讀后感是在讀完一本書之后，根據(jù)個人的理解和感受，對書中內(nèi)容進行總結(jié)和評價的一種文章形式，通過讀后感，我們可以更好地理解書中的觀點和思想，同時也有助于提升我們的閱讀能力和寫作水平。讀后感是一種對自己所讀內(nèi)容的思考和感悟，可以幫助我們更好地理解書籍的內(nèi)涵和價值，同時也是對所讀書籍的一種回應(yīng)和表達(dá)。寫好讀后感需要注意哪些方面的內(nèi)容和技巧？歡迎大家一起來閱讀以下讀后感，相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。
我喜歡的人物讀后感篇一
我相信青春年少時每個人都是憧憬一份完美愛情的，都渴望與自己喜歡的人長相廝守，相濡以沫?？辞皫渍鹿?jié)的時候，也會想起那些甜蜜，可是越看到后面就越覺得不是一種味道，因為想了解一下現(xiàn)在女孩紙的想法，就忍著快速瀏覽完，本書從女孩紙的視角出發(fā)，很多方面都是提及男孩紙該如何對待女孩紙，噓寒問暖，時刻關(guān)心，我只想說正是現(xiàn)在這樣的毒雞湯太多了，完全是迎合商業(yè)市場的需要，讓許多女孩紙抱有幻想，我這是我并不覺得這本書寫的好的原因，它并沒有多少啟發(fā)我們?nèi)绾胃玫厝ソ?jīng)營感情。我并不反對對愛情的憧憬，可是那多半只是幻覺，如果你想左右兼得，你大可買臺空調(diào)回家冷暖自如，我相信也是部分女孩紙經(jīng)歷愛情后發(fā)現(xiàn)并非如此，才會感到失望，產(chǎn)生我自己一個過會更好的想法。
好的感情是彼此互相成長，理解支持，成為彼此都喜歡的樣子，并都有自己的空間，生活也不只有憧憬，也有現(xiàn)實，而不是去迎合，最后是感動了誰？傷了誰？因為喜歡，當(dāng)然在意，用行動對對方好，感情是雙方的，切忌認(rèn)為他或她如何如何是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
佛說：前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過。前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇。前世五百次的相遇，換來今世的一次相識。前世五百次的相識，換來今世的一次相知。前世五百次的相知，換來今世的一次相愛。整整二千五百年，從回眸到相遇再到相知、相愛，要經(jīng)歷多少的曲折和堅持，需要有多大的勇氣才能相持走完這一生。愿我們能遇到一個相愛相惜、相濡以沫的良人。
我喜歡的人物讀后感篇二
我家有好幾個大書櫥，里面全擺滿了各種各樣的書籍。有教科書，有大小詞典，還有小說，歷史書人物傳記等等。這些都是爺爺學(xué)習(xí)，閱讀和收藏的。他長對我說，要多看書，看好書，從書中可以學(xué)習(xí)到知識，可以明白做人的道理，書對人們的成長尤其是少年兒童的成長進步很有幫助。過去自己還小，貪玩，不愛讀書。有時看一會就乏困，總也提不起興趣。今年暑假，天氣特別熱，一天做完暑假作業(yè)后，無意中在書房找到一本《十萬個為什么》，順手翻看起來。
······”
為什么說三角形是最穩(wěn)定的圖形？
為什么說鏡子里的影像左右相反？
為什么影子會一直跟著我們？
為什么不倒翁不會倒？
蘋果為什么會落在地上？······。
好多好多個為什么，大都是我們平常所遇見到而沒有細(xì)想或琢磨的現(xiàn)象，看了之后得到科學(xué)正確解釋，使我對過去一些不明白不懂得的事物、現(xiàn)象等頓時醒悟，明白其中的道理，真是越看越想看，真是愛不釋手。雖然暑假中看了《十萬個為什么》其中一部分，但書中那淺顯易讀易懂的解說勾起了我對科學(xué)知識的認(rèn)識和探索，大大提高了我的學(xué)習(xí)興趣，對我今后人生成長道路也有很大啟發(fā)。
讀了部分《十萬個為什么》使我認(rèn)識到：宇宙世界千變?nèi)f化，自然界的各種現(xiàn)象千奇百怪，但它們都有各自獨有的規(guī)律。人們要想了解宇宙，了解自然，必須要多讀書，多學(xué)習(xí)，多鉆研，多問幾個為什么，這樣才能增長知識，增長才干，長大了做一個對社會有貢獻的人。
我喜歡的人物讀后感篇三
我喜歡的書是木偶奇遇記，里面的主要人物是皮諾曹，他是個小木偶，他的父親是蓋比希。
我最喜歡的是皮諾曹救父，他的父親被鯨魚吞了，皮諾曹不顧一切來到了鯨魚的肚子里，找到了他的父親。
后來，他又見到了一條比目魚，這條魚背著他和他的父親一起逃了出去。故事非常感人。
一年級:蘇不爭。
我喜歡的人物讀后感篇四
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的`夢，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
讀后感，希望對您有幫助！
樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費時光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
我喜歡的人物讀后感篇五
《姐妹》這本書是凱瑟琳史托基特的第一年著作，出版后廣受讀者的喜愛，也非常的暢銷。這本書是在描述關(guān)于種族人權(quán)、自由與不平等待遇的故事，借由黑人幫傭與白人雇主的對白，反映出在當(dāng)時白人與黑人的懸殊地位與差別待遇。書中的愛比琳和米妮兩位黑傭，勇敢地說出自己的故事，并且與史基特白人小姐相互合作、彼此鼓勵與扶持，努力爭取人權(quán)自由和平等待遇，讓世人聽到他們的心聲，齊為姐妹努力奮斗。這段故事，賺人熱淚、扣人心弦，將愛與痛苦、恨與信仰交織其中，令人難忘！
這本書改變了我對萬物的價值觀，也使我發(fā)現(xiàn)其實這世上還有許多弱勢團體需要我們的幫助；更使我領(lǐng)悟到人人生而平等，都應(yīng)當(dāng)擁有自由的人權(quán)、公平的待遇。其實當(dāng)我們褪下有色眼光，對萬物一視同仁，并用心去體會，會發(fā)現(xiàn)膚色只不過是生物體基因的差異性，膚色底下每個靈魂光彩都是一樣的！
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我喜歡的人物讀后感篇六
全文共有12個自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實，那樣會更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會給他快樂的回報。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點點滴滴，同時，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……。
我喜歡的人物讀后感篇七
我讀過的書很多，有《安徒生童話》，《格林童話》，《小王子》《最有智慧的人》，《吹牛大王歷險記》等。但是我最喜歡讀的書還是《吹牛大王歷險記》。
每天在寫完作業(yè)的時候，我都會抽出一點時間用愉悅的心情品味這本書，雖然這本書說的不是那么現(xiàn)實，有些事物甚至很夸張，但是我還是非常喜歡看這本書，因為書中有很多有趣的事。它居然說小兔子有八條腿，鳥兒在水里游來游去，有趣極了。每當(dāng)我讀完這個故事的時候，就會看到這本書的最下面會有一個問題，我讀完一遍在看一遍就不會那么難了，只是覺得很簡單不過的問題了。每當(dāng)這個問題我回答上來的時候，我都很開心很高興。還有書中的每一個故事都非常有趣，而且有好多好詞好句，用不同的顏色的波浪線給我們畫下來，使我們看了就會把這些好詞好句記下來。
這本書夸張似的講了吹牛大王去冒險，做了許多與別人與眾不同的事情，他居然能爬到月亮上去，能騎著螞蟻飛上天空等。但他爬到月亮上又進行了一次冒險，他說他把房子也給背上了月亮里，月亮里的西瓜長在大樹上，比一頭大象都大，西瓜皮是黑的。他一天除了吹牛就是睡大覺。他有趣的事還真不少，吹起牛來還真有趣啊。
這本書給我?guī)砗艽蟮奈?，我寫作業(yè)的數(shù)度變的更快了，字跡更工整了，準(zhǔn)確率更高了，目的就是為了能更快的完成作業(yè)來欣賞這本書。
記得有一次媽媽叫我吃飯，媽媽連叫了我?guī)妆槲叶紱]有聽見，我看的太入迷了，把整個人都投入到書中里去了，最后我感覺到是吹牛大王拍了我兩下腦袋，回頭一看我才知道原來是媽媽在拍我的腦袋，我嘻嘻笑了一下，我和媽媽說“我以為是吹牛大王來到地球上了呢"。媽媽看我看的太認(rèn)真，就沒有批評我，還表揚了我說“讀書和做事情是一樣的，要認(rèn)真不能三心二意”！我放下手中的書，高興的和媽媽去吃飯去了。
這本書太有吸引力了，每天給我的生活帶來無盡的快樂，看完了這本書可以放松一天的心情，還可以學(xué)到很多東西，讓我對課外書增加了極大的興趣，以后我會多多看課外書，來增長我的知識！這本書真的是太好了！
我喜歡的人物讀后感篇八
從教多年的我，依然會有這樣的疑問：什么樣的老師才會深受學(xué)生的喜歡呢？每個人的答案各有不同。有人覺得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書中是這樣說的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會加倍地喜歡老師。其實每個學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時，有兩點是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓，五大美德中居首位。溫和是好人的首要標(biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來的時候，可以懂得控制，學(xué)會要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對孩子的錯誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個學(xué)生都沒有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項專業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來自三個方面：一是讀書同時讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無比敬佩的，可以牽一發(fā)動全身。在信息時代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點時間，翻翻書籍，聞聞書中散發(fā)出的墨香，體驗不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫。
他說，沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書為伴，努力讓自己成為一個文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會更近些。
教師亦被稱為先生、園丁、春雨、孺子牛……既然我們選擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛心去溫暖學(xué)生，用我們的知識去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個學(xué)生喜歡的老師。
我喜歡的人物讀后感篇九
很多時候，我們只顧著急匆的努力向前奔跑，卻在途中忘記了為了什么而去奔跑，所謂初心已忘。之前經(jīng)常在網(wǎng)上看到“勿忘初心，方得始終”的句子，只覺得寫得好卻體會不到其中的深意。
關(guān)于親情，初聞不知曲中意，再聽已是曲終人。幾年前看到感人至深的描寫親情的文章總是落淚，格外思念親人，暗暗下定決心以后要多陪伴他們，而不是擺玩電子產(chǎn)品，日子川流不息，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年將過，淚點越來越低，不知道是理智了還是冷血了。寒暑假的陪伴更是寥寥無幾，我想陪伴的意義不在于在一起待著彼此沉默，而在于讓讓彼此感到舒適溫暖，比如嘮嘮家常、談?wù)勑?、做做飯都挺好，但是我沒有做到。越長大越發(fā)現(xiàn)，對于家人自己不擅長也羞澀于表達(dá)愛意和關(guān)心，這大抵與自身性格以及家庭生長環(huán)境有關(guān)。
關(guān)于友情，關(guān)系較好經(jīng)常聯(lián)系的本不多，如果問我說真正的友情呢？我不知道，因為尚不曾遇到可以患難見真情的事情，不知這屬幸運還是不幸。確有許多疲于維持的時候，依舊認(rèn)為這是個雙方的問題，還是尊重他人，親疏隨緣吧。我們一路上會遇到很多人，有些點頭致意后匆匆離去，有些卻可以常伴生命，你知道他門們一直都在，無需多一兩人足矣，有些安心的感覺。思及此，忽想起確實有人與我說過“我一直都在，不求前路皆知已，但求落落與君好！”細(xì)細(xì)品來還是很欣喜，唯回以，定不負(fù)卿。
關(guān)于愛情，希望我們在彼此面前都是更好的更開心的最真實的自己。無論你的愛情是否完美，你都要記住你是一個獨立的靈魂。你無法確保你的愛情幸運，但你始終可以努力讓你的靈魂優(yōu)秀。水至清無魚，苛求絕對誠實反而會釀成不信任的氛圍，甚至逼出欺騙和偽善。相愛的人們也只是在黑暗中并肩行走，所能做到的僅是各自努力追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵，而不需要注視別人的臉和探視別人的.心靈。人人都是孤兒，所以人人都渴望有人愛，都想要有人疼。愛與被愛都是相互的，而愛的幸福便在于給予之中，比如父母對孩子的愛。性的誘惑足以使人顛倒一時，人的魅力方能使人長久傾心。而對的相遇，便是一生最大的幸運。
希望自己以后常思索，堅守初心，不失赤子之心！
我喜歡的人物讀后感篇十
在現(xiàn)代社會中，人們每天活得特別的忙碌，沒有時間停下來去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的種種，可是，誰有曾明白，我們所過的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會去接受，學(xué)會理解生活帶給我們的種種。
其實，有時候，我也會抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺自己過的生活沒有一點意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來我們就看看這本書里面到底講的是什么吧！在書里面，我們會遇到許許多多的可愛的人，我們通過圖畫來看看他們的美好時光。我覺得這本書的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因為他的臉愛你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒有什么表情，但其實為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅持說自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對事物有獨特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書的形式很獨特，這本書全書都只有畫面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫拼湊起來到底是想要講一個怎么樣的故事?？催@本書的時候，你不會受文字繁重的影響，你會特別的放松，甚至還會感覺到自己就像個小孩兒一樣無憂無慮。
在書里面還有其他比較可愛的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來驚喜，喜歡小動物的她也很多小動物的愛戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個性溫和包容，但有時也會受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書里面我們可以看到許許多多簡簡單單的畫面，拼湊起來一個小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見，但是當(dāng)你看到這些用畫面表達(dá)出來的故事是，你會覺得特別的溫馨。
我喜歡的人物讀后感篇十一
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實，那樣會更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會給他快樂的回報。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點點滴滴，同時，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……。
我喜歡的人物讀后感篇十二
剛剛換到這本書的時候，我很為難。因為打開繪本，每頁除了一副圖畫外再就是簡短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來給牟牟講解這本圖書。
在第一天的時候，我就按部就班的講著，我能感覺到牟牟聽的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個雞蛋在一起看書的這一頁，我無奈的對牟牟說，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽故事。沒想到的是牟牟說的跟我講的竟是成全不同的版本——一個雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書來。小猴說：“你不會看，還是我來給你講吧！”然后他們就一起開開心心的看書了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋……我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來，我按著牟牟的思維邏輯找個了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛讀書的小朋友，起飛找愛讀書外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋……。還有小紅帽的書，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書做禮物要去外婆家。可怕的是在半路上遇到了大灰狼……。還有恐怖的書，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會吃掉他。還有小丑的書，還有海盜的書，還有怪獸的書，還有數(shù)字的書，還有字母的書，還有胖的書，還有瘦的書……。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書里面的奇幻世界。大多數(shù)的時候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時，我們能把一頁圖畫精彩的講一個晚上。我們在每一次的反復(fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂趣。
通過閱讀這本書，我注意的以前陪孩子閱讀時太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫時也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時這本圖書還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺和觀察力。從中懂得圖書還能有很多種的分類及熱愛讀書的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書！它運用豐富生動的圖畫引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進入書的世界。
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