總結(jié)是對過去一段時(shí)間經(jīng)驗(yàn)和收獲的歸納和總結(jié)，你有想過寫一篇總結(jié)嗎？寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對象、內(nèi)容和目的?？偨Y(jié)是對過去的一種總結(jié)和反思，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你的總結(jié)寫作帶來一些靈感。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇一
20__年__月__日學(xué)校正式放假，經(jīng)過了幾天的休整。當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸退去，我回想了一下自己這兩年多的高中生活。雖然學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我也看到危機(jī)——就業(yè)危機(jī)。在學(xué)校這個(gè)相對緊張的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)磨礪和充實(shí)自己，希望能夠?qū)W習(xí)一些東西，對自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而，學(xué)校只是一個(gè)溝通校園和社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的深加工，最終我們還是面臨社會(huì)和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園知識(shí)是不夠的。于是我開始思考：怎樣才能讓自己在這短短的七天里，學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，豐富自己的知識(shí)，從而度過一個(gè)有意義的假期。
經(jīng)過一番思考后，也為響應(yīng)學(xué)校的實(shí)踐號(hào)召，我把我的想法告訴了父母，最后決定在一家商貿(mào)公司做保潔員，時(shí)間是七天。感覺自己已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)的接近紛繁復(fù)雜的社會(huì)，心里有點(diǎn)興奮又有些緊張。雖然是義務(wù)的，但是主要是為了體驗(yàn)社會(huì)和學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。
剛進(jìn)去的時(shí)候，要學(xué)習(xí)一些保潔員工作的職責(zé)：
（1）遵守公司的規(guī)定，盡職盡責(zé)的按照操作過程及保潔標(biāo)準(zhǔn)的要求，做好本責(zé)任區(qū)的工作。
（2）負(fù)責(zé)保潔工作的具體設(shè)施，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)技能，接受培訓(xùn)，掌握清潔工具基本操作技能。
（3）因任何工作原因離開工作崗位時(shí)事先征得班長的同意。如對上級(jí)做的決定有不同的意見，應(yīng)當(dāng)完成再進(jìn)行討論，對班級(jí)工作上的調(diào)動(dòng)或安排必須絕對服從。
（4）遵守正確的工作程序或方法，根據(jù)人流量的多少隨時(shí)做好保潔工作，并定時(shí)巡視重點(diǎn)區(qū)域。
（5）嚴(yán)格按照相應(yīng)操作使用存放，保管清潔設(shè)備設(shè)施，發(fā)生損壞或丟失及時(shí)報(bào)領(lǐng)班備案，由項(xiàng)目經(jīng)理按有關(guān)規(guī)定處理。正確使用各種清潔藥劑，嚴(yán)禁浪費(fèi)。
（6）向客戶宣傳衛(wèi)生常識(shí)，勸阻并制止不衛(wèi)生不文明的現(xiàn)象或行為，有義務(wù)維護(hù)公共設(shè)施、設(shè)備的正常試用裝狀況。
（7）積極參加衛(wèi)生突擊工作，當(dāng)別人不小心弄臟地面時(shí)立即去清掃干凈。
（8）執(zhí)行及有效完成拍的其他工作。
我的工作主要是打掃部長的辦公室和走廊，還有當(dāng)公司開會(huì)的時(shí)候擺放茶水。會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，有時(shí)候一天得打掃好幾個(gè)辦公室，不停的拖走廊，要時(shí)刻保持走廊的標(biāo)準(zhǔn)干凈度。當(dāng)公司開會(huì)之前，我們都得及時(shí)地去在開會(huì)人員來會(huì)議室之前把茶水?dāng)[好，然后繼續(xù)打掃辦公室和走廊。開會(huì)結(jié)束后得再次放下手中的工作去快速的將會(huì)場清理干凈。第一天下來，已經(jīng)累得腰酸背疼了，但是盡管很難受，我們讓讓感到很充實(shí)、很快樂，可能這就是所謂的痛并快樂著。
在接下來的幾天里，我每天都不停的打掃。在這期間，我懂得了，工作不分高低、貴賤，只要是通過自己的努力就都是值得的。因此，當(dāng)有些人不太喜歡保潔員這個(gè)工作時(shí)，我不以為然。我認(rèn)識(shí)到每一項(xiàng)通過勞動(dòng)的工作都是高尚的，在工作的時(shí)候更要努力工作，勤奮工作，不能因?yàn)闆]有人監(jiān)督就不認(rèn)真，既然選擇了一項(xiàng)工作，不管辛不辛苦，都要進(jìn)自己最大的能力去完成，不能懈怠，要一絲不茍。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇二
為響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我們班_級(jí)升營銷1班和2班在__年10月17日開展了以“激揚(yáng)青春，筑夢北華——新學(xué)期，新起點(diǎn)，新規(guī)劃”為主題的團(tuán)課活動(dòng)。
團(tuán)課以介紹青春，介紹夢想而展開，介紹了青春是人一生中最寶貴的時(shí)間段，生命對于我們每個(gè)人只有一次，同樣，青春也只有一次。卻又是最容易讓人淡忘的一件事。時(shí)光難返，青春難在。所以正在青春的人們要格外珍惜眼前的大好青春。正如歌曲里所唱道“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”既然不能長久地?fù)碛?，那至少我們可以體驗(yàn)一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚總會(huì)離去，那為什么不讓青春成為我們最美好的回憶和紀(jì)念。
經(jīng)過一段的講解之后，為同學(xué)們播放了一個(gè)勵(lì)志的視頻小短片，通過一個(gè)視頻小短片，告訴同學(xué)們，有了夢想就要去努力，就要去為之努力、奮斗，這樣才不會(huì)讓自己在垂暮之年后悔。之后又請了一部分同學(xué)談了以下自己對青春和夢想的理解，以及自己的夢想是什么。同學(xué)們對青春以及夢想的認(rèn)識(shí)都很深刻，回答也是迎來了他人的贊許，同學(xué)們積極踴躍的回答使我們班的團(tuán)課氛圍達(dá)到了很好的效果。
通過一位同學(xué)的詩朗誦(材料見附1)，告訴同學(xué)們，夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前進(jìn)的方向，是我們?nèi)松囊粋€(gè)個(gè)燈塔，指引著我們努力的去奮斗;追求夢想，為夢想努力奮斗就是一種成功，有了夢想我們生活中的不如意都不算是什么，有夢想才能創(chuàng)造奇跡。
游戲過后，我們又對青春與夢想進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號(hào)角，是青春讓我們快樂而幸福地成長;是青春讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng);是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與沖動(dòng);是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣。
夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物;水因?yàn)橛辛藟粝耄鴵碛辛嘶盍Γ瑩碛辛唆~兒和波浪;人因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
一個(gè)人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
通過此次團(tuán)課，讓同學(xué)們更清楚的認(rèn)識(shí)到了青春年少的我們要懷著我們的夢想努力奮斗，為把我們自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義新青年而努力奮斗!
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇三
幼兒的平安與幸福是我園師生共有的心愿，為讓全園師生過一個(gè)安全、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，該園積極貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財(cái)產(chǎn)安全。
（1）扎實(shí)做好幼兒安全教育工作。
幼兒園各班級(jí)結(jié)合實(shí)際開展了防火安全知識(shí)、交通安全法律法規(guī)、預(yù)防食物中毒等安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；從晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲、離園活動(dòng)，逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展，并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全及自我防護(hù)各種安全教育融入其中，開展了節(jié)前的安全教育活動(dòng)。
（2）積極開展家長宣傳工作。
放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期安全，特別是傳染病、防溺水的預(yù)防工作，讓幼兒過一個(gè)安全、健康的五一節(jié)。
（3）切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。
幼兒園提前排出了五一假期期間行政領(lǐng)導(dǎo)值班表，安排門衛(wèi)、保安人員24小時(shí)值班，確保堅(jiān)守崗位、信息暢通，保證各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏。
（4）國旗下講話宣傳安全教育。
在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識(shí)，讓幼兒輕松的懂得了假期的安全，懂得保護(hù)自己。
（5）認(rèn)真開展幼兒園安全大檢查。
本園安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前重點(diǎn)對幼兒園園舍、食堂、周邊環(huán)境等組織了一次全面的安全大檢查。
安全工作重于泰山，我園將牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，以對全體幼兒和教職員工高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園安全。
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五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇四
中華民族是一個(gè)勤勞的民族，有著熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德和勤于勞動(dòng)的優(yōu)秀精神。為了促使青年大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好作風(fēng)，傳承中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，護(hù)理系團(tuán)總支開展了五一勞動(dòng)周系列活動(dòng)。
在五一小長假前，系部給各班級(jí)學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的作業(yè)，學(xué)生們積極參與本次活動(dòng)，進(jìn)行了多樣化的家務(wù)勞動(dòng)參與形式：洗碗、晾衣服、掃地、疊被子……并且攥寫了勞動(dòng)心得體會(huì)。通過家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生親身感受到家長的艱辛，培養(yǎng)了愛心、孝心，懂得了感恩。
五一小長假回來后，各班級(jí)舉行了勞動(dòng)心得分享會(huì)。在分享會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，學(xué)生代表們帶頭積極分享了自己假期在家的勞動(dòng)經(jīng)歷，引起強(qiáng)烈共鳴。學(xué)生們紛紛表示應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富。
在分享會(huì)上，班委還組織同學(xué)們進(jìn)行了勞動(dòng)手冊的集體學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們樹立起勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；培養(yǎng)起勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的`勞動(dòng)精神；懂得了勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。
勤者能勞，多勤多勞者生巧，多勤巧勞者善造。中華民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族，“尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)”早已根植于中華兒女的血脈精魂。時(shí)代的號(hào)角早已吹響，勞動(dòng)造就了中華民族的輝煌歷史，我們堅(jiān)信，未來青年大學(xué)生會(huì)作為高素質(zhì)勞動(dòng)者在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在報(bào)效祖國、服務(wù)人民的人生中有所作為。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇五
我們二年級(jí)級(jí)部利用勞動(dòng)節(jié)放假期間，讓孩子們動(dòng)手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識(shí)到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級(jí)學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇六
二零xx年x月xx日下午，xx小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動(dòng)收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校對本次活動(dòng)予以充分肯定，對在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。下面是小編為大家整理的五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)開頭結(jié)尾參考素材，僅供參考，更多工作總結(jié)點(diǎn)擊“勞動(dòng)節(jié)總結(jié)”查看！
為慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)的到來，__社區(qū)聯(lián)合工會(huì)根據(jù)__區(qū)總工會(huì)《關(guān)于開展慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的通知》的文件要求，結(jié)合我社區(qū)工會(huì)工作實(shí)際，在五一前后開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了社區(qū)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力。
一、走訪慰問困難職工開展四群活動(dòng)。
在五一前夕，4月28日上午，社區(qū)聯(lián)合工會(huì)在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下和幫困助殘愛心志愿者服務(wù)隊(duì)部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨(dú)居老人潘菊英的家中，代表社區(qū)贈(zèng)送了慰問品。4月28日下午，社區(qū)助殘幫困志愿者服務(wù)隊(duì)一行10人，來到人民西路94號(hào)大院困難戶雷新順家進(jìn)行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區(qū)不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志愿者們還幫助其料理家務(wù)，打掃衛(wèi)生，志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發(fā)，令雷新順全家感動(dòng)不已。
二、開展共駐__構(gòu)建和諧—我健康、我快樂、體育健身健步走活動(dòng)。
__社區(qū)聯(lián)合工會(huì)為進(jìn)一步貫徹全民健身實(shí)施綱要，發(fā)揮昆明市體育中心體育館為全民健身服務(wù)的作用和功能，充分利用轄區(qū)單位體育中心的體育館資源，激發(fā)轄區(qū)居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、__社區(qū)協(xié)辦的我健康、我快樂、體育健身健步走活動(dòng)于__年5月1日在市體育場拉開了序幕。
__社區(qū)聯(lián)合工會(huì)在昆明市體育場組織開展了4000米徒步健身活動(dòng)，轄區(qū)各類非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織工會(huì)會(huì)員及社區(qū)工會(huì)會(huì)員共70余人參加，活動(dòng)受到廣大職工群眾熱烈歡迎和好評。
此次活動(dòng)吸納了非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會(huì)組織對職工群眾的健康關(guān)愛、溫暖和凝聚力，不僅磨練意志、強(qiáng)身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，為今后轄區(qū)工作順利開展?fàn)I造了良好的溝通協(xié)作氛圍!
為響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我們班_級(jí)升營銷1班和2班在__年10月17日開展了以“激揚(yáng)青春，筑夢北華——新學(xué)期，新起點(diǎn)，新規(guī)劃”為主題的團(tuán)課活動(dòng)。
團(tuán)課以介紹青春，介紹夢想而展開，介紹了青春是人一生中最寶貴的時(shí)間段，生命對于我們每個(gè)人只有一次，同樣，青春也只有一次。卻又是最容易讓人淡忘的一件事。時(shí)光難返，青春難在。所以正在青春的人們要格外珍惜眼前的大好青春。正如歌曲里所唱道“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”既然不能長久地?fù)碛?，那至少我們可以體驗(yàn)一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚總會(huì)離去，那為什么不讓青春成為我們最美好的回憶和紀(jì)念。
經(jīng)過一段的講解之后，為同學(xué)們播放了一個(gè)勵(lì)志的視頻小短片，通過一個(gè)視頻小短片，告訴同學(xué)們，有了夢想就要去努力，就要去為之努力、奮斗，這樣才不會(huì)讓自己在垂暮之年后悔。之后又請了一部分同學(xué)談了以下自己對青春和夢想的理解，以及自己的夢想是什么。同學(xué)們對青春以及夢想的認(rèn)識(shí)都很深刻，回答也是迎來了他人的贊許，同學(xué)們積極踴躍的回答使我們班的團(tuán)課氛圍達(dá)到了很好的效果。
通過一位同學(xué)的詩朗誦(材料見附1)，告訴同學(xué)們，夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前進(jìn)的方向，是我們?nèi)松囊粋€(gè)個(gè)燈塔，指引著我們努力的去奮斗;追求夢想，為夢想努力奮斗就是一種成功，有了夢想我們生活中的不如意都不算是什么，有夢想才能創(chuàng)造奇跡。
游戲過后，我們又對青春與夢想進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號(hào)角，是青春讓我們快樂而幸福地成長;是青春讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng);是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與沖動(dòng);是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣。
夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物;水因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪;人因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
一個(gè)人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
通過此次團(tuán)課，讓同學(xué)們更清楚的認(rèn)識(shí)到了青春年少的我們要懷著我們的夢想努力奮斗，為把我們自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義新青年而努力奮斗!
通過將近兩周時(shí)間的準(zhǔn)備，在班委和全體同學(xué)的共同努力下，我們終于順利開展了“我與法制”的主題團(tuán)課，總體而言，我覺得這次團(tuán)課很成功。
首先，通過這次關(guān)于“我與法制”的主題團(tuán)課，讓我們了解了許多法律知識(shí)，懂得了作為大學(xué)生必須對法律有所了解，才能在今后的人生道路上更好地捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益?？梢云鸬搅撕芎玫男麄鹘逃饔?，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
其次，在準(zhǔn)備團(tuán)課的過程中，在班委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在潛移默化中，我們班越來越團(tuán)結(jié)。
再次，對于團(tuán)課的各方面注意要點(diǎn)，我們班都做得很好，如：團(tuán)徽的佩帶，團(tuán)員證的擺放，以及團(tuán)課紀(jì)律等等。
當(dāng)然，這次團(tuán)課我們也存在著一些不足之處，如：小品表演者有些緊張，法律講解不夠生動(dòng)等。我們將繼續(xù)努力，爭取下次做得更好。
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會(huì)工作的重要組織部分。根據(jù)__區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，4月15日下午，___學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒?dòng)分別在籃球場和教職工活動(dòng)中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽。
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽。
4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識(shí)講座。
4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在”五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。唱響”勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶”五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。
二、組織開展學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動(dòng)。聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
我校此次在”五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的`第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動(dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)?？梢哉f，以上活動(dòng)依據(jù)”教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇八
籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在2019年4月26日上午在塔水文化站內(nèi)成功舉辦，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);其次，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，塔水文化站的職工與塔水鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。
我們中班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會(huì)場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競爭，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。塔水文化站在以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇九
勞動(dòng)課結(jié)束一段時(shí)間。雖然說是幾個(gè)星期，但是由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)課少了幾節(jié)課。對我來說很可惜。但是，在我心里，他已經(jīng)成為我大學(xué)三年里非常珍貴的時(shí)光。如果有人問我，勞動(dòng)課在我的大學(xué)是什么概念，我會(huì)告訴他，不僅僅是勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們大學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感激。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給了我們太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是回饋我們的校園，回報(bào)一直為我們服務(wù)的老師和后勤保潔員。
總之，這個(gè)勞動(dòng)周對我們班和我們組是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
可能很多同學(xué)不屑于做這種小事，總想做點(diǎn)大事。其實(shí)一切都需要腳踏實(shí)地，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要做好。沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，什么事都做不好。古語有云“不掃一屋，何以掃天下”？我們要培養(yǎng)的就是這種做事做事的好品質(zhì)。這對我們以后的工作大有裨益，也是學(xué)校勞動(dòng)周的目的之一。
其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不會(huì)是這樣的。每天水桶附近都有很多塑料袋，地上甚至還有邊角料。文明離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)過程中，我深深體會(huì)到這種壞習(xí)慣給別人帶來的不便，痛恨這種不文明的行為，督促自己改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校組織的勞動(dòng)課上我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多深刻的做人道理。以學(xué)校校園為實(shí)踐場所，讓我們參與勞動(dòng)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中會(huì)有啟發(fā)。在勞動(dòng)課上，我們組的學(xué)生不太臟，不會(huì)打掃學(xué)生的教室。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛，體會(huì)到了我們的快樂和自私。保潔期間，認(rèn)真值班，以正確負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)。雖然我們在流汗，但是我們很開心，因?yàn)槲覀儍?nèi)心都有一種自豪感。而這種驕傲是在學(xué)校里體會(huì)不到的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。它引導(dǎo)我們接觸和了解社會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的中學(xué)生來說，自主培養(yǎng)，洗禮社會(huì)是多么重要。在超快更新的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們來說，越早接觸這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，越能適應(yīng)它。
勞動(dòng)活動(dòng)結(jié)束了，但短短幾天，勞動(dòng)比不上以后的工作，我們不能就此止步。我們應(yīng)該把勞動(dòng)看作是一項(xiàng)長期的、必要的、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為一名大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要在生活中嚴(yán)格要求自己，努力為國。
為人民做榜樣，做社會(huì)棟梁，真正做對得起父母，對得起祖國，對得起時(shí)代的人！
我發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)階級(jí)不是純粹的勞動(dòng)，毫不夸張地說，是一種道德反思。有時(shí)候當(dāng)我們看到一些征兆，比如:飲水思源，辛苦每一粒等等。并不能讓從小生活很好的我們?nèi)リP(guān)注他們。但是通過勞動(dòng)，讓我反思的不僅僅是辛苦。俗話說“從小到大”。我認(rèn)為一個(gè)缺乏道德品質(zhì)的人很難有所成就。在工作期間，我深刻體會(huì)到這種不良習(xí)慣給別人帶來的不便，痛恨這種不文明行為，督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
參加勞動(dòng)的學(xué)生被分配到這些崗位上，他們在這些崗位上要做的事情是很小很瑣碎的，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這種小事，總想做點(diǎn)大事。其實(shí)一切都需要腳踏實(shí)地，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要做好。沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，什么事都做不好。古語有云“不掃一屋，何以掃天下”？我們要培養(yǎng)的就是這種做事做事的好品質(zhì)。這對我們以后的工作大有裨益，也是學(xué)校安排勞動(dòng)課的目的之一。
其實(shí)道理大家都懂，關(guān)鍵在于怎么做。感謝學(xué)校的這個(gè)勞動(dòng)課，讓我看到了自己的不足，讓我不斷成長。希望自己能從現(xiàn)在開始改正自己的壞習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)，不斷提升自己。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇十
“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從中收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個(gè)人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。
坐在前往目的地的巴上，我不時(shí)地往窗外了望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自疲勚乔逍碌年囮嚨鞠?，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出，他對我們當(dāng)代學(xué)生有著很的信心與希望。
隨著我們拜的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
在養(yǎng)殖場的走中，我們刻意調(diào)查了這些年來，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖的品種結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心，更讓家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的'養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖場。我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種，也加了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對于解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)新農(nóng)村都具有重要意義。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇十一
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂。深知熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
此次活動(dòng)主題是：“我勞動(dòng)，我快樂”，讓學(xué)生在勞動(dòng)活動(dòng)中，親身體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂，告訴學(xué)生勞動(dòng)節(jié)的由來，幫助孩子理解勞動(dòng)的意義。
師生齊心勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，老師和孩子在快樂中體會(huì)“勞動(dòng)最光榮”，感受勞動(dòng)者最光榮的真諦。
每個(gè)學(xué)生都是將來的小主人，通過動(dòng)手體驗(yàn)，做自己力所能及的事情，孩子們體會(huì)到了幸福生活都源于父母的日夜操勞，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
周一的國旗下講話，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對待本次活動(dòng)。
總之，通過這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇十二
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。
培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
可以通過組織學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
想象是我們的大腦對已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于集體。
（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂。
蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇十三
近日，普陀區(qū)曹楊樂活家園老年活動(dòng)室內(nèi)開展了一場特別的競賽活動(dòng)，參賽選手們有的忙著剝毛豆，有的正合作晾衣服……原來這里正在舉行“樂活五一”家庭勞動(dòng)競賽。本次活動(dòng)是社會(huì)組織服務(wù)中心聯(lián)手社區(qū)服務(wù)中心、居家養(yǎng)老服務(wù)中心為迎接勞動(dòng)節(jié)的到來而開展的老少互動(dòng)家庭合作項(xiàng)目。不同于以往的迎五一活動(dòng)，本次活動(dòng)注重全家共同參與，以家務(wù)勞動(dòng)的形式給予小輩體會(huì)長輩辛勞的機(jī)會(huì)。同時(shí)活動(dòng)也是鎮(zhèn)參與上海市招投標(biāo)項(xiàng)目“晚霞夕照”安老行動(dòng)的子項(xiàng)目之一。
本次活動(dòng)共有來自社區(qū)的30戶家庭參與，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括曬衣物、繞毛線、釘扣子、套被套等8個(gè)項(xiàng)目，都是來自生活中的日常家務(wù)。各參賽家庭紛紛展示出自己高超的家務(wù)技能，在繞毛線環(huán)節(jié)中，孩子們拿著毛線，媽媽們用各種方式嫻熟地操作，爺爺奶奶們則在一旁加油鼓勁，體現(xiàn)了濃濃的家庭氛圍。比賽結(jié)束后，共有六戶家庭獲得綜合獎(jiǎng)，各參與家庭獲得參與獎(jiǎng)。一位參與活動(dòng)的老人說，原本希望盡快完成獲得大獎(jiǎng)，但在比賽中發(fā)現(xiàn)其實(shí)和家人一同勞動(dòng)的過程遠(yuǎn)比獲獎(jiǎng)更有樂趣。
活動(dòng)的成功舉辦既豐富了居民的社區(qū)生活，更重要的是弘揚(yáng)了孝親敬老的傳統(tǒng)美德。今后曹楊社區(qū)還將以不同形式與居民共迎各種佳節(jié)，與老年朋友和社區(qū)居民一同塑造和諧社區(qū)而努力。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇十四
社區(qū)工會(huì)于4月28日組織工會(huì)會(huì)員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動(dòng)，現(xiàn)將慶祝活動(dòng)總結(jié)如下：
一、社區(qū)工會(huì)主席葉玨麗向參會(huì)人員講述了五一勞動(dòng)節(jié)的由來及節(jié)日的起源、意義等，聽完了講解，大家報(bào)以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認(rèn)真努力的工作。
在當(dāng)前開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時(shí)在生活中維護(hù)好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生，敢于制止不文明的行為。
二、故事會(huì)結(jié)束后庚既開展了文藝表演活動(dòng)。表演的節(jié)目有：大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨(dú)唱、詩歌朗誦《天府新區(qū)的號(hào)角已在雙流大地響起》等。
三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動(dòng)。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團(tuán)、青少年管弦樂團(tuán)在衛(wèi)河公園內(nèi)舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動(dòng)。整場活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，共演出了十幾個(gè)節(jié)目，吸引了三百多位群眾的觀看，用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻(xiàn)給廣大勞動(dòng)者，慶祝國際勞動(dòng)節(jié)。
此次慶“五一”節(jié)開展的以上活動(dòng)，滿足了廣大會(huì)員的精神文化需求，促進(jìn)了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業(yè)余生活，更調(diào)動(dòng)了廣大職工的參與的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了凝聚力，使廣大的會(huì)員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。
五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考篇十五
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，xx好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。
一、xx學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在xx小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有xx活動(dòng)的色彩，只有將不同的xx活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，xx活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維?！皠趧?dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過xx學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng)，如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過程;xx學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的xx，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
想象是我們的大腦對已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?！耙?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的.最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從xx的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于xx。
(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。
教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能勞動(dòng)實(shí)踐。
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