隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇一
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，本人在xx-xx年上學(xué)期擔(dān)任工商管理系《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃》、《網(wǎng)上銀行與電子支付》、《國(guó)際商法》三門課程的教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
經(jīng)過(guò)這一年的工作，我對(duì)教師的工作又有了新的在認(rèn)識(shí)。在教學(xué)工作方面，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，而且需要一絲不茍，精益求精。同時(shí)，在這一年的工作過(guò)程中，本人盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任制，認(rèn)真完成學(xué)校、系部及教研組布置的教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。
尊重教育規(guī)律，掌握新的教育理念。教書(shū)育人，言傳身教，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，既做學(xué)生的表率，又做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學(xué)生。守上課時(shí)間，不遲到、早退;上課時(shí)間關(guān)閉所有通訊工具。作為一名教師，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求，備好課，寫(xiě)好教案、講稿。在充分備好課的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備好各種教學(xué)用的教具和多媒體課件。
高教學(xué)質(zhì)量。在課堂中，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求，做到內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學(xué)方式。特別是，根據(jù)教學(xué)對(duì)象的層次和差異，采用有效的教材、方式和方法進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)。
在接下來(lái)的教學(xué)生涯中，本人必當(dāng)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，精益求精，做一名合格稱職的優(yōu)秀大學(xué)教師。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇二
會(huì) 本 4 班 班 級(jí) 期 末 總 結(jié)
班級(jí)工作總結(jié) 時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級(jí)會(huì)本4班班委會(huì)，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高：
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇三
導(dǎo)言：
大學(xué)英語(yǔ)作為大學(xué)階段的必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生綜合英語(yǔ)能力的重要一環(huán)。期末考試作為一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的收官考試，將對(duì)我們的英語(yǔ)水平進(jìn)行全面檢驗(yàn)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深感大學(xué)英語(yǔ)對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在大學(xué)英語(yǔ)課程中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：備課的重要性
認(rèn)真?zhèn)湔n是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大學(xué)英語(yǔ)的課程內(nèi)容繁雜，涵蓋詞匯、語(yǔ)法、寫(xiě)作等多個(gè)方面。每周的英語(yǔ)課程中，老師會(huì)講解一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握這些授課要點(diǎn)對(duì)于我們?cè)谄谀┛荚囍械奶岱质侵陵P(guān)重要的。因此，我在備課上投入了較多精力。我針對(duì)每一次課堂知識(shí)點(diǎn)制定備課計(jì)劃，預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并做好筆記，留出疑問(wèn)的時(shí)間和空間，及時(shí)向老師請(qǐng)教并解決。通過(guò)這次備課過(guò)程，我在課后復(fù)習(xí)中更加得心應(yīng)手。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法
良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果起到?jīng)Q定性作用。在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持每天都進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練。我選取了一些與自己校園生活相關(guān)的聽(tīng)力材料，通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)和模仿提高了自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。同時(shí)，我還參加了英語(yǔ)角活動(dòng)，通過(guò)與外國(guó)教師和其他英語(yǔ)愛(ài)好者進(jìn)行交流，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在寫(xiě)作方面，我通過(guò)大量練習(xí)，積累了一定的寫(xiě)作技巧和詞匯儲(chǔ)備。這些方法的運(yùn)用使得我的英語(yǔ)水平得到了明顯提升。
第三段：合理的復(fù)習(xí)安排
合理的復(fù)習(xí)安排對(duì)于我在期末考試中取得好成績(jī)起到了重要作用。我在期末考試前制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將所有要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分解成小目標(biāo)，并提前進(jìn)行總結(jié)梳理。我重點(diǎn)關(guān)注了詞匯和語(yǔ)法這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)記憶法和應(yīng)用法進(jìn)行鞏固。同時(shí)，我也花時(shí)間復(fù)習(xí)了寫(xiě)作技巧和模板，通過(guò)分析范文和自己的作文找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這樣的有序復(fù)習(xí)，我在期末考試中有去有據(jù)地回答了問(wèn)題，取得了較好的成績(jī)。
第四段：積極參與課堂互動(dòng)
積極參與課堂互動(dòng)是提高英語(yǔ)水平的有效方法。在大學(xué)英語(yǔ)課堂上，我始終保持專注，認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)在課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，主動(dòng)提出問(wèn)題與老師交流。此外，我也善于與同學(xué)進(jìn)行討論，共同解決難題，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在課堂互動(dòng)中，我不僅鞏固了自己的知識(shí)點(diǎn)，還提高了英語(yǔ)表達(dá)的自信心和能力。
第五段：總結(jié)與展望
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到了許多，獲得了不少的進(jìn)步。但同時(shí)也看到了自己的不足之處，如詞匯量的缺乏和寫(xiě)作表達(dá)上的局限性。下學(xué)期，我將更加注重詞匯的積累和運(yùn)用，提升自己的寫(xiě)作能力。我要繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和實(shí)踐，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
結(jié)論：
通過(guò)這一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的備課習(xí)慣，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，制定了合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極參與課堂互動(dòng)，取得了一定的學(xué)習(xí)成果。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能取得更好的成績(jī)。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇四
首先，感謝老師這半年來(lái)對(duì)我們的辛勤教誨。是您，帶領(lǐng)我們大家從中學(xué)時(shí)代的應(yīng)試教育語(yǔ)文到了這樣一個(gè)精神自由的大學(xué)語(yǔ)文。大學(xué)語(yǔ)文豐富多彩，大家各抒己見(jiàn)，不拘泥于課本，能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
記得第一節(jié)課老師您從一則廣告入手帶領(lǐng)我們進(jìn)入大學(xué)語(yǔ)文課堂，大家各自表達(dá)自己的看法，思想的自由在中學(xué)是不曾見(jiàn)到的。在中學(xué)，我們受應(yīng)試教育的控制，語(yǔ)文課堂上沒(méi)有過(guò)多的討論，而是各種各樣的試卷評(píng)講，作文應(yīng)如何寫(xiě)才能得高分，答題如何向標(biāo)準(zhǔn)答案靠攏，這種應(yīng)是語(yǔ)文讓我對(duì)語(yǔ)文既畏懼又厭煩。而在大學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，我們離開(kāi)了高考的束縛，自由自在的表達(dá)自己的看法，可以說(shuō)精神上得到了空前的放松，使我們大家燃起了對(duì)語(yǔ)文的熱情。一則廣告來(lái)自于我們的生活，您正是在告訴我們語(yǔ)文與我們生活息息相關(guān)，生活處處是語(yǔ)文?。?/p>
老師您依次帶領(lǐng)我們重新認(rèn)識(shí)了小說(shuō)，詩(shī)歌，古代散文，中學(xué)的時(shí)候，由于各種考試的壓迫，我基本上沒(méi)有讀過(guò)幾本小說(shuō)，只知道四大名著和一些外國(guó)小說(shuō)，您帶領(lǐng)我們品讀小說(shuō)，體會(huì)了小說(shuō)中的那種感覺(jué)，若是替換某些詞語(yǔ)，效果將會(huì)大打折扣，還有中國(guó)名著若被翻譯成外國(guó)語(yǔ)言，其中的場(chǎng)景將會(huì)被沖淡。原來(lái)小說(shuō)是這么的有趣啊。
還有詩(shī)歌，首先，您帶領(lǐng)我們大家朗誦詩(shī)歌，體會(huì)其中的韻律美，大家都爭(zhēng)相朗誦，向其中的的意境靠攏。詩(shī)歌在中學(xué)我們只要求默寫(xiě)，能夠在考試考試中得分就行，其中的韻律很少有人提及，大學(xué)我終于見(jiàn)識(shí)到了真正的詩(shī)歌。
古代散文，老師您向我們闡釋了一些基本賞析散文的方法，并帶領(lǐng)我們品讀了幾篇散文。比如：屈原的涉江。古代散文的賞析，我們學(xué)會(huì)了一些基本的方法，相信在日后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)受益匪淺。
總之，大學(xué)語(yǔ)文課與中學(xué)語(yǔ)文課相比差異很大。大學(xué)語(yǔ)文課思想自由開(kāi)放，觀點(diǎn)各種各樣，大學(xué)語(yǔ)文課帶領(lǐng)我們遨游在精神的海洋中。大學(xué)語(yǔ)文，我愛(ài)你不是兩三天。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇五
第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了， 時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，轉(zhuǎn)眼之間我已走過(guò)了半年的大學(xué)時(shí)光，在這大學(xué)的生活中讓我感觸了很多。
在學(xué)習(xí)上，從之前那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會(huì)覺(jué)得迷茫，好像一切都無(wú)法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而第一學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之參加校院活動(dòng)，生活也從乏味中變得充實(shí)。
在生活方面在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
當(dāng)我再次踏入校門，我會(huì)帶著青春的喜悅，青春的生機(jī)，青春的頑強(qiáng)不息。帶著一個(gè)全新的我邁入大一的第二學(xué)期，不再虛度光陰，自己的努力，自己的事要靠自己做，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。
沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路既是短暫的也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，但我相信它會(huì)是充滿快樂(lè)的。
過(guò)去的半年，有得有失，感慨頗多。
在這半年的學(xué)習(xí)中，我和很多同學(xué)一樣，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，真正地去做一名學(xué)生。少了老師的耳提面命和種種約束，我們按照自己的想法，嘗試著去做一名大學(xué)生，并按照自己的方式去進(jìn)行所謂的“學(xué)習(xí)”。課前不認(rèn)真預(yù)習(xí)新知識(shí)，課上注意力不集中，不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該去做的事情，也正因?yàn)檫@樣，我們不得不在考前最后一個(gè)月進(jìn)行瘋狂的考前突擊，但由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，題型不熟悉，最后的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄疫@半年的文化知識(shí)考后就忘得一干二凈。也許剛剛步入大學(xué)的我們還沒(méi)有真正理解“大學(xué)生”這一名詞的真正含義，大學(xué)生首先是學(xué)生，其次才是“大”，只有完成一名學(xué)生該做的事情，才能成為一名合格的大學(xué)生。而這半年，我并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我這半年過(guò)得好虛無(wú)。
大學(xué)生活豐富多彩，各種活動(dòng)不停的舉辦，對(duì)剛步入大學(xué)的我們充滿了誘惑。在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，我也參加了一些活動(dòng)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，也意識(shí)到了自己有很多需要改進(jìn)的地方，但更多的是抱著獵奇和玩的心態(tài)去參與的，沒(méi)有意識(shí)到要去學(xué)習(xí)，要去提高和改進(jìn)。
當(dāng)然，這半年有很多機(jī)會(huì)擺在我的面前，但我沒(méi)有好好的珍惜?！皺C(jī)會(huì)像小偷，來(lái)的時(shí)候悄無(wú)聲息，走的時(shí)候你卻損失慘重”，對(duì)于失去的很多機(jī)會(huì)我也后悔莫及，失去了很多展示自己，鍛煉自己和提高自己的機(jī)會(huì)。
半年的大學(xué)生活，我也收獲了很多。我見(jiàn)識(shí)到了很多東西，也學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)了與人快樂(lè)相處，懂得了如何融入集體，走進(jìn)社會(huì)，也認(rèn)識(shí)到了很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，從他們身上也學(xué)到了很多東西，這些都是我人生一筆寶貴的財(cái)富，將對(duì)我以后的生活產(chǎn)生極大的影響。
那么在接下來(lái)的大學(xué)生活里，我將更加努力，以更加積極的態(tài)度和更實(shí)際的行動(dòng)面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，因此我做以下計(jì)劃，以便能夠有計(jì)劃有目的的學(xué)習(xí)，生活。
首先在學(xué)習(xí)上，要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。課前課上課后都要做好學(xué)習(xí)工作。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，標(biāo)記難點(diǎn)疑點(diǎn)，課上認(rèn)真做筆記，集中注意力，有重點(diǎn)的聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成課程作業(yè)和課后練習(xí)。爭(zhēng)取在下次考試進(jìn)入班級(jí)前五，專業(yè)前八十名，年末爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)希望得到老師和同學(xué)們的監(jiān)督和指導(dǎo)。
另外，我也會(huì)積極參加各種活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)去鍛煉自己，提高自己，在做好學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，積極投身與各種工作中去。
最后，也要為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，考取計(jì)算機(jī)證書(shū)，備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)和其他證書(shū)，提高各方面能力。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇六
轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，在此對(duì)自己的工作做以下總結(jié)，因?yàn)閵檴檨?lái)遲，所以更加認(rèn)真。
大學(xué)沒(méi)有了大大小小的考試的壓力，很容易放縱自己，各種忙碌瑣碎的的學(xué)生工作抑或是精彩自由的網(wǎng)絡(luò)世界，都會(huì)讓同學(xué)們忽略掉學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候一個(gè)班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就顯得尤為重要，讓同學(xué)們?cè)诩w中幫著學(xué)，比著學(xué)，便是我作為班長(zhǎng)和所有班委所希望達(dá)成的目標(biāo)。大一時(shí)，在上屆班委的帶領(lǐng)下，我們班的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成，大二上，我深刻地意識(shí)到這學(xué)期的工作重點(diǎn)就是圍繞著“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”的目標(biāo)而努力，而學(xué)習(xí)則是重中之重。
大二上，由于大家的時(shí)間難以協(xié)調(diào)，我們班的集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)沒(méi)有大一下那么頻繁，但內(nèi)容更加深刻也更注重質(zhì)量，每一次都讓同學(xué)們有了實(shí)際的收獲。大二上班級(jí)集體的學(xué)習(xí)性交流活動(dòng)，我們正式舉行過(guò)三次：第一次以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在我的協(xié)助下，學(xué)習(xí)委員邀請(qǐng)了物流09級(jí)找到好工作的優(yōu)秀的縱兆軒師兄，趙齊師兄，王炳超師兄，戚文佳師姐蒞臨指導(dǎo)，同學(xué)們踴躍提出自己的疑問(wèn)，對(duì)如何把握大學(xué)所剩不多的大好時(shí)光，如何進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。第二次是物流教研室曹莉莉老師幫我們邀請(qǐng)到曾在大型物流企業(yè)任職多年，現(xiàn)任dhl中國(guó)區(qū)總經(jīng)理的嚴(yán)若蘭女士為我們講解求職五部曲和物流人必備的素質(zhì)，大家感觸很深，收獲頗豐。第三次是班委會(huì)討論決定開(kāi)一次期末動(dòng)員大會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，以及共享復(fù)習(xí)資料，讓大家對(duì)期末考試重視起來(lái)，盡早認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要抱佛腳。
同時(shí)除了班級(jí)集體性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)外。同學(xué)們也通過(guò)群郵件共享學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)軟件如拓詞等。通過(guò)這些互動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們互幫互學(xué)的熱情?？傮w來(lái)說(shuō)在大二，為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作了一些工作，在私下上課時(shí)曾跟內(nèi)向的同學(xué)坐在一起，偶爾談?wù)勑?，期末?fù)習(xí)幫同學(xué)占座并叫上平時(shí)不太積極的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，效果非常不錯(cuò)。班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣一如既往的好，因此在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
在遠(yuǎn)離家庭的大學(xué)生活中，班級(jí)就是第二個(gè)家，讓同學(xué)們感覺(jué)到家庭的溫暖就顯得尤為重要，這學(xué)期我們?nèi)匝永m(xù)上學(xué)期的生日會(huì)形式，但形式和內(nèi)容都更加豐富，更注意細(xì)節(jié)。有幾次生日會(huì)王老師和壽星一起吃飯，曾讓別的班的孩子們無(wú)比地羨慕嫉妒恨。在任職班長(zhǎng)這一學(xué)期和兩個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活委員配合得尤為默契，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)助策劃秋游，大家度過(guò)了很難忘的一天。曾在秋游時(shí)全班同學(xué)為張先娣同學(xué)唱生日歌慶祝我們班最小的一個(gè)孩子成年，其樂(lè)融融。在十二月的生日會(huì)全班同學(xué)齊聚草坪跳起了歡快的兔子舞，然后共享零食，歡樂(lè)無(wú)窮。同時(shí)在中秋節(jié)，光棍節(jié)，元旦等節(jié)日發(fā)動(dòng)生活委員策劃過(guò)節(jié)形式，豐富我們的大學(xué)生活，強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的感情。
在我任職班長(zhǎng)的幾個(gè)月里，尤其注重班級(jí)凝聚力和班級(jí)文化的建設(shè)，發(fā)動(dòng)半圍合非班委同學(xué)共同設(shè)計(jì)班服、班旗、班徽，這些文化層面的東西可能在有些同學(xué)看起來(lái)沒(méi)那么重要，但是我高度重視，這是一個(gè)班級(jí)形象的象征?；@球賽時(shí)，發(fā)動(dòng)組織委員和體育委員組織拉拉隊(duì)，并且高舉我們班的橫幅，高喊我們的口號(hào)，從氣勢(shì)上壓倒別人，發(fā)揚(yáng)我們班團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良作風(fēng)?？傮w來(lái)說(shuō)我們班班風(fēng)良好，沒(méi)有愛(ài)好抽煙酗酒，沉溺網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿的現(xiàn)象，大家都積極向上，偶爾迷茫，但不墮落。
一直很注重班委建設(shè)，因?yàn)檫@是上屆班委唯一做得不夠好的地方，我任職以來(lái)，每次活動(dòng)都會(huì)發(fā)動(dòng)不同的班委主要負(fù)責(zé)，落實(shí)到責(zé)任人，其他班委協(xié)調(diào)輔助，班委各司其職。多次強(qiáng)調(diào)班委要加強(qiáng)交流，曾正式召開(kāi)了四次班委會(huì)，每次都鼓勵(lì)每個(gè)班委發(fā)言提出意見(jiàn)和想法，最后一次班委會(huì)讓每個(gè)班委作總結(jié)，有時(shí)候也在辦為群里討論一些瑣事兒，總體來(lái)說(shuō)班委很給力，但仍需磨合，需要更加默契。對(duì)每個(gè)活動(dòng)，我雖然不是全權(quán)負(fù)責(zé)，但都了如指掌，跟著德勒克大師學(xué)習(xí)，授權(quán)但要時(shí)時(shí)監(jiān)督，跟進(jìn)進(jìn)度。這是個(gè)人覺(jué)得作為班長(zhǎng)做的不錯(cuò)的地方。
我們班同學(xué)一向特別團(tuán)結(jié)，特別積極，這是跟其他班班長(zhǎng)交流時(shí)，別的班公認(rèn)的贊美。不管是學(xué)習(xí)還是生活，哪里都有互幫互助的影子。在班級(jí)考評(píng)中，總是能名列前茅，可能由于衛(wèi)生這方面的一些特殊原因，導(dǎo)致我們?cè)诖蠖蠈W(xué)期的班級(jí)考評(píng)中并沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但是我們班其他方面各方面都不差，處于領(lǐng)先位置，這是大家努力的結(jié)果，讓我這個(gè)班長(zhǎng)十分欣慰。
大二上學(xué)期在班委和全班同學(xué)的共同努力下，我們班獲得大運(yùn)會(huì)最佳組織獎(jiǎng)，團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽第三名的優(yōu)異成績(jī)。
1、雖然整體來(lái)說(shuō)班級(jí)風(fēng)氣還不錯(cuò)，但是問(wèn)題還是普遍存在。連任兩屆班委，我更能明顯地感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)待班級(jí)活動(dòng)的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大一。在越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)和上課越來(lái)越分散的情況下，想要加強(qiáng)班級(jí)依然緊緊地凝聚在一起，需要我以及所有班委更深入地了解同學(xué)們的心聲，多為同學(xué)們做更多有實(shí)際意義的事兒，以及策劃出更有特色的班級(jí)活動(dòng)。
2、班級(jí)博客的需要投入更多的精力去完善，吸引同學(xué)們更多的注意力，把班級(jí)博客打造成真正的大家的舞臺(tái)。
3、即將面臨英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)是我們班的極大的短板，需要共同努力，共同提高。
4、在班級(jí)考評(píng)中，我們班的衛(wèi)生成績(jī)很難超越，那么為彌補(bǔ)短板，我們需要挖掘更多的班級(jí)特色新聞資料，加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)在院網(wǎng)上的宣傳工作。
5、心理班會(huì)上學(xué)期辦過(guò)一次，效果還好，這學(xué)期需要繼續(xù)加強(qiáng)，不能只走形式，需要真正關(guān)注大學(xué)生的心理問(wèn)題，并豐富心理活動(dòng)形式。
6、這學(xué)期我們班將主辦是一年一度物流節(jié)，需要耗用大量的人力和精力，需要班委更默契的配合，以及需要?jiǎng)訂T更多的非班委同學(xué)參與籌備和策劃，將物流專業(yè)四個(gè)年級(jí)的同學(xué)，物流教研室老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系起來(lái)，共度物流人的盛宴。
1最開(kāi)始和團(tuán)支書(shū)的配合不夠默契，經(jīng)常出現(xiàn)溝通不暢和指示混亂的的現(xiàn)象。這種情況現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的磨合，才真正找到默契。
2、有時(shí)候嫌麻煩，很多事情都是我和團(tuán)支書(shū)親自做，導(dǎo)致剝奪了副班長(zhǎng)的“權(quán)力“，這學(xué)期應(yīng)該真正更多地放權(quán)。
3、不是特別重大的事兒，就很少動(dòng)員所有班委討論，基本上就是我和團(tuán)支書(shū)，或者是我和主要負(fù)責(zé)該活動(dòng)的班委商量好之后，再通知其他班委和其他同學(xué)，盡管大家都能接受，但是并未做到真正的十分民主。
4、需要更多的魄力來(lái)帶領(lǐng)整個(gè)班委團(tuán)隊(duì)，每次都盡量只說(shuō)好聽(tīng)的'，對(duì)個(gè)別班委讓人不盡滿意的行為總是輕描淡寫(xiě)地一提，很少很嚴(yán)肅地提出。
5、需要更縝密的邏輯思維，很多時(shí)候想事情并不是特別周到。
6，需要更多地動(dòng)員非班委同學(xué)，給大家更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
以上就是上學(xué)期的工作總結(jié)，敢保證足夠認(rèn)真，但是可能不夠深刻，望老師同學(xué)給予指點(diǎn)。最喜歡的一句話是：“不忘初心，方能始終”，不管怎樣，我都會(huì)認(rèn)真盡職，善始善終，努力完美。20xx，我正在努力的路上~我會(huì)繼續(xù)加油！
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇七
20xx年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)遠(yuǎn)去，回顧過(guò)去，反思自己，身后的路途己經(jīng)留下了我們的足跡，不管深淺，成功，失敗，一切都離我們遠(yuǎn)去，唯有留下我們的記憶。
——題記
轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)光已過(guò)，大二第一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。從競(jìng)選上班長(zhǎng)時(shí)的如履薄冰到回顧總結(jié)這一學(xué)期工作時(shí)的喜悅，感覺(jué)自己在工作能力，和同學(xué)之間的交流與溝通都有了一定的提高，非常高興自己成為了09級(jí)cmu3095班的班長(zhǎng)，很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)和建議的同學(xué)，讓我可以盡自己最大的努力爭(zhēng)取做到優(yōu)秀！謝謝你們！
回顧總結(jié)本學(xué)期，我將從學(xué)習(xí)、生活、工作、個(gè)人感想等四個(gè)方面講述：
實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級(jí)管理有了很大的改善。
1.參加isas演講大賽，并獲得了isas演講大賽一等獎(jiǎng)。
2.班費(fèi)管理，班費(fèi)由生活委員許明同學(xué)管理，期末統(tǒng)一向同學(xué)們 公布班級(jí)收入、支出細(xì)節(jié)情況。
3.組織委員武夏同學(xué)積極組織同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)，期末班級(jí)聚餐 中老師一同參加。
4.本學(xué)期內(nèi)還發(fā)展了3名預(yù)備黨員。
1.班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言積極，對(duì)班 級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2.副班長(zhǎng)胡敏同學(xué)協(xié)調(diào)全體干部，班干部分工明確，都能夠合格 的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。
3.班委會(huì)團(tuán)結(jié)一致，同時(shí)班委會(huì)成員之間配合默契。
每一個(gè)人的心更加緊密的聯(lián)系在一起，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加親密無(wú)間，使得我們五班班級(jí)向心力和凝聚力達(dá)到了前所未有的高峰。
班級(jí)不足：班上有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課。少部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。班級(jí)里存在個(gè)別小集體，對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。
回首過(guò)去整個(gè)學(xué)期走過(guò)的路，歷經(jīng)磨練而成長(zhǎng)起來(lái)的我們少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分盲目，多了幾分堅(jiān)定、自信。我們深深的了解，前面的路上還有更多更大的挑戰(zhàn)和風(fēng)雨在等待著我們，但是我們并不畏懼艱難的考驗(yàn)，以上是我對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié)，我感覺(jué)到這個(gè)學(xué)期很充實(shí)、學(xué)到了很多。我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！
20xx年x月13號(hào)
總結(jié)人：羅 佩
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇八
時(shí)光荏苒，大一已經(jīng)接近尾聲，作為班長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了很多，充實(shí)了自己，也付出了很多，并且每時(shí)都希望班級(jí)能夠積極向上的發(fā)展，使班里的同學(xué)變的團(tuán)結(jié)。我大學(xué)之前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)職務(wù)，對(duì)此比較陌生，所以在初期辦事效率低，不懂得帶動(dòng)所有人，使同學(xué)們不理解做每一項(xiàng)任務(wù)的原因；經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉，了解了每個(gè)同學(xué)，我會(huì)面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)溝通，來(lái)化解矛盾，讓班集體更團(tuán)結(jié)、融洽。本學(xué)期即將結(jié)束，這是我第一年做班長(zhǎng)，工作有得有失。
班委方面，我班有班委職務(wù)16個(gè)，但是平時(shí)的任務(wù)主要只有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，學(xué)位和生活為負(fù)責(zé)，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)，這樣耽誤他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外沒(méi)有調(diào)動(dòng)其他班委的積極性，而其他班委也感覺(jué)到了自己沒(méi)什么事情做。這說(shuō)明班委間的溝通協(xié)調(diào)還不夠，沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。希望下學(xué)期可以互幫互助，分擔(dān)任務(wù)，鍛煉自己。
管理方面，沒(méi)有采取只聽(tīng)班長(zhǎng)一個(gè)人的方法，沒(méi)有明確的分級(jí)管理，這樣可以使大家充分發(fā)表意見(jiàn)，充分感覺(jué)到自己是班內(nèi)的一分子。但有時(shí)過(guò)于“民主”，分歧會(huì)拉大，不容易有好的結(jié)果。這在于我組織不力，不懂得在恰當(dāng)時(shí)侯說(shuō)話，以后會(huì)鍛煉改正。爭(zhēng)取建設(shè)民主團(tuán)結(jié)的班集體。
學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為我們班的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績(jī)都非常好，早自習(xí)背單詞，課間的時(shí)候也會(huì)有人在看書(shū)，討論問(wèn)題。但是有基礎(chǔ)差和掛科的同學(xué)，下學(xué)期會(huì)找人對(duì)他們幫助，爭(zhēng)取考試全部通過(guò)。
生活方面，在上學(xué)期，基本每個(gè)宿舍都是文明宿舍，這學(xué)期養(yǎng)成了好習(xí)慣，每個(gè)宿舍每個(gè)月的宿舍評(píng)比都是文明宿舍，我想在宿舍方面我們是值得肯定的。
存在問(wèn)題：
1、太民主，沒(méi)有強(qiáng)力的組織力，平時(shí)活動(dòng)不好組織。
2、有的同學(xué)不能融入集體，個(gè)別人表現(xiàn)不好。
3、在學(xué)期末出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給力處分，影響“優(yōu)秀班集體”評(píng)比。
下學(xué)期計(jì)劃
1、 找?guī)讉€(gè)大家都比較信任的班委，加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)帶頭組織性。
2、 如果出現(xiàn)問(wèn)題，找同學(xué)交談，解決矛盾，讓班內(nèi)關(guān)系更和諧。
3、 組織班內(nèi)比賽，讓同學(xué)們更深入的了解，也給那些平時(shí)接觸少的同學(xué)一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)凝聚力，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇九
時(shí)間過(guò)得好快，感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力，本班在德，智，體，美，勞方面都有著不同程度的進(jìn)步、回想過(guò)去的一個(gè)學(xué)期：綜合評(píng)估，入黨積極分子、班級(jí)外出活動(dòng)等等，不知你們能不能看見(jiàn)、能不能記得，為了得到一個(gè)好成績(jī)我們盡心盡力煞費(fèi)苦心的完成自己的一門門專業(yè)作業(yè)；入黨積極分子交的一份份思想?yún)R報(bào)、一次次的參加入黨積極分子講座、活動(dòng)，那一次次活動(dòng)我們每一個(gè)同學(xué)忙碌的身影，為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，印象最深的就是我們組織的為譚蕓募捐的那次活動(dòng)，同學(xué)們大冷天的站在行知大道搓著手、跺著腳耐心的給路過(guò)的同學(xué)講解情況，為募捐做出著貢獻(xiàn)。這一次募捐不光給譚蕓募捐到了善款，而且大大的增進(jìn)了我們班各個(gè)同學(xué)的友誼，提高了我們班的向心凝聚力。這些我都看在眼里記在心里。
生活和思想也從高中階段過(guò)渡到了大學(xué)階段，加上各項(xiàng)活動(dòng)的舉行，讓同學(xué)們不斷團(tuán)結(jié)起來(lái)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)很強(qiáng)調(diào)民主，所以從來(lái)都以最民主的形式來(lái)作出班級(jí)重大決定。商討班級(jí)集體活動(dòng)，向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的文件及指示，以及班里的各項(xiàng)活動(dòng)，都是開(kāi)班會(huì)的形式來(lái)完成的。本學(xué)期，積極配合院校和年級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)工作，努力做到為同學(xué)們服務(wù)。我們班同學(xué)也積極地配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我也為這些活動(dòng)盡自己的義務(wù)和力量，例如積極動(dòng)員同學(xué)參加各個(gè)社團(tuán)部門的活動(dòng)，參加各式各樣的比賽。我也時(shí)刻提醒同學(xué)們要做到一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，雖然我們是大學(xué)生，但我們還是學(xué)生，這話你們也聽(tīng)過(guò)不止一遍，不知道我這話說(shuō)的對(duì)不對(duì)，希望你們能夠理解。不過(guò)，一少部分同學(xué)仍存在懶惰情緒，例如上課遲到，逃課，不積極參加各項(xiàng)活動(dòng)等。盡管我在本學(xué)期工作中碰到不少障礙，不過(guò)，在輔導(dǎo)員老師的悉心指引以及全班同學(xué)的積極配合下，我總算順利完成本學(xué)期的班長(zhǎng)工作。
最后的期末考試快到了，學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，所以作為班干部要起到引領(lǐng)的作用。大家都為了能夠更好的順利考試，臨近期考大家的學(xué)習(xí)氛圍良好。也存在一些不足。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，部分同學(xué)的心思未能集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚；希望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉，好好復(fù)習(xí)考出一個(gè)自己滿意的好成績(jī)來(lái)，也希望在未來(lái)的一學(xué)期里整合我們班級(jí)各方面的力量把我們的班級(jí)建設(shè)得更好。
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作在某些方面的確是有點(diǎn)不到位，我自己知道的有一些，不知道的，肯定也還有不少，希望同學(xué)們通過(guò)各種方式指出我的不足，以便我在以后改正。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期來(lái)我個(gè)人感受和感悟。
雖然在工作中我不乏壓力，但是有壓力往往也是一件好事，這樣也就又多了一個(gè)動(dòng)力的來(lái)源。由于平日增加的工作量，學(xué)習(xí)的時(shí)間固然比以前少了很多，而要學(xué)會(huì)怎樣處理好兩者之間的關(guān)系對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的問(wèn)題，如果自己身為班長(zhǎng)，卻不能樹(shù)立不管是行為上還是學(xué)習(xí)上的好榜樣，這樣是絕對(duì)不行的。
在大學(xué)擔(dān)任了班長(zhǎng)一職后，很深刻的體會(huì)到了大學(xué)班長(zhǎng)和高中班長(zhǎng)是不一樣的，不知道是不是因?yàn)槲覀兌疾皇歉咧心侨盒『⒘硕奸L(zhǎng)大了，還是大學(xué)里沒(méi)有像班主任那樣的老師來(lái)主導(dǎo)這個(gè)班級(jí)。大學(xué)里班干部工作的辛苦，其中也夾雜了一些心酸，有時(shí)候可能因?yàn)橐恍┬〉恼`會(huì)，導(dǎo)致同學(xué)們甚至其他班干部對(duì)我工作的不理解，產(chǎn)生了偏差，但是同時(shí)很欣慰的是，理解的同學(xué)們都會(huì)很誠(chéng)懇地在同學(xué)間相互進(jìn)行協(xié)調(diào)，消除大家心中的隔閡，說(shuō)實(shí)話我很高興，欣慰自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，還是有理解自己的，在這里我說(shuō)一聲——謝謝！每當(dāng)看到大家在班級(jí)活動(dòng)里笑成一群，融洽地相處時(shí)，開(kāi)心的照著集體照時(shí)，心中會(huì)涌出一種莫名的欣慰。
一學(xué)期一學(xué)期的這樣走過(guò)來(lái)來(lái)，我學(xué)習(xí)到很多很多，也汲取了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感受最深刻的一點(diǎn)是，能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)，我感到很光榮。其實(shí)，當(dāng)初毅然決定當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是想鍛煉一下自己，存在著私心，為了讓自己以后在社會(huì)上更加出眾，在起初當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)是這樣難，確實(shí)挺難……現(xiàn)在，一切都過(guò)來(lái)了，我也如愿所想，我被鍛煉了，被練得更加堅(jiān)強(qiáng)更有忍耐力。雖然工作辛苦，困難不少，但我沒(méi)有后悔?？傊?，凡在我任職期間，我會(huì)一如既往堅(jiān)持“一切為同學(xué)們著想，一切為同學(xué)們服務(wù)?！钡某兄Z。在接下來(lái)還屬于我的工作職責(zé)中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)以律己，身先士卒，爭(zhēng)取把我們班級(jí)的每件事情處理好，讓班里的每一個(gè)同學(xué)滿意。
最后，真心的感謝每一個(gè)同學(xué)對(duì)我的支持！
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇十
這一個(gè)學(xué)期的課程遠(yuǎn)比上學(xué)期的多，一周幾乎滿課。當(dāng)然，我們也多學(xué)了不少知識(shí)，那也很好的。在許多書(shū)中，有機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)恐怕是最讓人動(dòng)容的了。看著這兩本六七百頁(yè)的書(shū)，我們很擔(dān)心是否能學(xué)完，是否有精力學(xué)。但這完全多余了，整本書(shū)真正學(xué)的恐怕就兩百多頁(yè)吧，那也不算什么。
我覺(jué)得要是我們現(xiàn)在能像高中時(shí)期那樣學(xué)習(xí)的.話，不要說(shuō)沒(méi)門課程都及格，就是科科優(yōu)秀都沒(méi)問(wèn)題。想想誰(shuí)都可以，關(guān)鍵是行動(dòng)?？墒呛苌偃四軌驁?jiān)持下來(lái)，這就是所謂的“心有余而力不足”吧。還有一個(gè)最大的不同就是我們現(xiàn)在做的練習(xí)太少了，或者是做的不夠認(rèn)真。最好的辦法就是，每個(gè)題目認(rèn)認(rèn)真真去做，做完之后好好分析，一類一類題目去解決，不同的題型用不同的方法。就好比高數(shù)吧，幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)高數(shù)很難，但是你是否好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，認(rèn)真做完作業(yè)。如果這些都沒(méi)有做到，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得難了。在這一點(diǎn)上，我也很慚愧，并沒(méi)有及時(shí)完成每一次作業(yè)，書(shū)本上的練習(xí)也沒(méi)有都完成。
說(shuō)一說(shuō)這一次的期末考試吧。這一次高數(shù)，有機(jī)化學(xué)，大學(xué)物理都掛的很多，總之是損失慘重。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為這完全可以好很多。有機(jī)化學(xué)和大學(xué)物理在考前每個(gè)人都發(fā)了去年的考試試卷，考完之后發(fā)現(xiàn)相似甚至相同的題目有不少?；瘜W(xué)的寫(xiě)反應(yīng)方程式題型相同，都是那些類型的，而物理原題不少，最后一個(gè)題目好像是改了數(shù)字，整個(gè)題目一樣。所以，如果我們?cè)诳记白龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，應(yīng)該可以考出一個(gè)滿意的成績(jī)。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇十一
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、變革理念 轉(zhuǎn)變角色
依據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神，遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)上，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng) “基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評(píng)價(jià); 20xx年開(kāi)始進(jìn)行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識(shí)，做好與專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。
二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》(試行)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真組織論證，完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié)，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。總結(jié)出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格考勤、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)寫(xiě)入教學(xué)大綱，加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入，規(guī)范第二課堂活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有測(cè)試、有總結(jié)、有報(bào)道，活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語(yǔ)街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng)，“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”、“河北省cctv世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo); 組織英語(yǔ)競(jìng)賽如：背誦、英語(yǔ)歌曲、寫(xiě)作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)和英語(yǔ)廣播站，不斷提高英語(yǔ)廣播站、宣傳欄、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三、 以人為本 因材施教的教學(xué)模式
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試，根據(jù)其高考英語(yǔ)成績(jī)將各班的英語(yǔ)基礎(chǔ)差、成績(jī)低的10%的學(xué)生組成普通班，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo)，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，還采取了教考分離制度。
在日常教學(xué)中，加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，一年級(jí)英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課，視聽(tīng)說(shuō)小班授課制，在小班授課中新增語(yǔ)音課程，同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新的教學(xué)模式。
四、整合資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。08年以來(lái)，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在外研社的協(xié)助下，利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段，指導(dǎo)學(xué)生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的視聽(tīng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
五、師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)展多項(xiàng)教研活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，使教師對(duì)教學(xué)工作樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng)。
六、教學(xué)效果
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇十二
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在學(xué)校經(jīng)歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
通過(guò)對(duì)《大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練教程》的學(xué)習(xí)，讓我明白了溝通在我們生活中的重要性；同時(shí)也讓我不再膽怯那所謂的場(chǎng)面了，對(duì)自己充滿自信，能夠很好的應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。對(duì)此，我認(rèn)為溝通和自信在我們生活與學(xué)習(xí)中有很重要的意義，那我就來(lái)談?wù)劙桑?/p>
溝通是我們生活中一個(gè)最重要的部分，我們需要架起一座溝通的橋梁來(lái)進(jìn)行心與心的交流。
溝通是傳遞親情的方式。作為90后的我們卻更喜歡標(biāo)新立異、與眾不同，從而讓我們沉默寡言，讓我們與父母之間不再進(jìn)行交流而產(chǎn)生了代溝，這時(shí)的溝通則顯得尤為重要。以我為例，我從小和婆婆生活在一起，很少看見(jiàn)自己的父母，而且只有在自己沒(méi)有生活費(fèi)時(shí)才會(huì)給他們打電話，這也讓我對(duì)自己的父母沒(méi)有了什么印象，從而對(duì)他們不理也不睬，像自己是見(jiàn)到外人一樣。今年我高考后，去了他們生活了十幾年城市，拉薩！這也讓我走進(jìn)了他們的生活，但這也一點(diǎn)不能讓我興奮，此時(shí)的我和他們依舊如同從前一樣，沒(méi)有多的話語(yǔ)，心中對(duì)他們沒(méi)有什么感覺(jué)，近在眼前卻又在天邊一樣，這就是我從小沒(méi)在他們身邊，沒(méi)有得到溝通吧！以前覺(jué)得這樣沒(méi)有什么大不了的，但經(jīng)過(guò)對(duì)該模塊的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)，主動(dòng)與父母聯(lián)系，并和他們說(shuō)說(shuō)自己的情況，問(wèn)問(wèn)他們的近況，漸漸的我們之間話逐漸變多了，我再也不是那個(gè)只知道要生活費(fèi)才給他們打電話的一個(gè)孩子了。
溝通是一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂。日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò)：“企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通?！币粋€(gè)優(yōu)秀的企業(yè)能夠長(zhǎng)久的存在于這個(gè)社會(huì)中，不是企業(yè)擁有很多的錢，但我也不否定，這畢竟是很總要的一部分，而是企業(yè)知道溝通，通過(guò)溝通，讓自己的員工團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力共同承擔(dān)風(fēng)雨為企業(yè)創(chuàng)造輝煌，而不是大難臨頭時(shí)各自飛。
溝通是人與人交流的橋梁。在那次的演講中，我由于眼睛一直望著天花板上，而被老師說(shuō)下次課要重新進(jìn)行演講。經(jīng)過(guò)老師的這一次提醒，所以我在下一次的演講中就看著下面的同學(xué)講了。演講也是需要溝通的，因?yàn)檠葜v的目的是需要大家都明白講的是什么，只有演講者用眼神與觀眾進(jìn)行交流才能預(yù)期的達(dá)到目的，表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思。
聆聽(tīng)擦腮而過(guò)的瑟瑟寒風(fēng)，細(xì)細(xì)冥想，我們?nèi)祟惤?jīng)歷了無(wú)數(shù)次與大自然的溝通，一幅連綿雄偉的人類史畫(huà)才得以繪成。試想，沒(méi)有溝通這座橋，我們?cè)跄芡瓿蓮脑车饺说倪M(jìn)化，從古到今的超越呢？是的，溝通很重要,沒(méi)有溝通，就沒(méi)有兒女對(duì)母親的承諾；沒(méi)有溝通，就沒(méi)有情侶死亡前不泯的誓言,沒(méi)有溝通，就沒(méi)有黨員對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)。抬頭看吧，有了溝通，才有日月的替換；放眼遠(yuǎn)眺吧，有了溝通，才有青山和綠水的交融；側(cè)耳傾聽(tīng)吧，有了溝通，才有東鶯和西雀的和應(yīng)。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓它遠(yuǎn)航。1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒(méi)有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和自信，是不可能成為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，我們會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)？倘若自我毫不畏懼，迎難而上，并且最終戰(zhàn)而勝之，那么，自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對(duì)自己充滿信心；自信可以促使人自強(qiáng)不息、迎難而上，可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能，海倫就是一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說(shuō)：“信心是命運(yùn)的主宰?！迸囵B(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要，但自信并非天生的，它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的。認(rèn)真地總結(jié)我們的長(zhǎng)處和經(jīng)歷吧！讓自信給我們力量，去迎接人生的挑戰(zhàn)，向海倫學(xué)習(xí)。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！弊屛覀儞碛凶孕虐桑ラ_(kāi)創(chuàng)未來(lái)！自信就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀：而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。只有它才能讓我們達(dá)到理想的彼岸。詩(shī)仙李白，他發(fā)出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的浩嘆，他自信“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”：偉大的主席，他寫(xiě)下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。他們都成功了，因?yàn)樗麄儞碛辛俗孕拧?自信，是成功的關(guān)鍵。有了自信，一對(duì)足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，托起“神州號(hào)”在宇宙中遨翔！
讓我共同努力，用溝通去點(diǎn)亮生活，用自信去創(chuàng)造未來(lái)。
大學(xué)期末總結(jié)報(bào)告篇十三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè)，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了＂創(chuàng)造自己肯定自己超越自己＂.
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
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