通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品，可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫作水平。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
生命的怒放高中篇一
已經(jīng)進(jìn)入深秋了，早晨，我背著書包下樓，迎面撲來的風(fēng)透著陣陣寒意。我突然看到了一幕壯麗的景象――那棵我叫不出名的、光禿禿的樹上還掛著最后一片葉子，隨風(fēng)搖擺。這片葉子已經(jīng)由青變黃直到枯黃，卻依然緊緊抓著樹枝。我不知道它什么時(shí)候會落下。在這片小小的葉子上，我看到了一種生命的渴望。
我想到了我們剛學(xué)的陳忠實(shí)的.《青海高原一株柳》。在茫茫高原上，那一株柳抗住了嚴(yán)寒、酷熱、風(fēng)吹、雪壓、雷劈，闖過了九死一生之路，成就了這一方獨(dú)特的風(fēng)景。這是一種生命的偉力。
世間同樣還存在著一種生命的執(zhí)著。，在汶川大地震中，有一頭豬僅靠一點(diǎn)水就活了一個(gè)月，被人們稱為“豬堅(jiān)強(qiáng)”。
那枯黃的樹葉，那青藏高原的一株柳，那躲過地震浩劫的一條生命，讓我肅然起敬。物是這樣，人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎？他出生時(shí)就攜帶艾滋病病毒，醫(yī)生無情地宣判了他的死期。但當(dāng)他知道自己患病的消息時(shí)，不是悲觀消沉，而是非常堅(jiān)強(qiáng)地生活著，一直活到了十二歲。在臨終前，他還呼吁別人關(guān)心和照顧艾滋病患者。這是對生命的熱愛。
“宇宙之王”霍金身患絕癥，全身只有兩根手指能動，說話只能用擬聲器鍵盤來實(shí)現(xiàn)。面對常人難以想象的艱難時(shí)，他仍然孜孜不倦地探索著宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”從霍金的話里，我們能深切地感受到他對生命的珍愛。
人的一生是短暫的，我們只有珍愛生命，拓寬生命的寬度，才能使短暫的生命更加燦爛。
指導(dǎo)老師王永林。
【簡評】。
借歌曲名做文章名，貼切而醒目，同時(shí)又突出了文章的中心，使本文的中心思想非常明確。習(xí)作由最后一片落葉寫到了青海高原上的一株柳，由二‘豬堅(jiān)強(qiáng)”寫到了“艾滋病小斗士”，由霍金想到了新聞報(bào)道中的那些不珍惜生命的人，條理清晰，層層遞進(jìn)，同時(shí)將兩種有不同觀點(diǎn)和行為的人作對比，更交出了生命的可貴。
生命的怒放高中篇二
萬物皆有自己的需要：鳥兒需要藍(lán)天，讓自己自由地飛翔;大樹需要土地，使自己茁壯地成長;人需要愛，幫助自己快樂地生活。但萬物也有一個(gè)共同的需要——專注。
自然界中的生命需要專注。
植物中樹便是一個(gè)例子。有的樹專注地生長著，不浪費(fèi)沒有必要的養(yǎng)分去做與生長無關(guān)的事，于是這些樹慢慢地長成了蒼天大樹，獨(dú)木成林;而有的樹，它們也生長，但不專注，它們還關(guān)注著自己的果實(shí)是否甜美，葉子是否美麗，花朵是否芳香，于是乎，這些樹永遠(yuǎn)只是那些大樹的陪襯。
動物身上也能體現(xiàn)專注的重要。
在草原上，大部分獅子在抓捕其他動物時(shí)，總是認(rèn)準(zhǔn)一只，鍥而不舍地追，專注地追，哪怕邊上有更加肥美的獵物。這些獅子一般都能捕獲到美食。但也有一些，它們總是不斷地更改自己的目標(biāo)，左跑跑，右追追，到頭來一無所獲，只能靠著偶然的收獲，饑一頓飽一頓的活著。
連動畫片中都有專注的影子?；姨亲ゲ坏窖虻淖畲笤虮闶遣粚Ｗ?，抓羊時(shí)總是一會兒抓這只，一會兒抓那只，結(jié)果小羊們都跑了。好不容易抓了一只，又不專心煮羊，見了羊又想再抓，最后于讓抓來的羊跑了，只能干著急。
麥當(dāng)勞是麥當(dāng)勞兄弟所創(chuàng)立的。當(dāng)時(shí)只是一家小店，不久后被一個(gè)叫克羅克的年輕人和一個(gè)荷蘭人買走了，買走后他們分開經(jīng)營。
克羅克是一個(gè)比較簡單的人，他只開麥當(dāng)勞店，其他的環(huán)節(jié)如養(yǎng)牛與加工牛肉都由別人去做，專注地開好自己的店。而那荷蘭人比較有想法，他將牛的養(yǎng)殖、加工以及最后在麥當(dāng)勞的售賣，一整條線全給包了，不讓別人有利可圖。
好多年以后，人們在一個(gè)荷蘭的農(nóng)場中找到了那個(gè)荷蘭人，他只剩下200頭牛。而此時(shí)，克羅克已經(jīng)將麥當(dāng)勞開遍了全世界，使麥當(dāng)勞成為了世界快餐第一品牌，美國最有影響力的企業(yè)家之一。
克羅克專注著麥當(dāng)勞，他成功了。荷蘭人分散了他的精力，他失敗了。生命需要專注，只有專注一個(gè)目標(biāo)才能成功。
毛澤東年輕的時(shí)候，專門到熙熙攘攘的大街上看書，以鍛煉自己的抗干擾能力，最終他成功了，并統(tǒng)一了全中國;玄奘苦學(xué)佛法,專注的為佛教獻(xiàn)出了一切，終于世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。
愛迪生曾說過：“成功者必須培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專注，這才是成功的要點(diǎn)?！笨梢娭挥袑Ｗⅲ拍苡兴斋@。
生命需要專注，有專注，才有收獲。
生命的怒放高中篇三
生命，是寒冬青翠蒼竹不畏嚴(yán)寒的品格。
生命，是早晨強(qiáng)健駿馬縱情奔騰的豪氣。
生命，有著目標(biāo)，有著熱情，有著價(jià)值，才是怒放的。
最美麗的彩虹，必然會經(jīng)歷最劇烈的暴風(fēng)雨，沒有暴雨的洗滌，哪有耀眼的彩虹？雨珠，是透明的，平淡無奇，卻能折射太陽的光芒，給世間萬物增添了光彩。
有些人，他們身體上有著缺陷，但這不能說明他們生活在這個(gè)世上并沒有價(jià)值，他們的生命不是怒放的，美國教育家海倫凱勒，她可是一位聾啞盲人，但她卻為美國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在病榻上寫成了《鋼鐵是怎樣煉成》的這本中外名著。
在人生的道路上，你不免會迷茫，彷徨，踱步在思考進(jìn)退時(shí)，就會喪失生命的真諦，使生命不再怒放，而你的靈魂，也會逐漸的空虛。
生命，是可貴的，但若不把握生命存在的價(jià)值，就永遠(yuǎn)不會領(lǐng)悟生命的真諦，生命也不會怒放。
曾經(jīng)多少次失去了方向，多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放！
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望！
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量！
生命的怒放高中篇四
鏗鏘有力的旋律顫動心扉，這律動的天籟奏響了生命的節(jié)拍。仿佛狂奔在遼闊無邊的大地之上，又好像恣意地在茫茫大海中游蕩。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的是令人聽之動容的旋律，更是蘊(yùn)含其中的生命的內(nèi)涵。怒放的生命，生命的怒放，在生活的不幸面前，在災(zāi)難的無情面前，在人生的坎坷面前。
依稀記得那驚天動地的大地震。漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃，無數(shù)次駭人的震顫，你，冷酷無情的你奪去了多少無辜的鮮活的生命。美麗的生命之花在你的摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。
你很驕傲嗎？滾燙的鮮血染紅了半邊天，血色夕陽在默默地為逝去的黎明而哀悼。然而，你卻失望的看到了，看到了嬌綠的嫩芽再一次鉆出了堅(jiān)實(shí)的大地，將點(diǎn)點(diǎn)綠意匯成生命的`海洋撲滅邪惡的火焰。破曉的第一聲清脆的雞鳴，喚醒了沉睡著的晨曦，喚醒了怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展開優(yōu)美的身姿，用他獨(dú)有的絢麗光彩驅(qū)散黑暗的陰霾，將希望的曙光撒滿世界的每一個(gè)角落。生命的翅膀是不會輕易被折斷的，因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定地信念，不滅的靈魂之火支撐著脆弱的生命。
既使是天塌地陷，世界毀滅，也不會放棄最后的一絲生的希望，至少我們還有愛。死神的利劍是無論如何也斬不斷堅(jiān)固的愛心之盾的。生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因?yàn)槲覀冞€懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種。
還記得曾經(jīng)許下的心愿嗎？我與命運(yùn)有一個(gè)約定，不到最后決不放棄，要讓生命的光華照亮整個(gè)世界，溫暖每個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)美麗的流星劃破天幕的那一剎那，耀眼的光亮灑在臉上，生命便再一次綻放，依舊逸散出迷人的芳香般的希望的音符。
在這耐人尋味的樂曲中，我觸到了生命的脈搏，那樣的雄渾有力。
生命的怒放高中篇五
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強(qiáng)烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內(nèi)的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領(lǐng)略到了生命的澎湃與炙熱。
還記得那場天災(zāi)的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地?fù)u撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。
地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災(zāi)區(qū)，醫(yī)護(hù)人員爭分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動。在這危急關(guān)頭，毫厘之差的震動就會引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。
黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋不過旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強(qiáng)。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對岸輸送到一線?；茧y面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震可以帶走所有，唯獨(dú)帶不走求生的渴望和勇氣。
終于，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！x年后的今天，當(dāng)電視上播放災(zāi)區(qū)的新氣象時(shí)，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風(fēng)光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護(hù)衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的工廠被徹頭徹尾地整修了一番。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@一切的一切都百廢俱興了！
汶川忘卻傷痛，咬緊牙關(guān)挺到了最后，終于見證了屬于它的富饒繁華。
一首怒放的生命，點(diǎn)燃了希望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅(jiān)不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強(qiáng)，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不同的花朵，用一生一世醞釀芬芳。
汶川，你是好樣的，為你喝彩！
生命的怒放高中篇六
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動物，一個(gè)個(gè)小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個(gè)神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗(yàn)生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴(yán)寒，盡管無情的大風(fēng)大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時(shí)，它更加堅(jiān)強(qiáng)，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風(fēng)刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風(fēng)一路起舞，把風(fēng)當(dāng)作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊!經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風(fēng)雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，也是種成功，你看，它上來了。可好景不長，一陣風(fēng)雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現(xiàn)它的唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現(xiàn)了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在于它的長度，而在于寬度，只有積極地尋求自我，奉獻(xiàn)自我，才是生命的門。那曾經(jīng)偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你，聽到了嗎?這股英雄風(fēng)，真的永記人心。你，看到了嗎?還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自己的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?！敝两瘢氖论E流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實(shí)，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會，為了國家。他們勇于奉獻(xiàn)，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個(gè)小小的生命，到生命的結(jié)束，這是一個(gè)過程，我們只有在這個(gè)過程里，盡量綻放自己，奉獻(xiàn)自己，熱愛自己，才能體驗(yàn)到生命的價(jià)值。而為了一個(gè)困難，受到挫折，放棄生命，拿著生命有何意義。但為了生存，茍且地活下來，這樣雖擁有生命，但又有什么意義呢?一個(gè)生命來之不易，我們要珍視它，熱愛它，奉獻(xiàn)它，追求自己生命里的價(jià)值，就悄悄地打開生命的大門。
生命的怒放高中篇七
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次感動迷惘……我想要，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊曠野，擁有掙脫一切的力量……`每次聽到《》感受自己就像戈壁灘上的米奇花，無論我是處在如何困苦，如何險(xiǎn)惡的生存中，我都想要怒放生命，展現(xiàn)生命之力旺盛，毅力之頑強(qiáng)。
我想要，像科比一樣?？票扔幸粋€(gè)卓越的夢想并且付諸行動?？票让刻煸隗w育館中重復(fù)著一個(gè)個(gè)無聊的動作，思考著如何做得更好，參悟其中的奧秘。累了就在地板上休息，任汗水滲透了他的衣裳；敗了就自我反省，沉浸在失敗的泥潭中，但他關(guān)沒有因此放棄。厚積薄發(fā)，積羽成舟，終于成為了叱咤風(fēng)云的藍(lán)壇領(lǐng)隊(duì)人物?？票鹊呐Τ删土?。
我想要，像史鐵生，一個(gè)活潑的年輕人在20歲出頭就坐上了輪椅。后來又患上尿毒癥，面對這突如其來的災(zāi)難，史鐵生沉陷痛苦的泥沼中，發(fā)出為什么要活著？被消極的思想封閉著，無法自拔?？絾栐S久之后，他深知靈魂的殘缺比身體的殘缺更可怕。于是，他充滿了正能量，活出生命的色彩，成為藝術(shù)國度中一朵光彩奪目奇葩。史鐵生成就了他想要。
我想要，像劉偉一樣。在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，一位獨(dú)臂人正在用雙腳演奏鋼琴。正當(dāng)生命的索鏈牢牢禁錮雙臂的時(shí)候，正當(dāng)人們投來婉惜目光的時(shí)候，劉偉并沒有放棄。他為自己的未來插上了羽翼，成就美好未來的自己；他用雙腳彈奏出天籟般聲音，滿足人們聽覺上的盛宴。這就是生命最強(qiáng)者，這就是。
生命的怒放高中篇八
“我想要，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強(qiáng)烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內(nèi)的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領(lǐng)略到了生命的澎湃與炙熱。
還記得那場天災(zāi)的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地?fù)u撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。
地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災(zāi)區(qū)，醫(yī)護(hù)人員爭分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動。在這危急關(guān)頭，毫厘之差的震動就會引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。
黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋不過旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強(qiáng)。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對岸輸送到一線?；茧y面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震可以帶走所有，唯獨(dú)帶不走求生的渴望和勇氣。
終于，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！x年后的今天，當(dāng)電視上播放災(zāi)區(qū)的新氣象時(shí)，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風(fēng)光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護(hù)衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的.工廠被徹頭徹尾地整修了一番。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@一切的一切都百廢俱興了！
汶川忘卻傷痛，咬緊牙關(guān)挺到了最后，終于見證了屬于它的富饒繁華。
一首，點(diǎn)燃了希望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅(jiān)不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強(qiáng)，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不同的花朵，用一生一世醞釀芬芳。
汶川，你是好樣的，為你喝彩！
生命的怒放高中篇九
“我想要，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”
---題記。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕……”5.12汶川大地震一周年之際，我們正坐在校放映廳中觀看抗震電影---《生命的托舉》，耳邊傳來一陣陣稚嫩悠揚(yáng)的歌聲。
故事發(fā)生在四川省綿陽市某鎮(zhèn)中心小學(xué)，當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊硪u，在教學(xué)樓坍塌的一瞬間，老師們竭盡全力以各種方法保護(hù)學(xué)生。余震一波接一波，老師們用自己的四肢和身軀，奮力托舉起“明天的太陽”。
面對熒幕上那慘不忍睹的照片時(shí)，我的心會禁不住為之震顫；看到電影中那一個(gè)個(gè)幸存者被救出廢墟的場面是，我就會感動得熱淚盈眶；聽到常斌在廢墟下痛苦的懺悔，我不禁想起平日里不珍惜時(shí)間、不停父母老師勸告的情景。我們應(yīng)該不留任何遺憾走完生命。
看著生命的托舉，我不禁聯(lián)想到“中國的驕傲”---福建公安邊防戰(zhàn)士李小化，他為救落水游客母子而犧牲，人們打撈起他的遺軀時(shí)，他依然保持著救人時(shí)托舉的姿勢。李小化用短暫而燦爛的生命托舉起了無私奉獻(xiàn)的永恒。
他們是普通的人民教師，是平凡的.邊防戰(zhàn)士，一是托舉生命的愛的撒播者！
看，人們都來悼念偉大的英雄，在莊嚴(yán)的隊(duì)禮的映襯下，鎮(zhèn)中心小學(xué)的五星紅旗依舊高高地飄揚(yáng)……時(shí)間吹不走記憶的碎片，歲月剝蝕不了疼痛的瘡疤，當(dāng)英雄已安眠地下，我們應(yīng)悼念、珍愛、展望，更要銘記那偉大的用生命托舉生命的壯舉！
朋友，怒放自己的生命吧！讓自己的生命盛開璀璨的托舉之花。
生命的怒放高中篇十
生命，是寒冬青翠蒼竹不畏嚴(yán)寒的品格。
生命，是早晨強(qiáng)健駿馬縱情奔騰的豪氣。
生命，有著目標(biāo)，有著熱情，有著價(jià)值，才是怒放的。
最美麗的彩虹，必然會經(jīng)歷最劇烈的暴風(fēng)雨，沒有暴雨的洗滌，哪有耀眼的彩虹？雨珠，是透明的，平淡無奇，卻能折射太陽的光芒，給世間萬物增添了光彩。
有些人，他們身體上有著缺陷，但這不能說明他們生活在這個(gè)世上并沒有價(jià)值，他們的生命不是怒放的，美國教育家海倫凱勒，她可是一位聾啞盲人，但她卻為美國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在病榻上寫成了《鋼鐵是怎樣煉成》的這本中外名著。
在人生的道路上，你不免會迷茫，彷徨，踱步在思考進(jìn)退時(shí)，就會喪失生命的真諦，使生命不再怒放，而你的靈魂，也會逐漸的空虛。
生命，是可貴的，但若不把握生命存在的價(jià)值，就永遠(yuǎn)不會領(lǐng)悟生命的真諦，生命也不會怒放。
曾經(jīng)多少次失去了方向，多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放！
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望！
我想要，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
我想要，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量！
生命的怒放高中篇十一
花瓣零落成泥，依然花香四溢。生命歸于塵埃，就如同花瓣零落，依舊代代繁衍，生生不息?？傆幸环N力量無畏地抵抗絕望與苦難，會讓人充滿激情與動力——那就是愛。
我們正是不羈的年齡，我們?yōu)榍嗲喽分?。我們義無反顧，我們勇往直前，只為在生命中留下絢麗的一筆。
同一扇窗戶，向上看是風(fēng)景，向下看是泥淖。不同的角度會有不一樣的天地。在維也納金色大廳里，一個(gè)用雙腳演奏鋼琴的青年驚艷了全場，這個(gè)叫劉偉的青年便叫人難以忘懷。有人會為他失去雙臂而同情，有人會為他一次又一次被命運(yùn)折磨而嘆息。上天也許是殘忍的，總是將他獲得的一點(diǎn)幸福狠狠地扼殺掉。上天或許是慈愛的，并沒有奪走他對幸福的渴望。幸運(yùn)與不幸如同一雙筷子，少了哪一只都無法吃好生命這一碗飯。
破繭成蝶，鳳凰浴火，哪一個(gè)不是在黑暗里掙扎，災(zāi)難里重生。劉偉便在這黑夜里獲得了光明。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！碑?dāng)聽說了這句話后，我仿佛看見一個(gè)折翼的天使，奮力地用雙腳踏死荊棘，即便血流成河，即便苦不堪言，還是終于走出了屬于自己生命的路，一條通往美好的路。
你看到了嗎？那是勇敢者緊緊扼住命運(yùn)的咽喉。
你聽到了嗎？那是不屈者滌蕩靈魂高聲的吶喊。
究竟是什么，讓風(fēng)雨變?yōu)椴屎?，讓寒冬變?yōu)榕海尠贌掍撟優(yōu)槔@指柔？
究竟是什么，讓我們看到鮮花盛開，便是微笑綻放；看到漫天飛雪，便望見綠茵滿地？
是生命，是于卑微和磨難中奮起，以不屈和頑強(qiáng)抒寫輝煌篇章的可敬的生命。是愛陪伴在生命的左右，愛讓生命盡情綻放。
我們的生命充滿了愛。如此，我們的人生才有按捺不住的熱情向往，才有牽掛情懷的無限眷戀。它如白帆張開，凌波踏浪而去；它如滿月凌空，清輝盈宇而來。
而我們都是一只等待破繭而出的蝶，承受著風(fēng)雨的摧殘和烈日的曝曬，等待蛻變的那一天。
期待著，你華麗的轉(zhuǎn)身。
期待著，你。
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生命的怒放高中篇十二
我想要，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。
——題記。
在我的印象中，除夕就是這樣：一桌油膩的年夜飯，一臺無聊的春晚，一群鬧瘋了的熊孩子。一年復(fù)一年，不免有些煩了，只有那絢麗的煙花讓我百看不厭。
吃過眼花繚亂的年夜飯后，我走進(jìn)房間，打開電視，憤憤地喃喃自語：“春晚，春晚，還是春晚，這一臺怎么又是春晚啊……”我“啪”的一聲關(guān)掉電視，搬來一把凳子就往樓上走。
來到樓頂，我感到一陣涼爽穿透我的身體，整個(gè)人就像被凈化了一般。這幾天的陽光讓我久違了這種感覺，真是讓人懷念啊。天空雖有一抹彎月和點(diǎn)點(diǎn)星光陪襯著，可還是黑的深沉。遠(yuǎn)處寥寥的`幾朵煙火，孤零零地開放，倒是淡了年味，增添了一絲曠野般的靜。
沒過多久，也許是人們相繼吃完了年夜飯的緣故吧，一朵朵煙火次第升起，遠(yuǎn)近交替，競相綻放，如一幅夢幻般的水彩畫。在漆黑天空的映襯下，煙火顯得格外耀眼。爆炸聲轟天動地，連綿不絕，連同周圍四鄰小孩子的歡呼聲、驚嘆聲，不絕于耳。那聲音聽起來是多么令人震撼，叫人歡樂，把心中所有的憂愁一下子都炸開了，化作一縷青煙，騰空而去；那聲音聽起來是又多么爽朗，包含著對生活的滿腔熱情，把曾經(jīng)的郁悶都融化了，隨風(fēng)而逝，再也無影無蹤。
正當(dāng)我沉醉在此起彼伏的美妙煙花中的時(shí)候，爸爸媽媽來到了我身邊。哇，期盼中的動手時(shí)刻終于到來了。
點(diǎn)火，后退，屏住呼吸，瞪大眼睛。忽然，一束光劃過，倏地一閃，直沖云霄，眨眼間消失了，隨即“砰”地一聲，在天空中綻放開來。紅的！黃的！綠的！……一朵接著一朵，由內(nèi)而外，就這么飽滿地盛開著，艷麗無比，動人心弦！只是，當(dāng)它把一生中最精彩、最燦爛的那一刻呈現(xiàn)在世人面前時(shí)，它就那么，就那么一點(diǎn)一點(diǎn)地，消失了……我的心里不免有些不舍，感覺心里堵堵的。當(dāng)人們點(diǎn)燃煙花的時(shí)候，引發(fā)了煙花蘊(yùn)含的能量，它拼上了所有，帶著一顆為生活增光添彩的喜慶的心，飛蛾撲火般地往上沖，在夢想的天空中散發(fā)出迷人的魅力。
那一夜，一朵煙花，在黑暗中爆發(fā)，在黑暗中歸隱。那一夜，我聆聽到了夢想花開的聲音。
還有誰，能像一朵煙花，為了夢想，敢于如此義無反顧地放手一搏？你呢？我呢？
期待一朵煙花，期待一次生命地怒放。
生命的怒放高中篇十三
呼嘯的風(fēng)夾雜著傾盆的雨，一陣一陣地打響窗戶，刺耳的聲音像一把把利劍，穿透我這顆脆弱的心。終于，我忍不住放聲哭了起來。
這些天，我好壓抑，考試的失利像一盆冷水，澆滅了我熱情學(xué)習(xí)的火焰，媽媽失望的眼神多少讓我有些煩躁和失落，我曾經(jīng)滿懷自信地說：我不要做默默無聞的人，要做就要做出類拔萃的人。我追逐成功，可成功卻一次次地和我擦肩而過，一次又一次的失敗，讓我的自信心受到了極大的挫傷，我甚至有些自卑，不敢再面對自己。
忽然，耳畔響起了一陣輕快而又熟悉的旋律——《》，它使我的心隨之一震。我一遍一遍地聽這首歌，一次一次地釋放自己的情感。是的，我曾一次一次地失敗，一次一次地折斷了夢想的翅膀，但，失敗不是我放棄的理由，不是我逃避的借口，我有我的未來和責(zé)任，所以我需要的是努力和奮斗，就像歌中唱的一樣：“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活……”
窗外的雨停了，太陽公公也露出友好的笑臉，小草舒展了它的腰身，一切都變得美好起來，我相信我會擁有。
后記：
同一天我被兩位老師批評；同一個(gè)星期，我兩門功課考試慘遭失敗，我開始整天抱怨和自卑，直到一次偶然的機(jī)會，我邂逅了汪峰的《》。
生命的怒放高中篇十四
風(fēng)可以吹起一張的紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，是生命的力量讓蝴蝶牢牢抓緊枝干，是內(nèi)心的不屈讓它有了搏擊風(fēng)浪的勇氣和信念。以傲然的姿態(tài)獨(dú)立于狂風(fēng)之中，這，才是。
蝴蝶如此，人亦然。聽從于自己內(nèi)心的召喚，不服從，不屈服，將會成就。
圍棋大師陳祖德，這位與病魔抗?fàn)幜艘惠呑拥睦先?，用行動向我們展示了何為生命之怒放，陳祖德只有學(xué)習(xí)圍棋，年少時(shí)便擊敗了日本的“棋仙”，正當(dāng)他在棋壇如不青云之時(shí)，32歲的他被診斷出患有胃癌，被告知無法再參加比賽。痛哭了一晚后的陳祖德決定追從自己的內(nèi)心，繼續(xù)征戰(zhàn)棋壇，內(nèi)心中對圍棋的狂熱讓他奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔?？烧l又能想到時(shí)隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在與死神的博弈中，不屈于對手的強(qiáng)勢，遵從自己的內(nèi)心，在生命的最后時(shí)刻落下一子，生命之花也在那時(shí)怒放，耀眼奪目。
面對死神的召喚，面對別人的否定，陳祖德始終聽從自己的`內(nèi)心，追隨自己摯愛的圍棋。生命的力量也在于此，不屈服于宿命，追尋本真的自我，即使有重重阻力，又艱難坎坷，亦能綻放出最為精彩的生命之花。
幾年前，薩頂頂就已經(jīng)在歌壇占有了一席之地，然而，她卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了紙醉金迷的泥潭，再也無法感受到自己內(nèi)心的呼喚，無法用內(nèi)心最真實(shí)的聲音去詮釋一首歌曲。反思后的薩頂頂毅然退出了歌壇，聽從自己內(nèi)心的聲音，來到了西藏這個(gè)最為純凈的地方。在這里，她重拾了本心，用心靈去感受萬物，將自己的真情寫入歌曲。兩年后，薩頂頂帶著《萬物生》強(qiáng)勢回歸，歌曲傳遞出的純凈的力量感動了無數(shù)聽眾。
在沉淪于本真面前，薩頂頂無懼外界的壓力，無畏別人的看法，選擇內(nèi)心為自己指明的道路。堅(jiān)守自己，不與世俗同流合污，以眾人皆醉我獨(dú)醒的姿態(tài)獨(dú)立于世，生命也得以綻放。
風(fēng)無法吹起小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓环?，只?jiān)守自己的本心，只抓緊了枝干，任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動。
生命的力量來自于對內(nèi)心不動搖的守護(hù)，無論前方蜿蜒曲折還是荊棘叢生，這力量會一直伴隨著我們，為我們蕩平阻礙，也給予我們溫暖。
我想要。
生命的怒放高中篇十五
曾經(jīng)多少次跌倒在路上？曾經(jīng)多少次折斷過翅膀？如今我已不再感到彷徨。我想要超過這平凡的生活罵我想要。
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，沒有人知道，沒有人能扶我一把......因?yàn)槟抢锖芎?，沒有一個(gè)人，只有我一個(gè)人倒在那里，所有的人都往前跑。而我卻還依然在原地，期待著有一個(gè)好心人能拉我起來。但是，時(shí)間一分一秒的過去了，再也不會回來。待我在等待、猶豫、徘徊、做夢的'時(shí)候，別人已經(jīng)跑上了勝利之路。而我還在原地停留。我知道，終有一天會有一個(gè)好心人拉我起來，但是我卻忘記了當(dāng)我在等這個(gè)人的時(shí)候，我已經(jīng)失敗了，別人正向成功之路奔跑了。知所以我無論再努力追，到頭來還是輸了。是因?yàn)閯e人在努力的時(shí)候，我卻在放松，知錯(cuò)不改。
曾經(jīng)多少次失去了方向？曾經(jīng)多少次折斷了翅膀？曾經(jīng)無數(shù)次迷路，在也找不到方向了。曾經(jīng)很多次放棄了夢想。因?yàn)橐瓿梢粋€(gè)夢想，并非是你想當(dāng)然，要有實(shí)際行動的。我曾經(jīng)很多時(shí)候，有想過放棄夢想，但是，想到夢想已經(jīng)向我揮手，卻要放棄，我有不甘心。有繼續(xù)尋找方向，向夢想的路駛?cè)?。我想要，就象矗立在彩虹之顛，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。達(dá)到理想不容易，即使有信心，斗志卻抑制。我們要用行動去完成夢想，圓夢并非是我們想的那么簡單。
我要，就象飛翔在遼闊的天空。就要努力奮斗的學(xué)習(xí)，終有一天能圓夢。我要怒放生命，追求飛樣的感覺。
生命的怒放高中篇十六
前幾天，獨(dú)自一人漫步在夕陽普照的西湖畔邊，校廣播臺響起了《》這首歌，看著一縷縷的斜暉在湖中與一層層的漣漪相互交織，隨著湖水而不斷泛動，就像一個(gè)個(gè)跳躍的五線譜，不知她們是勾起了我的遙遠(yuǎn)的記憶，還是在預(yù)演著我向往的未來。
席慕容說：“記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落”，這首旋律似乎把我?guī)Щ亓四莻€(gè)追夢的季節(jié)。曾多少次，在天還沒睡醒的寒冷的黎明，我們早已伴著這首歌開始了晨操，一陣接一陣的口號聲回蕩在整個(gè)校園，但白晝?nèi)耘f“猶抱琵琶半遮面”；曾多少次，踏著這首歌的節(jié)拍充滿自信的匆匆地行走在校園；曾多少次，躲在蓊郁的樹叢中，以草地為床，以藍(lán)天白云為被，聆聽著這首歌，來掙脫自卑的心理，重拾昨日奮斗的激情；曾多少次，攜好友的手，漫步在繁星點(diǎn)綴的沉寂夜空下，深屏著呼吸來享受這首歌的意韻，感受青春的氣息。
記憶中那時(shí)的我們總有一座象牙塔等著我們?nèi)プ非?，那里邊是我們生命怒放的季?jié)，那里邊是我們自由的發(fā)源地，所以，不管多少次折斷過翅膀，不管多少次跌倒在路上，我們都能掙脫出來；不管多少次撲滅夢想，不管多少次失去方向，我們總能再度點(diǎn)燃，為其豎起一座導(dǎo)航的燈塔。
記得《圍城》中有這樣一首詩：“難道我監(jiān)禁你？還是你霸占我？你闖進(jìn)我的心，關(guān)上門又把上鎖，丟了鎖上的鑰匙，是我，也許是你自己，從此無法開門，永遠(yuǎn)，你關(guān)在我心里”。初進(jìn)象牙塔，我就迷茫彷徨了。曾多少次，把時(shí)間浪費(fèi)在不見天日的宿舍的床上；曾多少次，把時(shí)間消磨在嘈雜的網(wǎng)吧qq上；曾多少次，無聊使自己生出許多不必要的煩惱，感到自己有一種被騙的感覺，難道夢寐以求的象牙塔就是這樣嗎？難道這就是生命怒放的季節(jié)嗎？然而，或許就在那旋律創(chuàng)擊我耳膜的一瞬，也或許冥冥之中早就預(yù)定下的，在那個(gè)春季的下午，我找到了方向，找到了追尋的目標(biāo)：我要擁有掙脫一切的力量，我要我的生命得到解放！
坐在自習(xí)室忘卻時(shí)間空間的讀著；薄暮降臨，或在小竹園，或在西湖畔，或在林蔭道，總有那首歌的旋律在回蕩。我相信，從那時(shí)起她就擁有了鷹擊長空的灑脫，擁有了魚翔淺底的自由，擁有了駝走大漠的極至，讓生命的花蕾得到了怒放。
“我想要，就像佇立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河，擁有超越平凡的力量……”，當(dāng)歌聲再次響起的時(shí)候，我知道我的生命早就在怒放了。
生命的怒放高中篇十七
很小的時(shí)候，鄰居家的陽臺上種了幾株美麗的花，當(dāng)晚上開花的時(shí)候，左鄰右舍都會感受到撲鼻的芳香。
一天，我和鄰居家的小孩在玩，她很神秘問我：“靈，你知道有一種花只在晚上開放嗎？”我吃驚地望著她：“那是什么花呀？”（當(dāng)時(shí)我還不知道有一種花叫曇花）她又一笑，拉著我的手，說：“等它開放的時(shí)候，我來叫你去看！”
記得那是一個(gè)炎熱的夏晚，窗外的月光寧靜地灑在大地上，顯得朦朧、美麗。鄰居家的小孩很興奮地跑進(jìn)我家里，對我大聲喊著：“開了、開了！”便拽著我往她家里跑去。我還一臉不解地望著她，她指著陽臺上的花盆，說：“你看，曇花開了！”我順眼看去，哇！那……那是怎樣的一朵朵花呀！在皎潔的月光下，白色的花瓣包裹著花蕊，含苞欲放，顯得那么優(yōu)雅、端莊！深深吸一口氣，便感覺周圍都是花的芬芳，晚風(fēng)輕輕吹拂著花朵，曇花隨風(fēng)搖曳，一切是顯得那么和諧與寧靜。我目光回到花朵上，突然，我發(fā)現(xiàn)月光下的曇花花瓣們戀戀不舍的放開花蕊的`擁抱，正一片、一片的打開、綻放，剎那間，世界仿佛凝固了，我眼中的曇花像穿上一層羽衣的花仙子，正隨風(fēng)翩翩起舞。身旁的鄰居小孩發(fā)出嘆息：“唉！可惜過了今晚，它就要調(diào)謝了，再也不開放了……”
我心里有個(gè)疑問：“你說，曇花一年開花的時(shí)候就這么一會兒，是為誰呢？”
她說：“為我們？”
我總覺得不是，搖了搖頭。
“那是為這個(gè)夜晚？”
我還是搖頭，過了好一會兒，說：“我想，她應(yīng)該是為自己綻放吧！曇花雖然知道自己綻放的時(shí)間很短，可是它每年為了這短短的花開時(shí)刻，經(jīng)歷過春夏秋冬的漫長等待，它的美麗來之不易，也是對自己生命的一種展示吧。你看，那些盛開的曇花不正是一個(gè)個(gè)嗎？”
她想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有道理。難怪老師常告訴我們說，其實(shí)生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長短，而在于用怎么的姿態(tài)去度過，在于在有限的生命過程中展示自己無與倫比的美！”
也許，蕓蕓眾生都喜歡花開的美麗時(shí)刻，其實(shí)那漫長的等待花開的過程本身同樣也是美麗無比的。
也許在另外一個(gè)有著同樣皎潔月光的夜晚，我還能看見這種！
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