通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序?？偨Y(jié)范文的分享，可以促進(jìn)我們之間的交流和學(xué)習(xí)。
生命的感恩初中篇一
“感恩”這個(gè)偉大的名字，時(shí)不時(shí)就聽到了這個(gè)詞語(yǔ)。感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人。
我們從生下來的時(shí)候，就今生今世報(bào)答不完我們的父母。無論我們走到哪里，父母的目光總在我們的背后。作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，也無以回報(bào)，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨。生活困難的時(shí)候我們也一起坦然面對(duì)。
有人說，幼年時(shí)感到父母可敬，年輕時(shí)感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……許多年輕人總覺得父母用愛的“殼”把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把愛的“殼”視為一種負(fù)擔(dān)，總想掙脫那“殼”遠(yuǎn)走高飛，可是這種“負(fù)”能減嗎？不錯(cuò)，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可父母的愛如同蝸牛背上的殼一樣，雖然有些笨重，但卻能為我們遮風(fēng)擋雨。失敗時(shí)，他們給予我們安慰，奮斗時(shí)，他們給予我們鼓勵(lì)。危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)給予我們有力的保護(hù)……。那笨重愛的“金鐘罩”時(shí)刻在護(hù)衛(wèi)我們。老師平時(shí)對(duì)我們“疼愛有佳”。也是我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)也是老師站在最前面。當(dāng)我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)，做得不對(duì)時(shí)老師會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們改正。所以，老師也是我們的第二個(gè)父母。
想想吧，平時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟吧私o予的一點(diǎn)幫助而感激不已，但面對(duì)父母和老師的無微不至的關(guān)愛。我們卻高聲喊著“我要減負(fù)”。堅(jiān)強(qiáng)的“蝸?！眰儯湎Ц改咐蠋熃o予我們愛的硬“殼”吧！
生命的感恩初中篇二
生命如花,也許是一朵高潔的蓮花。以“近朱者赤,近墨者黑”為例,人何嘗不是這樣?但是蓮花卻有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。我們廣交四海好友,可是有時(shí)人心難測(cè),重要就在于自己對(duì)朋友的選擇。生命何不也是如此?生命總是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“淤泥”“清漣”也都是少不了的,可是我們是否能夠做到“不染”“不妖”呢?同時(shí)蓮花也是高潔的,“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的。
生命如花,這是芬芳的。對(duì)于花的形容,十里飄香,而對(duì)于生命的形容,有的人也散發(fā)著芬芳的。高貴的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散發(fā)著無窮的芳香,有的人生來就有著美好的品質(zhì),這充分影響了他的生命,這能裝飾他的生命,給人留下美好的印象,花能如此美麗的綻放,是有人的贊美,人能夠如此快樂的生活也同樣少不了他人的贊美,又為何不讓自己散發(fā)出芳香?可是人無完人,花呢?有的花并不香,反而卻很臭,不過人的生命是不應(yīng)該散發(fā)惡臭的,我們應(yīng)該美化自己,給自己的生命滴上“香水”吧!
生命如花,這是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于花的感覺,無比勇敢,而對(duì)于生命的形容,有的人也是堅(jiān)韌不拔的。我聽說竹子只有在自己死去前才開花,在這一瞬間,白色的花帶給世界的是無比絢爛的音符,這種花一生只有一次能夠呼吸到世界上的空氣,她是最最堅(jiān)強(qiáng)的。有的花毫不畏懼風(fēng)雨,仍舊綻放,有的人會(huì)問,這是為什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,讓自己變得更加美麗!生命也應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,不管遇到任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都要勇往直前!
生命的感恩初中篇三
這個(gè)殘疾人是誰(shuí)？他就是世界科學(xué)巨匠霍金。一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，一位年輕的女記者不無悲憫地道：“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將你永遠(yuǎn)地固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多嗎？”面對(duì)這個(gè)有些突兀尖銳的問題，霍金顯得很平靜，他依舊帶著微笑，用手指艱難地在鍵盤上敲下了以上那段文字。
對(duì)于霍金來說，生命已經(jīng)讓他失去了太多，他口不能說，腿不能站，身不能動(dòng)。他失去了許多常人生存的最基本的條件。但是，他仍然感到很富有，比如：一顆能思維的大腦，一根能活動(dòng)的手指……這些都讓他很滿足，并且對(duì)生命充滿了感恩。
的確，生命是寶貴的，它是大自然賜予我們的最珍貴的禮物，我們是大自然所有奇跡中最大的奇跡。
感恩生命，感謝它給予我們靈巧的雙手，讓我們創(chuàng)造世界上所有美好的東西，讓我們把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力奮斗……真真切切。
感恩生命，感謝它給予我們明亮的眼睛，讓我們能夠看見美麗的風(fēng)景、美好的事物。
感恩生命，感謝它給予我們靈敏的耳朵，讓我們傾聽萬籟之音，傾聽自己內(nèi)心深處的美好的聲音。
感恩生命，感謝它給予我們聰明的大腦，讓我們思考，讓我們感悟，讓我們體驗(yàn)，體驗(yàn)人世間美好的情感。
感恩生命，感謝它給予我們靈巧的雙手、明亮的眼睛、靈敏的耳朵，聰明的大腦，還有一顆火熱、善良、感恩的心。
生命就像一個(gè)禮物，里面比外面珍貴，內(nèi)容比包裝珍貴。每個(gè)生命的到來都是坦誠(chéng)裸的。生命對(duì)于每個(gè)人都是平等的，我們要做的就是要珍惜生命，感恩生命。
感恩生命，感謝它所給予我們的一切！——后記。
生命的感恩初中篇四
感恩生命給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這美麗的大千世界，讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽老師講課，讓我可以看到令人大笑的漫畫。
感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵，讓我可以聽到悅耳動(dòng)聽的音樂，讓我可以聽到大街上各種各樣的叫賣聲，讓我可以聽到城市里躁亂的汽笛聲，讓我可以聽到各種牛鬼蛇神的故事，讓我可以聽到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。
感恩生命給了我一顆聰慧的大腦，讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題，讓我可以明白人間的真·善·美這三個(gè)字的意思。
感恩生命給予我的一切，而我也會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在我擁有的一切。
生命的感恩初中篇五
我們就像一顆塵土，那么的脆弱;天地雖寬，我們的路充滿了荊棘;當(dāng)別人給予我們幫助時(shí)，我們懂得感謝路上有你。
--題記。
“感恩的心。
伴我一生。
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心。
感謝命運(yùn)。
花開花落。
我一樣會(huì)珍惜”
我們要感恩的是我們的父母，父愛來自朱自清文中父親的背影，那么的深沉;母愛來自孟郊慈母手中的線，那么的默默無聞;而我們是否當(dāng)我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候，經(jīng)歷過“獨(dú)在異鄉(xiāng)為客，每逢佳節(jié)倍思親。
”的思念之情，父母的愛往往是多種形式的，有的父母為了孩子放棄了自己的生命;有的父母為了孩子的生活而勤儉節(jié)約;有的父母為了孩子的幸福而離鄉(xiāng)背井;然而正處于青春期的我們往往不會(huì)去理解我們的父母，事后往往會(huì)后悔，古話說，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
”所以，我們也應(yīng)該懂得去孝順我們的父母。
我們要感恩的是老師，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上是老師付出了辛勤的勞動(dòng)，為了來培育我們這稚嫩的幼苗。
他們給予了我們成長(zhǎng)路上所需要的成長(zhǎng)劑，他們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的無私奉獻(xiàn)的精神，他們?nèi)紵俗约海瑓s照亮了別人，曾有最美老師為了救出自己的學(xué)生，而被車撞成全身多處骨折，雙腿高位截肢;曾有老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，支起了愛的港灣;曾有老師，為了貧困山區(qū)的學(xué)生多一條出路，而毅然決然的選擇了留在山區(qū)里;尊師重道自古以來都是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，要學(xué)會(huì)感恩他們。
我們要感謝人生中給予我們無私幫助的朋友,友情仿佛就像是一筆令人受益匪淺的儲(chǔ)蓄;這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助;是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳;是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶;是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷清風(fēng)。
友情仿佛就如一盞照明燈，隨時(shí)給予我們光明，指引我們方向，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
但愿友情之花永遠(yuǎn)綻放，同時(shí)，我們也應(yīng)該說一聲謝謝。
我們更應(yīng)該感謝我們生活中的敵人，是他們給予了我們?nèi)≈唤?，用之不盡的源泉，他們帶來了世界上最好的禮物，是他們讓我們?yōu)樽约旱淖饑?yán)而奮斗，是他們讓我們的人生更精彩，我們應(yīng)該感謝他們。
感謝是難以形容的，我們力所能及的所能做的事，就是對(duì)他們說一聲;“感謝路上有你相伴?！?/p>
我們記得，身邊總會(huì)有那么些照顧我們，體貼我們，關(guān)心我們的人。
他們的話語(yǔ)猶如春風(fēng)撫摸著心靈，他們的行動(dòng)就像冬日里的太陽(yáng)溫暖著我們。
他們是誰(shuí)?他們是親人，是朋友，或是陌生人。
每個(gè)人身邊，總有一個(gè)人，她在你跌倒時(shí)將你扶起，在你失落時(shí)給你安慰，在你成功時(shí)露出笑容。
我們說，那是母親。
她總是笑著的，哪怕在她下班一臉倦容的時(shí)候，她希望給我們最好的形象。
我的.試卷被她捧在手里，她輕瞄了下分?jǐn)?shù)，便好像忽略似的繼續(xù)往下看了，那么認(rèn)真，就好像在閱讀一本自己喜歡的書。
“要努力，爭(zhēng)取超過自己，加油!”這是她在我試卷上寫的評(píng)語(yǔ)。
你們永遠(yuǎn)不知道，一個(gè)人內(nèi)心一瞬間的想法是有多強(qiáng)大，那些心靈的一剎那，往往是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴給的。
孩子的時(shí)候，總愛玩，玩不過那些伙伴，心里總憋屈。
我悶悶不樂地呆在一邊，看著伙伴們愉快地玩著游戲，她們肯定不帶我玩了，我心里好像在流淚。
她總會(huì)看清我的心理，看見我一個(gè)人一言不發(fā)地坐在石階上，她就會(huì)帶著笑臉迎過來，問我發(fā)生了什么事。
她一句看似簡(jiǎn)單的問候，卻猶如干旱的土地迎來了一場(chǎng)雨，給我的心靈帶來了勃勃生機(jī)。
也總有些人，他們默默無聞，卻堅(jiān)守在自己的崗位上，熱愛并終年如一日地干著這份職業(yè)，這總是值得我們敬佩的。
感謝你們，因?yàn)槟銈?，我的生活猶如白紙上添了幾分色彩，謝謝你們的付出。
生命的感恩初中篇六
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
生命的感恩初中篇七
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄镥塾?父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學(xué)會(huì)感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng).
感恩生命，感恩老師.作為一個(gè)人，我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師.上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師，需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn).
生命的感恩初中篇八
每次聽到這首《感恩的心》，都會(huì)無盡感慨。
生命因?yàn)楦兄x而精彩，心靈因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>
感謝父母，
是你們賦予我們生命。
是你們教會(huì)我們善良與寬容。
是你們讓我們明白平凡中的偉大，
是你們讓我們懂得逆境中的堅(jiān)強(qiáng)。
是你們給了我們愛，
給了我們幸福與快樂。
給了我們抗?fàn)幧畹挠職狻?/p>
感謝朋友，
不論你來自何方，
不論你去向何處。
人生之旅，感謝你的一路相伴。
忘不了，你在我失落時(shí)給予的支持；
忘不了，你在我前行中所給予的鼓勵(lì)。
曾經(jīng)哭過，也曾笑過，
因?yàn)橛心?，我們一直?jiān)強(qiáng)的執(zhí)著。
曾怨過，也曾感動(dòng)過，
感謝你們最真誠(chéng)的心。
未來的路，讓我們攜手同行。
感謝戀人，
前世的約期，今生的結(jié)緣。
感謝生命中再一次的遇到你，
讓我漂泊的心有一了個(gè)心靈的歸宿。
佛說：“前世五百次回眸，才換得今生擦身而過”，
讓我們珍惜這千年修來的緣份，
執(zhí)手無悔，共同走完今生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
生命的感恩初中篇九
感謝有你，春雨才滋潤(rùn)花草而得以瘋長(zhǎng);感謝有你，希望才催開花蕾而盡情綻放;感謝有你，陽(yáng)光才惠澤大地而一片生機(jī);感謝有你，光明才驅(qū)走黑暗而迎來美好的世界。
古往今來，無論是藝壇風(fēng)流，科學(xué)巨匠，亦或文學(xué)泰斗，政界領(lǐng)袖，衷心地感謝有你，他們才會(huì)飽覽“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀;才會(huì)盡享“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的意境;才會(huì)實(shí)現(xiàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的抱負(fù)。
你給貝多芬“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的斗志，讓他在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)人生極端的挫折打擊后，譜寫出畢生之絕唱——《第九交響曲》;你給愛迪生“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬”恒心，讓他在生活極其窘困下，不墜之志，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)科學(xué)的奇跡;你給司馬遷“千鑿萬擊出深山,烈火焚燒若等閑”的勇氣，讓他在身心備受摧殘下，意志彌堅(jiān)，寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”之《史記》;你給李時(shí)珍“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，讓他在踏千山、涉萬水的遍嘗百草中，不離不棄，完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
是的，感謝有你，使得曹雪芹歷經(jīng)十載，增刪九次，不言枯燥與寂寞，心血凝成鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)曉其中味?”在你的大力鼓舞下，曹雪芹吟出了生命的絕唱。
是的，感謝有你，使得學(xué)界巨匠、政壇偉人創(chuàng)造輝煌，領(lǐng)袖群倫，也讓萬千人生路上的跋涉者走向成功。
曾記得，在我學(xué)習(xí)產(chǎn)生自卑時(shí)，是你讓我鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;曾記得，在我遭人誤解、友情出現(xiàn)裂痕時(shí)，是你讓我堅(jiān)信真誠(chéng)會(huì)化解矛盾、催開友誼花;曾記得，在我前途陷入迷茫時(shí)，是你撥開云霧，讓我找到人生的正確航向。
你告訴了人們深刻的道理。
冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?你讓人們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來，去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。
你指引了人們前進(jìn)的方向。
前途是光明的，道路是曲折的。
你讓人們?cè)诓粩嘧穼ぶ?，有了“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
你讓人們對(duì)未來充滿希望與力量，頑強(qiáng)拼搏，不放棄一絲努力。
如果沒有你，不會(huì)有人生四月天?你讓人們?cè)谶@煎熬和痛苦中，懂得“恒心搭起凌云志，勇氣敲開智慧門”;你讓人們學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。
如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
然而，只有你，才能夠吹散白云，撫平浪花，抵擋音符。
感謝有你——堅(jiān)持，你讓生活變得波瀾壯闊、美景連連;你讓人生充滿“人生得意馬蹄輕”的一路豪情。
生命的感恩初中篇十
伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，（名言）感謝命運(yùn)，
花開花落我一樣會(huì)珍惜?！?/p>
音樂在耳邊輕輕的響起，
閉上眼睛，讓我們用真誠(chéng)的心。
去感謝生命中的每一個(gè)人。
在感恩節(jié)來臨之際，
祝福所有的朋友們，
都可以懷著一顆感恩的心去生活。
愿你們快樂、幸福！
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生命的感恩初中篇十一
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的`小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！
大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽(yáng)光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見了祖國(guó)的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛，親人之間的濃濃親情。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂，體會(huì)付出的滋味。()它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。
如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
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生命的感恩初中篇十二
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福.
感恩父母。
伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄镥塾?父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們我們要學(xué)會(huì)感恩在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩老師。
作為一個(gè)人，我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)感恩老師，需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
我們要感恩生命.
生命的感恩初中篇十三
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?/p>
啊，多么美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開著大門迎接你的到來！
生命的感恩初中篇十四
春回大地，萬物復(fù)蘇。樹干抽出了新枝，發(fā)出了嫩芽。小草從潤(rùn)濕的泥土抬起了頭，這中間夾雜草和泥土而成的獨(dú)特味道，讓我感受到生命的氣息。
清晨，泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動(dòng)著。仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。我靜靜地看著這群小生命，他們?cè)谌绾巍氨荣悺?。也許是對(duì)生命的敬意，他們都賣力的掙扎著，沖刺著。他們一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩這雨后美麗的大自然吧！
在這春意正濃的季節(jié)，讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花，在花開的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過一個(gè)寒冬的伺候，它在此時(shí)還透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠過頭了，還是它受不了寒冬的凜冽，打算就此死去？想到這里，心道這黃菊著實(shí)可惜。
然而過了幾天后，它慢慢發(fā)出新芽，好像有了絲生氣，于是過了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開，更加茂盛，面貌全然一新。雖然我放棄了它，可是它卻并沒有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花，感謝生命對(duì)它的恩賜，感謝寒冬對(duì)它的歷練，香氣四溢，最終綻放了它的美。
動(dòng)植物對(duì)待生命如此作為，何況為人呢？我們的生命只有一次，更應(yīng)珍惜，生命是一個(gè)極復(fù)雜的過程，它帶領(lǐng)我們體會(huì)人生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝生命的賜予，它帶給了我們重重壓力，精神折磨，在瀕臨絕望時(shí)，而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心；生命讓我們站在人生最高點(diǎn)，羨慕，榮耀極大滿足了我們的虛榮心。因此，在快樂，以及與快樂并存的痛苦之時(shí)，要珍惜生命，更該的恩賜。
生命的感恩初中篇十五
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼蹞嵯伦聣殉砷L(zhǎng)，草離不開陽(yáng)光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼巯滦腋g歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語(yǔ)教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏瑳]有白天與黑夜之分。
能說會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會(huì)多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕?，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說聲謝謝吧。
生命的感恩初中篇十六
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰示生命華貴，繁盛的大地凸現(xiàn)的是生命的粗獷……生命不僅給萬物以形態(tài)，還賦予它們無可比擬的光彩，因此，我們感恩生命。
感恩生命，感謝她給予我靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，用雙手創(chuàng)造了未來的文明；打獵捕魚，戰(zhàn)斗娛樂，用雙手在理智與野蠻的抗?fàn)幹凶呦虬l(fā)展。大道也。
感恩生命，感謝她給予我靈敏的耳朵。波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽林間天籟，蜂鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，清聲高唱，漁歌互答……聽世間天籟，感萬物華美。大道也。
感恩生命，感謝她給予我明亮的雙眼?？?，林木交錯(cuò)，花開花落；看，云海峰巒，大漠孤煙；看，灼灼嬌陽(yáng)，普照萬物，矯矯圓月，靜懸高空；看，四季輪回，時(shí)序更迭，白駒過隙，滄海桑田。我們用一雙清眸，還物體本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色，繽紛斑斕的世界，展現(xiàn)在我們面前，欣物之華美，觀世之丑惡。大道也。
感恩生命，感謝她給我一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，洞悉生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑，記住翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之飄逸，蘭草之溫馨，生命賦予我們將有的靈性，思物之精美，覽事之始未。大道也。
存一顆感恩之心，看待我們正在經(jīng)歷的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。大道不遠(yuǎn)人，感恩生命！
生命的感恩初中篇十七
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛了？不過，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過于隱蔽，她怎么也找不到，去問奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說：“呀，姐姐不見了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來：“嗚，姐姐不見了，姐姐不見了啊，我們還有很多東西沒玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來，笑嘻嘻地說：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來你沒消失不見啊，太好了！”邊說還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說來奇怪，我原來想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！感恩生命里有你！
生命的感恩初中篇十八
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我越來越懂得感恩我所生活的這個(gè)世界了。
感恩生我養(yǎng)我的父母，是樸實(shí)無華的老爸老媽，在若干年前把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，使我獲得了一份快樂的生活，使我感受到家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛。
感恩諄諄教誨我的老師。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一路走來，是傳道、授業(yè)、解惑的老師們，無私奉獻(xiàn)，辛苦付出，將一無所知的我培養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
感恩我的同學(xué)們、朋友們，感恩所有的一切。感恩每天接觸的所有美好的事物，甚至感謝我睡覺的床榻，我照的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴；感謝辛苦的工人叔叔為我們創(chuàng)造了現(xiàn)代生活，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化……，感謝所有美好、富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無私的奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常常感恩，時(shí)時(shí)感恩。每天醒來，我感恩初升的太陽(yáng)，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河、寬廣的海洋、還有昨夜寧?kù)o的天空。
我身邊的所有美好，向你們真誠(chéng)致敬，感恩美麗，感恩寧?kù)o，感恩人來人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！
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生命的感恩初中篇十九
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛了？不過，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了。看著她長(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過于隱蔽，她怎么也找不到，去問奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說：“呀，姐姐不見了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來：“嗚，姐姐不見了，姐姐不見了啊，我們還有很多東西沒玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來，笑嘻嘻地說：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來你沒消失不見啊，太好了！”邊說還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說來奇怪，我原來想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！里有你！
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