最新感恩教育活動策劃書(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 01:13:02
最新感恩教育活動策劃書(大全10篇)
時間:2023-12-06 01:13:02     小編:夢幻泡

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩教育活動策劃書篇一

感恩節(jié)當天。

二、活動地點

各園園內(nèi)。

三、參加人員

班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒。

四、活動意義

通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

五、活動準備

感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

六、活動安排

晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。_月_日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

七、班級內(nèi)活動流程

_月_日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。_月_日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法:教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。為家長發(fā)放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。當天活動結束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程

由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

九、活動延伸

感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

十、活動要求

活動當天所有寶寶參與。根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助?;顒赢斕靾@內(nèi)中層到各班級進送去祝福。

感恩教育活動策劃書篇二

感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬師長、才懂得去關心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,就能學會包容,贏得友誼。

活動目的:

通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導學生從理解、關心父母開始,培養(yǎng)感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處的能力;并從系列體驗活動中,培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,增強學生的道德規(guī)范素質。

活動內(nèi)容:

一:體驗活動:可選擇其中的一個或多個。

1、為媽媽梳頭

2、為媽媽洗腳

3、送媽媽一句溫馨的祝福(可電話)

4、為媽媽分擔家務(洗衣、做飯等)

二:演講比賽:以“感恩母親”為主題,講敘母親關愛自己的點點滴滴,表達對母親的感激之情和回報母親的赤子之心。要求感情真摯、語言流暢、神態(tài)自然。

領導小組:

組長:王中興

成員:錢建和江劍潘鳳珠丁肖楊杰楊善義汪龍寶丁厚生鄭露明

實施方案:

時間:20xx年5月10日

地點:學校操場

比賽方法:各班在本班進行初選,擇優(yōu)推選3-5名選手參加學校比賽。各班在五月六日前將參賽選手名單遞交組委會。選手比賽順序由抽簽決定。

評委:錢建明高安玉陳壽根錢濤鄧高清

獎項設置:比賽設一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名

感恩教育活動策劃書篇三

為加強學生感恩教育,提升輔導員學生管理技能,結合學校感恩教育活動的開展,現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動,現(xiàn)就活動方案制定如下:

一、活動目的

“感恩”是個舶來詞,牛津字典的定義是:“樂于把得到的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是一種生活態(tài)度,是因為我們生活在這個世界上,一切的事物都對我們有恩情!其實,感恩并非一定是那驚天動地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程,讓父母,老師,身邊的朋友,同學欣慰的接受我們的感恩,同時讓學生們樹立積極向上的人生觀,用感恩的心去對待身邊每一個人。

二、主題班會開展時間

20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會時間

三、主題班會活動地點

1號教學樓各班教室

四、活動參與人員

全體輔導員及所管理班級學生

五、評審和獎勵

評審人員:信息與工程學院黨總支副書記王娜,信息與工程學院學生科科長王文博,以及全體輔導員老師,團總支副書記、學生會主席。

主題班會活動最終根據(jù)評委的評分情況將評出主題班會優(yōu)秀班級3名,主題班會優(yōu)秀總結輔導員1名,主題班會優(yōu)秀主持人3名。

六、具體工作安排表

3、總結表彰階段(6月13——6月15日)。根據(jù)各班班會開展情況,按照評分細則對各班進行排名,對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰。

感恩教育活動策劃書篇四

活動目的:

通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導學生從理解、關心父母開始,培養(yǎng)感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處的能力;并從系列體驗活動中,培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,增強學生的道德規(guī)范素質。

活動內(nèi)容:

一:體驗活動:可選擇其中的一個或多個。

1、為媽媽梳頭

2、為媽媽洗腳

3、送媽媽一句溫馨的祝福(可電話)

4、為媽媽分擔家務(洗衣、做飯等)

二:演講比賽:以“感恩母親”為主題,講敘母親關愛自己的點點滴滴,表達對母親的感激之情和回報母親的赤子之心。要求感情真摯、語言流暢、神態(tài)自然。

領導小組:

組長:王中興

成員:錢建和江劍潘鳳珠丁肖楊杰楊善義汪龍寶丁厚生鄭露明

實施方案:

時間:20xx年5月10日

地點:學校操場

比賽方法:各班在本班進行初選,擇優(yōu)推選3-5名選手參加學校比賽。各班在五月六日前將參賽選手名單遞交組委會。選手比賽順序由抽簽決定。

評委:錢建明高安玉陳壽根錢濤鄧高清

獎項設置:比賽設一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名

感恩教育活動策劃書篇五

古語云:滴水之恩,當涌泉相報。感恩,是一個人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段,是學生生理和心理發(fā)展的'關鍵期,學習成績固然重要,但學會做人,學會感恩,對中學生個性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關心,老師的教導,那是理所當然,稍有不順心意,還會惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災樂禍。因此,教會學生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個人。

通過感恩教育,讓學生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關心身邊的人,寬容身邊的人。

學會感恩,體會父母的不容易,更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。

首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章,讓學生再次感受父子之間的深情,因為在學習這一課的時候,學生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調動學生情緒。

主體環(huán)節(jié)是讓學生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學之間的矛盾,反思自己行為,學會感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。

最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學生體會大愛,學會感恩,學會關心身邊的每一個人,用積極的心態(tài)面對每一天。

1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學唱感恩歌曲。活動過程:

一、主持人宣布活動開始,全班齊唱《感恩的心》。

3、回憶感動:感恩父母,感恩老師

(讓學生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)

4、感恩寄語:寫給感謝的人

5、觀看視頻,達到情感上的共鳴

三、學生活動討論如何感恩?

比如:

1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。

3、好好學習,學會尊重關心老師。

4、學會關愛身邊的人,存好心,做好事。

四、活動

一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩,就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學會感恩吧。

1、羅斯福總統(tǒng)感恩的心

羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

2、善良的力度

一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下?!毕壬鷧s說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已?!碧犃讼喈敻袆?,覺得世界都變得溫柔了許多。“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已?!倍嗪剖幋髿狻⒋缺泼赖囊痪湓?。它能將善念傳導給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿?!吧屏肌?,多么單純有力的一個詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,一生用之不盡啊!

3、手術費=一杯牛奶

一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

許多年后,男孩成了一位的外科大夫。

一位患病的婦女,因為病情嚴重,當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果,當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時,卻在她的手術費單上看到一行字:手術費=一杯牛奶。

感恩教育活動策劃書篇六

活動的目的和意義:

1、通過此活動,一方面讓顧客體驗到飯店的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到_的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應,為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎。

活動內(nèi)容:

一、感恩節(jié)場景布置

1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的沖擊。

二、具體實施方案

宣傳時間:~~

活動時間:

宣傳方式:

1、在大門口設立海報,簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2、制作宣傳彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達到雙重效果。

方案一:

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。

2、消費一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機會。

方案分析:本方案優(yōu)點在于投入成本小,且互動的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

方案二:

贈送消費300元以上的客人抽獎卡,該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式,獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)系方式,所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳_的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動,可持續(xù)進行)

方案分析:該方案前期會降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客,省掉不必要的廣告宣傳費用,可以讓顧客第一時間了解_的新品,且能從中體會到_在服務方面的提高。

方案三:

在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品,借助感恩節(jié)向外宣傳,在吃上進行改觀,飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖,買單后送一張10元代金券。

方案分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多,但是經(jīng)過服務員的口頭介紹后,能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖,對_的口碑有益。

各部門職責及準備工作:

采購部:負責所需物品的購買

策劃部:負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

前廳:前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調。服務員統(tǒng)一節(jié)日問候語,微笑服務,主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容,并推出新菜品。

活動預算:

拱門租金:150元/天四個店面共600元

耳暖(禮品):1.5元/個200個共600元

燈籠(小)1.2元/個400個共480元

宣傳頁5000張共700元

菜品展板70_90大小60元/個168個共10080元

燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

整體方案分析:

因之前飯店活動做得不多,故此次活動雖然規(guī)模很小,但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感,引起良好的口碑宣傳,提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā),趁節(jié)日機會嚴抓服務,能起到明顯的效果。

感恩教育活動策劃書篇七

一、活動目的:

5月的第二個星期天,是母親節(jié),金筆作文將利用這個向母親表達愛的節(jié)日,展示金筆活動課的'豐富內(nèi)涵,拉近家校溝通的距離,讓孩子們懂得:母愛的偉大與無私。并增強母心連心。

二、活動主題:濃濃五月天感恩母親節(jié)

三、活動時間:5月7、8日

四、活動地點:學生上課的教師里由各位老師自己組織,家長一同參與

五、活動內(nèi)容:

本次母親節(jié)活動將分為七個環(huán)節(jié),由老師寫好稿子,學生主持:在每位學員的桌上放好本草稿本和一本謄寫本展示成果。

1.母親的視頻5分鐘

2.“歌聲送祝福”(班級如有唱歌好的學員可以唱一首關于母親的歌)5分鐘

4.“花香飄祝?!保贸錾弦还?jié)課做好的康乃馨送給媽媽)

5.母子心連心(送上寫給媽媽的信一封)現(xiàn)場看信10分鐘

7.老師講話(孩子的現(xiàn)狀和總結性的祝福)

六、活動前期準備:

1.詩歌朗誦的內(nèi)容。

2.每位學生提前一周在老師的指導下寫一封信給媽媽。

3.提前一周選好主持人。

4.制作宣傳品(條幅、母親節(jié)活動展板、班級母親樹)

5.編撰好相關主持材料,準備好道具材料,設計場地布置。

6.準備好攝像機、照相機和做康乃馨的所需物品。

7.下載有關母親的歌曲、詩朗誦、手語《感恩的心》錄像

8.準備好音響設備。

9.通知學員做好活動前準備的各項工作,并讓學員通知家長。

10.老師再電話通知家長核實一下是否能來,力爭做到全來。

11.做好會場布置

感恩教育活動策劃書篇八

5月____日是母親節(jié),為進一步弘揚中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德,在全社會營造尊重母親、感恩母親的良好氛圍,區(qū)婦聯(lián)決定,在母親節(jié)期間開展以健康陪伴,感恩母愛為主題的系列活動?,F(xiàn)制定活動方案如下:

一、指導思想

認真學習黨的精神,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以健康陪伴、感恩母愛為主要內(nèi)容,以溫馨真情、各具特色的慈孝文化活動為載體,引導廣大家庭成員弘揚母親的無私情懷,回報母親的養(yǎng)育之恩,在全區(qū)營造歌頌母親、祝福母親、尊重母親、孝敬母親的濃厚氛圍,促進家庭和睦,助推和諧____建設。

二、活動時間

2021年__月__日-2021年__月____日

三、活動內(nèi)容

1、展感恩母親,微語傳愛微博寄語征集活動。__月__日至__月____日期間,依托微博平臺,征集母親節(jié)寄語,號召廣大兒女利用微博吐露對母親的愛和感激,倡揚理解母親、孝敬母親、歌頌母親的良好社會風尚。

2、展貧困母親慰問活動。對生活有困難的貧困母親、單親母親、留守母親,開展一次走訪慰問,動員社會力量共同行動,為貧困母親送資金、送物資、送崗位,為她們辦實事,解決實際困難。

3、展健康陪伴,感恩母愛倡議活動:母親節(jié)期間,倡議廣大兒女為母親泡一杯熱茶,做一頓可口的飯菜;給母親洗一次腳,梳一下銀發(fā);陪母親拉個家常,說說心里話;帶母親進行一次健康查體,為母親揉肩捶背;陪母親到公園逛一逛,與她一同感受春天的氣息;聚集全家,讓母親享受到兒孫繞膝的天倫之樂等。

4、街道婦聯(lián)、區(qū)直機關婦委會要結合本單位實際情況,開展內(nèi)容豐富、形式新穎的母親節(jié)相關活動,為轄區(qū)母親們送溫暖,獻愛心,為構建文明____、和諧____營造良好的社會環(huán)境。請各級婦聯(lián)將活動信息、圖片、總結于__月____日前報區(qū)婦聯(lián)辦公室。

四、活動要求

2、組織到位。各級婦聯(lián)要結合本單位實際,精心策劃、精心安排、精心運作,并創(chuàng)新載體,突出教育性、激勵性、引導性。

3、求實效。各級婦聯(lián)組織要堅持形式活、效果實的原則和要求,根據(jù)基層婦女群眾的實際需求,努力為母親多辦實事,多解決實際問題。

母親節(jié)感恩教育主題活動策劃

感恩教育活動策劃書篇九

一、活動意義:

1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的.了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

二、活動準備:

感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

三、活動安排:

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、xx月xx日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

四、班級內(nèi)活動流程:

1、xx月xx日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2、xx月xx日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。

3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)

4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法:

1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長發(fā)放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

8、當天活動結束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程:

1、由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

六、活動延伸:

1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

七、活動要求:

1、活動當天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。

世界沒有糧食時,我們該是什么樣子》的問題,讓參與者自由發(fā)揮。同時把它拍下來,作為資料保存。同時在在xx月xx日展出圖片,通知參與者階梯觀看記錄片。

十、所需物品的準備

1、海報

2、報名表

3、記錄片

十一、活動中應注意的細節(jié)

1、活動參與者入場次序。

2、活動通知力度,要做到每個人都通知到。

3、活動準備要充分,不要領場時缺東缺西。

4、如有下雨,做好臨場準備。

十二、經(jīng)費預算

xx

感恩教育活動策劃書篇十

活動目標:

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備:

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

活動過程:

一、開始部分:

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最

好的祝福。

二、基本部分:

1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

幼兒觀察,你看見了什么。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三、結束部分:

幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

小一班

____年5月10日

感恩母親節(jié)教育活動策劃方案

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