讀后感是對所讀內(nèi)容的反思和理解，能夠幫助我們深化對書籍或文章的認(rèn)識。總結(jié)時可以從情節(jié)、人物、主題等多個角度進(jìn)行思考。為了更好地理解書中的內(nèi)涵和價值，以下是小編為大家搜集整理的精選讀后感，歡迎大家閱讀。
魚和蟹的故事讀后感參考篇一
孔子，我國古代最偉大的思想家和文學(xué)家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在一本書上，我終于“接觸”到了孔子。
有句話說得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思就是只學(xué)習(xí)不思考，就會陷入迷茫之中，只思考不學(xué)習(xí)，是一個消化、吸收的。過程，只有這樣，在能做到心中有數(shù)。反過來說，如果不努力吸收知識，總有一天，連思考的能力也會退化的。
雖說孔子年輕時就已出了名，但孔子仍不驕傲，非常謙虛。有一次，一位百姓問孔子：“你這么淵博，你會的玩意兒簡直讓我們叫不上名來！”孔子聽后，便有禮貌的說：“我會什么呀，我只不過會駕車罷了?！痹瓉懋?dāng)時有六種本領(lǐng)：禮節(jié)、音樂、射箭、駕車、識字、計算。這些是一個全才的人必須具備的，在這六種本領(lǐng)里面，駕車是被認(rèn)為最底下的，所以謙虛的孔子只承認(rèn)了這一樁。孔子小時候也很愛讀書，有一次，城里的人讓讀書人去給皇帝的兒子念書，孔子激動不已，馬上去報名，這些人冷漠的對孔子說：“你一個小毛孩兒，又不是什么名人，有不出名。跑來這兒干什么呀？快走快走！”這些話讓孔子很憤怒，同時也激發(fā)了孔子，他每天更加發(fā)奮讀書，吃飯、睡覺，不管什么時候，只要有時間就看書，終于，孔子快成年了的時候，漸漸有了名氣，也有人找他拜師了。
雖然孔子已經(jīng)死了幾千年了，但孔子的思想?yún)s對我們產(chǎn)生了無法估量的巨大影響，我們要學(xué)習(xí)孔子這種精神！在課堂上我要認(rèn)真聽講，不能開小差，也不能取得了一點好成績就驕傲自滿，而應(yīng)該學(xué)會謙虛，爺爺也說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙堰@句話牢記在心。
魚和蟹的故事讀后感參考篇二
讀了《貝多芬的故事》這本書后，我為主人翁的貝多芬的悲慘命運(yùn)而難過，更佩服他對音樂不折不擾的頑強(qiáng)精神。
貝多芬出生在德國波恩的一破舊住房的閣樓里。他自小學(xué)習(xí)音樂知識，由于刻苦努力，在青年時代便聞名于世。二十多歲以后，貝多芬離開故鄉(xiāng)，到音樂之鄉(xiāng)維也納定居。正當(dāng)他年富力壯，創(chuàng)作處于旺盛的時候，他的雙耳突然聾了。以后他又經(jīng)受了疾病和不幸遭遇等磨難，他把痛苦化為歡樂和音符，構(gòu)成了一曲曲壯麗的樂章。貝多芬的一生是痛苦的，但為了藝術(shù)他刻苦勤奮，不怕困難曲折，甚至連愛情都放棄了。世界沒有給貝多芬?guī)硖嗟臍g樂，但他卻用短暫的生命給世界帶來巨大的歡樂，給后世留下了豐富的音樂遺產(chǎn)，人們都贊譽(yù)他是偉大的樂圣。
這本書給了我很大的鼓舞和力量，貝多芬能用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了生理上的病痛和當(dāng)時社會給他帶來的心理壓力，譜寫出一曲曲激動人心的不朽樂章。而我生活在條件較優(yōu)厚的環(huán)境中，更要有他那中刻苦勤奮，不怕困難，不折不擾的精神，有了這種精神，就能獲得學(xué)習(xí)上的成功。就如貝多芬所說：“誰想收獲歡樂，那就的播種眼淚?！?/p>
魚和蟹的故事讀后感參考篇三
好書可以洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。
書的內(nèi)容是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的:“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀察一種動物的習(xí)性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學(xué)校，這時，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。因為，老師嚴(yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。
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魚和蟹的故事讀后感參考篇四
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模。他是湖南省望城縣人，1940年出身于貧苦農(nóng)民家庭，6歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少先隊員和青年團(tuán)，他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”，“工作模范”，“勞動模范”，“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會主義積極分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共產(chǎn)黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級辛苦，以甘為“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
說起雷鋒，那可是名傳千里，無人不知，無人不曉呀！這是為什么呢？不是因為他的業(yè)績，而是因為他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)上去。他把自己省吃儉用積攢起來的錢，寄給災(zāi)區(qū)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他謹(jǐn)慎謙虛，從不驕傲自滿，受到了贊美，做了好事不留名。
大家說，我們怎能不學(xué)習(xí)雷鋒的精神呢？
魚和蟹的故事讀后感參考篇五
西湖，是一首詩，一幅天然圖像，有許多個美麗民間故事動聽的故事，不論是多年寓居在這里的人仍是倉促而過的行人，沒有誰不被這天下無雙的美景所招引。陽春三月，鶯飛草長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。，一望曩昔游船處處都是，遠(yuǎn)處是一望無際的山，美麗的西湖的美景不只春天獨有，夏天里接天蓮碧的荷花，秋夜中滲透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺……不管你在何時來，都會領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)貌。但在這如明珠燦爛般的西湖里，若能再讀上幾個西湖傳說，那更是一種享用。
爸爸給我在西湖鄰近的新華書店里買了一本在整個杭州都撒播長遠(yuǎn)的《西湖民間故事》，讓我全面地了解了杭州西湖的風(fēng)土人情和每一個一般的當(dāng)?shù)夭灰话愕墓适??？粗粗?，我就被書中所描繪的人物所投入，更為淺顯生動的言語所招引。曾經(jīng)，我去過好幾次杭州西湖，總覺得沒有意思?？墒强戳诉@本書后，我覺得西湖處處充滿著美景，處處都藏了高興，這才讓我深深入神。
西湖民間故事》的故事有許多，如《宋嫂魚》、《尋太陽》、《白娘子》……聽爸爸說，他覺得很美觀，所以引薦給我?，F(xiàn)在我也喜愛看這本書。
西湖民間故事》這本書不只豐厚了我的常識，開闊了我的視野，還讓我更多地了解自己家園的風(fēng)情，真是一舉多得的好書。
魚和蟹的故事讀后感參考篇六
我讀了三毛《撒哈拉的故事》一書的荒山之夜一文，文章講述了三毛與她的丈夫荷西在找化石的時候，荷西不幸掉入泥潭，她盡其所能營救荷西，而發(fā)生的感人至深的故事。
有這樣一段文字我印象極深，當(dāng)泥潭彌漫到荷西的腰部時，三毛尋找一切，可以拉他出來的東西的時候，雖然，三毛差點落入惡人之手，卻依然努力的想辦法，三毛曾向一輛駛來的吉普車求救，車上的大漢，卻貪圖三毛的美色，要非禮三毛，為了逃走，她用了金蟬脫殼之術(shù)，不顧寒冷，著急的想辦法，而荷西看到這一幕后大嚷：我殺了你們！三毛于荷西感情真摯，真心實意的幫助對方，看不得對方受欺負(fù)，三毛不顧自己的危險，尋找辦法，令我十分佩服。
生活中，親人之間要真誠相待，愛對方，幫助對方，朋友之間設(shè)身處地的為對方著想，不可以只顧自己的安危，若是陌生人，也不可以不聞不問，凡事人皆需要愛，天地覆，地同載，要像三毛荷西一樣真誠相待，一方有難，八方支援，真心的交朋友，言而有信，與朋友交而信乎！
文章讓我感受了情可以摧毀一切?？朔щy，告訴我：設(shè)身處地的為別人著想，盡自己的所有力量，幫助別人，不要虛偽，不要刻薄，不要上諂下陷，不要口是心非，只要真誠待人。
魚和蟹的故事讀后感參考篇七
《列那狐的故事》是我前幾天剛剛看完的一本書。它是一部優(yōu)美的喜劇童話。書里有詭計多端的主角――列那狐；有總被列那狐耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的大灰狼；有愛聽吹捧的烏鴉吉失靈……每個角色都活靈活現(xiàn)。
列那狐聰明機(jī)智，左右逢源。它對于比自己強(qiáng)大許多的獵人、獅王、公狼、大熊，沒有害怕得一味忍讓，而是憑借自己的智慧與它們周旋：它捉弄了壞脾氣的獅子國王；把貪婪的大灰狼狠狠地教訓(xùn)了一頓；還差點把大狗熊的鼻子給弄下來。我覺得最有趣的是：有一次它被獵人追殺，躲進(jìn)一座城堡中，獵人翻遍了城堡也沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。獵人很納悶，它躲哪里去了呢？我看書的時候也很奇怪，它到底躲在哪兒呢？原來列那狐把自己偽裝成第十張狐皮，掛在墻上。有趣吧！
列那狐對于比自己弱小的動物，它卻毫不客氣，經(jīng)常用花言巧語將小雞、兔子變成了它的美味佳肴。有一次，狐貍為了吃到雞肉，就在柵欄的不遠(yuǎn)處，雙手一舉，滿臉真誠地說：“我以后再也不吃雞肉了，我已經(jīng)改吃素了。大家可以和平共處了！”聽到這句話，公雞、母雞、小雞都像解放似的奔向草坪。這時列那狐趁機(jī)撲向它們，捉住了一只又大又肥的母雞，飽餐了一頓。
列那狐的聰明、機(jī)靈應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，對待學(xué)習(xí)不能耍小聰明，而是要把基本功扎扎實實地練好。當(dāng)我們遇到困難時，要開動腦筋，不能害怕，要用智慧去取得勝利。我們還要分清是非，知道對錯，這樣才能做一個聰明能干的好孩子。
列那狐，在我心中有時覺得它可愛，有時又覺得它讓人討厭。但我還是很喜歡看它的故事。
魚和蟹的故事讀后感參考篇八
這本書講的是三毛在撒哈拉大沙漠的生活經(jīng)歷。許多異國風(fēng)俗十分有趣。其中最叫我印象深刻的是《沙漠觀浴記》。這篇文章是由三毛的老公剪頭發(fā)所引起的。三毛和荷西為怎么剪頭發(fā)而發(fā)生爭吵，三毛往鎮(zhèn)上走，結(jié)果在小路旁發(fā)現(xiàn)了洗澡的地方。在那里才明白，沙漠里的人身上的臟東西是用小石頭刮出來再沖掉的。老板娘還說，里面也得洗。三毛很好奇，到海邊一看，差點嚇得半死：沙漠婦女用了三灌水用類似灌腸的方法洗里面。文章語言簡練，頗有喜劇性。讀了它，我感觸極深。沙漠里的人，三五年才能洗個澡，他們認(rèn)為洗澡就是人生最大的享受，水就是奢侈品。我們呢？以為水用之不絕，從不知道節(jié)約，到時候，只怕也會像沙漠一樣了。
這本書，看起來是發(fā)生在作者身上的事，其實也在提醒人們：節(jié)約用水！莫以為水多就可浪費(fèi)。也許對你來說，水資源豐富，對全世界來說，水太少了！我們不僅要從節(jié)約每一滴水開始，我們還要發(fā)展科技，循環(huán)用水，科學(xué)用水。請大家看看這本書，仔細(xì)想想，你就會明白，水是生命之本，水是最寶貴的！
魚和蟹的故事讀后感參考篇九
今天是星期六，我和媽媽要家里看一本有趣的書。書名叫《中國寓言故事》，我看了其中的“東郭先生和狼”。
〈東郭先生和狼〉講的是東郭先生是個有愛心的人。狼被獵人追趕，然后向東郭先生求救。東郭救了它，但是狼要把東郭先生吃了，一位農(nóng)夫走過來，農(nóng)夫想了一個辦法救了東郭先生。這個故事告訴我們:不要相信惡有惡人的話，因為無論他們說得多么好聽，都是欺騙，好你讓上他的圈套。
魚和蟹的故事讀后感參考篇十
第一點是堅強(qiáng)。雷鋒是個窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負(fù)。但他在艱難環(huán)境中能堅強(qiáng)生活，成為對社會有用的人，那我們生活在如此幸福環(huán)境中更不能向困難低頭，而應(yīng)該象雷鋒一樣堅強(qiáng)勇敢。
第二點是愛心。雷鋒很愛幫助別人。他說過：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點，多幫助別人做點好事?！彼灾灰腥诵枰獛兔?，雷鋒總是懷著一顆愛心全心全意地幫助別人。我和我們每個人都要象雷鋒那樣樂于幫助別人、關(guān)愛別人。
第三點是責(zé)任心。雷鋒不管是當(dāng)軍人還是當(dāng)工人，都能抱者很大的責(zé)任心認(rèn)真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強(qiáng)烈的責(zé)任心是我成長中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
雷鋒是我學(xué)習(xí)的'榜樣。
魚和蟹的故事讀后感參考篇十一
我用了大半學(xué)期的時間讀完了“雷鋒的故事”，雷鋒作為一個鮮活是人物站在我們面前，透過雷鋒的言行，展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧，他讓我們擁有了實實在在的心靈家園。
雷鋒的故事太多了，每一個故事都會讓你感動。今后，我還要重讀“雷鋒的故事”。雷鋒離開了我們，和我們永別了，但他的精神長留人間。
記住雷鋒，的方式，就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會、在我們每一個人的心中更好地飄揚(yáng)。
偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒。
雷鋒—一個普通人的名字，又是一個全世界人都熟悉的名字，人們都記住他、學(xué)習(xí)他，是因為一個平凡的人，一生做了許多平凡的事，卻表現(xiàn)出了高尚的情操，偉大的精神。
雷鋒出身貧苦，兒童時代在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就藏著對黨和人民的愛、對社會的愛。這種愛，化成了無私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都能為別人著想。他對自己要求很嚴(yán)，對同志對人民像春天般的溫暖。他平時連一雙襪子都舍不得買，可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災(zāi)區(qū)。他在出差途中，幫助列車員打掃車廂，照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>
在雷鋒離開我們之后的日子里，在雷鋒精神的感召下，無數(shù)的雷鋒出現(xiàn)在我們社會，出現(xiàn)在我們身邊，留下了一串串感人的故事。雷鋒的精神濕潤我們每一個人的心靈。讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。
魚和蟹的故事讀后感參考篇十二
最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼·羅蘭寫的。故事里主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認(rèn)的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，于是把他和一個小提琴關(guān)進(jìn)一個小房子里，他差點從此討厭音樂。
貝多芬在17歲里就成了一家之主，因為他的音樂天分使他很快就成名了?？刹痪靡院?，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，耳朵對他來說是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：“悲劇、可怕、快樂、憂傷?！本褪且驗楣制鈱?dǎo)致沒有朋友，但是在孤獨中，他學(xué)會了別人不會的東西。
在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質(zhì)。
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魚和蟹的故事讀后感參考篇十三
·利用這次的假期，我從一堆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀篇目中選中了它——《科學(xué)機(jī)遇故事》，科學(xué)機(jī)遇讀后感。這對我來說，即是一個作業(yè)的要求，也是一次打發(fā)時間，開拓視野，陶冶情操的機(jī)會。
還有一種傳說是，笛卡爾夢見長官檢查軍營時把兩支箭搭成了一個十字架，這就成了一個直角坐標(biāo)系，與時他受到啟發(fā)。所以，有人說：“偉大的發(fā)現(xiàn)往往是科學(xué)征途中的副產(chǎn)品?！?/p>
而阿基米德，則是在一次洗澡時。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己站起來，浴盆中的水就下降，蹲下去，浴盆中的水就上升，從而引發(fā)了他對檢驗金冠真假的思考，發(fā)現(xiàn)了用測量體積的替代法來不破壞金冠又檢驗了金冠的真假。
這本書，既有趣，又能引人深思。其實，科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與靈感，都是來自生活之中的，你看，阿基米德在洗澡的浴盆之中發(fā)現(xiàn)了測量體積的替代法，笛卡爾從夢中發(fā)現(xiàn)幾何，而他們的生活環(huán)境與我們的又有什么不同呢，我們有和他們一樣，洗澡、做夢，那為什么他們能發(fā)現(xiàn)而我們不能，我想，原因就在于他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個冷靜的，善于思考的頭腦。
用眼睛去認(rèn)真的觀察生活，用冷靜的頭腦去思考生活，你會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)并非想象的那么遙遠(yuǎn)，它其實就在你身邊。你離科學(xué)只有一步之遙！
魚和蟹的故事讀后感參考篇十四
讀過四大名著之一《紅樓夢》后，有幾位人物給我留下深刻的印象，也給我刻下了一些感悟。
賈寶玉：面容清秀，知書達(dá)理，喜歡與妹妹們作詩聊天。
林黛玉：型態(tài)端莊，彬彬有禮，有些羞澀。
薛寶釵：善解人意，關(guān)心姐妹，性格開朗，也會一些詩書。
其中，我最佩服的是林黛玉，每次林黛玉在和姐妹們吟詩作對時，她寫出來的詩詞次次都很好，姐妹們在建立了詩社后，林黛玉又一次憑借自己豐富的積累，寫出了令大家贊嘆的詩，因此當(dāng)了一回東家，我從林黛玉身上明白了，要想讓自己的作品贏大家的.認(rèn)可，需要平時多積累，多下功夫。
其次，我最喜歡的是薛寶釵，她的為人很好，在林黛玉咳嗽的時候;主動來詢問病情，得知林黛玉病情無好轉(zhuǎn)，她主動推薦了幾樣補(bǔ)品;聽過林黛玉的訴說，知道林黛玉自己對病情已無信心，便安慰卻說，還大方的地將自己家里的補(bǔ)品送給了林黛玉，打破了以前林黛玉對薛寶釵的看法。一個真實的舉動，換來了意想不到的友誼。
其實紅樓夢里面還有許許多多的人物，他們大大小小，在大觀園生活著，他們給我們留下了印象，留下美好，留下了記憶。我只是對其中兩個人物進(jìn)行了我的看法，大家不妨也來寫下自己的感受吧。
魚和蟹的故事讀后感參考篇十五
今天，老師給我們講了許多名人年輕時努力學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動和啟發(fā)了我。
這個故事主要講的是漢代一個叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因為家里很窮，所以他很愛讀書。他白天工作，晚上有時間學(xué)習(xí)。但是他家買不起蠟燭，就對鄰居說：“我想上晚自習(xí)，但是買不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說：“既然窮到買不起蠟燭，那該看什么書呢？”匡衡聽后非常生氣，但他決心好好讀這本書。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個小洞，鄰居的燭光透過洞射進(jìn)來。借著這微弱的光線，他開始如饑似渴地看書，漸漸地把家里的書都看完了。后來，匡衡成了一個知識豐富的名人。
這則寓言贊揚(yáng)了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習(xí)的'精神。為我們努力學(xué)習(xí)樹立了一個好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)的時間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，長大后成為有用的人！
魚和蟹的故事讀后感參考篇十六
一片黃色的沙海，沒有水，沒有太多的植物，只有一群為生活而奮斗的人。八歲結(jié)婚的小女孩文明落后。每天只供應(yīng)一桶水，這是缺乏材料。居民們從未見過相機(jī)，這是科學(xué)技術(shù)的過時。鄰居家的小女孩偷衣服穿，這是沙漠的悲哀。這些故事都發(fā)生在撒哈拉，這是一位女作家三毛記錄的故事。
這本書首先給人留下深刻印象的是對異國風(fēng)光和文明的描述。在書中，你會看到一個你通常不知道的世界，一個發(fā)生在不同大陸和不同氣候中的故事。雖然這里的一些故事讀起來令人難以置信，但它們都是現(xiàn)實生活中的故事。在物資匱乏、文明落后的社會，生活條件不完善，那里的人行為也不是特別大方。那里的故事也充滿了困難。一個女人喜歡這樣一個荒涼的地方，用詩意的眼神看著這片土地。在她看來，這里發(fā)生的任何故事都是獨一無二的'。她的話揭示了她對這些人的憐憫和對這片土地的忠誠。這是一本獨特的書。
這本書甚至沒有對生活艱辛的感覺，只有一個外國人對這片土地的熱愛，對這片土地的新奇，對這里生活樂趣的挖掘。這本書里有成群的駱駝，有奇怪的風(fēng)沙，三毛簡單的婚禮不能再簡單了?？峙逻@是三毛的第二故鄉(xiāng)。其實三毛挺開心的。他在異國他鄉(xiāng)找到了自己想要的第二故鄉(xiāng)，遇到了真正愛她的荷西，遇到了一片從未見過的風(fēng)景。只有對生活非常敏感的人，才能寫出如此細(xì)膩的文字。
在撒哈拉的故事中，我感受到了不同的沙漠。
魚和蟹的故事讀后感參考篇十七
感觸一：一本好書。將眾人對生命的期冀—活過一百萬次（也就是我們希望的來生吧），以擬人化的手法細(xì)膩地展現(xiàn)出來，從貓死過一百萬次-不在乎自己的生死-對生命的眷戀-貓再沒有起死回生過，讓每讀一遍，就會在內(nèi)心有更多的感悟，讓人百看不倦、愛不釋手。
感觸二：眾貓的百般殷勤，野貓不為所動。這是我們?nèi)硕己茈y做到的，但是，這只貓卻做到了，因為它活過一百萬次，所以，它更明白自己對生活的追求，它根本不為這些物質(zhì)和諂媚所誘惑，它只選擇自己真正喜歡的生活。
感觸三：當(dāng)白貓死去的時候，野貓張大嘴巴痛苦欲絕的表情。書中貓死過很多次，每次都有人為它難過，為它哭，但是，貓的表情很淡然，乃至到最后的麻木，但是，圖中最后貓那大哭的神情，讓我們從畫面看到了從貓的外表到內(nèi)心都是很痛楚的，愛的深、傷的也深，畫面中，野貓那痛苦欲絕的.表情，讓讀者看到，也會感動很痛苦。貓這一次生活過的很是轟轟烈烈。
感觸四：老了與白貓的相依相伴不離不棄。當(dāng)白貓變成老奶奶時候，野貓對白貓的相依相守，對白貓的溫柔，和那嗓子眼兒發(fā)出來的“咕嚕咕?！甭暎屛覀兿肫瘘S濤寫的那首《最浪漫的事》（我最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們來的哪兒也去不了，你還依然，把我當(dāng)成手心里的寶。）
感觸五：野貓對精神生活的不懈追求。按理說，貓在一百萬次的復(fù)活中，有些時候是被當(dāng)做演出或者作案的工具，死法不太好，但是，在與老太太的生活里，貓基本上就是過著一種衣來伸手飯來張口，享受著主人的呵護(hù)，這一次，貓是老死的，按理說，貓這次應(yīng)該滿足了，但是，貓并不喜歡。在貓的不滿足中，貓終于做回了自己，找到自己的真愛，與白貓相愛育子，并領(lǐng)略到生命所賦予的真正內(nèi)涵和意義，以至于不再選擇復(fù)活。
感觸六：進(jìn)一步解讀了生命的意義。貓做過各種各樣人的貓，也就是我們?nèi)怂矚g的，對生活的假設(shè)，如果選擇某種生活方式，我會……，貓活過一百萬次，只有這一次是它最珍惜的，因為有了這一次，它懂得了珍惜；因為這一次，它希望生命更長久；也因為這一次，它再也不想起死回生過。因為這是它生命中最刻骨銘心的一次。在這次生命的旅途中，貓不但學(xué)會了愛自己，也學(xué)會了愛他人，愛白貓和小貓勝過了愛自己，也只有真正自愛的人才更有力量去愛別人，這就是一種愛的升華的超越。從這個故事中，我們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的意義。
祝福我們每個人的生活都像白貓與野貓般生活的甜蜜、幸福、有質(zhì)量、有意義！
魚和蟹的故事讀后感參考篇十八
《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫于1886年,書的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛的教育》代序中說:“心”這個字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時“立達(dá)學(xué)園”學(xué)生們的重點讀物,幾乎人手一冊。當(dāng)時不少學(xué)校教師,也把這本書定為中小學(xué)生的必讀課外書。
《愛的教育》書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。從《愛的教育》中,我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
魚和蟹的故事讀后感參考篇十九
笨狼在榕樹旅館里住了幾天，洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。
讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時，笨狼害怕極了天哪！我不會游泳，我這回死定了！爸爸媽媽啊！沒能見到你們最后一面，我是多么遺憾啊！它還不停地說聰明兔?。∧闶俏易詈玫呐笥?，你一定要給我寫一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報上，讓所有的朋友都知道我死了！笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時聽到撲通一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當(dāng)笨狼跳下去時，一個狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺得任何時侯都不能失去信心，只要我們堅持，奇跡隨時會出現(xiàn)的。
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