總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，也能找到新的解決辦法；總結(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識，可以參考以下給出的一些書籍。
主持詞活動篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天我們利用周末舉行本學(xué)期第一次校本教研活動，這次活動的主題是《有效課堂教學(xué)研討會》。隨著社會的日益功利化，我們的教育逐漸變得浮躁，我們越來越注重外在的技巧，然而這樣可能離教育得原點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。所以提出了有效教學(xué)。大家都知道，只有教師的成長，才會有學(xué)生的成長。所以說教師的成長就成了重中之重的首要問題。我們學(xué)校對教師專業(yè)發(fā)展一向很重視。俗話說，國家興亡，匹夫有責(zé)，我們雖不能改變大局，但我們卻可以從自身做起，去改變自己，強(qiáng)壯自身，再影響他人。
下面進(jìn)行活動第一項(xiàng)：匯報(bào)交流，首先有請____老師匯報(bào)，大家掌聲歡迎!再請____老師回報(bào);再請____老師匯報(bào);最后請____老師匯報(bào)。
小結(jié)：剛才四位一線教師就各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)如何達(dá)到有效、甚至高效做了很好的詳實(shí)交流。其實(shí)交流前他們都做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)心地推敲，反復(fù)的修改，最后完成文稿。從剛才的真誠、真心的分享匯報(bào)中，請大家本著“在反思中進(jìn)步，在研討中提升”的理念，開誠布公地亮出自己的觀點(diǎn)。我相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激-情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光。
有效教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問題，我認(rèn)為有效教學(xué)有兩個(gè)層面：一是通過教師的教，學(xué)生學(xué)得更多、更快、更好，這是直接促進(jìn)，是立竿見影的，能夠即時(shí)顯現(xiàn)的，可量化的。二是通過教師的教，學(xué)生學(xué)會了思考，豐富了學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)習(xí)潛力，這是間接促進(jìn)，是隱性的，難以量化的，指向未來，著眼于可持續(xù)發(fā)展，注重發(fā)展后勁的。顯然，直接促進(jìn)，注重教學(xué)的短效;間接促進(jìn)，注重教學(xué)的長效。從學(xué)生一生的發(fā)展而言，我覺得課堂教學(xué)不可忽視對第二層面的思考，應(yīng)著力于學(xué)生學(xué)習(xí)后勁的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)后勁：有效教學(xué)的取向。下面是舉例說說：江蘇省徐州市教育局局長的一番話：《教育的兩個(gè)名字》讀書摘記“于老師，凡是上過學(xué)并做過家長的人，對教育并不陌生。如果回過頭來稍加思索——想想你上學(xué)的經(jīng)歷，想想孩子上學(xué)的經(jīng)歷;想想你喜歡的老師，你從老師身上得到什么;再想想你不喜歡的老師，做一名教師最不應(yīng)該怎么樣……那么，你會成為半個(gè)教育家”。按這種思路再往深里想，什么是教育呢?教育雖然復(fù)雜，但我從我的老師那本“書”里讀出四個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”;而我從教的40多年中也能概括出這4個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”?！坝绊憽薄墙逃玫谝粋€(gè)名字。于老師也給予學(xué)生很大的影響，他認(rèn)為：“當(dāng)我們在學(xué)生面前打開語文及其他課本的同時(shí)，也就打開了自己這本書——一本有內(nèi)容卻是無字的書?！庇谑俏覀兏优Φ?、不斷地把自己塑造成一個(gè)好人，把正直、善良、寬容、謙讓、誠信、耐心、責(zé)任感……不斷地充實(shí)到自己這本書中。是好人，才能是好老師。正如杜殿坤教授所說：“一個(gè)文化好、修養(yǎng)高的人，怎么教都能教好”。掀開“封面”——“我”的這本書里有愛和尊重;有耐心和責(zé)任感;還有知識，以備學(xué)生查閱;還有古今中外的故事，還要有笑話，用時(shí)還要隨時(shí)能講出來。“我”的這本書里還有頑皮和天真;也難免有錯(cuò)誤和不足。幾十年來我一直不間斷地書寫、修改“我”這本書，使它的內(nèi)容不斷充實(shí)，不斷完善，不斷更新。讓它對學(xué)生有更大、更多、更好的影響。(讀了于老師這本“大書”，倍感慚愧，我們能給學(xué)生怎樣的影響呢?自我修煉的道路還很長。)“激勵(lì)”——它是教育的第二個(gè)名字。清代的顏昊說：“數(shù)子十過不如獎子一長”，這就是“激勵(lì)”。
主持詞活動篇二
（男女主持人上場，從大幕中間出）
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的朋友們
男女：大家早上好！
女：由市區(qū)臺辦與我們學(xué)校共同舉辦的“童心跨兩岸，穗臺一家親”手拉手聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始。首先，請?jiān)试S我代表全體隊(duì)員，向大家的光臨表示熱烈的歡迎！
男：本次活動得到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)所共同關(guān)注，下面有請 介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓（古箏伴奏）
男：謝謝黃校長。海珠區(qū)風(fēng)景秀麗，氣候宜人，歷史悠久，人杰地靈，以“江、涌、林、園”為特色的江島生態(tài)系統(tǒng)，使海珠區(qū)成為最適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和生活居住的現(xiàn)代化“生態(tài)城區(qū)”。
女：歡迎你們到我們這里來作客，“物輕情義重”，為進(jìn)一步增進(jìn)我們的情感和友誼，下面有請兩?；ベ浖o(jì)念品、照相留念。（古箏伴奏）
男：愿我們的友誼天長地久，彼此手牽手心連心
男：我們學(xué)校是一所規(guī)模較大的省一級全日制小學(xué)。 “德育見長，五育互促，學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展”的特色得到更充分的體現(xiàn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中又取得了優(yōu)秀的成績，躍上了新臺階。
女： 下面有請欣賞《健康舞》
男： 下面有請欣賞《小交警展英姿》
女： 下面有請欣賞《輪滑表演》
男： 下面請欣賞《廣播操、大課間展示》
女：讓我們手拉手
男：讓我們心貼心
合：朋友們，再見！再見！
男：下面領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們移步參觀我們的校園建設(shè)。
主持詞活動篇三
女：和諧奮進(jìn)鑄輝煌。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位老師。
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風(fēng)，弘揚(yáng)名人美德，正在全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
女：千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年年底，被確定為市級教改實(shí)驗(yàn)校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)師生積極探索，逐步完善，在推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
男：高效課堂實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施，為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué)，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學(xué)之根，使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學(xué)生，使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力，說、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng)，這對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
男女：“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”，他是全面實(shí)施素質(zhì)教育的平臺。
女：近年來，經(jīng)過全體師生的探索實(shí)踐，課堂教學(xué)改革初見成效，教師---教學(xué)新秀嶄露頭角，能手骨干享譽(yù)教壇;學(xué)生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。
男女：展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。
男：高效課堂，教改先鋒。
女：制度完善、規(guī)范過程。
男：管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新。
女：精誠團(tuán)結(jié)、探索完善。
男女：課改實(shí)踐、持之以恒。
男女：這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求。
女：為了全面落實(shí)新課標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)長效工作，堅(jiān)持不懈強(qiáng)練兵，課改推進(jìn)有基礎(chǔ)，下面請欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場表演。
男：高效課堂吹響教學(xué)改革的號角，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的南寨追趕那潮流競風(fēng)流。
女：吹響號角、放歌西部;下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結(jié)語。
女：一代園丁樂，四時(shí)桃李榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，譜寫更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見，謝謝!
主持詞活動篇四
今天，我們?nèi)?1)中隊(duì)以“3.12植樹節(jié)”為主題開一節(jié)中隊(duì)課。本次隊(duì)會活動，主要是讓三年級的隊(duì)員們了解“植樹節(jié)”，增強(qiáng)隊(duì)員“愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識，讓隊(duì)員明確環(huán)保的重要性，讓大家自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
舒嘉龍：下面我們的中隊(duì)活動正式開始。先讓我們了解一下“植樹節(jié)”的由來
吳先鳳：3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在192017年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。192017年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，192017年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)。
舒嘉龍：1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的決議》。1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹”。近代最早設(shè)立植樹節(jié)的是美國的內(nèi)布拉斯加州。1872年4月10日，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上，提出了設(shè)立重視節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節(jié)，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個(gè)兒童在植樹。
吳先鳳：我們要種那么多的'樹，那么樹到底有哪些作用呢?
舒嘉龍：請隊(duì)員來說說樹有哪些作用?(叫幾個(gè)人來說)(1、報(bào)曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風(fēng)固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。)
吳先鳳：說得不錯(cuò)!樹有那么多作用，可是卻總是遭到我們?nèi)祟惖钠茐?，下面我們來看看人類是怎么破壞樹和森林的?/p>
老師播放破壞樹木和森林的圖片
老師播放《讓地球媽媽長頭發(fā)》
吳先鳳、為了能讓地球媽媽長出長長的頭發(fā)，我們應(yīng)該做些什么呢!(隊(duì)員們舉手，叫幾個(gè)人回答)
舒嘉龍：大家都說得不錯(cuò)，其實(shí)不僅僅地球媽媽想長出長長的頭發(fā)，我們每一個(gè)熱愛地球媽媽的少先隊(duì)員都希望她能長出長長的頭發(fā)。
老師播放動畫歌曲《春天在哪里》
舒嘉龍：不知道了吧，讓我告訴你們吧，“植樹節(jié)”會徽是樹形的，里面有“中國植樹節(jié)和3.12”字樣，有五棵樹和綠色外圈，這會徽告訴我們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實(shí)事求是地倡導(dǎo)植樹月、植樹周甚至是護(hù)綠月、護(hù)綠周，植樹造林、愛護(hù)、保護(hù)、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
吳先鳳：是啊，現(xiàn)在越來越多人重視這個(gè)節(jié)日，越來越重視保護(hù)環(huán)境，下面我們來看看別人在這個(gè)節(jié)日是怎樣做的。
老師播放別人種樹圖片
舒嘉龍：看完了別人的的環(huán)保、綠化行動，你們自己想怎么做?請隊(duì)員們在四人小組中討論一下。
吳先鳳：下面我們叫各小隊(duì)來匯報(bào)一下討論的結(jié)果。(叫隊(duì)員說)
舒嘉龍：今天這節(jié)中隊(duì)活動課讓我們懂得了環(huán)境是多么重要，更重要的是要我們?nèi)ケＷo(hù)我們生存的地球媽媽，只有地球媽媽開心了，我們的日子才會過得更舒心。
主持詞活動篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、書畫界的朋友們：
大家上午好！
在這萬木蔥蘢，瓜果飄香的美好季節(jié)，由x、x聯(lián)合主辦，x、x承辦的“xxx”—xx油畫作品展，現(xiàn)在就要開展了，出席今天展覽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx以及來自縣內(nèi)外書畫創(chuàng)作、書畫經(jīng)營和社會各界的朋友們。在此，我代表主辦單位對展覽的舉辦表示熱烈祝賀，對出席今天開展儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨，表示熱烈地歡迎！
今天的開展儀式共有三項(xiàng)儀程：
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：請xx致辭;。
進(jìn)行第二項(xiàng)：請xx發(fā)言;。
進(jìn)行第三項(xiàng)：請xx講話。
開展儀式到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓到二樓展廳觀看展覽。
謝謝大家！
主持詞活動篇六
杜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
崔：親愛的參賽的同學(xué)們：
合：大家下午好!
崔：秋天已然踏著輕盈的舞步翩然離開，冬天也揚(yáng)起潔白的舞裙悄然而至。
杜：在這個(gè)凜冽的寒冬，有一團(tuán)旺盛的火焰，舞動希望，舞動青春，也舞動我們每一個(gè)人心中似火的熱情。
崔：跳躍的音符演奏著青春的活力。動感的舞姿展現(xiàn)著青春的朝氣。這就是蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會。
杜：蘭州大學(xué)體育舞蹈協(xié)會成立于20xx年5月25日，隸屬于蘭州理工大學(xué)校團(tuán)委，協(xié)會本著“普及拉丁舞教學(xué)，提高拉丁舞水平”的理念，積極努力，力求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，傳播舞蹈文化，提供以舞會友的交友平臺。
崔：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧。
杜：下面，請?jiān)试S我榮幸的宣布，蘭州理工大學(xué)首屆體育舞蹈協(xié)會拉丁舞公開賽現(xiàn)在開始。
崔：下面，由我們介紹本次拉丁舞公開賽蒞臨評委，他們是。
杜：isda世界華人體育舞蹈協(xié)會西北地區(qū)工作委員會主任，國際級裁評，蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會指導(dǎo)教師，劉斌。
崔：體育舞蹈國家一級教師，蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會指導(dǎo)教師，余妍。
杜：社聯(lián)主席，羅瀟。
崔：上任體育舞蹈協(xié)會會長，樊聰瑋。
杜：本次大賽比賽規(guī)則如下：1.初賽采取舉牌選舉制，每次上場3對或3位參賽選手，比賽后4位評委亮牌，票數(shù)居多者進(jìn)入下一輪，如有票數(shù)相等者加賽一輪。
崔：2.決賽采取打分制，共10分，舞蹈基礎(chǔ)3分，音樂領(lǐng)悟3分，臨場發(fā)揮2分，每次參賽選手為2對或2位。接下來，我們進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)。
杜：倫巴，也被稱為愛情之舞，源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發(fā)展，倫巴舞非常浪漫，充滿熱情;步伐纏綿，姿態(tài)柔媚。倫巴是拉丁音樂和舞蹈的精髓和靈魂，引人入勝的節(jié)奏和身體表現(xiàn)使得倫巴成為了舞廳中最為普遍的舞蹈之一。
······。
舞蹈名稱《》。
······。
崔：感謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨Ｎ璧溉缤魳?，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界——舞蹈的誕生。
崔：牛仔舞，起源于美國，音樂歡快，舞態(tài)風(fēng)趣，步伐活潑輕盈，得到越來越多的人的認(rèn)可。
······。
杜：相信這一段充滿青春活力的舞蹈一定會給在場的各位評委和同學(xué)們留下深刻的印象。
崔：桑巴舞被稱為巴西的“國舞”。在拉美這個(gè)最大的國度，桑巴舞之普及，有這樣的說法：人不分男女老幼，平時(shí)跳，節(jié)假日更跳;在舞臺上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵達(dá)旦地跳。每當(dāng)激越的音樂聲起，人們總是激情難抑，不禁擺腿扭腰，跳將起來，如醉如癡，欲罷不能，欲休難止。
杜：接下來，有請為我們帶來一段桑巴表演，大家掌聲歡迎。
······。
杜：青春是跳動的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。
崔：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想;。
杜：我想這熱情奔放的舞蹈已帶動在場每一個(gè)人心中跳動個(gè)音符。
······。
崔：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
杜：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
崔：此時(shí)此刻，本場比賽的初賽已全部結(jié)束。接下來，我們馬上進(jìn)入比賽的復(fù)賽環(huán)節(jié)。
杜：下面由我們本次比賽進(jìn)入復(fù)賽的選手。他們是崔：首先讓我們有請第一組選手出場，他們是，我們掌聲有請!
杜：下面是第二組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請。
崔：下面是第三組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請。
杜：下面是第四組選手，他們是舞蹈名稱《》掌聲有請。
崔：時(shí)至此刻，所有參加復(fù)賽的選手都一比賽完畢，下面讓我們以熱烈的.掌聲歡迎本場比賽評委劉斌老師致辭。
······。
杜：一個(gè)音符，一段旋律，給我們帶來的是心靈的溝通。崔：一個(gè)眼神，一個(gè)動作，同樣能傳遞出一種思想。
崔：本場比賽的一，二，三等獎到底花落誰家呢，現(xiàn)在請?jiān)试S我。
宣布：蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會拉丁舞公開賽獲獎名單。參與獎，獲獎?wù)呷泉劔@獎?wù)撸憾泉劔@獎?wù)撸罕緢霰荣惖墓谲姷弥魇亲屛覀円詿崃业恼坡暪菜?
杜：蘭州理工大學(xué)首屆體育舞蹈協(xié)會拉丁舞公開賽。
合：到此結(jié)束，朋友們，再見!
主持詞活動篇七
女：尊敬的`老師，親愛的同學(xué)們，今天我們心懷最深沉的崇敬，相聚在革命烈士陵園。以一朵鮮花，一個(gè)心愿，一聲問安，向烈士們敬禮，向烈士們歌唱。
男：下面我宣布，英德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。
(一)女：全體肅立，齊唱隊(duì)歌。
(二)男：先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。現(xiàn)在，請少先隊(duì)代表獻(xiàn)上花圈。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英勇事跡!
(三)女：向革命先烈默哀一分鐘。
男：默哀完畢。
(四)女：請少先隊(duì)輔導(dǎo)員侯玉婷老師發(fā)言。
(五)女：請少先隊(duì)大隊(duì)長領(lǐng)誓：
男：“我要繼承革命先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，謹(jǐn)記黨的教誨，樹立遠(yuǎn)大理想。人民為先，祖國至上;誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);奮發(fā)有為，誓做棟梁;圓夢中華，再造輝煌!”
(六)女：請大隊(duì)輔導(dǎo)員侯玉婷老師帶領(lǐng)呼號：
大隊(duì)輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
少先隊(duì)員答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
(七)男：先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承先烈們的遺志，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興之夢而奮斗?，F(xiàn)在讓我們繞烈士陵園一周，瞻仰烈士墓，敬獻(xiàn)小白花。
主持詞活動篇八
吳：大家說的都不錯(cuò)哦！哎，李蔚文，我給你出個(gè)題，你看看能不能答出來。
李：這有什么難的，說吧！
吳：呵呵，我出的題目就是：你知道元旦節(jié)的由來么？
李：吳曉薇，你知道我最喜歡干什么嗎？
吳：噢？是什么？
李：玩游戲！?。?/p>
李：哎！好唉！有誰愿意來玩搶板凳？
吳：剛才的游戲好玩么？
李（使勁點(diǎn)頭）：好玩好玩！
吳（無奈）：唉，我又沒問你！你把頭點(diǎn)成那個(gè)樣干啥？大家說好不好玩？
大家：好玩！
李：剛才大家開心嗎？現(xiàn)在讓大家“十分開心”哦！有請楊瑩等同學(xué)一起來為我們表演小品xxx！大家歡迎!
吳：啊哈哈哈！剛才的小品真是讓我笑死了！
李：是么？那現(xiàn)在我們就來玩詞語接龍，舒展一下你的心情。
李：唉？吳曉薇，你剛才不是說今天要玩好多游戲么？還有的游戲捏？
吳：你不說我還真忘了，現(xiàn)在呢，我們就來玩貼鼻子和擊鼓傳花哦！
李：大家一起來玩哦！
吳：今天大家玩得開心嗎？
李：今天的活動到此就結(jié)束了，希望大家在新的一年里好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
主持詞活動篇九
各位同學(xué)們、家長們：
你們好！
今天，團(tuán)市委走進(jìn)第一中學(xué)，舉辦20xx年“金秋助學(xué)”希望工程圓夢行動第一批助學(xué)金發(fā)放儀式。出席今天儀式的有：團(tuán)市委書記xx、第一中學(xué)團(tuán)委書記xx。金秋助學(xué)項(xiàng)目是共青團(tuán)為助力脫貧攻堅(jiān)，通過愛心人士或企業(yè)資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生完成各階段學(xué)業(yè)而設(shè)立的希望工程公益助學(xué)項(xiàng)目，自20xx年開展以來已經(jīng)有一批又一批的寒門學(xué)子通過該項(xiàng)目圓夢高校。今天我市受到資助的5位大學(xué)新生，都是經(jīng)過層層標(biāo)準(zhǔn)挑選出來，由省青少年發(fā)展基金會在線上平臺發(fā)起申請，最終成功與愛心人士一對一結(jié)對的品學(xué)兼優(yōu)的幸運(yùn)兒。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，由第一中學(xué)團(tuán)委書記xx介紹今年受到資助的五位大學(xué)新生錄取院校及專業(yè)。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請受到資助的五名大學(xué)新生上臺領(lǐng)取助學(xué)金。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請團(tuán)市委書記xx講話，大家歡迎！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝愛心人士對大家的援助和愛心！也希望受捐助的同學(xué)珍惜機(jī)會，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不懈努力，銘記愛心，知恩圖報(bào)，與結(jié)對的愛心人士加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會、回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)向我們伸出愛心之手的愛心人士。
主持詞活動篇十
張銘：相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。
民：親愛的羅老師和同學(xué)們，
合：大家下午好！
銘：人生有一種經(jīng)歷叫同學(xué)，有一種情感叫懷舊，有一種品格叫友愛，有一種歡樂叫相聚！
民：彈指一揮間，20年的離別，20年的牽掛，今天下午我們又歡聚在這里，共尋純潔浪漫的時(shí)光，找回失落的夢想和記憶，重?cái)⑴f情、互述衷腸。
銘：此時(shí)此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。1993年，我們懷著共同的理想，相聚在這不平凡的集體中，從此開始了三年的同窗生活，度過了人生最美好最純潔的青澀時(shí)光。民：這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財(cái)富，足以讓我們用一生去珍惜。銘：今天下午，讓我們一起來重溫老師恩共敘同學(xué)情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
民：曾經(jīng)的柯達(dá)相機(jī)及照相技術(shù)的運(yùn)用讓人們把歷史凝固成永恒；銘：看看老照片讓我們的心中蕩起親情、友情的溫馨。
民：下面請大家一起欣賞由華平同學(xué)精心制作的老照片ppt。
銘：讓我們打開珍藏二十年的記憶，敞開密封二十年的心菲，讓青春時(shí)光倒流二十年，去重溫我們那美好的初中時(shí)代。
二、觀看ppt
旁白：
前言
民：回顧青蔥歲月，重溫同學(xué)情誼；
銘：憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。校園里，我們烈日揮汗訴豪情；民：田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽(yù)；銘：教室里，埋頭苦讀修人生；民：曾記得，教室里，宿舍中，操場上留下我們的歡歌笑語。
老師
銘：三尺講臺比南岳，母愛滿湘江；
民：盼新竹勝舊竹，待生如子情；
銘：黑發(fā)白，皺紋起，身體衰；
民：桃李成林，芬芳滿園，感懷師恩。
銘：這就是我們的恩師，致我們敬愛的羅老師，感謝！
同學(xué)
民：同學(xué)們，二十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天；
銘：昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂；
民：昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚(yáng)；
銘：昨天的我們，是那樣的憧憬未來，沉醉夢想。
同學(xué)錄
銘：時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的'自信和恬然；
民：歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；
銘：二十年后再翻看這些青春的筆記，又是那么的熟悉而陌生！
民：親們，你們還記得這些當(dāng)年友誼的見證嗎？
近照及聚會
民：時(shí)光飛逝，歲月輪回，青春已然不在！
銘：它消失在冰冷的網(wǎng)絡(luò)世界，它湮滅于城市的荒漠中；
民：我們或許在某個(gè)時(shí)光飛逝的瞬間，甚至迷失了自己！
銘：但可貴的是，我們還能有那份相見的沖動，即使當(dāng)初的容顏已改，見面后在片刻陌生之后卻又能找回那份真實(shí)的熟悉！
……
三、猜老照片或筆跡
民：謝謝華平同學(xué)的辛勤付出。老舊的照片上，浮動著青春歲月的痕跡；
銘：從那些泛黃的照片里，飄出一縷縷二十年前的笑聲，二十年前暖金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。
民：那些人，那些事，還記得嗎？
銘：接下來我們進(jìn)行看照片或同學(xué)錄筆跡猜人名節(jié)目，猜中的同學(xué)在得到一份禮品的同時(shí)，請講出你和他/她之間的有趣故事。
民：但是如果猜錯(cuò)的話就要表演一個(gè)節(jié)目或接受懲罰節(jié)目。
（備注：懲罰節(jié)目有：
四、真心話大冒險(xiǎn)
（備選音樂：我被清除撞了一下腰、打靶歸來 ）
銘：今天我們雖然不在遮米嶺，但是我們改在室內(nèi)回味一下游戲的改革版。
民：下面我們將進(jìn)行聽音樂傳氣排球的游戲，游戲規(guī)則為：音響師華平播放音樂，有羅老師做裁判，發(fā)令開始與停止，當(dāng)音樂停下來，氣排球落在誰手上，這位同學(xué)即上臺選擇真心話或大冒險(xiǎn)，如球在兩位同學(xué)之間，則請兩位同學(xué)一起完成大冒險(xiǎn)節(jié)目。
銘：下面大家做好準(zhǔn)備，游戲準(zhǔn)備開始……
五、猜成語比賽：
民：俗話說：男女搭配，干活不累。剛剛進(jìn)行的真心話游戲多是由個(gè)人完成，下面我們要進(jìn)入雙人游戲環(huán)節(jié)。
銘：這個(gè)游戲就是雙人猜成語游戲，游戲規(guī)則為:以分會為單位，每個(gè)分會派出兩位代表一男一女上臺，一人以手勢或語言表達(dá)，由另一人來猜成語，但不能說出成語中的字，否則視為犯規(guī)，計(jì)時(shí)兩分鐘猜對成語最多的獲勝，予以獎勵(lì)。
銘：恭喜xx分會獲得冠軍，請找凌云同學(xué)領(lǐng)取獎品。配合的這么默契，大家說是不是繼續(xù)表演一個(gè)節(jié)目……（比如：紙杯傳水，牙簽傳橡皮筋等）
六、回憶往事、分享故事、同學(xué)寄語：
銘：時(shí)光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼；
民：畢業(yè)20年，再次相見，縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
銘：我們珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；
民：收獲的是夢想，放飛的是希望！銘：來吧，同學(xué)們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的羅老師一起，重拾當(dāng)年的美好回憶，重溫那段快樂時(shí)光，暢敘無盡的師生之情，學(xué)友之誼吧。
民：下面我們挑選了一些同學(xué)當(dāng)年的同學(xué)錄、明信片，來共同回憶一下往事，選中的同學(xué)請分享一下同學(xué)錄后面的故事……..
七、集體游戲：
民：最后我們再來一個(gè)集體游戲，還有大獎等著大家咯；
銘：游戲名稱叫五毛和一塊游戲,在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，主持人站旁邊，主持人宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），支持人一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。
民：游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，主持人一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
銘：下面請十位同學(xué)上臺參加游戲，…………
八、結(jié)束語：
民：尊敬的羅老師，親愛的同學(xué)們，下午的座談會已經(jīng)接近尾聲。今天下午，我們放下了所有的工作、生活的壓力，和我們的老師一起，重拾了當(dāng)年的美好回憶，重溫了那段快樂時(shí)光，暢談了心中的師生之情，同窗之情！
銘：在坐談會就要結(jié)束的時(shí)候，請?jiān)试S我們代表籌委會祝羅老師：身體健康、家庭美滿！祝同學(xué)們事業(yè)發(fā)達(dá)、前程似錦！
民：我們有理由相信：只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣，永遠(yuǎn)閃耀著它的光茫！！
銘：接下來我們將在云集縣社保局籃球館舉行96屆同學(xué)會籃球友誼賽，由我們48班籃球健兒對抗95.96年級聯(lián)隊(duì)，請大家按照上午的乘車安排由阿達(dá)同學(xué)統(tǒng)一安排乘車前往新縣城云集，為我們的籃球健兒加油助威！
民：請老師、同學(xué)們晚上7點(diǎn)準(zhǔn)，在云集小亨鮮原味菜館參加晚宴。散會，請大家注意路上安全問題，謝謝！
主持詞活動篇十一
同學(xué)們：
近年來，在教育局和xx鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展“黃河文化”特色學(xué)校建設(shè)，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，取得了一定的成績。在全社會大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下，為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，讓法制走進(jìn)校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法、守法的合格的小公民，我們聘請來了縣公安局xx鎮(zhèn)派出所xxx警官為我們做專場法制安全教育報(bào)告，今天是xx月xx日，也是“全國消防安全日”，報(bào)告會后我們還要進(jìn)行消防安全演練，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎孔警官的到來！
報(bào)告會開會之前我提兩點(diǎn)要求：
1、全體教師和學(xué)生認(rèn)真遵守會場秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動，保持會場肅靜。
2、要認(rèn)真聽講，對照反思，針對問題。查找自身存在的問題，記錄好自我保護(hù)的方法。
本次大會有三項(xiàng)議程，
第一項(xiàng)，校長給x警官發(fā)法制副校長聘書；
第二項(xiàng)，由少先隊(duì)員代表為我校法制副校長x警官佩戴紅領(lǐng)巾；
第三項(xiàng)：請x警官做報(bào)告。
第四項(xiàng)，由校長向全體同學(xué)提要求。
2﹑通過今天的報(bào)告會，全體同學(xué)要對照自己，提高認(rèn)識，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格的小學(xué)生。各班回去后課外活動，要以這次報(bào)告會為契機(jī)，舉行一次以法制教育為主題的班隊(duì)會，人人發(fā)言說說自己的感想和今后的打算。
3、通過寫聽報(bào)告體會、黑板報(bào)等多種形式，全方位的開展法制教育活動。喚起每位同學(xué)的守法意識，使同學(xué)認(rèn)識到遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們的法制副校長孔警官。
大會到此結(jié)束，請各班帶回。
主持詞活動篇十二
尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家晚上好！
在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，很高興能與大家相聚在此，共進(jìn)晚餐。 在此，不必點(diǎn)燃“新年快樂”的篝火，也無須布置童話般喜慶的殿堂。聽一聽同事們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰、春光滿面；看一眼光臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)，以及英俊瀟灑男同事；青春美麗的女同事；你就知道這次節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響！
在剛剛過去的20xx年，是進(jìn)入新世紀(jì)以來公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平凡的一年。我們在競爭機(jī)制日益激烈嚴(yán)峻形勢下，頂住了國際金融危機(jī)的襲擊，逆流勇進(jìn)，爭創(chuàng)效益，取得了令人鼓舞的成績，這是我們大家齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造的輝煌。
接下來，請公司總經(jīng)理劉總講話，掌聲有請！
讓我們以熱烈的掌聲歡迎，小劉總給大家做20xx年的工作總結(jié)！
感謝兩位劉總熱情洋溢的發(fā)言。
回首過去：我們在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，憑著長纓在手縛蒼龍的斗志、憑著無限的執(zhí)著與激—情，取得了輝煌的、令人矚目的成就！比如：
1：公司20xx年的總目標(biāo)早在20xx年10月已經(jīng)達(dá)成；
2：公司的業(yè)務(wù)量同比前一年以200%的速度增長；
3：我們的現(xiàn)場和物料流程也在大家的大力配合之下取得了階段性成果，為來年提高公司競爭力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)說一聲，大家辛苦了！謝謝大家！
展望未來：我們本著：自強(qiáng)不息、發(fā)揚(yáng)華夏民族不屈精神、厚德載物 ，我相信不久的將來 ）我們一定能夠譜寫織造行業(yè)的華麗篇章?。?/p>
我們相聚在這祥和的氣氛中，就要用心感受真情、用愛融化冰雪！
我們相聚在這如家的團(tuán)隊(duì)里，就要敞開您的心扉、釋放您的激—情！
喝吧！為了勝利！
喝吧！為了友誼！
喝吧！為了愛情！
喝吧！為了昌溢美好的明天??！
讓我們把過去的一切，歡笑也好，苦惱也罷，都當(dāng)作是盤中五味吃下去！當(dāng)作是瓶中醇香喝下去！然后把它們轉(zhuǎn)化成無限的熱情、無限的能量，待到來年我們齊心協(xié)力、眾志成城，讓昌溢永遠(yuǎn)的、更堅(jiān)毅的屹立在行業(yè)的頂峰！
下面請大家享用晚宴！
主持詞活動篇十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
風(fēng)霜雪雨二十載，同窗共讀情誼深。期盼已久的西峪中學(xué)31、32、33級三個(gè)班同學(xué)聯(lián)誼會，在同學(xué)們的積極響應(yīng)和共同努力下，今天在xx賓館隆重舉行了！
在此，請?jiān)试S我代表聚會籌備小組全體成員，對今天抽空參加我們聚會的x老師、x老師、x老師、x老師、x老師、x老師表示最衷心的感謝！對參加聚會的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎。
在我們同學(xué)聚會開始之前，我先簡短介紹一下我們聚會會議的主題與內(nèi)容。
同學(xué)聚會聲明
不以聚餐斗酒為目的，以互幫互助為前提。
不以相互譏諷為目的，以聯(lián)絡(luò)友誼為前提。
不以拉幫結(jié)伙為目的，以交朋識友為前提。
不以個(gè)人英雄為目的，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為前提。
這個(gè)聚會聲明，相信大家都看的有點(diǎn)厭煩了，但我還要強(qiáng)調(diào)一下咱們的這個(gè)聲明《會上強(qiáng)調(diào)聲明內(nèi)容》。
說完了咱們的聚會聲明，我來簡短介紹一下今天到聚會的活動流程。
主要流程有五項(xiàng)：
第一、到場老師對聚會的簡單寄語
第二、同學(xué)們各自簡單自我介紹。
以我為例：陳育軍，在校時(shí)31班學(xué)生，很高興能參加這次聚會等等。
第三、針對發(fā)言簡單點(diǎn)評。
第四、午餐
第五、聯(lián)誼活動。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下，因?yàn)槲覀兊穆?lián)誼活動在午餐之后進(jìn)行，也在這個(gè)場地中舉行，所以我希望大家在午餐的時(shí)候盡量不在地上亂扔垃圾，以免影響隨后聯(lián)誼活動的順利進(jìn)行。
下面，我們開始聚會內(nèi)容的第一項(xiàng)。
主持人：請到場的幾位老師分別對聚會表達(dá)自己的祝福，請大家歡迎！
《老師寄語的時(shí)候，ppt開始播放往以往學(xué)生時(shí)的舊照片》
……
主持人：老師們的深深祝福，讓我回憶起了我們做學(xué)生時(shí)的一幕一幕。為了再次加深我們的回憶，我們接著做聚會第二項(xiàng)內(nèi)容，請每次同學(xué)簡單的自我介紹一下自己。
……
主持人：總結(jié)發(fā)言：
到場的每位同學(xué)都做了簡單的自我介紹，我從每位同學(xué)的自我介紹中，看出了很多……
異口同聲的好字，說出了大家此刻的心聲，那么就讓我們的自信從現(xiàn)在開始，下面我們的聚會進(jìn)入第四項(xiàng)，是什么呢？那就是：
大家盡述同學(xué)情的環(huán)節(jié)。服務(wù)員，請上菜！
《在服務(wù)員上菜的環(huán)節(jié)中，再次強(qiáng)調(diào)一下不要在地上亂扔?xùn)|西，以免影響下午的聯(lián)誼活動》
看看時(shí)間，覺得大家聊的和吃的差不多的時(shí)候。
主持人：午餐大家吃好了沒？《有的人可能會說，沒有》
主持人：有的人說沒喝夠，沒有說夠，這我能理解，但為了我們下面即將進(jìn)行的聯(lián)誼活動，請大家暫時(shí)忍耐下，待得咱們活動結(jié)束后，大家再盡情的暢飲聊天。
下面請大家離開自己的座位，配合服務(wù)員將餐桌整理一下，同學(xué)們可以坐在條形桌后面，耐心等待下面活動的開始。
《服務(wù)員收拾桌面時(shí)，ppt中打出分組名單，主持人將分組名單與每小且負(fù)責(zé)人公布給大家。突出表明活動屬于比賽環(huán)節(jié)，優(yōu)勝者有獎品贈送》講明獎品的提供方。
本次集會聯(lián)誼活動的獎品由xx同學(xué)和xx同學(xué)熱心贊助，xx同學(xué)代表自己所屬行業(yè)，為大家贊助 金額代金券，xxx同學(xué)代表自己xxx公司為大家贊助 金額代金券，為表示出咱會聚會對xxx同學(xué)和xxx同學(xué)這次的熱心贊助的謝意，請大家鼓掌！
場地準(zhǔn)備出來后
主持人介紹今天聯(lián)誼活動的三個(gè)活動與目的。
主持人：今天我們的聯(lián)誼活動有三項(xiàng)，大家請看大ppt顯示屏《ppt屏顯示活動項(xiàng)目》，分別是：
一、信任背摔 （勇氣與信任）
二、雷區(qū)取水 （合理利用資源，群策群力）
三、同心桿 （同心同力，協(xié)作一致）
為了達(dá)到游戲效果，我們分成四組進(jìn)行，請大家按照每組名單進(jìn)行分組一，尋找自己的各組位置與負(fù)責(zé)人。
待得一切準(zhǔn)備完成后，開始第一項(xiàng)活動。
一、定隊(duì)名
制定完成的小組可以上臺展示自己的制作成果。
為了獎勵(lì)先行制作完成的小組，我們會對第一名制作完成的小組進(jìn)行獎勵(lì)，同時(shí)也會對最后一名制作完的小組進(jìn)行懲罰，懲罰的內(nèi)容就是為大家表演個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目可以是個(gè)人的，也可以是集體的，請大家抓緊時(shí)間。
……
一切完成后，我們開始今天聯(lián)誼活動的第一項(xiàng)內(nèi)容。
主持詞活動篇十四
a:尊敬的各位老師，同學(xué)們，歡迎參加由信計(jì)131班和物師131班共同舉辦的 夢回中國·成才華夏 主題團(tuán)日活動。我是今天的主持人___。我是___。
（合：）正式開始
b: 你聽過剛才那首歌嗎 覺得怎么樣呢
b: 先別急，我想通過這次團(tuán)日活動，你一定能找到你想要的答案。我們的祖國經(jīng)歷了唐宋時(shí)期的鼎盛，明清時(shí)期的衰敗，再到如今的步步崛起，現(xiàn)在的新中國正值青春年紀(jì)，懷揣著復(fù)興曾經(jīng)輝煌的愿望，我想這就是中國夢最初的起點(diǎn)吧。
a:是的，中國夢是一個(gè)偉大而又遙遠(yuǎn)的夢想，那么對于大多數(shù)的我們來說，夢想又該怎樣去定義呢。下面請欣賞我們同學(xué)帶來的原創(chuàng)詩朗誦 《中國夢·成才夢》。與此同時(shí)有請 為我們現(xiàn)場進(jìn)行書法展示。
【詩朗誦】
b:不知道大家聽完這段聲情并茂的詩朗誦，心中的感受是什么。反正我的感觸是挺多的。現(xiàn)在的我們好像已經(jīng)習(xí)慣了旭日東升，夕陽西落，習(xí)慣了等待下課，等待周末，習(xí)慣了這樣一天又一天的過著平淡無味的生活。
b:現(xiàn)在，就有著這樣幾位同學(xué)。他們在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就懷揣著不同的夢想。四年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們來看看他們追夢的過程中遇到了什么問題，又是怎樣去解決，從而最終取得成功的呢。
a:請欣賞信計(jì)131班與物師131班原創(chuàng)微電影 《逐夢在通大》
【微電影】
………………
好了，接下來就請。
b:同學(xué)們的夢想有的平凡，有的高遠(yuǎn)，無論怎樣，都是值得我們?nèi)ゲ恍概?，從而最終實(shí)現(xiàn)的個(gè)人的人生目標(biāo)的。接下來考驗(yàn)大家的時(shí)候到了。我們會玩一個(gè)游戲，名字叫一站到底?？纯创蠹业闹R范圍有多廣吧。
（另一個(gè)主持人宣布規(guī)則 并且選人 最好能帶動氣氛 ）
【一站到底】
b:我想，看過了微電影，聽過了大家的夢想，玩過了游戲，大家是不是對夢想有了不一樣的感受和認(rèn)識呢。其實(shí)，我們每一個(gè)人的成才夢跟祖國的中國夢，是緊緊聯(lián)系在一起的。只有我們每個(gè)人緊握自己小小的成才夢，我們的國家才能緊握大大的中國夢，我們共同進(jìn)步，共同走向輝煌。
a:沒錯(cuò)，中國共青團(tuán)是最能代表我們這個(gè)年紀(jì)的組織。還記得當(dāng)時(shí)我們志愿加入中國共青團(tuán)時(shí)所宣布的誓詞嗎，回想起來還是那么鏗鏘有力，壯志凌云。下面就讓我們重溫那一刻。由我們兩個(gè)班的團(tuán)支書帶領(lǐng)大家宣讀入團(tuán)誓詞。
【誓詞】
b:隨著同學(xué)們滿含激情的聲音慢慢消散，本次 夢回中國·成才華夏 主題團(tuán)日活動已經(jīng)接近尾聲了。夢想，看起來是一個(gè)離自己現(xiàn)實(shí)的生活非常遙遠(yuǎn)的詞，但實(shí)際上離我們是這么近。
a:我們這個(gè)年紀(jì)需要夢想，需要放手追逐夢想的勇氣，需要堅(jiān)持夢想永不放棄的毅力，需要長風(fēng)破浪會有時(shí)的豪氣壯志。
b:也許我們的夢想實(shí)現(xiàn)不了，也許我們?yōu)樗冻隽嗽S多的代價(jià)卻最終沒有回報(bào)，但我們能夠得到的是在追逐夢想的過程中那顆逐漸成熟逐漸完善的心靈。
a:揮灑過的汗水也許不能立刻澆灌出美麗的花朵，但是被太陽蒸發(fā)后變成雨滴，卻能滋潤出一片姹紫嫣紅，鳥語花香。
b:只要相信，沒有什么是不會實(shí)現(xiàn)的。下面就請大家跟著節(jié)奏，唱出心中的夢想。 （大合唱）
歌聲充滿著青春的激情，滿懷斗志，而又正直青春的我們也需要如此精神。讓我們將這個(gè)時(shí)刻永恒的記錄下來。
（合照）
主持詞活動篇十五
開場白：
(合)你來。我來。大家來。歡天。喜地。迎新年
a：各位家長朋友們，老師們
b：親愛的小朋友們
(合)大家好
a：20 2年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，歡迎家長們撥忙來參加今天的“慶元旦家園同樂”活動，我們代表長涇中心幼兒園的全體師生共祝大家新年好!現(xiàn)在，請我們的園長致詞：
(合)長涇中心幼兒園“慶元旦家園同樂”活動現(xiàn)在開始!
b：小朋友們要用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿來表達(dá)自己的喜悅之情
過新年，喜洋洋。新年的祝福唱響啦!請欣賞小班小朋友的合唱《新年好》
b：20 2年的小豬帶給我們的不僅是快樂，更是希望?？矗蝗嚎蓯鄣男∝i和它的朋友們都來了!(歌表演串聯(lián))
b：小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!
(合)在新年即將到來之際，讓我們和小班的小朋友一齊向你們說聲：“新年好!恭喜發(fā)財(cái)!”(集體表演《恭喜發(fā)財(cái)》)
a：一直以來，我們努力構(gòu)建著和諧的校園文化，展示給大家的是一個(gè)“活力長幼、綠色長幼、人文長幼、和諧長幼”，我們的幼兒園正是一個(gè)童話王國，在老師媽媽的關(guān)懷下，美麗的七色花、有志氣的丑小鴨、幸福的小天使正茁壯成長!中班的小朋友將用他們獨(dú)特的方式詮釋我們的園歌《童話娃娃之歌》。
b：中班哥哥姐姐表演得多神氣!多認(rèn)真!爸爸媽媽們，如果你們感到很高興，就再給他們一次熱烈的掌聲吧!
b：看到小班、中班的弟弟妹妹表演得這么精彩，大班的各個(gè)姐姐都急了，看他們要來表演了!(兔子舞進(jìn)場)
a：請看打扮小朋友帶來的舞蹈《新年好》
b：我們有爸爸媽媽的疼愛，有老師阿姨的關(guān)愛，生活在這樣的童話王國里，小朋友，你們感到幸福嗎?(《幸福拍手歌》)
a：這是心靈手巧的大班小朋友獻(xiàn)給大家的禮物，祝愿爺爺奶奶在豬年更象老壽星，祝爸爸媽媽在豬年更年輕。
感謝孩子們的祝福!謝謝!(鼓掌)
b：聽!新年的鞭炮響起來了!(卷炮仗)
a：我們?yōu)楹⒆觽兊娘L(fēng)采喝彩!(鼓掌)
閉幕詞：
a：歡樂的時(shí)光總是短暫 b希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待
(合)讓我們共同創(chuàng)造和諧美好的明天
a：感謝各位家長對本次活動的大力支持
(合)祝大家在新的一年里快樂平安!
a：接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，愿你們玩得開心
主持詞活動篇十六
a：親愛的爸爸媽媽！
b：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
a：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
b：六月，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
a：六月，是童年的搖籃；
b：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
合：在這個(gè)歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。
a：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉(xiāng)》、《福娃唱北京》。
b：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。
a：爸爸、媽媽希望我們學(xué)到更多的知識，請欣賞兒歌聯(lián)誦。
b：我們在幼兒園，變化可大了，既懂事又能干，聽！請欣賞歌曲聯(lián)唱。
a：請欣賞歌表演《潑水歌》。
b：奧運(yùn)會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。
a：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。
b：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。
a：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。
b：我們是祖國的花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合：中二班展示活動到此結(jié)束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！
主持詞活動篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
在這辭舊迎新的時(shí)刻，帶著大渡口本部重鋼職工、家屬的深情問候，我們來到這里參加此次慰問座談會，20xx年，重鋼實(shí)現(xiàn)了銷售收入20xx年。
參加今天慰問座談活動的市上領(lǐng)導(dǎo)有：
首先，請市委黃書記為慶陽一中及優(yōu)秀教師代表贈送慰問品。
下面請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委黃書記講話。
今天上午，黃書記一行先后慰問了特教學(xué)校、慶陽二中、慶陽一中和優(yōu)秀教師代表。座談會上，幾位教師代表心情激動，心潮澎湃，結(jié)合各自工作實(shí)際，就進(jìn)一步立足本職，做好工作，奉獻(xiàn)教育，暢所欲言。在聽取教師代表的發(fā)言后，黃書記做了熱情洋溢的講話，帶來了各級黨政對廣大教師和教育工作者節(jié)日的祝賀和問候，充分肯定了全市教育工作的成績，提出了加快發(fā)展教育事業(yè)的殷切期望。我們深受啟發(fā)，倍感鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任心和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦好教育的信心和決心。
全市廣大教師和教育工作者，要以黃書記講話為動力，以辦人民滿意的教育為宗旨，以推進(jìn)全市教育事業(yè)又快又好發(fā)展為目標(biāo)，各級教育行政部門要全面?zhèn)鬟_(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黃書記講話精神，完善措施，狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。各級各類學(xué)校要強(qiáng)化管理，深化改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展教育教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教師要愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，以更優(yōu)異的成績回報(bào)黨和人民。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對黃書記及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
主持詞活動篇十八
九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。
人老不失戎馬志， 余熱生輝耀九重。
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)!
常記得，親愛的爸爸媽媽小時(shí)候含辛茹苦，將我們養(yǎng)大;
常記得，父母老人的那句老話“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，省吃儉用供我們成人。
忘不了，燈下補(bǔ)丁上那密密的針腳;
忘不了，父母送我們遠(yuǎn)行時(shí)那期盼早歸的眼神。
天下父母不容易!
我建議在晚會開始之前，先代表天下間的兒女向父母們說一聲，您辛苦了! 是呀!尊老愛老是中華民族永遠(yuǎn)不變的主題。
今天，就讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福。
一聲聲問候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，
讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風(fēng)送給天下父母!
來自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最美好的祝福送給千千萬萬個(gè)年邁的父母親，健康長壽，開心快樂每一天!
今天是老人們的節(jié)日，同時(shí)也是晚輩敬老愛老的節(jié)日。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇H愛的老人家，今天的演出也是晚輩們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上的微薄心意，望您笑納。
秋高氣爽的華夏大地，唱響的是重陽敬老的和諧樂章;
萬象蓬勃的錦繡中國，傳揚(yáng)的是百善孝為先的優(yōu)良品德。
仰望天空海洋，贊青山不老;
傾聽風(fēng)吹草原旋律，頌父母養(yǎng)育慈恩。
隨著最后一個(gè)節(jié)目的謝幕，今天的晚會也進(jìn)入了尾聲。在這里，感謝主辦單位“沈陽市公益演出協(xié)會”的傾情付出，感謝( )社區(qū)給予我們的大力支持，感謝所有參加今天晚會演出的演出團(tuán)隊(duì)、工作人員，也感謝各位老年人的觀看和掌聲。
晚會的最后，祝各位老同志身體健康，家庭和睦。
愿你們?nèi)缜嗨刹焕?，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
晚會到此結(jié)束，再見!
主持詞活動篇十九
溫馨提醒：請每位老師拿出手機(jī)，將手機(jī)調(diào)成靜音或震動，謝謝您為創(chuàng)造良好的聽課環(huán)境做的配合。
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：
大家下午好！
在“潤物細(xì)無聲”的春雨后，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)聯(lián)誼活動的盛會。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村——曹村，一起共同探討：關(guān)注語言實(shí)踐，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。今天活動分為3個(gè)議程：
1、課例展示：第一節(jié)由曹村小學(xué)丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來老舍先生的《養(yǎng)花》；第二節(jié)課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。
2、觀點(diǎn)報(bào)告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；廣場路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。
3、專家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結(jié)。
1、都說老舍先生愛養(yǎng)花，據(jù)了解，他養(yǎng)過100多種花。這篇散文《養(yǎng)花》是老舍先生1956年創(chuàng)作的。他把親身養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質(zhì)樸平淡、簡潔明了，生動有趣。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數(shù)的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠(yuǎn)道而來的來自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
首先，請曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；接著請瑞安市廣場路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。歡迎。
常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結(jié)：黃老師針對目前的這些問題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據(jù)問題提出一系列的改進(jìn)建議：1.問題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高；2.問題作業(yè)的解決要從備課抓起；3.問題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路；4.閱讀教學(xué)重在培養(yǎng)閱讀能力；5.以課堂練習(xí)帶動課堂教學(xué)改進(jìn)——改變課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)的活動；6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語文老師的終極夢想應(yīng)該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運(yùn)動。黃老師的總結(jié)，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現(xiàn)，有理有據(jù)，深入淺出，給我們指明了新常規(guī)、新作業(yè)設(shè)計(jì)的改革方向。
五個(gè)感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津；感謝xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點(diǎn)報(bào)告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因?yàn)樗麄?，我們還能下次繼續(xù)在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。
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