學會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心。在撰寫總結時，我們應該注重提煉和歸納，將學習的核心內容凝練出來。隨后是一些經典的總結案例，希望能幫助您更好地掌握總結的要領。
打撲克寫事篇一
新的一年新的氣象，辭舊迎新，今天的人們都快樂極了，在這里跟大家說，新年快樂。
今天是除夕，每年必備的貼對聯，掛燈籠，還有大家伙共同努力，準備的美味佳肴，全家團圓歡天喜地，外面鞭炮聲此起彼伏，空中絢麗的煙花高升低落，氣氛其樂融融。
但是我最喜歡的還是每年飯后的游戲，打撲克。哥哥早就準備好了好幾副撲克，我們全家人不管老老小小的圍坐在一塊，過年嘛，就應該有氣氛，我們家的規(guī)矩就是，小孩贏了大人給錢，大人贏了小孩就要打擾相應的衛(wèi)生，小孩賺的錢其實就是大人給的壓歲錢，只是換了個娛樂的方式，就算沒贏也沒有關系，第二天早上，媽媽還是會給紅包的。
作為小孩子，我主動的洗牌發(fā)牌，別看我小，但是我也是老牌手了，一點都不害怕大人，我喜歡留牌，就是留大牌，等他們牌出的差不多了我就狠狠的打他們，每次他們都會被我打的措不及防，我心里樂開了花，要是手里的牌不好，我就開始耍賴皮了，我利用我身體小的優(yōu)勢，偷偷的看他們的牌。
每次都被哥哥抓個正著，揪著我的耳朵，罵我小壞蛋，我心虛，我才不會跟他計較，我就開始遮遮掩掩的糊弄過去，像一個調皮的小猴子。
由于我老是耍賴皮，他們都防著我，我一有小動作他們就開始防我了，搞得我好幾把沒看到牌，連連輸了幾把，我急了再輸的話，家里的衛(wèi)生可不就全是我的了，我就耍賴，看到他們出了大牌，我就賴皮的收牌，倒是也贏了。
過年是闔家團圓的好日子，望我們的生活越來越好。
打撲克寫事篇二
今天下午爸爸騎著電動車帶我，慧慧騎著自行車帶弟弟，去門市部。
到了爺爺那兒，我和弟弟慧慧瑩瑩一起玩打撲克。
游戲規(guī)則：一個人先把撲克洗一下，然后抽出8張牌作底牌，再從小到大接牌，中間夾著一張牌，誰要接到那張牌，就當地主。如果不想當，就不要看底牌，問問誰想當。如果都不想當，只好石頭剪子布，輸了，就得當，不許反悔。另外在出牌前，先想好出什么，否則出錯，可不能說：“不行，不行，我出錯了……”
今天下午過得可真快樂?。∮绕涫亲尙摤撦數哪且痪?。
打撲克寫事篇三
今天，我問媽媽：“我可以學習一樣撲克牌的玩法嗎？”
媽媽說：“當然可以啦！過春節(jié)放松一下，來，我教你打三列，認真學哦！”
“我一聽可高興了，因為在平時，媽媽一定是不會答應讓我學打撲克牌的。好哇好哇！一定不辜負媽媽您的希望?！蔽颐奸_眼笑地說。
媽媽開始給我講打三列的規(guī)則，坐莊的人起10張撲克牌，其他的人起9張牌，不能要別人的牌，只能自己起牌出牌，規(guī)定某一種圖案的牌做拐棍，三張連在一起的牌叫一列，三個這樣的列就是三列。坐莊的人首先出牌，依次往后起牌出牌，當某個人有了三列并且有個拐棍的話，這個人就贏了。我很快就明白了。媽媽還叫來爸爸和姑姑一起給我做示范，看了幾遍后，就迫不及待地告訴媽媽：“我懂了，開始吧，我已經等不及了?！?/p>
媽媽說：“真的嗎？”
“真的真的，我們試試吧?！蔽腋吲d地說。
然后我和媽媽爸爸姑姑就開始玩打三列，說起來容易做起來難，結果剛開始的幾盤，我都輸了?？晌揖褪遣环敚窒驄寢屘撔牡恼埥塘藥妆?。慢慢地從不會到會，又從會到得心應手。
從這件事，我懂得了不管是學習，還是干什么事，只要認真的去虛心學習，都能學會，就會熟能生巧。
打撲克寫事篇四
今天，我去弟弟家玩，剛到弟弟家，我就跑到了弟弟的屋子里。這時他正在拼命的玩電腦，我坐在他身邊，看了一會兒，覺得沒意思。于是我就對弟弟說：“不如我們打撲克吧！”他爽快的答應了。
弟弟可是撲克高手，但我也不例外。我把撲克拿來，問弟弟：“我們玩……？”我還沒說完弟弟就搶先說：“玩斗地主！”
開始了，我們剪刀石頭布，誰贏誰先接牌，他贏了，他先接。牌被接完了，“哇！真是好牌??！”我喊道。而弟弟還是默默無聞的樣子，我是地主，我先出了一個連對，有“33、44、55、66、77……1313。”我一出只剩下幾張牌了。我正得意洋洋，弟弟一下子出了一個炸彈。我不出，沒想到他又出了一個飛機。我又不出，他又出了一個三帶一，他贏了。
我們又來了一局，這次弟弟是地主。我有兩個炸彈，一個是皇炸，另一個是4個5，還有順子。弟弟出了一個連對，我出了一個炸彈，他也有炸彈一出，我不出。他又出了一個順子，我也有而且比他的大，一出，他終于不出了。我先把多余的牌出了，最后我出了一個皇炸，勝利了。
我們又開始玩接竹竿，我先出了一張牌，他又出了一張牌，我又出了一張牌，剛好和第一張一樣，“呵呵！收牌！”沒過多久，弟弟的牌沒了，我又贏了。
撲克真好玩！既可以提高水平，又可以提高思考能力，但不要光想著玩，也要學習哦！
打撲克寫事篇五
當我的同學去萬安社區(qū)社會實踐基地撿垃圾時，我被老師和學生之間一句簡短而真實的話感動了。
那是金迎賓和余老師的一次談話：
“嘿，金英斌，你為什么帶著撲克？它似乎是一個新的。很難買到。”
“余老師，你說得對，這個確實很難買，但我是班長，負擔得最重。這是我和爺爺連續(xù)開了幾家商店后買的?！?/p>
“哦，我明白了，但是你為什么要帶兩個呢？”
“我再給盧陳余一個”
然而，這樣簡單的對話表達了班長對全班同學的深切關注。這種關心使他自愿用自己的行動為班級盡自己最大的努力。
事實上，為班級做一些實事，為同學做好工作，一直以來都被班干部視為他們應該做的事情。無論是藝術節(jié)還是運動會，他們都沒有怨言。他們正勇敢地努力成為第一個做得越來越積極的人。從《煩惱》的開頭到愛情的結尾，正是因為這種愛，大多數班干部越來越受到于老師的青睞。
全體班干部，我們走！讓我們班的每個學生都充分發(fā)揮自己的積極能量，成為401班的主人。
打撲克寫事篇六
自從暑假開始，媽媽就教我打撲克。經過幾天的努力，我終于學會了接竹竿、交公糧、斗地主，其中我最喜歡玩的就是斗地主了。
每一天晚上，我、小姨、表哥、姥姥就會坐在表哥的床上玩斗地主。表哥先把一張地主牌反過來，又重新洗洗牌。接著，他又一張張地給我們發(fā)牌。你，地主！什么？我！我高興得不得了。自從我看了我的牌之后，就一直想要當上地主，只要這樣，我就一定能贏。最后三張牌是我的，我希望是三張大牌，反過來一看，天??！巨然是大王、三、一！真是天助我也。經過我先出小，再出大之后，終于贏得了這個獎品：一個好吃、好看的糖。
打牌是要靠動腦子，而不納粹是運氣。雖然大牌很多，可不動腦子，還是會輸的；而雖然牌很小，可只要動腦，還是有可能會贏的。
打撲克寫事篇七
一個天氣變幻莫測的星期六，我們家三口人照常到外公家吃飯。
吃過晚飯后，電視沒有什么節(jié)目好看，我便建議道：“大家一起來鋤大d吧！”“好啊！”霎時間，大廳里你呼我應。
撲克牌被放在桌子上。我抽來一張紙，在上面寫上：聰、表哥、婆婆、爸爸。撲克“大戰(zhàn)”正式開始了！第一盤、第二盤……時間飛快地過去，婆婆因事下場，把她的“兵符”交到外公手上。外公果然非同凡響，一下場就給了其他選手一個下馬威――得個頭糧。我立刻毫不留情地給予他一個“沉重的打擊”――領“白飯”。誰知爸爸趁我只顧和外公“打仗”的時候，悄悄偷襲我，再次弄得我一敗涂地。但是，還有一個人慘過我呢，他就是表哥。他原本精氣旺盛，幾次第二，可是，自從爸爸給他個竹籃打水一場空之后，銳意大減，下滑到倒數第一的“雅座”。
正當大家猶疑未盡的時候，表哥“沖刺”100分，給我們這次大戰(zhàn)畫上了句號。
結果：爸爸當上冠軍，外公坐上亞軍領獎臺，我也戴上季軍的銅冠，剩下的，就只有表哥的那副哭臉了。
打撲克寫事篇八
夏天，外面總是熱得可以煮雞蛋，室內卻涼爽得無話可說，我們班就是這樣。今天竟連一絲聲音都沒有，知道為什么嗎？這是因為我們正在看老師的“大魔術”呢！
看！魔法撲克大軍駕到了，老師要開始表演魔術了！老師像個大魔法師一樣，有模有樣地走上了臺。
開始表演了！老師微微一笑，看起來很鎮(zhèn)靜，我想她心里一定很慌張。老師先拿出一堆撲克牌，不慌不忙地開始冼牌，冼完了牌，又神秘地把牌分成三份，再請同學們來抽……一位女同學幸運地被老師叫到了。第一張牌，紅心5；第二張牌，紅心5。我似乎已經聽到了撲克牌先生的邀請：“來吧！來吧！快來抽我們呀，你們這群小鮮肉！”
最后，是緊張的揭秘時刻牌來了。原來是有兩張不同的紅心5或者紅菱形5，紅心5比紅菱形5短一點，可這樣，紅心5就像小孩子一樣跟著紅菱形5，我們就察覺不到了！
唉！總而言之，魔術真讓人捉摸不透，看來我以后可得好好學習魔術了。
打撲克寫事篇九
“一卡可以睡懶覺，一卡可以逃學一次，一卡可以上課吃飯……”看完這句話，你覺得這是一個懶學生寫的愿望清單嗎？剛開始看《撲克游戲》的時候我也是這么想的，但是看完這本書，我才知道這其實是一款由優(yōu)步圣丹先生發(fā)明的精彩有趣的撲克游戲。
開學第一天，盛丹老師給學生們一些神奇的撲克牌。從那以后，學生的生活發(fā)生了巨大的變化。從打牌開始，學生就用撲克牌做自己想做的事。他們有的逃學，有的上課吃零食，有的睡懶覺.大家都很喜歡優(yōu)步圣丹的課。
然而，校長佩雷斯夫人卻不這么認為。最后，女校長被激怒了。她怒不可遏，炒了盛丹先生，盛丹先生很傷心。他在最后一節(jié)課為同學們舉辦了一個“撲克聚會”。查理給了老師一張大撲克牌，上面用金筆寫著“一張牌可以愉快地享受退休生活”。圣丹看到這些話，開心地笑了。他笑得那么甜，那么甜。
看了《撲克游戲》這本書，我明白了，你在被別人愛的同時，也要學會如何去愛別人，學會生活，學會忍耐，學會溝通，學會快樂，學會獨立，學會自己做決定，學會書本上不一定，生活中必須面對的一切。
每個人從出生就有一副撲克牌。我們需要做的不是積累這些撲克牌，也不是一下子全部用完，而是合理使用這些撲克牌，讓撲克牌在我們的生活中顯示出它的價值。
我多么希望我有一些圣丹老師發(fā)明的撲克牌??！
打撲克寫事篇十
今天，我們上一堂變魔法課，其中，留給我印象深刻的當然要數周彬變的找撲克了。
周彬來到講臺，先笑嘻嘻地問：“要不要洗牌？”
“要！要！”全班同學大聲地喊著。
周彬有嫻熟的動作“嘩嘩”地洗著牌，洗完后，他翻出一張紅桃7讓大家看，只見他用手拿著撲克向同學們擺動著，他笑著問：“都看好了嗎？”
“好了?！蓖瑢W們肯定地說。突然，他將撲克迅速地合上，然后拿著牌，找著那張紅桃7，你還別說，真奇了，他居然把紅桃7給找了出來，教室里發(fā)出一陣驚訝不已的聲音來。崔吉猛得跳起來，高興地說：“我知道了！”
周彬聽到了，當然不相信，便讓崔吉來變給他看，崔吉有寫不好意思，不過還是走上了講臺，正想翻出一張牌，下面的同學叫著：“先洗牌！先洗牌！”
崔吉難為極了，因為他不會洗牌，便請陸煬幫他洗，洗完了，可以開始了，他先學著周彬的樣子翻出一張牌，給同學們看，“好了！好了！”同學們說。
可崔吉卻沒把牌合上，好像在想著什么，同學們也疑惑不解，個個呆呆地望著崔吉，可崔吉舉棋不定，好像不會了，過了幾分鐘，崔吉才在同學們的笑聲中走下了講臺。
這就如俗話所說：“看著容易，做起來難了啊。
打撲克寫事篇十一
生活處處有語文，當然也有數字，可是，你知道嗎？就連撲克牌里都隱藏著一大堆數學知識呢！
“這個題目……”我雙眼微瞇，眉毛擰成一團，不停地撓著后腦勺，頭皮屑都開始“大雪紛飛”了，“撓破頭皮也沒用，果然我還真不適合這種費腦子的題目，特別是數學題?！?/p>
沒錯，這就是老師想出的主題，叫做：撲克牌速算二十四點（j等于1，q等于2，k等于3）。規(guī)則是：任意抽出四張撲克牌（不含大王，小王），利用加減乘除將上面的數字運算的結果為二十四，即為成功，每張牌只能用一次，時間限制為一分鐘。
此時此刻，我們正與一只“攔路虎”決斗，“兩個十，一個一，一個二，怎么算也算不出二十四啊?！毖劭磿r間一分一秒地溜走，我越來越焦急，可再怎么絞盡腦汁，苦思冥想，也想不出個所以然來，老師突然講道：“停，時間到了！”我一聽，沮喪極了。
“嘿嘿，其實這道題是算不了二十四的?！崩蠋煾尚陕?，解釋道。
“原來被擺了一道??！”我憤憤不平地想。
“最后一題?！崩蠋熾S手抽了四張撲克牌。
我頓時瞪大了眼睛，畢竟，這道題如果再答不出來，那我還真顏面盡失了。“三加一，二乘三，六乘四，等于二十四。”我的大腦飛速運轉，一拍桌子，說道：“我知道，三加一，二乘三，六乘四，等于二十四?！?/p>
“正確！”老師說道。
我一聽，頓時覺得“開心”兩個字都寫在臉上了……。
果真是生活處處有數學??！
打撲克寫事篇十二
我的童年，永遠充滿著快樂、喜悅。喂鴿子、畫圖畫、寫數字。但是最令人難忘的還是和爺爺奶奶玩撲克牌。
炎熱的夏天，太陽像個火爐烘烤著大地，大樹都被曬得垂頭喪氣，知了更是焦噪地吵鬧。爺爺奶奶看天這么熱，就把我留在家，我們就開始了有趣的撲克牌游戲。洗牌是我的弱項?！皣W”的一聲，牌全部被我弄到了地上。奶奶爺爺一邊幫我撿牌一邊對我說：“要先拿下的'往上拍，拿不住了就放在桌上?！边@么一說果然奏效，牌就不掉了。
我第一個會的是“爭上游。”先把牌分成三堆，然后誰有黑桃就先出牌。幾次的“下游”讓我減少了許多信心，“喳喳，”一只麻雀飛過，在窗外上歡叫，似乎在給我加油。我機靈一動抽出一張”正司令”壓住爺爺奶奶，取得了冠軍。
“黑白接龍”是我最擅長的撲克游戲。大家先把所有的“7”都放到中間，然后依次出牌。奶奶總是不把“要緊”的牌拿出來，總是等我們“討牌”時才把牌放出來，我經常說：“奶奶肯定又想耍我了！”奶奶說：“那要看你讓不讓嘍！”我經常把牌鋪在桌子上，占了一大片地方，然后按照花色和大小把牌分好，再把好牌藏起來，等到最后一個再出，爺爺常說我“壞”。在這樣炎熱的夏日，這個小屋充滿我們玩牌時的歡聲笑語。
童年的美好時光總是那么短暫，隨著學業(yè)的增長，玩撲克牌的時間越來越少，但我總會在那樣的夏日懷念已逝去的童年。
打撲克寫事篇十三
今天，作文課上舉行了一次玩撲克魔術游戲，我們驚異萬分。
朱老師當起了有名的魔術師，拿出一副撲克牌說:“我能讓我的手指充滿魔力，能感知數學、顏色、形狀!"我們聽了目瞪口呆。
老師有模有樣地舉起撲克牌，同學們紛紛議論說：“老師肯定是騙人的，真是裝腔作勢！”老師叫同學洗牌，洗完牌后，我們疑神注視地盯著老師手中的撲克牌，老師叫同學上來抽牌，抽的是黑桃a，老師把黑桃a放在最前面，放在后面感知，突然老師拿出一張牌說:“是不是這一張?”我們異口同聲的說:“不是!”然后老師叫朱檬慧去洗牌，洗完牌，老師小心翼翼地翻著一張張撲克牌，突然老師眼前一亮，一下子抽出了黑桃a。我們疑惑不解，并要求老師再來一次。老師把撲克牌一舉，叫朱檬慧來洗牌，老師把撲克牌擺開來，叫方裕渝來抽牌，抽到的是一張黑桃二，老師再把牌放在后面感知，這時，朱檬慧神出鬼沒地向老師走去，老師說：“怎么有一個人鬼鬼崇崇地走過來啊？”忽然老師又問我們：“是不是這張？”我們說：“不是!”這時，老師的計謀被識破了，我們頓時腦子清醒多了。
這一次玩撲克魔術，真是讓我受益無窮啊。
打撲克寫事篇十四
尊敬的王老師您好!
我因在寢室里打撲克，在家反省，特向您作如下檢討。
星期二晚自習放學后，我、王**和趙**在寢室內打撲克被您發(fā)現，及時制止，并批評教育后，讓我們回家反省一周。在家反省期間，經過父母的教育后認識到問題的嚴重性。在這和事件中我犯了如下錯誤：
一、觸犯校規(guī)校紀，學校三令五申，禁止在學校內打撲克。
二、影響自己和他人的休息和學習。寢室是休息的地方，我們在寢室里打撲克，影響同學們們休息，并且白天無法集中精力學習，嚴重影響學習。
三、給班級聲譽抹黑，我們1313班作為我們學校高一年級文科小班，理應是全校學生的表率。而身為1313班的一員，我沒能為班級爭光，反而為班級抹了黑。在這件事情中，我犯了非常嚴重的錯誤，通過老師和父母的批評和教育，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
之所以會犯這樣的錯誤主要有以下原因：
一、忽略了思想學習，放松了思想警提性。身為1313班的一員，應該積極進取不落人后，而不應該像我現在這樣，不思進取，玩物喪志。
二、缺乏團隊意識和集體榮譽感。1313班作為文科小班，需要我們一起去維護班級聲譽，而不是成為蛀蟲，拖班級的后腿，成為其他人的笑柄。
三、未能設身處地的為他人著想，同學們在班里努力學習，回到寢室需要安靜休息，而我卻個個別同學在寢室里打撲克，影響他們休息。
如今犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評教育自己，自覺接受監(jiān)督。要好好學習，學習對我來說最重要，對今后的生活、工作都很重要。我現在還很小，還有去拼搏的能力，我還想在拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真地學習，那樣的生活才充實。學校的課程本來就很緊，學起來也很費勁好而我在家卻耽誤了很多課程。
我會把握這次機會，將它當成我人生的'轉折點，老師是希望我們能成為社會的棟梁，所以我會在今后的學習生活中更加的努力，不僅把老師教的知識學好，更要學會如何做人。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學習中去，但是，我犯的錯誤違背了這個愿望，也是對家長心血的一種否定。
最后，我作出以下保證：
一、自己不會再犯類似錯誤，如若再犯，請老師從重處罰。
二、從返校之日起，努力學習，把落下的功課補上。
三、在以后的學習生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年內進入年級前二十名。
檢討人：
20xx年x月x日。
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打撲克寫事篇十五
今天開開心心地來到小蜜蜂作文樂園，可是被途中的“閃電”、“雷聲”、雨天擾亂了心情。
不過我最喜歡的游戲課也將來到。老師先提供一個雞蛋，然后說：“讓雞蛋長高、直入云端?！痹趺础爸比朐贫恕保y道讓我們把雞蛋往上扔嗎？老師又拿出一大堆的撲克，哦，原來是用撲克堆積成塔，再把雞蛋放上去。
我們在研究怎么可以讓“塔”不容易倒，可以將四張撲克相互放在每張撲克中間，這個作為底基。再放一張撲克，每層中間放用三張撲克組成的三角形。
我們歷經千辛萬苦終于搭到了第十一層，準備放雞蛋了，可是我的同伴不小心手碰到了桌子，結果倒了，這真是史上最容易倒的撲克。
我感到那張桌子不平，于是，我們在地上搭。我們搭到了第九層，要放雞蛋了，結果聽有人說，有新的“吉尼斯世界記錄”了，是11層。我一定要超過它們！我們要搭12層，結果突然來兩個女生塔就倒了，一定是她們吹的。這不是我們想要的結局。
這個真的是史上最容易倒的撲克。
打撲克寫事篇十六
今天我和爸爸打撲克，突發(fā)奇想。打牌有什么意義？“在網上查一下，”爸爸笑著說。
本來撲克牌有四種顏色，每種顏色代表一個季節(jié)，也就是一年四季代表春夏秋冬。一個季度有91天，所以12345678910jok=91。即從1到k等于91，是一個季度的天數。91乘以一年的四個季度正好等于364，一天假就是一年的天數，王多一分就是365，就是一年的天數。如果王多得一分就是366，那就是閏年的天數。
但是每種顏色代表哪個季節(jié)呢？黑桃代表什么？方塊代表什么？草花代表什么？紅桃代表什么？——春天的黑桃(春天是第一季，黑桃是四種顏色中最大的)/——夏天的方塊(夏天太熱了)/——秋天的草花(草花像樹——秋天是收獲的季節(jié))/——冬天的紅心(紅心像火紅的`紅心)。
在這54張卡片中，有兩張是代表太陽和月亮的套牌，另外52張卡片代表一年中的52周。
春、夏、秋、冬用桃、心、梅、方來代表，其中黑桃、梅代表夜，心、方代表日。
每季度13周，每套撲克牌正好是13張。每季度平均91天，13卡積分加起來91分。
另外，撲克牌中的四種顏色有不同的含義：黑桃代表橄欖葉，象征和平；紅桃心形，表示智慧；梅花以霜雪為榮，表現強勁；正方形代表dia，代表財富。四色是人們一年的美好祝愿。
打撲克寫事篇十七
“哈哈……我發(fā)現撲克的秘密了?！苯裉煳业谋砀缃o我變了個“撲克魔術”。
首先，表哥他叫我在52張牌中隨便拿一張牌，不要讓他知道是什么牌，但要記住這張牌。然后，我把這張牌放入這副牌中，洗牌。最后，讓表哥在牌中找出剛才我拿到的牌。啊！太神了！表哥竟然找出來了。我追問表哥：“你是怎么找到的？”表哥只把整副牌遞給了我但不肯說出其中的奧秘，要我自己想想。
我回到家里，拿著牌冥思苦想到底是怎么變的？真是納悶極了，難到牌子上面有什么手腳？我拿著牌一張張地觀察。每張都仔仔細細地看了一遍，牌的背面上只有印著“恭喜發(fā)財”四個子而已，沒有別的什么?！肮舶l(fā)財”。我懂了，這個謎我終于揭開了。這四個字就是的記號。如果，把牌轉180度，字就會倒過來。如果表哥先把牌整理好，再叫我隨便抽一張，不要讓他知道或看見。然后，表哥再把整副牌轉180度（在我不注意時轉），叫我把牌放回這副牌力，洗牌。這樣，整副牌中只有我那那張牌的字沒有倒，其他的`字都倒了。最后，表哥就可以很容易地把我剛才拿的牌找出來了。我有連續(xù)試了幾次，都和我想的一樣。
“哈哈……”我當時的心情像一位偵探剛剛破了一個樸朔迷離的案件一樣，高興得不得了！這種高興的心情，就算是翻便了世界上所有的詞典都沒有什么詞可以來了。“其實只要肯動腦筋，沒有什么事可以難倒我，而且就會有發(fā)現。
打撲克寫事篇十八
今天下午我們舉行了撲克牌搭塔活動，同學們都樂滋滋地度過了一個下午。
老師讓我們自己帶撲克牌，可以兩個人合作，也可以一個人自己搭。早上的時候，我找到杜怡雯，希望和她合作，她也欣然同意。老師說的是第一節(jié)課我們就開始比賽，可是因為特殊原因，安排到了下午輔導的時間。
同學們準備好之后，就等著聽老師說“開始”兩個字，老師一聲令下，同學們開始搭塔。我折牌，杜怡雯來搭，剛開始很順利，因為才一層，搭的時候輕松得多。可是一層層地搭，會越來越高，難度也越來越大。于是我折完牌之后，就去幫杜怡雯搭牌，轉眼間我和杜怡雯已經搭了8層了。我們搭牌的.手開始抖起來，因為抖得厲害，差點讓這么高的撲克牌塔倒塌。所以，我們兩個盡量放松心情，不緊張，這樣手抖得就不會很厲害。13層、14層、15層，我們剛一放松，不幸的事情就發(fā)生了，伴隨著我們一聲“啊”的尖叫，我們辛辛苦苦搭的塔轟然倒塌了，我們很失望，可是又想起了課本學的20課——《厄運打不垮的信念》，所以我們有重新搭起來?？墒谴畹?1層時，我們的塔又倒了。就這樣搭了倒，倒了搭，就在老師說結束時，我們剛剛搭了12層，搭完塔就倒了。
這次搭塔比賽，我們知道了，想要把塔搭的牢固，首先底座就要牢固。這次比賽我們不僅練習了一次，選出了參加比賽的人選，還享受了兩人合作搭塔的樂趣。今天下午我們的收獲可真不小?。?/p>
打撲克寫事篇十九
今天是星期天，我早早地做好了作業(yè)，閑著沒事，爸爸說：“我們來玩撲克算術的游戲吧！”我奇怪地問：“什么是撲克算術游戲？”爸爸笑了笑說：“等一會兒你就知道了?！?/p>
爸爸拿出一副撲克牌，把它分成兩份，說道：“我們每人一份，每人出兩張牌，運用加、減、乘、除，讓這四張牌成為一個算式，得數為24，每張牌只能用一次。誰先算出為贏，輸了的把四張牌收在自己手里。最后，誰手里的牌先打光，誰就得到最后的勝利?！?/p>
游戲開始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我們把牌攤在桌上便仔細思考起來。但是這道題有點難，我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也算不出24來。突然，爸爸一拍桌子：“算出來了。8減5等于3，3乘以9等于27，27減3不就是24嗎？”奧，我這才恍然大悟。經過爸爸的.幾次講解，我知道了其中的一些竅門，慢慢地，我也算出了幾副牌。但是，爸爸算出的速度總是比我快，手里的牌越來越少，終于，我輸了第一局的比賽。
第二局比賽開始了，我暗暗地為自己打氣，每一道題我都認真的思考著，加法不對用乘法，乘法不對用除法，直到能算出24點。不過爸爸太厲害了，再次把我打敗。
今天我雖然是一敗涂地，但心里卻很高興。我想：只要我肯動腦筋，總有一天能打敗爸爸的。
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