心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰，使讀者能夠輕松理解?？偨Y(jié)是一種常見(jiàn)的寫作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
這天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都十分難忘的日子，此時(shí)此刻，我們的情緒都十分激動(dòng)；經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的神圣殿堂??小學(xué)校園。此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂(lè)，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從那里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥(niǎo)，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在那里遠(yuǎn)航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄；所以讓我代表xx幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長(zhǎng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！祝福你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！
三年來(lái)，你們?cè)谟變簣@里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂(lè)的歌舞、游戲、畫畫、聽(tīng)講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來(lái)園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而這天站在我眼前的你們，個(gè)子都長(zhǎng)高了，知識(shí)都豐富了，我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
親愛(ài)的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到以前是你們愛(ài)的成長(zhǎng)的搖籃xx幼兒園來(lái)，看看教育過(guò)你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)你們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，我們期盼你們回來(lái)向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)！
今晚，在那里我要感謝我們的家長(zhǎng)，感謝您給予我們信任，你們把可愛(ài)的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)想。感謝你們對(duì)我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們??！今晚，我還要感謝和我一齊工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì)有這天的小有成績(jī)；還有我們現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們，感謝你們對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(zhǎng)滿意園，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)！
祝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開(kāi)！愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇二
優(yōu)秀作文推薦:尊敬的、老師們：
大家下午好！
在這特殊的日子里，我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張，興奮是可以評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，這是學(xué)校和同事們給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)。緊張是因?yàn)?，?duì)于孩子的教育，還有很多路要走。
下面就來(lái)談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
有人說(shuō)，人生會(huì)面臨很多選擇，但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的，要么選擇喜歡或不喜歡。我認(rèn)為，無(wú)論如何，既然我們選擇了教育崗位，那么應(yīng)該投入自己的全部精力。
對(duì)于幼兒事業(yè)，我給自己的定位是，愛(ài)孩子、愛(ài)學(xué)校、有耐心、有愛(ài)心。這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白：對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這也是做好老師的前提。
在教學(xué)中，也許會(huì)有不安、焦慮，可能有一個(gè)不眠夜。但與此同時(shí)，你也必須明白，可能有無(wú)數(shù)的孩子相信你并且愛(ài)你。因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生將返還一個(gè)溫暖的春天。
都說(shuō)一日為師終生為父！對(duì)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助，更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀(jì)小的孩子，在入園的時(shí)候哭鬧不止。這時(shí)候我們的身份仿佛就是媽媽了，小心翼翼的呵護(hù)他們的情緒，避免他們受傷。
在幼兒園階段，如果我們不注意，我們可能會(huì)耽誤一個(gè)孩子的一生，影響一個(gè)家庭的幸福，甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。
所以，作為一名優(yōu)秀的老師，我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感，改變教育觀念，更新教學(xué)模式，增加教學(xué)藝術(shù)，讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā)。
在教育的過(guò)程中，更要懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，增強(qiáng)責(zé)任感。堅(jiān)持用正確的引導(dǎo)孩子們，用道德教育的力量去幫助他們，用高尚的去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈，才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人。
是我的發(fā)言，感謝大家的聆聽(tīng)。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇三
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝，向參與本次培訓(xùn)的所有學(xué)員表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿大家能夠通過(guò)此次培訓(xùn)，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展，同時(shí)我也預(yù)祝這次培訓(xùn)取得豐碩的成果和圓滿的成功，做為一名高校的教師，特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，無(wú)論在。
教學(xué)。
技能還是教學(xué)方法上都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，這也是此次培訓(xùn)的目的。我們相聚此次培訓(xùn)，這既是學(xué)校對(duì)我們的肯定，也有學(xué)校對(duì)我們的期望。古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限，集體的智慧卻無(wú)窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長(zhǎng)的更加迅速，變得更加成熟。
能夠擔(dān)任這次崗培104班的班長(zhǎng)，我深感榮幸，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)期間，我一定會(huì)協(xié)助好班導(dǎo)老師管理好班級(jí)，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)各項(xiàng)指示和通知；團(tuán)結(jié)班支委成員，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，同時(shí)盡自己所能幫助班級(jí)成員，使大家在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間有問(wèn)題能夠及時(shí)解決，有困難能夠及時(shí)克服。
謝謝大家！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇四
稿（全文）
,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深的感到我們市領(lǐng)導(dǎo)與教育局的確下了非常大的決心來(lái)組建一支基本功扎實(shí)、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，而如今我們即已通過(guò)層層選拔拿到這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)不負(fù)眾望為尚志的教育事業(yè)添磚加瓦！
正如孔子所說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，要想在教育工作崗位上取得成就，就必須要掌握教育方法，熟知教師職業(yè)規(guī)范，而這次由教育局和進(jìn)修校組織的培訓(xùn)，正如雪中送炭般為我們提供了一個(gè)提高業(yè)務(wù)水平、提升職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)谥蟮墓ぷ髦懈拥牡眯膽?yīng)手。
在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員做出以下保證：
一、遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不遲到、不早退。
二、虛心向各位專家和老師求教，專心聽(tīng)講。
三、認(rèn)真完成筆記、作業(yè)、
總結(jié)。
等學(xué)習(xí)任務(wù)。
各位同仁起飛的平臺(tái)已經(jīng)建好，讓我們以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！
相信不久的將來(lái)，在尚志。
教育。
這片沃土上，會(huì)留下我們深深的足跡！
謝謝大家。
隋秋爽2013年2月19日。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位、親愛(ài)的老師們：
大家好！
盡管我只是幼師三（2）班一個(gè)班的班主任，但我想對(duì)整個(gè)幼師3年級(jí)的學(xué)生說(shuō)，我對(duì)你們都有著別樣的情感，因?yàn)槲液痛蠹乙粯?，都是xx年來(lái)到幼師這個(gè)大家庭的。三年里，我們一同經(jīng)歷，共同成長(zhǎng)。作為幼師班的班主任，每當(dāng)你們不聽(tīng)話、犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會(huì)想“你們?cè)趺催@樣不聽(tīng)話呢，快點(diǎn)畢業(yè)吧，畢業(yè)了我就不會(huì)這樣煩心了”。然而，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們，大多有著跟我相似的感受和情感吧。在座的5年級(jí)?？瓢鄬W(xué)生，從四年級(jí)開(kāi)始，我就帶你們的專業(yè)理論課，我是多么的喜歡你們。
在參加畢業(yè)典禮前，我不知道有沒(méi)有同學(xué)有過(guò)這樣的想法：畢業(yè)考試結(jié)束了，明天，不，就是今天下午，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我已經(jīng)是歸心似箭了，我一刻也不要在學(xué)校待了，搞什么畢業(yè)典禮呀？同學(xué)們，如果你們當(dāng)中，有人有這樣的想法，真的就太不應(yīng)該了。畢業(yè)典禮，是母校對(duì)在座每一位同學(xué)的尊重和認(rèn)可，是母校與在座每位同學(xué)的告別，就像當(dāng)初歡到來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達(dá)了母校對(duì)即將離校的你們的叮囑和祝福。
幾年的幼師生活轉(zhuǎn)眼即逝?？赡茏蛱?，你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛(wèi)生檢查、抱怨封閉式管理的不自由同學(xué)們，和你們一樣，我在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，也總是抱怨母校這不好、那不好。可重要的是，就是這樣被你抱怨的母校，包容了你的“種種不懂事”，見(jiàn)證了你一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師，親愛(ài)的“骨干學(xué)員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班的`153位“骨干學(xué)員”們?cè)诖税l(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向?yàn)槲覀兙拇罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)們，以及我們的導(dǎo)師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時(shí)此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說(shuō)：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我本能的第一反應(yīng)卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當(dāng)林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過(guò)海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問(wèn)了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說(shuō)：答案很長(zhǎng)，我得用一生的時(shí)間去回答你，準(zhǔn)備聽(tīng)我說(shuō)了嗎？想到這兒，我已無(wú)需再去向誰(shuí)追問(wèn)“為什么是我”，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了自己的答案，這不過(guò)是各種機(jī)緣匯聚罷了。而比這個(gè)答案更重要的是，我突然明白了，其實(shí)，真正重要的問(wèn)題不是“為什么是我”，而是“別辜負(fù)”，別辜負(fù)了上天的美意，別辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，也別辜負(fù)了自己。所以，此時(shí)此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長(zhǎng)，我很珍惜。
當(dāng)然，我的珍惜還源自我的一點(diǎn)小感慨。xxxx年，因?yàn)楦鞣N機(jī)緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)了一節(jié)初中的教學(xué)觀摩課。當(dāng)時(shí)的我，少不更事，或許還不明白，這其實(shí)也不過(guò)是各種機(jī)緣匯聚罷了；當(dāng)時(shí)的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機(jī)會(huì)參加（市級(jí)的）骨干教師培訓(xùn)，還需要走過(guò)整整十一年。所以，十一年后的今天，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很珍惜。
當(dāng)然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長(zhǎng)”。我常常會(huì)想起讀大學(xué)時(shí)讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時(shí)我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時(shí)光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時(shí)的車道上。”一晃十多年過(guò)去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛(ài)我的人也是平凡，但有一點(diǎn)值得自豪，那就是走過(guò)快車道，也走過(guò)慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時(shí)的車道上。
親愛(ài)的骨干學(xué)員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時(shí)的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一起共同成長(zhǎng)吧！最后，衷心地祝愿大家，學(xué)習(xí)快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)！
謝謝大家！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。
小班的寶寶們，開(kāi)學(xué)了你們就要上幼兒園了！放心吧，老師們會(huì)像你們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)你們的！可不能哭鼻子喲！
同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家！”并希望在新的學(xué)期里，能有更多的家長(zhǎng)朋友關(guān)注我們幼兒園的活動(dòng)，同時(shí)也給予老師們的工作更多的支持和配合。
謝謝！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇八
推薦:尊敬的各位，親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
非常榮幸能夠作為教師代表，在這里和大家說(shuō)幾句。說(shuō)實(shí)在，今天能夠站在這里，還得感謝我當(dāng)初的堅(jiān)持。記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx雙語(yǔ)幼兒園是在年。當(dāng)時(shí)，我一看到這里的環(huán)境，就打了退堂鼓。心里想：“這就是我要奮斗的地方嗎？”帶著這復(fù)雜的心情，我還是選擇了留下來(lái)。在短短的幾周工作中，我那份復(fù)雜的心情終于平靜了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，xx幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭。在這里園長(zhǎng)既有魄力又有能力，這里的老師雖然都很年輕，但個(gè)個(gè)都愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。和他們?cè)谝黄鸸ぷ骱盟坪图胰嗽谝黄?。再加上聆?tīng)到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲，我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當(dāng)初的決定，選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。在這神采飛揚(yáng)的幼兒園里，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；在這風(fēng)華正茂的幼兒園里，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；在這激情澎湃的幼兒園里，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx雙語(yǔ)幼兒園。在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空展翅高飛。
請(qǐng)、家長(zhǎng)放心，作為xx人，我們一定會(huì)努力工作，開(kāi)心生活。讓xx教育，在我們這群娘子軍的打造下，相信明天會(huì)更輝煌！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我是這次到企業(yè)開(kāi)展教師課程實(shí)習(xí)培訓(xùn)班的一名在校學(xué)生,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開(kāi)始,我們將在這里進(jìn)行為期一個(gè)月的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!請(qǐng)你們放心,我們定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書育人的神圣使命。教師是文化的傳遞者,是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺(tái)的那刻起,我們就深感責(zé)任的重大。所以,我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,懷著喜悅和憧憬之情,我們即將奔赴在工作崗位上,成為名真正的人民教師。在今后的工作中,我們同樣會(huì)嚴(yán)格要求自己:。
第一,做一名有責(zé)任感的好老師。
這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺(jué)醒學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德情懷感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。在對(duì)待教育。
教學(xué)。
工作上,我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二,做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆硏業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會(huì)的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí),更要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,同時(shí)也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。
關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的基本要求素養(yǎng)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“。我們要用仁愛(ài)之心真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次學(xué)習(xí)對(duì)我們的影響無(wú)疑是深遠(yuǎn)的。今后,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),在各自的工作崗位上用實(shí)際行動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為中國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十
恭敬的各位帶領(lǐng)，教授們：
大家上午好！
我是來(lái)自魯山縣實(shí)行中學(xué)的一名平凡語(yǔ)文教師，我叫xx。本日有幸能作為學(xué)員代表向各位帶領(lǐng)、教授們報(bào)告請(qǐng)教本身的進(jìn)修心得，我感觸非常的激昂和僥幸，誠(chéng)意的感謝帶領(lǐng)給我一個(gè)進(jìn)修交換的機(jī)遇。本日我報(bào)告請(qǐng)教的題目是《心中的那束桃花永開(kāi)放》。
在這半個(gè)月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們細(xì)致安排了通識(shí)型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)。共有12位專家教授為我們進(jìn)行了講課培訓(xùn)。作為農(nóng)村教師能夠參加如許大范圍、高質(zhì)量的培訓(xùn)，這是各級(jí)教誨部分對(duì)農(nóng)村教師的珍視和珍視。此次培訓(xùn)給我留下了深入的記憶，讓我收獲頗豐。
一是各級(jí)教誨部分對(duì)本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度珍視。從培訓(xùn)課程的配置到每位學(xué)員的糊口生涯都做了細(xì)致的安排，可謂用心良苦。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等糊口生涯用品，乃至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香，可謂關(guān)心入微，使我們來(lái)到這里食宿無(wú)憂。在培訓(xùn)進(jìn)程中，學(xué)院帶領(lǐng)還構(gòu)造學(xué)員進(jìn)行糊口生涯交換與反饋，及時(shí)的明白我們?cè)诤谏闹信龅降囊恍╊}目，并鞭策有關(guān)部分立刻辦理，更好的包管了我們學(xué)員在校期間的糊口生涯。為了使學(xué)員們晚上偶然間能在網(wǎng)上及時(shí)與專家教授交換進(jìn)修，還及時(shí)的開(kāi)放了微機(jī)室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，及時(shí)的消化和吸取。同時(shí)在交換中讓我也深深感覺(jué)到學(xué)院帶領(lǐng)對(duì)此次培訓(xùn)寄予的厚望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容充裕。在短短半月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院不吝巨資聘請(qǐng)了十幾位馳名的教誨專家，為我們作了高雅的講座。每一名專家都用活潑的說(shuō)話、鮮活的實(shí)例博得了掃數(shù)聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲，高雅而又質(zhì)樸的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁，使我們感覺(jué)到了大家的風(fēng)采，感覺(jué)到了他們高妙的學(xué)養(yǎng)和深摯的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠(yuǎn)矚，高高在上，很有前瞻和預(yù)感性的給我們辦理了工作、糊口生涯中的狐疑和迷茫，使我們更加剛強(qiáng)當(dāng)初從教的決議信念，從頭燃燒了我們初出茅廬時(shí)的豪情。培訓(xùn)課程觸及師德教誨、講堂傳授、人文素養(yǎng)等多個(gè)方面，開(kāi)辟了教師們的視野，進(jìn)步了教師們的綜合本質(zhì)。
三是培訓(xùn)辦理嚴(yán)厲、培訓(xùn)結(jié)果好。在培訓(xùn)中，學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任，每個(gè)班主任都當(dāng)真當(dāng)真，并且嚴(yán)厲考勤軌制。同時(shí)還要求學(xué)員結(jié)束適當(dāng)?shù)墓φn，并在講堂上交換分享，互助進(jìn)步。課程配置之科學(xué)公道，辦理之嚴(yán)厲，培訓(xùn)之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所異國(guó)的。所以說(shuō)炎炎的夏季是我們?nèi)缁鸬暮狼?，烈焰灼地我們沐浴在大家們的春風(fēng)中。
一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們進(jìn)修著，我們思慮著，我們也在成果著。我們成果了交情，成果了知識(shí)，成果了思維，我們還成果了高興，成果了成績(jī)；回想我們同班進(jìn)修時(shí)、回想我們同組交換分享時(shí)、回想我們同桌會(huì)餐時(shí)、回想我們同室飚歌時(shí)，太多太多美好的回想，我們將快樂(lè)地帶著這些滿載而歸。本日我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著高興、都帶著一本本厚厚的進(jìn)修筆記，都帶著滿腔的豪情來(lái)參加這個(gè)集會(huì)，這便是我們短短半個(gè)月所獲得的成績(jī)。培訓(xùn)已經(jīng)劃上美滿的句號(hào)，成績(jī)只屬于過(guò)去，在我們前方將是一個(gè)更大的挑釁。固然我們很快就要離開(kāi)兩地，但我相信我們?nèi)繉W(xué)員必定還會(huì)經(jīng)過(guò)議定各種方法和路子來(lái)并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇谰檬鞘枪歉?，我們另有燃燒的光陰?/p>
作為一名平凡的骨干教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位帶領(lǐng)亮相：我們必定會(huì)連續(xù)竭力進(jìn)修，連續(xù)提拔、美滿本身；以更加頹廢的熱忱，將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去；富裕闡揚(yáng)本身的優(yōu)勢(shì)，在教誨傳授進(jìn)程中真正起到領(lǐng)先、引領(lǐng)的效用；力圖做一名讓社會(huì)承認(rèn)、家長(zhǎng)如意、讓門生喜好的教師，做一名讓帶領(lǐng)安心、同行觀賞的教師，做一名讓孩子佩服、瞻仰的教師；以本身的現(xiàn)履舉動(dòng)無(wú)愧于教書育人的神圣任務(wù)！成為一只真實(shí)的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永久開(kāi)放！
最終讓我們用掌聲再次感謝各位帶領(lǐng)、各位班主任、各位專家教授，感謝你們半月來(lái)，對(duì)我們的關(guān)心、主持、救助和教導(dǎo)。
祝大家身材健康、工作高興、萬(wàn)事如意！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師史軍軍,非常歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，很榮幸能夠代表全體教師，在這里做表態(tài)發(fā)言。
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在蒲縣一中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，作為一名光榮的人民教師，我們決心在新的一年里，努力做到：
1、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不但要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì).2、正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。努力得到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊許。
3、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想品德素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)值得他們信賴的公正、公平的教師形象，熱心幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，為辦人民滿意教育而努力奮斗！
謝謝大家！
二0一七年五月。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十二
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心理教師培訓(xùn)表彰會(huì)學(xué)員代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我能代表房山區(qū)的所有學(xué)員在這里發(fā)言，感到特別榮幸。在這里我代表同學(xué)們感謝市教委、市教育學(xué)院和首都師范大學(xué)項(xiàng)目組的各位老師，以及我們房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們創(chuàng)造了這么好的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)；感謝參與這次面授培訓(xùn)的專家和各院校的教授、指導(dǎo)教師、班主任，給予我們生動(dòng)鮮活的知識(shí)和對(duì)待生活的積極態(tài)度；感謝參加學(xué)習(xí)全過(guò)程的每一個(gè)親愛(ài)的學(xué)友，我們共同分享著快樂(lè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，感受著成長(zhǎng)的力量。
一、走出自卑 重拾自信
怎能忘記第一天上課的場(chǎng)面，相識(shí)游戲成為第一課，課程就在這種寬松、融洽的氛圍中開(kāi)始了。游戲結(jié)束后，我們坐下來(lái)談感受，此時(shí)我真想談?wù)勛约旱膹?qiáng)烈感受，可又一想：還是別說(shuō)了，這么多人誰(shuí)不比我強(qiáng)啊！好多老師都是從直屬?；蚴谴髮W(xué)校來(lái)的，見(jiàn)識(shí)比我廣、表達(dá)能力比我強(qiáng)，而我從鄉(xiāng)村來(lái)，萬(wàn)一回答不好怎麼辦？我在極力壓抑著自己。藺老師充滿期待的眼神給了我力量，我鼓起勇氣舉起了手，藺老師面帶笑容地沖我點(diǎn)了一下頭，我談了自己真實(shí)的感受。沒(méi)想到老師竟然說(shuō)：“這位老師真有創(chuàng)意！”那一刻我突然感覺(jué)到：我并不差！老師不經(jīng)意的一句肯定使我抬起了頭。在接下來(lái)的講課中，老師在舉例子時(shí)談到了自信與自卑，談到了：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處?！边@些對(duì)我的震撼很大，深深的印在了我的心里。是啊，我為什么不發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處呢？從鄉(xiāng)村來(lái)也并不意味著我比別人差，我要找回自我。從那以后，我認(rèn)真地聽(tīng)著記著，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，課上積極發(fā)言，課下在論壇上和大家分享自己學(xué)習(xí)的感受與收獲。
10年的工作生涯，出來(lái)學(xué)習(xí)也有很多次，這次是我最放松的一次培訓(xùn)，把一個(gè)原本愛(ài)說(shuō)、真實(shí)的自己展現(xiàn)了出來(lái)，以前一直壓抑著、沉默著，總因來(lái)自農(nóng)村自卑，活在灰色中，這次得到了釋放，悅納了自我。
二、教育學(xué)生 關(guān)注動(dòng)機(jī)
記得老師授課分享過(guò)這樣一個(gè)話題 “學(xué)習(xí)是誰(shuí)的需要”。是啊！學(xué)習(xí)到底是誰(shuí)的需要？多少學(xué)生在為應(yīng)付老師、家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，多少家長(zhǎng)不允許孩子成績(jī)差，不尊重孩子個(gè)性差異，很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我為什么學(xué)習(xí)？”的教育，沒(méi)講過(guò)學(xué)習(xí)的意義，以致孩子很茫然。培訓(xùn)回來(lái)后，我和五年級(jí)學(xué)生聊天，讓他們談?wù)勛鰧W(xué)生的感受，結(jié)果他們的回答讓我很吃驚，“別提當(dāng)學(xué)生，提起當(dāng)學(xué)生我頭都大了，在學(xué)校有忙不完的學(xué)習(xí)任務(wù)，回到家，還有媽媽給買的各種練習(xí)題，周六日還要去少年宮，哎！太累了”。得知此情況后，我用品德課的時(shí)間給五年級(jí)孩子上了節(jié)心理輔導(dǎo)課：“學(xué)習(xí)是誰(shuí)的'需要，”談了學(xué)習(xí)的真正意義。很多學(xué)生說(shuō)出了自己的心里話，以前學(xué)習(xí)就是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)想過(guò)為什么學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)總是說(shuō)為了考大學(xué)。上了這節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己，很多同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)了。
這節(jié)課讓我感受到心理教育活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，由體驗(yàn)談感受，從內(nèi)心改變，才真正預(yù)示著以后可能的成功人生。
三、從心開(kāi)始 助人自助
結(jié)合培訓(xùn)的知識(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)了負(fù)責(zé)悄悄話信箱的任務(wù)，以知心姐姐的身份給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，用書信的形式進(jìn)行交流，做面對(duì)面的心理輔導(dǎo)，現(xiàn)已收到學(xué)生來(lái)信幾十封，我加班加點(diǎn)回復(fù)孩子們的信件，與學(xué)生溝通交流。其中有一名六年級(jí)的學(xué)生處境很特殊，短短的時(shí)光中從母親出走到父母離異，她獨(dú)自承擔(dān)了所有的家務(wù)，我陪伴她走過(guò)了這段艱難的日子，她總以知心媽媽稱呼我，并常以書信交流。現(xiàn)在的她能快樂(lè)地面對(duì)生活，并以此為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)。
十二月份，我在心理小組觀摩活動(dòng)中做了一節(jié)五年級(jí)的示范課——《感恩從心開(kāi)始》。從這節(jié)課的準(zhǔn)備到試講到最后展示，經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩到成熟的過(guò)程。當(dāng)時(shí)我非常重視這節(jié)課，精心備課、細(xì)心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好之后在四年級(jí)試講一遍，講完后，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果，校領(lǐng)導(dǎo)提出了各種不同的建議，讓我不知所措，感到很挫敗，一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，晚上給指導(dǎo)老師打電話，老師耐心地聽(tīng)了我的設(shè)計(jì)思路，評(píng)價(jià)說(shuō)：你的設(shè)計(jì)思路很好啊，為什么會(huì)有挫敗感呢？他引導(dǎo)我分析出了其原因：期望值太高，壓力太大，總想著要一炮打響，所以腦子里想的就是那篇教案，是在用腦上課不是用心；老師問(wèn)我期望得到什么樣的結(jié)果？“希望每個(gè)學(xué)生都很感動(dòng)，應(yīng)是熱淚盈眶的一個(gè)場(chǎng)面”我這樣回答。老師突然反問(wèn)我：“你感動(dòng)了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有……“你忘了嗎，我們是用生命影響生命，用心去和學(xué)生交流，你自己都沒(méi)感動(dòng)，難道希望用那篇教案去感動(dòng)學(xué)生嗎？”老師的幾句話點(diǎn)醒了我，如卸重負(fù)，周四那天我輕裝上陣，非常放松，沒(méi)有任何壓力，用心和學(xué)生上了一節(jié)《感恩從心開(kāi)始》，結(jié)果超出我預(yù)想的效果，在場(chǎng)的師生同被感動(dòng)著，很多同學(xué)泣不成聲，在感恩的濃厚氣氛中度過(guò)了四十分鐘。從那以后，我深深地感受到了“從心開(kāi)始，用心去做”的內(nèi)涵。
心理培訓(xùn)使我學(xué)到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知識(shí)的匱乏，記得在三月初的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我給全體教師做一個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)，當(dāng)時(shí)，我深知自己勝任不了，但領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題給你一個(gè)月時(shí)間預(yù)備，我就如饑似渴的查閱書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、把培訓(xùn)時(shí)的筆記翻了又翻，終于預(yù)備出一篇信息，題為《教師心理健康維護(hù)》，在3月26號(hào)下午和大家分享，我們先做了一個(gè)游戲，放歌曲傳禮物，傳到誰(shuí)講一件這周讓你高興的事，大家很開(kāi)心，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接著我們開(kāi)始了心的溝通，我用心和大家分享著，同事們認(rèn)真的傾聽(tīng)著，收到的效果非常好，結(jié)束后，有的把我制作的ppt要走了，有的還想和我聊點(diǎn)什么......
現(xiàn)在，培訓(xùn)雖然要結(jié)束了，但我的成長(zhǎng)歷程才剛剛開(kāi)始，選擇心理工作是正確的，做心理工作我將收獲更大的快樂(lè)！
這學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)悄悄話信箱的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們還成立了心理研究會(huì)，由每所完小各選出的一名教師負(fù)責(zé)心理工作，我們將定期活動(dòng)，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的和他們分享。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能夠代表初中部全體教師，在這里做表態(tài)發(fā)言。
著名教育家陶行知說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范?！薄敖虝弑叵葟?qiáng)己，育人者必先律己。”所以在今后的工作中，我將決心做到以下幾點(diǎn)：
2、正確處理教師與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，努力得到學(xué)生及家長(zhǎng)的贊許。
3、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想品德素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)值得他們信賴的公正、公平的教師形象，熱心幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及慧源學(xué)校關(guān)于《師德規(guī)范補(bǔ)充要求》，為人師表，為辦人民滿意教育而努力奮斗！
“風(fēng)正揚(yáng)帆遠(yuǎn)，氣正鑄師魂”總之，作為教師，我們將從思想上嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重，接受學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
謝謝大家！
二0一八年三月。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家下午好！
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，2013年高考如約而至，大家的目光再次聚焦到了我們高三全體師生的身上。雖說(shuō)我們都不是第一次面對(duì)高考，但是我們每位老師都感到責(zé)任重大、不敢有絲毫的懈怠。如果要問(wèn)我們2013屆高三老師最大的心愿是什么，那就是：成功、一定要成功！
2013年的高考意義非凡，這是我省參加全國(guó)新課程改革后的第一次高考，也是實(shí)現(xiàn)我校：河西頂尖、全省著名、全國(guó)知名辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵一年，從市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，都給予高度的重視和關(guān)注。而對(duì)于高三的每一位任課教師來(lái)說(shuō)，壓力不言而喻。
有人說(shuō)，高考體現(xiàn)的就是理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，而我們二中的每一位老師，都在用自己汗水和努力將這個(gè)距離消除。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生和我們的理想，唯一的選擇就是勇于超越，超越過(guò)去；超越前者，超越自我。實(shí)現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語(yǔ)，靠的是更多瑣碎的扎扎實(shí)實(shí)的工作，靠的是課堂是真功夫，成績(jī)是硬道理的信念。十年寒窗磨一劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，這不僅是對(duì)學(xué)生們的勉勵(lì)，更是對(duì)我們高三教師的鞭策。
在距離高考73天的時(shí)候，我謹(jǐn)代表2013高考第一線的全體教師師鄭重承諾：充滿信心，精誠(chéng)合作，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，埋頭苦干，再創(chuàng)我們二中的輝煌！為了2013，加油！
謝謝大家！
二0一三年三月二十五日。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)、xx培訓(xùn)中心的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)給了我，我想主要是想給大家傳遞一個(gè)這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長(zhǎng)之路也許更充實(shí)，挫折洗禮過(guò)的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來(lái)概括一下我今天的發(fā)言：
感謝xx省教育廳和xx培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)吧：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我們不得不說(shuō)，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠(chéng)的感謝你們！
在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺(jué)崇高時(shí)，王xx教授卻在說(shuō)：”不要把學(xué)生當(dāng)做可以任意修剪的對(duì)象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因?yàn)檎嬲慕逃荒苁亲晕业慕逃??！笔裁词歉叨?，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強(qiáng)調(diào)的這個(gè)以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時(shí)也是以教師為本，所以xx老師在講教師的精神成長(zhǎng)，方xx老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長(zhǎng)都不好意思。那樣明媚的陽(yáng)光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開(kāi)花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們xx也有了三級(jí)三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚xx，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽(yáng)光般的溫暖了吧！
昨天和一位教師交流，他說(shuō)：“我們這一茬人都老了，等評(píng)完這特級(jí)，就沒(méi)有多少未來(lái)了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說(shuō)，年輕其實(shí)并不是強(qiáng)健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的xx老師永遠(yuǎn)年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢?？我們都是最最普通的中小學(xué)教師，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，能對(duì)大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強(qiáng)國(guó)安邦的一技之長(zhǎng)，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來(lái)。最后，讓我依然以一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！謝謝大家！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十六
首先感謝分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計(jì)劃”新人培訓(xùn)班，同時(shí)感謝教務(wù)組給了我代表全體學(xué)員發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為學(xué)員代表，我和大家一樣，整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，感受的是領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，教務(wù)組老師的辛勤付出，全班學(xué)員渴求知識(shí)的熱切與努力，滿懷激—情奔赴戰(zhàn)場(chǎng)投身于泰康銀保的美麗事業(yè)當(dāng)中?！爸灰形业母冻觯囟ò殡S掌聲雷動(dòng)的錚錚誓言，而這一切的源動(dòng)力正是來(lái)自我們的雛鷹培訓(xùn)，所以我建議我們把感恩、感動(dòng)、感謝的掌聲送給我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)組的老師們。
六天的培訓(xùn)，使我們這些新人了解泰康的企業(yè)文化，公司的銷售模式以及金融，保險(xiǎn)的原理，而本次培訓(xùn)班課程安排緊湊，講師授課風(fēng)格獨(dú)到，來(lái)自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了休息的時(shí)間，為我們帶來(lái)了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風(fēng)趣，思路清晰，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，并嚴(yán)格要求我們，使我們受益頗豐，10余門課程，各位師長(zhǎng)從通材到專業(yè)，從觀念到知識(shí)與素質(zhì)，從銷售到經(jīng)營(yíng)都做了深入淺出的精彩詮釋，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員們更是懷著空杯的心態(tài)，本著尊重知識(shí)、尊重老師的正確態(tài)度全情投入。
通過(guò)本次培訓(xùn)我們豐富了知識(shí)，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這必將使我們受益終身！
充電目的是為了更好的工作，所以，在這個(gè)讓時(shí)光駐足的莊重時(shí)刻，我代表全體學(xué)員向分公司以及南昌本部領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)組的老師們鄭重承諾，今天我們聚是一團(tuán)火、明天散就是滿天星，我們當(dāng)中的每一位，都將帶著飽滿的熱情和專業(yè)的技能，服務(wù)于業(yè)務(wù)一線，為泰康江西分公司的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的光和熱。
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的`時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì)，我覺(jué)得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭！
今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程，第一，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受；最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月，這就是明德小學(xué)的過(guò)去；美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中；
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力；
三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干；
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
六、結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛！
接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！
下面請(qǐng)xxx老師上臺(tái)發(fā)言。
下面請(qǐng)xxx老師上臺(tái)發(fā)言。
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng)，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長(zhǎng)，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功！今天的座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位學(xué)員：
上午好！我叫阮征，來(lái)自縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我發(fā)言的題目是《帶著責(zé)任上路》。
在這鮮花盛開(kāi)的五月，在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開(kāi)了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來(lái)的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻，我想用四個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心情：那就是感謝、責(zé)任。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專家、教授表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們得以啟迪智慧、共同成長(zhǎng)！
感謝的同時(shí)，我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來(lái)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)，升學(xué)壓力的增加，家庭的變故等原因，導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問(wèn)題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等，這些問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展，也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的.發(fā)展和社會(huì)的安定。因此，通過(guò)開(kāi)展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，在學(xué)校廣泛開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格，有效遏制教師的職業(yè)倦怠，具有十分重要的意義。
對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)：這次學(xué)習(xí)，既是一個(gè)難得的機(jī)遇，更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此，我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：我們將會(huì)珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來(lái)，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色；嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用；我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博采眾長(zhǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)，共建學(xué)習(xí)資源，力求共同成長(zhǎng)。善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿懷激情而來(lái)，帶著真誠(chéng)而學(xué)，也一定會(huì)滿載收獲而歸！
幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！能代表新教師上臺(tái)發(fā)言，我感到很榮幸。
去年金秋十月，我們走進(jìn)了新教師培訓(xùn)的課堂。我們十分珍惜市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院提供給我們學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)真地在人生理想的旅途上追求青春的夢(mèng)想！今天，我們莊重地交上了一份滿意的答卷。在這個(gè)時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體的新教師，向一年來(lái)辛勤輔導(dǎo)和熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，致以最衷心的感謝！
感謝你們――尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)修學(xué)院為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，為了讓我們更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作，開(kāi)設(shè)了多種培訓(xùn)課程。在職業(yè)道德修養(yǎng)課上，我們感到作為一名教師的榮耀與神圣！在學(xué)科專業(yè)課上，我們領(lǐng)悟了骨干教師先進(jìn)的教學(xué)理念和嫻熟的教學(xué)技巧；在公共實(shí)踐課和校本培訓(xùn)課上，我們掌握了教育教學(xué)的各種基本功。學(xué)院的培訓(xùn)課程全面開(kāi)展，讓我們收獲良多。我相信，全體新老師都和我一樣，內(nèi)心充滿著無(wú)限的感激。
感謝你們――辛勤的輔導(dǎo)老師。是你們敬業(yè)和嚴(yán)格，讓我們鞏固了專業(yè)思想，明確了教師道德，熟悉了新的教學(xué)理念。是你們的鼓勵(lì)和厚愛(ài)，讓我們領(lǐng)悟到挫折的奮起和成功的喜悅。是你們的指導(dǎo)和熱心，讓我們初步掌握了教學(xué)技巧，為逐步適應(yīng)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師，你們正用大愛(ài)引領(lǐng)我們上路，用智慧鼓舞我們前行，用人格護(hù)助我們?nèi)^斗。無(wú)論多美的語(yǔ)言，都訴不盡我們內(nèi)心的感激。新教師的培訓(xùn)課程雖然結(jié)束了，但我們?nèi)松呐嘤?xùn)課程卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。當(dāng)下唯一能做的，就是傳承這份歷久彌新的愛(ài)心，去澆灌培育新的一代?！按猴L(fēng)化雨育桃李，愛(ài)崗敬業(yè)競(jìng)風(fēng)流”，讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處?，帶著這樣一種信念，在教育教學(xué)這塊田野上，辛勤耕耘，去收獲明天燦爛的輝煌！
謝謝！
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