在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵，下面我來(lái)分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。下面這些總結(jié)做得很出色，或許對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
教師演講發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是六二班學(xué)生xxx的媽媽。首先感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，能在這里跟各位老師和家長(zhǎng)一塊共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,我感到非常高興和榮幸。孩子在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤汗水，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xt小學(xué)全體學(xué)生及家長(zhǎng)，向光臨會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師致以最誠(chéng)摯的感謝和節(jié)日的祝福，并向一直關(guān)心、支持xt小學(xué)教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
下面，我就我的孩子xx的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中一些體會(huì)。
我的女兒xx現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，她是個(gè)乖巧懂事的孩子，特別是近一年來(lái)高效課堂的實(shí)驗(yàn)改革，曉薇的轉(zhuǎn)變很大。我堅(jiān)持每天都抽出一定的時(shí)間跟孩子聊天，從她口中了解她在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況等，通過(guò)與孩子談心，我對(duì)高效課堂有了一些了解，我認(rèn)為能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的課，就是好的教學(xué)改革，又通過(guò)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我掌握了一些家教知識(shí)，老師指導(dǎo)我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。保證孩子有個(gè)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)注重與孩子多溝通，一方面鍛煉孩子的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，另一方面營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
老師還針對(duì)xx發(fā)展過(guò)程中的不足對(duì)癥下藥，如：老師發(fā)現(xiàn)課堂上x(chóng)x學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，但孩子自信心不足，不敢展示，不敢大聲發(fā)言，就教我們家長(zhǎng)要采取多鼓勵(lì)、少批評(píng)的方式教育孩子。時(shí)刻關(guān)注孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步并適時(shí)提出表?yè)P(yáng)，通過(guò)表?yè)P(yáng)增加孩子努力學(xué)習(xí)的信心和興致，另一方面也可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有良好的促進(jìn)作用。在實(shí)踐中，通過(guò)幾次鼓勵(lì)孩子，我發(fā)現(xiàn)每次表?yè)P(yáng)過(guò)孩子之后，她的學(xué)習(xí)興致會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)好很多。有時(shí)候因生氣吵過(guò)她后，孩子的情緒會(huì)比較低落，在學(xué)習(xí)上的自信心也會(huì)受到影響。因此，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，還是應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。
看到孩子的進(jìn)步，我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)積極配合老師和學(xué)校的工作是多么重要。老師布置給家長(zhǎng)的任務(wù)我們每次都能認(rèn)真完成，從不馬虎。作為家長(zhǎng)，我們一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不只是依靠老師們嘔心瀝血的教導(dǎo)，還需要家庭、社會(huì)形成合力，共同促使孩子得到最大程度的發(fā)展。
最后，讓我代表全體學(xué)生及家長(zhǎng)再一次祝我們xt學(xué)校的老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李芬芳！祝愿為xt教育作出英明決策的領(lǐng)導(dǎo)們工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿我們的孩子們能夠創(chuàng)造精彩，擁抱未來(lái)！衷心希望我們的老師們奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教師演講發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初中3年，就像是一場(chǎng)加長(zhǎng)版的夢(mèng)，在這一場(chǎng)夢(mèng)里，我和同學(xué)們一起奮斗，一起前進(jìn)。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的世界是美麗的，是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的，是充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的。這一次夢(mèng)的旅程，是足夠讓人懷念和想念的。到現(xiàn)在，我們結(jié)束了這一次夢(mèng)的旅途，即將開(kāi)啟的，是一段全新的日子。所以親愛(ài)的同學(xué)，你們是否準(zhǔn)備好了呢?勇敢的去迎接這一場(chǎng)較量!
前一天我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生跟我合影，在合影的時(shí)候她悄悄跟我說(shuō)，“老師，或許我以后見(jiàn)不到你了，因?yàn)槲乙改溉チ硗庖粋€(gè)城市生活了，以后會(huì)很少回來(lái)。我舍不得你，舍不得這一切。”孩子說(shuō)的很認(rèn)真，我聽(tīng)的也很認(rèn)真。后來(lái)拍了一張美美的照片之后，那個(gè)孩子看著我，笑了笑，雖然笑容里有著不舍和難過(guò)，但是我也知道這樣的笑容是成長(zhǎng)的笑容。孩子能夠接受告別，也能接受重逢。對(duì)于這一切，她都有了自己的思考，在對(duì)于情感的表述上，她也能夠做到有條不紊了。這個(gè)孩子讓我印象很深刻，她的話(huà)，她最后的微笑都讓我印象深刻。這也讓我明白了告別的意義到底是什么，到底應(yīng)該怎么去做才算是最好的告別。
孩子們，你們知道嗎?其實(shí)老師真的也很舍不得你們，和你們相處的這三年，我把你們當(dāng)成了自己的弟弟妹妹，雖然我的年紀(jì)不大，但是我很清楚的知道，你們是需要照顧的，你們是需要引導(dǎo)的。因此老師真的很在乎和你們?cè)谝黄鸬拿糠置棵?，或許班里還有一些孩子覺(jué)得老師并沒(méi)有很關(guān)注到你們，其實(shí)老師平時(shí)都在認(rèn)真的觀(guān)察你們呢!在你們讓老師填的那一份留言?xún)?cè)上面，老師給你們的留言都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。希望孩子們以后再看到老師的話(huà)時(shí)，仍能覺(jué)得有溫度，仍能繼續(xù)保持這樣的一份純真。感謝孩子們，為我的青春帶來(lái)了寶貴的回憶，也很感謝我能參與大家的青春，給大家留下一份回憶。
時(shí)光易逝，孩子們也在盡快的成長(zhǎng)。這次畢業(yè)，也就代表著你們真的要走向一個(gè)更加成熟的自己了。親愛(ài)的孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?老師相信你們今后一定可以取得更好的成績(jī)，也相信你們一定能夠帶著這樣的一份激情繼續(xù)挑戰(zhàn)下去!親愛(ài)的孩子們，祝你們畢業(yè)快樂(lè)，未來(lái)一路無(wú)憂(yōu)!
教師演講發(fā)言稿篇三
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫(xiě)的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊(duì)里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子?？盎厥祝晖?。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與
愛(ài)
，無(wú)倫比?！被蛟S，這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài)!那么，
什么
是師愛(ài)?有人把師愛(ài)比作母愛(ài)，對(duì)此我不完全贊同。的確，師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處，但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女，這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航，這是最徹底的無(wú)私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛(ài)是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵;師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，哺育著生命之樹(shù);師愛(ài)是燃燒的火炬，指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿!”我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過(guò)許多
關(guān)于
師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛(ài)有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……。就在前些天，歐運(yùn)熙
同學(xué)
不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的.教師，在全國(guó)各地，又何止千萬(wàn)!是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài)，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒(méi)有醒來(lái);當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。
在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī)，其中一段這樣寫(xiě)道：“你離去的姿勢(shì)好美 / 美的讓人流淚 / 你像雄鷹張開(kāi)翅膀 / 守護(hù)住 / 未來(lái)的希望” 。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫(xiě)著一曲曲師愛(ài)的贊歌!
故事太多，師愛(ài)太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因?yàn)椤獛煇?ài)如歌!
最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結(jié)束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)!他日良材承大廈，賴(lài)今朝，血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際?！?/p>
謝謝大家。
教師演講發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
教師演講發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家好！
金色九月，一個(gè)豐收的時(shí)刻，一個(gè)感恩的季節(jié)。第30個(gè)教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們和著金秋的音符，彈奏動(dòng)聽(tīng)的旋律，唱出對(duì)老師無(wú)盡的感恩和祝福。
時(shí)間踏著匆匆的腳步來(lái)到初三，回首初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。還記得，從入學(xué)的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點(diǎn)亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮斗目標(biāo)時(shí)，老師的三言?xún)烧Z(yǔ)撥開(kāi)迷霧。正是您的關(guān)心呵護(hù)，我們慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；正是您的指導(dǎo)幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目標(biāo)不懈奮斗的中學(xué)生；正是您的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，含苞待放的花蕾已綻放出滿(mǎn)園芬芳。
我真希望成為一名詩(shī)人，用深情的詩(shī)句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫(huà)家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢(mèng)想成為一位作家，用生動(dòng)的辭藻描繪您的無(wú)私和崇高。您孜孜不倦的教誨，您嘔心瀝血的關(guān)愛(ài)，您為我們所做的一切，我們都將銘記在心。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
有人說(shuō)，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是一雙翅膀，能讓學(xué)子在高空翱翔；有人說(shuō)，老師是堅(jiān)實(shí)的根基，構(gòu)筑人才大廈高萬(wàn)丈；而我說(shuō)，如果學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀；如果學(xué)子是漂泊的小船，老師就是安全的港灣。
生命中，有一種愛(ài)，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛(ài)的老師，您所給的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，鼓舞著我們前行，讓我們?cè)诼髮W(xué)路上披荊斬棘，勇往直前！
讓我們把老師的叮嚀，學(xué)校的教誨，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進(jìn)行囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學(xué)求知的征程中徐徐前行，永不停步！
最后，讓我代表所有同學(xué)，祝愿老師們身體健康，青春永駐，并提前祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！
教師演講發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)，今天，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言，心情也是非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
在我做學(xué)生的生涯中，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn)，教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，沒(méi)有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自己溶入平凡。
當(dāng)他們看到校園越來(lái)越美時(shí)，他們快樂(lè)；
當(dāng)他們讀到一本好書(shū)時(shí)，他們快樂(lè)；
當(dāng)他們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，他們快樂(lè)；
當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給自己留言時(shí)，他們快樂(lè)；
當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時(shí)，他們快樂(lè)；
當(dāng)他們?cè)谕獾赜龅剿麄兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，他們快樂(lè)！
他們的快樂(lè)是平凡的快樂(lè)，他們的快樂(lè)是基于平常的小事上，他們沒(méi)有奢求自己多么偉大，但他們真的是偉大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谄匠５膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)，他們用自己一生的心血為自己的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻(xiàn)；他們雖是平凡，但他們教育出了無(wú)數(shù)不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長(zhǎng)，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國(guó)家為社會(huì)作出豐功偉績(jī)。作為當(dāng)今社會(huì)青年的我們，我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！！謝謝！
教師演講發(fā)言稿篇七
80后的我們，是最后一些帶上紅領(lǐng)巾都覺(jué)得很光榮的人，是最后一些玩過(guò)丟沙包、打玻珠的人，是最后一些看了幾年黑白電視的人，也是第一批見(jiàn)證從qq聊天到計(jì)算機(jī)普及全國(guó)的人。時(shí)代變遷得太快，使我們這個(gè)群體有太多太多的最后和第一，數(shù)都數(shù)不完。我們還小的時(shí)候，還可以在電視上看見(jiàn)活生生的鄧小平，我們見(jiàn)證了香港和澳門(mén)的回歸，中國(guó)入世，我們也見(jiàn)證了中國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)。
我們這些80后的人，從小沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么**，不愁穿也沒(méi)有真正的挨過(guò)餓，從小有書(shū)讀，可以說(shuō)是中國(guó)從清朝末年以來(lái)第一批“幸福的孩子”。我們生活在一個(gè)國(guó)家從**走向穩(wěn)定發(fā)展的交替時(shí)代，也是從一種純粹的“紅色思想”向多元化過(guò)度的交替時(shí)代，我們多少有些迷茫，多少有些莫名的空虛。
我們80后的人將逐漸成為我們國(guó)家的主體力量，我們將決定我們國(guó)家未來(lái)是否真正的強(qiáng)盛，還是開(kāi)始沒(méi)落！時(shí)代注定了80后的我們是中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最關(guān)鍵的一代，因?yàn)槲覀兂猩蠁⑾?，因?yàn)槲覀兝^往開(kāi)來(lái)。我們的使命重大深遠(yuǎn)，我們的前景光明而美好！我們生活在新中國(guó)變遷得最快的時(shí)代里，注定了我們要成為承上啟下的一代，注定要成為中華民族傳承中最關(guān)鍵的一代。
80后的我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩艱苦奮斗、自立更生、頑強(qiáng)不屈的革命精神，并且傳給我們的下一代。但是光這樣還不夠，因?yàn)殡S著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)國(guó)際地位的提高，在國(guó)際上的影響和扮演的角色也越來(lái)越重要，國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜多變，新時(shí)代要求我們?cè)诶^承先輩優(yōu)良品質(zhì)的前提下，也要以新的姿態(tài)和形象屹立在世界民族之林，以適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)。
80后的我們要開(kāi)始著手復(fù)興中華民族上下50的燦爛文化。盡管這項(xiàng)事業(yè)光靠我們這一代人是不可能完成的，但是我們這一代人必須要著手這項(xiàng)事業(yè)，開(kāi)始工作，因?yàn)檫@是國(guó)家發(fā)展的需要。一個(gè)沒(méi)有深厚博大的文化作為精神文明支柱的國(guó)家是不可能真正意義的強(qiáng)大的，而那個(gè)民族也就沒(méi)有了凝聚力。相反，一個(gè)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的國(guó)家它的文化影響力也就越深遠(yuǎn)，民族凝聚力也就越強(qiáng)，這才是實(shí)質(zhì)意義的強(qiáng)盛。
由于我國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)，抗日和解放斗爭(zhēng)，五、六十年代國(guó)內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)和近30年來(lái)我們埋頭搞經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，我們的傳統(tǒng)文化在很長(zhǎng)一段時(shí)間里談不上發(fā)展，反而呈現(xiàn)倒退收縮的跡象。只到近幾年，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展初具規(guī)模，重視“國(guó)學(xué)”的提倡，我們的傳統(tǒng)文化才開(kāi)始復(fù)蘇，而我們這代人正是生活在這個(gè)階段，現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們不能讓物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)在我們這一代出現(xiàn)脫節(jié)和斷層，這也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的要求，我們能不能繼承和發(fā)揚(yáng)，并開(kāi)始著手復(fù)興，這是關(guān)鍵。所以，我們這一代必須著手開(kāi)始復(fù)興我們民族燦爛的傳統(tǒng)文化。要不然我們的下一代，將有可能變成別個(gè)民族和文化的附庸者，為別個(gè)民族利益而服務(wù)而不自知，任人擺布。比如盲目崇尚追捧他們的文化，購(gòu)買(mǎi)他們傾銷(xiāo)的商品，迎合響應(yīng)有損于己有利于他的政策和活動(dòng)等，那么，我們國(guó)家和民族的未來(lái)將無(wú)從談起，即使國(guó)家和民族不被分裂，真正的中華民族也會(huì)名存實(shí)亡。我們復(fù)興民族傳統(tǒng)文化事業(yè)也迫在眉睫，刻不容緩。
眾所周知，亞洲，特別是東亞地區(qū)，自古就處在中華文化圈影響中，有些國(guó)家曾一度是中國(guó)古代王朝的附屬?lài)?guó)，新中國(guó)在發(fā)展，周邊地區(qū)和國(guó)家也在發(fā)展，近年來(lái)，為了滿(mǎn)足本國(guó)民族的自尊心和精神文明的空虛，有些國(guó)家竟恬不知恥的把一些本屬中國(guó)傳統(tǒng)文化，說(shuō)成是自己本國(guó)本土的文化，并一而再再而三的要改寫(xiě)其國(guó)的歷史教科書(shū)以蒙蔽后人，還有意向聯(lián)合國(guó)申報(bào)人類(lèi)文化遺產(chǎn)專(zhuān)利。這其實(shí)是一種文化掠奪！所以，我們這一代著手開(kāi)始復(fù)興傳統(tǒng)文化迫在眉睫，再不復(fù)興就要被別人復(fù)興了，再不復(fù)興，我們的主流文化就有被外來(lái)文化替帶的危險(xiǎn)了！我們不僅要復(fù)興，我們還要把一些涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的文化遺產(chǎn)用法理的形式保護(hù)起來(lái)。而且，傳統(tǒng)文化事業(yè)的復(fù)興并不是“復(fù)古”，因?yàn)樯鐣?huì)制度的不同，時(shí)代背景的不同，國(guó)內(nèi)外的情勢(shì)不同，我們有必要從國(guó)情民情和可持續(xù)發(fā)展的'角度出發(fā)，對(duì)我們的傳統(tǒng)文化做一次系統(tǒng)的歸納和整合，去粗存精，舍敝取優(yōu)。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展也離不開(kāi)中國(guó)，在和世界各國(guó)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流與合作中，我們要秉承魯迅先生的“拿來(lái)主義”，這樣我們的文化才更有生命力，才能不斷的向前發(fā)展，影響力才會(huì)不斷的擴(kuò)大。
中國(guó)真正強(qiáng)大而且民主，最值得期待的也只有我們80后了！我們自信、樂(lè)觀(guān)和良好的成長(zhǎng)環(huán)境以及生而享有的全球化信息資源，讓我們更加開(kāi)朗，自由，平和。我們這代人普遍接受民主自由的思想，有個(gè)性，有見(jiàn)解，有獨(dú)立的人生觀(guān)，具有法制意識(shí)，受教育程度普遍...如此種種，正代表著我們是有自由民主意識(shí)，有獨(dú)立思想和精神的一代人。
今天，我們的大多數(shù)80后都已經(jīng)工作在社會(huì)的不同崗位上，我們要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，不斷充實(shí)自己?！皣?guó)之興亡，匹夫有責(zé)”。也許在未來(lái)的二、三十年里，國(guó)家強(qiáng)大的時(shí)候,也正是我們80后當(dāng)家做主的時(shí)候，中華民族的偉大復(fù)興就落在了我們肩上,努力啊,80后。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！至少在你每天的百忙中花幾秒鐘想想“民族”這個(gè)概念；至少在你每天接收到所有信息里面關(guān)注一下“國(guó)家”這個(gè)詞；至少?gòu)默F(xiàn)在起以身作則，不為什么，只為了讓我們的下一代比我們更優(yōu)秀，生活得更加美好！
教師演講發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
教師演講發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好。
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香，正是這樣一個(gè)秋天,這樣一個(gè)季節(jié),一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——第27個(gè)教師節(jié)!在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、健康幸福!
幾天前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的選擇，成了一名教師，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)，僅僅只是樸實(shí)地為了謀生。但一旦走向講臺(tái)，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們就深深懂得一個(gè)道理：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
給孩子們插上知識(shí)的翅膀，把他們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，編織起他們生命的彩錦成了我們的目標(biāo);給孩子們點(diǎn)燃希望的火炬，播下文明的種子，托起他們燦爛的明天，成了我們的理想。為了這，我們把青春奉獻(xiàn)，把智慧奉獻(xiàn)，一天一天，一年一年，我們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兪墙處煟侨祟?lèi)文化接力賽的“火炬手”，是人類(lèi)信仰天地中的“精神祭師”，是民族基因譜系里的“堅(jiān)強(qiáng)看守”。
教育是精彩的，但教育也是乏味的，每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，在學(xué)校里所面對(duì)的除了孩子，就是教材和一堆堆永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)。耐不住寂寞的人當(dāng)不了老師，經(jīng)不住誘惑的人也當(dāng)不了老師，要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沉靜的心永遠(yuǎn)是第一位的。
因?yàn)樯ǖ木`放雖然絢麗，生命之果的采摘雖然幸福，但是從種子破土，到它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠(chéng)、用信念、用愛(ài)心去承受和擔(dān)當(dāng)。
我們沒(méi)有流芳溢彩，艷冶奪人的精彩，我們生活清貧，人生平凡，但我們內(nèi)心堅(jiān)守樹(shù)人立德的操守和忠誠(chéng)教育的幸福，這操守和幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，它讓我們無(wú)悔自己的選擇，執(zhí)著自己的腳步?！按罄颂陨?，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，這種風(fēng)范會(huì)伴我們信念堅(jiān)定，一路走過(guò)。
最后真誠(chéng)地祝愿大家能把今天的快樂(lè)延伸到明天的學(xué)習(xí)工作中去，以良好的心態(tài)過(guò)好每一天，品味每一天，充實(shí)每一天，直至美麗我們的一生。
謝謝大家!
教師演講發(fā)言稿篇十
募然回首，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是高尚的。
童年是燦爛的陽(yáng)光，小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng)，用一種樸實(shí)的愛(ài)，一種真摯的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大，思想也漸漸成熟，開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的道理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的煩惱，做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識(shí)，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、english```````有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài)，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。
怎樣報(bào)答師恩？
請(qǐng)讓我說(shuō)聲：“老師，你是我永遠(yuǎn)的偶像。
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。...
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
關(guān)于教師節(jié)的作文500字：贊美老師...
今天是教師節(jié)，作為一名教師，深有感觸?，F(xiàn)在一個(gè)人在瑞典，在的卡洛琳斯卡大學(xué)學(xué)習(xí)。倍感寂寞，也深感感動(dòng)。初來(lái)乍到，深深被瑞典人的熱情，善良所感動(dòng)。
今天是一年一度的教師節(jié)，也是的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買(mǎi)的。
9月10日是教師節(jié)，我們非常高興。金秋九月，又是一個(gè)教師節(jié)，作為小學(xué)六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了，同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
今天我很高興可以發(fā)表作文了!因?yàn)槲乙兄x我的老師，語(yǔ)文老師孟偉華。那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，孟老師教了我們班。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語(yǔ)文老師馬廣紅。
中秋節(jié)的月亮特別圓，特別美，我和爸爸、媽媽到歌樂(lè)山上去賞月。我們六點(diǎn)多鐘就到了歌樂(lè)山，哪個(gè)時(shí)候月亮還沒(méi)有出來(lái)，我們就在歌樂(lè)山上吃月餅等月亮。到了八點(diǎn)四十的樣子，月亮漸漸地升起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候的月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。
教師演講發(fā)言稿篇十一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師，致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。
那首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿(mǎn)，他們沒(méi)有過(guò)多的`解釋?zhuān)驗(yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂(lè)。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。
謝謝大家！
教師演講發(fā)言稿篇十二
在我們中間，有很多同學(xué)有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，他們?yōu)橹W(xué)習(xí)，扎實(shí)地求知，他們將學(xué)習(xí)看做是實(shí)現(xiàn)自己理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想更近一步，由此學(xué)習(xí)在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學(xué)習(xí)中品嘗到別人無(wú)法體會(huì)的`樂(lè)趣，他們的人生因此而充滿(mǎn)光輝。
同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大！認(rèn)真地做，美美地想，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并能為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會(huì)傲然矗立。
當(dāng)然，理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它是一個(gè)艱苦的奮斗的過(guò)程。我們不能因?yàn)榭喽丝s，不能因?yàn)樘鄱艞墶?/p>
謝謝。
教師演講發(fā)言稿篇十三
各位同學(xué)：
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、活潑、好動(dòng)的小男生。
在學(xué)校里，我上課專(zhuān)心，發(fā)言積極，改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病，各門(mén)功課都不錯(cuò)，上學(xué)期還被評(píng)為寫(xiě)字之星。我熱愛(ài)體育活動(dòng)，做操時(shí)的動(dòng)作也很棒。課余時(shí)間，我很喜歡和同學(xué)們一起玩，和大家做好朋友，有困難時(shí)會(huì)相互幫助。我還喜歡做老師的小助手，主動(dòng)幫助老師做一些細(xì)小的工作。
上學(xué)期，我還擔(dān)任過(guò)一號(hào)值日值日生的工作。在家里，我每天都會(huì)七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，自已穿衣服，洗臉?biāo)⒀?。學(xué)會(huì)了自已的'事情自已做，有時(shí)，我也會(huì)幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生、冼碗、折衣服、擺碗筷等；寒假里，我還跟媽媽學(xué)習(xí)了蛋炒飯，我覺(jué)得自已炒的蛋炒飯?zhí)貏e香！
我覺(jué)得當(dāng)值日值日生是一件快樂(lè)又光榮的事，因?yàn)橹等丈菐椭蠋熥龊萌粘５臋z查工作，幫助同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好習(xí)慣，我希望通過(guò)自已和同學(xué)們的一起努力，讓我們一七班的每位小朋友在新學(xué)期都能更上一層樓。
我知道自己還有一些不足，比如：下課愛(ài)跑、愛(ài)鬧;以后，我會(huì)努力改掉缺點(diǎn)，向上學(xué)期表現(xiàn)最好的值日值日生們學(xué)習(xí)，成為一位優(yōu)秀的值日生。
請(qǐng)大家支持我，為我投上你珍貴的一票。謝謝！
教師演講發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我能代表全體初三教師來(lái)發(fā)言，感到非常榮幸!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝!謝謝你們對(duì)初三教學(xué)的重視，對(duì)初三工作的大力支持，眾所周知，班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級(jí)的形象，關(guān)系著中考的成敗，學(xué)生的未來(lái)，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺(jué)得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對(duì)學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級(jí)管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)!下面我代表初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做出承諾。
第一，抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年來(lái)和幾位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級(jí)管理能力，在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì)，在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在老教師王金國(guó)身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)。同時(shí)，針對(duì)班級(jí)情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂于細(xì)微處見(jiàn)真情。多問(wèn)學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。
總之，作為班主任，我們一定會(huì)做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。為此，我代表九年級(jí)班主任在此表態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂(yōu)患意識(shí)積極投身到班級(jí)管理工作中去;自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。為爭(zhēng)取明年中考的勝利，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)期末質(zhì)量檢測(cè)和初三升學(xué)位居全縣前十名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，我以李校長(zhǎng)在教師會(huì)上的一句話(huà)和各位教師共勉——“沒(méi)有最好，只有更好”。
謝謝大家!
教師演講發(fā)言稿篇十五
晚上好！今天，我要講的題目是勵(lì)志成才，為你為我為他。
為了自己，我們要?jiǎng)?lì)志成才！以后生活舒適一點(diǎn)嗎？男孩們，你們看到別人開(kāi)著奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你們難道不羨慕嗎？不要告訴我你只需要做一個(gè)普通人，我并不罕見(jiàn)，我告訴你，這是阿q的精神勝利法，自我安慰！你看到別人坐在辦公室前，玩電腦，每個(gè)月都能得到這么高的薪水，你沒(méi)有那么嫉妒，你想象如果你能像他一樣！對(duì)不對(duì)？答案是yes！女孩們，你們認(rèn)為只要你們將來(lái)找到一個(gè)對(duì)你好、有錢(qián)的.丈夫，你們就會(huì)認(rèn)為ok啦！不要心妄想，早點(diǎn)醒悟，知道家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入意味著什么嗎？沒(méi)有地位，說(shuō)話(huà)的本質(zhì)，也不想丑化愛(ài)情，只是事實(shí)！所以女士們要追求自己未來(lái)真正的幸福，努力工作！同學(xué)們，為自己未來(lái)的幸福生活，讓我們一起奮斗吧！什么是苦累？他們只是紙老虎。如果你不想讓他們低頭，他們會(huì)向你低頭！
為了身邊的人——家人、親戚、朋友，我們要?jiǎng)?lì)志成才。當(dāng)你看到你的家人疲憊的表情和憔悴的臉，因?yàn)樗麄冋觳煌５毓ぷ?，你心里?wèn)自己：為什么我這么無(wú)能？父母為我受苦。親戚家要辦戶(hù)口遷移，到處找人求人，看別人不屑一顧的表情。你沒(méi)想過(guò)如果你能幫助他們會(huì)有多好嗎？看到朋友擔(dān)心工作，一臉無(wú)奈的痛苦，你不想幫助他們嗎？你想為他們解決困難，看到他們快樂(lè)的表情！同學(xué)們，勵(lì)志成才吧！為了幫助我們周?chē)娜耍鉀Q他們的痛苦！
我們的生活蒸蒸日上！讓我們?yōu)樯鐣?huì)和祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！當(dāng)你看到養(yǎng)老院孤獨(dú)的老人，看到孤兒院的孩子有多渴望父母的愛(ài)，你的心有點(diǎn)失落嗎？你想為他們做點(diǎn)什么！老五老，人之老，幼五幼，人之幼！我們的勵(lì)志成才，給他們一些幫助！事實(shí)上，成功之路并不難，想要成功，我覺(jué)得一定要有三個(gè)要素——信念、毅力、自信！成功必須首先確定信念。信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑；毅力就像朋友。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，如果你想退縮，他會(huì)時(shí)刻督促你提醒你：不要放棄！想想你的信念，堅(jiān)持下去！自信是成功的前提。當(dāng)你缺乏勇氣和猶豫時(shí)，當(dāng)你因?yàn)槊孀佣哂诒磉_(dá)時(shí)，……他會(huì)鼓勵(lì)你邁出成功的第一步。只有開(kāi)始，才會(huì)有過(guò)程，才會(huì)有下一個(gè)結(jié)果。成功的三要素沒(méi)有主次之分，在我看來(lái)，他們的關(guān)系是相輔相成的，缺一不可！
為了我們自己，為了我們的親戚朋友，為了那些仍然渴望上學(xué)的孩子，我們應(yīng)該鼓舞人心！
教師演講發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家中午好！我叫何志剛，來(lái)自蕪湖市無(wú)為縣，是11級(jí)電子一班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸以一名入黨積極分子的光榮身份在此向大家做匯報(bào)。
時(shí)間過(guò)得很快，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)至今已有一年多的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)一年多的深入學(xué)習(xí)，使我在思想上有了很大的進(jìn)步。從過(guò)去單純地崇拜黨，到現(xiàn)在真正深刻地認(rèn)識(shí)了黨的偉大和崇高。我最大的收獲是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。不再是單純地想入黨，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和思想，我想更深入地了解我們的黨，使自己能更快的成長(zhǎng)和進(jìn)步，早日為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份力量。
情有一點(diǎn)拖拉懶散，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)著重加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)提高，切實(shí)做到以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己，完善自己。同時(shí)，也希望大家在今后的工作，學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我，教育我，幫助我，爭(zhēng)取讓我早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
請(qǐng)黨組織考察我的實(shí)際行動(dòng)?。ㄒ陨暇褪俏业膮R報(bào)）謝謝各位！
教師演講發(fā)言稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
新春伊始，萬(wàn)象更新。在不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周的時(shí)間。我們欣喜地看到全體師生以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，迅速投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)校教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作秩序井然，充分展示了我們良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
為深入貫徹落實(shí)x屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下的思想道德建設(shè)，x區(qū)委區(qū)政府研究決定，從今年開(kāi)始，利用三年的時(shí)間，在全區(qū)實(shí)施以“四德工程”為主要內(nèi)容的“道德建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，以此為載體和抓手，全面提升公民思想道德素質(zhì)，打造具有x特色的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
“四德工程”分別對(duì)應(yīng)中央提出的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，即社會(huì)公德以“愛(ài)”為核心，實(shí)施愛(ài)德工程;職業(yè)道德以“誠(chéng)”為核心，實(shí)施誠(chéng)德工程;家庭美德以“孝”為核心，實(shí)施孝德工程;個(gè)人品德以“仁”為核心，實(shí)施仁德工程?！八牡鹿こ獭奔扔袡C(jī)統(tǒng)一，又各有側(cè)重，其中，“孝”是人的善良本性，著力點(diǎn)在家庭，重在感恩回報(bào);“誠(chéng)”是人的立業(yè)之本，著力點(diǎn)在工作和職業(yè)，重在誠(chéng)實(shí)守信;“愛(ài)”是人的幸福源泉，著力點(diǎn)在社會(huì)，重在樂(lè)于奉獻(xiàn);“仁”是人的精神境界，著力點(diǎn)在個(gè)人，重在品行修養(yǎng)。
當(dāng)前，隨著人們價(jià)值取向、思維方式和道德觀(guān)念的多元化，食品安全、制假售假、誠(chéng)信缺失、低俗風(fēng)氣蔓延等問(wèn)題不斷發(fā)生，特別是近期部分城市接連發(fā)生老人跌倒無(wú)人敢扶、兒童受傷冷眼旁觀(guān)的案例，引發(fā)全社會(huì)爭(zhēng)論熱議，一次又一次挑戰(zhàn)著文明的底線(xiàn)，拷問(wèn)著道德的良知，影響著社會(huì)的和諧。我們的學(xué)校也存在著諸如考試作弊，破壞公物，盜竊，拉幫結(jié)派、對(duì)伙伴施暴、敲詐，說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)，迷戀網(wǎng)吧、游戲、黃色書(shū)刊，不尊重老師，以我為中心，早戀，吸煙酗酒，浪費(fèi)糧食、水電等不良現(xiàn)象，同樣也拷問(wèn)著我們的教育良心，影響著我們優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校，是文明的圣殿，擔(dān)負(fù)著傳承和創(chuàng)造人類(lèi)文化的偉大使命，理所當(dāng)然應(yīng)該成為道德建設(shè)的主陣地，廣大師生更應(yīng)該做道德建設(shè)的先鋒。全區(qū)開(kāi)展的“四德工程”建設(shè)，為我們進(jìn)一步建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，豐富我校的文化建設(shè)內(nèi)涵，提供了絕好的契機(jī)?；诖?，我鄭重呼吁，老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)化道德自律，做一個(gè)有道德的人!
自x年以來(lái)，每年中央電視臺(tái)都要評(píng)選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，他們的事跡讓我們感動(dòng)，他們洗滌著我們的心靈，也為我們樹(shù)立了人生道德的標(biāo)桿。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，從身邊的小事做起，從身邊的榜樣學(xué)起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范滲透的日常的學(xué)習(xí)工作和生活中，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，推動(dòng)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)。
老師們，同學(xué)們。
首先，我們要做有愛(ài)德之人。一是要做到關(guān)愛(ài)他人。一個(gè)人想要干出一番事業(yè)，得到社會(huì)尊重，必須時(shí)刻關(guān)注大家，把所有人當(dāng)作親人。只有這樣，別人才能像親人一樣對(duì)待自己。不管是同事同學(xué)，還是鄰里同鄉(xiāng)，大家都要珍惜在一起的緣分，珍惜同在一片藍(lán)天下、同在一方沃土上的機(jī)遇，心胸坦蕩、真誠(chéng)待人、包容和諧，工作上、生活上相互關(guān)愛(ài)、互相幫助、相互支持，只有這樣，才能贏(yíng)得別人的尊重和關(guān)愛(ài)，才能生活得更舒心、工作得更開(kāi)心。二是要樂(lè)于奉獻(xiàn)。一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，才是對(duì)社會(huì)有益的人;有益于社會(huì)的人，才能擁有相應(yīng)的社會(huì)地位，才能得到社會(huì)的尊重。
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教師演講發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事們：
大家好！今天我演講的題目是《激情永駐點(diǎn)亮青春》！青春，是美好的，是令人陶醉的，也是令人神往的。的確，青春，它不僅是一個(gè)美妙的詞匯，更是一種境界。人們喜歡著青春，向往著青春，追逐著青春。然而，大多數(shù)人到了暮年卻只能?chē)@息青春已逝。誠(chéng)然，青春是易逝的，與其追逐青春倒不如時(shí)刻擁有激情，從而讓青春更閃亮。
不錯(cuò)，趁著年輕，拿出干勁！
作為xx一位新入職護(hù)士，我很慶幸，從工作的第一天開(kāi)始我就接受著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
記得剛踏上工作崗位的時(shí)候，外科有一位八十多歲的老人，身體極度消瘦、全身肌肉幾乎全部萎縮、生活完全不能自理，就連呼吸都需要呼吸機(jī)才能維持。聽(tīng)外科護(hù)士小張老師說(shuō)，老人也姓張，年輕時(shí)是一位教師，因?yàn)殚L(zhǎng)期講課、說(shuō)話(huà)，到后來(lái)嗓子基本已經(jīng)不能發(fā)聲了。剛?cè)朐簳r(shí)，老人還可以把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上和她交流。不舒服了、餓了、渴了、想解大、小便了寫(xiě)到紙上給她看，護(hù)士就會(huì)協(xié)助老人幫她解決問(wèn)題。隨著病情的惡化，她連寫(xiě)字的力氣都沒(méi)有了。然而小張老師還是一如既往的照料著老人，每天早上，小張老師都要給老人做口腔護(hù)理，她輕撫著老人的頭，還在老人的耳邊輕聲說(shuō)：“張老師，請(qǐng)您張開(kāi)嘴好嗎，我給您清潔口腔，擦洗完了干凈了也就舒服了?！崩先私獯蟊懔耍切埨蠋煵慌屡K不怕累給老人換紙尿褲，小心翼翼的給老人擦拭身體；每過(guò)兩個(gè)小時(shí)，小張老師都要給老人翻身、拍背、按摩。每次給老人做治療時(shí)，小張老師都會(huì)親切的呼喚老人的姓名，和老人說(shuō)上幾句話(huà)。我不確定老人是否能聽(tīng)到，但我確定老人一定能夠感受到，感受到來(lái)自小張老師心底最真摯的關(guān)懷！小張老師陪著老人度過(guò)了老人生命的最后一程。在老人最后的年華里，小張老師用她的激情點(diǎn)亮了整個(gè)青春。
泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭?！?/p>
我相信,只要你激情永駐就一定會(huì)點(diǎn)亮青春！謝謝大家，我的演講完畢！
2017年03月31日。
教師演講發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)于心，信于行，誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人走向社會(huì)的有力通行證；誠(chéng)信是人生最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能是你變得更充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使人生變得更美好。
何志勇說(shuō)：“信用是現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更來(lái)自我們的自律心和自身的道德力量?！?/p>
作為一所財(cái)商院校的大學(xué)生，誠(chéng)信將是我們最基本、最普遍、最重要的道德要求，誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人的.素養(yǎng)，學(xué)院為我們提供了誠(chéng)信教育的舞臺(tái)，我們要珍惜機(jī)會(huì)，在一點(diǎn)一滴中以誠(chéng)信嚴(yán)格律己：
1、樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的為人態(tài)度，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。
2、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師講誠(chéng)信，慎重許諾，信守承諾，做到“言必信，行必果”。
3、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信借書(shū)、誠(chéng)信考試。
4、節(jié)約用電、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，誠(chéng)于心，信于行去踐行節(jié)能減排。
誠(chéng)于心，信于行，再次踏上征程的時(shí)候，攜誠(chéng)信上路吧，讓我們這一路始終與誠(chéng)信同行。
教師演講發(fā)言稿篇二十
尊敬的李總裁、解主席、來(lái)賓們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。
首先我要代表學(xué)校，對(duì)尊貴客人的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)李總裁精彩的演講，以及李總裁夫婦無(wú)私捐贈(zèng)的善舉表示衷心感謝！此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣心潮澎湃！我們深感幸福、倍受鼓舞。
來(lái)賓們、老師們、同學(xué)們，剛才我們一起聆聽(tīng)了李鋰先生激情洋溢的主題演講——《從科學(xué)家到企業(yè)家》。他的演講，洋溢著睿智、膽略和自信，他用真摯的話(huà)語(yǔ)，感人的故事，催人淚下的真情，道出了一個(gè)成功者的心路歷程。非常有幸，能和大家一起分享一段難能可貴的心路歷程，讓我們有機(jī)會(huì)了解一個(gè)成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓我們學(xué)習(xí)成功人士的可貴品質(zhì)。李xx先生，一位富有魅力的科學(xué)家，一位富有思想的企業(yè)家，給我們留下了難以忘懷的印象。
今天，李xx先生及夫人還為遵道學(xué)校全資捐建了“李xx夢(mèng)想中心”。這正是現(xiàn)代有責(zé)任感的企業(yè)家愛(ài)心澆筑教育的優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。
“夢(mèng)想中心”讓尋常百姓家的孩子有機(jī)會(huì)在更廣闊的知識(shí)殿堂自由翱翔，感受科學(xué)、文學(xué)、培養(yǎng)興趣、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，孩子們的夢(mèng)想必將從這里起航。今天，李鋰先生及夫人不但為學(xué)校帶來(lái)精神上的鼓勵(lì)，也為孩子們帶來(lái)物質(zhì)上的幫助，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。你們的心路歷程，必將激勵(lì)在場(chǎng)的每一顆心靈；你們的無(wú)私捐贈(zèng)，必將使遵道的孩子們獲得更多的知識(shí)與力量；你們的無(wú)私善舉，必將讓這些祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加絢麗燦爛。
在這里，學(xué)校要向老師和同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：一是老師們要心懷感恩，努力工作、大膽工作、創(chuàng)新工作，以更大的熱情投入到工作中，為遵道學(xué)校的快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；二是孩子們要心懷感恩，珍惜這么好的讀書(shū)條件，用心讀好書(shū)，認(rèn)真做好人，以?xún)?yōu)秀的綜合素質(zhì)和將來(lái)出色的表現(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)答社會(huì)各界和所有關(guān)愛(ài)我們的長(zhǎng)輩。
蘊(yùn)涵愛(ài)心的事業(yè)是太陽(yáng)底下充滿(mǎn)希望的事業(yè)，充滿(mǎn)愛(ài)心的人是世界上最可敬的人！最后，祝愿李總裁、解主席、各位來(lái)賓事業(yè)蒸蒸日上，祝福大家幸福安康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師演講發(fā)言稿篇二十一
“六一”的花朵。
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾。
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們。
為什么這樣歡暢……。
你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日。
已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日。
就在今朝。
“六一”的歌聲。
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？
“六一”的舞蹈。
為什么這樣多情？
“六一”的故事。
為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì)。
為什么這樣歡騰……。
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)。
表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天。
我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，2。
飛向金色的目標(biāo)……。
六一。
可愛(ài)啊。
這些孩子們。
無(wú)論漂亮與否。
可愛(ài)啊。
那個(gè)。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的故事。
那個(gè)。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的期望。
帶著所有這些可愛(ài)。
無(wú)論你穿著如何破舊的衣服。
在伙伴們中間。
你依然感覺(jué)無(wú)所或缺。
愛(ài)媽媽。
愛(ài)上她的故事。
愛(ài)媽媽吧。
看她。
她看你衣衫破舊的過(guò)六一。
委屈的想哭。
你衣衫破舊的過(guò)六一。
開(kāi)心的笑。
愛(ài)媽媽吧。
因?yàn)閶寢尶蓯?ài)。
如你。
慶六一詩(shī)歌－－獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們。
清晨，我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
在六·一兒童節(jié)的清晨。
初升朝陽(yáng)的晨暉。
照徹。
無(wú)數(shù)透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的祝福理想希望與憧憬！
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國(guó)旗。
也贏(yíng)得了。
一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家。
應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國(guó)高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬(wàn)里晴空中。
巡行。
我們象小樹(shù)幼苗花朵。
成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
熱鬧的操場(chǎng)上。
我們放飛著童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中。
我們苦練著高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星水星。
六·一。
我們的節(jié)日。
鮮花彩旗美麗的氣球。
歡笑著。
我們幸福的心情。
可我們更愿把。
我們花朵一樣的笑臉。
編成一個(gè)巨大的花環(huán)。
由全世界兒童。
共同舉起。
我們一起。
告別貧困。
告別戰(zhàn)爭(zhēng)。
告別歧視。
告別一切罪惡的猙獰。
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
在六·一兒童節(jié)的清晨。
讓白鴿。
帶著我們稚氣的宣言。
飛向世界各地。
飛向未來(lái)時(shí)空。
教師演講發(fā)言稿篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
剛才進(jìn)行的演講比賽，很精彩，也很成功。這對(duì)參加演講比賽的各位選手來(lái)說(shuō),是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這為我們?nèi)松缇值臋C(jī)關(guān)建設(shè)和文化生活增添了濃墨重彩的一筆。這次活動(dòng)的成功舉辦，得益于縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得益于各支部的精心組織，得益于我局全體干部職工的積極參與。在此，我謹(jǐn)代表縣人社局班子，對(duì)各位選手們的精彩演講表示熱烈的祝賀！并向應(yīng)邀出席演講比賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
剛才，8位同志圍繞“權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”這一主題進(jìn)行了很好地演講，他們的語(yǔ)言流暢、有感而發(fā)，用鏗鏘有力的言語(yǔ)，激昂慷慨的陳詞，感染了我們?cè)谧拿恳晃?，充分體現(xiàn)了人社系統(tǒng)干部職工朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。無(wú)論是從演講的內(nèi)容，還是從演講的表達(dá)和現(xiàn)場(chǎng)的氛圍來(lái)看，效果都很好，說(shuō)明大家對(duì)這次活動(dòng)都很重視、很用心、很動(dòng)情。人社局是為民服務(wù)的窗口單位，擔(dān)負(fù)著構(gòu)建“大人才、大就業(yè)、大社保”的神圣使命?？h人社局開(kāi)展權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行試點(diǎn)工作以來(lái)，以厘清權(quán)力為重點(diǎn)，以開(kāi)展“每天學(xué)法十分鐘，爭(zhēng)做政策明白人”為載體，以深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，三步齊走，努力推進(jìn)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行試點(diǎn)工作。清理出就業(yè)考試、職稱(chēng)評(píng)聘、人事調(diào)配、事業(yè)單位設(shè)崗、退休審批、社保補(bǔ)貼發(fā)放、小額擔(dān)保貸款審批、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦、社會(huì)保險(xiǎn)待遇支付等方面的58項(xiàng)行政職權(quán)，對(duì)重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，其中一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)13個(gè)、二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)17個(gè)，針對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立了預(yù)警機(jī)制。在辦公樓樓道、院子和經(jīng)辦大廳、各辦公室制作張貼了規(guī)范的流程圖，同時(shí)在局網(wǎng)站、電子顯示屏進(jìn)行了全面公開(kāi)，進(jìn)一步明確了職責(zé)權(quán)限，極大地方便了辦事群眾。
縣委把我局列為全縣7個(gè)試點(diǎn)單位之一，是縣委、政府交給我們的.一項(xiàng)重要政治任務(wù)。希望在座的每一位黨員干部職工都要按照縣委關(guān)于權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行的總體部署，嚴(yán)格按照我局的具體要求，圍繞年初確定的目標(biāo)，立足崗位，全力做好權(quán)力公開(kāi)工作。一是要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感；二是要依法依規(guī),嚴(yán)格按職權(quán)目錄和和流程辦事;三是要明確責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行權(quán)力公開(kāi)的各項(xiàng)工作制度;四是要自學(xué)接受監(jiān)督,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn);五是要真抓實(shí)干,努力推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)xx縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心指導(dǎo)下，我局權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作借今天演講比賽的東風(fēng)，將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，也必將推動(dòng)人社工作跨越發(fā)展。
同志們，讓我們?cè)跈?quán)力公開(kāi)的陽(yáng)光普照下，為全縣各項(xiàng)民生事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
教師演講發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我非常高興能有這次機(jī)會(huì)，代表我們青年一代的水利人（參加這次座談會(huì)），向院黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下工作，談?wù)勎覀兊母邢搿?/p>
2011年是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中非常重要的一年，也是水利發(fā)展史上具有里程碑意義的一年。中央先后出臺(tái)1號(hào)文件、召開(kāi)最高規(guī)格的中央水利工作會(huì)議，從黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局的高度，對(duì)水利工作作出全面部署，掀起了全社會(huì)大興水利的新熱潮，吹響了中國(guó)特色水利現(xiàn)代化的進(jìn)軍號(hào)。在院黨委領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和統(tǒng)一部署下，在處室領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我們?cè)涸俅蝿?chuàng)造輝煌成績(jī)，我們處的產(chǎn)值也再創(chuàng)新高。我們作為年輕一代的水院人遇到這樣的機(jī)遇，感到無(wú)比的榮幸與自豪。
我們一批年輕同志自參加工作，處里就把我們安排在生產(chǎn)建設(shè)一線(xiàn)，哪里有需要就到哪里去，哪里艱苦就到哪里去，哪里有復(fù)雜的工作就到哪里去。都說(shuō)吃苦耐勞的精神似乎在我們80后90后人的身上體現(xiàn)的越來(lái)越淡，可作為一名監(jiān)理人員，施工期間，為了能全面掌控現(xiàn)場(chǎng)情況，我們一直堅(jiān)守在工地，白天守現(xiàn)場(chǎng)晚上整理資料，很少能回家探望。冬閑時(shí)候，又要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行人員培訓(xùn)和監(jiān)理項(xiàng)目投標(biāo)等工作?！懊Α焙汀袄邸迸c我們朝夕相伴，但我們覺(jué)得這樣的工作生活很充實(shí)，并從中得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，養(yǎng)成了吃苦耐勞，勇于拼搏的性格，迅速的成熟起來(lái)。自2009年我就開(kāi)始擔(dān)任多個(gè)項(xiàng)目的副總監(jiān)一職，在工作認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé)，積極工作，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，全心為工程著想，為單位著想。有效地進(jìn)行“四控制”、“二管理”、“一協(xié)調(diào)”的工作，針對(duì)實(shí)際情況客觀(guān)的提出合理化建議。能夠站在公平、公正的立場(chǎng)，熱情的開(kāi)展監(jiān)理工作，能夠圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并得到建設(shè)單位和施工單位的一致好評(píng)。
火車(chē)跑得快還靠車(chē)頭帶，我們成績(jī)的取得離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)大的執(zhí)行力做導(dǎo)向，處領(lǐng)導(dǎo)的多年栽培和關(guān)懷為力量，給我們壓擔(dān)子，充分信任我們，不斷的鼓勵(lì)我們,以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志的正確引導(dǎo)和幫助，手把手耐心的從基礎(chǔ)教起.使我們的工作能力不斷提高、方向明確，態(tài)度端正，每項(xiàng)工作都干的得心應(yīng)手。我們才能順利圓滿(mǎn)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，才能在工作上獨(dú)擋一面。
作為水院青年后備軍，我們應(yīng)不斷提高自身的能力和業(yè)務(wù)水平，才能在這經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮中傲立潮頭，站穩(wěn)市場(chǎng)。我院有眾多的資深專(zhuān)家，他們積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，在此希望院里能夠多安排幾次培訓(xùn)學(xué)習(xí)、傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。使我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)盡頭，以增強(qiáng)我院青年后備軍實(shí)力，心底實(shí)足的去迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，在這辭舊迎新的日子里，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè)、身體健康！同時(shí)祝福我院能在新的一年里，再創(chuàng)輝煌。謝謝！
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