藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤(pán)自己的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇一
美國(guó)耶魯大學(xué)有一位教授，做過(guò)這樣一個(gè)有趣的調(diào)查報(bào)告：
教授隨意選了一個(gè)班的學(xué)生來(lái)進(jìn)行調(diào)查，他首先向這些學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)未來(lái)有具體的理想和規(guī)劃嗎？”有的學(xué)生很干脆，馬上說(shuō)出自己將來(lái)想做什么；有的學(xué)生很茫然，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)就很少想自己將來(lái)會(huì)干什么；有的學(xué)生則很猶豫，他們似乎有理想，但又說(shuō)不出來(lái)是什么。總之，教授得到的回答多種多樣。
最終經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，教授發(fā)現(xiàn)只有10%的學(xué)生確認(rèn)自己有明確的理想。對(duì)此教授未作出評(píng)論，而是接著提出了一個(gè)要求：“既然有具體的志向，那么能否將它寫(xiě)在紙上呢？”那些明確表示自己有理想的學(xué)生很快將他們的志向?qū)懥讼聛?lái)。然而，據(jù)教授的統(tǒng)計(jì)，其中只有4%的學(xué)生的理想是真正具體、可操作的。
20年后，教授讓研究人員追訪了當(dāng)年接受調(diào)查的所有學(xué)生，看看他們現(xiàn)在都是什么狀況。為此，他們幾乎跑遍了全世界。不過(guò)他們?nèi)匀挥X(jué)得這樣做很值得，因?yàn)樽吩L的結(jié)果顯示，當(dāng)年把自己的人生理想寫(xiě)在紙上的那些人，無(wú)論是在事業(yè)上還是生活水平上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了那些沒(méi)有寫(xiě)下理想的人。
另外，還有一份附加的統(tǒng)計(jì)顯示，最明確自己的理想是什么的那4%的學(xué)生，現(xiàn)在所掌握的財(cái)富，竟然超過(guò)了其他96%的人的總和！這個(gè)結(jié)果讓人們很吃驚，但是充分證明了確定人生理想對(duì)一個(gè)人的重要性。
看過(guò)這份調(diào)查報(bào)告，我們應(yīng)當(dāng)明白這樣一個(gè)道理：在同等條件下，不管選擇何種人生道路，有理想與沒(méi)有理想的結(jié)果是大不一樣的。一個(gè)人一旦立志思考人生，并開(kāi)始嘗試去實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，他對(duì)事物的看法就會(huì)有驚人的改變。而那些胸?zé)o大志，整天抱著“做一天和尚撞一天鐘”想法的人是不可能取得好的成就的。
設(shè)定明確的目標(biāo)，是所有成就的出發(fā)點(diǎn)。很多人之所以失敗，就在于他們都沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)，并且也從來(lái)沒(méi)有踏出他們的第一步。社會(huì)無(wú)疑具有強(qiáng)大的同化作用，使得我們?cè)S多人都背離了人生的真諦，喪失了真情和本性。但唯有我們自己真正想要的才能使我們得到滿足。放棄了自身的愿望和需要，我們就變得麻木不仁，對(duì)任何事都無(wú)動(dòng)于衷。
每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)。真實(shí)的夢(mèng)，睡眠中的夢(mèng)，小時(shí)候在作文本上寫(xiě)出的夢(mèng)，與朋友閑聊時(shí)做的白日夢(mèng)。然而，做夢(mèng)的年齡過(guò)了之后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為什么會(huì)有惆悵或失落？當(dāng)然，最理想的是“美夢(mèng)成真”，雖然不是每個(gè)人都能如此，但也并非做不到。
人一旦有夢(mèng)想有目標(biāo)，自然就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)它而發(fā)揮更大的心力，人生的光輝由此粲然可見(jiàn)。為什么呢？在為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的過(guò)程中，人生的樂(lè)趣昭然若揭，而生活就會(huì)更加的精力充沛，此時(shí)人類原已潛在的腦力也會(huì)得到發(fā)揮。經(jīng)常有意識(shí)地創(chuàng)造出這樣的情勢(shì)，使人生更成功、更豐富且充滿樂(lè)趣的原則，就是所謂的目標(biāo)催化作用。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇二
漫漫人生路，我已走過(guò)15年，也經(jīng)歷了不少，也沒(méi)有少闖禍，早已看透身邊的人和事。但是，平心而論多少的悲喜交加，多少的坎坎坷坷，多少的難言之語(yǔ)……我環(huán)境早已對(duì)這種無(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境感到無(wú)趣，雖然我的生活每天都很快樂(lè)，前進(jìn)的腳步卻沒(méi)有充實(shí)感。每天只是無(wú)憂無(wú)慮，尤其是初中，一放學(xué)就帶同學(xué)吃飯，唱歌。畢業(yè)后，每天處于游手好閑，無(wú)所事事的狀態(tài)，吃喝玩樂(lè)已經(jīng)是成為樂(lè)趣。累了，煩了厭了。因?yàn)槲业睦硐耄疫x擇了忙碌。我雖然才15歲，正常和老爸出去見(jiàn)得多了，聽(tīng)的也多了，所以我總結(jié)出下文。人生之路，苦樂(lè)各半，人不可能一直順利，也不可能一直受磨難。順境要珍惜，逆境要努力。天空不總是蔚藍(lán)，道路也不總是平坦。生命也有不幸，我們必須勇敢的去面對(duì)，把磨難當(dāng)成一種色彩，讓人壓抑，變得輕松。把磨難當(dāng)成色彩涂五顏六色的人生。
挫折使我明白了，每個(gè)希望成功的人都應(yīng)該做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。挫折源于外界，堅(jiān)韌的緣于內(nèi)心。人不會(huì)被困境打敗，敢于與逆境較量。人生之路荊棘叢生，不要因坎坷而放棄，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不忍。人生不是陸地，隨時(shí)都有雨水滋潤(rùn)；人生不是小鳥(niǎo)，總能獲得自由。人生太多的不如意，我們也要平靜的去面對(duì)。當(dāng)你想半途而廢時(shí)，想想你之前為什么想要成功，要記得最初的信念。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇三
目標(biāo)，這兩個(gè)字眼的背后是汗水，是奮斗，是動(dòng)力，目標(biāo)不一定被實(shí)現(xiàn)，但它可以給于制定目標(biāo)的人動(dòng)力，前進(jìn)的方向被確立，那么目標(biāo)的背后隨之而來(lái)的，是一系列為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的行動(dòng)。
我相信所有的人都有目標(biāo)。這一次考試中取得好成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)，考上名牌大學(xué)，作家，科學(xué)家……目標(biāo)有大有小，有遠(yuǎn)有近，但只要符合自己的實(shí)際情況，并為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的那一天，就不再遙遠(yuǎn)。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，靠的是能力與奮斗。我現(xiàn)在可以說(shuō)：我要登上珠穆朗瑪峰，可如果我的身體很差或我從不鍛煉身體，那么這個(gè)目標(biāo)就只是空談，生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提是制定目標(biāo)，你連目標(biāo)都沒(méi)有，那你如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？道理是如此的簡(jiǎn)單，但許多人的一生，就砸在不懂得這個(gè)道理上。
我們的國(guó)家施行的是九年制義務(wù)教育，這就意味著，我們每個(gè)人無(wú)論目標(biāo)如何，背景如何，能力如何，都要在書(shū)海中度過(guò)至少九年時(shí)光?？紓€(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，這幾乎成了所有人的目標(biāo)?？删烤拐覀€(gè)所謂的好工作，是什么呢？現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的工作都順心如意么？答案顯然是否定的，也許幾十年前，我們父母的那個(gè)年代或者更早，“大學(xué)”就意味著所謂的“靠腦子吃飯”的工作的溫床，但現(xiàn)在，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只在于你自己?？忌洗髮W(xué)不一定有出路，抓住機(jī)遇才是最重要的，比爾…蓋茨不就是放棄了在哈佛大學(xué)——世界頂級(jí)大學(xué)里的學(xué)生，開(kāi)發(fā)了微軟，才獲得日后的成功的嗎？所以說(shuō)，我們心中應(yīng)明確目標(biāo)，絕不可以死心眼兒，“走一步，看一步”是要不得的。
綜上所述，，就是給自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是否能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，全在于你自己。
記住，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提是，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是抓住機(jī)遇。
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給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇四
作文。偶然的一次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標(biāo)?”我有什么目標(biāo)?對(duì)啊!我應(yīng)該給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管對(duì)什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應(yīng)該給自己鎖定好目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖刺!
很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標(biāo)，要有追求。起初的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著我的目標(biāo)——考進(jìn)好的高中!
一個(gè)目標(biāo)，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現(xiàn)在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內(nèi)容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。
如今，我正不斷向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我努力著，我堅(jiān)信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。曾今，我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話：奮斗成就一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)成就一個(gè)人生?，F(xiàn)在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的這段話一點(diǎn)有沒(méi)錯(cuò)。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇五
尊敬的各位前輩：
大家好！
“金秋十月爽，九九話重陽(yáng)。日月兩重歸，相映地久長(zhǎng)?！痹谶@秋風(fēng)送爽，金菊飄香的季節(jié)。我們又迎來(lái)了一年一度的重陽(yáng)節(jié),我們不會(huì)忘記，xxx的人民更不會(huì)忘記,過(guò)去你們以滿腔熱血，為xxx教育事業(yè)的發(fā)展、為xx經(jīng)濟(jì)的振興立足三尺講壇，憑粉塵染白雙鬢，任燈火燃盡了青春，在平凡的崗位上，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，xx的今天是你們成就，xx的輝煌由你們締造。風(fēng)霜可以侵蝕歲月，但蝕不去你們心里那“身離學(xué)校，心系學(xué)生”的愛(ài)教心。現(xiàn)在，你們雖然退休離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位，但“老驥伏櫪，志在千里”，你們?nèi)栽诖謇锘虺擎?zhèn)中，用長(zhǎng)期積累起來(lái)的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種方式繼續(xù)為磨市教育事業(yè)的改革、發(fā)展、騰飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出的貢獻(xiàn)有目共睹，不勝枚舉，實(shí)現(xiàn)了老有所為，老有所樂(lè)的崇高目標(biāo)。
在此，謹(jǐn)讓我代表xx的全體在職教職工向在座的各位前輩們道一聲親切的問(wèn)候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意！
秋高氣爽的華夏大地，萬(wàn)象蓬勃的錦繡中國(guó)。正如一首歌中所唱：“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，人老心更紅”，生命不息，進(jìn)取不止。衷心祝愿每位老前輩都能創(chuàng)造出“夕陽(yáng)無(wú)限好”的多彩人生，在歡樂(lè)、寧?kù)o、溫馨、和諧中度過(guò)幸福的晚年，最后希望你們今后一如既往，發(fā)揮余熱，對(duì)學(xué)校密切關(guān)注，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn)，利用一切關(guān)系支持學(xué)校發(fā)展、建設(shè)。再創(chuàng)xxx中心學(xué)校新的輝煌。
謝謝大家！
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇六
小溪的目標(biāo)是大海，所以它總要奮斗著向前，因此我們說(shuō)小溪是有活力的，沒(méi)有目標(biāo)的水我們稱之為“死水”，雖然它不用為未來(lái)而努力，但它的視野永遠(yuǎn)只是那么一點(diǎn)，見(jiàn)不到大海的壯觀?？梢?jiàn)目標(biāo)是很重要的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員跑的健步如飛，因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo)——沖向終點(diǎn)。我們可以設(shè)想，如果后面有一只老虎追著，我們或許會(huì)跑得比運(yùn)動(dòng)員都快，因?yàn)橛幸粋€(gè)更有催動(dòng)力的目標(biāo)，就是逃離老虎的追趕。有了目標(biāo)，潛力才會(huì)變?yōu)槌煽?jī);沒(méi)有目標(biāo)，再快的汽車也只是個(gè)擺設(shè)。
看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的卻很散漫地沿路行走，這就是有目標(biāo)與沒(méi)有目標(biāo)的.區(qū)別。記得教育家俞敏洪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果只想著搬石頭，那這只是一堆石頭，但如果他的腦子里有一個(gè)房子的想法，那這就會(huì)變成一個(gè)房子?！蹦繕?biāo)可以把不可能變?yōu)榭赡?。沒(méi)有目標(biāo)的人會(huì)迅速老化，不會(huì)再煥發(fā)出青春，因?yàn)樗恢雷约好刻煲墒裁?，沒(méi)有了追求，就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子，一步一步的墮落，最后只會(huì)幾十年如一日的拉車，過(guò)著平庸的一生。我們說(shuō)“思想有多遠(yuǎn)，人就有多遠(yuǎn)?！彼枷霙Q定命運(yùn)，目標(biāo)決定通往成功的航途。
因?yàn)橛辛丝荚嚳己眠@個(gè)目標(biāo)，我們才會(huì)在考前緊張起來(lái)，努力復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏;因?yàn)橛辛丝己么髮W(xué)的目標(biāo)，現(xiàn)在才會(huì)腳踏實(shí)地，用功學(xué)習(xí);因?yàn)橛辛嗣魈旎畹母玫哪繕?biāo)，今天才會(huì)更努力。目標(biāo)吸引我們向前，不被路邊的小花小草迷惑，似一個(gè)導(dǎo)航標(biāo)，讓我們不至于走入歧途。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇七
光陰似箭，日月如梭，彈指間已到小學(xué)生涯的最后階段?；仨约荷弦粋€(gè)學(xué)期的成績(jī)，無(wú)不冷笑，有甜，但更多的是苦。
曾幾何時(shí)，漸漸長(zhǎng)大的我新增了煩惱，用消極的眼光看四周，仿佛一切都是空洞的。我學(xué)會(huì)了在上課時(shí)胡思亂想，做作業(yè)時(shí)草草應(yīng)付，整天呆在電腦前浪費(fèi)時(shí)光。渙散的神志支撐著我疲憊的身軀，碌碌無(wú)為地過(guò)著一天又一天。
歲月帶走了我往日的神采，時(shí)光吸取了我的斗志，換來(lái)了我逐漸下滑的成績(jī)。久而久之，已經(jīng)習(xí)以為常了。即使是血淋淋的成績(jī)，也無(wú)非坦然一笑。我瀟瀟灑灑地面對(duì)，但卻騙不了我自己?；剡^(guò)頭一個(gè)人躲在陰暗的角落里，訴說(shuō)自己的傷痛，為自己療傷。家人的批評(píng)，老師的教育，使我更加茫然。
直到一個(gè)清晨，我與我的好朋友——書(shū)，獨(dú)處。“她”告訴我，沒(méi)有目標(biāo)，人就無(wú)法成長(zhǎng)。我反復(fù)咀嚼這句話，心中豁然開(kāi)朗——為我自己沒(méi)有目標(biāo)而感到遺憾，為我的懦弱而感到羞愧。
是呀，人總要向前看的。古人云：“有志者事竟成。”目標(biāo)是一個(gè)指示牌，能讓迷茫的人重舍方向，執(zhí)著地前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)，人們只是漫無(wú)目的地虛度生命，他們蹣跚而行，不知道他們要往何處去，因此也從未到過(guò)任何目的地。
給自己找一個(gè)目標(biāo)，向著那明確的方向揚(yáng)帆啟航。我走出迷茫的陰影，昂首闊步地向我的目標(biāo)前進(jìn)!
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇八
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的'給自己一個(gè)目標(biāo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)于目標(biāo)，可大可小，這取決于一個(gè)人的野心，就像現(xiàn)在，還有不到三四個(gè)月的時(shí)間就要中考了，還沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)很茫然，不清楚自己前進(jìn)的動(dòng)力何在，是否需要努力……而我，在老師的鼓勵(lì)下確立了自己的中考目標(biāo)。
可是，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，又再次被找去談話。辦公室里，老師臉上有些氣憤，問(wèn)：“你怎么這幾天都沒(méi)交作業(yè)？這樣子哪能讀得了高中？”我不知該怎么回答她?！澳阆肟际裁锤咧心兀俊蓖蝗挥制骄徬聛?lái)溫柔的問(wèn)我，“能考上南三當(dāng)然就是南三啦，不然就西大附中吧?！薄坝心繕?biāo)自然是好，但你要為你的目標(biāo)而去努力，光說(shuō)不做有什么用。其實(shí)我見(jiàn)你文科還不錯(cuò)，加把勁就好了，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是什么難事，我看好你！到時(shí)候考上可要帶我去你的學(xué)校參觀參觀?。 彼χf(shuō)。這時(shí)，我的眼淚有點(diǎn)止不住，含在眼眶里。從沒(méi)想過(guò)有人會(huì)對(duì)我說(shuō)這一番話去鼓勵(lì)我，我握著他的手笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完。再短的路，不邁開(kāi)雙腳永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)目的地！”人生也是如此，人生的每個(gè)階段都有終點(diǎn)和起點(diǎn)，而在每一個(gè)階段都有自己想要的東西，這就是目標(biāo)。
記得在初二的時(shí)候，有一段時(shí)間上課總是睡覺(jué)，三番兩次的在課上被點(diǎn)名提醒，終于有一天，語(yǔ)文老師看不下去了，把我講臺(tái)上談話。她很和藹的問(wèn)我：”你想考高中嗎？“我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她說(shuō)：“可是我看你最近總是昏昏欲睡，以前都不是這樣的，你真的想考高中嗎？”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄闵险n就不要在睡覺(jué)，好好學(xué)，其實(shí)你基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的?！甭?tīng)到老師這番話，我心里暗自下了個(gè)決定：一定要考上高中！
如同班主任所說(shuō)“我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春。人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)！”所以，我們現(xiàn)在要拿起自己的青春去換中考的輝煌榮譽(yù)，確立目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇九
不同的我，卻有超乎尋常的目標(biāo)，作文給自己一個(gè)目標(biāo)。偶然的一次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標(biāo)？”我有什么目標(biāo)？對(duì)??！我應(yīng)該給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管對(duì)什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應(yīng)該給自己鎖定好目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖刺！
很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標(biāo)，要有追求。起初的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著我的目標(biāo)——考進(jìn)好的高中！
一個(gè)目標(biāo)，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現(xiàn)在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內(nèi)容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。
如今，我正不斷向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我努力著，我堅(jiān)信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。曾今，我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話：奮斗成就一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)成就一個(gè)人生?，F(xiàn)在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的這段話一點(diǎn)有沒(méi)錯(cuò)。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十
沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。這是名人康德對(duì)目標(biāo)的看法，我對(duì)目標(biāo)的看法是：生活中要是沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有前進(jìn)的意義，就沒(méi)有活著的激情。
曾經(jīng)，自認(rèn)為自己優(yōu)秀得不需要目標(biāo)，無(wú)論怎么考都不會(huì)太差，段前十總會(huì)有，名次太靠后也無(wú)所謂，從來(lái)沒(méi)有按自己的能力將自己“規(guī)定”在一個(gè)范圍內(nèi)。隨著自己的成長(zhǎng)，個(gè)性的張揚(yáng)，一次次寬容自己的不甘落后卻不思進(jìn)取。直到去年的期末考給我當(dāng)頭來(lái)了一棒，四科成績(jī)慘不忍睹。從那以后再也不敢一副自我感很好的模樣，乖乖地將：不求年段第一，只求班級(jí)第一。這句六言段“詩(shī)”寫(xiě)在紙上貼在桌子最顯眼的位置。
于是我開(kāi)始對(duì)自己有了新認(rèn)識(shí)，跟著羅盤(pán)一步步地追逐自己的小目標(biāo)。
上課時(shí)，仿佛又回到了一年級(jí)，坐的端端正正，不與同學(xué)交頭接耳，老師一提問(wèn)題，一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗，“費(fèi)盡心機(jī)，渾身解數(shù)”的爭(zhēng)奪寵愛(ài)。不過(guò)她們奪的是寵愛(ài)，我?jiàn)Z的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我，教會(huì)我更多的知識(shí)，助我完成目標(biāo)。
不久新一次考驗(yàn)來(lái)了。
結(jié)果是滿意的。自己“費(fèi)盡心思”想奪到的第一并沒(méi)有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級(jí)第一，達(dá)成了自己的小目標(biāo)，也明白了自己的實(shí)力，在這基礎(chǔ)上，我的“野心”開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。一回到家“嘶——”的一下把目標(biāo)撕下，劃了兩下在下面重新寫(xiě)上：進(jìn)攻年段前三，保持段第五。說(shuō)實(shí)話我也不知道重新編輯目標(biāo)的自信是哪撿來(lái)的，但并非是想一口吃成大胖子。
隨即又進(jìn)行了兩次考驗(yàn)。
“目標(biāo)”這個(gè)東西，就像一棵小樹(shù)，在第一根枝上延伸便有了兩根枝，兩根一起便有了四根……最后延伸成一棵完整的參天大樹(shù)。人也是這個(gè)道理，在“實(shí)施”目標(biāo)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一次次努力和一次次蛻變得更加優(yōu)秀完美。
學(xué)習(xí)小目標(biāo)，人生大目標(biāo)。只有不斷地努力，才能駕駛著自己的小船去到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十一
當(dāng)確定一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)成為方向，然而就會(huì)成為一個(gè)標(biāo)桿。小編收集了給自己定一個(gè)目標(biāo)作文，歡迎閱讀。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢(mèng)醒了，我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)――考上名牌大學(xué)！
現(xiàn)在已是六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生的第二課堂――初中。這時(shí)的我心潮起伏――我離我的目標(biāo)又近了一步！在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jī)，升入理想的初中！這樣，我才能離我的目標(biāo)越來(lái)越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人。”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝灰冻雠?，就會(huì)得到回報(bào)，才會(huì)成功！我相信，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十二
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才!夢(mèng)醒了，我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)――考上名牌大學(xué)!
現(xiàn)在已是六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生的第二課堂――初中。這時(shí)的我心潮起伏――我離我的目標(biāo)又近了一步!在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jī)，升入理想的初中!這樣，我才能離我的目標(biāo)越來(lái)越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦，難做人上人?！睘榱藢?shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十三
匈牙利作家凱爾泰斯.伊姆雷天生愚笨，但他從小就有一個(gè)目標(biāo)：獲得諾貝爾獎(jiǎng)，一個(gè)人有夢(mèng)想，才能成功。
凱爾泰斯.伊姆雷與萊特兄弟一樣萊特兄弟也有一個(gè)目標(biāo)，就是他們要制造出飛機(jī)。他們?cè)谑皫讱q的時(shí)候根據(jù)蜻蜓制做出了竹蜻蜓，后來(lái)他們又造出了飛機(jī)。但是他們剛開(kāi)始造的飛機(jī)都有很大的問(wèn)題根本就飛不起來(lái)，但他們心中的目標(biāo)一直沒(méi)有改變。
成功最終不辜負(fù)有心人，一九〇三年一二月飛行者一號(hào)和二號(hào)分別由威爾伯與奧維爾試駕。他們先后進(jìn)行了飛行十二秒與一分鐘的飛行壯舉他們獲得了巨大的成功。
人生里每一個(gè)人都要給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后通過(guò)不斷的努力去完成它，也許你就會(huì)象凱爾泰斯.伊姆雷一樣獲得成功。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一位登山家，一生都在不知疲倦地征服地球上高聳入云的山峰。有記者問(wèn)他：在登山途中有哪些迷人的景色吸引他，使他登上一座座高峰。他說(shuō)：沒(méi)有迷人的景色，只有蒼天，烏云和皚皚白雪，每一座高峰都是一樣。記者又問(wèn)：既然如此，為什么還要一次又一次地攀登呢？登山家回答：因?yàn)樯皆谀莾骸?/p>
山在那兒，山就是目標(biāo)。它吸引著人們?nèi)^斗，去征服。雖然過(guò)程是艱辛的，路途是險(xiǎn)惡的，甚至有可能付出生命的代價(jià)，因?yàn)樯皆谀莾海隳芪切﹤ゴ蟮撵`魂去接近它。
山是一種高度，這種高度讓蕓蕓眾生只能仰視，而登山者的使命便是將這高度踩在腳下，在山頂留下人類的足跡，讓人類不再仰視它。
同學(xué)們，在你的心中有這樣的一座山峰嗎？你想過(guò)如何征服這座山峰嗎？初三的同學(xué)們，520分是你的高度，穿越了這個(gè)高度，就能直升楓葉高中。初二的同學(xué)們，420分是我們的高度，征服了它，我們就有直升高中的希望。初一的同學(xué)們，320分是你們的高度，征服了它，你們才算有了走向成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，雖然每個(gè)人的能力不一樣，雖然我們心中的山峰并不一樣高，但我們應(yīng)該有同樣的行動(dòng)：攀登！不畏艱險(xiǎn)，不知疲倦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力前行。當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我們才會(huì)體驗(yàn)到勝利和成功。
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十五
人生的旅途十分漫長(zhǎng)，給自己定個(gè)小目標(biāo)，會(huì)讓人生更有趣味，更具有挑戰(zhàn)性。
“啊……好累呀……”我喘著粗氣，低著頭，胸口一起一伏。從小我的體育成績(jī)就不太好，這一直是我的短板。每次上體育課，老師都要求繞操場(chǎng)跑兩圈，每次跑完我都是上氣不接下氣，腿也微微發(fā)抖，都有點(diǎn)站不穩(wěn)，所以我特別害怕跑步?？擅繉W(xué)期的體育測(cè)試我是無(wú)法逃避的，不僅如此，每次的考試成績(jī)也會(huì)被體育老師記錄在冊(cè)。
“哎！”我嘆了一口氣，因?yàn)榻裉煊钟畜w育課，而且有一個(gè)模擬的測(cè)試，要跑400米，一想到跑400米，我就頭皮發(fā)麻，我可是一個(gè)連50米都要跑9。6秒，跑200米之后會(huì)精疲力盡的人，那跑400米豈不是要爬到終點(diǎn)線了？我此刻多么希望我的腳突然扭傷啦，這樣就不用參加測(cè)試了。可老天爺似乎執(zhí)意要把我送上操場(chǎng)，送上跑道。天意不可違背，聽(tīng)天由命吧，我在心中暗自傷感。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我眼里充滿絕望，但我已經(jīng)無(wú)法回頭，只能硬著頭皮，邁著沉重的步伐，走上跑道。此時(shí)，我像極了一只即將被吃掉的小鹿，弱小可憐又無(wú)助。老師舉起信號(hào)槍，我一直在心中安慰自己：“沒(méi)事的、沒(méi)事的?！薄芭椋 睒岉懥?，我沖了出去，剛跑了150米，我就感覺(jué)體力不支了。最后，我以2分15秒取得了倒數(shù)第二的成績(jī)。他跑完后，老師朝我招手，示意我過(guò)去。我慢吞吞地走過(guò)去，老師一臉驚訝地望著我：“同學(xué)，你是不是生病了？跑這么慢?！蔽页聊季?。老師繼續(xù)說(shuō)：“你回去本站多練練，爭(zhēng)取在考試前提高跑步速度。”“哦！”我干巴巴地應(yīng)了一聲。
走在回家的路上，我覺(jué)得很失落，也很不甘心。憑什么我只能跑這么慢？我該怎么辦呢？馬上就要測(cè)試了?。 班拧欣?！”我突然想到給自己定個(gè)小目標(biāo)，也許能有點(diǎn)作用?；氐郊依?，我找到媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專€有半個(gè)月就要跑步測(cè)試了，可我的速度實(shí)在太慢了，我打算定個(gè)小目標(biāo)，每天跑400米，請(qǐng)媽媽幫我計(jì)時(shí)?！眿寢屜仁且汇?，然后咯咯地笑了，我的臉“刷”的紅了。媽媽說(shuō)：“我可以盯著你每天跑400米，可你堅(jiān)持得了嗎？”我不服氣地說(shuō)道：“怎么不行，現(xiàn)在就去！”
我們家附近有個(gè)小廣場(chǎng)，繞它跑一圈就是400米。我在媽媽的發(fā)令聲中跑了出去。大概2分鐘后我走了回來(lái)，媽媽笑盈盈地問(wèn)：“怎么，不行呢？”我一邊喘氣一邊說(shuō)：“哪有，我很好！”媽媽接著說(shuō)：“那你再去跑400米唄！”我頓了頓：“適可而止，該休息了?！?/p>
就這樣，日復(fù)一日，我每天都跑400米。我曾經(jīng)也有放棄的念頭，但媽媽的支持，同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我硬是堅(jiān)持了下來(lái)。我越跑越快，從2分15秒到2分10秒再到2分鐘，我一直在進(jìn)步。
考試又要開(kāi)始了，我胸有成竹地走上跑道。1分47秒后，我到達(dá)了終點(diǎn)，老師望著我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步！”我露出了得意的微笑，此刻勝利屬于我。
阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)地球。”對(duì)我而言就是：“給我一個(gè)目標(biāo)，我的人生會(huì)更有挑戰(zhàn)與趣味?！?/p>
給自己一個(gè)目標(biāo)篇篇十六
人生，一邊是長(zhǎng)路漫漫，虎嘯蛇游;一邊是筆直的大道，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一邊是荊棘密布，險(xiǎn)象環(huán)生;一邊是青山疊翠，月白風(fēng)清。一邊是孤寂前行，無(wú)人結(jié)伴;一邊是歡聲笑語(yǔ)，還有相依……面對(duì)直路與彎路，你如何選擇?如果我們給自己一個(gè)目標(biāo)，并把方向針?lè)旁诓贿h(yuǎn)方，努力朝著那個(gè)方向去奮斗、前進(jìn)，相信我們一定會(huì)有一種成就感的。
——題記。
手伸進(jìn)兜里一摸才發(fā)現(xiàn)，我只剩下那一個(gè)一元的鋼蹦。從這個(gè)地方要想坐車回家，至少要兩塊錢，我發(fā)覺(jué)我的臉色在一瞬間變成了紫茄子。10公里的路，叫我怎么辦呢?我現(xiàn)在才明白什么叫“一文錢憋倒英雄漢”。
火辣辣的太陽(yáng)高高懸掛在我的頭頂上，把我烤成了一個(gè)“燒雞”——全身直冒油。驕陽(yáng)似火，這該死的太陽(yáng)，連著一個(gè)星期不出來(lái)，偏偏在我遇難的時(shí)候出來(lái)了!如果我是后羿，非得把它給射下來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙!
走不動(dòng)了，坐在路邊樹(shù)下歇一歇。我使勁攥住手里想坐車的那一元鋼镚，勸它再忍一忍，等走過(guò)前面的那個(gè)路口。
一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著干尸搬的尸體。走啊走，一輛“公車”停在我的旁邊，幾個(gè)乘客上上下下，我捏著鋼镚要走上車，腳到了車門又停了下來(lái)，耳邊響起一個(gè)聲音，“上車了，一塊五啊!”
我只好尷尬地把邁上的一只腳縮回來(lái)。毅然決定地轉(zhuǎn)會(huì)身子，繼續(xù)往前走。
本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，本來(lái)已經(jīng)再邁不動(dòng)一步，但那緊緊握在手里的那一塊錢卻為我添了勁兒——我的身體是累，但是我心里卻有底。因?yàn)榘职衷嬖V我“如果在人生道路上，你在為你自己的`目標(biāo)而奮斗的同時(shí)，因?yàn)樾菹⒍磺暗脑挘瑒e人就會(huì)超過(guò)了你”?！安唬也荒馨胪径鴱U”這個(gè)信念激起了我?jiàn)^勇前進(jìn)的步伐。
一步……兩步……三步……。
頭昏沉沉，身輕飄飄，腿軟綿綿……當(dāng)我實(shí)在走不動(dòng)一步，停下腳步，抬起頭時(shí)，忽然我已經(jīng)到了家門口。
我手里還攥著那一塊錢。它是我創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力，它是我為自己目標(biāo)而前進(jìn)的動(dòng)力。貝多芬因?yàn)橛辛四繕?biāo)而寫(xiě)了那么多交響樂(lè);托爾斯泰因?yàn)橐驗(yàn)橛辛四繕?biāo)而成為了文壇的傳奇人物;海倫·開(kāi)了因?yàn)橛辛四繕?biāo)而努力去與黑暗作斗爭(zhēng);人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，而讓我們感到無(wú)比榮耀。
后記：
目標(biāo)的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;目標(biāo)的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;目標(biāo)的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
春暖花會(huì)開(kāi)!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著目標(biāo)，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。
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