感悟是人們在思考、體驗和觀察的基礎(chǔ)上得出的一種深刻認識或領(lǐng)悟。感悟的表達方式有很多，可以通過文字、圖片、音樂等來傳達自己的思想和情感。讓我們一起來看看下面這些關(guān)于感悟的故事和經(jīng)歷吧。
感悟生活真諦小學(xué)篇一
要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，說起那個好吃?。】泄穷^要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦??！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到?jīng)]浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經(jīng)過努力我學(xué)會了游泳。
學(xué)自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼?。∥覜Q定不學(xué)了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學(xué)，我決定繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過無數(shù)次摔倒我學(xué)會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭。
感悟生活真諦小學(xué)篇二
生命，當(dāng)我看到這個題目時，首先想到的是佛家的一句禪語，“一花一天堂，一草一世界”。佛語悟人生，滲透生命的玄機。是啊，生命不僅僅指人類，還有那些生活在我們身邊所有熱愛生命的動植物。
其實動物也有生命早晨，記得在一個春光融融的上午，我來到公園的草地上，看見小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來了，綠草中還有星星點點的黃花，多美?。⊥蝗?，我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過去，慢慢地伸出雙手，快速地攏住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時的我并不懂得怎么熱愛生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的`手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒想到蝴蝶的翅膀很薄，沒幾下就破了……最終這只蝴蝶因為我的魯莽死了。
現(xiàn)在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權(quán)利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強生長的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。看著這些毫不起眼的動植物在努力爭取享受生命的樂趣，我們這些萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命。
感悟生活真諦小學(xué)篇三
就在明天，我又要回到校園。繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識。這是一座知識的花園，可以讓我們成為國家棟梁，認識更多的伙伴。但，不幸的.事也在發(fā)生。一個能讓我幸福的五口之家，竟在百忙之中2006.7.9日一夜之間，二只可愛的小娃娃去了一個讓我不知曉的地方。我不想再踏進校園，并不是……。而是因為不想失去現(xiàn)有的東西。因為所剩無幾。雖然我知道成功必有損。此時我思路矛盾。明天也許會有個完美的答案。
計劃永遠趕不上變化。時間艱澀的流動著。我何不為現(xiàn)在的事而考慮，我應(yīng)該分清輕重緩急。但所改變所改變，我也不必太多考慮這件事。我不想面對現(xiàn)實。突發(fā)事件，不必早慮。
感悟生活真諦小學(xué)篇四
我們生活在這個世界上，時時刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時生活也是快樂的。你是怎樣感受生活的呢?觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當(dāng)在某一個假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭，無限的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時不同的生活，欣賞這從未見過的風(fēng)景，這是感受生活的一種方式。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。當(dāng)你緊張地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機，或是聽熱情奔放的流行音樂，或是聽優(yōu)美典雅的器樂伴奏，然后細細地品這縷縷清香的茶，放松一下緊張了一天的神經(jīng)，這也是感受生活的一種方式。
享受濃濃的親情，是感受生活。當(dāng)在晚餐時間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃著家鄉(xiāng)的土菜，喝著小酒，女人們拉著家長里短，男人們談著工作，小孩兒則拿著碗在一邊吃著、玩著……一家人其樂融融，整個家充滿了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。
生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧!
感悟生活真諦小學(xué)篇五
還有兩個月，我就要與相伴六年的小學(xué)生活“wavegoodbye”了。我也將迎來全新的初中生活，要與母校告別，與老師告別，與我的那些“好兄弟”告別，與我留下最天真，純潔記憶的“童年”告別。此時，我對著藍天唱著最悲傷的歌：離別。
天無限大，但始終沒有回音。我沉默了，我想知道，為什么所有事情都會有終點，為什么時間不能定格在那一刻。
晚上，我躺在床上，回憶著美好的小學(xué)生活。瞧，那群小男孩在干什么呢？原來是在互換各類卡片。雖然挺幼稚的，但是完全可以看出他們是多么的'快樂。還有好些孩子好像在玩“貓捉老鼠”的游戲，雖然跑的挺別扭的，但是得到勝利之后的喜悅心情溢于臉上。
我們都說我們長大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我們沒有長大，面對離別，有的同學(xué)哭了，我們怎么也不愿意與相伴六年的老師，同學(xué)分開。這個事實讓我們感到窒息。我還是再想象不可能變成事實的東西——如果小學(xué)生活能重來，不為別的，就為彌補我以前不好好珍惜小學(xué)時光，讓我再好好感受一回吧！
再一次對著藍天，我默默的告訴自己：換個角度想，雖然小學(xué)生活過完了，要與朝夕相伴的同學(xué)分開了，但嶄新的初中生活再等著我們。我們在新的環(huán)境里結(jié)識了新的同學(xué)，能更深的學(xué)到新的知識，讓我們變得成熟、穩(wěn)重。在以后的生活中，我一定珍惜美好時光，學(xué)習(xí)“小學(xué)再見，初中你好！”
感悟生活真諦小學(xué)篇六
再回過頭來仔細想想，學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，只要給自己定一個目標(biāo)，不管遇到什么困難，只要想起這個目標(biāo)，就會努力地去思考它，解決它，最后攀上勝利的頂峰。在生活中不也是一樣嗎?給自己定一個目標(biāo)，沒什么壞處。
目標(biāo)是通向成功之路的鋪石路，只有定了目標(biāo)，為了這個目標(biāo)而奮斗。對付實現(xiàn)這個目標(biāo)中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒有目標(biāo)，那就永遠也不會成功!
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感悟生活真諦小學(xué)篇七
漸漸的，我們倆都慢慢的成長起來。終于明白了友誼這個詞語：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開始，我們開始細細品位。
澤是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他和文做同桌。從那天開始，澤和文就開始互相幫助。一天放學(xué)了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個好朋友吧！”文說：“恩?？梢园?，這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵?！?/p>
我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經(jīng)受的住時間的考驗。讓我們一起珍惜友誼！
感悟生活真諦小學(xué)篇八
靜悄悄，夜晚降臨，滿天的星辰，多么耀眼，多么明亮，月亮好似彎彎的月牙，仰望滿天的星辰，回憶自己走的點點滴滴，有人覺得艱辛，有人覺得幸福，而我覺得，這一路走來，發(fā)生的事，卻是一種享受，我享受了人生的所有酸甜苦辣，讓我覺得人生的一切，都是一種道理，人身在其中，是一種享受。
來上補習(xí)班，我看了許多的書籍，在看書的過程中，我也明白了很多的道理。曾經(jīng)我不可屈服于命運，很多人告訴我，命運不能改變，只能聽天由人，可是，我活到這么大，我也不是不懂人生，我一點也不同意他們的說法，人生，之所以被稱為人生，是因為它由自己來掌握，而不是聽從上天的安排。命運掌握在自己手里，明天的事情誰也說不清，但是我會努力讓自己變成理想中的樣子。
一路走來，我有付出，有守護，有犧牲，也有失敗，有過輕生的幻想，可人就是這樣，心里永遠有一顆種子，讓你繼續(xù)堅持，那顆種子，可能是親人，可能是朋友，愛人，偶像，但無論是什么，至少，我們活了下來。
生活會經(jīng)歷磕磕絆絆，我們摔倒，不應(yīng)該是趴下，而是站起來，愿你們，成為最初的自己！
感悟生活真諦小學(xué)篇九
如今的科技越來越發(fā)達了！好的生活來之不易，但我們卻從未去感悟生活！
在做每一件事情的時候，我們并沒有去認認真真的去完成，而是草草率率的完成就行了。所以，我們得去感悟生活，體驗生活的樂趣。要從生邊的每一件小事做起，感悟生活，就是人生中的一大樂趣。感悟生活，就是感悟自己，珍惜美好的時光！
其實，感悟生活很簡單?？此坪茈y，實際上是非常簡單的`。
只要多看報紙，多留心生活中的一點一滴，就完成了生活的一大步，接下來誰也無發(fā)知道會發(fā)生什么事情。所以你得靠你自己，為自己感悟快樂，感悟生活！
不要為困難而低下頭，而是要勇敢的抬起頭，勇敢的面對一切困難！去向成功前進，向困難前進！而不要一時對生活失去了信心，而應(yīng)該對生活充滿信心！相信只要有勇敢，就有一切！
感悟生活，是人生的第一步，是人生的起點！
感悟生活真諦小學(xué)篇十
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵……”一瞬間，這一派壯麗的景象在我的心中彌漫。
我曾以為，成績就是一切，有好成績的人才會有值得欣賞的一面，可我錯了，一些成績平平的同學(xué)身上更有值得我們學(xué)習(xí)的耀眼的一面。
英語課上，吳老師讓同桌交換批改默寫，剛批完，我頭往同桌那邊一瞥，嘿，我全對了。正巧，這時，她問我她錯了幾個，我若無其實地說：“4個?！痹拕偝隹?，心中還想：看你難不難過，又錯了這么多。沒想到，她睜大眼睛，笑著問我：“真的嗎?太好了!有進步，上次錯了6個，而今天卻只錯了4個，又掙回了10分，太棒了!”
聽了她的話，我愣了，陷入了沉思，這種樂觀的精神太難得了，是啊，“真正的成功不在于永不失敗，而在于每次都有進步”，學(xué)習(xí)生活不正是如此嗎?“不求最還，只求更好”，“沒有最好，只有更好”，能懂得這個道理真的很不易。
一瞬間，我重新認識了我的同桌，看到了她耀眼的一面，其實，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們擦亮雙眼，用心觀察生活，體味生活的美吧!
感悟生活真諦小學(xué)篇十一
摘要：因為生活是一面鏡子，你對它微笑，它同樣也會對你報以笑容的。
生活就是這樣。
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那裊裊流水多情的歌謠，生活是叢木樨花的芳香……。
法國著名的作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。”請微笑的面對生活吧!因為生活是一面鏡子，你對它微笑，它同樣也會對你報以笑容的。人生雖然是一冬鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠像我們翻開嶄新的一頁。
笑口常開者幸福如春。笑，它將化為和煦的春風(fēng)，將為你送去暖暖的春意。笑待他人，你永遠年輕。不要過分的期待自己的輝煌，不要過分的重視自己的地位，你便會過得坦然而自信――沒有藍天的博大，卻可以有白云的悠然;沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著;沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸――面對生活坦然的微笑，并投入生活的激流，便會找到真實的自我，找到生活的快樂。
朋友們，當(dāng)你處在困難之中時，請以真誠的微笑面對吧，你會信心百倍的擺脫困境的;當(dāng)你失意時，你應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心頭的那片烏云，去迎接另一個晴朗的艷陽天。讓我們微笑的面對生活吧!生活就是這樣。
感悟生活真諦小學(xué)篇十二
1、我除了我愛你比你愛我多以外，沒有任何條件優(yōu)越你。
2、找不到可以依靠的肩膀，只有讓自己變得更堅強。
3、你的一舉一動我還記得，一顰一笑刻在心里那么深刻。
4、不必得到大眾歡呼與恭喜，能雙手擁抱直接簡單也算福氣。
5、如果我不要求回報，承認愛情從沒有公道。
6、我寄生在你的世界多一天，就連自己影子都要看不見。
7、嘆氣是浪費時間的事情，哭泣是浪費力氣的行徑。
8、你的溫度忘了帶走，讓我在寂靜中將自己一點點侵蝕。
9、我習(xí)慣了無所謂、卻不是真的什么都不在乎。
10、你假裝忘記的，我都記得很清楚，一直在腦海里。
11、說了太多太多的放棄，卻始終舍棄不了你。
12、其實愛情就像拉橡皮筋，受傷的總是那個不愿放手的那個。
13、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
14、我們都生活在虛假的時代里，每個人都是那么的虛偽。
15、生活最大的悲劇不是失敗，而是一個人已經(jīng)習(xí)慣失敗。
16、不管你曾經(jīng)多受傷，世界都不會停下來。
17、曾經(jīng)我愛你愛到連自己都不愛了，如今卻已麻木。
18、靠著回憶過日子的人不是沒勇氣，沒膽量，只是放不下。
19、請記住，幸福不是目的地，而是行進中的漫漫旅程。
20、每天進空間，我都會習(xí)慣性在最近訪客里尋找一個熟悉的頭像。
21、我以為我怕的是分開。原來我最怕的是再見面。
22、原來最看不開最放不下的人是我，我究竟在執(zhí)著著些什么。
23、我害怕有一天到達我們夢想的地方，只剩下我一個人。
24、容易被情緒化的人，都不會太理智和冷靜。
25、有時候去發(fā)現(xiàn)一個有潛力的男人，往往比去傍大款更切合實際。
26、或許愛情更像落葉，看似飛翔卻在墜落。
27、先低頭的人并不是認輸，只是比對方更珍惜這份感情。
28、回憶總是會打我一巴掌，指著舊傷不準我遺忘。
29、你別總是庸人自擾了，沒人替你悲傷難過。
30、信任就像是一張白紙，一旦皺了，它就不可能再完美。
31、那些蒼白無力的影，卻死死的充斥在腦海里。
感悟生活真諦小學(xué)篇十三
從小到大，家中我最好奇的就是爺爺?shù)牟璞?。玻璃的杯中，流動著茶。那茶總仿佛在誘惑我般滑動著。而今天，我終于喝上了一口茶。
聞聞茶香，那散發(fā)出紅茶特有的清香絲絲縷縷地鉆入我的鼻腔之中，沁人心脾。細細品嘗，那醇厚的口感，清涼的味道，再加上茶葉特有的清爽，令人回味無窮。而我，卻在這背后，嘗到了一絲淡淡的苦澀。
其實，人生何嘗不是這樣?哪個光鮮亮麗的背后沒有辛勤的付出。破繭成蝶，每一步都需要刻骨銘心的勇氣;鳳凰重生，每一次都要有撕心裂肺的力量。臺上一分鐘，臺下十年功。每一位成功人士，肯定揮灑過無數(shù)的汗水，歷經(jīng)無數(shù)的挫折。如今，他們都如茶一般，沁人心脾，然而在那回味無窮的香醇中，不由得讓人感到淡淡的辛酸。
茶如人生，人生如茶，讓我們慢慢品味吧。
點評。
這是一篇有創(chuàng)意的作品，作者能夠從品茶中，獲得人生的感悟，雖然還不夠具體，但對小學(xué)生來說已是彌足珍貴。如果第三自然段能夠舉一些例子來談成功來自辛勤的付出，那就更棒了。
作者：林筱凡。
感悟生活真諦小學(xué)篇十四
1、在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總有許許多多的困難在等待著咱們。這時，咱們應(yīng)化痛苦為力量，毫不猶豫的選取堅強。只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能應(yīng)對，堅強必須屬于你！成功也就必須屬于你！
2、只有做強勢的女人，才能有彪悍的命運！
3、人活一天就得做一天人，擔(dān)一天憂，盡一天責(zé)；就得講一天內(nèi)涵和修養(yǎng)。涵養(yǎng)，使人嚴肅而不孤僻，使人活潑而不放浪，使人穩(wěn)重而不呆板，使人熱情而不輕狂，使人沉著而不寡言，使人和氣而不盲從。每個人都是塑造自己的工程師。涵養(yǎng)，不是束縛，而是解放。
4、不要悔，路是自己選擇的，走過的，錯過的，都是自己的情愿。很多事，不是我想，就能做到的。喜怒哀樂，牽著年輪的手，永無停止的前行，是健康，是平穩(wěn)，把這幾種原生態(tài)最本質(zhì)的東西，擰成了一股繩，拴住了心臟當(dāng)做紙鳶放飛，一躍升空，看見了天空的藍，看見了大地的綠。
5、你跟鳳姐是同一個媽生的是吧，比起你姐你真是有過之而無不及??！
6、一些事，只配當(dāng)回憶。一些人，只能做過客。既不回頭，何必不忘。既然無緣，何必誓言。
7、時間如錢財，用了就不在；時間如流水，永遠不停留；時間如云煙，散去難聚返；人生的時間，短暫如瞬間；愿你珍惜瞬間，把握當(dāng)前，努力揮灑青春激情，讓短暫的生命光芒四現(xiàn)！
8、如果一個男人打游戲的時候還秒回你，就嫁了吧！
9、所謂極限，就是自己給自己劃的一條線。只要你自己打開一點點，走出你自己劃下的疆界，你就會發(fā)現(xiàn)事情原來這么簡單。
10、愛一個人不是海誓山盟的蜜語，是生活中的細節(jié)，是用一輩子來回答的。
11、青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命；同時它又是一個夢，讓你用堅實的足音將它羽化為現(xiàn)實的輝煌；青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來證明它的灑脫，用勝利證明它的生機勃勃。
12、學(xué)著與死神一起過活，別老想著從它身邊溜開。
13、人生唯一能預(yù)知的，就是世事難料。
14、品人生苦辣酸甜，悟世間曲直方圓《人間方圓》，知百態(tài)生活，明人理真哲，把精彩留給自己（李寧），萬事淡化無息，好東西要與朋友分享（麥氏咖啡），快樂瀟灑共享，濃淡蹉跎常不平常。
16、每個星星都是晶瑩剔透的水晶；每個星星，也都是一段珍藏在心的故事。
17、每一天努力地忙碌，用力地生活，卻總在不知不覺間遺失了什么。有時候，我們需要的，只是一顆靜下來的心。
18、你可以用自己不喜歡的方式賺到財富；也可以用不相信的藥醫(yī)好??；但你無法從自己不愛的人身上獲得幸福。
19、世界名人的：句句深入人心，說的真好-懶得妖嬈-懶得妖嬈。
20、因為愛你，是我最初許下的諾言。因為愛你，是我最終履行的誓言。
21、哪天，當(dāng)你覺得很累了，當(dāng)你覺得幸福很難的時候，告訴我一聲，不管你在哪里，不管我們之間的距離有多遙遠，我都會找到你，然後把你帶走。
22、莎士比亞說：沒有肉體的摩擦，哪來靈魂的火花。
23、每一個人都想知道山那邊是什么，其實那邊并沒有什么。當(dāng)爬上去時，才覺得原來還是這邊比較好。當(dāng)別人拿走你的東西的時候，你就給他們，這樣你就會永遠不會感到自己遭受到了掠奪。
24、能讓自己快樂自在，是真聰明真能干；能讓自己和他人解脫煩惱與痛苦，才是真智慧真慈悲。
26、好運不是祈求得來的，而是用汗水澆灌出來的。
27、人生就像鐘擺，晃動在痛苦和無聊之間，其動力便是欲望?！?。
28、才智之民多則國強，才智之士少則國弱。故今天之教，宜先開其智。
29、您硬要活生生把一奧黛麗赫本給打造成了站街妹。
30、人生箋言：人生因朋友而酣暢；人生因事業(yè)而從容；人生因成就而自豪；人生因家庭而溫馨；人生因被愛而幸福；人生因希望而奮發(fā)；人生因健康而快樂；人生因貧窮而奮斗；人生因挑戰(zhàn)而堅強；人生因勇氣而進??；人生因分享而成長；人生因微博而給力。
感悟生活真諦小學(xué)篇十五
拿出一張白紙，我的腦海中就像這張白紙上復(fù)雜的皺紋一樣，我到底最重要的是什么呢?心里亂成一團，經(jīng)過數(shù)千次的篩選，我寫出了第一個：親人，失去親人是多么的不幸。接著第二個：朋友，朋友，你的人生中如果沒有朋友這兩個字，我想你應(yīng)該是世上最可憐的人。然后我又寫出了“人生的價值”“自己的嗜好”，最后，我寫下了“生命”，沒有了生命，你的一切一切都將離你而去，我希望永遠也不要失去它。
深呼吸，想想第一個劃去的是什么?望著我改了又改的文字，我不忍的劃去了“我的嗜好”，失去了愛好，也就失去了生活的情趣。但是我還有親人、朋友呢!可是第二個劃去的是什么呢?我緊緊握著筆，在“生命”這兩個字上重重地涂掉，生怕自己要反悔，那時，我失去了生命。但是我還有人生最重要的三樣?xùn)|西。再次深呼吸，閉上眼睛，悲痛的劃去了“人生的價值”，把它涂得黑黑的，讓它在我的人生中永遠消失。游戲進行到這兒，我感到心情從來沒有過這樣的深沉。我久久凝視著褶皺的`白紙上醒目的兩個詞——親人，朋友。我的心怦怦地跳，這兩個詞包含著多少的不舍，我這想馬上停止這次傷感的游戲。親人，朋友;朋友，親人…….在我的腦海中打轉(zhuǎn)，怎么辦?咬著牙，手心中的汗浸濕了白紙，我還是極不情愿的涂掉了“朋友”?，F(xiàn)在，有四樣?xùn)|西在我的人生中永遠的消失了，幾乎要留下眼淚，但是人生中的抉擇有哪一個不是如此的殘酷呢?我只有親人了，原來，在我的人生中對我來說親人才是最重要的。在以前，似乎永遠沒有像今天這樣認真的想過。
簡簡單單的一節(jié)作文課，簡簡單單的一個小游戲，讓我感慨萬千，讓我感悟到生命的真諦。在人生的十字路口上，一定要拿得起，放得下。舍得舍得，只有舍才有得。
感悟生活真諦小學(xué)篇十六
漸漸的，我們倆都慢慢的成長起來。終于明白了友誼這個詞語：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開始，我們開始細細品位。
澤是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他和文做同桌。從那天開始，澤和文就開始互相幫助。一天放學(xué)了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個好朋友吧！”文說：“恩?？梢园?，這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵?！?/p>
我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經(jīng)受的住時間的考驗。讓我們一起珍惜友誼！
感悟生活真諦小學(xué)篇十七
擔(dān)任小學(xué)一年級生活老師以來，孩子需要適應(yīng)與不同課任老師的磨合，需要適合與班上20位不同性格，不同愛好的同學(xué)磨合，需要熟悉新環(huán)境，也需要適應(yīng)新規(guī)則的感悟。下面是本站小編為大家收集整理的小學(xué)一年級生活老師感悟，歡迎大家閱讀。
一年的時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一年的年關(guān)，年底總結(jié)工作很多，但是也要對自己做個總結(jié)，讓回憶來見證自己的成長與不足。
首先今年的工作，要分為兩個方面來講。
第一，是作為制漿造紙技術(shù)專業(yè)的專職教師，在這一個學(xué)期，擔(dān)任《造紙工業(yè)清潔生產(chǎn)與污染控制》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作，由于兼職新生輔導(dǎo)員的工作的原因，這學(xué)期的課帶的不是很多，主要考慮到新生輔導(dǎo)員事情很多，很復(fù)雜，還有最重要的一點，我才成為教育工作者才不到1年，很多東西都要學(xué)習(xí)，比如教學(xué)方式，教學(xué)方法，教學(xué)手段等許多的教學(xué)經(jīng)驗，要在時間上采取積累的辦法來達到一個更好的境界，平時在課余時間里，多多的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來，再仔細溫習(xí)一遍，溫故而知新的效果。其次在平時工作之余，都去其他有經(jīng)驗老師的課上去聽課，學(xué)習(xí)他們豐富的授課經(jīng)驗，把別人的長處當(dāng)作自己發(fā)展的目標(biāo)。作為一個教育崗位上的新人，我深知自己要學(xué)的東西還有很多很多，我不怕自己是新人，因為新人才有空間去進步，去發(fā)展。
第二，是作為09級和10級2個制漿班的輔導(dǎo)員，起初沒做過輔導(dǎo)員，以為輔導(dǎo)員的工作很輕松，但是現(xiàn)在當(dāng)了輔導(dǎo)員才知道輔導(dǎo)員的辛苦和責(zé)任。在平時負責(zé)學(xué)生的信息工作，比如英語三級的報名，計算機一級的報名，新生的資料整理，資料的收集，信息核對等等，在平時以主題班會等各種形式，來督促學(xué)生在大學(xué)的時光里抓緊一切能鍛煉自己的機會，知識的積累，能力的培養(yǎng)，為以后的工作和前途打下堅實的基礎(chǔ)。針對09級學(xué)生，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的憂患意識，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會做準備。通過平時開展的活動，比如與10級新生的籃球友誼賽，班上開展以豐富多彩的課余活動，來讓他們提高對生活和學(xué)習(xí)的積極性，讓他們對大學(xué)生活繼續(xù)保持很高的熱情。針對10級的學(xué)生，通過班上的秋游活動，系部籃球賽，班上的主題班會，戶外的拓展活動等等，增強班集體的凝聚力，讓他們形成一種團結(jié)、和諧、積極、向上的班級風(fēng)氣;通過晚自習(xí)和早自習(xí)，還有平時的學(xué)習(xí)互動，來增強他們對學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們認識到知識的重要性，了解知識與命運的關(guān)系;通過專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣傳，專業(yè)知識的介紹，讓他們對專業(yè)提高興趣，提高他們學(xué)習(xí)本專業(yè)的動力。
總之，一學(xué)期的時間很快就過去了，自己在這個過程中，有喜有累有成功，有失敗，有成長，有不足。我是新人，我不怕我是新人，因為新人有他進步的空間，有他成長的空間!
以上是我對這一個學(xué)期的。
工作總結(jié)。
請領(lǐng)導(dǎo)指正批評。
今天是我參加第一個期末考試的日子，我一看到考試卷,我的心就亂跳，害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估計語文能得99分，數(shù)學(xué)能得100分。
我本來希望自己能都得100分，可是因為語文有一道題,沒有來得及改就收卷，我錯了一道。得99分也沒關(guān)系，下次考試時，我會認真檢查，我有信心成功。
1年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺很高興，小學(xué)和幼兒園特不一樣。
幼兒園時，我不知道哪節(jié)課上語文啊，數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表，有時老師還帶我們出去玩滑梯。
小學(xué)里，老師給我們發(fā)課程表，還提醒我們做課前準備。每次上體育課，再也不玩那幼稚的滑梯，在操場跑圈。老師看到誰講話,講話的人得再跑幾圈，沒講話的可以坐著休息，可以說話，可以玩，可以捉西瓜蟲，可以玩螞蟻，看跑圈.。在幼兒園，上課有時可以玩，小學(xué)上課要認真聽講，不能再玩。上課時玩，老師會嚴厲地批評。
幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣，一樣是不可能的。
總之，我喜歡小學(xué)，和幼兒園，還有初中，高中，大學(xué)。
我將來要考北京大學(xué)。如果考不上，再考?？忌狭耍煤脤W(xué)習(xí)，還得雙百。
關(guān)于孩子初入小學(xué)，他們從幼兒園相對自由玩耍的階段進入到小學(xué)主課1小時，輔課45分鐘一節(jié)課，課間10-20分鐘的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從幼兒園班上2-3位固定在班老師到小學(xué)階段更多的老師如主課老師、英語老師、音樂、園藝、體育等，孩子需要適應(yīng)與不同課任老師的磨合，需要適合與班上20位不同性格，不同愛好的同學(xué)磨合，需要熟悉新環(huán)境，也需要適應(yīng)新規(guī)則----。這是需要時間的。
在這2周與孩子們相處的日子，甚多的感觸：它們很小很小卻構(gòu)成了我生活中教育的許許多多的細節(jié)與機會!愿與朋友分享如下：
1、下午放學(xué)前，老師帶孩子唱再見歌《太陽下山了》，并公布當(dāng)天5位輪值生。當(dāng)唱完歌曲時，有3-5個孩子會跑上來問我：老師，是我今天值日嗎?有我名字嗎?我上周期做了-----。我此刻的任務(wù)是與孩子一個個確認，是否有他的名字、值日是周期輪值等等。
主課及其它藝術(shù)課，孩子會用到蠟塊或蠟筆，對于一年級的孩子我要求使用三原色，即紅黃藍三色。每次使用前我再次提醒孩子：用這三種顏色呵!剛講完有孩子問：老師是這個色嗎、老師我沒帶來、老師他用綠色畫----。
分享：孩子是需要被確認的。特別對于一些視覺學(xué)習(xí)型、運動學(xué)習(xí)型的孩子來說。同時建議：周一至周五，家長能抽出時間助孩子確認書包內(nèi)物品是否帶齊----。
2、每天輪值的5位孩子中有3位左右的孩子會問：鄭方老師，掃把在哪里、老師沒有掃把了、老師擦布在哪里?----。其實從第一周起，掃把，擦布包括卷筒紙的擺放位置等已告之孩子，并放在穩(wěn)定而固定的地方。
下課了，常有孩子問：“老師，我可以上廁所了嗎?”一直以來，我有明確告訴孩子，下課可以自由活動了包括上廁所等。
分享：孩子是需要重復(fù)的。重復(fù)能給孩子足夠的安全感。
3、孩子掃完地跑過來說：老師我掃完了。此時我們需要去檢查地面，并告之孩子哪里需要注意打掃，如桌腳，放睡墊附近、柜子腳---等地方。
孩子擦完桌子或拖完地問：老師擦布放在哪里?我們需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干凈后再掛到外面竹柵上?！辈㈦S之要確認孩子是否已做到，并及時給以肯定。
分享：孩子是需要成人監(jiān)護及協(xié)助檢查的，以與之確認工作標(biāo)準及效果的。只有這樣，孩子才會清楚每項工作的標(biāo)準從而幫助他們以后生活學(xué)習(xí)中實踐自我檢查。
4、午休孩子開始尋找自己的墊子鋪墊子了，有孩子問：“老師我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”?！翱墒抢蠋?，那里沒有位置了?！?，的確，有些孩子常鋪到別人位置上去。
分享：孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位，這定位不僅僅是我們在這里講到的表面上的鋪墊子----。
5、課堂有20位孩子，每位孩子完成作業(yè)的速度及情況是不一樣的，“用你的手來告訴老師，我需要幫助?！边@是我每節(jié)課需要與孩子再次確認的規(guī)則。如果每位孩子需要的輔導(dǎo)時間是1分鐘來計算的話，那么最后的那位孩子需要等待20分鐘，或許更少或許更多。
分享：孩子是需要學(xué)習(xí)等待或一種等待的方式的。老師管理課堂規(guī)則需要公平公正。但我們無法做到絕對公平公正，因為實踐過程中常存在小小意想不到的事情發(fā)生，特別工作在孩子世界上來說。等待對于我們成人世界同樣存在，在這長大的過程中我們是如何學(xué)習(xí)了等待的?在這過程中，有憤怒嗎?有放棄?有尋求另外的方法途徑?-------同樣，孩子現(xiàn)正在經(jīng)歷著這一切----。感恩同行!
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