演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和組織，以確保清晰、連貫和有邏輯性。寫(xiě)演講稿時(shí)，要考慮聽(tīng)眾的背景和興趣，以便更好地與他們進(jìn)行交流。請(qǐng)聽(tīng)一段激情澎湃的演講稿，希望能夠鼓舞你的信心和勇氣。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
花朵在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，而我在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。父母的關(guān)懷、教師的教育、同學(xué)的幫忙都仿佛是一道道愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我成長(zhǎng)的道路，灑滿(mǎn)我甜蜜的心田。
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任教師，是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培育成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論我做錯(cuò)了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話(huà)讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠(yuǎn)成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長(zhǎng)。
是誰(shuí)把陽(yáng)光雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗花朵辛勤哺育？是您，教師。沒(méi)有教師的諄諄教導(dǎo)，就不會(huì)有我今日的優(yōu)異成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)接近底部，我對(duì)自己都失去了信心。誰(shuí)知，教師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，告誡我失敗乃成功之母，讓今日的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒(méi)有讓教師失望過(guò)。親愛(ài)的教師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長(zhǎng)。
時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。“喂，小妹，差幾分鐘就要考試了，準(zhǔn)備的怎樣樣？第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子?！蔽覞M(mǎn)不在乎的說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題?！边@時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎樣辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬(wàn)別有畫(huà)圖題。”我的汗也來(lái)湊熱鬧，悄悄地鉆了出來(lái)。姐們好象看出了什么，問(wèn)我：“怎樣了？”我說(shuō)：“忘帶尺子了?！?/p>
她拿起自己的尺子折成兩截，把長(zhǎng)的那一節(jié)遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細(xì)，那么柔。從此，我把這截?cái)喑甙似饋?lái)，放在抽屜里，每當(dāng)我孤獨(dú)、憂(yōu)郁時(shí)，便拿出來(lái)看看，因?yàn)槟抢锬壑覀冏罴儩?、最無(wú)瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠(chéng)的幫忙下，我幸福成長(zhǎng)。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇二
各位老師，各位評(píng)委：
我是五、三班學(xué)生，名叫xxx。今天我演講的題目是《我是一個(gè)陽(yáng)光女孩》。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我感覺(jué)我很幸福。早上起床后，我穿衣理鋪漱口吃飯，動(dòng)作十分麻利，媽媽常?？湮夜浴｀?，今天媽媽不在家，今天又是她的生日，我得給她打個(gè)電話(huà)——媽媽?zhuān)缟虾茫瑡寢專(zhuān)湛鞓?lè)!我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，我以語(yǔ)文科代表的身份組織同學(xué)朗誦課文，我以班長(zhǎng)的身份勸導(dǎo)同學(xué)們課間不要追打，我以學(xué)生的身份舉手向老師提問(wèn)。下午放學(xué)回家，我一定不會(huì)忘記為正在廚房炒菜的邱寶寶按摩按摩。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我感覺(jué)我很幸福。我有好多好多的愛(ài)好。我愛(ài)好美術(shù)，我喜歡那絢麗燦爛的色彩;我愛(ài)好舞蹈，喜歡那風(fēng)情萬(wàn)種的`舞姿;我愛(ài)好游泳，喜歡那自由快樂(lè)的沉浮;我愛(ài)好古代詩(shī)詞，喜歡那節(jié)奏鏗鏘的韻律，例如：將進(jìn)酒，李白，君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我感覺(jué)我很幸福。進(jìn)步的影子總跟隨著我，榮譽(yù)的光環(huán)總旋舞在我眼前。我年年被評(píng)為三好學(xué)生,多次被被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,學(xué)習(xí)之星、行規(guī)之星、作家之星、思維之星、課堂小明星，兩次獲成都市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)二等獎(jiǎng),科學(xué)論文二等獎(jiǎng)。我在一年級(jí)時(shí)，在同心圓活動(dòng)才藝展示比賽中獲拉丁舞一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)中國(guó)舞10級(jí)，在前年我參加全國(guó)青少年優(yōu)秀藝術(shù)大賽獲銀獎(jiǎng)，有我在里邊的民族舞《小嫚》成功入選成都電臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，獲得金獎(jiǎng)。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我感覺(jué)我很幸福。我陽(yáng)光著，我幸福著。我要感謝我親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)乙兄x我尊敬的恩師們，我要感謝所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人們，是你們給了我陽(yáng)光，給了我幸福!
謝謝大家。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇三
生命對(duì)于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，然而在我們的生活當(dāng)中卻處處充滿(mǎn)了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應(yīng)有的重視。
20__年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國(guó)的事件，在福建南平的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國(guó)大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因?yàn)樗且患嘘P(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門(mén)口，他們正要?dú)g快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)前，學(xué)生們與家長(zhǎng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，造成了九名學(xué)生死亡，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20__年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠(yuǎn)存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì)死傷這么多學(xué)生呢?我相信很多人都會(huì)問(wèn)：為什么?下面就將會(huì)解開(kāi)。
我們學(xué)校每天早上會(huì)有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)前不準(zhǔn)開(kāi)校門(mén)。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門(mén)，那么，犯罪分子就會(huì)盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著危險(xiǎn)。
犯罪分子會(huì)盯上學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，學(xué)生堵在校門(mén)口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結(jié)論。校門(mén)不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一點(diǎn)，老師們就要多費(fèi)些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話(huà)，這樣才可以。
當(dāng)有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì)有危險(xiǎn)的字條。
那一天，所有人都會(huì)珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì)再有安全隱患。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中，遠(yuǎn)處沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)讓我們相連，愛(ài)讓我們相牽，愛(ài)灑滿(mǎn)整個(gè)人間。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在這九百六十萬(wàn)公里的土地上，人們相親相愛(ài)，生生不息。我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的友愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，都在愛(ài)的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，都在愛(ài)的努力栽培下學(xué)習(xí)。
突如其來(lái)的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠(chéng)的愛(ài)去換回一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了全國(guó)十三億人民，無(wú)論是精神上還是金錢(qián)上，無(wú)論是肉體上還是靈魂上，都作出了杰出的貢獻(xiàn)。
但是老天是殘酷，無(wú)情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)流進(jìn)干涸的原野，原野上便開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，綻放著希望;這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)吹進(jìn)喧囂的都市，都市里便充滿(mǎn)了真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛(ài)心驅(qū)走了孤獨(dú)，是愛(ài)心帶來(lái)了歡樂(lè)。只要有愛(ài)的動(dòng)力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會(huì)有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學(xué)生，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)便離開(kāi)了她的故鄉(xiāng)，同時(shí)也離開(kāi)了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個(gè)時(shí)候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進(jìn)了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠(yuǎn)的天邊，而她卻永遠(yuǎn)消失在我們身邊。
在明媚的陽(yáng)光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，它僅僅是一個(gè)溫暖的大家庭。讓我們從坦誠(chéng)的心田，送出一陣陣愛(ài)的風(fēng)，吹得人生的風(fēng)帆，揚(yáng)起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過(guò)艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。讓我們謹(jǐn)記，在別人用心愛(ài)著你的時(shí)候，也要用心愛(ài)著別人，讓我們用生命的每一天去體會(huì)愛(ài)，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)心。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而,人們常常重視身體健康，忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，人際關(guān)系復(fù)雜，心理健康受到極大地威脅和損害。在我們的周?chē)?，有的同學(xué)脾氣暴躁，因瑣碎小事與別人爭(zhēng)吵；有的人意志消沉，迷戀網(wǎng)吧；有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失；大而言之，影響著一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活，甚至決定著一個(gè)人事業(yè)的成敗。
同學(xué)們，我們正值青春年華，這是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)期，也是一個(gè)從幼稚走向成熟的過(guò)渡期，還是面臨種種壓力的時(shí)期。在這樣的人生季節(jié)里，有朝我們微笑的陽(yáng)光和彩虹，也常常會(huì)有寒風(fēng)冷雨。在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)一些心理困擾是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_對(duì)待它們。良好的心理素質(zhì)是我們未來(lái)成功的保證，在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)和塑造自己的個(gè)性，調(diào)節(jié)控制好自己的情緒情感。
一、多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長(zhǎng)處。要記?。鹤砸延泻芏鄡?yōu)點(diǎn)是別人不具備的。現(xiàn)在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學(xué)是最好的、老師是最好的、我的學(xué)校是最好的。
二、相信自己，不過(guò)分敏感他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，生氣就是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。世界上沒(méi)有任何一個(gè)人比你自己更了解自己。
三、我自信，我一定會(huì)成功。你要相信，通過(guò)你的努力，你的目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
衷心祝愿同學(xué)們掌握好成長(zhǎng)之舵，因?yàn)橛嘘?yáng)光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未來(lái)。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)。而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。
很快到了上第一堂毛筆課的時(shí)間，心安理得地坐在教室里的我看著教室里黑壓壓的一片，有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師，姓沈，我們都叫他沈老師。沈老師很高，濃密的一頭微卷短發(fā)，臉上總是帶著親和的笑容，讓人如沐春風(fēng)。
驕傲的我根本不屑于聽(tīng)老師講課，拿起筆就自己寫(xiě)。我蘸了蘸墨水，隨意就寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，工整標(biāo)準(zhǔn)的字引來(lái)了旁邊坐著的小妹妹的驚呼，她轉(zhuǎn)頭和她的同學(xué)說(shuō)：“呀，你看那個(gè)姐姐，寫(xiě)得真好看!”我聽(tīng)見(jiàn)了就更加得意洋洋了。
這時(shí)沈老師的指導(dǎo)也講完了，他清了清嗓子，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，我已經(jīng)給你們指導(dǎo)了‘思’字的格式與要點(diǎn)了，現(xiàn)在就由你們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，我看看你們的水平怎么樣?！?/p>
我聽(tīng)了心想：水平怎樣?還用看嗎，我肯定是這里最好的。這樣想著，又提起了筆寫(xiě)下了一橫，“是寫(xiě)‘思’字!”旁邊同學(xué)的提醒像一盆冷水潑在我的頭上?！八甲?糟了，我只會(huì)寫(xiě)橫啊，怎么辦，不對(duì)啊，我都不會(huì)他們自然也不會(huì)，再說(shuō)了，毛筆字的思和我寫(xiě)的思字都差不多吧?！边@樣想著，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地提起筆寫(xiě)了一個(gè)“思”，我看著自己寫(xiě)的字，心里覺(jué)得滿(mǎn)意得不能再滿(mǎn)意了。
這時(shí)一個(gè)溫和的聲音在我身后響起：“嗯，橫寫(xiě)得很好，明顯練過(guò)。”原來(lái)是沈老師來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)他的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的?！安贿^(guò)這個(gè)‘田’的豎沒(méi)寫(xiě)好，還有這個(gè)‘心’字也沒(méi)寫(xiě)好。”我如陽(yáng)光般燦爛的心情瞬間轉(zhuǎn)雨，正在這時(shí)，我握著毛筆的右手就被握住了，“來(lái)，我教你寫(xiě)，”老師抓著我的手，在暗黃的書(shū)法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著，一邊溫厚地說(shuō)：“看，橫起筆要回峰再頓筆，寫(xiě)到一半時(shí)要提筆，手上的力氣要越來(lái)越輕，在末尾要往上一提然后回峰，豎則先回峰再頓筆，就往下豎，頓筆的部分注意不要太夸張，心是這樣寫(xiě)的，先回峰再勾回來(lái)頓筆，這個(gè)臥鉤是這樣寫(xiě)的……”我聽(tīng)著老師無(wú)微不至的悉心教導(dǎo)，沐浴著窗外投射進(jìn)來(lái)的暖黃色的縷縷陽(yáng)光，心里也暖融融的。
起初驕傲自大的我，在這節(jié)課的最后，用專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)站在了桌子前，一手墊在右手下，握著蘸滿(mǎn)墨的毛筆，在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫(xiě)下了四個(gè)大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛(ài)心驅(qū)走了孤獨(dú)，是愛(ài)心帶來(lái)了歡樂(lè)。只要有愛(ài)的動(dòng)力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會(huì)有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學(xué)生，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)便離開(kāi)了她的故鄉(xiāng)，同時(shí)也離開(kāi)了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個(gè)時(shí)候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進(jìn)了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠(yuǎn)的天邊，而她卻永遠(yuǎn)消失在我們身邊。
在明媚的陽(yáng)光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，它僅僅是一個(gè)溫暖的大家庭。讓我們從坦誠(chéng)的心田，送出一陣陣愛(ài)的風(fēng)，吹得人生的'風(fēng)帆，揚(yáng)起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過(guò)艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。讓我們謹(jǐn)記，在別人用心愛(ài)著你的時(shí)候，也要用心愛(ài)著別人，讓我們用生命的每一天去體會(huì)愛(ài)，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)心。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
只要心向陽(yáng)光，哪兒都能開(kāi)花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽(yáng)的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對(duì)我說(shuō)：“做人要有骨氣，對(duì)于學(xué)習(xí)，要不知而問(wèn)。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。你看，那兒，太陽(yáng)每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽(yáng)又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來(lái)會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢(mèng)，我又得奮起直追。
后來(lái)，我的“學(xué)問(wèn)”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒(méi)有后路，失敗者，我們沒(méi)有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。
初中，是我不敢接受的噩夢(mèng)。我對(duì)其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不上心，成績(jī)一落千丈。一次，家長(zhǎng)會(huì)后，老爸老媽被老師批評(píng)了，說(shuō)他們?cè)俨粐?yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂(yōu)，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來(lái)，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛(ài)我。回到家，我低著頭不說(shuō)話(huà)，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過(guò)來(lái)抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要心向陽(yáng)光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽(yáng)光，為心中的夢(mèng)拼搏著!”
我一直回想著這句話(huà)，也一直責(zé)問(wèn)自己，是否接受自暴自棄?很久很久，才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我為何不能!一朵小花都能開(kāi)出美麗的花朵，我為何不能!一顆種子都能帶來(lái)一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周?chē)囊磺?，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績(jī)也一沖而上，對(duì)于所有的問(wèn)號(hào)，心里一直有個(gè)聲音在說(shuō)：只要心向陽(yáng)光!我開(kāi)始懂得樂(lè)于助人，開(kāi)始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽(yáng)光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺(jué)疲倦，但是心里無(wú)論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂(lè)，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂(lè)。
只要心向陽(yáng)光，給明天一個(gè)微笑，迎來(lái)的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)。
終于，無(wú)人問(wèn)津的野花也見(jiàn)到了無(wú)比絢麗的陽(yáng)光!向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
心靈與夢(mèng)相遇，終究撞出美麗的火花。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谟曷吨秀逶?，我們?cè)陲L(fēng)雨中前行，為的是那永久的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我們有夢(mèng)，年輕我們，夢(mèng)則不同，我們因夢(mèng)，年輕的我們，為夢(mèng)奮斗！
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿(mǎn)自信的激情；毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情；貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢(mèng)想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那夢(mèng)想的海洋里！我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念；也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢(mèng)想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。
我，一名平凡的學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢(mèng)想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想！
激情，點(diǎn)亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢(mèng)想！讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光！
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十
在人生的道路上，盡管布滿(mǎn)荊棘但總有一些事物令我們振奮鼓舞?？矗且豢|縷燦爛的陽(yáng)光，正是伴著我成長(zhǎng)的最好證明。
在學(xué)校，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽(yáng)光，一天天的長(zhǎng)大，陶醉在愛(ài)的世界里甜蜜而美好。我們?cè)谛@的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
在家里，我們接受著親情的呵護(hù)。爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠贪盐覀儺?dāng)作“小公主，小皇帝”一樣照顧著，讓我們?cè)谟H情的浪花中盡情的翻滾著，滾出了一陣陣歡笑；滾出了時(shí)時(shí)的牽掛；滾出了天天開(kāi)心，我們奔跑著，跳躍著在親情的陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著歡快的歌，唱出我們的活潑，我們的可愛(ài)。掛著花一樣的微笑，露出深深的小酒窩，盡情的展示我們的風(fēng)采，在愛(ài)的陽(yáng)光下，拼命的茁壯成長(zhǎng)！
在社會(huì)，我們?cè)谡年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，政府為了讓我們有好的學(xué)習(xí)條件就給我們撥款，增添新的教學(xué)器材，而且政府也為我們的身體健康著想擔(dān)心。我們沒(méi)有足夠的體育鍛煉，開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)中小學(xué)生體育訓(xùn)練活動(dòng)”讓我們有足夠的時(shí)間鍛煉身體，不再是那些文弱書(shū)生只知道學(xué)習(xí)，使我們勞逸結(jié)合，能更好的接受老師傳授的知識(shí)，更好的打造祖國(guó)的明天，我們?cè)谡年?yáng)光下！
陽(yáng)光灑遍了大地，我們無(wú)時(shí)不刻不在接受著陽(yáng)光的淋浴；我們無(wú)時(shí)不刻不在陽(yáng)光的愛(ài)河中歡呼雀躍。讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為了粗國(guó)美好的明天而奮斗，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在陽(yáng)光之下。
伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)我享受成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎?，因?yàn)橄硎埽?，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春姑娘旋著華爾茲伴隨著蒙蒙細(xì)雨降臨到人間，霎時(shí)草長(zhǎng)鶯飛，群芳爭(zhēng)妍。獨(dú)步在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，看著小道邊星羅棋布的青綠，春天顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，一種欣喜之情油然而生。
在一棵直插云霄的楊樹(shù)旁停下，倚著樹(shù)，將視線(xiàn)向前放去。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一滴地消逝，雨后清麗的陽(yáng)光在悄然不覺(jué)間發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)一陣歡快的樂(lè)曲。我不禁伸出手掌，一縷跳動(dòng)的陽(yáng)光便停留在手掌心。我凝視著這縷陽(yáng)光，思緒卻在不經(jīng)意間飄向了遠(yuǎn)方雨被厚密的烏云猛地掀起，像斷了線(xiàn)的珍珠無(wú)序地灑落到大地上，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。一條條銀蛇在烏云中忽現(xiàn)忽隱，仿佛在嘲笑落湯雞似的人們。
我靜靜地趴在二樓教室的窗前，注視著樓下的路，期盼著能在那里尋到那個(gè)熟悉的身影。時(shí)間一分一秒地流逝，那條路也被雨水沖刷得愈加干凈。偶爾一輛轎車(chē)奔馳而過(guò)，濺起大片的雨水，為這條路上單調(diào)的雨景添上動(dòng)態(tài)的一筆。在車(chē)燈的照耀下，路似一條銀帶向天際延伸……可是我無(wú)心在這雨韻中流連。因?yàn)槲宜谂蔚纳碛斑€沒(méi)出現(xiàn)在我的眼前！我覺(jué)得我的心情就像現(xiàn)在的天氣一樣：烏云密布，大雨傾盆。不知過(guò)了多久，大雨漸漸變成了中雨，又體諒地變成了小雨。最后便干脆不下了，但天空中仍是烏云密布。這時(shí)，那條銀帶似的路上出現(xiàn)了一個(gè)約莫三十五歲的婦人。我的眼睛猛然一亮，瞬間欣喜若狂！我飛奔下樓，像小鳥(niǎo)一般撲到那婦人的懷里。
此時(shí)的天空中，一縷陽(yáng)光沖破了烏云的重重阻撓，從九天之上飛瀉而下，將雨后的第一絲溫暖與光明帶入人間。母親?。∧憧芍闶俏业囊豢|陽(yáng)光，風(fēng)雨無(wú)阻地給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖與光明！
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只要心向陽(yáng)光，哪兒都能開(kāi)花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽(yáng)的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對(duì)我說(shuō)：“做人要有骨氣，對(duì)于學(xué)習(xí)，要不知而問(wèn)。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。你看，那兒，太陽(yáng)每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽(yáng)又用它那耀眼的光芒照亮了大地！”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來(lái)會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢(mèng)，我又得奮起直追。
后來(lái)，我的“學(xué)問(wèn)”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒(méi)有后路，失敗者，我們沒(méi)有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。
初中，是我不敢接受的噩夢(mèng)。我對(duì)其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不上心，成績(jī)一落千丈。一次，家長(zhǎng)會(huì)后，老爸老媽被老師批評(píng)了，說(shuō)他們?cè)俨粐?yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂(yōu)，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來(lái)，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛(ài)我?；氐郊遥业椭^不說(shuō)話(huà)，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過(guò)來(lái)抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要心向陽(yáng)光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽(yáng)光，為心中的夢(mèng)拼搏著！”
我一直回想著這句話(huà)，也一直責(zé)問(wèn)自己，是否接受自暴自棄？很久很久，才有了答案。不能！一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我為何不能！一朵小花都能開(kāi)出美麗的花朵，我為何不能！一顆種子都能帶來(lái)一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周?chē)囊磺校瑢W(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績(jī)也一沖而上，對(duì)于所有的問(wèn)號(hào)，心里一直有個(gè)聲音在說(shuō)：只要心向陽(yáng)光！我開(kāi)始懂得樂(lè)于助人，開(kāi)始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽(yáng)光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺(jué)疲倦，但是心里無(wú)論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂(lè)，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂(lè)。
只要心向陽(yáng)光，給明天一個(gè)微笑，迎來(lái)的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)。
終于，無(wú)人問(wèn)津的野花也見(jiàn)到了無(wú)比絢麗的陽(yáng)光！向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)吧！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十三
親愛(ài)的大家好：
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！笨梢?jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū)，能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界，在這個(gè)世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗，充實(shí)而快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了注音插圖版的《西游記》，那時(shí)候讀完書(shū)只知道，孫悟空會(huì)七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大，厲害的很。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我再次閱讀《西游記》時(shí)，不僅僅是對(duì)書(shū)中孫悟空的崇拜，更是被里面的情節(jié)和景物描寫(xiě)所吸引，我的心情會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫(xiě)仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇的仙境，讓我留戀返。
好書(shū)不厭百回讀，在我六年級(jí)的時(shí)候媽媽又給我買(mǎi)了青少年版的《西游記》，讀完后我又有了新的收獲。從書(shū)中我深刻地領(lǐng)悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果，需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良，有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑，他都沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢自信，面對(duì)妖魔鬼怪從不畏懼，斗智斗勇，一路上為師傅掃除了無(wú)數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨，取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān)，卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局，不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經(jīng)。我對(duì)故事中的每一個(gè)人物都充滿(mǎn)了敬意，這本書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)，懂得了許多做人做事的道理。
我的書(shū)還有很多很多，每本書(shū)都在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡。讀書(shū)讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比。從書(shū)中我學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識(shí)，拓寬了視野，提高了寫(xiě)作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，讓我們把書(shū)中的快樂(lè)傳遞給更多的人，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十四
大家好！那個(gè)“她”叫趙艷萍，一個(gè)熱愛(ài)每一天的女孩。今天她要在這個(gè)臺(tái)子上堅(jiān)定，自信的進(jìn)行她的演講《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》。
掌聲。
還記得在我們學(xué)校開(kāi)展“入黨積極分子培訓(xùn)”的時(shí)候一個(gè)老師引用了蒙西在他的《熱愛(ài)生命》一文里的一句話(huà)，是這樣的：“我想快速的抓緊時(shí)間，去留住稍樅即逝的日子，我想憑時(shí)間，有效的利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。老師在講座中還講5.12大地震中許多生靈的流逝；精神的偉大。使我不禁想起了這樣一個(gè)畫(huà)面：“在廢墟里，大學(xué)生志愿者救出一個(gè)女孩后倒下了。身旁另一個(gè)女孩拉著她沾滿(mǎn)鮮血和泥土的手聲聲的叫著：“姐姐，姐姐，姐姐，你快起來(lái)，不要走，不要離開(kāi)我！快睜開(kāi)眼看看我，叔叔，阿姨們都來(lái)了?！?/p>
可她還是走了，一種永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)。
難道他不愛(ài)自己的生命？不想繼續(xù)的活著？
難道他沒(méi)有考慮親人的感受？悲傷或難受？
難道她沒(méi)有自己理想自己的夢(mèng)想？難道這就是她應(yīng)盡的義務(wù)嗎？
不！都不是！他們愛(ài)自己的生命，也想像我們一樣健康快樂(lè)的活著?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，充實(shí)的過(guò)大學(xué)生活，幸福的生活，可是他知道一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何做好自己，做一個(gè)有益與家國(guó)的人，做一個(gè)對(duì)現(xiàn)在所謂的當(dāng)代大學(xué)生有影響的人。因?yàn)樗馈吧恼嬲饬x”。
他也知道：“在蝴蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予他們生命的甘露。
在花的眼中，蜜蜂是好友，因?yàn)榉浣o予他們生命的延續(xù)?！?/p>
同學(xué)們！如果說(shuō)像這位大學(xué)生志愿者一樣甘愿付出、甘愿犧牲是一種生命價(jià)值延續(xù)，那么我們用正確的價(jià)值觀(guān)過(guò)好每一天是一種必然、也是必須的。
記得一個(gè)老師說(shuō)過(guò)：“大學(xué)是一個(gè)獨(dú)自前行的路途，在大學(xué)的生存的空間里更多的是需要我們自我生存，自我?jiàn)^斗的能力，用自己一步步的奮斗去充實(shí)、去生存。也許一步對(duì)于一生或許渺小，但是只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你質(zhì)樸的戀情；只要你不拒絕一步一個(gè)腳窩的平凡，誘人的輝煌就不會(huì)拒絕你放飛的渴望。對(duì)于大學(xué)的生活，只要不拒絕努力奮斗，不拒絕生活中正確的價(jià)值觀(guān)，你遲早會(huì)步入充滿(mǎn)陽(yáng)光的大地，并健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十，低頭祈禱的人。而是會(huì)把最美，最陽(yáng)光的東西留給那些堅(jiān)強(qiáng)而奮斗的人們。
同學(xué)們！如果現(xiàn)在的你正在為你的大學(xué)生活感到迷茫的話(huà)。
去書(shū)店吧；看看楊善州老先生事跡，感受那一種偉大的力量；
去看電影吧；看看杜拉拉是怎樣升職的，去感受那一種敢于自我不斷挑戰(zhàn)的精神；
去看新聞吧；看看國(guó)家是怎樣一步一步的走在世界的前列，去感受那一種一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大力量。
同學(xué)們??！春夏秋冬就如人一生的四季，我們都是在其中扮演著一定的角色。
春天，在融融的綠意里，我們追求著快樂(lè)的大學(xué)生活。
夏天，在冰涼的清泉里，我們超越著充實(shí)的大學(xué)生活。
秋天，在累累的果實(shí)里，我們奉獻(xiàn)著青春的大學(xué)生活。
冬天，在雪白的世界里，我們堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兊拿魈煲欢〞?huì)更好。
是什么？來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?
是什么？走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下超越一季的傾情歌唱？
是什么？悄悄的`走了，又輕輕的來(lái)了，在收獲的季節(jié)留下金黃的飄香？
是什么？輕輕的來(lái)了，又悄悄的走了，為沉睡的大地織出潔白的夢(mèng)想？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑的說(shuō)：“是時(shí)間?！?/p>
孩童拍手說(shuō)：“是風(fēng)，是風(fēng)?！?/p>
流浪者說(shuō)：“是進(jìn)進(jìn)出出，并一直貫穿著的生活。”
而我說(shuō)：“是事事敢作敢為，飛揚(yáng)青春風(fēng)采的大學(xué)。”
的確現(xiàn)在的大學(xué)生可辛福了，上大學(xué)，國(guó)家會(huì)給你無(wú)息的貸款，在大學(xué)里，國(guó)家會(huì)給你獎(jiǎng)助學(xué)金，畢業(yè)了，國(guó)家會(huì)給你相應(yīng)的就業(yè)政策。
同學(xué)們“對(duì)于人，什么是最可愛(ài)的呢？是自己。因?yàn)槲覀兊囊磺锌鞓?lè)。我們的一切幸福，我們的一切希望，只與自己有關(guān)。”的確，高考過(guò)后我們跌跌拽拽的步入了大學(xué)生活。明白了大學(xué)生活很燦爛，在充實(shí)，快樂(lè)。短暫的一年，我們的大一沉淀了?！?/p>
說(shuō)到心態(tài)，你們是否想起一位在心態(tài)的力量引導(dǎo)下的偉人—羅斯福。美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他有這樣一句話(huà)，我一直很喜歡。是這樣的：
“活著真叫累，有人這么感慨。
活著真叫苦，有人這么畏嘆。
活著真的充實(shí)極了，我卻這樣對(duì)生活婉潔。是我的生活中的苦、累比別人少嗎？不是的，是因?yàn)槲业男刂杏某錆M(mǎn)了六個(gè)字“心態(tài)，你很重要?！?。
同學(xué)們！擁有向上的心態(tài)吧，懂得生活，充實(shí)生活吧。
懂得生活，充實(shí)生活吧。
在盈盈月光中，去掬一杯最清的。
在落落余輝中，去擁一碌最暖的。
在燦燦紅葉中，去拾一片最紅的。
在萋萋芳草中，去摘一束最綠的。
在漫漫生活中，讓明晰的，暖暖的，紅紅的陽(yáng)光，伴我們成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)，價(jià)值觀(guān)，心態(tài)。永遠(yuǎn)不可能終止的話(huà)題。
熱愛(ài)生命，熱愛(ài)每一天，熱愛(ài)自己，熱愛(ài)充實(shí)中的那個(gè)大學(xué)生。用我們最年輕，最清晰，最陽(yáng)光的聲音高呼：“sunshanislief”。我的演講完了，謝謝大家！（深深的一個(gè)鞠躬）。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十五
只要心向陽(yáng)光,哪兒都能開(kāi)花。我望著遠(yuǎn)方那些被太陽(yáng)的余暉照得金碧輝煌的住房,不管住房之前如何丑陋,但這一刻,它變得神圣...下面是本站小編為您整理的陽(yáng)光成長(zhǎng)。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月不快不慢的流逝，時(shí)光的年輪悄然轉(zhuǎn)過(guò)十四個(gè)春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛(ài)神便決定將愛(ài)的陽(yáng)光灑在我身上。成長(zhǎng)路上深深淺淺的足跡，見(jiàn)證了喜與憂(yōu)。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長(zhǎng)，就像陽(yáng)光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。
童年匆匆打馬而過(guò)，處在人生花季的我，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)和想法，開(kāi)始不耐煩父母的繁瑣。本來(lái)色彩繽紛的花季也充斥著冷戰(zhàn)的黑與灰。對(duì)他們的問(wèn)題愛(ài)理不理，對(duì)他們的關(guān)心視而不見(jiàn)。倔強(qiáng)的窩在自己的世界里惆悵。沒(méi)來(lái)由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛(ài)我。在我生病時(shí)，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，沖藥。說(shuō)不感動(dòng)是假的，其實(shí)心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿(mǎn)。
一路上有疼痛，有教訓(xùn)，也有身邊的人陽(yáng)光般的溫暖。我還是得繼續(xù)往前走。即使摔倒，也要爬起來(lái)。生活中總是會(huì)有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷，第二天黎明還是會(huì)沐浴在陽(yáng)光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。我會(huì)在這永不回頭的十四歲過(guò)后，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
心靈與夢(mèng)相遇，終究撞出美麗的火花。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谟曷吨秀逶?，我們?cè)陲L(fēng)雨中前行，為的是那永久的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我們有夢(mèng)，年輕我們，夢(mèng)則不同，我們因夢(mèng)，年輕的我們，為夢(mèng)奮斗!
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿(mǎn)自信的激情;毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情;貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢(mèng)想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那夢(mèng)想的海洋里!我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢(mèng)想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。
我，一名平凡的學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢(mèng)想的翅膀。我想!我做!我成功!今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想!
激情，點(diǎn)亮希望;激情，賦予力量;激情，成就夢(mèng)想!讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
只要心向陽(yáng)光，哪兒都能開(kāi)花。
我望著遠(yuǎn)方那些被太陽(yáng)的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強(qiáng)”老媽常對(duì)我說(shuō)：“做人要有骨氣，對(duì)于學(xué)習(xí)，要不知而問(wèn)。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。你看，那兒，太陽(yáng)每天升上天空又降下去，盡管有時(shí)有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽(yáng)又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)。
我不知該如何回答，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我小心翼翼往上爬，生怕一個(gè)不小心摔下來(lái)會(huì)粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實(shí)現(xiàn)的。所以每天都得當(dāng)心，但是，為了那個(gè)夢(mèng)，我又得奮起直追。
后來(lái)，我的“學(xué)問(wèn)”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認(rèn)為，當(dāng)你認(rèn)定一件事后，唯有努力，沒(méi)有后路，失敗者，我們沒(méi)有一個(gè)人肯承認(rèn)自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。
初中，是我不敢接受的噩夢(mèng)。我對(duì)其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔(dān)心。我也對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不上心，成績(jī)一落千丈。一次，家長(zhǎng)會(huì)后，老爸老媽被老師批評(píng)了，說(shuō)他們?cè)俨粐?yán)格管教，則會(huì)毀了一生。我心里擔(dān)憂(yōu)，更多的就是被老師獨(dú)自留下的父母，一絲愧疚沖上心來(lái)，我怕父母會(huì)教訓(xùn)我，會(huì)罵我，會(huì)不那么愛(ài)我?；氐郊?，我低著頭不說(shuō)話(huà)，心想著父母必定會(huì)怒火攻心，又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過(guò)來(lái)抱著我，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要心向陽(yáng)光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽(yáng)光，為心中的夢(mèng)拼搏著!”
我一直回想著這句話(huà)，也一直責(zé)問(wèn)自己，是否接受自暴自棄?很久很久，才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我為何不能!一朵小花都能開(kāi)出美麗的花朵，我為何不能!一顆種子都能帶來(lái)一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個(gè)重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周?chē)囊磺?，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)，成績(jī)也一沖而上，對(duì)于所有的問(wèn)號(hào)，心里一直有個(gè)聲音在說(shuō)：只要心向陽(yáng)光!我開(kāi)始懂得樂(lè)于助人，開(kāi)始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽(yáng)光一般驅(qū)趕著陰霾。有時(shí)也會(huì)感覺(jué)疲倦，但是心里無(wú)論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂(lè)，而是因?yàn)槭悄阕隽隋e(cuò)誤的選擇，你的選擇讓你不快樂(lè)。
只要心向陽(yáng)光，給明天一個(gè)微笑，迎來(lái)的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)。
終于，無(wú)人問(wèn)津的野花也見(jiàn)到了無(wú)比絢麗的陽(yáng)光!向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂(lè)的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說(shuō)帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇!同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，上了大大的公交車(chē)，來(lái)到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇!原來(lái)還有這么有趣的課。
我們上沙畫(huà)課的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)了沙畫(huà)的步驟后，一個(gè)個(gè)開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來(lái)，先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫(huà)上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫(huà)上。如果不小心把顏色弄花了整張畫(huà)就不好看了。沙畫(huà)課讓我明白了我們做什么事情都要像畫(huà)沙畫(huà)一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种?，就像有了生命一樣，?jīng)過(guò)拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)G最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說(shuō)不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4d電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺(jué)得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們!讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九月的陽(yáng)光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著屬于他的余威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強(qiáng)而有力的腳步聲所淹沒(méi)。是的，這就是新生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)必備的課程—。
軍訓(xùn)。
那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學(xué)生們他們承載著夢(mèng)想，想搭上這班青春的航船，駛向夢(mèng)想的彼岸!
但是，久而久之，在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿(mǎn)激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長(zhǎng)。慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦難，不畏艱難!
現(xiàn)在，倘若說(shuō)傷痛是原體，那么，我們的意志和堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們不再害怕生病，因?yàn)槲覀冋业搅藢?duì)抗傷痛的辦法。
軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺(tái)上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個(gè)個(gè)像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴(yán)厲得被我們稱(chēng)為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場(chǎng)大合唱，在后臺(tái)，教官瞬間變?yōu)橐魳?lè)指揮家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴(yán)肅認(rèn)真。
只因?yàn)槲覀冏兊贸墒?、穩(wěn)重，班級(jí)榮譽(yù)在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致!
當(dāng)舞臺(tái)的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無(wú)所畏懼的自信。因?yàn)樽孕?，我們昂首挺胸，用最自信的歌喉?yè)]灑自我，贏(yíng)得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航。
九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過(guò)的箔片，熠熠閃光。
我們舞動(dòng)著，張揚(yáng)著，在九月里書(shū)寫(xiě)我們的夢(mèng)想!
這夢(mèng)想有關(guān)困難，有關(guān)奮斗，有關(guān)青春，有關(guān)成長(zhǎng)，它不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷在心底燃燒!
花兒都愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，對(duì)著太陽(yáng)綻放自己最柔美的姿態(tài)，何況我們呢?
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我叫**，今年20歲，是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09級(jí)的學(xué)生。我出生在“花炮之鄉(xiāng)”瀏陽(yáng)，出生在一個(gè)多災(zāi)多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關(guān)愛(ài),就像原野上的一株向日葵，有著陽(yáng)光的溫暖、雨露的滋潤(rùn)。今天我要向各位報(bào)告的，就是我在陽(yáng)光和雨露下成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在我還沒(méi)出生之前，父親就因車(chē)禍切除了脾臟，自此每天要靠藥物維持身體，也做不了重體力活。母親因幼時(shí)患病導(dǎo)致智障，家里的生活很是艱難。五歲時(shí)，村里花炮廠(chǎng)的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學(xué)后到花炮廠(chǎng)插引線(xiàn)掙幾個(gè)錢(qián)。當(dāng)時(shí)縣里對(duì)企業(yè)用童工抓得很?chē)?yán)。令叔叔對(duì)做工的叔叔阿姨說(shuō)：“我是看這孩子太可憐了才讓她來(lái)的，誰(shuí)都不準(zhǔn)說(shuō)出去，搞檢查的來(lái)了都給我警覺(jué)點(diǎn)。”;在以后的日子里他也一直冒險(xiǎn)給我做花炮掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，讓我能掙到錢(qián)交學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用。xx年我父親生病時(shí)，他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，早一天把家里的擔(dān)子挑起來(lái)。”慢慢的，我學(xué)會(huì)了只去在乎最需要在乎的，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、知足和感恩，學(xué)會(huì)了在簡(jiǎn)單中尋找實(shí)在的快樂(lè)，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學(xué)做這些事的時(shí)候，煮糊過(guò)飯，切破過(guò)手，燙傷過(guò)臉，但都忍著，因?yàn)槲矣浿切┰?huà)，記著要堅(jiān)強(qiáng)。
不久，我進(jìn)入吾田小學(xué)讀書(shū)，教我數(shù)學(xué)兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔，他愛(ài)人張冬蓮老師教我語(yǔ)文。他們不但偶爾送我?guī)讉€(gè)作業(yè)本和一支圓珠筆，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也要求嚴(yán)格。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，只有學(xué)好知識(shí)，自己有出息，才能改變命運(yùn)，一定要發(fā)奮讀書(shū)啊?！蔽依斡浿桓彝祽?，盡管每天放學(xué)后會(huì)去花炮廠(chǎng)掙錢(qián)，回家后還有家務(wù)活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作業(yè)。我每天到校很早，成績(jī)常常是班上第一。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話(huà)中，發(fā)現(xiàn)我還有點(diǎn)語(yǔ)言方面的天賦，就鼓勵(lì)我練習(xí)演講，還給了我很多主持的機(jī)會(huì)，以至我的演講和各類(lèi)主持在村里都小有名氣。
六年級(jí)時(shí)，鎮(zhèn)上舉辦各學(xué)校的教師演講比賽，我們吾田小學(xué)是一位女老師代表學(xué)校參賽。比賽前幾天她病了，校長(zhǎng)臨時(shí)決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎，屁顛屁顛地忙了幾天，準(zhǔn)備和熟悉演講稿，在全鎮(zhèn)的教師演講比賽中出了一次風(fēng)頭，居然還拿了第三名。
就是在這次演講比賽中，我認(rèn)識(shí)了我后來(lái)稱(chēng)他為干爸的，如今的瀏陽(yáng)花炮局副局長(zhǎng)王綱。當(dāng)時(shí)他是鎮(zhèn)上的副書(shū)記，是一位仁善且極富有同情心的國(guó)家干部。他對(duì)我們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這個(gè)孩子有些潛質(zhì)，你們要好好培養(yǎng)，不能因?yàn)樗揖池毢?，就讓一顆好苗子夭折了，我們都有責(zé)任幫助她?！?/p>
干爸王綱是一個(gè)言必信行必果的人，干媽梁娟是瀏陽(yáng)一中的老師，整個(gè)高中階段，他們就承擔(dān)起我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，直到我考上了大學(xué)為止。在中學(xué)的幾年里，除了對(duì)我無(wú)私的資助，他們還經(jīng)常把我接到家里，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵(lì)我：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒(méi)有過(guò)不去的大山?！弊鳛橐粋€(gè)女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛(wèi)生方面給我教育，就仔細(xì)地告訴我這方面的知識(shí)。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛(ài)。
初中時(shí)，班主任李贊老師的關(guān)懷也讓我記憶猶新。他很注意培養(yǎng)我組織管理方面的能力。他的很多話(huà)都言猶在耳：“作為班干部，你既要成績(jī)優(yōu)秀、又要處處帶頭，只要做到品學(xué)兼優(yōu)，就會(huì)有威信，就能團(tuán)結(jié)大家把班上的工作做好。對(duì)于你自己的家庭狀況，不要有任何思想包袱，有什么解決不了的就來(lái)找我?！?/p>
我喜歡英語(yǔ)，但小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)，比同班的許多同學(xué)起步晚了四年。我的英語(yǔ)老師劉艷陽(yáng)鼓勵(lì)我，“小學(xué)階段的英語(yǔ)內(nèi)容不多，總共就那么一些東西，只要你夠努力，一個(gè)學(xué)期就能趕到人家前面?！弊畛酰覍W(xué)起來(lái)比較吃力，每天放學(xué)后總是去問(wèn)她問(wèn)題，她也不煩，只當(dāng)給我免費(fèi)補(bǔ)補(bǔ)課。她告訴我，學(xué)英語(yǔ)一定要大聲朗讀，要多背誦課文。我聽(tīng)她的，每天五點(diǎn)起床讀一兩個(gè)小時(shí)，背熟了所有課文和一些課外找的文章，我的英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)了，而且口語(yǔ)也比較流利，初二初三，幾次參加鎮(zhèn)里和縣里的比賽，我都取得了好的名次。還代表瀏陽(yáng)市參加了全國(guó)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
xx年，我考上了省示范性中學(xué)瀏陽(yáng)一中。高一的班主任是胡輝老師，她善待學(xué)生，有著慈母般的細(xì)膩，在生活和學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我，還多次找我談心，怕我有思想負(fù)擔(dān)。在她的鼓勵(lì)下，我又被選拔上了學(xué)校的奧賽培訓(xùn)班。只可惜高二以后，我忙著奔走籌錢(qián)和照顧家人，學(xué)習(xí)時(shí)間和精力都耽誤了很多，不但沒(méi)能繼續(xù)奧賽培訓(xùn)，成績(jī)也大幅下降。
高二分班后，我進(jìn)了理科班，是鄭曉龍老師擔(dān)任班主任，一直送到我們畢業(yè)。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、很有魄力的優(yōu)秀教師，對(duì)我們就像父親一樣。他看到我面色憔悴泛黃，就問(wèn)我：“你每天吃飽了沒(méi)有?怎么瘦了這么多?”我不想讓他操心，就說(shuō)吃飽了。實(shí)際上每天的伙食費(fèi)就兩三塊錢(qián)。有時(shí)一早買(mǎi)6個(gè)包子，分做三餐吃，常常邊啃包子邊讀書(shū)。盡管干媽給了我生活費(fèi)，但想到爸媽每天要吃藥，患有先天性心臟病的弟弟要營(yíng)養(yǎng)，要醫(yī)治，柴米油鹽樣樣要錢(qián)，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。為家事四處想辦法的我，長(zhǎng)期勞累又營(yíng)養(yǎng)不良，有一次竟然昏倒了，鄭老師連忙把我送進(jìn)醫(yī)院。他又氣又急，說(shuō)：“要你吃好一點(diǎn)，你就是不信，把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)啦?！蔽疫€是堅(jiān)持說(shuō)吃飽了，說(shuō)可能是夜里睡晚了的緣故。他發(fā)火了，對(duì)著我?guī)缀跏谴蠛穑骸昂f(shuō)，我查了你飯卡的消費(fèi)記錄，你上個(gè)月伙食費(fèi)才八十多塊錢(qián)，能吃些什么?你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候知不知道?你身體垮了怎么上大學(xué)，我怎么向你家里交代?跟你講了，有困難就來(lái)找我!”聽(tīng)著班主任的責(zé)罵，我并不為自己難過(guò)，而是一種發(fā)自肺腑的感動(dòng)。
也就在這一年里，家里接連出了幾件大事。先是父親顱內(nèi)大出血，需要搶救，術(shù)后幾個(gè)月的治療也需要一大筆錢(qián)。我請(qǐng)假白天馬不停蹄地跑親友家借錢(qián)，去民政部門(mén)和慈善機(jī)關(guān)求助，夜里就在醫(yī)院里當(dāng)陪護(hù)。十多天下來(lái)，湊的錢(qián)也不夠醫(yī)藥費(fèi)。村里的黃正義爺爺找到我，說(shuō)：“妹子，莫急，爺爺幫你想辦法?！秉S爺爺是以前生產(chǎn)隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，是村里元老級(jí)的人物，他帶著我挨家挨戶(hù)去募捐，鄉(xiāng)親們你20，他30，共湊了好幾千。我想鄉(xiāng)親們居家過(guò)日子也不容易，耳邊響起了那句話(huà)：“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”所以，每當(dāng)接過(guò)叔叔嬸嬸從口袋里掏出的帶著體溫的錢(qián)，除了謝謝之外，我就用一個(gè)小本子記下來(lái)，想著等我能掙錢(qián)了，一定要回報(bào)他們。過(guò)兩天，班上同學(xué)給我送來(lái)了四千多元同學(xué)的捐款。我把這些錢(qián)捧在手里，忍不住哭了，這些是同窗兄弟姐妹們從伙食費(fèi)和零用錢(qián)中省出來(lái)的，而且，我們一中也從教育經(jīng)費(fèi)中給我撥出了一千元，這些都是沉甸甸的溫暖，是雪中之炭啊!
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿篇十七
“我們，在人生的生活中，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的坎坎坷坷，我們不能迷失在人生的旅途中，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！痹谖毅裸露臅r(shí)候，老師告訴我一個(gè)道理。
“人生，就是奮力前行的旅程，在人生的生存空間里，更多的，是需要我們有自我生存，自我?jiàn)^斗的能力。用自己的一步步去充實(shí)，去奮斗!”我在書(shū)上曾看到。我不禁感慨：“也許，一步對(duì)于一生或許渺小，但是，只要你不拒絕小草的卑微，希望的火焰就不會(huì)熄滅;只要你不拒絕一步一腳印的平凡，燦爛的輝煌就不會(huì)拒絕你放飛夢(mèng)想的渴望。
他知道：“在蝴蝶的眼中，花兒是天使，因?yàn)榛?，給予他們生命的甘露?！?/p>
在花的眼中，蜜蜂是好友，因?yàn)槊鄯浣o予它們寶貴生命的延續(xù)。
在我的心中，父母是給予我們生命的天使。
我們一同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光;我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們，就是祖國(guó)的棟梁!
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