總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。寫總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá)，避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
齊：各位同學(xué)們大家好!
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起。
女：從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起。
男：從我們接觸拼音字母的那刻起。
女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。
男：普通話，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。
女：在此，我們希望通過(guò)我們?nèi)昙?jí)主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：主題班會(huì)“推普我能行”現(xiàn)在開(kāi)始!
男：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，對(duì)于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
女：在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
活動(dòng)一：
男：那么什么是普通話呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雛鷹隊(duì)的介紹。
小隊(duì)介紹：
隊(duì)員：標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
隊(duì)員：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽(tīng)懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
隊(duì)員：因此中國(guó)政府規(guī)定，在學(xué)校里要用普通話教學(xué)，人人都應(yīng)學(xué)會(huì)普通話。普通話也因此在中國(guó)得到迅速的推廣和發(fā)展。
活動(dòng)二：
女：我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。
男：都說(shuō)中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。
女：中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。
《十五夜望月》王建。
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
《中秋月》蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤，
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
活動(dòng)三：
女：通過(guò)剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：記得有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。
女：讓我們也一起來(lái)做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。
三月三,小三去登山。
上山又下山,下山又上山。
登了三次山,跑了三里三。
出了一身汗,濕了三件衫。
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。
男：幾位同學(xué)的繞口令說(shuō)得很好也很認(rèn)真，我們是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)地去學(xué)普通話，學(xué)用普通話。
活動(dòng)四：
女：下面我們就來(lái)比一比寫一寫。(開(kāi)始寫字比賽，抄寫《白楊禮贊》節(jié)選)。
節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)，讓我們一起唱起來(lái)。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，更要說(shuō)好普通話。
男：作為祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。
合：“推普我能行“主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】。
一談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?/p>
一、交通安全。
1.行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全。
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
二、體育運(yùn)動(dòng)安全：
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇三
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家新年好！甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的甲：在過(guò)去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
（合）您辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
當(dāng)春天又擁抱著大地；
（合）：讓我們共同迎接乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望；
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒兄覀兘鹕睦硐搿?/p>
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)。
（合）：現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇四
男甲：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因?yàn)?，再過(guò)幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。
趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。
曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，xxxx多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意!
趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，曹：回首剛剛過(guò)去的xxxx，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙：xxx，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
男甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男乙：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來(lái)慶賀快樂(lè)的節(jié)目。
合：“秘書(shū)工作”小學(xué)六(2)班結(jié)束語(yǔ)：
趙：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
男甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。
曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙：愿來(lái)年夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。
趙：讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書(shū)工作”小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)起源的地方。
男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。
曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男乙：相信“秘書(shū)工作”的明天會(huì)更好!我們的明天會(huì)更好!
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！乙：金秋十月，國(guó)旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國(guó)同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來(lái)了祖**親66歲的生日；
甲：今天，我們xx小學(xué)三（1）班在這里舉辦“慶國(guó)慶”經(jīng)典詩(shī)文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng)，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們最真摯的情感吧！
合：“慶國(guó)慶”三（1）班，詩(shī)文誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：哎，xx，我告訴你，這幾天自從為活動(dòng)準(zhǔn)備詩(shī)文開(kāi)始，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來(lái)朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧！《有的人》。
乙：我們有不滅的激情、開(kāi)拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛(ài)播灑開(kāi)來(lái)，把笑彌漫于講臺(tái)前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語(yǔ)傳遞給每一位伙伴，生活開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：今天的朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇六
活動(dòng)目的：
1，頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故。
2，緬懷先烈豐功偉績(jī)，珍惜今天幸福生活。
3，激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(zhǎng)：金秋時(shí)光佳節(jié)多，同學(xué)們，我們剛慶祝好教師節(jié)又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會(huì)，喜慶中秋佳節(jié)。我們歡迎三年級(jí)的嘉賓與我們一起歡度這美好的時(shí)光。下面，我們歡迎兩位主持人上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。
主持人（劉xx）：革命先烈們的艱苦奮斗，換來(lái)了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請(qǐng)欣賞舞蹈《八月桂花遍地開(kāi)》由沈曉娟等十位同學(xué)表演。
主持人（徐）：革命先輩創(chuàng)業(yè)是多么艱苦??！我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞劉竹萍等同學(xué)演唱的革命歌曲《紅星歌》。
主持人（徐）：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩(shī)作畫，盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看??！《嫦蛾奔月》這個(gè)民間故事就反映了古代勞動(dòng)人民的愿望。請(qǐng)聽(tīng)劉雨薇同學(xué)講民間故事——《嫦娥奔月》。
主持人（劉）：古代人的夢(mèng)想，我們現(xiàn)代人終于實(shí)現(xiàn)了。1969年7月20日美國(guó)宇宙飛船“阿波羅號(hào)”登上了月球。人類終于跨出了一大步。請(qǐng)聽(tīng)柴秋東同學(xué)介紹人類登月。
主持人（徐）：是?。∪祟愒诓粩嗟靥剿饔钪娴拿孛?，我們中國(guó)也不例外。去年，我國(guó)的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號(hào)”飛上了太空。我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
主持人（劉）哎呀！伊蓮，說(shuō)也說(shuō)了，唱也唱了，我的肚子可有點(diǎn)餓了。咱可不能唱空城計(jì)。我看這樣，咱們邊吃月餅邊活動(dòng)。
主持人（劉）：好（分發(fā)月餅）主持人（徐）：伊蓮，你想知道什么時(shí)候吃月餅嗎？請(qǐng)看小品《什么時(shí)候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。
主持人（劉）：中秋節(jié)為什么要吃月餅，還有一個(gè)傳說(shuō)。說(shuō)的是大明王朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元章，下面請(qǐng)柴伊蕾說(shuō)說(shuō)這個(gè)民間故事。
主持人（徐）：我說(shuō)葉婷啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等?？捎械牟环樯虨榱速嶅X，竟然制假，坑害顧客，真是缺德。請(qǐng)看劉玲麗等同學(xué)表演的小品《冒牌月餅》。主持人（劉）：看來(lái)，買月餅要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒，要看清楚生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。只要我們平時(shí)多看、多想、多問(wèn)，不但不會(huì)上當(dāng)受騙，還會(huì)使我們聰明起來(lái)。主持人（徐）那下面我們來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽看誰(shuí)最聰明。（猜謎語(yǔ)比賽）
主持人（劉）：下面請(qǐng)馮老師為我們表演魔術(shù)——牌技。馮老師的魔術(shù)真精彩，請(qǐng)他把魔術(shù)的秘密告訴大家好嗎？大家掌聲歡迎。
主持人（徐）：說(shuō)到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖?。葉婷，看月亮到哪兒最好？主持人（劉）：要說(shuō)看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。
主持人（徐）：你外婆家在哪里？主持人（劉）：在澎湖灣。主持人（徐）：那我們就到澎湖灣看月亮吧，下面請(qǐng)看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6位同學(xué)表演。
主持人（劉、徐）在音樂(lè)聲中宣布：老師們、同學(xué)們，劉莊小學(xué)五中隊(duì)《月到中秋分外明》主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇七
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長(zhǎng)!
(最后請(qǐng)班主任老師作總結(jié))。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇八
今天我一進(jìn)教室就傻了眼，教室就像是新的一樣，有圣誕樹(shù)、小禮物、圣誕老人貼片、小鈴鐺……，簡(jiǎn)直就像是天堂一樣美麗，我越看越喜歡，肯定是老師們和家長(zhǎng)們的辛勤勞動(dòng)，非常感謝老師和家長(zhǎng)們。
下午我們舉行了圣誕主題班會(huì)，有很多家長(zhǎng)來(lái)參加。同學(xué)們分成了兩組，每一組有三排，我們玩了很多游戲，也照了照片，還跳了江南style和甩蔥歌，大家玩的非常開(kāi)心。這時(shí)，圣誕老人來(lái)了，太驚喜了，沒(méi)想到真的是圣誕老人，圣誕老人給我們發(fā)了糖，可是到我這里就沒(méi)有糖了，沒(méi)關(guān)系我還是很開(kāi)心。然后老師又給我們發(fā)了一個(gè)小紅襪子，里邊裝著很多的糖，還有老師給我們說(shuō)的心里話，這是老師對(duì)我們的愛(ài)呀！放學(xué)站隊(duì)時(shí)，老師又給我們發(fā)了一個(gè)小熊的蛋糕還有蘋果，蛋糕是希望我們甜甜蜜蜜，蘋果是希望我們平平安安！
今天真是最最開(kāi)心的一天啊！祝所有的老師和同學(xué)們圣誕快樂(lè)！平安幸福！
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小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇九
今天，我們班召開(kāi)了“我最閃亮”圣誕主題班會(huì)。教室被裝扮的非常漂亮，到處都掛滿了彩色的絲帶和圣誕裝飾物，講臺(tái)上還有一顆掛滿禮物的圣誕樹(shù)。
圣誕班會(huì)就以我們的騎馬舞拉開(kāi)了帷幕，大家跳作了一團(tuán)，每個(gè)人都開(kāi)心的轉(zhuǎn)著圈，跳著、蹦著。老師為我們準(zhǔn)備了6組游戲，有猜東西、傳兵乓球、認(rèn)英語(yǔ)單詞、背三字經(jīng)等等。我最喜歡傳遞乒乓球這個(gè)游戲，我看著他們拿著勺子小心的傳著乒乓球，我是大氣都不敢出，生怕吹出的氣把乒乓球弄到地上，我看到乒乓球掉到地上時(shí)恨不得自己上去，不過(guò)很可惜我們組沒(méi)有選上這個(gè)游戲。但是我們背誦三字經(jīng)也是很有意義的。老師為我們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了好多好多的圣誕禮物，各種糖果、蛋糕，但我最喜歡的是老師給我的寄語(yǔ)，這是老師對(duì)我的肯定和期盼，我要好好將它保存，時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)鼓舞我。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十
今天下午，我們四年級(jí)圍繞“愛(ài)牙護(hù)齒”開(kāi)了一場(chǎng)主題班隊(duì)會(huì)，內(nèi)容可生動(dòng)了！先不說(shuō)什么關(guān)于愛(ài)牙的知識(shí)，讓你放松放松，看看這幾位同學(xué)的表演，你就知道糖果對(duì)牙齒的危害有多大了！
一天，小明在家看電視，小云送給了小明了一袋糖，小明害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是他便東張張、西望望，突然他想起來(lái)媽媽這幾天在外地出差，不在家，所以他可以放心地大吃一頓了！于是，他邊哼歌邊吃糖。不一會(huì)兒，一袋糖就吃完了。此時(shí)天已經(jīng)很晚了，小明收拾收拾東西就睡了。幾天后，小明患上了蛀牙，而且越來(lái)越厲害，一碰到牙齒就血流不止，痛苦萬(wàn)分呀！
這個(gè)表演告訴我們，一定得保護(hù)牙齒，少吃糖果，天天刷牙，做一個(gè)牙齒健康人！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十一
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的'參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）。
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。（備注：未成年保護(hù)法規(guī)定青少年不能參與救火。）如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十二
前些天，我們辦得好幾個(gè)同學(xué)都在積極的排練節(jié)目。因?yàn)?，最近我們班要開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。這是自我們學(xué)校建校以來(lái)（我們的學(xué)校是一所新學(xué)校）第一次開(kāi)主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“邁好中學(xué)第一步”。
在這次班會(huì)中，我有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小品，另一個(gè)是演講。這個(gè)小品的名字叫做《撒謊的代價(jià)》，大概劇情是這樣的：劇中的小明為了和同學(xué)一起上網(wǎng)，就欺騙家長(zhǎng)說(shuō)，自己的書(shū)忘在同學(xué)家了。但是，到了下午老師收作業(yè)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)自己的.書(shū)真的忘到同學(xué)家了。于是，他自己又回家去拿。沒(méi)想到，意外發(fā)生了，再回來(lái)的路上，因?yàn)檫^(guò)度疲勞，小明出了車禍。這個(gè)故事告訴我們：就算是上網(wǎng)，也要適當(dāng)。其實(shí)，生活中的每一件事都是這樣的，無(wú)論你做什么事情，都要適當(dāng)去做。有時(shí)候，再好的事情，做得過(guò)分了，也是會(huì)有壞處的。
在開(kāi)完班會(huì)后，老師夸獎(jiǎng)了一個(gè)人：在小品中飾演小明的王圣超同學(xué)。這是因?yàn)椋?dāng)最后出車禍的時(shí)候，他要摔倒在地上。這可是真的。而且，我們每次排練，他都要真摔倒?？磥?lái)，他可真是為了事業(yè)，舍去一切??！
其實(shí)，我們（2）班的趣事特別多，以后慢慢聽(tīng)我講給你聽(tīng)吧！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十三
主題：
讓我們常懷一顆感恩的心。
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?。
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入。
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的愛(ài)。
有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。
1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>
故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！故事5、20xx年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車窗。
2、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。
《兒行千里》、《父親》。
三、感恩老師。
1、主持人：老師的心，和父母一樣.
父母給了你生命，老師給了你靈魂.
父母給了你肉體，老師給了你思想.
愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師.
2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。是誰(shuí)，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是您，老師您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育。
用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。
（一）課前準(zhǔn)備。
布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。
準(zhǔn)備材料：感人的事例、圖片等。
做好調(diào)查：（殘酷的游戲）。
將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……）。
準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。
制作多媒體課件《感恩的心》。
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。
（一）活動(dòng)過(guò)程。
1、活動(dòng)開(kāi)始。
播放flash動(dòng)畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）。
上課。
班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會(huì)。
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始！
有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！保▽W(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
2、一個(gè)殘酷的游戲。
還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。
（看多媒體課件）。
從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？
事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》。
3、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）。
播放背景音樂(lè)：（flash動(dòng)畫）韓紅的《天亮了》。
（在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)。）。
班主任總結(jié)：
大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！
請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》。
4、情景劇《一碗蟹肉餃》。
人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）。
教師總結(jié)。
非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛(ài)！
5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過(guò)思考沉靜下來(lái)）。
放音樂(lè)《母親》。
師旁言：
6、感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）。
學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情。
教師總結(jié)。
學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）。
教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)。
7、拔高層次。
啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>
學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？
親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等。
班主任：我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）。
總結(jié)。
8、結(jié)束班會(huì)。
演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。
全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）。
三、反愧總結(jié)、拓展感恩教育。
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析。
自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十四
為了激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,在中華人民共和國(guó)成立66周年國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際,?9月30日下午,逸夫小學(xué)校園一派喜氣,一到六年級(jí)各班在班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的精心組織下,都在忙著舉行慶國(guó)慶主題班會(huì)活動(dòng),慶祝第66個(gè)國(guó)慶節(jié).老師和同學(xué)們一塊布置教室,有的教室外面門上、窗戶上插上了小國(guó)旗,二年級(jí)以上級(jí)段教室懸掛了拉花、氣球等裝飾物,所有的教室都利用電子白板打出了主題背景一時(shí)校園內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ).走進(jìn)各班教室查看,每班都有班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員在和同學(xué)們一起活動(dòng).各班級(jí)的活動(dòng)形式多樣,精彩紛呈.有的班級(jí)在仔細(xì)聆聽(tīng)班主任為大家講開(kāi)國(guó)的故事；有的班級(jí)在觀看愛(ài)國(guó)主義影片；有的班級(jí)在進(jìn)行緊張激烈的愛(ài)國(guó)知識(shí)搶答,有的班級(jí)用自己的雙手,繪出祖國(guó)美好的明天.主題隊(duì)會(huì)的形式富厚多彩,有音樂(lè)、舞蹈、講故事、小品、魔術(shù)、猜謎語(yǔ)、武術(shù)、太極等節(jié)目樣樣俱全,各班同學(xué)熱情高漲,獻(xiàn)才獻(xiàn)藝,用歡樂(lè)表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日的祝賀,傳遞著對(duì)校園幸福生活的熱愛(ài).學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、德育室、少先大隊(duì)等口人員逐一對(duì)各班進(jìn)行了檢查并做記錄,充分一定了各班主題活動(dòng)的效果.
這次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)是各班充分利用電子白板,讓學(xué)生目睹了一幅幅祖國(guó)飛速發(fā)展的圖片、抗戰(zhàn)電影、國(guó)慶大閱兵,聆聽(tīng)了一首首振奮人心的祖國(guó)頌歌,讓學(xué)生身臨其境地感受到學(xué)校的變化、祖國(guó)的變化帶給他們的自滿和自豪感！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十五
20xx即將過(guò)去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，今年老師也進(jìn)行了改革，改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)模式，選取了他們班兩位小朋友來(lái)主持家長(zhǎng)會(huì)，我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績(jī)。寶貝，加油！
（王知韜）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，（趙晨辰）親愛(ài)的老師同學(xué)們：（合聲）（您們好?。?/p>
（王知韜）我是三（3）班的王知韜；（趙晨辰）我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人。現(xiàn)在，由我們一同來(lái)主持本次家長(zhǎng)會(huì)。
（王知韜）首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！希望能借此了解我們這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。（鞠躬）（帶動(dòng)鼓掌）。
（趙晨辰）當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
（王知韜）當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
（趙晨辰）人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
（王知韜）人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
（趙晨辰）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時(shí)，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
（王知韜）下面有請(qǐng)我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發(fā)言：
（趙晨辰）感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝?。ň瞎◣?dòng)鼓掌）。
（王知韜）下面有請(qǐng)我們的班主任李老師對(duì)本班的基本情況及語(yǔ)文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發(fā)言：
（趙晨辰）感謝李老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài)，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她的獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格要求我們，三（3）班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說(shuō)真的，我曾經(jīng)是二年級(jí)的一名插班生。自從我踏入這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?）班一直以來(lái)都有著兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。（班主任）不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
（王知韜）我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、好動(dòng)、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為新一代的優(yōu)秀人才！
（趙晨辰）我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表3（3）班的全體同學(xué)們，對(duì)在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）（帶動(dòng)鼓掌）。
（王知韜）我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的，請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航！用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人！本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持！
（合聲）最后，在新年來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：鼠年吉祥，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福美滿！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十六
幼合：親愛(ài)的老師、小朋友們，大家好!
姜：歡迎大家來(lái)到中心幼兒園慶六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，本次活動(dòng)的主題是“和爸爸媽媽一起慶六一”，通過(guò)本次活動(dòng)我們給了孩子和家長(zhǎng)展示自己的舞臺(tái)!
李：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了孩子們的節(jié)日——。
師幼合：“六一”兒童節(jié)!
李：1950年全國(guó)兒童迎來(lái)了第一個(gè)兒童節(jié)，今天我們的孩子迎來(lái)了全國(guó)第62個(gè)兒童節(jié)。
李雅軒：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
曹童寧：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
高佑君：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲——。
師幼合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
姜：今天領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
李：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
姜：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
李雅軒：我們將用智慧與熱情，
張澤群：播撒希望的種子!
曹童寧：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，
高佑君：編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
師幼合：中心園慶六一師幼文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目4，高佑君：剛才小朋友表演的《小小兵》神不神氣，看，一群帥哥、靚女們也來(lái)展示他們的風(fēng)采。
節(jié)目8，李：小朋友，劉謙魔術(shù)厲不厲害?
高佑君：我覺(jué)得不厲害!
李：哦，你的口氣可真大。你哪里比他厲害?
高佑君：看看我的表演不就知道了嗎?
節(jié)目11，李：佑君，你會(huì)背唐詩(shī)嗎?
高佑君：會(huì)啊，我會(huì)背憫農(nóng)，春曉好多唐詩(shī)。
李：那你會(huì)唱唐詩(shī)嗎?
高佑君：這個(gè)嘛，不太會(huì)。
李：那我們來(lái)看一看小朋友給我們帶來(lái)的《唐詩(shī)新唱》。
節(jié)目15,李：武術(shù)表演的給不給力，(悄悄話)。
高佑君：你說(shuō)的什么呀?
李：我在說(shuō)悄悄話呀。
高佑君：奧，悄悄話。
李：對(duì)。下面小朋友給我們帶來(lái)一個(gè)舞蹈《悄悄話》。
結(jié)尾：李雅軒：“六一”一年近有一次，象小船，
姜：在時(shí)間的大海里，靜靜地漂泊。
張澤群：“六一”一年近有一次，象蝴蝶，
姜：在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
曹童寧：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，
高佑君：多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”，
李：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下無(wú)限美好回憶。
師幼合：今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國(guó)。
姜：馬廠湖中心幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
師幼合：讓我們明年“六一”再相會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十七
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
（一）宣布班會(huì)開(kāi)始。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
（二）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。
1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？
（介紹者---）：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的.看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？
（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？
（介紹者---）說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
（四）宣讀倡議書(shū)。
主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議。
（宣讀倡議書(shū)）：我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。我倡議三年級(jí)所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。
2、友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。
（十）結(jié)束語(yǔ)。
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十八
開(kāi)場(chǎng)白：
男1：六一的鮮花絢麗多彩。
女1：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
男2：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
女2：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂(lè)。
女1：聽(tīng)，陣陣樂(lè)曲，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜。
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛(ài)的老師!謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：大家好，我是女隊(duì)代表趙雨彤。
男：同志們好，我是男隊(duì)代表張家碩。
節(jié)目一：張家碩《九兒》。
女：家碩，你不是咱們班的歌神嗎?給大家來(lái)一嗓子怎么樣?
男:沒(méi)問(wèn)題啊，你聽(tīng)好了：身邊的那片田野啊。
手邊的棗花香。
高粱熟來(lái)紅滿天。
九兒我送你去遠(yuǎn)方、方、方。。。。
女：好了，好了，你這怎么還卡帶了。
男：哎、雨彤，這么個(gè)大好節(jié)日，你不給大伙表演一個(gè)。
節(jié)目二：趙雨彤舞蹈《吉祥》。
女：那當(dāng)然了，你們男隊(duì)都有歌神出馬了，我這舞王也得出山啊!
女：我們女隊(duì)也派強(qiáng)將，來(lái)個(gè)文藝的，雨涵來(lái)壓壓他們男隊(duì)(葫蘆絲《小蘋果》)。
男：真不錯(cuò)，看來(lái)女隊(duì)也很猛啊，你們來(lái)文藝，我們當(dāng)然也來(lái)文藝的。
節(jié)目五：李碩堯詩(shī)朗誦《古詩(shī)兩首》。
女：好的，我?guī)湍銏?bào)吧，下面請(qǐng)欣賞李碩堯帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
節(jié)目六：商孜涵魔方《不能說(shuō)的秘密》。
男：我只想說(shuō)一句，youaresogreat!你真棒!
我夸你們，但也不代表我們男隊(duì)服輸了，你們不是有魔方嗎，那我們也來(lái)個(gè)魔字輩的，請(qǐng)欣賞《魔術(shù)串燒》，下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻(手做動(dòng)作)。
開(kāi)眼界，我們就讓大家“耳”、“目”一新。
日子里在學(xué)習(xí)上能夠繼續(xù)切磋，共同進(jìn)步。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：同學(xué)們，今天，我們是學(xué)校的主人。
女1：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
男2：讓我們高舉火熱的激情，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想。
女2：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)明天的輝煌!
男1：三年級(jí)四班20xx年度六一兒童節(jié)“文藝爭(zhēng)霸賽”到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們。
合：節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!
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