總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物，它是對(duì)過去的回顧，對(duì)未來的展望。情感表達(dá)可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實(shí)現(xiàn)。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
初中暑假捉河蚌篇一
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮，其中最有趣的要數(shù)今年發(fā)生的捉“賊”這件事了，別急聽我慢慢道來。
暑假里的一天發(fā)生了一件怪事，我家的東西經(jīng)常被咬壞，我的零食月誒無故失蹤了。我們一家人分析確定則都是老鼠趕得壞事!終于，老爸再也忍不住了，他要為那雙被老鼠咬壞的名貴皮鞋報(bào)仇，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“邱天，你去準(zhǔn)備一根火腿腸，我去買粘老鼠的'紙，咱們分頭行動(dòng)，一定要捉住這紙惡賊!”“是!保證完成任務(wù)!”我像解放軍一樣行了一個(gè)軍禮，調(diào)皮地回答到。
不一會(huì)兒，爸爸回來了，說：“等會(huì)兒，我們就用火腿腸把老鼠引出來?！闭f著，他把紙打開放上了火腿腸，還不忘叮囑我：“老鼠出來時(shí)千萬不要出聲，要不計(jì)劃就要泡湯了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把紙放在了老鼠經(jīng)常出沒的地方，然后蹲在一旁，屏息凝視，焦急而耐心地等待著過了一會(huì)兒“嘰嘰”一個(gè)聲音傳來?！皝砹恕蔽以谛睦锖爸?。過了一會(huì)兒一個(gè)尖頭尖腦的小家伙來到火腿腸前。它小心地圍著火腿腸轉(zhuǎn)，想看看這是不是陷阱，可它忍受不住美食的誘惑，便迫不及待地走上前去，一上去就粘住了下不來了。它可憐兮兮的望這我，我見老鼠可憐兮兮的樣子，心腸軟了求爸爸不要?dú)⑺?，爸爸語重心長地對(duì)我說：“如果不打死它，它就會(huì)繼續(xù)作惡。你看過《東郭先生和狼》的故事嗎?東郭先生救了它!狼反而要吃他狼的本性是不會(huì)變的，老鼠也一樣。你可別做現(xiàn)代版的小東郭先生呀!”
這件事雖然已經(jīng)過去兩個(gè)多月了，可就像發(fā)生在昨天一樣，耳邊還能回想起爸爸語重心長的話語。是啊，東郭先生那種對(duì)狼的憐憫之心是不能有的。
初中暑假捉河蚌篇二
暑假里，我體驗(yàn)了一把捉蟬的樂趣，還收獲到了許多的道理和知識(shí)。
那天，我和張洋源去拜訪弓老師，閑來無事，翌寶妹妹突然提出了一個(gè)好建議?！昂弥饕?”我眼前一亮。原來是去捉蟬。我們商量好便一起去了。
因?yàn)椴畔挛?點(diǎn)，蟬蟲還沒出來蛻殼，所以要等到7點(diǎn)才可以開始捉。我們就先散散步，等到7點(diǎn)。我們和弓老師走在小路上，享受著撲面而來的涼風(fēng)，聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲，就像在人間天堂。突然，弓老師的喊聲打破了寂靜。“快看!蟬殼!”果然，有一個(gè)透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的樹梢上。我找來一根棍子，輕輕敲了一下，因?yàn)榱υ谒奶巵y晃，所以我打了很久都打不下來。在消耗了無數(shù)耐心之后，我生氣了，拿起一根又長又粗的棍子，就胡亂在柳枝上打起來。
誰知，我敲了四五下后，從柳樹上掉下了一個(gè)金黃色的東西。哦?我定睛一看，原來是一個(gè)蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢，懸掛著。它用細(xì)細(xì)的后腿蹬掉了最后一點(diǎn)殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點(diǎn)綠色，并不像語文書上所說，是渾身金黃色!
翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬：“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想，是油炸好，還是爆炒好?”我連忙說：“你可別打它的主意!”我連忙說：“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉?！跋s可不能吃!”弓老師卻說，翌寶問：“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說：“其實(shí)能吃的是蟬蟲，是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了，暗暗地記住了。又捉了一會(huì)兒后，我們就回家了。
這次捉蟬不僅讓我體驗(yàn)了捉蟬的樂趣，還增長了見識(shí)!
同學(xué)們都說在暑假的時(shí)候去海邊最好玩，可是我覺得去遠(yuǎn)在峨眉山的二姨婆家那才好玩呢!在那里我最喜歡抓蟬。時(shí)間可過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間暑假來了，爸爸媽媽帶我來到了又涼快又好玩的二姨婆家。到了二姨婆家那里已經(jīng)很晚了，于是便住下來了。
第二天中午，我和妹妹、姐姐一起去捉蟬。捉蟬要捉蟬網(wǎng)，正當(dāng)我們?cè)谙朐趺醋鱿s網(wǎng)的時(shí)候，姐姐像變魔術(shù)一樣把蟬網(wǎng)變了出來。我們走在小溪邊，忽然我聽到了吱——吱——的聲音，我一口咬定是蟬，于是我把目光鎖定在了一棵樹上，姐姐自告奮勇地說：“我來!”我們靜靜地看著姐姐，姐姐找好角度輕輕一扣，捉住了。后來妹妹也捉到了，只有我沒有捉到。后來功夫不負(fù)有心人，我仔細(xì)觀察姐姐的動(dòng)作后，學(xué)著姐姐的動(dòng)作找好角度上前輕輕一扣，也捉到了。后來我知道做事要仔細(xì)觀察才能做好事。
時(shí)間總是不等人的，我們歡樂的時(shí)光隨著小溪流走了。轉(zhuǎn)眼間到了離別的時(shí)候，這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我想這也是表達(dá)我們離別時(shí)的心情吧!群山彌漫著蒸騰的白霧，長長的沿山路像一條巨龍，隨山勢(shì)迤邐而下，潛入茫茫霧海里，我們也乘車穿過霧海，匯入了回家的車流里。
下一年暑假，我還要去二姨婆家抓蟬!
去年暑假的一天，中午，蟬在門前草叢里的樹上叫，叫得可好聽了。
蟬在外面叫得我心里癢癢的，忍不住想抓一只來玩，我就跟我媽說了一聲，飛快地跑下樓去，把我爸給我做的“多功能”抄網(wǎng)拿了出來，挨個(gè)看哪棵樹上有，突然我發(fā)現(xiàn)了一只，心想：哈你這個(gè)“伙計(jì)”趴在這么矮的地方，不是專門等我抓嗎?我悄悄伸上去網(wǎng)子，向蟬一扣，扣到了，我把它從網(wǎng)子里拿出來了，啊?它怎么不叫?我用手指捏它，不叫，我彈它，它也不叫，我心想，怪了，它怎么不叫?我拿著它回到家里，找出《昆蟲記》這本書來看，終于知道了，原來會(huì)叫的是公的，不會(huì)叫的是母的，于是我又下樓去，想抓一只公蟬，不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)一棵樹上有好多蟬，我一數(shù)，竟有十二只，我先抓最矮地一只，可我還沒舉起網(wǎng)呢，就先飛了九只，還有三只，我舉起網(wǎng)還沒扣呢，呢三只又跑了，我就不抓了。
雖然我沒抓到公蟬，但我了解到了一個(gè)新知識(shí)，也是挺有趣的。
暑假的一天下午，我們沿著健身路向大溪谷走去。路的左邊緊鄰高速公路，之間種著許多樹和花草，小樹林中不時(shí)傳來蟬歡快清脆的鳴叫聲，我們靠著右邊的足球俱樂部邊走邊互相考著腦筋急轉(zhuǎn)彎。突然，我發(fā)現(xiàn)身旁的一棵小樹的樹干上停著一只背著透明大翅膀的昆蟲。
“蟬!蟬!快捉住它?！蔽遗d奮地指著它叫道。王宇波立刻跑了過來。媽媽和阿姨也靠了上來，我和媽媽都很膽小，不敢捉?！拔襾?”阿姨輕輕地走上前，將右手合攏成一個(gè)碗狀，然后“啪”地一下罩在蟬上，蟬發(fā)出“知了”的叫聲，而我和王宇波則高興地手舞足蹈，我們把蟬裝進(jìn)一個(gè)塑料袋中，看著蟬在口袋里飛來飛去，“知了，知了……”得叫個(gè)不停，我們一下來了捉蟬的興致，八只眼睛齊刷刷地往樹上看去，盯著一棵棵樹干開始搜索。
“這里，這里又有一只!”我又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，壓低聲音喊道，生怕驚飛了獵物。可是這只蟬停得太高，阿姨踮起腳也捉不住，“跳起來抓?！蔽议_始出謀劃策?！安恍?，會(huì)驚動(dòng)它?！蓖跤畈⒖谭穸宋业南敕?，怎么辦呢?我們可不想放棄，繼續(xù)想辦法?！皨寢?，把我抱起來抓。”王宇波的辦法得到了我們的'一致認(rèn)同。阿姨抱住王宇波的雙腿，把他舉得高高的，王宇波小心的舉起手，“啪!”這只蟬也成了我們的囊中之物。“哎，這蟬也太不敏感，太笨了吧!”我們得意極了，又把目光轉(zhuǎn)向另一棵樹。
第三只蟬悠閑的歇在樹干上，可當(dāng)王宇波舉起手正準(zhǔn)備往下拍時(shí)，口袋里的蟬竟“知了、知了”地向同伴通風(fēng)報(bào)信，這只機(jī)靈的蟬立刻飛了起來，停在了前面的一棵樹上。這下我們可不敢掉以輕心了，趕緊捂住口袋，貓著身子躡手躡腳地跟蹤過去，來到樹下，王宇波先找好最佳位置，擺出最佳姿勢(shì)，而我則屏住呼吸，緊張的注視著這只狡猾的家伙，頭上冒出了粒粒汗珠。王宇波緩慢地舉起右手，當(dāng)手掌和蟬一樣高時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下將它罩在了手心里?！皡剑プD!”我高興的立刻打開口袋，將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。
不一會(huì)兒，我們便戰(zhàn)果累累，一共捉到了七只蟬，這些蟬有的大，有的小，它們的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛，立著兩根細(xì)如發(fā)絲的觸角，背上背著一對(duì)又薄又硬的透明翅膀，這時(shí)我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。用手輕輕捏住蟬的身體，蟬一叫就會(huì)感到手在不停地振動(dòng)。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有只最小的蟬的屁股后竟有一根又尖又長的針，而且不管我們?cè)趺赐媾膊唤?。王宇波笑著說：“我們捉到了一只啞巴?！?/p>
回家后，我和媽媽上網(wǎng)查了資料，得知只有雄蟬才會(huì)叫，雌蟬是不會(huì)叫的，被稱為“啞巴蟬，屁股后面的針是雌蟬的產(chǎn)卵器。原來那只不會(huì)叫的蟬是雌蟬。
捉蟬真有趣，它不但讓我獲得了快樂，而且也學(xué)到了知識(shí)，大自然真是妙不可言呀!
初中暑假捉河蚌篇三
童年是一本相冊(cè)，記錄了我從小到大的事，有傷心的，有高興的，有自豪的，但有一件趣事兒，讓我現(xiàn)在想起來還哈哈大笑。
有一年夏天特別悶熱，我在家里吹著風(fēng)扇。突然有一只討厭的小蚊子在我眼前飛來飛去，好像在向我喊：“你來呀，你來抓我啊。”我本來沒想理它，可它的聲音越來越大，我忍無可忍，大喊道：“你這個(gè)可惡的小蚊子，我今天不殺你，我就不姓劉?！闭f完，我就跳下沙發(fā)，跑了過去，拿起枕頭向蚊子扔了過去，沒打到，我又順手拿了一本書亂砸了過去，可惜又沒砸中，書卻掉了頁。想到媽媽生氣罵我的樣子，我更生氣了，于是我便用出我的小必殺技蒼蠅拍。我拿起蒼蠅拍向小蚊子揮了過去，可還是沒打到，然后我用上了吃奶的勁兒向墻上拍，想“一招致命”，沒想到狡猾的蚊子沒拍到，蒼蠅拍拍斷了，還沒來得及沮喪，蚊子又落到了我的臉上，我什么都沒想，一巴掌就拍到自己臉上，可萬萬沒想到蚊子身體如此靈活，一下子躲過去了，我卻感覺我臉上火辣辣的，此時(shí)我更加氣急敗壞，邊跺腳邊叫道：“我要和你拼了?！闭f完我就放出了我的終極大招蚊香，想到這只蚊子如此“頑強(qiáng)”，我一口氣點(diǎn)了五根蚊香，不大一會(huì)兒，這只蚊子就沒了聲音，可我也快被熏迷糊了。
就在這時(shí)我爸爸媽媽回來了，他們看到棉花都出來了的枕頭、掉了頁的書本、斷了的蒼蠅拍、我臉上的掌印和滿屋的蚊香味兒，媽媽疑惑地問：“咱家進(jìn)小偷了？”“還不是因?yàn)橐恢挥憛挼奈米訂幔俊蔽椅卣f。然后我把事情經(jīng)過一五一十地說了一遍，爸爸聽了后哭笑不得，媽媽更是哈哈大笑：“傻孩子，一只蚊子就把你禍害成這樣了？”我也感覺既無奈又好笑。
這就是我的捉蚊趣事，雖然過去好久了，但現(xiàn)在想起來還令我捧腹大笑。
初中暑假捉河蚌篇四
還記得那是在暑假，我家附近的小區(qū)公園里花草叢生。我和幾個(gè)伙伴在公園中間的空地上滑滑板;玩輪滑;騎自行車……玩累了或是到水池旁抓蝸牛;或是到草叢里捉蟋蟀。我有一個(gè)最要好的伙伴，大家都叫他“鐵哥”。起初，鐵哥還不愿意和我們玩，他覺得我們是一群無聊的小孩子，而且他的雙節(jié)棍也煉得相當(dāng)不錯(cuò)，你可要知道，他都上五年級(jí)了，自然不愿意跟我們這些剛上學(xué)的孩子玩兒?？墒菚r(shí)間久了，我們玩的那些新鮮玩意漸漸地吸引了鐵哥。我們成了玩伴，他還把雙節(jié)棍法“傳授”給了我們。鐵哥成了我們的頭兒。
記得有一次，去捉蟋蟀。我們?cè)诓輩怖?，石頭下仔細(xì)地尋找，一個(gè)伙伴在蟋蟀逃跑的一瞬間單手抓住了它，這還不叫絕，另一個(gè)玩伴眼睛尖，一把捉住了兩只。我們把捉來的蟋蟀放到一個(gè)玻璃瓶子里，滿載而歸。突然，“鐵哥”攥著拳頭氣喘吁吁地跑了過來，說：“等等我，這還有一只呢?！笨墒?，當(dāng)他張開手指，那只蟋蟀躺在那一動(dòng)不動(dòng)，它已經(jīng)停止了呼吸……一個(gè)伙伴說：“鐵哥，你該煉點(diǎn)兒‘輕功’了”。我們都哈哈大笑，鐵哥也不好意思地笑了。
這件暑假趣事讓我至今難忘。我輕輕地合上相冊(cè)，把他放回了書架。
暑假的一天晚上，我去廣場(chǎng)捉蟋蟀。
我們生活區(qū)那個(gè)廣場(chǎng)有燈，有草坪。晚上一開燈，蟋蟀就跑到燈底下，有好多只。
我看見一只蟋蟀在地上蹦蹦跳跳，立刻把右手五指并攏彎曲成金鐘罩的樣子，扣下去，因?yàn)楹镁脹]捉蟋蟀，竟然讓它給飛走了。哼!我就不信你不落下來。果然，它落了下來，我悄悄地用手扣下去，哎呀!又讓它飛走了。不一會(huì)，它又飛了回來。這次，我格外小心，弓著背，彎著腰，用盡全力扣了下去。我扣得是那么準(zhǔn)確，一下子就把它扣住了。我感到它在我的手掌下亂蹦。我小心翼翼地拿著這來之不易的蟋蟀，仔細(xì)一看，個(gè)頭還挺大。我把手漏開一道縫，輕輕地把蟋蟀放進(jìn)盒子里去。我終于抓到了第一只蟋蟀，心里真美呀!
我又去抓第二只蟋蟀。唔，那兒有一只，我的手迅速扣住它。咦?他怎么不在我的手掌下亂蹦?是不是沒扣住?我疑惑的想。但我剛把手拿起來，這只蟋蟀卻“呼”的一聲，飛走了。噢!原來它在耍我呀!
啊!那兒有一只，我以迅雷不及掩耳之速扣過去。哎呀，用力過猛!那只蟋蟀被我扣成了一團(tuán)肉醬!嗯!看來下次扣的時(shí)候要小心點(diǎn)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
開始，我還不太熟練，但抓到了三十多只蟋蟀時(shí)，我?guī)缀跏鞘值角軄怼Ｅ紶枺幸恢荒茱w走，但它一落下來，我馬上就能抓住它。
我還善于在空中攔截。一只蟋蟀飛來，我立刻閃電般揮起手，拍過去，只聽“啪”的一聲，把它拍到地上。在它還沒飛起來時(shí)，快速抓住它。
我抓蟋蟀的本領(lǐng)已經(jīng)到了爐火純青的地步，不論是空中、地上、高處、低處的蟋蟀，我都能抓住。
快回家時(shí)，我挑了12只身強(qiáng)力壯的大蟋蟀留下來，這些可都是明天蟋蟀大戰(zhàn)的參賽成員。然后，我把剩下的100多只蟋蟀全部放了，以保證大自然生物鏈的平衡，等他們長大了還可以再來捉。
最后，我?guī)е?2只身強(qiáng)力壯的大蟋蟀，開開心心地回家了，真期待明天的蟋蟀大戰(zhàn)哦!
暑假的一個(gè)傍晚，萬籟俱靜。天上，星星頑皮地眨著眼;地上，蟋蟀兒在角落里唱著歌，我和幾個(gè)妹妹決定去捉蟋蟀兒。
我們偱著蟋蟀動(dòng)聽的“歌聲”走去，在昏暗的燈光下，我們發(fā)現(xiàn)幾只蟋蟀，他們活蹦亂跳，我們不知如何下手，忙了半天，卻一只也沒有捉住。忽然，我看見一只很大的蟋蟀兒，好像在對(duì)我說：“來呀、來呀，看你能捉住我嗎?”我小心奕奕地走過去，舉起右手，屏住呼吸，然后迅速地向它撲去，心想：看你往哪兒跑。我慢慢地翻開手，卻什么也沒有?！鞍Γ@個(gè)小家伙還挺敏捷的嘛!”我失望地說。就在這時(shí)，我看見有一只小蟋蟀兒趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕地蹲下，用手掌猛地一蓋，有了!“呵呵，真癢”我笑著說。我發(fā)現(xiàn)它在用腳撓我手心時(shí)，我便不由自主地松開了手，這只外表憨厚、內(nèi)心狡猾的小東西，居然一蹦三尺高——逃走了。我非常郁悶，手腳并用，連滾帶爬，“啪啪啪”，一陣折騰，蟋蟀兒一個(gè)也不見了。我和妹妹們只好兩手空空回家去了。
天上的星星仍然眨著眼，蟋蟀兒又在另一個(gè)角落歌唱了。
這就是我的暑假趣事，你呢?可以分享給我們聽聽嗎?
暑假的一個(gè)晚上，我拿著瓶子來到后院捉蛐蛐，就這樣，“捉蛐蛐”開始了。
來到后院，借作暗淡的燈光，看見地上和墻上爬滿了蛐蛐，我瞄準(zhǔn)了一只，悄悄地走到它的身旁，它居然無視我，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛沉醉在自己的幻想之中，我用手一捂，便輕而易舉的抓住了它，我以為那些沒被抓住的蛐蛐會(huì)逃跑，沒想到它們還活蹦亂跳的。我一捂就是一大把的蛐蛐落入我的手中。我越抓越高興，越抓越興奮，我舉著瓶子，對(duì)著暗淡的燈光照了一下已經(jīng)抓了半瓶。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蛐蛐都快沒了，可能是我抓的太厲害了，全跑了吧，而我一轉(zhuǎn)身卻又發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐，它馬上進(jìn)入了我的視線，它長的很胖，很壯，我變悄悄地前進(jìn)，突然，又一只蛐蛐蹦了出來，突然偷襲我，用它那微弱的撞擊，撞到我的臉上，當(dāng)時(shí)的我高度集中，便對(duì)這突如其來的攻擊，不禁嚇了一跳，，一屁股坐在地上，可惡，我一定要抓住它倆，便悄悄的前進(jìn)，它倆好像沒發(fā)現(xiàn)我，我一瞬間一捂，便被我抓住了。它倆在我手中掙扎，不過一會(huì)就消停了，是不是它倆被我不透氣的手給憋死了?我慢慢的張開雙手。刷的一下，它倆跑了，跑到一個(gè)角落里，我找了好一會(huì)兒才找到，此時(shí)它倆已經(jīng)對(duì)我有防備之心，準(zhǔn)備沖我頭上跳出去然后再跑。當(dāng)它們起跳的時(shí)候，被我一巴掌給捂住了，雖然它兩個(gè)再次被抓，但我的臉也被打了一下，我這次是不會(huì)再掙開手了。它們見這招沒用，便開始撓我的手心，我突然感到很癢，想張開手，但又害怕它倆跑了，而我的臉上的表情顯得非常難受，但我還是忍住了，它們也折騰夠了，不動(dòng)了，我這才把它倆放到瓶子里。
通過這件事我明白了做一件事不僅要堅(jiān)持，努力，還要付出一定的代價(jià)，才能成功!
初中暑假捉河蚌篇五
“今天天氣真好，只不過太熱了?！眿寢屔炝藗€(gè)懶腰，還沒過一會(huì)兒，一個(gè)電話打了過來，媽媽一邊聽，一邊笑，準(zhǔn)是什么好事，打完電話，便笑呵呵地對(duì)我說：“今天我和我的同事一起去摸能河蚌，你去不去?”我心想：摸河蚌這么好玩的事，怎么能少得了我?再說了，我可是摸河蚌，大師?！叭?”我立刻回答。
下午，我們來到河邊，我便立刻興奮地脫下鞋子，往河里走，還沒有一分鐘，我就感覺有個(gè)硬硬的東西豎著插在泥土里，是河蚌，今天我第一個(gè)摸到河蚌，真是太棒了，河蚌有大有小，媽媽的同事朱阿姨摸到一個(gè)足足兩斤重的河蚌。
我也想摸一個(gè)那么大的河蚌，于是，我便用心的踩呀，摸呀，可就是摸不到，真是太可惡了，我掃興地潑著水，這時(shí)我感覺腳底下癢癢的，是什么東西?我心想：是河蚌，也只不過是小的，我用手下去摸，咦，怎么怎么難拔，該不會(huì)是大的`吧。我使處了吃奶的力，終于把他拔出來了，哇~，果然是個(gè)大的，太棒了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫呀。
今天是個(gè)陽光明媚的日子，我和媽媽、雨舒等一伙人去沙灘春游。我們坐船來到河對(duì)岸那無邊無際的沙灘上，找到一個(gè)陰涼的地方，鋪下餐巾，擺上食物，津津有味地吃了起來。
我和雨舒吃飽了，拿著瓶子到河邊裝了滿滿一大瓶河水，然后又回到沙灘上，把水倒入沙中，用竹子不停地?cái)嚢?，攪拌均勻后，用竹子把沙抹平，然后在中間插一個(gè)洞，又用瓶蓋舀一小蓋干沙，倒入孔洞，然后用竹子不停地?cái)嚢?，讓干沙又成了濕沙，這樣反復(fù)循環(huán)，濕沙越來越多，我們比賽誰的濕沙最后最多，比賽非常激烈，玩了一會(huì)，我們就玩厭了，我對(duì)雨舒說：“不如我們?nèi)旌影霭伞庇晔娓吲d得拍手連聲叫好。
我拿了一個(gè)大瓶子，來到河邊，一看，一個(gè)小妹妹正在那里撿河蚌呢，我對(duì)她說：“咱們倆比試比試，看誰撿的河蚌多。”小妹妹爽快地答應(yīng)了。我和雨舒抓緊時(shí)間連忙彎下腰撿河蚌，頭也不抬地?fù)旌影?，這時(shí)候，媽媽來了，她奇怪地問：“你們?cè)诟墒裁?”我說：“我們?cè)趽旌影?，你也來幫我們一把，好?”“好啊!”媽媽說。媽媽來到河邊，卷起褲筒和袖子，趟入水中，仔細(xì)地找著河蚌，突然媽媽想出了一個(gè)妙計(jì)，把河里的沙往河邊潑，我和雨舒、小妹妹一看，哇，河蚌大大小小都有，我們都爭(zhēng)先恐后地去搶，我們瓶子里的和蚌越來越多，越來越高興，小妹妹看我們瓶子里的河蚌越來越多，快要超過她了，她不服氣，也彎下和我們拼搶。我走到另外一邊，看見河里的河蚌數(shù)也數(shù)不清，我喜出望外，急忙彎腰去撿，我撿得滿頭是汗，但一點(diǎn)也不覺得累，而是越撿越起勁。最后，我們撿了滿滿一瓶子的河蚌，我們高興得連蹦帶跳。
剛放暑假，我就聽外婆說村后抽干了水的魚塘里有河蚌，于是特別想去摸河蚌。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小姨帶上我、姐姐和弟弟向魚塘“進(jìn)軍”了!
一到目的地，我們就迫不及待地下到魚塘里。我用腳小心地向前摸索著。剛走了幾步，小姨叫住我：“正正，快過來，這好像有河蚌!”一聽到河蚌這兩個(gè)字，我激動(dòng)極了，立刻趕過去，“哈哈，果真有一個(gè)河蚌!”姐姐和弟弟看到我已有收獲，嫉妒得不得了。
這時(shí)，小姨發(fā)話了：“我們大家齊心協(xié)力，收獲會(huì)更多。我建議你們用‘地毯式搜尋法’。”“好啊!”我們異口同聲地回答。于是，我們一字排開，仔細(xì)地搜尋。可過了半個(gè)小時(shí)，我們才撿到了十幾個(gè)。小姨說：“這樣不行，看我的吧。”只見她挽起褲腿和袖子，下了水，一分鐘不到就收獲了兩個(gè)大河蚌。我們看得目瞪口呆，急忙向小姨討教摸河蚌的訣竅，小姨告訴我們：“先找到有小小的十字架的地方，再用小鏟子探一下虛實(shí)，遇到硬物后估計(jì)出大小，然后用小鏟子慢慢在硬物周圍挖一個(gè)圈，再猛地插進(jìn)泥里，向上一鏟，十有八九都會(huì)有。你們?cè)囈幌掳伞！?/p>
在回家的途中，大家看著滿滿一桶河蚌，高興得像打了勝仗似的。
初中暑假捉河蚌篇六
炎炎夏日，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，到處都是知了的叫聲，此起彼落，熱鬧極了。
我做完作業(yè)，覺得很無聊。于是爸爸提議說：“我們?nèi)プ街税伞！闭f干就干，爸爸先找來一個(gè)網(wǎng)袋，一根長木棍，用鐵絲把網(wǎng)袋綁在木棍的頂端。就這樣捉知了的“神器”完成了。我們拿著捉知了“神器”向樹林出發(fā)了。
我們來到了最大的一棵柳樹下，這棵柳樹是知了的“大本營”，有很多知了在上面“知了，知了……”地叫個(gè)不停。首先爸爸給我們示范，先找到了知了停的位置，然后爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕松地套住了一只知了。我心想：捉知了還是很簡單的。我已經(jīng)迫不及待地要上去試一試了。我照著爸爸的樣子，先找打了知了停留的位置，然后舉起“神器”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，屏住呼吸，快速往上一套，可是被狡猾的知了逃走了。它飛到了另一棵樹上，繼續(xù)“知了，知了”地叫著，好像在嘲笑我：“你捉不到我，你捉不到我?！蔽覛獾秒p手叉著腰直跺腳說：“你別小看我，早晚會(huì)把你捉住。”
過了一會(huì)，我又瞄準(zhǔn)之前那只。我悄悄地靠近柳樹，一步兩步，眼看離知了越來越近了，可是知了好像知道有危險(xiǎn)想準(zhǔn)備離開，我毫不猶豫地拿起“神器”套了過去，剛好逮著?！肮?！哈哈！我捉住了，我捉住了?！庇辛诉@次經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)絹碓巾?，不一?huì)就逮到了十只，大豐收?。?/p>
時(shí)間過得真快，這就天黑了，我們只好帶著勝利品回家了，明天再來捉！
初中暑假捉河蚌篇七
盼望已久的暑假終于來了，這次的暑假我是在鄉(xiāng)村奶奶家度過的。
這天中午，太陽高照，烈日炎炎。我剛吃過午飯，幾個(gè)剛結(jié)識(shí)的朋友便來找我玩，打算和我去捉知了。我一聽，高興極了，好說好歹才過了大人的關(guān)卡。于是我們便向離家不遠(yuǎn)處的小樹林走去，路途中我想他們問道：“知了長的翅膀可不是吃干飯的，咱們赤手空拳能抓得住嗎？”其中一個(gè)小伙伴說：“干嗎要那么麻煩去抓它們，直接等他們自己到我們的手中，我們只用坐收漁利，拿戰(zhàn)利品回家就行了！”我聽了半信半疑。到了小樹林，只聽見很多知了在鳴叫，有效有愛的樹木上趴著一個(gè)有一個(gè)的知了，在太陽的照耀下拼命的叫著，好像在進(jìn)行合唱比賽似的。
這時(shí)，一個(gè)小伙伴對(duì)我說：“來，看我們先捉幾個(gè)?！睅讉€(gè)小伙伴走到一棵小樹下，樹上得知了像是沒發(fā)現(xiàn)似的.繼續(xù)鳴叫。只見幾個(gè)小伙伴不上前捉，只是把手掌的后部貼在樹干上，讓手心和五指張成一個(gè)口袋形。一會(huì)兒有趣的事兒出現(xiàn)了：只見樹上的知了一邊叫著，一邊順著樹干往下退，一個(gè)跟著一個(gè)，像有人指揮一樣，進(jìn)入了“口袋陣”里，幾個(gè)小伙伴馬上把手一組攥，知了就成了“甕中之鱉”了。啊，真怪，我也學(xué)著他們的樣子，把手張成口袋形，可是由于用力過猛，把知了摁癟了。我吸取教訓(xùn)，又重試一次，終于捉住了知了。
啊，捉知了可真有趣呀！
初中暑假捉河蚌篇八
昨天晚上，我和家人們?nèi)ダ砉ご髮W(xué)的校園里捉知了，那可不是能飛的知了，而是沒有脫皮的知了。晚上，理工大學(xué)里面的樹林很靜，隱隱約約有燈光的影子。知了非常難找，找了十棵大樹沒有一只知了，估計(jì)這里的知了早就被人拿走了。過了一會(huì)兒，倒是也捉住了幾只知了，不過是其他人捉的。
知了捉到了必須裝到一個(gè)帶水的瓶子里，不然知了就會(huì)長出翅膀來，這樣的話知了就不能吃了。
在這里，放佛是一片死寂的森林，只有一些不知名的蟲子，沒有什么一大堆的知了。我們換了一個(gè)地方捉知了，這是理工大學(xué)的小河旁邊，也是有各種各樣的樹。估計(jì)這里有非常多的知了，因?yàn)樵谶@里捉知了的人不不是很多。在一棵棵樹下仔細(xì)的轉(zhuǎn)了一圈，只有轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的蚊子。這里也是沒有知了，找了半天，只找出來幾只橙黃色的知了。爸爸說，他的小時(shí)候每天能逮幾十只知了，有一次他還挖出來了三十多只知了。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的，二十棵樹可能只有一只知了。
我看也看呀看呀?。?！偶就是沒看見一只知了，媽媽找到了兩只知了，這些知了就在地上爬，我不可能找不著呀！我仔細(xì)的觀察著知了，發(fā)現(xiàn)知了一照能發(fā)出橙紅色的光芒，真是非常的神奇呀！難過有人一天晚上能帶好幾百只知了。我們逮的知了回去就是炸著吃，我倒是挺想養(yǎng)著，不過知了是養(yǎng)不活的。
知了長相難看，但是營養(yǎng)價(jià)值卻非常高，有高蛋白質(zhì)，如果知了長出翅膀就會(huì)變得好看，但不能吃了。
在晚上，那些會(huì)飛的知了已經(jīng)不叫了，這倒是給樹林里增添了一份安靜。月夜的草地里，我最怕地上爬的不是知了，而是一只怪模怪樣的蟲子，我還真是遇到了一只蟲子。但是我沒被嚇著，因?yàn)橐郧耙娺^這種蟲子。找了大半天，就是沒有知了出來，我們只好回家了。
在路上，我拿著一只還活著的知了在手中玩來玩去，爸爸說，只要晚上把知了放在紗窗上，他自然就會(huì)變出翅膀來。第二天，我果然看到了新的知了。倒霉的是，知了給我留了個(gè)殼就飛走了。
昨天玩的真開心呀！雖然我沒有捉到，但還真是體驗(yàn)到了捉知了的樂趣。
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初中暑假捉河蚌篇九
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫事作文暑假趣事——捉河蚌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長長的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問表哥：“為什么這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道沒吃飽嗎？”表哥說：“它們呀，饞得很！”“那它們要吃什么呀？”“它們最愛吃的是小河蚌?！薄靶『影觯∧膬河型郏俊薄靶『訙侠镉?，我可懶得去跟它們捉。”“唉！去捉嗎？我正想樂樂嘛！”表哥扭不過我，只好答應(yīng)帶我去。
我們頂著烈日，冒著酷暑，來到山間，只見一條清澈的'小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過來，變戲法似的拿出一個(gè)乒乓球大的河蚌。
“你怎么不去找河蚌？”這時(shí)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁地說：“哇！這么大的河蚌啊，你是在變魔術(shù)吧？”“什么呀，你在沙灘上找唄！”我半信半疑，心想：“試一試也沒什么壞處，或許還能找到呢！”我見沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。
有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就繼續(xù)搬石頭，還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí)，表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說：“你怎么捉那么多呀？傳傳經(jīng)驗(yàn)吧？”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面?！甭犃吮砀绲脑挘一腥淮笪?，連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞，使勁兒一摳，一只河蚌露了出來，我連忙捉了起來。不一會(huì)兒，我也捉到了很多的河蚌，真樂得我合不攏嘴。
夕陽西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
初中暑假捉河蚌篇十
家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著山，然而在我們農(nóng)房的正前方，隔著山與村舍之間還有一片廣袤的田地，因?yàn)榭恐迳嵋兄Ｄ瓴豢萁叩乃?，所以這塊田地四季都長滿農(nóng)作物：春有玉米、夏有大豆、秋有紅薯、冬有綠油油的青菜!
夏末秋初的夜晚，空氣里散發(fā)著滿遍田野的紅薯香氣，“瞿瞿…瞿…”“唧唧……唧唧……”的蟋蟀鳴叫聲也此起彼伏，不絕于耳.晚飯后，小伙伴們就會(huì)聚集在一起，拿好工具(一條扁形的竹木，一個(gè)待裝蟋蟀的空瓶子)，然后尋著蟋蟀的鳴叫聲向田野深處前進(jìn).
別看雄蟋蟀鳴叫得響亮而陶醉，人走到它不遠(yuǎn)處捎不留神就會(huì)被它發(fā)現(xiàn)，然后它會(huì)停止叫聲一溜煙的逃進(jìn)窩里，因此捉蟋蟀不但要反應(yīng)敏捷，而且還要掌握竅門：就是要循著蟋蟀的鳴聲，輕輕地走到它旁邊，找準(zhǔn)蟋蟀鳴叫的洞口，用扁竹條迅速的橫插入洞口，防止它串入洞中，此時(shí)受了驚嚇的蟋蟀會(huì)四處亂跳，這時(shí)要迅速用雙手撲住它，有時(shí)候動(dòng)作比較笨拙，要連續(xù)撲幾次才捉到，甚至有時(shí)會(huì)撲了好遠(yuǎn)，卻也捉不著，只能眼瞅著它消失在草叢中.一般一個(gè)晚上我們都會(huì)捉到很多，有時(shí)也不乏誤捉了不會(huì)鳴叫的雌蟋蟀(我們會(huì)丟掉不要)，據(jù)說雄蟋蟀的鳴叫聲其實(shí)是一種“求婚”的信號(hào)，雌蟋蟀聽到后會(huì)趕去“赴約成親”，所以我們難免會(huì)將一對(duì)“苦命鴛鴦”抓住.
回到家里，我們會(huì)把捉住的`蟋蟀放進(jìn)一個(gè)自己特制的竹籠里(用細(xì)繩子將許多竹條按長方體形狀捆起來，兩兩竹條之間都留有空隙，方便我們觀賞蟋蟀鳴叫和打斗)，然后放一些紅薯葉進(jìn)去喂.農(nóng)村的夏夜很漫長，熱而且蚊子多，那時(shí)又沒有電視，甚至沒有電，所以9點(diǎn)左右睡覺那是很經(jīng)常的事了，因此聽蟋蟀的鳴叫聲也就成了我晚上的一個(gè)樂趣.夜里，籠里的蟋蟀就會(huì)相互打斗，接著會(huì)發(fā)出響亮的“唧唧……唧唧……”聲，那時(shí)候半夜被鳴叫聲吵醒，我就會(huì)很陶醉似的半枕著頭認(rèn)真的聽著“交響曲”.
不過有時(shí)也會(huì)失望，一整晚聽不到一次鳴叫，原因有幾個(gè)：一、蟋蟀們串通好了故意氣我的(這種情況比較少，因?yàn)橥诨\里的蟋蟀一般關(guān)系都不好);二、是因?yàn)轲I了沒力氣叫(這種情況一般發(fā)生在我好幾天都忘了喂食);三、是互相殘殺，到了天亮也死得差不多了.但不管怎樣，我并不憐惜它們，因?yàn)轶笆寝r(nóng)業(yè)害蟲，不論成蟲還是幼蟲，都能咬食農(nóng)作物的葉、莖和根，所以我只顧享受著它們給我?guī)淼目鞓?，而忽視了它們的生存條件，現(xiàn)在想來不免覺得有些殘忍......
初中暑假捉河蚌篇十一
捉知了是男孩們暑假的頭等樂事，可今年我也過了把捕蟬癮。別看捕蟬簡單，可也有不少學(xué)問呢！
今年暑假，知了似乎成了走紅的明星，成了各路小販的搶手貨，每天都有小販上門收購。聽說每斤知了可以賣10元錢，我也動(dòng)心了，心想這可是條“生財(cái)之道”啊，于是我決定跟鄰居家的哥哥們?nèi)プ街栓D―賺錢。
小溪邊的柳樹是知了的老窩，吃過午飯，我們就帶著工具向小溪邊進(jìn)軍。溪邊的知了果然多，還沒走到就已經(jīng)聽到一片“知了，知了……”的叫聲了，它們好像在強(qiáng)烈地控訴這炎熱的天氣。來到樹下仔細(xì)一看，更是讓我大開眼界：每棵樹上，從樹干的中上部開始便停滿了黑壓壓的知了，一個(gè)接著一個(gè)，大概都有上百只吧?？粗@么多知了，我心中竊喜，心想真是不虛此行，肯定能滿載而歸了！
還等什么，開工啦。我拿出事先準(zhǔn)備好的便捷武器“粘知球”。聽說這東西只要往知了身上一粘，知了就無處可逃了。我試著將小球伸向知了，可一粘，知了卻跑了。怎么粘不住呢？我仔細(xì)琢磨起來。對(duì)了，粘它的翅膀，這樣它就飛不走了。于是，我將小球粘在知了翅膀的位置。這一招果真很靈，只見知了拼命地掙扎，震動(dòng)雙翅，可就是掙脫不了這個(gè)小小的魔球。我又向一只大點(diǎn)的知了進(jìn)攻，不得了，它歇斯底里地叫了起來，好像在向同伴們求救，可同伴們似乎也感覺到危險(xiǎn)在逼近，一哄而散逃命去了。哎，知了都飛走了，再怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)哥哥走過了對(duì)我說：“你要先粘不會(huì)叫的知了，其它知了才不會(huì)逃呀?！蔽艺f：“知了不都會(huì)叫嗎，難道還有不會(huì)叫的知了嗎？”哥哥說：“公知了會(huì)叫，母知了是不會(huì)叫的?！蔽矣趾闷娴貑枺骸盀槭裁垂藭?huì)叫，母知了不會(huì)叫呢？”哥哥說：“因?yàn)楣诵夭坑袀€(gè)發(fā)音器?！闭f著拿了一個(gè)公知了和一個(gè)母知了進(jìn)行對(duì)比，我一看公知了的胸部果然有兩片硬殼而母知了沒有。我禁不住又問：“那怎么才能一眼看出是公知了還是母知了呢？”哥哥說：“公知了要大一些，母知了要小一些?！边@下我明白了，原來捉知了也有學(xué)問呀，得先捉小的，再捉大的。于是，我采取了先小后大的攻略，果然把樹上的知了一網(wǎng)打盡了。
傍晚，我拎著捉到的知了拿去賣，還賺了17元5角錢呢。一路上我蹦蹦跳跳的跑回家，心想：捉知了真有意思，不但可以賺錢，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得呀！
初中暑假捉河蚌篇十二
活動(dòng)計(jì)劃：班級(jí)同學(xué)分成兩組，分別由各自的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去參觀不同社會(huì)實(shí)踐考察基地，活動(dòng)中可邀請(qǐng)老師共同參觀并給予指導(dǎo)。
活動(dòng)要求：活動(dòng)中要保證安全，要時(shí)時(shí)刻刻注意到南洋學(xué)子的品德。并拍攝照片及文字反饋，在結(jié)束后，小隊(duì)隊(duì)長并做好小結(jié)報(bào)告。
預(yù)期效果：通過活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)走近社會(huì)，并從中去參觀一些平時(shí)沒有時(shí)間去參觀的景點(diǎn)，增長知識(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃：以班級(jí)同學(xué)所住區(qū)縣為單位開展體育活動(dòng)，男生組織打籃球，女生組織打羽毛球等健身活動(dòng)。再盡可能的情況下鼓動(dòng)班級(jí)同學(xué)中不會(huì)游泳的同學(xué)去學(xué)習(xí)游泳。
預(yù)期效果：不讓同學(xué)們?cè)诳照{(diào)間、電腦前度過暑假，以體育鍛煉的形式改善同學(xué)的體質(zhì)，并度過一個(gè)充滿愉快的假期。
活動(dòng)計(jì)劃：三個(gè)社區(qū)服務(wù)小隊(duì)通過與其下榻的居委溝通，在小區(qū)內(nèi)與智障兒童及農(nóng)民工子女結(jié)成對(duì)子進(jìn)行服務(wù)。服務(wù)形式不限，可以與其談話游戲，盡量做到有亮點(diǎn)。
活動(dòng)要求：在服務(wù)中必須做到南洋學(xué)子應(yīng)有的品質(zhì)。服務(wù)中必須有照片及文字反饋，在活動(dòng)后寫下活動(dòng)小結(jié)，要求圖文并茂。
預(yù)期效果：通過活動(dòng)讓社區(qū)中的智障兒童及農(nóng)民工子女感受到社會(huì)對(duì)其的溫暖，同時(shí)也讓團(tuán)員們懂得珍惜自己良好的生活環(huán)境及健康的身體。
初中暑假捉河蚌篇十三
08月27日星期六天氣：晴每年的七八月份，天氣分外炎熱。我就會(huì)隨著爺爺去家門前的河濱里摸河蚌。這條河濱水很淺，大約有1米五左右，我的腳可以踩到河底。第一次摸河蚌，我先看爺爺摸一遍?？炊?，我跳入水中，游到水比較淺的地方，深深吸了一口氣，把頭鉆到水底。水底漆黑一片，什么也看不見，我把手伸進(jìn)泥土里，憑著感覺摸來摸去。僅僅過了幾秒，我就感覺憋得不行了，卻什么沒摸到，可嘴巴里卻灌到了幾口水，連忙把頭從水里鉆了上來。深深地吸了幾口氣，我一連潛下水摸了幾次，可每次都空手而歸?？纯礌敔敶T果頗豐，我不禁有些奇怪了。為什么爺爺知道哪里有河蚌，哪里沒有呢？我怎么也想不通。我剛想潛入水中再摸一鎰，這時(shí)感覺腳底有一塊硬硬的東西。我摸起來一看，?。【尤皇且恢缓影?。我頓時(shí)恍然大悟，明白了爺爺摸河蚌的技巧。原來爺爺摸河蚌不僅靠手，功勞最大的就是他的腳了。他一邊走一邊用腳在搜尋，如果腳下有硬的表面光滑的東西，就有可能是河蚌。我沒想到竟然摸河蚌也會(huì)有技巧，我可真是開了眼了！
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初中暑假捉河蚌篇十四
昨天傍晚，我和幾個(gè)小伙伴在外面玩，爸爸來叫我一起去河里洗澡，還跟我說要去摸河蚌。我一路跟著爸爸，好奇地問：“爸爸，河蚌長什么樣?”爸爸邊走邊說：“等一下你就知道河蚌長什么樣了?！?/p>
來到河岸邊，爺爺已經(jīng)拿著一個(gè)臉盆在那邊等我們了。我問爺爺：“拿臉盆去干什么?”爺爺樂呵呵地說：“去裝河蚌呀!”于是，我攀著游泳圈，和爺爺、爸爸一起游到了河對(duì)岸。只見爸爸邊在河岸邊慢慢地向前移動(dòng)，邊告訴我說：“摸河蚌要先用腳趾在淤泥里輕輕地踩，等踩到又尖又鼓的硬狀物時(shí)，再用手去取出來……”還沒說完，爸爸已彎下腰從水中取出了一個(gè)又黑又亮的東西。爸爸遞過來跟我說：“你看，這就是河蚌。”我拿著河蚌高興地說：“這河蚌好大呀!”爸爸說：“這河蚌還可以做美味的菜肴呢!”我也好想去摸一下，可是河水太深了，我跟本站不住，只能看著爸爸和爺爺一個(gè)接一個(gè)地把摸到的河蚌扔進(jìn)臉盤里。不一會(huì)兒功夫，爸爸和爺爺就摸了滿滿一臉盆河蚌，我數(shù)了數(shù)一共有20多個(gè)呢。
走在回家的路上，我的鼻子仿佛已經(jīng)聞到了河蚌在鍋里燉煮時(shí)的鮮香，我真期待這美味的菜肴啊!
初中暑假捉河蚌篇十五
一天中午，我正在家里看電視，突然聽見外面?zhèn)鱽硪魂嚒芭榕椤甭?。我下樓一看，有一個(gè)人正拿著一塊石頭砸自行車的鎖！我慢慢走近了他，他一看見我，抬起自行車就跑，我看這人神情不對(duì)，就跟了上去。他見我跟著他，就更慌了，越跑越快，我也加快了速度。過了一會(huì)，我的.幾個(gè)朋友迎面和我撞了個(gè)滿懷，他們問我，在干什么，我把這件事告訴了他們，他們也要抓賊。我同意了，于是我們像警察一樣追他，他見又來了這么多小孩子就大步跑了起來，我大叫一聲：“小偷！站??！"他害怕被別人注意，扔下自行車就跑了。
我們幾個(gè)把自行車抬了回去，這時(shí)，楊阿姨急急忙忙地走了過來，問道：“這是從哪里來的自行車？好像是我的?！蔽艺f：“這就是你的。”說完以后，我將事情從頭到尾解釋了一遍，楊阿姨急忙感謝我，并把這件事告訴了警察叔叔，警察叔叔表揚(yáng)了我，并發(fā)給我了榮譽(yù)證書，我高興地大叫：“我是捉賊英雄！”
這就是我的捉賊記。
初中暑假捉河蚌篇十六
在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現(xiàn)了螃蟹的雌雄。
在暑假的時(shí)間里，一天，我和哥哥在離我家不遠(yuǎn)的小溪邊捉螃蟹，剛開始的時(shí)候，我一個(gè)也捉不到，多虧了哥哥指點(diǎn)，才讓我明白過來，捉是有一定的技巧的，不一會(huì)兒，我就捉了七八只螃蟹，準(zhǔn)備中午炸著吃，上午，我在洗螃蟹是，無意中發(fā)現(xiàn)了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問哥哥：“你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎？”哥哥看了我一眼，想也沒想就說：“管它三七二十一呢？反正我今天一定要吃上我最愛吃的螃蟹?！睆囊郧伴_始，我喜歡打破沙鍋問到底的人，然后，我又帶著問題去問爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說：“可能是因?yàn)榉N類不同，也可能是它們有雌雄之分吧?！薄翱赡堋本褪遣还垂啥ɡ恚蚁胫罍?zhǔn)確的.答案。
轉(zhuǎn)眼幾天過去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時(shí)，正是螃蟹繁殖的最佳時(shí)節(jié)，我們不一會(huì)兒就捉了好幾只，前幾天沒解開的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個(gè)問題，我小心翼翼地剖開了一個(gè)圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開一個(gè)尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。
初中暑假捉河蚌篇十七
時(shí)光飛逝，送走了緊張的一學(xué)期，我們迎來了20xx年暑假。
放假第一天，媽媽就嘮叨個(gè)不挺，說我該報(bào)個(gè)英語或數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班什么的。我暗想：老媽啊，我這個(gè)學(xué)期雖然沒有考到全級(jí)第一名，可平均93分的成績已經(jīng)在班里領(lǐng)先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩??！于是我只當(dāng)沒聽見。
終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補(bǔ)習(xí)班，我的兒子怎能不學(xué)無術(shù)呢？”說著就要去聯(lián)系村里的輔導(dǎo)班老師。爸爸一把拉住了媽媽：“看你急的，我本身就是老師，再讓兒子上什么補(bǔ)習(xí)班，我的臉往哪兒擱??！再說孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導(dǎo)著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。
第二天，爸爸哪來了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來安排學(xué)習(xí)、生活，周末放大假，或許還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)噢！”“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我迫不及待，“到時(shí)就知道了！”
假期過半，在爸爸的指導(dǎo)下，我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預(yù)習(xí)了下學(xué)期的新課程。周末時(shí)間我們?nèi)疫€把周圍的知名景區(qū)游覽一遍呢！回想大半個(gè)暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí)，放松時(shí)間，不僅沒有感覺到累，而且有前所未有的動(dòng)力，這到底是為什么呢？我想這一切都?xì)w功于那份我自己制定的安排表吧，他也許標(biāo)志了我的成長，或者它本身就是一份成功吧！
看著我的勤奮，我的進(jìn)步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮(zhèn)定，完全一副成竹在胸的神態(tài)，還不是開導(dǎo)媽媽：以后啊，我們都要學(xué)會(huì)尊重和鼓勵(lì)，孩子更需要！
我好幸運(yùn)，我有一位開明的爸爸，我更幸福，我度過了一個(gè)我自己做主的暑假。
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