在人們的成長和發(fā)展過程中，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)應該包含對自己工作和學習的自我評價，同時也要接受他人的意見和建議。此處為大家整理了一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家學習和借鑒。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇一
為慶祝新中國成立xx周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于xx月xx日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的'特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領導關心指導的結(jié)果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結(jié)果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）。
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇二
為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
總之，通過此次征文活動，有力地加強了學生在學習、生活方面的溝通與交流，增強了學生對寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!
zz中心小學少先大隊部
20**年3月30日
文學社團本學期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關注!
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領導小組
為了確?；顒拥捻樌M行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)xx字左右，學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的`20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇三
時至春日，為了繁榮我校同學們的課余生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，營造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍，教育系團委學生會特舉辦以'律動校園 唱響青春'為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導和團委學生會的努力下順利結(jié)束。
現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒有充分調(diào)動07級同學的積極性。導致參與者集中在20xx、20xx級。沒有達到應有的效果。
2、雖然在比賽的當天下午調(diào)試好音響，但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場比賽的重點，沒有合適的音響導致比賽的效果大打折扣。所以，我們應吸取教訓，充分考慮音響的突發(fā)性，活動之前及早準備備用音響。
3、暖場不足。在比賽的準備工作中我們沒有充分考慮冷場的情況，導致在音響出問題是現(xiàn)場出現(xiàn)了尷尬的局面。
4、由于準備時間不足和現(xiàn)場選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤。
5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導致ppt無法播放。原定的游戲我愛記歌詞無法正常進行。臨時改為猜歌名，但由于沒有協(xié)調(diào)好，致使場面混亂，游戲效果不佳。
6、我們的現(xiàn)場可容納300人，但由于到場觀眾遠不及這個數(shù)目，從而導致現(xiàn)場觀眾席大片的空位。影響現(xiàn)場效果。
7、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹，我們的親友團開始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球，繽紛的海報，嘹亮的口號。他們的熱情點燃了比賽現(xiàn)場。也為我們的選手增加了自信和勇氣。
8、雖然在比賽進行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。
校園歌手大賽結(jié)束了，雖然在活動進行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果。不能不說這次活動使文藝部得到了很多經(jīng)驗教訓，進一步提高了文藝部組織活動的能力。歌手大賽又一次充實活躍了大學生日常生活，挖掘出了一批對音樂很有潛質(zhì)的學生，相信文藝部會借此機遇舉辦更好的活動來服務于同學們，并將文藝部工作推向高潮。
我部衷心感謝院領導、老師和同學的支持，各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時，預祝我院即將參加校級歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績!
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇四
今年是中華人民共和國成立xx周年。xx年來祖國滄桑巨變，經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平大幅提高，綜合國力增強，國際地位提升，尤其是20xx年抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、“神七”航天員太空漫步等偉大成就舉世矚目等等。為了使中小學生加深對祖國、對優(yōu)越的社會主義制度的認識，使愛國主義教育走進學生生活、走近學生身邊、走進學生內(nèi)心深處，決定開展紀念建國xx周年迎盛世，海量唱歌比賽活動。具體方案如下：
以紀念中華人民共和國成立xx周年為德育教育載體，通過革命歌曲活動，引導廣大青少年學生了解中華民族自強不息、百折不撓的發(fā)展歷程；了解我國人民爭取民族的獨立和解放的奮斗精神；了解共產(chǎn)黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神；了解新中國成立以來，特別是改革開放以來取得的偉大成就。從而對廣大中小學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育，使他們從小樹立正確的人生觀、價值觀，為培養(yǎng)新時代的四有人才打好思想基礎。
歌詠比賽。每班從規(guī)定曲目76首歌曲中篩選兩首歌頌社會主義祖國、贊頌共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲，人人學唱、班班比賽。
1、要求每班利用大課間、音樂課、課外活動進行排練，迎接校級比賽。
2、學校于6月18日進行歌詠比賽。
評委：組長：張桂霞。
組員：王林林、張密密、王文娟、左良麗。
張書功、劉元文、李濤。
音響：張國勝。
攝像：孫萬志。
主持：張金娜、張吉華、張文慧。
本次活動分別評出一等獎、二等獎、三等獎各三個班級。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇五
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節(jié)目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點、有創(chuàng)新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結(jié)：
此次國教學院十佳歌手選拔賽根據(jù)十月初制定的初步策劃書，于10月26日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在10月28號海選時，有近百位位同學參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，最后，從選手中選了20名進入決賽；在決賽過程中，選手們都做了充分準備，表現(xiàn)出了自己特有的實力，各位評委經(jīng)過認真討論，從20名選手中選出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。
在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我院團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態(tài)度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了國教學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結(jié)束之后，各個工作小組相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足。
總的來說，這次公衛(wèi)學院十佳歌手選拔賽對我是一個重大的挑戰(zhàn)，我也要對我的早退行為道歉，并承諾以后會更加努力的工作。通過本次大賽的成功舉辦，我們將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院乃至是整個學校的文化建設作出應有的貢獻。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇六
為了加強校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍，創(chuàng)建文明高雅、活潑進取、積極向上的校園文化生活氛圍，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，發(fā)掘和陶冶熱愛音樂的藝術(shù)人才，為同學們提供一個展示自我的舞臺，全面促進校園文化發(fā)展，豐富大學生活，我院舉辦了校園十佳歌手大賽活動。藝術(shù)與設計系積極響應校學生會的要求，于20xx年4月14日承辦了學院的初賽海選。最后選出的32名選手于參加學院十佳歌手大賽復賽。
本次大賽在我系團委學生會的精心策劃和組織下，在每一位學生干部的共同努力下，在每一位同學的積極參與下，報名人數(shù)達到240余人次。
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節(jié)目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點、有創(chuàng)新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結(jié)：
此次我系承辦學院十佳歌手初賽根據(jù)初制定的初步策劃書，于4月7日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在4月14號海選時，有兩百四十同學參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，最后，從選手中選了32名進入復賽，在比賽過程中，選手們都做了充分準備，表現(xiàn)出了自己特有的實力，各位評委經(jīng)過認真討論，艱難取舍，選出選手晉級。
在每一次的'淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我系團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態(tài)度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結(jié)束之后，各個工作小組相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足。
總的來說，這次我系承辦的第七屆學院十佳歌手選拔賽對我系是一個重大的挑戰(zhàn)，也是對我系學生工作的再一次證明。通過本次大賽的成功舉辦，我系將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院文化建設作出應有的貢獻。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇七
為了豐富同學們的課余生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和協(xié)作精神，殷陳小學組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，學校紅領巾廣播站每天還會定時播放兩首歌曲，讓同學們可以加深對歌曲的印象。
6月1日下午，殷陳小學一樓架空層內(nèi)不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢著殷陳學子激情的聲音在初夏的空氣中彌漫著，殷陳小學“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級在演唱時加入了律動，有的班級對歌曲進行了分聲部合唱，有的班級還準備了道具同學們胸有成竹，準備充分，他們精神飽滿，臺風端正，演唱節(jié)奏準確，音色統(tǒng)一，藝術(shù)處理得當，演唱形式豐富，歌聲余音繞梁，美不勝收。經(jīng)過兩個多小時的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了殷陳學子健康、積極向上的精神面貌。同學們用自己的歌聲裝扮著生活，唱響著夢想。
通過這次比賽，加強了各班同學之間的溝通交流，展示出了班級的凝聚力和團隊協(xié)作精神，激發(fā)出了同學們的集體榮譽感。另外，通過對國歌、校歌的演唱，激發(fā)了學生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學生的情操，提升了學生的審美情趣;同時也使我校各班同學的文藝才智得到了充分地發(fā)揮。
大合唱比賽給學生提供了展示多方面才能的平臺，是加強我校校園文化建設的一項重要舉措，又是加強學生素質(zhì)教育的一次檢閱。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風貌。學校李富祥校長對本次合唱比賽給予了高度評價，他指出：合唱比賽是提高學生組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)協(xié)作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。
今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園!明天，我們將以實際行動向更高的目標不斷前行!
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇八
本次活動歷時一個月，分為三個階段進行：海選階段、復賽階段、決賽階段。
海選階段：
通過展板、海報進行前期宣傳。在大小食堂前設點進行了為期三天的報名工作，并對報名者的信息進行整理匯總。
在學生藝苑進行了一天的海選，分為五個組，由參賽者自行選擇，每一組取前十晉級復賽。
復賽階段：
在對晉級選手進行分組之后，在學生藝苑進行了復賽。邀請了大學生藝術(shù)團作為評委。最終決出20位選手進入決賽。
決賽階段：
利用展板、海報等進行了前期的宣傳，最后在體育館內(nèi)進行了決賽，邀請了各個院的領導、老師作為評委，現(xiàn)場氣氛熱烈，選手水平較高，比賽緊張而具有活力。并有外校的歌手大賽優(yōu)勝者以及評委老師親自登臺演唱，將現(xiàn)場氣氛引入高潮。
總結(jié)本次活動，有很多值得我們深思的地方。首先來談談成功之處：
1、設置的獎項對同學們有較大的吸引力，前期的宣傳工作很出色，展板繪制精美、派干事下寢室宣傳，報名的地點及時間設置合理，海選很好地考慮了選手的時間等。所以報名的人數(shù)眾多，這些都為活動的成功舉辦奠定了好的基礎。
2、復賽時的評委有一定的專業(yè)性，做好了把關工作，保證了進入決賽的選手的質(zhì)量，決賽的競爭更為激烈，場面更為精彩。
3、決賽提前了很長時間準備，與各方面協(xié)調(diào)溝通、布置現(xiàn)場、調(diào)試設備、拷貝音樂。工作人員能認真履行自己的職責，現(xiàn)場秩序較好，出現(xiàn)問題是能隨機應變，處理得當。使整個比賽有條不紊的運行。
4、比賽中設置了小游戲和抽獎環(huán)節(jié)，調(diào)動了觀眾的積極性，增強了娛樂性。外校、評委老師的助唱以及dreaming舞社的表演緩解了比賽的緊張氣氛，把大家的情緒推向高潮。
5、三個學生會之間的溝通協(xié)調(diào)做的很好，無論是前期的策劃以及活動過程中的各種問題都能很好的解決，分工明確，各司其職，配合默契。
6、比賽的音樂，燈光，舞臺都做的很出色，營造了很好的舞臺效果。
7、決賽結(jié)束后工作到位，自覺留下清理場地，展現(xiàn)了學生會的良好形象。
當然，這次活動中也有一些不足之處：
1、海選時有的報名表序號沒有填寫，給后面的工作帶來了一定的麻煩。由于是選手自己選組，可能存在各組間的實力不均衡的情況，海選沒有做好通知工作，導致很多選手報了名但未參加海選。
2、復賽時人數(shù)較多，一開始是每人演唱完整的一首歌，所以浪費了不少時間，之后改為由評委決定什么時候停止，較為合理。并且，復賽在學生藝苑進行，音響效果較差，對結(jié)果也有一定的影響。
3、決賽時由于事先的溝通問題，導致體育場原有的投影設備不能使用。臨時借來投影儀才使得活動正常進行，十分倉促，效果也打了一定的折扣。音響設備也在比賽臨近開始時出了狀況。
4、由于選手的自身原因，需要調(diào)整上場順序，但是沒有能與各方面交代清楚，導致剛開始時情況有點混亂。
5、整場比賽的主持人出了較大問題，主持人的報幕除了幾次差錯，串詞也比較混亂，顯示了對整場比賽流程的不熟悉，失去了對現(xiàn)場的掌控力。在頒獎時也漏報了一部分選手的成績，造成較為尷尬的局面。當然，除了主持人自身的問題，也有我們沒能與他們溝通好的原因。
6、獎品設置也有不足，一二三等獎獎品之間的差距不大，其他獎項的獎品不夠豐厚，這與外聯(lián)也有一定的關系。
7、由于主持人的原因，導致分數(shù)沒有全部公開，有一部分人對比賽結(jié)果提出了質(zhì)疑。
本次活動在三個學生會的共同努力下，所取得的效果是大家有目共睹的。所有參與到這場活動中的人都盡到了他們的最大努力，保證了活動的正常運行。所有人都感到由衷的喜悅。同時，我們也會好好總結(jié)本次活動中的經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中揚長避短，相信在大家共同的努力下，我們的團隊會越來越成熟，越來越優(yōu)秀。舉辦更多更精的活動豐富安醫(yī)大的校園生活，更好的為大家服務。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇九
為了展示我學開展廣播操的成果，增強學生組織紀律性和集體榮譽感，展現(xiàn)學生的精神風貌，9月28下午，我校小學部進行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進退場，在廣播節(jié)奏的引領下，同學們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時努力訓練的效果，展現(xiàn)出了學生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌?，F(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：
廣播操比賽，是體現(xiàn)學校整體精神面貌的一件大事，是各個班級集體力量團結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領導班子給予高度重視，把涉及比賽的各項具體工作落實到具體人員身上，明確目標，強化責任意識，確保比賽取得好成績。
從開學初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時間帶領本班學生投入到廣播操訓練中。充分利用體育課集中指導和放學后集中進行鞏固訓練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細分解體操動作，直到同學們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲??！通過一個月艱苦的訓練，同學們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學們也黑了，但一個一個更精神了。
廣播操活動的實踐經(jīng)驗告訴我們，如果學校領導重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學生組織紀律性、集體榮譽感、愛國主義精神、勇敢頑強、克服困難的人生態(tài)度等則強。廣播體操對培養(yǎng)學生心靈美，促進身心健康等都具有積極意義，是增強心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補充、其鍛煉價值是不可置疑的。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
20xx年6月16日周二下午
清池小學水池前
陳金寧孫冬潔丁哲牟桂紅牟麗萍
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十一
根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領導關心指導的結(jié)果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結(jié)果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十二
為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受！
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝！
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領導小組。
為了確?；顒拥捻樌M行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求。
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等；指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；
2、密切結(jié)合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)xx字左右，學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求。
（一）學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
（二）教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段（學科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰。
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
上周是開學的第二周，我校在4--9年級學生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動。各班語文教師精心組織，認真指導，各班同學積極參與，取得了預期的效果。這里，要衷心感謝擔任本次寫作指導的語文組的老師們，衷心感謝擔任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!
古人云：百善孝為先，家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學生中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，部分學生漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校在4--9年級學生中開展了本次感恩教育征文比賽活動，運用活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓同學們找回了感恩的心，領悟了生命的真諦。
從整個參賽的情況來看，作品形式多樣，內(nèi)容豐富，書寫認真。
參賽的同學們從不同的方面表達了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩；老師的培育之情；親人、同學、社會各界人士的關愛之心等，充分展現(xiàn)了同學們對他們的感激之情，令人心潮澎湃。確實，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花。
同學們還通過自身的經(jīng)歷和感受，以及所見所聞的具體事例，表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻身教書育人事業(yè)的美好人生足跡，表達了感激老師的教誨、引導、關愛之恩，抒寫了尊敬師長之情及報答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選，本次征文比賽一共收到參賽作文752篇，共評出特等獎16名，一等獎32名；二等獎48名。
歲月如歌，感恩無價。在今后的教育教學工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓每一位學生從小學會感恩，用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情！感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情！感受到“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。讓同學們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責任，“感恩教育”征文比賽作為一項活動畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我相信天空會更加蔚藍，陽光會更加燦爛，生活會更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅決進行到底！
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十三
一、活動主題：
信息科學與工程學院“綻放青春信息”慶祝建團90周年合唱比賽。
二、活動時間：5月4日。
三、活動地點：b區(qū)后廣場。
四、具體要求：
1、參賽對象為10級、11級各班學生，以班級為代表隊，共16支代表隊。
3、要求參賽隊伍服裝統(tǒng)一。
4、每支隊伍準備一首合唱歌曲，曲目內(nèi)容要求健康積極向上，表演形式可創(chuàng)新。
5、各隊比賽總時間在不得超過7分鐘。
6、比賽順序由抽簽結(jié)果決定，不參加抽簽者視為棄權(quán)。
7、一支隊伍比賽時，其抽簽順序后的兩支隊伍做準備。
8、各參賽隊伍需保持現(xiàn)場秩序，本次比賽將設置精神文明獎，以表揚比賽過程中紀律良好，周邊衛(wèi)生干凈的班級。
9、比賽評分采用十分制，詳見附表。
五、前期準備：
各班上報歌曲及指揮名單。
各班上報比賽曲目經(jīng)文藝部審核。
金源。
4月7日—8日。
指揮培訓。
培訓各班指揮基本的指揮手勢與節(jié)奏表示。
陳文靜。
活動宣傳。
海報制作。
勾曉騰。
人員場地確定。
設備搬運。
評委確定。
主持人確定。
場地確定。
張朋。
勾曉騰。
比賽抽簽及上交伴奏。
16支隊伍分四組比賽。
上交曲目伴奏。
桑越。
六、當日分工。
七、比賽流程：
1、15:00各班級就位完畢，播放動感音樂，進行暖場。
2、15：15院領導就坐，評委就坐，主持人介紹到場嘉賓及評委，介紹比賽規(guī)則。
3、院合唱隊表演后主持人宣布比賽開始。
4、第一組四支隊伍按順序表演(28分鐘)。
5、第一組表演完畢，主持人宣布第一組各隊得分情況(2分鐘)。
6、第二三四組同樣按照流程4、5進行。(90分鐘)。
7、主持人宣布最后獲獎班級，各班級代表上臺領獎(合影留念)。
8、比賽結(jié)束，觀眾離場，工作人員清理現(xiàn)場。
(注：比賽總時長最多控制在兩個半小時以內(nèi))。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十四
為了豐富學生的校園文化生活，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，本學期我校開展“唱響校園”歌唱比賽活動。
為了給更多的學生展示的舞臺，比賽分階段進行。每個年級組先進行了年級組的歌詠比賽，然后，從中推薦2名選手參加全鎮(zhèn)歌詠比賽。比賽分1―3年組，4―6年組進行評比。
六一兒童節(jié)的上午，全體師生歡聚中心小學校園，“唱響校園”歌唱比賽拉開序幕。全鎮(zhèn)各個年級組積極參賽。孩子們以獨唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多藝的一面，表現(xiàn)新世紀兒童朝氣蓬勃的氣息。特別是二年級小同學的表演唱登臺時，他們稚嫩的童聲，富于藝術(shù)的隊形變換，漂亮的著裝，都讓全校孩子們眼前一亮，紛紛對他們的表演報以熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈角逐，二年組的牟森，牛俊涵等四人的小組表演唱《蟲兒飛》，以9。7分奪得低年級組一等獎，五年組趙秋的獨唱《我家住在麗江邊》，以9。65分，奪得高年組一等獎。比賽還評選出四組二等獎，10組三等獎。
本次活動，豐富了同學們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。對我鎮(zhèn)的教育工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十五
尊敬各位領導、老師們，親愛的同學們：上午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行“紅歌”傳唱比賽，熱情謳歌我們偉大的黨，偉大的祖國，偉大的人民。
首（）先，請允許我代表學校黨、政、工、團，向蒞臨本次比賽的各位領導和參加比賽的全體同學表示熱烈的歡迎！向多年來關心支持學校工作的各界朋友表示衷心的感謝！向無私奉獻在教育戰(zhàn)線上的老師表示親切慰問和崇高的敬意！
我們今天舉辦這次“紅歌”歌詠比賽是非常有意義的。大家知道在中國革命、建設和改革的各個歷程，伴隨著紅色經(jīng)典歌曲的大量涌現(xiàn)和廣泛傳播，一首首紅色經(jīng)典歌曲見證和記錄了中國共產(chǎn)黨領導中國人民英勇斗爭、頑強拼搏的輝煌詩篇。紅色經(jīng)典歌曲真實、生動、感人地反映了中國共產(chǎn)黨領導中國人民波瀾壯闊的革命、建設和改革歷程，在戰(zhàn)爭年代猶如銅墻鐵壁，在和平年代勢如移山填海，體現(xiàn)著中華民族渴望復興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志。
在新時期、新階段，重溫、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，是一種追憶、一種傳承、一種昭示，回顧黨的奮斗歷程，再頌共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗足跡，讓偉大的革命精神和光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。傳唱紅色經(jīng)典歌曲，不僅能夠喚起人們對中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命和建設的歷史記憶，而且能夠有效激勵全校師生發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，堅定不移地跟黨走，堅定不移地堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅定不移地走改革開放之路。
我想，在過幾天就祖國母親的生日。同學們把對祖國母親的熱愛，對地震災區(qū)的關懷，對“神七”成功上天的歡欣，對遠大理想的追求，對學校生活的憧憬，都融進了美妙的歌聲中?？梢哉f，我們一起合著歌聲的節(jié)拍，勾起了對過去的懷念，燃起了對未來的希望，激起了新征途上的信念和信心！
此次“紅歌”歌詠比賽，老師們和同學們都投入了極高的熱情，付出了辛勤汗水。我希望你們繼續(xù)保持這一良好的精神狀態(tài)，并將其延續(xù)到你們今后的學習、生活和工作中去?！扒趭^學習、快樂生活、全面發(fā)展”。用自己飽滿的熱情去創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來。為自己的發(fā)展增添后勁，為學校的壯大貢獻力量！
老師們，同學們：“一首紅歌一面旗幟，一支紅曲一吧號”。在這如詩如畫的金秋十月，讓我們揮灑美好人生，體驗美好生活，展望美好未來；讓我們思想升華，理想閃光，人格健康，生命無悔！讓我們潑灑激情，放飛夢想，凈化心靈，擁抱明天！
最后，衷心地預祝本次歌詠比賽圓滿成功。
謝謝大家。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十六
協(xié)辦單位：各系學生會文藝部。
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
五、活動主題：
六、參賽對象：全院在籍學生。
六、活動時間：
七、活動地點：院小禮堂。
八、活動流程：
1.報名時間：20--年11月7日—11月9日。
2.報名地點：各系文藝部。
3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。
4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經(jīng)過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統(tǒng)一報至院學生會文藝部。
九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結(jié)合，進行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規(guī)則：
十二、獎項設置。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十七
活動過程：為了豐富我班學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的意識，加深同學之間團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神觀念，增強集體凝聚力和學生身體素質(zhì)，我班于2013年10月10日下午在學校操場舉辦了拔河比賽，比賽場面十分激烈，最終取得圓滿成功。
此次比賽由團支部策劃并組織，在比賽前期就向各隊長下達了通知，各位同學積極踴躍報名參加。比賽當天，多杰博士親臨現(xiàn)場，為各參賽隊加油使得比賽場面熱烈，情緒激昂。
本次活動達到了預定的效果。在活動期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢、團結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結(jié)一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們，值得我們學習和發(fā)揚。
通過這次活動，同學們之間都有了進一步的了解和認識，也加強了彼此之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。此次活動鍛煉了同學們的集體凝聚力以及團隊精神。雖然在組織和時間上有所不足，但我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，更好地為大家服務。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十八
為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節(jié)，配合校團委工作和社團文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。
二、活動主題。
外文歌唱、放飛夢想。
三、組織單位。
主辦單位：****。
承辦單問：大學生外語協(xié)會。
協(xié)辦單位：*****。
四、參賽要求。
1、參賽對象：本校全日制在校大學生。
2、報名要求：（1）愛好外文歌曲。
（2）到報名地點填寫報名表并帶一寸照片。
3、報名時間：10月26日~10月30日。
五、活動流程。
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段（初賽時間、地點待定）。
1.初賽流程：
（1）主持人開場白及介紹評委；
（2）主持人宣布評分規(guī)則；
（3）選手自我介紹；
（4）選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣；
（5）評委為選手打分。
2.復賽流程：
初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內(nèi)容同上；
決賽前公布晉級選手名單。
3.決賽流程。
復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳（時間另行通知）。
（1）開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱。
（2）主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則。
（3）選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹。
（4）選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目（歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦）。
（5）評委打分（比賽期間按組宣布選手得分），并評出一二三等獎，最佳獎項。
（6）頒發(fā)獎品并宣布比賽結(jié)束。
六、參賽作品要求：
1.作品內(nèi)容積極健康體現(xiàn)當代大學生的人生觀、價值觀；
2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經(jīng)典作品；
3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。
七、評分細則（具體詳見附表二）。
2.外文歌曲發(fā)音的.準確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計10；
3.參考場外投票評選最佳獎項；
注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分；
4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
八、獎項設置。
一等獎：一名（組）二等獎：兩名（組）三等獎：三名（組）。
最佳氣質(zhì)獎：一名（組）最佳人氣獎：一名（組）。
最佳形象獎：一名（組）最佳創(chuàng)意獎：一名（組）。
所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。
九、活動方案。
（二）宣傳工作：
1.前期宣傳:。
(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。
(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。
(3)活動通知：社聯(lián)下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。
(4)請柬：發(fā)放于全校各機構(gòu)及各學院（冠名贊助商獨有）。
2.跟蹤宣傳。
媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的賽事報道。
3.現(xiàn)場宣傳。
(1)主持人現(xiàn)場鳴；
(2)晚會紀念品發(fā)放；
(3)比賽主題背景（冠名贊助商特有）。
十、賽事準備。
（一）比賽前期籌備：（具體詳見上：（二）宣傳工作：(一)前期宣傳）。
（二）初賽：
1.教室申請；
2.確定比賽時間地點并下發(fā)通知；
3.申請多媒體及音像相機等設備；
4.邀請評委及嘉賓；
（三）復賽。
1.前期宣布復賽選手名單；
2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細則；
3.其他同初賽相同；
（四）決賽。
1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人；
2.確定決賽時間地點，并下發(fā)通知，開展宣傳工作；
3.確定決賽評委及到場嘉賓；
4.準備節(jié)目清單、評分標準、評分表；
5.安排好現(xiàn)場計分工作人員有序開展工作；
6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備；
7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作；
8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員（決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員）；
9.決賽前組織好彩排工作；
10.賽前有效準備：
(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作；
(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排；
(3)現(xiàn)場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調(diào)試。
(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌；
(5)評委席嘉賓席布置，包括節(jié)目流程清單、評分細則、評分表單、記號筆、紙杯。
的擺放；
(6)參賽選手簽到并進行化裝；
(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序；
11.決賽進行：
(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀律；
(2)比賽按決賽流程進行；
(3)有效維護現(xiàn)場紀律及調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
(4)賽后清理工作及總結(jié)工作；
(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、學校網(wǎng)站網(wǎng)等等。
十一、資金預算。
4.打印報名表及評分表等:0.2*300=60元。
合計總費用993元。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇十九
拔河每當提起這兩個字的時候，大多數(shù)人便總會想到那激動人心的場景，但內(nèi)心的我恐怕只會有期待與沮喪吧！我們曾期待過，但結(jié)果又一次的失?。晃覀冊^，但勝利總和我們無緣；我們曾沮喪過，但我們卻從未放棄過。
今天，是學校一年一度的拔河比賽，幾天前早就在校園里傳得“滿城風雨”了。在聽到消息后，同學們有的興奮，有的緊張。對我來說簡直是五雷轟頂，因為在我們班的內(nèi)心深處都有一根“刺”，總是深深地一點一滴地增長。可一想畢竟可能是最后一次了，怎么能滅自班威風，長他人志氣，說不定有轉(zhuǎn)機，將我們從黑暗拉回起跑線！對，千萬不能放棄，xxx班是最棒的！我對自己說道。
比賽開始了，我們每人帶著期望和急切的心情跟著老師來到后操場做準備活動，從老師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望，我們也信心飽滿。轉(zhuǎn)眼間，瞥見了死對頭xxx班，我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次比賽我們兩班誰能贏！”這句話久久蕩在我心頭，這是算關心，還是譏笑，實力強有什么了不起，真讓人心里窩火。我發(fā)誓一定要反敗為勝，一血前恥。
終于到我們班了，第一個對手是xxx班，他們個個都很壯，實力也很強，讓我不由擔心起來。但之前交過手，他們敗在我們手下，所以同學們都信心滿滿地進入賽場，仿佛要去干一件神圣的事。雙方以最快的速度擺好位置，在口哨聲中雙方的“戰(zhàn)斗”爆發(fā)了?？墒屡c愿違，過和中我們都是被動被牽制住了。同學們都掉以輕心了，太輕敵了，身體都不由前進，無法后退。我心里像十五個吊桶七上八下。完了，輸了。手緊著這種局面我有些氣餒了，上天都不愿意給我們一次機會？不，不就表面輸了一局，還有兩局，我們重拾信心，隊員們互相鼓勵，可最后我們還是敗給了xxx班。
接著，我們又和xxx、xxx班比賽，同學們都十分的用心，大家手上都磨起了水泡，還有的擦破了皮，但最終都以失敗告終。班上很多同學都哭了，但我覺得沒什么，只要我們付出了就行了，我們總有一次能扳倒xxx班的。是的，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，只要我們有信心，就一定會獲得成功的。就像歐文曾說過：目標你成為什么樣的人。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇二十
近幾年，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現(xiàn)了小小的歌唱夢想。《求實好聲音》展示學生的才藝，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。
二、活動主題。
1、豐富校園文化生活、豐富學生課余生活;。
2、為學生搭建一個自我展示的平臺;。
3、釋放學生對于音樂表演的熱情;。
4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結(jié)果。
三、活動時間。
本學期每大周二、四、二晚19點00到19點40。
四、活動地點。
一年級教學樓一樓大禮堂。
五、活動內(nèi)容。
2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。
六、活動安排。
1、活動賽制：
海選，共4場，晉級40人;。
40進20，共3場，晉級20人;。
20進10，共2場，晉級10人;。
表演秀，共3場，不淘汰;。
10進6，共1場，晉級6人;。
6進3，共1場，晉級3人;。
冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。
2、活動宣傳：
每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。
3、人員的工作分配及安排：
評委：根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。
管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現(xiàn)場維護人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。
七、注意事項。
1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;。
2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛(wèi)生;。
3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇二十一
女2.敬愛的老師;。
男：親愛的同學們;。
合：大家下午好!
女1:我是主持人：()。
女2：我是主持人：()。
男：我是主持人趙鵬愷。
女1：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動激情的青春;。
女2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女1：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
女2：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。
男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。
女1：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
男：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
女1.心有多大，舞臺就有多大;。
女2:想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女1：迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
合：現(xiàn)在我們宣布，云硫中學“宿舍好聲音”歌唱比賽半決賽現(xiàn)在開始!
女2:云硫中學德育處梁志華副主任;云硫中學初三(3)班班主任徐香明老師;。
男：云硫中學音樂老師馮艷珊和音樂老師()。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
女1:經(jīng)過前一段時間激烈的初賽，我們在將近50名選手中選出了22位選手進入半決賽。半決賽分兩場進行，今天下午進行的是第一場，共有11位選手參加比賽。
女2：接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。
男：首先有請1號選手出場，1號選手陳皓均和劉啟炫來至203室，他們的參賽歌曲是《myway》。掌聲有請。
(等選手1唱完后)。
女1:謝謝1號選手。“說一下評分規(guī)則?！?/p>
女2:燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;。
女1:春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
女2:有請2號選手出場，2號選手陳家璇來至204室，他的參賽歌曲是《開學禮》。掌聲有請。
(等選手2唱完后)。
男：謝謝2號選手。習慣了傷痛能不能算收獲，只有把汗流了，生命才會變的更厚重，走出沮喪，才會看見新的宇宙。
女1：海闊天空，在勇敢以后;要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破。有請3號選手出場，3號選手陳美君、梁嘉怡來至401室，她們的參賽歌曲是《海闊天空》。掌聲有請。
(等選手3唱完后)。
女1：謝謝3號選手?，F(xiàn)在有請評委給1號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜1號選手。
女2：現(xiàn)在有請評委給2號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜2號選手。
男：現(xiàn)在有請評委給3號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜3號選手。
女1：我們同歡樂。
女2：我們同忍受。
男：我們懷著同樣的期待。
女1：我們共風雨。
女2：我們共追求。
男：我們珍存同一樣的愛。
女1：有請4號選手出場，4號選手陳鈺文來至509室，他的參賽歌曲是《讓世界充滿愛》。掌聲有請。
女2：現(xiàn)在有請評委給4號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜4號選手。她是個十七歲的小女孩，她不知道自己有多可愛，她眼中只有相信和依賴，好象未來就該那么好。有請5號選手出場，5號選手徐家意來至106室，他的參賽歌曲是《十七歲》。掌聲有請。
女1：現(xiàn)在有請評委給5號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜5號選手。明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。每看到這些歌詞，我就會想起同桌的你。有請6號選手出場，6號選手謝銘華來至507室，他的參賽歌曲是《同桌的你》。希望她能取得好的成績，掌聲有請。
男：現(xiàn)在有請評委給6號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜6號選手。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔。有請7號選手出場，7號選手高冰容和陳靜怡兩位同學分別來至502室和506室，她們的參賽歌曲是《明天會更好》。掌聲有請。
結(jié)束語：
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;。
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
3.一陣陣掌聲雷動;。
4.一聲聲喝彩助威;。
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
1.最后，請允許我宣布：******校園歌唱大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:。
1234.晚安。
學校歌唱比賽活動總結(jié)篇二十二
一、活動目的：
為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時光，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發(fā)地秀出我夢想”新發(fā)地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們透過歌唱展現(xiàn)自我的風采，同時能夠更好的融入到新發(fā)地大家庭中來。
二、活動地點：
五樓金殿。
三、活動時光：
四、籌備單位及分工：
企業(yè)文化部：負責比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統(tǒng)計選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。
策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站和企業(yè)宣傳欄上。
餐飲部：比賽現(xiàn)場評委及觀眾座椅的擺放。
行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發(fā)放及負責統(tǒng)計選手分數(shù)。保安部：負責維持現(xiàn)場秩序。
酒店工程部：負責現(xiàn)場設備的調(diào)試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。
評委人員名單（暫定）：
五、評分資料：
包括5個項目：歌曲資料、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，用心向上（1分）。
b)、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（2。5分）。
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（2。5分）d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（2分）。
e)、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺上臺風穩(wěn)，有自我的特色（2分）。
六、活動流程：
（一）賽前安排：
1。餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調(diào)試。
2。參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現(xiàn)場秩序和引導。
3。正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為a至h共8組，演唱順序為a1、a2、a3、a4，以此類推。
（二）比賽流程：
1。開場，介紹評委。
2。第一輪，分組對抗。
按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細則，分別對選手的表現(xiàn)進行打分，由學習部的同學負責統(tǒng)計比分（去掉一個分，去掉一個最低分）。每組演唱結(jié)束后，由主持人統(tǒng)一報分，每組得分的選手獲得進入第二輪決賽的資格。
3。第一輪比賽結(jié)束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。
4。第二輪進入決賽的八名選手根據(jù)抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。
5。行政部和人事部統(tǒng)計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據(jù)評委意見，另行選出其它如“人氣獎”等獎項。
一等獎1名獎金500元。
二等獎2名獎金300元。
三等獎3名獎金200元。
人氣獎1名獎金200元。
舞臺表現(xiàn)獎1名獎金200元。
部門獎勵：組織獎1名（評選標準為1。參賽選手人數(shù)占部門總?cè)藬?shù)比例2?；顒蝇F(xiàn)場為本參賽選手后援支持3。參賽選手獲得獎項比例4。與年終優(yōu)秀部門評選掛鉤）。
（三）賽后安排。
所有員工留下，負責清理會場。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17489897.html】
