總結(jié)可以激發(fā)我們的思考能力，并且在日常生活中牢記教訓(xùn)和經(jīng)驗。在寫總結(jié)時，我們要注意以客觀、真實的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。這是一些經(jīng)過認(rèn)真整理的總結(jié)參考文獻，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇一
我們在xxx年4月5號開始了本次會計實習(xí)，采取模擬實習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習(xí)的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊?。?/p>
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學(xué)業(yè)！而這三年中，在龍陵縣xxx中學(xué)實習(xí)的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習(xí)的生活！也以次獻給在xxx中學(xué)幫助指導(dǎo)過我的老師，也獻給xxx中學(xué)高一77班全體同學(xué)！
同學(xué)們好，今天我再給你們上最后一節(jié)課，2月28日，我來到了xxx中學(xué)，在xxx中學(xué)，我?guī)У陌嗉壥歉咭?7班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學(xué)們和我留下了珍貴的友情！首先，同學(xué)們,我在這里表示抱歉，因為我在這一個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學(xué)們多少知識，真的很內(nèi)疚！在這段時間里，我上過同學(xué)們兩節(jié)課(只是高一77班)，帶過同學(xué)們跑過2個星期的早操，打過一場籃球塞（只是組織沒有參與），平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因為我們做的事情都是有意義的事情！
在這些日子里同學(xué)們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學(xué)校實習(xí)的時候，有一天早上我?guī)瑢W(xué)們跑早操，什么時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學(xué)告訴我說：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散事情，但是那位同學(xué)善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關(guān)愛的，不管是老師還是同學(xué)了，趕緊擰緊了繼續(xù)跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的美麗多彩！
同學(xué)們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學(xué)是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實用的生活常識。同學(xué)們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學(xué)多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學(xué)三年，瞬間即將結(jié)束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！
雖然只是一個月，但是同學(xué)們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學(xué)們都很有禮貌。我比多學(xué)們大不了幾歲,在課堂外，同學(xué)們可以把我當(dāng)你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的問題。
同學(xué)們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：
學(xué)習(xí)進步身體健康萬事如意心想事成。
金榜提名笑口常開一帆風(fēng)順生活幸福。
好了，多學(xué)們，今天的課就到這里吧。下課！
以下是實習(xí)的時候班級資料：
指導(dǎo)教師：陳（老師）。
指導(dǎo)班主任：馬（老師）。
實習(xí)教師:。
實習(xí)時間:202月28日至3月28日。
真誠的祝福上面兩位老師以及幫助過指導(dǎo)過我的所有老師，你們辛苦了！愿你們在以后的生活里：
合家幸福工作順利事業(yè)有成恭喜發(fā)財。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇三
第一條綜合管理部是公司負(fù)責(zé)人事行政事務(wù)及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設(shè)，規(guī)范各崗位員工的各項工作職責(zé)，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負(fù)責(zé)本制度的組織實施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督；
2、負(fù)責(zé)召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負(fù)責(zé)其他各部門會議管理；
3、負(fù)責(zé)組織實施公司的招聘工作；
4、負(fù)責(zé)管理員工的入職、轉(zhuǎn)崗、離職事宜；
5、負(fù)責(zé)員工勞動合同管理；
6、負(fù)責(zé)員工檔案管理工作；
7、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會保險管理；
8、負(fù)責(zé)進行員工關(guān)系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；
9、負(fù)責(zé)審核公司全體員工績效考核的匯總結(jié)果，并提出獎懲建議；
10、負(fù)責(zé)審核業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總結(jié)果；
12、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實施；
13、負(fù)責(zé)公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員的工作量統(tǒng)計；
15、負(fù)責(zé)審核員工每月薪酬結(jié)算；
16、負(fù)責(zé)審核部分員工的票據(jù)；
17、負(fù)責(zé)對各部門日常事務(wù)進行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷；
3、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。
（一）崗位職責(zé)。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；
2、負(fù)責(zé)制作每期業(yè)務(wù)人員工作統(tǒng)計表；
3、負(fù)責(zé)整理每條新聞的初編審查單；
4、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負(fù)責(zé)公司全體員工績效考核的匯總工作；
6、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會保險工作；
7、負(fù)責(zé)保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應(yīng)敏捷；
4、有較強的責(zé)任心，工作細(xì)致有條理；
5、1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。
第六條薪酬專員崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、按照每項工作內(nèi)容的計酬標(biāo)準(zhǔn)計算每期節(jié)目工作人員的計件工資；
2、按照單項工作內(nèi)容的計酬標(biāo)準(zhǔn)計算單項勞務(wù)；
3、負(fù)責(zé)員工的每月業(yè)務(wù)費用的計算及通知。
（二）任職資格。
1、會計、統(tǒng)計等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W(xué)歷；
2、有較強的邏輯思維能力；
3、有高度的責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。
三、業(yè)務(wù)工作相關(guān)規(guī)定。
（一）負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇四
本人進入高中三年來，我踏踏實實的努力學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習(xí)?？偸墙?jīng)常看一些名著，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛好體育和勞動，積極參加學(xué)校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學(xué)生。
我在高中的三年中，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識點，課堂上認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)，室友打成一片，平時樂于助人，團結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動，遵紀(jì)守法，熱愛勞動，熱愛班級，關(guān)心集體。是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的好女兒，高中的生活學(xué)習(xí)鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇五
第一條綜合管理部是公司負(fù)責(zé)人事行政事務(wù)及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設(shè)，規(guī)范各崗位員工的各項工作職責(zé)，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負(fù)責(zé)本制度的組織實施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督；
2、負(fù)責(zé)召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負(fù)責(zé)其他各部門會議管理；
3、負(fù)責(zé)組織實施公司的招聘工作；
4、負(fù)責(zé)管理員工的入職、轉(zhuǎn)崗、離職事宜；
5、負(fù)責(zé)員工勞動合同管理；
6、負(fù)責(zé)員工檔案管理工作；
7、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會保險管理；
8、負(fù)責(zé)進行員工關(guān)系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；
9、負(fù)責(zé)審核公司全體員工績效考核的匯總結(jié)果，并提出獎懲建議；
10、負(fù)責(zé)審核業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總結(jié)果；
12、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實施；
13、負(fù)責(zé)公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員的工作量統(tǒng)計；
15、負(fù)責(zé)審核員工每月薪酬結(jié)算；
16、負(fù)責(zé)審核部分員工的票據(jù)；
17、負(fù)責(zé)對各部門日常事務(wù)進行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷；
3、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。
（一）崗位職責(zé)。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；
2、負(fù)責(zé)制作每期業(yè)務(wù)人員工作統(tǒng)計表；
3、負(fù)責(zé)整理每條新聞的初編審查單；
4、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負(fù)責(zé)公司全體員工績效考核的匯總工作；
6、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會保險工作；
7、負(fù)責(zé)保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、專科及以上學(xué)歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應(yīng)敏捷；
4、有較強的責(zé)任心，工作細(xì)致有條理；
5、1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。
第六條薪酬專員崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、按照每項工作內(nèi)容的計酬標(biāo)準(zhǔn)計算每期節(jié)目工作人員的計件工資；
2、按照單項工作內(nèi)容的計酬標(biāo)準(zhǔn)計算單項勞務(wù)；
3、負(fù)責(zé)員工的每月業(yè)務(wù)費用的計算及通知。
（二）任職資格。
1、會計、統(tǒng)計等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，專科以上學(xué)歷；
2、有較強的邏輯思維能力；
3、有高度的責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。
三、業(yè)務(wù)工作相關(guān)規(guī)定。
（一）負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇六
20__年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實習(xí)的目的在于經(jīng)過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自我的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的本事等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事，以便提高自我的實踐本事和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自我以后更加順利地融入社會，投入到自我的工作中。
一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本事。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，經(jīng)過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事、組織本事、協(xié)調(diào)本事和分析解決實際問題的'工作本事。
實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)校走向社會起到了十分重要的作用，所以要給予高度的重視。經(jīng)過實習(xí)，讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本事準(zhǔn)備，從而縮短從學(xué)校走向社會的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習(xí)機會，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，并且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣。它將全面檢驗我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個月來，自我的工作情景，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。所以，更要及時強化自我的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自我還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
其次，注意自我銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自我真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自我的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不一樣的顧客，采用不一樣的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最終，端正好自我心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了經(jīng)過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇七
20xx年上年半，進入公司至今，已有大半年的時間，回首的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益。我將20xx年個人工作總結(jié)如下：
一、工作表現(xiàn)和收獲：
1、工作表現(xiàn)：
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理；
c、能夠較好地完成上級安排的任務(wù)；
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進度與結(jié)果；
b、工作適應(yīng)力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手；
二、工作中存在的不足：
1、工作細(xì)心度仍有所欠缺；
2、在協(xié)助銷售部工作時，工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來的個人工作計劃中：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說20xx年的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著明年的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持與肯定，在接下來的工作中，我會做好10年工作計劃和總結(jié)，在行政這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇八
理是一項社會系統(tǒng)工程，是一個動態(tài)的過程，也是城市形象的具體體現(xiàn)。每天人們以城市為載體，進行著學(xué)習(xí)、工作、休閑。城市每天不間斷地進行著人流、物流、信息流。如何使這些活動規(guī)范有序的進行，特別是如何使城市規(guī)劃與建設(shè)達(dá)到和保持預(yù)期的效果，高性能的城市管理是重要的保障和手段。俗話說“三分建，七分管”，說的是建設(shè)重要，管理更重要；建設(shè)難，管理更難。廣義上的城市管理是指交通管理、治安管理、社區(qū)管理等。狹義上的城市管理是指城市市容與環(huán)境衛(wèi)生的管理。本文所闡述的主要是狹義上的城市管理。從全國范圍看，城市建設(shè)只要有規(guī)劃，有資金，建起來并不難。但對建設(shè)好的一些項目管理起來難度較大。其效果的優(yōu)劣受主客觀條件的制約。主觀原因主要是管理體制、管理手段、管理隊伍、管理資金等方面的`制約?？陀^原因主要是人們的文明程度、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的制約。上面講過，城市管理是一個過程，反復(fù)性的特點十分明顯，難度比規(guī)劃和建設(shè)更大一些。比如，許多城市存在著亂搭亂建、亂貼亂畫、亂吐亂扔等現(xiàn)象，使一些區(qū)域臟亂差。政府組織力量清理后，但很快就回潮，形成治理———回潮———再治理————再回潮的惡性循環(huán)。
不能削弱。在市場經(jīng)濟條件下，由于部分開發(fā)商的投資行為受利益驅(qū)動，市場機制難以提供完善的社會公益設(shè)施，包括城市公園、停車場地、文化體育場所等。尤其公交公司的“港灣式”的站臺，特別成效。這就需要看過有效手段，保證城市社會公益設(shè)施按照規(guī)劃的要求來建設(shè)。建好了還要管理好，使用好，避免被破壞和挪作他用。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇九
為期兩個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，在這兩個星期里，自己也收獲了很多的知識，也明白了安排這實訓(xùn)的意義和作用，這次實訓(xùn)的目的是讓我們通過理論與實際操作來提高我們的動手能力。在這實訓(xùn)的項目主要有以下內(nèi)容：
一）實訓(xùn)目的與要求。
認(rèn)識綜合布線工程中常用布線材料的品種與規(guī)格，并在工程中正確選購使用。
二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）認(rèn)識各種雙絞線；
（2）認(rèn)識各種光纜；
（3）認(rèn)識雙絞線端接設(shè)備；
（4）認(rèn)識光纜端接設(shè)備；
（5）認(rèn)識線槽、管及配件，橋架，壓線鉗，剝線鉗，打線鉗，光纖熔接機；
（6）認(rèn)識機柜；
（7）認(rèn)識其它小件材料；
三）實訓(xùn)心得：
通過這個小實訓(xùn)，我認(rèn)識了以前只能是在書本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項，對自己以后出去工作提前打下了基礎(chǔ)。
一）實訓(xùn)目的與要求。
掌握5e類和6類布線系統(tǒng)的測試標(biāo)準(zhǔn)，掌握簡單網(wǎng)絡(luò)鏈路測試儀的使用方法，掌握用福祿克器（flukedsp—4100）進行認(rèn)證測試的方法。掌握用福祿克器（flukedsp—4100）進行光纖測試的方法。
二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）元件連線和安裝工藝對線路的影響。
（2）簡單網(wǎng)絡(luò)鏈路測試儀和的福祿克器的使用方法。
三）實訓(xùn)心得。
這個實訓(xùn)讓我們懂得了做一個網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程的常用工具測試，掌握簡單網(wǎng)絡(luò)鏈路測試儀的使用方法，掌握用福祿克器進行認(rèn)真測試的方法。
一）實訓(xùn)目的與要求。
二）主要教學(xué)內(nèi)容有：
（1）工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計；
（2）水平子系統(tǒng)設(shè)計；
（3）垂直子系統(tǒng)設(shè)計；
（4）管理間子系統(tǒng)設(shè)計；
（5）設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)計；
（6）建筑群子系統(tǒng)設(shè)計；
（7）總體方案設(shè)計；
三）實訓(xùn)心得。
這個實訓(xùn)讓我們懂得了做一個網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程的常用標(biāo)準(zhǔn)和基本設(shè)計理念和思路，通過這個實訓(xùn)，我們學(xué)會了如何規(guī)范系統(tǒng)的去做一個網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程。
一）實訓(xùn)目的和要求。
掌握光纖熔接機的使用方法，能夠熟練地使用光纖熔接機并熔接成功。
二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）認(rèn)識光纖熔接機的各個部位，知道各部位的作用。
（2）剝掉光纖的外保護層。
（3）切平光纖的兩端。
（4）熔接光纖和繞光纖。
三）、實訓(xùn)心得。
通過這個實訓(xùn)，我們懂得了光纖熔接機的工作時的要求。自己也親自去熔接完成了幾條條光纖，在第三次才熔接成功，而在整個過程雖做了了三次，但也收獲了很多。因為自己是第一次接觸熔接機，自己也切光纖的兩端不平，所以出現(xiàn)了做三次的局面，但在三次中自己沒有灰心，認(rèn)真的去做好。不斷的總結(jié)自己切不平的原因，最后也成功了，使自己更加有信心面對接下來的學(xué)習(xí)。
一）實訓(xùn)目的與要求。
爬到有線部位，而且放開雙手，掌握的方法和技巧，會使用工具和學(xué)會檢查電桿的破裂，樹立安全意識，安全操作。
二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）檢查電桿有無破裂和會使用工具。
（2）樹立注意安全意識，安全操作。
三）實訓(xùn)心得。
在經(jīng)過理論設(shè)計與實際布線操作之后，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在不足，如以下幾點的問題是在實訓(xùn)中遇到的：
（1）在設(shè)計時對于綜合布線系統(tǒng)的認(rèn)識不足，由于沒有接觸過真正的設(shè)計和測試的項目，對于第一次的設(shè)計有著諸多的不足，也不知道從何處入手。尤其是信息點的分布問題，不知道該怎樣分布。
（2）visio軟件的應(yīng)用的不熟練，和設(shè)計一樣都是第一次接觸，而只有在課堂上練習(xí)，所以對于visio繪圖軟件也是不熟悉。
（3）制作跳線時的線序以及水晶頭的問題，在以雙絞線作為傳輸介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)中，跳線的制作非常重要。在網(wǎng)絡(luò)施工中，一般都使用t568b標(biāo)準(zhǔn)。，而水晶頭的制作則是比較困難，首先是剝線，剝線的時候不小心容易把線纜剪斷造成不合格的跳線，其次是壓線，在壓線的時候經(jīng)常發(fā)生兩種情況，一種是壓線時沒有把八個頭全部壓好，導(dǎo)致有一段不通；還有一種是線纜沒有剪齊，導(dǎo)致壓線時有的線沒有壓進去。
通過實訓(xùn)，我更進一步了解了綜合布線的設(shè)計步驟以及施工方法。首先是布線設(shè)計方面，面對網(wǎng)絡(luò)綜合布線中出現(xiàn)的一些問題，原先我們在不停的檢查排線架接頭，通過逐一排除，我們自己也能檢查到存在的問題并解決。其次是visio軟件應(yīng)用能力得到了提升，從只能按照書上的`圖來畫到最后竟然獨自畫好了文化樓的平面圖以及信息點的分布圖；通過分組模擬網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。為以后的學(xué)習(xí)指明了學(xué)習(xí)的方向。同時也很感謝莫老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的這次實訓(xùn)機會，讓我們不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了能力。最后就是這次實訓(xùn)我認(rèn)為我收獲最大的：我初步了解了綜合布線整個系統(tǒng)的設(shè)計，施工以及檢驗的一個工程的過程，這是我收獲最大的一個地方。我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，學(xué)會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點，讓別人認(rèn)同自己的觀點，也進一步的認(rèn)識了團隊合作帶來的快樂和意義，更進一步的認(rèn)識了團隊合作帶來的共贏，同時也培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
實訓(xùn)人：xxx。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十
根據(jù)學(xué)院20xx年綜合實習(xí)月的要求，我系認(rèn)真組織和實施本學(xué)年度的綜合實習(xí)活動。通過本年度綜合實習(xí)活動，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生得到鍛煉，增強了學(xué)生實踐能力，也使我系對組織開展學(xué)生社會綜合實踐取得了一些經(jīng)驗?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）成立系領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和制定學(xué)生綜合實踐計劃方案。
根據(jù)學(xué)院20xx年6月8日至7月5日開展學(xué)生社會綜合實踐活動的要求，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由陳達(dá)祥主任為組長，韋衛(wèi)紅副書記、向秋華教授為副組長，以及熊遠(yuǎn)光、陸鳳蓮、李永鑫、梁堃等老師為成員的學(xué)生社會綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議，研究和制定學(xué)生社會綜合實踐方案。
（二）統(tǒng)計學(xué)生實習(xí)意向，確定實習(xí)地點和實習(xí)形式。
我系制定了統(tǒng)一的表格，由班主任統(tǒng)計各班學(xué)生參加社會綜合實踐的地點和實習(xí)形式，在此基礎(chǔ)上由系輔導(dǎo)員對全系學(xué)生的實習(xí)地點和實習(xí)形式進行歸類匯總。
根據(jù)學(xué)院的要求和學(xué)生的實習(xí)意向，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)小組研究，最后決定采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式，集中實習(xí)主要在憑祥物流園、琛圳華盛公司進行，分散實習(xí)主要在南寧市、柳州市、桂林市、玉林市、梧州市、欽州市、防城港、北海市、百色市等。
（三）組織動員，提高思想認(rèn)識。
5月8日下午，我系召開了物流專業(yè)學(xué)生動員大會；5月12日召開工商、策劃專業(yè)學(xué)生動員大會；5月18日—22日各班組織學(xué)習(xí)實習(xí)教學(xué)計劃，讓師生領(lǐng)會實習(xí)月活動的意義。
（四）安排指導(dǎo)老師。
在憑祥物流園集中實習(xí)的學(xué)生有90多人左右，分別由李永鑫、婁亮華、楊樺、胡劍凝、康定華等老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)陳達(dá)祥、韋衛(wèi)紅巡視指導(dǎo)。
在琛圳華盛公司集中實習(xí)的學(xué)生有170多人，主要由梁堃老師指導(dǎo)。
在南寧市區(qū)域?qū)嵙?xí)的學(xué)生有147人，由吳海瓊、溫舒婷、譚志勇、賈鑫鐸負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
在柳州市、來賓市實習(xí)的學(xué)生有21人，由粟增富老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
在玉林貴港實習(xí)的學(xué)生有41人，由韋衛(wèi)紅、張莉莉負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
在梧州市、賀州市實習(xí)的學(xué)生有20人，由粟增富、陸鳳蓮老師負(fù)責(zé)。
在欽州市、北海市、防城港市實習(xí)的學(xué)生有36人，由朱和坤、龐海峰負(fù)責(zé)。
在百色市、河池市實習(xí)的學(xué)生有32人，由向秋華、熊遠(yuǎn)光老師負(fù)責(zé)。
在桂林市實習(xí)的學(xué)生有35人，由李寒蕾、梁鶯老師負(fù)責(zé)。
（五）其它工作。
制作了“實習(xí)介紹信”、“工商管理系課外實習(xí)安全誠信承諾書”、“工商管理系學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)鑒定表”，人手一份，班主任還在班上作了宣傳動員，對學(xué)生開展綜合實踐月活動提出了具體要求，教育學(xué)生遵守各項規(guī)定，保證實習(xí)實踐月的人身和財產(chǎn)安全。
在這次實習(xí)實踐月活動中，實習(xí)老師盡心盡職，不惜辛苦，認(rèn)真指導(dǎo)，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面等方式認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生實習(xí)的情況，提醒學(xué)生注意安全，解決學(xué)生實習(xí)中遇到的困難，完成了本次實踐月活動。
1、豐富了老師的教學(xué)經(jīng)驗。
通過本次實習(xí)實踐活動月的'指導(dǎo)工作，許多老師得到了鍛煉，認(rèn)識到自己的不足。
（1）通過本次指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到問題不僅限于專業(yè)知識，更多的是社會經(jīng)驗知識方面，所以做為一名教師，必須擁有綜合的知識結(jié)構(gòu)，不僅要掌握系統(tǒng)的理論知識，而且要豐富的實踐知識，才能成為一名稱職的教師。
（2）通過實習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師擴展了自身的知識面，對所授專業(yè)有更深的理解，將有利于提高教學(xué)水平。
2、提高了學(xué)生的實踐能力。
在實習(xí)實踐活動中，使學(xué)生得到鍛煉，豐富了社會知識，增強了社會適應(yīng)能力、人際溝通能力和動手工作的能力；學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會競爭，學(xué)會生活。
（1）學(xué)生在綜合實習(xí)活動中增加對社會的了解，尤其是對當(dāng)前就業(yè)形勢的了解。實踐活動給他們提供一個認(rèn)識社會的平臺，讓他們深入社會，增加對社會的了解，使他們認(rèn)識到只有不斷提高自身的競爭能力，才能在社會中立足。
（2）學(xué)生通過綜合實習(xí)活動提高自己動手實踐的能力。不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)到的都是書本上的理論知識，沒有在實際中運用。通過這次實踐活動，他們能夠?qū)W以致用，在實踐中檢驗自己對知識的掌握程度，運用能力。
（3）學(xué)生在綜合實習(xí)活動中提高自己的綜合素質(zhì)。首先是提高抗挫能力，不少人找實習(xí)單位不如意，多次碰壁，但為了完成綜合實習(xí)，不得不繼續(xù)尋找，直到完成綜合實習(xí)，無形中就增強了他們的抗挫能力。其次是提高人際交往能力，無論是調(diào)研還是崗位實踐，同學(xué)們都少不了與人溝通交流。開始的時候很多同學(xué)不知該如何與客戶打交道，不敢開口，甚至賣不出貨物，看到旁邊的人應(yīng)對自如，成交了一筆筆生意，自嘆不如，這樣逼得他們硬著頭皮與人交談，話語多了，慢慢有了改變。
經(jīng)過本次實習(xí)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我院的綜合實習(xí)仍存在以下幾個問題：
1、學(xué)生分散實習(xí)，地域分布廣，難于一一指導(dǎo)，因此一部分學(xué)生沒能見面，只進行了電話聯(lián)系。
2、有些學(xué)生積極性不高，沒有找單位實習(xí)；有些學(xué)生確實找不到單位，就回家。
3、實習(xí)月期間，有計算機等級考試和英語b級考試，很多同學(xué)忙于復(fù)習(xí)，根本沒有時間實習(xí)，等考完試時，實習(xí)月差不多也過了。
4、學(xué)生電話多半是南寧網(wǎng)的，回到家后變成漫游機，關(guān)機或停機的較多。找不到學(xué)生。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十一
順利完成了2年的醫(yī)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的.知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習(xí)生涯就這樣開始了。
第一天走進了科室，強烈的感覺到了手足無措，每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實習(xí)生，見習(xí)生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生，是一個有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實習(xí)生更不可以放松警惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的決定開始了。
每天，提早半個小時到醫(yī)院。
1、將管床病歷整理出來;。
2、參加交班工作，認(rèn)真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去學(xué)習(xí)一下;。
3、跟著老師去查房，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師經(jīng)常會提問，所以所謂“實踐出真知”說的便是實踐的必要性與重要性吧，這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里我回到了家鄉(xiāng)這個小縣城的一所四星級高中—鄭梁梅高級中學(xué)開始了為期六周的教育實習(xí)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝髮W(xué)里課堂上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)終究只是理論知識，英語的聽說讀寫譯技能的訓(xùn)練也只是知識技能的輸入，而教育實習(xí)是一個實踐與輸出的過程，這六周的實習(xí)自己是真切的體驗到了“知易行難”，也從短短的實習(xí)里學(xué)到了受用一生的做事方法。
實習(xí)前老師給我們布置了幾個實習(xí)任務(wù)，那么這個教育實習(xí)就從這幾個方面來談?wù)勛约旱捏w會吧。
1、聽課。
9號去的學(xué)校，朱校長將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實習(xí)的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的。可嘆自己做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習(xí)題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語，自己最是難以說清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點。課后說與尤老師，他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。
后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細(xì)致，到底是比較有經(jīng)驗。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的，適當(dāng)?shù)臐h語解釋有助于學(xué)生的理解。
2、作業(yè)批改。
3、課堂教學(xué)。
大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著goodmorning的進入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。高一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預(yù)計將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的。
后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細(xì)微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。還有一個就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開始訓(xùn)練。說白了，任務(wù)型閱讀主要就是mainpoint的概括，尤老師講做任務(wù)型閱讀先要看空，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá)，變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。
講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。
自己并沒有實習(xí)班主任工作，不過從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個學(xué)生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開導(dǎo)，讓他心情開朗起來才能愉快學(xué)習(xí)。
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點半。又是備課，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻，將自己的熱情獻給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛這份事業(yè)。
高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負(fù)，熱愛討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中。
在此之前要對自己管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學(xué)習(xí)書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護士辦理。4.記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結(jié)，填寫各項出院事宜，在第二天準(zhǔn)時辦理出院。每天要跟著老師收病人，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通，采集病史，進行體格檢查，描記心電圖。
在內(nèi)兒科的臨床實習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結(jié)核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點。
一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。
二、多與個人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。
三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。
四、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長醫(yī)學(xué)知識的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。
由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
經(jīng)過為期一個月的實習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結(jié)果及各種實驗室檢查的判斷等。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十二
在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。
想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。
在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。
實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等），我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。
在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十三
認(rèn)識綜合布線工程中常用布線材料的品種與規(guī)格，并在工程中正確選購使用。
主要教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識各種雙絞線認(rèn)識各種光纜。
認(rèn)識雙絞線端接設(shè)備認(rèn)識光纜端接設(shè)備。
認(rèn)識其它小件材料實訓(xùn)心得。
通過這個小實訓(xùn)，我們認(rèn)識了以前只能是在書本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項，對我們以后出去工作提前打下了基礎(chǔ)。
水晶頭、信息模塊制作，跳線架使用及測試實訓(xùn)一、目的與要求。
掌握5e類和6類布線系統(tǒng)的測試標(biāo)準(zhǔn)，掌握簡單網(wǎng)絡(luò)鏈路測試儀的使用方法，掌握用flukedsp-4100進行認(rèn)證測試的方法。掌握用flukedsp-4100進行光纖測試的方法。
二、主要教學(xué)內(nèi)容。
（一）、電纜系統(tǒng)包括：插座，插頭，用戶電纜，跳線和配線架等。
（二）、utp鏈路標(biāo)準(zhǔn)。
定義測試參數(shù)和測試限的數(shù)值(公式)定義兩種鏈路的性能指標(biāo)永久鏈路(permanentlink)通道(channel)。
定義現(xiàn)場測試儀和網(wǎng)絡(luò)分析儀比較的方法性能的測試限基于元件的性能指標(biāo)。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十四
在這兩個月的工作中，我領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)了各種知識，同時在這個新環(huán)境中，讓我了解了部門之間人與人之間各種微妙關(guān)系的掌握、控制，并且深刻地認(rèn)識到了新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，這一切對我來說都是一次新的歷練。在工作初期，我認(rèn)真了解了綜合部的概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了綜合部日常管理事務(wù)的一些基礎(chǔ)知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。綜合部的工作千頭萬緒，有文件處理、會場布置、制度規(guī)定、部門派車等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯。在楊主任和韓兵的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落，同時也積極主動的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
兩個月的'時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、初到綜合部，從思想上存在許多的不足，感覺是每天疲于應(yīng)付工作，盡管如此，但是我還說在很多方面得到了楊主任和韓兵的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了這份工作；2、缺乏主動性、積極性，對于某些眼到手到的事情，我缺少了積極主動的行為精神，仍需加強改進；3、工作上不夠扎實，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我也存在著眼高手低的通病，很多知識了解卻并不精。在今后的工作中，我將努力改進自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能；其次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新，同時，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進取和完善自己，以便更好的完成自己的本職工作。
以上是我對這兩個月來工作的總結(jié)，說的不太多，但我認(rèn)為用實際行動做出來更具有說服力。在以后的工作中懇請領(lǐng)導(dǎo)加以批評指正，讓我在工作中不短完善自己。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十五
我于__月_日——__月_日到__東方機廠進行了財務(wù)管理畢業(yè)實習(xí)。以下是我實習(xí)的內(nèi)容：
一、實習(xí)目的。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、手工財務(wù)管理實習(xí)：手工財務(wù)管理實習(xí)，根據(jù)一個企業(yè)(__東方機廠)的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，對該公司的報表進行分析比較以及財務(wù)分析、銷售預(yù)測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。
手工財務(wù)管理實習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實踐工作。該實習(xí)歷時兩周時間，分為以下幾個部分：
(1)財務(wù)分析報告：在財務(wù)分析報告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，進行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，通過縱向的相對指標(biāo)看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。
(2)預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)(銷售量、單價)，先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
(3)還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
(4)投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標(biāo)。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。
(5)流動資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經(jīng)濟訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。
(6)預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十六
很多考研的朋友對與跨學(xué)科與跨專業(yè)不太了解，心存迷惑。今天我就重點講講大家關(guān)心的跨專業(yè)考研的問題。歡迎大家來共同探討，相互交流.
在教育部頒布的的學(xué)科分類中，學(xué)科類是最高的父系統(tǒng)。學(xué)科類共有12個：哲學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，文學(xué)，歷史學(xué)，理學(xué)，工學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)，軍事學(xué)和管理學(xué)。
從專業(yè)和招生單位的不同，排列組合形成四種報考的基本模式：本校本專業(yè)報考，本?？鐚I(yè)報考，跨校本專業(yè)報考，跨?？鐚I(yè)報考。不同的報考模式復(fù)習(xí)備考的工作量和難以程度是不同的。以下逐條介紹：
1.本校本專業(yè)報考。
考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯，學(xué)校也還可以，多數(shù)考生就會選擇報考本校本專業(yè)。
2.本校跨專業(yè)報考。
學(xué)校牌子還可以，但是想換個更好的或更喜歡的專業(yè)的考生可以選擇本?？鐚I(yè)報考。通俗的講，“隔行如隔山”，跨專業(yè)報考的確有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習(xí)和考試的難度就越大。
3.跨校本專業(yè)報考。
跨校本專業(yè)報考的原因有：一是專業(yè)不錯，但多數(shù)同學(xué)想考個知名度更高，師資力量更強的學(xué)校；二是原學(xué)校太熱門了，考取的把握不是很大?？缧１緦I(yè)報考備考的難度比較大，是因為雖然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)術(shù)研究重點可能差別很大；還有就是招生單位變了，有關(guān)的政策信息可能獲得不是很及時。
4.跨校跨專業(yè)報考。
對原先的專業(yè)和學(xué)校都不滿意，決心開辟全新的田地。這種備考模式的`工作量和難度是最大的。不僅面臨著大量的陌生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而且在復(fù)習(xí)資料和信息渠道方面均處于不利的地位。
二.有關(guān)跨學(xué)科考研的幾點說明（僅供參考）。
1.80%的大學(xué)不允許同等學(xué)力考生跨專業(yè)或者跨學(xué)科報考。
2.理科跨學(xué)科相對容易（所學(xué)屬于基礎(chǔ)門類），尤其是跨考工學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。
3.不同學(xué)科即文，理兩科，文科跨考理科難度系數(shù)最高，反之，則易。如果沒有相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，跨距離較遠(yuǎn)的學(xué)科報考一般都不允許。
4.學(xué)科內(nèi)部學(xué)科類之間跨考難度也較高，但基本不受限制。
5.重點說明：一般不允許跨考醫(yī)科?？忌仨毦哂邢嚓P(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗才可能具備一定的資格；一般不允許非語言類考生（比如理科學(xué)生）跨考語言類專業(yè)。切記！
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十七
在本學(xué)期，對級美術(shù)學(xué)（綜合美術(shù)）進行了《生產(chǎn)實習(xí)》的實踐教學(xué)。這次實踐教學(xué)的目的是拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野；體驗當(dāng)代性繪畫。符號教學(xué)大綱規(guī)定：加強專業(yè)性綜合素質(zhì)教育，補充課堂所學(xué)的不足。
實習(xí)期間，具體安排了如下內(nèi)容：
1、湖北藝術(shù)館舉辦有“拓展與融合-中國現(xiàn)代研究展”，“中國西部題材美術(shù)作品展覽”。這類反映國家主流文化的藝術(shù)作品應(yīng)該讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)。利用了一天時間，組織了學(xué)生去觀看。
2、武漢“漢陽造”藝術(shù)區(qū)和“文會樓”是新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之地，那里有“陳波工作室”和“青年畫家工作室”等一批藝術(shù)創(chuàng)作基地。有必要用了一天時間，組織學(xué)生參觀，了解真正的從事藝術(shù)的工作狀態(tài)。
3、通過參觀和體會，撰寫一份學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)具有一定風(fēng)格性面貌，寫生一幅作業(yè)，創(chuàng)作一幅作業(yè)。
這次實習(xí)學(xué)生們對藝術(shù)的領(lǐng)悟達(dá)到加強，從大量的名家藝術(shù)原作上了解到繪畫的方法，還有創(chuàng)作的風(fēng)格樣式。尤其是對當(dāng)代藝術(shù)和當(dāng)代青年藝術(shù)家的工作狀態(tài)，有了近距離的感受。這一點對對學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生十分有意的影響。學(xué)生在“學(xué)習(xí)心得”中表達(dá)了他們的切身體會：“在即將進入畢業(yè)創(chuàng)作和畢業(yè)論文前的關(guān)鍵時期，我們在彭老師的帶領(lǐng)下進行了一次市場調(diào)查，參觀了眾多美展和畫室。在那里，我們親眼看到了豐富而又具有獨特風(fēng)格的新表現(xiàn)手法，使我們明白了油畫的發(fā)展動態(tài)以及它的發(fā)展方向，尤其是在市場經(jīng)濟的牽制下，為我們青年一帶，怎樣在藝術(shù)界站住腳跟指明了一條道路?！保▌⒎迹┰凇皾h陽造”藝術(shù)區(qū)“陳波工作室”，學(xué)生學(xué)到了課堂上我院陳波老師所更加深刻的東西。莫鵬飛同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得”中寫道：“現(xiàn)代藝術(shù)家陳波老師，他的作品揮灑自如，淋漓盡致，給人以洶涌澎湃的'感覺。作為一名現(xiàn)代藝術(shù)家來說，擺脫幾百年了來的藝術(shù)規(guī)則，創(chuàng)造另一種藝術(shù)境界，尤其重要。如他的作品《美女》，這幅畫給人以視覺上的強烈沖擊，沒有古典油畫的那種精細(xì)，卻有古典油畫的魅力。不失大雅簡練耐看，熟練的手法使整幅畫面別具風(fēng)格。把人物的五官比例稍加拉長，更顯得畫面具有一種現(xiàn)代的審美觀點――苗條。即使再怎么胖的人，在陳老師的筆下，卻統(tǒng)統(tǒng)的‘減肥’卻很像本人，這也是陳老師作畫的獨特之處。再看陳老師作畫的工具，一個醫(yī)用盤子，幾把大刷子，再沒有別的多余的工具。如此少量的工具依讓自己的作品顯得豐富多彩耐人尋味。”
對本地藝術(shù)考察之后，回校內(nèi)進行了人物寫生和創(chuàng)作，重點學(xué)習(xí)如何從寫生到創(chuàng)造的過度。這樣的訓(xùn)練產(chǎn)生了積極的效果，謝帥同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得”中寫道：“通過兩個星期的繪畫實踐，我學(xué)著慢慢觀察注意藝術(shù)家們的表現(xiàn)特征與繪畫技法。我臨摹了一張名為《風(fēng)吹過》的作品，原作為岳敏君所畫。我喜歡他簡單的元素卻又豐富的表現(xiàn)。之后模仿這風(fēng)格畫了一張創(chuàng)作，畫面的表現(xiàn)應(yīng)該在色彩、結(jié)構(gòu)安排以及趣味上下功夫。簡單與復(fù)雜相互映襯在這里仍是不可卻的注意事項。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我對中國當(dāng)代藝術(shù)有了一個初步的了解，對繪畫的表現(xiàn)表達(dá)的領(lǐng)會進入了一個新的階段?！?/p>
正如同學(xué)總結(jié)得都很好，從個體的小結(jié)到理性的思考，說明對任課教師的安排有積極回應(yīng)的?？疾歙D―寫生――臨摹――創(chuàng)作，這樣的教學(xué)過程，就像黑格爾說過的一句話：“藝術(shù)的理想本質(zhì)在于這樣使外在的事物還原到具有心靈性的事物，因而使外在現(xiàn)象符合心靈，成為心靈的表現(xiàn)?！?/p>
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十八
10個小時，盡管這樣，我們卻相我的思緒還停滯在本小組對辦公樓的方案中還存?zhèn)兘M的方“嘔心瀝血”的作品，是努力與智盡力彌補的時中去了，”，既有成功亦有挫折。有喜有憂，充滿著戲劇性。本次綜合布線實踐的任我被選為了第一組的項目經(jīng)理（組考驗自己鍛煉自己能力的一次“攻堅克難”，按但是運用起來才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實也正是因為如此，我才會選擇這而是要學(xué)以致用。畢竟實最終才總算完所以方自己的態(tài)度輕浮草“遺憾”，那就是最后我們暫么匆忙過。我也沒想有時候會加班以至于一天要上班接近沒有感覺到有一點人常常會感到疲憊，反卻是感覺到時間過的很綜合布線系統(tǒng)設(shè)計上。盡管實踐結(jié)束了，我們也算是馬馬虎虎完成了任務(wù)，但在很多問題，我們的方案和標(biāo)準(zhǔn)還有很大的'差距。我很想繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善我案，最終能給師傅們一份真正滿意的答卷。畢竟那是我們慧的結(jié)晶。但是它就像一塊有瑕疵的美玉，留有那么一點的缺憾。當(dāng)我們想候卻沒有時間去完成。而不只是去象征性地完成任務(wù)。我們心里的變化就像小說務(wù)是對一棟辦公樓進行綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計并參照祥北京永恒祥工有限公司的綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方案進行施工。因為考慮到實際情況。實踐中師傅把我們分成四個組，每組兩名項目經(jīng)理，帶領(lǐng)各自的組員開始本次實踐的任務(wù)。很榮幸，長）。雖然這只是一個莫須有的稱號，寶貴的機會。決策力，當(dāng)然了也是考驗個人魅力的時候。隊員，這都是接下來考驗我的問題。做為一個組長，有職責(zé)帶領(lǐng)本組的隊員時并保質(zhì)保量的完成實踐的任務(wù)。覺到很“艱難”，盡管書上的理論知識我們都已經(jīng)學(xué)過了，還是有差距的。份工作作為社會實踐，踐中還有許多書本上學(xué)不到的東西。而，并沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指正，卻依然是漏洞百出。在此之間隊員們有過灰心，有過分歧，困難，那就是“大的根本性錯誤，然而最終都被我們一一解決。成了實踐的任務(wù)。這其中的幾個錯誤時一開始就可以避免的，然而作為組長，對大家整合的東西做好審核工作，案中也有很多的矛盾。率，所以我在此檢討一下自己。我們組熔接的光纖并沒能達(dá)到要求的器檢測了一下我們的光纖且不需要對光纖重新熔接。一個“遺憾”。的要求很嚴(yán)格，也許大家或多或少會有點埋怨師傅的要求過于“苛刻”，然而我知道，只有這樣的師傅才是真心為我們好的，試想，如果師傅在實踐中對我們放任，任其自然，對于他來說也是件無可厚非的事，而且他也會很輕松。然而他并沒有這么做，要知道他還帶著好幾個班，有很多的任務(wù)要做，然而，在對待我們實踐方面他卻時刻沒有對我們放松要求。每天他總是很晚才離開，這些我們都看在眼里。我打心眼里為我有這樣一個師傅感到歡愉，因為只有師傅的嚴(yán)格要求，才能換來我們的技能過硬，也只有這樣才能為將來我們立足于社會，謀求自己的發(fā)展之路夯實基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的社會職位的競爭異常激烈，而我們并沒有能令人眼前一亮的文憑，我們能做的只有不斷學(xué)習(xí)技能，不斷豐富自身的知識，也只有這樣，才能彌補我們在文憑上的缺憾。因而，在今后的日子里，不管做什么事，我們都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。這次的實踐真的是收獲很多很多，前面也已經(jīng)說過了，不管是專業(yè)知識有所補足，還是除此之外的別的書本上學(xué)不到的知識。比如，這次當(dāng)組長的經(jīng)歷也將成為我今后生活中的一筆寶貴的財富，它使得我的協(xié)調(diào)能力再一次得到提升。還有作為一個組長，在實踐中所暴露出來的問題也讓我深深地感到慚愧。雖說人無完人，但是作為一個領(lǐng)導(dǎo)者就必須不斷提高自己的素質(zhì)，才有資格帶領(lǐng)隊員去克服一個個困難。實踐雖然已經(jīng)結(jié)束了，雖然有些“遺憾”，但是正是這些“遺憾”將會成為我們今后前進道路上的“鞭策繩”，時時刻刻驚醒我們不要再犯同樣的毛病，要知道如果我們現(xiàn)在不是實踐，而是一個公司在參加一個大工程的競標(biāo)，試想如果以我們現(xiàn)在的方案去參加競標(biāo)，可能性能有多大，即使競標(biāo)成功了，甚至還有可能致使公司蒙受一筆損失。因為我們對工程材料的預(yù)算還是那么的稚嫩和淺顯。我想此次的實踐一定將會成為我人生當(dāng)中一筆寶貴的財富，每一次實踐都是一筆財富，最終將會為我創(chuàng)造巨大的財富。對于綜合布線這門課程本身而言，隨著綜合布線系統(tǒng)在我國樓宇建筑和網(wǎng)絡(luò)工程中的迅猛發(fā)展，綜合布線技術(shù)已經(jīng)越來越重要，這門課程的重要性也清晰可見。通過這次的實踐，不僅僅使我對綜合布線系統(tǒng)的認(rèn)識更徹底、更全面、更深入，而且它還額外教會了我許多東西。也許過程才是最重要的，正是實踐中暴露出來的問題會使我們以后少走彎路。所以說這次實踐可以最終定義為“不完美的美麗”。感謝這次實踐，感謝大家的配合，不然不會順利完成這次的實踐。我也會懷念這次實訓(xùn)。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇十九
后三天的跨專業(yè)綜合實訓(xùn)我們組被分配到外圍做稅務(wù)局的角色。首先老師給我們講解了關(guān)于稅務(wù)局的業(yè)務(wù)工作范疇，稅務(wù)局的工作主要包括企業(yè)進行稅務(wù)登記、稅務(wù)申報、稅款的繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統(tǒng)計等，其中實訓(xùn)涉及到的業(yè)務(wù)僅有企業(yè)開業(yè)稅務(wù)登記，申報和繳納增值稅、企業(yè)所得稅、城建稅等稅費的場所。
我們注冊后登陸稅務(wù)局系統(tǒng)平臺，開始為企業(yè)辦理稅務(wù)登記。在這過程中，每個企業(yè)都需要填寫電子版以及紙質(zhì)版兩份申請，每個事項如何填寫都需要我們跟企業(yè)講明白，因此在這項業(yè)務(wù)中，熟悉工作是第一步，我們首先要明白各個表如何填寫，才能跟企業(yè)講明，然后正確填寫，在審核時順利通過而減少工作的反復(fù)性。其中我們與包括銀行、工商在內(nèi)的其他外圍業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)與交叉。比如只有在工商局完成注冊的企業(yè)才能進行稅務(wù)登記等工作，所以每次企業(yè)都是在拿到一處審核通過的表去另一處辦其余的業(yè)務(wù)項目。
這三天的外圍實習(xí)作為稅務(wù)局的角色熟悉了稅務(wù)部門的運營流程和工作業(yè)務(wù)范疇，同時提高了自己與人溝通的能力，團隊協(xié)作的能力和適應(yīng)工作業(yè)務(wù)的能力，鍛煉自己的綜合實踐能力，對我來說受益匪淺。稅務(wù)局作為一個與外界企業(yè)打交道的部門，首先會接受很多企業(yè)的咨詢，我們在熟悉業(yè)務(wù)的同時要為他們進行合理的講解，以減少工作的反復(fù)性，我們相對來說是一個服務(wù)性質(zhì)的工作，要舍身處理的為他人著想，便利他人的同時也便利了自己的工作。其中，溝通是非常重要的，耐心與前來辦理業(yè)務(wù)的企業(yè)進行溝通，能夠樹立良好的素質(zhì)形象，解決實際問題。還有排隊的人可能很多，如何疏導(dǎo)，安排讓排隊等候的人耐心等待是非常重要的，這點涉及到工作效率和工作技巧，通過實訓(xùn)便提高了這方面的能力。
雖然我們都學(xué)習(xí)了三年的專業(yè)知識理論，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵。對于實際操作，我們也有無從下手，一竅不通的時候。在老師和同學(xué)的幫助下，我才得以一步一步曲折的完成本次專業(yè)模擬實踐。整個實驗階段，真正讓我感受到了財務(wù)以及稅務(wù)工作的繁瑣，體驗了作為企業(yè)和外圍服務(wù)部門的各項工作，鍛煉自己適應(yīng)綜合實踐工作的能力，提升了自己的交際能力，協(xié)作能力，這次實訓(xùn)是非常有意義的，為我們即將踏入社會做了良好的鋪墊與前期引導(dǎo)，不至于未來踏入企業(yè)完全茫然和不知所措。本次模擬實訓(xùn)課程不僅培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，而且為我們畢業(yè)后走上工作崗位，縮短適應(yīng)期、提升勝任工作能力，打下扎實的基礎(chǔ)。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇二十
有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。
雖然實習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。
原來的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個領(lǐng)導(dǎo)者。
因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。
面對他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。
因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無所不及。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師的不容易。
在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。
多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
學(xué)校的許多活動都是在我們實習(xí)期間舉行。這給了我更多的機會去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對學(xué)生關(guān)愛，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇二十一
20__年我被分派到機關(guān)辦公室開始工作。這近幾個月來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持幫助下，我秉著以“獨立思考、聽從指揮、埋頭苦干、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則，自始至終嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項規(guī)章制度并積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，在完成工作任務(wù)的過程中，我自身的工作技巧、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等也都有了較大的提高?，F(xiàn)將這段時間來的思想和工作情況從以下四方面進行匯報：
一、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境。
剛畢業(yè)的我初入社會，參加工作，剛開始出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)。比如社會角色變化的不適應(yīng)、交往人群變化的不適應(yīng)。以前在大學(xué)，我們學(xué)生群體是社會聚焦最頻繁、關(guān)心最多的地方，可當(dāng)我們參加工作，成為社會一員之時，那種優(yōu)越感和自豪感蕩然無存。此時的我們，僅僅是來自基層的一位普通的知識分子，僅僅是一名普通員工，這種內(nèi)心的落差讓我們剛畢業(yè)的大學(xué)生，起初感覺很不適應(yīng)。似乎一下子要承受諸多關(guān)注減少、默默奉獻這樣的社員角色。記得畢業(yè)時院長曾告知我們一定會經(jīng)歷這種艱難的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)過程，瞻于遠(yuǎn)，立于實。所以我經(jīng)過一段時期的思考，學(xué)會了在仔細(xì)觀察中慢慢適應(yīng)工作。來到辦公室，看見親切的同事與和藹的領(lǐng)導(dǎo)，我暗自慶幸，相信我在這里一定能夠度過一個愉快的適應(yīng)期，事實后來也證明如此。此時我也開始了對工作環(huán)境和公司文化的熟悉和學(xué)習(xí)!
二、了解公司并融入公司。
上班幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)為了讓我加深對公司制度、組織體系以及企業(yè)文化的了解，特發(fā)給我?guī)妆居嘘P(guān)公司的制度匯編。通過對管理制度的學(xué)習(xí)和研讀，我對公司的概況有了進一步深入的了解，其中包括對公司運行組織、管理，公司組織框架、各部門職能。雖然這段時間仍在學(xué)習(xí)中，但對公司基本情況的了解已經(jīng)有了明顯改觀。通過這段時間與同事的認(rèn)識和交往，我也逐漸能融入其中，并竭己所能，去協(xié)助和關(guān)心他們。在日常生活中，我們同事間的交往也逐漸密切，當(dāng)然工作起來也就頗顯默契。
三、工作狀況。
我這幾個月參與的工作包括在部門熟悉日常事務(wù)、學(xué)習(xí)公司管理制度，當(dāng)然還包括信息化建設(shè)的培訓(xùn)工作的開展。通過這段時間的閱讀和了解，我對公司管理知識有了較多認(rèn)識，同時，公司規(guī)范化的管理和規(guī)章制度也留給我深深地印象，特別是各種工作執(zhí)行的流程，都有條不紊，部門之間銜接也較為緊密。在這種規(guī)范化運行的公司中，個人的工作職責(zé)和任務(wù)非常明晰，部門的工作總能保持穩(wěn)步有序地開展。
四、存在不足及今后努力方向。
不足之處：在這段時間里，我更多地在適應(yīng)、學(xué)習(xí)和了解，關(guān)注點也比較分散，再加之面臨新的問題，我有好些都不清楚，需要請教，需要學(xué)習(xí)，所以，我經(jīng)常會不專注，會迷茫;對自己以后的職業(yè)規(guī)劃和走向并不清晰更是讓我不能沉下心去做事。
努力方向：溝通是很重要的交流方式，認(rèn)識是否統(tǒng)一，無人知曉，現(xiàn)實中溝通無果亟待解決問題時，領(lǐng)導(dǎo)從中協(xié)調(diào)是必要的。我希望以后加強和領(lǐng)導(dǎo)的溝通。
經(jīng)過幾個月的鍛煉和適應(yīng)，我不斷地在調(diào)整自己的心態(tài)和工作步調(diào)，希望自己能盡早認(rèn)識自我，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，不要再迷茫，將自己所學(xué)所知運用到任務(wù)和項目中，為公司發(fā)展貢獻自己綿薄之力。
高中生實習(xí)綜合總結(jié)篇二十二
一，實習(xí)目的：實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。把所學(xué)的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題。總結(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。lll實習(xí)的意義：正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!通過實現(xiàn)學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。提高了分析問題解決問題的能力和社會工作能力，培養(yǎng)勞動觀點和協(xié)作精神，提高自身素質(zhì)。ll實習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在財政部看財務(wù)人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表)最后是跟著會計實習(xí)，看會計如何處理業(yè)務(wù)。
下面是我實習(xí)期間學(xué)習(xí)到的：
1.會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
2.登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
3.怎么建立賬簿及賬簿類型。
(一)按照商業(yè)會計制度規(guī)定，根據(jù)單位實際情況，確定帳簿種類、格式、內(nèi)容及登l記方法。按照規(guī)定需要設(shè)置的會計帳簿有：總帳、明細(xì)帳、日記帳等。
(二)總帳一般采用“訂本式帳簿”。
l、總帳格式主要：三欄式。
2、總帳開設(shè)：是根據(jù)“一級會計科目”開設(shè)的，用以提供資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益費用、收入和利潤等的總括的核算資料。
3、總帳登記依據(jù)：是根據(jù)每月“計帳憑證匯總表”記帳的。
(三)明細(xì)帳一般采用“活頁式”帳頁。
1、明細(xì)帳開設(shè)依據(jù)：通常根據(jù)總帳科目所屬的明細(xì)科目設(shè)置的。
2、格式主要有：三欄式、數(shù)量金額式和多欄式。
一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘-惑，和指使要做到堅決不從。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。學(xué)習(xí)到一句話叫做事高三級，做人低三分。l綜上所述，在這次實習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，。通過這次實習(xí)，對會計等崗位有了一個深層次的認(rèn)識。對于對會計崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認(rèn)識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17493897.html】
