編寫報告需要收集、整理和分析大量信息，確保準(zhǔn)確性和客觀性。那么我們該如何撰寫一份完善的報告呢？首先，要明確報告的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和信息搜集，采用科學(xué)的方法和技巧進(jìn)行分析和解讀。在撰寫過程中，要注意邏輯清晰、層次分明，使用明確的語言和數(shù)據(jù)支持，同時注重結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性。最后，要審校和修改，確保報告的準(zhǔn)確性和可讀性。以下是一份經(jīng)過認(rèn)真研究和分析的報告，可以為讀者提供重要的信息和建議。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇一
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀(jì)五十年代，為了滿足當(dāng)時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當(dāng)時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實(shí)踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實(shí)際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從2008年興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實(shí)踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義。
1.當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細(xì)化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨(dú)具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的`人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢。
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進(jìn)入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認(rèn)為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實(shí)踐活動帶來了一定的負(fù)面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點(diǎn)和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(2010年)中認(rèn)為，當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點(diǎn)為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究?！叭襟w”是近年的研究熱點(diǎn)，當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體的各自特點(diǎn)及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路。
本文將重點(diǎn)研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)新等。
五、大綱。
目錄。
摘要。
abstract。
1緒論。
1.1研究背景和意義。
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢。
1.3研究思路和方法。
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處。
2.1廣播崛起時代。
2.2電視輝煌時代。
2.3全媒體時代。
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析。
3.1人才來源分析。
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例。
3.3存在的問題。
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革。
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式。
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式。
4.3依托業(yè)界實(shí)踐的“制片人型”培養(yǎng)模式。
5結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
六、研究方法。
1.首先，通過觀察法、文獻(xiàn)研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進(jìn)行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進(jìn)行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇二
進(jìn)入xx電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年實(shí)習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象xx》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團(tuán)結(jié)的精神是多么的重要。
當(dāng)初我選擇了自己喜歡的專業(yè)：播音主持。它讓我變成了一個有氣質(zhì)有修養(yǎng)的女孩，做任何事情也都有了自己的原則。我有很多朋友，有同學(xué)也有老師，在他們身上我吸取了很多優(yōu)點(diǎn)，也改掉了自己很多缺點(diǎn)。在我的藝術(shù)之路上會有很多挑戰(zhàn)，不過我都會欣然接受，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡艱苦的環(huán)靜，它會讓我變成一個有意志有耐心的人。我的文化課雖然不是很好，但我問心無愧，我付出了我所能付出的一切。我會勇敢的面對我的選擇，無論前方是泥濘不堪還是康莊大道，永不言棄會是我永遠(yuǎn)的信念。我會把我全部的信心和精力都投入到學(xué)習(xí)中。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信、待人熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。當(dāng)然我也有很多不足之處，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把播音事業(yè)做得更好。充滿自信的我，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。
不是有句話說:自己選擇的路就是跪著也要走完嗎？為了我的夢想，為了我的諾言，我會奮斗到底，堅持不懈。
總而言之，在攝影頻道實(shí)習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝xx電視臺攝影頻道。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇三
中國國際廣播電臺（cri）創(chuàng)辦于1941年12月3日，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是“向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進(jìn)中國人民與世界人民之間的了解和友誼”。電臺目前使用43種語言（38種外語和漢語普通話及4種方言）向全世界廣播，共有38種外語干部近800人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近600人，外籍工作人員100余人。
我們實(shí)習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機(jī)構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠(yuǎn)洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士。現(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人68名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的10個華語臺臺屬機(jī)構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實(shí)習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實(shí)習(xí)的第一天，除了辦好實(shí)習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負(fù)責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實(shí)習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)縱橫等欄目。
實(shí)習(xí)的頭幾天，我每天所負(fù)責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當(dāng)天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強(qiáng)、影響力大的新聞，進(jìn)行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當(dāng)天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。()由于是剛進(jìn)臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實(shí)踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實(shí)習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當(dāng)中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當(dāng)回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗(yàn)?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實(shí)習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進(jìn)臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨(dú)立主持節(jié)目，所以作為實(shí)習(xí)生的我們理所當(dāng)然未能獲得機(jī)會親身體驗(yàn)一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機(jī)會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，最重要的是，能在實(shí)踐中運(yùn)用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗(yàn)了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位**級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因?yàn)槲也粌H吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我很感謝學(xué)院給我這次機(jī)會，很感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實(shí)習(xí)中所積累的'實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進(jìn)步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光！
播音主持的社會實(shí)踐報告篇四
感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠?qū)嵙?xí)錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進(jìn)行實(shí)時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在景德鎮(zhèn)電臺實(shí)習(xí)的這段時間里，無論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準(zhǔn)確地理解電臺主持。從理論方面來說，實(shí)習(xí)期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗(yàn)，也是對自己所掌握的理論知識運(yùn)用的考核，另一方面，增長了更為具體實(shí)在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗(yàn)，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識；從實(shí)踐方面來說，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認(rèn)識了整個播音工作的的具體流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒有到電視臺實(shí)習(xí)之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到。而且只會根據(jù)書本上的要求，做到字音標(biāo)準(zhǔn)，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯(lián)系。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因?yàn)橹鞒秩耍紫仁莻€人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應(yīng)該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位“實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認(rèn)真工作期間領(lǐng)悟到的。下面就來具體談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會。
這次我在電臺里面實(shí)習(xí)的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。之所以要詳細(xì)說明自己從事的工作內(nèi)容是因?yàn)椋涔?jié)目有其自有的特點(diǎn)和特征。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內(nèi)容，再到組織語言，都有不斷摸索前進(jìn)的過程。配合播出節(jié)目的性質(zhì)，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實(shí)際的事件播報，聽眾得有興趣點(diǎn)，有關(guān)注點(diǎn)。再就是編輯內(nèi)容，切忌冗長繁瑣，由于是受收音機(jī)的限制，聽眾只能接受比較有重點(diǎn)，有觀點(diǎn)的新聞事件，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感，讓聽眾切實(shí)感受這些就是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實(shí)情感。還要有適時的觀點(diǎn)引導(dǎo)，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪里。
再次就是日播節(jié)目“965供求熱線”，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當(dāng)?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準(zhǔn)備些什么？”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什么，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同，因?yàn)樽约盒睦镏?，只有一次機(jī)會，說出去就說出去了，在這一瞬間里，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來。
就必須特別清楚，注意語速，重音，關(guān)鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果。
最后值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，為達(dá)到完美的播出效果，都得熟練的運(yùn)用儀器的各項(xiàng)功能，這是在學(xué)校里不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點(diǎn)要多像前輩虛心學(xué)習(xí)，多次嘗試，仔細(xì)記錄，避免失誤。
在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實(shí)習(xí)機(jī)會和對我一直以來的教導(dǎo)，由于此次學(xué)習(xí)的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今后去彌補(bǔ)，所以我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，努力朝著播音的最遠(yuǎn)方向努力！
自xx年年8月進(jìn)入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年實(shí)習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團(tuán)結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實(shí)習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
大學(xué)四年，每年的寒假都有實(shí)習(xí)的機(jī)會，這次到了大四，又有個四個月的實(shí)習(xí)期。以前的實(shí)習(xí)我經(jīng)常到電臺的新聞中心實(shí)習(xí)，今年我選擇了許昌電臺的音樂頻率，主要是因?yàn)閷τ谝魳奉惖闹鞒郑液苌俳佑|，想要在這次實(shí)習(xí)中多進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其實(shí)說來大四了，也感到慶幸，是因?yàn)槲掖笏牧?，學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)行到最后的階段了，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)上的知識，處世之學(xué)以及不是我們本專業(yè)的知識。畢業(yè)以后就要工作了就要自己養(yǎng)活自己了。甚至還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)了。這個話題雖然膚淺，但是我相信這是每個人都必須面對的話題。我非常期望自己能夠早日的獨(dú)立。這也是我最大的愿望。但是也會緊張，也是因?yàn)槲掖笏牧?。很快就要踏上社會的征途了。都說學(xué)校也就是半個社會但是既然說是半個肯定和真的社會有一定得差別。所以真的要面對社會了，緊張感也就隨之而來了。雖然并非是自己沒有準(zhǔn)備好，但是面對著社會的各種成長壓力，總還有一時間無法接受。
滿解決，最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。要做到這樣就必須有強(qiáng)硬的專業(yè)知識做后盾，并且也要必須有很強(qiáng)的實(shí)踐和操作能力。
從整個實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點(diǎn)：
一、要有自信。
他們，甚至臺里的人就會認(rèn)為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的第一步！當(dāng)然，需要聲明的是，自信的`表現(xiàn)并不是猖狂。
二、機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。
雖然這句話可能人人都知道，但是真正在平常就做好準(zhǔn)備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態(tài)總會讓自己錯失很多機(jī)會。在臺里，我聽到了很多關(guān)于臨危受命而且表現(xiàn)很優(yōu)秀因此成功的例子。很多主持人都有過這種經(jīng)歷，但是最終把握住機(jī)會的就是那些平時從不放松的人。因此對于傳媒行業(yè)重重隨時都需要應(yīng)對突發(fā)事件，面對各種挑戰(zhàn)的職業(yè)，更需要懂得時刻準(zhǔn)備，機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人。
三、培養(yǎng)好自己的文筆功底——文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強(qiáng)。電臺播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。
當(dāng)然對于音樂類節(jié)目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不同的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語內(nèi)容銜接起來，都是一檔好的節(jié)目需要仔細(xì)考慮的。雖然播音員可能并不一定要自己動手寫稿，但是一定要具備良好的文字功底，并且能夠獨(dú)立完成自己所做節(jié)目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節(jié)目時候游刃有余。因?yàn)榫庉媽懙臇|西并不見得都適合每一個主持人的語言習(xí)慣。
三、不卑不亢——學(xué)會與人打交道。
在實(shí)習(xí)過程中，會接觸到很多的人，不只有老師和同學(xué)這么簡單，還有臺里的領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)目負(fù)責(zé)人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實(shí)習(xí)老師了。你實(shí)習(xí)的過程中，老師始終都是幫助你最多，你能夠?qū)W習(xí)到最多東西的人。因此，要擺正好心態(tài)去學(xué)習(xí)。對于臺里的其他領(lǐng)導(dǎo)和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學(xué)習(xí)的東西，因此要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實(shí)實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的；主動與老師的交流同樣重要。
人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的能力也要進(jìn)行培養(yǎng)。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經(jīng)常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自己的文字能力和即興表達(dá)能力。文字能力除了日常我們所說的寫作能力之外，還要通過更多新聞作品、優(yōu)秀的主持作品、優(yōu)秀的主持詞中來學(xué)習(xí)，因?yàn)椴ヒ糁鞒诌@個專業(yè)的特殊性，主持稿的寫作也是不同于一般的其他文學(xué)作品的，因此要通過新聞或者是主持作品來學(xué)習(xí)。關(guān)于即興表達(dá)能力，其實(shí)是每一個主持人必備的能力。因?yàn)樵谥鞒止?jié)目的過程中，要保障節(jié)目流暢的進(jìn)行，就必須要掌握即興表達(dá)的能力，做到出口成章，不至于節(jié)目中出現(xiàn)冷場。
對于步入社會，很多剛畢業(yè)的學(xué)生都會有一定的恐懼，但是我相信，在今后的選擇和就業(yè)過程中，我一定會拿出一名播音主持學(xué)生應(yīng)有的自信和專業(yè)水平，爭取在主持人的道路上走的更好！
播音主持的社會實(shí)踐報告篇五
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀(jì)五十年代，為了滿足當(dāng)時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當(dāng)時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實(shí)踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實(shí)際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從20興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實(shí)踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義。
1.當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細(xì)化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨(dú)具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢。
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進(jìn)入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認(rèn)為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實(shí)踐活動帶來了一定的負(fù)面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點(diǎn)和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(20)中認(rèn)為，當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點(diǎn)為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究。“全媒體”是近年的研究熱點(diǎn)，當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體的各自特點(diǎn)及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路。
本文將重點(diǎn)研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)新等。
五、大綱。
目錄。
摘要。
abstract。
1緒論。
1.1研究背景和意義。
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢。
1.3研究思路和方法。
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處。
2.1廣播崛起時代。
2.2電視輝煌時代。
2.3全媒體時代。
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析。
3.1人才來源分析。
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例。
3.3存在的問題。
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革。
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式。
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式。
4.3依托業(yè)界實(shí)踐的“制片人型”培養(yǎng)模式。
5結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
六、研究方法。
1.首先，通過觀察法、文獻(xiàn)研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進(jìn)行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進(jìn)行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
2.其次，使用內(nèi)容分析法、問卷調(diào)查法等，對全媒體時代新聞類播音員主持人行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)全媒體時代的媒介傳播特點(diǎn)，新聞類節(jié)目與其播音員主持人之間的對應(yīng)關(guān)系。通過搜索中央電視臺主持人相關(guān)背景資料、通過向新聞類播音員主持人從業(yè)人員發(fā)放問卷等方式，分析我國新聞類播音員主持人人才來源，并搜集整理正在媒體行業(yè)從事播音主持工作的媒體從業(yè)人員對所要研究問題的看法。
3.最后，根據(jù)上述調(diào)查研究材料，對全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式的改革提出參考意見，根據(jù)不同節(jié)目類型與工作性質(zhì)的差異，分類化提出不同的培養(yǎng)模式及其培養(yǎng)方法，根據(jù)業(yè)界實(shí)際需求對新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式提出針對性建議。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇六
xx年七月中旬的一天，我與另外三位同學(xué)，帶著學(xué)院的實(shí)習(xí)推薦信，來到位于北京市石景山區(qū)的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實(shí)習(xí)歷程。
中國國際廣播電臺（cri）創(chuàng)辦于1941年12月3日，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是“向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進(jìn)中國人民與世界人民之間的了解和友誼”。電臺目前使用43種語言（38種外語和漢語普通話及4種方言）向全世界廣播，共有38種外語干部近800人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近600人，外籍工作人員100余人。
我們實(shí)習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機(jī)構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠(yuǎn)洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士?，F(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人68名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的10個華語臺臺屬機(jī)構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實(shí)習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實(shí)習(xí)的第一天，除了辦好實(shí)習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負(fù)責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實(shí)習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)縱橫等欄目。
實(shí)習(xí)的頭幾天，我每天所負(fù)責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當(dāng)天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強(qiáng)、影響力大的新聞，進(jìn)行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當(dāng)天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進(jìn)臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實(shí)踐次數(shù)的'增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實(shí)習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當(dāng)中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當(dāng)回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗(yàn)?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實(shí)習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進(jìn)臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨(dú)立主持節(jié)目，所以作為實(shí)習(xí)生的我們理所當(dāng)然未能獲得機(jī)會親身體驗(yàn)一回在這種國家乃至別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機(jī)會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，最重要的是，能在實(shí)踐中運(yùn)用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗(yàn)了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位00級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因?yàn)槲也粌H吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我很感謝學(xué)院給我這次機(jī)會，很感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實(shí)習(xí)中所積累的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進(jìn)步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光！
實(shí)習(xí)單位自查：
佘珊同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動，能認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，待人誠懇、熱情，能靈活運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識解決實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，得到同事們的好評。望繼續(xù)努力，將實(shí)習(xí)中所積累的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)帶回課堂中加以總結(jié)、提高，爭取更大進(jìn)步，早日成才。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇七
20xx年6月25日，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院20xx級播音本科班的百余位學(xué)生紛紛走出校門，走向廣播電視一線，開始了為期20天的“小學(xué)期”社會實(shí)踐。目前，“小學(xué)期”時間過半，20xx級播音本科班的學(xué)生們將專業(yè)理論知識與媒體實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷成長，取得了驕人的成績。
本次20xx級播音本科班“小學(xué)期”社會實(shí)踐大致分為三大類，一是參與播音主持藝術(shù)學(xué)院與云南衛(wèi)視校臺合作欄目“主播新鮮看”的節(jié)目錄制工作，10級本科班共計32名同學(xué)參與其中;二是50名學(xué)生到中央及各省市廣播電視媒體參與實(shí)踐;三是3名學(xué)生參與了英國威斯敏斯特大學(xué)暑期學(xué)校實(shí)踐項(xiàng)目。扎實(shí)的基本功、認(rèn)真的工作態(tài)度以及“準(zhǔn)新聞人”的職業(yè)意識，使得20xx本科班的學(xué)生獲得了實(shí)習(xí)單位及社會各界的一致好評。據(jù)了解，同學(xué)們將把此次小學(xué)期社會實(shí)踐成果以“實(shí)踐報告”形式呈現(xiàn)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。
本次小學(xué)期社會實(shí)踐工作實(shí)施“雙導(dǎo)師制”，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)單位與該單位指導(dǎo)老師積極溝通、虛心學(xué)習(xí);同時要求校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生實(shí)習(xí)的各個階段進(jìn)行實(shí)時“同步”專業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生在社會實(shí)踐工作中，能夠“切實(shí)學(xué)到工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)用到專業(yè)知識”。
播音主持藝術(shù)學(xué)院一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí)與媒體實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)理念，堅持讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)專業(yè)意識、掌握媒體節(jié)目制作流程，為學(xué)生日后踏上工作崗位奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，近年來，學(xué)院一直致力于為學(xué)生搭建各級、各類實(shí)踐教學(xué)平臺，先后與云南衛(wèi)視，中央電視臺，首都圖書館等各大媒體及社會機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。
我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng)，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐開始，決定先采訪老紅軍，然后帶萬家?guī)偷闹菤垉和瘏⒂^渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，最后把活動做成短片在先鋒書店放映宣傳。7月13號，我們小隊的記者、攝像、攝影一起到了老革命軍人家，采訪當(dāng)年參加過渡江戰(zhàn)役的老革命們。7月15日的帶領(lǐng)萬家?guī)椭菤垉和瘏⒂^渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館活動我因?yàn)橛惺聸]能參加，在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這次的活動我印象最深刻的就是在先鋒書店舉行發(fā)布會的場景，雖然我們一個暑假很辛苦的做了實(shí)踐，但是場面還是很冷清，這也堅定了我以后將專業(yè)做好的決心，同時也對明年的暑期社會實(shí)踐充滿向往。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠?qū)嵙?xí)錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進(jìn)行實(shí)時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛!
在景德鎮(zhèn)電臺實(shí)習(xí)的這段時間里，無論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準(zhǔn)確地理解電臺主持。從理論方面來說，實(shí)習(xí)期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗(yàn)，也是對自己所掌握的理論知識運(yùn)用的考核，另一方面，增長了更為具體實(shí)在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗(yàn)，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識;從實(shí)踐方面來說，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認(rèn)識了整個播音工作的的具體流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒有到電視臺實(shí)習(xí)之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到。而且只會根據(jù)書本上的要求，做到字音標(biāo)準(zhǔn)，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯(lián)系。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因?yàn)橹鞒秩?，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應(yīng)該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位“實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認(rèn)真工作期間領(lǐng)悟到的。
下面就來具體談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的。
心得體會。
這次我在電臺里面實(shí)習(xí)的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。之所以要詳細(xì)說明自己從事的工作內(nèi)容是因?yàn)椋涔?jié)目有其自有的特點(diǎn)和特征。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內(nèi)容，再到組織語言，都有不斷摸索前進(jìn)的過程。配合播出節(jié)目的性質(zhì)，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實(shí)際的事件播報，聽眾得有興趣點(diǎn)，有關(guān)注點(diǎn)。再就是編輯內(nèi)容，切忌冗長繁瑣，由于是受收音機(jī)的限制，聽眾只能接受比較有重點(diǎn)，有觀點(diǎn)的新聞事件，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感，讓聽眾切實(shí)感受這些就是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實(shí)情感。還要有適時的觀點(diǎn)引導(dǎo)，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪里。
再次就是日播節(jié)目“965供求熱線”，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當(dāng)?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準(zhǔn)備些什么?”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什么，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同，因?yàn)樽约盒睦镏?，只有一次機(jī)會，說出去就說出去了，在這一瞬間里，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來。
還有就是電話連線的部分，由于是幫忙播出消息，所以得先挺清楚打進(jìn)電話來的聽眾朋友們需要的是什么，仔細(xì)記錄下，以急人之所急的心態(tài)去接聽回答，就能讓聽眾感受到你的熱情關(guān)心，這也是主持人一直都得做到的人文關(guān)懷。另外，因?yàn)榇蜻M(jìn)的電話，什么狀況都可能有，所以得做好萬分之一的準(zhǔn)備，以免出現(xiàn)意外狀況，得以及時彌補(bǔ)紕漏。其中還有一個環(huán)節(jié)是預(yù)約收費(fèi)信息和短信平臺消息的播出，這時候播出具o'/體的條件，要求和聯(lián)系方式就必須特別清楚，注意語速，重音，關(guān)鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果。
最后值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，為達(dá)到完美的播出效果，都得熟練的運(yùn)用儀器的各項(xiàng)功能，這是在學(xué)校里不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點(diǎn)要多像前輩虛心學(xué)習(xí)，多次嘗試，仔細(xì)記錄，避免失誤。
在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實(shí)習(xí)機(jī)會和對我一直以來的教導(dǎo)，由于此次學(xué)習(xí)的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今后去彌補(bǔ)，所以我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，努力朝著播音的最遠(yuǎn)方向努力!
播音主持的社會實(shí)踐報告篇八
自xx年年8月進(jìn)入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年實(shí)習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的`感受到配合、協(xié)作和團(tuán)結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實(shí)習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇九
在電視新聞媒體行業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的當(dāng)今社會，作為一名即將畢業(yè)的播音主持專業(yè)的大學(xué)生來說，面臨的無疑是巨大機(jī)遇與激烈挑戰(zhàn)。機(jī)遇需要自己去把握，挑戰(zhàn)需要自己勇于迎接。實(shí)踐對于我們這個專業(yè)尤其顯得重要，為了能夠?qū)崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀播音主持人的夢想，更快更好的進(jìn)入新聞媒體行業(yè)工作，根據(jù)學(xué)校安排和自身努力，我順利地分到了我理想的xx電視臺，在播音主持崗位上進(jìn)行為期半年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
我的崗位是播音員主持人，要求每天出境15分鐘播報《都市新聞》。這對于我來說，無疑是我進(jìn)入媒體行業(yè)充分發(fā)揮才能的平臺。都說剛畢業(yè)的大學(xué)生心比天高，以前聽到這句話倒不屑一顧，現(xiàn)在深刻體會到了這句話的合理性。在學(xué)校，無論是專業(yè)成績還是其他綜合素養(yǎng)，都表現(xiàn)得不錯，比如，普通話達(dá)到了一甲，肢體語言表現(xiàn)得也比較好。這讓我充滿自信，以為自己完全能夠勝任，然而錯了。當(dāng)我真正走上電視臺新聞播音實(shí)習(xí)崗位上，一切都不一樣了。在手勢、身勢、面部表情、聲調(diào)等等方面的細(xì)節(jié)上都做得不夠好。除了出境播音，還要負(fù)責(zé)口導(dǎo)、口播、配音、錄播、剪片、剪音頻、撰稿、編輯等工作。
（一）自信是邁出成功的第一步。要有自信心，做到自信不自滿，自知不自盲，要有從容自如、淡定鎮(zhèn)靜的品性。
（二）播音主持人是整個節(jié)目的核心人物，必須要有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力，要有精準(zhǔn)的時間掌控能力。
（三）要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。學(xué)會在做好自己的同時，善于與人溝通交流，處理好人際關(guān)系，為工作創(chuàng)造有利的人為氛圍。
（四）過硬的專業(yè)技能。一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話、正面積極的良好形象、深厚廣博的文化知識、扎實(shí)的寫作功底、快速的領(lǐng)悟能力和較強(qiáng)的心理承受能力。
在帶教老師的指導(dǎo)和前輩們的幫助下，經(jīng)過自身不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一步步地學(xué)習(xí)著，一點(diǎn)點(diǎn)地糾正著錯誤，終于順利地完成各項(xiàng)工作。從開始的訓(xùn)話到后來的認(rèn)可，這一路走來，有辛酸，但更多的是充實(shí)與收獲。我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。無論是在專業(yè)技能，還是為人處事，亦或是工作態(tài)度，我都得到了很好的鍛煉，為今后步入社會踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。今后我也會更加努力，立志成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為祖國的文化事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十
xx 年七月中旬的一天，我與另外三位同學(xué)，帶著學(xué)院的實(shí)習(xí)推薦信，來到位于北京市石景山區(qū)的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實(shí)習(xí)歷程。
中國國際廣播電臺( cri )創(chuàng)辦于 1941 年 12 月 3 日 ，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進(jìn)中國人民與世界人民之間的了解和友誼。電臺目前使用 43 種語言( 38 種外語和漢語普通話及 4 種方言)向全世界廣播，共有 38 種外語干部近 800 人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近 600 人，外籍工作人員 100 余人。
我們實(shí)習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。 華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機(jī)構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠(yuǎn)洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士。 現(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人 68 名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的 10 個華語臺臺屬機(jī)構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實(shí)習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實(shí)習(xí)的第一天，除了辦好實(shí)習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負(fù)責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實(shí)習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的特色新聞之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)縱橫等欄目。
實(shí)習(xí)的頭幾天，我每天所負(fù)責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當(dāng)天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強(qiáng)、影響力大的新聞，進(jìn)行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當(dāng)天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進(jìn)臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實(shí)踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實(shí)習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起四海潮人欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當(dāng)中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當(dāng)回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗(yàn)?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實(shí)習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進(jìn)臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨(dú)立主持節(jié)目，所以作為實(shí)習(xí)生的我們理所當(dāng)然未能獲得機(jī)會親身體驗(yàn)一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機(jī)會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，最重要的是，能在實(shí)踐中運(yùn)用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗(yàn)了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位 xx級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因?yàn)槲也粌H吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我很感謝學(xué)院給我這次機(jī)會，很感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實(shí)習(xí)中所積累的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進(jìn)步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光!
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十一
在大一下學(xué)期的這個
暑假
我到家附近一家婚慶公司實(shí)習(xí)
了，原來以為婚慶主持是一件很簡單的事，經(jīng)過這個假期的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)原來這并不是一件輕易地就能辦好的，婚慶是一件很繁雜的事情，新人找到我們就是對我們的信任，所以我我要為新人考慮很多事情，可以說必須面面俱到，這是一件需要耗費(fèi)大量精力的事情！記得我在公司實(shí)習(xí)的第一次接待婚禮真的是手忙腳亂的，何況我只是個小助手都忙的要死，首先要有詳細(xì)的計劃，婚禮的各個細(xì)節(jié)，各種環(huán)節(jié)，例如交換戒指，喝交杯酒，各種小游戲，為了婚禮的精彩程度，這些都是必不可少的，但是這都是需要大量人員來精心策劃的，我一個小小的助理都被這些弄得焦頭爛額的，可見這個工作到底有多繁瑣，隨后我們還要對婚禮用品進(jìn)行選擇，因?yàn)楦鞣N婚禮用品種類繁雜，當(dāng)然在選擇的過程中消費(fèi)者的利益和恭喜的利益我們都要兼顧，這也是個需要仔細(xì)考量的事情，緊接著就是婚禮過程，首先我們要做好婚禮的前期布置工作，婚禮現(xiàn)場的布置可是件大學(xué)問，
什么
東西應(yīng)該放在什么地方，什么東西有什么用，這些都需要仔細(xì)布置的，當(dāng)然婚禮現(xiàn)場的美觀性也是非常重要的，這可以說是婚禮現(xiàn)場的很重要的組成，當(dāng)然接著婚禮過程中我們也要面對很多突發(fā)事件，例如要協(xié)助新人家屬給新人穩(wěn)定情緒，還有現(xiàn)場的樂隊，音效的，必須是一如既往的慌亂，但由于準(zhǔn)備充分并沒有失誤，這讓我這個初出茅廬的小姑娘著實(shí)佩服了一下。第一次的婚禮接待工作可以說讓我學(xué)到了很多，讓我明白了很多，也讓我對自己所學(xué)的專業(yè)
有了更加深刻的認(rèn)識。這是在學(xué)校里學(xué)不到的！第1/2頁
時刻注意自己的言行，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)乎我們自己，更因?yàn)槲覀兇碇鴮W(xué)院，代表著我們遼寧財貿(mào)學(xué)院。
實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，是來
學(xué)習(xí)
的；主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時溝通，善于交流，要放得下面子。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。人際關(guān)系要靠平時的積累，到關(guān)鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學(xué)習(xí)。快樂
幸福
的實(shí)習(xí)時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光，覺得自己是在公司的師傅與同事共同見證下成長了許多。這次實(shí)習(xí)實(shí)踐就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時，也毫無保留地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足。我將會在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，增強(qiáng)競爭力。駐步路口，揮手告別的一剎那，我又清醒地知道：我又該趕路了。希望在下一次實(shí)習(xí)中我會比現(xiàn)在成熟，比現(xiàn)在做的更好！
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十二
20xx年xx月xx日早上7點(diǎn)，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)實(shí)踐團(tuán)隊的“三下鄉(xiāng)”活動正式開始。在校門口集合后，我們整隊出發(fā)前往漢正街。
早上9點(diǎn)團(tuán)隊抵達(dá)漢正街，首先我們依據(jù)約定采訪了漢正街市場管委會，當(dāng)我們說明來意以及出示相關(guān)證件以后，管委會信訪辦公室的領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助，此外，他們還熱情的回答了我們的問題。
之后我們在管委會的協(xié)調(diào)下前往漢正街街道辦事處，辦事處團(tuán)工委的邱主任熱情的接待了我們，并且對我們接下來的實(shí)踐工作提出了寶貴的意見和建議。通過團(tuán)工委的協(xié)調(diào)溝通，我們得到了介紹信并于下午3點(diǎn)再次來到了漢正街市場管理委員會，并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任，通過與吳主任的溝通，我們了解到，漢正街的拆遷改造工作的細(xì)節(jié)屬于敏感話題，具體內(nèi)容主要由市場發(fā)展研究所以及宣傳部的對外窗口對外公布，吳主任答應(yīng)幫我們進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，讓我們最遲能于后天對漢正街市場發(fā)展研究所進(jìn)行采訪。
通過今天一天對各個政府部門的走訪，我們主要取得了以下成果：
1、通過對漢正街信訪辦公室的采訪，我們了解到，在漢正街具體的拆遷改造工作中，的確存在著部分問題。信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。這是我們所要研究的溝通機(jī)制中的反饋機(jī)制一部分。我們認(rèn)為這一部分很重要。
2、通過各個部門的協(xié)調(diào)，我們獲得了對市場研究所的采訪權(quán)，而對這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個拆遷過程中的具體溝通工作的細(xì)節(jié)。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十三
電臺播音主持實(shí)習(xí)我來到的是xx電視臺，剛到辦公室節(jié)目主編讓我填寫個人簡歷，特別是在大學(xué)的一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，可能是因?yàn)樵谛Ｅ_有一定的主持經(jīng)驗(yàn)所以被派到外采記者一組，學(xué)習(xí)如何采訪以及做出鏡主持。
因?yàn)檫@檔節(jié)目和“稅”聯(lián)系比較密切，而且專業(yè)性較強(qiáng)，假如你不懂國家基本稅收政策，沒有及時了解稅務(wù)工作最新方針就會一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網(wǎng)查詢和稅收有關(guān)的知識，了解什么叫個人所得稅，什么叫進(jìn)出口退稅。與此同時經(jīng)常和臺里老師詢問學(xué)習(xí)出鏡采訪的要領(lǐng)和方法。
電臺播音主持實(shí)習(xí)開始幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場對過路行人進(jìn)行隨機(jī)采訪，老師示范之后就交給了我，說真的以前采訪對象都是學(xué)校認(rèn)識的同學(xué)，現(xiàn)在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮(zhèn)定可是心里還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續(xù)找下一個目標(biāo)，有些路人面對鏡頭結(jié)結(jié)巴巴說不出我們想要的'內(nèi)容，有些是長篇大論的說卻不點(diǎn)題需要你引導(dǎo)他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點(diǎn)緊張，簡單的街頭采訪耗費(fèi)了我們不少的時間，采訪完了后背全是汗水?；氐脚_里交到后期去剪輯，牛老師剪完之后才發(fā)現(xiàn)一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說：當(dāng)你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當(dāng)成實(shí)習(xí)生而是把你當(dāng)成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰(zhàn)場。仔細(xì)想想假如自己在學(xué)校沒有把專業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí)，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。
在學(xué)校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業(yè)方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實(shí)習(xí)生不是真正的主持人，可臺里的老師不會主動告訴你要做什么，事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認(rèn)真學(xué)習(xí)，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你?！皺C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話可能是我這次實(shí)習(xí)感觸最深的了。
我所在的節(jié)目屬于日播節(jié)目，節(jié)目不僅要求質(zhì)量，而且要求速度。在我來的第二個星期節(jié)目主持人因?yàn)橐恍┰虿荒苤鞒郑ㄟ^出鏡記者的推薦，加之我學(xué)的就是播音主持專業(yè)，主編看過我的采訪后決定讓我試試，當(dāng)時聽過之后很興奮，因?yàn)闄C(jī)會真的來了，可是也有一些擔(dān)心，畢竟自己只是一個大一的學(xué)生，但是想到臺里既然愿意讓我試試的機(jī)會就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當(dāng)天晚上我就積極準(zhǔn)備，雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因?yàn)樽约旱某浞譁?zhǔn)備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少，有些語言不夠口語話，語氣不夠親切等等，在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導(dǎo)我，短短的幾百字因?yàn)樽约旱男⌒【o張還是浪費(fèi)了不少時間，最后還是圓滿完成，至少自己對自己的表現(xiàn)還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后，他給我提了一些專業(yè)上的意見，也得到了他的肯定，最開心的是他說，你們學(xué)校的學(xué)生上手很快啊!那個時候再想想在學(xué)校韓老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激她。
通過此次播音主持實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我懂得要做的是在學(xué)校努力不斷完善自我，充實(shí)自我，當(dāng)自己達(dá)到了一定水平機(jī)會來了就能充分把握，有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋，就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話的真正含義。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十四
在大一下學(xué)期的這個暑假我到家附近一家婚慶公司實(shí)習(xí)了，原來以為婚慶主持是一件很簡單的事，經(jīng)過這個假期的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)原來這并不是一件輕易地就能辦好的，婚慶是一件很繁雜的事情，新人找到我們就是對我們的信任，所以我我要為新人考慮很多事情，可以說必須面面俱到，這是一件需要耗費(fèi)大量精力的事情！
記得我在公司實(shí)習(xí)的第一次接待婚禮真的是手忙腳亂的，何況我只是個小助手都忙的要死，首先要有詳細(xì)的計劃，婚禮的各個細(xì)節(jié)，各種環(huán)節(jié)，例如交換戒指，喝交杯酒，各種小游戲，為了婚禮的精彩程度，這些都是必不可少的，但是這都是需要大量人員來精心策劃的，我一個小小的助理都被這些弄得焦頭爛額的，可見這個工作到底有多繁瑣，隨后我們還要對婚禮用品進(jìn)行選擇，因?yàn)楦鞣N婚禮用品種類繁雜，當(dāng)然在選擇的過程中消費(fèi)者的利益和恭喜的利益我們都要兼顧，這也是個需要仔細(xì)考量的事情，緊接著就是婚禮過程，首先我們要做好婚禮的前期布置工作，婚禮現(xiàn)場的布置可是件大學(xué)問，什么東西應(yīng)該放在什么地方，什么東西有什么用，這些都需要仔細(xì)布置的，當(dāng)然婚禮現(xiàn)場的美觀性也是非常重要的，這可以說是婚禮現(xiàn)場的很重要的組成，當(dāng)然接著婚禮過程中我們也要面對很多突發(fā)事件，例如要協(xié)助新人家屬給新人穩(wěn)定情緒，還有現(xiàn)場的樂隊，音效的，必須是一如既往的慌亂，但由于準(zhǔn)備充分并沒有失誤，這讓我這個初出茅廬的小姑娘著實(shí)佩服了一下。第一次的婚禮接待工作可以說讓我學(xué)到了很多，讓我明白了很多，也讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。這是在學(xué)校里學(xué)不到的！
接下來的實(shí)習(xí)工作過的很順利，在接待過幾次婚禮后，我甚至也能獨(dú)當(dāng)一面了，這讓帶我的師傅很高興，當(dāng)我明白這樣還不購，我的經(jīng)驗(yàn)畢竟還少，還需要長時間的積累。在實(shí)習(xí)過程中沒有休息日，雖然每天回家都很累，但是我卻很喜歡這樣充實(shí)的生活，讓我更貼近了社會，甚至更理解了父母，從整個實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點(diǎn)：我們要有自信。暑假是實(shí)習(xí)生充斥的季節(jié)，與我一起實(shí)習(xí)的學(xué)生就有很多，其中有來自民大的播音專業(yè)的畢業(yè)生。他們的專業(yè)知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現(xiàn)的過于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會認(rèn)為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的第一步！當(dāng)然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂；我們要重視寫作能力，要知道文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然我的工作并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強(qiáng)。播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字能力是首要的；我們要不卑不亢，學(xué)會與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。除了和其他實(shí)習(xí)生打交道，怎樣和自己的老師處理好關(guān)系也是非常重要的一步，這直接關(guān)系著我們的實(shí)習(xí)質(zhì)量，說遠(yuǎn)了，還能為你在以后的實(shí)習(xí)和找工打好基礎(chǔ)。說我們敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)重的事情。所以，在外面實(shí)習(xí)，我們要時刻注意自己的言行，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)乎我們自己，更因?yàn)槲覀兇碇鴮W(xué)院，代表著我們遼寧財貿(mào)學(xué)院。
實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的；主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時溝通，善于交流，要放得下面子。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。人際關(guān)系要靠平時的積累，到關(guān)鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學(xué)習(xí)。
快樂幸福的實(shí)習(xí)時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光，覺得自己是在公司的師傅與同事共同見證下成長了許多。這次實(shí)習(xí)實(shí)踐就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時，也毫無保留地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足。我將會在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，增強(qiáng)競爭力。駐步路口，揮手告別的一剎那，我又清醒地知道：我又該趕路了。
希望在下一次實(shí)習(xí)中我會比現(xiàn)在成熟，比現(xiàn)在做的更好！
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十五
20xx年的這個暑假，教育局相繼安排了兩場報告。
第一場，8月2日――3日，陳xx的《高效能認(rèn)識的七個習(xí)慣》，因?yàn)榧抑杏惺聸]能參加。教育局組織的活動因私事不能參加，雖然已經(jīng)準(zhǔn)假，但心里仍有些不安，學(xué)習(xí)當(dāng)天可以說是身在曹營心在漢，心里很不踏實(shí)。后聽王福平校長在班子會上聲情并茂的匯報：局長們?nèi)虆⑴c，校長們分組體驗(yàn)，大家體驗(yàn)之深，收獲之大，讓我的心情由當(dāng)初因私不能參加的不安一下子變?yōu)樯钌畹倪z憾，錯過了一次很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會，損失不小。以至于后來校長的詳細(xì)匯報和自己的反復(fù)閱讀，依然不能彌補(bǔ)沒有親臨現(xiàn)場的遺憾。
第二場，是8月3日，如期參加，不能再重復(fù)上次的遺憾和損失。
局長、分管局長還是全程參與，教育局各科室全部參加，專人專座，每人簽到簽退，媒體宣傳，會議期間巡視紀(jì)律，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)要求，以保障效果，凡此種種，無不顯示著教育局對本次活動高度的重視和嚴(yán)密的組織。哪個專家，什么內(nèi)容，讓人不免多了一份期待。
主講于會祥，一聽介紹是北京育英學(xué)校校長，之前的北京十一學(xué)校副校長，立刻感覺高大上。繼續(xù)，哦，原來是山東老鄉(xiāng)，濱州師專畢業(yè)，一下子覺得親近了不少，怪得不那么熟悉，一口山東普通話。從山東到北京，從名師到名校長，是什么成就了他，帶著疑問開始了一天的聆聽。
一天的講座猶如一道大餐，讓我滿足而過癮。內(nèi)容充實(shí)豐富，收獲頗豐：一方面感受到于校長想事情透徹，做事情踏實(shí)，大處著眼，小處著手的思維方式和行為方式，值得學(xué)習(xí)和借鑒。另一方面，報告內(nèi)容本身開闊了自己的視野，打開了管理的思路。在振奮而激動之后，沉靜下來，梳理學(xué)習(xí)的心得，就從印象最深的于校長的這幾句話談起吧。
“讓學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)?！报D―于校長介紹，到育英學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)校園處處被一尺多高的xx樹籬笆圍攏著、隔離著，不用擔(dān)心學(xué)生進(jìn)去，方便了管理，少了許多衛(wèi)生清掃和安全方面的問題，可是卻使諾大一個校園少了許多學(xué)生們盡情活動的場所。后來打掉xx樹，把校園還給了學(xué)生?！皩W(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的學(xué)校”，應(yīng)該便于學(xué)生學(xué)習(xí)和活動，而不是方便管理者。“讓學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)?！边@一理念，實(shí)際上就是學(xué)校的一切都應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。
曾幾何時，我們也把“一切為了學(xué)生“的標(biāo)語高高懸掛在教學(xué)樓最高處、醒目處，是否真正存放在我們管理者的心里？！圖書室多為檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備，一排排的圖書整齊而嶄新，只有閱讀課才為學(xué)生享用；衛(wèi)生室在遠(yuǎn)離學(xué)生的綜合樓三樓，學(xué)生出現(xiàn)意外不能及時包扎。這些看得見摸得著的，我們尚且如此，那看不見摸不著的怎么為學(xué)生服務(wù)。作為學(xué)校作為管理者，心中是不是真裝著學(xué)生，怎么把這句話落實(shí)到行動上，于校長“拆除xx還校園給學(xué)生”的做法給我們上了很好的一課！
“學(xué)校是學(xué)生尋找同伴的地方”――于校長說，“學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生尋找同伴的地方。在美麗的校園里――于校長還說，學(xué)校應(yīng)該是世界上最美的地方，所以，育英的校園是很美的――十二年一貫制的小學(xué)、初中、高中生同校，不正是同伴教育的獨(dú)特資源嗎？”在這樣的理念指引下，于校長開始嘗試打破學(xué)段界限，開放的校園成了學(xué)生們尋找同伴、快樂交往的地方。課后午間，伴著環(huán)繞校園的音樂，小學(xué)的、初中的、高中的學(xué)生們，同班的、不同班的、認(rèn)識的、不認(rèn)識的學(xué)生們，一起奔向廣場、花園，喜歡跳繩的跳繩，喜歡打球的結(jié)伴打球，或坐臥于細(xì)沙地上自由玩耍，或圍坐在棋盤邊殺上一局。倡導(dǎo)成長伙伴計劃，用以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識。如三至六年級的“伙伴攜手――尋寶樂”趣味運(yùn)動會，小學(xué)生跑進(jìn)了中學(xué)生的教室、實(shí)驗(yàn)室去尋寶，大同學(xué)要照顧小同學(xué)，就連獎品如何分配都要協(xié)商解決；六年級學(xué)生參加《學(xué)生互助就餐計劃》，作為學(xué)長照顧三年級的學(xué)弟學(xué)妹們吃午飯。啟動“伴你成長”活動，小學(xué)五年級和初一年級的學(xué)生及他們的家長們根據(jù)孩子們的興趣、愛好自由結(jié)對，相伴成長。在快樂交往中，學(xué)生們自由地伸展身心、積累著社會交往的`經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)著健康的情趣與高雅的品味，會在不知不覺中改掉獨(dú)生子女“獨(dú)”的性格缺陷，形成完善的、健康的人格。
與之相比，我們經(jīng)?？鄲酪回炛频膯栴}：上下課鈴聲互相干擾，大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，課間操無法統(tǒng)一組織，等等。而于校長機(jī)智的利用十二年一貫制的特點(diǎn)，用足了它的優(yōu)勢，為孩子尋找同伴、快樂交往開辟了新的陣地。于校長善于思考、抓住每一個教育機(jī)會為學(xué)生服務(wù)的做法令人欽佩。其實(shí)，這次培訓(xùn)留給我印象最深的還是于校長講的“辦一所放學(xué)后學(xué)生不愿離開的學(xué)?！保@是于校長的辦學(xué)理想。提到理想，記得有人這樣說過，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。這說明有的人的理想和現(xiàn)實(shí)有很大的距離，不切合實(shí)際；也說明有的理想只停留在思想意識層面，而沒有實(shí)際行動。我認(rèn)為，于校長的理想，很豐滿，也很高尚，但卻不是漂浮在空中，而是落了地生了根的:把校園還給學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生尋找伙伴、快樂交往的地方，還有有學(xué)生可以選擇和喜歡的課程，等等。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十六
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
居：歡迎大家來到20xx年南京體育學(xué)院體育系暑期社會交流會現(xiàn)場。
夏：首先請允許我介紹出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是。
居：為深入落實(shí)校黨委精神，不斷推進(jìn)校團(tuán)支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，20xx年暑期，校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委在以往大學(xué)生社會實(shí)踐活動基礎(chǔ)上，優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè)，創(chuàng)新活動模式，明確活動主題，繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動。
夏：圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點(diǎn)，隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織，開展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動。
居：新學(xué)期伊始，兩個班級共11支團(tuán)隊陸續(xù)歸來，帶回了累累碩果?；顒又型瑢W(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實(shí)踐、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們也在實(shí)踐中真正受到了教育，增長了才干把我校大學(xué)生社會實(shí)踐活動也推上了一個新的臺階。
夏：好的，下面有請在本次社會實(shí)踐活動中取得優(yōu)秀成果的團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。ppt展示，每隊限時6分鐘。
居：首先，有請龐飛團(tuán)隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏：他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向，不愧是“路之明燈”!
居：體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識，學(xué)以致用，積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團(tuán)隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居：好的，感謝萬一律團(tuán)隊的成果展示。
居：唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣，堅定的朝著自己的夢想前進(jìn)下去。夏：下面有請張宜琳團(tuán)隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
3.張宜琳《蟻行》。
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十七
兩個月的實(shí)習(xí)時間很快就過去了，在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍α⒌碾p方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，我還較好的`完成了盤區(qū)供電設(shè)計課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹立了良好的實(shí)習(xí)生形象。
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問題及今后的打算。
在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
上一篇：車間頂崗申請書下一篇：火電廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告范文大全
播音主持的社會實(shí)踐報告篇十八
社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),是大學(xué)生了解社會的重要途徑,對提升大學(xué)生思想修養(yǎng)、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)及社會責(zé)任感等具有重要的作用。下面是本站小編給大家整理的社會實(shí)踐報告會。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位老師。
親愛的同學(xué)們。
大家晚上好!
歡迎大家來到xx學(xué)院xx年暑期實(shí)踐成果報告會的現(xiàn)場。
我是主持人，我是。
首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次報告會的各位老師及嘉賓,他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位老師和嘉賓的到來。
xx年的夏天，學(xué)子走出校園，步入社會，在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，提高自己的實(shí)踐能力與團(tuán)隊協(xié)作能力。
在這段絢麗的青春歲月里，他們?nèi)贾鵁崆榫椭腔?，用汗水書寫了一份令人滿意的答卷。接下來，請大家首先觀看一段視頻：
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。暑期社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。暑期社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔中的同學(xué)們提供了廣泛接觸基層、了解社會的機(jī)會。
通過剛才的視頻，相必同學(xué)們對于暑期社會實(shí)踐有了初步的認(rèn)識。
感想隊的精彩/詼諧/聲情并茂的陳述/講述/報告，有請下一支隊伍隊上臺做實(shí)踐報告，有請!
聽了各位學(xué)長學(xué)姐的精彩講述，我們知道了暑期社會實(shí)踐一路既有困難和挫折，也有喜悅和收獲。通過實(shí)踐，確實(shí)能夠幫助我們豐富見聞、開闊視野、增長才干。
接下來有請xx老師上臺講話，大家掌聲歡迎!
感謝xx老師的精彩總結(jié)!
耳聞不如目見，目見不如足踐。希望大家能更多的體會暑期社會實(shí)踐活動的意義，明晰對于學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)一步思考。
我們期待學(xué)弟學(xué)妹們在明年的暑期社會實(shí)踐中能夠更進(jìn)一步，再展學(xué)子的風(fēng)采。下面我宣布本次報告會到此結(jié)束再次感謝各位的參與!
再見!
請各位嘉賓先行離席，同學(xué)們稍候有序退場。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
20xx年的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動已于9月圓滿結(jié)束。今年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神和系列重要講話精神，為建設(shè)美麗浙江、創(chuàng)造美好生活”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，以“為祖國勤學(xué)修德〃以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為活動主題。我校團(tuán)委按照浙江團(tuán)省委和臺州團(tuán)市委的有關(guān)文件精神，共派出暑期社會實(shí)踐活動小分隊21支，共237人，分赴黃巖院橋、寧溪、嶼頭、北洋、江口和北城等鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，圍繞政策宣講、教育幫扶、五水共治、科普反邪、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求開展實(shí)踐活動。同時我院還有1590名同學(xué)以不同的形式參與暑期社會實(shí)踐，上交暑期社會實(shí)驗(yàn)報告1590余份。20xx年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束距今已有兩個月，今天我們在這里隆重召開臺州科技職業(yè)學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐成果報告會，旨在分享各代表隊的心得、體會和寶貴經(jīng)驗(yàn)，為明年更好的開展暑期社會實(shí)踐活動打下良好基礎(chǔ)。下面，首先為大家介紹一下出席本次報告會的老師有：校團(tuán)委書記朱劍，校團(tuán)委副書記陳未娜、農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院徐游;機(jī)電與模具工程學(xué)院張榮;經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院團(tuán)委書記楊同飛，人文旅游學(xué)院團(tuán)委書記李娜，校團(tuán)委張湛然老師，我是農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院團(tuán)委書記兼校團(tuán)委副書記林金劍。
大學(xué)是一個追逐夢想的廣闊舞臺，同時也構(gòu)造了一座步入社會的重要橋梁。在人生的過度階段，專業(yè)知識固然重要，然而社會實(shí)踐也必不可少，南宋大詩人陸游曾今說過：紙上得來終覺淺、覺知此事要躬行，可見社會實(shí)踐的重要性。下面的時間就讓我校的六支暑期社會實(shí)踐小分隊跟我們一起分享他們在暑期社會實(shí)踐過程中的心得和體會。
首先有請校團(tuán)委實(shí)踐小分隊介紹他們的實(shí)踐成果，大家歡迎請我們主席臺上的各位老師臺下就座。
下面有請機(jī)電與模具工程學(xué)院實(shí)踐小分隊介紹他們的實(shí)踐成果，大家歡迎。
下面有請經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院實(shí)踐小分隊介紹他們的實(shí)踐成果，大家歡迎。
下面有請人文學(xué)院實(shí)踐小分隊介紹他們的實(shí)踐成果，大家歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝以上六支實(shí)踐小分隊所做的經(jīng)驗(yàn)分享。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請校團(tuán)委書記朱劍老師講話，大家歡迎。
我相信，在這短暫的實(shí)踐過程中，每個隊員的所見、所聞和所感必將是他們寶貴的人生財富，更是他們努力學(xué)習(xí)的源源動力。希望各位同學(xué)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，能夠用實(shí)踐感受社會、用實(shí)踐關(guān)愛社會、用實(shí)踐鍛煉自己。
下面我宣布：臺州科技職業(yè)學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐成果報告會到此結(jié)束，請大家有序退場。
金:尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)賈:親愛的老師們,同學(xué)們。
合:大家晚上好!
賈:今天我們將在這里隆重舉行機(jī)械與電子信息學(xué)部20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報告會.
金:首先請允許我們介紹蒞臨本次報告會的各位嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院校團(tuán)委書記舒宏應(yīng)老師。
機(jī)械與電子信息學(xué)部黨總支書記王農(nóng)躍老師。
機(jī)械與電子信息學(xué)部分團(tuán)委書記劉美中老師。
外國語學(xué)部分團(tuán)委書記劉占業(yè)老師。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部分團(tuán)委書記易榮偉老師。
藝術(shù)與傳媒學(xué)部分團(tuán)委書記王啟帆老師。
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團(tuán)委書記劉妍慧老師。
繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委書記孫志清老師。
賈:歡迎你們的到來!以及機(jī)械與電子信息學(xué)部各位輔導(dǎo)員雷智老師,李歡老師,李婧老師,劉青峰老師,孔雯老師,黎正成老師.金:同樣歡迎你們的到來!
賈:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!
金;每一屆的暑期社會實(shí)踐實(shí)踐都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,是領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)了我們的成長,并一如既往地鼓勵,支持和引導(dǎo)我們走得更好.
金:是的,那么接下來就有請機(jī)械與電子信息學(xué)部黨總支書記王農(nóng)躍老師為本次大會致辭.
賈:非常感謝王農(nóng)躍老師帶來的精彩講話!
金:我校以”實(shí)踐有我”為主題的20xx暑期社會實(shí)踐活動雖然結(jié)束了,但是隊員們認(rèn)真努力的風(fēng)采,不畏艱辛的笑臉將會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中.
賈:接下來我們將有請優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊代表。
推廣科普知識服務(wù)和諧社會赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊。
情系e鄉(xiāng)赴安陸電子信息知識宣傳團(tuán)隊。
賈:非常感謝郭少龍同學(xué)帶來的精彩解說。走過暑假，奮斗的汗水剛剛拭去，回首實(shí)踐，勝利的笑容在臉上蔓延，攜手今宵，高歌這一路的榮耀感動，接下來掌聲有請優(yōu)秀團(tuán)隊代表推廣科普知識服務(wù)和諧社會赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊為大家展示他們的實(shí)踐成果.
金:感謝推廣科普知識服務(wù)和諧社會赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊帶來的的精彩展示.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，暑期社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，只有親自動手，才能學(xué)以致用，下面有請機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)赴襄陽實(shí)踐團(tuán)隊為大家分享他們實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
金:同時,我們要衷心感謝對本次社會實(shí)踐活動給予大力支持的學(xué)校學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師,是您的全力支持和耐心指導(dǎo),為學(xué)部本次活動的順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)!那么下面,就有請機(jī)械與電子信息學(xué)部輔導(dǎo)員雷智老師為本次報告會做總結(jié)講話.
賈:讓我們用最熱烈的掌聲感謝雷老師帶來的精彩講話!
金:大浪淘沙,方顯真金本色.社會實(shí)踐就如同一盞盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向!
賈:愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中同樣堅持.認(rèn)真努力,不畏艱辛的精神,將豐富多彩的大學(xué)生活過得更加充實(shí)美好!
合:下面我們宣布機(jī)械與電子信息學(xué)部20xx年。
會到此結(jié)束!
金：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17515671.html】
