心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的總結(jié)，并為未來(lái)的發(fā)展指明方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)句的邏輯連貫和自我觀點(diǎn)的清晰明確。心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和思考，并從中獲得啟示和提高。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先，要明確心得體會(huì)的主題和目的，確定自己要表達(dá)的核心思想。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于同一件事情的心得體會(huì)都是不同的，這也正是心得體會(huì)的魅力所在。希望大家可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)更好地反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，并能夠不斷提升自己。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)樣例，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！盻年前，“太空教師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。入黨志愿書(shū)由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號(hào)飛船搭載******在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。_年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國(guó)科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國(guó)自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“top100范文排行羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于太空、天宮、我們、課堂、第二課、神舟、空間站、航天員等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開(kāi)，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們****了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)****素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說(shuō)：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。
通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太偉大了!
當(dāng)前，我們正面臨百年未有之大變局、開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業(yè)的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經(jīng)驗(yàn)、啟迪智慧、砥礪奮進(jìn)，要學(xué)做老黃牛，發(fā)揚(yáng)不在乎得失的奉獻(xiàn)精神、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任心，擔(dān)起新時(shí)代開(kāi)創(chuàng)的重任。另一方面，要以“正青春”的奮斗姿態(tài)和精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，積極作為，答好青春“擔(dān)當(dāng)之卷”，在民族復(fù)興這場(chǎng)“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績(jī)。廣大科研工作者，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)航天精神，永攀科技高峰，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
發(fā)揚(yáng)“原得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神。在我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，義無(wú)反顧地回到祖國(guó)。許多研制工作者甘當(dāng)無(wú)名英雄，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一部為祖國(guó)、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動(dòng)人詩(shī)篇。新時(shí)代的科研人才要向老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，堅(jiān)定科技創(chuàng)新、服務(wù)國(guó)家的思想，將對(duì)事業(yè)的追求融入國(guó)家的需要，繼承前人愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，以國(guó)家和民族需要為研究導(dǎo)向，在科學(xué)報(bào)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的道路上，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、事業(yè)、國(guó)家的完美融合。
發(fā)揚(yáng)“本站站千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的奮斗精神。在茫茫無(wú)際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻。他們運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，依靠科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，銳意創(chuàng)新，突破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，取得了“兩彈一星”事業(yè)的偉大勝利。身處這個(gè)時(shí)代，我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，不論是生活環(huán)境還是科研條件，都遠(yuǎn)比老一輩科學(xué)家不知要好多少。當(dāng)代科研工作者以老一輩科學(xué)家為榜樣，大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領(lǐng)域腳踏實(shí)地、埋頭苦干，創(chuàng)造出新的成績(jī)。
發(fā)揚(yáng)“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)結(jié)精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來(lái)自全國(guó)各地區(qū)、各部門(mén)成千上萬(wàn)的科學(xué)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、后勤保障人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，匯成了向現(xiàn)代科技高峰進(jìn)軍的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。他們用自己的輝煌業(yè)績(jī)，為中華民族文明創(chuàng)造史增添了光彩奪目的一頁(yè)?？茖W(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的群體勞動(dòng)，在科研活動(dòng)中人與人之間的相互作用直接影響著科研協(xié)作和科研計(jì)劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，盯緊共同的目標(biāo)，在充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)的同時(shí)，心得體會(huì)范文錦集做好相互配合。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
昨天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了“第二次天宮課堂”，在我眼前，掀開(kāi)了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“搭建液橋”，太空教師用搭建液橋的方式，表現(xiàn)液體在微重力環(huán)境下，表面張力凸顯的特性。地面課堂上，同學(xué)們也在努力用水“搭橋”，在對(duì)比中了解太空和地面的區(qū)別。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
太空，一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，一個(gè)神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測(cè)和不可捉摸。
太空真神奇，有許多現(xiàn)象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類困擾、無(wú)奈的未解之謎。
這些謎團(tuán)同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團(tuán)嗎？那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)為我國(guó)的航天事業(yè)添磚加瓦！
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
2021年12月9日15:40，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣，今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建造的空間站內(nèi)，未來(lái)還將擁有“問(wèn)天”“夢(mèng)天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來(lái)太空祝福。翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來(lái)屬于你們!”葉光富：“天空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥剑骸帮w天夢(mèng)，永不失重;科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限?！?/p>
此次“天宮課堂”第一課，是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
今天是2021年3月23日，在1000多千米外的太空中有一次開(kāi)啟了與地面的對(duì)話。想一想，也許就是在4個(gè)月前，2021年12月9日有了第一次太空與地面的對(duì)話。雖然4個(gè)月過(guò)去了，但是這一次所講的內(nèi)容依舊十分精彩。
大家好，我是王亞平，很高興又與大家見(jiàn)面了……這一句句令人熟悉的話語(yǔ)，通過(guò)屏幕傳了過(guò)來(lái)，地面有一次聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自中國(guó)空間站的聲音。
在這一次的講解中，讓我印象最深刻的是王亞平老師與葉光富老師在太空艙內(nèi)為我們投“冰墩墩”的實(shí)驗(yàn)，在地球上正常的投出，它應(yīng)該有一個(gè)綠色作文網(wǎng)高高的拋物線，并立刻從空中落下。但是在那里，投出的冰墩墩似乎像一個(gè)特意被放慢的物體一樣，不但沒(méi)有很高的拋物線，也沒(méi)有立刻落下來(lái)，反而是不緊不慢的空中犯了好幾個(gè)跟頭，也讓我深深地感受到在那個(gè)失重的世界中，無(wú)奇不有，都等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
最后，第二次空中課堂在掌聲中結(jié)束了，雖然只有短短的45分鐘，但是每一處的講解都十分的生動(dòng)，詳細(xì)。
雖然他們至今還在遙遠(yuǎn)的太空中，為祖國(guó)的航天事業(yè)奮斗著，奉獻(xiàn)著，但是我們的心是緊緊相連的，你們是祖國(guó)的驕傲，我相信祖國(guó)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兌湴痢?/p>
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
天宮課堂是我參與的一項(xiàng)特殊教育項(xiàng)目，為了讓我更好地了解太空知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，我在參與活動(dòng)中學(xué)到了很多新的東西。通過(guò)這次天宮課堂的參與，我對(duì)太空領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從激發(fā)興趣、拓寬知識(shí)、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神四個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，天宮課堂激發(fā)了我對(duì)太空領(lǐng)域的興趣。在接觸到航天知識(shí)和技術(shù)后，我被迷人而神秘的宇宙深深吸引。在課堂上，老師生動(dòng)有趣地講解了太空探索的歷史和未來(lái)發(fā)展，這讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)新的維度。特別是在參觀太空飛船模型和航天器展覽時(shí)，我仿佛置身于太空環(huán)境中，那種刺激和興奮的感覺(jué)令我難以忘懷。天宮課堂讓我更加想了解和探索太空的奧秘。
其次，參與天宮課堂拓寬了我的知識(shí)面。航天科學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，它不僅包含了物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，還涉及到航空工程、電子技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。在課堂上，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，比如宇宙中的行星運(yùn)動(dòng)、人類在太空中生活的困難以及火箭發(fā)射的原理等等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)更加全面，也為我今后的學(xué)習(xí)提供了寶貴的素材和參考。
此外，參與天宮課堂也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng)，一起討論問(wèn)題、解決難題。通過(guò)這樣的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致地解決問(wèn)題，并且意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更大的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
最后，天宮課堂培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神。太空科學(xué)是一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，它需要不斷地創(chuàng)新思維和探索精神。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們自主思考和提出問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題。這讓我明白了創(chuàng)新不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。只有勇于創(chuàng)新，才能在未來(lái)的發(fā)展中有所作為。
綜上所述，參與天宮課堂給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。通過(guò)天宮課堂，我對(duì)太空有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。感謝天宮課堂給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，追求自己對(duì)太空探索的夢(mèng)想。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天科普教育也逐漸受到了廣大民眾的關(guān)注。作為一種創(chuàng)新的航天科普形式，《天宮課堂》以其生動(dòng)有趣的內(nèi)容和形象，成功吸引了無(wú)數(shù)觀眾的目光。在觀看了《天宮課堂》系列節(jié)目后，我深受啟發(fā)，對(duì)于航天知識(shí)有了更加全面深入的了解，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新科技的興趣。
首先，通過(guò)《天宮課堂》我對(duì)航天知識(shí)有了更加全面深入的了解。在節(jié)目中，主持人和航天員們用通俗易懂的語(yǔ)言，講解了航天器的構(gòu)造和原理、宇航員的生活和工作等內(nèi)容。例如，在《生活》這一集中，主持人通過(guò)展示艙內(nèi)的設(shè)施和宇航員日常的飲食、作息等方面，讓我對(duì)于太空環(huán)境中的生活有了更加直觀的感受。這使我深刻地意識(shí)到了航天科技的復(fù)雜性和不易。此外，《天宮課堂》還涉及到航天器的發(fā)射、回收以及在太空中的行動(dòng)等方面，讓我對(duì)于航天科技的整個(gè)過(guò)程有了更加詳細(xì)和全面的了解。
其次，觀看《天宮課堂》激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新科技的興趣。在節(jié)目的啟示下，我深刻意識(shí)到了中國(guó)航天事業(yè)在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就。《天宮課堂》中，宇航員們利用各種先進(jìn)儀器和科研設(shè)備，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。他們面對(duì)的是極端的物理環(huán)境和復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，取得了豐碩的科研成果。這使我對(duì)于科技創(chuàng)新的重要性有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深受宇航員們敢于探索和突破的精神所打動(dòng)，激發(fā)了我積極參與科技研究和創(chuàng)新的意愿。
再者，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。作為一檔科普節(jié)目，它摒棄了單調(diào)枯燥的講解形式，通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)和實(shí)物展示，將復(fù)雜的航天知識(shí)變得通俗易懂。主持人親自進(jìn)入航天器模型中，和宇航員一起展示太空中的各種實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，讓觀眾仿佛身臨其境。同時(shí)，每一集節(jié)目都有一個(gè)鮮明的主題，通過(guò)豐富的內(nèi)容展示，激發(fā)了觀眾的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。這種全新的呈現(xiàn)方式不僅使觀眾更加容易理解和接受航天知識(shí)，還增加了科普教育的趣味性和吸引力。
最后，《天宮課堂》也給我?guī)?lái)了深刻的思考。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)識(shí)到了航天科普教育對(duì)于培養(yǎng)人們的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性?！短鞂m課堂》不僅向觀眾傳授了科學(xué)知識(shí)，更重要的是激發(fā)了觀眾的好奇心和求知欲。在我看來(lái)，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，而科普教育則起到了培養(yǎng)和引導(dǎo)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵作用。只有通過(guò)科普教育，讓更多的人了解和關(guān)注科學(xué)技術(shù)，才能為未來(lái)的科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，《天宮課堂》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看這一系列節(jié)目，我不僅對(duì)航天知識(shí)有了更加全面深入的了解，還激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新科技的興趣。同時(shí)，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。在未來(lái)，我將積極學(xué)習(xí)和關(guān)注科普教育的發(fā)展，努力培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為中國(guó)航天事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
月天宮課堂是一家在線教育平臺(tái)，致力于提供全球?qū)W生與中國(guó)名校優(yōu)秀教師的線上課程服務(wù)。它有著眾多精品課程，以及高質(zhì)量的教育內(nèi)容，這些內(nèi)容讓學(xué)生們?cè)诩揖湍軌蝮w驗(yàn)高品質(zhì)教育，讓人們不再局限于時(shí)間、空間的限制。
在我學(xué)習(xí)月天宮課堂的課程之前，我已經(jīng)對(duì)其有些許了解。我知道月天宮課堂給我提供了豐富的選擇，可以學(xué)習(xí)各種不同級(jí)別和專業(yè)的課程，而且課程隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。這讓我能夠根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，這也能夠讓我充分利用我自己的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)月天宮課堂的過(guò)程真是不亦樂(lè)乎。在這個(gè)平臺(tái)上我能夠和優(yōu)秀的老師進(jìn)行互動(dòng)，還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這讓我的學(xué)習(xí)變得輕松了，也讓我覺(jué)得這是一次難得的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)月天宮課堂的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)；我還學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀的老師溝通，這樣可以讓我的學(xué)習(xí)效果更好。
在我學(xué)習(xí)月天宮課堂的過(guò)程中一些好習(xí)慣在我的生活中也逐漸體現(xiàn)出來(lái)了，比如我學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越充足了，我對(duì)特定學(xué)科的了解程度也更深入了。這讓我有了更廣闊的視野和更好的學(xué)習(xí)能力。月天宮課堂為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)于月天宮課堂的體驗(yàn)非常愉快。我覺(jué)得這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，它也給我提供了很好的機(jī)會(huì)與老師學(xué)習(xí)，還能和同學(xué)多多交流，相互提供學(xué)習(xí)幫助。在這個(gè)平臺(tái)上我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓我的學(xué)習(xí)方式變得更加先進(jìn)和多元化。月天宮課堂是一種新的教育方式，它將徹底改變我們的教育方式。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來(lái)，全國(guó)人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開(kāi)學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時(shí)，積極開(kāi)展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號(hào)召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過(guò)兩周的空中課堂實(shí)踐，我有諸多感受如下:。
一、樹(shù)立全局意識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。
疫情無(wú)情，人有情，在舉國(guó)一致對(duì)抗疫情的情況下，每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，樹(shù)立全局意識(shí)，在家里做好自我防范隔離的同時(shí)，還應(yīng)該在特殊時(shí)候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時(shí)代需要我們?nèi)ツ睦?我們就應(yīng)該去哪里!相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，緊追人民需求。努力做一位新時(shí)代的人民教師。
二、積極熟悉教材，備好每一節(jié)課。
特殊時(shí)期，我們每個(gè)人在家里，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上資料應(yīng)有盡有，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時(shí)也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)觀察以及親身實(shí)踐，我感覺(jué)我收獲很多，同時(shí)也涉足了以前在學(xué)校沒(méi)有涉足的領(lǐng)域。這樣既熟悉了教材，也為每一節(jié)課做足了功課。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對(duì)面交流，缺乏實(shí)時(shí)獲得學(xué)生信息的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過(guò)程中有顧此失彼的時(shí)候，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時(shí)的了解和解決當(dāng)時(shí)遇到的問(wèn)題，沒(méi)有了課堂的即時(shí)互動(dòng)和交流，使課堂有失生動(dòng)活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)很多，也很全面，但是作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)活動(dòng)，和學(xué)生面對(duì)面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時(shí)不能夠彌補(bǔ)面對(duì)面教學(xué)的諸多優(yōu)勢(shì)。在以后的教學(xué)中，我立爭(zhēng)做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng)，避其之短。為特殊時(shí)期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、既要搞好空中課堂教學(xué)，也要做好疫情宣傳防控。
疫情可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，我立爭(zhēng)在搞好空中課堂教學(xué)的同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳疫情防控的重要性，讓大家積極防控，搞好身體鍛煉，為將來(lái)的在校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。做到學(xué)習(xí)防控兩不誤，要讓學(xué)生知道，疫情，即是國(guó)家大事，也是自我大事，每個(gè)人都不能松懈，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，也要積極響應(yīng)疫情防控，為國(guó)家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)光在飛逝，我們每個(gè)人不知道自己一生會(huì)經(jīng)歷哪些事情。疫情的突然到來(lái)，讓我們每個(gè)人不知所措，空中課堂教學(xué)，我也是第一次經(jīng)歷?？罩姓n堂教學(xué)，我感覺(jué)沒(méi)有平時(shí)上課堂教學(xué)那么順暢，和學(xué)生交流的次數(shù)過(guò)于少而且由于設(shè)備的不完善，也導(dǎo)致了學(xué)生的一些問(wèn)題，不能夠得到及時(shí)解決。學(xué)生的舉手發(fā)問(wèn)，有時(shí)候也看不到，所以說(shuō)不能像面對(duì)面教學(xué)那樣方便，感覺(jué)學(xué)習(xí)是終身的事兒，教學(xué)也是終身的事兒。經(jīng)過(guò)這次疫情的空中課堂教學(xué)，我感覺(jué)到自己還是有進(jìn)步的，感謝生活，感謝賦予我的一切!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
天宮課堂是一個(gè)非常特別的地方，每次進(jìn)入其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界。在這里，我們可以通過(guò)觀察天象、實(shí)際操作、參觀展覽等多種方式，了解宇宙的奧秘。我曾有幸參觀過(guò)觀天宮課堂，并從中獲取了許多知識(shí)。以下是我在觀天宮課堂的心得體會(huì)。
首先，觀天宮課堂提供了一個(gè)獨(dú)特的展覽環(huán)境，使我們可以近距離觀察各種天文裝置和儀器。在觀天宮課堂中，展出了一臺(tái)實(shí)際的天文望遠(yuǎn)鏡，讓我們可以看到遠(yuǎn)處星系的微小細(xì)節(jié)。這種親身體驗(yàn)，讓我對(duì)天文領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，觀天宮課堂還展示了一些天文儀器的制作和使用過(guò)程，讓我們更加直觀地了解了這些儀器的工作原理。通過(guò)觀察這些儀器的操作和展示過(guò)程，我對(duì)宇宙的神秘和浩瀚更加感到著迷。
其次，觀天宮課堂提供了一系列精彩的講座和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使我們可以更深入地了解天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。比如，在一次觀天宮課堂上，我參加了一次關(guān)于星際塵埃的講座。講座主講人生動(dòng)地講解了星際塵埃的形成原因，以及它在宇宙中的重要作用。通過(guò)這次講座，我不僅增加了對(duì)星際塵埃的了解，還對(duì)天文學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
此外，觀天宮課堂還提供了一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓我們動(dòng)手體驗(yàn)天文學(xué)的樂(lè)趣。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，我親自操作了一臺(tái)模擬太陽(yáng)系運(yùn)行的設(shè)備，模擬了行星的運(yùn)行軌跡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了太陽(yáng)系的組成和行星的運(yùn)行規(guī)律。通過(guò)親自操作，我不僅更加深刻地理解了理論知識(shí)，還增加了對(duì)天文學(xué)的興趣。
與此同時(shí)，觀天宮課堂還提供了一些富有啟發(fā)性的展覽和展示。比如，在一個(gè)特別的展區(qū)，我們可以通過(guò)沉浸式的畫(huà)面，感受到星系演化的壯麗景象。這種全息投影技術(shù)讓我仿佛置身于宇宙中，親眼目睹了星系的誕生和滅亡。這種體驗(yàn)讓我對(duì)宇宙的無(wú)限遼闊和奇妙美麗感到無(wú)比震撼。
最后，觀天宮課堂不僅提供了知識(shí)的傳授和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在參觀過(guò)程中，我們了解到天文學(xué)的研究需要一個(gè)清晰的天空，而環(huán)境污染則會(huì)對(duì)這種觀測(cè)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，觀天宮課堂強(qiáng)調(diào)了保護(hù)自然環(huán)境的重要性，并鼓勵(lì)我們積極參與環(huán)保行動(dòng)。這種教育方式既傳授了知識(shí)，又培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，讓我對(duì)天文學(xué)的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。
總之，觀天宮課堂是一個(gè)引人入勝的地方，通過(guò)多種多樣的方式，讓我們近距離感受宇宙的奧秘。通過(guò)參觀、講座、實(shí)驗(yàn)和展示，我豐富了對(duì)天文學(xué)的認(rèn)識(shí)，增加了對(duì)宇宙的好奇心。同時(shí)，觀天宮課堂還培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，凝聚了對(duì)自然的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)觀天宮課堂的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我將對(duì)天文學(xué)有更深入的理解，并將這份熱愛(ài)和責(zé)任傳遞給更多的人。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
這次的疫情爆發(fā)并不是偶然，是因?yàn)橛腥耸秤昧艘吧鷦?dòng)物導(dǎo)致了這起全國(guó)疫情。疫情當(dāng)前，發(fā)生了很對(duì)不好的現(xiàn)象讓人心寒啊。有一句話是這樣說(shuō)的：“世上不能直視的除了太陽(yáng)就是人心?！边@次肺疫，足以讓我們看清很多東西。
一些平常不容易看出來(lái)的問(wèn)題，在真的遇上事的時(shí)候就露出了馬腳，是值得我們深思的。
站在食物鏈頂端的我們真的可以為所欲為嗎?
越來(lái)越多的物種瀕臨滅絕，很大原因是因?yàn)槿祟愒斐傻摹，F(xiàn)如今，很多人為了滿足自己的食欲，對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行捕獵宰殺，端上了人們的餐桌。
當(dāng)人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，是否有想到過(guò)現(xiàn)在的結(jié)果?這次疫情就是大自然給我們?nèi)祟惖囊淮尉妗?/p>
得重視起來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物，不食用野生動(dòng)物，為了保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家，一起行動(dòng)起來(lái)。
還記得那則公益廣告嗎?“沒(méi)有買(mǎi)賣，就沒(méi)有殺害”
發(fā)災(zāi)難財(cái)?shù)臒o(wú)良商家不覺(jué)得羞愧嗎?
目前市場(chǎng)上的口罩、雙黃連口服液、消毒液等物品已經(jīng)供不應(yīng)求。又遇上了春節(jié)假期，導(dǎo)致了這些東西通貨膨脹，以至于“天價(jià)口罩”的出現(xiàn)。
在發(fā)災(zāi)難財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員和相關(guān)工作人員?還有的國(guó)家都有對(duì)我們伸出援手，居然還有部分無(wú)良商家為了自己的腰包，吸著人民的血，太不應(yīng)該了。
關(guān)鍵時(shí)候正是需要他們的時(shí)候，居然“掉鏈子”，我經(jīng)?？磮?bào)道，比如“湖北紅十字會(huì)”這些事，真的很讓人心寒。雖未得到證實(shí)，無(wú)風(fēng)不起浪啊。還有很多關(guān)于這方面的報(bào)道層出不窮，這也是需要反思的。
在大是大非面前，總有那么一小撮人，為了一己私欲，做著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，為我們的祖國(guó)抹黑，我們的干部可不能這樣啊。
為了蹭熱點(diǎn)流量，有的人夸大、改寫(xiě)、造謠惑眾，有的沒(méi)的編的是天花亂墜。
也有的自媒體唯恐天下不亂，故意夸大改寫(xiě)事實(shí)，我還真看到過(guò)這樣的文章，不過(guò)我不方便點(diǎn)名，真的著實(shí)令人寒心。
自媒體人是信息的源頭，在特殊時(shí)期，更應(yīng)該多傳播一些正能量和對(duì)大眾有用的信息?！安辉熘{，不傳謠”這才是自媒體人和每一個(gè)公民需要做的。
識(shí)不到事情的重要性，總是抱著僥幸心理和無(wú)所謂的態(tài)度，甚至隱瞞病情的行為著實(shí)不該。
我就發(fā)現(xiàn)身邊有的人是真的不自覺(jué)，出門(mén)不帶口罩，還說(shuō)別人大驚小怪，我一般都是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，懶得和他吵。
有的人知道自己發(fā)燒、咳嗽等情況，自己不重視，又怕別人異樣的眼光，就隱瞞真相。真的是害人害己。
人家都是在自己家里面好好的待著，有的人還是一如既往的走親戚、聚會(huì)等，就不想想別人的感受嗎?別人都當(dāng)他是瘟神呢。還有很多不好的現(xiàn)象就不細(xì)說(shuō)了。
當(dāng)然了，這個(gè)世界還是好人多，正能量滿滿的?！耙环接须y，八方支援”，一直是我們祖國(guó)的宗旨，很多人都積極的獻(xiàn)出愛(ài)心，捐款捐物、出人力。全民都在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，做好了相關(guān)的防范工作，不出門(mén)、不聚會(huì)、戴口罩等等。
更有許許多多在前線奮戰(zhàn)的工作人員，都是了不起的。我們不能只看壞的，要多看多學(xué)習(xí)這些正能量的人和事。
其實(shí)每一個(gè)人都是貢獻(xiàn)者，加油武漢，加油中國(guó)。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
“但愿這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼很快能恢復(fù)從前的工作、生活……”這是蓬安縣人民醫(yī)院感染科護(hù)士長(zhǎng)鄧春花1月30日深夜11時(shí)16分發(fā)出的朋友圈，一只浮腫的手背上布滿密密麻麻水泡的圖片，戳中了不少人的淚點(diǎn)。
1993年護(hù)士專業(yè)畢業(yè)后，鄧春花被分配至蓬安縣人民醫(yī)院，工作崗位從內(nèi)一科、兒科、婦產(chǎn)科、急診科再到感染科。20__年抗擊“非典”那年，接到征集志愿者通知，她立即剪去齊腰長(zhǎng)發(fā)。后因志愿名額已滿，給她留下了未能參戰(zhàn)抗擊“非典”的遺憾。
今年1月22日，鄧春花沒(méi)有絲毫猶豫，主動(dòng)報(bào)名，“疫情來(lái)了，我身為護(hù)士長(zhǎng)，非常時(shí)期要帶好頭。”沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，她有的只是一份醫(yī)生的職責(zé)。她說(shuō)，醫(yī)務(wù)工作者，就要時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)前線。
“我們每天的工作強(qiáng)度很大，壓力也很大?！彪娫捴?，鄧春花坦言，隔離病房的護(hù)理工作平凡也不平凡。平凡的是，每天同往常一樣，要給患者測(cè)量體溫、輸液、發(fā)藥、抽血、打水、送飯、倒尿等。不平凡的是，這其中每一個(gè)步驟都伴隨著感染的高風(fēng)險(xiǎn)。
“寧愿我倒下，也不希望看到我的同事感染?！弊鳛樽o(hù)士長(zhǎng)，鄧春花說(shuō)，危險(xiǎn)面前，首先考慮的不是自己，而是身邊的同事。
除了考慮醫(yī)務(wù)人員的安全，鄧春花還需要維護(hù)患者的尊嚴(yán)。她說(shuō)，患者生病的時(shí)候是最無(wú)助的，醫(yī)護(hù)人員要做的，不僅僅是治療他們身體的疾病，也要維護(hù)他們的尊嚴(yán)，“每次進(jìn)入隔離病房，雖然患者看不到我們臉上的表情，但一定能感受到所有醫(yī)護(hù)人員對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)?！?/p>
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