學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)（精選18篇）

有計(jì)劃地行動(dòng)可以讓我們更好地掌控局面，避免倉(cāng)促?zèng)Q策的風(fēng)險(xiǎn)。計(jì)劃需要有具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排，以及可衡量的目標(biāo)和成果。在下面的范文中，你將看到不同類型和領(lǐng)域的計(jì)劃示例。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一

一、工作目標(biāo)。

班級(jí)現(xiàn)有41人，其中女生16人，男生23人。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這41個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干。

二、指導(dǎo)思想。

以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過(guò)程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛(ài)、有為的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠(chéng)相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展。

三、本學(xué)期班級(jí)管理要解決的問(wèn)題。

要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問(wèn)題：1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。2，良好的班級(jí)輿論如何形成問(wèn)題。3、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問(wèn)題；4、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題；5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問(wèn)題；6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問(wèn)題；7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問(wèn)題。

四、主要工作措施與設(shè)想。

a)??????在開(kāi)學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。

b)??????試行班干輪換制度，在開(kāi)學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。

c)??????加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

d)??????在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長(zhǎng)形成共識(shí)。

e)??????在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個(gè)體思想工作。

f)??????強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。

g)??????主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

h)??????在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

i)??????每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。

j)??????充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論。

k)??????用電訪、走訪、信訪方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

l)??????加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。

m)??????利用各種集體活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。

n)??????抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。

o)??????關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。

p)??????關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

q)??????充分利用單元測(cè)驗(yàn)、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。

r)??????加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

s)??????充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。

總體而言，今年高一（3）班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內(nèi)大見(jiàn)成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良課件下載[_]好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想。

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；

2、開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；

3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；

5、進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；

6、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、具體工作。

1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三本站[_]風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭(zhēng)取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書(shū)心得比賽。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。本站[_]要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評(píng)選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選表彰“美德少年”，各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準(zhǔn)備工作。

5、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。

以開(kāi)展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。

以少先隊(duì)組織為載體，開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

7、開(kāi)展主題教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月，各校要在秋季開(kāi)學(xué)典禮中正式啟動(dòng)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等隱性課程的.實(shí)施，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。

8、認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。

9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

體育工作。各校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計(jì)劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“文明行走”宣傳教育活動(dòng)生及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明縣城”活動(dòng)，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

藝術(shù)工作。各校要本站[_]結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)?；顒?dòng)要做到有專人負(fù)責(zé)、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。

10、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、建立家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)等形式，使德育深入家庭。

四、月份工作安排。

略

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三

以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，以開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

二、工作要點(diǎn)及措施。

（一）、抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。

1、由校長(zhǎng)室、大隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過(guò)研討、經(jīng)驗(yàn)交流，剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。

3、把創(chuàng)建“文明班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)校“天天比”，每周開(kāi)展評(píng)比“文明班級(jí)”活動(dòng)，設(shè)流動(dòng)紅旗，切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班會(huì)課、晨會(huì)課，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。

4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。

5、開(kāi)展校“優(yōu)秀班主任”評(píng)選，為優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)。

搭建平臺(tái)，不斷提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。

（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。

開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)：以班級(jí)為單位，每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。

2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集隊(duì)、兩操等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，每周一將對(duì)綜合評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)流動(dòng)小紅旗。

3、精心組織主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。

4、構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)：師生共同制定班級(jí)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見(jiàn)的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。

（三）抓好少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。

體驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的有效途徑。各中隊(duì)要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署展開(kāi)好這一活動(dòng)。學(xué)校德育處、大隊(duì)部將組織隊(duì)員結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。同時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊(duì)的具體情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，特別要有計(jì)劃地組織學(xué)生走出課堂，開(kāi)展一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出班級(jí)特色。

本學(xué)期我們計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育（少先隊(duì)）。

2、開(kāi)展“九月的紅燭”主題教育。（少先隊(duì)）。

3、開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題教育。（少先隊(duì)）。

4、開(kāi)展安全教育、道德和法制教育等活動(dòng)。

（四）以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)：師生共同制定班級(jí)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見(jiàn)的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。

2、開(kāi)展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。在政教處組織的各類評(píng)優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。采取自我最新、自我展示與民主評(píng)比、綜合考核相結(jié)合，樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)。

4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)學(xué)課件下載[_]校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。各班通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（要求每學(xué)期每班召開(kāi)一次以上）、對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

3、認(rèn)真開(kāi)展校外德育活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。本學(xué)期，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。

4、重視和關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)，通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。

5、組織好校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

（六）加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。

2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3、重視學(xué)生心理健康教育。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都能健康成長(zhǎng)。

三、月工作安排。

略

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、基本情況：

五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展“爭(zhēng)章”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(zhǎng)。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。

四、方法措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五

一、情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任了四年級(jí)二班的班主任，通過(guò)開(kāi)學(xué)一周的接觸，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊；為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞；求知欲望強(qiáng)烈，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺(jué)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

二、工作目標(biāo)：

做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

三、具體措施：

1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)充滿氣息和活力。

師愛(ài)是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"，"愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛(ài)護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂(lè)于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛(ài)，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑；在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂(lè)所取代，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開(kāi)始學(xué)習(xí)。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生頂著烈日，共同進(jìn)退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語(yǔ)、做小旗，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理充滿“人情味”

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無(wú)完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵?lè)節(jié)目等等。對(duì)于新班級(jí)，開(kāi)始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見(jiàn)證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作。

孩子較為單純，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人，對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹(shù)立良好班風(fēng)。

4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上，并能認(rèn)清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過(guò)努力明天一定能辦到。由此可見(jiàn)，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情，培養(yǎng)樹(shù)立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是開(kāi)學(xué)初，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來(lái)。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ)，比如“我一定能學(xué)好英語(yǔ)”，“我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對(duì)學(xué)生能力的提高，而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問(wèn)題所在，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施。

三、工作安排：

1、進(jìn)行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。

2、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)品德教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

2、評(píng)選班級(jí)小明星。

3、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

1、評(píng)選班級(jí)小明星。

2、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)交流活動(dòng)。

1、評(píng)選班級(jí)小明星。

2、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

1、開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)；

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇六

作為一名班主任，要積極開(kāi)展好班級(jí)德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，促進(jìn)班級(jí)管理工作更上一層樓，那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于學(xué)校班級(jí)20xx-20xx學(xué)年度德育。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)。

1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健康教育，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助。

三、具體措施。

1、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅(jiān)持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

2、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹(shù)立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí)，在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。

3、上好班會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對(duì)班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時(shí)和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級(jí)工作。幫助班干部樹(shù)立威信。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

(1)實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行值日改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

(3)保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系。

利用課余進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

8、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

一、情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任了四年級(jí)二班的班主任，通過(guò)開(kāi)學(xué)一周的接觸，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊；為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞；求知欲望強(qiáng)烈，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺(jué)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

二、工作目標(biāo)：

做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

三、具體措施：

1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)充滿氣息和活力。

師愛(ài)是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"，"愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛(ài)護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂(lè)于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛(ài)，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑；在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂(lè)所取代，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開(kāi)始學(xué)習(xí)。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在。

軍訓(xùn)。

期間，我和學(xué)生頂著烈日，共同進(jìn)退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語(yǔ)、做小旗，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理充滿“人情味”

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無(wú)完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵?lè)節(jié)目等等。對(duì)于新班級(jí)，開(kāi)始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見(jiàn)證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作。

孩子較為單純，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人，對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹(shù)立良好班風(fēng)。

4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上，并能認(rèn)清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過(guò)努力明天一定能辦到。由此可見(jiàn)，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情，培養(yǎng)樹(shù)立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是開(kāi)學(xué)初，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來(lái)。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ)，比如“我一定能學(xué)好英語(yǔ)”，“我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對(duì)學(xué)生能力的提高，而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問(wèn)題所在，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施。

三、工作安排：

1、進(jìn)行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。

2、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)品德教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

2、評(píng)選班級(jí)小明星。

3、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

1、評(píng)選班級(jí)小明星。

2、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)交流活動(dòng)。

1、評(píng)選班級(jí)小明星。

2、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

1、開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)；

2、班級(jí)學(xué)期德育。

工作總結(jié)。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇七

7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

8、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。

9、學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。

10、做好成長(zhǎng)記錄袋。

11、配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會(huì)的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心。

隨著新課程改革的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心,我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部。

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

三、拿起表?yè)P(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。

“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái),我和學(xué)生彼此理解,班里越來(lái)越和睦。

愿用執(zhí)著的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來(lái)就是祖國(guó)的將來(lái)，我們的祖國(guó)將來(lái)還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)!

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學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇八

一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因，也需要掌握很多要點(diǎn)，先為班級(jí)制定一個(gè)。

吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、基本情況：

五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展“爭(zhēng)章”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(zhǎng)。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。

四、方法措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

一、班級(jí)情況。

我班這學(xué)期共有59名學(xué)生，其中女生23人，男生有36人，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)。

1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū)寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

三、措施和安排。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會(huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。

3、樹(shù)典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)。

4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行“金星”的評(píng)比。一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

6、進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的旗子多，就成為“小書(shū)法家”。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

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學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇九

是我校各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)的一年，是人心凝聚、精神振奮的一年；是深化改革、加快發(fā)展的一年。一年來(lái)，以十年磨一劍的堅(jiān)韌和豪情，十年風(fēng)雨兼程、十載變化萬(wàn)千、十年櫛風(fēng)沐雨、十載闊步向前，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力迅速提升、各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的美好愿景，實(shí)現(xiàn)了龍巖同類學(xué)校第一的目標(biāo)。20的主要工作及多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)已經(jīng)在元旦致辭中一一列出，這里不再重復(fù)。

年是學(xué)校全面提升、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，同時(shí)也是貫徹iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)的一年，更是加快建設(shè)步伐和推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)技校建設(shè)的關(guān)鍵一年。我們要以深化內(nèi)部改革、優(yōu)化學(xué)校管理為動(dòng)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，大力推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)行政主管部門的總體部署為指導(dǎo)、以“貫標(biāo)”為主線、以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)技校為目標(biāo)、以能力為本位、以創(chuàng)新為動(dòng)力，謀求更快更好發(fā)展，使學(xué)校管理更加規(guī)范，整體辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升，辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量效益、基礎(chǔ)條件、師資水平、招生就業(yè)、技能培訓(xùn)等指標(biāo)有較大幅度上升。營(yíng)造和諧的校園氛圍，確保校園安全與穩(wěn)定，為科學(xué)崛起、跨越趕超同類學(xué)校，培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。

二、總體目標(biāo)：

一個(gè)目標(biāo)（創(chuàng)建省重）、兩個(gè)重點(diǎn)（教育教學(xué)和招生就業(yè)）、三個(gè)意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)）、四項(xiàng)建設(shè)（貫標(biāo)復(fù)評(píng)、省重評(píng)估、制度完善和文化建設(shè)）、五支隊(duì)伍（管理、德育、教師、創(chuàng)業(yè)和學(xué)生）。

三、主要措施：

（一）鎖住目標(biāo)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是重中之重?！皠?chuàng)省重”是我們“人才技校人”夢(mèng)想，也是“中國(guó)夢(mèng)”的具體表現(xiàn)，是學(xué)校自我發(fā)展，辦學(xué)上檔次、樹(shù)形象、擴(kuò)規(guī)模、強(qiáng)管理、增強(qiáng)竟?fàn)幜Φ男枰?，也是學(xué)校進(jìn)一步做優(yōu)、做精、做強(qiáng)、做特的需要。學(xué)校發(fā)展十年、經(jīng)驗(yàn)累積十年、實(shí)力壯大十年，如今“創(chuàng)省重”已是迫在眉睫，不進(jìn)則退，停滯不前就等于坐以待斃。因此，我們只有統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全體教職員工和全校學(xué)生，迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身到“創(chuàng)省重”活動(dòng)中來(lái)，舉全校之力，高度重視迎評(píng)工作，全員動(dòng)員參與迎評(píng)。成立創(chuàng)建辦，創(chuàng)建辦進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主要抓好自查自評(píng)，采集數(shù)據(jù)信息，撰寫自評(píng)報(bào)告，收集創(chuàng)建成果。要根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系切分任務(wù)，制定詳細(xì)的倒計(jì)時(shí)時(shí)間表，倒逼任務(wù)。各科室，全體教職員工都要參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員按分工與聯(lián)系部門實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與督辦。確?！皠?chuàng)省重”順利通過(guò)！取得成功?。ǚ彩窃谑〖?jí)重點(diǎn)技校創(chuàng)建過(guò)程中有突出貢獻(xiàn)的老師，學(xué)校將給予重獎(jiǎng)）。

（二）抓住重點(diǎn)把握大局。教育教學(xué)和招生就業(yè)是學(xué)校兩根支柱，也是學(xué)校今年乃至今后的兩個(gè)重點(diǎn)，教育教學(xué)是根本，招生就業(yè)是關(guān)鍵。

1、教育教學(xué)，要持之以恒：深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。要深入研究有效教學(xué)，探索高效課堂的有效途徑，采取切實(shí)可行的措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）立足常規(guī)，狠抓質(zhì)量。教務(wù)處認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，遵循“四個(gè)圍繞”：圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞學(xué)科抓突破，圍繞質(zhì)量促發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。對(duì)教師實(shí)行備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試、學(xué)校檔案等進(jìn)行每月定期檢查，促進(jìn)教師踏踏實(shí)實(shí)地作好教學(xué)常規(guī)工作。

（2）改革方法，提高效率。突出以學(xué)生為主體，以能力為本位思想。堅(jiān)持“素質(zhì)立校，技能為本”的宗旨，牢記“立德樹(shù)人，敬業(yè)育才，務(wù)實(shí)強(qiáng)技，嚴(yán)謹(jǐn)興校”質(zhì)量方針，以學(xué)生能力發(fā)展為核心，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，深化教育教學(xué)改革，以改革促建設(shè)，向改革要效益。要摒棄“單向灌輸”的教育模式，采用提問(wèn)式、溝通式、互動(dòng)式、座談式等“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生受教育過(guò)程中的主體作用。廣泛運(yùn)用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、報(bào)刊、宣傳欄等多種途徑，大力宣傳職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵和內(nèi)容，發(fā)揮教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性。

（3）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理，以技能訓(xùn)練為中心。要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善“一專多能”和“多證制”教學(xué)模式。多方籌措資金，加大投入，完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)裝備；不斷完善實(shí)踐教學(xué)、校企合作等產(chǎn)學(xué)、工學(xué)交替相結(jié)合的教育模式，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，提高學(xué)生技能操作水平。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)生管理，制訂各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)要求和目標(biāo)，嚴(yán)肅實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)紀(jì)律，完善頂崗實(shí)習(xí)制度。

不斷創(chuàng)新“競(jìng)技文化”和“演示文化”，辦好每學(xué)期的“學(xué)生才藝展示月”活動(dòng)，開(kāi)展手工制作展覽、畫展等，集實(shí)操、競(jìng)賽、表演、才藝、娛樂(lè)于一體，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。認(rèn)真組織考前培訓(xùn)，不斷提高計(jì)算機(jī)等級(jí)證、電工證等技能證考核通過(guò)率，特別是教師資格證的取證率。

（4）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)行業(yè)人士，隨機(jī)隨堂推門聽(tīng)課。開(kāi)展教師教學(xué)能力隨堂抽查，每周不少于3人次。對(duì)于隨機(jī)聽(tīng)課和抽查中發(fā)現(xiàn)的重大事故責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。（去年的教學(xué)督導(dǎo)做得不是很到位）。

2、招生就業(yè)，要穩(wěn)中推進(jìn)。牢固樹(shù)立“招生與就業(yè)是學(xué)校的生命線”的觀念。積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，主動(dòng)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與周邊同行學(xué)校為我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。要認(rèn)真進(jìn)行招生工作的方法策略和途徑研究，認(rèn)真總結(jié)近幾年的招生經(jīng)驗(yàn)，要用心找準(zhǔn)賣點(diǎn)、狠狠抓住重點(diǎn)、耐心解決難點(diǎn)、善于捕捉亮點(diǎn)、變成閃光點(diǎn)，形成有效招生模式和途徑，構(gòu)建招生網(wǎng)絡(luò)；認(rèn)真深入分析招生形勢(shì)，科學(xué)決策，制訂切實(shí)可行的招生方案，群策群力，繼續(xù)依靠全體教職員工進(jìn)行招生。要樹(shù)立以招生工作為己任的思想，定目標(biāo)、定任務(wù)、定人員、定區(qū)域，積極自覺(jué)的投入到招生工作中來(lái)，做好招生工作的考核評(píng)價(jià)工作，樹(shù)立典型，落實(shí)政策，明確獎(jiǎng)懲；大力加強(qiáng)招生宣傳，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)校對(duì)外宣傳渠道，加強(qiáng)與各新聞媒體等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和交流，研究和探討學(xué)校與有關(guān)媒體、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的合作交流的形式與途徑，攻堅(jiān)克難，促進(jìn)學(xué)校社會(huì)影響力的提升。使我校招生規(guī)模穩(wěn)住300人以上，力爭(zhēng)同類學(xué)校前茅。

就業(yè)方面，在鞏固原就業(yè)合作單位的同時(shí)，努力開(kāi)拓就業(yè)渠道，要求就業(yè)率達(dá)100%,月工資都達(dá)1800元以上，使統(tǒng)一安排就業(yè)率、對(duì)口就業(yè)率、技能崗位就業(yè)率、企業(yè)滿意率、家長(zhǎng)滿意率、就業(yè)穩(wěn)定率、本地就業(yè)率、就業(yè)待遇的有效提升。

（三）樹(shù)立意識(shí)，提升管理。學(xué)校意識(shí)決定學(xué)校管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)決定學(xué)校的辦學(xué)品位。學(xué)校管理是教育質(zhì)量的根本保證和決定因素，要辦好教育，要管好學(xué)校，意識(shí)的培養(yǎng)與形成至關(guān)重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校辦學(xué)是一種思想，一種理念，一種境界，一種意識(shí)，意識(shí)決定學(xué)校發(fā)展的思路，因此，必須在意識(shí)教育上下功夫，強(qiáng)化了意識(shí)，提升了覺(jué)悟，整個(gè)學(xué)校管理秩序和環(huán)境就會(huì)步上良性軌道，朝著健康、和諧的方向發(fā)展，我認(rèn)為必須著力培養(yǎng)至少在有三種學(xué)?；镜墓芾硪庾R(shí)：

（1）責(zé)任意識(shí)，要職業(yè)至上。責(zé)任心是從事一切工作的首要條件，也是教師職業(yè)道德的核心。教師的責(zé)任意識(shí)，是教師工作的動(dòng)力，責(zé)任意識(shí)支配著教師的行為。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，三是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，四是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。這里，我重點(diǎn)闡述對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為老師，我們要始終把學(xué)校利益放在第一位，時(shí)刻牢記我是龍巖人才技校學(xué)校的老師，不讓有損學(xué)校形象的事由我做出，不讓有損學(xué)校形象的話由我說(shuō)出，不讓學(xué)校機(jī)密由我露出，極力維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)效益。()牢固樹(shù)立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)全校教職員工的成就感和歸屬感。要立足崗位，全方位思考，努力搭臺(tái)、補(bǔ)臺(tái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成有感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的事都要和領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，屬于本職范圍的事情認(rèn)認(rèn)真真義無(wú)反顧地做好，保持學(xué)校工作的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，為整體推進(jìn)學(xué)校工作做一名忠實(shí)的成員和無(wú)私的奉獻(xiàn)者。學(xué)校責(zé)任意識(shí)就是一種以學(xué)校集體利益為重去處理和解決問(wèn)題的一種認(rèn)識(shí)，一種標(biāo)準(zhǔn)。有責(zé)任才有團(tuán)結(jié)和收獲，真正做到心往一處想，勁往一處使，一切都以學(xué)校大局為重，把學(xué)校裝在心中，樹(shù)立全局觀念，做學(xué)校發(fā)展、省重創(chuàng)辦默默的耕耘者。

（2）憂患意識(shí)，生存至上。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)?！狈_(kāi)浩如煙海的人類歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，大到一個(gè)國(guó)家、民族，小到一個(gè)企業(yè)、學(xué)校，乃至自然界的一切物種，無(wú)不遵循“適者生存，劣者淘汰”的自然規(guī)律。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的生存理念是“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”，給人一種強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。華為集團(tuán)的生存理念就是“狼來(lái)了”，以此來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造價(jià)值?！独堑馈芬粫?shū)告訴我們：“沒(méi)有危機(jī)意識(shí)就會(huì)面臨‘殺機(jī)’，時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)就會(huì)迎來(lái)‘生機(jī)’?！?/p>

學(xué)校要前進(jìn)、想發(fā)展，必須樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)憂患意識(shí)：要有一種“先天下之憂而憂”的使命感，有一種“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的危機(jī)感。憂患意識(shí)的可貴就在于，能夠從承平中預(yù)見(jiàn)危機(jī)，從有利中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。憂患意識(shí)首先是一種防范意識(shí)；其次，憂患意識(shí)是一種責(zé)任心，是對(duì)工作的熱愛(ài)與盡責(zé)；再次，憂患意識(shí)是一種工作的奮進(jìn)意識(shí)。建校來(lái)，從硬件設(shè)施到軟件環(huán)境、從專業(yè)建設(shè)到師資隊(duì)伍、從辦學(xué)規(guī)模到教學(xué)質(zhì)量都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，這是值得我們欣慰的地方。但古往今來(lái)，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負(fù)重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國(guó)。因此，越是形勢(shì)好的時(shí)候、越是發(fā)展順利的時(shí)候，越要增強(qiáng)憂患意識(shí)。在我們龍巖也是，從當(dāng)初的10多所技校到現(xiàn)在的四所，從當(dāng)初的世科、金源等技校的辦學(xué)史上我們可以清楚地看到憂患意識(shí)的重要。

我們憂患的是這次貫標(biāo)驗(yàn)收及省重評(píng)估，這是對(duì)我們辦學(xué)方向、辦學(xué)定位、辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)模式、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量的一次全方位的檢驗(yàn)。我們學(xué)校的發(fā)展之路始終如履薄冰，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，甚至無(wú)路可退，沒(méi)有重新發(fā)展的機(jī)會(huì)。當(dāng)一所民辦學(xué)校，一旦失去社會(huì)信任的時(shí)候，面臨的路只有一條：就是死亡。因此，憂患意識(shí)應(yīng)當(dāng)深深根植于每一位“人才技校人”的心中。

（3）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要激勵(lì)至上。因?yàn)椤案?jìng)”能創(chuàng)新，“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰”是自然的法則。自古以來(lái)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，也不憐憫和可憐弱者，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者為“王”，弱者為“寇”。學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)有三個(gè)層面：一是校際間的競(jìng)爭(zhēng)，二是校本教師間的競(jìng)爭(zhēng)，三是學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。

當(dāng)下，學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng)烈，我們應(yīng)該有意識(shí)到，在招生過(guò)程中，這種競(jìng)爭(zhēng)一般都惡性競(jìng)爭(zhēng)，相互攻擊，我們是民辦的技工學(xué)校，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，我們不主動(dòng)攻擊別的學(xué)校，必要時(shí)要作出必要的還擊。

學(xué)校教育必須引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)校教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的主體，也是客觀存在的，只要是正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、公平的競(jìng)爭(zhēng)，人人都有機(jī)會(huì)。一方面是激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，喚醒教師的潛能，合理開(kāi)展競(jìng)賽，利用競(jìng)賽的形式使教師的服務(wù)手段逐步達(dá)到“人無(wú)我有，人有我精”；另一方面是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、競(jìng)選干部、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，努力提高其各方面的能力。

人們常說(shuō)：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。當(dāng)前，我們學(xué)校正進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，注定要面對(duì)教育觀念、政策、體制和市場(chǎng)等外部多種因素的挑戰(zhàn)，但困難和希望并存，挑戰(zhàn)和機(jī)遇同在，只要我們不斷增強(qiáng)學(xué)校的各種意識(shí)，未雨綢繆，和衷共濟(jì)，我們學(xué)校的發(fā)展將充滿無(wú)限的生機(jī)和活力，必將成為龍巖乃至海西民辦職業(yè)教育的一道亮麗風(fēng)景！

（四）著力內(nèi)涵，打造品牌。思路決定出路，定位決定地位。學(xué)校管理就是要加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化教學(xué)改革，提高育人品質(zhì)，樹(shù)立品牌意識(shí)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高辦學(xué)效益。為此，我們要做好這四項(xiàng)建設(shè)：貫標(biāo)驗(yàn)收、省重評(píng)估、制度完善和文化建設(shè)。

1、貫標(biāo)驗(yàn)收要落實(shí)到人，這是創(chuàng)建省重的必過(guò)的.關(guān)口。各部門一定高度重視貫標(biāo)驗(yàn)收工作，要認(rèn)真按照體系要求，定期開(kāi)展內(nèi)審和管理評(píng)審，健全建立持續(xù)運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)的管理機(jī)制，以提高我校的教育管理水平和教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，這也是我校進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)質(zhì)量管理，突出特色發(fā)展的一個(gè)重要舉措。推行《質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立學(xué)校的質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施對(duì)學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控。把推行《質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程變成轉(zhuǎn)變學(xué)校觀念，建立質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化質(zhì)量管理的過(guò)程。

2、省重評(píng)估要做細(xì)做實(shí)。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，是我校發(fā)展的重大目標(biāo)；它有利于我們理清思路，規(guī)范制度建設(shè)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，完善教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作上新臺(tái)階；省重評(píng)估也是對(duì)我校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的一次全面檢閱；更是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否躋身于省級(jí)技工學(xué)校的行列，直接影響到同學(xué)們成長(zhǎng)成才的學(xué)習(xí)環(huán)境，直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)、辦學(xué)地位、乃至生存和發(fā)展的空間，直接關(guān)系著全校教職工的切身利益；直接關(guān)系著學(xué)校生源數(shù)量、質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況。參與省重評(píng)估工作，是每一個(gè)攜創(chuàng)人義不容辭的責(zé)任，全校師生要從思想上高度重視，以學(xué)校大局為重，落實(shí)責(zé)任，從我做起，全力以赴做好各項(xiàng)工作，以滿腔的熱情融入到省重評(píng)估工作中去，用良好的精神面貌迎接“省重”評(píng)估。

同時(shí)要求我們的學(xué)生要以飽滿的激情、積極的態(tài)度，嚴(yán)格按學(xué)校的要求，主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)、評(píng)估座談等各項(xiàng)任務(wù)。我們每一位學(xué)生都應(yīng)在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為‘迎評(píng)促建’添磚加瓦。”

全體教職工要以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把“省重”評(píng)估工作作為當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)抓緊抓好。堅(jiān)定信心、周密部署、精心準(zhǔn)備、全員參與、艱苦奮斗，以高度的使命感和責(zé)任感投入工作，以迎評(píng)促建精神，確保省重創(chuàng)建圓滿成功！

3、制度建設(shè)要規(guī)范落實(shí)。學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不可或缺的支撐和保障。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展立足制度文化建設(shè)，建立和諧統(tǒng)一的制度體系，把學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值追求清晰地表達(dá)在規(guī)則中，使師生在學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面形成與學(xué)校精神相一致的思想行為，把學(xué)校倡導(dǎo)的價(jià)值觀念變成可見(jiàn)的、可感的、現(xiàn)實(shí)的因素。做到在規(guī)范人和教育人的同時(shí)充分體現(xiàn)人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵(lì)人。學(xué)校將對(duì)一系列的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，做到有章可循，制度管人，優(yōu)化教師考評(píng)體系。形成以制度管人、以制度育人的良好氛圍。

4、文化建設(shè)要品牌創(chuàng)校。全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步搞好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)的討論征集工作；廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，校園文化生活突出專業(yè)技能、才藝展示、傳統(tǒng)文化、文明禮儀、行為養(yǎng)成等內(nèi)容；高度重視校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)，公開(kāi)向全體師生征集校園文化建設(shè)方案，自制小品景觀；通過(guò)校企合作、緊缺工種培訓(xùn)，積極推動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，宣傳和專業(yè)相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)和科技人才事跡，實(shí)施榜樣激勵(lì)；不斷加強(qiáng)板報(bào)文化、櫥窗文化、墻壁文化、教室文化、宿舍文化、走廊文化建設(shè)，舉行宿舍美化評(píng)比，在師生中征集名言、警句及激勵(lì)語(yǔ)言，提升課室、宿舍、走廊的文化品位。利用校內(nèi)廣播、?？?、校園網(wǎng)站傳遞校園信息、宣傳校園文化，發(fā)表學(xué)生作品，使學(xué)生處處接受校園文化的熏陶。

（五）有“大樓”，更要有“大師”。隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于一所即將申請(qǐng)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，構(gòu)成名校的核心要素是“名師、名生和有價(jià)值的研究成果”。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。然而事實(shí)上，可以這么說(shuō)，我們的許多老師（當(dāng)然也包括我自己），無(wú)論是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，還是教育觀念、教育思想，都達(dá)不到新課程要求和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，所以提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，就顯得尤為迫切和必要。

1、建設(shè)一支務(wù)實(shí)和諧管理隊(duì)伍。俗去：“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂W(xué)校扎實(shí)推進(jìn)管理模式的創(chuàng)新，重視管理團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，積極醞釀選拔那些“口碑好，能力強(qiáng)，肯做事”的教育教學(xué)骨干充實(shí)到干部管理隊(duì)伍，不斷強(qiáng)化學(xué)校中層的職能管理，努力走出一條“分級(jí)管理，各司其職、相互協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展”的新路子，使學(xué)校的管理水平達(dá)到了新的高度。加大培訓(xùn)力度，提升管理理念，努力規(guī)范精細(xì)化管理的程序，強(qiáng)化管理的主動(dòng)性。要求管理人員必須深入班級(jí)，深入教師，集思廣益，實(shí)行“勤于察看、善于發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、快速解決”的問(wèn)題解決模式，消除行政部門工作拖拉、相互推諉的工作作風(fēng)。圍繞學(xué)校中心，高效開(kāi)展工作，形成“今日之事今日完畢，沒(méi)有最好只有更好”的工作風(fēng)范，著力解決好教職工反映強(qiáng)烈、學(xué)生關(guān)注和影響學(xué)校社會(huì)形象的問(wèn)題，為學(xué)校運(yùn)行更加高效、教學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì)提供良好的管理環(huán)境。

2、建設(shè)一支愛(ài)生善管的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治工作的研究與管理，努力抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)全員育人的良好氛圍。班主任是學(xué)校管理的最基礎(chǔ)的組織者和協(xié)調(diào)者，學(xué)校十分重視班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，積極選拔那些責(zé)任心強(qiáng)、師德高尚、師能水平高的教師充實(shí)進(jìn)班主任隊(duì)伍，從而確保學(xué)校工作的順利開(kāi)展。通過(guò)班主任高水平的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的教育工作，協(xié)調(diào)好班級(jí)各學(xué)科教學(xué)，協(xié)調(diào)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。通過(guò)班主任的細(xì)致管理，做好學(xué)生思想政治教育，進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，維持班級(jí)良好的學(xué)習(xí)秩序。同時(shí)通過(guò)班主任的個(gè)人人格魅力，促進(jìn)學(xué)生健康心理和良好品德的形成。

3、建設(shè)一支樂(lè)教善教的教學(xué)骨干隊(duì)伍。好教師是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力，是學(xué)校發(fā)展的“知名品牌”，學(xué)校將通過(guò)各種機(jī)會(huì)，運(yùn)用各種方式，提升教師發(fā)展的空間，提高教師的教學(xué)水平。制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃，引導(dǎo)教師根據(jù)自身實(shí)際確立合適的發(fā)展方向，立足現(xiàn)實(shí)，心向未來(lái)，安心從教，樂(lè)于從教，最大限度地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，激發(fā)向上合力。強(qiáng)化骨干教師梯隊(duì)建設(shè)，努力給老師更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，擴(kuò)大名師優(yōu)師隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用。同時(shí)加強(qiáng)考核引導(dǎo)，以促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

4、建設(shè)一支奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍。創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，招生難，組建招生團(tuán)隊(duì)更難！招生本身是一項(xiàng)值得人們尊敬的工作，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的挑戰(zhàn)性。多數(shù)招生人員在真正面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)之前都接受了諸多的培訓(xùn)：如學(xué)習(xí)學(xué)校課程體系、學(xué)校文化、咨詢技巧、市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專業(yè)知識(shí);并對(duì)自己的言談舉止，行為模式進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練；對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的心理和思維進(jìn)行分析和把握等等。然后他們帶著夢(mèng)想走上了招生之路。招生工作最關(guān)鍵的一條就是：招生人員僅有想法是不夠的，最重要的是要找出真正適合自己的招生方法，進(jìn)行有效的招生。記住具有無(wú)限開(kāi)發(fā)意義的價(jià)值鏈就是：招生--增援--增源--增員--增緣--增圓。

5、建設(shè)一支行之有效的學(xué)生干部隊(duì)伍。培養(yǎng)和建設(shè)一支“刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺(jué)奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)、高效率的學(xué)生干部隊(duì)伍是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，如何吸引優(yōu)秀學(xué)生加入學(xué)生干部隊(duì)伍，最關(guān)鍵是要重視學(xué)生干部的選拔。學(xué)校學(xué)生干部是學(xué)校各項(xiàng)工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是師生間的橋梁與紐帶！是學(xué)校學(xué)生思想政治工作與管理工作的助手，是學(xué)生工作隊(duì)伍不可缺少的補(bǔ)充和延伸。在實(shí)際工作中要給學(xué)生干部一個(gè)準(zhǔn)確的定位，以利于學(xué)生干部自身建設(shè)、工作的開(kāi)展及培養(yǎng)與普通學(xué)生的關(guān)系。

要讓學(xué)生明確“什么是學(xué)生干部”：首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，既然是學(xué)生，就要履行本分，作一個(gè)合格的學(xué)生；既然是干部，就要履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部；既然是學(xué)生干部，就是學(xué)生與干部的統(tǒng)一，不僅要做合格的學(xué)生，更要做合格的干部，既對(duì)老師負(fù)責(zé)，又要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，一年之計(jì)在于春，我們要在變與不變中不斷完善學(xué)校，以迎接評(píng)估為契機(jī)，以iso9000質(zhì)量管理體系為“標(biāo)本”，進(jìn)一步規(guī)范我們的管理，真正做到教學(xué)第一，行政、后勤服務(wù)于教學(xué)，正確處理教學(xué)、行政、后勤這“三架馬車”的關(guān)系，把服務(wù)理念滲透到學(xué)校工作的方方面面，今年將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，但可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。用我們的實(shí)際行動(dòng)，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十

指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局二月工作會(huì)議的總體要求，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)?！钡墓ぷ髦黝}，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以科研為先導(dǎo)，以抓好九年義務(wù)教育為主線，以大力發(fā)展學(xué)前教育和職業(yè)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)常規(guī)管理、制度建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，深化改革，加快創(chuàng)新，提高師生素質(zhì)，為我校的快速，協(xié)調(diào)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

工作目標(biāo)：

爭(zhēng)獲全國(guó)一流的特殊教育學(xué)校。

培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。

創(chuàng)建一流的工作業(yè)績(jī)。

主要任務(wù)：

一、師德建設(shè)工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，

堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立“尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師”的理念，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。為廣大教師教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活提供良好條件。在學(xué)術(shù)研究中樹(shù)立“學(xué)校發(fā)展、我的責(zé)任”意識(shí)。在教師中開(kāi)展“自律、奉獻(xiàn)和愛(ài)”為主題的師德教育系列活動(dòng)。

2、落實(shí)教師“八項(xiàng)承諾”和“十五條禁令”，樹(shù)立教師新形象。

結(jié)合教師行為準(zhǔn)則，開(kāi)展文明職工評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，亂補(bǔ)課，變相體罰學(xué)生等等，樹(shù)立教師新形象。

3、建立學(xué)習(xí)性團(tuán)隊(duì)組織，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

“身為教師最應(yīng)具有的優(yōu)秀習(xí)慣就是讀書(shū)”要讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

本學(xué)期將制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方案，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，安排規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、采取有效的學(xué)習(xí)方式、引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。我們還將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教師實(shí)際，以各學(xué)年組為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

4、樹(shù)立師德典型，引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

我們要繼續(xù)堅(jiān)持“把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給有特殊需要的孩子們”的做法。開(kāi)展“自律、奉獻(xiàn)和愛(ài)”為主題的師德教育系列活動(dòng)。開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹(shù)立典型，進(jìn)一步引領(lǐng)全校教師自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)愛(ài)心的師德行為。建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)期末將評(píng)出精勤敬業(yè)獎(jiǎng)和愛(ài)心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。以此激勵(lì)教師端正教育思想，更新教育觀念，規(guī)范教育教學(xué)行為，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、德育工作：

1、德育常規(guī)教育。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育。強(qiáng)化實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，持之以恒地抓好學(xué)生衛(wèi)生和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。紀(jì)律、衛(wèi)生，每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)選；開(kāi)展好大課間活動(dòng)；上好晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)，學(xué)校將通過(guò)巡視、聽(tīng)課、活動(dòng)資料記載等形式檢查落實(shí)情況。本學(xué)期盲部將重點(diǎn)訓(xùn)練：排隊(duì)集合、課間休息、個(gè)人衛(wèi)生、清潔、公物愛(ài)惜、節(jié)水節(jié)電等訓(xùn)練內(nèi)容。聾部將開(kāi)展“三別”、“四無(wú)”、“六好”主題教育?！叭齽e”即告別零食、告別亂扔、告別網(wǎng)吧?！八臒o(wú)”即地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕、腳印，桌上無(wú)刻劃，衛(wèi)生無(wú)死角。“六好”即走好路、做好操、掃好地、交好友、讀好書(shū)、煉好身體。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（1）堅(jiān)持每周例會(huì)，并及時(shí)、詳細(xì)地做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載。

（2）班科任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有凝聚力，要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級(jí)管理抓好，抓實(shí)。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)研究。分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和途徑。

3、校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。

對(duì)于我們學(xué)校來(lái)講，校園既是學(xué)校又是家庭，我們要用心營(yíng)造育人文化，要讓學(xué)校的每一塊墻壁，每一片綠葉都會(huì)講話，充分發(fā)揮課堂上難以達(dá)到的育人效果。在校園文化上要力求體現(xiàn)：科學(xué)精神和人文精神的交融，讓靜態(tài)的'各類建筑，動(dòng)態(tài)的各類文化空間，傳遞人文思想，讓人文思想又凸現(xiàn)在校園環(huán)境中。讓文化環(huán)境成為一種特殊的播種機(jī)。

盲部各班完善班級(jí)文化，在本期末形成本班班級(jí)文化：班徽、班訓(xùn)、班風(fēng)，班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約。

4、組織開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。

（1）本學(xué)期開(kāi)展以紀(jì)念日為主題思想教育活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心、團(tuán)結(jié)和親情、感恩及誠(chéng)信的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活積極向上的生活態(tài)度；結(jié)合清明祭掃向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；紀(jì)念“五四”青年節(jié)，完成“五四精神代代傳”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

（2）開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。有效整合生命教育的課程資源，把誠(chéng)信教育、安全教育中的自救自戶教育、環(huán)保教育、預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育列為生命教的重要內(nèi)容，加強(qiáng)防洪、防火、防電、防中毒，防交通事故、食品安全以及校園安全常識(shí)等方面的教育和訓(xùn)練。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立尊重生命、熱愛(ài)生命的意識(shí)，培養(yǎng)健全的人格，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

（3）開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

（4）深化“我愛(ài)我家”主題教育，開(kāi)展“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”系列活動(dòng)。

以20xx年，是“奧運(yùn)年”，為契機(jī)，開(kāi)展“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”的系列活動(dòng)。

（5）聾部開(kāi)展以青春期教育為主題的大型座談會(huì)。加強(qiáng)聾生自我調(diào)控，承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力培養(yǎng)，使聾生良好的心理素質(zhì)和良好的個(gè)性品質(zhì)得以生成。

（6）開(kāi)展生存實(shí)踐大課堂活動(dòng)。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同需求，有層次地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)三個(gè)目標(biāo)的目的。

5、充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織作用，活躍團(tuán)隊(duì)生活。充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織作用。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，提高青少年的思想道德素質(zhì)。充分利用新購(gòu)進(jìn)的鼓號(hào)隊(duì)器材，發(fā)展、壯大鼓號(hào)隊(duì)。加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)的指導(dǎo)，抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部，開(kāi)展創(chuàng)新團(tuán)、隊(duì)主題活動(dòng)。

三、教學(xué)工作：

1、教學(xué)常規(guī)管理依據(jù)新課程的理念制定和完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，并認(rèn)真加以落實(shí)；強(qiáng)化過(guò)程管理，加強(qiáng)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提高過(guò)程管理水平，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

（1）本學(xué)期嚴(yán)格遵守學(xué)校的《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，規(guī)范教學(xué)工作。

（2）完成學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。

（3）繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)工作中的應(yīng)用：本學(xué)期要把信息技術(shù)滲透到各科教學(xué)中，切實(shí)提高教師們運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合。

（5）完成各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)本學(xué)期各教研組完成資料庫(kù)建設(shè)，要求人人參與，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，以教育資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

（6）本學(xué)期要求每位任課教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

（7）做好學(xué)前教育的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

（8）做好畢業(yè)生考試及招生工作，安排好按摩班學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。

2、課堂教學(xué)監(jiān)控繼續(xù)以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂。加強(qiáng)對(duì)提高教師理解把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭課堂教學(xué)能力的指導(dǎo)，有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度，規(guī)范課堂教學(xué)要求。教導(dǎo)處對(duì)各項(xiàng)工作都要認(rèn)真、詳細(xì)地好記錄。

3、教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)本學(xué)期繼。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十一

書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我班擬開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

1.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

2.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

四、活動(dòng)八字方針。

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)。

良師益友——我們讀好書(shū)。

五、活動(dòng)步驟。

第一階段：活動(dòng)策劃。

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.召開(kāi)一次“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)。

3學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。

第二階段：組織實(shí)施。

1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)要求學(xué)生中午到校后自己閱讀課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2.老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

3.開(kāi)展交流活動(dòng)，把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

4.每天中午讀報(bào)時(shí)間老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。

5.利用家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳閱讀課外書(shū)的重要性，得到家長(zhǎng)全力支持;倡導(dǎo)親子讀書(shū)活動(dòng)，與孩子共讀一本書(shū);請(qǐng)家長(zhǎng)買一本孩子喜歡的書(shū)，并捐贈(zèng)班級(jí)，讓孩子們借讀。

6.利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

7.積極推進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)。為了讓學(xué)生讀書(shū)成為一種習(xí)慣，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭進(jìn)行親子共讀，開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

8.每月一活動(dòng)。讓孩子們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，盡展自己的閱讀風(fēng)采。

9、讓孩子寫周記。把平?？吹降穆?tīng)到的想到東西用文字記載下來(lái)。

第三階段：總結(jié)表彰。

1、期末評(píng)選出“古詩(shī)背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2.選出班級(jí)“讀書(shū)明星”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3.定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)是一個(gè)積累的過(guò)程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣，每天能快樂(lè)地讀書(shū)，能體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中獲得更多的幸福!

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十二

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來(lái)的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3、重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。

4、減少文化課，增加活動(dòng)課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開(kāi)心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專心聽(tīng)講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。

1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說(shuō)話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說(shuō)的把握尺度，嚴(yán)而有格。

2、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績(jī)有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí)，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過(guò)四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明"普九"的重要意義，取得家長(zhǎng)的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)。控制了流動(dòng)，保住了輟學(xué)。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，班主任要把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：

1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持召開(kāi)主題班會(huì)，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)工作，樹(shù)立班干部的威信，收到了良好效果。

4、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂(lè)舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)。活動(dòng)課上學(xué)員積極性高，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面。學(xué)員反映通過(guò)各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，增進(jìn)友誼之目的。

以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十三

增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育。

對(duì)小賣部的措施。

a嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無(wú)食品、飲料和過(guò)期食品。

b定期由監(jiān)督員去抽查。

c發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，或上報(bào)有關(guān)單位。

d定期對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。

f但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送病員入醫(yī)院治療，另外保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

1、認(rèn)真地做好眼保健操，關(guān)鍵問(wèn)題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢(shì)，以至于到達(dá)有效的效果。

2、認(rèn)真地開(kāi)展好護(hù)眼知識(shí)講座，促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。

3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負(fù)荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(zhǎng)切實(shí)地關(guān)心自我的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到用心預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做好“非典預(yù)防工作，深入各班級(jí)進(jìn)行詢問(wèn)和做好記錄工作。

1、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向，做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，個(gè)性對(duì)“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測(cè)體溫、嚴(yán)格制度化。

2、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。

3、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十四

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。下面是小編給大家整理的學(xué)校班級(jí)月工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

一、衛(wèi)生方面。

新年新氣象，在衛(wèi)生方面自然的也要全面清掃。在收假之前要徹底對(duì)幼兒園的衛(wèi)生進(jìn)行打掃和完善，保證幼兒們能我在新年里，面對(duì)一個(gè)干凈如新的校園。

在打掃中，除了對(duì)一些細(xì)節(jié)死角的處理外，也要做好全面的消毒和開(kāi)窗通風(fēng)，做好完善的安全措施。此外，利用這次的大掃除，我們也可以對(duì)幼兒園的里里外外都做一次全面的檢查。針對(duì)幼兒園的電路，墻壁，以及一些保護(hù)措施的老化情況。做好記錄，并對(duì)重要的地方進(jìn)行及時(shí)的處理。

二、儲(chǔ)備的更新和準(zhǔn)備。

除了對(duì)衛(wèi)生的檢查和打掃，對(duì)幼兒園儲(chǔ)備的更新和準(zhǔn)比也是必須的。每個(gè)教師的桌椅、各區(qū)域的器材，以及最為重要的食堂的食材等等，都要做好及時(shí)的準(zhǔn)備，不要等開(kāi)學(xué)了才發(fā)現(xiàn)“缺油少鹽”，年初采購(gòu)人數(shù)眾多，所以要盡早準(zhǔn)備的，盡量一次性準(zhǔn)備好。

此外，在其中，還有醫(yī)務(wù)室的日常藥品以及酒精等都要嚴(yán)格檢查有效期，并及時(shí)的補(bǔ)足所需品做好全面準(zhǔn)備。

三、日常的工作。

接送方面：

在迎來(lái)幼兒們返園后，我們要注重幼兒們的身體變化，防止有幼兒在假期里出現(xiàn)健康問(wèn)題或是感冒發(fā)燒，在幼兒返園的前幾天要著重檢查。并在今后也要多多注意，注重幼兒們的健康安全。

衛(wèi)生方面：

在幼兒返校后，保潔要盡快回歸常態(tài)，及時(shí)的做好衛(wèi)生清掃工作。當(dāng)然，針對(duì)天氣寒冷等問(wèn)題，也要做好適應(yīng)的調(diào)整和防護(hù)。

食堂方面：

食堂上要根據(jù)季節(jié)和氣候準(zhǔn)備適合的事物，務(wù)必做到營(yíng)養(yǎng)全面，色香味俱全。保證能適應(yīng)幼兒的口味，健康營(yíng)養(yǎng)。

教學(xué)活動(dòng)。

1、感知時(shí)間的先后順序，初步建立過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)的時(shí)間。

2、傾聽(tīng)他人的發(fā)言并積極參與討論表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解。

3、能快樂(lè)地參與表演活動(dòng)，嘗試以歌唱、肢體動(dòng)作進(jìn)行表演。

4、了解花燈的不同制作方法和樣式。

游戲活動(dòng)。

1、游戲中重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話交流，掌握一定的技能、技巧。

2、積極參與游戲活動(dòng)，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象，自由地開(kāi)展游戲。

常規(guī)培養(yǎng)。

1、餐前準(zhǔn)備工作的規(guī)范(餐前游戲的組織、值日生工作、入廁洗手、隨洗隨吃)。

2、入廁時(shí)能注意遵守衛(wèi)生要求，并做到節(jié)約用水。

3、學(xué)習(xí)養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的基本方法。

4、通過(guò)各種游戲活動(dòng)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園一日生活。

家長(zhǎng)工作。

1、與幼兒共同了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)加深對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)。

2、家庭中對(duì)幼兒一日生活及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、利用周末帶孩子到大自然中尋找春天，接近自然。

其他方面。

班級(jí)保教人員在日常工作中的相互協(xié)調(diào)和互助，做到保教結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合的原則。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了大一的第二月份，在過(guò)去的一月份中，我們有喜人的收獲也有遺憾。班級(jí)始終以“嚴(yán)管厚愛(ài)、求實(shí)爭(zhēng)先”的學(xué)校學(xué)生工作理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)學(xué)生的工作要求，致力于培養(yǎng)“上德篤學(xué)、敏知健行”的學(xué)院人才和“博學(xué)善思、明辨篤行”的新時(shí)代大學(xué)生。

一、班級(jí)發(fā)展方向。

1、政治思想：關(guān)心時(shí)事，正確認(rèn)識(shí)黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動(dòng)，遵守政治紀(jì)律。

2、集體建設(shè)：團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)，也是開(kāi)展一切班級(jí)活動(dòng)的保障。我們致力于發(fā)展成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、攜手前進(jìn)的班級(jí)。

3、學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)習(xí)是作為大學(xué)生的主要任務(wù)，而且這月份又面臨著大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是我們工作建設(shè)的重點(diǎn)。我們將從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

4、生活環(huán)境：大學(xué)是大部分同學(xué)面對(duì)獨(dú)立生活的時(shí)期，尤其是對(duì)于大一新生。本月份，我們將從宿舍安全、宿舍衛(wèi)生、宿舍團(tuán)結(jié)，生活指導(dǎo)等方面,努力增強(qiáng)宿舍和班級(jí)的生活氣息，讓同學(xué)們有在家的感覺(jué)。

5、課外展示：我們班的很多同學(xué)有特長(zhǎng)，無(wú)論是在體育還是文藝方面。大學(xué)是一個(gè)展示自我的時(shí)期，我們將更可能地為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示，同時(shí)豐富課外活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，提高學(xué)習(xí)效率。

二、班級(jí)管理制度。

1、班委管理制度：權(quán)責(zé)明確，所有班委能清楚地認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)，并認(rèn)真履行;定期班委會(huì)，班委會(huì)的發(fā)起者不僅僅是班長(zhǎng)，可以是任課班委，對(duì)于班級(jí)重要的活動(dòng)，班委要集體協(xié)商，集思廣益。

2、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度：對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、通過(guò)四、六級(jí)英語(yǔ)考試或在各種比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予公開(kāi)表?yè)P(yáng)，以期提高大家的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、宿舍管理制度：班會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生的重要性及電源插座等的安全使用，關(guān)注每周的宿舍檢查情況，監(jiān)督宿舍衛(wèi)生情況。并打造學(xué)習(xí)型宿舍。及時(shí)把院校的宿舍風(fēng)采展示的通知告知大家，獎(jiǎng)勵(lì)在院校評(píng)比中獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

4、班費(fèi)管理制度：我們班的班費(fèi)生活心理委員來(lái)管理，做到合理地收取班費(fèi)，大筆的開(kāi)銷要經(jīng)過(guò)班委會(huì)通過(guò)，并且月份末將本月份的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)銷明細(xì)公示，接受全體同學(xué)的監(jiān)督。

5、事務(wù)分配制度：對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行精細(xì)分工，把班級(jí)活動(dòng)事項(xiàng)適當(dāng)分配給同學(xué)，既可以讓同學(xué)更好地融入班集體，也可以減少班干工作量。

三、班級(jí)特色活動(dòng)。

1.為增進(jìn)同學(xué)間的情誼，感受集體的溫暖，讓社工班成為一個(gè)有愛(ài)的大家庭，在每位同學(xué)的生日來(lái)臨之際，我們?yōu)樗麄兯蜕仙兆８！?/p>

2.我們會(huì)定期推送微信平臺(tái)的班級(jí)訂閱號(hào)——“社工論劍實(shí)錄”，為同學(xué)們介紹我們平時(shí)的工作內(nèi)容，提供專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)等等。

以上就是我們作為班干在本月份的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)月份，我們會(huì)盡我們所能，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

新的月份已經(jīng)開(kāi)始了，為了使本月的班級(jí)各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提，“安全無(wú)小事”。本月將繼續(xù)開(kāi)展好每周日的班團(tuán)會(huì)，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級(jí)工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校、班級(jí)相關(guān)安全紀(jì)律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強(qiáng)安全逃生演練，向?qū)W生講解一些安全自救自護(hù)知識(shí)、提高學(xué)生安全防范意識(shí)。對(duì)有可能出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排查化解，對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅教育處理并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強(qiáng)查寢力度，及時(shí)收繳管制工具，排除安全隱患，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度和周末去向追蹤問(wèn)詢，確保學(xué)生安全無(wú)事故發(fā)生。

二、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。

象進(jìn)行嚴(yán)肅教育，督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè)，促使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員、室長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時(shí)向班主任匯報(bào)。對(duì)于及時(shí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的勞動(dòng)觀和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。團(tuán)支部書(shū)記、勞動(dòng)委員要安排好每周四義務(wù)勞動(dòng)。各組值日生、各寢室長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，開(kāi)展文明寢室活動(dòng)，做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。

四、積極開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)。

本月擬開(kāi)展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報(bào)效祖國(guó)”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、快樂(lè)成長(zhǎng)”、“青春期知識(shí)教育”等主題班會(huì)。同時(shí)，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動(dòng)時(shí)間，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，開(kāi)展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活;另一方面增強(qiáng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示出新時(shí)代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班五月份的工作計(jì)劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為_(kāi)_級(jí)電子5班增光添彩!

一、本月重點(diǎn)工作。

1.感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

3.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續(xù)開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>

二、教育目標(biāo)健康領(lǐng)域。

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。

3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

三、語(yǔ)言領(lǐng)域。

1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

四、社會(huì)領(lǐng)域。

1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。

五、科學(xué)領(lǐng)域。

1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。

2.正確辨認(rèn)上下方位，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。

3.喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。

4.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

六、藝術(shù)領(lǐng)域。

1.認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。

4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng)。

七、家園共育。

1.隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來(lái)。

3.家長(zhǎng)協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。

八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十五

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實(shí)黨的xx大精神，進(jìn)一步解放思想，事實(shí)求是，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中，特制定班級(jí)工作計(jì)劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。

二、具體工作措施：

1、實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。必須重視德育工作，要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律中按照本年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向。針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

3、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持開(kāi)展少先隊(duì)愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng);堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，校園活動(dòng)、社會(huì)和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的實(shí)驗(yàn)。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體;積極開(kāi)展"在校是個(gè)好學(xué)生"，"在家是個(gè)好孩子"，"在社會(huì)是個(gè)好公民"的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展思想品德課實(shí)驗(yàn)，要把三好學(xué)生按比例評(píng)選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)選。

4、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，切突提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

5、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。

7、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。

8、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。

9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。

10、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛(ài)好。

1、訂好班、科計(jì)劃，迎接新科學(xué)的到來(lái)。

2、改選班干部，做好勞動(dòng)輪值工作。

3、出好第一期黑板報(bào)。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》。

5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。

1、出好第二期黑板報(bào)，主題以綠化祖國(guó)，美化校園為主。

3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊(cè)》。

4、做好隊(duì)活動(dòng)常規(guī)評(píng)比工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學(xué)生做個(gè)合格的公民。

1、進(jìn)行家訪工作。

2、培養(yǎng)“五自”能力。

3、搞好興趣小組的組織工作。

4、進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié)，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，并提出新要求。

1、繼續(xù)進(jìn)行家訪工作。

2、完成《家庭聯(lián)系手冊(cè)》。

3、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、評(píng)選出文明小天使。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動(dòng)員。

2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，對(duì)雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。

3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。

4、寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十六

始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

（一）做好計(jì)劃。

1、根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校各類維修計(jì)劃，受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù)。

3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算，及時(shí)采購(gòu)各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節(jié)約。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。

5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高后勤人員自身素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握一定技能，提高服務(wù)水平；通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（2）進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。

（3）樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當(dāng)甩手先生。堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。

（4）完善每日巡視制度”，總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的.時(shí)間內(nèi)做好維修，并作好記錄。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。

（1）本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。

（2）對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

（3）進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗及時(shí)維修，或予以添置。

（4）完善物品采購(gòu)制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作。

3、加強(qiáng)校園建設(shè)。

（1）切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木，積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹(shù)木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

（2）切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

（3）創(chuàng)造條件，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實(shí)。

三、抓好重點(diǎn)工作。

（1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。

（2）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

（3）經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

（4）協(xié)同德育處，加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

（5）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤（門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍）常規(guī)管理工作。

2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

（1）進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

（2）加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。

（3）嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

（4）切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

（5）加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

（6）建立執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過(guò)程控制，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。

（7）倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。

3、重點(diǎn)抓好食堂管理工作。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。

（2）依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

（3）加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)。

（4）定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個(gè)食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

（5）樹(shù)立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。

（6）認(rèn)真積極聽(tīng)取師生意見(jiàn)反饋，要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。

（4）協(xié)同德育處，加強(qiáng)學(xué)生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

（5）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤（門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等）常規(guī)管理工作。

4、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

（1）進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

（2）加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行盤點(diǎn)整理，責(zé)任到人。

（3）嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

（4）切實(shí)加強(qiáng)活。

動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

（5）加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

（6）建立執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過(guò)程控制，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。

（7）倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。

5、重點(diǎn)抓好食堂管理工作。

（1）定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，使每個(gè)職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

（2）依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

（3）加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)。

（4）堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。

（5）樹(shù)立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。

（6）認(rèn)真積極聽(tīng)取師生意見(jiàn)反饋，努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。

6、重點(diǎn)抓好校園硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)工作。

（1）完成學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（2）搞好學(xué)術(shù)報(bào)告廳的申報(bào)建設(shè)工作。

7、重點(diǎn)搞好學(xué)生奶的推廣服務(wù)工作。

（1）做好宣傳發(fā)動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)識(shí)喝學(xué)生奶的重要性。

（2）全方位做好學(xué)生奶的供奶服務(wù)工作。

三、工作措施：

（一）更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。

（二）精打細(xì)算，嚴(yán)格管理。

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂有關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額使用。

2、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。

（三）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。

1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十七

彰顯特色辦市民滿意學(xué)校。

――馬鞍山七中2010年工作要點(diǎn)。

(征求意見(jiàn)稿)。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》，自覺(jué)踐行《規(guī)范》的要求，不斷提升教職工的整體素質(zhì)。全面完成三年發(fā)展規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)管理，樹(shù)七中師表形象；彰顯特色，辦市民滿意學(xué)校。

二、主要工作目標(biāo)與任務(wù)。

1、全面完成學(xué)校2007~2010年三年發(fā)展規(guī)劃所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)（包括科普教育、教學(xué)改革與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校德育、校園文化、教育科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校社區(qū)共建等發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)目標(biāo)）。

2、按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一布置，結(jié)合危舊校舍的重建，做好校園規(guī)劃的修訂工作，擬定危舊校舍重建教育教學(xué)過(guò)渡銜接方案，確保校舍重建的順利進(jìn)行。

3、深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題教育。按照上級(jí)的統(tǒng)一要求和學(xué)校制定的工作方案，認(rèn)真開(kāi)展好每一項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)全體教職工師德水準(zhǔn)的整體提升，社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師滿意度較上一年有所提升。

4、以績(jī)效工資的實(shí)施為契機(jī)，發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，按照上級(jí)有關(guān)文件的精神，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定《七中教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資分配實(shí)施細(xì)則》并組織實(shí)施。

5、在認(rèn)真總結(jié)前三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定《七中~發(fā)展規(guī)劃》及學(xué)校各部門未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃。

6、以抓好畢業(yè)班工作為龍頭，整體提升課堂教學(xué)的質(zhì)量效益，力爭(zhēng)會(huì)考、中考成績(jī)較上一年有所提升。

7、以《德育整體條塊化》科研課題為引領(lǐng)，以環(huán)境教育特色班創(chuàng)建為載體的學(xué)生養(yǎng)成教育在去年的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行，初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按要求組織并取得良好成效。

8、繼續(xù)做好科普教育工作?？破招１窘滩慕ㄔO(shè)初步形成體系，科普常規(guī)工作深入發(fā)展，科普興趣小組有新的發(fā)展，參與面得到擴(kuò)大，參加各類科普活動(dòng)與競(jìng)賽取得好成績(jī)。

9、加強(qiáng)班主任、教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，繼續(xù)辦好班主任及教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班，根據(jù)學(xué)校中心工作及實(shí)際，確定培訓(xùn)主題，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

10、不斷提高學(xué)生體育大課間活動(dòng)的質(zhì)量，確保每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織好每年一次的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組隊(duì)參加市級(jí)比賽取得好名次，市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)初中組團(tuán)體總分保持前三名。

11、學(xué)校的藝術(shù)教育有新的進(jìn)步，在抓好校合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上，做好少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練及參加重大活動(dòng)的伴奏表演，對(duì)組建學(xué)生樂(lè)隊(duì)的可能性進(jìn)行調(diào)研，舉辦學(xué)生美術(shù)作品展。

12、結(jié)合學(xué)校危舊校舍的重建，做好校園綠化、美化及環(huán)境建設(shè)配套工作。

13、爭(zhēng)取區(qū)政府的支持，努力改善信息裝備條件，爭(zhēng)取分步安裝教室多媒體教學(xué)設(shè)備，力爭(zhēng)年內(nèi)更換部分教師辦公室電腦。

14、爭(zhēng)取區(qū)政府的支持，繼續(xù)做好校園用地的征地工作。

15、保持已取得的各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，繼續(xù)開(kāi)展各類創(chuàng)建工作（如省級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、國(guó)家表彰綠色學(xué)校創(chuàng)建，平安校園、交通安全文明校園、市省級(jí)文明單位等創(chuàng)建工作）。

三、完成目標(biāo)與任務(wù)的主要措施。

（一）繼續(xù)推進(jìn)師德主題教育，著力提升全體教職工的師德修養(yǎng)。

在新的一年里，要依據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，按照學(xué)校制定的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育的方案，認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。

一是要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳頒發(fā)的25條精神，著力分析教師個(gè)人和學(xué)校在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，著重在工作責(zé)任心，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、遵守教學(xué)常規(guī)、教輔資料的征訂，有償家教等方面查找問(wèn)題，制定相應(yīng)的整改措施。

二是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、家訪、教學(xué)開(kāi)放周、學(xué)生評(píng)教等形式，宣傳師德主題教育的目的意義，主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，把家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的滿意程度作為檢驗(yàn)師德主題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)。

三是學(xué)校將大力弘揚(yáng)主題教育中表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型。干部、黨員要走在前面，班主任、教研組長(zhǎng)、工會(huì)委員、青年團(tuán)員等要用自己良好的師表形象，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要在教職工中大力弘揚(yáng)“講學(xué)習(xí)、講正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”的七中精神，激勵(lì)全體教職工樹(shù)立良好的師表形象。

四是要將教職工的師德表現(xiàn)情況納入教職工的績(jī)效考核中。以此引導(dǎo)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生的發(fā)展、為七中發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

（二）繼續(xù)推進(jìn)以創(chuàng)建環(huán)境教育特色班為載體的學(xué)生養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

以德育整體條塊化科研課題為引領(lǐng)，以創(chuàng)建環(huán)境教育特色班為載體的學(xué)生養(yǎng)成教育是我校德育工作的一大特色。要在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一是要通過(guò)德育整體條塊化科研課題的研究，分析我校學(xué)生的特點(diǎn)和德育工作的規(guī)律，為創(chuàng)建環(huán)境教育特色班提供理論指導(dǎo)，通過(guò)環(huán)境教育特色班的創(chuàng)建，著力引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。各班級(jí)要按照環(huán)境教育特色班創(chuàng)建目標(biāo)要求，細(xì)化分解，落實(shí)到班級(jí)建設(shè)與管理的方方面面，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和本班特點(diǎn)，通過(guò)營(yíng)造溫馨、健康，有特色，有品位的班級(jí)文化環(huán)境，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，形成“班級(jí)環(huán)境整潔，教室布置有序、宣傳特色明顯、學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣良好”的班風(fēng)班貌。

二是要組織開(kāi)展好各年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。要完善相關(guān)制度和措施，通過(guò)組織學(xué)生參加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生接受教育，啟發(fā)自覺(jué)，明確努力方向。參與此項(xiàng)工作評(píng)價(jià)小組的教師要以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都能看到自己所取得的成績(jī)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。要摒棄以單純的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的錯(cuò)誤觀念和做法，真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的作用。

三是要結(jié)合重大紀(jì)念日和主題活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好特色鮮明的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)好校園科技文體節(jié)，要早計(jì)劃、早安排，力爭(zhēng)使今年的科技文體節(jié)有新的亮點(diǎn)，受到學(xué)生的歡迎。

四是要加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。根據(jù)班級(jí)管理的情況和班主任工作現(xiàn)狀確定今年的培訓(xùn)主題，著力在某一重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行探討交流，以提升班主任工作的'能力與水平。要結(jié)合績(jī)效考核，完善對(duì)班主任工作考核辦法，形成更為科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)操作機(jī)制。要發(fā)揮骨干班主任的作用，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，對(duì)青年班主任進(jìn)行傳、幫、帶。對(duì)長(zhǎng)期從事并成績(jī)突出的班主任，要?jiǎng)?chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們成為名班主任。

隨著新課程實(shí)施的不斷深入，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展提出了新的要求，作為教師培訓(xùn)的基本形式，以教研組為中心的校本教研活動(dòng)承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。在新的一年里要做好以下幾項(xiàng)項(xiàng)工作：

一是要進(jìn)一步強(qiáng)化教研組工作的規(guī)范與要求，以評(píng)選區(qū)、市級(jí)先進(jìn)教研組為導(dǎo)向，以績(jī)效考核為契機(jī)，細(xì)化對(duì)教研組工作的考核要求，促進(jìn)教研組更加有效地開(kāi)展活動(dòng)。

二是要繼續(xù)狠抓常規(guī)的貫徹與落實(shí)，將教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況納入績(jī)效考核，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的過(guò)程管理，建立和完善教師發(fā)展業(yè)務(wù)檔案。適時(shí)舉行教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人總結(jié)材料的交流與展評(píng)，促進(jìn)教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教育教學(xué)水平，鼓勵(lì)更多的教師成為骨干教師。

三是要抓好初三畢業(yè)班工作，定期召開(kāi)年級(jí)組教師大會(huì)和學(xué)生大會(huì)，分析情況，找出問(wèn)題，提出措施，要加強(qiáng)初三年級(jí)學(xué)生考前心理健康教育和組織紀(jì)律教育，指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和參加中考。

四是抓好初一、初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，通過(guò)年級(jí)組教師會(huì)和學(xué)生大會(huì)，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)工作，確保初一、初二年級(jí)的教育教學(xué)及管理等方面的工作在有序中推進(jìn)。

五是繼續(xù)做好教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，要將激發(fā)教研組工作活力，增強(qiáng)其凝聚力，提升教師專業(yè)發(fā)展水平作為教研組長(zhǎng)培訓(xùn)的主題。

（四）繼續(xù)推進(jìn)科普特色教育，在發(fā)展中提升其質(zhì)量和水平。

我校的科普特色教育經(jīng)歷了從特色確立、特色學(xué)校創(chuàng)建的歷程，現(xiàn)已進(jìn)入持續(xù)發(fā)展的階段，新的一年里，要從以下幾方面開(kāi)展好工作。

一是醞釀制定七中2011～20科普教育發(fā)展規(guī)劃，明確今后三年學(xué)?？破战逃陌l(fā)展目標(biāo)。

二是建立科普校本教材。上半年要形成七中科普教育校本教材的初步框架，下半年要在初一、初二年級(jí)使用科普校本講義。

三是爭(zhēng)取區(qū)政府的支持，增大對(duì)天像館設(shè)備更新的投入。

四是充分利用現(xiàn)有的科普教育資料，調(diào)整、充實(shí)現(xiàn)有科普展室的學(xué)生作品。在初一、初二年級(jí)每個(gè)班級(jí)培養(yǎng)一名科普活動(dòng)講解員，發(fā)揮科普活動(dòng)小講解員的作用。

五是增加科普興趣小組的數(shù)量，擴(kuò)大參與的學(xué)生人數(shù)。

六是繼續(xù)組織好各級(jí)科普類參賽活動(dòng)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師（輔導(dǎo)員）在培訓(xùn)、外出考察等方面給予更多的支持。

（五）繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，民主管理，以科學(xué)的管理規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校的影響力。

在新的一年里，要繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，并將此作為民主管理的重要形式。

一是不斷完善教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用，凡涉及學(xué)校發(fā)展、重要規(guī)章制度、招待費(fèi)使用、干部述職評(píng)議、校園建設(shè)等重大事項(xiàng)，必須向教代會(huì)報(bào)告或經(jīng)教代會(huì)審議，接受教代會(huì)的監(jiān)督。

二是繼續(xù)實(shí)行招待費(fèi)按季度公開(kāi)和每學(xué)期向教代會(huì)報(bào)告的制度。

三是認(rèn)真辦理和答復(fù)教代會(huì)代表的提案和建議。

四是嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的自身建設(shè)，提高管理水平，定期向教代會(huì)述職述廉。

五是嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒發(fā)的規(guī)范辦學(xué)行為的25條規(guī)定和學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步規(guī)范招生、入學(xué)教育、分班等行為；開(kāi)齊規(guī)定的課程，上好每節(jié)課；規(guī)范學(xué)生的作息時(shí)間，不加班加點(diǎn)，減輕師生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；保證學(xué)生的體育活動(dòng)和鍛煉的時(shí)間。用規(guī)范的辦學(xué)行為踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)的管理，較高的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。

（六）繼續(xù)推進(jìn)后勤服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，為教育教學(xué)提供良好的后勤保障。

新的一年里，學(xué)校的后勤工作將面臨危舊校舍重建等校園建設(shè)的壓力，為此，總務(wù)后勤部門要及早謀劃，早作安排，科學(xué)合理地做好相關(guān)工作。

一是盡快與規(guī)劃等部門聯(lián)系，修訂校園建設(shè)規(guī)劃并報(bào)區(qū)政府審批。

二是積極與區(qū)有關(guān)部門聯(lián)系，確定今年的基建任務(wù)工作量，排出全年基建工作的節(jié)點(diǎn)與時(shí)間安排，擬定相關(guān)教室替代方案并落實(shí)到位，確保教學(xué)工作不受影響。

三是爭(zhēng)取區(qū)政府的支持，籌集經(jīng)費(fèi)，分教學(xué)樓安裝多媒體教學(xué)設(shè)備、為部分教師辦公室更換辦公用電腦。

四是管好用好有限的教育經(jīng)費(fèi)，在進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，為教育教學(xué)工作提供及時(shí)有效的保障。

五是進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步明確各崗位人員的職責(zé)，積極主動(dòng)地為教育教學(xué)工作做好服務(wù)。

二一年一月四日。

學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十八

以黨的十_大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持德育為先，以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，積極引領(lǐng)中小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。

二、主要任務(wù)。

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神和省第十二次黨代會(huì)精神，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，全面加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育。

(二)積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

(三)加強(qiáng)法制宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

(四)深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，著力打造“平安校園、書(shū)香校園、美麗校園、快樂(lè)校園”，努力搭建學(xué)生展示個(gè)性和特長(zhǎng)的平臺(tái)，大力倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)形式多樣的興趣活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

(五)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

(六)深入開(kāi)展學(xué)校德育、少先隊(duì)工作品牌創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校德育、少先隊(duì)工作的知名度。

三、主要措施。

(一)鍛造隊(duì)伍，造就一支高素質(zhì)德育隊(duì)伍。

1、抓好學(xué)校德育管理隊(duì)伍的建設(shè)。(1)縣教育局召開(kāi)兩次學(xué)校德育工作。

會(huì)議，一次團(tuán)干部會(huì)議，二次少先隊(duì)工作會(huì)議，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。(2)每月定時(shí)召開(kāi)縣城學(xué)校政教主任例會(huì)，整合縣城學(xué)校的教育力量。(3)組織開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽。

2、抓好學(xué)校德育實(shí)施隊(duì)伍的建設(shè)。(1)辦好班主任培訓(xùn)班，并做好少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。(2)各校每學(xué)期至少召開(kāi)兩次德育研討會(huì)議，每月至少召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，每學(xué)期舉辦一次班主任工作研討會(huì)。(3)每學(xué)期至少召開(kāi)一次德育導(dǎo)師座談會(huì)，交流體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略。(4)各校要主動(dòng)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組抓好農(nóng)村德育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高校外德育工作者的整體素質(zhì)。

3、抓好教職工職業(yè)道德的建設(shè)。各校通過(guò)抓學(xué)習(xí)，建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲等方式，教育引導(dǎo)教職工牢固樹(shù)立德育為先，以人為本理念，遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn)，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，樹(shù)立全員參與的德育觀。

(二)豐富載體，進(jìn)一步完善活動(dòng)育人機(jī)制。

1、致力于創(chuàng)建規(guī)范性校園。進(jìn)一步深化行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷改進(jìn)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的評(píng)估機(jī)制，全面開(kāi)展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、致力于創(chuàng)建快樂(lè)校園。(1)各校要抓住__年北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，以“快樂(lè)健身，我為奧運(yùn)加油”為主題，廣泛開(kāi)展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園快樂(lè)健身活動(dòng)。(2)開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢(shì)，依托本地資源，以體驗(yàn)教育為途徑，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)具有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)展貼近兒童少年生活的體驗(yàn)活動(dòng)，并抓住浙江省農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)的契機(jī)，抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，提升我縣少先隊(duì)工作的品味。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個(gè)一”、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。中學(xué)團(tuán)組織要定期舉辦少年團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余黨校，實(shí)施推優(yōu)入團(tuán)、推優(yōu)入黨，積極開(kāi)展“以團(tuán)帶隊(duì)”探索，抓好中學(xué)少先隊(duì)建設(shè)。(3)各校要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力，提高學(xué)校管理的水平。(4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，大力倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團(tuán)”、“俱樂(lè)部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團(tuán)，構(gòu)建讀書(shū)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，積極倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生玩好來(lái)，玩出成果來(lái)，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。(5)深入開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，積極倡導(dǎo)廣泛開(kāi)展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)游戲。

4、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。(1)抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。(2)注重社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、深入廠礦企業(yè)(工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū))、自然保護(hù)區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動(dòng)，并深入開(kāi)展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展“當(dāng)一日農(nóng)民”、“當(dāng)一日工人”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。

5、積極開(kāi)展創(chuàng)“綠色學(xué)校”、創(chuàng)“文明學(xué)?！薄?chuàng)“示范性學(xué)?！被顒?dòng)。各校要根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)做好班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。

(三)突出關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步完善引導(dǎo)與預(yù)防機(jī)制。

1、致力于打造親情校園。(1)各校要從“感動(dòng)”入手，突出“關(guān)愛(ài)”，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導(dǎo)成功教育理念，建立__平等的師生關(guān)系，改進(jìn)德育工作方法。關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守孩”等弱勢(shì)群眾體的教育;關(guān)注師生的心理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病預(yù)防和人口與計(jì)劃生育宣傳教育。(2)繼續(xù)做好助學(xué)教育券、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐券的發(fā)放工作，把感動(dòng)人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學(xué)校辦成真情迸發(fā)的快樂(lè)校園。(3)科學(xué)安排住校生的學(xué)習(xí)與生活，組織各種興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

2、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，做好防控工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。(1)扎實(shí)抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織開(kāi)展好“中小學(xué)生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”等活動(dòng)，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法、法制講座、討論會(huì)、辯論賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，幫助中小學(xué)生從小樹(shù)立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。(2)進(jìn)一步完善警校共建文明學(xué)校制度。學(xué)校與當(dāng)?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的中小學(xué)生，互通有關(guān)不良行為學(xué)生、嚴(yán)重不良行為學(xué)生以及違法犯罪學(xué)生情況信息，開(kāi)展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。

(四)整合力量，不斷推進(jìn)德育工作社會(huì)化。

1、努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。(1)進(jìn)一步完善德育聯(lián)席會(huì)議制度。定期召開(kāi)由宣傳、教育、公安、文體廣電、團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)席會(huì)議;農(nóng)村學(xué)校定時(shí)召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、村干部、村級(jí)德育輔導(dǎo)員、村民代表聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)校德育工作情況，商討學(xué)生教育對(duì)策，加強(qiáng)宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心支持教育，整合教育力量。(2)主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。(3)充分發(fā)揮農(nóng)村德育輔導(dǎo)員、少先隊(duì)校外志愿輔導(dǎo)員在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。

2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“縣家庭教育講師團(tuán)”赴各校講座、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日(周)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

(五)改革創(chuàng)新，著力打造學(xué)校德育工作品牌。

1、各校充分運(yùn)用遂昌各地具有獨(dú)特人文資源和自然稟賦的資源，通過(guò)湯顯祖文化傳承學(xué)校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學(xué)校，讓學(xué)生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個(gè)具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂(lè)園”。同時(shí)，充分運(yùn)用王村口紅色古鎮(zhèn)、九龍山自然保護(hù)區(qū)、萬(wàn)畝茶園等資源，讓學(xué)生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。

2、樹(shù)立以課題研究促進(jìn)德育工作全面發(fā)展的理念，深化班隊(duì)活動(dòng)課改革，中隊(duì)活動(dòng)展示，積極引導(dǎo)廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

3、深化學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)機(jī)制改革，繼續(xù)抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽(yáng)卡積分”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民”、“道德銀行”等制度的實(shí)施。

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