感悟是我們思考和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。感悟應(yīng)該能夠引發(fā)讀者的共鳴，有啟發(fā)性和思考性。3.以下是一些富有哲理和感悟的名人名言，希望對大家有所啟示。
感悟生命五年級篇一
生命是美好的，它創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機會了。
當我看到這篇小短文時，我感動得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的`孩子啼哭不止，母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心里猛地一動，用衣針刺破手指，塞進孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn)，母親十個手指頭上都有一個小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。
是啊，猶如種子發(fā)芽離不開土壤，航船離不開避風港，風箏飛翔離不開風，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會感到幸福，去尋找母愛吧！
感悟生命五年級篇二
堅強的生命。
一個夏天的夜晚，我在做試卷，一只小飛蟲在我身旁不停地轉(zhuǎn)，我不耐煩了，用手把它捉住，它在我手里不停地掙扎，試圖逃跑，可是它逃不了。但他還是極力反抗。我一直用手拿著它。小飛蟲先讓已經(jīng)沒力氣了，但還是在反抗，我驚訝極了。一只小飛蟲怎么有如此大的求生欲望和生命力。我心軟了，把小飛蟲放了。
脆弱的生命。
一天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：14歲少女因?qū)W習壓力太大，考試不理想，不想讓爸爸媽媽傷心，自殺了！可是，她是曾想過，自己死了，不但毀了自己的生命，爸爸媽媽會更傷心，考試考不好，可以去努力，別人能考好，你也一樣。14歲，是一個美麗的年紀，應(yīng)該為自己的夢想去奮斗，她卻因為考試考砸了，自殺了。生命是多脆弱啊！
生命是多么脆弱又多么堅強?。?/p>
山東日照日照第四小學(xué)五年級:李小冉。
感悟生命五年級篇三
人的生命是短暫而美好的，因為有生命，世界才會充滿愛，就如父母愛我，我也愛他們。我小時候覺得自己很勇敢，過馬路時不愿意牽著父母的手。有一次，我沒看紅綠燈就甩開爸爸橫穿馬路，一輛出租車飛奔而來，在我身前幾乎零距離的地方停了下來，不僅我嚇出了一身冷汗，爸爸也嚇得不輕。結(jié)果，回去挨了一頓打不說，還得寫檢查。雖然當時我覺得很委屈，但后來想想，爸爸這么做都是為了我的安全，讓我學(xué)會珍愛生命，從此以后，我再也不橫穿馬路了。
剛來武漢的時候，游泳時因為學(xué)大人憋氣，結(jié)果嗆水導(dǎo)致細菌感染，連著五天高燒40度，還一度暈厥。那時爸爸出差了，媽媽一個人在醫(yī)院，扛著我我樓上樓下做檢查，輸液，在我生病的這半個月，媽媽幾乎沒有睡過一個好覺，等我出院的`時候，媽媽卻病倒了。這次生病讓我再一次明白以后不能做危險的動作，注意自己的安全，才會少讓父母操心。
生命只有一次，只有珍惜生命，我們才會學(xué)會愛和被愛；只有珍惜生命，我們才會生活的更加美好。
感悟生命五年級篇四
我時常在，生命到底是什么。
當我看見豆芽在土中迅速成長起來我了解了生命的蓬勃，當我看見春風吹又生這一種景象時我不禁贊嘆生命頑固。
我經(jīng)常聽老師說生命不是游戲，人死不能復(fù)生。那時的.我是絞盡腦汁的去想，生命不是頑固純潔的嗎？生命怎么這樣脆弱。
那一次我看陽臺上有一株丁香花怎樣看都是歲月凋殘啊前天都是好好的。怎么如曇花一現(xiàn)啊我很失望，丁香是那么迷人。它不應(yīng)該這樣了結(jié)。就在當晚下了一場大暴雨，雨沖刷了每一個生物，似在喚醒世界。第二天一早，丁香花開出了小巧玲瓏的花朵。他的生命頑強竟是在極端的情況下展出。
我在默默感悟這世間一個生命，生命不斷消失不斷出現(xiàn)，它在每一個人的心里。雖然生命短暫，他的頑固叫人絕，如果我們每一個人擁有生命的真格，那么，你就是生命的主人。
四川遂寧射洪縣沱牌實驗學(xué)校五年級:張詩雨。
感悟生命五年級篇五
生命是什么呢？讓我來告訴你吧！在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。
有一次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野草拔了出來?？墒遣贿^幾天，我發(fā)現(xiàn)在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強的生命力啊！這令我想起了白居生命是什么呢？讓我來告訴你吧！在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。有一次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野草拔了出來?？墒遣贿^幾天，我發(fā)現(xiàn)在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強的生命力?。∵@令我想起了白居易的《草》的后兩句：“野火燒不盡，風吹有生?！鼻皫滋?，我抓了一只蝸牛，雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。
寫完作業(yè)，我來看它，發(fā)現(xiàn)它春爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力往上爬。啊！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅韌不拔，有的頑強執(zhí)著……這正是我們要追求的。的《草》的后兩句：“野火燒不盡，春風吹有生?！鼻皫滋?，我抓了一只蝸牛，雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫完作業(yè)，我來看它，發(fā)現(xiàn)它爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力往上爬。?。《嗝搭B強的生命力！我忍不住把它放回大自然。生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅韌不拔，有的頑強執(zhí)著……這正是我們要追求的。
感悟生命五年級篇六
一切生物源于生命。生命是血液在葉脈里的流程。
生命的長度我們無法估量，但是渴望是延續(xù)生命的源泉?！}記。
走進大堂，一副刺眼的黑色棺木闖入眼簾，心在顫抖，心緒混亂。突然，感悟到生命的短暫與出人意料。他輕輕地來了，又輕輕地走了。正如一片楓葉的飄落。爺爺，他就這樣安詳?shù)刈吡?。心雨，止不住的感傷自我心中涌起?/p>
跪在軟軟的土壤中，望著灌木被一點點地掩埋，心中，出現(xiàn)的是爺爺勤勞工作的一幕幕。眼淚已不由自主地滑落下來。
一個人的生命就這樣走到了盡頭，讓人不禁感嘆生命的可貴。面對生命的挫折、痛苦，持一種感恩的態(tài)度，我們的生命將會快樂而充實。
打開生命的窗，靜靜地等待溫暖的陽光，用一生的執(zhí)著，追趕奔跑的太陽。
感悟生命五年級篇七
我曾經(jīng)懷疑過，人活著是為了什么？是為了一場考試？是為了考好大學(xué)……直到我看到《人生不設(shè)限》這本書，才找到了答案。
作者是位殘疾人，一出生就沒有四肢，當人們以為他會整日悲傷中度過，不會有任何成就時，他暗自努力，用積極的態(tài)度面對這些障礙，去克服它們。他就是來自澳大利亞的力克·胡哲。
他雖然沒有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會嘲笑他，有人會瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學(xué)，并獲得了學(xué)位，還到各國進行勵志演講。
他也有絕望過，很多公司都不收這樣的員工，但他永不放棄，活出不受限的生命奇跡。當他走上演講臺的那一刻，全世界都為他鼓掌，他并不是輕易就能站上這個舞臺，他背后不知付出比別人多幾倍的汗水。
他這么努力，我還有什么不努力的理由呢？人活著就是要朝自己的目標前進。力克？胡哲的故事告訴我們：無論你處在怎樣的境遇里，你都不能放棄，放棄了，就會活得一塌糊涂；有了一種永不放棄的精神，朝著夢想勇往直前，你就一定能到達理想的終點！
生命的意義，在于努力活出自己的精彩！
感悟生命五年級篇八
這位母親是多么的偉大??！珍愛生命，感悟生命，為了應(yīng)而不惜一切代價，用自己的生命去?i衛(wèi)他的孩子！也許，還有許多這樣的母親，只是他們等待著我們發(fā)現(xiàn)；也許，這也就是感悟生命，領(lǐng)悟生命吧。
各位，讓我們珍惜自己的生命，感悟它，去尋找它！
江蘇南京玄武區(qū)理工實小四年級:黃心田。
感悟生命五年級篇九
前面的那一條街，那只白蝴蝶忽上忽下，飄忽不定。
我趁著車輛少，上前攏住了它，好像它已經(jīng)找到了歸宿，靜靜落在我手中。
車站前，秋雨零丁的飄著，我眺望遠方，呀！公車已經(jīng)來了，我一時沒留意，手中的小蝶已經(jīng)飛向路中，它累了，停在馬路中間。它很想休息一會兒，可是那車輛毫不留情，生生的從它身上碾了過去。而它緊緊的貼在了地面上。
入秋，一切短暫的生命都會消逝。但它，一只美麗的蝴蝶，卻無法真正安度自己的晚年，望著一點一點遠去的白色影子，我感到萬分凄涼。
也許有人會問：為什么你會感到凄涼和傷心呢？我也并沒有好的語句去回答。只能嘗試著說一句：畢竟一個鮮活的生命從我的眼前就如此消失了?。?/p>
生命，我無意想到這么一個詞，用什么形容它。脆弱，短暫。
脆弱，的確，雖然這一秒，它或他，都還在生活著，但誰也預(yù)料不到下一秒，她們是否會與世長辭。如玻璃，輕輕一碰，就會消亡。
短暫，也如此，那么長長的光陰，在那么匆匆的時段中，卻顯得那么迅速，那么短暫。一切都如此，不論植物還是動物，它們的生命，對于我們來說是十分短暫的，我們的生命對它們來說便是極大的`幸福與奢望。
傷心中的我還有另一種說不出的感覺。那便是一種對生命的感慨。珍惜它，愛護它，他便會放出一種溫暖的光芒。讓你的人生充滿生氣與歡樂。今天，我會悲傷度過，那么，明天，我將會將心情轉(zhuǎn)換，讓人生能夠更充實，完整。
感悟生命五年級篇十
生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風雨中傲立，原先的淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強爭取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習，以自己的勤奮的堅毅不拔的精神經(jīng)受了嚴峻的磨難，她學(xué)習德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。
讓我們堅強，做生命的主宰。
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生?”那個簡潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個充實、快樂、精彩的人生?！?/p>
當然，不管未來的命運如何，我希望在我回顧生命的時候，不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時正在高級白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因為某些事情而變成一個失業(yè)者;也許你此時是一個正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個適合你的工作在向你說：“hi!”還有那遠在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因為貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會讓你——一個在逆境里長大的孩子多一份堅強。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因為有了生命而精彩，精彩在于生命創(chuàng)造有價值的人生，在于創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
神賦予我們只有一次生命，要珍惜生命，遠離危險!
有人說，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂觀地奔向大海;有人說，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。
就像石縫中的小草，在溫暖陽光的呵護下，顯得生機勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開來，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒有玫瑰的高貴，但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養(yǎng)分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅強，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。
生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍λ櫭?，它只會回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍λ⑿?，它同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待生命，生命會變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待它，它只會變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
為什么有些人的人生態(tài)度如此消極?
為什么有些人如此悲觀?
為什么有些人總是生活在哀愁之中?
這是因為他們沒有對事物賜予的美好給予感激之情，他們在塵世間忙于奔波，每天筋疲力盡倒頭就睡，誰還顧及去品味當天中的快樂?他們把生命看做勞累，慢慢時間久了，就覺得人生枯燥，毫無意義，當壽命已盡再回首，不禁感到深深地嘆息，同時也為已逝去的青春而后悔，但是已沒有用了。再留戀的望一眼這塵世間，就在這喧囂的世界里長眠于世了。
所以我們不能虛度年華，浪費這可貴的時間與生命，生命只有一次，我們一晃就從懵懵懂懂的小孩子變成了滿頭白發(fā)的老人，時光匆匆地逝去，絕不等人。
”誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。“這是法國著名作家雨果說的一句話。正如雨果所言，虛度年華，青春便從他手中溜走，一去不復(fù)返，而一晃眼到了老年，生命將他們拋棄，便壽終正寢了。
珍惜生命，珍惜青春，讓我們?yōu)橹^斗吧。
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”那個簡潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個充實、快樂、精彩的人生?！?/p>
當然，不管未來的命運如何，我希望在我回顧生命的時候，不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時正在高級白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因為某些事情而變成一個失業(yè)者；也許你此時是一個正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個適合你的工作在向你說：“hi！”還有那遠在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因為貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會讓你——一個在逆境里長大的孩子多一份堅強。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因為有了生命而精彩，精彩在于生命創(chuàng)造有價值的人生，在于創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
神賦予我們只有一次生命，要珍惜生命，遠離危險！
感悟生命五年級篇十一
你看這時間，匆匆又夏天，思緒漫無邊。
猶記若許年前，晴空萬里，夏風迎燕，碧玉湖面，水波漣漣，
你笑容滿面，入我眼簾，
我說，你看湖中那魚，可不是語笑晏晏，
你明眸微暗，淡然，子非魚，安知魚之樂焉？
當樹葉分飛玫瑰又開花不知不覺又是一個夏天，
不經(jīng)意間，重返故地，泛舟湖面，
側(cè)耳細聽，近旁游船，有一少年微笑，問，湖中魚可有笑顏？
我輕笑這少年天真，然后卻恍惚愕然，
若許年前，我何嘗未曾如此問過？
只是如今，問答之人的角色早已轉(zhuǎn)變，
那么是否心中的美好純真也不復(fù)以前？
流年匆匆，帶走純真美好，語笑嫣然，
生命可貴，誠貴于心地純凈，純真笑顏，
純凈的笑容，是我的最愛，
沒有你，生命不可以獨自存在，
所以我想在你歸來的地方，永遠的等待，
輕嘆花開花落的流年，青春微甜，碎流年。
初二:劉京娟。
感悟生命五年級篇十二
如果說書是清澈的溪水，那么我們就是可愛的小魚，在水中盡情地學(xué)習。學(xué)天文，習地理，明歷史。在書香中遨游，廢寢忘食，舍不得離開，想一直沉浸在里面，永遠永遠……我們不想溪水變得干涸，我們離不開書帶給我們的知識。
如果說書是燦爛的陽光，那么我們就是剛發(fā)芽的植物，在陽光下沐浴，享受著陽光帶給我們的溫暖和營養(yǎng)。我們在陽光中自由地玩耍，看見搞笑的事，不禁捧腹大笑；看見欺人太甚的事，不禁憤憤不平；看見悲傷的事，不禁淚流滿面；看見溫馨的事，心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開，陽光消失，我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。
如果說書是蔚藍的天空，那么我們就是振翅飛翔的雛鷹，在蒼穹下搏擊長空，盤旋疾飛。我們在廣闊無邊的天空中自由翱翔、覓食，享受著天空帶給我們的歡樂。看到勇敢、熱愛冒險的人，不禁佩服得五體投地；看到富有智慧的人，不禁想向他討教討教；看到善良、富有愛心的人，不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習。我們不想天空變得窄小，我們離不開書帶給我們的快樂。
我們離不開書，書是我們生命的源泉！
感悟生命五年級篇十三
在生活中會碰到各種事，也會包涵著各種各樣的啟示，但在我生命當中最深的是生病的一次。
在某一天，爸爸早早地送好了貨，媽媽也請了半天假。去醫(yī)院，因為我扁桃體腫大，弟弟臉上有蟲斑，媽媽要帶我們?nèi)メt(yī)院。在路上的時候，我的心情一刻都不能放松，我非常害怕，緊張，我要不要抽血啊？抽血很疼，我在去年心跳加速抽過一次的。
到了醫(yī)院，媽媽先去掛號，我和爸爸；弟弟在原地等。好了后，我和爸爸去北面，弟弟和媽媽去南面。我坐在那冰涼的長椅上，我的心情變得更加害怕，提心吊膽。到我了，我慢慢地走過去，醫(yī)生一看說：“是扁桃體腫大，先去驗個血吧，把單子拿回來給我看。”到了驗血的地方，我變得更加害怕，正好，媽媽和弟弟走過來了。我抱住爸爸，眼睛緊緊地閉著，我一只手抓著爸爸的手，另一只手緊握拳頭。一下，一根細小的針從里面出來了，我的心情放松了下來，眼睜開了，我的手按住抽血的地方。
單子拿好后，醫(yī)生看了看說：“去配一點藥，注意不要吃零食、多鍛煉，不吃辛辣的食品。”隨后就給我開了藥，還講解了藥怎么吃。
同學(xué)們，生病是非常難受的，如果不想生病，就少吃零食，要起早睡早，多運動，多吃蔬菜，多鍛煉。身體就會好的！這就是我在生病后得到的啟示。
感悟生命五年級篇十四
暑假，媽媽帶我到秦皇島旅游。秦皇島是座美麗的海濱城市，吸引了成千上萬的海內(nèi)外游客，去過的人都會贊不絕口。
時間總是在不知不覺中消逝的，轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都要離去了，他留給我一個地址，便消失在朦朧夜色中。
第二天，我早早來到海邊，從清晨踱到日落，始終沒看見龍茗。我拿著他給我的地址找到他們家，一進他的房間，驀地，我的目光呆滯了，滿屋子都貼著“我要堅強地活下去”，諸如此類醒目的字句。龍茗正躲在床上，他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕癥，不過，他很樂觀，對生活充滿了熱愛。這幾年，他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅強，他要快快樂樂地活下去……我感動得熱淚盈眶，緊緊握住龍茗的手說：“姐姐相信你一定能戰(zhàn)勝病魔。好好活下去，祝你早日康復(fù)！”龍茗一臉燦爛，眼里嘀滿了幸福的淚花。我發(fā)現(xiàn)，他那雙深邃的眸子很美，很美。
晚上，我望著廣裹的天幕，陷人了沉思：一個有著陽光般燦爛生活的小男孩，竟然患了絕癥，可他敢于同病魔做斗爭的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活，卻對眼前一切美好的事物都熟視無睹，不會珍惜只會抱怨。
小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。
感悟生命五年級篇十五
一個人可以做花房中的花朵，也可以做風雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓(xùn)練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
一個人可以平庸無奇、碌碌無為的`在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值?？谷諘r董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。
感悟生命五年級篇十六
人的一生是漫長而又短暫的，每一種生物都在用自己的方式詮釋著生命的含義。
讓我們看看周圍的植物，他們會告訴我們答案。小草是大地上最平凡的生命，因為它隨處可見，很不起眼，但它并不平庸。面對烈日，他們沒有彎下腰，而是挺直了腰板，無懼驕陽炙烤。當狂風暴雨來襲時，它也只是暫時被雨點打倒彎下了腰，當天空晴朗之時，它又挺起了胸膛。即使大雪來臨，雪花把它埋了起來，可是當春天到來之時它又發(fā)出了新芽，風采依舊。仙人掌生活在沙漠里，那里泥土干旱，水源貧乏，環(huán)境惡劣。但仙人掌懂得“適者生存”的道理，把葉子變成“針”，這樣減少了水份的蒸發(fā)，成為了沙漠里的英雄!蜘蛛也是如此，它每天都在辛苦的編織它的夢想。當風雨來臨時，雨點把它織的網(wǎng)淋透淋破，它也絲毫不抱怨，依然無怨無悔地編織著蛛網(wǎng)，編織著自己的夢。
這時再看看我們自己，行為舉止告訴我們答案。公交車上，一些年輕人占著那些老弱病殘者的座位，自己卻帶著耳機聽著音樂，看著窗外美景。當老人走過來時，他們熟視無睹，覺得這是理所當然的，沒有一點的責任感。再看看那些旅游景點，有的人只顧自己拍照，隨意踐踏草坪，再美的鮮花他們也毫不憐惜，那些行為真是讓人鄙視。我們身邊，又有多少人能做到像小草那樣頑強不屈呢?學(xué)習上，有些同學(xué)遇到一點難題，不去思考就向題目“投降”了，有的問爸爸媽媽，還有的'甚至去查手機，抄答案，缺少著迎難而上的決心和勇氣。還有些自私的人，絲毫不考慮別人的感受。我不禁思考：為什么不能像動植物們一樣用自己看似弱小的生命，書寫著生命的精彩呢?因此，我要說：“生命的真諦在于奉獻，在于堅持不懈，在于頑強拼搏，那樣才會獲得最大的快樂與幸福?！?/p>
感悟生命五年級篇十七
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個人都有這對幸福的特殊理解。
那么，我們的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里?！笔前?！幸福到底在那里？幸福是極樂世界。但通往極樂世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說過：“要想感受幸福，得到快樂，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過去。”
幸福是美好的，但幸福的背后蘊藏的只能是付出！
當六年級畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的時候我體會了友誼的珍貴，我感受到幸福。因為一些小事差一點斷送了我們六年的友誼。當我和好友和好的'那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽照過的大地也變涼快了許多。
當我們考了好成績時，感到幸福。。
當看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹的碩果。那似時候，你會覺得自己是天下最幸福的人！
感悟生命五年級篇十八
誦讀經(jīng)典，感悟成長今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個春秋，終于在近60歲的時候重歸故鄉(xiāng)，與他每日朝思暮想的親人團圓了，當我讀到這里時，我是多么的激動啊!
當我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏斗，艱苦的找著食物，與困難拼搏，與食人族相遇險些遇難……時，我陷入了沉思，我們的成長不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過去，小時候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是后退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不后退。
成長，就是不斷的進步，不斷的向前。
成長，就是不畏堅險，永往直前。
成長，就是從哪里跌倒，就從哪里站起來。
成長，當然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應(yīng)該學(xué)習的;《紅巖》中江姐的堅強，也是我應(yīng)該學(xué)習的;各個偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗，也是我應(yīng)該學(xué)習的。
讓我們學(xué)習他們不畏艱險的成長，將自已的成長也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!
感悟生命五年級篇十九
新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春風，沙沙的細雨，松土的農(nóng)民，出洞的動物，這是春日三部曲。
春的衣裳。
一如既往的趁著空閑的時候來到學(xué)校的小花園。我繞過樓梯，走過逶迤的小道，五點半的夕陽透過樹梢，不偏不倚的灑在我身上。面前的樹，正是一棵桑樹。青綠的枝頭伸出一片小而微卷的桑葉，邊緣的小鋸齒整齊的排好隊。四周也只有它結(jié)果了，果實像絨球，又像小燈，泛白的果子還有一些白色的毛。放眼望去，萬綠中只有一點紅，我走近一看，一株矮小的杜鵑，花朵舒展著，綻放出優(yōu)美的弧線。杜鵑花呈紫紅色，中間夾扎著一點白色，倒過來看，真像一條用春風織成的長裙。這是春的衣裳。
春的心跳。
春雷隆隆作響，它披著密密的烏云，灑下了春雨。細雨點落在草叢中，調(diào)皮地從綠葉上滾落在泥土里?；蛟S是“大鼓”和“沙槌”演奏的交響樂引起了我的注意，我一眼望去，這是一場春雨把大地沖洗得干干凈凈。附在窗上的不是雨，而是銀針，春姑娘就是用這些銀針繡上那一派生機的景象。這是春的心跳。
春的眼睛。
雨后轉(zhuǎn)晴，一片光禿禿的田地中，一位正在干農(nóng)活的農(nóng)民高揮鋤頭，往土中揮去。就是他們創(chuàng)造了那些綠油油的景象。腳下的小洞中忽然有一顆綠色的小腦袋，從洞下探出頭來，圓溜溜的身子上還粘著一些泥土。
回家的路上，我想，只有像農(nóng)民這種揮灑汗水、培育幼苗的人，才能編織出這樣的春日三部曲。
感悟生命五年級篇二十
他，一個性格內(nèi)向的男孩，總是一個人默默地學(xué)習著，所以在班上并是引人注目的.焦點．可自從那一天起他什么也沒有了：煩惱，愁緒，快樂，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海．無情的大海將他的尸體浸泡著，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍色里．一個人就這樣沒了．一切都好象在瞬息間發(fā)生，結(jié)果，悄無聲息！
生命是脆弱與渺小的結(jié)合，仿佛滄海一粟．在生命的漫漫路途中，隨時都可能有戛然而止的時刻．而你的消失絲毫不會造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們?nèi)チ魬伲械氖挛锒紱]有改變，只是單單地少一個生命，一個可能在人生舞臺上演繹輝煌的生命！
此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生，不記得從什么時候開始，也不知幾時會結(jié)束．我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠為世界添上美麗的一筆，讓它載著我的思想奔向需要它的地方！
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝．縱然軀殼不會太長久，但思想精髓卻是永恒．我終于明白，生命不會消失，它只是從有形化作了無形，時刻包蘊了萬物．我更加確信：世界末日將永不會來臨！
此為紀念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸福快樂！
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