風(fēng)險(xiǎn)本校及學(xué)校安定的人員。

2、學(xué)?；鹁€設(shè)有“火線學(xué)校、加速慢行”標(biāo)記，xx路口有斑馬線。

1、xx路口斑馬線已經(jīng)不太明顯，必要從頭革新。

2、我校一年級講堂西北角槐樹壓房頂必要去除，我校已于村委獲得關(guān)聯(lián)立刻清除。

3、校門外必要一塊非本校人員制止入內(nèi)的警示牌、一塊溫馨提醒牌。

4、校門外小攤點(diǎn)有點(diǎn)猖狂，有待中間校和派出所出面幫忙料理。

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