計劃的制定需要我們考慮到目標、時間、資源以及可能的風險等因素。一個好的計劃還應該有明確的目標評估和反饋機制，能夠幫助我們及時調整和改進計劃。計劃中的成果和收獲對于激勵和激發(fā)更好的行動意愿起到了重要作用。
學校人事管理工作計劃篇一
我局在認真總結以往年度人事工作的基礎上，為進一步做好我局人事工作，結合20xx年度工作實際，制定本計劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計上報核算工作。一是認真領會工資晉級、晉檔相關文件政策精神，把好標準關;二是認真統(tǒng)計符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報、錯報;三是積極指導縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時、按質完成上報核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準確、按時發(fā)放。
3.及時辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務、新錄用、轉正定級、軍轉安置、技術等級晉升等人員的工資核算、上報工作。
4.按時完成人事處安排的各項臨時性工作任務。
1.做好新錄用人員、軍轉安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動、職務變動等人員的表格，及時進行歸檔裝訂。
3.進一步加強對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補漏。
1.嚴格落實黨組中心組理論學習制度。一是結合年度工作實際、理論學習的相關要求，認真制定好黨組中心組理論學習計劃;二是根據(jù)計劃安排，做好相關學習材料、資料的準備工作;三是做好黨組中心組理論學習記錄、統(tǒng)計工作。
2.認真落實干部職工政治理論學習制度。一是制定好干部職工政治理論學習計劃，并依據(jù)計劃安排，組織好各項理論學習;二是做好干部職工政治理論學習的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學習教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學習教育方案、嚴格落實規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實踐及步驟，并結合實際，創(chuàng)造性組織開展好專題學習教育活動。二是利用干部職工政治理論學習日，組織好“五五”普法教育工作的落實，并結合實際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓及考試工作。
4.進一步加強對《中華人民共和國公務員法》、《公務員處分條例》、《領導干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學習，在吃透精神、把握標準、規(guī)范程序上下功夫。
5.認真做好公務員錄用審批、登記;軍轉干部安置、工作崗位調整、職務變動、干部任用、人員調動等各項工作。
6.按照省局人事處的安排，及時做好各項人事管理、統(tǒng)計、上報、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報表和公務員、機關技術工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時組織好年度人事、工資、機構編制報表的統(tǒng)計、匯總、上報工作。
2.根據(jù)《公務員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權限認真抓好在職公務員、機關技術工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴格按照政策規(guī)定，把好條件關;二是嚴格落實規(guī)定的程序，范圍和標準;三是認真辦理、及時反饋、按時上報。
(二)統(tǒng)計、核算、填報工作要認真細致，反復審核，力求做到不漏報、錯報。
學校人事管理工作計劃篇二
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價》相結合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達到規(guī)定標準，繼續(xù)組織未達標教師參加輔導及測試。
2.應用信息技術能力：參加計算機a級考試，協(xié)調組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓。
3.校本培訓：繼續(xù)以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展;加強對教師自學的要求。
4.加強教師素質建設，引導教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調節(jié)及心理輔導能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進教師的`各項工作。
完成新進教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項評優(yōu)工作。
1.加強師德建設，開展“師德先進”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學校人事管理工作計劃篇三
2015年秋學校工作離既定目標有相當?shù)牟罹啵?015年春是我校能否順利實現(xiàn)學年初目標和任務的非常時期，面臨新的形勢，機遇與挑戰(zhàn)并存，因此，學校確定的工作指導思想是：全面調整工作思路，理順學校內(nèi)部管理體系，充分發(fā)揮全體教職員工的主觀能動性，確保學校的穩(wěn)定、安全、質量，保證學校發(fā)展的良好態(tài)勢，使學校在新形勢下處于有利的發(fā)展地位。
二、主要工作和任務
（一）、隊伍建設
1、整頓領導班子作風，明確崗位責任，增強班子的凝聚力。
2、調整領導班子結構，增強班子活力。
3、加大對教師的政策宣傳和教育引導，每月進行一次專題教育。
4、根據(jù)新的形勢、政策和學校的實際情況，調整學校的各種分配方案。
5、全面制定學校崗位職責，盡可能建立較為科學、準確的工作量化體系，規(guī)范和落實學校的各種考核方案，削減經(jīng)濟杠桿在學校管理中的地位，盡快建立新激勵機制。
6、全面落實和貫徹教代會討論通過的除分配方案以外的其他管理制度。并及時監(jiān)控和發(fā)現(xiàn)問題。
7、加強對教職工職業(yè)道德教育，堅持師德師風學月考核制度。
8、完善學校內(nèi)部人事管理和任用制度。
(二)、教學、教研和教師教育
1、 認真貫徹執(zhí)行和落實《四川省實施素質教育八條規(guī)定》，領會精神，注意輿-論的正確導向，堅決反對一知半解，甚至出現(xiàn)錯誤的教育教學言行，深入推進素質教育。
2、 注重和加強對教學過程的管理，加大對教學常規(guī)的監(jiān)控力度。
3、 注意課程設置和課時安排，全面提高課堂效率，加強課后管理，確保教學質量的鞏固和提高。
4、 加強畢業(yè)班的管理，認真落實畢業(yè)班管理方案，根據(jù)實際情況及時對畢業(yè)班工作作出相應調整。
5、常規(guī)教研仍然要堅持以如何開展組織教學、如何提高課堂教學效率、如何提高課堂各個環(huán)節(jié)的教學藝術、如何運用現(xiàn)代教育技術手段和遠程教育資源等為主題進行教研活動，在教導處的統(tǒng)籌安排和統(tǒng)一部署下，要充分發(fā)揮各個年級組和學科組的職能。
6、 建立教師教育檔案，認真實施教師教育規(guī)劃，作好教師教育的階段性總結和成果積累。
7、 切實做好新課程改革工作，加強前期課改的資料收集和整理。
8、 切實搞好普九工作，完善普九檔案，確保學生的入學率和鞏固率。
（三）、安全工作
1、 認真落實學校各種安全管理制度，明確安全管理職責。
2、細致做好學校安全工作計劃，將安全工作細化和深入到學校工作的每一個環(huán)節(jié)和每一個時段，根據(jù)不同時令重點對水、電、火、交通、活動、食品衛(wèi)生等安全工作的管理。
3、強化全體師生的'安全意識，做好安全教育工作，構建安全教育體系，加強對《中小學生安全教育常識》使用情況的檢查。
4、堅持對校舍情況的排查工作，每月排查一次，由總務處負責組織實施，并及時作好登記。
5、繼續(xù)做好校內(nèi)設施、設備安全隱患的排查工作。
6、加強食品衛(wèi)生安全工作，搞好從業(yè)人員的培訓教育和日常檢查工作。
7、加強門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責，做好住校生的管理。
9、 落實崗位安全責任，與教職工簽訂安全工作目標責任書，作好各類安全資料的收集整理和檔案工作。
10、認真做好飲用水安全的管理工作，落實對全校飲用水的消毒工作。
（四）德育工作
1、建立健全德育領導機構，強化政教處的職能。
2、政教處要充分調動共青團、少先隊的積極性，開展豐富多彩的德育教育活動。
3、繼續(xù)堅持德育工作以抓行為習慣養(yǎng)成教育為基礎不動搖，完善學校操行考核制度，以養(yǎng)成教育為題，擬訂出香水學校德育校本課程，確定學生一日之常規(guī)。
4、 續(xù)堅持開展好德育主題活動，做到有計劃、有組織發(fā)動、有過程管理、有總結、有資料積累，充分利用各種媒體進行宣傳。本期主要圍繞構建節(jié)約型、和-諧型和創(chuàng)新型校園開展。
5、加強班主任的管理、培訓和考核，進一步明確班主任的職責，提高班主任的工作能力和工作責任心。
6、高度重視學校爭創(chuàng)工作，努力爭創(chuàng)江油市文明行為示范校。
7、進一步加強環(huán)境建設和校園文化建設，以良好的育人環(huán)境
8、加強學生紀律教育，法制教育，建立和完善違紀學生處理辦法，健全法制教育制度，結合新課改建立學生德育評價體系，督促檢查和考核《我在陽光下成長記錄冊》的使用情況。健全違紀學生檔案。
9、高度重視女生工作和留守學生工作，形成女生和留守學生工作制度。
（五）、財務、后勤工作
1、按規(guī)定管理和使用好學校的經(jīng)費，經(jīng)費使用做到統(tǒng)籌安排，搞好經(jīng)費運作策劃，重新擬訂經(jīng)費預算，準確做好經(jīng)費使用計劃。
2、嚴格執(zhí)行學校報帳制度，按規(guī)定做好報帳工作，并通過工會向全校教師進行財務月報。
4、嚴格按照省、市有關《義務階段學校經(jīng)費保障機制改革》的相關規(guī)定，做好學校經(jīng)費的收取，嚴禁任何形式的亂收費，禁止在學生中以任何方式收取非許可的費用。
5、 徹底清理、管理、運作好校產(chǎn)，對固定資產(chǎn)按要求建帳，對清理不準的要進一步落實，對一般資產(chǎn)要建立報損制度，健全學校財產(chǎn)賠償制度，財產(chǎn)管理責任到人，賠償清單必須每期進行公示。
6、 加強對后勤工作人員的管理和考核，確保學校工作的順利進行。
（六）、實驗、電教工作
1、落實實驗室管理制度，做好實驗室的常規(guī)管理工作。
2、保管好實驗器材和藥品，尤其是有毒實驗藥品的管理要有專柜，做好各類記載和其它資料性工作。
3、實驗、電教器材按規(guī)定進行補充和完善。
4、加強微機室和辦公微機的管理，責任到人，確保微機室按規(guī)范管理和操作。加強學校網(wǎng)絡的管理和維護。
5、切實加強遠程教育資源的管理和維護，充分發(fā)揮遠程教育資源的作用。
（七）、體育衛(wèi)生工作
1、保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間，確保兩課兩操質量，加強學生身體素質訓練，尤其是達標項目的訓練。
2、進一步規(guī)范學校體育課內(nèi)容、形式，加強對體育教師的管理。3、安排落實體育活動課，課間武術操作為學校發(fā)展特色教育的重要項目，必須發(fā)揚和提高，必須完成村小的課間武術操的教授。
4、按要求認真組織好中學部和小學部的運動會，。成立至少1支體育運動隊，一學期以后有成果展示。
4、加大對體育設施和設備的投入，加強對器材的保管。
5、做好幼兒疫苗接種的宣傳、促進工作，落實接種驗證工作。
6、在全體師生中加強個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，認真做好對學生的晨檢工作。
7、繼續(xù)做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。
（八）、幼教、成教工作
1、加強對幼兒工作的管理和考核，尤其是幼兒教育的過程管理要落到實處。
2、充分發(fā)揮中心幼兒園的指導功能，建立學校幼教工作的管理制度。
3、要充分保證幼兒教育質量，禁止違背幼兒教育規(guī)律，實施不合理的教學，中心校幼兒園負責安排組織全校幼教教研工作。
4、籌備和完成中心幼兒園的改造，確保在06秋實現(xiàn)"周托"招生的順利實施。
5、加強對成教專干的管理，確保成教工作的有效開展。
（1）嚴格執(zhí)行出勤考核制度，成教專干必須堅持每天到崗，并填寫好工作日志，每周上交分管領導簽字認可。
（2）成教專干的工作情況實行學月考核制。
6、成教工作要立足本鄉(xiāng)實際，密切與政府、群眾聯(lián)系，制定出可操作的工作計劃和相應的措施，并保證順利實施。同時認真完成市局和其他上級部門安排的目標任務。
（十）、支部工作和工會工作
1、進一步鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育活動成果，搞好"回頭看"活動。
2、進一步完善學校黨支部制度建設和組織建設，上好黨課，按要求開好黨員大會和黨員民-主生活會，組織開展好黨員活動，增強黨組織的凝聚力。
3、工會要積極配合學校行政開展工作，搞好工會的自身組織建設。
4、建設好教工之家，爭創(chuàng)先進教工之家，工作重心放在關心廣大教職工業(yè)余生活上，開展形式多樣的群眾性活動。
5、繼續(xù)推動學校民-主管理進程，認真組織實施好學校校務公開工作。
6、認真組織開展好教師的讀書教育活動。
學校人事管理工作計劃篇四
第一條為規(guī)范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協(xié)調、獎懲并舉的原則。
第三條學校職工在嚴格遵守本規(guī)定的基礎上，應當認真、負責、創(chuàng)新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發(fā)展。
二、職工權利與義務。
第四條學校職工享有以下權利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；
2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；
3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；
4、指導學生學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權利。
第五條學校職工應履行以下義務：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協(xié)調發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務。
三、聘用制度。
第六條學校實行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學校發(fā)生勞動合同關系。
第七條學校在聘用職工時應遵守以下條件：
1、應聘者身心健康；
2、應聘者為本科及以上學歷，須有學生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應當有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學生”、國家級獎學金、校級獎學金等榮譽者優(yōu)先錄用；
第八條學校在應聘職工時應遵循下列流程：
1、應聘者填寫職工應聘申請表；
2、應聘者參加應聘面試；
3、對通過面試者進行崗前培訓；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學校所有職工均應與學校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學校的權利義務關系、職工工資福利以及結算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學校職工有下列行為，經(jīng)學校人事主管部門的調查確認，學校應與該職工解除應聘合同：
1、故意不完成工作任務給學校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學校工作任務，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學校名譽的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學校與職工解除應聘合同的，學校應當根據(jù)相關規(guī)定支付該職工應得的報酬。該職工對學校解除合同的行為有異議的，可以申請復議，復議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學校職工聘用合同的規(guī)定，學校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學校應當保證該基本工資的按時足額發(fā)放。同時，學校按照職工工作種類、工作強度可以實行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數(shù)額應根據(jù)學校財務制度實行。
第十四條根據(jù)學校有關放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學校教學期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學期獎金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費的發(fā)放時間和程序應當遵循學校財務制度的相關規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學校職工請假應當嚴格遵循學校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學校職工因以下原因而請假的，學校相關主管部門或人員應當批準：
1、影響教學、需要醫(yī)療的疾??；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學的；
4、緊急且重要的個人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應當至少提前一天向學校主管人員提出申請，受理人員應當及時做出回復。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應當及時告知相關主管人員。學校中央行政部門主管和各教學點負責人需請假的，應當經(jīng)校長批準。
第二十條未經(jīng)學校相關主管人員的批準而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計曠工四天以上，學校應當辭退該職工。有曠工記錄的職工應當扣除曠工期間的工資和補貼，對學校造成損失的，可追究相應責任。
六、考評制度。
第二十一條學校職工考評應當遵循客觀公正、依據(jù)詳實、審核嚴格的原則，考評人員不得以權謀私，徇私舞弊。
第二十二條學校職工考評結果是晉升漲薪、實施獎懲的依據(jù)，考評應當嚴格按照具體的項目考評細則實施，以下內(nèi)容應當給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀情況；
5、其他相關情況。
第二十三條職工考評總體上應當遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負責人審批；
具體項目的評選可根據(jù)項目具體內(nèi)容和特點在遵循本條第一款的基礎上設計具體程序。
第二十四條人事主管部門應當依據(jù)事實，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時，應當聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負責人審批后的考評決定有異議的，應當在決定公布后2日內(nèi)申請學校復議，復議決定為最終決定。
七、獎懲制度。
第二十六條學校職工在學校教育教學、學生管理、學校建設、學校招生、教學改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學校應當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的職工，學?？墒谟铇s譽稱號。
第二十七條學校對職工進行表彰、獎勵應當以考評結果為主要依據(jù)，實施應遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實施表彰、獎勵。
第二十八條學校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學任務或學校行政工作；
2、體罰學生；
3、品行不良、侮辱學生；
4、散布有損學校名譽的言論；
5、其他有損學校利益的行為。
學校中央行政部門負責人和各教學點負責人因上述行為構成違紀的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學校對職工的處分應當遵循以下程序：
1、人事部門調查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應當在決定公布后2日內(nèi)申請學校復議，復議決定為最終決定。
第三十一條學校職工在學校教育教學、學生管理、學校建設、學校招生、教學改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務執(zhí)行委員會討論、校長任命，可以晉升為學校中基層行政、教學管理職位，福利待遇應當按照相關規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應當經(jīng)校長推薦、校務執(zhí)行委員會考核、董事會批準、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學校校務執(zhí)行委員會討論通過，董事會備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學校人事主管部門可以在本管理制度的基礎上擬定相關實施細則，經(jīng)校務執(zhí)行委員會討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權歸學校校務執(zhí)行委員會。
學校人事管理工作計劃篇五
人員招聘是人事管理工作中的重點，xx年隨著政務區(qū)各項配套設施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，今后將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。
為了提高員工的'服務意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓工作。5月份邀請皖建培訓學校對天鵝湖畔新入職人員進行物業(yè)知識培訓，同時向相關學習人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊的謝科長對公司相關人員進行消防監(jiān)控方面的知識培訓。另，多次組織相關員工參加跟自身業(yè)務知識有關的培訓，促進了公司員工理論知識的提高，自身素質得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關的員工檔案、考勤卡等進行了整理，目前檔案管理工作基本能達到領導的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項目部送交上來的考勤表、加班表反復核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時匯報，不造含糊不清的帳表，按時將工資表送交財務。
xx年1月1日新的勞動合同法實施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項保險基數(shù)核定工作。
為充分調動員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項目內(nèi)保潔部、客服部內(nèi)開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學校人事管理工作計劃篇六
戶籍：四川-遂寧年齡：26。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：164cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
希望崗位：行政/人事類-人事經(jīng)理/主管。
尋求職位：行政人事、采購、跟單。
待遇要求：3000元/月可面議。
最快到崗：半個月之內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗至今5年0月工作經(jīng)驗，曾在2家公司工作。
公司性質：外資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術、集成電路。
擔任職位：人事/行政主管崗位類別：人事經(jīng)理/主管。
工作描述：人事主管崗位職責：
1．負責廠內(nèi)職員工招募工作，對部門缺員進行推薦；
2．負責執(zhí)行及規(guī)劃員工培訓工作；
3．考核員工的績效，并提出改進的建議；
4．確保有關人事規(guī)定遵循政府有關部門的勞動法規(guī)；
5．落實員工薪資核發(fā)及福利金、獎金等的正確發(fā)放；
6．負責監(jiān)督檢查廠內(nèi)各部門、員工執(zhí)行規(guī)范的情況。
7.各種保險的.購買及辦理。
主要工作：
1．檢查全體員工出勤狀況，按照公司有關規(guī)定，督促員工遵守公司規(guī)范和人事紀律；
3．負責廠內(nèi)各項人事制度的傳達，實施和檢查；
4．負責廠內(nèi)員工的招聘工作；
5．廠內(nèi)全體員工的合同、檔案管理和薪資管理；
6．負責廠內(nèi)全體員工績效考核的組織、實施和總結；
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術、集成電路。
擔任職位：人事文員崗位類別：人事專員。
工作描述：1.制定、執(zhí)行公司人力資源規(guī)劃；
2.制定、執(zhí)行、監(jiān)督公司人事管理制度；
5.激勵與報酬：制定薪酬政策、晉升政策；組織提薪評審、晉升評審；
6.公司福利：制定公司福利政策、辦理社會保障福利；
7.人事關系：辦理員工各種人事關系的轉移；
8.教育培訓：組織員工崗前培訓、協(xié)助辦理培訓進修手續(xù)；
9.與員工進行積極溝通，了解員工工作、生活情況。
離職原因：回家結婚。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計算機水平：初級。
計算機詳細技能：
語言能力。
普通話：流利粵語：
英語水平：口語一般。
英語：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：1.人事/行政主管。
其他要求：
自身情況。
自我評價：本接受能力強,工作認真負責,有很強的溝通能力。
學校人事管理工作計劃篇七
第一條為規(guī)范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協(xié)調、獎懲并舉的原則。
第三條學校職工在嚴格遵守本規(guī)定的基礎上，應當認真、負責、創(chuàng)新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發(fā)展。
二、職工權利與義務。
第四條學校職工享有以下權利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；
2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；
3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；
4、指導學生學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權利。
第五條學校職工應履行以下義務：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協(xié)調發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務。
三、聘用制度。
第六條學校實行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學校發(fā)生勞動合同關系。
第七條學校在聘用職工時應遵守以下條件：
1、應聘者身心健康；
2、應聘者為專科及以上學歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應當有英語四級或六級通過證；
第八條學校在應聘職工時應遵循下列流程：
1、應聘者填寫職工應聘申請表；
2、應聘者參加應聘面試；
3、對通過面試者進行崗前培訓；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學校所有職工均應與學校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學校的權利義務關系、職工工資福利以及結算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學校職工有下列行為，經(jīng)學校人事主管部門的調查確認，學校應與該職工解除應聘合同：
1、故意不完成工作任務給學校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學校工作任務，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學校名譽的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學校與職工解除應聘合同的，學校應當根據(jù)相關規(guī)定支付該職工應得的報酬。該職工對學校解除合同的行為有異議的,可以申請復議，復議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數(shù)額應根據(jù)學校財務制度實行。
第十五條綜合教職工在學校教學期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學期獎金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費的發(fā)放時間和程序應當遵循學校財務制度的相關規(guī)定。
學校人事管理工作計劃篇八
1、干部人事檔案材料形成部門,必須按照有關規(guī)定規(guī)范制作干部人事檔案材料,在材料形成之日起一個月內(nèi)按要求送交干部人事檔案管理部門歸檔并履行移交手續(xù),任何組織與個人不得以任何理由積壓歸檔材料。
2、干部人事檔案管理部門應當建立聯(lián)系制度,及時掌握形成干部人事檔案材料的信息,主動向干部人事檔案材料形成部門、干部本人與其她有關方面收集干部人事檔案材料。
二、干部人事檔案材料鑒別、歸檔制度。
1、干部人事檔案材料的鑒別歸檔工作,必須根據(jù)有關法律、法規(guī)與文件精神,具體問題具體分析,根據(jù)形成材料的歷史條件、材料的主要內(nèi)容、用途及其保存價值,嚴肅認真地進行。
2、對干部人事檔案材料在歸檔前必須經(jīng)過認真審查、鑒別,必須判定材料就是否屬于所管干部的材料及應歸入干部檔案的內(nèi)容,符合要求的才能歸檔。不準將規(guī)定歸檔范圍之外的材料擅自歸檔,不準將虛假材料與不符合歸檔要求的材料歸入檔案。對符合歸檔要求的材料要進行登記,在接收之日起一個月內(nèi)放入干部本人檔案,一年內(nèi)整理歸檔。
3、干部人事檔案材料的載體使用國際標準a4型(長297毫米,寬210毫米)或16開型(長260毫米,寬184毫米)的公文用紙,材料左邊應當留有20～25毫米裝訂。
學校人事管理工作計劃篇九
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會參會。
（2）積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學校的老師負責推薦和信息告知；
（4）發(fā)動公司內(nèi)部員工轉介紹；
（5）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進行集體面試，此階段完成年度招聘計劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會逐漸冷淡，新增應聘人員較少，同時各高校在陸續(xù)開學后將積極籌備校園招聘會，以保證學生就業(yè)，因此，這段時間以網(wǎng)絡招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進行，招聘信息的轉告及代介紹。此階段完成年度招聘計劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時間，以網(wǎng)絡招聘為主，減少或不參加收費型現(xiàn)場招聘會，具體如下：
（1）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅持2次以上，網(wǎng)絡人才主動搜尋聯(lián)系，補充少數(shù)崗位的空缺及離職補缺。
（3）組織部門架構的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當年新入職人員的關注、溝通、培訓、統(tǒng)計分析；準備申報下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡招聘平臺及論壇等信息正常刷新關注。此階段完成年度招聘計劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結報告，及統(tǒng)計分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結、討論、分析，溝通確定新年個人工作計劃及目標制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項。
1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準備工作（有關面試問答、筆試等方面），并要求注意個人著裝等整體形象。
6、接待前來應聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴禁與應聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校人事管理工作計劃篇十
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務、各項工作流程、組織結構等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準的前提下，從文件檔案室調閱有關公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務、內(nèi)部管理流程、組織結構等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時間的內(nèi)刊文章，進一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡。
(二)深入認識和領會自己的工作職責。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關職責、權力、工作匯報關系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進行溝通。
2.同時，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關要求和其日常工作方面進行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。
(三)在以上兩方面的基礎上，找準自己的工作定位，進而制定工作目標和工作重點。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點，并就這些工作重點制定工作計劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項工作計劃方案，包括計劃目標、計劃對象、計劃的參與人員及各人員的工作分配、計劃時間表、計劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計劃是否達到目標的評估標準等。
4.和下屬溝通這些工作計劃方案，對這些工作計劃方案的各個環(huán)節(jié)進行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項工作計劃方案進行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準。
6.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務，及其在人力資源部經(jīng)理已批準工作計劃方案中所扮演的重要角色、工作的時間表等，共同推進工作計劃的實施。
7.對該工作計劃方案的實施過程***現(xiàn)的各種問題進行反饋，及時調整修改工作計劃，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報工作進度。
8.對該工作計劃方案的實施成果按照事先制定的評估標準進行評估，并將評估報告上報給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計劃方案進行總結并形成書面報告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準通過。
10.進行下一個工作計劃。
注意：在實施上述工作計劃的過程中，該人事主管所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都要照常進行。
(五)定期總結和改進工作。
1.對上述的各項工作計劃按照先后順許進行工作總結，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項指導意見。
2.按各項工作計劃的具體進度審閱下屬的工作計劃，審閱報告報備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報告的指導意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項服務支援性工作，對主要的業(yè)務流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務流程順利進行，實現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領導的溝通，深入了解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計劃：
一、人員調配管理本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價為進一步加強對員工在一定時期內(nèi)工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。
四、獎懲管理結合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務或工作任務的；不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學校人事管理工作計劃篇十一
為了為公司營造利潤最大化，消耗最低化，實現(xiàn)最大的正規(guī)化的運行和管理模式，特制我今后在本公司工作的計劃和方式如下：
一、具體業(yè)務開展。
1.對該工作計劃方案的實施過程中出現(xiàn)的各種問題進行反饋，及時調整修改工作計劃，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報工作進度。
2.對該工作計劃方案的實施成果按照事先制定的評估標準進行評估，并將評估報告上報給人力資源部經(jīng)理審閱。
3.對該工作計劃方案進行總結并形成書面報告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準通過。
4.進行下一個工作計劃。注意：在實施上述工作計劃的過程中，該人事主管所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都要照常進行。
5.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的'工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成。
6.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
7.根據(jù)上述提案制定多項工作計劃方案，包括計劃目標http://、計劃對象、計劃的參與人員及各人員的工作分配、計劃時間表、計劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計劃是否達到目標的評估標準等。
8.和下屬溝通這些工作計劃方案，對這些工作計劃方案的各個環(huán)節(jié)進行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計劃方案，獲取下屬的支持。
9.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的多項工作計劃方案進行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準。
10.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務，及其在人力資源部經(jīng)理已批準工作計劃方案中所扮演的重要角色、工作的時間表等，共同推進工作計劃的實施。
二、定期總結和改進工作。
1.按各項工作計劃的具體進度審閱下屬的工作計劃，審閱報告報備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報告的指導意見。
2.對上述的各項工作計劃按照先后順許進行工作總結，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項指導意見。
三、注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項服務支援性工作，對主要的業(yè)務流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務流程順利進行，實現(xiàn)公司的保值增值。
1、看法，讓他們多提意見、多提建議。
2.注重和上級領導的溝通，深入了解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。
3.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。
四、充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務、各項工作流程、組織結構等。獲取信息的方式如下：
1.通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
2.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡。
3.在征得人力資源部經(jīng)理批準的前提下，從文件檔案室調閱有關公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務、內(nèi)部管理流程、組織結構等的文件資料。
4.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查http://閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時間的內(nèi)刊文章，進一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務等。
5.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
目前公司發(fā)展情況良好，我希望在新的一年里，公司能夠頂住金融危機的壓力，開創(chuàng)公司更美好的前景!
以上是我做為公司人事主管后，將要開展的工作計劃，如有不周之處，敬請領導您多多指正，謝謝!
學校人事管理工作計劃篇十二
教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè)，未經(jīng)學校許可，不準搞第二職業(yè)。
2、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
3、學校內(nèi)部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
4、實行教師人事考評和末位淘汰制，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核的重要依據(jù)。
各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。
8、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
二、考勤
1、學校全體干部、教師職工均系考勤對象，由校委會負責考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統(tǒng)計，匯總公布。
2、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗。工作時擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應告知組室負責人或考勤員。
4、請假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論
處。曠工半天以上（合半天）扣除相應的工資外，停發(fā)當月獎勵工資。
5、教職工的集體政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。
6、本校教職員工，按國家規(guī)定享受寒暑假。
7、凡本校教職工，無故連續(xù)曠工一個月，或累積一個月者，以自動離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關規(guī)定，與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補假。
2、請假時間在1—2節(jié)課以內(nèi)，本人空課者，由教務處主任批準；一天副校長批準；一天以上三天以內(nèi)由校長批準；三天以上，由校長簽注意見后，報教委批準；中層以上干部，一律由校長批準。
3、教職工請假，一月內(nèi)事假累計3天、病假5天以上者扣發(fā)全部考勤獎；一學期事假累計15天，病假累計一個月以上者，扣發(fā)全學期考勤獎；事假在一個月，病假兩個月以上者，停發(fā)請假期間的職務工資。
4、請長期病假者，從第三個月起，按社會發(fā)展局的有關規(guī)定執(zhí)行。
5、符合法定婚齡結婚的，可準假三天，實行晚婚晚育的可準假10—15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時，可給三日的喪假。
8、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者，以曠工論處。
四、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰，要實事求是，公正合理，經(jīng)過一定評議、審議手續(xù)，并公之于眾。
2、校級先進工作者，每學年評定一次，由校長授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為15%－20%左右，表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報，校長審批。
3、給予教職工處分，必須慎重，應由學校組織調查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)錯誤程度和本人認識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步意見后，由學校校委會決定。記過以上處分，需經(jīng)主管部門批準。
4、獎勵以精神為主，物質為輔。
5、所有獎勵和警告以上的處分，均記入個人和學校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
（1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
（2）遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
（3）熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，教育教學質量名列前茅者。
（4）勇于開拓，善于創(chuàng)新試驗，在教育教學改革上有較大貢獻者。
（5）面向全校學生，對后進學生加倍愛護，在幫助后進學生轉化方面卓有成效者。
（6）參加競賽獲獎學生的.輔導教師。
（7）積極組織，指導學校大型活動，并做出顯著貢獻者。
（8）服務及時周到，態(tài)度和藹可親，質量令人滿意，效益好者。
（9）在其它方面有特殊貢獻和先進行為者。
7、凡有下列情況之一者應給予處罰。
（1）目無法紀，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
（2）體罰和變相體罰學生，使學生心理和生理受到摧殘和傷害者。
（3）違法亂紀，賭博成性，酗酒成風，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
8、依據(jù)上述情形輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評，公開檢查，通報批評，扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分，觸犯刑律者，由司法機關處理。
學校人事管理制度
微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學
教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，為進一步加強學校管理，學校特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、教師申請調動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領導班子研究討論加意見，由學校上報縣教育局，由教育局作調配，開具相關手續(xù)。
三、學校內(nèi)部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
四、根據(jù)縣教育局規(guī)定，實行教師人事考評，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由領導班子根據(jù)縣編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽訂聘任協(xié)議書。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、建立教師業(yè)務檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u領導小組作出公正的評價。
八、各教師要認真學習教育法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，努力提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力工作。
汶川縣漩口小學
2015年3月
學校人事管理工作計劃篇十三
1、聘用教職工要以學識、品德、能力、經(jīng)驗適合于職務或工作為原則。
2、應聘教職工，堅持需要的原則，把好聘任關。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學和工作需要，聘任教育、教學人員，應以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準備聘用的教學人員，先由學校人事部嚴格審查，待初步認定符合應聘要求后，進行背景調查，再由相應部門安排試教，最后報董事會批準。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時間。試教時，相應的年級組負責人，與同級同科老師、校長及部門負責人參加聽課，課后由部門負責人主持寫出具體詳細的業(yè)務鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學人員的業(yè)務鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個月向校方遞交書面形式辭職報告，未按規(guī)定時間而突然提出辭退或學期中途要求辭職者，學校不予受理。
（2）獲準辭職者須先向學校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關部門負責人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關手續(xù)。
（3）每學期根據(jù)實際需要，進行人員變更。
3、臨時工管理
（1）學校各部門聘用臨時工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時工，由用工部門與臨時工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進行管理、考核、獎懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時間，實行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時間，月底由人事部負責考勤統(tǒng)計、薪酬管理。
（3）教職工應準時參加學校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當月績效分。
（4）各類會議和活動由有關負責人進行考勤，當場登記，會后當天或第二天交人事部統(tǒng)計。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方能離開崗位，未經(jīng)批準不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學校批準，教師私下調課而實際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個月不歸者，按國家有關規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權限
（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負責人核實簽署意見后，報分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應報董事會批準，并將外出時間、地點通知學校人事部，以便及時聯(lián)系。
（1）各種會議記錄。
（2）各類工作計劃、總結。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學生統(tǒng)考成績統(tǒng)計。
（5）學生參加各級各類競賽獲獎資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務室學籍資料（按學期）。
（9）教學設備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務檔案。
（12）學校大事記。
（13）學校材料匯編（按學期）。
學校人事管理工作計劃篇十四
過去的一學年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學校，校委會一班人精誠團結、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進取、積極投身課堂教學改革，學生動起來，課堂活起來，教學效果呈現(xiàn)出明顯的好轉。學校先后榮獲山東省藝術教育示范學校、濰坊市電腦制作特色學校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎、坊子區(qū)武術操表演第三名，在區(qū)基礎教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質課評選活動中，有13人次獲獎；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎一個，二等獎兩個；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個特等獎，二等獎第一名，三等獎一個；有八篇學生作品入選“坊華文學社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學校的健康和-諧發(fā)展，領導班子是關鍵。新學年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學校的領導班子成員進行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負其責、互相配合、團結進取的班子隊伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務，服務就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學校管理。為加強教學工作，學校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個年級的教學管理工作，他們在當好指揮員的同時，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學第一線，擔任主要學科教學，與老師們同甘苦、共命運，以實際行動踐行了“學校發(fā)展，我的責任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會上順利通過了修訂完善的《學校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學校人事工資改革實施方案》、《課堂教學管理規(guī)定》、《學校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進行制定，有效解決了教職工關注的焦點熱點問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學校各項工作，為學校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是在經(jīng)濟并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚了“學校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質，每人捐款300元用于學校舊餐廳的改造重建；二是積極響應鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學生的就餐、就寢等管理，無微不至關心學生的學習生活，得到了家長的一致認可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學改革，認真組織聽課評課等教研活動，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學生克服重重困難，以校為家，虛心學習，扎實工作，得到了市、區(qū)人事局領導的高度評價和認可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學人員不計個人得失，任勞任怨，默默無聞服務一線教學，得到了全校教師的稱贊。
本學期，黃旗堡初級中學與杜郎口結成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學質量。
一是改革課堂評價模式，成立由業(yè)務校長掛帥的課堂評價小組，對每一位教師的課堂教學情況進行公正客觀的評價，全面提高課堂教學效率。區(qū)基礎教育監(jiān)測中心前期對每位教師進行了聽評課驗收，對學校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項教研活動，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學校先后舉行了優(yōu)秀導學案的評選、課堂教學大比武、教學標兵等系列評選活動，每次活動認真準備安排，從通知的.擬定，到最后結果的統(tǒng)計，都做到嚴肅認真，公平公正。本學期學校評選出首批7名校級“教學標兵”，每人發(fā)放了價值200元的讀書卡和榮譽證書，以點帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動參與，學生開始學會小組合作學習，初步養(yǎng)成了“會聽，勤思，敢說，善問”的習慣，并且爭先恐后的展示自己的學習成果。新的課堂模式徹底解除了學生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學生學習的引導者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團結一致、眾志成城，“一年樹形象，二年爭一流，三年創(chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標就一定會實現(xiàn)。
三是走出去，請進來，取長補短，完善自我。
一學期來，學校先后派出6批30余名骨干教師遠赴聊城杜郎口中學取經(jīng)，全程學習他們的管理、教學經(jīng)驗的點點滴滴。同時面對教學改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學的骨干教師來學校進行現(xiàn)場課堂教學指導，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點指導我們的教師如何去調動學生的學習積極性，如何上好預習、展示、反饋課。學校抓住契機，以教研組為單位及時組織教師進行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動堅持業(yè)務論壇，不斷提升教師業(yè)務素質。
“三年反思成名師”。學校將每周下午進行2個小時的業(yè)務論壇，讓每位教師結合自己的上課體會，談思路、講體會、說經(jīng)驗、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗交流》、《學杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設》、《小組學習有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學校評價組對每次參與論壇者進行打分，計入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學理念有了顯著改觀。
學校嚴格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務教育階段的所有課程，為振興學校英語教學，學校將早讀時間全部安排學生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習每個年級均安排2名附近教師看班，維持自習課堂紀律，確保學生自主學習，有效學習。學校尤為重視地方課程和校本課程的開設，并強化了授課與管理工作，扎實搞好社會綜合實踐活動和研究性學習活動等。通過嚴格課程管理，進一步規(guī)范了辦學行為，提高了學生的綜合素質。王永華、王樹玲老師的綜合實踐、美術課在區(qū)優(yōu)質課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個終身學習和實踐性教學反思的過程。學校一直重視教師的培訓和成長。本學期，學校先后安排60余人次參加了各級各類培訓。內(nèi)容涉及專業(yè)技能、學校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學校管理人員；方式有遠程教育培訓和參加實地會議等。經(jīng)過培訓學習，使整個教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學化的道路。
學校以“做人第一，實踐為重”為目標，以培養(yǎng)學生責任感為重點，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實效，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質和良好的行為習慣。
在實際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會、家長座談會、學校宣傳欄、學校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學生健康文明、志向高遠、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學習目標更加明確，上課聚精會神，回答問題積極踴躍，主動學習的意識明顯加強。通過家長問卷調查，對學校的課堂改革滿意度達到99%以上。
一是及時更換餐廳承包人，學校加強監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學校將男女學生就餐時間錯開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應和零星維修是總務處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關學校各項工作的正常開展，以及群眾對學校工作的滿意度。學期初，總務處及時將將教師辦公用品、學生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時做到了各項用品的及時訂購，及時調整余缺。在維修方面，總務處對學校的供電、供水設施以及校舍等定期不定期的進行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質優(yōu)價廉。
由于學校歷史欠賬過大，直接造成了學校辦學經(jīng)費的捉襟見肘。而且隨著教學設備設施的日益老化，維修費用將進一步加大；部分教學設備也需要分期分批進行更新，但學校盡了最大的努力提高教師的福利待遇?！安慌聸]回報，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學業(yè)績我們先后對3名級部領導、22名學科第一名進行了現(xiàn)金獎勵。
當然，在看到成績的同時，學校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實不到位。各處室、各年級、各科組被動應付檢查的多，主動、創(chuàng)造開展教育教學工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責任心不強。不是主動順應改革，而是被動應付。改革是大勢所趨，被動接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學生管理工作存在漏洞，個別班主任的愛心、責任心意識不強，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點，創(chuàng)新項目無特色。
五是個別后勤工作人員服務意識不強，未能很好地確立“教育與服務”學生的意識。
六是學生飯菜質量有待進一步提高。下步，學校擬派專人對伙房進行監(jiān)督管理，保證學生健康、安全的飲食。
當然，過去的一學年，我們在分享成功的同時，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導，有區(qū)教育局的具體指導，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學的明天一定會更加燦爛輝煌！
學校人事管理工作計劃篇十五
教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、教師申請調動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領導班子研究討論加意見，由學校上送區(qū)教育局，由教育局作調配。
三、學校內(nèi)部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
四、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行教師人事考評和末位淘汰制，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗;考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由領導班子根據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每學年組織我校教師到基層學校支教。學校根據(jù)區(qū)文件規(guī)定的有關條件，由教師提出申請，學校根據(jù)支教工作和學校工作的需要作好安排，有計劃地組織教師到基層學校開展支教工作;各教必須服從學校安排，服從工作需要，積極做好支教工作。凡無特殊情況不服從支教安排的，學校不再聘請，由教育局調配到其他學校任教。
八、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。
九、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
學校人事管理工作計劃篇十六
教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，為進一步加強學校管理，學校特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
1、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
2、教師申請調動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領導班子研究討論，由學校上報區(qū)教育局，由教育局作調配，開具相關手續(xù)。
3、學校內(nèi)部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行教師人事考評，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由領導班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u領導小組作出公正的評價。
8、教師要認真學習教育法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，努力提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力工作。
學校人事管理工作計劃篇十七
5、負責公司離職、轉正、異動員工的訪談及數(shù)據(jù)分析;。
6、負責新員工培訓組織及考核，安排組織員工的內(nèi)部培訓、外部培訓、廠家培訓;。
6、負責公司員工檔案的管理，包括數(shù)據(jù)報表更新、辦理保險福利相關外部事宜;。
7、協(xié)助處理其他的人事工作以及上級領導交代的臨時工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17519510.html】
