通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進的方向和措施。在總結(jié)中，我們可以通過舉例和引用相關(guān)的事實和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教育教學特色學校工作匯報篇一
教學。
的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：
學校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊負責抓，年級組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。
二、依托學校特色建設(shè)，大力推進養(yǎng)成教育。
是小學生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標。為此，學校上下達成共識，一定讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
1、實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學校的各項活動中，使學生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學期初，大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動，培養(yǎng)學生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學生遵紀守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標。
2、抓好主題班（隊）會這一德育陣地，強化學校德育建設(shè)。
主題教育對學生思想覺悟提高、行為習慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學校定期進行檢查。通過這樣的教育，學生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，使學生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體，努力提高學生養(yǎng)成教育。
為了讓學生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學校在20xx年申報了國家級課題：“小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^對學生行為習慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動，不斷地。
總結(jié)。
出經(jīng)驗，取得了一定的成績，學校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學生行為習慣養(yǎng)成方面的論文，在20xx年12月得到了國家教育學會的評定，獲得了認可，順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學生星級評比活動，規(guī)范學生發(fā)展性評價。
1）學校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展爭星活動，提高學生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進行表彰。
3）通過家長學?；顒拥拈_展，調(diào)動學生家長參與學校教育工作的積極性，形成教育合力。
4）結(jié)合我校的實際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學生評價體系。具體流程是：月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學期的試行效果很好。
三、
加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境是學校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園。
法和教育手段。學校定期召開家長座談會，不斷創(chuàng)新家長學校的工作機制，實施家?；樱餐纳平逃h(huán)境。幾年來，學校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹，今后，我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。
教育教學特色學校工作匯報篇二
黎明九校始建于1993年，坐落在黎明辦事處穆家溝村，是一所普通的農(nóng)村小學?，F(xiàn)有教師16人，學生137人，共有五個教學班， 2017年我校和黎明五校合并后，生源包括團結(jié)村、穆家溝村兩個村屯。雖然我校地處偏遠、校型偏小，但是我校的領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，分工明確、精誠合作、團結(jié)進取，在教師中具有較高的威信，在各項工作中也能夠積極發(fā)揮引領(lǐng)作用。另外我校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，其中35歲以下中青年教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，他們有活力，有能力，有上進心，而且作為農(nóng)村教師，他們甘于奉獻，踏實肯干，工作態(tài)度認真，工作熱情高，是一支師德高尚的教師團隊。
績，現(xiàn)將我校德育特色工作總結(jié)如下：
一．抓好德育常規(guī)，讓好習慣伴隨學生幸福成長。
我校學生75%以上的學生都是外來務(wù)工人員子女，他們隨同父母親友來到本地，靠打工租房度日，家長不重視對孩子的培養(yǎng)和教育，造成學生行為散漫，穿著邋遢，成績落后，不懂禮貌。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇，應(yīng)當從習慣培養(yǎng)開始。從兒童教育來說，幼兒園和小學、中學是一個人養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期，對學生一生學業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。養(yǎng)成良好的習慣也是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福。我校本著教學生五年，為學生想五十年，為國家民族想一百年的理念，把“好習慣益終生”作為德育常規(guī)管理工作的主題，注重對學生各種良好習慣的養(yǎng)成教育。
我校倡導(dǎo)“每位教師都是德育工作者”的教育理念，將禮儀教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化的教育等都融入到養(yǎng)成教育之中，培養(yǎng)學生從小就講文明、懂禮貌，愛父母、敬師長，關(guān)心他人，樂觀向上的好習慣，用自己良好的行為提高個人素質(zhì)，用自己優(yōu)秀的品質(zhì)提高個人修養(yǎng)。同時充分利用“午間30分”的校園廣播、每日新聞板報、德育實踐活動課、升旗校會、校園標語等作為德育宣傳的陣地，用孩子們喜聞樂見的形式開展?jié)櫸锛殶o聲的教育。
行為規(guī)范具體化，從學生早晨上學到下午放學一天中的上課、下課、游戲、活動等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中，例如：關(guān)于紀律習慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨：學生到校師生、生生互相問好，學生問好行禮即可，放學師生再見；早晨值日生同學最晚7：10到校，抓緊時間掃除，不準打鬧、做其他事情。非值日生同學到校后在班級里要保持安靜，不允許亂竄班級，不允許在操場停留。學生3：40放學，教師4：00下班，下班前做好明天的教學準備、布置好早自習學習任務(wù)。中午： 學生中午12：25吃完午飯，離開教室出去活動，值日生12：30開始掃除；各班學生12：40到校，12：45練習豎笛，班主任老師深入班級。放學：各班檢查好門窗，教師組織學生站隊送出校園；個別留下同學最晚同老師一同離校。升旗間操時要求：教師要趕在學生前面組織站隊，（后回來的同學站在后面）升旗或做操時教師站在班級隊伍后面，不要搞小動作，師生同做廣播體操，升旗、做操時不允許上廁所，做完間操進教室時不允許有哪個班級停下來學生上廁所，值周生跟隨班級隊伍后面進入教室。大型活動：要做到排隊整齊無聲，腳步輕輕，不亂跑、不擁擠，有秩序進出會場，遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、互相謙讓。在活動開始前各班自行組織，章顯特色。個人衛(wèi)生：學生每天來到學校必須保持臉、脖子、手、衣服、紅領(lǐng)巾整潔干凈，女同學小辮梳的利索、漂亮，男同學不留長發(fā)。個人用品如：三帶、書包、書桌堂內(nèi)、書本整齊干凈。每人自備一個垃圾袋等等。
我們從小處做起、從小事做起，對每件小事都明確要求，教師首
《申報德育工作特色學校匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教育教學特色學校工作匯報篇三
本學期，本人擔任初二（1）班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)本學期工作如下：
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個性是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，如劉牛、唐華等學生常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行為上出現(xiàn)偏離。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習規(guī)范，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初二年級學生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的各種活動中。
第二，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者用跟部分學生談心地方式，并結(jié)合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的潛力。
第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
個性是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了超多的學生上課前遲到、響鈴后吵鬧的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出詳細說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。
與此同時，用心同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯(lián)系，及時反映學生狀況，并及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，用心發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學生以自己活動的自由空間，用心提高學生的潛力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；
學生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
教育教學特色學校工作匯報篇四
中學是一所農(nóng)村半寄宿制學校，現(xiàn)有教師126人，學生1450人。xx年，新鎮(zhèn)中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學校；全面發(fā)展，育特長學生”的工作思路?，F(xiàn)在，我把我校建設(shè)德育管理特色學校的做法與體會向各位匯報如下。
（一）堅持習慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育（1）廣泛征集，制定內(nèi)容和方案。
首先，向全體教師、學生發(fā)放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎(chǔ)上，制定“9+1”日常行為習慣培養(yǎng)實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習慣。
（2）將良好習慣培養(yǎng)與特色班創(chuàng)建有機結(jié)合。要求每個班級申報一項班級好習慣，作為本班的特色，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。特色班建設(shè)活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合班級綜合表現(xiàn)，評選特色班級創(chuàng)建先進集體。
（3）多項措施，強化習慣養(yǎng)成。為了將行為習慣培養(yǎng)落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領(lǐng)導(dǎo)、到老師，到每個學生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。
其次，從小處抓起，注重強化訓(xùn)練。我們每周確定一個小訓(xùn)練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓(xùn)練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學生的表現(xiàn)，并用錄像機記錄下來，進行專項訓(xùn)練的時候有針對性的播放，讓學生從中受到觸動。
（二）深化英雄團隊，搭建特色平臺。
我們充分挖掘英雄精神的現(xiàn)代價值，在同學中掀起學英雄事跡，創(chuàng)英雄業(yè)績的高潮。
（1）創(chuàng)新德育作業(yè)本：內(nèi)容包括：感悟英雄——我的學英雄心得；標榜英雄——我的人生設(shè)計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻禮英雄——我的優(yōu)點儲蓄卡。通過這種形式，將學英雄的教育融入到日常的學習和生活之中。
（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節(jié)和周世森烈士的祭日都舉行“獻禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行“傳五四薪火，做時代少年”活動。
（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團隊評比、命名、授旗儀式”“英雄團隊交接儀式”“學英雄好少年表彰儀式”。本學期，在中心校和利康醫(yī)院的大力支持下，制作了“韓城鎮(zhèn)第一屆學英雄雙十佳好少年”精美畫冊。
（三）拓寬德育時空，發(fā)展實踐德育。
每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”活動，近百名團員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學生的思想在一個特殊的環(huán)境中實現(xiàn)了升華，孝敬老人，奉獻愛心牢記在了每個學生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質(zhì)，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學生的責任感和服務(wù)意識。
（四）依托校園文化，打造無痕德育。
我校的校園文化建設(shè)堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內(nèi)容、有特色。依據(jù)青少年學生的身心發(fā)展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導(dǎo)學生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學生腦中來，到學生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導(dǎo)思想，給孩子們一個自主創(chuàng)新的空間。每個房間都是學生自己創(chuàng)藝的名字，房間內(nèi)部的裝飾也是學生自己的設(shè)計?？傊?，整個校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學生的人格、品格在潛移默化中得到提高。
特色德育管理促進了學校良好校風、學風的形成，增強了學校對戰(zhàn)斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質(zhì)量評估排在同類學校第一位，學校被評為目標管理優(yōu)秀單位，市、區(qū)控輟保學先進單位，學雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優(yōu)秀單位，市學校體育工作先進單位，職教招生先進單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進，我們韓城鎮(zhèn)中這只優(yōu)秀的團隊會以更飽滿的熱情投身于特色學校的建設(shè)之中，將我們的特色做大、做強，為建設(shè)豐潤教育強區(qū)作出更大的貢獻！
教育教學特色學校工作匯報篇五
我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。
我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享
幸福
人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設(shè)，繼近年的.
校園
文化建設(shè)，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎(chǔ)。我們對環(huán)境文化建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗和能力。2、教師文化：我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。
3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且
成績
可喜，總結(jié)了一套德育教育的優(yōu)秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎(chǔ)。4、課堂文化：
針對課堂文化的構(gòu)建，我校借課改的xx，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預(yù)習、集中展示、當堂訓(xùn)練。
5、精神文化：精神文化建設(shè)是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導(dǎo)教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設(shè)提供思想保證和精神支持。
為此，學校領(lǐng)導(dǎo)班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設(shè)主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。
我校特色建設(shè)的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結(jié)合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位
同學
都能得到長足的發(fā)展。特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術(shù)類教師都經(jīng)過
專業(yè)
培訓(xùn)，專業(yè)基本功扎實。隨著我們教師文化建設(shè)工作的進一步深入，我校教師參與特色建設(shè)將會更加得心應(yīng)手。我校開足開齊了九年義務(wù)教育
小學
階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。教育教學特色學校工作匯報篇六
我校是一所農(nóng)村一類完全小學，我校認真貫徹中共中央關(guān)于加強中小學德育工作的若干意見，落實全國德育工作會議精神，不斷提高對搞好新時期德育工作的重大意義和認識，在實踐中探索德育的途徑和方法，以構(gòu)建體系、重在建設(shè)、形成特色、爭創(chuàng)一流為目標，不斷加強和改進了德育工作，有力地推進了我校良好的班風、校風、學風和教風建設(shè)，產(chǎn)生了較好的社會效益，先后被命名為撫寧縣德育示范學校、撫寧縣家長學校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位?，F(xiàn)將近年來我校德育工作匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實。
我校的德育工作實行了校長負責、德育處具體實施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機構(gòu)負責，有專人具體抓。
1.組織學習、明確目標、形成共識。
全校教職工認真學習了《小學德育大綱》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》以及鄧小平同志的有關(guān)德育思想，明確了德育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人。因此，將德育工作擺在實施素質(zhì)教育的重要位置上。學校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認識新時期德育工作的重要性。堅持社會主義的辦學方向，把德育工作放在學校工作的首位，從而形成了共識，產(chǎn)生了合力。
2.建立并完善德育管理機構(gòu)。
學校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊伍，并做到認識到位，規(guī)則到位，措施配套，為我校德育的實施提供了組織保障。
3.教學管理工作始終堅持學科教學滲透思想政治教育。
各學科課堂教學是學校教育的主渠道。為此，學校要求在評課、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學生的思想教育，并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、年終評先的重要條件。
二、強化制度建設(shè)的常規(guī)管理。
學校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項管理制度，制定了各類人員的崗位責任制，建立了班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會制度等。形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循，管理更加規(guī)范化、制度化、科學化，工作干線暢通，管理有序，調(diào)控有力。這些德育管理如同教學管理一樣，逐一落實到位，為提高德育實效打下基礎(chǔ)。
三、采取切實有效的措施，努力提高德育工作的針對性和實效性。
1．持之以恒地對學生進行文明禮儀教育，為形成良好的校風奠定基礎(chǔ)。學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學校社會主義精神文明建設(shè)的一項長期僑務(wù)列入議事日程，定期研究，認真學習，不斷提高認識，定期分析學生養(yǎng)成教育情況，做到心中有數(shù)，掌握動態(tài)，使工作有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究，提出對策，督查實施，為文明禮儀教育開展提供了可靠保證。
（1）寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學生心靈。每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會，鞏固學校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求，吹響爭做文明學生的號角。利用校會、隊會，積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容，及時地報道各班的好人好事及每周的紀律、清潔、出勤、廣播操、流動紅旗的評比，規(guī)范了校園管理，有效地遏制住了少數(shù)學生敢于公然違紀的不正之風。獻愛心捐贈敬老院、捐資困難學生、等，受到了好評。同學們捐助病危學生于飛同學近一千元，幫助她進行治療；為圖書館捐書近一千冊；積極參加各種社會實踐，如為鄉(xiāng)政府打掃清潔，為五保戶打掃衛(wèi)生，宣傳新義務(wù)教育法。弘揚長征精神的征文比賽，各個節(jié)日的各種文體活動，充分表現(xiàn)了同學們的愛國之情，展示了現(xiàn)代小學生文明守紀，生機勃勃的風采。
（2）進一步健全機構(gòu)，落實考評制度。領(lǐng)導(dǎo)分管，教導(dǎo)處組織實施，年級組、班主任負責具體落實。少先隊、班干部為主的檢查機構(gòu)。做到主要活動有人抓，具體事情有人干，平時監(jiān)督有人查，考核記載有人評。
2．高揚愛國主義教育的旗幟，培養(yǎng)師生愛國主義情感。
愛國主義教育是學校德育工作的永恒主題，我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實的同時，以升旗儀式、各類英雄人物、先進人物為載體，有效地開展了弘揚長征精神、祭掃烈士墓、我愛我的班集體等主題班隊會，并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等重大紀念日為契機，舉行知識競賽、讀書活動、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)等對師生進行了潛移默化的教育，使其愛國認知水平得到提高，愛國情感得到激發(fā)，愛國行為得到發(fā)揚。
3．抓好遵紀守法教育，進一步提高了學生的法制觀念。
邀請法制副校長講法制教育課。組織班主任和全校同學認真學習《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容，與茶棚派出所組成共建學校，采取多渠道和學生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動，把提倡與禁止，他律與自律，專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來，通過課堂教學、社會實踐和家庭教育的密切配合，使學生懂得遵紀守法的道理，不斷增強法制意識，從小樹立紀律和法制觀念。
4．認真開展心理健康教育，促進學生健康成長。
進行心理健康教育，重點是對學生心理健康的指導(dǎo)，幫助學生形成健康的人格。當前特別要針對學生在學習、生活中所遇到的常見心理問題，開展心理咨詢輔導(dǎo)，我們設(shè)立了心理咨詢信箱，同學們的來信，由專人與他們進行交談，啟發(fā)學生的內(nèi)心體驗，教會學生學會分析心理障礙，使學生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo)，從而培養(yǎng)他們堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強青少年承受挫折，戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)社會生活的能力。
四、加強校園文化建設(shè)。
草樹木使校園四季長青，鮮花盛開。良好的校園環(huán)境為學生營造了一個恬靜的學習氛圍，學生在這個優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康、全面發(fā)展。
2．建立了少隊室、圖書室、宣傳欄、教室黑板報等育人陣地。同時每天保持整潔的校容校貌和班容班貌，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展。并時刻以這種詩化的氛圍熏陶著學生，教育著學生。
五、辦好家長學校，全面提高育人水平。
要培養(yǎng)學生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須整合教育資源，學校、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當今教育改革發(fā)展的必然趨勢。我校從95年開始辦家長學校，宗旨在于更新家長的教育理念，改進家長教育方法，提高家長家庭教育水平，提高家長教育素質(zhì)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，使學校、家庭、社會的教育有機結(jié)合，整合教育資源，有效地提高教育教學質(zhì)量，為學生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。通過家長學校的學習，增強了家長正確教育子女的自覺性和針對性，促進了學校教育的良性發(fā)展，進一步推動了我校的校風、校貌的建設(shè)。家長學校被評為95年度先進家長學校，96年被評為縣家長示范學校。我們將一好既往地開辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭教育的獨特功能，為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻。
成績已然成為過去，在新時期、新形勢下，德育工作如何開展，如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度、新的水平去實踐和探索，這將是我校德育工作的努力方向。我們一定會緊跟德育工作的大潮，積極構(gòu)建科學的德育體系，拓寬德育途徑，注重德育工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育工作的針對性和實效性，在新的德育工作中貢獻力量，譜寫德育工作的更加輝煌的美麗詩篇。
河北省秦皇島市撫寧縣茶棚鄉(xiāng)曹東莊小學。
教育教學特色學校工作匯報篇七
隆冬時節(jié)，已是寒氣逼人。但在這里，全體教職工仍是熱血沸騰，充滿了生機與活力。即將過去的一年，我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“立足常規(guī)教學，狠抓課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，物化教研成果”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學評價促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團結(jié)協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，在改革創(chuàng)新工作的實踐中邁出了可喜的一步。
一、轉(zhuǎn)變觀念，因材施教，推進素質(zhì)教育。
近年來，我校提出了教育發(fā)展的新觀念：1、要樹立師生平等的觀念;2、要相信所有的學生都是能夠教育好的;3、要承認學生的學習主體性、選擇性;4、不以分數(shù)作為衡量學生是否優(yōu)秀的唯一標準;5、要承認學生之間是有差別的;6、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點;7、要培養(yǎng)學生的良好的心理素質(zhì)，要培養(yǎng)學生的堅強、開朗的性格;8、要重視學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);9、要把教育學生做人放在首要的位置，克服重智育輕德育的傾向。
因材施教，這個既古老又年輕的教育方法，在現(xiàn)代教育中有了新的含義。因材施教，對癥下藥，加強教學針對性，是我校教育方法創(chuàng)新的一個重要措施。根據(jù)我校生源狀況，學生的知識基礎(chǔ)、天賦素質(zhì)、個性特點的千差萬別，我們成立了精英班、補差班，特長班。我們根據(jù)成績和學生實際水平，從各班抽出最優(yōu)秀的學生組成精英班，精選資料，提供信息，實行開放式教學。我們提出“清淤消腫，減肥健美”的口號，澄清邊緣生的弱科，分組歸類組成補差班;利用活動時間上補差課，收到了良好的效果。對于部分文體特長生和學習比較吃力的學生，我們成立了鼓樂興趣小組、航模興趣小組、籃球興趣小組，形成特色傳統(tǒng)項目。
二、科學管理，認真落實，抓好教學工作。
學校辦學行為規(guī)范，制度健全。學年有思路，學期有工作計劃和總結(jié)，內(nèi)容全面、具體、切實可行。各部門規(guī)章制度健全，各項規(guī)章制度內(nèi)容科學規(guī)范，簡便可操作，裝訂成冊，教職工人手一冊。每學期至少召開三次校務(wù)會議，研究決策教學工作，及時召開教學工作會議和學生家長會，解決教學工作實際問題。每學期末及時對教師進行業(yè)務(wù)評估，教師業(yè)務(wù)檔案健全，做到一人一袋。
學校工作瑣碎而具體，勤于檢查、重在落實成為常規(guī)教學管理的顯著特征。為了把常規(guī)教學落到實處，學校領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線，實行行政值日制度，檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，系統(tǒng)記錄一天教學工作的全過程;檢查結(jié)果與獎金掛鉤，保證了教學工作的井然有序。學校定期檢查教師的教案本和教研本，以及作業(yè)批改情況。每月一次，并記入教學檔案，做為評先晉級、職稱考核和獎金發(fā)放的依據(jù)。教研活動管理，要求明確，符合科學精神;理論學習系統(tǒng)化，備課專題化，評教評學重點化;教研題目、教研內(nèi)容、教研情況記錄明確，起到了促進教學的作用。教師教案，要求人人有本，不求一律，要求有個性特點;新教師備課重在規(guī)范，中年教師備課要有新意，名牌教師，則重在總結(jié)經(jīng)驗，形成教育理論。還要求教案中要有教學隨筆和教學反思后記。嚴格而細致的常規(guī)管理，保證了教學工作正常有序的運行，從而有效地推動了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
三、深化改革，勇于創(chuàng)新，提高教學效益。
1、大膽創(chuàng)新，深化教改。學校提出了“探索教學規(guī)律，因材施教，過好知識關(guān)”的方針。引導(dǎo)教師探索本學科規(guī)律，要求教師重視課堂教學，形式活潑，落實實在。專題研究以科學方法為手段，經(jīng)過“命題提出(假設(shè))、實踐研究、結(jié)題總結(jié)”三個階段，形成了我校比較完備的研究性學習，學生提出問題、解決問題的能力普遍得到提高。
2、開發(fā)情商，培育非智力因素。我校注意開發(fā)學生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教學的一個重點。學校要求各班主任采用個人談話、開主題班會等方式，教育引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)其崇高的愛國主義精神和勇于奉獻的責任感。要求班主任和任課教師根據(jù)學生成績，結(jié)合實際情況，與學生談心，幫助學生消除心理障礙。
3、科學教研，提高教育質(zhì)量。
教育的實效取決于教育者的素質(zhì)。我校對教育提出了三個要求：一、高超的教學技能，二、良好的創(chuàng)新思維，三、高尚的人格魅力。學校開展了各項活動，提高教師素質(zhì)。采取措施，科學教研，橫向教研和縱向教研相結(jié)合。學科教研由各學科組長牽頭，立足本學科，統(tǒng)一教學進度，探討教學方法，分析教學效果，建立知識框架，把握學生層次。
四、著眼攻堅，決戰(zhàn)課堂，學科成績突出。
課堂教學是學校教育的主陣地、主戰(zhàn)場，因此，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量，就成為提高學校教育教學質(zhì)量的必由之路。我們經(jīng)過認真研究制定出我校課堂教學的三個基本原則：1、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)的原則;2、揚長避短，發(fā)展個性的原則;3、重視主體，師生互動的原則。在我校課堂教學的原則的指導(dǎo)下，各學科形成了各自的教學模式和教學方法。
新型的教學模式和科學的教學方法為白沙的教育起到了保障作用。各學科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培養(yǎng)、后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作和學科教學分不開。良好的課堂教學，培養(yǎng)了學生的學習精神，為提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，實現(xiàn)素質(zhì)教育，做出了應(yīng)有的貢獻。
以上是我校教育教學改革和教育教學實踐的一些經(jīng)驗總結(jié)，也是我校工作的法寶。今后我們將一如既往地探索教育教學規(guī)律，加強教育科學研究，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，頑強拼搏，為中心小學興旺發(fā)達而努力奮斗，為**教育做出新貢獻。
教育教學特色學校工作匯報篇八
我校是國家級綠色學校和省級科技示范校，長期以來一直以此特色開展工作，并舉行豐富多采的活動。
1、四月份環(huán)保教育月。結(jié)合4月22日世界地球日，我校召開了“追求綠色生活，爭做環(huán)保市民”主題活動，利用回收廢品所得的資金2000余元，為全校每班購買了垃圾桶；走進社區(qū)向居民發(fā)放有關(guān)環(huán)保的資料，還號召學生利用廢舊衣服親自動手自制環(huán)保購物袋走進社區(qū)發(fā)放給居民。進一步提高了全校師生的環(huán)保意識，調(diào)動了師生對環(huán)保工作的積極性。學生的一言一行，帶動了一個個家庭的環(huán)保行動，通過大手拉小手，收到了良好的效果，并推動了社區(qū)精神文明發(fā)展。
圍繞環(huán)保及奧運進行了主題班隊會的評比，其中4.2、4.3、4.4、6.
2、3.1、3.2形式多樣、內(nèi)容豐富、富于感染力、對學生的教育效果明顯，被評為一等獎。
2、做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，每周一節(jié)的科技課，使科技走進校園、走進學生；科技活動小組繼續(xù)延續(xù)，既豐富了學生的業(yè)余生活又培養(yǎng)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。在中旬期間迎接了了省里的科技示范校復(fù)檢獲得好評。
5月19日接待了日本科技教育專家井首義道來我校進行科技交流。5月22日科普活動周——科技進校園，錢隆生副市長，王政副區(qū)長及局領(lǐng)導(dǎo)參加了活動。（幾次活動吉林電視臺、吉林日報、長春日報、城市晚報等多家媒體給予了相關(guān)的報道）。
6月21—22日吉林省中小學生航模比賽團體第二名。
4、六月份根據(jù)教師書寫的材料及平時掌握的情況評出5名優(yōu)秀班主任進行了經(jīng)驗交流，取得了良好的效果，在全校中影響很好。
5、七月份帶領(lǐng)學生參加夏令營，本次夏令營是歷年來人數(shù)最多的一次。一年來正陽小學在特色教育工作中取得的成績，深深感受到這主要得益于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，這也是我們繼續(xù)努力的精神動力，我們將不懈努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
綠園區(qū)正陽小學2008。
教育教學特色學校工作匯報篇九
創(chuàng)建特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵、提升學校品位的重要舉措，根據(jù)《泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃（2011-2020）》精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，按照市教育局“德育工作特色學校”創(chuàng)建活動評估標準的要求，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和傳統(tǒng)美德教育等方面實施與推進，為使活動扎實、有效開展，特制定本實施方案。
走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎(chǔ)上做精做細，特色建設(shè)的目標是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質(zhì)，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。牢固樹立“德育即生活”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，加強中華傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和社會針對性、實效性。
以扎實有效的德育工作、學校教風嚴謹、學風濃厚、校風純正，促進學校教育教學工作質(zhì)量進一步提高，提高學校的社會聲譽度、美譽度。具體包含以下內(nèi)容：
1、優(yōu)化現(xiàn)有德育管理機構(gòu)，完善現(xiàn)有德育管理各項制度；
4、形成處理日常德育工作中出現(xiàn)的問題、處理程序、方法等的途徑和方法；
5、以生活育人、環(huán)境育人為指導(dǎo)思想，樹立德育即生活的理念，將德育工作的具體目標要求細化到學生的日常生活中。（如日常事務(wù)要求，教室布置、著裝要求、語言文明、行為文明等等。）。
6、評選各種標兵、考核班級工作，開展家長培訓(xùn)班等。
7、開展豐富多彩的文體活動，更好有效的把德育工作融合到生活中、興趣中。用藝體活動吸引學生、并以活動等為學生所喜愛的形式啟發(fā)和引導(dǎo)學生形成共同的教育價值觀，達成共同的行動目標。
三、創(chuàng)建“德育特色學?！钡乃悸泛鸵?。
1、工作思路：學生主體、全員參與、教師表率、輻射家庭等。
2、工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、形成科學與規(guī)范。
四、創(chuàng)建德育特色校的組織機構(gòu)為了順利有效的推進德育特色學校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學校特色德育，總結(jié)德育工作經(jīng)驗，進一步推進學校整體辦學效益。
德育特色學校創(chuàng)建是個復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程，它涉及到學校工作的方方面面。要根據(jù)實際，從以下方面著手，整體推進我校德育工作。
1、突出校級活動，在實踐活動中提高學校德育的實效性，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀律性和合作精神。通過參加集體的實踐活動和教師點撥教育以及學生的自我教育，培養(yǎng)學生的團隊精神。
2、突出班級活動，創(chuàng)建“德育特色班”。為深化學校德育工作，突出學校特色，結(jié)合學校實際，推出“德育特色班”，各班根據(jù)學生的年齡特點和班級實際，師生共同討論，自主確定“禮儀、自理、科技、環(huán)保、合作、法制”等不同主題。
（1）在實施過程中，班主任結(jié)合班隊活動和日常教學活動對學生進行相關(guān)主題宣傳和教育，組織學生查找資料，踴躍投稿，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報，并收集成冊。
（2）各班每月還圍繞德育主題進行了1—2次主題展示會，并在家長會上向家長展示，取得家長的支持與共同參與。
（3）各班將利用班隊活動以及綜合實踐活動時間組織學生進行實踐、體驗活動，并進行相關(guān)研究，使學生在實踐、體驗、研究活動中獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學會一種本領(lǐng)，從而引導(dǎo)學生在親身實踐中把做事的道理內(nèi)化成為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，成為我校德育工作的亮點。
（4）建立班級德育特色檔案：推出“德育特色班”。
3、加強少先隊組織建設(shè)和活動開展運用其特有的教育手段，通過少先隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行，工作要與學校教育緊密配合。充分利用升旗國旗下講話等教育活動。利用學校廣播站搞好德育宣傳工作。
4、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的一項重要工作，它不僅僅是一個學校的校園景觀，它所展示的是一個學校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風貌。
一是加強環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能。學校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，結(jié)合實際情況，從凈化、綠化、美化校園入手，為師生們提供整潔優(yōu)美、恬靜溫馨的工作、學習環(huán)境。加強走廊文化建設(shè)，懸掛名人畫像、名言警句，營造濃厚的文化氛圍。
二是加強人本文化建設(shè)。抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使升旗式、兩操、隊列、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動等形成良好習慣，強化學生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識；加強對學生的“五愛”教育、安全教育、法制教育和國防教育，培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習慣。教育學生自我評價的科學方法，讓學生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。
三是加強文化主陣地建設(shè)。充分發(fā)揮板報、櫥窗、廣播站、校報的主陣地作用，開展形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上。
四是加強班級文化建設(shè)。通過班風、班訓(xùn)、班徽、班歌等班級文化建設(shè)增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。每個班級都必須有自己的班級文化特色，側(cè)重于凝聚學生的班風、班訓(xùn)、班規(guī)等。體現(xiàn)班級德育活動的德育活動展區(qū)，體現(xiàn)整個班級每學期學年整個德育教育、德育活動、德育效果的班級特色檔案盒。構(gòu)建出各班的德育特色文化。
五是開展（校本）德育科研，注重中華傳統(tǒng)美德教育。通過教師例會、學生活動、黑板報、校園廣播多種途徑，進一步挖掘?qū)W校的德育資源，引導(dǎo)廣大師生投入到的特色學校創(chuàng)建的熱潮中去。充分利用重大節(jié)日召開主題教育校會、班會加強愛國主義與革命傳統(tǒng)教育。利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作，為學生的學習生活服務(wù)。
六是組織豐富多彩的校園文化生活。堅持開展符合學生特點、引導(dǎo)學生全面成才、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。改變單調(diào)的學習、工作、生活模式，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，開展各種專題講座、演講比賽、書畫大賽等生動活潑的體育比賽和文娛活動，組織開展重大節(jié)日的紀念活動，對學生進行傳統(tǒng)教育。利用雷鋒月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織傳統(tǒng)的紀念活動以此來培養(yǎng)學生的道德情感，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、健康向上的繁榮景象。
七是深化落實常規(guī)性的德育工作，開展好感恩教育、誠信教育、賞識教育、心理健康教育、法制教育等系列活動。開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的各種興趣和特長。
5、加強家校聯(lián)系，形成對德育教育的合力。
（1）、開設(shè)家長學校，組建家長委員會。（2）、定期召開家長會，及時加強溝通。
（3）、充分利用家長會，及時做好學生在家在校的情況交流。
6、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。
7、教師師德建設(shè)：德育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，團結(jié)協(xié)作，為人師表。
（1）做教師、學生的楷模，以點帶面，在全校開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風，育四有新人”的活動，以辦公室為單位，討論談體會。使教師真正做到言行一致，無私奉獻。加強“三風”建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。
（2）開展“爭創(chuàng)政治業(yè)務(wù)強學校，爭當政治業(yè)務(wù)強教師”的活動。要以“教書育人、服務(wù)于人、管理育人”為導(dǎo)向，使全校教師思想上比進步，比遵紀守法，比貢獻，比教師良好行為的執(zhí)行情況。師表要求言行規(guī)范，儀表端莊，言談文明，舉止大方。通過派出去請進來的方式培養(yǎng)全體教師的綜合能力；使全校教師人人爭做政治業(yè)務(wù)強教師。（3）練師能。加強學校各種研討組的活動，搞好各種實驗課題的研究。加強公開課、示范課、研討課的學習與指導(dǎo)，以課代培、以課代訓(xùn)，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化的進程。
（4）建立健全師德規(guī)范評議、考核和獎懲制度，每學期對教師師德進行評議、考核和獎懲，確保我校師德建設(shè)工作長期有效地開展。
教育教學特色學校工作匯報篇十
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團區(qū)委認真貫徹落實市九次黨代會、區(qū)八次黨代會精神，堅持學在深處、謀在新處、干在實處，扎實推進共青團改革，用勇于擔當?shù)那啻鹤鳛?、造福青年的實際行動打造共青團品牌，全面助力創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟強區(qū)、生態(tài)宜居美麗運河建設(shè)。近期我單位重點亮點工作如下：
一是增強聯(lián)系黏性，建設(shè)青年找得到、靠得住的身邊共青團。團區(qū)委深化共青團改革，積極推進“1＋100”團干部直接聯(lián)系青年制度和大宣傳大調(diào)研活動，延伸工作觸角，全面開創(chuàng)共青團“到青年中去”的工作新局面。在全區(qū)各級團組織中制發(fā)了《關(guān)于建立團干部直接聯(lián)系青年制度的實施方案》，鼓勵、督導(dǎo)廣大團干部走近一線青年，面對面開展交流，建立直接、穩(wěn)定的聯(lián)系渠道。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、社區(qū)三級團組織和中學專兼職團干部已全部落實團干部直接聯(lián)系青年“1+100”工作機制。二是堅持青年為本，大力實施“網(wǎng)上共青團”工程。積極運用“青年之聲”、微信公眾號兩大網(wǎng)絡(luò)平臺，播報會議精神、發(fā)布雷鋒月倡議及植綠護綠倡議及其他正能量的宣傳引導(dǎo)，開展引導(dǎo)、服務(wù)青少年工作。
一是助力青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)服務(wù)青年私人訂制。1月6日，團區(qū)委開展“用激光點亮創(chuàng)業(yè)之路”園區(qū)行活動，組織40余名應(yīng)屆大學生到滄州激光產(chǎn)業(yè)園實地參觀，搭建高校與企業(yè)之間的橋梁，滿足他們的雙向需求，有效促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，截止到目前，已有2人與激光產(chǎn)業(yè)園企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。二是實施“增綠減霾”行動，助推“生態(tài)之城”建設(shè)。響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府號召，3月份，團區(qū)委向廣大團員青年發(fā)出了“春風十里不如一席綠蔭”倡議書，并組織20余名青年志愿者參加運河區(qū)春季義務(wù)植樹活動，共植樹500余棵，進一步宣傳了“植綠、愛綠、護綠、興綠”的生態(tài)環(huán)保理念，號召各級團組織和廣大團員青年積極行動起來，為我區(qū)增綠減霾，改善生態(tài)環(huán)境做出青年人應(yīng)有的貢獻。三是積極開展青年志愿服務(wù)，實施青春助力行動。以三月份雷鋒月為契機，組織全區(qū)廣大青年志愿者及團屬青年社會公益組織廣泛開展志愿服務(wù)活動：帶領(lǐng)外來務(wù)工人員及其子女參觀三大場館，幫助他們?nèi)谌脒\河，筑夢運河；慰問老黨員、貧困家庭及武警官兵；開展清理城市“牛皮癬”義務(wù)勞動；開辦公益小課堂；義診進社區(qū)等活動。以愛為基，弘揚社會新風，為構(gòu)建和諧運河做出積極貢獻。四是培育先進典型，凝聚青春正能量。積極開展“向上向善好青年”、“青年文明號”等系列創(chuàng)先爭優(yōu)活動，選樹一批青年個人及集體典型，帶動全區(qū)青年積極投身我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的社會實踐當中來。五四期間，團區(qū)委組織開展了紀念五四表彰大會暨最美青春故事分享會，表彰先進集體及個人，傾聽向上向善好青年代表分享青春故事。號召全區(qū)廣大團員青年昂揚向上，奮勇?lián)敚屒啻涸趭^斗中閃光。五是團聚青春力量，創(chuàng)建文明城市。團區(qū)委以創(chuàng)建文明城市活動為契機，助推未成年人思想道德建設(shè)。先后兩次開展關(guān)愛未成年人心理健康成長公益講堂進社區(qū)活動，受到學生和家長的一致好評。5月16日，為進一步深化關(guān)愛未成年人思想道德建設(shè)工作，團區(qū)委組織開展了“共青團在你身邊·輕松備考·12355與你同行”活動，緩解中高考壓力，助孩子一臂之力，圓孩子成功夢想。
一是以思想引領(lǐng)為根本，與時俱進開展豐富多彩的教育引導(dǎo)工作。清明節(jié)前夕，團區(qū)委組織全區(qū)1500余名學生開展了“清明祭奠英烈”活動，緬懷革命英烈，勇?lián)啻菏姑Ｎ逅钠陂g，組織全區(qū)各級團組織開展“致敬五四·唱響團歌”活動并以宣傳片的方式線上線下廣泛宣傳弘揚五四精神。開展“學習總書記講話，做合格共青團員”、“不忘初心跟黨走”等系列主題團隊日活動3場，直接參與人數(shù)1千余人，進一步堅定了廣大青少年的理想信念，引導(dǎo)他們自覺踐行社會主義核心價值觀。二是以全面覆蓋為目標，深入細致推進青少年維權(quán)工作。開展“青少年成長護航直通車”活動3場，覆蓋全區(qū)600余名青少年。堅持推廣“大手拉小手，安全校園行”、“關(guān)愛未成年人健康大講堂進社區(qū)”等活動，扎實推進12355青少年維權(quán)服務(wù)熱線、不斷加快“家庭、學校、社會三位一體”的法制教育和維權(quán)機制建設(shè)，推動青少年維權(quán)工作更加常態(tài)化、立體化。
教育教學特色學校工作匯報篇十一
20**年，x團委在黨委和上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廠行政的高度重視和大力支持下，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨政工作中心，團結(jié)實干，開拓創(chuàng)新，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，以培養(yǎng)青年人才為重點，以“學、做、創(chuàng)”活動為載體，狠抓“一項工程、兩項建設(shè)、三項教育、四種活動，一個目標”，廣泛開展爭當“青年崗位能手”、創(chuàng)建“青年文明號”、青年志愿者、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等富有成效的活動，團結(jié)、引導(dǎo)、帶領(lǐng)全廠團員青年堅持改革創(chuàng)新，堅持與時俱進，為企業(yè)改革與發(fā)展貢獻青春和力量，為實現(xiàn)我廠全年各項工作任務(wù)而努力奮斗。
2.堅持做好改革形勢下青工的思想政治工作，確保青工隊伍穩(wěn)定。我們加大對廣大團員青年改革形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大青工正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，支持改革，參與改革，積極投身改革，確保青工隊伍穩(wěn)定。各級團組織利用團支部、團小組政治學習、民主生活會、黨政領(lǐng)導(dǎo)與青工座談會等各種形式，分層次、有重點地抓好改革方針、政策的宣傳貫徹，堅持把廠黨委、廠行政對改革的態(tài)度講清楚，把發(fā)展的思路講明白，把穩(wěn)定的重要意義講到位，做細致的思想政治工作，解疑釋惑，化解矛盾，把全體團員青年的力量凝聚到實現(xiàn)我廠既定的各項目標和任務(wù)上來。
3.堅持貫徹落實《公民道德實施綱要》，進一步強化對團員青年的職業(yè)道德建設(shè)教育。我們以優(yōu)質(zhì)檢修、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)秀管理作為結(jié)合點，廣泛開展"優(yōu)質(zhì)服務(wù)是國家電網(wǎng)的生命線"宣傳教育活動，將青工職業(yè)道德教育融入到青年文明號集體廣泛開展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開展征集職業(yè)警言、職業(yè)規(guī)范演示競賽等活動中，不僅對提高廣大青工的文明素質(zhì)、規(guī)范文明服務(wù)行為起到了積極的促進作用，而且使青工的職業(yè)道德、職業(yè)責任和職業(yè)紀律教育做到了載體化、形象化、生動化，易于被廣大青工接受。
4.堅持以調(diào)查研究為手段，找尋解決青年思想工作的突破點。我們分別在年初及四月份開展了兩次不同主題的調(diào)研，摸清了團員青年對企業(yè)改革發(fā)展中的措施及青年工作的意見和建議，在一定程度上消除了青年思想教育工作的盲區(qū)，豐富了青年思想教育手段和方式方法。
1.抓組織健全。我們以團支部建設(shè)為重點，一年來，根據(jù)人事調(diào)整和實際情況，面對單位機構(gòu)改革、人員重組、團支部變動大的情況，切實抓好團支部的重新組建，配齊配好支部班子。一年來，我們調(diào)整團支部班子達十余次，并根據(jù)機構(gòu)調(diào)整撤消了擴建團支部、成立了多產(chǎn)業(yè)團支部，使團組織機構(gòu)設(shè)置始終于黨組織機構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
2.抓育苗推優(yōu)工程。各級團組織從嚴格執(zhí)行"三會兩制一課"制度抓起，強化了團員管理和團員意識教育，重視培養(yǎng)生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青工推薦入黨，提高"推優(yōu)"質(zhì)量，發(fā)揮了團員在企業(yè)文明建設(shè)中的先鋒模范作用。今年，經(jīng)過支部考察，團組織推薦，黨支部審核討論通過，二名優(yōu)秀團員光榮地加入了黨組織。
3.抓制度。針對團組織發(fā)展的新形勢，廠團委狠抓制度建設(shè)，以適應(yīng)團組織發(fā)展要求。今年年初，經(jīng)過團委委員們的一致討論，決定配合以往的團支部工作手冊及團組織建設(shè)工作條例，建立《團委培訓(xùn)制度》、《團委獎懲考核制度》等制度，規(guī)范了團委外送及內(nèi)培培訓(xùn)的程序，加強了團委管理考核的力度。
4、抓規(guī)范，創(chuàng)新團組織工作機制。年初通過規(guī)范組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、超齡離團等手續(xù)的辦理以及進行全體團員團費交納情況公布等措施，認真開展團員教育評議和年度注冊工作，加強了對團員隊伍的管理，團員合格率達100。一年來，團的各項基礎(chǔ)工作得以扎實推進，工作機制在務(wù)實中創(chuàng)新。
樹立“永遠跟黨走”的信念。另一方面，我們通過舉辦攝影、管理知識討論、外送等形式多樣的培訓(xùn)班，拓寬了團干的眼界，豐富了他們的知識層面。一年來，我們共組織團干集中學習十五次，開辦培訓(xùn)班一次，外送培訓(xùn)達****次。
1.著力通過感恩教育，切實增強團員對企業(yè)的歸屬感。我廠的團員青年有90全是本廠子弟，為了使他們更深一步的了解廠史廠情，今年四月底，我們聯(lián)合工會舉辦了募捐活動，本次活動，以感恩為主題，既表達了我們對已故的黃電建設(shè)者們表達了感謝和緬懷之情，更加深刻地讓全廠職工，尤其是廣大團員青年深刻感受到了珍惜目前的美好生活來之不易，更加堅定了對企業(yè)的歸屬感，紛紛表示今年后將對企業(yè)的熱愛之情充分體現(xiàn)到本崗位工作中去。
2.著力通過奉獻教育，切實增強團員對社會、企業(yè)的奉獻意識。今年我們以紀念學習雷鋒活動四十二周年為契機，組織了十余次青年志愿者活動，深入社區(qū)街道、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會福利院等，廣泛開展了倡導(dǎo)節(jié)約、學雷鋒、交通法制宣傳、扶貧助困、清整環(huán)境、為赴柬家屬送溫暖、電腦維修清理等內(nèi)容豐富、形式多樣的公益服務(wù)活動，參加活動的青年志愿者達兩百余人次。這些舉措，進一步增強了團員青年的對企業(yè)、對社會、對需要幫助的弱勢群體的關(guān)愛之心，激發(fā)了他們的奉獻意識，在企業(yè)和社會上樹立了單位青年的良好形象。
3.大力開展團員意識教育，增強團員三種意識(組織意識、模范意識和政治意識)。今年十月，**團委響應(yīng)團中央的號召，在廣大團員青年中開展了增強團員意識主題教育活動，活動迄今為止，宣傳動員階段已經(jīng)圓滿完成，學習教育階段已接近尾聲，各團支部相應(yīng)開展了豐富多彩的學習和主題實踐活動，極大豐富了團員青年的理論學習內(nèi)容，增強了團員對團組織的歸屬感，激發(fā)了團員對組織的熱愛之情，也進一步增強了團員的責任感和使命感。
1、不斷深化“創(chuàng)爭”活動。一年來我們大力開展“創(chuàng)建學習型團組織，爭做知識型團員”活動，我們堅持把“爭創(chuàng)”活動與創(chuàng)建青年文明號活動相結(jié)合，拓展了“爭創(chuàng)”活動范圍。為推動“爭創(chuàng)”活動的深入開展，**團委從宣傳廠情和形勢教育出發(fā)，通過開展讀書活動、我談愿景等活動，各團支部還緊密結(jié)合單位中心工作積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵和技術(shù)比武活動，不斷增強青工的危機感、緊迫感和學習業(yè)務(wù)技術(shù)的自覺性。
2、大力開展“號”“手”創(chuàng)建活動。一年來，我們不斷加強對青年文明號集體的管理力度，通過“青年文明號文化節(jié)”活動，在青年文明號集體中開展了征文、征集職業(yè)警言、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等活動。在良好的創(chuàng)建氛圍下，信通中心維護班在今年提出了創(chuàng)建青年文明號的目標。并在今年六月初，派出七名青年參加了市的青年技能比武大賽的維修電工及電焊工工種比賽，有三名選手榮獲了三等獎和優(yōu)秀獎的好成績，其中兩位青年通過本次比賽晉升至維修電工技師，一名青年晉升至維修電工高級工，在全市青年中展示了我廠青年的良好風采和精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
3.著力開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動。各級“五小”qc、青年工程等活動，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展工作，取得了突出成績。一年來，我廠團員青年上報五小成果八項，先進個人一名，團員青年在我廠創(chuàng)新、創(chuàng)效和“五小”qc活動中，攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟效益。
4.深入推進青年突擊隊和青年安全監(jiān)督崗活動，發(fā)揮青年整體優(yōu)勢，創(chuàng)建青年文明工程。我廠青年突擊隊以體力攻堅和智力攻關(guān)為活動形式，活躍在各項“急、難、險、新、重”任務(wù)中，在全年防汛、機組搶修活動中青工參與面60以上，發(fā)揮了團組織生力軍和突擊隊作用，增強團組織的滲透力和戰(zhàn)斗力。青年安全監(jiān)督崗繼續(xù)圍繞單位安全生產(chǎn)開展以“查隱患、提建議、保安全”為主線的青年安全生產(chǎn)示范崗活動，有的團支部通過征集職業(yè)警言、實行掛牌上崗等措施，有效地促進了安全狀況的好轉(zhuǎn)。
五、以活躍青年群眾為目標，貼近青年，為青年搭建展示風采的舞臺。
服務(wù)青年是共青團工作的出發(fā)點和落腳點。各級團組織堅持“以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍”的方針，切實開展了豐富多彩的活動，如：管理知識競賽、演講比賽、攝影大賽、黃龍櫻花節(jié)文藝演出及篝火晚會等。各團支部也充分利用節(jié)假日開展了豐富多彩寓教于樂的活動，充實青工業(yè)余文化生活，如：開展的“清理野廣告”、“緬懷革命先烈、重溫入團誓詞”活動、戶外運動會等，這些活動，為廣大團員青年一展青春風采搭起了特色舞臺，豐富了團員青年的文化生活，提高了他們的文明修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
工作亮點簡短100個字。
學校亮點和特色有哪些。
教育教學特色學校工作匯報篇十二
xx-xx位于縣城貿(mào)易中心東200米，
校園
環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是一所遠近聞名的學校。近幾年來，學校的教學工作在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅持科學的發(fā)展觀，堅持“以人為本，關(guān)
愛
學生，彰顯個性，主動發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率為靈魂，努力突出辦學特色，精心打造教育品牌。2002--xx年以來，我校年年被中心校評為目標管理先進單位。xx年春期我校在中心校舉行的10次質(zhì)量檢測中，獲得九個第一，一個第二的好
成績
，六年級畢業(yè)檢測總成績也位居全街道辦事處第一名。xx年春期在南陽市教體局四年級
質(zhì)量檢測中我校取得了全市第二名的優(yōu)異成績。xx年春期我校研究的十一五課題《運用信息技術(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力》獲省市應(yīng)用成果獎，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。2017年秋期學校被評為全國學習
科學實驗先進學校，2017年春期學校被南陽市教體局評為南陽市培優(yōu)補差先進學校，2017年秋期學校被南陽市教體局和作文指導(dǎo)報社評為南陽市作文教學先進學校，我校校長xx年春期也被南陽市教體局評為首屆名校校長。我校的具體做法是：一、身先士卒、率先垂范，以榜樣的作用鼓舞人。
（一）成立教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強教學工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。
近幾年來，學校為加強對教學工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長，各處室主任為成員的教學教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每期學校都要召開多次會議，專題研究教學教研工作。學校要求每位領(lǐng)導(dǎo)要有教研意識，質(zhì)量意識，每位領(lǐng)導(dǎo)都要爭當業(yè)務(wù)學習的排頭兵，爭當教學研究的排頭兵，爭當工作實踐的排頭兵，爭當解決問題的排頭兵。
班子會上，學校多次強調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學校組織的各種教學活動，各處室要密切配合，做好學校的教學工作，對于教學工作要力爭做到:“物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有提高”。
學校開展的教學活動，領(lǐng)導(dǎo)班子也根據(jù)學校要求，積極主動的到分包年級中參加教學活動，他們與本級教師一同說課，一同評課，一同談體會，一同說感想。班子成員的參與，有效的推進了教學活動的開展。
（二）跟蹤聽課，不斷提高新來教師的教學水平。
課堂是教學的主陣地，課程改革的著力點在質(zhì)量，落腳點在課堂。新課改需要高效課堂，教學質(zhì)量的提升呼喚高效課堂。
每期開學，學校都要根據(jù)工作需要新進一批年輕的教師，這些教師精力旺盛，工作熱情高，
接受新生事物快，但缺少教學經(jīng)驗，教學方法也適應(yīng)不了新時期教學的需要。
為此，每期開學學校都要召開專題會議，要求業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心青年教師，多指導(dǎo)青年教師，多關(guān)心他們
生活
上的疾苦，每天蹲點聽課，聽后就評，聽后就測，評課時重點指出不足，教給方法，指明努力方向。領(lǐng)導(dǎo)重視了教學，新來的聘用老師也就把教學工作放在了重要位置，塌實工作，認真批改，經(jīng)?？吹剿麄円黄鸾萄?，一起制作課件的情景，經(jīng)常看到他們默默無聞手把手輔導(dǎo)學生的場面，在教師中已形成了比學趕超幫的良好氛圍。
二、立足課堂，注重實效，扎實開展教研活動。
（一）搭建教研平臺，營造書香校院。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強學習，提高教師素質(zhì)，成為學校發(fā)展的頭等大事。
為此，學校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學習精彩，工作才會精彩；只有學習精彩，人生才會精彩”的學習理念，努力學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
學校先后組織全體教師學習了《和諧課堂管理方法與實施》、《杜郎口教學方法》、《洋思中學教學經(jīng)驗》等。通過學習，讓廣大教師的思想得以升華，
心靈
得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。除此以外，學校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學習5—10分鐘的普通話，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學，不斷提高教師的基本功水平。
（二）以課堂為陣地，扎實開展教研活動。
課堂是教學的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學質(zhì)量的高低。為此，我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進行了探究。
1、 扎實開展說課活動。
為使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學校從各級各學科中選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責召集本級本學科教師說課、備課等。學校規(guī)定每周周一下午為集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領(lǐng)導(dǎo)參與，對下一周的教學內(nèi)容進行說課，課說完后，再對下周的課件制作進行安排，每人制作一個課件，備課組長周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，這樣做到了課程進度一致，備課質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，教學準備充分，教學手段先進，教學資源共享。
《特色學校創(chuàng)建工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教育教學特色學校工作匯報篇十三
**二中是一所公辦寄宿制小學，于2015年秋季建成正式投入使用。學校占地面積39畝，建筑面積1.5萬平方米，設(shè)有一部19室，現(xiàn)有30個。
教學。
班，教職工114人，學生1652人，住校生410人，省級教學能手2人，市縣級教學能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預(yù)備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學歷。學校設(shè)支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結(jié)構(gòu)合理，組織機構(gòu)健全。
一年多來，全校教職員工在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)。
精準定位。
細化管理。
追趕超越”的辦學思想，把黨建工作與學校中心工作相結(jié)合，主要開展了以下工作：
一是開展師德師風培訓(xùn)行風轉(zhuǎn)變活動。學校定期開展黨員教師師德師風培訓(xùn)活動，提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”
“如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的師德演講賽活動。
二是開展黨員教師“雙培養(yǎng)”活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結(jié)對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結(jié)對活動?；顒娱_展以來，學校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長，成為了全校學習的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強等也從普通教師成長為了學校骨干教師。
三是獻愛心活動。學校積極開展“大愛無聲，情滿豐園”活動，組織黨員教師為甘肅麻塢小學捐獻衣物，學習用具等，為學校重病教師張廣榮捐款9萬余元，為困難學生董顯茹、張喆同學捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛情懷。
四是開展“補短板、提素質(zhì)、樹形象”活動。由學校黨支部牽頭，教學處負責，在全校范圍內(nèi)開展“補短板、提素質(zhì)、樹形象”活動和“五帶頭”活動。學校要求教師根據(jù)自身學習情況，開展批評和自我批評，補齊短板。黨支部指導(dǎo)教師科學開展工作，活動中涌現(xiàn)出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優(yōu)秀教師，在這些榜樣的輻射帶動下，目前已有更多的教師也加入到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中來，效果喜人。
五、是開展爭做“四有”黨員干部活動。如心中有黨。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務(wù)黨；心中有學生。通過家訪、召開家長會、教學開放周等活動，引導(dǎo)教師親近學生、熱愛學生、服務(wù)學生；心中有責任。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發(fā)，名師之路活動，引導(dǎo)教師做負責任的教師；心中有誡。通過組織教師學習行風建設(shè)八項規(guī)定等活動使教師心中有誡，時刻把服務(wù)學生作為第一職責、把家長呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準。把權(quán)力和精力用于服務(wù)學校，把智慧和能力用于奉獻學生，爭做“四有”黨員干部。
六、是在全體教師中開展最美豐園教師評選活動。學校積極組織相關(guān)人員深入班級調(diào)研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學工作最美教師、后勤服務(wù)最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學質(zhì)量。
教育教學特色學校工作匯報篇十四
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關(guān)于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學校安全管理專項整治行動?，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：
1、預(yù)防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
1、組織落實、制度保證。
危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍。
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關(guān)知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學校經(jīng)常會同公安、社區(qū)居委等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全。
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
教育教學特色學校工作匯報篇十五
1、工作宗旨：
我們將廣大的同學作為服務(wù)對象，務(wù)必始終堅持上級的領(lǐng)導(dǎo)，以用心向上的思想引領(lǐng)全校青年;突出先進性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年;立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導(dǎo)全面發(fā)展，尊重個性發(fā)展;彰顯組織優(yōu)勢，搭建創(chuàng)新平臺，建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實學風校園文化精神要頂天，學風要立地作為黨的助手和后備軍，務(wù)必始終堅持上級號召、團有行動，以學風建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要工作，使校園的辦學理念更豐富、更充實、更生動，為實現(xiàn)我校完美未來而努力奮斗。
2、工作目標：
(1)、加強部門內(nèi)部組織建設(shè)：對于我們這樣的部門，我們首先務(wù)必進一步加強部門內(nèi)部的建設(shè)。它是我們做好各項工作的基礎(chǔ)，只有加強各部門內(nèi)部建設(shè)，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門內(nèi)部建設(shè)，主要的是加強各部門成員政治理論學習，增加學習的頻率，完善學習制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設(shè)朝氣蓬勃、求真務(wù)實、奮發(fā)有為的團委組織。引領(lǐng)各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改善管理方式，增強工作效率。
(2)、提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W習和工作，我們就務(wù)必學會創(chuàng)新，加大對各部的培訓(xùn)，使其每個人都能自主的完成各項工作。
3、指導(dǎo)思想：
本學期團委、學生會將以上級團委有關(guān)文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校的工作指導(dǎo)思想加強團支部自身建設(shè)和團員青年的思想道德教育，豐富和繁榮校園文化建設(shè)，不斷探索校園團工作的新思路和新方法，帶領(lǐng)廣大團員青年主動服務(wù)于我校發(fā)展大局，用心協(xié)助校園各部門做好學生管理工作，為我校完美未來用心努力!
4、具體工作計劃。
為了更好的統(tǒng)籌安排整個學期的各項工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進行;我們個性為本學期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：
(2)、強化宣傳陣地建設(shè)，營造用心向上的校園氛圍。
充分利用大字報，大黑板報等宣傳陣地進一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，及時更新團委網(wǎng)站，使宣傳陣地的工作進一步正?；?、規(guī)范化、制度化。
加強對團日活動的指導(dǎo)，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。用心完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上，繼續(xù)加大對外信息宣傳力度，進一步擴大校園的社會影響力，有條件加大網(wǎng)站建設(shè)進行宣傳團委會、校園和服務(wù)師生的陣地。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結(jié)合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、群眾主義及理想教育。
(3)做好幾項常規(guī)工作。
1、做好迎新工作。
2、做好新生團組織關(guān)系的接納工作。
3、做好團籍整理工作。
4、做好新學年團員統(tǒng)計工作。
5、抓好發(fā)展新團員的工作。
6、做好20_年——20_年團費的收繳工作。
7、做好團員的捐資助學工作。
8、按照校園要求，進一步加強校園物質(zhì)文化建設(shè)，繼續(xù)做好團委宣傳欄工作。
教育教學特色學校工作匯報篇十六
讓“讀經(jīng)典、寫好字、做真人”成為每個學生的文化自覺——淮安市楚州區(qū)建淮中心小學用愛的暖流滋潤孩子的心靈素質(zhì)教育倡導(dǎo)“育人為本，能力為重，發(fā)展為先”。近年來，該校把“建師生幸福校園，辦人民滿意教育”作為學校的辦學追求，把辦學理念定位在“育人為本”上，確立了“基礎(chǔ)扎實，彰顯個性，和諧發(fā)展，快樂成長”的育人目標。積極創(chuàng)建特色學校，致力提高育人質(zhì)量，讓“讀經(jīng)典、寫好字、做真人”成為每個學生的文化自覺。
一、注重校風建設(shè)，打造最美的校園。
校為楚州區(qū)教育教學第三協(xié)作片提供了三風建設(shè)現(xiàn)場，并作了專題發(fā)言，受到與會者一致好評。
二、開展師德教育，成就最美的教師。
雨果說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！敝艺\于人民教育事業(yè)絕不只是一句掛在嘴邊的話。在師德建設(shè)活動中，該校通過舉行5月9日“踐行師德，爭做人民滿意教師”承諾簽名宣誓儀式、印發(fā)師德建設(shè)讀書活動進度表、教學工作月查、評選“最美的教師”等形式讓教師充分認識音、體、美、科學、信息技術(shù)課和語文、數(shù)學、英語課同樣重要，自覺認真執(zhí)行課程計劃、開齊開足課程，把學校確立的“敬業(yè)、愛生、篤學、反思”的教風要求內(nèi)化為實際行動努力做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。該校還結(jié)合地處郊區(qū)，留守兒童普遍存在的道德失范、學業(yè)失教、心理失衡、安全失保、感情缺失等現(xiàn)狀，積極實施了“留守兒童親情結(jié)對工程”。全體教師分別擔任了114名留守兒童的親情父母，及時了解他們的學習、生活和思想狀況，解決他們學習散漫、性格缺陷、心理無助等問題，教他們怎樣學習和做人，使他們感受到學校的溫暖，產(chǎn)生學習的熱情，樹立學習的自信心。
三、誦讀經(jīng)典讀物，激勵最美的學生。
為了讓每一個孩子心目中形成一個道德標尺，該校積極響應(yīng)黨的十七大號召，在全校學生中掀起了學習傳統(tǒng)文化的熱潮，一大批孩子成了“最美的學生”。該校制定了“讀經(jīng)典，寫好字，做真人”實施方案，各班根據(jù)學校方案均制訂了各班實施計劃，計劃分為校園篇，家庭篇，社會篇3篇，在低、中、高三個年級段分別細化，做到按月突出主題、按周明確重點、按日細化內(nèi)容，由班主任將每日習慣養(yǎng)成要求寫進班級黑板上的“習慣培養(yǎng)專欄”?！白x經(jīng)典”主要指讀《弟子規(guī)》，讀《古詩》，讀《論語》等。學校按不同年級安排不同誦讀內(nèi)容。在讀的同時，努力讓學生會講相關(guān)方面的小故事，明白孝道，懂得禮儀，學會誠信，知道感恩，了解古人做人之道，倡導(dǎo)儒學仁愛情懷。為了強化教育效果，各班門前都設(shè)立了活動成果展示園地，即一個“展示板”和一塊“學生作品展示欄”?！罢故景濉鄙显O(shè)有班集體奮斗的口號、班主任寄語以及“四獎（思路最妙獎、發(fā)言最佳獎、進步最快獎、學法最巧獎）一模（“讀經(jīng)典、做真人”模范學生）一星（中隊之星）”的照片，有效激勵了學生讀經(jīng)典的熱情，促進了學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成。今年3月15日，該校這一做法曾被東方少年國學院網(wǎng)站“基層經(jīng)驗欄目”報道。
四、練習中華書法，譜寫最美的未來。
隨著電腦的普及，越來越多的人忽視了“寫字”。近年來，該校注重提高學生的寫字水平，進而帶動其他學科的學習，提高學生綜合素質(zhì)。把寫字按硬筆和軟筆分類，全校師生全面展開練字活動。一是提要求。
一、二年級學生，主要練習鉛筆字，重視握筆，寫字姿勢的培養(yǎng)，讓學生在田字格中認清每個漢字的間架結(jié)構(gòu)，讓學生認真練寫描紅《習字冊》。力求把字寫規(guī)范，寫端正。三至五年級學生全部練寫毛筆字，從毛筆字的基本筆畫教起。強調(diào)筆順，運筆要求。明確各年級寫字教學目標。
四、五年級適當增加字體、書體知識，圍繞書法習慣的養(yǎng)成和某些書法技法的錘煉向?qū)W。
生介紹歷史上發(fā)生的書法小故事，引發(fā)學生的寫字興趣。六年級讓學生自選硬軟筆進行練習，激發(fā)學生把習字從校園練延伸到家庭練，變要我寫，為我要寫。二是展成果。平時，學校把學生每天寫的字定期裝訂成書法作業(yè)集，把寫字進步快的學生作品放到書法走廊上展示，優(yōu)秀作品進行裝裱，掛到書法教室或掛在各班教室門前的墻壁上。學校在學生中定期開展優(yōu)秀作業(yè)展。期末在學生中評選“成長中的書法家”，在班級中評選“優(yōu)秀書法班”。三是練真功。為了全面提升學生的書寫水平，學校聘請了參加中央美院進修的趙往青老師作為專職書法指導(dǎo)教師。定期對全校青年教師進行書法培訓(xùn)。從而讓各班書法老師夯實書法底蘊，更好地提高學生的書寫水平。今年五月份，該校將有300人參加省自考辦、南京藝術(shù)學院共同組織的寫字等級考試。該校將以此次學生參加省級寫字考級為契機，進一步加大家校聯(lián)系力度，召開家長會，在家長會上頒發(fā)學生的寫字等級證書，邀請家長們按班級依次到書法走廊、書法室參觀。讓家長把孩子的優(yōu)秀作品裝裱后帶回家，掛在墻上，讓左鄰右舍、親朋好友欣賞，使每一位家長分享到孩子成長進步的喜悅，激發(fā)家長關(guān)心此事，支持此事。
我們相信，通過全校師生不懈的努力，一定會為學校深入開展“讀經(jīng)典、寫好字、做真人”主題活動營造更好的外部環(huán)境。（陳永）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17481800.html】
