讀后感是對書籍內(nèi)容的一種評價和思考，也是對自己閱讀能力的提升和檢驗。那么如何寫一篇有深度有觸動的讀后感呢？首先，要認真閱讀全文，把握作者的主旨和觀點，其次，要理性思考，提出自己的見解和思考，最后，要用恰當?shù)恼Z言表達出個人的感受和體會。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
四年級挑山工讀后感日記篇一
很久沒看近代小說，為此讀起《家》時，最初竟然沒有任何感覺，只是后面才漸入佳境。
然而，縱使對《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細細體味，自己心境終究變了許多。
簡單而言，不再像初中時的我那樣雖對故事不能完全理解，但卻總能簡單地喜愛上那些人物，對故事里的生活也多是些美好的期許。
這些單純的感悟早已不復存在，如今自己對小說故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對原本可愛的人物有了許多現(xiàn)實性的厭惡。
或許正是這厭惡誤，不時動搖自己對近代小說的興趣。
但至少自己沒有了以前那份單純和善意，有人說這是成熟，如果成熟代表著無法簡單的善意，那自己或許并未成熟吧。
鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點終究未隨時間的改變而改變。
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四年級挑山工讀后感日記篇二
真的很難想象，當人們因生活在如此惡劣的環(huán)境中感到痛苦時，安妮卻仍然能夠以樂觀的心態(tài)將這一切化為了為自己理想而努力、奮斗的動力。
文中有一段曾寫道“我經(jīng)常心情沮喪，可是從不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看作是一場有趣的探險，充滿危險和浪漫情事，并且將每段艱辛的事情當作我日記的材料?！卑材蓦m然恐懼，但她不放棄?？梢娝木窦覉@是富有的。
安妮，一個和我們差不多大的女孩受到如此大的磨難都勇于為自己理想而努力，生活在和平年代的我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥?所以，如果你遇到了困難，請千萬不要在逆境中沮喪，我們應該勇敢地站起來，以樂觀的心態(tài)直面逆境，以堅忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中錘煉自己，把自己磨練得更加堅實!因為，安妮一個不曾絕望的女孩;一個永遠樂觀永遠快樂的女孩;一個面對逆境卻不愿低頭的女孩正激勵著我們沖出逆境!
安妮的故事，就像是一個天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞匯——樂觀、信念、感恩、勇氣和愛。
安妮，你讓我們知道，溫暖，美好，信任，尊嚴，堅強;你讓我們知道，頹廢，空虛，迷茫，不過是糟踐自己;你讓我們懷念，你讓我們振作;你讓我們知道，要好好去愛，好好生活。
四年級挑山工讀后感日記篇三
是誰在山上堅持著前進，努力地奮斗?走過嬉戲著的游人，一直腳踏實地地前進?那是挑山工?？粗麄兊纳碛?，我感到一股暖流涌上全身，他們的精神是多么難能可貴啊!雖然工作不是什么能出名的工作，生活也很艱辛，但他們從不泄氣，依然十分努力地工作著。
即使他們身上背著重擔，游人身人沒什么重擔，但游人停停住住，高興怎么就怎么，挑山工一直腳踏實地，堅持不懈地前行，向著目標前進。挑山工不一會兒就超過了游人。當游人發(fā)現(xiàn)時，還以為他們是騰云駕霧過來的。
其實學習也是一樣，根本沒有什么近路，只能踏實地、一步一步腳踩實地地前進在學習之路上。我們也應該像挑山工那樣，不管遇到什么困難，都要克服困難而前行，這樣做就一定能成功。
四年級挑山工讀后感日記篇四
我讀了《挑山工》這篇課文感到非常驚奇。里面講了一個挑山工和一個游人之間的故事，他們在山下同時出發(fā)，結(jié)果游人在半山腰上看見挑山工在他們前面走，游人很驚奇，等游人到了山頂上，看見挑山工正在山頂?shù)男≠u部交貨了。
讀《挑山工》后有很多感想，我首先想對挑山工說，你這種勇往直前，勇不退縮的精神值得我學習。這一篇課文給我的啟發(fā)是，做一件事情要堅持到底，要朝著自己的目標前進。
四年級挑山工讀后感日記篇五
《安妮日記》是一個叫安妮的女孩兒躲避戰(zhàn)亂中書寫的日記集子，文中記錄了她的生活和情感狀態(tài)，深刻的反應出了納粹德國發(fā)動的罪惡戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，摧殘人性和反人類的行為終將被世人謹記并載入史冊，為世人唾罵。而我們生活在自由、明主的社會環(huán)境里，就更應該懂得珍惜，而這些都是安妮無法得到的，雖然她非常向往。
安妮出生在德國一個富有的德籍猶太人家里，而當是的納粹德國對猶太人進行了慘絕人寰的大屠殺，為了逃命，他們一家來到了荷蘭躲避戰(zhàn)亂。但是納粹德國的侵略橫掃歐洲，很快荷蘭就淪陷了，而這時候他們無處可去，而納粹分子也在荷蘭到處搜索猶太人，就連安妮的姐姐也收到了法院的傳票，之后他們就在秘密小屋里隱秘的`生活著。安妮是渴望自由的，她多么想出去活動，呼吸新鮮空氣，看一看外面的花花草草，可是她不能這么做，每當納粹軍人來搜索的時候，她們就感到恐懼和擔憂，因為食物也很緊缺。在這個時期，安妮也進入了青春期，心理上、生理上都開始發(fā)生變化，而她對父母的婚姻也非常擔心，因為怕他們不再相愛了，這樣她就失去了家。
納粹德國的戰(zhàn)敗，讓安妮終于可以自由的生活了，但他的日記卻將德國的暴行記錄了下來，也寫出了一個女孩度過的艱難歲月。讀后感.在躲避戰(zhàn)亂的日子里，安妮對媽媽充滿了抱怨情緒，而這些也可以在她的日記里讀到，心理逐漸走向成熟的她終于明白了媽媽的難處，她需要學會相處和溝通。
我們要用自由的時間努力學習，增長自己的知識，也要學習安妮的堅強，更要從她的領悟中得到啟發(fā)：學會溝通和體諒他人！
四年級挑山工讀后感日記篇六
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文，學完這篇課文，我深受啟發(fā)。
《挑山工》這篇文章主要寫了：作者同幾個畫友去泰山寫生，碰到了一個挑山工，攀談時，挑山工告訴了作者一個道理：只要堅持不懈地去做一件事情，那就肯定能成功。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的往事。
記得我在五歲的時候：有一天，媽媽逼我學習電子琴，我心里一百個不愿意，一千個不愿意，唉!可是還是得服從命令。當我下午放學回到家里時，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來了，哇噻!好漂亮呀!那個不想學電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺電子琴。真是功夫不負有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級。
通過這件事，我悟出了一個大道理：只要做事情目標專一，持之以恒，那就會實現(xiàn)我們美好的理想。
四年級挑山工讀后感日記篇七
今年暑假，我看了第一本課外書。它講的是冉冬陽六年級的快樂時光。里面讓我最喜歡看的是：冉冬陽和她的伙伴，把自己心愛的玩具賣了，去賺錢給班上交不齊學費的同學，幫助那些上不起學的孩子。
這使我很感動，覺得她們助人為樂的行為很好。我覺得：我們應該把生活中的點點滴滴積累起來。我應該向她學習。
四年級挑山工讀后感日記篇八
一開始我覺得挑山工走得很慢，但是看到他幾次超過作者，我的觀點改變了。挑山工和游人的不同點是游人總是走走停停，東看西看，而挑山工不同，他們是一直往前走，累了就休息一小會兒。挑山工的路程比游人的路程多一倍，因為挑山工是按折尺形路線行走的。行走途中挑山工要踩扎實才能走。干挑山工的人個子都不高，是因為重物給壓彎了腰。
讀了這篇文章，我感受到了一種永不放棄的精神，這種精神會一直激勵著我前進，這幅畫不僅作者需要它，我也需要它!
四年級挑山工讀后感日記篇九
是在“一個人的書房”這個電臺里偶然聽到的這本書，起初以為是一本小說，后來才知道這就是安妮真實的日記。
很啞然這個天真的小女孩最后還是沒有逃過德軍毒殺的命運，當在豆瓣上看到她不到16歲便死亡時，很心酸。于是，我又重聽了一遍。
帶著這種感想再次聽，感受完全不一樣。我很驚嘆一個14歲的女孩居然能如此條理清晰記錄自己的生活，能完整的分析自己，甚至能精準的判斷戰(zhàn)爭的局勢。
猶太人對子女教育的方式是很好的，從日記中透露出來父親給安妮推薦的書單，速記課，以及多門語言，甚至討厭的合租太太，在煮豆子時也在翻看荷蘭語言書籍，這是一個不斷在學習的民族。再反觀中國，大都以電視劇，麻將娛樂生活，連我自己看書也很少。猶太民族值得我學習。
我一直比較希特勒，認為從一窮二白到差點控制整個歐洲，厲害無敵，尤其是聽聞每次他的演講令人熱血沸騰，一心參軍，更是崇拜無比。所以對于他對猶太人的瘋狂并無多大反感。但從一個小女孩視野來看整個屠殺，便清晰觸碰他的恐懼無望。任何生命都應該杯尊敬。
最后，真的跟敬佩這個天真，帶點任性的小女孩。
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四年級挑山工讀后感日記篇十
在暑假里我看了《笑貓日記》，我發(fā)現(xiàn)里面的主人公“笑貓”的性格非常開朗，它是一只很有思想的貓，它不但會微笑，有時也會露出那么一絲交下的壞笑，著實惹人喜愛。它很幸運，遇上了它心愛的虎皮貓。我最喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書。
故事講述了笑貓經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了虎皮貓，并治好了它的耳聾。在這之后，它們便在秘密山洞生了四只小貓——老大胖頭、老二二丫、老三三寶、老四小可憐。
一個個都長的非常可愛。笑貓有一個非常要好的朋友叫老老鼠，他們雖然一個是貓，一個是老鼠，但關(guān)系可好了。為了不被虎皮貓發(fā)現(xiàn)，老老鼠在去笑貓家玩的時候，會在身體外面套一件玩具貓的衣服。在虎皮貓懷孕期間，還經(jīng)常帶一些美味的食物給它。笑貓的第四個孩子小可憐，身體非常不好，老老鼠看見后，經(jīng)常做一些新奇又實用的東西送給它，還常常帶著小可憐去附近的公園曬太陽。伴著陣陣梅花香，小貓們慢慢長大，享受著大家的愛護。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了。瘦弱的小可憐在寒流中死去，讓人悲痛。
看完這本書，讓我的感受到，笑貓和老老鼠之間的友情是非常深刻。
四年級挑山工讀后感日記篇十一
這本書為我們說一位六年級的男生，畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，讓我羨慕不已。
晚上做了一個夢，星期天下午，我拎著魚回來。父母看到我回來，一把把我摟進懷里。醒來后，我才發(fā)現(xiàn)著是一個夢，一個無法實現(xiàn)的夢。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級男生吳緬畢業(yè)的故事。
六年級男生吳緬先去旅行再去見同學的故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說自己是小神仙的小男孩沒錢上學，出來騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結(jié)束了，吳緬的同學都要各奔前程了。
這個故事讓我明白了，要做一個善良的人，不要調(diào)皮。希望同學們學習他們善良的品質(zhì)。
四年級挑山工讀后感日記篇十二
假期里，我看了《笑貓日記——球球老老鼠》，這是一本非常有趣的書。
老老鼠是一只長著的白胡須的老鼠。它為了營救黑旋風，獻出了自己的尾巴，因而被萬年龜吹了一口氣變成了球。但是因為老老鼠搶走了流浪貓的食物，它一夜間又變回了原來的樣子。老老鼠決定做好事，能再變成球球。
老老鼠是一只有愛心的老鼠。它讓子孫們不要啃桃樹根，這樣園林工人就不會在公園里灑老鼠藥，公園里的小動物也就不會誤食老鼠藥而喪生了。老老鼠特別喜歡三寶，為了能和三寶在一起，它往自己身上抹了許多風油精，掩蓋老鼠的味道。
老老鼠是一只聰明的老鼠。它變成球球后，有一次在杜真子家遇到了小偷，它用自己的身子去撞小偷，成功地把小偷趕走了。
老老鼠是一只勇敢的老鼠。當矮胖子在抓泰迪熊貴賓犬時，老老鼠急忙上去把矮胖子打倒在地。矮胖子后來朝老老鼠狠狠踢了一腳，老老鼠被踢到角落里，受了傷，但它一點也不后悔。
書中的老老鼠真是一只可愛的老鼠，我真喜歡它!
四年級挑山工讀后感日記篇十三
在這次寒假中我看了一本笑貓日記這本書。暑假，馬天笑先生把馬小跳、唐飛、張達、笑貓和毛超送到了張達的外婆家。他們看見了巨人阿空。馬小跳他們四個歡天喜地，笑貓也很高興。過了一會兒他們把桃子摘完了，一場驚天動地的暴風雨來了。
過了幾天馬天笑先生把杜真子也送來了。還發(fā)明了一個游戲，叫冰鎮(zhèn)人這個游戲的規(guī)則是這樣的:在一個浴池里放很多冰涼的水，然后再進去，誰待的時間最長，誰就贏了。就這樣一個暑假過去了。
馬小跳說:?這個暑假是最開心的一個暑假了!?
馬小跳有快樂的假期，我的寒假假期也過了一半，也該曬曬我的假期生活了。
我期末考試考得不理想，因為我考試閱題不認真，在寒假我一定要克服這個困難。所以我每天非常認真的寫作業(yè)，尤其是在閱讀數(shù)學題目時更加小心翼翼，恐怕拉掉一個字，而且還把關(guān)鍵的字畫出來或圈住，以便更加引其我的注意和把握重點，把題目讀懂以后才下手寫答案，寫的作業(yè)非常漂亮。
最讓我高興的是我學會了下方便面，爸爸媽媽不在家時我學著下方便面。下方便面的步驟是先燒水，再把方便面打開放作料，然后把燒好的水倒進去就ok了。我一步一步的很謹慎地操作，學得非常認真最后終于學會了。
在這幾年的假期中，這一次是我最有收獲的假期了!
四年級挑山工讀后感日記篇十四
《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬巴所寫。關(guān)于主人公加尼諾的事有很多，他曾將豬扮成鱷魚;把小孩子吊到樹上當猴子;往同學椅子上粘鞋膠。為了使姑媽開心，他就用小木條把龍膽草捅高，結(jié)果把花盆弄碎了。我覺得換一個角度來看，九歲的加尼諾應該是一個有好奇心、追求自由、想讓大家開心的小男孩，只是因為失誤而被大家叫做“搗蛋鬼”。我們要學習的是加尼諾使大家開心的想法，而不能像他一樣冒失，不動腦筋考慮事情的后果。
四年級挑山工讀后感日記篇十五
暑假里，我和好朋友讀了一本書，叫《笑貓日記》，這本書給我了很大的啟發(fā)，讓我懂得了很多道理。
二丫和三寶都找到了自己的歸宿，但胖頭的前程令笑貓擔心，在笑貓的幫助下，胖頭利用自己專注的特點，學會了彈鋼琴。之后，它在樹林里遇上了一個“從外星球來的孩子”，為了幫助他變成地球上的孩子，胖頭學會了笑，慢慢地，“從外星球來的孩子”，變成了地球上的孩子。之后，他的爸爸為他買了一架鋼琴，誰知這個孩子如此有天賦，在一個雨天里，它和那個“從外星球來的孩子”――患自閉癥的孩子，獲得了鮮花和掌聲。
讀了這本書，我深深地感受到，愛是多么重要??！胖頭用自己的愛，幫助了一個患有自閉癥的孩子恢復健康。如果我們?nèi)巳双I上一點愛，我們的世界就會變得更加美好。幫助那些生活不便的人們，值得我們學習。對于我們來說只是一件很簡單的事情，但有些人并不覺得愛很重要，讓我們行動起來吧！把愛獻給我們身邊的每一個人。
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