只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識到自己的長處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。寫總結(jié)時，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┙梃b。
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位來賓、老師們、尊敬的各位家長、同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)20xx年畢業(yè)的學(xué)生xx，今天很榮幸能站在這里跟大家共同分享收獲的喜悅，非常感謝楊校長給了我這個機(jī)會！
20xx年，我從xx小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了啟發(fā)中學(xué)就讀初中，20xx年考入紀(jì)念中學(xué)，在今年的高考中，我考了633分進(jìn)入了中山大學(xué)。今天，我站在這里，最想對母校說的一句話就是：謝謝！謝謝當(dāng)年你們辛苦地培育了我！
我是一名中途轉(zhuǎn)入xx小學(xué)的學(xué)生，來到了xx小學(xué)，讓我感受到一種與老家完全不一樣的學(xué)校生活：每天，我們可以很快樂地做功夫操、跳健美操，參加各種興趣班，可以說我來到xx小學(xué)后，是最快樂的。但xx小學(xué)的老師卻又是最嚴(yán)格的，他們在課下可以和每一個孩子打成一片，但上課時他們決不含糊，對不完成作業(yè)的孩子不會放任不管，對學(xué)習(xí)跟不上的孩子更不會嫌棄。
記得我第一次來xx小學(xué)時，接待我的是韓老師，因?yàn)槲覀儍?nèi)地不太注重英語教育，所以一考英語，我?guī)缀醪粫觥?dāng)時韓老師說沒關(guān)系，她建議我在假期去找英語老師補(bǔ)一下，這樣開學(xué)后就能跟上課程了。當(dāng)時離開學(xué)還有一個月，通過一個月的補(bǔ)習(xí)，我的英語成績有了很大的提高，開學(xué)后班里第一次考試考了80多分吧，已經(jīng)非常不錯。在往后的學(xué)習(xí)中，擔(dān)任英語教學(xué)的莫老師也抽空為我補(bǔ)習(xí)功課，為我初中和高中的英語打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時我語文寫作能力不是很好，我的語文老師韓老師特意買了一本書送給我，對我后來的寫作能力的提高幫助非常大，所以我在xx小學(xué)成績進(jìn)步很大，很大。在這里借大家的掌聲感謝一下我的.兩位敬愛的老師。
能進(jìn)入xx小學(xué)讀書，我不得不感謝我的父母，是他們?yōu)槲易龀隽诉@個正確的選擇。雖然我家庭經(jīng)濟(jì)并不是好么的富有，但為了我，他們寧可省下所有的開支，也要送我來這里讀書。我的父母都是外地人，2000年來廣東，因?yàn)楫?dāng)時父母的工作單位經(jīng)濟(jì)狀況不太好，所以就南下來到了中山市，后來在2003年跟他人合作開了一家美容院，當(dāng)時相對比較穩(wěn)定了，就想把我接過來。這時他們就打聽哪里有小學(xué)，哪個小學(xué)好，有一天，聽一個客人說：西區(qū)翠景有個xx小學(xué)，很不錯的，很注重培養(yǎng)小孩的德、智、體全面發(fā)展，就是收費(fèi)比一般小學(xué)要多一點(diǎn)，但也不算貴。就這樣，父母為我選擇了翠小。
說到這里呢，我想總結(jié)一下，第一是選擇，選擇比努力更重要。當(dāng)時雖然說xx小學(xué)比一般的小學(xué)收費(fèi)高一點(diǎn)，為什么這么說呢，可能大家不覺得高，因?yàn)槲覀兊募耶?dāng)時一個月收入只有幾千元，而那時東方小學(xué)的收費(fèi)是3600元/學(xué)期，對于我們來說壓力很大，每個月還要交大約一千元的房租，每個月下來所剩無幾，所以說覺得貴，但是我認(rèn)為很值，很超值，因?yàn)槊恳晃蛔黾议L的都希望自己的小孩能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的學(xué)習(xí)氛圍。而當(dāng)時，韓老師給我父母的第一印象特別好，和藹可親，禮貌熱情，說到這里我要借大家的掌聲再次感謝一下我的韓老師，謝謝！
第二是感謝，感謝父母的堅持和鼓勵。當(dāng)時我剛來中山，人生地不熟，爸爸每天送我去英語老師家，放下手里的工作，每天接送，記得當(dāng)時下午補(bǔ)習(xí)，上午在家里復(fù)習(xí)，那一個月，他幾乎抽出所有的時間，上午陪我復(fù)習(xí)，下午接送我去補(bǔ)習(xí)，堅持了一個月，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我這一個月學(xué)了幾個學(xué)期的英語知識。
在這一個月中，我也感到壓力和枯燥，因?yàn)檫@一個月，每天除了學(xué)英語就是學(xué)英語，幾乎沒有其它活動，對于一個小學(xué)生來說，是很枯燥的，這時父母就不斷鼓勵我，給我樹立目標(biāo)，舉例子，因?yàn)槲业膸讉€叔叔和姑姑學(xué)習(xí)都非常好，都考上理想的大學(xué)，爸爸就對我就說：尚超，你能不能超越他們？我說“能，一定能，”。爸爸說那你就一定要比他們更勤奮。我說我一定會的這樣的引導(dǎo)和鼓勵是非常有效的，以至于那一個月下來收獲非常的大。
我還想對師弟師妹們說，到初中和高中階段，我們自己還要學(xué)會樹立一個長期的目標(biāo)，比如說知道班里誰學(xué)習(xí)最好，就要和他交朋友，學(xué)習(xí)成績一定要向他看齊。持續(xù)的努力，向第一名看齊。
我還很慶幸我有一個溫馨和諧的家庭，努力進(jìn)取的父母，是他們給了我榜樣的示范。
我個人認(rèn)為還有一點(diǎn)是我們的家長要關(guān)注的，就是家長對孩子的影響，當(dāng)家長要求小孩勤奮學(xué)習(xí)的同時，家長也要努力的工作，回家面對孩子時也要多看書，造成一種全家人都愛學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子施加影響力，有時也要對他講，咱們?nèi)覟榱嗣篮玫拿魈靵砉餐^斗，你勤奮學(xué)習(xí)，我們也努力工作和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)你是為了學(xué)業(yè)有成而學(xué)習(xí)，我們是為了事業(yè)而學(xué)習(xí)，這樣就給到孩子一種影響力，使他更愿意去學(xué)習(xí)，感到學(xué)習(xí)不單純是學(xué)習(xí)，還有一份責(zé)任。我的父母就做到了。
以上僅代表我個人的觀點(diǎn)，我在這里衷心祝愿xx小學(xué)能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的學(xué)生，祝各位老師、家長、所有的來賓，身體健康！祝師弟師妹們都學(xué)業(yè)有成，謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇二
學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴(yán)肅、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)段子手，時不時拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)第一天，老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了?！贝搜圆惶摗Ｎ腋杏X自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中校園。初三？中考？那是很久以后事。
記得初中第一篇作文，我寫了對初中生活憧憬。”走進(jìn)三中，成就未來”，就如每天走進(jìn)學(xué)校時就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。
回首這三年時光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動細(xì)節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運(yùn)動場上為班級爭光，曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽冃老?，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進(jìn)。掉隊就不再有機(jī)會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚(yáng)斗志、決然精神、和堅韌毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請收下我們祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱。
解放思想是一項(xiàng)永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質(zhì)要求，是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義一大法寶”，賦予了解放思想新時代內(nèi)涵，為新時期推進(jìn)思想解放開辟了新廣闊空間。從實(shí)踐層面看，解放思想是。
總結(jié)。
我們黨發(fā)展和改革開放實(shí)踐得出一條成功經(jīng)驗(yàn)。對于我市來說，全面建設(shè)小康社會正站在新歷史起點(diǎn)，改革發(fā)展正處在攻堅克難時期，和諧咸陽建設(shè)正處在關(guān)鍵階段，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)新一輪思想大解放、推動全市經(jīng)濟(jì)新一輪大發(fā)展，是擺在全市各級組織和廣大黨員干部面前一項(xiàng)十分緊迫任務(wù)。
黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進(jìn)繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負(fù)起推進(jìn)解放思想重要職責(zé)，通過學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚(yáng)新精神，有效引導(dǎo)和推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領(lǐng)作用。
二、在推進(jìn)和服務(wù)全市解放思想同時，黨校自身建設(shè)要找準(zhǔn)繼續(xù)解放思想方向和定位。
新《黨校工作條例》對黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時，進(jìn)一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認(rèn)識新形勢下建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍重大意義，增強(qiáng)做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、全面推進(jìn)黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發(fā)揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?？倳浿v話意義十分重大，不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進(jìn)黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務(wù)面前，如何進(jìn)一步解放思想指明了方向。
三、
黨校自身建設(shè)發(fā)展應(yīng)著力在五個方面繼續(xù)解放思想。
解放思想是引導(dǎo)社會前進(jìn)法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對新形勢和任務(wù)，我認(rèn)為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個方面重點(diǎn)：
一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實(shí)問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實(shí)社會中存在各種問題，當(dāng)前咸陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校。
教學(xué)。
科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進(jìn)取精神和深入扎實(shí)作風(fēng)，深入研究和準(zhǔn)確回答全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)黨建設(shè)政治建設(shè)社會建設(shè)等領(lǐng)域生動實(shí)踐提出重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，廣泛深入地開展各類思想解放和理論研究活動，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上尋找解決現(xiàn)實(shí)問題答案，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力理論支撐和實(shí)踐服務(wù)。
二是要在深化教學(xué)改革上進(jìn)一步解放思想。堅持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進(jìn)教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進(jìn)教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實(shí)施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機(jī)遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開拓性培訓(xùn)結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實(shí)際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容針對性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上進(jìn)一步解放思想。按照科研工作要為推進(jìn)黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會主義“四個文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強(qiáng)對馬克思主義中國化最新成果研究，加強(qiáng)對重大理論和實(shí)際問題調(diào)查研究，加強(qiáng)對干部成長規(guī)律研究，加強(qiáng)對黨校教育規(guī)律研究，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來，把純理論研究與現(xiàn)實(shí)問題研究結(jié)合起來。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合這一獨(dú)特資源優(yōu)勢，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構(gòu)建實(shí)踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進(jìn)課堂有效機(jī)制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺階。
四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進(jìn)一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進(jìn)一步開闊視野、拓寬思路，主動與省內(nèi)外、市級部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強(qiáng)黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進(jìn)黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）。
五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化后勤服務(wù)上進(jìn)一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計劃實(shí)施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學(xué)科研為中心，以滿足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢、新任務(wù)，在做好各項(xiàng)服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時，還要注整合、盤活校產(chǎn)資源，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會要求，還要大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化節(jié)約意識，做好開源節(jié)流和增收節(jié)支工作。
治安整治動員大會表態(tài)發(fā)言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機(jī)關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個多月時間在馬鋼廠區(qū)開展治安整治專項(xiàng)行動。我作為保衛(wèi)部一名基層實(shí)戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護(hù)和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開展專項(xiàng)行動決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團(tuán)伙，震懾一批偷盜分子，全力維護(hù)廠區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。
在這次行動中，我們相信，公安機(jī)關(guān)一定會做我們堅強(qiáng)后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動，互通信息，明確打擊重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
當(dāng)然，解決廠區(qū)治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標(biāo)本兼治，建立常效機(jī)制。因此，結(jié)合這次專項(xiàng)行動，我們將努力推進(jìn)廠區(qū)門禁工作，努力推動廠區(qū)各單位”三防”工作開展，實(shí)實(shí)在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動指導(dǎo)思想落到實(shí)處，我們有理由相信，隨著此項(xiàng)行動深入開展，廠區(qū)治安面貌將會由很大改觀。
文章標(biāo)題：在市校園文化建設(shè)座談會上發(fā)言弘揚(yáng)堅凈文化塑造堅凈人生。
——××市校園文化建設(shè)座談會上發(fā)言城北小學(xué)校長。
學(xué)校發(fā)展，一個很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒有文化建設(shè)學(xué)校，會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學(xué)校也有一個根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對準(zhǔn)了學(xué)校文化建設(shè)命題上。
一、我對學(xué)校文化建設(shè)粗淺認(rèn)識。
“學(xué)校文化建設(shè)”是一個被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個被教育論壇高頻交流話題，是一個基層學(xué)校為之努力目標(biāo)，我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆？細(xì)想起來，一個很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競爭，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競爭，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競爭。文化已經(jīng)成為一個學(xué)校綜合實(shí)力重要標(biāo)志，成為一個學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會各界對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。
但是，文化其實(shí)是一個很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么?！闭?yàn)榇?，成尚榮始終認(rèn)為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對于學(xué)校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨(dú)特東西。校長工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會解決，學(xué)校也會因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問題，順便闡述我個人理解。
二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問題與我理解。
問題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個概念。
談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實(shí)，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認(rèn)為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營造，是淺層次以環(huán)境布置為要務(wù)，而學(xué)校則不僅是個場所概念，更是一個組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認(rèn)為，我們當(dāng)前號召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來分析，應(yīng)該是高起點(diǎn)地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來思考，當(dāng)然，又同時離不開腳踏實(shí)地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開始操作。
問題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開來。
年初校長會議上王局長提出“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”意見，其實(shí)已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問題，這是一個見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)槠放剖切枰幕瘉碇?，文化是品牌?chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展?！?/p>
問題三：學(xué)校文化缺乏精神獨(dú)立性。
化關(guān)鍵。
問題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)化為行動。
從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來，我想我們大家已經(jīng)基本達(dá)成了這樣共識，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個理念來進(jìn)行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計劃性，教育教學(xué)活動隨意性太強(qiáng)，在做各種事情時候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認(rèn)為，在學(xué)校文化建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實(shí)性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實(shí)思想和行動卻是保守；提倡是“團(tuán)隊”，實(shí)行是獨(dú)斷；嘴上說是規(guī)范，實(shí)踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開展活動再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。
問題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性。
文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠(yuǎn)性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長文化血脈，賦予學(xué)校更久遠(yuǎn)意義。而審視學(xué)校工作計劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標(biāo)新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學(xué)校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實(shí)，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標(biāo)反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問題。因此，面對這樣一個“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺，就是對文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認(rèn)識，對本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長遠(yuǎn)考慮。
問題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。
學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點(diǎn)在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標(biāo)語口號，學(xué)校理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字?jǐn)?shù)工整對丈、過于口號化，同時缺乏統(tǒng)一視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無濟(jì)于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時通過教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動發(fā)展新動力。
三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點(diǎn)想法與做法。
文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面飾物，學(xué)校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力催化劑、發(fā)動機(jī)和助推器。
2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校和我交流文化建設(shè)問題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。
聽得到，就是先聽我說學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們在2004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅凈治?！?，并把“堅凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開可能教育言說，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)有個體文化。基于文化層面“堅凈”代表著精神和情操，“堅”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為。“堅凈”作為校訓(xùn)，它是一種價值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動力，具有導(dǎo)向作用。
校訓(xùn)要落實(shí)到辦學(xué)每一個過程和每一個環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動。我們突出強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：
1．以打造“堅凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅凈”是真善美外化，堅——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅凈”文化內(nèi)化過程是學(xué)生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為?；?，并把“堅凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內(nèi)涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個學(xué)生性格、精神、意識、思想、言語和氣質(zhì)，促進(jìn)每一個學(xué)生精神成長，心靈解放，思想創(chuàng)生。
2．以打造“堅凈”教師文化為基礎(chǔ)?！皥詢簟苯逃挛幕埸c(diǎn)還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤澤，用行動引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境獨(dú)特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。
3、以打造“堅凈”校長文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動，而是靠文化氣息。校長文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進(jìn)程中所折射出、校長獨(dú)有精神追求和職業(yè)特征”，校長文化引領(lǐng)著教師文化形成。“堅”——則強(qiáng)調(diào)依法治校；“凈”——則注重以德立校，當(dāng)“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅凈校園”，為學(xué)生打造“堅凈人生”！
看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進(jìn)狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內(nèi)容：一是核心理念：“堅凈治?！?、二是學(xué)校形象定位、辦學(xué)目標(biāo)：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。
百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚(yáng)，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽(yù)、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個標(biāo)題：如“鶴發(fā)童顏話滄桑”、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實(shí)塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關(guān)走廊。
感覺出，就是學(xué)校堅凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來，并由此升華出學(xué)校獨(dú)有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨(dú)有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個新調(diào)進(jìn)來教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級文化等，這才說明一所學(xué)校文化建設(shè)達(dá)到了一定高度。
作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動、規(guī)范管理制度外，還有三點(diǎn)與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點(diǎn)一個群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個階段。
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初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們、親愛的爸爸媽媽們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自xx班的饒海波，今天，很高興能夠代表優(yōu)秀畢業(yè)生站在這里發(fā)言。三年的中學(xué)生活，給了我們太多的回憶，承載著我們太多的夢想，包含了我們太多的情感。在學(xué)校，我們收獲了，成長了，蛻變了！
初來學(xué)校，我是一個成績不好，品格不行，行為習(xí)慣不佳的學(xué)生。當(dāng)時我的想法就是考進(jìn)一中，但那對當(dāng)時的我可望而不可即的。雖然成績不好，毛病也多，但我的內(nèi)心還是想要學(xué)習(xí)的。我父母也知道，所以他們把我送到美的學(xué)校，期望會有奇跡發(fā)生。
當(dāng)我?guī)е鴰自S期盼走進(jìn)我們班的那一刻，我的希望就破滅了，這哪里是學(xué)習(xí)的地方啊，又吵又鬧，比我以前的班級還亂。我想：我是從一個火坑跳進(jìn)了另一個火坑。但一段時間以后，我徹底改變了我的想法。因?yàn)槲矣幸粋€偉大的班主任——李小楊老師，沒有多長時間，他就結(jié)束這混亂的局面。
三年來，老師陪我們一起起床，一起跑操，一起學(xué)習(xí)……。在老師的心血和汗水的澆灌之下，我們班起死回生！一個個“妖魔鬼怪”被收服，渡劫成仙，我算是典型的代表之一。在學(xué)習(xí)上，我勤奮努力，因?yàn)槲抑懒酥挥信Σ拍芨淖兠\(yùn)！品格上，我收斂自己的情緒，因?yàn)槲也幌胱銮榫w的奴隸！在生活上，我積極培養(yǎng)生活自理能力因?yàn)槲疫t早要走向獨(dú)立！經(jīng)過了三年的沉淀，我收獲了許多，成長了許多，猶如鯉魚躍龍門，由一個連一中考上都困難的學(xué)生，進(jìn)步穩(wěn)考一中，再到現(xiàn)在成為考一中重點(diǎn)班的6a苗子！
能有今天的成就我十分感謝我的父母、老師、同學(xué)和學(xué)校。
我感謝父母送我進(jìn)美的學(xué)校的機(jī)會，感謝父母對我的包容和理解，感謝父母一直默默的支持。“誰言寸草心，報的三春暉”，我將以優(yōu)異的成績報答他們。
我感謝老師孜孜不倦的教誨，是他們用雙手成就了我們的夢想，猶如蠟燭燃燒自己，照亮了我們前行的路。我們數(shù)學(xué)郭躍華老師的一句話讓我記憶猶新：“世上沒有一種職業(yè)能像老師一樣，希往學(xué)生超越自己！”這就是老師啊，俯首甘為孺子牛！
我感謝同學(xué)，感謝他們在我困難時的陪伴，成功時的分享。我記得我班何天祥的座右銘是這樣的：“有壓力但絕不會被壓夸，會迷茫但絕不會失望！”因?yàn)橥瑢W(xué)之間的陪伴和良好的競爭讓我成長路上不平淡！
我感謝學(xué)校，它為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我記得我們看過一個高考勵志短片，是一位省委書記的親生經(jīng)歷，他在那么艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境之下學(xué)習(xí)，想想我們的`環(huán)境是多么的好啊！同時學(xué)校還為我們這一屆畢業(yè)生制定了一系列的有利方針，為了我們的中考保駕護(hù)航！
我們李老師常說一句話：“機(jī)會是留給有頭腦準(zhǔn)備的人！”我們將會有很多機(jī)遇，而現(xiàn)在我們要做的是準(zhǔn)備，做一只蓄勢待發(fā)的鷹！
我們是學(xué)校的第一屆畢業(yè)生，我們將懷揣著父母、老師、學(xué)校的希望，承載著他們的夢想，由雛鷹變成雄鷹。我們現(xiàn)在只欠缺一個小小的成功，讓我們飛吧，承載著父母，老師，學(xué)校的夢飛吧！
最后，祝同學(xué)們中考順利。我的演講完畢，謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位來賓、老師們、尊敬的各位家長、同學(xué)們：
大家好！
我是翠景東方小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生尚超，今天很榮幸能站在這里跟大家共同分享收獲的喜悅，非常感謝楊校長給了我這個機(jī)會！
20，我從翠景東方小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了啟發(fā)中學(xué)就讀初中，考入紀(jì)念中學(xué)，在今年的高考中，我考了633分進(jìn)入了中山大學(xué)。今天，我站在這里，最想對母校說的一句話就是：謝謝！謝謝當(dāng)年你們辛苦地培育了我！
我是一名中途轉(zhuǎn)入翠景東方小學(xué)的學(xué)生，來到了翠景，讓我感受到一種與老家完全不一樣的學(xué)校生活：每天，我們可以很快樂地做功夫操、跳健美操，參加各種興趣班，可以說我來到翠景東方小學(xué)后，是最快樂的。但翠景的老師卻又是最嚴(yán)格的，他們在課下可以和每一個孩子打成一片，但上課時他們決不含糊，對不完成作業(yè)的孩子不會放任不管，對學(xué)習(xí)跟不上的孩子更不會嫌棄。
記得我第一次來翠景東方小學(xué)時，接待我的是韓老師，因?yàn)槲覀儍?nèi)地不太注重英語教育，所以一考英語，我?guī)缀醪粫觥?dāng)時韓老師說沒關(guān)系，她建議我在假期去找英語老師補(bǔ)一下，這樣開學(xué)后就能跟上課程了。當(dāng)時離開學(xué)還有一個月，通過一個月的補(bǔ)習(xí)，我的英語成績有了很大的提高，開學(xué)后班里第一次考試考了80多分吧，已經(jīng)非常不錯。在往后的學(xué)習(xí)中，擔(dān)任英語教學(xué)的莫老師也抽空為我補(bǔ)習(xí)功課，為我初中和高中的英語打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時我語文寫作能力不是很好，我的語文老師韓老師特意買了一本書送給我，對我后來的寫作能力的提高幫助非常大，所以我在翠景東方小學(xué)成績進(jìn)步很大，很大。在這里借大家的掌聲感謝一下我的兩位敬愛的老師。
能進(jìn)入翠景東方小學(xué)讀書，我不得不感謝我的父母，是他們?yōu)槲易龀隽诉@個正確的選擇。雖然我家庭經(jīng)濟(jì)并不是好么的富有，但為了我，他們寧可省下所有的開支，也要送我來這里讀書。我的父母都是外地人，來廣東，因?yàn)楫?dāng)時父母的工作單位經(jīng)濟(jì)狀況不太好，所以就南下來到了中山市，后來在跟他人合作開了一家美容院，當(dāng)時相對比較穩(wěn)定了，就想把我接過來。這時他們就打聽哪里有小學(xué)，哪個小學(xué)好，有一天，聽一個客人說：西區(qū)翠景有個東方小學(xué)，很不錯的，很注重培養(yǎng)小孩的德、智、體全面發(fā)展，就是收費(fèi)比一般小學(xué)要多一點(diǎn)，但也不算貴。就這樣，父母為我選擇了翠小。
說到這里呢，我想總結(jié)一下，第一是選擇，選擇比努力更重要。當(dāng)時雖然說東方小學(xué)比一般的小學(xué)收費(fèi)高一點(diǎn)，為什么這么說呢，可能大家不覺得高，因?yàn)槲覀兊募耶?dāng)時一個月收入只有幾千元，而那時東方小學(xué)的收費(fèi)是3600元/學(xué)期，對于我們來說壓力很大，每個月還要交大約一千元的房租，每個月下來所剩無幾，所以說覺得貴，但是我認(rèn)為很值，很超值，因?yàn)槊恳晃蛔黾议L的都希望自己的小孩能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的學(xué)習(xí)氛圍。而當(dāng)時，韓老師給我父母的第一印象特別好，和藹可親，禮貌熱情，說到這里我要借大家的掌聲再次感謝一下我的韓老師，謝謝！
第二是感謝，感謝父母的堅持和鼓勵。當(dāng)時我剛來中山，人生地不熟，爸爸每天送我去英語老師家，放下手里的工作，每天接送，記得當(dāng)時下午補(bǔ)習(xí)，上午在家里復(fù)習(xí)，那一個月，他幾乎抽出所有的時間，上午陪我復(fù)習(xí)，下午接送我去補(bǔ)習(xí)，堅持了一個月，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我這一個月學(xué)了幾個學(xué)期的英語知識。在這一個月中，我也感到壓力和枯燥，因?yàn)檫@一個月，每天除了學(xué)英語就是學(xué)英語，幾乎沒有其它活動，對于一個小學(xué)生來說，是很枯燥的，這時父母就不斷鼓勵我，給我樹立目標(biāo)，舉例子，因?yàn)槲业膸讉€叔叔和姑姑學(xué)習(xí)都非常好，都考上理想的大學(xué)，爸爸就對我就說：尚超，你能不能超越他們？我說“能，一定能，”。爸爸說那你就一定要比他們更勤奮。我說我一定會的這樣的.引導(dǎo)和鼓勵是非常有效的，以至于那一個月下來收獲非常的大。
我還想對師弟師妹們說，到初中和高中階段，我們自己還要學(xué)會樹立一個長期的目標(biāo)，比如說知道班里誰學(xué)習(xí)最好，就要和他交朋友，學(xué)習(xí)成績一定要向他看齊。持續(xù)的努力，向第一名看齊。
我還很慶幸我有一個溫馨和諧的家庭，努力進(jìn)取的父母，是他們給了我榜樣的示范。
我個人認(rèn)為還有一點(diǎn)是我們的家長要關(guān)注的，就是家長對孩子的影響，當(dāng)家長要求小孩勤奮學(xué)習(xí)的同時，家長也要努力的工作，回家面對孩子時也要多看書，造成一種全家人都愛學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子施加影響力，有時也要對他講，咱們?nèi)覟榱嗣篮玫拿魈靵砉餐^斗，你勤奮學(xué)習(xí)，我們也努力工作和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)你是為了學(xué)業(yè)有成而學(xué)習(xí)，我們是為了事業(yè)而學(xué)習(xí)，這樣就給到孩子一種影響力，使他更愿意去學(xué)習(xí)，感到學(xué)習(xí)不單純是學(xué)習(xí)，還有一份責(zé)任。我的父母就做到了。
以上僅代表我個人的觀點(diǎn)，我在這里衷心祝愿東方小學(xué)能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的學(xué)生，祝各位老師、家長、所有的來賓，身體健康！祝師弟師妹們都學(xué)業(yè)有成，謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的xxx，首先祝賀我們終于順利的度過了中考！現(xiàn)在成績還沒有出來，但是我相信，通過大家這一年的努力，肯定可以取得一個好的成績。要相信自己，不會讓你的努力被辜負(fù)，我們一定能夠給我們這三年的初中生活，畫上一個完美的句號。
這一年，大家確實(shí)比較的辛苦，但是肯定也會得到相應(yīng)的回報。大家可以趁著成績出來之前好好的放松一下，等成績出來之后，就會有人歡喜有人憂。就算這次的成績不太理想，沒有考上心儀的高中，也不要?dú)怵H，不要因此自暴自棄。只要自己肯努力，不管在哪個高中，都能夠很好的學(xué)習(xí)。
在這個暑假，大家可以好好的放松，但是當(dāng)進(jìn)入高中之后，就要收收心，投入下一個階段的學(xué)習(xí)。有想法的'同學(xué)，可以在暑假借幾本高一的課本，先了解一下高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，方便在開學(xué)的時候更好的投入學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)的難度比初中階段大得多，一進(jìn)高中就要同時學(xué)習(xí)九門課程，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，需要同學(xué)們及時的調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)。初中和高中是完全不一樣的，所以上了高中之后，大家必須要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能夠趕上進(jìn)度。
馬上我們就要離開學(xué)習(xí)了三年的校園，我想，大家肯定有很多的不舍，也有很多的話想對老師說。在這里，我也對我的老師說幾句心里話。老師，我知道，您平常對我們嚴(yán)厲也是為了我們好，我們雖然嘴上不說，但是心里都很感激您，感謝您無微不至的關(guān)心，感謝您在各個方面給我們提供的幫助。在學(xué)習(xí)上，您幫助我們提高成績，在生活上，您讓我們適應(yīng)寄宿生活。感謝學(xué)校，讓您作為我們班的班主任，遇見您，我們都覺得很幸運(yùn)。
我也想對同學(xué)說，我們xx班永遠(yuǎn)是一個集體，在之后，也要常常聯(lián)系，假期多聚聚。雖然大家會去不同的高中，但我希望在一個高中的同學(xué)們能夠互相激勵、互相扶持，共同走過高中的三年時光。雖然班散了，但是我們的感情不會散。希望大家在各自的高中，都能夠取得一個好的成績，考上自己心儀的大學(xué)。我相信，我們班的同學(xué)一定可以在這一次的中考中取得一個好的成績。
最后，祝愿所有同學(xué)們能夠考上理想的高中，也能夠考上理想的大學(xué)。
謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草盛花時”。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體初三畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示最衷心的感謝！
“憶往昔崢嶸歲月稠?！比昵埃覀儩M懷求學(xué)的渴望，義無反顧地踏進(jìn)了秋實(shí)這個校園，在秋實(shí)這三年中，我們健康快樂地成長著，從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。臨別前有太多太多的話語想對我們的老師和朝夕相處的同學(xué)們傾訴。
老師們，三年來，雖沒有多少轟轟烈烈，但卻留下了一幕幕精彩的畫面。記得調(diào)皮愛玩的我們與你們?nèi)缤檻?zhàn)片的斗智斗勇，一聲“老師來了”，在那時令我們膽顫心驚，落荒而逃，而如今卻倍感親切；記得不聽話的我們頭上挨過的無數(shù)下板子，那時曾嗷嗷叫痛，但現(xiàn)在摸摸頭頂，看著不斷完美的自己，才明白那是愛的印證，是期待凝聚的力量；更記得驕陽下體能訓(xùn)練中，你們一句“不許?！钡膰?yán)厲管教和不留情面的批評，使我們叫苦不迭，但最終烈日下共同的汗水筑就了一份份滿意的成績單……親愛的老師們，是你們的辛勞付出，無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過成長的`心路歷程。在此，我代表全體初三同學(xué)們，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“成長路上，感謝有你們”。
黑格爾曾說：“青春是生命中最美好的一段時間。”正是這三年我們感受了青春最美的氣息。同學(xué)們，還曾記得，開始時我們?yōu)橐环菘季硗纯蘖魈?，為一件小事傷了和氣，為一次比賽爭?zhí)沖動，但總有那一次次暖心的安慰撥開了我們頭頂?shù)臑踉?，在互相的扶持與幫助中，我們漸漸成長了，現(xiàn)在的我們在成績面前淡然了，爭執(zhí)面前冷靜了，問題面前理智了。這就是同學(xué)，沒有形式的宣言，就是在你餓了時早以買好的一袋面包，困了時輕輕披好的校服褂，傷心時可以盡情依靠的肩膀……當(dāng)時間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v然有不舍，縱使有留戀，也不得不道一聲再見。但離別是為了更好地相聚，讓時間作證，相信我們一定會成為擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人！
今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀(jì)念完成，而是宣告超越，不論將來身在何方，我們會永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將秋實(shí)中學(xué)和全體老師銘記在心。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝！祝母校前程似錦，老師們安康順意！同學(xué)們鵬程萬里！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇七
尊敬各位的老師,各位同學(xué)：
大家上午好！
我是2014屆畢業(yè)生，來自理學(xué)院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)。此時此刻，我想我們每一個畢業(yè)生的心情都很不平靜?？v有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請允許我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學(xué)生時代。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯即將畫上句號，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會在這個時候反思，自己的大學(xué)生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會思考：如果重新再給我一次四年，我會變成怎樣的我。當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學(xué)的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經(jīng)消逝?！边z憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無數(shù)次想要拿起相機(jī)記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個角落。我想在座的各位同學(xué)和我一樣，對生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當(dāng)然，我們也不會忘記寢室衛(wèi)生大檢查時的焦躁和不安，那時的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠(yuǎn)低著頭看手機(jī)走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉(zhuǎn)發(fā)同學(xué)們勁爆新聞時的激動，懷念期末轉(zhuǎn)發(fā)“逢考必過”時的動力！
從今往后，球場上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學(xué)生會、社團(tuán)的活動中也不會再有你我的那份策劃了；因?yàn)?，我們畢業(yè)了，對于絕大多數(shù)同學(xué)而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學(xué)生身份說聲再見了。我想，這是一個結(jié)束，更是一個開始。從此，我們的個人經(jīng)歷都將與杭州師范大學(xué)永遠(yuǎn)的聯(lián)系在一起，“勤慎誠恕，博雅精進(jìn)”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對陪伴我度過四年時光的同學(xué)們念一聲：珍重！
最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
謝謝！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。三年我們從幼稚走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。親愛的老師，是您的辛勞付出，無私奉獻(xiàn)，悉心教導(dǎo)換來了我們的收獲與成長。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
一個只有懂得感恩的人，才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待老師，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。懂得感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師栽培之恩、感謝他人及社會幫助之恩，滴水之恩，要當(dāng)涌泉相報。
對于七，八年級的學(xué)弟學(xué)妹們來說，你們就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，為南陽中學(xué)明天的輝煌而努力奮斗！
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物，而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)“養(yǎng)德啟智，求實(shí)創(chuàng)新”，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”，讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位南陽中學(xué)學(xué)子，“今天我們以南陽中學(xué)為榮，明天南陽中學(xué)以我們?yōu)轵湴痢保?/p>
在此祝愿：母校前程似錦，老師工作順利，父母安康順意，同學(xué)們鵬程萬里！
謝謝大家！??！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇九
大家好！
我是六年級一班的xx，很幸運(yùn)作為畢業(yè)生代表，表達(dá)六年級168名莘莘學(xué)子對母校和老師深深地感恩。老師，謝謝您！
六年的時光流過，翻開這本兩千多頁的書，每一頁的成長，都有母校的見證和老師的心血。今天，我們畢業(yè)了，我們每個人心中都充滿了深深的眷戀之情。
這里，有無數(shù)屬于我們的回憶：那年，我們戴上了紅領(lǐng)巾，并不斷用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步為之增光添彩；科技節(jié)，我們放飛夢想；運(yùn)動會，我們揮灑汗水；藝術(shù)節(jié)，我們展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)科競賽，我們彰顯了智慧；參觀實(shí)踐，我們鍛煉了能力；社團(tuán)活動，我們豐富了生活……難忘六年光陰，我們收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力和汗水。今天的我們，已蛻變成一個個意氣風(fēng)發(fā)的少年！
我的母校啊，您是哺育我們成長的搖籃！謝謝您，讓我們感受到童年的歡樂和幸福！我們將從這里夢想起航！
我敬愛的老師啊，感謝您六年的諄諄教導(dǎo)，辛勤培養(yǎng)。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)難忘師恩！
親愛的同學(xué)們，六年來，我們譜寫了多少友誼的篇章！讓這些都化作美好的回憶，永遠(yuǎn)藏在我們的心底！
祝xx小學(xué)前程似錦!
祝敬愛的老師幸福安康!
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風(fēng)雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校!當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!
三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。
你也不會忘記，野營的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長大，你學(xué)會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進(jìn)而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心!老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔!在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說;老師，您辛苦了!
“群雁高飛頭雁領(lǐng)”在穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在才識淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前!昨天我們已經(jīng)付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場展示我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采，展現(xiàn)你們的美，憑著同學(xué)們的聰明與智慧，一定會超常發(fā)揮，對身經(jīng)百戰(zhàn)的你們來說這是家常便飯，你們是最棒的!相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個超越夢想的分?jǐn)?shù)，爭創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光!相約在考場，騰飛在四方。我堅信：今年中考同學(xué)們會取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)我校綜合評定三聯(lián)冠的愿望，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松谝粔粝?
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。在人生路途中無論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對手的強(qiáng)大、競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第二夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待20xx勝利的那一天!
世界需要你明亮的眼睛;生活需要你溫柔的笑容;事業(yè)需要你辛勤的汗水，成功需要你不懈的努力。人生是九十九難上開放的花，不可能一帆風(fēng)順。沒有自己的比人更高的山，沒有比腳更長的路。需要你用平常的心去對待生命中的每一天;你雖不能改變自己的容貌，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你無把握戰(zhàn)勝別人，但你可以超越自我。老師相信你們一定能行!愿你們的生命之舟在新的港灣里起航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸!
人人都有一個夢，每天都在圓這個夢，圓了這個夢，圓了那個情，圓出一個無怨無悔的人生。不要問，我們何時再相逢，莫道人生似殘夢——是冰總要化去，是雁總要遠(yuǎn)行，帶著微笑，踏上人生的征途，無論你干什么，老師都會為你祈禱，請記住;天生我輩必有用，條條大路通羅馬。無論你走到天涯海角，老師都會把你牽掛。你們是風(fēng)兒，老師是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)。山脈能阻隔天高地遠(yuǎn)，卻阻隔不住深深的思念;經(jīng)緯可以拉開你我距離，卻擋不住師生的真摯感情;歲月可以無情流逝，我們再遠(yuǎn)也會親密無間。在這即將分離時刻，不要哭泣，不要嘆息，我們明天會相逢，因?yàn)槲覀兌己苣贻p!用微笑彼此道一聲;明天要珍重!
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行!老師希望你們放下包袱，輕裝上陣;老師希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;老師相信你們帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳!同時，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場前，抬起你自信的頭，張開你自強(qiáng)的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!而今你們就要離開，這里的小草也會向你們揮手;這里的樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌;而你們的老師，更是對你們依依不舍。因?yàn)槿陙?，我們已?jīng)習(xí)慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。望你們記住;我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響!同學(xué)們，?；丶铱纯?
同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真!讓我們一起為明天的中考加油!(大家齊聲喊;一二，加油!一二，加油!一二，加油!)讓父母的期待這兩天中出現(xiàn)，讓青春智慧在這兩天中展現(xiàn)，讓青春誓言在這兩天中兌現(xiàn)，讓夢想在這兩天中實(shí)現(xiàn)!為了把夢追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都會有滋味，直到大功告成鈔票成堆，我們美啦美啦，醉了醉了，今晚讓我們舉起杯預(yù)祝中考勝利，干杯!
預(yù)祝20xx中招：出的題都會，做的題都對!
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十一
大家上午好！
今天是一個值得慶祝和紀(jì)念的日子，今天是一個你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。我很榮幸地作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里，代表大家傾訴畢業(yè)生的心聲。首先,請允許我代表20xx屆全體本科畢業(yè)生，向院校的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意！同時，也預(yù)祝20xx屆本科畢業(yè)生在人生旅途中攀登一個個新的高峰！
今天，我們畢業(yè)了，帶著欣喜、激動，去尋找各自新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)。相信憑借著從中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院錘煉出來的“全人”素質(zhì)，我們一定能夠勇敢地戰(zhàn)勝未來面臨的任何困難！我們有信心，讓中南大學(xué)，讓中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院為我們驕傲！
請母校放心，我們畢業(yè)走向社會后，將在母校的注視下，在中南精神的推動下，以飽滿的激情，以中南人特有的姿態(tài)，去投身社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)自我；請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，勇往直前，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績。
最后，祝愿母校和信息科學(xué)與工程學(xué)院與時俱進(jìn)、蒸蒸日上，邁向更加輝煌的明天；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬事如意；祝愿我院2008屆的各位本科畢業(yè)生學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成！我堅信：10年后、20年后我們將會帶著更加優(yōu)異的成績再來母校相聚！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天的天氣比擬陰沉，但又有一些溫暖的風(fēng)吹著，讓人感到壓抑，但也愜意。這像極了我此刻的心情，面對接下倆迎面而來的畢業(yè)，我想大家的心里肯定也是非常復(fù)雜的。而今天我能夠作為一名初三的學(xué)生代表在此發(fā)言也是我的一份榮耀，我很感謝大家的支持和信任，在此我也想代表全體初三學(xué)生對我們的老師真摯的道一聲感謝，感謝老師三年的辛苦付出和陪伴，你們都辛苦了！
畢業(yè)是我最難以啟齒的一件事情，因?yàn)楹貌蝗菀自趯W(xué)校里熟悉起來了，就要面對離別了。好不容易和同學(xué)們有了深厚的感情，我們就要一一分開了。這一份感情是難舍難分的，也是我們學(xué)生時代里最純粹，最珍貴的一份情誼。而讓我們最牽掛的，也就是我們身邊的老師了。這三年里，老師就像是我們的家長，時時刻刻的陪伴在我們的身邊，也時時刻刻的照顧著我們，關(guān)心著我們的成長。這一份濃濃的師生情又要如何割舍呢？畢業(yè)是一次檢驗(yàn)我們情感的關(guān)卡，亦是一次提升我們自己的時機(jī)。
我們通過漫長的學(xué)習(xí)，慢慢的成長為現(xiàn)在的模樣，這一路上的苦和累只有我們自己清楚，但最終我們也要結(jié)束一段成長了，而這次結(jié)束也就代表著我們即將走向一個更高的年級，擁有一個全新的環(huán)境，作出進(jìn)一步的挑戰(zhàn)。所以這一次畢業(yè)也是給我們的一次時機(jī)，在一個更好的學(xué)習(xí)的平臺上繼續(xù)努力，最終向自己的'終極目標(biāo)出發(fā)，努力，爭奪那一份最高的榮耀。
同學(xué)們，其實(shí)仔細(xì)想一想，這一次畢業(yè)并非是一次離舍，雖然學(xué)校的一切都能夠留住我們的心，但是我們也要擦亮自己的雙眼，往更遠(yuǎn)的地方走去??！我相信在座的老師一定是希望我們可以踏入一個更好的學(xué)府，為我們的未來打拼的。如果我們今后有了不錯的成績，那就是對老師的一種回饋和報答，也是給予我們學(xué)校的一種榮光啊！所以同學(xué)們，在這最后的時刻，我們要清楚自己的心，向更遠(yuǎn)的未來望去，懷揣著一份激情和熱血，在這美麗的青春之中揮灑汗水和希望，努力的實(shí)現(xiàn)我們自己制定的目標(biāo)和理想。帶著老師給我們的祝福，帶著學(xué)校給我們的希冀，就讓我們努力的往前走吧！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十三
大家早上好!
從我們背起書包開心的踏進(jìn)校門時，我們就是家里的好孩子，校里的好學(xué)生!回憶起這六年，能讓我們在知識的海洋盡情的遨游，最功不可沒的還是老師們。
老師，您像甘甜的雨露滋潤著我們，您像大地上的一朵鮮花為我們增添光彩，您是我們走向成功路上的`里程碑。今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒!老師，您辛苦了!
同學(xué)，謝謝你陪伴了我六個春秋，如果不是你們在我低落時安慰我，如果不是你們在我受挫時鼓勵我，我怎么能在小學(xué)可以取到這么好的成就!今天我，將要走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要把這世界全部點(diǎn)亮!
爸爸媽媽。是你們給了我機(jī)會，讓我懂得什么叫親情、友情，更讓我懂得什么叫感恩父母!我們已經(jīng)站在這年輕的戰(zhàn)場，奔往勝利的遠(yuǎn)方!謝謝你們養(yǎng)育我們十幾年，以前的我們是多么天真任性，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，是個懂事的大孩子了!我們一定不會再讓你們操心了!
在中學(xué)的路上，我們會遇到更多的不順利，但是我們要勇于去面對，不要忘了我，朋友!今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場，請你為我，驕傲鼓掌!讓我們?yōu)樾W(xué)畫上一個完美的句號，為中學(xué)點(diǎn)上一個漂亮的開場!
謝謝大家!
吳小艾像全體師生敬禮!
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自xxx稀土41班的單小璇。真的非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個機(jī)會，讓我能夠作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
四年大學(xué)生活就要過去了，和稚嫩的大一新生相比，我們顯得成熟多了。我們在酒會上相互道別珍重，我們收來一張張同學(xué)錄，我們最后一次收拾行囊去郵寄，我們來參加這次會議……這一切都告訴我們：“要畢業(yè)了！”回想四年，我最大的感想是，在母校的老師和同學(xué)的幫助、支持和鼓勵下，我一直在不斷努力著，努力獲取進(jìn)步，努力充實(shí)自己！
畢業(yè)了，以后我們將不會輕松地喊著：“學(xué)校，我們學(xué)?！?，大家或許都會帶著記憶和懷念，悄聲說：“母?！??！澳感！?，有一個“母”子，就像是偉大的母親一樣給了我們一生的哺育。在這里的四年讓我們學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事。我覺得我們本來就是一群很聽老師話的學(xué)生，因此，我們一直都銘記著老師給我們的教一直努力著。__年，當(dāng)我被授予“省三好”和“國家獎學(xué)金”的榮譽(yù)時，我深刻體會到老師對我的努力給予了充分肯定，是老師的支持和鼓勵，讓我獲得了優(yōu)異的成績。感謝母校，感謝老師把我們培育成為一名名合格優(yōu)秀的畢業(yè)生；也請母校放心，請老師您放心，我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各自崗位上堂堂正正地做人，展現(xiàn)我們江西理工大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，做一棵棵挺拔的白楊；我們也一定會?；貋砜纯矗纯茨感?，看看老師，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是這里的孩子。
作為一名即將離開母校的畢業(yè)生，我想對我的師弟師妹們提兩點(diǎn)建議：
第一，努力學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)基本技能，這樣才做到一名學(xué)生最起碼的要求，到畢業(yè)時才不愧于我們所學(xué)的專業(yè)。
第二，珍惜大學(xué)時光的分分秒秒，多吃苦，多磨煉。相信最后我們都會碩果累累地走出校園。
最后，我衷心祝愿母校50歲生日快樂，愿母校越來越輝煌！愿老師們都身體健康、工作順利、萬事如意！祝我在座的和所有的同學(xué)們在新的征程上一路順風(fēng)！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是公共課部商務(wù)英語專業(yè)g101班的xx。
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表10屆商務(wù)英語全體畢業(yè)生，向辛苦教導(dǎo)和培育我們的老師們，表示我們最衷心的感謝！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就要與母校話別，心中依戀之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書，是的，一千一百多頁就這樣匆匆翻過，在這里面有許多美好的回憶。曾經(jīng)有過輾轉(zhuǎn)于教學(xué)樓各教室上課的平凡與瑣碎，也有過縱情高歌狂歡的淋漓盡致。我們的青春，歲月的痕跡，都深深印在了這里。大學(xué)三年，我們學(xué)會了做人與做事，學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。
伴隨著我們的成長，我們也見證了學(xué)校的發(fā)展與崛起：即將建成的新校區(qū)、功能齊全的學(xué)生宿舍、環(huán)境優(yōu)雅的食堂、多功能圖書館；現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方式；以及目前正在建設(shè)中的規(guī)模宏大的體育館。母?，F(xiàn)在正在迎接本科教學(xué)工作水平評估，全院上下都以主人翁的姿態(tài)，積極行動起來，忘我工作，主動工作，創(chuàng)新工作。我們要感謝學(xué)校組織的各項(xiàng)競技比賽，豐富的社團(tuán)活動，多樣的社會實(shí)踐，讓我們懂得了團(tuán)隊協(xié)作精神，發(fā)揮了我們的想象力，豐富了我們的知識。我們要感謝學(xué)校，為我們設(shè)置的具有競爭力的專業(yè)，同時，為我們舉辦了多場招聘會，提供各種就業(yè)信息，讓我們有了更廣闊的就業(yè)空間。
讓我們，認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中。讓我們，用力擁抱每一個你喜歡你欣賞或曾幫助過你的人，因?yàn)楹芏嗳四愦松茈y再重逢！
讓我們，對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳睢?/p>
讓我們，對全校教職員工說聲“謝謝”，因?yàn)槟銈兊拇嬖冢覀儾趴梢允嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活。
記得我們還很稚嫩，而今我們已經(jīng)逐步走向成熟。記得我們有很多夢想，而今我們即將踏上社會——全新的環(huán)境等待我們?nèi)ミm應(yīng)。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們的殷切期望；讓我們牢記母?！皥F(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“篤學(xué)、致用、綠色、和諧”的校風(fēng)，恪守“勤奮誠信、志存高遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。讓時間作證，我們將在母校的關(guān)注下，在中環(huán)院精神的鼓舞下，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，以中環(huán)院特有的姿態(tài)，去投身社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)自我。請恩師放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
春風(fēng)沐我，師恩不忘。在這里，讓我們一起再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！在這里，我代表全體畢業(yè)生再次向三年來辛勤給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷的親愛的老師；向各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員；向所有關(guān)心愛護(hù)過我們成長的學(xué)校教職工表示最誠摯的感謝！
最后，讓我代表全體畢業(yè)生真誠地道一聲：“母校，謝謝您！老師，謝謝您！”
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十六
大家好！
慢慢六年，時光漸走。依稀昨日才是初見，依稀昨日才剛相識，依稀昨日還在課上與同學(xué)大鬧，依稀昨日才彼此了解，才感覺緣分，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便要道一聲告別，建一次分離......
那時年少，對于緣分，對于情感，只是覺得是別人無好處的白話，根本不放心上。多少年的閨蜜，多少年的朋友，多少年的友情，是多么舍不得。一年一年隨時間流過，轉(zhuǎn)瞬間，我們走了過來，真的好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏中離開，沒有留戀，沒有流淚，只是覺得釋然......母校，那時我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在你那里。再回首，貿(mào)然覺得那一點(diǎn)一滴親情匯成了一片汪洋。
六年來，我們在你溫馨的懷抱中度過，如今，只能離開您的懷抱，踏上新的旅程。當(dāng)考試結(jié)束，鈴聲響起，這次響起的是考試結(jié)束。在太陽的映照下，那些影子仿佛令我們看到了當(dāng)初的身影。想當(dāng)初，我們背后也罵過老師，也說過老師的壞話，此刻想想，真的好愚蠢。
同學(xué)，我們在一齊度過了六年，就算你沒有給我好的印象，但是，你在我心里就是模范同學(xué)！在傍晚，星辰和月亮在天空上掛著，是象征團(tuán)圓的跡象，我們之間有一個約定，就是必須不能忘記對方。翻開畢業(yè)錄一行行整齊的字在上面掛著，一行行祝福語在敲打著我的心，我的朋友，是分別的時候了......
致青春，也致我們逝去的光陰，更致我們之間濃厚的友情！
初中畢業(yè)生的發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我和在座的每一位家長一樣，懷著無比喜悅的心情來參加孩子的初中畢業(yè)典禮，共同分享這一幸福時刻。
三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點(diǎn)，就近入學(xué)是我擇校的初衷。有部分家長會為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的班級，優(yōu)質(zhì)的班主任老師，其實(shí)在我看來，我覺得接受義務(wù)制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎(chǔ)教育，如果基礎(chǔ)教育本生還在選擇起點(diǎn)上，分個三六九等，這就違背了接受基礎(chǔ)教育的宗旨。好在我沒有把問題進(jìn)行復(fù)雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗(yàn)。三年來我們一直在關(guān)注孩子的每一個進(jìn)步成長。
我多次聆聽過校領(lǐng)導(dǎo)的講話，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學(xué)理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學(xué)校，應(yīng)該是這樣一個地方，在這里學(xué)習(xí)和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗(yàn)。
感恩教育報告會，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗(yàn)不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗(yàn)到不一樣的人際交往的快樂滋養(yǎng)；沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執(zhí)，在懊惱與糾結(jié)間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，成為記憶長河中一抹永不磨滅的膠卷，將會成為孩子成長記憶中的一串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。戴著這串項(xiàng)鏈，奔向下一個起點(diǎn)，遠(yuǎn)航。
我的孩子在學(xué)校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里，她的學(xué)校不僅是學(xué)園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰(zhàn)，對一向懶惰行為的自控，對時間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關(guān)挺過去的決心，極大地表現(xiàn)出了不達(dá)目的不罷休，持之以恒的堅韌性。可能朋友們會認(rèn)為，這只是要應(yīng)對考試所必需做到的。應(yīng)不足為奇。其實(shí)卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機(jī)的培養(yǎng)了孩子在面對問題時，所發(fā)展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長的一種標(biāo)志。
三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗(yàn)。徒步游玩在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經(jīng)歷的種種驚心動魄的體驗(yàn)。比如，要經(jīng)受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無力感；再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的局面。等等一些不可預(yù)知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗(yàn)到。乃至于對生存所產(chǎn)生的意識。
我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發(fā)展出可擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力奠定基礎(chǔ)。
看中集體榮譽(yù)。注重個人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當(dāng)然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會成長。所以，我期待孩子在未來歷練的日子里慢慢成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。
同時，我也感謝我的孩子，因?yàn)橛心?，才讓我有了?dāng)媽媽的機(jī)會，因?yàn)橛心?，教會我成長為一位大人，并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因?yàn)橛辛四愕脑试S，才讓我有了這樣寶貴的機(jī)會，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。正是因?yàn)橛心愕墓?，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來的日子，我會像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你成長中的變換的。無論風(fēng)雨，成就。
現(xiàn)在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長來說實(shí)在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時光老師操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學(xué)校為高中招生同時能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請允許我，代表所有的家長對精心培養(yǎng)教育我們孩子的老師、學(xué)校表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語，不會忘記孩子成長報告冊上準(zhǔn)確細(xì)致的評語，不會忘記老師、學(xué)校為孩子們所付出的一切。
謝謝朋友們的聆聽。謝謝！
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