人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ鳌Ｔ趯懣偨Y(jié)時(shí)，要注重突出事物的主次，不要過(guò)于瑣碎和冗長(zhǎng)。以下是小編整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇一
1、沒有比腳更高的山，沒有比腿更長(zhǎng)的路。
我們堅(jiān)信：只要勤奮努力，只要謙虛謹(jǐn)慎，
只要我們--盡力拼搏!
或許，我們不是的，但我們會(huì)是更好的!
2、為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，為了讓生命閃光，今天，我們高三__班全體學(xué)子莊嚴(yán)宣誓：
嚴(yán)守紀(jì)律，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，調(diào)整心態(tài)，超越自我。
用我們青春的激情--珍惜一百天，奮斗一百天，拼搏一百天!力爭(zhēng)讓青春無(wú)悔，為母校爭(zhēng)輝煌!
3、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。今天，我們高三__班全體學(xué)子莊嚴(yán)宣誓：
為了愿望，我們百煉成鋼;為了理想，我們傲雪凌霜。奮戰(zhàn)一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀，奮戰(zhàn)一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
4、笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，“苦戰(zhàn)百日”是我們高三__班今天許下的莊嚴(yán)承諾!
在此我們宣誓：寧吃百日苦;不留終生憾。我們要自尊自愛，自律自強(qiáng)，戒驕戒躁，勤學(xué)苦練，分秒必爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏，為明天的輝煌而奮斗!
5、在臨近高考的最后百天。
在改變命運(yùn)的關(guān)健時(shí)刻。
奮斗百天，永不言敗。
拼搏百天，青春無(wú)悔。
從現(xiàn)在起，我要緊緊地抓住今天。
從現(xiàn)在起，我要勇敢地戰(zhàn)勝困難。
讓智慧在鉆研中積累。
讓士氣奮進(jìn)中高漲。
請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!
請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望!
請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光!
6、我們是羽翼漸豐的雄鷹，我們是千錘百煉的青鋒。
百日沖刺，我們秣馬厲兵;。
百日沖刺，我們務(wù)實(shí)求精;。
艱難，我們勇敢面對(duì)，
洗禮，我們更加從容。
我們以青春的名義宣誓：珍惜每一天，苦練一百天，拼搏一百天，挑戰(zhàn)一百天，決勝高考，笑傲六月。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇二
一百天我將讓青春無(wú)悔。
一百天我們將為母校增輝。
今天，我們2012屆高三__班全體學(xué)子向母校及父母莊嚴(yán)宣誓：
我宣誓：
珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀;。
奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒;。
拼搏一百天，讓父母和恩師在六月暢想期望;。
我們擁有蟾宮折桂的信心。
我們擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
我們擁有堅(jiān)韌強(qiáng)健的體魄。
我們擁有追求卓越的豪邁。
我們是最棒的_中學(xué)子。
我們將以優(yōu)異的高考成績(jī)續(xù)寫母校榮光。
百煉成鋼，百日流芳。
讓我們苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)，
請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，
我們正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌!
2、沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯麗的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。今天，我們高三__班全體同學(xué)在此宣誓，再搏百天，讓汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵，再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛，最后，讓我們振臂高呼，六月，我們一定能懣載歸航!
3、作為一名高三學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓：嚴(yán)格自律，惜時(shí)如金，奮斗拼搏，以學(xué)為樂(lè)，相信自我，挑戰(zhàn)自我，不斷超越，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于老師，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于未來(lái)。我相信，我行，我能行，我一定能行!
4、在這神圣的時(shí)刻，在這鮮艷的國(guó)旗下，我們以青春的名義宣誓：
從現(xiàn)在起，立志高遠(yuǎn)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)分奪秒，提高效率，持之以恒。
奮戰(zhàn)一百天，讓飛翔的夢(mèng)的在六月張開翅膀，讓雄心和智慧在六月閃光，讓微笑寫滿父母疲憊的面龐，讓微笑掛在老師欣慰的臉上。
長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海;蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)?
5、三年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起。
今天，我們高三__班緊密結(jié)合在一起，是因?yàn)槲覀冇凶非螅行拍?，我們斗志昂然。因?yàn)椴桓视谄椒玻晕覀儽阋獙ふ腋叨?
今天，我們鄭重地承諾：
即使是狂風(fēng)，我們也要昂首挺胸;即便是暴雨，我們也要仰天而笑。
暫時(shí)的失敗，迷惑，不能阻礙我們前進(jìn)的腳步，更不能讓我們的心停止高飛。
我們期待六月，因?yàn)槲覀冃判某湟?
我們渴望六月，因?yàn)槲覀冃南虺晒?
當(dāng)我們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為我們讓路。
所以，請(qǐng)相信：
高三__班六月的天空一定會(huì)笑容燦爛!
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇三
斗志是一種積極的情緒，同時(shí)也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就會(huì)表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們。
教育。
工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。
2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)。
到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，在這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。
計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃，在計(jì)劃中學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開始的。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—。
反思。
學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)……學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會(huì)自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。
計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息，計(jì)劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)輕松，學(xué)有效的高中學(xué)生，往往益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說(shuō)，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)初實(shí)施時(shí)，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、學(xué)會(huì)積極等待。
學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對(duì)教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的.，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài);具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書本用具，被動(dòng)聽課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思。
高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說(shuō)，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)十分輕松，原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來(lái)，今天要學(xué)什么;踏著夕陽(yáng)歸去，今天你學(xué)到了什么。”這是學(xué)習(xí)反思的最好注解?？梢赃@樣說(shuō)，沒有反思，就沒有高中學(xué)生學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過(guò)反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該如何補(bǔ)救不思考。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺意識(shí)，不斷的對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在求更好的學(xué)習(xí)調(diào)整，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒有這種習(xí)慣。
快速閱讀。
快速反思。如果不能快自主反思，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來(lái)不及。事實(shí)上，具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。面對(duì)眾多學(xué)科，大量的講義筆記上本作業(yè)，如果沒有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識(shí)，怎么可以呢?因此，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇四
高中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假，對(duì)即將升高三的學(xué)生來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴，必須做好計(jì)劃，找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成績(jī)。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。
不同時(shí)段學(xué)法各異。
對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散，感覺挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力比較充沛，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題)，要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。
長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識(shí)，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉熟悉即可。
晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。
不同學(xué)科各有妙招。
語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、
成語(yǔ)。
等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及。
名言。
英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必須有解題過(guò)程(并規(guī)范表達(dá))。
假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。
早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練。
23:00上床，聽20分鐘外語(yǔ)，然后休息。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇五
唉!明天就要期中考試了。今晚不復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)不行了。誰(shuí)讓“分是學(xué)生的命根子”呢!雖然我平時(shí)的成績(jī)還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時(shí)候，這次可是大考，失利了可不好交代!
經(jīng)過(guò)“暗無(wú)天日”的復(fù)習(xí)后，我終于上床準(zhǔn)備睡覺。我心里卻還是七上八下，擔(dān)心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學(xué)考試。而且我也盡力了，也就無(wú)愧于心。
我想：只要有一個(gè)好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮(zhèn)靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面為我操了多少心，為我的學(xué)習(xí)付出了多少汗水。如果這次考不好，既對(duì)不起家長(zhǎng)，更對(duì)不起我自己，所以，在這兩周內(nèi)，我便會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷地努力。
迷迷糊糊中我睡著了，在夢(mèng)中我考了個(gè)第一。
我想這是一個(gè)好的征兆，預(yù)示著我的付出和努力不會(huì)白費(fèi)，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的做題就好了。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇六
在嘹亮的槍聲中，你是一道掠過(guò)的身影，有如一只狂奔的獵豹，沖向獵物——冠軍！
在此起彼伏的歡呼中，你是一陣無(wú)形的狂風(fēng)，有如一只翱翔的雄鷹，沖向藍(lán)天——冠軍！
在最后的計(jì)時(shí)中，你是一支離弦的箭，有如一場(chǎng)密密的暴雨。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇七
人生有許多的考驗(yàn)，有來(lái)自病魔的考驗(yàn)，有來(lái)自精神的考驗(yàn)，有來(lái)自困難的考驗(yàn)，來(lái)自意志的考驗(yàn)。人生總得經(jīng)歷寫風(fēng)風(fēng)雨雨。可是有些人卻把這些考驗(yàn)當(dāng)作麻煩來(lái)踐踏。卻不知道這是一次人生的考驗(yàn)，小的波折，自然是小的考驗(yàn)。但我們也要認(rèn)真對(duì)待，并從中吸取有利的教訓(xùn)。
很多病人受著病魔的考驗(yàn)，可是毫無(wú)怨言，他們?cè)谂c病魔做斗爭(zhēng)，相信這次一定可以挺過(guò)去，即使生命到了幾個(gè)月的時(shí)間，也一定要頑強(qiáng)，雖說(shuō)不上是以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，但至少在努力的配合著各種治療。對(duì)于自己的病情坦然面對(duì)，沒有否認(rèn)，沒有逃避。這種人是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有毅力的人。他們的考驗(yàn)比我們的考驗(yàn)沉重的多。偉大的多，還有些人，面對(duì)病魔退縮了，逃避了，也就自然以失敗告"終"了。
面對(duì)困難的考驗(yàn)，我們更不能退縮，有人說(shuō)"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"這是多么發(fā)人深省的一句話。事實(shí)即是如此?？简?yàn)不是來(lái)自單方面的。也不是誰(shuí)都能夠解決的，如果你聽到的困難者發(fā)出的總是哀吟。你會(huì)鄙視他的無(wú)能行為嗎?如果是我，我會(huì)鄙視他，鄙視他的無(wú)知，無(wú)能。不知道珍惜這次能夠成長(zhǎng)的考驗(yàn)，反而唉聲嘆氣，不算是君子之類的人物。我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。在風(fēng)雨中摔倒了，又怎樣，也要豪邁的笑，困難總會(huì)過(guò)去，總會(huì)迎來(lái)新的一天!
經(jīng)歷一次考驗(yàn)，也是對(duì)意志的一次磨練，人生的路程是漫長(zhǎng)的，當(dāng)然也是崎嶇的。如何面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，怎樣邁過(guò)溝溝坎坎對(duì)我們的能力和意志都是一次次的考驗(yàn)，就像南方遭受罕見的雪災(zāi)時(shí)，當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)，有很多人的幫助，還是度過(guò)了最危難的時(shí)刻，我們還可以把人生的考驗(yàn)當(dāng)作是一次競(jìng)賽，也可以是一道難題，還可以是一個(gè)生詞，總會(huì)有解決的辦法。所以我們的意志就是靠一次又一次的考驗(yàn)?zāi)ゾ毜某晒?，各個(gè)方面的考驗(yàn)都伴著我們成長(zhǎng)!
同學(xué)們，你們的困難有多大，如果你頑強(qiáng)的度過(guò)了，那么你就有多大的意志。面對(duì)著高考，這不也是我們所有中學(xué)生的一次考驗(yàn)嗎?愿你們邁好這一步?jīng)Q定人生的腳步。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇八
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我就已經(jīng)11歲了，上六年級(jí)了呀。
幾乎令我難以置信，我已經(jīng)在人世混了11個(gè)年頭了呀，回想起以前的我，真是讓我覺得像在做夢(mèng)一樣啊。
記得我上幼稚園時(shí)，真是好笑。那時(shí)候我跟表妹一齊上小班，每一天午時(shí)放學(xué)的時(shí)候，教師都要給我們發(fā)蛋糕吃，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的表妹都在偷偷睡覺，教師把蛋糕發(fā)給我和坐在我旁邊的表妹時(shí)，我就告狀說(shuō)：“教師，她在睡覺！”教師總是毫不在意地說(shuō)：“讓她睡吧！蛋糕放在這兒，等她醒了吃?！备袅艘粫?huì)兒，我把自我的蛋糕吃完了，看見表妹還沒醒，我就偷偷地把她的蛋糕吃了。當(dāng)表妹醒過(guò)來(lái)，滿臉迷惑不解的樣貌問(wèn)我：“表姐，我的蛋糕呢？”我總是對(duì)她眨眨眼睛，然后心不跳，臉不紅地說(shuō)：“嗯——教師看見你在睡覺，就沒給你發(fā)。本來(lái)教師還要罰你站的，可是我一求教師，教師就放過(guò)你了！我不會(huì)要你的報(bào)酬的，因?yàn)槟闶俏业谋砻寐铮 倍砻每倳?huì)笑著說(shuō)：“表姐，你真好！”
還記得我上學(xué)前班的時(shí)候，教師布置作業(yè)，我做不來(lái)，我看見同學(xué)們都十分喜歡鉛筆芯，剛好我又有鉛筆芯，于是我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們誰(shuí)幫我做作業(yè)，好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“憑什么呀？”我笑著說(shuō)：“我給她一盒鉛筆芯！”這時(shí)總有人搶著說(shuō)：“好！”我又說(shuō)道：“一手交錢，一手交貨，先說(shuō)好，不許黑吃黑！”就這樣，這人便心甘情愿地幫我做了作業(yè)。
……。
如今一晃眼，我就已是六年級(jí)的學(xué)生了，面臨著小升初的壓力。我已經(jīng)上了五年的小學(xué)了，小學(xué)生涯就像一場(chǎng)百米賽跑，我已經(jīng)跑了全程的六分之五了，剩下全程的六分之一，我必須要努力，不能再像小時(shí)候一樣，借雞生蛋，過(guò)那種不勞而獲的日子了。
我必須要傾盡自我的精力，在最終的沖刺結(jié)束后，迎來(lái)“金榜題名”。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇九
人生中沒有哪個(gè)階段比高三更單調(diào)，也沒有一個(gè)階段比高三更豐富。
高三沒有娛樂(lè)，沒有空閑，沒有個(gè)人的時(shí)間，沒有……有的只是努力從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間，有的只是分?jǐn)?shù)圈出的目標(biāo)。
高三是黑色的?不，是灰色的，不，是白色的。在這忙碌的看似充實(shí)的一年中，高三在人生的知識(shí)體系中被人違地抹去了它所本應(yīng)有的鮮明的標(biāo)記。如果人生是一臺(tái)鐘，則高三的時(shí)針一步也沒往前挪，它只在往回不停地?cái)[動(dòng)。翻開人生的歷史，高三是一頁(yè)空白，白得讓人窒息，白得使人壓抑。
高三忙得無(wú)暇顧及親情、友情，被一張白紙壓得無(wú)力展現(xiàn)自己最美麗的青春，最蓬勃的朝氣，如此渡過(guò)最富詩(shī)意的人生階段。
可悲卻如此無(wú)奈!單調(diào)的白色配著單調(diào)的高三。
然而高三卻又是豐富的，它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門課程，一門叫人一生都記憶猶新的課程。
不知不覺中，人開始反思自己所曾擁有過(guò)的一切。在那僅有的不多的節(jié)假日中，閑談、親情成了困境中最佳的安慰，這種力量無(wú)疑是溫柔卻又極其強(qiáng)大的。而在這之前，你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對(duì)電視機(jī)。高三似乎削弱了同學(xué)間的友情，大家有著各自的目標(biāo)。但當(dāng)畢業(yè)分手時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這一年中一個(gè)共同的目標(biāo)把大家集合在了一起，這份情感是難以割舍的。高三看似不擁有一切，但因?yàn)橛辛思颖兜恼湎В攀蛊浼颖兜負(fù)碛心切┰鴵碛羞^(guò)但卻沒有珍惜的一切。
白色不擁有任何色彩，但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色。看似不擁有任何色彩的高三，反射著人生所應(yīng)有的一切色彩，用心去體會(huì)那看不見但卻確實(shí)存在的美麗!
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十
這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好，主要的原因是在家長(zhǎng)，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃，希望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排:。
一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休息一個(gè)小時(shí)。
二:起床后讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，睡覺前花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)單詞。
三:8:20左右開始上午的學(xué)習(xí)12:00結(jié)束，下午2:00至2:30半開始，6:30結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后開始晚自習(xí)。
這是學(xué)習(xí)時(shí)間安排，對(duì)自己要狠一點(diǎn)，我已給你留下了足夠的休息時(shí)間，和不多的娛樂(lè)時(shí)間，一定不要占用休息時(shí)間，另外在家里生活可以搞好點(diǎn)，身體是本錢，要好好保護(hù)!
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排:。
學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個(gè)時(shí)期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個(gè)學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要注意以下幾條:。
一:英語(yǔ)必須每天抓，這個(gè)有了早晚的時(shí)間分配，不能變動(dòng)。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。
二:數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處，其他可以平均分配。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，"取長(zhǎng)補(bǔ)短"。
三:語(yǔ)文，這個(gè)難得計(jì)劃，分配一些時(shí)間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計(jì)劃的話可以另分時(shí)間。
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)方法:。
一:在白天正常的學(xué)習(xí)單位里，做兩件事:1認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個(gè)習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題。
二:是晚上的時(shí)間不要做。
其它。
習(xí)題，做一份試卷，一個(gè)星期為一個(gè)周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對(duì)考試的訓(xùn)練。
三:定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
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為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十一
沖刺陽(yáng)光（16）。
“你在干什么呢？潘伊露？”一個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒的女孩，跳進(jìn)了伊露的眼界。
“孫照——”伊露趴在孫照的身上，嗚嗚的哭了起來(lái)。
“別哭別哭，笑一笑。我知道你很想哭，畢竟相處了好多年了，與母校分別了，我也很不舍得！”孫照說(shuō)著說(shuō)著，便哭了起來(lái)。
“你們倆不要搞同性戀好不好？”一個(gè)個(gè)子很高的女孩說(shuō)道。
老師的桌上，然后悄然無(wú)聲的走了。伊露，她就是這樣悄無(wú)聲息的人……。
回到家，已很晚了。莫莉正在寫作業(yè)，很認(rèn)真的樣子?？匆娨谅痘貋?lái)了，便從房間里跑出來(lái)，紅紅著臉，往伊露手里塞了一封信，便跑進(jìn)了房間。
伊露懷著好奇心打開信封，信封里果真有一張紙，紙上工工整整的寫著——。
伊露姐姐：
對(duì)不起！我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該將自己的幸福想得那么重要，我忽視了大家的幸福。我真的很自私，姐姐，你就原諒我吧，明天我就去向同學(xué)們道歉！姐姐，現(xiàn)在我想告訴你，以前那個(gè)討人喜歡的我回來(lái)了！
犯錯(cuò)誤的莫莉。
伊露看了后，心中的一塊石頭終于落地了。她微笑著走進(jìn)莫莉的房間，高興地對(duì)莫莉說(shuō)道：“莫莉，作業(yè)快做。昨晚我們?nèi)コ员人_餅！”
幾天沒有說(shuō)話的莫莉，終于掉過(guò)頭愉快地回答道：“ok！伊露姐姐！”
沒一會(huì)兒，莫莉的作業(yè)寫好了。兩姐妹又開心的握著手奔跳著走向，比薩餅店……。
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為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十二
各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
又是一度春風(fēng)起，再到中考沖刺時(shí)。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行中考百日沖刺誓師大會(huì)，我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體九年級(jí)老師表示誠(chéng)摯的謝意，向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體九年級(jí)同學(xué)致以美好的祝福，此時(shí)，我的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈的渴望。我渴望我們的同學(xué)都能如愿，考上自己滿意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我渴望我們的學(xué)校今年獲得中考的大豐收。我相信，在座的各位同學(xué)會(huì)以頑強(qiáng)的意志、百倍的努力、堅(jiān)定的信心回報(bào)我們的家長(zhǎng)，我們的老師，我們的學(xué)校。
再過(guò)一百天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考考場(chǎng)。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，是最累最苦的，是對(duì)雄心的檢測(cè)，是對(duì)意志的考驗(yàn)?；叵脒^(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅，也有過(guò)失意和挫折的迷惘;但是你們始終銘記父母和師長(zhǎng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮、剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在收獲的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。
一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送同學(xué)們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
第一句：自信是成功的第一秘訣。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度。中考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一挑戰(zhàn)，對(duì)我們風(fēng)華正茂的你們來(lái)說(shuō)又算得了什么呢?希望同學(xué)們堅(jiān)定信心，積極樂(lè)觀，為了自己的理想，為了美好的人生，激流競(jìng)渡，奮勇拼搏!
第二句：目標(biāo)是引向成功的燈塔。
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，就一定會(huì)取得成功。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的中考目標(biāo)和階段性目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松，以堅(jiān)忍不拔的意志，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我，成就夢(mèng)想!
第三句：好的方法是成功的捷徑。
愈是時(shí)間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。首先，要清楚自己的知識(shí)點(diǎn)掌握到了什么程度，要及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。其次，要熟悉應(yīng)試策略，掌握規(guī)范的答題方法。然后，要清楚自己在考試中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，及時(shí)改正。任何盲目的學(xué)習(xí)，只會(huì)事倍功半。希望同學(xué)們一定要注意研究和掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，勤學(xué)巧練，提高效率。
第四句：勤奮是成就夢(mèng)想的基石。
同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘才會(huì)有收獲。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利!
往歲春去，今又春來(lái)。我想最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新起點(diǎn)，希望同學(xué)們以對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)、對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，以只爭(zhēng)朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，奮戰(zhàn)百日，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執(zhí)著鑄就羅莊子中學(xué)中考的新輝煌!
最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝高三全體同學(xué)在2023年高考中旗開得勝，金榜題名。謝謝大家。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十三
其實(shí)這篇文章是我的即興之作，是在這個(gè)網(wǎng)站上寫的，沒有起稿，可能寫得不怎樣樣，可不管怎樣說(shuō)我道出了自我的心聲。
不久我就要畢業(yè)了，想著就要離開自我的母校，踏上自我人生的第一步，心里不免有些許茫茫然。
在過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，在經(jīng)歷過(guò)了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想以往，何時(shí)像今日這般艱難?！白哌^(guò)的路不再回頭”這是我常用的一句話?？紙?chǎng)失意，這也是以往沒有努力的后果，養(yǎng)成得過(guò)且過(guò)的習(xí)慣最終苦了自我。那些人也許不明白功是成累堆起來(lái)的。
也許在這最終的沖刺上有的會(huì)因平日的積累而“匯就汪洋”取得成功。
最終的沖刺，六年艱辛換來(lái)的一考，為了證明自我而搏擊的一考。為了未來(lái)，沖吧!
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十四
“光陰似箭，日月如梭”日子過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間以經(jīng)過(guò)了。我的孩提時(shí)代已經(jīng)從我手中溜去，在那里留下了我許多歡樂(lè)和美好的回憶?，F(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，正面臨著我的小學(xué)畢業(yè)考試。這次考試與以往的期末考試不同，這次的考試將決定我進(jìn)入哪所中學(xué)，是重點(diǎn)還是一般的中學(xué)，都決定于我的努力，所以這幾個(gè)月我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)光。把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不能在貪玩了。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間溜去了，就再也追不回來(lái)了。無(wú)論你在干什么的時(shí)候，時(shí)間都會(huì)悄悄地溜去。所以我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)闀r(shí)間是從來(lái)不等人的。他不會(huì)在你干某件事而停留。它會(huì)一直保持在那樣的速度：滴噠、滴噠、滴噠……永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
在這剩下的兩個(gè)多月里，我要好好的復(fù)習(xí)，不懂得地方去查找工具書。把以前所學(xué)的知識(shí)重新鞏固一遍，多看一些有益的課外書，把知識(shí)裝進(jìn)大腦，多積累一些好詞佳句，以便于在寫作時(shí)用上。使文章更加優(yōu)美生動(dòng)。
珍惜每天的時(shí)光，與時(shí)間賽跑，雖然永遠(yuǎn)也跑不過(guò)它，但可以更充分地利用它，做更多的事情，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十五
答案是：沒有，直到現(xiàn)在為止，我仍無(wú)法很好的規(guī)劃自己的時(shí)間。每天都在假努力，讓別人覺得自己很努力，然后自己再麻痹自己，每天學(xué)習(xí)學(xué)的都很累，和別人付出同樣的時(shí)間，然而成效卻沒有想象中那樣好。
到現(xiàn)在為止，我仍不緊不慢，沒有一絲一毫緊迫感，沒有產(chǎn)生復(fù)習(xí)意識(shí)，每天仍在夢(mèng)里活著。不知何時(shí)能夠醒來(lái)，同樣因?yàn)椴幌胄褋?lái)。有人說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不能把裝睡的人叫醒。”所以期末沖刺能否成功。我自己能否打破眼前的夢(mèng)境，是至關(guān)重要的。
直到現(xiàn)在為止，我的手懶仍沒有消失。盡管我已努力使自己變得勤奮，這是事實(shí)。但懶惰還是不想離開，有時(shí)想起它淚水盈眶的離開時(shí)候，我卻又把它帶回了家。
還有最后一點(diǎn)，直到現(xiàn)在為止，我仍然不太認(rèn)真。有些錯(cuò)誤本身都可以避免的。但一時(shí)疏忽，便總會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，每次考試扣分最多的都是因?yàn)轳R虎，總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讓自己后悔。
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我想信在這最后的一個(gè)月。只要我能夠付出足夠的努力，終會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。
作者：王子軒。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十六
同學(xué)們：
要高考了，作為同窗近三年的我早已無(wú)法具體地告知你們一些學(xué)習(xí)抑或考試的技巧方法給你們了，因?yàn)樵谀欠矫嫖以缫巡荒芘c你們同日而語(yǔ)了，請(qǐng)你們?cè)徫业臒o(wú)能為力。但我堅(jiān)信著我可以用最真誠(chéng)的鼓勵(lì)、最真切的話語(yǔ)伴你們?nèi)ペA得那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，到達(dá)你們想去的地方。我堅(jiān)信著九班永恒，五十二名同學(xué)作為一個(gè)整體一定都能到達(dá)曾經(jīng)共同向往的地方；我堅(jiān)信著無(wú)論我們現(xiàn)在身在何方，但在那一刻，我們的心必將回到我們?cè)?jīng)共同學(xué)習(xí)、生活，那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的九班的，我們的目光必將凝聚在有你們身影的每一個(gè)考場(chǎng)，微笑著看著你們奮戰(zhàn)著。靜心聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的同學(xué)、朋友都在為你們祈禱著、祝福著，作為一個(gè)整體我們擁有著共同的情懷；作為一個(gè)整體，我們將共同直面高考。
你們都是九班的驕傲我相信你們能夠鑄造九班的輝煌因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體我們一直共同努力著九班一直在前行著
同學(xué)們，你們每個(gè)人都是圣斗士，都是征服者，高考，又何所畏懼，我們相信你，九班相信你！
xxx。
20xx年xx月xx日。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十七
考研戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，假如將整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程比做一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松賽跑，那么現(xiàn)在就到了選手們鼓足勇氣進(jìn)行沖刺的最關(guān)鍵時(shí)刻，如果說(shuō)前面是體力和耐力的較量、是量的積累，那么現(xiàn)在就到了策略和智慧比拼、促成質(zhì)的飛躍的階段。
合理的規(guī)劃、有效復(fù)習(xí)能起到事半功倍的功效，反之則會(huì)功虧一簣，追悔莫及！在距離研究生考試還有兩天的時(shí)候，考試中心政治輔導(dǎo)專家就政治沖刺復(fù)習(xí)總結(jié)出以下幾點(diǎn)，希望能在最后時(shí)刻能對(duì)對(duì)大家的考前沖刺提供幫助。
一、提綱挈領(lǐng)，由點(diǎn)及面。
在考研前期準(zhǔn)備過(guò)程中，考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是全面鋪開，逐一突破的，通過(guò)各種階段訓(xùn)練，能夠掌握重點(diǎn)難點(diǎn)所在。那么在最后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于時(shí)間緊迫，可以將五大部分中的每一部分畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，把握大體脈絡(luò)，將考點(diǎn)按此歸位，形成一個(gè)整體的系統(tǒng)，這樣就能做到心中有數(shù)，觸變不驚，答主觀試題的時(shí)候，可以迅速在自己頭腦里的知識(shí)體系中找出材料所要考查的知識(shí)點(diǎn)的位置所在，盡量不遺漏知識(shí)點(diǎn)，節(jié)約答題時(shí)間，爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。
二、重視真題，仔細(xì)推敲。
雖然考綱年年變化，真題年年出新，但是仔細(xì)分析歷年政治考研真題不難發(fā)現(xiàn)，其中還是有一定規(guī)律可循，正所謂“萬(wàn)變不離其中”，而考生要想取得高分，就要有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的能力和技巧。
如果說(shuō)考生在前面做真題是一種自我檢測(cè)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，那么這一階段對(duì)待真題就應(yīng)該有一種“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的心態(tài)，特別是從中找出自己的知識(shí)“盲區(qū)”，和“模糊區(qū)域”利用最后的.時(shí)間，充分做好“掃盲工作”，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在臨考之前可以再將歷年真題快速的過(guò)一遍，為打好考前心理仗做好準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。
三、突出重點(diǎn)，有效記憶。
通過(guò)前面數(shù)月對(duì)教材的學(xué)習(xí)和各種習(xí)題的訓(xùn)練，考生對(duì)基本原理和理論的理解以及把握能力都有了不同程度的提升，但是對(duì)基本原理和定義的掌握是否精準(zhǔn)，是決定最后分?jǐn)?shù)高低的一個(gè)關(guān)鍵性因素。很多考生覺得主觀題難做，正是由于對(duì)基本概念掌握的不夠熟練。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十八
夏天在大雁南飛中悄然離去，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開了序幕，我們邁著矯健的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。
今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比去年多了一個(gè)，這就是1500米，這也是大多數(shù)同學(xué)比較關(guān)注的一個(gè)項(xiàng)目。我們班派出的是陳飛宇，他是我們班的長(zhǎng)跑高手，希望能為班級(jí)得到一個(gè)好成績(jī)。
比賽開始了，陳飛宇同其他14名選手一齊向前進(jìn)發(fā)。陳飛宇速度很快，一會(huì)兒就排在了前頭。做為我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)員，這么重要的比賽，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)：我們飛奔向前，一邊跑，一邊為他加油打氣。很快，陳飛宇來(lái)到第四圈，他的名次排在第六，中規(guī)中矩，不算靠前。這時(shí)，他已經(jīng)跑了近800米，體能早已衰弱待近速度也是慢慢降下來(lái)，靠著頑強(qiáng)的意志勉強(qiáng)支持下來(lái)。其他選手趁此機(jī)會(huì)都加快了步伐，一個(gè)健步?jīng)_了上來(lái)，超過(guò)了陳飛宇，使他的名次慢慢下降。對(duì)此，我們很是擔(dān)心，只能在他的旁邊喊加油，畢竟這不僅是關(guān)于個(gè)人的事，對(duì)班級(jí)也有好處啊。
最后一圈，要開始最后的沖刺了。只見陳飛宇如同打了雞血一般，飛奔而出，以光的速度向前沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像脫膛的子彈，一連超過(guò)了幾名選手，我們懸著的心終于落了下來(lái)?？?，終點(diǎn)就在前方；聽，同學(xué)們?cè)跒槟愎恼?。陳飛宇，向前沖！
最后，他得了第七名，我們攙扶著虛弱的他，一步一步走回了教室。頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：做事，必須要有堅(jiān)持與頑強(qiáng)拼搏的精神。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇十九
考研英語(yǔ)的備考與規(guī)劃必須是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。前期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，中后期強(qiáng)化階段要力求將基礎(chǔ)階段的知識(shí)與技巧有效恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來(lái)。從現(xiàn)在開始，考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段。
一提到英語(yǔ)，人們常常都會(huì)頭疼。無(wú)論是準(zhǔn)備考大學(xué)的初高中學(xué)生，還是要參加考四六級(jí)的大學(xué)生，還是我們的考研學(xué)子們，都非常擔(dān)憂英語(yǔ)。成敗依賴于英語(yǔ)，可謂“得英語(yǔ)者得天下”。因此，大家都知道考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期性的完備規(guī)劃與合理有效的復(fù)習(xí)備考策略?？佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)需要經(jīng)歷一個(gè)從基礎(chǔ)到強(qiáng)化，再到提升的過(guò)程。這中間要有針對(duì)性，要有計(jì)劃性。如此以來(lái)，如何對(duì)一整年的英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃呢?估計(jì)有很多2015的考生都對(duì)此感到迷茫與不安。在此給大家提出一些復(fù)習(xí)規(guī)劃的建議，希望能對(duì)2015的考生有所幫助。
一、分階段復(fù)習(xí)規(guī)劃。
考研英語(yǔ)的備考與規(guī)劃必須是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。前期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，中后期強(qiáng)化階段要力求將基礎(chǔ)階段的知識(shí)與技巧有效恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來(lái)。從現(xiàn)在開始，考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段。
強(qiáng)化階段：6月到9月，重技巧。這段時(shí)間的重點(diǎn)要放在把握考研各科知識(shí)架構(gòu)上，掌握常用的思想方法，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)并形成整體的知識(shí)體系,對(duì)考研的重難點(diǎn)有比較好的把握。
提升階段：9月到11月，搞提升。從在進(jìn)一步夯實(shí)考生基礎(chǔ)的前提下，把握考試的命題方向和試題特點(diǎn)。
沖刺階段：11月到1月，開沖刺。側(cè)重于串講及?？键c(diǎn)睛，充分提高考生的應(yīng)試能力，使考生的得分能力最大化，從而全面提高考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和應(yīng)試能力。
二、各階段詳細(xì)規(guī)劃。
1、第一階段重在強(qiáng)化。
在春季學(xué)習(xí)已經(jīng)打好基礎(chǔ)的前提下，搞定閱讀。眾所周知，閱讀在考研英語(yǔ)試卷中占到的比值最大，因此必須利用第一階段打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，去實(shí)踐運(yùn)用到閱讀的文章及題型當(dāng)中。通過(guò)做真題來(lái)檢查自己的英語(yǔ)能力。通過(guò)對(duì)每一道題的分析，總結(jié)做題規(guī)律，包括文章的解題方法，正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)。
1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：深度記憶考研核心詞匯、認(rèn)真研讀十年考研英語(yǔ)真題。
2)所用資料：《十年考研英語(yǔ)真題》、《考研英語(yǔ)命題人“精”解核心詞匯(33天詞匯)》。
3)預(yù)期效果及目標(biāo)：
詞匯：a篩選出有記憶難度的單詞，并對(duì)易混詞匯進(jìn)行整理，找出近義詞的相似與不同，明確其含義;b在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。
篇章：a掌握考研真題中必考的單詞，語(yǔ)法，重點(diǎn)句型;熟悉考研閱讀文章結(jié)構(gòu)，行文特點(diǎn);b通過(guò)認(rèn)真分析真題，把握考研思路及做題技巧。
4)本階段課程及測(cè)試安排：
名師精品課程：強(qiáng)化課程(閱讀課程、翻譯課程、完型課程、寫作課程，新題型課程);。
測(cè)試：階段性測(cè)試及試卷解析。
2、第二階段重在提升。
春季夯實(shí)了基礎(chǔ)，暑期掌握了技能，那么秋季就是重點(diǎn)提升階段了。在這個(gè)階段，同學(xué)們一定要把基礎(chǔ)和技巧綜合熟練的運(yùn)用起來(lái)，努力提升自己的`綜合能力。在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)實(shí)際情況，合理運(yùn)用技巧。這樣一來(lái)，真正做到能根據(jù)自己的基礎(chǔ)能力讀懂文章，能根據(jù)自己掌握的方法做對(duì)題。在這個(gè)階段，會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。具體內(nèi)容如下所示：
2)所用資料：
3)預(yù)期效果及目標(biāo)：
作文：作文背誦長(zhǎng)期堅(jiān)持，寫作及思維能力會(huì)潛移默化的得到提高;。
翻譯：通過(guò)真題和練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練暑期強(qiáng)化班所學(xué)的翻譯方法和技巧，并掌握所考過(guò)的所有翻譯真題句子。
4)本階段課程及測(cè)試安排：
測(cè)試：階段性測(cè)試及試卷解析班。
3、第三階段重在沖刺。
有很多同學(xué)到了這個(gè)階段，都會(huì)覺得身心疲憊不堪，甚至有些同學(xué)會(huì)有放棄的心理在作怪。特此提醒各位考生，這個(gè)階段是沖刺階段?？忌鷤儾坏枰{(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來(lái)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。比如說(shuō)，翻譯部分沒有練習(xí)過(guò)或者比較薄弱，那么這段時(shí)間里，你需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)弱勢(shì)考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將會(huì)有可能前功盡棄。
2)所學(xué)資料：閱讀中遇到的單詞及自己總結(jié)的單詞、考研英語(yǔ)真題;。
3)預(yù)期效果及目標(biāo)：
詞匯：徹底解決單詞中盲區(qū)，擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀水平;。
作文：a掌握考研英語(yǔ)大作文高分模板;b具備在原有模板基礎(chǔ)上衍生考生自己的模板能力;c熟練運(yùn)用范文模板，作文總分在20分以上;d通過(guò)進(jìn)行作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，使學(xué)員作文符合考研作文要求。
考研的過(guò)程是一個(gè)艱辛的歷程，不僅是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，同時(shí)是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。要打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅需要堅(jiān)持的精神，需要自始至終的踏實(shí)態(tài)度，而且需要大家能夠經(jīng)受得住在備考過(guò)程中的打擊與挫折。最后送各位考生一句話，successbelongstopersisting。希望各位考生都能認(rèn)真打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，真正取得最后的勝利。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇二十
今天，是我們鋼琴集訓(xùn)的最后一天了，再過(guò)幾天就要面臨考級(jí)，每個(gè)人都很緊張。我們聚集在大廳，這是暑假的最后一次。
老師鼓勵(lì)我們道：“馬上就要考級(jí)了，同學(xué)們放松心態(tài)，就像在平常里練習(xí)一樣?！蔽覀儧]有回答，就安安靜靜的聽著，“好了，現(xiàn)在同學(xué)們各就各位，為考級(jí)做好充分的準(zhǔn)備！”我們趕緊跑回自己的位置，立馬翻書彈琴，然后再背。
等所有人的琴聲都響起時(shí)，老是來(lái)到我們身邊檢查曲子的熟悉度。每個(gè)人的曲子最少也有四十秒。過(guò)了大概十五分鐘后，老師檢查到了我這兒。她像考官一樣，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你彈一下音階?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我也把老師當(dāng)成了考官，認(rèn)真的對(duì)待著小小的檢查。
“好，音階要加快速度，琶音要清晰，第一首曲子。”老師認(rèn)真地對(duì)我講到。我開始談著第一首曲子，一開始彈的還可以，但到了難點(diǎn)，我就有點(diǎn)兒飄了。老師立馬打斷道：“下次要注意，現(xiàn)在你慢慢練。”
嗯，我要把老師的話全都記在心里，這短暫的一天，讓我們更加的認(rèn)真去練習(xí)。我們所有老師和同學(xué)都在為那幾天過(guò)后的考級(jí)做最后的沖刺！
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇二十一
親愛的女兒：
高考離我們?cè)絹?lái)越近了。面對(duì)大量的試題和卷子你一定會(huì)感到很累，很苦，有時(shí)可能會(huì)很煩甚至于會(huì)有點(diǎn)恐慌。但是，高考不會(huì)因?yàn)槟闵鲜龅姆N種原因就會(huì)推遲它的到來(lái)。好讓你彌補(bǔ)這段時(shí)間來(lái)，你在學(xué)習(xí)上感悟到的種種不足和缺憾。對(duì)于越走越近的高考與其恐慌忐忑還不如坦然面對(duì)。
女兒面對(duì)高考你不要恐慌。俗話說(shuō)的好：“怕字當(dāng)頭，百事難做”。羅斯福也曾說(shuō)過(guò)：“世界上唯一讓我們害怕的事，就是我們害怕”。所以，橫下一條心往前闖，拿出“壯士一去不復(fù)還”的勇氣去搏擊，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
面對(duì)高考你不要煩燥。題量大，壓力重。產(chǎn)生煩燥是正常的，當(dāng)你煩躁的時(shí)候，暫時(shí)放下手中的難題，放眼遠(yuǎn)望?；蛘邠Q一個(gè)學(xué)科學(xué)一學(xué)，再不行就出去走一走。要知道必要的放松也是學(xué)習(xí)。其實(shí)當(dāng)煩燥襲來(lái)的時(shí)候正是在提醒自己，超越和成長(zhǎng)就在此時(shí)。凡是成功的人士，心靈必然強(qiáng)大。所以他能夠拔快時(shí)鐘，更干凈利索地把煩惱消化。其實(shí)“煩腦就是菩提”就是開悟。所以，當(dāng)你煩燥的時(shí)候，正時(shí)你跨越困難超越自己的時(shí)候。
面對(duì)高考你不要后悔。此時(shí)的你，面對(duì)復(fù)習(xí)中的漏洞百出，可能會(huì)懊悔不迭；懊悔自己怎么還會(huì)有這么多的知識(shí)需要補(bǔ)充，覺得自己在知識(shí)的'把握上還有太多的缺憾。但是你是否感到：今年的自己與去年的自己相比是不是有了質(zhì)的提高呢？孩子，要記住，不斷的超越自己，就是成功，就是進(jìn)步。
其實(shí)何止是高考，將來(lái)在你的人生旅途中會(huì)有各種各樣的困難和壓力要你去面對(duì)。面對(duì)種種的困難和壓力是將之轉(zhuǎn)換為動(dòng)力還是逃避，是一個(gè)人是否成就大事之關(guān)鍵所在。
媽媽知道你是個(gè)努力的孩子。在種種困難和壓力面前，我相信你一定能勇敢地去面對(duì)。
努力是人的最寶貴天賦，而壓力之下的堅(jiān)持不懈努力，才是讓人引以為自豪的品質(zhì)。當(dāng)你面對(duì)困難和壓力也能保持熱情和毅力，堅(jiān)持不懈，全身心地投入到壓力之中，你才會(huì)感到壓力真能如你好吃的甜食一樣美味好吃。
另外，還有一點(diǎn)你一定要做到。那就是這個(gè)時(shí)候你一定要多和老師溝通。有條件的時(shí)候一定要和老師一起分析你試卷中的錯(cuò)誤所在，只有這樣才能快速找出你的不足之處，明確努力的方向，并及時(shí)整理和總結(jié)。
親愛的女兒，還是那句話：美麗的織錦你已織就，現(xiàn)在你要做的工作是——錦上添花。媽媽相信，你一定能夠織出世界上最美麗的錦鍛來(lái)。
家長(zhǎng)。
20xx年xx月xx日。
為自己沖刺做準(zhǔn)備篇二十二
時(shí)光荏苒，春去秋來(lái)。掐指一算，我的腳步已在初中這條跑道上停駐了2年零4個(gè)月零27天了。都說(shuō)，日子是順著過(guò)的，生命是倒計(jì)時(shí)的。以前還不相信，如今想來(lái)，還真有點(diǎn)道理。此刻距離中考只剩下150天，應(yīng)對(duì)著這最終一個(gè)寒假，心里不禁思緒萬(wàn)千。
我到底該怎樣度過(guò)它呢？我想去問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽?？墒牵?5歲的年齡提醒著我，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，凡事自我心里都該有個(gè)數(shù)，不能太依靠父母。
就這樣，在每個(gè)冬雪飄飛的夜里，我都會(huì)伴著“我到底該怎樣度過(guò)初中生活得最終一個(gè)寒假”這一疑問(wèn)入睡。最終，老天不負(fù)苦心人。一個(gè)計(jì)劃悄然構(gòu)成。
我會(huì)這樣安排我的早晨，無(wú)論是過(guò)年還是去拜年。
7：00準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來(lái)，“打掃”自我共計(jì)10分鐘。即使一開始不能按時(shí)完成，但只要每一天有提高就很好啦。
然后，吃早餐，限時(shí)10分鐘。
接下來(lái)，就要讀英語(yǔ)(單數(shù)天)，讀語(yǔ)文(雙數(shù)天)。限時(shí)30分鐘。
最終，就是做作業(yè)，每一天早上做3個(gè)小時(shí)。
中午午時(shí)的時(shí)間自由支配，但我提議能夠多看些課外書。
到了晚上7：00，看看新聞聯(lián)播，之后，開始寫作業(yè)。睡前必須讀15分鐘的書籍。我相信，如果每一天都堅(jiān)持的話，2個(gè)月下來(lái)，我能夠讀900分鐘，相當(dāng)于15個(gè)小時(shí)不吃不喝的閱讀量。如果一向這樣堅(jiān)持下去的話，我相信，未來(lái)的我必須不是一個(gè)對(duì)文學(xué)常識(shí)一竅不通的庸人。畢竟，有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的未來(lái)，在于看他在空閑時(shí)間內(nèi)做了些什么。
即使計(jì)劃趕不上變化，但你必須要相信，世間萬(wàn)物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們能夠在取舍之間到達(dá)平衡。
這是最終一個(gè)寒假，卻也是決定我一生命運(yùn)的賭場(chǎng)，成功與否，全看我對(duì)這場(chǎng)賭博付出了多少。雖然天氣寒冷，但教師說(shuō)過(guò)，這是最能檢驗(yàn)和磨練一個(gè)人意志的時(shí)期。
無(wú)論如何，都要堅(jiān)信：不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)明天的期望，在每一個(gè)痛并歡樂(lè)的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng);懷揣未來(lái)的夢(mèng)想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自我退縮;只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自我打垮！
俗話說(shuō)：斬?cái)嘧晕业耐寺?，才能更好地贏得出路……。
所有在這個(gè)夏天奔赴考場(chǎng)的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，在這個(gè)“十分”假期，我們一齊做最終的沖刺，一齊為我們的未來(lái)努力。
“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……。
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