工作生活的壓力、競爭的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學會適應(yīng)和調(diào)整。在寫總結(jié)時，可以參考一些相關(guān)的范文和案例。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見問題和注意事項。
讀隱形的翅膀有感篇一
今天，我們看了電影《隱形的翅膀》，這部電影很好看，特別是主人公志華參加全國殘疾人游泳大賽時，電影廳里轟動更大了，那一陣陣“加油”聲不斷地傳入我的耳朵。
開始，我覺得并不怎么好看，但是越看越來勁，一遍看完還想再看一遍，志華的母親為了她而得了精神分裂癥，到了最后又走丟了，村里找了好幾天都沒找到，看到這兒，我感到非常難過。剛開始，志華因為用木棒想把風箏弄下來而被燒傷導致需要截肢時，我并沒有傷心，反而想：誰叫你的`安全意識這么差，嘿嘿，直到安全意識有多么重要了吧！如果不吸取教訓下一次會更慘！
但是到了她母親走丟時，我卻傷心起來，因為我已感受到了這部電影的風格，所以我傷起心來。到了最后我才感到志華上大學是多困難，她也試圖放棄過，但沒鐵下心；失敗了。腳可以當手用，與人家鬧矛盾時也會自己解決，而她殘疾人能做到的事我卻做不到，我應(yīng)該向她這種精神學習。
這部電影使我深受啟發(fā)。
讀隱形的翅膀有感篇二
如果要想做好一件事，是并不困難的?？赐辍峨[形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點點滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著人生哲理。沒有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著大地。
一個名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風箏時觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學會用雙腳寫字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會成為了全國殘疾運動員中游泳運動員，功夫不負有心人，在一次全國特奧會比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學的錄取通知書！這是她與她的家人都夢寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿了激勵前進的勇氣。心里的“號角”重新點燃我對追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當我想起這首歌曲，就會想起敢于挑戰(zhàn)生活的志華。
每一條毛毛蟲變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。當自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心，就可以完成蛻變?nèi)松０言?jīng)的苦難化作無比的動力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。
讀隱形的翅膀有感篇三
她是一個剛考入高中的女學生，一次放風箏時造成的意外，讓她永遠失去了雙臂，毀了一個原本應(yīng)該幸?？鞓返那啻?。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著兩只空空的袖子上學。面對老師﹑同學的歧視，她并沒有感到自卑，而是毅然地說了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無形”反抗!
那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過著怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個沒有歧視，平等快樂的環(huán)境中，但有些同學面對學習生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振?？墒峭@位女同學的人生歷程比起來，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學因挫折而變得碌碌無為，游手好閑，確實有些令人心寒，這時，就不再是命運對待我們公不公平的問題了，而是我們有沒有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰(zhàn)到底”。也許，一切都會用“不能”二字代替!
俗話說得好，“經(jīng)歷風吹雨打的小樹會更挺拔”。是這位可歌可泣的女學生，用她的'行動證實了這一切!也是她向我們證明﹑述說了“沒有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著她的夢想，帶她飛得更高更遠!
讀隱形的翅膀有感篇四
今天下午,媽媽帶我去電影院看了一場名叫隱形的翅膀的教育影片。
影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天，一個騎自行車大王來到了滑單排輪的場地，在場地中一點也不懂規(guī)矩，橫沖直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無可忍的情況下，沖上前去一把抓住大王的自行車，兩人之間發(fā)生了沖突，于是比試是滑輪快，還是大王的自行車快，最后是大王的自行車快。從此，大王占據(jù)整個籃球場，在勢力強大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最后，在體育老師開導和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長”的道理，豆丁又再次向大王發(fā)出挑戰(zhàn)。最后以自己最擅長的游泳贏得了比賽，戰(zhàn)勝了大王，重新取得他好朋友的支持。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強的。因為他在大王的壓迫下，在好朋友的背叛下，絲毫沒有退縮，還以驚人的毅力獨自一人戰(zhàn)勝困難，而在現(xiàn)實生活中能有多少人在失敗后不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛迪生這種偉人，他的每一項發(fā)明是經(jīng)過了多少次的失敗，才換來一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠值得我們學習。
這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長處。
讀隱形的翅膀有感篇五
今天下午，我們學校組織我們?nèi)w六年級的學生觀看電影《隱形的翅膀》。
仔細想想，我們每一個不都擁有一雙隱形的翅膀嗎？世上無難事，只要肯攀登。如果我們都像智華那樣好好地用用我們的“隱形的翅膀”，我們所立下的目標就一定會實現(xiàn)！
讀隱形的翅膀有感篇六
今天，我們學校組織觀看了《隱形的翅膀》這部電影，我被影片中志華身殘志堅的精神深深感動了，心中久久不能平靜。
影片講述的是：15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，而志華的母親也因此患上了精神病。志華曾經(jīng)自暴自棄，想自殺，但在父母的鼓勵下，她又重新振作起來。為了重返校園，她在家刻苦訓練，付出了比常人多幾十倍的努力，先后學會了用腳寫字，用肩膀夾著笤帚掃地、穿衣、做飯等。后來，志華被游泳教練看中，經(jīng)過艱苦的訓練，志華在全國殘疾人運動會上取得了好成績，獲得了進軍殘奧會的資格，同時又獲得了她夢寐以求的大學通知書。志華是一個非常努力的女孩，為了學業(yè)，為了父母，她付出了比常人百倍的努力。她為了能夠?qū)懽謱W習，練得腳都磨起了血泡仍不停歇。我被這種頑強的精神打動了，我們在學習中，生活中，可能遇到這樣那樣的困難，有的人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振。當困難擋在我們面前時，我們應(yīng)該向志華學習，學習她那種百折不撓，奮力拼搏的精神。
讀隱形的翅膀有感篇七
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不會閃淚光”––《隱形的翅膀》。
這是一部十分真實的電影，“老師，我不需要照顧，我要和同學們一樣!”一句樸實又深情的話，讓多少人敬仰!馮振指導的電影塑造了這個樸實無華的女孩––她叫志華。一場意外讓十五歲，正值花季的少女志華失去了雙臂，而志華的母親卻因為受不了這比山大的打擊，患上了精神分裂癥，失去雙臂的志華也因此喪失了自理生活的能力。她沉浸在巨大的打擊中，甚至也想過死亡，但父母對她的愛，讓她從心灰意冷中重新振作，尋找到信心。之后她回到了學校重新學習知識，并開始練習用腳寫字，志華學習越發(fā)的勤奮，但在一旁默默付出的.母親，病情卻沒有一絲好轉(zhuǎn)，還越來越嚴重。這時志華開始學習游泳，同時也努力的準備著高考。但萬分不幸的是，母親因為病情復(fù)發(fā)離家出走。志華通過努力獲得了全國游泳錦標賽的冠軍，考上了大學的志華，回到家卻沒有看見母親，站在一望無際的草原，望著蔚藍的天空:“媽!我考上大學了!我考上了!你聽到了嗎?媽!”我霎時間眼淚潸潸而下，相比志華，我們幸福多了，相比志華，我們有健全，健康的身體，有父母的疼愛，有美好的友情，可是志華她只有一雙腿，卻以最頑強的一面獻給自己。
永遠有那么句話讓我們感化，激勵著自己:上帝為你關(guān)上一扇門時，總會為你開啟一扇窗。
“每一次，就算很受傷也不閃淚光”，皮肉傷會伴著時間痊愈結(jié)痂，而心里的傷也會隨著時間淡忘。
讀隱形的翅膀有感篇八
前段時間，我看了一部名為《隱形的翅膀》的電影。它講述了這樣一個故事：女孩志華放風箏時出了意外——風箏觸到了高壓線使她失去了雙臂。然而在經(jīng)歷過一次次磨難、一次次風雨的洗禮后，原本痛不欲生的她用堅強書寫了生命的輝煌。她成了全國殘疾運動會游泳冠軍，還圓了自己上大學的夢。
看完這部電影后，我思緒萬千，一個故事，浮現(xiàn)在我的腦海中。一個十幾歲的女孩，不小心掉進了一個深10多米的坑中。她并沒有絕望，用手指挖了一個又一個的助爬坑，爬上去，跌下來，爬上去，跌下來……最后，她終于爬了出來，得救了。她憑著一股永不放棄的精神，創(chuàng)造出了一個生命的奇跡。
在生命的困境前，這兩個柔弱的女孩都選擇了勇敢面對。在風雨中磨勵，在困境中奮起。只要你夠堅定，就能走出失敗的陰影，成為生活的強者。
讀隱形的翅膀有感篇九
今天，我讀了《經(jīng)典閱讀》的一個小故事——《隱形的.翅膀》。這個故事令我很感動，就多讀了幾遍。這個故事主要講一個電影的導演要選一個符合三個要求的人。慶瑤就是這個人。她以前不小心把自己的雙臂弄斷了，后來學會用腳來寫字、喝水等，成為了《隱形的翅膀》的演員。
讀了這篇故事，使我懂得了只要努力，沒有做不到的事情。（讀后感）。
文中的雷慶瑤之所以雷能成為演員，是因為她努力去做了，認真去做了。如果她不這樣就沒有信心，什么事情做不了。
讀完這個故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在練習跑步，希望在校運會上拿個好成績?？晌以趺匆簿毑豢?，總是三十多秒跑完一圈。為了提高我的速度，爸爸就讓我學一個更難的跑步姿勢，可以讓速度提升兩倍。我看了這個動作難度這么大，，就不想學，在一旁坐著。后來我為了在校運會為班爭光，就拼了一下。練了幾天，最后，二十秒就能跑完一圈了。
我以后一定努力做事，因為無論什么難事，只要努力都能解決。不是有一句名言叫——世上無難事，只怕有心人嗎？
讀隱形的翅膀有感篇十
傳說中，天國中的大天使米迦勒？亞特拉擁有華美而有力的圣光羽翼，這三對翅膀可以帶著他飛過世間一切坎坷，翅膀上閃耀著的希望之光是天下最美的景象。身為凡人的我并沒有米迦勒那神賜的六翼，因此我只能在一次次的失敗中，創(chuàng)造出屬于自己的隱形翅膀。
在我前十三年的人生旅途中，我失敗了很多次，也受了許多“傷”。我一次又一次地向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，卻一次又一次地被打倒在地上?？墒俏覅s不愿放棄，不愿讓期待著我高飛的人失望。所以小小的我，在一次又一次的挫折中一點點地聚集著勇氣，用自己在失敗中流下的眼淚將它們黏合起來，制成了一對翅膀，一對讓我即使失望也不會絕望的勇氣的翅膀。勇氣的翅膀，帶我飛翔。
無論是多么有力的翅膀，都會有疲憊的時候。想要真正的高飛，除了勇氣之外，我們還需要另一樣必不可少的東西――毅力。如果說勇氣是你無所畏懼勇往直前的支撐點，那么毅力就是保證你長期飛行的動力源。大部分人的毅力是后天形成的，但是擁有它的過程卻是十分困難和漫長的。擁有毅力的人大多有一種不服輸?shù)木褚约耙活w爭強好勝的心。當他們一次又一次地陷入人生的低谷時，他們心中總會告訴自己“再堅持一下”。一次次的堅持成了他們的習慣，毅力的翅膀就在此時長了出來。毅力的翅膀，給予我源源不斷的力量。毅力的翅膀，帶我飛翔。
勇氣和毅力可以幫助我飛得很高，可是我的夢想?yún)s是飛到世界的盡頭，飛到伸手就能觸摸到太陽的地方。為了達到這個目標，我選擇了創(chuàng)新為我的第三對翅膀。
在信息技術(shù)高速發(fā)展的21世紀，一個人如果沒有創(chuàng)新能力，就會舉步維艱。創(chuàng)新能力是社會進步的內(nèi)驅(qū)力，也是國家發(fā)展的重要推動力之一。而對于我們來說，有了創(chuàng)新能力，我們就能擁有更加長遠的目光和更加豐富的思想，就能幫助我們在未來的社會中贏取一席之地。
愛因斯坦曾問他的老師：“如何才能在歷史上留下自己的痕跡？”他的老師沉思了一會兒，然后帶著他來到了一片建筑工地，在工人們的驚呼中踏上了一片還未凝固的水泥地，并留下了一串足跡。他回頭對愛因斯坦說：“只有自己開辟一條新道路，不能只遵循前人的足跡。”愛因斯坦聽從了老師的話，成就了物理學史上的自己。這是創(chuàng)新的力量。創(chuàng)新的翅膀，帶我飛翔。
十三年過去，我仍然沒有米迦勒那華美的翅膀，可是我卻找到了屬于自己的隱形翅膀，帶我飛翔，飛向希望。
讀隱形的翅膀有感篇十一
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故事發(fā)生在一片廣闊美麗的草原上。一個對生活充滿無限理想的15歲可愛女孩志華，考上了高中，她和同學們高興的去放風箏慶祝，然而為了去夠那落在高壓設(shè)備上的美麗風箏，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。失去雙臂的志華痛苦不堪,甚至不能接受如此悲慘的命運會降臨在她的身上，原來一切用雙手來做的平常事兒，現(xiàn)在對她來講都無法自理，生活變得非常艱難，志華也非常痛苦，她想要了結(jié)自己的生命作為逃避困境的唯一方式，但是爸爸媽媽鼓勵她、給予她勇氣，使她最終放棄自殺的念頭。到新的高中上學,卻因為她沒有雙手而無法寫字做作業(yè)這一理由被學校拒絕了?；厝ズ螅媚_指頭反復(fù)練習寫字，終于功夫不負有心人，用腳寫出的整齊字體，打動了校長，同意她來上學。后來,志華參加了高考，她的分數(shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒被錄取。失望再一次降臨，不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，就再也沒能回來………。志華把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，努力按照教練的訓練練習游泳，最終在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是媽媽已不在人世，為了紀念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風箏放上天空,風箏越飛越高......寄托者著志華對媽媽的無限想念!
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望......。和志華相比，我顯得那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得成功。就像電影中校長說過的一句話：上天給你關(guān)上了一道門，就會為你打開一扇窗。
讀隱形的翅膀有感篇十二
她，李智華，一個震撼人心的名字，她用堅強與不服輸?shù)膫€性，還有不向命運低頭的決心告訴了每一個人。在困難、死神面前，她是強者!她告訴我們：“假如上帝不愛你，那就努力愛自己!”
還未滿1歲的她，在一場大火中失去了雙臂，所有人勸她爸爸扔掉這個孩子，但是她的父親用最堅定的口吻鏗鏘有力地說：“這是我的孩子!”于是她獲得了第二次生命。
可是，生活就是那么現(xiàn)實。失去雙臂的她不僅吃飯、穿衣是問題，甚至連喝一口水都是非常困難的。但是，她不認輸，年僅三歲的她居然學著用腳趾抓住杯子喂自己水喝!縱使一次又一次地失敗，她仍不氣餒，不放棄。一次又一次地端起了水杯……三個月的時間，她學會了。這是她第一次的成功!她用堅強的意志力戰(zhàn)勝了困難。
為了上學，她用磚頭墊在腳下，在教室外面聽課，縱使學校不收她。但她從未放棄過，后來在領(lǐng)導的幫助下，她如愿走進學校，但為了給家里節(jié)省糧食，她一天只吃一頓飯!而那一頓飯的飯量也只有一兩。但是，即使命運對她如此不公平，她也從未認輸。
當她的媽媽離開她的那一天，她崩潰過，半個月不吃不喝，靠帶打點滴來存貨?？僧斔l(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)白了許多時，她忽然明白：“既然媽媽走了，那為什么不為了爸爸而好好活下去!”她重新振作起來，學著用腳趾切菜，學著做飯，有時候，用腳拿菜刀時，會被菜刀弄傷，但是她想爸爸的辛苦，這些痛，她認為不算什么!
在以后的日子里，她學會了自理生活，學會了做飯等。甚至在她上大學的時候，不分日夜的用腳練習畫畫!后來，她辦了個畫展，而每一幅畫都是她平常的作業(yè)，并不是為畫展而專門畫的，她的同學問她為什么會有這么多時間，她給了一句話：“把每一次作業(yè)，當成一件藝術(shù)品來完成!”
現(xiàn)在，她已經(jīng)成為中國著名的心理咨詢師，以至于現(xiàn)在她還加入了演講的行列，為每一個人講述她的經(jīng)歷。讓更多人體會到她的頑強和堅強。激勵著更多人勇敢地面對一切!
是的，生活它不是湖泊，沒有波瀾，在生活中，會遇到許多的挫折，會面臨許多許多的困難，你會認為命運不公平，或者認為上天根本不眷顧你，但是，當你讀完李智華的故事，當你聽完她的講述，你就會明白：當上帝不愛你的時候，那就努力愛自己!
這句話是李智華演講中提到的，其實，有時候我都在想：偶爾不會做的一道題，我想了想還是不會做，那么我就會放棄，偶爾練鋼琴時，碰到指法練習稍微難一點的我就會苦慪，甚至不想練了。可是，李智華呢?她從未放棄過!她一直在告訴自己：我能行!她一直堅持著、努力著!想到這些，我慚愧了。面對李智華的遭遇，我遇到的困難又能算什么!所以在今后的我覺得我們應(yīng)該學習她的堅強，學習她的執(zhí)著和勇敢，讓我們更坦然的面對生活!
上帝關(guān)閉了她的一道門，也沒有開啟一扇窗，但是她卻用自己的力量和信念為自己開啟了生命之窗。
讀隱形的翅膀有感篇十三
星期三下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到興華大戲院看電影《隱形的的翅膀》。
《隱形的的翅膀》這部電影的主人公志華因意外事故而失去了雙臂?？吹竭@一幕，我不禁流下了眼淚。雙臂對人來說是多么重要啊，更何況志華從小就喜歡采野花、跳舞、放風箏！
這一突如其來的'打擊，志華傷心極了，她跑到樹林中痛苦而絕望地大聲喊叫，甚至想到了輕生。但她很快鎮(zhèn)靜下來，勇敢地面對挫折，并樹立起堅強的信念：不能放棄，一定要考上大學！從那以后，志華就開始學著用腳做事。面對著重重困難，面對著別人的嘲笑，志華并沒有放棄，憑著自己堅忍不拔的毅力，努力做好每一件事。同學要幫助她，她婉言拒絕；別人給她錢，她堅決不要。天道酬勤，“老天在關(guān)了一道門的同時，也開啟了一扇窗?！敝救A以不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，學會了用腳做飯、洗衣服、寫字，還照顧患重病的媽媽。最終她不僅考上了體育大學，而且成為全國殘運會游泳比賽冠軍，并獲得了參加北京殘奧會的資格。
讀隱形的翅膀有感篇十四
習慣了都市電影里城市的聲色繽紛光怪陸離，猛然間，派塞外原野的樸素風光洗凈了眼睛并觸動了靈魂。
殘缺的身軀，完整的人格；平凡的生活，偉大的靈魂；不屈的意志，輝煌的人生。部以描寫殘疾人生活和情感世界為主題的電影《隱行的翅膀》是部具有時代感的勵志劇。它的時代感表現(xiàn)在個花季殘疾少女的年輕追逐夢想與生活的人生歷程，用她蓬勃的生命力和頑強的生命意志闡釋了“生命與勵志”，為生存、成長及融入社會而發(fā)生的故事的偉大精神在充滿愛心的社會上，盡管肢體的殘缺、生活的不完美，使作品的可視性略有缺撼，但作品對“生命與勵志”的精神闡述令人感動和震撼。
這是部講述傷痛與承受的電影。應(yīng)該如何對待過去人生的累累傷痕？
電影的場景是那么熟悉：散發(fā)著泥土氣味的田野，彎曲泥濘的鄉(xiāng)間道路，簡陋低矮草原小屋，青春而又倔強的孩子們，孤單的風車和天空中飛翔的風箏，疲憊而樸實的張張面孔，樸素黯淡的服飾，好心的人們，這些，都讓我想起了自己生活過的農(nóng)村的真實面目，嗅到了熟稔親切的氣息，切并無不同。導演拋棄了城市，拋棄了都市電影中慣常的炫耀，把鏡頭對準農(nóng)村和殘疾人這個特殊群體，用沉穩(wěn)的節(jié)奏飽滿的鏡頭感，大群非職業(yè)的演員，平淡而認真地講述著樸素簡單而厚重的故事，涂抹著強烈濃郁的生活化風情。
又比如那些個小小的風箏，在電影中起著暗示身份關(guān)系和連接故事的道具的作用。穿插在影片中的些熟悉的'歌曲，不僅適時增添了生活的氣息，而且出現(xiàn)在本劇場景中，對比映照其中的深意不言而喻。
電影以“隱行的翅膀”為名，實則暗示著人生的對生活的勇氣和堅定的信念。人生的每次經(jīng)歷都是段路。我們正如電影中的角色，猶在路上。我們生命中所有的經(jīng)歷和過往，所有的歡喜悲傷，難道不都是豐富著生命本身嗎？殘疾孩子的人生命運，表現(xiàn)他們以殘疾之軀創(chuàng)造生活，以不屈意志奮力拼博，以真摯情感互相關(guān)愛，從而象健全人樣自尊、自信、自強、自立。全劇本著真實、樸實、親切、感人的現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，以塑造人物為主，以情動人，主題突出、情節(jié)生動、語言樸實、充滿生活氣息，感情真摯樸實。劇情的起伏跌宕真實地反映了殘疾人艱辛痛苦而又奮發(fā)向上的生活狀況，細膩地揭示了殘疾人豐富多彩的情感世界。在這個特別變革的大時代里，每個中國人都會有關(guān)于生命的思考；在這個真實感人的殘缺家庭里，每個觀眾都會為這些殘疾人的生存與生存價值所感動；在這些個特殊群體里，每個人都看到了他們崇高的精神品質(zhì)。人，活著就是要創(chuàng)造，要探索。哪怕是肢體殘缺，思想的火花也決不能停止迸發(fā)。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美。
它教會了我們怎樣面對挫折時，轉(zhuǎn)換心態(tài)，讓人生的過程能享受快樂，并最終贏得自己想要的結(jié)果。
直努力去改變，有天，你會突然發(fā)現(xiàn)，世界因你的改變而突然全變了樣——這才是大智慧的美麗人生。
讀隱形的翅膀有感篇十五
如果說海倫凱樂離我們太遙遠，如果說那些身殘志堅的故事只是存在于我們腦海最虛幻的畫面，那么如今，在聽完李智華老師的故事之后，我們又如何為我們的不知足找理由。
百日之難，上帝竟那么不眷顧她這個小生命，濃煙四起，大伙之中她失去了自己的雙臂，從此，她與正常人便不再畫等號?？墒侨缃?，在二十多年后，她站在舞臺上向我們講述著她成功的歷程，無論過去她受過多少苦，在這一刻，她就是勝利者!
李智華老師說，即使上天奪去了她一部分身體，但至少給她一個健全的大腦。面對命運，她選擇了不放棄，一件事情只要有百分之一，千分之一的希望，她就會付出自己百分之百的努力。
我一直在深思，那是需要多大的勇氣，才能不顧外人的流言蜚語，繼續(xù)生活;要有多堅強的毅力，才能讓她在求學生涯中，拼命堅持到最后!在這晃蕩的時光里，斑斕的故事如同榕樹一般，生長出繁雜的根須，瘋狂的扎入我們的脈絡(luò)。所有的意愿與不情愿，構(gòu)成我們的人生、聽完她的故事，我覺得自己卑微的如一顆沙粒，沙?；椟S，暗淡無光。我們走過的路并未那么坎坷，我們中的大部分學生都是在父母的庇護下長大的，我們就像溫室里的花朵，怎會經(jīng)歷外界的風吹雨打，是因為我們的生活太美好，太舒適。
我感到慚愧，與她相比，自己仿佛卑微得如同塵埃，可是過去的終究過去了，在怎么不美好不美好也都過去了，畢竟歲月無恒。讓過去的過去，讓到來的到來。現(xiàn)在正是時候，我們只能在人生這條前途未知的荊棘路上，不斷向前，不斷奔跑，直到生命終結(jié)。
失意的時候，總是要忍不住說日子難過，但日子再難也得過。人生如爬山，苦難便是通向山巔的崎嶇小路，不曾經(jīng)歷苦難，你就只能永遠在山腳下徘徊，永遠不會有一覽眾山小的歡快。對啊，只有在經(jīng)歷了荊棘無數(shù)的路途以后，才有可能憑著自己堅強而不懈的毅力登上巔峰，飽覽蒼翠的空蒙山色。
讓我們對所有的苦難心存感激，投入我們所有的激情與斗志，懷著感恩與追求過好每一天，用一生的無畏和執(zhí)著去澆灌生命之花!
面對命運，我們越挫越勇;對于荊棘，風也永不停息!
清風灑脫;佛平世間無奈的苦痛。
勁風狂然，追求生命感激的荊棘!
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